第一篇：歐店小學2011年度目標考核總結（小編推薦）

凝心聚力促發展 同心同德謀新篇

——歐店小學 2011 年教育工作綜合目標考核自查總結

2011 年，我校在歇馬鎮中心學校的領導和支持下，堅持以科學發展觀統領全局，突出“改革、創新、質量、安全、穩定”五大主題，以優化內部管理、積極推進課程改革為重點，牢固樹立依法治校、質量立校的思想，堅持以創新謀發展，以發展求生存，繼續深入實施精細化管理，優化教師教學和學生管理工作，使學校各項工作穩步前進，取得了較好成績。現對照《歇馬鎮中、小學、幼兒園 2011 年教育工作責任目標考核細則》進行自評得分99.5分（其中校本培訓扣2分、五園創建扣3分、學生特長扣1.5分；獎6分），總結如下：

一、黨建工作

1、定量工作： 在這一年中，學校支部工作做到了有計劃有總結，并以《五個基本》建設為統領，以“創先爭優”為抓手，開展座談、小組討論、政治學習、看錄像等豐富多彩的活動，并及時宣傳上級重要文件資料和相關信息。按上級部署，認真開展了各項創建活動。加強了以廉治校、以廉執教宣傳和管理，效果良好。支部堅持了“三會一課”組織生活制度，黨員教育針對性強，效果較好。校級班子及班子成員個人有創 “五好”、“爭五星”計劃和總結，積極開展黨務、政務公開、創建“五好”基層黨組織活動，領導班子團結，無推諉扯皮不作為等現象。對黨員進行了目標管理，認真開展了黨員黨性分析評議工作，培養了入黨積極分 子，全體黨員按時足額上交了黨費。

2、定性工作： 按照《基層黨組織建設標準》，落實了黨風廉政建設

“一把手”責任制，黨員無違法違紀行為。嚴格執行了農村義務教育經費保障機制，無違規收費和亂開支現象。在開展“作風效能”建設的同時，開展了廉政文化進校園活動，加強了校風、師德師風建設和學生思想道德教育，班子隊伍和教師隊伍風清氣正，形象良好，無體罰和變相體罰、歧視差生現象，“比教學、訪萬家”活動穩步推進，教育教學效果呈良好態勢發展。

二、行政工作

1、安全工作： 學校一直重視安全教育與管理，安全工作有計劃有總結，并按照有關要求，制定安全預案，細化安全制度，落實安全措施。除了每期例行的安全檢查外，學校安全領導小組會同后勤，隨時檢查校園內外安全薄弱環節，并利用升旗、隊會、班會、安全課等進行安全宣傳，使安全理念深入全校師生心中，安全意識明顯提高。4月、11月份別進行了安全知識講座和自護演練，今秋還特別把食品安全作為主抓內容，學校始終把安全工作放在了整體工作重中之重的位置。學校全年未發生一起安全責任事故。

2、綜治工作： 結合“城鄉環境綜合治理”契機，學校完善了相關制度，落實了整改措施，加大了宣傳力度，并會同有關部門，對校園及周邊環境進行了大力整治，將“城鄉環境綜合整治”月月評比工作與班級、部門衛生周周評比相結合，把食品安全工作作為學校重要工作來抓,確保了一年中校園內外環境的整潔有序，未發生一起影響學校正常工作的事情。

3、計劃總結、檔案管理： 學校嚴格要求各崗位、年級、教研組等

必須做到開學有計劃，期末有總結，并及時上交，專卷管理，規范裝卷。需要上交的有關部門的材料，也及時上交，并將資料上交情況與教師、相關責任人考核掛鉤。

三、工會工作

1、學校工會組織健全，工作有計劃有總結，并嚴格按照計劃每月召開工會例會，組織教職工學習。能夠按要求召開教職工大會和組織活動，檔案資料完善規范。

2、年初，工會按照學校教代會選舉制度，選舉產生了新一屆教代會成員，并于春秋期分別組織召開了教代會會議。堅持了一年1—2次的民主評議干部活動，開展了“比教學”活動為主體的崗位練兵活動，結合“訪萬家”活動開展，做到了 “五必訪”，為維護學校和諧穩定，提高教職工業務能力，實現學校民主管理，增強教職工民主監督意識起到了有力的推動作用。

3、工會參與了學校重大事項的建議監督，對學校經費支出情況進行財監督審查，嚴格執行工會審查報銷制度。

四、人事工作

1、一年里，學校深化人事制度改革，實行了全員聘用制和崗位管理制，健全并實施了任用、競爭、評價、激勵、進出、監督機制。

2、加強了教師隊伍管理，學校無未經上級同意的在編不在崗人員和借用人員。校級領導干部按規定參加了各類考核、竟聘和培訓。

3、學校全面落實了國家教育方針和規定的開設課程，教職工的考核、竟聘、任用等政策公開透明。

4、嚴格按規定程序辦理職稱評定、評優選模、年度考核等各項人事工作，體現了公開、公平、公正原則，群眾反映良好。

5、在工會、人事的共同配合下，做好了對退休教職工和生病、困難教師的關心慰問工作。繼續做好了崗位認定和落實教師績效工資工作，確保了教職工認識正確，情緒穩定，未出現上訪行為。按時、準確上報了各種材料和相關手續。

五、計財工作

1、嚴格按《會計法》及其他有關法律法規開展計財工作，做到 了會計報表、統計報表及時、準確、真實，及時上交各種資料、款項，無拖延現象，無違反《會計法》及財經紀律、財務會計 制度行為。

2、嚴格執行農村義務教育經費保障機制，無亂收費、搭車收費行為。學校建立了學生勞動實踐基地，并進行了有效管理，組織學生參加了勞動實踐。

3、嚴格按規定正確使用預算內外資金。

六、基礎教育工作

（一）過程性評估

1、學校嚴格按照國家課程計劃開足開齊了全部課程，嚴格按教 學計劃實施教學，未增加教學難度，更改教學進度。學校經典誦讀讀本等校本課程使用效果較好，文體興趣活動以及社會實踐活動開展充分。

2、嚴格按有關文件精神規范辦學，無補課等現象。學校有規范的教學“六認真”管理制度，并得到了嚴格實施。充分落實了減負精神，對所有課程和各年級各學科作業量都有明確的制度要求。

3、校級領導每周都堅持聽課課。全體教師都以學校“生態課堂” 科研課題研究為契機，努力追求高效課堂，充分體現了教師主導學生主體的教學新理念，效果明顯。所有教師都嚴格按學校規定參加聽課評課“比教學”活動，確保了量夠質高。

4、教研組嚴格按學校教研計劃開展教研活動。繼續深化實施“五步備課法”，變“教案”為“學案”，努力提高教師備課水平。

（二）效益性評估

1、通過績效工資杠桿，學校加大了少先隊、班主任工作力度。通過一年來努力，學生行為習慣普遍得到矯正，理想信念更加積極向上。多數學生具備了一定的學習能力和交流合作能力，個性和潛能得到一定發展。三年級以上學生的藝術素養得到進一步培養和發展。

