第一篇：趙健生物學科總結

生物工作總結

本人是一名剛走入工作崗位的教師，不知不覺，一個學期已近尾聲，為了以后能更好地工作，現將本學期的教學工作總結如下：

一、基本情況

這一學期我擔任的教學任務是七年級（1）班、七年級（2）班和八年級(2)班、八年級（3）的生物教學工作。七年級的兩個班相比較，七（1）班的部分學生比較活潑好動，課堂紀律相對較難管理一點，且成績兩極分化相對對重些；七（4)班的學生的紀律較七（1）班好一點，成績也相對集中。八年級的兩個班中，八（3）班是快班，各個方面都相對優于八（2）班，但在八（2）班中，也有部分學生的生物較好的，就比如在一次考試中，兩個班比較，會出現最高分在八（2）班中，但比較均分則八（3)較強。

二、開展工作

在教學上我的一貫作風是：

1.認真備好課，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生后，及時采取相應的預防措施。制定符合學生的教學方法及教學內容。在課堂上激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習生物的興趣。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我做好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。比如晚自習會到班上輔導學生等。

3、為提高自己教學質量，為上好課，本學期我認真聽各位同事的課，取長補短。在每次聽完老師的課后都有很多的收獲，在我的公開課上，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

三、取得成績

通過努力的工作，教學上也取得一定的成績。上學期中考試中我帶的4個班與本年級其他班級相比，七年級的處于中等，八年級的兩個班排在前列。本學期生物期末考試成績還沒有出來，但我相信努力過了肯定會有收獲。

四、存在問題

通過一過學期下來，作為一個新老師，我發現自己身上的問題也不少，比如管理課堂紀律上經驗不足，教學上教學方法有限，不能靈活運用等，但我相信，自己的這些問題，會在我的努力下，通過我的學習，會逐漸得到改善。

五、下步打算

通過本學期的總結及知識經驗的補充。在下個學期，首先，假期期間，將下學期的教學內容仔細梳理一遍；其次，進而準備開展教學的各種資料。在教學方法上，利用假期的時間，好好的總結一下，希望在下個學期能得到改善。

辦公室：綜合一

職工：趙健

日期：2013.01.12

第二篇：生物學科總結

生物教學工作總結

xx中學 xx

本學年我擔任七年級(1)班的生物學科的教學工作，這一學期以來我認真執行學校教育教學工作計劃，務實創新，向每一節課要質量，讓每一個同學學有所得。現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，不斷提高自己的教學能力：

一、不斷提高教學質量

1、課前準備——備好課：不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2、課堂上的情況：增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在學生的合作討論學習的過程中，缺少學生獨立思考的過程，學生的參與度不均衡，為討論而討論，有些討論時間，學生關注的仍然只是自己，而不是整個小組合作和交流。此外新課改提倡對學生要賞識，激勵和寬容，堅持正面教育，以表揚，鼓勵為主。即使學生回答了極簡單的問題，也給予夸獎。這樣太多的鼓勵，學生都聽膩了。長期下去只能帶給他們更多的迷失。根本起不到激勵作用。為了避免產生這樣的現象，我認為對學生創造性的回答要給予肯定和獎勵，對學生錯誤的回答，既要指出不足之處，也要抓住可取之處，給予表揚。不可挫傷學生的自尊心和自信心。如果一個學生只能表揚，不能批評，未來怎么能面對挫折和失敗呢？沒有批評和懲戒的教育是不完整的教育，也培養不出健全的人格。只有在客觀的基礎上堅持鼓勵性原則，才是富有魅力和價值的評價

二、不斷學習、更新理念

21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。為了趕上時代步伐，我在復習大學教材內容的基礎上，還經常上網查閱資料，了解現代生物學新成果、新觀念。初上講臺，教學業務不夠熟練，虛心向老教師請教，取別人之長、補自己之短。并注意創新，形成自己的教學風格和特色。

三、成績與反思

在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業；有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導致部分同學學習成績很差。但本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調動了學生的學習積極性和自主創新能力，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了進一步的提高，但由于環境與條件的制約，缺乏大環境的熏陶，學生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。

第三篇：生物學科總結

2017-2018學第二學期八年級

生物學科教學工作總結

新場鄉中學 周林

本學期來，生物教育教學工作始終本著“以人為本”的教育教學理念，為適應新時期教學工作的要求，認真學習新課程理念，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，較好地完成了教育教學工作任務，使所任班級教學質量有了一定提高，現就將本學期的教育教學工作情況總結如下：

