第一篇：瞿溪三小2009學年第一學期政教處

瞿溪三小2009學年第一學期政教處

工 作 總 結

2009學年第一學期，學校政教工作在校長的大力支持、各處室的密切配合和全體班主任的共同努力下，我們圓滿的完成了本學期的工作計劃。下面我把半年來的工作總結如下：

一、組織機構建設

1、安全教育領導小組

開學初我們就成立了以校長為組長，副校長和政教處主任為副組長，學校班子成員和各班主任為組員的安全領導小組，并對各人員的任務進行了明確的分工。同時還邀請了瞿溪派出所民警陳旭威擔任我校的法制副校長。

2、值周人員安排

為保證學校教育教學活動更有秩序的進行，我們每周安排2至3名值周老師和1名行政值周老師，負責每天的校門口站崗，校園的巡邏，兩操的管理及班級的值日情況監督。安排一個值周班級，負責對學生的行規進行監督。

3、成立校大隊部

經過班主任推選，學校組織人員考核，本學期共選出20名大隊干部，并進行了明確的分工，大隊長：陶許瑤，副大隊長：張溫雅，組織委員：諸妍冰、王鈺豪，宣傳委員：任奕好、蘇盈盈，學習委員：王慧珍、沈融奕，紀律委員：馮小鳥、陳舒晴，文娛委員： 吳嘉慧、林瑤瑤，科技委員：潘 凡、蔡潔琪，勞動委員：王俊丹、梅之寒，體育委員：周 燦、吳凱鵬，衛生委員：馬柔柔、陳易陽。政教處還專門制作了大隊干部亮相臺，加大了大隊干部在同學中的影響力。

二、管理制度建設

為能更好的管理學校的德育工作，一學期來，我們在完善上學期各項制度的基礎上，制定出了學校安全、衛生等管理制度，如：《門衛制度》、《門衛巡邏制度》、《重點部位安全保衛制度》、《生活區安全保衛制度》、《教學區安全保衛制度》、《實驗室安全制度》、《社會實踐外出安全制度》、《重點部位消防安全制度》、《食堂消防安全制度》、《宿舍消防安全制度》、《校園環境衛生制度》、《疫病防治制度》、《車輛停放和通行制度》等

三、加強預警機制建設

學校成立了一支穩定的安全信息員隊伍，信息員由周建志老師總負責，各班主任和大隊部成員分別為教師信息員和學生信息員。一年來，信息月報及時，沒有發生重大的安全事故。此外，為防患于未然，學校成立了應急機構，由校長周良錫為總指揮，副校長唐亮為副總指揮，沈曉凡、陳顯鋒、周建志、陳彩媚、吳艷艷、陳芳老師為成員，在校長室的直接領導下政教處分別制定出了《衛生安全應急預案》、《群體性斗毆事件應急預案》、《樓梯擠踏和墜落事件應急預案》、《火災事故應急預案》、《停電事故應急預案》、《在校學生失蹤應急預案》、《體育活動中學生受傷應急預案》、《食物中毒應急預案》、《瞿溪三小校園內群體性斗毆事件應急預案》、《觸電事應急預案》、《防暴雨雷擊應急預案》、《犯罪分子持刀行兇應急預案》、《防治臺風應急預案》、《交通傷害事故應急預案》、《校內發現可疑人物應急預案》、《瞿溪三小預防H1N1流感應急預案》等，這些預案函蓋面較廣，為預防事故起到了很好的作用。

四、常規管理情況

（一）安全教育

1、檢查排除

我們每個月要對學校的教室、樓道、寢室、食堂、各處室及校園周邊場所進行一次全面的安全檢查，包括消防設施安全、用電安全、物品擺放安全、學生活動安全等內容，能及時做好檢查記錄，一旦發現安全隱患，由專人負責排除。為預防甲流，我們堅持對走讀班學生進行晨檢，對寄宿學生每天進行晨檢、晚檢并做好登記，發現異常情況能及時同家長聯系。我們在11月24日、25日、30日及12月1日晨檢時發現個別班級感冒、發燒的現象特別嚴重，于是請示當地防疫部門和教育局主管領導，分別對我校的二（1）、三（3）、一（3）、一（4）、三（4）、四（2）、二（4）、四（1）8個班級停課一周，向家長分發停課告家長書并做好學生停課期間的隨訪工作。

2、宣傳教育

我們經常利用晨會、班隊課對學生進行有關交通安全、消防安全、飲食安全等知識的教育，利用校園網、櫥窗對學生進行安全知識、傳染病預防知識的宣傳。

3、消防演習

2009年12月26日，瞿溪鎮消防隊員來我校進行消防演習。消防隊的叔叔在給同學們做了滅火、救治傷員的演示，同時還教給了同學們許多的消防安全知識，同學們通過親身體驗，當了一回消防員。

（二）衛生教育

在學期開學初，我們就劃分好了各班的公共場地，不但要求每天下午放學后進行打掃，還要加強管理，保證校園一天都是干凈的。我們還進行了3次有針對性的大掃除活動，如專門針對校園綠化帶、墻壁、地面等地方，有重點的進行打掃。我們還經常教育孩子不亂扔果殼紙屑，隨手撿垃圾，穿戴整潔等。

（三）值周管理

每周1個班負責值周，在值周老師的帶領下，對全校同學的行規進行管理，包括對校徽、紅領巾佩戴情況，衛生打掃情況，廣播操、眼保健操完成情況進行監督，根據一周來各班表現的情況，在下周一的晨會上進行總結，并評出文明班級，頒發流動紅旗。

五、活動開展及成績

1、教師節活動

為慶祝教師節活動，以表達學生對老師的敬意，我們學校舉行了一次“做賀卡，慶教師節”比賽活動。本次活動得到了全校師生和家長的大力支持，各班同學能積極參加制作。經班主任精心挑選，全校共收到167件優秀作品，后經評委認真評選，共選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎27名。