2、本年度教師們積極參與教育教學論文撰寫，迄今已有20余篇論文（反思）入刊或獲獎。同時，學校積極組織教師參加優質課競賽，效果良好。

（三）發展性評估

1、根據提高課堂有效性目的，制定了課題研究規劃；學校有機結合“比教學”活動，鼓勵教師積極進行課題研究，并將研究成果納入考核。

2、在學校明確的特色理念引領下，在教導處的協同耕耘下，在全體教師的辛勤工作下，一年來，學校特色建設有了可喜的變化。教師們努力追求“高效課堂”有效性，學生們積極參與學校組織的各項活動，整個校園在特色建設的推動下，呈現出一派勃勃生機。特色建設不僅提高了教師工作的有效性，促進了學生的發展，還獲得了家長、社會的一致認

可。

學校在參加全縣2010—2011學年度教學評估中，獲二等獎 沒有一票否決的目標項目存在。

歇馬鎮歐店小學

2011 年12 月 31日

第二篇：南苑小學2014目標考核總結

鹽城市南苑小學2014目標考核總結

2014年是全面深化改革的元年，教育面臨著前所未有的新機遇和新挑戰。在區教育局的正確帶領下和全校師生的共同努力下，我校能夠較為出色地完成了上級部門制定的目標考核任務，現簡要小結如下：

1、建設學習型干部團隊，打造辦學理念新、登高眺遠的校務管理班子。班子每個成員都充分珍惜學習機會，按照“學習—內化—總結—報告” 四個環節，力求最大示范效應，創設良好濃烈的學習氛圍。

2、搶抓教育均衡發展機遇，全面提升學校外部形象。在區教育局和集團的雙重關心和支持下，不斷加大資金投入，改善辦學硬件條件和校園育人環境。新增圖書6000余冊，電腦51臺套，監控探頭7個，教師辦公室及學生宿舍空調8臺；按省Ⅱ類標準配套資助建設了科學儀器室、科學實驗室、舞蹈室、美術室等功能教室。還投入了10多萬元用于學校學校食堂改造和廚房設備添置。區教育局盧局長多次來我校進行視察和調研，詳細了解我校義務教育均衡創建和創文創衛等工作。

3、教科研先行，引領教師專業成長。

（1）圍繞課堂主陣地，提升教師課堂科研能力。學校先后通過“組內輪流課、校內示范課、集團送教課、區內外觀摩課”等不同層級的磨課、上課、聽課、評課等教學實踐活動，讓教師在鍛煉中成長業務，在實戰中練就本領。學校一年累計安排了的《關注有效教學》課堂展示系列活動達40多場。金安秀、蔡露、于惠等老師參加獲得了區級優質課展評、基本功競賽獲得一等獎。張金霞、王進等老師被評為區級“教學能手”。

（2）提升教師的綜合素質和人文素養。先后12次組織青年教師進行“兩字一話”、課件制作、經典詩文朗誦、說課、微型課等基本功和才藝素養競賽。舉辦了“煉素質、造名師”教學沙龍編印了《教科研簡報》省級研究課題《信息技術環境下的青少年德育研究》開題以后研究成果豐碩，教師踴躍撰寫論文，交流心得體會。

4、有效管理，規范教師教育教學行為。

（1）民主決策，讓教師參與到校務管理中來。學校在績效考核、職稱評審、評優晉級等重大事項上，公開透明、公平公正，充分征求意見，力求兼顧到每個教師的切身利益和各個方面，保護教師工作的積極性。召開班主任經驗座談會、班主任工作藝術推進會，提升教師參與管理和執行決策的能力。

（2）對課程實施環節實施了精致化管理。對因公、因私等要求調整的情況，發放調課通知書，安排到人，督查到位，使得每節課有教師上，整體課時不減一 節。學校辦公室、教導處還將總日課表、每個教師的課務分工表、教職工信息、通訊錄等匯編成冊，打印分發給督查人員。將課程表、大課間活動安排表、作息時間表等公布在教室外面的專用展板里。這些針對性措施方便了督查，取得了實效。

5、師德保障，塑造高尚優秀的教師風范。

結合群眾路線教育實踐活動的開展，面向社會公布師德師風投訴信箱、投訴電話，簽訂《師德承諾書》，自覺接受家長和社會的監督。我校涌現出一批無私奉獻、勤奮工作的典型。邵亞林、席華老師獲得市、區“學科帶頭人”稱號。學校黨員干部多次到東河新村開展結對幫扶活動，累計幫扶資金1500元。

6、以“培養社會主義核心價值觀、踐行八禮四儀”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。學校少先隊大隊部和各班級擬定德育計劃，每周排定文明禮儀、行為規范等培訓側重點，充分利用校園網站、紅領巾廣播站、畫廊、櫥窗等宣傳陣地，宣講規范守則，開展“星級班級”評比和爭奪“流動紅旗”活動，每月頒發一次流動紅旗每周推出一位“校園之星”。將這些班級和同學的圖片、事跡、成果設計成圖文并茂的宣傳畫，張貼在校門口，上傳到網站，提高學生和集體知名度，擴大榜樣影響力，增強集體榮譽感。

7、構筑起牢固的安全屏障，建設家長放心的平安校園。明確崗位職責，落實安全責任分工，建章立制，創新管理，梳理安全臺帳。在教學樓四周1.5米處畫上防墜物警戒線，樓梯上下行畫分界線，張貼非機動車和人行通道分行指示牌，張貼安全通道、消防等提示語。制作班牌陳列架，放置在校門口，方便接送的家長了解孩子的上下學情況。改造公共衛生，消除進出口的安全隱患。提升食堂的衛生環境，確保學生能吃上衛生可口的飯菜。利用 “5.12全國防災減災日”、“9.1開學第一課”、“11.9消防安全宣傳日”等安全宣傳日，開展地震、消防等緊急疏散演練活動。組織學生參加法制安全、交通安全等講座，讓學生樹立學法守法的意識。發放交通安全乘車告家長書和調查了解表，教育學生拒絕乘坐黑車，確保自身的安全。還創設禁毒教育濃烈的宣傳氛圍，積極開展毒品預防教育，提高學生對毒品危害性的了解和認識，讓學生從小就懂得“珍愛生命、拒絕毒品”。學校被市教育局、市公安局表彰為“毒品預防教育示范校”。

當然，在前進的工作中我們也遇到許多困惑和尚未解決好的問題，如教師專業結構單

一、年齡老化，學生創新精神和實踐能力培養的不到位，等等這些依然是我們辦好人民滿意教育所要追求的目標。在今后的工作中，我們將構建素質教育的新常態，銳意進取，讓孩子在校園里真正學有所樂、學有所獲、學有所成！

