第一篇：班主任如何做好校園安全工作

班主任如何做好校園安全工作

一、安全教育安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。

1.利用主題班會(huì)活動(dòng)做好安全工作宣傳教育。班主任應(yīng)有班會(huì)記錄，記載好舉行主題班會(huì)的時(shí)間，地點(diǎn)，參加人員，主題內(nèi)容，相關(guān)圖片等相關(guān)內(nèi)容。

2.安全教育的主題應(yīng)包含：

在開(kāi)學(xué)初、放假前，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展安全教育。新生入校后，應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定。

針對(duì)不同課程實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)與要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護(hù)教育。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行用水、用電的安全教育，對(duì)寄宿學(xué)生進(jìn)行防火、防盜和人身防護(hù)等方面的安全教育。

對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全防范教育，使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能，應(yīng)對(duì)不法侵害。對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通安全教育，使學(xué)生掌握基本的交通規(guī)則和行為規(guī)范。對(duì)學(xué)生開(kāi)展消防安全教育，有條件的可以組織學(xué)生到當(dāng)?shù)叵勒緟⒂^和體驗(yàn)，使學(xué)生掌握基本的消防安全知識(shí)，提高防火意識(shí)和逃生自救的能力。

根據(jù)實(shí)際情況，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展到江河湖海、水庫(kù)等地方戲水、游泳的安全衛(wèi)生教育。

二、班級(jí)應(yīng)當(dāng)建立負(fù)責(zé)安全責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。1.設(shè)立安全委員。

2.明確安全委員的職責(zé)。比如觀察教室設(shè)施是否有安全隱患，學(xué)生思想動(dòng)態(tài)有無(wú)異常。

3.良好的突發(fā)事故匯報(bào)及應(yīng)急處理措施。

三、班級(jí)日常安全管理。

1.組織學(xué)生參加的集體勞動(dòng)、教學(xué)實(shí)習(xí)或者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和身體健康狀況。

2.體育課應(yīng)當(dāng)按照《學(xué)校體育工作條例》和教學(xué)計(jì)劃組織體育教學(xué)和體育活動(dòng)，并根據(jù)教學(xué)要求采取必要的保護(hù)和幫助措施。

3.學(xué)生在教學(xué)樓進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和晚自習(xí)時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排學(xué)生疏散時(shí)間和樓道上下順序，同時(shí)安排人員巡查，防止發(fā)生擁擠踩踏傷害事故。4.不得組織學(xué)生參加搶險(xiǎn)等應(yīng)當(dāng)由專業(yè)人員或者成人從事的活動(dòng)，不得組織學(xué)生參與制作煙花爆竹、有毒化學(xué)品等具有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，不得組織學(xué)生參加商業(yè)性活動(dòng)。

5.教師應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀(jì)律，不得侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學(xué)生;發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止，并與學(xué)生監(jiān)護(hù)人溝通。

6.告知監(jiān)護(hù)人發(fā)現(xiàn)被監(jiān)護(hù)人有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校。學(xué)校對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧。生理、心理狀況異常不宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)休學(xué)，由監(jiān)護(hù)人安排治療、休養(yǎng)。

7.上學(xué)，放學(xué)時(shí)間應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)。

8.請(qǐng)假制度要完善，特別是學(xué)生在上學(xué)期間請(qǐng)假，要用短信告知家長(zhǎng)，并注意保存。

第二篇：班主任如何做好安全工作

班主任如何做好安全工作 時(shí)間：2011-10-13 22:59:46 點(diǎn)擊：64 班主任如何做好安全工作

——云陽(yáng)高級(jí)中學(xué)班主任會(huì)發(fā)言稿

向陽(yáng)

各位班主任：

借今天這個(gè)聯(lián)席會(huì)，按照學(xué)校工作安排，我講一講有關(guān)班主任工作中如何做好安全工作問(wèn)題。

盧校長(zhǎng)在行政會(huì)上說(shuō)，他必須要做好也是壓力最大的兩件事，一是學(xué)校的安全問(wèn)題，二是高三工作尖子生的突破問(wèn)題。他是逢會(huì)必講安全，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定大局。

一、學(xué)校安全工作的內(nèi)容

學(xué)校安全涉及面非常廣泛：從對(duì)象上看，包括師生安全和校內(nèi)其他人群的安全；從地域上看，包括教學(xué)和辦公區(qū)安全、師生宿舍區(qū)安全、食堂安全、公共區(qū)域安全；從內(nèi)容上看，包括人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、食品安全、防火安全、設(shè)施設(shè)備安全、公共衛(wèi)生安全、防自然災(zāi)害安全、網(wǎng)絡(luò)安全、國(guó)防安全等。

二、我們學(xué)校比較突出的安全隱患

1、道路交通安全問(wèn)題

學(xué)校坡高路陡、路窄，師生和住戶加在一起有近8000人，共處這個(gè)只有160多畝的校園內(nèi)。隨著生活水平的提高，目前每天進(jìn)出校園的車輛，包括小車、摩托車不下100輛，所以校內(nèi)交通壓力極大，交通安全隱患突出。學(xué)校地處中環(huán)路、濱江大道、移民大道三條主要干線之間，車流量大，師生進(jìn)出多，也易發(fā)生交通事故。

2、食品衛(wèi)生安全問(wèn)題

學(xué)校學(xué)生食堂容納不下所有學(xué)生就餐，特別是下午放學(xué)后，全校近5000學(xué)生基本上就是在校內(nèi)食堂、小賣部和濱江路校園周邊小食店和小攤購(gòu)買食品。小餐館和小攤販賣的東西一旦出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)造成大面積的食物中毒，發(fā)生公共衛(wèi)生事件。

3、租房學(xué)生的安全問(wèn)題

每學(xué)期，約有300到400人在校內(nèi)外租房居住，大部分學(xué)生有家長(zhǎng)或親戚朋友監(jiān)管，但也存在諸多問(wèn)題。租房學(xué)生有家長(zhǎng)帶的，一般

就是爺爺、奶奶或外公外婆，他們也僅僅是管吃管穿管住，其他諸如思想品德、學(xué)習(xí)、安全等方面是管不了的。最可怕的是我們班主任沒(méi)有嚴(yán)格把關(guān)，單獨(dú)在外租房居住的，家長(zhǎng)不知道孩子在學(xué)校的情況，我們老師也不知道學(xué)生究竟住在什么具體位臵，一旦有事就非常麻煩。2008年曾經(jīng)出現(xiàn)一個(gè)事情，一個(gè)學(xué)生在銀海市場(chǎng)租房，和家長(zhǎng)鬧矛盾，一氣之下家長(zhǎng)走了。早上房東發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生一直不動(dòng)，喊他也不答應(yīng)，以為學(xué)生死了，趕緊電話通知他所認(rèn)識(shí)的學(xué)校老師，老師才通知我們保衛(wèi)科和班主任。班主任又不知道學(xué)生具體住在哪棟哪樓，我們到處找，最后找到了，好的是虛驚一場(chǎng)，原因是和家長(zhǎng)鬧了矛盾，心里不愉快不想來(lái)學(xué)校，一直睡覺(jué)。

租房學(xué)生存在的主要問(wèn)題就是違法亂紀(jì)的問(wèn)題、火災(zāi)和煤氣中毒的問(wèn)題、干擾他人休息的問(wèn)題、不講公德的問(wèn)題。現(xiàn)在校內(nèi)有眾多的租房戶，亂扔、亂倒、亂停、亂放，大聲喧嘩等問(wèn)題不時(shí)干擾我們的工作和生活。