2、弘揚民族精神教育

為貫徹落實中央關于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的有關部署，教育部、中宣部、中央文明辦、共青團中央決定以慶祝新中國成立60周年為主題開展第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動。根據甌海區教育局溫甌教辦學〔2009〕46號文件精神，結合我校的實際，我校各班召開一次主題班會，三至六年級舉行一次知識競賽，各班出一期專刊。經選拔，我校17位同學參加鎮里舉行的弘揚民族精神知識競賽中榮獲2個二等獎，2個三等獎，5個鼓勵獎的好成績。

3、國防教育圖片展及宣傳

2009年9月14、15日，我校組織全體同學參觀國防教育宣傳圖片展，同時我們還在校園里掛起了橫幅進行宣傳，利用晨會和班隊課對學生進行了國防知識教育。

4、科技節

2009年10月26日，我校舉行了第十一屆青少年科技創新大賽科幻繪畫比賽，共有108人參賽。本次比賽命題不限，共評出一等獎10名，二等獎18名，三等獎30名。

2009年11月，我校舉行了第十一屆青少年科技創新大賽活動。本次活動我們舉行了科技小論文、科技實踐活動、科技小發明比賽，共評出一等獎3項，二等獎3項，三等獎2項。

5、體育節系列活動

2009年10月15日，上午八點，瞿溪三小第九屆秋季田徑運動會開幕式隆重舉行。來自全校24個班級的24支代表隊，320多名男女運動員在這里參加為期兩天十多個運動項目的角逐。

2009年10月23日下午第三節課，我們學校舉行了個人跳繩比賽，全校每班男女各5人參加了比賽活動，這也是我校第二屆體育節系列活動內容之一。

2009年10月29日下午第三節課，我們學校舉行了跳“8”字繩比賽活動。全校三至六年級16個班級的同學，以班級為單位，組成16支代表隊參賽。

2009年11月13日下午第三節課，我校迎來了第二屆體育節活動項目之一——迎面接力跑，全校一至六年級每班15人參加了15人×60米迎面接力賽。緊張激烈的比賽，震耳欲聾的加油聲，把我校的體育節活動推向高潮。

6、慶國慶活動

2009年9月29日，我校舉行了慶國慶黑板報比賽，共評出一等獎1個，二等獎3個，三等獎5個。

7、新生入隊儀式

2009年10月23日下午，我校舉行了新生入隊活動，80名一年級新隊員在班主任老師的帶領下，排著整齊的隊伍陸續進入階梯教室，經過出旗、宣讀新隊員名單、授紅領巾、宣誓等一系列隆重莊嚴、嚴謹有序的入隊儀式程序后，這些孩子光榮的成為我校又一批少先隊員。

8、食品安全繪畫

經過學校選拔，我校43名學生于2009年11月7日參加了在我校舉行的溫州市第五屆“嘉寶莉”杯食品安全繪畫大賽，其中6人獲二等獎，9人獲三等獎，13人獲優秀獎。

9、甲流疫苗接種

2009年12月7日，我校寄宿分校的部分同學到瞿溪鎮醫院進行甲型H1N1流感疫苗的接種。2009年12月28日，我校走讀班的部分學生接受甲流疫苗的接種。

10、雙60周主題教育

今年是溫州解放和建國60周年，甌海區委宣傳部、區關工委、區老干部局、區教育局決定在全區開展以“五好”為主要內容的“雙60周年主題教育”報告活動。我們學校于2009年10月22日下午第三節課，邀請了中信銀行的胡老師給同學們做了“科學理財，做小小理財師”的專題講座，受到了全體師生的熱烈歡迎。同學們從講座中也學到了許多理財的知識，受益匪淺。

11、家長會

2009年10月27日晚上6點，在陳芳老師的主持下，我校二年級學生家長會順利召開了。家長會上，我們有幸邀請到了中國關工委的王振民老師為家長們作精彩的講座。王老師以“幫孩子成為學習贏家”為主題展開生動講解，整個講座傳播先進的教育理念，教育實例鮮活，啟迪家長如何幫助孩子打開“興趣、習慣、自信、動機”四扇門，在場家長都聽得滋滋有味。2009年11月10日晚上，在唐亮副校長的主持下，我校一年級學生家長會順利召開了。這次家長會首先邀請了家庭教育專家徐秀莉同志作《與孩子一起成長》的專題講座。在一個多小時的時間里，專家徐秀莉同志用樸實的語言、真實的案例深入淺出地為家長講了家庭教育的一些基本方法和技巧，并提出了一些實效性的方法和建議。

12、禁毒知識教育

2009年12月8日至14日，我校組織五、六年級同學觀看禁毒教育片：世紀之患——新型毒品和全國禁毒教育宣傳片，并要求同學寫出觀后感，效果良好。

13、文體活動開展

我們在上學期的基礎上，本學期對大課間的分班活動進行了修改，我們先由各班設計班級活動方案，再由政教處統一方案，分配場地，最后配上活動音樂，使得整套活動有序的進行。

14、泰順結對活動

12月18日上午，我校師生共10人在周良錫校長的帶領下，來到了泰順縣大安鄉中心校，與他們學校進行了聯誼活動，受到了大安鄉中心校全體師生及學區領導的熱烈歡迎。本次活動我們安排毛楊思老師上了語文課《我是什么》，陳芳老師上了音樂課《踩雨》，兩位老師精彩的課堂展示，受到了聽課老師的一致好評。之后，我們的5名同學與對方學校的5名同學結對，通過互相介紹認識，互贈紀念品，進行了一次合作游戲活動，增進了相互間的了解。最后，我們學校給對方學校送去了慰問金。

15、元旦活動

在新年來臨之際，學校為豐富學生校園文化生活，加強體育鍛煉，提高學生身體素質，讓學生進一步增進團結、增進友誼、增強凝聚力、提高集體榮譽感，以飽滿的熱情迎接新的一年的到來，學校政教處于2009年12月31日舉行了迎元旦學生拔河比賽。

16、秋游

為了讓孩子進一步感受秋天大自然絢麗的美景，拓展學生的生活視野，增進師生、生生間的情感交流，培養學生的集體主義精神與合作精神，積累情感體驗。我校于2009年11月6日舉行了一次秋游活動，本次活動為徒步行走，地點分別為學校附近的八仙巖、瞿岙、后嶼山、肇山四處。

