第一篇：教育系統(tǒng)工會工作經(jīng)驗交流材料[定稿]

立足“四項”職能 著力“五點”目標

堅持內(nèi)涵發(fā)展 致力工會超越

——湘西州教育系統(tǒng)工會工作經(jīng)驗交流材料

（保靖縣梅花小學工會2011.7）

當今教育是一種全新的教育，給當今的工會工作帶來了新的特征。隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，人們的生活形態(tài)、思想觀念和價值追求不斷發(fā)生變化。生活中各項指標的科學整合和有機統(tǒng)一成為了人們對高質(zhì)完美生活的追求。這就使工會的四項基本職能彼此間在一定的方面和特定的條件下關系密切化，內(nèi)涵統(tǒng)一化，形式一體化。這就要求我們在實際工作中，以人為本，協(xié)調(diào)各種關系，統(tǒng)籌各種工作，堅持和諧發(fā)展；這就要求我們注重學習研究，真正把握新時期工會工作的新特征，新規(guī)律，努力實踐探索，與時俱進，創(chuàng)新新時期基層工會履職方法，堅持內(nèi)涵發(fā)展；這就要求我們立足校本實際，搭建群體優(yōu)化平臺，創(chuàng)建團隊發(fā)展環(huán)境，切實開展意義活動，堅持整體發(fā)展。保靖縣梅花小學工會準確把握時代脈搏，遵循新時代教育規(guī)律，立足“四項”基本職能，著力“五點”工作目標，求真務實，做了大量的工作，取得了可喜的成績，被縣教育工會譽為“農(nóng)村學校工會中的一面旗幟。”

一、實施“四抓”策略，切實維護教職工合法權(quán)益

（一）參與內(nèi)務管理，抓好決策維護

學校領導班子7人中工會委員就有3個，學校工會主席又是教科室主任、辦公室主任，主管學校教師教育、職稱晉級、教學教研、學校后勤等工作，在學校決策方面為切實維護教職工合法權(quán)益提供了有力的條件。

（二）建立保障機制，抓好制度維護

在黨支部的領導下，學校工會協(xié)助行政建立了一系列的制度，維護教職工的各種合法權(quán)益。《學校財務管理制度》、《校務公開制度》、《教職工考核管理制度》、《教職工評優(yōu)評先制度》、《教職工目標管理評分細則》、《教師心理工程建設五年規(guī)劃》、《教職工節(jié)日慰問制度》、《教職工紅白喜事慰問制度》、《教職工體檢制度》、《教工代表大會制度》等等。

（三）強化民主管理，抓好監(jiān)管維護

1、抓好“三個一”建設：一個建議箱，一個公開欄，一個督導室。“教師建議”采用“號碼有獎征集”形式。即教師建議不署真名，只設號碼，學校每月公布一次中獎建議號碼，教師按號碼對內(nèi)容。這種形式消除老師的戒備心理，激發(fā)教職工的建議熱情和“正反意見”的建議行為。公開欄主要進行校務公開。《學校校務公開制度》對學校各種校務從內(nèi)容、時間、形式、責任部門、責任人、獎勵與處罰等方面做出明確的規(guī)定。督導室由工會主席直接主管，由工會民主管理員任辦公室主任，主要收集整理大家意見和建議、向?qū)W校各部門反饋，并督促其落實獲整改。

2、認真開好教代會。學校《教工代表大會制度》規(guī)定，每期初一周內(nèi)，必須召開一次高質(zhì)量、高規(guī)格、較完整的教代會，討論審議學校重大計劃安排、決策制度、經(jīng)費預算、重大人事等等。除此外，在以后的日子里，若有重大決策須召開專門教代會。

3、搞好兩個評議。一是學校領導評議。每個學期，對于學校中層及其以上領導，工會都要組織教職工從德、能、勤、學、績、廉六方面進行評議。每次評議均經(jīng)過“二四”環(huán)節(jié)。

“二”即兩種測評，也即自評和眾評；“四”即“反饋、公示、上報（教育局）、整改”四個環(huán)節(jié)。二是校務公開評議。每個學期期末，工會都要組織教職工依據(jù)《學校校務公開制度》對學校各種校務從內(nèi)容、時間、形式、責任部門、責任人、管理等方面進行評議。評議結(jié)果除“反饋、公示、上報（教育局）、整改”外，還作為主管領導考核評優(yōu)的重要依據(jù)。

（三）解決實際問題，抓好權(quán)益維護

若遇到教職工合法權(quán)益受到損害或面臨損害時，學校工會總是挺身而出，主動幫助解決。近幾年來，學校工會處理教職工安全侵害、財產(chǎn)侵害等校外事件3起，諸如待遇、利益、晉級、評優(yōu)不公等校內(nèi)事件8人次。

二、著力“五點”目標 全面引領教職工工作超越

（一）規(guī)劃高點目標，致力高遠引領

“夫志當存高遠”。學校發(fā)展、教師發(fā)展也是如此，沒有高遠的目標，學校就不會有較大較快的發(fā)展。規(guī)劃高點目標，就要學校領導者要立足校本實際，以超人的眼光和謀略，高瞻遠矚，把規(guī)劃做遠一點，把目標做高一點，而不是急功近利，整日沉于機械的事務之中；就要學校一切從實際出發(fā)，以高點目標引領全體教職工，一步一個腳印，一年一上臺階；這就要求學校要把遠景規(guī)劃同階段性規(guī)劃結(jié)合起來，把規(guī)范管理同求真務實結(jié)合起來。我們學校地處農(nóng)村，辦學條件不是很好，可是學校工會不以簡陋而自卑，不以弱小而無為，在學校黨支部的領導下，高瞻遠矚，敢弄時代浪潮，以超人的膽識，與學校行政一道共同確立了“教育為生命導航”的辦學思想，確立了“基礎性、技能性、師范性”的辦學特色，提出了“質(zhì)量立校，科研強校”和“培養(yǎng)一流教師，打造一流團隊”的學校發(fā)展戰(zhàn)略，建立了“精神情感、學校常規(guī)、教學科研、專業(yè)成長·”四項目標建設體系，制定了《梅花小學五年發(fā)展規(guī)劃》，并廣開財源，多方爭取資金項目，為學校發(fā)展創(chuàng)造條件。更重要的是帶領教師腳踏實地做事，求真務實地工作，一步一個腳印地實施既定的目標，所以取得了很好的工作實績。

（二）確立“燃點”目標，推進專業(yè)成長

燃點，在字典里有兩種解釋，一是指物質(zhì)的著火點，二是指加熱使燃燒之意。這里用“燃點目標”是說明學校要選準那些意義深長、影響深遠、帶動全局、推進整體“燃燒”的事情作為工作目標。星星之火，可以燎源，只要抓住綱，綱舉則目張。在當今教學手段中，多媒體教學以其超時空，大容量，快速便捷，圖文并茂，聲像并存等功能越來越顯示其獨特的優(yōu)勢。多媒體教學應用技術已成為當今教師成長的重要內(nèi)容。學校工會，抓住郭氏基金會捐資助教這一契機，以多媒體教學為燃點，狠抓教師現(xiàn)代教學媒體技能的培訓，切實抓好教師專業(yè)成長工作，并以此帶動了全局工作，燃起了農(nóng)村學校科學發(fā)展的熊熊烈火，映紅了保靖教育的天空。

