第一篇：教育教學質量目標責任書

為了加強我校教育教學管理工作，切實提高教育教學質量，根據素質教育的原則和教育局提高教育教學質量的要求，結合學校教育教學管理的需要，學校同全體教師簽訂本教育教學質量目標責任書。期末針對目標進行獎懲。

一、教師政治思想目標

1、堅持四項基本原則和黨的教育方針，認真履行作為教師的職責；

2、服從學校工作安排，一切從學校出發，一切從學生出發，具有集體主義精神；

3、從講政治的高度來對待學校教育教學工作，具有大局觀念；

4、一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，對學生具有服務意識，讓每一個學生都得到發展；

5、團結合作，團結全體教師共同為學校教育教學質量和學校聲譽提高服務；

6、認真學習理論文化知識，不斷提高自己的思想素質和業務素質，努力為本地區的精神文明建設服務；

7、履行黨和政府及學校關于教育教學工作管理的各項規章制度，做到依法辦事，為維護學校內部團結作出自己的貢獻。

8、求同存異，積極為學校的建設發展獻計獻策，對學校工作認真負責，不做有損學校聲譽的事。

9、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。

二、教育教學教研目標

1、做好教育教學的計劃總結工作，并根據計劃保質保量認真完成教育教學工作，各項工作力求有過程、有成效；

2、按時按要求完成各種計劃、總結、心得體會及各部門安排的資料、表冊的上交整理工作；

3、按時按要求參加校內外各種繼續教育活動和教研活動；

4、按教研組要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業量；

5、教師校本教研有過程、有成效；

6、認真參加專題研究活動，并按專題研究的要求完成研究任務；

7、認真參加課題研究，做到計劃、開題、過程資料、經驗交流、結題、推廣，資料完整；

8、認真完成學校安排的各種教育教學任務；

9、積極參加學校安排的教育教學活動。

責任人簽字：

教師簽字：

第二篇：教育教學質量目標責任書

兩嶺九年制學校教育教學質量目標責任書

為認真落實教體局教育質量工作會議精神，積極貫徹執行《山陽縣教體局關于進一步提高教學質量的意見》，努力提高我校教育教學質量，結合學校教育教學管理的需要，學校與全體教師簽訂教育教學質量目標責任書。

一、教育教學管理目標

1、做好學科教育教學計劃、總結工作，嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發展的同時，注重學生個性發展；注重學生創新精神和實踐能力的培養；盡量實施“參與式”教學，用激勵的語言或方式對學生做出積極的綜合評價；爭當創新型的教師。

2、按《教學常規管理30條》認真備課，不照抄、照搬備課用書的教案，根據班級和學生實際及新課改要求編寫教案，寫出教學后記和反思；不重復使用舊教案，不無教案進課堂隨心所欲上課，認真批改作業，不請學生代改試卷、作業；不用作業懲罰學生，不歧視、驅趕學困生，不謾罵、侮辱學生，體罰或變相體罰學生

3、按時按要求參加校內外各種繼續教育活動和教研活動；認真學習新《新課程標準》，用全新的教學理念指導教學實踐；自覺參加校本課題研修，并按要求寫出學習心得和教學案例。加強學習，不斷提高能力，掌握現代教育技術，并能在教學中熟練運用。

4、抓好課堂管理，培養學生良好的生活、學習習慣，做好學生鞏固工作，落實課堂安全責任制。

5、擔任教研組長的教師，應隨時關注教師的教學情況和學生學習專業的情況，敢于大膽管理教師隊伍，并經常開展教學研究和備課、作業檢查工作，不斷提高教師的教學能力。

6、為人師表，教師個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不在教室或學生面前吸煙、喝酒，不在上課時間使用手機；教師不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事。

