第一篇：江溪小學2009-2010學年第一學期

無錫市新區(qū)江溪小學

2009-2010學年第一學期學校工作計劃（200909）

2009年是新中國成立60周年的喜慶之年，是深入學習實踐科學發(fā)展觀，實施新區(qū)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃的關鍵之年，也是街道投入巨資擴建校舍，實現(xiàn)規(guī)模辦學、現(xiàn)代化辦學的開局之年，做好這一年的教育教學工作，責任重大，意義非凡。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局，以“義務教育現(xiàn)代化學校”為新的起點，牢固樹立“質量立校，特色強校，創(chuàng)新興校”的發(fā)展理念，全面提升教育發(fā)展水平，自覺地把學校教育發(fā)展融入到江溪街道的發(fā)展中，走教育內涵發(fā)展之路，切實提高核心競爭力。

二、工作目標

遵循“崇規(guī)范，豐內涵，亮特色”的學校發(fā)展思路，確立“百年江小，勵志樹人”的辦學理念，創(chuàng)出江溪小學教育品牌。

1、隊伍建設進一步加強。

加強領導干部隊伍建設，合理設置崗位，創(chuàng)新培養(yǎng)機制，根據(jù)“師德水平高尚，年齡層次有序，崗位分布均衡，專業(yè)水平提高”的原則，聘任學校中層干部。

加強教師隊伍建設，大力提高教師師德水平，嚴把教師入口關，逐步引進骨干教師和名教師，不斷提高骨干教師比例。

2、學生素質進一步提高。

深化課程改革，以加強“有效教學”為契機，切實提高教學效率；加強防差轉差工作，提高新市民子女的教育質量；通過開展形式多樣的校園文化活動，全面提高學生綜合素質，深入開展“陽光體育”活動，提高全體學生體質和競技水平；積極參加“青少年學生科技創(chuàng)新大賽”，提高比賽成績，爭創(chuàng)區(qū)“一校一品A級”學校，進一步加強雙語教育實驗，提高“雙語教育實驗學校”的含金量。

3、學校管理進一步規(guī)范。

深入貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，實現(xiàn)內部管理精細化。根據(jù)中小學教師績效工資實施細則，修訂學校教職工考核條例，實現(xiàn)目標引領和考核激勵。加強學校硬件設施的管理，注重學校內涵建設，提高辦學品質。加強干部檔案管理，做好干部檔案自查整理工作，迎接區(qū)檔案館10-11月間的檔案復查驗收。

14、優(yōu)質資源進一步擴大。

全力實施《無錫新區(qū)義務教育高位均衡發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建規(guī)劃》，進一步加大撤點并校，規(guī)模辦學力度，根據(jù)街道規(guī)劃和工程進度，配合街道做好撤并敘豐里分部和塘南分部，組建南站小學，完成學校軟硬件建設。

5、法治工程進一步完善。

加強“依法治校示范校”的創(chuàng)建工作，加強學校規(guī)范化、法制化建設。積極推進現(xiàn)代學校制度建設，發(fā)揮學校理事會的作用，加強與社區(qū)的交流。繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建工作，做到人防與技防結合，確保學校安全。

三、主要工作措施

（一）以規(guī)范教育為重點，提高德育工作水平。

1、注重隊伍建設，增強全員德育意識。

進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是繼續(xù)做好班主任的培訓工作，重點加強對青年班主任（班主任工作未滿三年）的培養(yǎng)，開展班主任師徒結對活動，通過交流、參觀、學習，促使班主任做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。二是推行班主任工作承諾制。做到對孩子微笑，與孩子交談；幫孩子明理，教孩子求知；讓孩子自主，給孩子機會；為孩子著想，替家長分憂。三是加大檢查力度。每月不定期聽晨會課、班隊課，及時交流、研討，在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班、優(yōu)秀班主任評比制度。四是提高獎勵幅度。根據(jù)《中小學班主任工作規(guī)定》提高班主任經(jīng)濟待遇，并在職稱評定、職務晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜，進一步提高班主任工作的積極性。

2、加強基礎道德教育，培養(yǎng)文明學生。

（1）突出愛國教育。以共和國成立60周年為契機，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。規(guī)范升旗儀式，國旗下講話的內容做到學期有計劃，周周有主題。加強紅領巾電視臺、班級壁報、宣傳櫥窗等德育陣地的建設，發(fā)揮宣傳引領的作用。充分利用學校豐富的人文資源，把瞿秋白先生等老一輩無產階級革命家的思想與時代要求結合起來，開展實實在在的專題教育活動。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，開展豐富多彩的少先隊活動。

（2）狠抓規(guī)范教育。繼續(xù)大力加強學生日常行為規(guī)范教育，狠抓常規(guī)管理，通過師生考評，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，確保學生行為

規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為95%以上。

（3）加強法制教育。積極開展法制宣傳教育活動，不斷增強學生的法制意識和法制觀念。結合學校和學生實際，采取法制講座、組織競賽等形式，對學生進行生動、直觀的法制教育，建立后進生幫教制度，保持在校學生違法行為的零紀錄。

（4）開展心理教育。抓好“心理導航站”的心理咨詢工作，抓好學生的日常心理疏導。要通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，嘗試開設心理健康教育課，以培養(yǎng)學生健全良好的人格。

3、調動各界力量，形成教育合力。

（1）加強家、校、社區(qū)合作。抓好家長學校的組織管理，正常教育活動，做到目標明確，計劃落實，內容注重針對性、實用性。重視家校信息平臺，把信息發(fā)布列入班主任考核，確保每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性溝通。提倡教師家訪工作，深入家庭，了解學生校外生活，充分發(fā)揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和共建活動。

（2）營造良好環(huán)境。豐富內涵，提高品質，加強校園文化環(huán)境建設；加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（二）以師德教育為主線，提高隊伍建設水平。

