第一篇：西向工農(nóng)小學(xué)工作匯報(bào))

西向工農(nóng)小學(xué)

“小學(xué)高層次發(fā)展推進(jìn)會(huì)”落實(shí)情況匯報(bào)

西向工農(nóng)小學(xué)

2011年5月21日

西向工農(nóng)小學(xué)

“小學(xué)高層次發(fā)展推進(jìn)會(huì)”落實(shí)情況匯報(bào)

5月6日，市教育局組織全市小學(xué)校長(zhǎng)召開(kāi)“突出質(zhì)量抓管理提升層次謀發(fā)展”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，為切實(shí)貫徹會(huì)議精神，學(xué)習(xí)總結(jié)四所“ 標(biāo)桿學(xué)校”的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和好的做法。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，具體做法如下：

一、召開(kāi)全體教師會(huì)，及時(shí)向教師傳達(dá)，召開(kāi)全體教師會(huì)，全面學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)史局長(zhǎng)講話精神。每位教師再次明確自己本學(xué)期所定教學(xué)目標(biāo)；

二、教學(xué)管理精細(xì)化。建立健全常規(guī)教學(xué)工作制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)

行為，狠抓過(guò)程性管理，注重整改反饋，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的精細(xì)化，作業(yè)、教案檢查結(jié)果，及時(shí)通知教師本人，以便教師有針對(duì)性的整改自己教學(xué)工作中的不足；

三、將《工農(nóng)小學(xué)學(xué)生禮儀》校本教材，發(fā)放到班主任手中，利用

班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、懂禮儀、用禮儀，充分發(fā)揮學(xué)校監(jiān)督小組作用，利用課間和上下學(xué)時(shí)間督促檢查學(xué)生的行為習(xí)慣。

四、學(xué)校高度重視安全工作，加強(qiáng)物防技防設(shè)施建設(shè)，監(jiān)控24小時(shí)

開(kāi)機(jī)，同時(shí)每天安排兩名教師上下學(xué)值班，認(rèn)真落實(shí)出入登記制度，嚴(yán)把入口關(guān)。扎實(shí)做好晨檢、消毒工作，及時(shí)消除傳染病隱患。

五、扎實(shí)開(kāi)展第二輪賽課，以賽課為抓手，人人參與，把好課堂關(guān)，向課堂要質(zhì)量，保證學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練時(shí)間，著實(shí)把問(wèn)題解決在課堂，不占用學(xué)生休息時(shí)間。

六、“大干20天”，努力提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校班子包年級(jí)，認(rèn)真落

實(shí)分包年級(jí)的“四清”工作，堅(jiān)持做好面批面改工作，共同提高，共同進(jìn)步。

在我校的管理工作中存在不少問(wèn)題，如執(zhí)行力不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，教師工作狀態(tài)不積極、責(zé)任落實(shí)不到位等，主要表現(xiàn)為：

1、學(xué)校開(kāi)展德育活動(dòng)較少，缺少過(guò)程性材料，并且不注重活動(dòng)材料的收集、保存、整理。

2、因?qū)W校正在建設(shè)中，存在校園文化氛圍不濃厚、綠化硬化不到位、學(xué)生課間活動(dòng)、上體育課受到影響等問(wèn)題。

3、學(xué)校文化氛圍主題不突出，文化版面陳舊粗糙等。

西向工農(nóng)小學(xué)

2011年5月21日

第二篇：工農(nóng)社區(qū)工作匯報(bào)

圍繞“三心”打造“三型”社區(qū)

———輝南縣朝陽(yáng)鎮(zhèn)工農(nóng)社區(qū)創(chuàng)建服務(wù)型黨組織情況介紹

工農(nóng)社區(qū)位于朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心地帶，轄區(qū)面積1.85平方公里，總戶數(shù)8929戶，城鎮(zhèn)戶籍人口28704人。黨總支下設(shè)14個(gè)黨支部，有黨員338名。近年來(lái)，社區(qū)黨總支加大“五有一創(chuàng)“工程建設(shè)力度，緊緊圍繞“以黨建為核心，以文化樂(lè)民心，以善行育民心”這一主線，著力建設(shè)“服務(wù)型”、“文化型”、“公益型”社區(qū),取得了較好的成效。先后獲得全國(guó)減災(zāi)綜合示范社區(qū)，全國(guó)婦聯(lián)基層組織建設(shè)示范社區(qū)，吉林省省級(jí)充分就業(yè)示范社區(qū)、示范婦女之家，通化市先進(jìn)基層黨組織、科普示范社區(qū)、十佳魅力社區(qū)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

