第一篇：【原創】2011年淋溪河白族鄉學校工作計劃

2011年淋溪河白族鄉學校工作計劃

一、指導思想堅持以黨的教育方針政策為指南，高舉“科學發展觀”旗幟，認真貫徹 全縣教育工作會議精神，不折不扣地落實縣教育局的“桑教發【2011】1號”文件精神，把“教師素質提升年”落到實處，【原創】2011年淋溪河白族鄉學校工作計劃。堅持向課堂要質量，向教改要素質，向管理要效益的教育常規，為打造湘鄂邊界精品教育而努力奮斗。

二、2011年工作重點

1、加強學校班子建設，優化班子隊伍，全面提高管理水平學校領導班子，是學校的骨干、中堅力量。何如充分發揮學校領導班子隊伍的戰斗堡壘作用，是校長首先值得思考的問題。同時，班子隊伍的整體素質，決定著學校是否能夠健康發展，是否從健康發展中走向名校的關鍵所在，為此，加強學校班子隊伍建設暨“教師素質提升年”，作為我鄉2011年首抓內容，同時，也是我鄉2011年學校工作重中之重的工作。為此，我鄉計劃從以下幾個方面抓起：（1）本著“人盡其材”和“能者上，庸者下”的用人原則，打破守舊的用人觀念，把德才兼備的中青年教師放到崗位上來，使學校班子真正起到骨干的作用（朱伏龍同志擔任分管教育教學、教研教改、辦公室的副校長，王湘云同志擔任學校辦公室主任，李明樂同志擔任教研室主任）；（2）對學校班子分管的工作，按照擬訂的計劃，由校長室、辦公室定期或不定期地進行檢查、督促。對工作滯后、陽奉陰違、政令不通者，決不姑息，堅決撤換；（3）把班子隊伍帶出去，學習兄弟學校的先進管理經驗，同時，鼓勵班子隊伍有大膽創新的精神，對自己分管的工作做到有的放矢，用新的教育理念、新的教育觀念開展好本部門的工作；（4）教育并培養學校領導班子的實干、吃苦、耐勞和忍辱負重的工作精神，對教師，對學生，對家長要有一顆寬容之心。同時，培養班子對突發事件的應急、處理能力等。

2、加強教師隊伍建設，當好學生的服務員教師是教育教學的引導者，是學生掌握知識、熟練技能的帶路人。同時，教師隊伍的好與壞，與學校的教育教學質量的高與低息息相聯，為此，結合我鄉實際，對教師的管理從以下幾個方面入手：（1）建立激勵競爭制度，體現義務教育階段績效工資制度。（2）學校從績效工資中抽出部分資金，用于獎勵工作積極、主動，勇挑重擔的教師，讓多勞多得的社會主義分配制度得到充分的體現。（3）嚴格按照縣教育局2005年頒發的《桑植縣中小學教師管理辦法實施辦法》對教師進行管理，嚴明制度的嚴肅性和重要性，辦公室嚴格執行請、銷假手續，杜絕小病大養，無病呻吟的不良行為，從而達到規范教職工考勤制度之目的。（4）本著獎勤罰懶的原則，進一步完善《淋溪河白族鄉學校教職工管理章程》，對成績突出，工作責任心強，為學校做出突出或重大貢獻的教職工，結合學校的財力情況，給予重獎。（5）努力加強師生的政治思想教育工作，把師生的政治思想教育工作放在首位，學校安排黃生榮副校長專抓師生的政治思想教育工作。從愛崗敬業、忠于職守抓起，從師生的言行抓起，從師生的生活習慣、衛生習慣、勞動紀律抓起，讓全體教師樹立當好學生服務員的意識。政教處要有計劃，有步驟、有實效，嚴禁得過且過，做天和尚撞一天鐘，把工作落到實處。（6）狠抓教師工作作風的轉變，讓全體教師的教風端正起來、精神起來。教導處、教研室在分管副校長朱伏龍的領導下，及時做好對教師常規檢查、督導和評價工作，具體檢查、評價工作細則見《淋溪河白族鄉學校2011年教師常規評價制度》。（7）抓好班級管理工作。班級是學校的組成部分，為抓好班級管理工作，學校安排黃生榮副校長抓班主任工作。同時，學校增加班主任津貼，每期評選2名優秀班主任（中小學各1名），具體評選辦法見《淋溪河白族鄉學校班主任工作管理及優秀班主任評選細則》。（8）加強對村小的管理力度，提高村小教師的教育教學水平。

