第一篇：平江縣張市中學簡介1

平江縣張市中學簡介

張市中學座落于平江縣余坪鄉平陽坦，始建于上世紀七十年代末。學校依山傍水，占地面積31.5畝，建筑面積面8600平方米。現有教學班14個，在籍學生705人。教職工44人，教師平均年齡32歲；其中專任教師40人，中學一級教師18人；教師本科及以上學歷38人，教師學歷合格率達100%。

學校校園布局規范合理，近年新建的綜合樓、教學樓、學生宿舍樓、教師宿舍樓等大型樓宇建筑掩映在綠樹叢蔭之中，整齊劃一。學校建有計算機教室、多媒體中心電教室、電化教學總控室、圖書室、閱覽室、廣播室（校園智能廣播系統）、體育器材室、檔案室、儀器室、實驗室，硬件設施配置規范。圖書室藏書5萬余冊，電腦室、電教室開通了“天網”和“地網”，師生能共享遠程教育衛星資源和數字校園網絡資源；學校所有教室“三機一幕”配備齊全，并開通了“雙向TV”閉路教學系統，現代教育技術在新課程教學中得到了充分的運用。依據“撤校并點，集中辦學”的要求，2007年下學期，縣、鄉財政投入資金600余萬元，征地20余畝，擬將學校擴建成一所高標準的農村九年一貫寄宿制學校。目前，擴建工程正在緊張有序的施工中，預計2009年秋季可投入使用，屆時在校師生將達到1500人。

學校以“志存高遠，追求卓越”為校園精神，堅持“以人為本，以德治校”的辦學理念，秉承“明理崇德、博學慎思”的校訓，鑄就了“文明健美、堅毅尚學”的校風，形成了“樂學善思、合作探究”的學風。整個校園呈現出濃郁的文化氣息和蓬勃的發展生機。

優越的教學環境，優良的教學設備，優秀的教學師資，優化的管理體制，讓張市中學在短短幾年里，便由昔日山里的“丑小鴨”變成了今天人們心中的“金鳳凰”：近五年，學校教師有三十余篇教育教學論文（案例）在國家級和省級刊物上發表或競賽獲獎，百余篇在市、縣級刊物上發表或競賽中獲獎；教研課題《農村貧困地區學困生轉化策略研究》研究成果多次受到教研室表揚并擬將在全縣農村學校推廣；學校工作更是取得了多項榮譽：2004至2006連續三年獲“縣教育局目標考評先進單位”，2004年獲“縣中小學德育工作先進單位”，2005年獲“縣中小學勤工儉學工作先進單位”、“縣職招工作先進單位”，2006年獲“縣十佳勤廉單位”，2007年獲“縣教育局目標考評優勝單位”……

學校行政設校長室、辦公室、教務處、政教處、后勤處，現任校長吳輝煌、副校長吳方平，教導主任吳志賢，政教主任李俊、辦公室主任戴國光、后勤主任章跑兵、工會主席李湘文，組成了一個和諧團結、務實創新、積極進取的領導群體。

揚帆起航 邁向理想

——記奮進中的白湖中學

當初升的朝霞正綻放著燦爛，當晨霧和炊煙在田野上輕輕飄散，在古老的白湖渡北岸，在合九鐵路、105國道的身邊，有一所書聲朗朗、生機盎然的學校，這就是黃梅縣濯港鎮白湖中學。白湖中學始建于1970年，兩次合并，一次搬遷，1987年白湖鄉建制，學校升格為鄉直中學，2001年白湖鄉與濯港鎮合并，隸屬于濯港鎮中心學校。過去的白湖中學，規模不大，面積較小，學生不足300，教職工不滿20，三棟民房一字排開，教學設施簡陋，教學環境較差。承各級領導悉心關懷，蒙幾代賢達櫛風沐雨，經數屆師生發憤圖強，而今的白湖中學煥然一新。