一是強化教學應用管理。學校工會把老師對多媒體教學的應用納入到教學和教研常規(guī)管理中來，并作出規(guī)定，凡教學人員，務必做到三個“15”：即每期寫電子教案不少于15篇；每期用多媒體設備上課不少于15節(jié)；每期制作課件不少于15個。

學校工會主席、教科室主任彭世順始終向教師強化一種認識：應用多媒體教學，不是為了完成任務，不是為了一種炫耀，而是為了促進教師專業(yè)成長，切實提升常規(guī)教學質(zhì)量。老師要化被動為主動，自覺而富有創(chuàng)造性的工作。

二是舉行常規(guī)教研活動——教師多媒體教學展示交流活動。學校工會會同行政每期都要舉行一次多媒體教學比武活動。凡老師人人參加，包括工會主席在內(nèi)的工會干部帶頭參加。每次活動結(jié)束，均有一批教師涌出受到表彰。特別是在2011年春季的活動中，原來對電腦一竅不通的50多歲的彭英翠、石小紅、彭延安等老教師也能制作十分精美的課件，且在課堂上應用操作嫻熟自然，令人嘖嘖稱贊。

三是舉行課件庫評比活動。2010年12月13日，工會會同行政舉行課件庫評比活動。學校共有50名教師參加了這次評比活動。彭遠松、李艷、彭建春、田二珍、王云群以其認真的態(tài)度、精美的設計、翔實的內(nèi)容、獨到的形式等亮點獲獎。天道酬勤。現(xiàn)在，梅花小學教師由原來的多數(shù)教師不會開、關機轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在實現(xiàn)了“五有”：人人有電子教案，人人有課件庫，人人有電教示范課，人人有電子信箱，人人有教育博客。特別是一大批老教師與年輕人并駕齊驅(qū)，呈現(xiàn)了一派異常喜人的形勢。彭英翠：現(xiàn)年54歲，原為電腦盲，不會開機關機。現(xiàn)可利用電腦網(wǎng)上學習，下載資料，編輯常用文件，制作課件，用多媒體教學設備進行教學。在2010年的教師多媒體教學展示課中，深得領導和同行好評；在2010年春季學區(qū)組織的“送教下鄉(xiāng)”活動中，充當執(zhí)教者；目前實現(xiàn)了五有：有電子教案、有個人課件庫、有展示課例、有電子郵箱、有教育博克。

（三）突出重點目標，著力提高質(zhì)量

教學是學校工作的重點，教學質(zhì)量是學校的生命線。學校

家園。

為了豐富留守兒童的課余生活，增進留守兒童與外出打工家長的親情交流，促進了留守兒童身心健康發(fā)展，學校工會設立留守兒童關愛室，購置了兒童娛樂設備，包括各類玩具、棋牌、球類、桌椅、電視、音箱等；購置了閱讀學習設備，有圖書及專柜；購置了親情交流設備，有電話、電腦等；購置了檔案管理設備，有檔案柜、檔案盒等。2009年國慶假后，我們向留守兒童開放了關愛室。此后的每天中午和放學后，小小的關愛室擠滿了學生。有的看書，有的下棋，有的玩模型，有的唱歌，還有的打電話，玩電腦，也有的借玩具出門打乒乓球、羽毛球等。有時，戶外雖是寒風凜凜，室內(nèi)卻熱氣騰騰。有時老師還要給他們講講故事，帶他們唱唱歌，給他們講講如何寫作文……學生在這里增長了知識，找到了寄托，生命得到釋放，個性得到滋潤，這里真正成了孩子們的樂園和家園。

2）確立重要專題——心理情感，舉辦講座慰問活動。

一是抓調(diào)研講座。在近兩年的時間里，我校先后3次對留守兒童進行調(diào)研，五次特地邀請了湖南吉首大學心理學教授李群英老師為主講，對學生進行心理健康、禮儀教育、感恩教育等教育專題講座。

另外，我們也多次舉行由本校老師擔任主講的法制法規(guī)、前途理想、尊榮拒恥等專題講座活動。

二是抓節(jié)日慰問。為了慰藉留守兒童的孤獨和寂寞，我們注重節(jié)日慰問工作。一年來，我們在中秋佳節(jié)，春節(jié)，端午節(jié)，兒童節(jié)對留守兒童均進行了節(jié)日慰問。中秋節(jié)，我們給學生送一份月餅，春節(jié)，我們給學生送一套生活用品，端午節(jié)，我們給學生送一把小傘，兒童節(jié)，我們給學生送一套文具。禮品雖小，但愛心融融，贏得學生、家長及社會的好評和感激。

3）依托重要載體——社會活動，強化兒童實踐體驗。

教育是社會的產(chǎn)物，教育最終為社會服務。讓學生深入社會，了解社會，學習“社會”，走教育 “三結(jié)合”之路，應是學校教育發(fā)展的致力方向。為此，學校工會四次組織學生開展了不同形式的社會實踐活動。一是2010年12月4日組織留守住宿生參觀了保靖縣含松陶瓷廠。在這里，留守兒童通過聽取專題講座、車間參觀、動手模擬勞動等感受到了遠在他鄉(xiāng)打工的父母爭錢不易。同時也體驗到了科學的先進、體驗到了工人的偉大。從而更加增強了他們學習的自信心和孝敬父母，報效祖國的情懷。

二是2011年4月9日，組織留守兒童舉行了“飲水溯源，感恩父母”經(jīng)商體驗社會實踐活動。學校先預支給每個學生10元本錢，組織他們自由購物，自由推銷，利潤作為獎品。在推銷過程中，我們還散發(fā)宣傳資料，喚起全社會對留守兒童的關注意識和氛圍。這次活動，學生經(jīng)歷了磨練，嘗到了成功的喜悅。

三是 “親近自然 開闊眼界”不二門旅游活動。為了切實關愛留守兒童，豐富其生活，增添其見聞，陶冶其情操，促進兒童健康成長。我們梅花小學在2010年10月23日，組織留守兒童以“親近自然 開闊眼界”為主題組織旅游活動。

學生們第一次觀賞天下第一石門（不二門），欣賞奇石怪壁，咀嚼石字壁畫，品味游人余味。感受溫泉的愜意，體會大自然的魅力。

四是參觀工業(yè)園活動。教育是社會的產(chǎn)物，教育最終為社會服務。培養(yǎng)經(jīng)濟型人才，用教育經(jīng)濟辦經(jīng)濟教育，是我校的教育理念。為了樹立學生的經(jīng)濟意識，進一步了解當?shù)氐慕?jīng)濟建設，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，振興家鄉(xiāng)的情懷，我們以 “強化經(jīng)濟意識 了解保靖經(jīng)濟”為主題于2010年12月20日，組織175名留守兒童參觀了保靖縣工業(yè)園。

學生們在園區(qū)主管領導的帶領下，相繼參觀了園區(qū)里的陶瓷廠、鋅廠、錳廠、水泥廠等9家公司企業(yè)，聽取了五家公司生產(chǎn)主管的介紹，最后給大家詳細的介紹了保靖工業(yè)園的建立情況、建設情況、總體經(jīng)營情況、未來發(fā)展情況等。

通過社會實踐活動，豐富了留守兒童的的課余生活，增添了他們的見聞；陶冶了他們的情操，而且讓他們獲得了豐富的人生體驗，從不同的層面，受到了良好的教育。同時，也擴大了社會影響，增強了社會對留守兒童的廣泛關注，營造了濃濃的社會關愛氛圍。