4、學(xué)生人身傷害問(wèn)題

（1）學(xué)生打架斗毆。學(xué)生間有矛盾很正常，我們只要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并調(diào)解一般不會(huì)有后果。高中學(xué)生因爭(zhēng)風(fēng)吃醋、相互看不慣引發(fā)的矛盾最為突出，如果學(xué)生自己處理，可能導(dǎo)致群毆群傷甚至死亡。龍角中學(xué)的事件，我們每個(gè)人要從中吸取深刻的教訓(xùn)。

（2）擁擠踩踏問(wèn)題。主要集中在集會(huì)、放學(xué)和課間操時(shí)間；還有就是出現(xiàn)夜間放學(xué)突然停電和極端天氣（暴雨），最易發(fā)生此類事件。

（3）游泳溺水問(wèn)題。學(xué)校面臨長(zhǎng)江，距離又近，學(xué)生很容易下河游泳，發(fā)生溺水事故。

（4）外界暴力傷害問(wèn)題。上放學(xué)途中遭遇搶劫；神經(jīng)病和醉酒人員的傷害。

5、防火防盜問(wèn)題。學(xué)生在教室里充電，在寢室點(diǎn)蚊香、吸煙、使用發(fā)熱棒燒水，焚燒垃圾等易誘發(fā)火災(zāi)。學(xué)生將錢物放在寢室、教室，不注意保管或離開(kāi)教室、寢室不關(guān)門(mén)，給他人留下作案的機(jī)會(huì)。

6、教師不規(guī)范教育和學(xué)生生理、心理問(wèn)題。教師在教育學(xué)生時(shí)，方式方法不對(duì)，說(shuō)了有辱學(xué)生人格的話、動(dòng)手打了學(xué)生容易導(dǎo)致學(xué)生走極端，甚至引發(fā)家長(zhǎng)對(duì)教師對(duì)學(xué)校的不滿和攻擊。少數(shù)學(xué)生有嚴(yán)重的生理問(wèn)題，如先天性心臟病、癲癇病、心腦血管疾病，因參加體育運(yùn)動(dòng)或突發(fā)疾病死亡。有心理問(wèn)題的學(xué)生，因同學(xué)、老師或家庭誘因出現(xiàn)自殘、自殺。

三、解決辦法

1、針對(duì)道路交通安全問(wèn)題，學(xué)校拓寬了道路，規(guī)范了停車，采取了車輛限時(shí)通行和錯(cuò)時(shí)放學(xué)的措施。校外我們積極和上下交巡警平臺(tái)

聯(lián)系，在每天各個(gè)放學(xué)時(shí)段對(duì)上下校門(mén)周邊進(jìn)行巡邏。作為班主任要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)：走路要靠右行，教室、走道、公共道路不得打球、踢球；不闖紅燈、不翻越隔離帶、走斑馬線、不騎乘摩托車等。對(duì)高一學(xué)生特別強(qiáng)調(diào)一下，走下校門(mén)時(shí)一定要走校門(mén)內(nèi)側(cè)兩邊的人行道，養(yǎng)成好習(xí)慣。校內(nèi)住戶和家長(zhǎng)接送學(xué)生車輛在上放學(xué)時(shí)段不進(jìn)校門(mén)。同時(shí)，也希望我們的老師自覺(jué)遵守學(xué)校的車輛進(jìn)出規(guī)定，學(xué)生進(jìn)出人多的時(shí)候要耐心等一等。說(shuō)真心話，除了我們老師的車輛，其它車輛都好管。少數(shù)老師曾經(jīng)還與管理人員和門(mén)衛(wèi)鬧過(guò)不愉快。其實(shí)，這既是學(xué)校的規(guī)定，也是對(duì)我們學(xué)生和本人負(fù)責(zé)。以前我和我下邊的工作人員因車輛進(jìn)出有不愉快的地方，請(qǐng)大家諒解，以后也希望能夠體諒。

2、針對(duì)食品安全問(wèn)題，學(xué)校總務(wù)處、體藝衛(wèi)和安穩(wěn)辦基本上每周每月都在對(duì)學(xué)生食堂和小賣部進(jìn)行檢查，現(xiàn)在最大的隱患就是濱江路小食店和小攤販買的食品安全問(wèn)題。安穩(wěn)辦對(duì)各個(gè)攤點(diǎn)攤主都進(jìn)行了照相、登記并發(fā)了有關(guān)食品安全方面的告知書(shū)。需要我們班主任隨時(shí)提醒學(xué)生：要有食品安全意識(shí)，不購(gòu)買小攤點(diǎn)食品，在學(xué)校食堂和有營(yíng)業(yè)資質(zhì)的餐館就餐；發(fā)現(xiàn)有嘔吐、肚痛等跡象一定要及時(shí)報(bào)告并查清是否和食物有關(guān)，便于學(xué)校及時(shí)處理。對(duì)送飯學(xué)生家長(zhǎng)，主要是高三居多，要給學(xué)生講，不能送到學(xué)生食堂和教學(xué)區(qū)，只能送到曉陽(yáng)廳，那里專門(mén)有人管理，有座位、有空調(diào)。

3、住校生和租房學(xué)生的安全問(wèn)題，是我們最擔(dān)心的一個(gè)問(wèn)題。住校生大多來(lái)至農(nóng)村，父母在外打工，他們一走進(jìn)學(xué)校，基本上所有的事情都托付給了學(xué)校，所以一定要做好周末和節(jié)假日住校生的管理工作。學(xué)校是要求住校生周末到教室上自習(xí)，由各年級(jí)安排的值周教師管理，我們班主任對(duì)住校生周末學(xué)生請(qǐng)假一定要嚴(yán)格把關(guān)，防止冒簽和代簽，當(dāng)然公寓也要嚴(yán)格審查。

租房學(xué)生的情況班主任務(wù)必要掌握清楚，該登記的、該簽安全協(xié)議的一定要嚴(yán)格把關(guān)，安全協(xié)議是要求租房學(xué)生家長(zhǎng)本人到校和班主任簽訂。一些班級(jí)以前交上來(lái)的租房學(xué)生安全協(xié)議書(shū)，明顯就是學(xué)生本人簽的，班主任也在后邊簽了字，你是否和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家長(zhǎng)是否知曉學(xué)生在外租房？現(xiàn)在租房學(xué)生出事的不少。同時(shí)也請(qǐng)班主任也給校內(nèi)租房學(xué)生強(qiáng)調(diào)，要遵守職工宿舍管理規(guī)定（每個(gè)單元門(mén)口都貼有“安全文明公約”），不喧嘩、不亂扔、注意防火防燃?xì)庵卸尽⒉贿`法亂紀(jì)；租房學(xué)生家長(zhǎng)要自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，如車輛不亂停亂

放；教職工租給學(xué)生的自己要加強(qiáng)管理，不影響左鄰右舍的正常生活。

4、學(xué)生的人身傷害問(wèn)題。學(xué)生的人身傷害主要來(lái)自打架斗毆、擁擠踩踏、溺水和其他意外傷害。我們隨時(shí)要關(guān)注學(xué)生有無(wú)聚集成堆、打架的跡象，有無(wú)攜帶棍棒、刀具的行為；學(xué)生下課有無(wú)在走廊上打

鬧、追趕等行為，一旦發(fā)現(xiàn)要制止；有無(wú)教師拖堂的問(wèn)題，特別是放學(xué)的時(shí)候是錯(cuò)時(shí)放學(xué)，各年級(jí)都是下面兩層先放，上邊各層后放，目的就是為了防止樓道擁擠和發(fā)生踩踏。

