第一篇：2010春目標自查考核總結

蒼溪縣陵江鎮第二小學校

2011～2012學年度工作總結

在過去的一學年里，我校堅持狠抓領導管理、教育教學、后勤保障和德育首位，全面推進以質量為主題，少兒足球特色教育為抓手的素質教育，促進學生全面發展和健康成長，圓滿地完成了年度工作。學校的工作得到了教育主管部門和上級政府的肯定和表彰：獲得了鎮級表彰六次；縣級表彰4次；市級表彰3次；被省教育廳、省婦女聯合會授予“四川省示范家長學校”。現對一年的工作回顧于下：

一.堅持隊伍建設是根本

學校堅持“教育者先受教育”，積極開展“領導作表率，黨員樹旗幟，職工塑形象”的隊伍建設活動。一是切實加強干部隊伍建設。學校緊緊圍繞“辦人民滿意學校”的工作中心，在領導班子中開展了比學習、比勤政、比務實、比創新的活動。每月領導班子對自己所承擔的管理工作和教育教學工作進行自查自結，并在學校行政會上進行書面總結，提出次月的工作要點及落實整改的措施。活動中，班子成員均能勤奮學習，主動自覺積極工作，堅持勤履職。

二是加強師風、校風、作風的建設。①利用開學初、期末放假前和集體學習，抓住開展學習科學發展觀的時機，集中開展師德師風、工作作風的學習教育活動，用剖析典型案例，個別談話的方法，讓廣大教職員工接受心靈的洗禮。②開展全員工作競賽活動，讓教師代表參與考核和測評，培育比、學、趕、超的優良工作作風。③建立了“意見箱”，設立了監督電話，和全體教師簽定了師德承諾書。杜絕了體罰學生、私訂教輔資料和違規補課的現象。④繼續進行了學生對教師的測評工作，進一步督促教師加強職業道德建設，增強工作責任心，教師中從無參加邪教組織和觸犯刑律的人和事發生。

三是積極推進教師繼續教育。①鼓勵和支持教職工參加上級舉辦的各類培訓班，確保工余兩不誤。②積極選派年輕肯學的教師赴成都、廣元參加高層次專題教育教學研討會，效果明顯。③專門訂購十余種教育教學專業雜志，幫助教師提高專業水平。

二.狠抓教學工作是中心

一是認真執行課程計劃,按照新課標的要求開齊、上好課程。二是堅持教學工作“六認真”常抓不懈。①按照教育局的要求，因地制宜地制定了學校《教學常規制度》。②定期集中進行教學“視導”，通過聽課、檢查教案、檢查作業批改、召開座談會等方法對教學狀況全方位的檢查和認真分析，發現問題、及時解決問題。③成立了“畢業班工作指導小組”，班子成員分工明確，責任到人，確立了奮斗目標。④加強了對教學時間的巡查、督促、考勤。三是借實施標準化學校的契機，添置了大批的實驗器材和設施設備、多媒體教學設備，為認真開展實驗、電化、現代信息技術教育，進一步提高了學校的教學質量打下了堅實的物質基礎。

四是重視教研教改工作，效果明顯。①支持和鼓勵教師參加各級各類教研活動，本期，教師中參加省級以上教研活動4人次，參加市級教研活動5人次，參加校內教研活動100余人次；教師撰寫和發表經驗論文20余篇，其中20篇在各級刊物上發表和各級會議上交流。②積極響應教育局“千名教師大練兵，百名校長大比武”的號召，認真開展賽課推優活動，努力提高課堂教學的水平。③出版了校內教研刊物《第一線》共三期。④全力做好縣級課題《少兒足球特色教育研究》的研究工作。⑤加大了校本教研的研究力度，促進教師專業發展,進一步改進教學實踐,有效地解決了學校教育教學面臨的問題。

五是努力做好學困生的轉化工作。①建立了學困生檔案。②實時注意學困生的變化，借助校園網的科技優勢，及時把學生取得的成績、榮譽等傳達給家長，促進學困生的轉化。③加強學生學籍管理，積極保輟控流。入學率達100％，鞏固率100％。

三．堅持德育工作是首位

學校始終將德育工作放在首位。①加強德育管理，定期對班主任進行培訓，加強交流，積極促進班級管理水平的提高。②堅持每周一的升旗和國旗下演講制度。③通過家長學校、辦講座等形式，普及家庭教育知識，共同探討留守兒童教育，幫助其樹立正確的教育觀、成才觀。④堅持校園“110”制度，讓學生干部參與學校的教育管理工作，逐步培養學生自我教育、自我管理、自我服務。⑤堅持落實各種檢查評比，值周干部經常性巡視學校，及時糾正學生中出現的不良行為，培養學生講衛生、愛公物、守秩序等良好的行為習慣。⑥堅持了每月各班一次主題班（隊）會活動。⑦結合“六一”、春游等，開展了愛祖國、禁毒等豐富多彩的德育活動，堅持“寓教于樂”。⑧學校花團錦簇、綠樹成蔭，校園干凈、整潔。學校堅持“清潔城鄉行動”，學校綠化、凈化、美化的環境和良好的校風、學風贏得了上級領導和家長的積極評價。

四．常抓體衛工作不松懈

一是專職體育教師齊備，嚴格按規定開齊體育課，堅持兩操、兩課，積極推進《學生體質健康標準》。

二是加強甲肝、腮腺炎等常見病、多發病、傳染病預防，認真開展了健康教育；堅持每天晨檢制度；在流行病易發的季節，安排專人消毒學校每天一次，清潔衛生每天檢查。

三是足球特色教育人員落實，經費到位，時間保證，訓練科學。本期學校少年女子足球和少年男子足球雙雙載譽而歸。

五．依靠民主治校作保證

學校緊緊依靠黨支部、工會，充分發揮“民主管理、民主監督”作用。①凡涉及到教職工切身利益的制度制定和重大事宜的決定，都提交教代會或聯席會討論通過后才落實執行。②利用各種形式向教職工公開學校的財務收支、評比先進、晉升職稱、收入分配、基建大修等情況。③開展民主評議干部、合理化建議活動。④積極關心教職工生活和疾苦。