1、加強干部隊伍建設。一是加強學校領導干部的政治學習，切實提高學校領導班子的思想政治素質和廉政意識。二是以“現(xiàn)代學校制度建設”為切入口，加強校領導專業(yè)化培訓，不斷提高領導干部的專業(yè)化水平，切實提高領導干部的“五個意識”——政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識和服務意識。通過理論研討、讀書活動、學習考察等多種形式，提高學校領導干部科學管理、人本管理水平，提升學校管理的科學性、藝術性、創(chuàng)新性。三是注重新上崗的中層干部的培訓，依據(jù)“給任務，壓擔子，促成長”的思路，既要加強理論培訓，又要深化實踐鍛煉，通過在崗學習，外出交流等多種形式，促使新上崗干部理念更新、知識拓寬和業(yè)務提高，幫助他們掌握更多的新知識、新技能、新本領。

2、加強教師隊伍建設。

（1）注重師德師風建設。把師德教育擺上教師隊伍建設的突出位置，以教

師職業(yè)道德和行為規(guī)范作為師德建設的重要內容，堅持學習、引導和機制約束相結合，引導教師提高學識魅力、增強人格魅力、做學生歡迎，家長放心的教師。

（2）提高教師專業(yè)水平。一是培訓引導。全面開展新一輪全員培訓，通過培訓不斷提升教師專業(yè)技能；深入實施校本培訓，建立高效務實的校本培訓機制，通過“青藍工程”，提高新教師的業(yè)務水平，形成互幫互教的教學氛圍。二是活動推進。通過形式多樣、內容豐富的教研活動為教師提供展示交流的平臺，提高教師的教育教學能力。三是科研提高。有效開展課題研究活動，以《班級群體心理健康教育的實踐研究》課題研究為依托，教研、科研相結合，通過課題研究，解決教學中的具體問題，使課改實驗不斷得到深化，學校的辦學品位不斷得以提高。要加大教科研獎勵力度，鼓勵老師撰寫論文，積極投身到教科研工作之中。

（3）壯大骨干教師隊伍。積極營造有利于骨干教師脫穎而出、崗位成材的良好環(huán)境。要有計劃地實施“骨干教師培訓工程”，開展各類交流，拓展教師的視野，領悟當今國際國內先進教育理念。發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的引領作用，全面帶動各學科教師的專業(yè)成長。繼續(xù)推進和完善骨干教師考核獎勵政策，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)、崗位成才。

3、發(fā)揮群團組織作用。校工會繼續(xù)履行好“維護、建設、教育、參與”職能，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用；組織開展有益教職工身心健康的文體活動。校團支部開展有利于青年教師成長的活動，充分發(fā)揮青年團員在學校教育教學工作中的生力軍作用。校婦委會積極做好我校女職工的教育和維權工作。關心退協(xié)工作，切實把上級部門關于退管工作的各項政策落到實處，做到政治上尊重老同志、思想上關心老同志、生活上照顧老同志，支持校退教協(xié)會開展各種有益活動。

（三）以新課程計劃為載體，提高素質教育水平。

1、落實常規(guī)教學管理。

（1）加強“六認真”的檢查考核。加強“教學計劃，備課，授課，作業(yè)，輔導，檢測”每一個環(huán)節(jié)的考核力度。全面實行書面?zhèn)湔n制度，35周歲以內的教師撰寫詳案，35周歲以上的教師撰寫簡案，加強平時抽查和期末檢查。按照省委、省政府辦公廳的“五嚴規(guī)定”實施靜堂制度，嚴格控制教輔材料的征訂，有效控制學生在校時間和作業(yè)量。

（2）加強“有效教學”課堂教育研究。切實轉變教師角色，成為學生學習的組織者、引導者和合作者，轉變學生的學習方式，做到自主學習、合作學習、探究學習結合，要落實行政聽課和同組教師相互聽課制度，相互學習探討，一學期聽課不少于15節(jié)。要全面排查學校教學中的無效現(xiàn)象，向課堂教學要效率，真正實現(xiàn)“輕負擔、高質量”。（3）轉變觀念，提高新市民子女的教育質量。教師要轉變觀念，對新市民子女的生活和學習傾注關愛，保證他們得到不同程度的進步。在實際教育中可以從以下幾方面著手：（1）思想上高度重視，讓新市民子女獲取平等，做到平等相待，以誠相待。（2）生活上予以關懷，讓新市民子女感受溫暖。（3）學習上給予幫助，給予高度信任，關注點滴進步，發(fā)現(xiàn)閃光點，個別輔導，提高新市民子女的學習成績。

2、推進體衛(wèi)工作。貫徹落實“健康第一”的辦學宗旨，深入開展“陽光體育運動”，開足開齊體育課程，全面提高學生的身體素質和心理健康水平。積極組建學生興趣小組和特色團隊。認真組織參加全區(qū)第四屆中小學生田徑運動會等重大活動，充分展示學校素質教育成果，營造更加濃厚的素質教育氛圍。

3、大力開展“書香校園”活動。繼續(xù)開展“讀書節(jié)”的系列活動。利用教育教學的各個環(huán)節(jié)滲透讀書活動，創(chuàng)設各種平臺開展讀書活動，著力營造一種濃郁、厚實的書香校園的文化特色，營造學生和諧的文化生活氛圍，培養(yǎng)學生爭當“閱讀之星”，提高教育教學質量。

4、推進“一校一品”工作，走“科技特色”之路。繼續(xù)推進“一校一品”建設，落實學校科技教育建設項目，探索科技教育的課程教材、努力將信息教育活動、學校特色項目建設相結合，保持我校科技特色優(yōu)勢，開展“科技節(jié)”主題教育，積極參與市、區(qū)學生科技類的杯賽活動，提高比賽成績。

5、積極開展“雙語教育”實驗。積極營造“雙語教育”氛圍，廣泛開展雙語教育交流研究，把“雙語教育”納入常規(guī)教育內容，在師資力量、教材選編、教學手段、教學評價等方面形成較為完善的規(guī)范體系。