溺水死亡是今年重慶學(xué)生死亡最多的一個(gè)因素，超出以前的因車禍死亡的人數(shù)。學(xué)校安穩(wěn)辦每天放學(xué)期間都派專人在濱江公園沿江一線巡邏，禁止學(xué)生到河邊去玩耍。目前，三峽庫(kù)區(qū)正在進(jìn)行175米蓄水，水位每天都在上漲，班主任要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)，不去河邊堤坎以下地方玩耍，更不得下河洗澡。特別是高一學(xué)生，很多來(lái)自農(nóng)村，對(duì)河邊好奇，容易失足落水。

學(xué)生的傷害還可能來(lái)自醉酒人員和精神病人。要教育學(xué)生遠(yuǎn)離這些人，不去圍觀。

5、針對(duì)防火防盜問(wèn)題，學(xué)校每學(xué)期至少要進(jìn)行一次消防和疏散演練，讓師生掌握基本的逃生和滅火技能。水火無(wú)情，9月17日中環(huán)路新華書(shū)店對(duì)面“恒源祥”服裝門(mén)市二樓失火，殃及好幾樓，還動(dòng)用萬(wàn)州開(kāi)縣的消防官兵，上午9點(diǎn)多鐘發(fā)現(xiàn)火情到下午1點(diǎn)多左右才撲滅，損失慘重。學(xué)校主要是職工宿舍和學(xué)生公寓，一旦發(fā)生火災(zāi)，生命和財(cái)產(chǎn)損失就更難想象。班主任要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)，教室、寢室不私拉亂接電線；不損毀消防設(shè)施和消防標(biāo)志；不焚燒垃圾紙屑；不吸煙，點(diǎn)蚊香要有托盤(pán)且遠(yuǎn)離可燃物；寢室不得使用發(fā)熱棒等。

對(duì)于防盜問(wèn)題，每年教室和公寓都要發(fā)生幾起盜竊現(xiàn)象，丟失手機(jī)和現(xiàn)金的最多。所以，學(xué)生不要將手機(jī)和現(xiàn)金放在寢室的柜子及抽屜里面，也不要放在教室課桌里面；要做到機(jī)隨人走，除了少量零用錢外，多余的錢要存進(jìn)銀行卡里。同時(shí)，離開(kāi)寢室和教室一定要養(yǎng)成關(guān)門(mén)的習(xí)慣。課間操、放學(xué)后，最后離開(kāi)教室的同學(xué)一定要關(guān)門(mén)，最好是各班專門(mén)指定一名同學(xué)開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)。我們教師辦公室也要做到隨手關(guān)門(mén)。大家廣泛宣傳，學(xué)校各個(gè)角落都安裝了攝像頭，不要心存僥幸，一旦抓住后，學(xué)校是要作出嚴(yán)肅處理的。

四、給班主任安全工作的幾點(diǎn)建議

班主任和科任教師以及學(xué)校各職能部門(mén)的管理人員是學(xué)校安全工作的直接責(zé)任人。現(xiàn)在安全事故發(fā)生后，都是進(jìn)行責(zé)任倒查制，總要找人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。所以我們也算是高危職業(yè)了，但工作還得要做，并且不能馬虎。提幾點(diǎn)建議供大家參考。

1、加強(qiáng)安全教育和管理。學(xué)校層面每期都要進(jìn)行各種形式的安全法制教育，如交通安全教育、防火演習(xí)、疏散演練、清查管制刀具、安全教育講話等，對(duì)象是全體師生。每個(gè)班的安全教育重任就落在班主任身上。我們是要求班主任每周根據(jù)本班具體情況至少進(jìn)行一次安全教育（如學(xué)生下課瘋禍、不按時(shí)作息、亂吃零食、走人行道、隨手

關(guān)門(mén)、矛盾排查化解等等），而且要有記錄，安穩(wěn)辦每個(gè)月都發(fā)了

《安全（法制）教育記錄表》，月末最后一周星期五交安穩(wěn)辦辦公室，有的班級(jí)做得好，每月交，有些班級(jí)從來(lái)沒(méi)交過(guò)。萬(wàn)一有什么事，既查不到記錄，又找不到進(jìn)行教育的班主任工作筆記，那責(zé)任就大了。所以一定要教育而且還要要求安全委員或紀(jì)律委員做好記錄并按時(shí)上交，自己也要有安全教育的筆記。現(xiàn)在出現(xiàn)安全責(zé)任事故，調(diào)查組第一件事就是封存學(xué)校相關(guān)人員的工作資料和記錄，層層查，有無(wú)相應(yīng)的安全教育和管理落實(shí)的記錄。所以，我是每天都要記，那怕是流水

帳。因此建議班主任有自己的班主任工作筆記，每天做的事要有記錄。

2、加強(qiáng)住校生和租房學(xué)生的管理。說(shuō)老實(shí)話，走讀生放學(xué)、放假后，出了校門(mén)只要不在200范圍內(nèi)出現(xiàn)安全問(wèn)題，只要我們盡了教育和管理義務(wù)，我們基本上沒(méi)有責(zé)任。但住校生和租房學(xué)生在課后、周末甚至放假后沒(méi)回家期間，出了安全事故，我們多少都有責(zé)任。因此，我們要加強(qiáng)周末住校生的管理，一定要嚴(yán)格審查請(qǐng)假的原因并簽署公寓請(qǐng)假條，對(duì)不放心的學(xué)生還要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系；對(duì)租房學(xué)生，嚴(yán)格按照學(xué)校要求辦，一是登記，二是簽訂安全協(xié)議，必須是家長(zhǎng)或代理人親自來(lái)簽，沒(méi)有家長(zhǎng)或委托人來(lái)簽協(xié)議的，一律不批準(zhǔn)。免得出現(xiàn)學(xué)生擅自在外租房居住，家長(zhǎng)又不知情，出了事，肯定是要找班主任和學(xué)校的。因此，請(qǐng)各班盡快將租房學(xué)生名單和家長(zhǎng)簽訂的安全協(xié)議交安穩(wěn)辦，自己也留存一份。這個(gè)會(huì)后，我們還要開(kāi)專門(mén)的租房學(xué)生和租房家長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。

3、及時(shí)掌握學(xué)生情況、排解學(xué)生糾紛。

我們班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生的基本情況應(yīng)該掌握，諸如學(xué)生的家庭狀況、初中就讀學(xué)校、以前的表現(xiàn)，甚至是回家的路線等。我們還要了解學(xué)生的身體和心理狀況，對(duì)生理和心理有疾病的同學(xué)要隨時(shí)關(guān)注。學(xué)生的顯性矛盾好辦，隱性矛盾就需要我們班主任能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并作出處理。我們每個(gè)班可以培養(yǎng)1-2名自己的親信，也就是安插自己的眼線，對(duì)同學(xué)中存在的問(wèn)題能夠及時(shí)反映給你。其實(shí)，我們也在做類似的工作，安穩(wěn)辦在每個(gè)年級(jí)都有幾個(gè)“污點(diǎn)證人”，這些學(xué)生在年級(jí)有一定的神通，年級(jí)學(xué)生間存在的問(wèn)題他們大部分都知道，因?yàn)橐话愣紖⑴c。只要給點(diǎn)甜頭，他可以隨時(shí)進(jìn)行通風(fēng)報(bào)信，這對(duì)于我們提前介入進(jìn)行處理和防范起了一定的作用。