六．暢通政務渠道保貫徹

學校認真貫徹執行教育局各項決定，按時、較好地完成了交辦的工作任務。①學校辦公室及時傳閱教育局各類文件，由校長統一簽發各部門專人辦理。②按要求參加上級召開的各種會議，及時傳達上級會議精神，做到“事事有人辦、件件有回音”。③能按照規定程序請示、報告工作，確保上級機關政令暢通。④積極按要求報送學校的工作信息動態6則。

七．認清存在問題再鼓勁

1.幼兒園的招生宣傳工作還需要進一步加強，以完成招生任務；幼兒教育的管理工作還需要進一步加強。

2.學校科研工作還需要加大力度，爭取出更多的成果。3.各項工作，特別是初見成效的方面還要堅持落實。

二〇一二年七月七日

第二篇：2010目標考核自查總結

巴塘縣一完小2010教育工作綜合目標考核

自 查 報 告

巴塘縣一完小2010教育綜合目標考核

自查報告

本，我校認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以教育教學為中心，以學生為中心，強化目標管理，積極創設育人環境和教研氛圍，不斷提高辦學水平和辦學效益，逐步形成了“團結、創新、奮進”的良好校風，“敬業、愛生、嚴謹”的教風和“尊師、守紀、博學、善思”的學風，贏得了社會各界的好評，影響日益擴大。一年來，我校繼續以“三個代表”重要思想為指針，堅持科學發展觀，認真貫徹落實黨和國家的教育方針，圓滿完成了本的各項工作，并取得了較好的成績。根據縣教育體育局有關文件精神，我校對本各項工作開展了自查，現將自查情況匯報如下：

一、黨建工作

1、學習理論

提高認識

我們堅持抓好校級領導和黨員教師及教職工的政治理論學習，組織黨員教師和教職工認真學習學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想及科學發展觀，積極開展創先爭優活動。認真學習黨的十七大精神和關于黨風廉政建設的各項規定。本，我們從一下幾方面認真抓好黨風廉政教育。一是抓好理想信念教育，使校級領導和黨員干部教師牢固樹立為共產主義奮斗的人生觀，價值觀。二是抓好法制的黨紀、政紀教育，在工作中做到“八個堅持，八個反對”，強調嚴明黨的政治紀律，做到同黨中央保持高度一致，增強黨員干部的遵紀守法意識，推動依法治校、依法治教和黨風廉政建設。三是積極落實《巴塘縣教育系統2010年黨風廉政建設和反腐敗工作目標考核辦法》。四是積極開展了廉政文化進校園活動。

2．認真堅持民主集中制原則

一年來，學校領導班子始終嚴格執行民主集中制的具體制度，按照學校的民主議事規則，堅持每月召開一次領導班子會議，堅持按時過好黨內組織生活，發揚黨內民主，推進領導方法合理化和領導決策的科學化，從而提高黨政班子的決策水平和工作效率。在財務支出上，堅持一支筆審批制度。其中日常經費的支出必須在符合財務制度的前提下，由校長審批，經費使用從不搞主要領導個人說了算。在重大事項決策上，堅持黨政民主議事會制度，提高議事制度的公開性和透明度，重大事項采取集體研究制度。

二、領導班子堅強有力，工作目標層層落實

1、學校始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想，堅持黨的基本路線和教育方針，貫徹落實黨的十七大精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，認真開展、完善、創新精神文明建設工作，扎實推進思想道德建設和職業道德建設，全面提高師生員工的思想道德和科學文化素質，努力營造有利于學校改革和發展的良好氛圍，為構建和諧校園，提供了強大的思想保證、精神動力，使精神文明建設不斷發展，不斷鞏固，不斷深化。

2、學校建立了學校各項工作領導小組，制定、健全和完善了各項規章制度，建立精神文明建設目標責任制，實行崗位責任制，將任務層層分解，責任落實到人，獎懲逗硬，扎扎實實地開展學校各項工作，努力做到工作有安排、有規劃、有檢查、有總結。如今學校各項事業都呈有序、健康、蓬勃發展的良好態勢，大力提高精神文明建設的整體水平。

3、學校按照“五好”標準，開展了“我為黨旗添光彩”活動，切實加強黨支部的建設，進一步發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，促進黨建工作和業務工作的開展。領導班子能認真執行《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》的相關規定；黨員教師 政治信念堅定，能帶頭執行黨和國家的各項政策；黨支部的戰斗堡壘作用明顯，能有效地協助學校行政負責人團結和帶領群眾，高標準、高效率、高質量地完成單位的工作任務，黨支部的政治核心作用得到充分發揮，黨員的先鋒模范作用得到群眾公認，黨政班子多次被評為先進。

三、隊伍培訓規范，師德師風良好

1、積極開展業務培訓，提高教育教學水平。面對知識經濟時代，我們要求教師牢固樹立了終身學習的觀念，并有目的、有計劃、有步驟地開展了校本培訓活動。對教師提出了“三給、三課”要求，全體教職員工能自覺參加有關業務理論學習和崗位培訓，以適應新世紀對教育提出的新要求。

2、認真做好教師專業發展，合理利用校內資源，積極開展校本培訓，組織已積累一定教學經驗并具有發展潛能的年輕教師走出去進行培訓學習，使師資隊伍呈現合理的梯狀結構。

3、強化師德師風建設。

首先，結合科學發展觀和創先爭優活動提出了教師師德師風八條要求，要求廣大教師熱愛學習，學習學習政治、師風師德、學習業務，努力做一個學習型的教師。第二，要求教師要有高尚的職業行為準則，有為人民服務、為學生服務的思想，做一個服務、指導型的教師。第三，要求教師文明習慣好，儀表端莊，舉止優雅，語言得體，注重細節，做一個能起表率作用的教師。