走進白湖中學，便有一股蓬勃之氣、書香之氣、自然之氣迎面撲來。學校占地面積四萬余平方米，建筑面積11200平方米。校園布局合理，綠化環境優美。有教學樓、綜合樓、教師公寓樓、學生宿舍樓、學生食堂共9幢。新竣工的學生食堂，造型優美，環境優雅；新建成的運動場觀禮臺，氣勢宏偉，高瞻遠矚；展覽室資料齊全，琳瑯滿目；圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、微機室，應有盡有，并廣泛運用于教育教學之中。

白湖中學現有教學班18個，在校學生1100余人，專任教師64人。其中市級骨干教師9人，國家級、省級教育學會會員3人，湖北省教研教改先進個人1人，縣級優秀教師、師德標兵10人次。師資力量雄厚，教學水平精湛。

學校從課堂入手，堅持“先學后教，以學定教、教學合一”的現代教學理念，改革教學模式，提高教學質量。2009年春季，學校成功舉辦“黃梅縣?教學練?課題實驗暨教學成果轉化觀摩會”，全縣教育精英云集于此，摩拳擦掌，討論熱烈；武穴市教育局、教研室、黃梅縣第二中學、晉梅中學、小池中學等三十多個單位，紛紛前來觀摩學習。經過四年的打拼，學校已實現了第一個目標——“平安白湖中學”，正朝著“品牌白湖中學”邁進。近三年來，學校先后獲得“先進黨支部” “全面工作先進單位” “教研教改先進單位”“體育示范學校” “五四紅旗團委”等榮譽稱號。學校“揚帆文學社”和《揚帆》校報，分別獲得黃岡市“優秀文學社團”“優秀文學社刊”一等獎。改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學生。近三年來，學校有教師58人次在省、市、縣三級優質課、論文比賽中紛紛獲獎；夏良、王細凱、陳前等同學錄取黃岡高中，周炳晨、余憶等10名同學先后被黃梅一中理科實驗班錄取，并為黃梅一中輸送了52名高才生，更有近千名同學順利考入普通高中。

發展的是體育，提高的是素質，提升的是品位。學校堅持面向全體，開齊開足課程，開展陽光運動，增強師生體質。早操、晨練風雨無阻，大課間、體育課百花齊放，籃球、足球你爭我搶，滾鐵環、踢毽子遍地開花。每天鍛煉一小時，師生快樂滿校園。金秋十月，白湖中學將承辦黃梅縣第十一屆中學生田徑運動會，將迎來全縣近500名體育健將在賽場上展示風采。學校將以昂揚的斗志，卓約的風采，展示學校魅力，提升辦學品位。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。白湖中學將乘上理想教育的巨輪，正揚帆起航，開拓奮進，邁向學校教育理想的彼岸。

任陽中學座落在任陽鎮西側，環境幽雅，緊靠環鎮公路，交通便捷。

學校創辦于1968年9月，1971年另行征地與小學分設，1972年9月升格為完全中學，1996年整體搬遷現址。目前學校只有初中，現有16個班級，共有學生766人。學校占地2800平方米，布局合理，教學區、活動區、生活區劃分明晰；校舍建筑面積9474平方米，綠化面積4483平方米，占全校面積16%，運動場地10304平方米，生均13.4平方米。校園潔、靜、綠、美，周圍環境無污染，采光條件好。鎮財政在財力困難的情況下，優先保證學校正常經費使用，學校辦學條件逐步改善，現有實驗室四只（物理2只，化學、生物各1只），實驗器材基本齊全，所有演示實驗和學生實驗全部能開設，實驗室通過蘇州市合格實驗室驗收。“二機一幕”已購置到校并安裝使用。學校有圖書室和閱覽室，現有藏書11923冊，人均達15.6冊。并訂有報紙27種，雜志109種，每天定時向師生開放，每年均添購圖書1000冊左右。音、體、美、勞器材配備基本符合要求。

學校現有教職員工61人，其中專任教師40人，大專以上學歷者37人，達標率為92.5%，本科

及正在進行本科進修的24人，占60%，其中中學一級教師21人，學科分布合理。自90年以來先后獲得常熟市“德育管理先進學校”、“教學管理先進學校”、“校園管理先進學校”、“常熟市衛生工作先進單位”、“常熟市綜合治理先進集體”等稱號。