老師們還可以通過(guò)“云陽(yáng)中學(xué)百度貼吧”了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，這個(gè)貼吧是云中學(xué)生自建、自管，一級(jí)級(jí)傳下來(lái)的，我們從中可以了解到我們學(xué)生究竟在想什么？做什么？對(duì)我們老師是如何認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的。

4、調(diào)適好自己心態(tài)，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生

老師在日常教學(xué)和教育管理中，肯定會(huì)遇到少數(shù)學(xué)生不服從調(diào)教，當(dāng)面頂撞甚至辱罵老師，或者是沖出教室、辦公室。面對(duì)這種情況，我們老師一定要冷靜，千萬(wàn)不要?jiǎng)邮执蛉撕陀衅渌^(guò)激行為。年青教師和性格急躁的老師可能容易犯錯(cuò)。發(fā)生了老師打?qū)W生這種事情學(xué)校處理起來(lái)非常被動(dòng)，特別是袒護(hù)子女的家長(zhǎng)和少數(shù)別有用心的人趁機(jī)攻擊老師和學(xué)校。因此，老師們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)言語(yǔ)要規(guī)范，我們要從尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，不能辱罵學(xué)生和刺傷學(xué)生的自尊心；我們要學(xué)會(huì)冷處理，對(duì)有爭(zhēng)執(zhí)的事情先放一放，對(duì)脾氣暴躁的學(xué)生先讓他冷一冷，事后再談。當(dāng)然，不能因?yàn)楸苊夂蛯W(xué)生產(chǎn)生矛盾，就不管。對(duì)學(xué)生的管理和教育要嚴(yán)格，但又不能超出限度。對(duì)不接受老師正確教育和幫助，一意孤行的學(xué)生，安穩(wěn)辦和德育處是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。鑒于時(shí)間關(guān)系，不能講得過(guò)多。總之，學(xué)校平安穩(wěn)定是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是我們每個(gè)班主任，是全校上下每個(gè)教職工的共同責(zé)任。以上有不對(duì)的地方，請(qǐng)批評(píng)指正。

第三篇：班主任如何做好安全工作

班主任如何做安全工作

安全是一切工作的前提,是黨和國(guó)家三令五申、重點(diǎn)抓的問(wèn)題，在全社會(huì)已形成共識(shí)。同樣，安全也是教育工作前提和重點(diǎn)，“生命不保，談何教育”，說(shuō)得就是安全的問(wèn)題。那么，作為教育的主力軍——班主任如何去做呢？下面我對(duì)此談一下認(rèn)識(shí)：

首先要明確班主任的安全職責(zé)，主要有：

1．班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，對(duì)本班學(xué)生安全、班級(jí)教育教學(xué)等設(shè)施設(shè)備負(fù)責(zé)。

2.及時(shí)傳達(dá)有關(guān)安全文件精神，提出班級(jí)安全管理工作要求。

3.經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好班級(jí)安全管理工作，及時(shí)了解班級(jí)管理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。

4.應(yīng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行校園公共安全教育，做到經(jīng)常、及時(shí)、有針對(duì)性。

5.應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校外各類公共安全教育，提高學(xué)生在校外各種場(chǎng)合下的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。6.應(yīng)對(duì)本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時(shí)、定期進(jìn)行檢查，如存在安全隱患，及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門(mén)，并提醒學(xué)生注意。

7.應(yīng)每日按時(shí)做好學(xué)生點(diǎn)名工作，了解學(xué)生出席情況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)到校，在第一時(shí)間通知其監(jiān)護(hù)人。

8.對(duì)班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故，必須及時(shí)送到衛(wèi)生室或附近醫(yī)院就診，并上報(bào)學(xué)校。

9.如遇學(xué)生缺席或發(fā)生校內(nèi)安全事故，必須及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行家訪，了解或說(shuō)明情況。

其次要對(duì)班級(jí)活動(dòng)事故因素有清楚地認(rèn)識(shí)，主要有：

教室活動(dòng)事故因素：火災(zāi)、觸電、機(jī)械傷害、窗臺(tái)墜落、樓道踩踏、；

宿舍活動(dòng)事故因素：火災(zāi)、墜落、觸電、中毒、吸煙、酗酒；

學(xué)校周邊活動(dòng)事故因素：交通、食物中毒、暴力事件、性侵犯、工地坍塌；

集體活動(dòng)事故預(yù)防措施：擠壓、踩踏、器械傷害、運(yùn)動(dòng)傷害、娛樂(lè)設(shè)施傷害；

校外活動(dòng)事故因素：淹溺、毒物、凍傷等； 最后要做好班級(jí)活動(dòng)安全管理，主要要做好以下幾個(gè)方面的工作：

日常活動(dòng)安全管理，集體活動(dòng)安全管理

校外活動(dòng)安全管理

體育活動(dòng)安全管理

教室宿舍安全管理

總之，我們要多動(dòng)腦，多動(dòng)嘴，多動(dòng)腿，防患于未然；勤觀察，善了解，見(jiàn)微知著，未雨綢繆。只有我們提高安全意識(shí)，落實(shí)預(yù)防措施，加強(qiáng)安全教育，就能最大限度地減少安全事故的發(fā)生，讓學(xué)生健康、茁壯地成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之材。

（四）班級(jí)活動(dòng)安全措施方案 班級(jí)活動(dòng)安全措施方案的基本要素是：

1.結(jié)合可能發(fā)生的安全事故，按“ 3W1H”模式設(shè)計(jì)： When ： 什么時(shí)間或活動(dòng)過(guò)程易于發(fā)生 Where ： 什么地點(diǎn)和位置會(huì)出現(xiàn) What ： 危險(xiǎn)因素是什么

How to ：如何防范和控制危險(xiǎn)和危害

（五）典型事故規(guī)律及預(yù)防措施 1.火災(zāi)事故預(yù)防原則 決定命運(yùn)的黃金時(shí)間； 火災(zāi)原理三要素； 燃?xì)馊急瑯O限；

火源是防范火災(zāi)的最后防線； 窒息中毒是一次災(zāi)害； 掌握救命的氧氣特性； 2.交通事故預(yù)防原則

十次事故九次快、十次事故九次違章； 影響安全性的“人車路”三要素； 決定命運(yùn)的車位、車速、車距三要素； 既要有主動(dòng)安全措施，也要有被動(dòng)安全措施； 堅(jiān)持三不傷害原則； 爭(zhēng)取主動(dòng)緊張的原則； 注重道路環(huán)境條件；

時(shí)時(shí)做到“雙保險(xiǎn)”。有一種愛(ài)讓人震撼

主題設(shè)計(jì)背景：

初三學(xué)生正是思想和身體成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，世界觀處于初步形成階段，對(duì)世事的認(rèn)識(shí)似懂非懂，好奇心尤其強(qiáng)烈，男孩崇尚義氣，崇拜英雄好漢，很多時(shí)候會(huì)情感沖動(dòng)，做出不知天高地厚的怪異舉動(dòng)；女孩變得多情，行為舉止追求優(yōu)雅，情感細(xì)膩而優(yōu)傷，往往有意把自己包裝起來(lái)，隱藏起來(lái)。這期間，無(wú)論男孩還是女孩，都會(huì)或多或少地厭煩父母的管束、老師的說(shuō)教，與家長(zhǎng)老師發(fā)生激烈沖突的頻率急劇升高，如果處理不當(dāng)很容易導(dǎo)致學(xué)生離家出走，或者發(fā)生一些不該發(fā)生的悲劇。我覺(jué)得，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)的教育非常必要，我想母愛(ài)應(yīng)該是打開(kāi)學(xué)生愛(ài)的情懷的突破口。