二○一五年一月

第三篇：新民小學2010年終目標考核自查總結

龍馬潭區新民小學2010年教育工作綜合目標考核

自 查 總 結

2010年，我校在區教育局及有關部門的領導和支持下，堅持以科學發展觀統領全局，突出“改革、創新、質量、安全、穩定”五大主題，以優化內部管理、積極推進課程改革為重點，牢固樹立依法治校、質量立校的思想，堅持以創新謀發展，以發展求生存，繼續深入實施精細化管理，優化教師教學和學生管理工作，使學校各項工作穩步前進，取得了較好成績。現對照《瀘州市龍馬潭區2010年教育工作綜合目標考核細則》要求，總結如下：

一、行政工作

1、安全工作

學校一直重視安全教育與管理，安全工作有計劃有總結，并按照有關要求，制定安全預案，細化安全制度，落實安全措施。除了每期例行的安全檢查外，學校安全領導小組會同后勤，隨時檢查校園內外安全薄弱環節，并利用早會、班會、校會等進行安全宣傳，使安全理念深入全校師生心中，安全意識明顯提高。做到了重大活動報教科局備案，資料專卷管理，規范有序。11月底，學校綜合樓開始修建，關閉了大通路大門和教學樓的一個出口通道。為此，學校相應調整了安全監管崗位、值周要求，以及學生集會時上下樓道規定，確保修建期間學生安全萬無一失。學校全年未發生一起安全責任事故。

2、綜治工作

結合“城鄉環境綜合治理”契機，學校完善了相關制度，落實了整改措施，加大了宣傳力度，并會同有關部門，對校園及周邊環境進行了大力整治，將“城鄉環境綜合整治”月月評比工作與班級部門衛生周周評比相結合，確保了一年中校園內外環境的整潔有序，未發生一起影響學校正常工作的事情。

3、計劃總結、檔案管理

學校嚴格要求各部門處室、年級、教研組等必須做到開學有計劃，期末有總結，并及時上交，由辦公室專卷管理，規范裝卷。需要上交教育局有關部門的材料，也及時上交，并將資料上交情況與 教師、部門考核掛鉤。

4、信息調研及其他

學校成立了宣傳領導小組，將信息報道、調研文章任務分解到各部門處室，并與報社、電視臺、網站等聯系，積極主動宣傳學校新聞信息，較好地塑造了學校形象，完成了全年報道任務。學校領導及教師參加各種會議準時守紀，沒有遲到缺席情況。對家長、社會及各級部門反饋情況，做到了及時辦理回復。

二、黨建工作

1、定量工作

在這一年中，學校支部工作做到了有計劃有總結，并以“深入學習實踐科學發展觀活動”為統領，以“創先爭優”為抓手，開展座談、小組討論、政治學習、看電影、看錄像等豐富多彩的活動，并及時宣傳上報了相關信息。按上級部署，認真開展了“三化”建設活動。以《四川省人民政府辦公廳關于規范辦學行為深入推進素質教育的意見》及市、區有關文件為標準，加強了以廉治校、以廉執教宣傳和管理，效果良好。支部堅持了“三會一課”組織生活制度，黨員教育針對性強，效果較好。校級班子及班子成員個人有創“四好”規劃和總結，積極開展黨務公開、創建“四強”基層黨組織活動，領導班子團結，無推諉扯皮不作為等現象。對黨員進行了目標管理，認真開展了黨員黨性分析評議工作，培養了入黨積極分子，全體黨員按時足額上交了黨費。

2、定性工作

按照《實施綱要》，落實了黨風廉政建設“一把手”責任制，黨員無違法違紀行為。嚴格執行了農村義務教育經費保障機制，無違規收費和亂開支現象。在開展“三化”建設的同時，開展了廉政文化進校園活動，加強了校風、師德師風建設和學生思想道德教育，班子隊伍和教師隊伍風清氣正，形象良好，無體罰和變相體罰、歧視差生現象，教育教學效果呈良好態勢發展。扎實做好了以民代教師安撫為重點的維穩工作。

三、工會工作

1、學校工會組織健全，工作有計劃有總結，并嚴格按照計劃每學月召開工會例會，組織教職工學習。

2、年初，工會按照學校教代會選舉制度，選舉產生了新一屆教代會成員，并于春秋期分別組織召開了教代會會議。堅持了一年一 次的民主評議干部活動，開了展豐富多彩的崗位練兵活動，做到了“五必訪”，為維護學校和諧穩定，提高教職工業務能力，實現學校民主管理，增強教職工民主監督意識起到了有力的推動作用。

3、工會參與了學校綜合樓工程修建監督，對學校經費支出情況進行財監審查，嚴格執行工會審查報銷制度。

四、人事工作

1、一年里，學校深化人事制度改革，實行了全員聘用制和崗位管理制，健全并實施了任用、競爭、評價、激勵、進出、監督機制。

2、加強了教師隊伍管理，學校無未經上級同意的在編不在崗人員和借用人員。校級領導干部按規定參加了各類考核和培訓。

3、全面完成了民代教師有關政策宣傳核查及上報任務。

4、學校全面完成了到官渡學校的走教任務，落實了對走教人員的相關政策，走教效果良好。認真組織了每期的支教捐款活動，及時上交了捐款資金，無截留挪用行為。

5、嚴格按規定程序辦理職稱評定、評優選模、考核等各項人事工作，體現了公開、公平、公正原則，群眾反映良好。

6、在工會、人事的共同配合下，做好了對退休教職工和生病、困難教師的關心慰問工作。繼續做好了崗位認定和落實教師績效工資工作，確保了教職工認識正確，情緒穩定，未出現上訪行為。按時、準確上報了各種材料和相關手續。

五、計財工作

1、嚴格按《會計法》及其他有關法律法規開展計財工作，做到了會計報表、統計報表及時、準確、真實，及時上交教科局各種資料、款項，無拖延現象，無違反《會計法》及財經紀律、財務會計制度行為。

2、嚴格執行農村義務教育經費保障機制，無亂收費、搭車收費行為。學校建立了學生勞動實踐基地，并進行了有效管理，組織學生參加了勞動實踐。

3、嚴格按規定正確使用預算內外資金。

4、嚴格按有關規定和程序啟動了學校綜合樓修建工程。

六、招生工作

學校設有招生領導小組，由校長任組長，分管教育教學工作的副校長具體負責。學校嚴格按照教育局有關招生工作制度及要求開展新生、轉插生招錄工作，組織測試嚴密、規范，無違紀舞弊現象，并規范建檔，專人管理，做到了公平、公開、公正，信息無差錯。今年教育局下達給我校的招生任務是200人，實際招生259人，超額完成了教育局下達的招生任務。

七、教育技術裝備工作

1、根據瀘州市“農村中小學標準化建設”要求，確保了15%的公用經費投入到教育技術硬軟件裝備上。

2、后勤加強了裝備管理，進一步完善了現代教育、實驗教學設備，對各種設備設施建立了明細賬，賬物相符。

3、按時下載了遠程教育資源，并在校園網內實現了共享。組織教師參加了“國培計劃”知識培訓，并開展了“校校交流”和實驗教學公開課活動。

4、多媒體教學、計算機課及實驗課得到較好開展。實驗開出率達到了95%。

5、部分師生參與了電腦制作作品并積極參賽；部分教師撰寫了實驗教學、現代教育論文等作品；個別教師自制教具并參加了區技裝站評選。

6、學校技裝工作有計劃，有總結，相關人員按時參加了各項培訓、會議，按時完成了各種統計、上報（交）工作。

八、基礎教育工作

（一）過程性評估

1、學校嚴格按照國家課程計劃開足開齊了全部課程，嚴格按教學計劃實施教學，未增加教學難度，更改教學進度。學校經典誦讀讀本等校本課程使用效果較好，文體興趣活動以及社會實踐活動開展充分。