4）謀劃重要策略——結(jié)對幫扶，營造關愛留守兒童的社會氛圍。

留守兒童現(xiàn)象作為當今時代的一種社會現(xiàn)象，它具有相當?shù)恼浴⑸鐣浴W校性、家庭性。為了喚起全社會對留守兒童關注意識和參與行為，營造關愛留守兒童的社會氛圍，全面創(chuàng)建教育和諧，切實提升教育質(zhì)量，我們開展了三種形式的結(jié)對幫扶活動。一是社會幫扶：通過縣婦聯(lián)面向社會各界招募 “愛心媽媽”、“之心姐姐”與留守兒童結(jié)成對子。

二是教師幫扶：全校教師與留守兒童之間結(jié)對幫扶。

三是學生幫扶：學校留守兒童與對子學校——吉首民族實驗學校的學生開展“心連心自由結(jié)對幫扶”活動。

特別是社會幫扶，我們開展得有聲有色，頗有成效，在社會上造成了相當?shù)牧己糜绊憽Ｉ夏甓?1月，我們聯(lián)合縣婦聯(lián)面向全社會、招募了65名“愛心媽媽”、“知心姐姐”，與我校65名留守兒童結(jié)成對子，實施結(jié)對幫扶策略，并按計劃對其進行關愛教育培訓。我們請來了吉大師院心理學教授李群英及其兩名助手，圍繞“留守兒童”現(xiàn)象簡介、留守兒童特征及其成因分析、“留守兒童現(xiàn)象”對社會的影響以及國際國內(nèi)的對策、留守兒童關愛策略及其問題探究等內(nèi)容對這些大朋友進行專題講座。培訓結(jié)束后，我們與香港郭氏基金保靖項目部、保靖縣婦女聯(lián)合會聯(lián)合舉行了“愛心結(jié)對”啟動儀式。參加這次啟動儀式的有香港郭氏基金會保靖項目部、縣政府、縣人大、縣政協(xié)、縣婦聯(lián)、縣教育局領導、吉大師院的李群英教授和她的兩名助手，來自縣直各局機關65名“愛心媽媽”、“知心姐姐”，保靖縣縣其他學校領導、教師代表共800多人。結(jié)對儀式由政協(xié)主席向治學主持。縣政府副縣長胡勤同志致辭，三是縣人大副主席彭淑媛同志均作重要講話； “愛心媽媽”、“知心姐姐”與留守兒童交換了“結(jié)對卡”，互贈了結(jié)對小禮物，學校校長陳景娥作了留守兒童做工作匯報。最后學校留守兒童進行了才藝展示。

啟動儀式后，2010年12月19日，學校攜手縣婦聯(lián)舉行了一次關愛留守兒童“大朋友”“小朋友”“快樂周末”活動。65名“對子”學生，65名愛心媽媽、知心姐姐以及相關領導，一起游戲，一起就餐，其情融融，其樂融融。

諸如此類的工作，促進了學校留守兒童的健康成長，提高了學校的教育管理水平，提升了學校辦學層次，打造了了學校的亮點。

（1）在不斷地探索和各種關愛活動中，學校自編留守兒童教育管理活動資料10多本，積累了一定的經(jīng)驗，（2）學校形成了“留守兒童‘二四六’教育管理模式”：

（3）在學校，“關愛留守兒童，促進教育公平”的工作理念深入人心，兩種“特別”的氛圍逐漸形成（老師對留守兒童的“特別關愛”氛圍和留守兒童因自己的角色而特別自豪的氛圍）。

（4）學校的《當今留守兒童的特點分析及干預策略研究》研究課題獲國家立項。

（5）擴大了學校的正面影響。香港郭氏基金會項目部、總部和縣教育局多次來我校檢查工作對我們的工作及經(jīng)驗模式給予高度的評價，并多次組織全縣其他學校老師來我校參觀學習，2010年，我們的經(jīng)驗模式在全縣推廣。2010年8月，在四川綿竹召開的全國留守兒童經(jīng)驗交流會上，香港郭氏基金會項目部領導以我校的工作模式總結(jié)為藍本，作典型發(fā)言。今年4月，香港郭氏基金會總部來我校檢查工作，再次對我們的工作及經(jīng)驗模式給予高度評價，我們也由此應邀參加今年8月份擬在北京舉行的留守兒童經(jīng)驗交流會并作經(jīng)驗介紹。

（6）營造了關愛留守兒童的濃厚社會氛圍。

通過活動宣傳，散發(fā)宣傳單，結(jié)對幫扶等，許多單位，許多領

切化，內(nèi)涵統(tǒng)一化，形式一體化。這就要求工會工作者在實際工作中，以人為本，真正把握新時期工會工作的新特征，協(xié)調(diào)各種關系，統(tǒng)籌履行職能，堅持和諧發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。保靖縣梅花小學工會準確把握時代脈搏，遵循新時代教育規(guī)律，立足“四項”基本職能，著力“五點”工作目標，求真務實，做了大量的工作，取得了可喜的成績，被縣教育工會譽為“農(nóng)村學校工會中的一面旗幟。”

一、實施“四抓”策略，切實全面維護

參與內(nèi)務管理，抓好決策維護。學校領導班子7人中工會委員就有3個，學校工會主席又是教科室主任、辦公室主任，主管學校教師教育、職稱晉級、教學教研、學校后勤等工作，在學校決策方面為切實維護教職工合法權(quán)益提供了條件保障。

建立保障機制，抓好制度維護。在黨支部的領導下，學校工會協(xié)助行政建立了一系列的制度，維護教職工的各種合法權(quán)益。《學校財務管理制度》、《校務公開制度》、《教職工考核管理制度》、《教職工評優(yōu)評先制度》、《教職工節(jié)日慰問制度》、《教職工紅白喜事慰問制度》、《教職工體檢制度》、《教工代表大會制度》等等。

（三）強化民主管理，抓好監(jiān)管維護

抓好“三個一”建設：一個建議箱，一個公開欄，一個督導室。“教師建議”采用“號碼有獎征集”形式。公開欄主要進行校務公開。學校督導室由工會主席直接主管，由工會民主管理員任辦公室主任，主要收集整理大家意見和建議、向?qū)W校各部門反饋，并督促其落實獲整改。

認真開好教代會。學校《教工代表大會制度》規(guī)定，每期初一周內(nèi)，必須召開一次高質(zhì)量、高規(guī)格、環(huán)節(jié)完整的教代會，討論審議學校重大計劃安排、決策制度、經(jīng)費預算、重大人事等等。

搞好兩個評議。一是學校領導評議。每個學期，對于學校中層及其以上領導，工會都要組織教職工從德、能、勤、學、績、廉六方面進行評議。每次評議均經(jīng)過自評、眾評、反饋、公示、上報（教育局）、整改六個個環(huán)節(jié)。二是校務公開評議。每個學期期末，工會都要組織教職工依據(jù)《學校校務公開制度》對學校各種校務進行評議。評議結(jié)果除“反饋、公示、上報（教育局）、整改”外，還作為主管領導考核評優(yōu)的重要依據(jù)。

（四）解決實際問題，抓好權(quán)益維護

若遇到教職工合法權(quán)益受到損害或面臨損害時，學校工會總是挺身而出，主動幫助解決。近幾年來，學校工會處理教職工安全侵害、財產(chǎn)侵害等校外事件3起；諸如待遇、利益、晉級、評優(yōu)不公等校內(nèi)糾紛8人次。