活動(dòng)目標(biāo)：

多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親, 學(xué)會(huì)理性地思考母愛(ài)及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)教育。

活動(dòng)過(guò)程：

播放歌曲<<母親>> 【老師的開(kāi)場(chǎng)白】：世間有一個(gè)人將我們支撐，有一種愛(ài)讓我們心痛。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。

〖主持人的話〗：——母親是偉大的，沐浴著母愛(ài)的人是幸福的。請(qǐng)欣賞散文《陽(yáng)光地帶》。

陽(yáng) 光 地 帶

喬葉

春季的一天中午，我下班回到家，看見(jiàn)母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。

我把被子抱出來(lái)，曬在了晾衣繩的兩端，吃過(guò)午飯，我便上班去了。

下班回來(lái)，我一進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽(yáng)光最好的地帶，夕陽(yáng)將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫(huà)著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。

我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。

它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。

我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。

它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。

我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開(kāi)得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤(pán)菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗……這些事物如我身處的這段陽(yáng)光地帶一樣，都是我的。

母親是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶。

【老師點(diǎn)評(píng)】：歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)文多得不計(jì)其數(shù)，本文作者卻通過(guò)日常生活中一個(gè)極不起眼的細(xì)節(jié)——母親把自己的被子移到陽(yáng)光下，從而使他感受到了母親陽(yáng)光般的愛(ài)的溫暖，并由此聯(lián)想到平時(shí)的許多事情，“家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開(kāi)得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤(pán)菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗。”同學(xué)們，這一切是偶然的嗎？當(dāng)然不是。這是母愛(ài)無(wú)私的最簡(jiǎn)單的體現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們也仔細(xì)回想一下你的母親為你做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。

〖主持人的話〗：——母愛(ài)是世間最偉大的力量。請(qǐng)聽(tīng)故事《母愛(ài)的力量》

母愛(ài)的力量

一個(gè)年輕的母親因患白血病纏綿病榻多時(shí)，身心越來(lái)越疲憊。她知道留給自己的日子不多了，就趁醫(yī)生、護(hù)士不注意的時(shí)候拼命地為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下，人也從此進(jìn)人半昏迷狀態(tài)，后來(lái)她隱約聽(tīng)見(jiàn)護(hù)士的議論，知道自己不出3日將永遠(yuǎn)地離開(kāi)親人，心里倒也十分鎮(zhèn)定。

第二天突聽(tīng)到病房外有鼓樂(lè)聲，問(wèn)床前守護(hù)的丈夫，丈夫只得告訴她：再過(guò)兩天就是“六一”兒童節(jié)了，學(xué)生們?cè)诓倬殹Ｄ贻p的母親咬咬牙說(shuō)：“我要活過(guò)兒童節(jié)，我不能死在6月1日。不然，每到兒童節(jié)，女兒想起這天失去母親，她能高興嗎？”果然，這個(gè)年輕的母親在半昏迷狀態(tài)下與死神周旋，時(shí)不時(shí)微睜開(kāi)眼睛問(wèn)，什么時(shí)候了？終于堅(jiān)持到6月2日，她松了一口氣：“好了，我要同你們說(shuō)再見(jiàn)了。”說(shuō)完指指枕頭下，含笑而去。

【老師點(diǎn)評(píng)】：為了讓女兒以后每年都有一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)，母親可以忍著不死，和死神周旋，這是怎樣的一種力量啊！母親的愛(ài)是上蒼給予我們的最豐厚的禮物，最甜美的甘泉，同學(xué)們，讓我們從此珍惜它吧！

〖主持人的話〗： —— 在母愛(ài)的支撐下，母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，是人類得以繁衍、進(jìn)步、純潔的原動(dòng)力。請(qǐng)聽(tīng)——同學(xué)給我們講述的另一個(gè)感人故事。

滴血母愛(ài)

她到這里來(lái)的次數(shù)太多了，醫(yī)生早已熟悉了她，按規(guī)定，獻(xiàn)血至少要隔3個(gè)月，可她前一月剛到這里獻(xiàn)過(guò)一回血。果然，當(dāng)她進(jìn)去后，醫(yī)生認(rèn)出了她：“您不要命了！”不能怪醫(yī)生，無(wú)論是從醫(yī)院的制度還是從職業(yè)道德來(lái)講，醫(yī)生都不能同意。

王洪瓊撲通一聲跪下了：“我兒子是個(gè)啞巴，今天我送他來(lái)城里聾啞學(xué)校讀書(shū)，他聽(tīng)到讀書(shū)歡天喜地，可人家要交錢，我不能讓我的啞兒子失望呀！” 醫(yī)生感動(dòng)得又搖頭又嘆息，一揮手，又給她抽了300CCo。王洪瓊捧著80元錢，40年來(lái)從未如此高興過(guò)，盡管眼冒金星，可她還是在大街頭上為兒子買回了學(xué)習(xí)用品和洗漱用品，而后又到學(xué)校交了生活費(fèi)。蘇劍看到新書(shū)包，歡天喜地一把搶過(guò)，他哪里知道，這是他媽媽用鮮血換來(lái)的呀！此后，為了解決小兒子每月30元的生活費(fèi)王洪瓊每隔2至3個(gè)月，便要悄悄地到醫(yī)院去賣一次血。1994年3月，王洪瓊為了給蘇劍湊齊下學(xué)期的學(xué)費(fèi)連續(xù)兩次到醫(yī)院賣血。由于賣血過(guò)頻，加上嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良，一天，正在灶前煮豬食的她突然發(fā)生休克昏倒在地，她的右腳不知不覺(jué)伸進(jìn)了灶洞。王洪瓊徹底失去了知覺(jué)。火熱的紅炭掉下來(lái)，燙焦了她的腿，她卻渾然不知，半個(gè)小時(shí)后，外出干活的大兒子收工回家發(fā)現(xiàn)了她，趕緊拿出吃奶的力氣將母親抱到床上，跪在母親的床前咿咿呀呀地大聲哭泣喚著母親。

蘇劍被鄉(xiāng)親們喚了回來(lái)，當(dāng)鄉(xiāng)親們?cè)诼飞嫌檬终Z(yǔ)告訴他，你母親為了讓你讀書(shū)，已經(jīng)連續(xù)賣了10多次血，12歲的蘇劍張大著嘴，淚水像小河一樣流了一臉，他瘋了一樣向家里跑去……蘇劍一步一磕頭地移到母親床前，用稚嫩的雙手拼命比劃著：“媽媽，媽媽，我不念書(shū)了，我再不念書(shū)了，你的血會(huì)抽光的呀！” 王洪瓊怎能不讓兒子念書(shū)呢？可小蘇劍卻從此像變了一個(gè)人。他一回家，便像個(gè)大人似地?fù)屩鴰蛬寢尭苫睿趯W(xué)校里，就是課間休息，也抱著課本啃讀。他的智力很一般，可為了報(bào)答母親，小蘇劍竭盡全力地拼命讀書(shū)。1994年下半學(xué)期的全省統(tǒng)考中，蘇劍的語(yǔ)文考了96分，數(shù)學(xué)考了97分，位于全市的前列。那天一放學(xué)，他便捧著試卷小鳥(niǎo)一樣地向家里飛去。他撞開(kāi)大門(mén)，“撲”地一聲跪到了母親面前。王洪瓊被小兒子嚇了一大跳，等她看到兒子雙手捧過(guò)頭頂?shù)脑嚲頃r(shí)，喜極而泣，把兒子抱得好緊好緊！小蘇劍用勤奮、用優(yōu)秀成績(jī)寬慰著母親，王洪瓊從此有了笑容。17年間，她共賣了約2萬(wàn)CC鮮血，照此數(shù)字算她身上的血約被抽光了5次，她的笑來(lái)得太遲了！