嚴格管理是我校的重要特色。從校長至教師、職工，都嚴格遵守校規校紀，提出“要求學生做到的，教師首先做到；要求教師做到的，黨員、干部首先做到。”學校領導以身作則，吃苦在前，享樂在后，形成強有力的凝聚力；教師早到校，晚離校已成風氣，為人師表，勤奮求實。學生尊師守紀，勤學苦練。學校制訂各項行之有效的規章制度并嚴格執行，有章可循，嚴字當頭，秩序井然。全校師生保持旺盛的工作和學習熱情。

學校狠抓德育建設，以德興教是我校的又一特色。學校教育不僅教會學生學習，還要教會學生做人。學校重視德育教育在教育工作中的重要地位，堅持以德育為首，結合本地實際，健全學校、家庭、社會三結合教育網絡，建立了現代農業示范教育——蔣巷村、現代企業管理教育——常康集體有限公司、革命傳統教育——大鳳灣烈士紀念館、法制教育——派出所四個校級德育基地，組織學生前往開展教育活動，開辦家長學校，指導家庭教育。學校嚴格執行升國旗制度，堅持周一升旗儀式、做到升旗制度化、規范化，師生同唱國歌，“國旗下講話”，做到有計劃，定人員，早安排，充分發揮團隊作用，結合紀念日、節日等開展形式多樣的教育活動，激發學生的愛國熱情。加強法制教育，提高學生守法的自覺性。學校基礎文明習慣常抓不懈，根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，結合本校學生實際，制訂具體的實施細則要求，（《任中“五講五不”規范》、《班集體管理評比檢查細則》、《文明就餐條例》）建立行政值日、教師值日、學生值日等規范評比檢查監督網絡，每日檢查、每周匯總公布、每月小結，優勝者頒發流動紅旗或獎狀。新生入學，舉行新生預備干部培訓班、新生入學教育、規范知識考查等活動，強化學生的知曉率。平時組織學生參與學校衛生管理，使學校優美整潔的環境保持常態；組織學生參與學校秩序管理，使學校秩序井然，學生的基礎文明習慣基本養成。

確保德育的有效實施，學校特別重視班主任隊伍建設。堅持把師德好、干勁足、上進心強的中青年教師選聘為班主任。手把手地教新教師、年輕教師當好班主任，對班主任進行培訓、交流，經濟上不斷提高待遇；政治上，提高班主任老師的自身素質和工作責任心，提高當班主任的光榮感、使命感；工作上，嚴格要求，不但要做好常規工作，更要狠抓養成性教育，提高學生的思想素質。目前，學校以班主任隊伍建設為抓手，學校的學風、校風蔚然，日常行為規范已初見成效，帶動了學校各方面工作的良性發展。

教學質量是學校教育的根本。學校狠抓教學質量，大力加強教學過程管理，要求做到教學“五認真”，切實提高40分鐘效益；采取措施，減輕學生的課業負擔，積極開展各項興趣小組活動，全面提高學生素質。提高教學質量的關鍵，是提高師資隊伍的水準。學校十分重視教師的職業道德和思想品德培養，大力弘揚艱苦創業、無私奉獻精神，愛崗愛校（對教職工實行定崗定責并簽訂相關協議，對所有教職工均進行嚴格考核。逐步打破了大鍋飯，拉開了教職工的收入差距，完善了學校內部的激勵機制，調動了教職工教書育人的積極性。）重視青年教師的培養，政治培養組、業務幫助組、生活關心組從各方面提高教師的素質，幫助教師解決各種困難，縮短適應期、早進成熟期，不少青年教師脫穎而出。深入開展課堂教學改革，重視教科研，定期開展評優課、論文評比活動，努力向科研科教型師資轉化。學校鼓勵在職進修，教師進修培訓有計劃、有措施。學歷達標率逐年提高。辛勤耕耘收獲碩果。搬入新址后，連續多年中考質量平均分列農村中學前茅，今年的全科合格率初一為90.72%，初二為75%，初三為85.9%，初三的初中會考全科合格率為農村中學第一。