17、法制知識講座

2010年1月20日下午，我校邀請了瞿溪派出所民警、校法制輔導員沈國藩警官來作有關法制知識的講座。沈警官通過一個個發生在身邊的真實事例，向同學們講述了在青少年人群中發生偷盜、搶劫、打架、吸毒等違法犯罪的現象，并教育同學們要遵紀守法，做個文明的好學生。同時還教育孩子們遇到犯罪分子要如何保護自己等知識。在坐的同學和老師都能認真聽講并做好筆記，收到了很好的效果。

18、學期評優評先

為能更好的激勵學生學習，表彰本學期表現特別優秀的學生和班級，校政教處評選出了2009學年第一學期校級優秀學生、優秀學生干部和先進班集體。其中校級優秀學生每班1名共24名，優秀學生干部每班1名共24名，先進班集體每個級段1名共6個班級，并在期末結業典禮上給獲獎的同學和班級頒獎。

19、期末結業典禮

2010年2月1日上午，我校舉行了本學期期末結業典禮，并給每位同學分發倡議書。我們還表彰了2009學年第一學期校級優秀學生、優秀學生干部和先進班集體及本學期其他活動獲獎的同學。

六、存在的問題

由于本學期剛接手政教處的工作，很多工作的開展缺乏經驗，創新性還不夠，因此，在今后的工作中要不斷地學習、請教，力求做得更好。

瞿溪三小政教處

2010年1月

第二篇：2012學年第一學期靈溪四中政教處工作總結（精選）

2012學年第一學期靈溪四中政教處工作總結

本學期來，政教處工作在校長室的正確指導下，通過政教處和全校師生的共同努力，積極探索學校德育工作新特色，走出了一條適合學校德育工作的新路子，取得了一定的成績，為提高以后我校政教處的工作效能，理清今后我校的德育工作思路，現將這學期的政教處工作總結匯報如下：

一、加強管理，做好常規德育工作

學校工作，德育為首；學生是祖國的未來，學校工作無小事。我校政教處本著這一思路，積極抓好學校的各項常規工作。具體事項如下：

1.加強對班主任出勤管理。加強晨間跟班考核，加強對班主任出操跟班考核，完善德育會議考核制度。

2.加強對值周班級的管理。分別對值周班級的值周國旗下講話、值周形象、紀律、對班級五項評分的公正性等進行考核。

3.加強對班主任常規管理的量化。對班主任每周工作計劃、實施，對學生周記的批改，對學困生的轉化等進行監督、考核。

4.加強對校園衛生清潔的管理。科學合理分配清潔區，組織學生參與監督評分，定期進行大掃除，努力做到“有臟必治”、“有亂必究”；

5.完善各班班干部的建設工作。通過校月行規之星評比，樹立學生典范，多次開好班干部培訓會議。

6.加強“五項競賽”常規管理。做到每周及時公布。

7.加強對學生安全教育、行規教育。利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規章制度、遵守校規校紀。每周一的升旗活動，值周班代表進行國旗下講話。利用學生集合。

8.加強德育隊伍建設。為了提高學生的法律法制意識，組織班主任對學生進行了法制教育主題班會，主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列活動。

二、提升品牌，強化主題德育活動

本學年在德育方面豐富多彩主題德育活動： 1.開展“溫馨教室”評比活動

學校是教書育人的樂土，無論時代如何發展，歲月如何變遷，學生成長、教師成才、學校發展是我們不變的追求。為了學生的終生幸福，我們愿意成為他的一塊奠基石，為了學生的健康成長，我們甘愿奉獻。我們將通過開展“溫馨教室”建設努力營造溫馨的教室、和諧的校園，讓學生喜歡自己的教室、喜歡辛勤的老師，喜愛精彩的課堂、喜愛可愛的學校，與學生一起共同分享快樂的校園生活。通過創建“溫馨教室”，營造一個溫馨、和諧、高品位的班級文化；通過創建“溫馨教室”，促進學生、教師健康人格的形成和完善。各班級積極參與，精心創意，共有18個班級榮獲溫馨教室一、二、三等獎。美化了班級，提升了班級文化建設，讓班級成為學生溫馨之家。2.舉行靈溪四中第10屆廣播操比賽

為增強學生體質，提高課間操質量，豐富校園文化生活，5月31日下午靈溪四中七、八年級廣播操比賽如期舉行。本次廣播操比賽的主題是“陽光體育，健康成長”。

為開展好廣播操比賽，全校師生高度重視。比賽前，七、八年級各班充分利用課間操和課外體育活動時間，認真進行廣播操動作的輔導和隊列的訓練，力爭在比賽中取得優異的成績。比賽時，各個班級著裝統一、步伐整齊、口號洪亮，同學們做廣播操時動作規范、精神飽滿，贏得了在場師生的一陣陣熱烈掌聲，賽場上充滿了青春的活力，頓時形成了一道道亮麗的風景。

經過激烈角逐林茂老師當班主任的七年（5）班和曾恩麗老師當班主任的八年（1）班分別榮獲七、八年段的冠軍。

本次比賽提高了學校廣播操的質量，增強了學生的集體榮譽感，增進了班級的團結和友誼，充分展示了靈溪四中學子拼搏進取、健康、陽光的精神風貌！3.關注學生成長，舉行第二屆班主任論壇。5月11日下午，蒼南靈溪四中舉行了以“關注學生成長”為主題的第二屆班主任論壇，本次論壇也是靈溪四中第二屆班主任節的系列活動之一。19位班主任圍繞“關注學生成長”這一主題，根據自己治班經驗，從關注學生行為習慣、健康心態、課余生活等不同角度進行了廣泛深入的交流，通過一些生動的實例，交流了班主任應該關注學生什么，怎么關注學生等教育問題，19位班主任紛紛亮出了自己的獨特觀點，博得在場老師的一陣陣掌聲。班主任論壇是班主任工作的總結與思考，是提升校園文化內涵和班主任素質的有效途徑。通過班主任論壇，感受班主任工作的苦與累，也感受班主任工作的幸福與快樂。這次班主任論壇活動，達到了“交流、學習、提高”的目的，將對靈溪四中德育隊伍的建設產生積極的作用。

