第一篇：君山路小學多措施、全方位做好校園安全防護工作

君山路小學多措施、全方位做好校園安全防護工作

君山路小學始終給全體教師貫穿“安全為天”的思想，做到將安全工作納入學校一項重要的工作來抓，時時刻刻講安全，通過多措施全方位做好校園安全防護工作。

一、加強安全工作重要性的宣傳。

學校經常召開安全專題會議，安全主題教育班會等對全體學生進行安全重要性的宣傳，同時通過紅領巾廣播電臺、學校網站、黑板報、專欄等開辟安全教育內容，通過不同渠道多方面提高師生安全意識。

二、做好崗位執勤護導的安排及責任簽訂。

學校每天安排兩名中層以上領導負責全體的安全巡視工作，不間斷地巡視校園安全情況，發現問題及時處理和上報，同時，兩名負責人還要配合學校保安工作人員做好早晨學生入校、中午離校、午間校園、下午學生到校、下午學生離校的安全保衛工作。學校將所有黨員干部及教研組長安排到學校各塊負責學生的集體活動及課件安全巡視保衛，根據執勤人員所在辦公室位置，本著就近的原則劃分區域，做到所有學生活動區域都能在執勤人員的視線范圍內，尤其是課間操、升旗儀式等大型集會，安全執勤人員必須提前到崗，做好引導和疏散工作。

三、做好大門口的安保工作，確保嚴把大門關。

學校配備兩名專業保安人員，并和勝利路派出所進行警校聯誼，將傳達室設為勝利路派出所的一處警務室，并進行掛牌，勝利路排查的李甜甜警官為固定坐班民警，勝利路派出所還每天早晨派亮兩名民警到校門口幫助進行安全執勤，切實保障了校門口的安全。同時，還配齊了各種安全防衛器具，如電警棍、辣椒水等。

四、發揮監控設備的作用。

學校共安裝了8個校園監控攝像頭，基本覆蓋學生的各個活動區域，同時，通過和移動公司合作，每口教師也安裝了攝像鏡頭，通過網絡固定平臺就可以隨時觀察到每節課的課堂情況。設備的安裝提醒全體師生加強安全意識。

五、開展各種安全教育活動，提升全體師生自救自護能力。通過邀請校外專家、校外法制輔導員、衛生部門、消防部門、交通、工商部門等來校進行物防、技防、生命健康等教育活動，在各個方面提升師生的安全意識及自護自救能力。例如，開展法制教育進課堂活動、逃生演練、交通安全知識講座、辨別假劣食品關注飲食健康等活動。

第二篇：校園安全防護措施

防護措施

一、校園生活安全事故自救、互救常識

1、發生嚴重踩踏事件時，最多見的傷害就是骨折、窒息。將傷者平放在木板上或較硬墊子上，解開衣領、圍巾等，保持傷者呼吸道暢通。當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

2、發生實驗傷害事故時，如果是堿液濺入到皮膚或眼里，先用大量的水沖洗，再用2%的硼酸溶液清洗。如果酒精燈或可燃有機物著火，要用砂子或濕布覆蓋，以隔絕空氣。不同的失火情況，一定注意合理選擇滅火劑（器）。如果出現割傷，要防止通過傷口引起中毒，一般先用過氧化氫水溶液清洗，再涂上碘酒等消毒藥水，并用創貼包扎好。如果是溶于水的化學藥品進入眼睛，最好立刻用水流洗滌之后，如是堿灼傷則再用20%硼酸溶液淋洗。如果是酸灼傷，則用3%NaHCO3溶液淋洗。

3、發生觸電事故時，切記要在切斷電源后再進行急救。

4、發生骨折時（骨折，指人體的骨骼部分或者完全斷裂，大多數骨折是因受到強力的沖擊造成的。發生骨折后，骨折部位有疼痛感，并伴有腫脹、瘀血和變形，人的活動受到限制，無法負重，嚴重的還會出現出血、休克、感染、內臟損傷等）