可喜的成績，帶來良好的社會聲譽，更增添了我們的信心和干勁，客觀條件有限，主觀努力來補足，山窩窩里也要飛出金鳳凰。全校師生決心在上級的正確領導下，克服困難，艱苦創業，團結一致，眾志成城，開拓創新，為建成有一流的管理水平、一流的師資隊伍、一流的教育設施、一流的教育質量的現代化學校而不懈努力。

第二篇：張秋中學簡介

陽谷縣張秋中學簡介

陽谷縣張秋中學坐落于陽谷縣著名古鎮——張秋，東挨古運河，西臨武松打虎景陽岡。學校始建于1956年，始稱壽張縣第二中學，后更名為陽谷縣第三中學，1997年更名為陽谷縣第五中學，2008年更名為張秋中學。學校占地面積54畝，現有教學班18個，在校生900余人，教職工90人，教師學歷達標率100%。學校擁有先進的教學設備，校園三區分明，環境幽雅，是一所高標準、高質量的市級規范化學校。

教育教學思想現代化。學校以 “為學生終身發展奠基，對學生生命質量負責”為育人理念，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質教育。“課堂因互動而精彩，學生因自主而發展”，學校堅持“以教研促教改，靠課改上臺階”，扎實推進課堂改革，探索提出了張秋中學“自主--互動學習”課堂教學結構，形成了“和諧自主、互動探究”的高效教學模式。2011年12月，全縣唯一一所鄉村學校少年宮在我校成立，配齊配全了高標準活動場所及音體美器材，確保每個學生學會一種樂器或一門藝術，掌握一項體育技能。學生在快樂中學習，在自信中成長，效果顯著。

學校管理規范化。學校以綜合考評和全員聘任為特色，構建了“以人為本、科學管理、民主治校”的模式，形成了完善的常規管理制度體系，做到管理目標明確化，管理標準規范化，管理方式制度化，管理過程精細化。事事有人做，人人有事做。

師生素質優良化。學校按照“理想遠大、品德高尚、全面發展、學有特長”的育人目標，注重養成教育，初步形成了“全程無縫隙”管理模式，學生綜合素質全面提高。教師善于學習，勇于創新，業務精良，現有縣級教學能手、優質課12人，市級教學能手、優質課3人，市級優秀教師3人。

2003年以來，張秋中學進入了一個新的高速發展階段，領導班子精誠團結、高瞻遠矚，全體教師樂于奉獻、積極進取；學生快樂學習，健康成長。教育教學效果顯著，成績突出。

2005—2008年，教學管理及督導檢評成績均居全縣鄉鎮中學前三名。2005—2009年，連續五年獲全縣“教育教學工作綜合獎”。2003年9月被評為“縣級花園式學校”，2004年9月被命為“聊城市創新教育調研基地”，1

2005年7月被評為“市級規范化學校”，2006年3月被評為“縣級文明單位”，2007年3月，被中央教科所授予“傳統文化與語文教學”實驗學校，2007年3月被國家教育協會授予“中國西部教育顧問單位”，2007年9月被評為“陽谷名校”，2009年9月被評為陽谷縣教育教學工作先進單位，2009年12月被評為“聊城市校本培訓示范校”。

2011.12

第三篇：張鎮中學簡介

張鎮中學簡介

張鎮中學是一所歷史較悠久,具有優良傳統的學校。建校時間為一九五六年，為當時順義縣老六所之一。

學校占地65畝，教學樓一棟，教室26個，專用教室11個（其中多功能廳、語音室、音樂教室、美術教室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室各一個，計算機房兩個，教師電子備課室兩個）

我校現有教學班21個，學生人數942人。我校正式教職工80人，其中本科生27人，占專任教師的32.5%，大專生50人，占專任教師的60.2%，現在正在續本的教師23人，中學高級7人，中學一級教師30人。