【老師點(diǎn)評(píng)】：高爾基說(shuō)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自于母親。” 小蘇劍取得優(yōu)異成績(jī)的動(dòng)力是母愛(ài)，王洪瓊頑強(qiáng)地與貧窮抗?fàn)幍膭?dòng)力是愛(ài)子心切，母愛(ài)是偉大的，在這種母愛(ài)的支撐下，母親通常富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。

同學(xué)們，這就是母愛(ài)，一種讓我們心痛的愛(ài)。為了孩子，母親可以獻(xiàn)出一切，哪怕是獻(xiàn)出她的生命。在這樣的大愛(ài)面前，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷？怎能不羞愧萬(wàn)分？世界上最美麗的語(yǔ)言也無(wú)以形容母愛(ài)的美麗，面對(duì)這種深似海、重如山的母愛(ài)，我只能感嘆——可憐天下父母心哪！也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我的母親很平凡，她或許做不出這樣驚天動(dòng)地的事來(lái)。同學(xué)們，如果你這樣想的話，你是大錯(cuò)而特錯(cuò)了，因?yàn)槲乙彩悄赣H，我真誠(chéng)地告訴你們，假如我的孩子遇到的危險(xiǎn)，我會(huì)豪不猶豫地沖上去，我想今天所有在坐的父母都會(huì)這樣做的。天下父母，無(wú)論貴賤，無(wú)論貧富，無(wú)論職位高低，無(wú)論能力大小，他們給子女的愛(ài)是一樣的深厚而博大，真摯而無(wú)私。

對(duì)別人的滴水之恩，我們會(huì)涌泉相報(bào)，但對(duì)父母給予我們的無(wú)盡的愛(ài)，我們會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，甚至有些同學(xué)會(huì)把它當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)、一種壓力，進(jìn)而怨它、煩它、甚至恨它。今天在聽(tīng)這些故事的時(shí)候，好多同學(xué)都哭了，其實(shí)每個(gè)同學(xué)都愛(ài)自己的父母，都知道父母之愛(ài)重如山，深似海，那么我們?yōu)槭裁淳筒荒芾斫飧改改兀繛槭裁淳筒荒芎透改负椭C相處呢？為什么有些心里話寧肯向陌生人講也不告訴父母呢？為什么總覺(jué)得父母管的太多？為什么總抱怨父母能力不強(qiáng)不能夠滿足你的要求？為什么總嫌父母水平不高給你創(chuàng)造的條件不好?

我知道同學(xué)們都明道理，懂是非，你們心里肯定正在說(shuō)，我并不是真地恨我的父母，每次吵完架我都很后悔，每次成績(jī)不好我都很慚愧，可事到臨頭，我又會(huì)犯錯(cuò)誤。那么是誰(shuí)破壞了你們與父母的感情呢？是單純，是幼稚，是無(wú)知，是叛逆，是成長(zhǎng)。而這一切都是成長(zhǎng)過(guò)程中的必然現(xiàn)象，叛逆也并非都是消極的，有叛逆才會(huì)有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展。但你們這個(gè)年齡階段，叛逆需要家長(zhǎng)和老師的監(jiān)管，因?yàn)槟銈儺吘惯€不夠成熟，家長(zhǎng)老師畢竟是過(guò)來(lái)人，請(qǐng)同學(xué)們稍稍控制一下你的叛逆思維，家長(zhǎng)的意見(jiàn)還是要聽(tīng)的，讓你的叛逆思維向良性發(fā)展，豈不更好？

〖主持人的話〗：為了讓愛(ài)我們的父母放心，全體班干部提議全班同學(xué)向親愛(ài)的爸爸媽媽說(shuō)幾句話:

親愛(ài)的爸爸媽媽，從今天起，我一定聽(tīng)您的話，遇事三思，不惹您生氣，不會(huì)在和您發(fā)生矛盾時(shí)動(dòng)輒離家出走，堅(jiān)決不做違法的事，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人，我一定好好愛(ài)你們，就像你們愛(ài)我一樣。

伴隨著歌曲<<老爸老媽>>班會(huì)結(jié)束.

第四篇：做好安全工作,打造平安校園

做好安全工作，打造平安校園

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！歡迎步入?yún)卿佹?zhèn)中心小學(xué)，吳鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，470名學(xué)生，27名教師。一直以來(lái)，我們吳鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)都十分重視安全工作，堅(jiān)持把“安全第一，預(yù)防為主”，作為學(xué)校安全工作的方針，不斷強(qiáng)化師生員工安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，有效地避免了各種事故的發(fā)生。

一、安全工作做到“三個(gè)結(jié)合”

1、安全工作與養(yǎng)成教育相結(jié)合

我校從規(guī)范學(xué)生行為的養(yǎng)成教育入手，展開(kāi)學(xué)生的安全教育工作。學(xué)校把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分，每學(xué)期的第一周為“安全教育強(qiáng)化周”，各班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)、安全管理規(guī)章制度和《吳鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生安全守則》，班主任上好安全教育第一課，我們還通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、專題講座等形式和舉行“珍愛(ài)生命，安全第一”操場(chǎng)簽名，開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，以此來(lái)提高學(xué)生的安全意識(shí)，使安全教育內(nèi)化為學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。

2、安全工作與教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合

我校除了上好安全教育課，做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)以外。還要求每堂常規(guī)課前教師必須認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)未到課學(xué)生及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，追問(wèn)情況。對(duì)課堂上出現(xiàn)的異常現(xiàn)象和突發(fā)事件進(jìn)行報(bào)告或處理，凡不按規(guī)定履行職責(zé)的教師都將受到相應(yīng)的處罰；值班校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)每天早自習(xí)、午休和課外活動(dòng)三個(gè)時(shí)間段清點(diǎn)各班學(xué)生到校情況，對(duì)于沒(méi)到校的學(xué)生，及時(shí)督促班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，問(wèn)清原因；學(xué)校還嚴(yán)肅學(xué)生請(qǐng)假制度，杜絕學(xué)生逃學(xué)現(xiàn)象。同時(shí)每天放學(xué)前，上課教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全提醒，做到安全教育天天講、時(shí)時(shí)講。

3、安全工作與排查整改相結(jié)合

我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常定期與不定期地進(jìn)行安全檢查，各班班主任在分管的組織下每月對(duì)分管范圍內(nèi)的設(shè)施進(jìn)行一次徹底排查，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。每位教職工隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全方面的隱患或問(wèn)題，隨時(shí)呈報(bào)。我校在校園易發(fā)生安全事故的地帶安裝了攝像頭，對(duì)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)實(shí)施監(jiān)控，并定期對(duì)監(jiān)控內(nèi)容回放，找出存在的安全的隱患。另外，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等時(shí)刻了解其它地方出現(xiàn)的安全事故，分析我校內(nèi)情，及時(shí)排查整改，杜絕一切安全隱患。