二、著力“五點”目標 致力工作超越

（一）規(guī)劃高點目標，致力高遠引領

“夫志當存高遠”，學校發(fā)展也是如此。規(guī)劃高點目標，就要學校領導者要立足校本實際，以超人的眼光和謀略，高瞻遠矚，把規(guī)劃做遠一點，把目標做高一點。在學校黨支部的領導下，梅花學校工會與學校行政一道共同確立了“教育為生命導航”的辦學思想，確立了“基礎性、技能性、師范性”的辦學特色，提出了“質(zhì)量立校，科研強校”和“培養(yǎng)一流教師，打造一流團隊”的學校發(fā)展戰(zhàn)略，建立了“精神情感、學校常規(guī)、教學科研、專業(yè)成長·”四項目標建設體系，制定了《梅花小學五年發(fā)展規(guī)劃》并帶領教師腳踏實地做事，求真務實地工作，一步一個腳印地實施既定的目標。

（二）確立“燃點”目標，推進專業(yè)成長

學校工會配合行政，以多媒體教學為燃點，切實抓好教師專業(yè)成長工作，并以此帶動了學校工作全局，燃起了農(nóng)村學校科學發(fā)展的熊熊烈火，映紅了保靖教育的天空。

一是強化教學應用管理。學校工會把老師對多媒體教學的應用納入到教學和教研常規(guī)管理中來，并作出規(guī)定，凡教學人員，務必做到三個“15”：即每期寫電子教案不少于15篇；每期用多媒體設備上課不少于15節(jié)；每期制作課件不少于15個。

二是舉行常規(guī)教研活動——教師多媒體教學展示交流活動。學校工會會同行政每期都要舉行一次多媒體教學比武活動。凡老師人人參加，包括工會主席在內(nèi)的工會干部帶頭參加。

三是舉行課件評比活動。工會會同行政指導教師建立個人課件庫。每個學期，都要舉行教師課件庫評比活動。

通過這些措施，目前我校每個人都實現(xiàn)了五有：有電子教案、有個人課件庫、有展示課例、有電子郵箱、有教育博克。

（三）突出重點目標，著力提高質(zhì)量

教學是學校工作的重點，教學質(zhì)量是學校的生命線。學校工會與學校行政一道認真研究新時代教育本質(zhì)特征及發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)立了常規(guī)教學 “一、二、三、四、五”管理模式，促進了教師專業(yè)發(fā)展，提升常規(guī)教學質(zhì)量。“一”即一個理念：要求教師建立有效教學理念；“二”即二項管理制度——課堂督查制度和質(zhì)量考核制度。“三”即狠抓三項重點。即備課、上課、作業(yè)批改。“四”即四項月考查內(nèi)容。“五”即五項課堂教學要求。

（四）打造亮點目標，激勵教師提升

1、抓好教師培訓，提高綜合素質(zhì)。主要有多媒體技能培訓、遠程教育培訓、研修專題培訓、新課程培訓等。在培訓過程中，工會主席親自講座、編寫資料。

2、立足常規(guī)課堂，注重行為研究。一是開展聽課評課活動。學校工會協(xié)助行政采取了多種形式的聽課、評課活動。學校還把每周星期五下午定為教學研究日。研討在平時聽課中發(fā)現(xiàn)的一般問題。

二、是開展課例展示活動。學校工會每期都要組織教師舉行各種形式的課例展示活動。有集體展示活動、個人展示活動、典型展示活動。通過這些課例展示活動，把一堂堂精彩紛呈的有效課展示給全體師生，使一大批青年教師茁壯成長。

3、開展實驗教學，致力課題研究

一是致力于上級立項課題的研究。在“十一五”期間，工會組織并指導教師完成4個國家級課題，2個省級課題，3個州級課題。其中一個國家級課題階段性成果獲國家級一等獎，且在全國推廣；“十二五”開局的今年，在工會主席的組織指導下，我校4個課題已獲省、國家科研機構(gòu)立項，四個課題已申報待批。在全縣中小學8個入圍的省規(guī)劃課題中，我校就有2個，工會主席、工會組織委員就各一個。無論申報數(shù)量或是立項數(shù)量均居全縣中小學第一。二是切實抓好校本課題研究。《小學留守兒童教育管理策略研究》是學校工會獨立主持的校本課題。學校工會主要著手以下工作。

搭建重要平臺——“關愛室”，創(chuàng)建兒童快樂家園。為了促進了留守兒童身心健康發(fā)展，學校工會創(chuàng)建了留守兒童關愛室，購置了兒童娛樂設備、閱讀學習設備、親情交流設備、檔案管理設備等等。留守兒童在關愛室里，有的看書，有的下棋，有的玩模型，有的唱歌，還有的打電話，玩電腦……這里真正成了孩子們的樂園和家園。

確立重要專題——心理情感，舉辦講座慰問活動。一是抓調(diào)研講座。在近兩年的時間里，我校先后3次對留守兒童進行調(diào)研，五次特地邀請了湖南吉首大學心理學教授李群英老師為主講，對學生進行心理健康、禮儀教育、感恩教育等教育專題講座。二是抓節(jié)日慰問。為了慰藉留守兒童的孤獨和寂寞，我們注重節(jié)日慰問工作。一年來，我們在中秋佳節(jié)，春節(jié)，端午節(jié)，兒童節(jié)對留守兒童均進行了節(jié)日慰問。

依托重要載體——社會活動，強化兒童實踐體驗。學校工會四次組織學生開展了不同形式的社會實踐活動。一是參觀保靖縣含松陶瓷廠；二是“飲水溯源，感恩父母”經(jīng)商體驗社會實踐活動；三是 “親近自然 開闊眼界”不二門旅游活動；四是參觀我縣工業(yè)園活動。

通過社會實踐活動，豐富了留守兒童的的課余生活，陶冶了他們的情操，而且讓他們獲得了豐富的人生體驗。同時，也擴大了社會影響，營造了濃濃的社會關愛氛圍。

謀劃重要策略——結(jié)對幫扶，營造關愛留守兒童的社會氛圍。上年度11月，學校工會聯(lián)合縣婦聯(lián)面向全社會、招募了65名“愛心媽媽”、“知心姐姐”，與我校65名留守兒童結(jié)成對子，實施結(jié)對幫扶策略。我們按計劃對其進行關愛教育培訓，舉行有香港郭氏基金會保靖項目部、縣政府、縣人大、縣政協(xié)、縣婦聯(lián)、縣教育局領導、和來自縣直各局機關65名“愛心媽媽”、“知心姐姐”參加的“愛心結(jié)對”啟動儀式。

啟動儀式后，學校攜手縣婦聯(lián)舉行了一次關愛留守兒童 “快樂周末”活

動。65名“對子”學生，65名愛心媽媽、知心姐姐以及相關領導，一起游戲，一起就餐，其情融融，其樂融融。

諸如此類的工作，促進了學校留守兒童的健康成長，打造了學校的亮點，擴大了學校的正面影響。香港郭氏基金會總部和縣教育局多次來我校檢查工作對我們的工作及經(jīng)驗模式給予高度的評價，并多次組織外地區(qū)學校和本縣其他學校老師來我校參觀學習，2010年，我們的經(jīng)驗模式在全縣推廣。2010年8月，在四川綿竹召開的全國留守兒童經(jīng)驗交流會上，香港郭氏基金會項目部領導以我校的工作模式總結(jié)為藍本，作典型發(fā)言。今年4月，香港郭氏基金會總部來我校檢查工作，再次對我們的工作及經(jīng)驗模式給予高度評價，我們也由此應邀參加今年8月份擬在北京舉行的留守兒童經(jīng)驗交流會并作經(jīng)驗介紹。