四、德育工作特色鮮明，活動載體豐富多彩

1、開展文明班級、文明教師，文明學生，文明辦公室創建活動。學校始終堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育和民族精神教育為主要內容，以學生日常行為規范養成教育和基礎道德教育為重點，以文明班級、文明學生 創建為主要形式，廣泛深入地開展傳統道德教育。本期學校又結合創先爭優活動，以“爭做六認真教師、辦好人民滿意教育”為主題，以“提素質、優服務、促使教育教學跨越式發展”為目標，以“認真備課、認真上課、認真輔導、認真閱改、認真考核、認真總結”為主要內容，在教師中大力開展爭做“六認真”教師活動，制定了切實可行的《爭做“六認真教師”實施方案》，擬定了“教學六認真”的要求和考核辦法，并制定成手冊，下發到各位教師手中，要求教師認真學習、領會教學六認真活動的精神，突出教好書、育好人，深入開展創先爭優活動，使精神文明創建活動寓于各種傳統道德教育活動之中，充分發揮德育在文明創建活動中的先導作用。積極響應少工委號召，在全校學生中開展了爭做“四好少年”活動，提出了四要求、三禁止標準。四要求：一是要求紅領巾佩戴規范，二是要求見師行禮說聲好，三是要求個人衛生干凈、整潔，四是要求嚴格治理“三亂”（亂吐、亂扔、亂倒）；三禁止：禁止喝酒、禁止吸煙、禁止帶管制刀具。通過不懈的努力，培養了學生良好的行為習慣，端正學生的學習態度，幫學生樹立正確的人生目標和遠大志向。

2、加強學生思想道德教育

我校認真貫徹執行《小學生手則》和《中小學生日常行為規范》。在抓好以“愛國主義”為中心內容，以“有理想、有道德、有文化、有紀律”為目標的思想政治教育的同時，著力開展了一系列的日常行為規范養成教育活動，加強學校德育工作。學校成立了德育工作領導小組，根據學生的不同特點不同年齡形成了德育教育系列化實施方案，建立了家長學校，形成了學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，學校始終堅持課堂教學是德育工作的主渠道、主陣地的觀點，要求每位教師根據自己所教學科的特點，充分挖掘教材 蘊含的德育因素，對學生進行德育教育，開展了爭做“四好少年”活動。每周一的升國旗制度，更是持之以恒，嚴肅認真，使升國旗成為對教師、對學生、對家長進行愛國教育的一種極為有效的方式。學校還利用重大節日活動如 “國慶節”、“七一建黨節”、“六一兒童節”、“清明節”等積極配合團縣委、縣教育局展開一系列豐富多彩的活動，如：“小手牽大手，衛生靠你我”、“紅歌進校園、快樂伴我行”、“我為牧童之家作貢獻、攜手共進”、“我為牧童之家作貢獻，攜手共進”城鄉少先隊員手拉手圖書漂流活動等。并主動聯系78523部隊汽車團開展了對我校貧困生進行捐資助學活動，組織師生向汶川災區、青海玉樹災區和甘肅舟曲災區捐款3萬余元。通過以上活動的開展，真正做到寓德育于系列獻愛心教育活動之中，讓學生在系列活動中遷移默化地接受了愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神的教育，讓學生在實踐中去接受教育、接受鍛煉。

3、開展校園文化建設和文體活動。

學校確立校園文化建設“陶冶、激勵、感染、提示”八字方針，以精心規劃的綠地、草坪、樹木和凈化美化的校園，陶冶學生；以文化長廊、偉人生平簡介、校訓和有益于學生成長的標語，激勵學生；以富有學生生活氣息的名人名言、格言警句，提示學生。努力營造了濃厚的、先進的校園文化氛圍，使學生的道德情操得到了熏陶。

今年4月，學校還自籌資金4萬余元，開設了第二課堂活動，購置了電子琴、籃球、畫板等各類器材設備，設立了弦子、籃球、武術、乒乓球、舞蹈、電子琴、二胡、漢文書法、藏文書法、美術繪畫、計算機十一個興趣小組，制定了可行的第二課堂教學計劃，并安排有特長的教師進行指導，在不增加學生課業負擔的前提下，讓學生自主選擇，確保學生的特長能得到進一 步的發展。特別值得高興的是，2010年4月全州中小學生藝術節上，學校的校園劇《珍貴的教科書》獲得了全州第一名。學校還于2010年6月創辦了校刊《世紀園》，校刊的發行，使全校師生有了一個交流、學習的平臺。目前，學校開展的各種文體活動，對優化校園德育環境起到了帶動和輻射作用，營造了濃厚的校園文明氛圍。

五、校園建設完善，校園環境優美

1、重視學校的基本建設。

近年來，在縣委、政府關心支持下，學校加大投入，大力改善辦學條件，全面更新和充實了教學設備。本10月，學校有投入9萬余元，購置了各類教育教學設施設備，改善了教師辦公條件，充實和完善了學校的教育設備，為教育科研和現代化教學提供了必要條件，為師生創設良好的學習工作環境，進一步促進了教師業務素質和教育教學質量的提高。在學校加大教育教學設備投入的同時，還積極爭取各方面的資金和物質。本，由縣政府出資15萬元，解決了學校十幾年來教師、學生入廁難的老問題。由中央宣傳部和李連杰壹基金捐贈了45部電腦也安放在了多媒體教室，滿足了學校師生電教課和計算機課程的需求。

目前，學校有質量一流、功能齊全的各種設施。教學樓、辦公樓結構合理，和諧實用。新竣工的綜合教學大樓，配有先進的多媒體網絡教室、語音教教室、計算機教室、科學實驗室等。學校教學實現電子網絡備課、多媒體教學。完善的生活設施和優質的后勤服務，帶給學生溫馨如家的感覺。這不僅提升了學校硬件設施的檔次，美化了校園環境，也改善了教師的教學及學生的學習和生活條件。