（一）使患者平臥，不要盲目搬動患者，更不能對受傷部位進行拉拽、按摩。

（二）檢查受傷部位，及時就地取材選用樹枝、木板、木棍等，對受傷部位進行固定，防止傷情加重。

（三）沒有用于固定的物品時，對受傷的上肢可以用手帕、布條等懸吊并固定在其胸前，下肢可以與未受傷的另一下肢捆綁固定在一起。

（四）開放性骨折（即骨折處皮肢或粘膜破裂，骨頭外露），要注意保持傷處清潔，防止感染。

（五）做完應急處理后，立即送往醫院救治，要注意運送途中不可碰撞受傷部位。避免人為加重傷情。

5、流血不止時

（一）如果四肢或手指出血，應該馬上用一塊干凈的紗布或較寬的干凈布條將傷口緊緊地包扎住，如有條件，最好灑一些云南白藥在傷口上再包扎。

（二）如果是鼻子出血，可以把頭抑起，用手指緊壓住出血一側的鼻根部，一直到不出血為止。如果有干凈棉球，可以把棉球塞進鼻孔里壓迫止血。或者在額頭上用涼毛巾冷敷。止血后短時間內不要清除鼻腔內的殘留物，更不能擤鼻涕。

（三）如果是頭部（臉部）出血，一般的處理不能解決，請盡快送醫院。尤其是在傷者感到頭暈，想嘔吐（或已經嘔吐）時，必須立即送醫院。

二、遭遇火災如何正確脫險

遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

1、一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

2、身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

3、身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

4、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以阻止火勢蔓延。

5、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火通道，并且電梯隨時可能發生故障。

6、因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同進應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7、在有把握的情況下，可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

8、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

9、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

10、火災發生時，常常會產生對人體有毒害的氣體，所以要預防煙毒，應該盡量選擇上風處停留或用濕的毛巾或口罩保護口、鼻和眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

三、地震時的自救措施

進行室內就地避險，可以利用下列避震空間避險：

1、墻角——在墻角避震的正確做法是：后背緊緊貼住墻角，避免脊柱砸傷；用手抱頭，有條件最好用棉被或枕頭蓋在頭上，避免頭部砸傷；保持蹲著或坐著的姿勢。在地震震動嚴重時，要緊靠住墻壁，保持身體不被甩出。

房屋倒塌后形成的三角空間往往是最安全的地方，即避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。大家看，地震中即使天花板整個都砸下來，在墻角也可以形成一個防護的三角空間。

2、衛生間——進行室內就地避險，可以躲到衛生間去，衛生間等小開間的房間屬于一個獨立的剛性體，又有很多管道支撐，一般不會徹底垮掉。而且，衛生間擁有水源，一旦被困也能夠堅持更長的時間。衛生間的墻角是最安全的地方。

躲到衛生間墻角后，正確做法也是：后背緊貼到墻上，避免脊柱砸傷；用手抱頭，有條件最好用棉被、枕頭或別的柔軟的物品蓋在頭上，避免頭部砸傷；保持蹲或坐著姿勢。

地震時若在戶外，正確做法是：

（一）立即將身邊的背包、挎包或別的柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，就近選擇開闊地避震，到開闊地后蹲下或趴下，以免摔倒。

（二）避開高層建筑，特別是有玻璃幕墻的建筑（高層建筑的玻璃窗碎片、裝飾物掉落，會造成損傷）。避開危險的高聳物或懸掛物：比如，過街天橋、立交橋、路燈、廣告牌、霓虹燈、櫥窗、高煙囪、變壓器、電線桿、水塔、吊車、晾衣桿、遮陽棚等等，這些都有可能會倒下來；也要根據實際情況避開人多的地方，避免擁擠和踩踏。