(五)致力熱點目標，建設情感工程。

學校工會領導認為，教師隊伍中有兩大熱點問題，一是教師的健康擔憂，二是教師的職業(yè)倦怠。這些因素嚴重的影響了教師的專業(yè)成長。為此，學校領導從熱點問題入手，制定了《教師心理工程建設五年規(guī)劃》，重點著手以下幾方面工作。

建立節(jié)日慰問制度。學校規(guī)定，每逢重大節(jié)日，如春節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)，教師節(jié)，元旦節(jié)等，學校對教師均要舉行不同形式的慰問。如發(fā)放禮品、慰問金，短信祝福，慶祝活動等。

建立教師體檢制度。學校規(guī)定，學校每五年組織教師進行一次全面體檢。

建立教師外出參觀學習制度。學校規(guī)定，在第二個五年計劃里，若無特殊情況，每一年都要組織全體教師舉行外出參觀學習活動。為此，2007年，組織教師旅游海南，2008年，組織教師旅游華東五市，2009年組織教師旅游北京，2010年，組織教師旅游西安華山一線。外出旅游活動的開展，開闊了教師的視野，增長了教師的見識，愉悅了教師的身心。

積極開展各種文體活動。一是抓好月常規(guī)文體活動。學校工會有一個常規(guī)，那就是每月舉行一次教職工文體活動——節(jié)日聯(lián)歡、郊外野炊、校園游藝、跳繩拔河、各類球賽、教師運動會等。二是積極參加上級組織的各類相關活動。如今年5月份，工會組織教職工參加縣總工會組織的有各行業(yè)人員參與的“齊心協(xié)力跳大繩”活動，并獲得了二等獎。

在黨支部的領導下，在學校行政的支持下，學校工會以校為本，立足“四項”職能 著力“五點”目標，堅持內(nèi)涵發(fā)展，做了大量的工作，取得了可喜的成績，實現(xiàn)了教師的超越，工會的超越，學校的超越。

教學質(zhì)量成績斐然。縣質(zhì)量檢測綜合排名逐年上升，由2005年的17位到現(xiàn)在的第五位。在農(nóng)村小學中近幾年來始終保持第一。2010年六年級畢業(yè)檢測中，田二珍、羅先菊老師分別獲數(shù)學單科班級第一、第三的成績，汪張毅同學綜合分獲全縣第一。

學校檔次整體提升。在教育局的目標管理評估中，僅2010年，學校在工會、教科室、校務公開、教師考核、科學發(fā)展觀學習活動、教師教育、學校常規(guī)管理、德育工作、綜合治理、安全文明校園、計劃生育、學生救助、學校結(jié)對、留守兒童實驗、多媒體教學、項目建設等方面獲獎牌，成為全縣學校中的先進單位。

學校工會大增形象。連續(xù)幾年被評為縣級先進工會；教職工親切的稱工會為“溫馨的家”；縣教育局領導贊譽梅花學校工會是“農(nóng)村學校工會的一面旗幟。”

“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，在上級工會組織及學校黨支部的領導下，在學校行政的大力支持下，我們學校工會帶領全體教職工正滿載著金色的希望和夢想，勇往直前，駛向教育理想的彼岸。

第二篇：工會工作經(jīng)驗交流

工會工作經(jīng)驗交流

各位領導、各位主席：大家好！

我校工會在上級部門的領導下，在全體教職工的共同努力下，積極團結(jié)和組織全體教職工，認真學習、貫徹落實上級工會的工作要求，重點突出和履行維護職能，緊緊圍繞學校教育教學改革這個中心，全面推進工會工作，較好地發(fā)揮了工會作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，向各位主席作一匯報。

一、充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，促進學校的民主管理

教職工代表大會是教職工參與學校民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的基本形式，根據(jù)上級工會文件精神，會前，組成籌備小組，設計了座談提綱和提案表，廣泛地征求大家意見，并根據(jù)教職工代表大會條例和我市教育工會文件精神，擬定了我校教職工代表大會工作規(guī)程和選舉辦法，共選舉出代表候選人52名，征集提案80余件，這些提案很切合我們學校的實際情況，反映出廣大教職工為學校發(fā)展獻計獻策的熱情和作為主人翁的責任感，會議于3月18日如期舉行。與會代表圍繞學校工作報告、上次教代會的提案落實情況和本次議案進行了熱烈的討論，大家暢所欲言，積極為學校的改革和發(fā)展建言獻策，學校領導組所有成員列席了會議并認真聽取了代表們的發(fā)言。這次教代會開得很規(guī)范，很成功。

我校的各類大事都采取班子協(xié)商，陽光操作，讓廣大職工參與、知情，同時實行公開，予以公示，開展民主監(jiān)督。根據(jù)全國教育工會文件的要求，我校建立了校務公開領導小組、工作小組、議事小組和監(jiān)督小組，制定了校務公開意見、實施細則和工作制度。

近年來，家長望子成龍的心情越來越迫切，對教育的關注也越來越熱切，因而出現(xiàn)了擇校熱、擇師熱。新小由于其位置特殊，市民送子女入學也就首選新小，這是對我校多年來取得成績的最好肯定。但也給我校的招生工作帶來了巨大壓力。為了搞好招生工作，我們一是嚴格執(zhí)行市教育局制訂的學籍管理規(guī)定，對學前班、一年級的招生，對其他年級要求轉(zhuǎn)學的情況，一律實行政策公開、計劃公開、程序公開、結(jié)果公開，堅持集體研究，按政策辦事，有效地杜絕了人情生、關系生和超計劃招生。我校嚴格按照市教育局和市物價局制訂的有關標準去執(zhí)行，收費公示及時規(guī)范，并通過書面形式告知學生家長。對于教輔用書，我們也從嚴控制，對于亂攤派或搭車收費，我們堅決抵制。我們還制訂了有關規(guī)定，教師有違規(guī)收費現(xiàn)象的，一律停職待崗。在市物價局等有關單位的歷次檢查中，我校的收費情況都很令人滿意。學校專門開展了“樹文明行風，拒有償家教”活動。組織教師學習討論教育局的兩個文件，通過學習和討論提高認識，明確有償家教的危害，做到自覺抵制有償家教；在全體教職工會上請市教育局領導來我校對有償家教問題作重要講話，會上我校全體教師舉行“職業(yè)道德承諾”宣誓、拒絕有償家教簽名并簽訂職業(yè)道德承諾書；教師代表在會上代表全體教職工就拒絕有償家教問題作表態(tài)發(fā)言，并號召全體同學及其他們的家長對此進行監(jiān)督；學校工會就拒絕有償家教專門下發(fā)了《致學生家長一封信》懇請家長配合學校搞好這項工作。

近年來，學校發(fā)展很快，基建投資很大，教學設備的采購量也較多，為加強財務監(jiān)督力度，在工程建設中實行公開招標，陽光操作，嚴把五關，即工程預算關，工程招標關，材料采購關，施工管理關和驗收決算關；在教學設施及其它服務設施的購物中，一律堅持政府采購。在職評、入黨、提干、評優(yōu)等方面均做到按公示制度辦，做到公開、公平、公正。加大透明度，從不隱瞞，不弄虛作假。真實可靠，受到教職工及社會各界的好評。