2、校園環境整潔優美，綠化、美化、亮化好，環保達標。學校校園內栽培 了大量花草樹木，綠化率占可綠化面積的80%以上。這不僅點綴了周圍的環境，給師生提供舒適的學習生活環境，更在潛移默化中增強了師生對環境的自覺保護意識和對自然的親和力。學校以清潔衛生為突破口，狠抓校園環境衛生和學生個人衛生工作，以構建和諧校園為目標，以強化校園建設、提高校園“凈化、亮化、美化、文明化”水平為重點，大力開展校園環境綜合整治。以開展爭做“四好少年”的四要求、三禁止活動為抓手，重點抓好養成教育吧，培養師生潔凈意識、文明禮儀習慣和社會責任感，加快營造清潔、整潔、優美的校園環境，狠抓清潔衛生的檢查、評比、獎懲工作，做到經常化、制度化。提高了我校的文明程度，使我校校園環境衛生得到了進一步優化。

六、綜合治理徹底，校園和諧平安

1、建章立制，依法治校

學校領導班子努力實施科學管理，強化校園環境綜合治理，全面落實綜合治理的各項措施，凈化校園周邊治安環境。明確了工作職責，嚴格了門衛管理，加強了防范，認真執行每周一次的校園安全事項的檢查制度，切實做好消防安全自查和整改工作。幾年來，學校內從未發生一起安全責任事故和違法事件。學校社會治安綜合治理領導小組成員還經常了解掌握本校教職工的思想狀況，發現不團結和有矛盾的同志及時進行思想教育工作，以疏導、調解、化解矛盾為主，把一切可能發生的不安全因素解決在萌芽狀態，防止了矛盾的激化，達到了安定團結。

2、加強法制宣傳教育，根據“平安校園”創建活動的具體要求，有針對性地對全校師生進行普法和安全防范教育，常敲安全防范警鐘，增強了師生的法制觀念和安全防范意識，同時還加強對學生進行道路交通安全法律和法規 教育以及實驗安全和用電安全教育，從而不斷增強了師生守法用法的觀念，爭做遵紀守法的公民，近幾年來我校師生無一違法犯罪現象發生。

3、計劃生育常抓不懈，晚婚晚育人人落實。

依據計劃生育有關規定，結合我校實際，將計劃生育作為師德考核重要指標之一，對每位教職員工進行考核。近年來，學校無一例計劃外生育。由于學校平安創建工作開展情況扎實，效果顯著，將在今代表巴塘縣各級學校迎接省級“平安校園創建”驗收。

七、今后工作的努力方向

回顧本學校的工作歷程，有堅持不懈的追求，有扎實工作的艱辛，有幾分收獲的喜悅。同時，我們也清醒地認識到，我們的工作還有許多有待改進和提高之處。

⒈進一步加強依法治校、以德立校的力度，完善學校規章制度。

⒉加大力度向教師宣傳學校辦學思想、教育策略等理念，使先進的教育理念進一步轉化為教師自覺的行為，以進一步推進課程和教學改革。

3、進一步規范課程設置，形成鮮明特色。進一步發揮學校的示范輻射作用。

4、進一步加大教師培訓工作的力度，力爭培養出更多名師。

本我校取得的成績，凝聚著全校師生員工的共同努力，更得益于上級領導的關心支持和指導幫助。我們將珍惜來之不易的成果，不斷開拓創新，不斷深化教育改革，全面提高教育質量，努力克服不足，認真踐行“三個代表”和科學發展觀重要思想，發揚“人小千人團隊精神”，與時俱進，開拓創新，以民族教育為己任，為努力實現“創康巴一流名校”宏偉目標而奮斗不息。考核自評：

教學發展目標：20分；學校管理目標：20分；教學質量管理目標：30分；安全與后勤保障目標20分；新增目標：10分。

合計：100分。

巴塘縣一完小 2010年12月14日

第三篇：目標考核工作自查總結

南安小學2015目標考核工作自查總結

本，我校在教育局的正確領導下，在社會各界和學生家長的關心支持下，團結拼搏，狠抓落實，努力推進學校教育持續、健康、和諧地發展，樹立誠信教育形象，取得了顯著成效，對照《2015學校目標考核實施細則》（夾教發[2015]11號）進行自查，現把自查情況總結于后。

一、教學目標任務完成情況（自查得分：38分）

1、我校狠抓教育教學質量的提升，2015學年統考中調考年級五年級語文獲得單科縣二等獎；藝體檢測中，音樂、體育、美術測試成績均為“優秀”，在我校師資力量嚴重不足的情況下得到檢查組一致好評；青年教師積極撰寫論文。

2、我校學生入學率、鞏固率均為100%，輟學率為0。

二、職能目標任務完成情況（自查得分：60分）

（一）教育工作（10分）

1、成立了由校長任組長，少先隊大隊輔導員、各班班主任為成員的德育工作領導小組，全體教師參與，齊抓共管。堅持把德育工作放在首位，擬定德育工作計劃，按計劃對學生實施教育。

2、少先隊、各班級通過多途徑，結合國慶節、元旦節等節日和紀念日，精心策劃和組織主題教育、班隊活動，對學生進行愛國主義教育和弘揚民族精神的教育教育。

3、認真貫徹《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，結合文明班級和衛生寢室評比活動，深入持久地對學生進行良好行為習慣的養成教育；重視心理健康教育，培養學生良好的心理素質。

4、學校制定出《“文明班集體”評選細則》，做到過程評價與綜合評價相結合，定量評價與定性評價相結合，開展創建“文明班集體”活動，促進良好校風的形成。

5、重視家庭、社會對學生成長的影響作用。積極爭取社會各界對我校

留守兒童的關注，讓留守兒童感受到社會大家庭的溫暖；認真組織召開每期的家長會，形成了家校結合，合力育人的新格局。

（二）人事工作：（10分）

1、班子建設方面：學校行政班子學習深入，凝聚力強，執行力強，切實履行好“服務”職責，工作業績突出，清正廉潔，作風形象好，干群親入一家，受廣大教職工的一致好評。

2、師訓工作方面：學校按上級主管部門要求，確立教研及培訓專題，分學科組組織教師參加校本培訓，每學月定期舉行活動；組織骨干教師開展“師對師”幫扶活動，積極做好新教師培訓工作；按時申報，如實登記，教師教育檔案規范，每位教師都完成了不少于80學時的教師教育任務；學校成立了以校長為組長的繼續教育工作領導小組，教務主任分管教師教育工作，按要求完成各類規范性培訓，按規定按時足額送培，合格率達100%，繼續教育工作得到進修校相關領導的肯定；積極參加各級各類培訓，讓教師們走出去開拓眼界，實施教師能力提升工程效果好；按時保質保量完成了教師交流輪換工作。