4.邀請專家來校講學。5月28日下午，我校邀請了“家庭教育陽光計劃”報告團專家講師，全國婦聯家庭教育培訓講師，西安真愛家庭教育文化中心主任，著名教育專家孟長學教授來我校做題為《教育孩子從家長自己做起》的講座。八年級近兩百位學生家長聆聽了孟教授的專題講座。5月25日上午，蒼南縣關工委領導及講師團鄭忠進老師蒞臨我校，給七年級學生做了“學雷鋒 心向黨 講品德 見行動”專題講座。

5.開展2011校園十大行規之星評比。繼續完善行規之星評比活動，評出月“行規之星”114名，通過十大“行規之星”評選活動為平臺，對優秀學生進行大力的宣傳教育，全面樹立在遵守行規方面的學生典范。

6.認真探索德育主題化。結合學校實際，以主題班會形式，隔周圍繞“拒絕零食，杜絕垃圾”；“遠離網吧，遵守行規”；“關愛生命，關注安全”；“緬懷先烈，傳承文明”；“直面挫折，揚帆起航”；“熱愛勞動，美化家園”及“心理健康教育——媽媽我想對你說”“ 拒絕馬路攤食品，珍愛自身的健康” “愛我中華” “安全在我心，平安伴我行” “文明禮儀伴我行” “減負形式下的學習” “低碳生活美一天” “遠離網吧” “競爭與合作” “期末總動員”等主題進行教育，并開展了主題班會活動周活動。

7.校園行規整治月活動、行為后進生跟進幫扶活動、五項常規專題教育活動。8.安全工作常抓不懈。進行緊急避險逃生演練活動；禁止學生騎電動車；定期進行校舍、消防設備進行檢查；通過告家長書、家長會、學生集會、黑板報、手抄報等多種形式對學生的安全進行宣傳教育。

三、總結反思，力爭德育實效創新

總結過去是為了更好地開拓未來，總結過去也是為了反思過去的不足。反思今年我校的德育工作，也存在著很多不足，現一一列出，以便今后更好地開展學校德育工作。

1、思想保守，缺乏對學校政教工作有一個系統的、宏觀的規劃和設想，只是處于落實任務，完成工作等狹義的工作思路。

2、班主任隊伍管理方面有時有為難情緒。

3、學生管理的精細化程度不夠，工作方法的藝術性不夠。

4、值日工作中存在的一些實際問題，尤其是值日老師課間巡視，始終沒有得到很好的解決，關鍵是措施不夠得力，監督、檢查、考核機制沒有落實到位。

今后工作思路：

1、要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校政教工作的特點。

2、不斷加強自身修養，提高管理和工作水平，發揚敢于爭先，勇于創新的精神，開創學校政教工作的新局面。

3、集思廣益，想方設法著力研究解決學校值周工作中存在的實際問題。

4、在下學期，加強學生道德建設，積極開展一些學生喜聞樂見的形式多樣的學生活動。

總之，在領導的支持關懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一年來的工作，相信在團結和諧的工作氛圍中，我校的明天將會更加輝煌！

靈溪四中政教處 王聯平

2012.7.1

第三篇：瞿溪華僑中學2010學年第一學期語文組校本研修計劃

瞿溪華僑中學2010學年第一學期語文組校本研修計劃

一、指導思想

本學期，語文組將以提高教學質量為重點，以區教師發展中心的工作部署為指針，學校教務處工作計劃為指導，不斷增強教學研究，提高教育教學質量和效率，促進教師專業成長和學生全面發展，促進我校語文學科的各項工作再上新臺階。

二、研修主題

依據區語文立足閱讀教學與作文教學的核心，也依據本校人員的實際情況，為使校本研修更為集中有效，本學期語文組的研修主題將選擇閱讀教學中的文言文教學為切入點，努力向區語文組提出的教學“精細化、深層化、藝術化”目標靠近，以期提高初中文言文課堂教學的有效性，提升學生的語文素養。

三、研修目標

1、選擇文化內涵深蘊的篇章（以文言文為主），并以切實有效的教學方法為課堂觀察對象，以上課、評課、反思、磨課、觀看典型課例等方式，提升課堂有效性。

2、以教學常規評估為載體，督促、指導各語文教師對各種課案的準備，尤其是容易忽略的課案，如語文綜合課、練習課、測試課等。

3、以老帶新，以優帶一般，加強對命卷、教學撰寫等的指導，抓好隊伍建設，促進語文教師專業的全面發展。

4、開展各年級段的閱讀競賽，提高學生的閱讀水平。

四、研修內容與步驟

1、加強理論學習，提升教師素養。教師要有較高的文化修養，才能更行之有效地進行課堂教學，所以提倡教師要多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積淀，并開展教研組集中討論會，在研修中同時提升自己。

2、依托本學期案例評比的契機，鼓勵本組成員將自己上過的精彩的課例總結出來。

3、聚焦課堂，突出“優化課堂教學”這個主題。充分利用聽評課教研活動，不斷總結反思課改以來的得失，及時發現問題，隨時糾改課堂中的一些不正確做法。

4、發揮骨干教師的作用，開展師徒結對和教學伙伴結對工作。繼續認真做好對新教師的培養工作，同時積極配合教導處，做好教師之間一對一的結對工作，使教師之間有更多的交流機會，教研活動逐步形成常態化。

5、抓實抓好課題，提高研究能力。動員全體語文教師參與課題的研究工作，圍繞課改中發現的問題，積極思考，開展相關的案例、論文撰寫和課題研究，鼓勵教師積極撰寫富有實效的案例分析、教學札記、教學隨筆和教后心得等，扎實有效地開展教研活動。

6、根據年級段特點，開展形式多樣、豐富多彩的語文學科綜合學習活動，營造濃郁的校園文化氛圍，倡導高品位的校園文化生活，如：朗誦、寫字比賽、寫作評比、閱讀競賽等。

瞿溪華僑中學語文組

2010年9月

瞿溪僑中2010學年第一學期語文校本研修活動表

2009_2010下半學期中學語文組校本研修計劃 一-研修的主題：作文教學的探究

作文是初中語文教學的重頭戲，寫作能力也是學生將來步入社會必須具備的基本技能，但是現在的現狀是教師手中沒有可遵循的教材指導，為此，我們學校語文組將發揮語文教研組的集體力量，各備課組將根據學生的實際情況，按學年分步驟地進行作文教學的探究，力爭通過四年的訓練，學生的寫作能力有長足的進步。