（四）以精細、科學、高效、人本為目標，提高學校管理水平。

1、深入貫徹落實《江蘇中小學管理規(guī)范》。全面規(guī)范辦學行為、招生收費行為和教育教學行為，落實依法辦校的重點，提高學校辦學質量。

2、繼續(xù)探索精細化管理，做到“嚴、細、實、活、新”。

嚴：嚴格各種教學規(guī)范，落實“六項承諾”，貫徹“六不準”。

細：細化管理過程，特別是要細化教育教學的全程管理。

實：實干每件小事，把簡單的事做好。

活：活化課程內容，繼續(xù)實施“一校一品工程”。

新：創(chuàng)新工作方法，實現(xiàn)管理高效、人本。

3、加強考核，完善獎懲機制。繼續(xù)強化教師業(yè)務考核。制定方案，落實每月具體考核項目，責任到人，獎懲分明。根據(jù)上級教育行政部門關于教師績效工資實施細則，依循“以崗定薪、崗變薪變、績效考核、兼顧公平”的原則制定學校考核細則，實施崗位績效工資。

4、優(yōu)化校園硬件管理。認真對照區(qū)“五星級學校”的建設標準要求，在硬件上達到“五星級學校”的創(chuàng)建標準。加強對專用教室的管理，專人管理，責任到人，要加強校產管理，落實學校固定資產登記，確保用好、管好、維護好現(xiàn)代化教育教學設備。

5、營造和諧校園文化。以爭創(chuàng)星級科室和文明辦公室為抓手，達到干群、師生、家校和諧；提高教師認同率、家長滿意率、學生滿意率、社會支持率。

6、加大學校宣傳工作力度。依托新區(qū)教育網(wǎng)、《新區(qū)教育》期刊、學校網(wǎng)站等宣傳陣地，及時宣傳我校教育發(fā)展中的成績、實踐探索中的經(jīng)驗和課程改革中的典型，營造有利于百年江小教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

7、開展“平安校園”創(chuàng)建工作。嚴格執(zhí)行安全工作制度，完善學校安全工作應急預案，確保食品安全、校園安全、接送學生車輛安全、學生人身安全，要對新校舍進行全面檢查，整頓不利于學生安全的隱患，創(chuàng)建平安校園。

8、繼續(xù)加強食堂飲食衛(wèi)生管理。食堂工作人員規(guī)范著裝、定期體檢，對餐具按規(guī)定進行嚴格消毒，不進偽劣食品、過期食品、變質食品，嚴格把關，做到誰進貨誰負責，杜絕食物中毒。同時一方面要厲行節(jié)約，嚴格預算，降低成本，另一方面要不斷提高菜肴質量，保證師生滿意。

2009年8月

第二篇：江溪小學2009-2010學年第二學期學校工作意見

無錫市新區(qū)江溪小學

2009-2010學年第二學期學校工作計劃

2010年是無錫教育深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，初步實現(xiàn)教育國際化的關鍵之年，也是新區(qū)“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃的收官之年，“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的謀劃之年，更是江溪街道投入巨資，規(guī)模辦學，提升教學質量，打造教學品牌的推進之年。做好這一年的教育教學工作，責任重大，意義非凡。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局，以學校持續(xù)發(fā)展為本，以成就教師職業(yè)幸福為本，以學生健康品質養(yǎng)成為本；學校管理向著規(guī)范化、科學化、民主化、制度化發(fā)展；堅持學校常規(guī)建設與特色建設并行，深化教育教學改革，努力提高教育教學水平和辦學效益，致力于建設群眾滿意的優(yōu)秀學校。

二、工作目標

1、打造德育特色。堅持“以學生為本”的教育思想，全面貫徹落實中小學德育工作的意見，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，進一步整合德育資源，構建德育體系。本學期我校將走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，探索瞿秋白愛國求學精神與當今小學生品德教育的結合點，創(chuàng)新德育活動形式，提高德育工作成效，重視培養(yǎng)學生的理想、信念，創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅實基礎。

2、提升教學質量。未來一年是江溪教育質量的提升年，辦人民滿意的教育關鍵在教育質量，教育質量的高低是衡量學校辦學水平的重要指標。要全面認識教育質量的重要意義，牢固樹立科學的教育質量觀，全面落實提升教育質量的“六大舉措”；繼續(xù)推進學校素質教育發(fā)展工程，學校教育科研引領工程和質量立校特色強校的“三大工程”，使學校教育質量較去年有大幅提升。

3、加強隊伍建設。

深入貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，實現(xiàn)內部管理精細化，落實逐層負責制和崗位責任制，大力提高教師的師德師風水平和教育教學專業(yè)化水平。全面實施《中小學教師柔性流動工作機制》，校際間專任教師的交流要達到5%以上、1

骨干教師校際交流比例達15%以上；要加強骨干教師的引進和培養(yǎng)力度，要加強專任教師的培訓力度，教師全員培訓率要達到100%。

4、推進內涵建設。繼續(xù)推進“德育特色學校”和“一校一品”創(chuàng)建工作，打造學校的特色項目和優(yōu)質品牌，年內爭創(chuàng)“一校一品”兩A級以上學校；繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建工作，提升學校安穩(wěn)工作水平，年內爭創(chuàng)省級“平安校園”；加強綠色學校創(chuàng)建工作，年內爭創(chuàng)省級綠色學校；加強體衛(wèi)藝工作，年內爭創(chuàng)省級健康教育促進學校、“體教結合”A級學校、市“紅十字”示范校。

5、完善法治工程。加強“依法治校示范校”的創(chuàng)建工作，加強學校規(guī)范化、法制化建設。積極推進現(xiàn)代學校制度建設，發(fā)揮學校理事會的作用，加強與社區(qū)的交流。繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建工作，做到人防與技防結合，確保學校安全。

三、主要工作措施

（一）注重德育，塑造校魂，全面打造特色校園文化。

1、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設。嚴格執(zhí)行班主任考核細則，對班主任工作進行考核。學校堅持分層管理，注重德育隊伍的業(yè)務培訓，不斷提升班主任管理水平，推行層級負責制，明確各自的崗位權限與責任，制定崗位目標與任務，有效開展各項工作。繼續(xù)召開每月班主任培訓和班主任沙龍活動。深入開展《秋白精神伴我成長》課題研究，探索秋白精神與新時期德育教育的結合點，以此將課題研究推向深入。落實德育課程，提升德育實效。