（三）計財工作：（10分）

1、學校嚴格執行《中小學會計制度》，原始票據真實、合法、規范；屬于政府采購范圍的項目納入預算，具有政府采購手續；凡滿5000元以上的大額支出經書面請示同意后方可實施；基建項目竣工及時辦理財務竣工決算；資助政策、名冊、金額公示、有專檔。

2、建立健全總賬、明細賬、現金日記賬、固定資產明細賬賬簿；定期對固定資產、往來資金、代管資金進行清理結算公示；建立明晰的輔助賬。定期公示學校的經費收、支、余情況，票據管理規范。

3、嚴格執行《現金管理條例》，超過1000元的支出，按要求實施轉賬支付。

4、嚴格執行基本建設管理程序，建立完整的項目檔案，并歸入財務檔案的其他類管理，切實執行“一個項目一個專檔”的檔案管理制度，在建項目成立領導小組，專人管理，按進度及時申請資金，工程竣工及時決

算并報財政評審，收集整理資料做好財務竣工決算，資產及時入賬。

5、上報的各類統計報表數據真實、準確、及時；表內有制表人、審核人、校長簽字上報。

6、我校伙食團成立了“伙食管理領導小組”和“膳食管理委員會”，重大事項由“伙食管理領導小組”通過后執行，總務主任具體落實；伙食團大宗食品必須定點采購且索證，并簽有安全責任書，定點單位必須具有相關的資質；期末由“膳食委員會”向全校師生通報伙食費收支及結余情況，并在校內公示，多退少不補；公示周菜譜；伙食團人員每周開展政治和業務學習。伙食支出與進貨臺賬、入庫出庫臺賬、留樣記錄一致。

7、建立固定資產賬，資產管理落實到人、班、室等；新購進和報廢的固定資產，及時增減；健全財產登記制度，并落實專人管理，教職工借用財產要有借用手續，離開學校時財產交回學校，已報廢的財產要按規定辦理報廢手續后注銷。

（四）安全工作：（10分）

1、學校建立了安全工作領導機構，制定安全工作措施、相關安全工作制度和安全應急預案，大力開展校園安全整治工作。通過崗位要求和《責任書》等形式層層分解，落實“一崗雙責”人人簽訂”一崗雙責”安全責任書，實行誰主管，誰負責；無因工作失職和其它主觀原因造成校舍垮塌、財產損失、學生傷亡等學校責任事故。

2、全校對學生實行晨檢制度，并做好記錄，加強學生安全教育，簽訂安全責任書，告家長書，開展自救技能演練，安全主題班會每學月至少安排2次，全校性安全知識講座每學期至少安排2次；按規定時間和程序及時報送安全事故和學生傷亡事故，事故處理無遺留問題；每個班級班主任做好班級工作隨筆，每天記載好開展的各項安全工作記載。

3、我校切實加強門衛室建設，配備保安并著裝上崗，增添必要安全防衛設備，嚴格校門值班，禁止閑雜人員進出校園；建立學校值班巡邏制度，落實值班人員巡邏；經批準后才組織實施校外集體活動，每次活動有周全的活動預案。

4、定期開展教學樓、食堂、學生宿舍等場所的安全排除，每周至少安排1次并作好記載，校舍每年進行一次防雷檢測。

5、制定和健全各項應急預案措施和制度，學生上下課、放學、集合、就餐時樓道要求教師負責疏導學生，配置有應急照明，樓道、走廊暢通安全，教室過道墻高度符合要求，樓道間有提示學生通行秩序和安全標志。

6、校園設置符合國家規定的消防安全疏散標志，組織防火檢查，及時消除火災隱患，配置消防設施和器材并定期檢修，每學期安排1次消防演練；學校門外有交通警示標志并安排人員值班，放學時由教師組織學生排隊離校。

7、食堂從業人員持有健康證、上崗合格證；堅持食品留樣等制度，保持廚房、食堂的清潔衛生，定期檢查廚房餐具的維修消毒；做好飲食飲水衛生安全工作，每個班級都有熱水器提供開水。

（五）辦公室工作：（4分）

1、本，我校積極完成信息、調研文章上報和采用任務，但努力程度還不足，來年還需加強。

2、按上級要求，圓滿完成了各級各類黨報黨刊的征訂任務，及時上交了票據復印件到教育局辦公室。

3、按要求認真開展“六五保密”法制宣傳教育。

4、按時上交學校工作計劃、總結到教育局，學校安排有專人及時簽收公文，各種會議按時派人參加，沒有無故缺席情況。

（六）督導評估：（10分）

1、積極參加縣教育督導工作會，認真貫徹落實會議精神，按要求及時上交督導評估等材料。

2、責任督學徐永健經常性深入我校，對我校辦學情況進行督查，及時交換意見，對我校各項工作的開展和提升起到很好的作用。

3、學校已準備好相關材料，接受縣教育督導室對我校進行素質教育督導評估。多年來，我校堅持走素質教育之路，取得了很好的成效，受到上級領導及學生家長的一致好評。

4、在迎接市義務教育均衡發展復查、省評估工作中，我校高度重視，充分準備，全體教職員工認真履職，圓滿完成任務。

（七）紀檢監察工作：（5分）

1、我校認真落實黨風廉政建設“一崗雙責”責任制。學校成立了工作領導小組，工作任務責任分解到位，年初有工作計劃、年底有工作總結，各種黨風廉政責任制建設制度健全。

2、積極開展廉潔文化進校園和“廉潔文化示范校”創建活動，有工作領導小組，工作方案、工作總結，活動檔案資料齊全。

3、利用每周政治學習及暑假集中學習教育，積極開展教育行風建設，嚴禁教師有償家教，嚴禁教師違規征訂教輔資料，本年內，無違紀違法案例發生。

綜上所述，本我校各項目標任務完成情況好，通過自查打分，目標考核得分為97分，請教育局審核。

展望來年，我校將以發展為主題，以推進素質教育為動力，以促進學生全面發展為根本，進一步改善辦學條件，加強教育教學管理，以超前的理念和務實的措施，團結一致，與時俱進，開拓創新，全面推進學校各項工作，努力辦好人民滿意的教育！