以黨建為核心，創(chuàng)建服務(wù)型社區(qū)

在社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)完善之后，社區(qū)黨總支把工作重點(diǎn)放在全力創(chuàng)建服務(wù)型基層黨組織上來(lái)，提出了“社區(qū)有黨總支，非公企業(yè)有黨支部，樓棟有黨小組，棄管樓有業(yè)主自治委員會(huì)”的工作思路，圍繞民意社情、民生需求、群眾訴求開(kāi)展社區(qū)黨建工作。根據(jù)群體的不同，采取不同的方式組織學(xué)習(xí)，使居民熟知黨的路線方針政策，了解黨和政府民生實(shí)事部署及重大舉措，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感。同時(shí)，積極接收退休、下崗、大學(xué)畢業(yè)生和退伍軍人黨員，并在工作中做到“四及時(shí)”，即及時(shí)編入支部黨小組、及時(shí)開(kāi)展教育、及時(shí)開(kāi)展黨組織生活、及時(shí)組織社區(qū)黨員參與志愿者活動(dòng)，為黨員服務(wù)居民，發(fā)揮先鋒模范作用提供有力支持。目前，社區(qū)共建立非公企業(yè)黨支部3個(gè)、樓棟黨小組10個(gè)、成立志愿者服務(wù)隊(duì)21個(gè)、開(kāi)展便民服務(wù)活動(dòng)34項(xiàng)、為群眾辦好事230件，彰顯了黨員風(fēng)采，拉進(jìn)了黨群干群關(guān)系。

以文化樂(lè)民心，構(gòu)建文化型社區(qū)

轄區(qū)內(nèi)有大型適合百名以上群眾活動(dòng)場(chǎng)所5處，社區(qū)充分利用地利條件、人口密集、活動(dòng)場(chǎng)所多等優(yōu)勢(shì)，整合社區(qū)的文藝人才資源和健全的活動(dòng)陣地，將社區(qū)文化精神融入到居民之中。以組建文藝隊(duì)伍為切入點(diǎn)，積極扶持、組建了社區(qū)藝術(shù)團(tuán)、秧歌隊(duì)、太極拳隊(duì)等各具特色的文藝團(tuán)體，并邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的縣廣播臺(tái)編導(dǎo)為文藝愛(ài)好者培訓(xùn)，著力打造一流水準(zhǔn)的文藝團(tuán)體。社區(qū)居民常到文體活動(dòng)室練習(xí)、與文藝骨干交流溝通，文藝團(tuán)體經(jīng)常性深入到敬老院、小區(qū)、學(xué)校進(jìn)行公益性演出，將社區(qū)文化、工作理念，轉(zhuǎn)化成自編自演的、健康新穎、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、貼近現(xiàn)實(shí)生活的文藝節(jié)目，充分展示了居民健康向上的生活方式，營(yíng)造了濃郁的社區(qū)文化氛圍。今年，共組織7場(chǎng)大型廣場(chǎng)演出，參與居民近3000余人次，其中社區(qū)秧歌隊(duì)參加“和諧輝南”迎春秧歌比賽獲一等獎(jiǎng)、太極拳隊(duì)參加縣第二屆武術(shù)比賽獲團(tuán)體第三名，原創(chuàng)舞蹈《向陽(yáng)院的中國(guó)夢(mèng)》等文藝節(jié)目多次獲市、縣表演創(chuàng)作獎(jiǎng)，極大的滿足了居民精神文化生活需要，打造了百姓家門(mén)口的大舞臺(tái)。

以善行育民心，打造公益型社區(qū)

我區(qū)現(xiàn)有低保戶、低收入家庭、殘疾人群等弱勢(shì)群體近2000戶，居朝陽(yáng)鎮(zhèn)社區(qū)之首。為了更好地做好“幫貧助困”工作，社區(qū)黨總支先后組織了“善行大講堂”、“善行驛站”等公益活動(dòng)，為城區(qū)弱勢(shì)群體提供無(wú)償幫助。“善行社區(qū)大講堂”活動(dòng)前來(lái)聆聽(tīng)講課的社區(qū)干部、非公企業(yè)職工及居民達(dá)400余人次，有效提高了社區(qū)干部及居民思想道德素質(zhì)，為構(gòu)建“善行社區(qū)”奠定了基礎(chǔ)。我們還