3、加大教研教改經費的投入，讓校園活躍起來充分發揮教研室、教研組的作用，讓學校充滿活躍、積極、朝氣的氣氛。通過在師生中開展讀書競賽、勞動競賽、學生學科競賽、文藝匯演、體育競賽等，改變教風、學風、校風。讓全體師生明白“校興我榮，校衰我恥”的真正內涵。（1）教導處、教研室在分管副校長的領導下，按照常規六字令狠抓教師的常規教學，在教與研上大做文章，做好文章，對教師的常規檢查情況，教研室必須實行月公布制度。（2）各教研組在教研室的領導下，有計劃地開展好教研工作。2011年各教研組工作目標：全員推行普通話，大興“愛我母語，推廣普通話”活動；中小學文科教研組：繼續進行《鄉土文化與小學語文教學》的課題前期實驗、論證工作。每周舉行一次教研活動；中小學理科教研組：每兩周舉行一次教研活動，成立中小學奧賽代表隊；藝術體育教研組：成立學校中學男子、女子籃球代表隊，小學男子、女子乒乓球代表隊，每天堅持2——3小時的訓練。繼續把校園大課間工作落到實處。組織文娛代表隊赴縣參加競賽；團支部、少先隊大隊委員會會同教研室，每期舉辦一次書法、美術展覽。組織并籌備淋溪河白族鄉學校第十五屆田徑運動會、“感恩——愛的旋律”文藝匯演。（3）請教育專家、名師來校作教育教學講座，與專家、名師面對面地交流。（4）把教師帶出去，學習外地的先進教育教學經驗和理念，努力提高教師的教育教學水平。

4、全面推行素質教育，努力提高教育教學質量教學質量的好壞，決定著一所學校的興衰。為此，我校把提高學生素質，全面提高教育教學質量列入我校的重要議事日程中。政教處、教導處、教研室、教研組要緊緊地圍繞著“如何提高我校教育教學質量”這個主題開展有效的工作。（1）召開1——2次初

三、小六畢業年級備課會；（2）召開一次初

三、小六畢業班家長會；（3）教導處組織1——2次初

三、小六教師座談會；（4）教導處組織1——4次畢業班級學生思想狀況座談會或研討會。（5）學校行政更進一步完善各種制度及評價方案，做到管理有措施，獎勵有制度，處罰有依據。（6）上好藝體課，備好藝體課教案，嚴禁占用藝體課，工作計劃《【原創】2011年淋溪河白族鄉學校工作計劃》。（7）開展豐富多彩的活動，激發學生的學習興趣。（8）上好社會實踐課，培養學生的創新能力、動手操作能力。

5、落實“教師素質提升年”實施方案，有的放矢地提高教師隊伍的素質和能力2011年，是我縣全面提升教師素質的活動年，為此，在2011年，我校將舉辦以下活動，達到提升教師素質的目的：（1）開展教師崗位大練兵活動，嚴格按照縣教育局師訓站的《桑植縣中小學教師崗位大練兵細則》開展工作；（2）圍繞“教師素質提升年”活動方案，切實抓好校本培訓工作；（3）積極參加片區各項活動，促進教師共同成長；（4）鼓勵教師參加學歷、普通話、計算機等培訓，提高教師的素質；（5）開展教學比武，培養名優、品牌教師，幫助后進教師；（6）開展教研教改活動，不斷進行課堂改革。

6、狠抓學生德育工作，把學生培養成“德才兼備”的合格建設者“有才有德是精品，有德無才的次品，有才無德是毒品，無才無德是劣品。”為把我校學校培養成為既有才又有德的合格人才，學校安排分管師生政治思想教育工作的黃生榮副校長專抓學校德育工作。要求對學生開展“文明禮儀教育”、“養成教育”、“愛國主義教育”、“愛家鄉教育”、“愛母校教育”等方面的教育活動。團支部、少先隊大隊委員會要充分發揮組織的職能作用，在黨支部的領導下，開展有益的各項團隊活動，增強學生的責任感、使命感，為打造精品教育而奮斗。

7、后勤工作（1）開源節流，厲行節約，嚴禁亂報銷、亂開支及胡亂揮霍學校資金。（2）完善貧困生救助管理制度，嚴格按照“家長申請——班主任考察——學校核實——報教育局批準——公示——發放”流程操作。（3）建立財物管理檔案，實施財物公開制度，實行陽光收支。（4）力爭還清所有學校債務。（5）爭取資金，修建綜合辦公樓，努力改善辦公條件。（6）爭取外來資金，加大校園綠化、美化工作。（7）購物、出差，除特殊情況外，嚴禁簽單。出差人員出差前首先到出納處可預借100——300元出差經費（一般情況下，預借出差費用必須由校長簽字后方可借支。若因校長出差后，預借出差費用必須由副校長、辦公室或教導處兩人簽字后方可借支）。返校后按照多退少補的原則與財務室及時結清出差費用（3天內），所有報銷的出差條據必須由校長、辦公室主任、教導主任三人簽字后方可報銷，否則，總務室有權拒絕報銷的費用。（8）嚴禁私設小金庫，各村小除放200元的備用金外，所有經費全部歸口中心學校管理。備用經費不足后，憑報銷條據到中心學校報銷后，補充足200元的備用金。（9）繼續辦好師生食堂，學校抽出兩名校務委員會委員（工會主席、總務主任）負責食堂采購、監控、管理及指導工作，加大對食堂管理的力度。（10）繼續抓好師生菜地種植、栽培、管理工作。