2、嚴格按有關文件精神規范辦學，無重點班，無教師違規兼課補課等現象。學校有規范的教學“六認真”管理制度，并得到了嚴格實施。充分落實了減負精神，對所有課程和各年紀各學科作業量都有明確的制度要求。

3、校級領導每周都上了4節課。全體教師都以學校“生態課堂”科研課題研究為契機，努力追求高效課堂，充分體現了教師主導學生主體的教學新理念，效果明顯。所有教師都嚴格按學校規定參加聽課評課活動，確保了量夠質高。

4、學科組、年級組等嚴格按學校教研計劃開展教研活動。繼續深化實施“五步備課法”，變“教案”為“學案”，努力提高教師備 課水平。學校成立了“新民小學名師工作室”，將20名愿上進有可塑性的中青年教師作為校內名師打造對象，促進其個人發展，以帶動全體教師共同進步。

5、學校嚴格按區教育局有關“兩全普九”國檢要求開展工作，做到了數據準確，資料翔實，裝卷規范。準時參加了各級各類教育會議和教師培訓活動，及時上報了計劃、總結、報表等資料，學籍管理規范，考試組織嚴密，未出現差錯、拖延現象。今年，學校還成功通過了瀘州市綠色示范校和瀘州市綠化示范校驗收。

（二）效益性評估

1、今年，我校學生鞏固率符合教育局要求。六年級語文、數學科平均分、合格率和優生率均達到或超過了直屬學校平均水平。六年級抽檢語文科均及格率99.67%，數學科均及格率97.02%。合格畢業生有效率達到6.2(62%×10)。小學非畢業班抽檢語文科合格率97.99%，平均分86.24，數學科合格率100%，平均分95.66。今年，我校2010屆畢業班成績優異，總共有17名學生被天立學校公助班錄取，其中兩名籃球、足球特招生，取得了歷史最好成績。

2、通過績效工資杠桿，學校加大了班主任工作力度。結合教育局“一改一加強”、學校“我是城市文明人”課題研究等活動的開展，通過一年來努力，學生行為習慣普遍得到矯正，理想信念更加積極向上。多數學生具備了一定的學習能力和交流合作能力，個性和潛能得到一定發展。四年級以上學生的藝術素養得到進一步培養和發展。

3、本教師們積極參與教育教學論文撰寫，迄今已有70余篇在各級刊物上發表或獲獎。同時，學校積極組織教師參加優質課競賽，效果良好。學校足球隊上半年獲得瀘州市小學生萌芽杯足球賽二等獎。學校科研工作蓬勃發展，學校成為“生態校園建設研究”示范校，其他幾個課題也開展得有聲有色。學校按慣例組織了全校學生健康體檢，體質健康標準測試數據上報符合要求。

（三）發展性評估

1、根據提高課堂有效性目的，制定了“生態課堂”建設規劃；根據學校場地、師資和學生基礎，提出了“足球培訓”發展計劃。這兩項特色項目建設都有規劃和實施方案，且目標明確，有較強的可操作性，得到了校務會和教代會的認同。并為此成立了領導組，落實了后勤保障等運行機制。

2、在學校校長明確的特色理念引領下，在科研策劃室、教導處等處室部門的協同耕耘下，在全體教師的辛勤工作下，一年來，學校特色建設有了可喜的變化。教師們努力追求“生態課堂”有效性，學生們積極參與學校足球培訓，整個校園在這兩項特色建設的推動下，呈現出一派勃勃生機。特色建設不僅提高了教師工作的有效性，促進了學生的發展，還獲得了家長、社會的一致認可。

九、教研科研教師教育工作

1、學校設置了語文、數學、藝體三個教研組，并把語文和數學組按低、中、高段分成了三個小組，形成了從分管校長到教導處、到學科教研組、到年段小組的教研體系。語文組圍繞“一個主題”——生態語文課堂教學；“二種形式”——分散研討（各個備課組深入研討）、集中展示（全校集體聽、評課）；“三方集合”——教研與科研集合、教研與師訓相集合、課堂展示與學生競賽相集合。數學教研組分兩個層次開展研究活動，一是分段“磨課”，同年級教師選擇相同的教學內容上一節課，共同切磋教法、學法；二是“磨課”后，每段選派一位有代表性的教師參加數學組的集體教研，提升了教研活動的質量和層次。同時，學校請專家到校內作專題講座、派教到校外參加培訓、校內組織教師集體備課等多種形式開展教研活動，使教研工作落到了實處，收到了實效。

2、建立了“教學過程質量目標”管理制度，嚴格按教學“六認真”制度要求對教師教學常規活動進行管理，要求教師教學工作做到八個字，即備課“深”，上課“實”，作業“精”，教學“活”，方法“新”，輔導“細”，負擔“輕”，質量“高”。對學生學習過程情況、各類素質教育測評等作了記錄，并按要求及時上報了各類表冊。成立了學校課改領導小組，制定了課改培訓方案，保障了教師參加校內外課改培訓。學校成立了以校長為組長的畢業班領導組，及時召開畢業班教師會、家長會、學生會，制定了詳細的畢業班管理方案和獎懲措施，并嚴格按計劃、措施開展畢業班工作，使我校畢業班成績穩步提高。

在上好美術、音樂、體育等藝體學科的同時，通過足球、籃球、合唱、陽光伙伴、美術、書法等特長組活動，全面實施素質教育，取得了很好的效果。學校藝術節、陽光伙伴、合唱團、足球隊等，逐漸成為彰顯學校素質教育的品牌符號。

3、學校設立了科研室，有專門的科研主任，并配備了必要的辦公條件。科研工作有計劃、有制度、有方案，開題、研究、鑒定等 各階段工作規范有序。一年來，在科研室引領下，我校先后開展了多個市區級科研課題研究，全校教師積極參與，形成了較好的科研氛圍。

4、學校成立了繼續教育領導組，由分管校長任組長。做到了分工明確，責任落實，工作有計劃、有總結。全校教師參與了繼教登記，積極參加規范性培訓和靈活性培訓，學時達標，檔案合格。職業技能全部達到規定等級。課改年級教師全員參與了新課程上崗、后續培訓，考核合格，持證上崗。全校教師學歷100%達標，較好地開展了骨干教師、管理者培訓工作。同時，學校在這一年里大力協助市、區相關部門工作，完成了多項培訓講座承辦任務，獲得了主辦單位和參訓教師的好評。