將轄區(qū) 3個(gè)非公企業(yè)黨支部聯(lián)合起來(lái)，舉辦“善行驛站”，為四名考入大學(xué)的貧困學(xué)生、一名孤寡老人籌得2500元救助金。通過(guò)開(kāi)展善行進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，“互助、誠(chéng)信、敬業(yè)、孝敬”的行為在社區(qū)蔚然成風(fēng)，爭(zhēng)做社區(qū)好人、好集體，已經(jīng)成為轄區(qū)黨員和居民的自覺(jué)行動(dòng)。

今后，我們將繼續(xù)凝聚社區(qū)、居民群眾、駐區(qū)單位、非公有制企業(yè)的力量，努力打造社區(qū)黨建特色品牌，著力提升“服務(wù)型”、“ 文化型”、“公益型”社區(qū)的建設(shè)水平，以滿足廣大居民日益增長(zhǎng)的精神文化需求，為實(shí)現(xiàn)社區(qū)夢(mèng)而努力奮斗！

第三篇：工農(nóng)小學(xué)稿[最終版]

營(yíng)造育人環(huán)境，奠基幸福人生

城關(guān)鎮(zhèn)工農(nóng)小學(xué) 梁進(jìn)松

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

工農(nóng)小學(xué)位于城關(guān)鎮(zhèn)上河工業(yè)區(qū)，屬城鄉(xiāng)結(jié)合部，交通便利，環(huán)境宜人。生源系周邊廠礦、村組的5廠6村的工人農(nóng)民子弟，故命名為“工農(nóng)小學(xué)”。學(xué)校創(chuàng)建于是1995年10月，現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校生828人，教師工35人，學(xué)校設(shè)計(jì)新穎，布局合理，設(shè)施齊全。2004年10月至今學(xué)校先后被授予新安縣 “規(guī)范化學(xué)校”、“示范性學(xué)校”，新安縣“德育工作先進(jìn)單位”，新安縣 “文明單位”，洛陽(yáng)市“規(guī)范化學(xué)校”，洛陽(yáng)市“園林單位”，洛陽(yáng)市“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”，河南省“體育工作先進(jìn)單位”，河南省 “衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”，河南省“書(shū)法教育先進(jìn)單位”，河南省第八屆中小學(xué)生電腦制作 “最佳組織單位”。河南省“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”“河南省示范性家長(zhǎng)學(xué)校”等光榮稱號(hào)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)群眾的一致好評(píng)。

美國(guó)學(xué)者杜威曾說(shuō)：“要想改變一個(gè)人,必須先改變其生存環(huán)境。”環(huán)境改變了，人也就被改變了。工作中，我精心為師生營(yíng)造清靜優(yōu)雅的校園環(huán)境，和諧融洽的人際環(huán)境，奮發(fā)向上的激勵(lì)環(huán)境，安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境，翰墨飄香的書(shū)法環(huán)境，寬松和諧的校外環(huán)境，來(lái)實(shí)現(xiàn)“為學(xué)生的健康成長(zhǎng)導(dǎo)航，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)鋪路，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠基” 的這一管理思想。

一、清靜優(yōu)雅的校園環(huán)境

俗話說(shuō)：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”足見(jiàn)環(huán)境對(duì)人成長(zhǎng)的重要作用。優(yōu)美的校園環(huán)境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書(shū)，它有利于潛移默化陶冶學(xué)生的情操、美化學(xué)生的心靈、激發(fā)學(xué)生的靈感、啟迪學(xué)生的智慧、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

多年來(lái)我校一直致力于創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境。你看，近百棵郁郁蔥蔥的白楊環(huán)抱著氣勢(shì)宏偉的大門(mén)，彰顯著這所新安名校的神韻。走進(jìn)大門(mén)，迎面是用迎春花、紅小檗、瓜子黃揚(yáng)、月季、黃楊球、棕櫚、紅花草、牡丹、芍藥等花卉組成半圓型立體花壇，如一道流動(dòng)的屏風(fēng)，變換四季的風(fēng)采。六棵高大的垂柳，好像美麗的天使迎送著來(lái)賓。道路兩側(cè)的花壇里喬灌相間、綠草鮮花、相映相襯、錯(cuò)落有致、四季常綠。教學(xué)樓后的生態(tài)園種植著近百棵杜仲，是全體師生讀書(shū)、休閑、嬉戲的理想場(chǎng)所。操場(chǎng)高大的楊樹(shù)環(huán)繞四周，如傘 似蓋，默默的給活動(dòng)疲乏的孩子們送去絲絲涼意。沐浴在如此美妙的境地，誰(shuí)又能不人心曠神怡？