夾江縣南安小學 2016年1月7日

第四篇：安全生產目標考核自查總結

大藏鄉2006安全生產目標考核

自查總結

一、組織建設方面

1、領導重視，鄉人民政府鄉長為鄉安委會主任，親自抓負總責；分管副鄉長具體抓，長抓不懈，無任何安全事故發生。

此項考核得分10分

2、年初成立了以鄉人民政府鄉長為主任、分管副鄉長為副主任的安全生產委員會，設立專職安全員，開展工作記錄、檔案資料詳細齊全。

此項考核得分10分

3、安委會全年召開了十三次成員會，并對安全生產工作作了專題研究，有記錄和檔案記載；與各行政村、鄉屬企（事）業單位簽定了各種安全生產責任書，層層落實了安全生產責任制。

此項考核得分5分

二、宣傳工作方面

1、安全工作全面集中宣傳8次，宣傳面達100％。

此項考核得分12分

2、在本轄區通鄉、通村主干道和危險地段設立了24處警示牌（警示標語）。

此項考核得分5分

3、每月做到按時報表，全年安全生產月報表共12份。

此項考核得分4分

4、縣電視臺播放“德爾巴通村公路”安全生產宣傳報告。

此項考核得分7分

三、開展工作情況方面

1、本鄉機動車、施工建設無傷亡事故發生，無貨車、農用車、小四輪拖拉機載人現象。

此項考核得分8分

2、外地車輛（電站施工車）進入本鄉轄區內無任何事故發生。此項考核得分5分

3、對汛期洪水、泥石流等隱患做到及時排查整治，有計劃和記錄。此項考核得分9分

4、全年認真落實縣政府安委會和縣安監局安排的各項工作，需要上報的各種材料都能及時上報。

此項考核得分7分

5、安去工作年初有計劃，半年有總結，年終有總結。

此項考核得分6分

6、切實搞好道路養護、路政管理工作，建立健全管理機構，實行行政首長負責制和村級劃段包干制；愛護公路，保護公路路產不受侵犯；治理公路“三亂”；協助交通部門搞好清理整頓工作，及時清理路障，消除隱患。全年共維護清理道路40余公里，修建德爾巴通村公路12.5公里。

此項考核得分5分

四、工作創舉措施

1、鄉鎮補員點有值班人員，無違章車輛

此項考核得分4分

2、本鄉客車發車有詳細記錄

此項考核得分6分

總分103分

第五篇：新民小學2010年終目標考核自查總結

龍馬潭區新民小學2010年教育工作綜合目標考核

自 查 總 結

2010年，我校在區教育局及有關部門的領導和支持下，堅持以科學發展觀統領全局，突出“改革、創新、質量、安全、穩定”五大主題，以優化內部管理、積極推進課程改革為重點，牢固樹立依法治校、質量立校的思想，堅持以創新謀發展，以發展求生存，繼續深入實施精細化管理，優化教師教學和學生管理工作，使學校各項工作穩步前進，取得了較好成績。現對照《瀘州市龍馬潭區2010年教育工作綜合目標考核細則》要求，總結如下：

一、行政工作

1、安全工作

學校一直重視安全教育與管理，安全工作有計劃有總結，并按照有關要求，制定安全預案，細化安全制度，落實安全措施。除了每期例行的安全檢查外，學校安全領導小組會同后勤，隨時檢查校園內外安全薄弱環節，并利用早會、班會、校會等進行安全宣傳，使安全理念深入全校師生心中，安全意識明顯提高。做到了重大活動報教科局備案，資料專卷管理，規范有序。11月底，學校綜合樓開始修建，關閉了大通路大門和教學樓的一個出口通道。為此，學校相應調整了安全監管崗位、值周要求，以及學生集會時上下樓道規定，確保修建期間學生安全萬無一失。學校全年未發生一起安全責任事故。

2、綜治工作

結合“城鄉環境綜合治理”契機，學校完善了相關制度，落實了整改措施，加大了宣傳力度，并會同有關部門，對校園及周邊環境進行了大力整治，將“城鄉環境綜合整治”月月評比工作與班級部門衛生周周評比相結合，確保了一年中校園內外環境的整潔有序，未發生一起影響學校正常工作的事情。

3、計劃總結、檔案管理

學校嚴格要求各部門處室、年級、教研組等必須做到開學有計劃，期末有總結，并及時上交，由辦公室專卷管理，規范裝卷。需要上交教育局有關部門的材料，也及時上交，并將資料上交情況與 教師、部門考核掛鉤。

4、信息調研及其他

學校成立了宣傳領導小組，將信息報道、調研文章任務分解到各部門處室，并與報社、電視臺、網站等聯系，積極主動宣傳學校新聞信息，較好地塑造了學校形象，完成了全年報道任務。學校領導及教師參加各種會議準時守紀，沒有遲到缺席情況。對家長、社會及各級部門反饋情況，做到了及時辦理回復。