2、抓好一條主線，繼續(xù)豐富德育活動。

一是以打造“秋白式少年”為主題開展德育系列活動，如參觀校史展覽室，秋白詩歌朗誦等，在一系列的活動中感受英雄的精神，鞭策學生自我成長。

二是繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。

三是開設德育常規(guī)活動，加強行為養(yǎng)成教育，加強法制教育、安全教育，加強愛國主義教育、民族精神教育，加強體衛(wèi)藝的管理。

四是重視心理健康教育。學校聘請1名具有專業(yè)證書資格的專兼職心理健康教師作為輔導員。建好心理咨詢室，抓好學生的日常心理疏導，開設心理健康教育課，建好學生心理健康檔案，培養(yǎng)學生健全良好的人格。

3、建好一個制度，推行首遇負責制。學校要求全體教師樹立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識。不論校園內外，接觸到偶發(fā)事件的第

一位教職員工都為首遇責任人。首遇責任人有義務處理當時發(fā)生的問題，視情況大小，能處理到哪一步就應該處理到哪一步，不能視而不見，置之不管。該表揚的要表揚，該批評的要批評，不能完善處理的再逐級匯報。在課堂上遇見違紀現(xiàn)象，要對學生進行紀律教育，保證正常的教學秩序；在課間遇見不良行為，如有浪費水、電，有意損壞教學儀器、公共設施的現(xiàn)象等，要給學生指出問題，幫助他認識錯誤，糾正行為。

4、做好一個亮點，小小講解員展風采。學校培育了一支“瞿秋白小小講解員”隊伍，由優(yōu)秀的少先隊員代表擔任。他們在認真學習秋白精神的基礎上日漸成熟，在去年新校落成典禮、在市區(qū)人大、區(qū)管委會、新區(qū)教育局等領導蒞臨我校視察時，為各級領導做了生動的講解，贏得陣陣掌聲。為了更好的弘揚秋白精神，在全校師生之間拓展秋白精神的影響力，學校要進一步規(guī)范“小小講解員”隊伍管理，完善“小小講解員”隊伍訓練活動的過程與制度，延伸與拓展“小小講解員”活動內容與形式的發(fā)展研究。

5、樹好一面旗幟，瞿秋白英雄中隊建設。為加強少年兒童的思想道德建設，促進學校精神文明建設的發(fā)展，努力探索適合小學生特點的載體。在各級領導的關心和大力支持下，我校已成功創(chuàng)建了一支省、市級“瞿秋白英雄中隊”，本學期，我校將把抓好“英雄中隊”建設作為重要工作職責，堅持不懈。在全校范圍開展“校級英雄中隊”創(chuàng)建活動，選樹先進集體典型，展示先進集體風采，讓“省英雄中隊”光榮旗幟一屆一屆傳承。

6、拓寬一個空間，構建德育教育體系。教育是三方的結合，我們要密切與家庭、社會的聯(lián)系，繼續(xù)抓好與社區(qū)單位的共建活動，辦好家長學校，廣發(fā)發(fā)動社會力量參與學生的德育教育，形成全社會德育的合力。

（二）注重創(chuàng)新，深化改革，全面提升學校教學質量。

1、關注課堂，向課堂教學要質量。要全面實施“聚焦課堂”工作，全面推進《無錫市中小學關注課堂聚焦課堂推進有效教學活動實施方案》，向課堂教學要效率，真正實現(xiàn)“輕負擔、高質量”。學校教務、教研部門要創(chuàng)新工作思路，有計劃地開展各種層次、各種規(guī)模的教學會診，幫助教師自覺放大有效教學的亮點，排除各種無效教學的行為。要增強向課堂教學要質量的意識，堅持課堂教學是提升教育教學質量主陣地的理念不動搖，全面優(yōu)化課堂教學。

2、注重研究，向教研科研要質量。教科室要靜下心來分析新時期、新課程、新學生的新特點，研究教學新方法，通過大刀闊斧的改革，努力改進工作方式，優(yōu)化工作規(guī)范，提高工作效率；要因校制宜搞好業(yè)務指導。教導處要有效組織各個層次的教學研究活動，在搭建平臺、示范引領的基礎上，改革培訓指導方式，根據(jù)不同學科，不同年級的不同教師，提出不同的要求、作出不同的指導，力求讓每一位教師都能有所收獲，有所進步。

3、強化管理，向管理效能要質量。要注重細節(jié)、強化過程，持之以恒地加強學校管理，堅持以人為本，加強和諧校園建設力度，調動和激發(fā)全體教師共同辦好教育、教好學生的積極性和主動性。要優(yōu)化教學管理，注重教學過程，以備課、上課、作業(yè)、反饋等環(huán)節(jié)為重點，開展各類培訓、競賽和研究工作，優(yōu)化教師教學全過程，構建和推廣“輕負擔、高質量”的教育教學模式。注重學生學習習慣的培養(yǎng)，通過不斷研究、實踐，努力構建“養(yǎng)成教育”文化，營造“養(yǎng)成教育”氛圍，讓孩子們在文化濡染中，形成良好的習慣，促進孩子們全面而又具個性地發(fā)展。

4、形成合力，向家校聯(lián)動要質量。提高教育教學質量是一個系統(tǒng)工程，需要家庭社會的聯(lián)動。我們要主動出擊，通過宣傳和服務，逐步轉變全社會的教育觀念，積極爭取家庭社會的關心、支持與配合。要主動利用各種渠道和媒介，介紹有關教育的方針政策、先進的教育理念，使社會各界更加理解、支持教育，使學生家庭更加主動、有效地配合學校開展教育教學工作。

（三）注重師德，提升素質，全面加強學校隊伍建設。

1、優(yōu)化師德師風建設。把師德教育擺上教師隊伍建設的突出位置，以教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育作為師德建設的重要內容，堅持學習、引導和機制約束相結合，切實加強師德教育的經(jīng)常化和制度化建設。結合績效工資考核實施方案，參照《無錫市新區(qū)貫徹執(zhí)行〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施意見》，完善教育、激勵、制約并重的師德考核機制，堅持把師德作為教師資格認定、聘用和獎懲的重要依據(jù)，嚴肅查處拒不服從工作安排、從事有償家教、體罰或變相體罰學生等嚴重違反師德要求的現(xiàn)象，評選表彰“師德模范”、“優(yōu)秀教育工作者”、“巾幗建功”先進個人，引導廣大教師努力成為學生愛戴、同行認可、社會滿意的教師。