8、營建平安校園，打造和諧校園精品（1）加強安全保衛工作，學校成立護校隊。保衛股長陳平同志任組長，教導主任劉際文同志任副組長，王湘云、李明樂、陳禮、谷臣望、楊孝東、劉湘宦為成員，負責學校安全生產、維穩工作。（2）一年級、二年級及學前班成立路隊，放學回家由路隊長統一帶領，排隊回家。（3）保衛股會同政教處每期出關于安全常識或法制、法紀方面的專刊2——3次，確保安全首位的重要性。（4）保衛股、教導處、總務室擬訂好確實可行的事故處理、救助預案。嚴防事故的發生。（5）保衛股在期初必須與班主任、科任教師、學生家長、學生簽定安全責任狀及責任追查責任狀。（6）聘請馬合口派出所所長、鄉司法所長為法制副校長，每期給學生上法制輔導課2——3堂。

9、規范辦公室管理，提升學校管理文化品位學校辦公室是學校各項工作運轉的中樞神經，肩負著上傳下達，落實、檢查、溝通、銜接各部門工作的執行者。為此，辦公室必須做好以下工作；（1）教育局文件的收取及分發到各部門有關人員，檢查、督促其文件的落實情況。（2）及時向教育局上報有關學校的新聞，撰寫關于學校的新聞稿件。（3）協助校長組織、協調校內外事務及各部門工作的銜接。（4）主持鄉兩項教育督導辦公室、迎檢及鄉農校工作。（5）資料的回收、整理、歸檔等工作。（6）協助校長室制定學校工作計劃，擬訂各級各類人員崗位責任制、學校整體發展規劃及村小合理布局工作。（7）教職工請假登記，做到公開一月一公布，一月一結帳。（8）負責領導、管理現代信息技術設備、校園數字信息，會同教研室擬訂《教師現代信息技術教育計劃》，組織并實施遠程教育培訓方案。

10、工會與關協工會是一個群眾組織，是在黨統一戰線領導下的一個群眾社會團體，為使成為教職工滿意的工會組織，確實履行工會參政議政的權利，做溝通領導與教職工的橋梁，學校工會主席進入校務會，對學校黨政領導班子進行監督。為進一步發揮工會的職能作用，學校教育工會在2011年必須完成以下具體工作（1）全年召開1——2次離、退休教師座談會；（2）會同學校行政，全年舉行兩次以上勞動競賽。（3）全年獨立組織兩次以上教職工活動（學校行政撥付活動經費）。（4）做好貧困、留守學生摸底、存檔工作。（5）每期督促學校行政進行財經預算。（6）召開一次全教會。（7）組織教職工民主評議學校領導1——2次，為校長用人提供依據。（8）組織召開兩次家長會。（9）聘請校外輔導員，共同管理、教育學生。（10）負責辦好家長函授學校，安排家長函授內容等。

三、實施“教師素質提升年”領導小組

1、為落實縣教育局“教師素質提升年”的指示精神，達到提升我鄉教育管理水平之目的，結合我鄉實際，學校成立以校長鐘廣杰同志為組長，黃生榮、朱伏龍同志為副組長，谷臣望、劉際文、羅萬盛、劉湘宦、王湘云、李明樂為成員的“淋溪河白族鄉學校‘教師素質提升年’活動領導小組”。

2、領導小組分工：鐘廣杰 主持全面工作黃生榮 負責師生政治思想工作朱伏龍 負責教師素質提升的督導、檢查工作谷臣望 負責教職工文體活動劉際文 負責教育教學工作羅萬盛 負責經費使用、監察工作劉湘宦 協助教導處抓教育教學工作王湘云 負責活動宣傳、資料的整理、歸檔等工作李明樂 負責教師素質提升全面工作

四、學校各部門工作小組

1、校務委員會分工鐘廣杰 校長：主持學校全面工作黃生榮副校長：協助校長工作，分管黨團、工會、計劃生育等工作朱伏龍副校長：協助校長工作，分管校長室、辦公室、教育教學、教研教改、政教、后勤等工作谷成望工會主席：負責工會及退協、關協、師生食堂工作劉際文教導主任：負責學生學籍管理、教師課程編排、教師上課查堂、教師教案檢查、教學質量評價等工作羅萬盛總務主任：負責后勤全面工作、保險、師生食堂工作劉湘宦教務員兼出納：協助教導處、總務處開展工作其他：王湘云辦公室主任：配合校長制定學校發展規劃及村小合理布局工作。安排、籌劃學校各項活動、教職工考勤登記、資料歸檔、教育局文件收發等工作李明樂教研室主任：負責教育教學、教研教改、教師業務檔案填寫、師資培訓、課題申報實驗、教師素質提升年活動等工作陳平政教主任:負責中小學安全保衛工作