二、黨建工作

1、定量工作

在這一年中，學校支部工作做到了有計劃有總結，并以“深入學習實踐科學發展觀活動”為統領，以“創先爭優”為抓手，開展座談、小組討論、政治學習、看電影、看錄像等豐富多彩的活動，并及時宣傳上報了相關信息。按上級部署，認真開展了“三化”建設活動。以《四川省人民政府辦公廳關于規范辦學行為深入推進素質教育的意見》及市、區有關文件為標準，加強了以廉治校、以廉執教宣傳和管理，效果良好。支部堅持了“三會一課”組織生活制度，黨員教育針對性強，效果較好。校級班子及班子成員個人有創“四好”規劃和總結，積極開展黨務公開、創建“四強”基層黨組織活動，領導班子團結，無推諉扯皮不作為等現象。對黨員進行了目標管理，認真開展了黨員黨性分析評議工作，培養了入黨積極分子，全體黨員按時足額上交了黨費。

2、定性工作

按照《實施綱要》，落實了黨風廉政建設“一把手”責任制，黨員無違法違紀行為。嚴格執行了農村義務教育經費保障機制，無違規收費和亂開支現象。在開展“三化”建設的同時，開展了廉政文化進校園活動，加強了校風、師德師風建設和學生思想道德教育，班子隊伍和教師隊伍風清氣正，形象良好，無體罰和變相體罰、歧視差生現象，教育教學效果呈良好態勢發展。扎實做好了以民代教師安撫為重點的維穩工作。

三、工會工作

1、學校工會組織健全，工作有計劃有總結，并嚴格按照計劃每學月召開工會例會，組織教職工學習。

2、年初，工會按照學校教代會選舉制度，選舉產生了新一屆教代會成員，并于春秋期分別組織召開了教代會會議。堅持了一年一 次的民主評議干部活動，開了展豐富多彩的崗位練兵活動，做到了“五必訪”，為維護學校和諧穩定，提高教職工業務能力，實現學校民主管理，增強教職工民主監督意識起到了有力的推動作用。

3、工會參與了學校綜合樓工程修建監督，對學校經費支出情況進行財監審查，嚴格執行工會審查報銷制度。

四、人事工作

1、一年里，學校深化人事制度改革，實行了全員聘用制和崗位管理制，健全并實施了任用、競爭、評價、激勵、進出、監督機制。

2、加強了教師隊伍管理，學校無未經上級同意的在編不在崗人員和借用人員。校級領導干部按規定參加了各類考核和培訓。

3、全面完成了民代教師有關政策宣傳核查及上報任務。

4、學校全面完成了到官渡學校的走教任務，落實了對走教人員的相關政策，走教效果良好。認真組織了每期的支教捐款活動，及時上交了捐款資金，無截留挪用行為。

5、嚴格按規定程序辦理職稱評定、評優選模、考核等各項人事工作，體現了公開、公平、公正原則，群眾反映良好。

6、在工會、人事的共同配合下，做好了對退休教職工和生病、困難教師的關心慰問工作。繼續做好了崗位認定和落實教師績效工資工作，確保了教職工認識正確，情緒穩定，未出現上訪行為。按時、準確上報了各種材料和相關手續。

五、計財工作

1、嚴格按《會計法》及其他有關法律法規開展計財工作，做到了會計報表、統計報表及時、準確、真實，及時上交教科局各種資料、款項，無拖延現象，無違反《會計法》及財經紀律、財務會計制度行為。

2、嚴格執行農村義務教育經費保障機制，無亂收費、搭車收費行為。學校建立了學生勞動實踐基地，并進行了有效管理，組織學生參加了勞動實踐。

3、嚴格按規定正確使用預算內外資金。

4、嚴格按有關規定和程序啟動了學校綜合樓修建工程。

六、招生工作

學校設有招生領導小組，由校長任組長，分管教育教學工作的副校長具體負責。學校嚴格按照教育局有關招生工作制度及要求開展新生、轉插生招錄工作，組織測試嚴密、規范，無違紀舞弊現象，并規范建檔，專人管理，做到了公平、公開、公正，信息無差錯。今年教育局下達給我校的招生任務是200人，實際招生259人，超額完成了教育局下達的招生任務。

七、教育技術裝備工作

1、根據瀘州市“農村中小學標準化建設”要求，確保了15%的公用經費投入到教育技術硬軟件裝備上。

2、后勤加強了裝備管理，進一步完善了現代教育、實驗教學設備，對各種設備設施建立了明細賬，賬物相符。

3、按時下載了遠程教育資源，并在校園網內實現了共享。組織教師參加了“國培計劃”知識培訓，并開展了“校校交流”和實驗教學公開課活動。

4、多媒體教學、計算機課及實驗課得到較好開展。實驗開出率達到了95%。

5、部分師生參與了電腦制作作品并積極參賽；部分教師撰寫了實驗教學、現代教育論文等作品；個別教師自制教具并參加了區技裝站評選。

6、學校技裝工作有計劃，有總結，相關人員按時參加了各項培訓、會議，按時完成了各種統計、上報（交）工作。

八、基礎教育工作

（一）過程性評估

1、學校嚴格按照國家課程計劃開足開齊了全部課程，嚴格按教學計劃實施教學，未增加教學難度，更改教學進度。學校經典誦讀讀本等校本課程使用效果較好，文體興趣活動以及社會實踐活動開展充分。

2、嚴格按有關文件精神規范辦學，無重點班，無教師違規兼課補課等現象。學校有規范的教學“六認真”管理制度，并得到了嚴格實施。充分落實了減負精神，對所有課程和各年紀各學科作業量都有明確的制度要求。

3、校級領導每周都上了4節課。全體教師都以學校“生態課堂”科研課題研究為契機，努力追求高效課堂，充分體現了教師主導學生主體的教學新理念，效果明顯。所有教師都嚴格按學校規定參加聽課評課活動，確保了量夠質高。

4、學科組、年級組等嚴格按學校教研計劃開展教研活動。繼續深化實施“五步備課法”，變“教案”為“學案”，努力提高教師備 課水平。學校成立了“新民小學名師工作室”，將20名愿上進有可塑性的中青年教師作為校內名師打造對象，促進其個人發展，以帶動全體教師共同進步。