2、提升教師專業(yè)素質。2010年要緊緊抓住績效工資實施的有利契機，全面加強教師隊伍建設。一是要加強在職教師的培養(yǎng)力度。要認真貫徹執(zhí)行《無錫市

新區(qū)中小學教師繼續(xù)教育管理條例》，全面加強在職教師的思想道德建設和業(yè)務技能培訓，通過組織開展教師教學技能大賽等方式，進一步激發(fā)廣大教師的敬業(yè)精神和專業(yè)技術水平，強力推進“青藍工程”和“三名工程”，加大對青年教師和骨干教師的自身培養(yǎng)力度。二是要完善激發(fā)教師內驅力的制度建設。要緊緊抓住義務教育學校實施績效工資的大好機遇，不斷健全以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師績效為導向，著力構建符合教育教學規(guī)律和教師職業(yè)特點的導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，進一步激發(fā)教師自我發(fā)展?jié)撃埽鰪娊處熥晕野l(fā)展的內驅力，促進教師的全面發(fā)展，提高教師整體隊伍素質。

3、壯大骨干教師隊伍。一是加強骨干教師的引進力度，在新教師招聘過程中要適當騰出編制，面向省內外大力引進成熟性骨干教師，充實和引領學校教師隊伍建設。二是實施骨干教師柔性流動工作制度。要全面實施《無錫新區(qū)中小學教師柔性流動工作意見》，鼓勵支持骨干教師通過上示范課、參加集體備課、掛職交流等方式，對廣大教師進行指導和引領，整體提升學校師資隊伍的教學水平。三是加大在職骨干教師的培養(yǎng)力度。要認真組織好新一輪教學新秀的評選，擴大學校骨干教師的比例。要通過科學嚴格的考核，充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師應有的示范輻射作用。要繼續(xù)推進和完善骨干教師考核獎勵政策，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)、崗位成才。

4、推進干部隊伍建設。以“現(xiàn)代學校制度建設”為切入口，加強校領導專業(yè)化培訓，不斷提高學校的辦學自主權和領導干部的專業(yè)化程度。要加強學校領導干部的政治學習，切實提高學校領導班子的思想政治素質。要進一步引導學校領導干部注重對科學管理、人本管理的理性思考，不斷提高學校管理的科學性與藝術性。

5、發(fā)揮群團組織作用。要繼續(xù)開展學習型黨組織建設，制訂學習計劃，研究學習內容，務求工作實效，不斷深化學習型組織建設。校工會繼續(xù)履行好“維護、建設、教育、參與”職能，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用；組織開展有益教職工身心健康的文體活動。校團支部開展有利于青年教師成長的活動，充分發(fā)揮青年團員在學校教育教學工作中的生力軍作用。校婦委會積極做好我校女職工的教育和維權工作。關心退協(xié)工作，切實把上級部門關于退管工作的各項政策落到實處，做到政治上尊重老同志、思想上關心老同志、生活上照顧老同志，支持校退教協(xié)

會開展各種有益活動，本學期重點要做好江溪小學和南豐小學退休教師的分解工作和退休理事會的改選工作。

（四）注重內涵，完善機制，全面增強學校發(fā)展能力。

1、深入推進學校素質教育發(fā)展工程。要以人為本，全面育人，不斷深化基礎教育課程改革，積極推進學校素質教育發(fā)展工程，努力在教育理念、課程設置、培養(yǎng)模式等方面全面體現(xiàn)新課改的精神與要求。要一如既往地貫徹落實“健康第一”的辦學宗旨，深入開展青少年學生“陽光體育運動”，開足開齊體育課程，控制學生在校時間和考試次數(shù)，減少學生回家作業(yè)量，全面提高學生的身體素質和心理健康水平。學校要積極組建學生興趣小組和特色團隊，開設“第二課堂”，不斷培養(yǎng)學生的科學精神和人文情懷。要以參加無錫新區(qū)首屆青少年科技創(chuàng)新大賽、全市“百靈鳥文藝會演”以及“感知吳地文化，傳承至德精神”系列活動等為契機，舉辦好校園藝術節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，深入推進實施素質教育，充分展示學校素質教育成果，營造更加濃厚的素質教育氛圍。

2、深入推進學校教育科研引領工程。加強學校教育科研工作是學校推進素質教育，實現(xiàn)輕負擔高質量的內在需要。一是要加強教研隊伍建設。二是要明確工作目標和工作重點。要緊緊圍繞新區(qū)教育發(fā)展實際和新一年新區(qū)教育中心工作，認真研究和確立教研工作目標，明確重點工作，制定工作計劃。三是要進一步做好課題研究工作。要認真做好“十一五”規(guī)劃課題《班級群體心理健康的教育研究》的結題工作，通過課題研究進一步提升學校內涵和品質，通過課題研究提高教師素質，通過課題引領逐步形成科研涌動的良好氛圍。

3、深入推進特色強校質量立校工程。一是要營造亮點，注重品牌建設。要繼續(xù)大力推進“一校一品”創(chuàng)建工作，落實學校科技教育建設項目，探索科技教育的課程教材、努力將信息教育活動、學校特色項目建設相結合，保持我校科技特色優(yōu)勢，積極參與市、區(qū)學生科技類的杯賽活動，提高比賽成績。二是要創(chuàng)新載體，注重特色建設。要加強“體教結合”工作，推進與專業(yè)體校和運動中心項目合作，努力實現(xiàn)“人人有體育項目、班班有體育活動”的目標。通過特色活動的有效開展，進一步豐富教育教學內容，提高學生綜合素質，推動學校課程建設，強化學校辦學特色。三是要整合資源，注重科學建設。要緊緊抓住“感知中國”中心核心區(qū)物聯(lián)網(wǎng)信息產業(yè)中心落戶新區(qū)的大好時機，深入?yún)⑴c簡易機器人項目、交互式電子白板項目，加快傳感知識和智能控制技術相關知識在學生中的普