二、積極參與完成上級工會組織的各項活動

三、突出維護職能，依法維護教職工的合法權(quán)益

我們?nèi)娜庖揽拷搪毠まk好學校，實施溫情管理，積極創(chuàng)造條件，從細節(jié)入手，從小事做起，努力打造溫馨校園，和諧校園，學校本著實事辦實、好事辦好的宗旨，多方面為教職工辦實事，辦好事，千方百計為他們謀福利，關心他們的生活，關心他們的疾苦，盡可能解決教職工生活、工作中的各種困難。節(jié)日里，我校還舉行了教職工乒乓球、羽毛球、棋類、撲

克等文體比賽，既鍛煉身心又活躍了氣氛。

我校女教職工占全校職工數(shù)的三分之二，做好她們的工作，調(diào)動她們的積極性是學校的一項重要工作。為此，我們積極組織她們開展各種有益的活動，關心她們的身心健康。千方百計為她們排憂解難，這些大大調(diào)動了我校女職工的積極性，充分發(fā)揮了半邊天作用。

一年來，我們雖然取得了一些成績，但離領導的要求還有很大距離，2008年我們將緊緊圍繞學校的中心工作，結(jié)合我校工會工作的實際，切實行使工會建設、參與、教育和維護四大職能，充分發(fā)揮工會的橋梁、紐帶作用，不斷增強工會組織的凝聚力和活力，為構(gòu)建和諧校園，充分發(fā)揮工會的積極作用。

(一)加強學習，提高會員素質(zhì)和能力。我們將積極配合黨支部抓好教職工的思想、政治工作，鼓勵教職工樹立終身學習的理念。通過各種途徑的學習內(nèi)化行動，增強自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，切實樹立政治意識、大局意識和服務意識。用“服務”的意識對待教學工作、學生工作、家長工作。努力營造“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)、獻身勤業(yè)”的良好氛圍。

我們將開展文明辦公室評比活動，由工會、辦公室、后勤具體組織，制定文明辦公室評比方案，不定期進行檢查，期末進行評比，通過文明辦公室的評比活動，美化、凈化辦公室，為學校創(chuàng)設良好的教育教學氛圍。

今年，工會工作還要進一步配合行政，緊緊圍繞課程改革，大力提高教師教書育人的能力，配合教科室、教導處搞好教研活動，積極創(chuàng)建具有校園特色的學習型工會組織，倡導將學習研究與教育教學實踐相結(jié)合，促進教師從實踐型向?qū)W者型、科研型發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量，為推動學校發(fā)展做出實質(zhì)性貢獻。進一步打造勞模團隊，勞模團隊成員本學期每人上一節(jié)示范課。

(二)加強民主管理，推進學校民主建設

我們將繼續(xù)組織教職工積極參與到學校的民主管理，為學校發(fā)展獻計獻策；組織召開好(三月底)的教代會，討論決定學校的有關規(guī)章制度，并以此為載體，推進以法治校。除了在教代會上讓代表們充分發(fā)表意見，積極提出意見外，每月召開教代會代表座談會，廣泛聽取對學校教學教育工作的意見和建議，及時反映廣大會員的心聲，做好上通下達工作。通過多種形式，保障教職工和學校行政領導的交流渠道暢通，為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

(三)依法維護教職工合法權(quán)益

我們將把教職工的呼聲作為第一信號，把教職工需要作為第一選擇，把教職工利益作為第一考慮，把教職工的滿意作為第一標準,及時反應一線教師心聲，重視教師的維權(quán)工作。工會還要特別做好女工工作。引導女教職工樹立自主意識、發(fā)展意識，依法維護她們的合法權(quán)益。關心女教職工的工作、學習和生活。積極幫助她們排憂解難。實施送“溫暖工程”，定期走訪、慰問患病的教師和離退休老教師。繼續(xù)實行教職工住院、直系親屬去世探望慰問制度，送去集體的溫暖和大家的關愛，讓他們真切的感受到“家”的氛圍，“家”的溫馨，目前我校在職教師150多人，退休教師已達40多人，我們還加大關心離退休教職工的生活和學習的力度。切實做好敬老愛老工作，認真搞好敬老服務和有利于老年身心健康的活動，讓退休教工能安度晚年。

(四)開展健康向上的文娛活動，營造良好的校園文化氛圍

我們將積極組織教工開展“迎奧運”文體系列活動。提倡團隊精神，通過活動，豐富校園文化生活，努力滿足教職工精神文化的需求。使教師能以飽滿的精神投身于學校的教育教學活動。關心教職工身心健康，參與師生“陽光活動”，提倡每天早上活動10分鐘，下午活動半小時，除繼續(xù)開放各活動室外，力爭為教職工創(chuàng)造條件，爭取每星期1—2次相對集中進行分批鍛煉。工會將積極配合組織好學校教工運動會。

工會是教工的家，工會工作力求圍繞教職工最關注的重點、難點問題，扎扎實實為教職工做好事、辦實事，為他們排憂解難，讓他們真切地感受到“家”的溫馨，讓他們在寬松和

諧的環(huán)境中減輕壓力和諧發(fā)展。

總之，在新的一年里，我校工會將緊緊依靠廣大教職工，依據(jù)《工會章程》，充分發(fā)揮工會職能作用，實現(xiàn)工會重點工作的突破和工會自身建設的加強，在深化教育改革中，抓住機遇，與時俱進，勇于創(chuàng)新，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學校的改革穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻。

第三篇：工會工作經(jīng)驗交流材料（范文模版）

澡溪學校工會工作匯報材料

在上級部門和領導的關心和支持下，通過我校全體師生員工的共同努力，近年來，我校教育工會工作走上了規(guī)范化發(fā)展的軌道。我校堅持依法治會，民主治校，加強工會自身建設，努力開創(chuàng)工會工作的新局面，努力為學校的生存發(fā)展獻計獻策，努力為教職工辦實事，辦好事，工會的各項工作都取得了較大的進展，下面就我校工會工作的開展情況作如下匯報。

一、加強工會自身建設，切實提高教職工的民主意識

工會組織近年來得到了進一步加強和完善，我校建立了教職工代表大會制度，對事關學校發(fā)展的重大問題做出決議。我校工會能自覺加強工會干部的隊伍建設，工會干部職責明確，定期召開會議，研究和部署工會工作，定期學習，提高工會干部的政策理論水平和業(yè)務水平，工會每學年都有計劃、有目標、有檢查、有總結(jié)。能及時完成上級工會規(guī)定的任務，能收好、管好、用好工會經(jīng)費。

二、堅持民主辦學，切實行使教職工民主權(quán)利

1、我校堅持和完善了教職工代表大會制度，堅持民主辦學，加強民主管理。學校每學年召開一次教職工代表大會，聽取校長的工作報告和財務狀況報告。、每學年召開有關教代會專門會議，評議教職工考核等有關事項。學校的重大決策都能交教代會審議并通過相關決議。如學校近遠期發(fā)展目標、遠景規(guī)劃、征地、部分建設以及教師工作量標準、教師、班主任考核標準、獎勵標準等等。學校行政都能自覺嚴格地按照教職工決議開展工作。“我的校園我作主”，我們至今忘不了在事關學校發(fā)展的重大問題上，教職工代表們一份份厚重的提案，一次次神圣的表決。通過教代會，教職工的主人翁意識得到加強，上下一心，眾志成誠，凝心聚力，開拓進取，朝著既定的目標闊步前進，可以說，學校一次次榮譽的取得，都凝結(jié)著廣大師生員工智慧、心血和汗水。