（三）不要停留在狹窄的街道上，不要停留在建筑工地附近，不要停留在危房和危墻旁邊。

第三篇：如何做好校園安全工作.doc

淺談如何做好校園安全工作

曉街完小羅正平

安全不保，何談教育。安全工作，是學校常抓不懈的首要工作，是學校重中之重的工作。安全工作是一項復雜而特殊、長期而艱巨的工作，如何抓緊抓好學校安全工作，盡全力避免或盡量減少安全事故的發生，將是一個任重道遠的新課題。下面結合對校園安全工作的認識，談談我們粗淺的想法和做法,與同行交流。

一、健全安全工作組織網絡

1.要成立學校安全保衛工作領導小組和工作小組，健全管理機構，建立一支專兼結合的學校安全保衛工作隊伍，按照“一崗雙責”，嚴格落實責任制，明確各小組成員職責和分工，層層抓好落實，不留空檔，不留死角，通過完善管理網絡，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結合、全面覆蓋的安全管理體系。

2.要加強安全工作制度建設，制定安全應急預案，建立健全安全管理制度，如值班巡邏和領導帶班制度、校內安全定期檢查制度、學生安全信息通報制度、住宿生安全管理制度、日常安全工作記錄制度、安全信息報告制度、安全工作考核獎懲制度、事故責任追究制等。以制度促管理，以制度促規范，建立起學校安全管理的長效機制。

3.落實《食品衛生安全責任制》，制定《門衛崗位責任制》、《教師值周制度》、《重點部位領導劃分責任制》，實行領導包班制、24小時領導責任追究制，做到不定期檢查和隨時檢查相結

合，發現問題及時整改。

4.健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作的管理水平。學校要落實安全管理人員，重視安全知識的宣傳教育，建立切實可行的安全管理制度，用制度管人，用制度去實施學校安全管理工作。要簽訂安全管理責任書，特別是領導要將安全管理工作納入重要的議事日程中去，對所轄范圍內的安全措施進行徹查，健全各種應急預案。要告知各位老師和學生的分工，進行演練，使他們明確工作、提高認識，增強實際操作性。要對老師、學生多方面進行安全知識培訓，舉辦知識講座，做到人人懂得安全基本常識。

5.科學防范，重在預防，提高安全工作的預見性。要加強人防，堅決防止不法分子進入校園制造事端。要加強校園報警點建設，最大限度地保護學生的安全。要加強學校安保力量，及時清退不負責任和50歲以上的保衛人員。要嚴格校園門衛制度和外來人員準入登記制度，上課時間實行封閉式管理，嚴防無關人員進入校園。要加強物防，配足配齊防護器械。要配備棍棒、防割手套、鋼叉、頭盔和一些必備的警械，值班人員要手持器械值班，能夠熟練掌握運用器械的技巧。要加強技防，確保重點時段和重點部位的安全。要積極落實“科技創安”，盡快完善校園電子監控設施，在校園門口和重點部位安裝視頻監控和入侵報警設施，加強校園重要部位和重點時段的安全監控，切實提高校內外治安

防范水平，增強對突發事件的快速反應能力。

二、安全工作無小事，時時處處查隱患。

學校領導在日常工作中要做個有心人，時時處處留意安全隱患，從點滴做起，發現隱患，及時整改。班級要設立安全委員，及時做好本班安全隱患排查上報工作，以便學校及時整改。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，在學校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

三、強化宣傳教育活動，安全教育常態化。

學校要制定安全教育學習制度，根據學校所在地的實際情況及季節變化，對師生進行安全教育，使全體教職工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，強化師生的安全意識，并使安全教育常態化。

1.氛圍教育。可利用校內的櫥窗、板報、安全警示牌、廣播站等宣傳功能，營造一個“事事講安全，處處講安全”的濃厚氛圍，使學生身在其中，耳濡目染。

2.學校要利用開學第一課、安全教育日（月）、消防教育日、防震減災日等活動做好師生安全教育工作，班主任及安全教育課教師要上好以“安全教育”為主題的班會（課）。

3.安全知識專題講座。可定期邀請校外法制輔導員到校為學生進行安全教育講座。案例剖析，法制咨詢，一個個血的事實，一份份觸目驚心的數據，一句句真摯的忠告，都會增強學生的法制觀念，提高學生知法守法的意識。