及與推廣。

（五）注重規(guī)范，依法治教，全面樹立教育行風形象。

1、繼續(xù)規(guī)范各類學校的辦學行為。要認真落實無錫市區(qū)二○一○年小學招生工作意見精神，江蘇省義務教育學校“五嚴”規(guī)定，切實規(guī)范各級各類學校辦學行為，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，規(guī)范學在收費、分班、招生、課程設置等方面的辦學行為。要認真落實“六項承諾”，嚴禁公布學生考試成績、分快慢班等有違均衡分班原則的做法。要動員和吸引學生就近入學，有效化解學生的“擇校”矛盾。

2、不斷強化學校安全穩(wěn)定工作。著力推進校園周邊環(huán)境綜合治理，深入開展法制、交通、衛(wèi)生等安全教育，認真排查和整改火災、飲水安全、食品衛(wèi)生、傳染疾病、校舍安全等方面的薄弱環(huán)節(jié)，強化學生集體出行和接送車輛使用管理，完善突發(fā)公共事件應急預案和體制機制，提高各類突發(fā)事件預警、防范和處置能力，積極開展平安校園創(chuàng)建工作，不斷提高廣大師生的安全意識，切實維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

3、堅持不懈做好教育宣傳工作。要依托新區(qū)政務網(wǎng)、新區(qū)教育信息網(wǎng)、《新區(qū)教育》雜志等內部宣傳陣地，及時宣傳學校教育發(fā)展中的成績、改革中的典型和實踐探索中的經(jīng)驗；要不斷豐富教育宣傳形式，加強與新聞媒體單位的聯(lián)系，通過報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡等渠道宣傳學校教育發(fā)展改革的成就，宣傳教師為人師表、教書育人的感人事跡，宣傳學校教育改革的重點、熱點、難點問題的解決措施，讓社會了解學校教育、關心學校教育、支持學校教育，營造有利于學校教育事業(yè)發(fā)展的良好社會氛圍。

新學期擺在我們面前的工作是繁重的,任務是艱巨的,希望全校廣大教師認清形勢,抓住機遇,振奮精神,積極進取,務實拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,與時俱進,為開創(chuàng)江小教育新局面而努力奮斗！

2010年2月

第三篇：高溪小學第一學期學校工作總結

高溪小學小學2017-2018學第一學期

工作總結

本學期我校在教育局及中心學校的領導、關心和支持下，學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導，推動規(guī)范化建設，做好德育工作

1、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。我們結合自身的實際，制訂了相關的計劃和工作措施。加強師德師風的建設，我們還要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛業(yè)，決不能搞有償家教。在師德師風的學習過程中，各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國、敬業(yè)、誠信、友善的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養(yǎng)、人生價值觀、心理健康等教育。

二、抓好教師隊伍的建設。

1、本學期我校師資隊伍服務意識、為人師表意識、嚴謹從教意識、團結協(xié)作、凝聚意識都很好，能在工作中積極主動地完成各項工作。

2、做好教學工作計劃，開展教研活動，提高教師駕馭教學、提高課堂效率的能力。我們結合本校的實際，在校內組織全體教師每人上一次公開課或示范課。先組織有經(jīng)驗的教師上示范課，然后再組織今年上崗的新教師上公開課，課后相互評課，議課。對不太理想的課要在接受建議后重新上課。共同學習先進的教育教學理念，針對課堂上出現(xiàn)的問題，大家獻計獻策，共同努力做好教育教學工作。

3、抓好常規(guī)工作開展。我們結合工作計劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實，明確教師崗位職責，教導處每月對教師的業(yè)務進行一次檢查，每個教師都能按時完成自己的工作。

4、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助的和諧局面。老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作，密切注意抓好學生的思想教育，做好后進生的轉化

輔導工作。各班主任做開展學習新的《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》主題班會，促使學生養(yǎng)成好的行為習慣。

5、開展形式多樣、豐富多彩的活動。我校開展了廣播操比賽和經(jīng)典誦讀活動。為培養(yǎng)班級凝聚力，使師生關系更加和諧，學校舉辦以班級為單位的各項競賽活動，使學生在活動中更加熱愛學校，更加尊敬教師。

三、創(chuàng)建安全、和諧、衛(wèi)生的校園

1、我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。每月初，學校安全領導小組對學校進行安全排查。每周班主任都要有針對性的對學生進行安全教育，學校定期出班級黑板報加大宣傳力度。加強對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火、雨雪天氣安全等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。本期我校組織學生開展了“珍愛生命，預防溺水，從我做起”的宣誓和簽名活動，增強了學生預防溺水的意識。開展遇到安全突發(fā)事件、地震和消防的緊急疏散的演練等。進一步加強安全教育工作。同時，對有關假期，我們通過“給家長的一封信”等形式讓家長配合學校做好學生的安全工作。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、期末都開展法紀教育，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等時間對學生進行教育。

3、校園環(huán)境衛(wèi)生是學校的第一窗口。為了搞好學校的環(huán)境衛(wèi)生工作，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生愛校、愛班級的集體榮譽感，提高學生增強維護健康的能力，抵制各種不衛(wèi)生的行為和習慣。我校以少先隊為主導，成立衛(wèi)生檢查小組，每日對各班級及衛(wèi)生包干區(qū)進行檢查打分。利用流動紅旗，獎勵每周衛(wèi)生標兵班級。通過努力，我校的環(huán)境衛(wèi)生較以前有了較大改善。

四、注重養(yǎng)成教育，創(chuàng)建和諧美好的校園

繼續(xù)把學生行為習慣的培養(yǎng)作為學生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學生習慣的養(yǎng)成。利用班會定期學習新的《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，促使學生養(yǎng)成好的行為習慣。利用少先隊開展競賽，榜樣激勵。每周匯總班級量化積分，每月表彰一批文明班級、進步快的學生，在全體學生中樹立榜樣。