優(yōu)雅的自然環(huán)境，有了深厚的文化才有靈氣。我們學(xué)校按照“墻壁說(shuō)話、提示伴隨、榜樣引領(lǐng)、名人熏陶、大家誘導(dǎo)”的原則布置校園文化。學(xué)校墻壁處處有名言警句，操場(chǎng)四周安裝了大型噴繪《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，圖、文、意并茂，濃化了學(xué)校的育人氛圍。教學(xué)樓一樓走廊上裝裱布置了師生書(shū)法藝術(shù)作品，二樓名人名言激勵(lì)著師生向上向善，三樓展示是歷代書(shū)法名家名作，各班教室外有各具特色的書(shū)法園地。校園的“健康促進(jìn)”“工農(nóng)文苑”，“安全指南”，“校園楷模”等專欄不斷的更新內(nèi)容，引領(lǐng)著師生的學(xué)習(xí)生活。布局合理、生機(jī)盎然、整潔優(yōu)美、寧?kù)o有序自然文化環(huán)境，陶冶了學(xué)生情操，增強(qiáng)了師生審美情趣。心理學(xué)上有個(gè)“環(huán)境即心理”觀點(diǎn)，就是講：在這美好的環(huán)境里，人很自然的就會(huì)放射出人性美的光芒。很容易形成尊重、信任、友好、民主、團(tuán)結(jié)、合作的人際關(guān)系。

二、和諧融洽的人際環(huán)境。（—）管理關(guān)系和諧

1、民主管理。我們注重民主、公正、公開(kāi)、透明的管理理念，建立教師業(yè)務(wù)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等管理機(jī)制，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，全力營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主、平等、團(tuán)結(jié)、尊重的管理環(huán)境。教師心順了，就會(huì)自覺(jué)地把自己和學(xué)校的發(fā)展緊密地結(jié)合在一起。例如我校的考核細(xì)則是2003年起用的，根據(jù)教師的意見(jiàn)和建議已經(jīng)進(jìn)行了十次的修改，并嚴(yán)格按照細(xì)則由民主來(lái)考核工作，評(píng)先評(píng)模，推薦職務(wù)晉升，評(píng)出了正氣、評(píng)出了干勁！一切從管理效益最大化的角度出發(fā)，把決定權(quán)交給大家。例如我校教師多數(shù)是離家較遠(yuǎn)的女教師，根據(jù)多數(shù)教師的建議，校委會(huì)研究決定上午第四節(jié)沒(méi)有教學(xué)任務(wù)，且下午有輔導(dǎo)任務(wù)的同志可以提前一節(jié)離校，更好兼顧家務(wù)和工作，調(diào)動(dòng)了工作積極性。

2、情感驅(qū)動(dòng)。10多年的學(xué)校管理經(jīng)歷告訴我：管理重在人心。做為管理者要善于營(yíng)造一個(gè)互相平等，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的管理氛圍。（1）關(guān)心同志疾苦。對(duì)教師教師生日，家屬有病，婚喪嫁娶等問(wèn)題及時(shí)給與關(guān)懷。讓同志們體會(huì)到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。并把這種溫暖延伸到教師的小家庭中，取得家庭成員的鼓勵(lì)支持，形成強(qiáng)大而持久的工作動(dòng)力。只有這樣，同志們才能想學(xué)校所想，急學(xué)校所急，做學(xué)校所做，開(kāi)創(chuàng)性的工作。同志都說(shuō)，校長(zhǎng)看起來(lái)年輕，想得很周到。（2）重視文體活動(dòng)開(kāi)展。文體活動(dòng)是健康的潤(rùn)滑劑，是生活的調(diào)色劑，是心理的粘合劑，是工作的增效劑，能增強(qiáng)凝聚力，活躍學(xué)校氛圍；每年三八節(jié)，五一節(jié)，元旦節(jié)等重大節(jié)日積極組織文體活動(dòng)，活躍校園氣氛，還想方設(shè)法給教師創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)教師在課余時(shí)間多運(yùn)動(dòng)，勤鍛煉。每天總有同志在操場(chǎng)談心、散步、打球、跳繩。（3）拓展訓(xùn)練，外出休假。我們先后帶領(lǐng)全體教師到欒川進(jìn)行拓展訓(xùn)練，到青島去參觀休假，提高了凝聚力，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力。2004年至今我校一直嚴(yán)重缺編，可我校期期被評(píng)為先進(jìn)單位。剛剛從我校調(diào)到新城的兩個(gè)同志：一個(gè)說(shuō)，早知道現(xiàn)在這樣，我真的不走了，工農(nóng)真是一個(gè)溫暖的家，讓人干工作身體雖累，但心輕松。一個(gè)同志在他的博客里寫(xiě)了一篇名為《再也不能回到從前》文章，表達(dá)了對(duì)工農(nóng)這個(gè)大家庭的深深眷戀。