二、研修的方案

（一）、六、七學年探究記敘文的寫作。

1、記敘中的線索、過渡。

2、記敘中的描寫。

3、記敘中的抒情議論。

4、如何寫好一事的記敘文。

5、記敘文并列式初探。

（二）八學年探究議論文的寫作。

（三）九學年中考作文探究。

1．話題作文的審題立意 2．給材料作文寫作角度的挖掘 3．議論文寫作布局的技巧 4．議論文寫作中分論點的設置 5．敘事類作文細節描寫的運用 6．考前作文題目及素材的整理

三、探究的方法。

1．骨干引領。結合學校開展的各層次的研修內容和現有的條件，我備課組在本學期將邀請骨干教師進行研修指導，經驗交流和課程引領等工作。

2．個人讀書研修。希望在圖書的購置上，充分發揮教師的自主選擇，每學期可以自行選擇五種圖書，進行理論的學習，側重于心得體會，定期安排組內交流。

3．外出學習和交流。我區教研活動有著良好的氛圍，外出學習的機會相對較多，每次的外出學習除了要把學習體會發在校園網上，還要在本組做交流匯報。

4．搭建互相學習的平臺。積極參加每周一次的教研組活動或備課組活動，集思廣益；充分利用本學期青年教師優質課大賽的平臺，展現教師個人風采，促進交流。

第四篇：芝溪小學2011-2012學年第一學期政教處工作計劃

64097107.doc 芝溪小學2011-2012學年

64097107.doc(2)加強對學生進行文明禮儀教育和《中學生日常行為規范》的教育，從抓學生的文明習慣入手，讓學生明白“播下一種行為，收獲一種習慣，升華一種品德，改變一生命運”的道理。

(3)加強寄宿生管理。加強與宿管人員的聯系，開展“文明宿舍”、“宿舍文化”評比，給學生創造最佳的學習生活的環境。

5.加強家校聯系，形成教育合力。

(1)將班主任家校聯系工作納入管理考核內容。各班主任要經常與家長溝通，本學期要求各班主任能對60%以上的學生進行各種形式的家訪，并做到有記錄，有實效。對待家長要盡量讓其看到教育的希望，多做教育方法的指導，不要責備埋怨。

(2)辦好

64097107.doc 7．繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告。

利用每周一學校升旗早會時間，加強對學生因病缺課的統計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態觀察，發現疾病做到早發現，早治療，提高學生出勤率。認真做好個人治療收集匯總工作。

四、具體分布措施

9-10月份做好一年級新生入學預防保健卡驗收保存工作 做好一年級新生入學體檢工作。10-11月份舉辦健康教育講座

11-12月份完成學生健康電子檔案

12-01月份做好學生請假登記匯總，計算好缺課率。

傳染病防治工作計劃

秋冬季節是呼吸道傳染病的高發季節，也是非典、禽流感防治的關鍵時期，為做好今年春天傳染病防治工作，根據市衛生局、市疾病控制中心有關文件要求，為進一步加強秋冬季節傳染病防治工作，特別是重點加強非典、禽流感防控工作，并將此項工作作為當前工作的重中之重。醫`學教育網搜集整理為了有效的預防和控制傳染病的暴發流行，結合我鎮實際情況積極做好了傳染病預防工作，以確保我鎮人民群眾的身體健康。特制定二0一一年傳染病防治計劃：

一、加強領導，提高認識

高度重視傳染病的預防控制工作，今年要召開會議部署傳染病防治工作，認真組織公共衛生科落實好此項工作。針對目前我國一些地區先后發生的高致病性禽流感疫情，醫`學教育網搜集整理充分認識禽流感防治工作面臨的形式，按照以人為本的要求，切實加強人間禽流感防治工作，加強疫情監控，落實各項防治措施，加大高致病性禽流感疫情期間食品衛生監督管理工作和衛生專業技術人員培訓工作力度。

二、加強健康教育宣傳工作

為了有效的預防傳染病的發生與流行，進一步增強群眾的自我保護意識，提高群眾的防病抗病能力，充分利用新聞媒體和衛生防治宣傳日，廣泛宣傳有關秋冬季節傳染病的防治知識，加強全民衛生知識健康教育工作，普及非典、禽流感等呼吸道傳染病的防治知識，醫`學教育網搜集整理提醒公眾保持生活、工作環境的空氣流通，保持個人衛生，多參加體育鍛煉，食用禽類肉蛋時完全熟透，到正規鎮場購買檢疫過的家禽，防止疾病發生，如發現身體不適，及時到醫院就診。

三、接種疫苗預防傳染病

對能夠通過接種疫苗預防的疾病控制工作提出要求。實加強計劃免疫工作，努力提高常規免疫接種率，消除預防接種工作中的隱患；醫`學教育網搜集整理加強對沒有納入計劃免疫管理的其他通過接種疫苗預防的傳染病的防治工作，對可能發生疫情暴發流行的，根據人群免疫水平，認真組織做好相關疫苗的預防接種工作；加強疾病監測工作，嚴密關注疾病的發生和流行動態。

四、加強疫情監測，防止傳染病暴發流行

各種呼吸道傳染病的高發季節，我們采取積極的措施重點預防控制流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、非典型肺炎等呼吸道傳染病，把對呼吸道發熱病例和對人間禽流感病例的監測工作緊密結合起來，切實加強各村衛生站的日常工作，及時掌握疫情動態。針對目前疫情，我們準備近期對疾病預防控制人員進行專題培

64097107.doc 訓，講解防控有關知識。

為了做好傳染病防治工作，要求各村鞏固已有成果，堅持不懈，再接再厲，以更高的標準、更嚴的要求、更大的力度，嚴防傳染病疫情在我鎮的發生和蔓延，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切實把傳染病防治工作當作重要任務抓出成效。