二、教育教學質量目標

九年級：保證完成學校與上級教育部門下達的各類升學目標任務，單科質量評比在全縣名列20名以前。

八年級：在教體局組織的質量檢測中單科質量評比在全縣名列20名以前，若本年級參加學校組織的質量檢測，各科及格率最低達到60%，優秀率達到25%。

七年級：在教體局組織的質量檢測中單科質量評比在全縣名列20名以前，若本年級參加學校組織的質量檢測，各科及格率最低達到60%，優秀率達到25%。

六年級：在教體局組織的質量檢測中單科質量評比在全縣名列50名以前，若本年級參加學校組織的質量檢測，各科及格率最低達到60%，優秀率達到30%。

二至五年級：在全鎮組織的質量檢測中單科質量評比在全鎮名列3名以前，若本年級參加學校組織的質量檢測，各科及格率最低達到60%，優秀率達到30%。

一年級：本年級參加學校組織的質量檢測，各科及格率最低達到60%，優秀率達到30%。

三、獎懲辦法

參照學校管理制度中《兩嶺九年制學校教學質量獎懲辦法》執行。

此責任書一式兩份，自頒布之日起實行。

校長：（簽字）教師：（簽字）

附：教師任教年級及科目：

兩嶺九年制學校

2013年9月5日

第三篇：教育教學質量目標責任書

教育教學質量目標責任書

（2010—2011學第二學期）

加強我校教育教學管理工作，切實提高教育教學質量，根據素質教育的原則和區教育局提高教育教學質量的要求，結合學校教育教學管理的需要，學校同全體教師簽訂本教育教學質量目標責任書。

一、教師政治思想目標

1、堅持四項基本原則和黨的教育方針，認真履行作為教師的職責；

2、服從學校工作安排，一切從學校出發，一切從學生出發，具有集體主義精神；

3、從講政治的高度來對待學校教育教學工作，具有大局觀念；

4、一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，對學生具有服務意識，讓每一個學生都得到發展；

5、團結合作，團結全體教師共同為學校教育教學質量和學校聲譽提高服務；

6、認真學習理論文化知識，不斷提高自己的思想素質和業務素質，努力為本地區的精神文明建設服務；

7、求同存異，積極為學校的建設發展獻計獻策，對學校工作認真負責，不做有損學校聲譽的事。

8、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。

二、教育教學教研目標

1、做好教育教學的計劃總結工作，并根據計劃保質保量認真完成教育教學工作，各項工作力求有過程、有成效；

2、按時按要求完成各種計劃、總結、心得體會及學校安排的資料、表冊的上交整理工作；

3、按時按要求參加校內外各種繼續教育活動和教研活動；

4、按教研組要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業量；務；

5、認真參加教學研究，做到計劃、開題、過程資料、經驗交流、結題，資料完整；

8、認真完成學校安排的各種教育教學任務；

9、積極參加學校安排的教育教學活動。

三、質量目標

1、質量目標：根據上學年各年級學科成績、結合各班實際情況與我校本學年奮斗目標（教育教學測評提升2個幅度）為依據：確定一年級各科成績進入前5名，其它各年級各學科提升2個名次作為奮斗目標，已經是前2名的要保持優秀成績。

2、根據學科目標，每位教師要分析班級學生，努力提高合格率，采取措施力求目標實現。

3、對完成目標的進行獎勵，未完成目標的進行鞭策。

溫村小學簽字

教師簽字

2011年3月

第四篇：教育教學質量目標責任書1

堰盆小學教育教學質量目標責任書

為了加強我校教育教學管理工作，切實提高教育教學質量，根據素質教育的原則和教育局提高教育教學質量的要求，結合學校教育教學管理的需要，學校同全體教師簽訂本教育教學質量目標責任書。期末針對目標進行獎懲。

一、教師政治思想目標

1、堅持黨的教育方針，認真履行教師責任。

2、服從學校工作安排，一切從學校出發，一切從學生出發，具有集體主義精神。

3、從講政治的高度來對待學校教育教學工作，具有大局觀念。

4、一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，對學生具有服務意識，讓每一個學生都得到發展。

5、團結合作，團結全體教師共同為學校教育教學質量和學校聲譽提高服務。

6、認真學習理論文化知識，不斷提高自己的思想素質和業務素質，努力為本校的精神文明建設服務。

7、履行黨和政府及學校關于教育教學工作管理的各項規章制度，做到依法辦事，為維護學校內部團結作出自己的貢獻。

8、求同存異，積極為學校的建設發展獻計獻策，對學校工作認真負責，不做有損學校聲譽的事。

9、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學活動。

二、教育教學教研目標

1、做好教育教學的計劃總結工作，并根據計劃保質保量認真完成教育教學工作，各項工作力求有過程、有成效。

2、按時按要求完成各種計劃、總結、心得體會及各部門安排的資料、表冊的上交整理工作。

3、按時按要求參加校內外各種繼續教育活動和教研活動；

4、按教研要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業量。

5、教師校本教研有過程、有成效。

7、認真完成學校安排的各種教育教學任務。

8、積極參加學校安排的教育活動。

三、教學提升目標

全鎮排名倒退一名罰50元，提升一名獎勵100元，獲全鎮第一名獎200，第二名獎150，第三名獎100。均分提升5分獎勵5元×學生人數。均分下降5分罰50元。如保持上期全鎮前三名，第一名獎200，第二名獎150，第三名獎100。