（二）合作關(guān)系融洽。在日常工作中，我非常重視打造一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作的教師隊(duì)伍。經(jīng)常帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)“合作，感恩，奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的文章文章書(shū)籍，增大交往頻率，提高交往水平，讓同志們明白，今天的成就是自己的努力也是大家的共同努力的結(jié)果。從而更加熱愛(ài)學(xué)校這個(gè)大家庭，堅(jiān)定為集體爭(zhēng)光信念。教育同志們要善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。真正懂得幫助別人就是幫助自己的道理。在我們學(xué)校內(nèi)耗小，合力強(qiáng)，同志之間無(wú)猜忌，有工作競(jìng)爭(zhēng)壓力，沒(méi)有相處心理負(fù)擔(dān)。更沒(méi)有教師拉幫結(jié)派，相互說(shuō)閑話，不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，沒(méi)有教師挑肥揀瘦，敷衍工作的現(xiàn)象，沒(méi)有與家長(zhǎng)發(fā)生不愉快，引起信訪的現(xiàn)象。正如柴建霞同志說(shuō)：“在我們學(xué)校工作很舒心，離家遠(yuǎn)，我也不調(diào)動(dòng)”。

（三）師生關(guān)系親密。教育事業(yè)個(gè)神奇的工作，當(dāng)我們走進(jìn)走入學(xué)生的心靈深處，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣闊而迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題，都會(huì)在那里找到答案。經(jīng)常適時(shí)地表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們感到成功的喜悅，讓他們樹(shù)立一種成功的心理定勢(shì)，使他感覺(jué)到老師在關(guān)心著他，從而融洽師生關(guān)系，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在工農(nóng)學(xué)校沒(méi)有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，學(xué)生敢于直言面對(duì)教師，積極地投入到學(xué)習(xí)之中，去體驗(yàn)、去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此工農(nóng)學(xué)校學(xué)生沒(méi)有厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)生鞏固率連年百分之百，因?yàn)閷W(xué)生學(xué)的快樂(lè)，學(xué)有進(jìn)步。7年來(lái)，我校有6個(gè)班級(jí)被評(píng)為洛陽(yáng)市優(yōu)秀班集體,14個(gè)班級(jí)被評(píng)為城關(guān)鎮(zhèn)先進(jìn)班集體。

良好的人際關(guān)系，有效地緩解了工作、學(xué)習(xí)壓力，使師生在工作學(xué)習(xí)上心情愉快、心態(tài)平和，身體健康，積極努力，久而久之，就形成了工農(nóng)學(xué)校獨(dú)有的文化。

三、奮發(fā)向上的激勵(lì)環(huán)境

多年來(lái)，全校師生共同努力，初步形成了“勤奮、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“立志、養(yǎng)德、善思、樂(lè)學(xué)”的學(xué)風(fēng)。

（一）關(guān)注學(xué)生的人文素養(yǎng)

學(xué)生文化是學(xué)校最醒目，也是最富有標(biāo)志性的氣質(zhì)，通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)為學(xué)生提供展示自我修養(yǎng)的空間。

1、抓住日常管理。每學(xué)期，學(xué)校都要開(kāi)展 “學(xué)守則，學(xué)規(guī)范，見(jiàn)行動(dòng)”的活動(dòng)。一是讓學(xué)生對(duì)“守則、規(guī)范”達(dá)到熟讀成誦的程度，二是成立“行為規(guī)范督查小組”，開(kāi) 展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，表彰優(yōu)秀，激勵(lì)落后，凈化師生的思想和心靈。利用國(guó)旗下講話、班會(huì)，少先隊(duì)活動(dòng)規(guī)范了學(xué)生的言行，優(yōu)化了校園環(huán)境，學(xué)生的文明禮貌素養(yǎng)明顯提高。