四、家校聯系，以輻射社會的每一個細胞，實行群防群治

學校安全文化的建設并非一個學校所能為，必須依靠全社會共同協作。這里姑且不論國家的政策法規、上級教育部門如何督查，只說一說構成社會的家庭與學校安全工作如何配合才能取得更有效的成果。

1.對安全教育工作實行群防群治。要定期召開家長會，借機對學生家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。

2.定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、寒假和國慶長假，學校都有致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

3.探索安全工作的規律規則。對安全隱患較多的時段要加強管理，及時疏導，強化措施。

“平安、健康、文明、和諧”是一個良性的過程，平安是保障，健康是紐帶，文明是基石，和諧是目標。只有讓安全工作深入人心，讓管理工作制度化和規范化，我們才能用雙手托起孩子們的明天、托起孩子們的希望，讓平安為學生的成長保駕護航。

曉街完小

2013年3月18日

第四篇：缺氧作業應做好那些安全防護措施

缺氧作業應做好那些安全防護措施

缺氧危險作業屬于高危險作業，必須參照《安全生產法》第三十五條的規定，嚴格遵守有關安全技術規程，認真落實安全技術措施。

一、安全隔離措施

1.當缺氧危險作業人員在與輸送管道連接的密閉設備內部作業時，必須嚴密關閉閥門。輸送有害介質的管閥，應有人看守或在醒目處設立“正在作業、禁止開啟”等警示標志。

2.可以采取加插盲板或拆除一段管道的方式，有效切斷物料源，阻止危險、有害介質進入作業場所。為了確保作業人員安全，不能采用水封堵管或加裝閥門等代替，以防止管壓升高失封或閥門關閉不嚴密、操作失誤而致使隔離失效。

3.當作業人員在密閉設備內作業時，一般應打開出入口的門或蓋。如果設備與正在抽氣或已經處于負壓狀態的管路相通時，嚴禁關閉出入口的門或蓋。

二、切斷電源措施

凡與作業有關聯的機械動力裝置電源，必須全部斷開，可以采取卸除傳動皮帶、取下保險絲、拉下閘刀開關或上鎖等方法，杜絕在作業過程中啟動機械動力裝置，避免在缺氧危險作業場所因裝置運行而減少作業空間，或對作業人員產生意外傷害。

三、取樣分析及監測措施

1.按照先檢測后作業的原則，在作業開始前，必須準確測定作業場所空氣中的氧含量，符合標準規定要求，方可進入作業。在準確測定氧含量之前，嚴禁進入缺氧危險作業場所。

2.在作業進行過程中，也應監測作業場所空氣中氧含量的變化，并隨時采用相應的必要措施。在氧含量可能發生變化或可能產生危險、有害物質的作業中，應保持連續監測或保持必要的取樣分析測定頻次。

3.監測人員必須裝備準確可靠的分析儀器，并且應按標準要求做到定期標定、維護，滿足取樣分析及監測所需要。

四、通風換氣措施

1.在確定為缺氧危險作業的場所，必須采取充分有效的通風換氣措施，使作業場所空氣中氧含量在作業過程中始終保持在19.5%以上。嚴禁用瓶裝或管道輸送的工業用氧強制吹掃換氣。

2.在作業過程中，發現有危險、有害氣體逸出時，應事先確定處理方法，防止作業人員

邊作業邊受傷害。

3.若與作業場所相通的空間中存在缺氧空氣，應直接排出，防止缺氧空氣進入作業場所。對缺氧危險作業的相鄰場所應提前告知，或預先停止其他作業，避免交叉作業。

五、照明及手持電動工具安全措施

缺氧危險作業場所使用的照明燈具及手持電動工具，必須采用安全電壓。在干燥環境，安全電壓應小于或等于36V。在潮濕或密閉容器內，安全電壓應小于或等于12V。在可能存在易燃性介質的環境內，還應做好防爆措施，使用符合防爆等級要求的電氣裝置。手持電動工具應有可靠接地，嚴防漏電現象發生。嚴禁在缺氧危險作業場所使用明火照明。