1、轉變生物學教學觀念，牢固樹立新課程理念，明確生物學教學的功能和目標，激發學生學習生物學的興趣，設法把學生的學習興趣保持下去并轉化為學習動力，從而培養正確的學習方法。在具體的教學實踐中落實三維目標，切實提高每節課的教學質量，促進全體學生的全面發展。認真研究課標和新教材，充分認識學生的差異，有效開展分層次教學和分類指導，因材施教，張揚個性，認真鉆研新教材，挖掘教材的深度，擴展教材的廣度，整合課程資源，認真備好每節課，提高自己駕馭教材的能力。

2、、運用教學規律，發揮學生主動性。學校教育的目的不是培養復雜型人才，而是創造性、綜合性人才。因此，在中學生物學教育中，教師除了進行知識教育外，還要特別注意過程教育和學法教育，逐步培養和考察學生，使學生學會學習、學會思考，從而提高文化科學素質。改變教學觀念，運用教學規律，切實發揮學生學習的主體作用。改進教學方法，創設生動有趣的課堂氣氛，讓全體學生都參與進來。

3、加強實驗教學，培養學生的實驗操作能力。生物學是一門以實驗為基礎的自然科學，如何進行實驗教學，提高實驗教學的效果，是我們全體生物學教師需要深入研究的問題之一。掌握實驗原理、設計實驗方案、熟悉實驗步驟、辯析實驗現象、表述實驗結論是我們在今后實驗教學中要引起重視的幾個方面。根據本校的實際情況，想法設法創造條件做好課本中的每個實驗，讓學生親自動手做，改變用錄像、演示實驗等代替學生實驗，更不能用講實驗代替學生實驗。

4、重視基本概念和基本規律的教學，重視理論聯系實際，聯系學生的現實生活和一些生產實際，培養學生運用基礎知識解決實際問題的能力，培養學生創新意識。生物學知識，既是以生活為基礎，從生活中來；學到的知識，也是為了更好地生活。因此，在生物教學工作中，我很重視從學生的生活出發，激發學生對生物學的興趣，知識從學生的生活中來，從學生的生活中去也體現在一些特殊的時候。

5、改變學生的學習方式，讓學生積極參與教學過程，變學生的被動學習為主動學習，重視知識的形成和發展的過程，啟發學生通過學習發現問題并提出問題，從而加深對所學知識的理解，并學會應用。

6、恰當選擇和組合各種直觀教學手段，自制教具，充分運用實物、標本、多媒體教學手段、多媒體課件的制作等，充分發揮現代教育技術在解決重點、難點及創設能引導學生主動參與的教學情境等方面的作用，給學生充分的自主活動時間和空間，為學生提供線索，嘗試和思考的機會，激發學生的學習積極性。

7、尊重學生，與時俱進，和學生共同學習，共同提高，共同成長！

第四篇：趙健升學主持詞范文

升學主持詞﹙2009-8-18﹚

尊敬的各位領導，同志們，親愛的各位來賓，朋友們：

大家中午好！

八月的大地生機盎然，八月的季節孕育收獲。

今天我們在藍夢大酒店歡聚一堂，共同慶賀趙景泉先生與周秀華女士的愛子趙健同學經過十年寒窗苦讀，發憤學習，努力進取，終于以優異的成績考入黑龍江大學交通工程系。在此，請允許我代表幸福的一家人對各位來賓、各位親朋好友的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，也請允許我代表所有的嘉賓對我們的大才子趙健寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,不負眾望，勇創佳績，鯉躍龍門，金榜題名表示最熱烈的祝賀！（鳴放禮炮！）

俗話說：人生最大喜事莫過于洞房花燭夜、金榜題名時。一分耕耘，一分收獲。今天小樹已經長大了，小鳥就要離開媽媽的懷抱。此時此刻，趙健同學的心情非常激動，有許多知心的話要對大家說。下面有請我身邊的這位文質彬彬，相貌堂堂，高大英俊，氣宇軒昂，書生氣十足的小帥哥把話講，鼓鼓掌！