2、重視節(jié)日教育。如：清明節(jié)掃墓、十一演講比賽、七一歌詠比賽，培養(yǎng)師生愛(ài)國(guó)熱情。利用母親節(jié)，父親節(jié)，三八節(jié)，安排了“感恩??”、“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)，抓愛(ài)心養(yǎng)成。迎五一，慶六一，迎元旦等時(shí)間，開(kāi)展即興表演、成語(yǔ)接龍、課本劇、小品、詩(shī)朗誦等活動(dòng)，放飛孩子的夢(mèng)想，宣泄孩子的快樂(lè)。舉辦校園陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣播操比賽，跳繩比賽增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)師生的身心健康發(fā)展。本學(xué)期我校還開(kāi)展了“經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”的誦讀活動(dòng)，旨在讓學(xué)生在讀經(jīng)典的美文的同時(shí)，接受規(guī)范的道德教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)。

3、開(kāi)展興趣小組。常年開(kāi)設(shè)書(shū)法、繪畫(huà)、豎笛、電子琴、舞蹈、演講、習(xí)作、華賽、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)角等興趣小組，發(fā)展孩子興趣，培育未來(lái)的專業(yè)人才。

通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生的道德、意志、情感受到了教育，同時(shí)也為學(xué)生提供了發(fā)展特長(zhǎng)、表現(xiàn)才能和施展個(gè)性的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，增長(zhǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）激勵(lì)教師專業(yè)成長(zhǎng)

朱永新教授說(shuō)：“學(xué)校管理最靈魂、最核心的東西就是用教師的專業(yè)發(fā)展帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，影響學(xué)生的成長(zhǎng)。如果沒(méi)有教師的成長(zhǎng)，則永遠(yuǎn)不會(huì)有學(xué)生的成長(zhǎng)，如果沒(méi)有教師的快樂(lè)，那就永遠(yuǎn)不會(huì)有學(xué)生的快樂(lè)。”那么讓師生在教育過(guò)程中共同幸福的成長(zhǎng)，是我們每個(gè)教育工作者終極目標(biāo)。

學(xué)校堅(jiān)持以教師發(fā)展為本，制訂出校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛。學(xué)校為此還不斷完善各種教學(xué)評(píng)價(jià)制度，以發(fā)展性評(píng)價(jià)促進(jìn)教師成長(zhǎng)，建立了教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案，動(dòng)態(tài)的記錄教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)過(guò)程。我們的做法是：

1、想方設(shè)法加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校不僅多渠道搜集先進(jìn)的教育教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)，印發(fā)到每位教師手中，學(xué)習(xí)、討論、反思。還先后購(gòu)置了一批朱永新、劉可欽、程紅兵、魏書(shū)生等當(dāng)代教育名家的書(shū)籍、視頻，要求每位教師認(rèn)真觀看、閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。組織全體教師參與交流活動(dòng)，暢談體會(huì)、使大家不僅要學(xué)得廣、學(xué)得透，而且要學(xué)得活、學(xué)得精。學(xué)校盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給教師安排一些外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并按要求匯報(bào)學(xué)習(xí)心得，給全體教師做課，以期共同提高。學(xué)校定期給教師布置有關(guān)教研方面的任務(wù)，讓教師帶帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，去探索，去開(kāi)展研討活動(dòng)，從思想到方法上提高教師的專業(yè)水平。

2、加強(qiáng)校內(nèi)交流研討。我校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持定期組織全校性的優(yōu)質(zhì)課賽講。并要求：①師徒結(jié)對(duì)一幫一，共同提高。老教師找一個(gè)年輕教師進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)行量化捆綁，②必須應(yīng)用多媒體課件。③開(kāi)誠(chéng)布公，認(rèn)真講評(píng)。在參加完我校的第一輪優(yōu)質(zhì)課賽講以后，今年 剛調(diào)入我校的一個(gè)同志說(shuō)，干了這么多年，還真的沒(méi)有像這樣聽(tīng)過(guò)課，評(píng)過(guò)課。大量的事實(shí)說(shuō)明：扎扎實(shí)實(shí)磨課活動(dòng)，明顯的提高了全體教師的授課水平。