我校的校訓是：團結、奮進、文明、創新。

我校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，打好基礎，發展特長，為祖國現代化建設培養合格建設人才。

我校干部的工作作風是：團結、民主、廉潔、高效。

我校教師的工作作風是：敬業、愛崗、創新、進取。

我校學生的學風是：尊師、愛校、勤奮、守紀。

張鎮中學在黨的十一屆三中全會后有一個較快的發展，特別是通過91年基本標準達標驗收、96年一般標準達標驗收、2000年規范化驗收，教育教學設施日臻完備，教學條件大大改善，隨之教育教學質量也逐年提高。

進入九十年代后，我校連續三年被縣委、縣政府評為先進集體，連續五年被教育局評為教學、德育管理先進單位。在干部、教師的努力下，2002年2004年我校又兩次被區委、區政府評為普教系統先進集體。我校的中考成績一直名列全區普通學校的前茅。2003年，我校參加中考學生389名，被市、區重點中學錄取57名，被普高錄取59人，被中專、中技、職高錄取254人，升學率達到95%。2004年，我校參加中考學生389名，被市、區重點中學錄取56名，被普高錄取104人。2003---2004學年中，我校共獲區級以上集體獎12個，教師獲獎23人次，學生獲獎52人次。我校在北京市中學生電子技術競賽中獲團體一等獎，李立華同學在北京市中學生電子技術競賽中獲一等獎，另有2人獲二等獎。張池同學在北京市迎春杯數學競賽中獲一等獎，另有2人獲二等獎，6人獲三等獎。師生有31篇文章在區級以上報刊、雜志上發表。

目前，在上級的關懷下，我校改造環境，努力辦成花園式學校。對張鎮的教育事業是一個很大促進，使張鎮地區的百姓和我校的廣大教職工受到極大鼓舞，我們全校干部、教師決心同心同德，扎實工作，努力將我校辦成普通初中校中的優質學校。

順義區張鎮中學

2004年9月

第四篇：xx市xx中學簡介

xx中學簡介

xx市xx中學位于xx市北郊，交通便捷，學校占地面積89畝，建筑面積10000平方米左右：初

一、初

二、初三教學樓各一幢，綜合樓、男女生宿舍樓各一幢，本著“美化環境，提高品味；人文校園，培育精神”的辦學理念，營造文化氛圍，努力打造一個美好和諧的書香校園。

學校現有100余名教職工,1200余名學生，專任教師學歷、專業合格率均達到100%，其中高級教師30人，青年骨干教師40余人，已初步形成師資力量強、年齡結構、學科配備合理的中青年骨干教師隊伍。

2011年5月，我校加入xx初中教育集團，為教師的教育教學素質的提高構建一個有利的平臺。2011年中考，我校有200余人達到四星級高中分數線標準，獲得社會的普遍贊譽；2012年我校被評為“依法治校示范學校”，44名教師58人次在區組織的各項比賽中獲獎。

學校以十八大精神為指導，以管理評價改革為保障，以教育科研為龍頭，以深入課程改革為重點，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，完善“三風”建設：“團結創新、拼搏爭先”為校風，“愛崗敬業、嚴謹善教”為教風，“勤學善問、博聞務實”為學風，把“全面推進素質教育，全面提高辦學效益”作為總體目標，沿著“建設人文型校園，技術先進型教師，培養發展型人才”的辦學思路，全面實現優質教育，進一步提高服務意識、質量意識、科研意識，營造學校發展新的增長點，使學校在素質教育的進程中取得突破性的進展，最終實現學校辦學水平的整體提升。

“桃李不言，下自成蹊”，社會的普遍贊譽是對xx中學教育成績的肯定，也給廣大教師提出了更高的要求，在全體教職工的共同努力下，學校的教育質量、校容校貌、辦學條件正發生著日新月異的變化。xx中學全體教職工將飽含熱情，團結一心，求真務實，開拓創新，為把學校逐步辦成全區實施素質教育的典范，創建成區內外一流的學校而努力奮斗！