責任人簽字：

教師簽字：

堰盆小學

2014年9月6日

堰盆小學教育教學質量目標

責 任 書

第五篇：教學質量目標責任書

穆家莊九年制學校2017-2018學年教學質量目標責任書

為落實學校與各年級及科任教師的教學質量目標責任, 增強班主任及全體教師工作積極性、主動性與責任心, 提高工作效率,使教師真正做到用心工作,全心全意服務教學，最大限度提高質量,為實現2018年學校在全縣會考綜合評比初中保五爭

四、小學進前六的目標，特制訂此責任目標：

一、年級及科任教師教學質量目標：(一)七年級及科任教師教學質量目標: 七年級質量目標:七年級在2017-2018學第二學期全縣期末檢測中目標定為全縣第五名。

七年級教師學科目標:語文進入全縣前二分之一位次,數學、英語進入全縣前五名；政治、歷史、地理、生物進入全縣前三分之一位次。

(二)八年級及科任教師教學質量目標: 八年級質量目標:八年級在2017-2018學第二學期全縣期末檢測中目標定為保五爭四。

八年級教師學科目標: 英語、歷史進入全縣前三名;數學、政治、地理、生物進入全縣前三分之一位次，語文、物理進入全縣中游位次。

(三)九年級及科任教師教學質量目標: 九年級質量目標:九年級在2017-2018學中考目標定為全縣第六名。

九年級教師學科目標: 語文、數學、政史進入全縣前三分之一，英語、理化定為全縣前1／2位次。

(四)六年級及科任教師教學質量目標:

六年級質量目標:六年級在2017-2018學第二學期全縣期末檢測中目標定為全縣中心校類第六名。

六年級教師學科目標: 語文進入中游,數學進入前七名,英語進入全縣前三名。

(五)五年級及科任教師教學質量目標: 五年級質量目標:五年級在2017-2018學第二學期全縣期末檢測中目標定為全縣中心校類第七名。

五年級教師學科目標: 語文、數學進入中游以前,英語進入全縣前三名。

(六)四年級及科任教師教學質量目標: 四年級質量目標:六年級在2017-2018學第二學期全縣期末檢測中目標定為全縣中心校類前三名。

四年級教師學科目標: 語文進入全縣前三分之一位次;數學、英語進入前三名.(七)三年級及科任教師教學質量目標: 三年級質量目標:三年級在2017-2018學第二學期全縣期末檢測中目標定為全縣中心校類中游位次。

三年級教師學科目標: 語文、英語進入全縣前二分之一位次;數學進入前三分之一位次.(八)二年級及科任教師教學質量目標: 二年級質量目標:二年級在2017-2018學第二學期全縣期末檢測中目標定為全鎮第二名。

三年級教師學科目標: 語文、數學均進入前二名.(九)一年級及科任教師教學質量目標: 一年級質量目標:一年級在2017-2018學第二學期全縣期末——

檢測中目標定為全鎮第一名。

一年級教師學科目標: 語文、數學均進入全鎮第一名.二、年組及科任教師實現獎勵處罰辦法：

（一）績效考核:

1、實現年級目標全體年級科任教師（含包年級領導）績效考核每人加分20分，超一名次每人再加2分；但年級科任教師未完成個人教學質量目標的教師不得加分。沒有實現年級目標全體年級科任教師（含包年級領導）績效考核每人扣5分，降一名次每人扣1分；但年級科任教師完成學科教學質量目標的教師不扣分，該獎勵的獎勵。

2、實現教師學科目標的教師績效考核加10分，每超一名次加1分；會考前1、2、3、4、5名分別加分為10、9、8、7、6分；個人得分算法取最高的不重復。

3、統考成績位于全縣倒數一二三的從績效考核中分別扣20分，績效扣分一直遞減到全縣后1／ 3位次（接倒數科目的教師完成了學校定的目標除外）

(二)其它:

1、連續三年全縣統考成績位于全縣前三名的教師，晉職、評優樹模優先。（前三名的教師按照位次順序執行）

2、連續兩年統考成績位于全縣前三名的，掛最高檔。（前三名的教師按照位次順序執行）

3、連續兩年統考成績位于全縣后五名的教師，外出輪崗交流，不得參加晉職、晉檔、評優樹模，并掛最低檔。

4、當年統考成績位于全縣后五名的教師，掛最低檔，不得參加評優樹模，晉職晉檔。

本目標責任解釋權歸校委會并隨文下發，望全體教師對照目標巧干實干、努力扎實工作、積極進取完成目標責任。

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