2、德育工作領導小組組長：黃生榮副組長：陳平組員：劉際文谷成望王湘云李明樂羅萬盛

3、教學工作領導小組組長：朱伏龍組員：劉際文 李明樂 楊孝東 陳平

4、后勤工作管理領導小組組長：羅萬盛組員：谷臣望劉湘宦谷伏軍熊哲祥

5、理財小組組長：羅萬盛組員：熊哲祥谷英明饒湘林谷臣望

6、教研教改領導小組組長：朱伏龍組員：劉際文李明樂楊孝東陳自芳陳平

7、政教處分管領導：黃生榮主任：陳平成員：劉際文李明樂楊孝東劉湘宦王湘云

8、藝體訓練領導小組組長：陳平組 員：陳自芳

9、衛生工作領導小組組 長：陳平組員：值周老師

10、控流保生領導小組組長：鐘廣杰副組長：黃生榮朱伏龍劉際文組員：各班班主任及村小教師

11、工會主席：谷臣望成員：饒湘玲熊哲祥

12、其他分管工作陳自芳 團支部書記：負責團隊及衛生檢查工作劉湘宦 單位出納：負責單位資金管理工作熊哲祥 食堂出納：負責食堂經費管理及食堂物品購買工作李明樂中小學文科教研組組長：負責中學文科教研工作楊孝東 中小學理科教研組組長：負責中學理科教研工作陳平中小學藝體教研組長：負責中小學藝體教研工作

第二篇：淋溪河白族鄉學校感恩之心座談會

聆聽愛的聲音

常懷感恩之心

內蒙古日新集團慈善基金會資助淋溪河鄉中學一十六名貧困生

2012年4月20日，淋溪河鄉中學一十六名貧困生高高興興的拿到了由內蒙古日新集團慈善基金會資助的首批援助款共24000元。

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”懷著一顆感恩的心，如何去感謝別人對自己的恩惠。2012年4月26日，淋溪河白族鄉人民政府與淋溪河白族鄉中學共同組織召開了“ 聆聽愛的聲音，常懷感恩之心”座談會。

上午12點整，教學樓二樓會議室洋溢著一片熱烈的歡笑聲。會議首先由鐘校長匯報了受資助的16明貧困生學習，生活情況。為確保資助款用于受資助學生的學習和生活，讓我們共同為孩子們撐起一片無雨的天空，讓我們共同與他們一起分享成長的喜悅,因為孩子是我們大家是整個世界的未來。淋溪河白族鄉學校作出了如下承諾：

一：校方將由團支部具體管理，每半學期向日新集團慈善基金會匯報一次每筆資助款支出明細和每位受資助學生的學習，生活情況。

二：校方將監督受資助學生及其監護人將每分資助款用到學習和生活上，如出現資助款使用不當或被挪用，校方將及時要求清退并向日新集團慈善基金會匯報。

三：如未實現上述承諾，所造成的一切后果由淋溪河白族鄉中學承擔。

會上，淋溪河白族鄉鄉長彭自祥代表淋溪河白族鄉人民政府向貧困生代表及全體與會家長提出以下“五要”要求：

一：要幫助他人，感恩社會

我們是被關注的弱勢群體，我們在被關注的同時要積極參與社會公益事業，做一些力所能及的事來回報社會。

二：要擁抱親情，回報父母

報答父母的養育之恩，就是要我們關心父母，體諒父母，少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為他們做力所能及的事，我們感恩父母，就要體會父母的艱辛，尊重父母的勞動，做到不浪費，不亂花錢，培養勤儉節約的好習慣。

三：要認真學習，感恩老師

老師是我們成長路上的引路人，作為學生，我們要學會感恩。自覺遵守校紀校規，課堂上積極發言，認真完成每次作業，遇到老師時，道一聲好；靠自己的努力取得更大進步；全班同學共同努力打造積極向上的班集體……這些就是對老師辛勤勞動的最好回報。

四：要珍惜友情，感恩同學

我們每個人渴望得到他人的幫助，渴望純潔的友情，那么請記住，懷著感恩的心與他人交往。幫助過我們的，就不應該忘記，當同學遇到困難時要及時伸出援手，與同學交往我們要用感恩的心化干戈為玉帛，真誠溝通，維系珍貴的友情。

五：要愛護環境，感恩自然

我們要感謝大自然造就了青山綠水，提供了陽光雨露；我們要感謝學校給了我們一個美麗、舒適的學習環境。讓我們從愛護學校的一草一木做起，增強環保意識，珍惜大自然的供養之恩。