3、重視教育反思。35個(gè)教師已建立個(gè)人博客28個(gè)，班級(jí)搏客8個(gè)，大家把讀書(shū)寫(xiě)博當(dāng)成了最大樂(lè)趣，每一篇教育論文和教育隨筆都是心靈的火花，幸福的思考。

4、改進(jìn)教學(xué)手段。我校堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)手段現(xiàn)代化培訓(xùn)工作，現(xiàn)在多數(shù)教師都能熟練使用多媒體電教設(shè)備，會(huì)設(shè)計(jì)制作相應(yīng)的教學(xué)課件。我校教師全部獲得計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)證書(shū)，22人獲得河南省教育廳頒發(fā)發(fā)多媒體課件制作證書(shū)，學(xué)校也在河南省第八屆電腦制作比賽過(guò)程中被評(píng)為“最佳組織單位”。

四、安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

創(chuàng)建平安校園，是師生追求幸福人生的基本保證。工農(nóng)小學(xué)經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全用電、用水、交通、防火、防盜、防中毒、防傳染病、防拐騙等方面的安全教育和傳染病、心理健康等方面的教育，完善“安全管理規(guī)定”，制訂“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，并與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師分別簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班，學(xué)生值日，消除各種安全隱患，杜絕校園暴力，確保學(xué)生的人身安全。學(xué)校及時(shí)足額購(gòu)置更換水電、消防、安保器材，加強(qiáng)學(xué)校的安保工作，開(kāi)展安全演練，確保安全。校園的文化長(zhǎng)廊里設(shè)置有“安全指南”根據(jù)不同的時(shí)令刊登安全知識(shí)，安全案例，2009年11月我校的安保工作受到了城關(guān)鎮(zhèn)政府的充分肯定和表?yè)P(yáng)，周邊四個(gè)學(xué)校先后到我校參觀學(xué)習(xí)。多年來(lái)我校沒(méi)有發(fā)生一起不安全事件。

學(xué)校在做好安全工作的同時(shí)，重視師生體衛(wèi)健康工作。除了抓好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生，上好健康課，還在校園櫥窗開(kāi)辟了健康促進(jìn)專欄適時(shí)對(duì)師生進(jìn)行健康知識(shí)普及，定期對(duì)師生進(jìn)行體質(zhì)健康檢查、舉辦衛(wèi)生知識(shí)大賽，開(kāi)展衛(wèi)生工作大檢查等活動(dòng)，提高師生的身體、心理素質(zhì)。對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”耐心幫教，開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)室和咨詢信箱，針對(duì)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生以平和、健康的心態(tài)學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，要求教師要不斷優(yōu)化自己的情緒，以健康的情感去感染、教育、鞭策和激勵(lì)學(xué)生，與學(xué)生平等、友好地相處，創(chuàng)建安全穩(wěn)定、健康和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家頒布的《體育工作條例》，按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足體育課，積極組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，參加各種體育比賽。在縣鎮(zhèn)體育賽事中連年獲獎(jiǎng)，我校曾獲得河南省體育工作先進(jìn)單位，河南省衛(wèi)生工作先進(jìn)單位。

五、翰墨飄香的書(shū)法環(huán)境。

鮮明的辦學(xué)特色是一所學(xué)校持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，也是實(shí)現(xiàn) “當(dāng)人民滿意的教師、創(chuàng)群眾滿意的學(xué)校，辦社會(huì)滿意的教育，育時(shí)代滿意的人才”這一辦學(xué)目標(biāo)有效途徑。多年來(lái)，我校一直十分重視書(shū)法特色的創(chuàng)建工作。早在2006年，就被河南省教育廳“書(shū)法教育先進(jìn)學(xué)校”。2007年是我縣特色教育年，我們適時(shí)提出 “發(fā)展書(shū)法特色，提升辦學(xué)品位”的特色教育理念，目的是以書(shū)法教學(xué)為切入點(diǎn)，通過(guò)持之以恒、形式多樣的書(shū)法教育活動(dòng)，挖掘?qū)W生的潛能，弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，提升學(xué)生的品位，健全學(xué)生的人格，促進(jìn)其他學(xué)科學(xué)習(xí)，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。經(jīng)過(guò)近三年的努力，我校的書(shū)法特色教學(xué)已引起了新安縣書(shū)協(xié)、教育局、城關(guān)鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并接待了兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)四十多個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)的參觀指導(dǎo)，我校先后于2009年10月和2010年月兩次被評(píng)為新安縣“書(shū)法教育先進(jìn)單位”，我們的主要做法是：