不愧是大學生，說得太精彩了！

常言道“十年寒窗苦，一朝揚墨香”，在書山里尋徑，在學海里遨游，數年的求索之路充滿艱辛，同時也蘊育著追求與實現理想的歡樂！如今，數載的艱辛付出終于有了滿意的回報，這確實是一件可喜可賀的人生大事。趙健能夠取得今天的成績，離不開他自身的努力，離不開父母所付出的汗水與心血，這些都是無法用語言來形容的，同時更不能忘記在座親朋好友們殷切的希望、良好的祝福以及無私的幫助。請大學生向你的父母深深的鞠躬！一鞠躬，感謝父母養育大恩；二鞠躬，不忘父母關愛深情；三鞠躬，祝父母身體健康吉祥如意。

向親朋好友鞠躬致謝。一鞠躬，祝大家笑口常開；二鞠躬，祝大家好運常來；三鞠躬，祝大家都發大財。我順便提醒一句，別忘了把紅包留下來。

朋友們，再過幾天趙健就要去高等學府深造了。我們希望他在大學里書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,一如既往、發奮圖強、好好學習、天天向上、學好本領、再創輝煌、光宗耀祖、為家鄉父老爭光！希望他能夠面對困難,跨越障礙,向著目標,勇往直前,在人生的旅途中永遠擁有鮮花和笑臉，用青春的年華燃燒的激情，譜寫人生最絢麗的篇章。學海無涯大舸張帆量海闊，云天有路高鵬展翅張天長。我們有理由相信趙健一定會海闊憑魚躍，天高任鳥飛，揚帆萬里，前程遠大！

來賓們，父愛如山，母愛如海！趙健同學能取得如此驕人的成績，離不開父母多年來的精心哺育、諄諄教誨！今天，兒子即將跨入大學的神圣殿堂，面對著多年來一直關心、關愛兒子健康成長的親友、同事、同學和老師們，父母的心情久久不能平靜，下面讓我們以熱烈掌聲請出大學生辛勞的父母發表熱情洋溢的講話！

今天的藍夢美食城到處回蕩著歡聲笑語，到處縈繞著祥云瑞氣。東道主為我們備下了佳肴美酒，讓我們斟滿酒舉起杯，帶著對天之驕子的良好祝愿，祝福他在今后的日子里學業有成，大展宏圖,一路高歌，前程錦繡；也為我們在座的各位家庭幸福、和諧美滿，干杯！

下面，我宣布趙健升學慶典宴會正式開始！

謝謝大家！

第五篇：趙健歷史工作總結

歷史工作總結

本人是一名剛走入工作崗位的教師，不知不覺，一個學期已近尾聲，為了以后能更好地工作，現將本學期的教學工作總結如下：

一、基本情況

這一學期我擔任的教學任務是七年級（1）班的歷史，因為同時上有班上的生物，所以，與七（1）的學生學生接觸時間較多，對學生也稍較了解，七（1）的學生的特點是論在紀律上、還是在學習成績上都有明顯的兩極分化現象。

由于我的專業學科是生物，所以歷史對我來說是一個挑戰，也是我學習的過程，在學習中教學，與學生一起學習，更讓我了解到教學中的難點等問題。

二、開展工作

在教學上我的一貫作風是：

1.認真備好課，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生后，及時采取相應的預防措施。制定符合學生的教學方法及教學內容。在課堂上激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習生物的興趣。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我做好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。比如晚自習會到班上輔導學生等。

3、為提高自己教學質量，為上好課，本學期我認真聽各位同事的課，取長補短。在每次聽完老師的課后都有很多的收獲，在我的公開課上，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

三、取得成績

通過努力的工作，教學上也取得一定的成績。上學期中考試中七（1）以同年級其他班級相比，處于中等，但成績不理想。

四、存在問題

通過一過學期下來，作為一個新老師，我發現自己身上的問題也不少，比如管理課堂紀律上經驗不足，教學上教學方法有限，特別是在歷史教學上，不能靈活運用等，但我相信，自己的這些問題，會在我的努力下，通過我的學習，會逐漸得到改善。

五、下步打算

通過本學期的總結及知識經驗的補充。在下個學期，首先，假期期間，將下學期的教學內容仔細梳理一遍；其次，進而準備開展教學的各種資料。在教學方法上，利用假期的時間，好好的總結一下，希望在下個學期能得到改善。

辦公室：綜合一

職

工：趙

健

日

期：2013.01.12