感恩于心，感謝于行。只要我們盡自己的責任和義務，多一些寬容和理解，多一些關愛和真誠，我們的生活就會更美好和和諧。同學們，讓我們行動起來吧，讓我們共同呼喚——感恩，與你我同行。

最后，讓我們一起來靜靜地聆聽由市級優秀學生干部，縣級優秀團員，優秀學生聶娟為我們帶來這首《感恩的心》：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

2012.4.27

楊金國

第三篇：浯溪河鄉中學2013年秋季學校工作計劃

浯溪河中學2013年下學期學校工作計劃

一、指導思想

本學，在縣教育局正確領導下，牢固樹立科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育與課程改革，全面提高教育教學質量；堅持以管理科學化、育人全面化、質量優質化、校園花園化為辦學理念，依法治校，科研興校，深化內部改革，強化精細管理，全面提高整體辦學水平，創建和諧平安校園，促進學校科學發展。

二、工作目標

1、堅持以管理科學化、育人全面化、質量優質化、校園花園化的辦學目標，確保我校整體辦學水大幅提升。

2、打造一支管理水平高、敬業精神強的領導班子，鍛造一支結構合理、素質優良、相對穩定的教師隊伍。

3、加強畢業班的管理，力爭明年的中考打一個翻身仗。

4、積極參加上級組織的各類競賽活動，提高學校知名度和影響力。

5、修改完善責任制，優化學校管理，營造和諧校園氛圍。

6、抓好學校安全工作，打造平安校園。

7、加強教研，積極開展活動，大力推進高校課堂，提高教育教學質量。

三、基本思路

堅持以提高教育教學質量為中心；加強師德師風建設和校本教育教研；強化教學過程精細管理、班級精細管理、食宿精細管理；提升教師整體素質、學生綜合素質、教育教學質量。

四、主要工作及措施

（一）加強教師隊伍建設，切實提高教師整體素質

1、堅持把師德師風建設擺在突出位置。

（1）成立師德師風建設領導小組，完善師德教育整頓方案，在教師聘用、評先、評優、晉級時實行師德一票否決制。

（2）落實目標，充實師德教育內容，激勵老師關愛、理解、尊重學生，盡心盡力做好教育教學工作。（3）增強教師責任意識、提高業務能力和水平。

2、加強校本培訓，注重教師專業發展。

（1）根據上級繼教培訓方案，切實開展校本培訓、遠程教育培訓，充分利用現代信息技術和遠程教育資源優勢，加大教師培訓，做

到信息技術與學科教學的有機結合，教師繼續教育學時、學分達到上級要求，打造一批具有先進理念、素質優良、方法科學、勇于創新、專兼結合的教師隊伍。

（2）積極選送教師參加上級組織的教研教改活動，拓展教師專業發展空間，促進教師專業成長。

（3）建立骨干教師、學科帶頭人、班主任培養規劃、方案、考核制度，充分發揮他們的示范、帶頭作用。

（二）政教處要以德育為首，加強德育精細化管理，切實提高學生綜合素質

1、以養成教育為重點，加強未成年人思想道德建設，增強德育工作的針對性與實效性。每學期有德育組織機構、有計劃、、有例會、有總結，并認真貫徹落實《中小學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，切實抓好學生日常行為習慣的養成教育，增強德育工作的針對性與實效性；充分利用課堂主陣地，有意識地在學科教學中滲透德育內容。

2、強化班級精細管理，塑造優良學風、班風、校風形象，提高學生綜合素質。

（1）建立班級月考核辦法，每月考核一次，抓細抓實班級管理工作。

(2)每學期每班召開兩次以上主題班會活動，利用班會課、活動課等開展寓教于樂的活動，在學生之間、師生之間營造團結拼搏、奮發進取的班風和勤奮學習、嚴謹科學的學風。

（3）利用各種途徑宣傳優秀學生事跡，展示學生的優秀作品等，營造健康、向上、濃厚的文化氛圍。

（4）建立長效的校園整臟治亂工作方案，明確專人負責，定期檢查評比，并與師生評優，評先相結合，塑造優良學風、班風、校風形象，提高學生綜合素質。

（5）建立住校生、留守學生、貧困學生、農民工子女管理機制。

3、開展主題教育，增強學生自理能力，豐富學生精神生活。

（1）堅持每周一升降國旗制度，每月一次主題活動，結合慶祝重大節日、紀念日，開展以愛國主義為主旋律、以弘揚和培育民族精神為主題的道德教育實踐活動，促進學生基本道德觀念和道德行為的形成。

（2）聘請法制副校長，堅持每學期一次法治教育報告會，以“學

法、守法、用法”為主題，開展法制教育，逐步樹立學生堅定的理想信念，增強學生自我教育、自我管理、自我約束的能力。

（3）建立學生身心輔導制，明確專人開展心里輔導、青春期教育和心理健康教育。

4、以安全為重，樹立“安全第一”意識，繼續創建平安先進校園。

（1）重視安全、綜治、禁毒、反邪教等工作，有安全工作領導機構、制度、計劃、責任書逐級簽訂、隱患排查與排除（臺帳）、應急預案、總結，實行安全工作一票否決制，“誰出問題，誰負責”，確保安全工作無任何事故發生。