十、集體創牌與獲獎工作

一年的辛勤耕耘，換來了累累碩果。在這一年里，學校獲得了多項榮譽：

1、瀘州市綠色示范校

2、瀘州市綠化示范校

3、瀘州市小學生萌芽杯足球比賽二等獎

4、龍馬潭區五五普法先進單位 十一、一票否決

學校全年無任何一票否決情況。

龍馬潭區新民小學 2010年12月12日

第四篇：目標考核總結匯報材料

目標考核總結匯報材料

2007年目標考核總結匯報材料 匯報材料目錄

一、目標任務完成情況（P.03-18）2007年部門目標任務書規定任務完成情況（P.03-16）目標任務書以外重要工作完成情況（P.17）2007年部門獲集體和個人榮譽情況（P.18）

二、特色與創新（P.19-20）

三、主要問題與不足（P.21）

一、2007年目標任務完成情況 一級指標 二級核心指標 任務完成情況1.進一步加 1-1.完成校內有關單位 1.配合教育部人事司完成校級強領導班子建 黨政領導班子換屆和部 行政領導班子換屆。設和干部隊伍 分干部調整工作 2.完成4個院系級分黨委換屆，建設，為促進 補充2個分黨委（黨總支）委和諧校園建設 員。提供組織保證 3.完成5個、啟動2個院系行政 領導班子換屆。4.完成71名中層領導干部調整 選拔工作。1-2.組織召開中層領導 配合紀委5月份開展的“黨風廉政 主生活會，促進領導干 宣傳教育月”，完成組織全校各 部作風建設 分黨委（黨總支）召開黨員領 導干部民主生活會工作。Page 0

3一、2007年目標任務完成情況 二級核心一級指標 任務完成情況 指標1.進一步 1-3.進一 進一步拓展培訓渠道，加大培訓力度，全年組織多種形式加強領導 步加強干 各類培訓500余人次：班子建設 部的培 1.中央黨校一月期研修15人，省委黨校暑期研修3人。和干部隊 訓、培養 2.國家教育行政學院三月期脫產培訓4人。伍建設，工作。3.中南教育管理干部培訓中心三月期脫產學習6人。為促進和

4.湖北省第八期中青年專家政治理論培訓班1人。諧校園建 5.四川外語學院五月期脫產外語培訓3人。設提供組 6.面向中層干部和輔導員組織2期“院士專家講座”，共計織保證 458人次聽取了講座報告。7.分黨委書記、黨校教師延安革命傳統教育活動35人次。8.黨務干部（組織員、總支干事、支部書記等）培訓62人 次。9.海外考察培訓、留學基金委出國培訓學習等21人次。Page 0

4一、2007年目標任務完成情況一級指標 二級核心指標 任務完成情況1.進一步加 1-4.完善考核 1.根據教育部要求組織開展校級領導強領導班子建 的指標體系和辦 班子及成員考核工作。設和干部隊伍 法，進一步規范中 2.完成中層干部屆中考核工作。建設，為促進 層領導班子和領導和諧校園建設 干部考核工作 3.修訂完善中層干部考核評價指提供組織保證 標體系，制定出臺《關于2007年中 層干部考核工作的通知》，啟 動中層干部2007考核工作。4.繼續開展試用期滿考核工作，先后 對7位試用期滿中層干部進行考核。5.組織對3位中層領導干部開展離任經 濟審計。Page 0

5一、2007年目標任務完成情況 一級指標 二級核心指標 任務完成情況1.進一步加 1-5.配合有關部 1.組織完成對第八批2名科技副職的慰問強領導班子建 門做好科技副縣 工作。設和干部隊伍（市）長等外派 2.參與全省第八批科技副職的屆滿考核工建設，為促進 干部的考核與換和諧校園建設 屆

等工作 作。提供組織保證 3.完成第八批2名回校科技副職的安置工 作。4.完成第九批五峰縣、仙桃市2個科技副 縣（市）長的選拔推薦工作。Page 06

一、2007年目標任務完成情況 一級指標 二級核心指標 任務完成情況2.進一步 2-1.做好“七一” 1.完成兩年一次優秀共產黨員和先進基層拓展黨員教 優秀共產黨員和先進 黨組織評選、表彰工作，交流宣傳了先育和黨校教 基層黨組織的評選、進經驗，共有5個分黨委（黨總支）、20育的內容，表彰工作；在全校范 個黨支部、100名黨員、20名黨務工作者為促進和諧 圍內組織開展特色黨 獲得表彰（見華師黨字200717號）校園建設奠 日活動。2.以“立足本職工作，發揮黨員先鋒模范定思想基礎 作用和支部的戰斗堡壘作用，以實際行 動迎接黨的十七大勝利召開和學習貫徹 十七大精神”為主題，在全校范圍內組 織開展特色黨日活動。華師黨字200754號）Page 07

一、2007年目標任務完成情況 二級核一級指標 任務完成情況 心指標2.進一步 2-2.深 1.制定黨校工作條例，完善黨校課程納入正常教育拓展黨員 化黨校 體系方案，調整分黨校設置，在原有基礎上增加教育和黨 教育教 到12個分黨校，積極推進黨校教育教學體制改革校教育的 學體制內容，為 改革工 工作。促進和諧 作。2.加強黨校教師隊伍建設，調整充實黨校教師隊校園建設 伍，聘任了36名黨校教師。奠定思想 2-3.加 1.繼續做好對分黨校的指導、協調和

服務工作，基礎 強黨校 在各院系分黨委的共同努力下，共完成： 的教育（1）2期學生入黨積極分子培訓班培訓3696人； 管理工 作。（2）2期預備黨員培訓班，共培訓2126人。2.加強分黨校條件保障，組織開展黨校課堂教學質 量評估和教學巡視，不斷提高黨校教學質量。Page 08

一、2007年目標任務完成情況 一級指標 二級核心指標 任務完成情況3.進一步推 3-1.以落實四個 1.已經組織力量在廣泛調研的基礎上完成系列進基層組織 長效機制文件為 新制度的起草工作：建設和黨員 抓手，進一步研（1）華中師范大學委員會關于進一步加強和隊伍建設，究新情況、解決 改進黨員經常性教育的若干意見；為促進和諧 新問題，總結新（2）華中師范大學流動黨員管理暫行辦法；校園建設夯 經驗、形成新制（3）中共華中師范大學委員黨校工作暫行條實組織基礎 度，逐步建立起 例。符合我校實際，2.加強黨員特別是流動黨員教育管理。以座談 全面、具體、配 會、報告會、研討會多種形式，組織黨員學 套的黨員“長期 受教育、永葆先習十七大精神；妥善解決流動黨員教育管理 進性的長效機 問題，為70多名流動黨員安了“家”，并建 制。立了相對固定的教育聯系渠道。Page 09

一、2007年目標任務完成情況 一級指標 二級核心指標 任務完成情況3.進一步推進 3-2.進一步完 在2006年12月院系級黨組織設置調整的基基層組織建設 善基層黨組織 礎上：和黨員隊伍建