在工會牽頭下，扎實開展校務公開工作，加強群眾監(jiān)督和民主管理。公開的內(nèi)容關系到教職工切身利益，家長、學生、社會關心的問題。比如考核、評優(yōu)晉級、職稱評聘、考核結(jié)果、課時補貼、獎金、福利待遇、學校財務狀況、學校收費標準、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班集體的評選等等。公示的途徑有：公示欄公示、會議公示、通報公示，通過校務公開，把群眾關心的校務問題明白于眾，讓廣大教職工心順、氣足、干勁大。

三、堅持依法維權(quán)，切實保障教職工權(quán)益

學校堅持依法治校，依法治教，采取切實措施，認真落實法律法規(guī)有關條文，維護和保障教職工的合法權(quán)益。

1、維護保障勞動權(quán)益。學校工會積極配合辦公室認真做好工資人事等方面工作，讓每位教職工能及時足額地得到政策規(guī)定的勞動報酬、福利待遇、醫(yī)療保險。學校工會配合有關處室按照學校的有關規(guī)定，計算好教職工課時津貼、工作量補貼、加班補貼和獎金，督促總務處按時、準確發(fā)放，保障教職工能得到相應的勞動報酬。

2、維護保障教育權(quán)益。教師的知識需要不斷更新。我校大力開展“建學習型校園，做研究型教師”活動，為教師終身學習創(chuàng)造條件，不斷提高教師教書育人的水平。學校鼓勵教師進修，提高學歷，鼓勵教師參加新教材培訓，繼續(xù)教育。

四、救助特困職工，切實解決教職工后顧之憂

濟困助貧也是我校工會常規(guī)工作中的重點內(nèi)容之一，并成為一項制度，一種傳統(tǒng)。對教職工家庭遭遇不幸，如天災人禍、紅白喜事，工會都會代表學校第一時間發(fā)動相關人員向這些人群傳遞和表達心意。對生病的教職工，工會都會出面幫扶，并號召教職工捐款。學校工會還根據(jù)學校的實際，協(xié)助校長室對學校的后勤隊伍進行充實。把家庭比較困難的教師家屬安排到學校后勤工作群體中，為他們重新找到了崗位，解決了教職工的實際困難和后顧之憂。

每逢佳節(jié)，工會還組織有關人員看望離退休教職工和特困教職工，給他們送去了禮品和禮金，表達江孜高級中學這個大家庭的一份溫曖，一片心意。

以上是對我校工會工作的點滴回顧和總結(jié)，不妥之處還望領導批評指正，我們也深知工作中還存在很多問題和不足，與上級工會的要求還有很大距離。我們將不斷總結(jié)，在工作中不斷改正，不斷進步，努力使我校的工會工作開創(chuàng)新局面，再上新臺階，為全面推動學校各項工作作出自己應有的貢獻。

澡溪學校工會辦 2016年11月22日

第四篇：工會工作經(jīng)驗交流材料

切實履行工會職能 促進企業(yè)和諧發(fā)展----華通公司工會工作經(jīng)驗材料

公司現(xiàn)有，3個工會小組，165名工會會員。幾年來，公司工會在辦事處工會的領導下，圍繞著維護、參與、教育、建設四項職能，不斷的探索和創(chuàng)新工會工作方法，促進了企業(yè)的健康發(fā)展，維護了職工權(quán)益。具體工作如下：

一、通過切實履行維護職能，了解員工思想動態(tài)，強化企業(yè)民主管理，凝聚員工隊伍。

1.完善自身建設。

公司工會不斷優(yōu)化組織機構(gòu)，始終堅持讓那些能力強、熱心工會工作的人員從事工會工作，并加強與各基層工會小組長的溝通，強化工會工作者“促進企業(yè)發(fā)展、維護職工權(quán)益”的意識。例如：在2014年縣勞動模范選舉工作中，我公司員工李明亮被辦事處工會推薦，最終光榮的被選舉為縣勞動模范；這也證明了縣工會對我公司工會工作的肯定。

2.切實推行民主管理。

公司工會堅持職工代表大會制度，切實做到重大決策廣泛征求職工意見，凡涉及職工切身利益的重大事項必須由職代會討論決定。2014年公司推行新的績效工資分配制度，這是公司工資分配制度上的一次改革，公司領導按崗位及工種組織召開了3場員工代表會，征求員工建議討論研究，通過這種務實面對面的有效溝通講解，讓員工清晰了解分配制度，并真正理解和接納了這種新的分配模式。確保了績效工資制度的平穩(wěn)實施。在日常管理中，各支會同樣能堅持實施民主管會制度，暢通民主管理渠道，堅持對重大問題、員工敏感問題、工作難點問題進行公開，以多種渠道和方式加強與員工的交流，做好員工的思想工作，增進了員工對企業(yè)的理解和信任。

3.關心員工的冷暖疾苦。

長期以來，公司工會堅持“三訪”制度。即：困難員工節(jié)日走訪，員工及家屬住院探訪，員工工作狀態(tài)波動家訪。各支會深入一線充分掌握員工的自然情況及家庭狀況，對困難員工堅持節(jié)日慰問走訪，員工及家屬住院及時地探望。若發(fā)現(xiàn)員工情緒波動，及時地了解原因，采取上門或電話等形式進行家訪，幫助員工化解矛盾或解決問題。另外，公司從細節(jié)入手關心員工，在每年進入夏季期間，公司領導親自走進車間，為正在炎熱天氣中工作的員工發(fā)放綠豆湯、清涼油和防暑藥品；讓員工真正感受到來自企業(yè)的那份關愛和溫暖。

二、通過履行工會的參與職能，充分調(diào)動發(fā)揮基層工會小組和員工的力量，圍繞企業(yè)中心工作建功立業(yè)。1.充分發(fā)揮員工聰明才智，鼓勵員工積極投身技術創(chuàng)新和技術實踐。

近年來公司技術創(chuàng)新工作重點圍繞生產(chǎn)工作中的問題、難題展開，使創(chuàng)新著力為生產(chǎn)服務，解決實際問題。全體員工積極參與，涌現(xiàn)出了創(chuàng)新成果。

2.充分發(fā)揮各基層工會小組的力量，夯實班組建設，選樹典型，打造五型班組。

公司的模具組、機加工組及總裝配組基本上是以班組為單位進行團隊作業(yè)。班組的凝聚力和執(zhí)行力直接關系到模具組、機加工組及總裝配組工作的質(zhì)量和效率。所以公司始終高度重視班組建設。公司工會充分發(fā)揮各基層工會小組的力量，在完善班組基礎工作的同時，結(jié)合各自班組的特點開展學習型、安全型、技能型、和諧型、攻堅型“五型”班組建設。在“五型”班組建設活動中，公司挖掘和選樹了模具焊接1班為代表的安全型班組，機加工3班為代表的和諧型班組，總裝配1班為代表的攻堅型班組，相關支會幫助這些班組長組織和整理了班組建設的經(jīng)驗材料在公司內(nèi)部進行交流共享。通過這種典型示范有效帶動了公司班組建設工作的整體推進。