（2）上好安全健康教育課，利用國旗下講話、校會、主題班會、黑板報等對師生進行防火、防盜、防溺水、防食物中毒、防流行疾病、防自然災害等安全健康教育及應急疏散演練，提高自護自救的能力。

（4）嚴格執行學生進出校門持卡登記、來人來訪準入登記管理，加強校內防盜系統管理，做好防盜、防火、防校外干擾，杜絕各類事故的發生。

5、建立學校、家庭、社會三結合的德育網絡，實現共同育人。實施警校共建，加強校園周邊環境治理力度，制止擾亂學校教育教學秩序的行為，為學生創造一個安靜、祥和的學習、生活環境；建立校內外寄宿生名冊及管理制度，健全相關活動資料；辦好家長學校，發揮家長委員會的力量，加強班主任與家長的聯系，做到經常聯系，互相溝通，共同育人。

（三）教務處要以教學為中心，加強教學常規管理，推進高效課堂，全面提高教學質量

1、加強教學過程規范管理，切實打造高效課堂。

（1）全面推進素質教育與課程改革，執行課程計劃，開齊課程，開足課時，嚴格“三表”，科學安排教學工作。

（2）按新教材、新課標，優化教學觀念、教學目標、教學資源、教學方法、學習狀態、教學評價，并積極運用現代教學手段進行教學，充分發揮網上優秀教育資源的作用，提高課堂教學效率。

（3）加強教學常規檢查、評估，落實常規月檢查評估，將評估結果與聘用、評先、評優、晉級、績效掛鉤，增強教師業務能力，提高教育教學質量。

（4）堅持聽課、評課，每學期各教研組積極開展活動活動，做好有效的質量分析報告和教學過程指導，工作記錄齊全。

（5）按規定開設實踐類課程，落實在教學過程之中，因地制宜地開展學生實踐活動。

2、以校本教研為載體，實施科研興校、科研提質，營造良好的教研氛圍。

（1）重視教育科研工作，每學期有組織機構、激勵機制、教育科研計劃和總結，教育科研網絡健全，有覆蓋所有學科、所有教師的教研組，每學期開展教育科研活動不少于5次，要求活動定時、定人、定內容。

（2）采取激勵機制，支持、激勵教師參加縣級以上教研活動，寫教育教學論文向各級報刊、雜志投稿，或參加教育主管部門的論文評選。

（3）每學期中層以上領導聽課不少于20節，教師不少于15節，并有點評和課后評價。

（4）積極參加各級教育行政主管部門組織的課題研究，每學期各教研組要有針對性的課題或專題，有方案、總結、階段性成果、完整的檔案資料；

（5）制定校本課程開發方案，組織有經驗的教師開發一門校本課程。

3、抓兩頭促中間，切實提高整體教育教學質量。

（1）七年級要抓細、抓實、抓好規范養成教育，著重培養學生學習興趣、學習方法和學習習慣的養成。

（2）九年級要成立領導組，明確責任目標，專題研究教學工作的思路和方法，采取“三優”、“四到位”的管理措施，確保中考高質量，力爭明年中考在今年的基礎上有新突破。

（3）八年級要抓好學生基本知識、基本技能的掌握和創新精神、實踐能力的培養，為全面提高教育教學質量和確保學校整體總評成績居全縣前列打下堅實的基礎。

4、明確專人管理，切實加強實驗、綜合實踐課程教學和圖書借閱工作，增強學生實踐力。

（1）重視實驗教學，實驗資料檔案規范完整，按要求完成演示、分組實驗，確保演示、分組實驗開出率分別達標100%。

（2）成立教師指導小組，明確專人指導綜合實踐活動，要求教師人人參與綜合實踐活動。

（3）圖書室、閱覽室布置整潔規范，完善圖書借閱制度、圖書借閱登記，有計劃增補圖書并對損壞圖書進行保護、修補。

5、加強體育、衛生、藝術教育工作，實現育人全面化，促進學生全面發展。

（1）健全規章制度，成立體衛藝工作領導小組，制定規劃，定期開展體衛藝活動，促進學生全面發展。上好“兩課兩操”，積極開展體育活動，組織學生進行體育鍛煉，做好畢業生體育測試工作，增強學生體質；加強學生傳染病預防、個人衛生和環境衛生管理，積極創建“健康校園”；經常開展豐富多彩的藝術活動，積極參加各級各類競賽，爭創好成績。