5、學校嚴格按區教育局有關“兩全普九”國檢要求開展工作，做到了數據準確，資料翔實，裝卷規范。準時參加了各級各類教育會議和教師培訓活動，及時上報了計劃、總結、報表等資料，學籍管理規范，考試組織嚴密，未出現差錯、拖延現象。今年，學校還成功通過了瀘州市綠色示范校和瀘州市綠化示范校驗收。

（二）效益性評估

1、今年，我校學生鞏固率符合教育局要求。六年級語文、數學科平均分、合格率和優生率均達到或超過了直屬學校平均水平。六年級抽檢語文科均及格率99.67%，數學科均及格率97.02%。合格畢業生有效率達到6.2(62%×10)。小學非畢業班抽檢語文科合格率97.99%，平均分86.24，數學科合格率100%，平均分95.66。今年，我校2010屆畢業班成績優異，總共有17名學生被天立學校公助班錄取，其中兩名籃球、足球特招生，取得了歷史最好成績。

2、通過績效工資杠桿，學校加大了班主任工作力度。結合教育局“一改一加強”、學校“我是城市文明人”課題研究等活動的開展，通過一年來努力，學生行為習慣普遍得到矯正，理想信念更加積極向上。多數學生具備了一定的學習能力和交流合作能力，個性和潛能得到一定發展。四年級以上學生的藝術素養得到進一步培養和發展。

3、本教師們積極參與教育教學論文撰寫，迄今已有70余篇在各級刊物上發表或獲獎。同時，學校積極組織教師參加優質課競賽，效果良好。學校足球隊上半年獲得瀘州市小學生萌芽杯足球賽二等獎。學校科研工作蓬勃發展，學校成為“生態校園建設研究”示范校，其他幾個課題也開展得有聲有色。學校按慣例組織了全校學生健康體檢，體質健康標準測試數據上報符合要求。

（三）發展性評估

1、根據提高課堂有效性目的，制定了“生態課堂”建設規劃；根據學校場地、師資和學生基礎，提出了“足球培訓”發展計劃。這兩項特色項目建設都有規劃和實施方案，且目標明確，有較強的可操作性，得到了校務會和教代會的認同。并為此成立了領導組，落實了后勤保障等運行機制。

2、在學校校長明確的特色理念引領下，在科研策劃室、教導處等處室部門的協同耕耘下，在全體教師的辛勤工作下，一年來，學校特色建設有了可喜的變化。教師們努力追求“生態課堂”有效性，學生們積極參與學校足球培訓，整個校園在這兩項特色建設的推動下，呈現出一派勃勃生機。特色建設不僅提高了教師工作的有效性，促進了學生的發展，還獲得了家長、社會的一致認可。

九、教研科研教師教育工作

1、學校設置了語文、數學、藝體三個教研組，并把語文和數學組按低、中、高段分成了三個小組，形成了從分管校長到教導處、到學科教研組、到年段小組的教研體系。語文組圍繞“一個主題”——生態語文課堂教學；“二種形式”——分散研討（各個備課組深入研討）、集中展示（全校集體聽、評課）；“三方集合”——教研與科研集合、教研與師訓相集合、課堂展示與學生競賽相集合。數學教研組分兩個層次開展研究活動，一是分段“磨課”，同年級教師選擇相同的教學內容上一節課，共同切磋教法、學法；二是“磨課”后，每段選派一位有代表性的教師參加數學組的集體教研，提升了教研活動的質量和層次。同時，學校請專家到校內作專題講座、派教到校外參加培訓、校內組織教師集體備課等多種形式開展教研活動，使教研工作落到了實處，收到了實效。

2、建立了“教學過程質量目標”管理制度，嚴格按教學“六認真”制度要求對教師教學常規活動進行管理，要求教師教學工作做到八個字，即備課“深”，上課“實”，作業“精”，教學“活”，方法“新”，輔導“細”，負擔“輕”，質量“高”。對學生學習過程情況、各類素質教育測評等作了記錄，并按要求及時上報了各類表冊。成立了學校課改領導小組，制定了課改培訓方案，保障了教師參加校內外課改培訓。學校成立了以校長為組長的畢業班領導組，及時召開畢業班教師會、家長會、學生會，制定了詳細的畢業班管理方案和獎懲措施，并嚴格按計劃、措施開展畢業班工作，使我校畢業班成績穩步提高。

在上好美術、音樂、體育等藝體學科的同時，通過足球、籃球、合唱、陽光伙伴、美術、書法等特長組活動，全面實施素質教育，取得了很好的效果。學校藝術節、陽光伙伴、合唱團、足球隊等，逐漸成為彰顯學校素質教育的品牌符號。

3、學校設立了科研室，有專門的科研主任，并配備了必要的辦公條件。科研工作有計劃、有制度、有方案，開題、研究、鑒定等 各階段工作規范有序。一年來，在科研室引領下，我校先后開展了多個市區級科研課題研究，全校教師積極參與，形成了較好的科研氛圍。

4、學校成立了繼續教育領導組，由分管校長任組長。做到了分工明確，責任落實，工作有計劃、有總結。全校教師參與了繼教登記，積極參加規范性培訓和靈活性培訓，學時達標，檔案合格。職業技能全部達到規定等級。課改年級教師全員參與了新課程上崗、后續培訓，考核合格，持證上崗。全校教師學歷100%達標，較好地開展了骨干教師、管理者培訓工作。同時，學校在這一年里大力協助市、區相關部門工作，完成了多項培訓講座承辦任務，獲得了主辦單位和參訓教師的好評。

十、集體創牌與獲獎工作

一年的辛勤耕耘，換來了累累碩果。在這一年里，學校獲得了多項榮譽：

1、瀘州市綠色示范校

2、瀘州市綠化示范校

3、瀘州市小學生萌芽杯足球比賽二等獎

4、龍馬潭區五五普法先進單位 十一、一票否決

學校全年無任何一票否決情況。

龍馬潭區新民小學 2010年12月12日