三、通過充分發(fā)揮工會的教育和建設職能，提升員工綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧向上的企業(yè)文化。

1.堅持方式創(chuàng)新，努力探索和建立員工素質(zhì)提升的長效機制。

為了使員工的綜合素質(zhì)、工作能力得到持續(xù)的改進和提升。近幾年，公司工會不斷完善和創(chuàng)新員工培訓和素質(zhì)提升的手段和渠道。在堅持實施“員工獎學金”、“導師帶徒”、“創(chuàng)建學習型班組”等措施的同時，在2014年全員素質(zhì)提升月活動中，公司征集并編寫了《各部門如何提高產(chǎn)品質(zhì)量改善工作效率的教學案例》，并在各基層班組全面推行了案例教學。員工們普遍反映案例教學更具直觀性、典型性、系統(tǒng)性。案例在員工頭腦中的情景化能使理論更好的聯(lián)系實際。無論是青年員工還是老員工都能從案例學習中汲取收獲。此舉成為公司員工素質(zhì)提升的又一項新舉措，今年將繼續(xù)總結(jié)推廣。

2.注重思想引領，構(gòu)建和諧向上的企業(yè)文化。

公司始終堅持打造自身特色的企業(yè)文化建設平臺。響應辦事處號召積極努力開展黨的群眾性路線教育實踐活動；通過過細的思想政治工作和群眾路線教育實踐活動,大家看到了希望和前途,看到了公司黨政的新舉措,看到了干部作風新氣象和安全生產(chǎn)基礎的夯實,大家更加堅定了信心,隊伍和人心更加凝聚；公司在去年又推出了在文化娛樂活動方面的活動，各基層支會結(jié)合各自團隊和員工的特點適時地組織開展了卡拉OK大家唱，趣味謎語大家猜等員工喜聞樂見的文化活動，豐富了員工的文化生活。

幾年來，公司工會在辦事處工會的領導下，凝聚企業(yè)各部門力量，切實履行職能，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，為公司營造出了和諧向上的文化氛圍，推動了企業(yè)各項生產(chǎn)工作的有序進行。今后公司工會將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，探索創(chuàng)新，使公司工會工作邁上一個新臺階。

第五篇：工會工作經(jīng)驗交流

工會經(jīng)驗交流

改革開放以來，村級非公經(jīng)濟快速發(fā)展，特別是近年來，我村合資企業(yè)、私營企業(yè)迅猛發(fā)展，越來越多的非公有制經(jīng)濟組織落戶到村，企業(yè)職工隊伍發(fā)生了新的變化，這既為工會工作提供了廣闊的發(fā)展空間，也為工會工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。為此，我村兩套班子響應號召，結(jié)合實際，探索出一條有效的管理和服務途徑：在我鎮(zhèn)總工會的關心支持和幫助下，我村于2008年3月組建了村級聯(lián)合工會，加強對企業(yè)工會的領導，加快村級工會的組織建設。到目前為止，我村聯(lián)合工會所轄基層工會9家，發(fā)展會員150人，組建率達100%，職工入會率達100%，實現(xiàn)了村轄企業(yè)全建會，職工入會全覆蓋，為實現(xiàn)我村工會的有效管理提供了保障。在具體的工會事務中，我們積極應對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，圍繞《企業(yè)工會工作條例》的有關規(guī)定，創(chuàng)新思路，拓展領域，致力工會“三化”建設，不斷提升村級聯(lián)合工會管理與服務水平，促進了我村企業(yè)內(nèi)勞資關系的和諧穩(wěn)定，為社會主義新農(nóng)村建設提供了良好的氛圍。我村聯(lián)合工會在2010年被湖父鎮(zhèn)工會評為“先進集體”，今年還獲得了“無錫市先進工會”的榮譽稱號。總結(jié)我村的工會工作，主要有以下幾點經(jīng)驗：

一、致力于工會干部職業(yè)化，確保村級聯(lián)合工會事務有人管、管到位

在村級聯(lián)合工會創(chuàng)建之初，村兩委班子始終高度重視，構(gòu)建了“黨支部領導，村委會支持，各方配合，職工參與”的工作格局。并為確保聯(lián)合工會工作的有效開展，提出了工會干部職業(yè)化的新思路：由村

書記負總責，分管村委會抓聯(lián)合工會工作的同時，還選配一名具有一定協(xié)調(diào)和組織能力的專職工會干事（原村書記），負責聯(lián)系所屬基層工會開展各類技能練兵、勞動競賽、節(jié)能增效、合理化建議、文化娛樂等日常工作和活動。形成了分工明確、配合良好、戰(zhàn)斗力強的工會領導班子，真正實現(xiàn)了村級聯(lián)合工會工作有人管，管到位，促進了我村聯(lián)合工會工作的有效、有序開展。

二、致力于陣地建設一體化，確保村級聯(lián)合工會職工活動有場所，維權(quán)有平臺

我村聯(lián)合工會充分整合利用村級資源，設立了工會辦公室，工會會議室，職工培訓中心，勞動爭議調(diào)解室，職工圖書室、乒乓球室、健身房等學習和活動陣地，確保了職工活動有場所，維權(quán)有平臺。還將組織網(wǎng)絡、工作職責等制成展板上墻，定期更新工會宣傳欄的宣傳內(nèi)容。在此基礎上，工會定期組織成員在村級活動場所開展例如乒乓球賽、象棋賽等健康有益的活動，在活動中傳播工會的職責與作用，拉近工會與廣大職工的距離，在豐富我村廣大職工業(yè)余生活的同時，也提高了企業(yè)職工對村級聯(lián)合工會的認識，增強了他們在企業(yè)中的權(quán)利義務意識，促進了我村勞動關系的和諧。

三、致力于工會工作常態(tài)化，確保聯(lián)合工會正常運行

過去，工會的職責被企業(yè)以及員工所忽視，許多企業(yè)工會往往是“老板工會”、“老板娘工會”，員工的合法權(quán)益得不到維護，工會形同虛設。自組建村聯(lián)合工會以來，我們緊緊圍繞“參與、維護、建設、教育”四大工會主要職能，致力于工會工作的常態(tài)化：定期召開

職工會議，宣傳落實各項相關政策、規(guī)章制度，加大對企業(yè)法律法規(guī)執(zhí)行情況開展群眾性監(jiān)督的力度，從源頭上依法維護職工的權(quán)益；建立健全勞動糾紛調(diào)節(jié)機制，定期走訪深入企業(yè)，慰問職工，化解勞資矛盾；引導工會職工加強學習，定期舉辦職業(yè)培訓、技能比賽等提升職工工作能力，提高思想政治素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

近年來，我們通過組建村級工會聯(lián)合會，把私營企業(yè)廣大職工吸引和組織到工會中來，較好地維護了他們的合法權(quán)益，取得了一定的成績，這些成績的取得與我鎮(zhèn)黨委、政府的領導、鎮(zhèn)總工會的幫助指導分不開，我們將以此為契機，在今后工作中進一步創(chuàng)新思路，深化發(fā)展，在健全機制、規(guī)范工作、履行職責、維護權(quán)益等方面狠下功夫，使我村聯(lián)合工會的工作再上一個新臺階，為發(fā)展村級經(jīng)濟、構(gòu)建和諧社會、推進社會主義新農(nóng)村建設做出新的更大的貢獻！