體育工作計劃

一、指導思想：

圍繞“健康

64097107.doc 研究工作，形成良好機制，促進教師專業化發展。

2、規范管理，加強校本教研，在問題意識和意志的培養上下功夫，通過教學研究課設計、教學反思及教學案例的剖析，切實提高體育課程實施水平，提高廣大學生的體育運動能力，為培養學生終身體育的意識服務。

（三）開展課外體育活動，豐富文體生活。

課外體育活動是體育工作的重要組成部分，是實現體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養學生身心發展的重要環節，是增強體質的有效措施，是發展競技體育，發現和培養體育人材的必經之路。

（1）課間兩操（廣播操 眼保健操）加強對課間廣播操操、眼保健操的管理，由老師按時組織。建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間兩操的質量。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面，以班級為單位進行檢查評比，并將檢查結果納入班主任的考核，天天公布成績。在本學期力爭使我校課間兩操形成自己的特色，努力做到廣播操“四個一樣”，即：進出場一個樣；隊伍、隊形一個樣；做操質量一個樣；教師學生一個樣。眼保健操：正確、到位、整齊。

（2）班級體育鍛煉

組織學生以班級為單位，利用每天體育活動課的時間，進行體育鍛煉，由各任課老師負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定、執行鍛煉計劃，并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。將定期對各班鍛煉情況進行檢查評比，及時總結，形成制度。

（3）體育競賽

以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上，將根據的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛煉學生身體，活躍文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。

（4）課余運動訓練

近年來，我校體育運動隊在區比賽中獲得了較好的成績，為了將這一成績保持下去或者取得更好的名次，本學期要求做到早選苗，早訓練。認真制定訓練計劃，抓好運動隊的日常管理，較為科學系統地對學生進行訓練，為本學期的區田徑運動會和各單項比賽做好準備。

（四）落實今年7月，教育部下發了關于印發《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》及富順縣教育局<關于迅速貫徹落實教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》的通知>精神，開展陽光體育運動。

關工委工作意見

我校關心下一代工作委員會工作要繼續堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導，全面貫徹落實《四川省關心下一代工作委員會條例》（試行）和市、縣關工委的工作意見，認真實踐“三個代表”重要思想，進一步健全和完善學校關工委組織，積極配合全校的教育教學工作開展活動。加強學生的思想道德教育和科學文化教育，提高青少年素質，落實“十一五”規劃，構建和諧社會，促進我校教育事業的健康發展。

64097107.doc

（一）、健全“關工委”的組織機構。

根據縣教育局關工委2008年的工作意見，結合我校的實際，成立童寺鎮芝溪小學校關心下一代工作委員會領導小組：

顧 問：鄒宗友（我校退休教師）曾忠華（我校退休教師）

何現模（我校退休教師）康忠強（我校退休教師）

組 長：陳先輝（校長書記）

副 組 長：曾友初（副 校 長）梁仕齊（政教主任）成 員：劉佳強（工會主席）葉頂川（團支部書記）

曾德良（大隊部輔導員）沈和忠（工會委員）

曾永勝（學校會計）葛方佑（學校出納）

（二）、深入學習貫徹黨的十六大精神，認真實踐“三個代表”重要思想，切實加強青少年的思想道德教育。

關工委組織要根據黨的十六屆五中全精神和全國基礎教育工作會議精神，落實“十一五”規劃的目標任勞任務，引導廣大青少年從小樹立崇高的理想和堅定的信念，加強對青少年進行愛國主義、集體主義、社會主義、革命傳統和中華民族傳統美德的教育，中心校關工委要配合黨支部、行政，結合貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中小學生行規范》和黨中央國務院《關于強加和改善未成人思想道德建設綱要》，大張旗鼓地宣傳先進人物的優秀事跡，抓典型、樹正氣，教育青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而激發青少年勤奮學習，報效祖國的熱情。

（三）、部門配合，齊抓共管，廣泛開展有利于青少年健康成長的活動。

1、積極配合各校，在中小學生中開展以關心愛護、幫助教育為主要內容的寓教于情的思想品德教育。通過教育和幫助，使青少年勤奮學習，樹立高尚的思想和道德情操。

2、積極配合縣、鎮婦聯、共青團辦好“家長學校”，開展“三結合”教育活動，要動員和組織一部分在家庭教育中有經驗的同志參與家長學校工作，發揮關工委組織在家庭教育中的特殊作用。

3、積極配合政法部門，開展好青少年的法制宣傳教育，關工委要動員和組織一部分老干部、老教師擔任學校的法制輔導員，以各種形式向青少年進行學法、知法、守法的教育。要參與各級幫教組織，開展轉化和挽救失足青年的工作，要在青少年中進行防毒、禁毒、反毒的教育，通過各種宣傳教育，增強青少年的法律意識，預防和減少青少年的違法犯罪。

（四）、認真學習實踐“三個代表”重要思想，大力做好后進生的轉化和貧困生的幫扶工作。

1、切實做好后進生的轉化工作。

學校教育工作者要進一步端正教育思想，樹立良好的師德師風，堅決禁止體罰和變相體罰學生的現象，堅決制止厭棄差生、歧視后進生的做法。

2、認真開展好貧困生的幫扶工作。

救助貧困生工作是一項系統的社會工程，要在各級黨政的領導和支持下，全面規劃，認真落實。要重點做好以下幾件事：

一是建立好貧困生檔案資料。在上半年完成調查、建檔工作。

二是學校關工委設立救助貧困生基金。資金來源主要由三個方面：一是在師生中募集；二是在學校自有經費中提取；三是向社會募捐。籌集的貧困生基金由

64097107.doc 中心校關工委統一管理，專戶儲存，專款專用，嚴禁挪作它用。救助貧困生資金的使用，要嚴格申請、審批制度，其使用情況每學年要向學校師生和社會公布一次，接受廣大群眾的監督。

三要廣泛開展結對扶貧助學活動。中心校關工委要將所轄學校的貧困生的情況上報縣教育局關工委和在當地有關媒體上公布，積極聯系有關單位、部門和社會各界熱心人，落實好每個貧困生的結對救助工作。關工委要協助學校做好流失生的動員工作。要做到在義務教育階段不能有一人因為貧困而失學。