第五篇：2012年張市中學團支部工作計劃

2012年張市中學團支部工作計劃

一、指導思想

以 “十七大”、十七屆三中全會精神、團代十六大相關決議和文件精神為指導、學區2012年工作要點、教育局相關工作要求和學校今年的工作重點為主題，以學校德育工作和教學工作為軸心，結合我校學生的特點，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青少年學生服務，廣泛開展形式多樣、內容豐富的各類活動，使廣大青少年團員更主動的靠攏團組織，力爭開創學校共青團工作的新局面。

二、工作目標：

全面提高我校團員、青少年學生的自身素質，提高青年團員教師的職業道德水平與教師的師德修養,規范教育教學行為，活躍校園文化，爭創先進團委。

三、工作要點：

1．加強組織建設，提高組織能力，完善“團委——團支部”的管理體系，強化組織領導，配備好團支部的領導班子。及早選好學校新一屆團支部干部，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青少年吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力，使團委工作能有序有效的進行。

2．團員注冊，完善組織結構。在檔案材料管理上，完善團員登記注冊工作，確保團員人人有檔案。進一步壯大團組織的隊伍，完善注冊、收繳團費等工作，加強對新建團支部工作的指導，激發他們的積極進取心。

3．協調好各方面的關系，服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則，正確協調處理團委活動與各部門管理的關系，使之能得到他們的支持。

4．深入持久地開展主題教育，把深入學習安全、紀律、學風教育月活動和強化團員意識教育活動結合起來，根據青少年學生群體的特點，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展教育活動。增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。

5.開展豐富多彩的校園

2012校團委工作計劃以活動為載體，陶冶團員青年的情操，切實加強青少年的思想道德建設。團的生命在于活動，今年，校團委將以捐款、“校園文化藝術節”、等重大節日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有紀實、有總結，同時每次活動做到認真設計、布置和實施，加強對各支部活動情況的考查力度，突出活動的實效性。

四、工作措施

1．配合政教處加強我校學生思想道德建設，提高他們的綜合素質，促進他們全面健康發展，增強他們參與未來社會競爭的實力。

2．貫徹落實團組織各項規章制度，使團組織各項工作規范化、程序化、實效化。

3．進一步做好“校園之聲”廣播站工作，重新選拔播音員，建立健全新的校園廣播站組織，進一步設立完善的班級稿件上報制度，拓展廣播內容的資源渠道。今年，團委將與部分老師配合一起利用好校園廣播這一宣傳手段，及時報道校園新聞、時事政治、介紹學校的好人好事、先進人物事跡、辦好課外學習欄目。同時也將加強板報及櫥窗的建設，根據重大節日、紀念日以及學校的工作安排，確定主題，進行宣傳布置，努力提高校園文化建設，促進良好校風、學風的形成。

4.與各班主任密切配合，加強信息反饋，及時調整工作方法和思路。

5.工作部署力求到位，及時檢查和總結。

共產主義青年團是黨的助手和后備軍，團的生命在于活動，校團委將本著為青少年服務的思想，深入扎實的開展工作。相信，在學校黨支部的正確領導下，通過全校團員青少年的共同努力，我校團的工作定能踏上一個新的臺階。

團委工作安排表

九月：

1、開展“新學期新打算”、“文明禮儀從我做起”等系列活動。

2、感恩教育主題班會；

3、愛心捐款行動

4、慶“教師節”主題黑板報

十月

1、“教室文化建設”“寢室文化建設”活動；

2、國慶專題黑板報

3、“展青春風采”個人儀表檢查

十一月：、團員注冊，發展一批新團員，舉行入團宣誓儀式；

2、團課學習

3、校園藝術節

4、黑板報檢查評比

十二月：

1、開展衛生健康主題教育；

2、團員注冊，檔案管理。

3、黑板報檢查評比

4、優秀團支部，優秀團員評比

元月份：

1、黑板報評比

2、檔案整理，3、團工作總結

2012張市中學團支部年9月