二、強(qiáng)化安全工作要求

要想安全工作永不降溫，并一如既往地取得理想的效果，學(xué)校必須持之以恒，嚴(yán)格要求，確保每一項(xiàng)工作落到實(shí)處。

1、嚴(yán)格工作要求。

首先是嚴(yán)密制度。以制度建設(shè)為載體，通過(guò)建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。學(xué)校每年都能制訂好切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，安全工作制度、安全有關(guān)預(yù)案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度、安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制等。為切實(shí)重視和加強(qiáng)學(xué)校安全工作，明確責(zé)任與要求，學(xué)校還對(duì)大型集體活動(dòng)、場(chǎng)地器材、實(shí)驗(yàn)室管理、門(mén)衛(wèi)、交通等方面安全工作提出明確的規(guī)定。做到依章辦事、定期檢查、違章必究。其次是嚴(yán)密組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校專門(mén)成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由行政一把手親自擔(dān)任，負(fù)總責(zé)，具體抓；政教主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，負(fù)專責(zé)，專門(mén)抓；學(xué)校其它校委會(huì)、班主任為成員，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，注重合作，形成上下聯(lián)動(dòng)，左右互動(dòng)的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達(dá)到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。再次是，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理。明確校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的安全工作全面負(fù)責(zé)，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人；分管安全的政教主任對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)主管責(zé)任；其他中層干部，按照值日安排，對(duì)值日當(dāng)天安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；值日老師對(duì)當(dāng)天值日內(nèi)的安全工作負(fù)直接責(zé)任；班主任對(duì)本班級(jí)的安全工作負(fù)直接管理責(zé)任；任課教師對(duì)所任教（輔導(dǎo)）的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生安全工作負(fù)直接責(zé)任。學(xué)校還配合交警部門(mén)對(duì)校門(mén)口的車輛進(jìn)行綜合治理；配合派出所對(duì)校園周圍環(huán)境進(jìn)行綜合治理；邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員來(lái)校作報(bào)告，形成合力，齊抓共管。

2、抓實(shí)工作。

我們歷來(lái)總是要求每一項(xiàng)安全工作落實(shí)到位，安排了工作就必須做，做了就必須有效。

（1）落實(shí)好門(mén)衛(wèi)管理工作。我校加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格來(lái)客登記制度，造訪校內(nèi)師生的外來(lái)人員，必須要電話告知，校內(nèi)師生應(yīng)允后，外來(lái)人員方可入校。學(xué)生在校期間家長(zhǎng)無(wú)特殊情況不得進(jìn)入校園，并要求學(xué)生在校期間未通知家長(zhǎng)來(lái)接的不準(zhǔn)離校。

（2）落實(shí)好每天安排好值勤工作。學(xué)生在我校每一天，有一名校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和三名教師掛值日牌，外加三名學(xué)生干部戴袖章值日，在課間學(xué)生活動(dòng)的不同場(chǎng)所值班，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生課間活動(dòng)安全。節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。

（3）落實(shí)好消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室、學(xué)校過(guò)道和教師辦公室都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達(dá)到要求。嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校使用明火。

（4）落實(shí)好安全預(yù)防演練，特別是逃生演練。每學(xué)期都要進(jìn)行實(shí)際演練多次。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。

(5)落實(shí)好食品衛(wèi)生安全工作。除了嚴(yán)格控制食品準(zhǔn)入制度，堅(jiān)持食品留樣等制度以外，我校實(shí)行營(yíng)養(yǎng)配餐，每天使學(xué)生每餐都能正常吃上營(yíng)養(yǎng)飯菜。

3、持之以恒

多年來(lái)，我校始終堅(jiān)持每學(xué)期定一個(gè)安全教育主題，開(kāi)展一次安全教育周活動(dòng)，出一期安全教育櫥窗，安排多次安全方面的國(guó)旗下講話，舉辦安全教育知識(shí)講座。要求各班級(jí)每學(xué)期要出一期安全教育專刊黑板報(bào)、手抄報(bào)，召開(kāi)一次安全安全防范教育為主題的班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)。同時(shí)要求班主任在安全工作上必須持之以恒。一是安全問(wèn)題要天天講、時(shí)時(shí)講。二是只要是關(guān)系到安全的問(wèn)題，事無(wú)巨細(xì)，班主任都要親自到班級(jí)了解，并及時(shí)解決。三是班主任時(shí)刻關(guān)注班級(jí)安全動(dòng)向，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的變化。

三、目前的安全工作抓好“兩個(gè)重點(diǎn)”

1、交通安全

第一、普及交通安全知識(shí)，除班主任利用班隊(duì)會(huì)講之外，我校每學(xué)期都請(qǐng)派出所到校講座，讓學(xué)生掌握最基本的交通安全知識(shí)。

第二、為確保學(xué)生交通安全，引導(dǎo)學(xué)生上學(xué)放學(xué)合理疏散。學(xué)校針對(duì)本校實(shí)際情況，要求值日領(lǐng)導(dǎo)、教師疏導(dǎo)學(xué)生出校門(mén)。

第三、是實(shí)行路隊(duì)長(zhǎng)制度。每天上放學(xué)，每個(gè)村的一名學(xué)生干部負(fù)責(zé)監(jiān)督本村學(xué)生遵守交通秩序，對(duì)違反交通規(guī)定的學(xué)生及時(shí)制止，并在第二天上報(bào)學(xué)校專管教師，由專管教師對(duì)違反交通規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行教育。

2、防溺水

本學(xué)期，除了認(rèn)真落實(shí)縣教育局關(guān)于“防溺水”的“八個(gè)一”的要求以外，我校還做了如下工作：

第一、學(xué)校組織人力到各個(gè)灣，摸清各個(gè)灣的深水池塘，上報(bào)學(xué)區(qū)，由學(xué)區(qū)統(tǒng)一制安全警示牌，在池塘的顯要位置安插警示牌，這項(xiàng)工作業(yè)已完成。

第二，學(xué)校指派每個(gè)村的一名學(xué)生干部負(fù)責(zé)監(jiān)督本村學(xué)生在池塘邊的活動(dòng)次數(shù)和活動(dòng)情況，對(duì)戲水的學(xué)生及時(shí)制止，并在第二天上報(bào)學(xué)校專管教師，由專管教師對(duì)該學(xué)生進(jìn)行教育，必要的還要聯(lián)系家長(zhǎng)。

第三，學(xué)校成立防溺水巡邏隊(duì)，每周對(duì)各村深水池塘巡邏一次，暑期，我們的巡查次數(shù)還會(huì)增加。

第四，家校聯(lián)系，共筑安全屏障。近期我校已組織教師到學(xué)生家中走訪兩次，學(xué)校要求教師家訪的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子溺水安全的防護(hù)。本學(xué)期末，我校還要借送成績(jī)單的契機(jī)，再次走訪，強(qiáng)化家長(zhǎng)暑期對(duì)孩子的安全監(jiān)護(hù)工作。

學(xué)校安全是一切工作的前提，是學(xué)校工作的重中之重。這項(xiàng)工作涉及的面廣，人數(shù)多，而工作的人力又有限，任何時(shí)候，我們都不敢說(shuō)這項(xiàng)工作做好了，因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)，就會(huì)釀成惡果。安全工作做得還不夠好。今后，我們將進(jìn)一步團(tuán)結(jié)在教育學(xué)區(qū)周圍，繼續(xù)把學(xué)校安全工作抓緊、抓細(xì)、抓落實(shí)，以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度履行好自己的職責(zé)，杜絕一切安全事故的發(fā)生，讓學(xué)生舒心，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)安心。

吳鋪鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊治國(guó)