設置。（1）根據黨章規定，落實院系級黨委工作設，為促進和 職能，做好組織發展等配套服務協調工諧校園建設夯實組織基礎 作。（2）鼓勵和支持分黨委（黨總支）應對學 術組織設置的變化，加強基層黨支部建 設。Page 10

一、2007年目標任務完成情況 一級指標 二級核心指標 任務完成情況3.進一步推進 3-3.進一步做 1.全年發展3098名黨員、批準預備黨員轉基層組織建設 好發展黨員工 正2400余名，全日制本專科學生黨員比和黨員隊伍建 作。在確保質 例已超過14，完成目標任務。設，為促進和 量的前提下，諧校園建設夯 爭取本全 2.在院系級基層黨組織設置調整后，注重實組織基礎 日制本專科學 抓發展黨員質量監控。抽調7名組織員采 生黨員比例超 取參加支部發展大會、隨機和集中抽查 過14。繼續 發展材料（580余套）等形式進行質量檢 加強組織員隊 查并反饋。伍建設。3.完成組織員隊伍整體換屆，由學校黨委 聘任32名組織員，加強了組織員隊伍建 設。（華師黨字200716號等）Page 1

1一、2007年目標任務完成情況 一級指標 二級核心指標 任務完成情況3.進一步推進基層組織建設 3-4.加強對貧困 從黨費中開支11萬余元，和黨員隊伍建設，為促進和 黨員的資助。資助困難黨員、慰問建國諧校園建設夯實組織基礎 前入黨的老黨員。Page 1

2一、2007年目標任務完成情況一級指標 二級核心指標 任務完成情況4.進一步 4-1.加強部門工 1.貫

徹落實學校“2007管理年”的精神，組強化部門 作規范化、制度 織制定組織部（黨校）管理崗位工作流程自身建 化建設。2.編印《黨支部工作手冊》。設。3.在《組織工作文件匯編（1980－2005）的 基礎上，收集整理《組織工作文件資料匯 編》（2006－2007）。4-2.繼續加強組 1.完成“組織工作信息系統”申請立項工 織工作信息化建 作，獲得學校數字化校園建設專項資助。設，開發“組織 2.基本完成“數字化黨校”子項目。工作信息系 3.建設華中師大干部在線學習中心，積極引 統”，進一步提 進國家優質干訓資源。高工作效率和服 4.優化升級“黨員信息網絡系統”，實現組 務水平。織發展和黨員管理網絡化、信息化。Page 1

3一、2007年目標任務完成情況一級指標 二級核心指標 任務完成情況4.進一步 4-3.做好黨費收 1.完成全年黨費收繳、上交、留存等工作，強化部門 繳、黨籍管理、調整離退休黨員黨費留存比例為50，支持自身建 黨員組織關系接 離退休黨支部建設。設。轉和黨員信息統 計工作。2.嚴格黨籍管理，把好組織關系接收關，全 年取消3名預備黨員資格。3.完成2007年新生和畢業生共計3857人次組 織關系接轉工作。4.根據高工委要求，完成2007年黨員信息半 年統計和年終統計工作。4-4.積極做好來 認真對待各項來信來訪，熱情接待，積極處 信來訪接待工 理并及時回復，注重加強協調和開展思想工 作。作。Page 1

4一、2007年目標任務完成情

況 一級指標 二級核心指標 任務完成情況5.其他工作 5-1.進一步加強 1.部門所在黨支部被評為學校和省高工（共性目 部門黨建、宣傳 委先進基層黨支部。標）和思想政治工 2.2007年七一前在校報出版黨建工作 作，向宣傳部提 供2篇以上新聞 宣傳專刊。此外，向宣傳部、學校主 稿。頁新聞等投稿多篇，超額完成新聞宣 傳任務。5-2.加強黨風廉 狠抓部門作風建設，1人獲機關作風建 政建設，認真貫 設標兵；認真落實黨風廉政建設責任 徹落實黨風廉政 制，無干部職工違法違紀事項發生。建設責任制，干 部職工無違法違 紀案件發生。Page 1

5一、2007年目標任務完成情況一級指標 二級核心指標 任務完成情況5.其他 5-3.嚴格執行《華中師范大 嚴格遵守學校工作規則；積極參工作（共 學工作規則》，積極參與數 與數字化校園建設并獲數字化校性目標）字化校園建設。園專項資助。5-4.遵守保密工作紀律，遵 完成。守財經紀律。5-5.認真完成檔案的立卷歸 完成。檔工作。5-6.做好離退休工作。獲學校老年工作先進集體。5-7.做好資產清查工作。保質按時完成部門資產清查，1人 獲資產清查先進個人。Page 16目標任務書以外重要工作完成情況工作內容 完成情況 1.參與向省市人大、政協推薦代表、委員工作； 向省作家協會推薦作協副主席1人。干部及人 2.向武漢市委組織部推薦團干。才工作 3.向教育部推薦駐外后備干部5人，推薦駐外高級國際職員

1人。4.完成省委組織部部署的關于高級專家人才隊伍信息庫建設及高級專 家協會會員有關活動的組織工作。1.組織完成黨的十七大代表、湖北省第九次黨代會代表推薦工作，丁 烈云、胡亞敏同志出席湖北省九次黨代會。2.組織開展黨建工作長效機制和高校基層黨組織建設理論研討活動，黨建工作 共有28篇研討成果已在《社會主義研究》和《高校黨建與思想教 育》雜志刊發。3.組織開展入黨積極分子培訓教材編寫。4.根據湖北省委組織部要求，完成華中師范大學組織史撰寫工作。Page 172007年部門獲集體和個人榮譽情況： 部門獲集體榮譽： 1.湖北省教育工會“樹、創、獻“活動先進集體 2.華中師范大學先進老年工作集體 3.湖北省科技副職選派先進單位 4.湖北省高校工委先進基層黨組織 部門內個人獲得榮譽： 1.華中師范大學資產清查先進個人1人 2.機關作風建設標兵1人 Page 18

二、特色與創新

（一）圍繞中心抓黨建。組織開展系列“特色黨 日”活動，創新了黨員經常性教育載體，增強了 基層的戰斗力和凝聚力。

（二）進一步推進了部門建設規范化、信息化。一 是響應學校“2007管理年”號召，制定和完善組 織部（黨校）各項工作流程；二是立足于“管長 遠、打基礎”，全面展開“組織工作信息系統” 建設并取得顯著成效。Page 19

第五篇：2010目標考核自查總結

巴塘縣一完小2010教育工作綜合目標考核

自 查 報 告

巴塘縣一完小2010教育綜合目標考核

自查報告

本，我校認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以教育教學為中心，以學生為中心，強化目標管理，積極創設育人環境和教研氛圍，不斷提高辦學水平和辦學效益，逐步形成了“團結、創新、奮進”的良好校風，“敬業、愛生、嚴謹”的教風和“尊師、守紀、博學、善思”的學風，贏得了社會各界的好評，影響日益擴大。一年來，我校繼續以“三個代表”重要思想為指針，堅持科學發展觀，認真貫徹落實黨和國家的教育方針，圓滿完成了本的各項工作，并取得了較好的成績。根據縣教育體育局有關文件精神，我校對本各項工作開展了自查，現將自查情況匯報如下：