五、工作中存在的不足和努力方向

雖然通過我們平時努力的工作，有了很多收獲，但也還存在許多的不足，例如教師的業(yè)務能力還有待提高，管理上還有地方存在不足。在今后的工作中，我們要加強轉變教育觀念，不斷更新教學方式方法，提高工作能力、管理水平和加強師德師風建設等方面的不斷總結提高，同時加強學習。在新的一學期學校將帶領全體教師繼續(xù)努力工作，做到管理有新突破，質量力爭進步。

高溪小學

2018年1月

2015-2016學第一學期

工作總結

相山區(qū)高溪小學 2016年1月27日

第四篇：江店小學第一學期小學數(shù)學教

某某小學第一學期小學數(shù)學教

研組工作計劃

一、指導思想

全面實施素質教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質量的穩(wěn)步提高。

二、主要工作與措施

（一）繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。

1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。

2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內進行交流。

3、微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語言、是一種感情的表露，它可以對服務對象有一種感染力，接受服務的對象，可以感受到你對他的尊重。教師的微笑可以使學生感到親切、溫暖、安慰和愉悅。微笑教學，可以使數(shù)學課堂充滿活力，可以把干巴巴的課堂變得溫暖。本學期，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中，將微笑帶入課堂，以此來提升教師親和力，提高教學效率。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學式、閑談式等，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與資源學習，我們將把每次教研活動都提前作好準備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到12節(jié)以上。）組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié)；評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質，促進青年教師的專業(yè)成長。

（三）抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。

1、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習《教學常規(guī)管理辦法》和學校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。

2、學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析教學內容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。

3、教師要做好課前準備工作，精心設計教學過程，因材施教，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學結構，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

4、課后精心設計作業(yè)。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正，對學困生的作業(yè)也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

5、加強培優(yōu)補差工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

（四）加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。

1、重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)

2、重視學生的思維習慣的培養(yǎng)。

（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務行為。

1、及時檢查業(yè)務筆記和聽課筆記。

2、每月檢查一次作業(yè)批改。結合學校制定的“作業(yè)要求”，教研組學習討論，統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一，書寫規(guī)范。

3、每周備課簽閱要細致，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點，每課要有教學準備、練習設計、板書設計和課后反思。

4、組織數(shù)學學科的質量測查。配合教導處每月對教師業(yè)務常規(guī)情況的檢查與考核。工作具體安排： 九月份

1、各年級制定教學計劃，制定教研組工作計劃。

2、成立年級備課組，并責任到人。

3、開展“互學互研，互幫互住”活動。十月份

1、請優(yōu)秀老師介紹備課經(jīng)驗。

2、選定年輕教師，開展“一課多論”的教學活動。十一月份

1、繼續(xù)開展“一課多論”教研活動。

2、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

3、期中考試質量分析。

4、教案與作業(yè)檢查。十二月份

1、“一課多論”資料匯總。

2、撰寫論文、反思等。一月份

1、教案與作業(yè)檢查

2、期末考試質量分析。

3、教學工作總結。

某某鎮(zhèn)某某小學 2012-9-3

第五篇：江橋小學2007學年第一學期德育工作總結

江橋小學2007學年第一學期德育工作總結

2007學年第一學期德育工作圍繞局、學校中心工作，堅持立德育人，深入推進中小學生民族精神教育和生命教育；積極創(chuàng)建和諧校園，不斷提升教師育德意識和能力；堅持以人為本，注重學生體驗感悟，促進學生德、智、體、美等諸育和諧發(fā)展，推進學生思想道德建設。

一、優(yōu)化德育隊伍

1、全員德育。學校進一步加強行政護導、教師護導機制建設，修訂了各部門、教師、職員工人的德育職責，加強了對班主任、教職員工德育工作考核。本學期完善德育管理制度（共23項），在工作中貫徹落實。

2、隊伍建設。學校發(fā)揮學校區(qū)班主任研訓基地、市班主任專業(yè)委員會的輻射作用，在市、區(qū)領導專家的指導下，依托學校實際，進一步加強班主任隊伍建設。選派一位青年班主任參加區(qū)班主任培訓班的學習。一位班主任被評為區(qū)學科帶頭人，一位班主任在“溫馨體驗、交流分享”兩綱教育聯(lián)片研修活動中作交流發(fā)言，一位班主任在“整合生命教育，構建溫馨課堂” 聯(lián)片研修活動中作主題發(fā)言，兩位老師的論文參加上海市班主任專業(yè)化論文評選。校內，在各年級確立一至二位骨干班主任，以傳、幫、帶的形式加強4位新班主任老師的培養(yǎng)。收集每位班主任的工作案例、心得體會，整理班主任沙龍、班主任博客的內容，于10月份出版《班主任博客實錄》一書。除繼續(xù)參與區(qū)級重點課題《利用教育博客進行區(qū)域性班主任工作研究的探索與實踐》的研究外，申報的課題《學校班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展的探索和研究》被列為區(qū)級規(guī)劃課題，為學校班主任工作的發(fā)展拓寬了思路。

二、深化兩綱教育

1、課堂落實。配合教導處挖掘各門課程中蘊涵的兩綱教育內容，加強對“兩綱”教育重點學科（音樂、體育、品社、語文）的指導，進一步挖掘各門課程中蘊涵的兩綱教育內容。一位老師參加了“整合.探究.發(fā)展”——嘉定區(qū)學科整合生命教育教學研討教學展示。加強生命教育中專題教育的指導，建立了生命教育的資料包，包括教育素材、教案等，為學校實施生命教育提供教育資源。

2、課外實踐。

（1）、環(huán)境建設。在校園櫥窗里布置奧運專欄，教學樓一樓布置“鼓舞江小”專欄，二樓為“傳統(tǒng)節(jié)日”專欄，三樓是“名人名言”專欄，四樓為“民間藝術”專欄，五樓是“民間科技”專欄，并指導學生開展相應的資料搜集，文化探訪活動，營造兩綱教育的濃厚氛圍。