四是要認真落實摸底調查出的全鎮領養女嬰特困在校生的書本費減免和資助，使這部份人能完成義務教育。

五是要認真做好“留守學生”的摸底、調查和思想工作，探討對這部份學生的教育方法；還要做好單親子女的教育工作，使所有學生都能健康成長，完成學業。

本學期的工作主題是“如何關愛后進生”，除了做好此項工作外，還應撰寫經驗論文上報。

（五）、深入調查研究，狠抓典型，搞好宣傳工作。

在調查研究的基礎上，認真收集和發現關心下一代成長工作成效顯著的單位和個人的經驗，以點帶面，推動工作的全面開展。并適時向上級推薦表彰先進集體和個人，同時，要認真做好宣傳工作，形成全社會都來關心下一代成長的社會氛圍。

下一代是祖國的未來和希望。關心下一代就是關心我們自己，關工委的工作光榮而又艱巨，關工委的成員要努力工作，為在新的一年里開創關工委工作的新局面而奮斗。

童寺鎮芝溪小學

2011-9-15

附件2：

芝溪小學

64097107.doc 總裁判長：曾友初

裁 判 長：甘元華

葉頂川 ㈢項目分工及裁判員：??

芝溪小學政教處

2011.9.21

芝溪小學首次班主任培訓計劃

1、時間：10月15日下午三、四節課

2、參加對象：全校新老班主任、校長、政教主任

3、地點：二樓會議室

4、會議議程：

A、為上學取得優異成績的班主任頒獎（梁仕齊公布獲獎名單、XXX頒獎）

① “優秀班主任”獎

②“文明班級”獎 B、主題發言

《會議的目的、意義》

C、班主任代表發言

發言人：曾承明

王曉艷 D、公布

64097107.doc

“三特”：學校有特色，教學有特點，學生有特長。

管理目標：嚴格管理，使學校成為有最好的校風、學風；有最整潔，最寧靜的校園，設備先進而又充滿文化氛圍的學校。學校精神：共勉互勵

精益求精 學校校風：愛校

和諧

文明

向上 學校教風：敬業樂教

厚積創優 學校學風：樂學審問

慎思篤行 領導作風：廉潔

開拓

高效

服務

員工價值觀：以艱苦工作為榮，以努力創造為樂，以多做貢獻為最大的處尊，把為祖國效力，為事業獻身，為人民服務，為孩子們盡心，當作人生最重要的目標。

員工座右銘：為培養人才而奉獻一切！

員工處事準則：以事業為重，以學生和學校利益為己任。

員工相處準則：真誠合作，公平競爭，共勉互勵，團結進取，嚴于律己，寬厚待人，相互尊重，存異求同。

第五篇：2015學年第一學期政教處工作總結

2015學年第一學期政教處工作總結

本學期來，在校長室的正確領導下，在德育副校長的指導下，緊緊圍繞學校工作中心，認真貫徹落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助，在全體班主任老師的積極配合、求真務實、講究實效，不搞形式，認真開展工作。現簡要總結如下：

一、狠抓常規，著力進行學生的行為養成教育

1、抓好開端教育

開學初期，政教處對全校學生進行了每學期一次的入校始業教育。著重對學生的日常行為習慣、學習習慣以及開學初期的工作進行了統一布置，強調了穿校服進校的規章制度以及校園學生車輛停放的要求。為了配合此項制度，在開學第一周就及時的對初一新生和八、九年級學生展開了校服征訂和補訂工作，在十月份對學校的自行車停放點進行了統一劃分。這些制度和要求得到了家長學生以及班主任的大力支持和配合，學生逐漸養成了穿校服進校和車輛自覺規范停放的習慣。

為了更加深入貫徹學校精神，在校長室的牽頭下，政教處在9月8日下午班會課組織初一新生在綜合樓六樓會議室召開了以安全教育為重點，以爭做優秀學生、爭創文明班級為目標的會議，組織學生學習汀田第一中學學生手冊、與班級公約中的各項規章制度。與此同時在9月13日晚上召開了初一新生首次家長會，在會議上林碧副校長介紹了各班班主任、學校近幾年的情況以及學校對學生家長的一些要求；另外根據市教育局對學生保險投保工作的有關精神要求學校對與會家長進行了一次動員。本次會議得到了各位家長的高度認同，取得了圓滿成功。

2、加強日常行為規范檢查

繼續加強班級四項循環競賽工作，政教處重新制定了評分標準并制作了打分表，以規范化管理為目標，分工到組，落實到人，對團委、學生會的打分工作重現做了調整，對打分人員和統計人員進行了統一培訓，針對打分中出現的問題，政教處召開了4次專題會議，強調打分的公正性、及時性以及尺度。在對兩操、衛生、紀律檢查中出現的問題及時反饋到班主任，并將檢查結果及時公示到校公示欄；

每天由值日領導和值日教師對全校學生進行包括晨讀、儀容儀表、違法違紀等進行檢查，起到督促與監督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。

加強校園衛生工作，開學初期政教處設計班級衛生打掃區域圖，并帶領各班班長到場確認本班衛生打掃區域。要求一天兩次打掃（中午和下午），注重細節，并讓學生會專門人員進行監督。同時根據學校的具體安排，通過政教處的統一部署，班主任的全力配合，學生的積極參與，本學期進行了四次全校性的衛生大掃除。

二、班主任隊伍建設

繼續實行班主任工作制度，新的班主任考核細則的實施在很大程度上調動了班主任工作的積極性，能讓班主任的工作在量化指標上得到體現，更具科學性，合理性。

本學期政教處依據學校的具體情況和要求召開了6次班主任會議，各位班主任都能積極主動的參加會議，對學校布置工作積極配合落實。讓學校和學生工作得到了順利開展。

三、積極組織籌備各項活動

（1）、體育節

10月上旬，在綜合組吳云妹老師的辛苦訓練下，我校嚴明深等12位同學參加學區田徑運動會，其中獲得2個第一名，1個第二名，3個第三名，6個第四名，其中 同學被授予優秀運動員稱號，并取得了學區第三名的成績。10月下旬，我校舉行了2015年秋季田徑運動會，通過體育組三位老師將近一個月的籌備以及全體教師和學生的共同努力下歷時兩天，圓滿成功。本次運動會跟以往不同的是改變了入場儀式，以班級為單位，在入場式表演一個體現班級特色的節目。班主任和學生群策群力，精心準備，給全校師生展現了不一樣的班級精神風貌。得到了全體師生的一致認同。