（2）注重學生個性培養，辦好興趣小組和藝術創新活動，提高學生的藝術素養，樹立形象，打出品牌。

（四）總務處要以服務為宗旨，加強后勤工作，營造良好的育人環境

1、嚴格制度，加強督查，創收節支，改善條件，保證一線，運作規范，切實為教育教學服務。

（1）嚴格執行國家《農村義務教育階段經費保障機制》，經費收入合法，經費收支實行學期預決算，開支符合財經制度，無亂收費現象。

（2）健全校產管理、使用、維護制度，各類物品采購、保管、領用手續齊全，帳目清楚，帳物相符，按時上報各類財務報表資料；設施、設備、門窗、玻璃、桌凳等齊全，完好無損，能保正正常教育教學之需。

（3）建立校務公開專欄，公開經費收入、使用、重大建設。

2、加強食宿特色管理，營造規范、安全、健康、舒適的育人環境。總務處、政教處分工合作，將食宿管理納入教師考核，切實加強食宿特色管理。

（五）依法治校，齊抓共管，創建和諧校園，實現管理科學化，促進學校科學發展

1、完善制度，強化管理，創建和諧校園。

制定學校管理章程，完善教職工考勤、教學常規管理、教職工績效考核、教學獎勵、班級和寢室量化考核等制度，為創建和諧校園提供制度保障，實現管理科學化。

2、齊抓共管，切實提高辦學品位。

全面推行校長、分管領導、教師、學生四級管理制，定崗、定責、定員，形成齊抓共管、全員育人、你追我敢的良好格局，切實提高辦學品位。

3、加強團支部組織建設，弘揚健康向上的校園文化。

團支部要抓好團的組織、學生干部隊伍建設；配合政教處有計劃、有總結、有評比地抓好重大節日、紀念日主題活動，組織辦好今年校園藝術節，豐富校園文化生活，培養學生個性特長，促進學生綜合素質提高；充分利用廣播、板報等宣傳陣地，弘揚健康向上的校園文化。

本計劃為我校整體工作指導性文件，望廣大教職工認真遵照執行。

浯溪河鄉中學

2013-9-1

第四篇：2014統溪河學校信訪穩定工作計劃

2014年統溪河鄉學校

信訪穩定工作計劃

為進一步貫徹落實溆浦縣教育局的信訪維穩工作目標任務，推進教育改革，做好信訪維穩工作。依據教育局信訪維穩工作要求，結合我校實際，特制定本工作計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七會議精神，緊緊圍繞以提高教育教學質量促穩定，以維穩為“關注民生、樹行業新風、創辦人民滿意學校”保駕護航，努力構建教育穩定格局，創造良好的信訪穩定工作運行機制。

二、工作目標

（一）認真抓好宣傳教育工作，實現依法治訪和有序上訪；

（二）突出對信訪重點人的防控，感化和控訪力度，防范上訪；

（三）建立好信訪穩定工作領導班子和網絡的建設，做到任務分解，層層抓落實，人人有作為，人人有壓力；

（四）加大對信訪穩定信息的搜集力度，尤其是要針對群訪、集訪、越級上訪的信息，要做到早發現、早報告、早處理；

（五）明確職責，細化責任，杜絕集體越級上訪和鬧事事件； 確保無集訪和越級上訪。

三、具體措施

1、建立信訪穩定工作小組：

組長：唐杰斌

副組長：丁國富劉時春徐秋芳

成 員：工會委員、處室領導、年級組長、班主任等

2、建立健全學校信訪穩定工作網絡。丁國富主抓校本部，劉時春主抓分部和村小，徐秋芳主抓幼兒園。

3、堅持信訪法律法規宣傳教育。

學校采取定期、不定期組織在職教職工學習有關信訪工作條例和內容，組織教師認真討論，并采取掛橫幅、貼宣傳標語等形式來營造一個依法治訪和有序上訪的良好氛圍，同時通過條例的有關精神，讓他們做到一切能從大局出發，一切從有利于穩定出發，一切從有利于促進教育教學改革、提高教學質量出發。

4、堅持信訪信息搜集回報制度

我們明確張貽軍同志為信訪信息員，每月由他負責從在職教職工和所有離退休教師中搜集有關信訪信息，發現苗頭及時處理，學校處理不了的，或者是涉及到全市集訪或群訪的，我們將在規定時間內報局辦公室，堅決將不穩定因素消滅在萌芽狀態。