2013-6-13

第五篇：進(jìn)一步做好校園安全工作自查報(bào)告

進(jìn)一步做好校園安全工作自查報(bào)告 學(xué)校安全問(wèn)題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。文管學(xué)科部堅(jiān)持以“隱患險(xiǎn)于明火，防范重于泰山”為指針，認(rèn)真逐條逐項(xiàng)貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)有關(guān)要求，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步對(duì)學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了全面、細(xì)致、深入的“查隱患、堵漏洞”的管理工作大檢查，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，通過(guò)齊抓共管、營(yíng)造氣氛，切實(shí)保障師生安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、主要的工作方法及措施。

文管學(xué)科部牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的工作理念，進(jìn)一步明確任務(wù)，完善制度，落實(shí)措施，強(qiáng)化責(zé)任，堅(jiān)決杜絕校園火災(zāi)、食物中毒、交通事故、擁擠踩踏和傷害師生人身安全等各類事故、案件發(fā)生。主要從以下方面入手：

（一）提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)校安全工作的組織性、責(zé)任制。

文管學(xué)科部十分重視和諧平安校園創(chuàng)建工作，“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”這是從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念，我們始終把安全放在第一位，成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步修訂完善了各項(xiàng)安全管理制度、安全崗位職責(zé)以及安全目標(biāo)責(zé)任制，形成了齊備、完善的安全管理工作機(jī)制。簽定安全責(zé)任書(shū)、明確責(zé)任分工，層層落實(shí)了安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。繼續(xù)實(shí)行全班長(zhǎng)制度，每班安排一名安全信息員，進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)，形成校園安全人人有責(zé)，時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的良好安全工作局面。定期或不定期地組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。

依照《江西科技師范學(xué)院綜治工作目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步規(guī)范整理學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患定期檢查制度、安全事故報(bào)告制度、食堂衛(wèi)生管理制度、消防安全管理制度、校車安全管理制度、集體活動(dòng)組織制度、學(xué)生日常管理制度、學(xué)生宿舍管理制度、大型活動(dòng)審批制度等工作制度，在此基礎(chǔ)上完善了食品衛(wèi)生安全、校舍安全、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防汛防溺、防雷防電、法制教育、禁毒教育、生命教育等安全問(wèn)題。

（二）建章立制，規(guī)范管理，力爭(zhēng)學(xué)校安全工作的制度化、規(guī)范化。

制度是落實(shí)的保證，為進(jìn)一步落實(shí)、規(guī)范安全工作，培養(yǎng)師生的安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，新學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步修改、完善、落實(shí)了一系列安全工作的規(guī)章制度，使師生們有規(guī)可依、有章可循、有制可守，常抓不懈，力爭(zhēng)使學(xué)校安全工作制度化、規(guī)范化。本學(xué)期，文管學(xué)科部繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和學(xué)生值周評(píng)比制度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的檢查與督導(dǎo)；建立健全了學(xué)校安全工作突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；制定了學(xué)生請(qǐng)假、班主任簽字、規(guī)范日常進(jìn)出校園的管理；嚴(yán)格落實(shí)節(jié)假日值班、值日、值宿制度，做好詳實(shí)記錄，并采取責(zé)任追究賠償機(jī)制。

各班輔導(dǎo)員班主任利用班會(huì)向?qū)W生講解安全知識(shí)，傳授學(xué)生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識(shí)滲透到每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心；班級(jí)輔導(dǎo)員班主任每月至少二次開(kāi)展對(duì)學(xué)生的安全法制教育和紀(jì)律教育，如防火、防盜、防傳銷、防詐騙、防事故以及對(duì)偷盜搶劫、詐騙敲詐、打架斗毆等刑事犯罪為主要內(nèi)容的安全法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范和法制意識(shí)，積極防止學(xué)生安全事故和違法違紀(jì)事件的發(fā)生；高度重視學(xué)生公寓管理，積極配合學(xué)生公寓管理中心開(kāi)展各項(xiàng)工作，經(jīng)常深入學(xué)生寢室，班主任下寢室一周不少于四次，輔導(dǎo)員入住不少于三晚，進(jìn)一步細(xì)化和強(qiáng)化了工作職責(zé)和考核；要求輔導(dǎo)員班主任主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，對(duì)不良現(xiàn)象要及時(shí)批評(píng)和糾正；加大了督查和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的力度，對(duì)有效防止安全事故或制止惡性事件發(fā)生的加分并根據(jù)情況獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)由于工作失職造成重大責(zé)任事故的將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)人員責(zé)任等。

（三）結(jié)合實(shí)際，宣傳教育，做到教育活動(dòng)形式的多樣化、系列化。

學(xué)校安全教育也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。文管學(xué)科部結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以靈活多樣、豐富多彩的形式，有針對(duì)性的開(kāi)展安全教育活動(dòng)。除了利用班團(tuán)會(huì)、講座、網(wǎng)絡(luò)宣傳、宣傳櫥窗和黑板報(bào)等輿論陣地和形式外，還根據(jù)不同的季節(jié)、學(xué)期、節(jié)假日、特殊教育日等，設(shè)計(jì)不同的安全教育活動(dòng)內(nèi)容、不同的活動(dòng)形式。組織我院學(xué)子于11月9日參加“走進(jìn)江西省消防教育博物館”活動(dòng)，進(jìn)行防火、防水、防溺、防雷、防電等專題教育，開(kāi)展相關(guān)的安全知識(shí)教育主題班團(tuán)會(huì)；

11月24日組織09廣告專業(yè)學(xué)生到交警大隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)展交通規(guī)則和交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，普及交通安全知識(shí)，提高學(xué)生交通安全意識(shí)；組織學(xué)生參觀了有關(guān)法制、安全知識(shí)的圖片展覽和典型事例，嚴(yán)防學(xué)生擁擠踩踏事故發(fā)生與師生的違法犯罪案件發(fā)生。采取多渠道、多形式、全方位地進(jìn)行安全宣傳教育。

文管學(xué)科部進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，加大法制安全教育，組織學(xué)生開(kāi)展防火災(zāi)、防擁擠踩踏緊等緊急疏散演練，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)能力。通過(guò)一系列的工作進(jìn)一步排查了火災(zāi)安全隱患，并做好冬季防火工作；進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行師生外出活動(dòng)審批制度，加強(qiáng)學(xué)生乘車、騎車、行路安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)；增強(qiáng)了廣大師生預(yù)防擁擠踩踏等事故的安全意識(shí)。

二、存在的主要問(wèn)題及對(duì)策。

（一）檢查中發(fā)現(xiàn)的不足問(wèn)題

1、學(xué)校門(mén)口到公交車站臺(tái)路段，沒(méi)有斑馬線，有一定安全隱患。

2、校內(nèi)生活區(qū)和教學(xué)區(qū)無(wú)法隔離，有外來(lái)人員在校內(nèi)租住，給安全管理工作帶來(lái)一定難度。

3、校園部分地區(qū)沒(méi)有路燈，學(xué)校照明設(shè)施還不能達(dá)到100%覆蓋。

（二）整改措施

1、進(jìn)一步加大安全教育力度，嚴(yán)格執(zhí)行校門(mén)口由值周教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班，避免發(fā)生意外。值周教師加強(qiáng)校園巡查，尤其是安全死角，盡量避免學(xué)生尋釁滋事等現(xiàn)象發(fā)生。

2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班，管理好進(jìn)出人員登記和身份查驗(yàn)。對(duì)校內(nèi)外來(lái)租住人員復(fù)印留存合法身份證件。

3、積極籌措資金，增添校園設(shè)施，做到校園照明設(shè)施100%覆蓋。