11月份我校圓滿完成了中學生體質健康測試的任務，本次測試市教育局學區尤其重視，再加之數據上報系統又是全新的，上報的數據要求積極嚴格。在時間緊，任務重的前提下，綜合組的三為體育教師利用上課和放學時間組織學生進行測試和數據整理上傳。最后在規定時間內按時完成任務。

11月中旬，我校籃球隊在參加瑞安市籃球比賽中，我校男子籃球隊在胡立業老師的帶領下，在學生籃球技能和素養遠低于其他學校的情況下，在教練和隊員的齊心協力下，進過2天激烈角逐，取得了瑞安市初中男子乙組第四名的好成績！

（2）、科技節

10月中旬我校舉行了2014年科技節，根據學校實際設立了“科技小論文”、“科技幻想畫”、“科學小制作之—疊疊樂比賽”、“網頁制作”四項評比活動并選出一部分優秀的同學參加學區的比賽。其中七（3）班張銘姿同學的科技小論文推薦學區比賽并獲得學區二等獎；九（3）班胡旭萌、九（3）班項若琪獲得學區科技幻想畫比賽二等獎，七（5）班曹韓希同學獲得學區科技幻想畫比賽三等獎；八（4）陳雅靜，七（3）班李鋅豪獲得科學小制作之—疊疊樂比賽學區三等獎；九（2）班張勝男，九（2）林雅潔獲得網頁制作前二名并推薦參加瑞安市科技節比賽。七（5）班林煜翔同學等的綜合實踐活動方案獲學區一等獎，并獲得瑞安市一等獎，并推薦參加溫州市科技節綜合實踐活動比賽，另外學區推薦我校張勝男同學林雅潔同學在參加瑞安市科技節比賽中榮獲網頁制作一等獎和二等獎，其中張勝男同學被推薦參加溫州市科技節網頁制作比賽。

（3）、暑假讀好書活動

9月份，我校舉行了2014年暑假讀好書活動，共上交作品15篇，其中4篇獲得一等獎，5篇獲得二等獎，6篇獲得三等獎，并將這15篇征文全部推薦參加瑞安市比賽。

（4）主題教育“中小學弘揚和培養民族精神月”活動

9月份我校根據市教育局要求，舉辦了為期一個月的2014年汀田第一中學“我看開學第一課”活動，活動包括“開學第一課”為主題的愛國主義教育征文比賽，以“社會主義核心價值觀”為主題組織進行黑板報評比比賽，并評出一、二、三等獎。通過本次活動，對我校學生進行了一次全面的愛國主義、中華傳統美德和革命傳統教育。

四、德育文化建設

本學期為了配合學校班級文化和校園文化建設，由校長室和校辦牽頭，德育線負責，政教處設計，以統一風格、主題，體現校園特色為宗旨，制作班牌和學校宣傳欄。讓學校整體文化得到提升。在設計的過程中，在班牌內容安排上體現班級凝聚力為主題，組織各班級拍了一張班級全家福。每個班級在班主任的精心組織下擺出各種姿勢，歡聲笑語，把師生的濃濃情意、同學間的純真友情，班級里的真誠和諧印在了照片中；在宣傳欄內容安排上，專門開設全校教師簡介欄和班主任個人風采欄。得到各位老師和班主任的認可。

五、工作創新

開學初，為了能更好的解決學生中餐吃飯問題，由校長室提議，借用社會力量，學校提供教室，由各班家長委員會自行組織學生，以自愿為原則在校就餐。這一舉措得到了家長的高度認同。解決了學校沒有學生食堂中午不能就餐問題。

一直以來，學生在校喝水是個老大難的問題。學生經常到校外買礦泉水，存在較大的安全隱患，又對校園環境造成一定影響。學校向市教育局申請三臺直飲水機繼續發揮作用，放于各教學樓，大大方便了學生。借此機會，政教處積極對班主任和學生進行宣傳，同時發短信給家長，要求給學生配備水杯在校喝水。這一措施大大降低了政教處對學生外出購買零食的管理難度。

今年我校花大力氣對校圖書館進行了重新裝修和圖書配備，但是圖書的借閱量很不理想，很多學生感興趣的圖書都安靜的趟在圖書管里。為了能讓圖書走進班級，走進學生。政教處專門制定方案，讓圖書走進班級。讓圖書能在學生間傳閱。

六、反思與不足

反思這一學期的工作，個人感覺有很多地方做得不到位，下學期有很大的提升的空間，學習的東西還有多。

1、在處理教師和行政人員的問題上更加的妥當，不毛手毛腳。一切從學校大局出發，堅持原則。人無完人！有時也存在個人感情因素，導致隱性問題的存在。如學校公共場地分工問題，導致了與個別班主任溝通方面出現問題（事后有溝通，已經解決）。

2、在抓學生日常行為規范上，問題很大，第一可能由于課時量的問題，導致沒有時間抓，第二抓的不夠細不深入，比如學生在校吃零食和吃早餐問題。看到這個現象很嚴重，也抓了幾個學生進行了嚴厲的批評教育，可是沒有去制定具體的操作措施，導致這種現象愈演愈烈。

3、做事面面俱到，政教工作繁瑣復雜，往往撿了西瓜丟了芝麻，4、在班主任隊伍建設工作上還需要花更多的時間去做，比如班主任的常規規范管理上，存在思路不清，效果不好的問題。在班主任交流培訓上，自身的能力還有待提升。

5、在德育文化建設上，自己還沒有具體的思路，更談不上實施。

6、在學校德育活動的組織安排上，沒有系統性的統籌安排，經常碰到什么活動了再去倉促組織策劃。導致活動的教育深度不夠。

總之一年來，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新，為加快學校的發展做出積極貢獻

政教處 2015年12月