（2）溫馨教室。本學期繼續(xù)開展“構建溫馨教室，營造和諧校園”活動，創(chuàng)建和諧、友愛、健康、向上的班集體。通過班主任例會、班主任沙龍、班主任博客等途徑開展“溫馨教室大家談”活動，交流好的做法和經(jīng)驗。11月，“溫馨體驗、交流分享”兩綱教育聯(lián)片研修活動在學校舉行，班主任老師以故事的形式講述了在創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出的典型事例，情節(jié)生動，內容真實，讓聆聽者感悟頗深。12月，參加了“整合生命教育，構建溫馨課堂” 聯(lián)片研修活動。

（3）、關愛學生。平時，及時了解學生的思想動態(tài)，定期召開學生座談會，關注他們的健康成長。為貧困學生申報愛心助學基金，為他們排憂解愁，解決生活及學習上的困難。本學期開展對33名學生幫困送溫暖活動。同時重視對行為偏差生的幫教，做好行為偏差學生轉化工作的研究。

（4）、特奧活動。學校成立了特奧教育領導小組，通過國旗下講話、專題片觀摩等途徑對全校師生進行特奧知識的宣傳。組織學生進行特奧知識大比拼，各個班級召開特奧主題班隊會，出好一期特奧黑板報。積極指導學生參加特奧征文大賽與特奧繪畫、書法比賽。要求每位班主任老師認真?zhèn)湔n，在班隊會、品德與社會、體育與健身、語文等兩綱顯性課程中加強特奧教育。學校組織學生與智障孩子開展融合活動，關注智障孩子的生命成長，讓健全的孩子能關愛他人，體驗感悟“平等包容”的特奧精神。

（5）、專題活動。在教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等節(jié)日里進行節(jié)慶主題教育。開展了香港回歸十周年、迎奧運.迎世博主題活動，進行安全法制、禁毒與國防教育，結合“電影陽光行”活動，組織學生觀看優(yōu)秀影視片，撰寫觀后感。開展的“廉潔教育和廉政文化建設進校園”等活動，培養(yǎng)學生堅守誠實守信的品行，提高學生辨別是非、善惡、美丑的能力。參與“憶革命先烈，燃紅色激情”紅色旅游活動，帶領學生參觀烈士陵園、國防教育館，緬懷革命先烈光輝業(yè)績，并在區(qū)主題征文活動中獲得二等獎。開展“隨時護齒，從我做起”護齒活 2 動。

（6）、形勢教育。本學期共組織四五年級學生觀看了“生活新變化”、“社會新氣象”、“農村新面貌”、“科技新發(fā)展”、“國際新形象”、“未來新藍圖”六集專題片。并通過召開主題班會、征文、探究活動，把收看到的內容內化于心。活動邀請了學生家長共同參與，家長結合自己的成長經(jīng)歷、工作崗位，向學生講述相關的知識，共同感受祖國的日新月異。采取多種形式在學生中學習宣傳十七大精神，一是要求學生平時多看時事政治報刊，及時收看新聞聯(lián)播，利用互聯(lián)網(wǎng)查找十七大的相關資料，舉行了十七大知識競賽；二是通過集體廣播等宣傳形式，用淺顯易懂的語言向全校學生宣傳十七大的方針政策，介紹我國改革開放以來取得的巨大建設成就；三是利用主題班會、學生征文等形式，讓學生談身邊的變化，抒發(fā)人生理想，努力培養(yǎng)學生科學的人生觀和價值觀。

（7）、社區(qū)共建。與德育基地嘉華社區(qū)、江橋消防中隊開展共建。組織學生積極參與社區(qū)實踐和服務活動，清潔社區(qū)衛(wèi)生，探望社區(qū)孤老、孤兒。與新成立的江橋消防中隊簽訂了共建協(xié)議書，開展聯(lián)誼，學習消防知識。

（8）、特色項目。將兩綱教育與學校藝體科特色工作相結合，形成了兩綱教育的特色活動。

三、加強行規(guī)養(yǎng)成

1、突出重點。根據(jù)學生的年齡特征，分級段制訂出學生行為規(guī)范教育的目標，在實施中加以完善。重點抓好了起始年級與畢業(yè)班學生的習慣養(yǎng)成教育。

2、強化訓練。始終抓好講授、示范、訓練、評價這四個教育環(huán)節(jié)，并且以訓練為中心，配合說服教育、榜樣示范，切實有效的培養(yǎng)了學生良好行為習慣。做到：通過教師的講授讓學生明理，懂得怎樣做和為什么這樣做，使學生從感性上產生道德行為的意向，萌發(fā)正確的行為動機；通過正確示范讓學生有榜樣可學；通過具體訓練，做到具體化、規(guī)范化、系列化、經(jīng)常化；通過行為規(guī)范示范員、禮儀隊員、文明學生的評比，形成了激勵機制。深化對不良行為學生教育轉化策略的研究與實施。

3、激發(fā)潛能。開展“特長之星”評選活動，以“學習之星”、“閱讀之星”、“文藝之星”進行命名，頒獎表彰，事跡宣傳。塑造學習能力與個體特長并進的文明 3 少年。

四、重視家教指導

1、成立新一屆家委會。9月學校成立了新一屆家長委員會，定期開展活動，進一步發(fā)揮家委會的工作職能。聽取家長的建議意見，改善學校工作。學期末組織全體家長對學校工作進行測評。

2、辦好家長學校。開展了家長與家長之間的家庭教育經(jīng)驗交流，與學校教育形成良好的合力。本學期召開家長會3次，評選出60戶學習型家庭。學校在江橋鎮(zhèn)全民終身學習活動中被評為優(yōu)秀組織獎，一戶家庭被評為區(qū)級學習型家庭，三篇學習型家庭論文分獲“全民終身學習”

二、三等獎，學習型家庭版面獲得二等獎。

3、關注特殊家庭。重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育管理，在經(jīng)濟、學習等方面予以幫助。

4、在“第九屆家庭教育宣傳周”期間，學校圍繞“與文明同行，建健康之家”的主題，根據(jù)家長實際，廣泛宣傳現(xiàn)代家庭健康理念、學習理念和文明理念，通過開展“健康的家庭、學習的家庭、禮儀的家庭”創(chuàng)建活動，營造“人人講健康，家家愛學習，處處行禮儀”的家庭文化環(huán)境和良好的社會育人氛圍。

2008.1 4