一、黨建工作

1、學習理論

提高認識

我們堅持抓好校級領導和黨員教師及教職工的政治理論學習，組織黨員教師和教職工認真學習學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想及科學發展觀，積極開展創先爭優活動。認真學習黨的十七大精神和關于黨風廉政建設的各項規定。本，我們從一下幾方面認真抓好黨風廉政教育。一是抓好理想信念教育，使校級領導和黨員干部教師牢固樹立為共產主義奮斗的人生觀，價值觀。二是抓好法制的黨紀、政紀教育，在工作中做到“八個堅持，八個反對”，強調嚴明黨的政治紀律，做到同黨中央保持高度一致，增強黨員干部的遵紀守法意識，推動依法治校、依法治教和黨風廉政建設。三是積極落實《巴塘縣教育系統2010年黨風廉政建設和反腐敗工作目標考核辦法》。四是積極開展了廉政文化進校園活動。

2．認真堅持民主集中制原則

一年來，學校領導班子始終嚴格執行民主集中制的具體制度，按照學校的民主議事規則，堅持每月召開一次領導班子會議，堅持按時過好黨內組織生活，發揚黨內民主，推進領導方法合理化和領導決策的科學化，從而提高黨政班子的決策水平和工作效率。在財務支出上，堅持一支筆審批制度。其中日常經費的支出必須在符合財務制度的前提下，由校長審批，經費使用從不搞主要領導個人說了算。在重大事項決策上，堅持黨政民主議事會制度，提高議事制度的公開性和透明度，重大事項采取集體研究制度。

二、領導班子堅強有力，工作目標層層落實

1、學校始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想，堅持黨的基本路線和教育方針，貫徹落實黨的十七大精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，認真開展、完善、創新精神文明建設工作，扎實推進思想道德建設和職業道德建設，全面提高師生員工的思想道德和科學文化素質，努力營造有利于學校改革和發展的良好氛圍，為構建和諧校園，提供了強大的思想保證、精神動力，使精神文明建設不斷發展，不斷鞏固，不斷深化。

2、學校建立了學校各項工作領導小組，制定、健全和完善了各項規章制度，建立精神文明建設目標責任制，實行崗位責任制，將任務層層分解，責任落實到人，獎懲逗硬，扎扎實實地開展學校各項工作，努力做到工作有安排、有規劃、有檢查、有總結。如今學校各項事業都呈有序、健康、蓬勃發展的良好態勢，大力提高精神文明建設的整體水平。

3、學校按照“五好”標準，開展了“我為黨旗添光彩”活動，切實加強黨支部的建設，進一步發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，促進黨建工作和業務工作的開展。領導班子能認真執行《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》的相關規定；黨員教師 政治信念堅定，能帶頭執行黨和國家的各項政策；黨支部的戰斗堡壘作用明顯，能有效地協助學校行政負責人團結和帶領群眾，高標準、高效率、高質量地完成單位的工作任務，黨支部的政治核心作用得到充分發揮，黨員的先鋒模范作用得到群眾公認，黨政班子多次被評為先進。

三、隊伍培訓規范，師德師風良好

1、積極開展業務培訓，提高教育教學水平。面對知識經濟時代，我們要求教師牢固樹立了終身學習的觀念，并有目的、有計劃、有步驟地開展了校本培訓活動。對教師提出了“三給、三課”要求，全體教職員工能自覺參加有關業務理論學習和崗位培訓，以適應新世紀對教育提出的新要求。

2、認真做好教師專業發展，合理利用校內資源，積極開展校本培訓，組織已積累一定教學經驗并具有發展潛能的年輕教師走出去進行培訓學習，使師資隊伍呈現合理的梯狀結構。

3、強化師德師風建設。

首先，結合科學發展觀和創先爭優活動提出了教師師德師風八條要求，要求廣大教師熱愛學習，學習學習政治、師風師德、學習業務，努力做一個學習型的教師。第二，要求教師要有高尚的職業行為準則，有為人民服務、為學生服務的思想，做一個服務、指導型的教師。第三，要求教師文明習慣好，儀表端莊，舉止優雅，語言得體，注重細節，做一個能起表率作用的教師。

四、德育工作特色鮮明，活動載體豐富多彩

1、開展文明班級、文明教師，文明學生，文明辦公室創建活動。學校始終堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育和民族精神教育為主要內容，以學生日常行為規范養成教育和基礎道德教育為重點，以文明班級、文明學生 創建為主要形式，廣泛深入地開展傳統道德教育。本期學校又結合創先爭優活動，以“爭做六認真教師、辦好人民滿意教育”為主題，以“提素質、優服務、促使教育教學跨越式發展”為目標，以“認真備課、認真上課、認真輔導、認真閱改、認真考核、認真總結”為主要內容，在教師中大力開展爭做“六認真”教師活動，制定了切實可行的《爭做“六認真教師”實施方案》，擬定了“教學六認真”的要求和考核辦法，并制定成手冊，下發到各位教師手中，要求教師認真學習、領會教學六認真活動的精神，突出教好書、育好人，深入開展創先爭優活動，使精神文明創建活動寓于各種傳統道德教育活動之中，充分發揮德育在文明創建活動中的先導作用。積極響應少工委號召，在全校學生中開展了爭做“四好少年”活動，提出了四要求、三禁止標準。四要求：一是要求紅領巾佩戴規范，二是要求見師行禮說聲好，三是要求個人衛生干凈、整潔，四是要求嚴格治理“三亂”（亂吐、亂扔、亂倒）；三禁止：禁止喝酒、禁止吸煙、禁止帶管制刀具。通過不懈的努力，培養了學生良好的行為習慣，端正學生的學習態度，幫學生樹立正確的人生目標和遠大志向。

2、加強學生思想道德教育

我校認真貫徹執行《小學生手則》和《中小學生日常行為規范》。在抓好以“愛國主義”為中心內容，以“有理想、有道德、有文化、有紀律”為目標的思想政治教育的同時，著力開展了一系列的日常行為規范養成教育活動，加強學校德育工作。學校成立了德育工作領導小組，根據學生的不同特點不同年齡形成了德育教育系列化實施方案，建立了家長學校，形成了學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，學校始終堅持課堂教學是德育工作的主渠道、主陣地的觀點，要求每位教師根據自己所教學科的特點，充分挖掘教材 蘊含的德育因素，對學生進行德育教育，開展了爭做“四好少年”活動。每周一的升國旗制度，更是持之以恒，嚴肅認真，使升國旗成為對教師、對學生、對家長進行愛國教育的一種極為有效的方式。學校還利用重大節日活動如 “國慶節”、“七一建黨節”、“六一兒童節”、“清明節”等積極配合團縣委、縣教育局展開一系列豐富多彩的活動，如：“小手牽大手，衛生靠你我”、“紅歌進校園、快樂伴我行”、“我為牧童之家作貢獻、攜手共進”、“我為牧童之家作貢獻，攜手共進”城鄉少先隊員手拉手圖書漂流活動等。并主動聯系78523部隊汽車團開展了對我校貧困生進行捐資助學活動，組織師生向汶川災區、青海玉樹災區和甘肅舟曲災區捐款3萬余元。通過以上活動的開展，真正做到寓德育于系列獻愛心教育活動之中，讓學生在系列活動中遷移默化地接受了愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神的教育，讓學生在實踐中去接受教育、接受鍛煉。