來自: 安全生產標準化（

第五篇：關于做好夏季安全防護工作的通知

關于做好夏季安全防護工作的通知

集團各公司、各單位：

目前已進入夏季高溫、多雨、雷電多發季節，為預防和減輕不良氣候可能對安全生產和設備運行造成損失，控制和減少各類安全事故的發生，確保生產設備安全運行，現就做好夏季安全生產工作通知如下：

一、扎實做好防汛、防臺風工作,嚴防大型設備、生產、生活設施和基坑發生倒塌和坍塌事故。針對夏季臺風頻發和突降暴雨的特點，各單位負責人要組織人員對生產現場的大型機械設備及各生產建筑物、職工生活設施和人員密集地段的施工圍墻的基礎部分進行檢查，發現安全隱患及時進行加固整改。同時還要對生產場地的四周和重要設備基礎的排水設施進行檢查，確保排水系統通暢，確保大型機械設備、墻體等基礎部位和生產場地不積水。要密切注意氣候變化，如遇六級以上臺風或強暴雨及雷陣雨天氣，公司主要領導要組織人員進行巡查，禁止一切高空作業和室外施工作業，必要時可對影響人身安全的生產動力用電進行斷電處理。

二、扎實做好防雷接地工作，嚴防大型機械設備及廠房等高大物體發生雷擊和觸電事故。設備中心上月已對各公司避雷接地裝置進行了檢查測試，并下發檢查通報，各公司要認真對待，落實整改情況，確保各檢測點保持良好的接地性

能。生產中心近期將對現場所有的線路架設和生活用電等方面進行全面檢查，對不符合安全用電標準的及時改正，嚴禁使用破損、老化的纜線，職工生活用電不準亂拉亂接。

三、扎實做好生產過程中的防暑降溫工作，嚴防中暑事故發生。在高溫季節，各單位重點要對高溫工作崗位妥善安排工作時間，采取有效防暑降溫措施，嚴禁職工帶病上崗和疲勞作業。

四、各單位制訂應急預案，并根據實際情況進行必要的應急演練，檢查消防設施、防汛器材配備情況，消除各類火災隱患，確保危害事故發生時能夠得到及時救援、妥善處理。

五、各公司對所屬的高壓架空線路及纜線定期進行巡查，要求每月不少于三次，對查出的問題及線路安全隱患要及時上報到設備中心，并做好巡線記錄并整改，設備中心將不定期的組織檢查，對線路存在安全隱患且不能及時發現和整改的單位責令其立即整改，并在績效考評中對單位主要負責人進行處罰。

六、加強氧氣、乙炔等易燃易爆物品的存放及使用管理。存放地點要設在陰涼處，按要求分離存放，防止暴曬，使用時要輕搬輕放，防止因高溫、暴曬或使用不當造成的不安全事故。

七、加強對重點高溫高壓設備巡檢的次數，并如實作好巡檢記錄，同時作好測溫記錄，發現設備溫度異常在及時聯系維修處理的同時向車間或公司值班經理匯報。

八、加強值班管理。各單位要嚴格執行值班制度，安排好值班人員，明確值班職責，堅持領導帶班，遇有惡劣天氣主要領導要堅守崗位。要保持通訊暢通，發生安全生產事故、自然災害事故，及時組織搶險救援，同時立即向集團分管副總及安委會辦公室匯報。

望各單位接此通知后，立即組織一次徹底的自查自糾，發現事故隱患及時消除。要層層召開會議，進行夏季安全防護方面的教育，切實引起全體干部職工的重視，確保人身安全和財產物資安全，確保設備安全運轉，以實際行動保證集團大干二季度計劃的順利完成。

各單位將自查自糾情況和貫徹落實情況于5月20日前報設備中心OA中。

生產中心

設備中心

二〇一二年五月八日