5、做好矛盾糾紛排查工作。

我們力爭做好矛盾糾紛排查工作，主要從以下 “四講”進行：

一講“精細”。對矛盾糾紛要進行認真全面精細排查，有問題的逐個登記并分析研究；

二講“責任”。學校明確由帶班領導接待來訪，親自向信訪人了解情況，親自做宣傳解釋工作，親自協調相關部門研究解決措施，親自督導解決問題；

三講“清楚”。對信訪問題，要查清原由，講清政策，說清道理，態度明朗清楚，能給予答復的及時答復；

四講“穩控”。明確信訪重點，積極落實穩控責任，對重點人員采取有效措施，進行積極有效的穩控。

6、加大對重點人頭的教育、感化和防控力度，確保無一人次去市局以上參與上訪或集訪。

統溪河鄉學校

2014年2月

第五篇：馬合口白族鄉學校2012年上學期期中教學工作總結

馬合口白族鄉學校2012年上學期期中教學工作總結

尊敬各位領導老師親愛的同學們：

大家好！

龍年三月春雷起，五月春色溢校園，我們相聚五月，再次共商教學質量大計，我在此與大家近距離說說心理話，學校在向紹虎校長領導下，各項教學教育工作有序有效地開展，教導處始終堅持“質量是學校的生命，學生是學校的上帝，課改是教學的動力，后勤是教學的保障。”的管理宗旨，培養學生的養成教育習慣，樹立科學的質量觀，全面提高學生的思想道德素質和科學文化素質，讓學生不僅能用知識改變自己的命運，而且能用知識改變祖國和民族的命運，讓學生初步確立服務人民，服務祖國的價值觀，教師是真正的“雙肩挑”。教師一只肩膀挑著學生的明天，教師另一只肩膀挑著祖國的未來，我校教師用實際行動在教育教學中履行“雙肩挑”的職責。

（一）：在教學方面，教研室王東海主任指導教師大力推行“三主、五步”教學法，1---9年級全員參加，整體推進，不僅優化了課堂結構，提高了課堂效益，而且還提高了學校的知名度，先后被慈利縣，武陵源區，永定區的老師來我校參觀學習，市教委組織了市內十所名校的校長來我校參觀學習，交流教育教學工作，獲得市領導，教育專家的高度評價，這些都是管理者，教師，學生辛勤汗水的結晶。在這次期中考試中，全市組織初二生地，初三第一次聯考中，我校初三考試成績與人潮溪中學相比：語文，外語，政治，化學，四課成績高于人潮溪中學，讓我們看到龍年的希望，我們應冷靜思考，總結得失，從容應對教學中出現的新情況，新問題，巧妙化解影響教學的各種矛盾，圓滿完成小六，初二，初三三級畢業會考任務，向學校，向家長，向社會交一張滿意的答卷。

（二）：在班主任工作中，我校有一支高素質的班主任隊伍。班主任的工作確實感人，學前班和一、二年級的四位班主任責任心十分強，為年幼的學生提供了最優質的教育教學服務，他們每天為學生安排中餐，并洗碗筷，接送學生上下車，辛苦是常人難以理解的。三年級兩位班主任谷玉美和向川云他們面對層次不齊的學生，他們耐心細致的工作使兩個班基本走上了正規，課間操，他們在隊伍中親自指揮，學生做操合乎標準，隊形站得非常好。四、五、六三個年級各班均有特色，抓得最有特色的是向燕和鐘芳元班級布置做得好，具有一定的文化氛圍。各項工作都很出色。全校普通話說得最好的兩個班是小學一年級和小學六年級41班。全班形成了說普通話的氛圍。七年級109班劉紀軍老師治班很嚴，學生穩定，學風很濃。110班是全校的一面紅旗，“三主、五步”大旗不倒，向明輝校長功不可沒，開頭推行“三主、五步”全校第一，最終堅持的還是他，其是一件好的事情貴在堅持，不是找它的缺點，摧毀它，而是找它的缺點完善它，把它做得更好。107班向英班級管理很規范到位，班風班紀好，學生成績穩步上升，初三的兩位班主任她們費盡了汗水和口水治班三年，委屈，苦水，淚水只有她們自己知道，我希望學生理解她們，支持她們，我代表學校對你們說一聲：謝謝你們對工作支持和配合，你們辛苦了。

（三）：教學中存在的問題：

（1）：教師上課機戒套用導學案，丟掉了自己的教學優點。既要從教學環節中凸顯“三主、五步”，又要體現自己的教學優點。

(2):學生對課改很困惑，怎樣學才能考高分?這樣學行嗎？。同學們：這樣學行，其實真正的教育是教育學生學會思考，培養學生的自主學習知識的能力，自主探究知識的能力，即用眼的觀察能力，動口的表達能力，動腦的思考能力，動手的實踐能力。換句話說：師生通過課改為學生打造一把打開知識寶庫，開啟人生未來的金鑰匙。

（3）：學生在教室里亂掛亂放現象嚴重。這與教室的布置不相稱，不協調。

（4）周五放學秩序很亂。學生提前一節課清點東西，大包小包齊進教室，即將遠行，最后一節課學生根本無心上課，課堂亂了，學生的心也亂了，飛了。希班主任認真管一管，不到放學不開寢室門。

最后，讓我們一起攜手同心，笑傲龍年！

馬合口學校教導處：谷周文

2012年5月3日