3、開展校園文化建設和文體活動。

學校確立校園文化建設“陶冶、激勵、感染、提示”八字方針，以精心規劃的綠地、草坪、樹木和凈化美化的校園，陶冶學生；以文化長廊、偉人生平簡介、校訓和有益于學生成長的標語，激勵學生；以富有學生生活氣息的名人名言、格言警句，提示學生。努力營造了濃厚的、先進的校園文化氛圍，使學生的道德情操得到了熏陶。

今年4月，學校還自籌資金4萬余元，開設了第二課堂活動，購置了電子琴、籃球、畫板等各類器材設備，設立了弦子、籃球、武術、乒乓球、舞蹈、電子琴、二胡、漢文書法、藏文書法、美術繪畫、計算機十一個興趣小組，制定了可行的第二課堂教學計劃，并安排有特長的教師進行指導，在不增加學生課業負擔的前提下，讓學生自主選擇，確保學生的特長能得到進一 步的發展。特別值得高興的是，2010年4月全州中小學生藝術節上，學校的校園劇《珍貴的教科書》獲得了全州第一名。學校還于2010年6月創辦了校刊《世紀園》，校刊的發行，使全校師生有了一個交流、學習的平臺。目前，學校開展的各種文體活動，對優化校園德育環境起到了帶動和輻射作用，營造了濃厚的校園文明氛圍。

五、校園建設完善，校園環境優美

1、重視學校的基本建設。

近年來，在縣委、政府關心支持下，學校加大投入，大力改善辦學條件，全面更新和充實了教學設備。本10月，學校有投入9萬余元，購置了各類教育教學設施設備，改善了教師辦公條件，充實和完善了學校的教育設備，為教育科研和現代化教學提供了必要條件，為師生創設良好的學習工作環境，進一步促進了教師業務素質和教育教學質量的提高。在學校加大教育教學設備投入的同時，還積極爭取各方面的資金和物質。本，由縣政府出資15萬元，解決了學校十幾年來教師、學生入廁難的老問題。由中央宣傳部和李連杰壹基金捐贈了45部電腦也安放在了多媒體教室，滿足了學校師生電教課和計算機課程的需求。

目前，學校有質量一流、功能齊全的各種設施。教學樓、辦公樓結構合理，和諧實用。新竣工的綜合教學大樓，配有先進的多媒體網絡教室、語音教教室、計算機教室、科學實驗室等。學校教學實現電子網絡備課、多媒體教學。完善的生活設施和優質的后勤服務，帶給學生溫馨如家的感覺。這不僅提升了學校硬件設施的檔次，美化了校園環境，也改善了教師的教學及學生的學習和生活條件。

2、校園環境整潔優美，綠化、美化、亮化好，環保達標。學校校園內栽培 了大量花草樹木，綠化率占可綠化面積的80%以上。這不僅點綴了周圍的環境，給師生提供舒適的學習生活環境，更在潛移默化中增強了師生對環境的自覺保護意識和對自然的親和力。學校以清潔衛生為突破口，狠抓校園環境衛生和學生個人衛生工作，以構建和諧校園為目標，以強化校園建設、提高校園“凈化、亮化、美化、文明化”水平為重點，大力開展校園環境綜合整治。以開展爭做“四好少年”的四要求、三禁止活動為抓手，重點抓好養成教育吧，培養師生潔凈意識、文明禮儀習慣和社會責任感，加快營造清潔、整潔、優美的校園環境，狠抓清潔衛生的檢查、評比、獎懲工作，做到經常化、制度化。提高了我校的文明程度，使我校校園環境衛生得到了進一步優化。

六、綜合治理徹底，校園和諧平安

1、建章立制，依法治校

學校領導班子努力實施科學管理，強化校園環境綜合治理，全面落實綜合治理的各項措施，凈化校園周邊治安環境。明確了工作職責，嚴格了門衛管理，加強了防范，認真執行每周一次的校園安全事項的檢查制度，切實做好消防安全自查和整改工作。幾年來，學校內從未發生一起安全責任事故和違法事件。學校社會治安綜合治理領導小組成員還經常了解掌握本校教職工的思想狀況，發現不團結和有矛盾的同志及時進行思想教育工作，以疏導、調解、化解矛盾為主，把一切可能發生的不安全因素解決在萌芽狀態，防止了矛盾的激化，達到了安定團結。

2、加強法制宣傳教育，根據“平安校園”創建活動的具體要求，有針對性地對全校師生進行普法和安全防范教育，常敲安全防范警鐘，增強了師生的法制觀念和安全防范意識，同時還加強對學生進行道路交通安全法律和法規 教育以及實驗安全和用電安全教育，從而不斷增強了師生守法用法的觀念，爭做遵紀守法的公民，近幾年來我校師生無一違法犯罪現象發生。

3、計劃生育常抓不懈，晚婚晚育人人落實。

依據計劃生育有關規定，結合我校實際，將計劃生育作為師德考核重要指標之一，對每位教職員工進行考核。近年來，學校無一例計劃外生育。由于學校平安創建工作開展情況扎實，效果顯著，將在今代表巴塘縣各級學校迎接省級“平安校園創建”驗收。

七、今后工作的努力方向

回顧本學校的工作歷程，有堅持不懈的追求，有扎實工作的艱辛，有幾分收獲的喜悅。同時，我們也清醒地認識到，我們的工作還有許多有待改進和提高之處。

⒈進一步加強依法治校、以德立校的力度，完善學校規章制度。

⒉加大力度向教師宣傳學校辦學思想、教育策略等理念，使先進的教育理念進一步轉化為教師自覺的行為，以進一步推進課程和教學改革。

3、進一步規范課程設置，形成鮮明特色。進一步發揮學校的示范輻射作用。

4、進一步加大教師培訓工作的力度，力爭培養出更多名師。

本我校取得的成績，凝聚著全校師生員工的共同努力，更得益于上級領導的關心支持和指導幫助。我們將珍惜來之不易的成果，不斷開拓創新，不斷深化教育改革，全面提高教育質量，努力克服不足，認真踐行“三個代表”和科學發展觀重要思想，發揚“人小千人團隊精神”，與時俱進，開拓創新，以民族教育為己任，為努力實現“創康巴一流名校”宏偉目標而奮斗不息。考核自評：

教學發展目標：20分；學校管理目標：20分；教學質量管理目標：30分；安全與后勤保障目標20分；新增目標：10分。

合計：100分。

巴塘縣一完小 2010年12月14日