（一）培養(yǎng)學(xué)生書(shū)法興趣

提高學(xué)生寫(xiě)字的興趣，激發(fā)寫(xiě)字的熱情，增強(qiáng)寫(xiě)好字的信心，是書(shū)法特色成敗的關(guān)鍵。

1、組織學(xué)生參觀校書(shū)法展室。為搞好我校的書(shū)法教學(xué)，學(xué)校投資十余萬(wàn)元，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)法展覽室，展出我縣書(shū)法名家的佳作，縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工農(nóng)小學(xué)的贈(zèng)言，以及我校教師和學(xué)生的書(shū)法作品。展室還展出了我校歷屆學(xué)生的書(shū)法作業(yè)，讓學(xué)生真正感到書(shū)法藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)克服困難的毅力，使學(xué)生能夠自覺(jué)地知難而進(jìn)，勤學(xué)苦練。

2、欣賞書(shū)法名家名作。教師利用書(shū)法課向?qū)W生講我國(guó)古今名家練字的故事，如王羲之買(mǎi)鵝、鄭板橋臨帖等故事，再通過(guò)課件等展示書(shū)法作品，欣賞書(shū)法藝術(shù)的形式美、內(nèi)在美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)寫(xiě)字的情感。

3、定期舉辦書(shū)法講座，開(kāi)展學(xué)生寫(xiě)字競(jìng)賽。學(xué)校設(shè)立“書(shū)法之星”櫥窗，班級(jí)創(chuàng)辦“ 我是小小書(shū)法家”專欄，定期在班級(jí)、全校、家長(zhǎng)活動(dòng)中開(kāi)展優(yōu)秀作品展覽。學(xué)校還在學(xué)生中開(kāi)展作業(yè)星級(jí)評(píng)比活動(dòng)，在教師中開(kāi)展“三字一畫(huà)”比賽，提高師生的書(shū)寫(xiě)能力，加深對(duì)漢字實(shí)用功能與審美功能的了解，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字愛(ài)好及特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的成就感。

（二）養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生的練字作業(yè)隨手可得，有配合蘇教版語(yǔ)文教材使用的鋼筆字硬筆練習(xí)本，有毛筆字練習(xí)本，同時(shí)、還印制了工農(nóng)小學(xué)專用軟筆、硬筆作業(yè)，免費(fèi)發(fā)到學(xué)生手中，我們的做法是：

1、時(shí)間保證。利用周一、三、五下午練習(xí)硬筆字書(shū)法，周二、四下午練習(xí)軟筆字。每天家庭作業(yè)保證有十至十五分鐘的習(xí)字時(shí)間，要求學(xué)生做到天天練并養(yǎng)成習(xí)慣。每天對(duì)各班寫(xiě)字的情況進(jìn)行常規(guī)檢查，通過(guò)校園板報(bào)及校信通及時(shí)反饋信息，并與教師的業(yè)務(wù)考核直接掛鉤。

2、整體聯(lián)動(dòng)。把練字滲透到其他各科教學(xué)中，各學(xué)科老師在學(xué)生板演，課內(nèi)外作業(yè)書(shū)寫(xiě)等方面，認(rèn)真指導(dǎo)。讓學(xué)生養(yǎng)成“逢筆必不茍，提筆即練字”的習(xí)慣。在檢查作業(yè)時(shí)做到了兩點(diǎn)：

一、認(rèn)真實(shí)施學(xué)生寫(xiě)字星級(jí)評(píng)定制度。依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)各年級(jí)的寫(xiě)字要求，將學(xué)生的寫(xiě)字水平分為六個(gè)星級(jí)。其中五星級(jí)以上是具有書(shū)法特長(zhǎng)的學(xué)生。

二、每學(xué)期組織開(kāi)展各門(mén)學(xué)科課堂作業(yè)星級(jí)作業(yè)評(píng)比兩次，以利于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整。

（三）提高教師書(shū)法水平

為取得書(shū)法教育的明顯效果，打造一支高水平的書(shū)法教師隊(duì)伍。我們的做法是：

1、成立校書(shū)法領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)。工農(nóng)小學(xué)成立了以我為組長(zhǎng)的學(xué)校書(shū)法教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，以副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任及各教研組長(zhǎng)為成員，定期召開(kāi)會(huì)議，組織研討書(shū)法教學(xué)的方向，解決書(shū)法教學(xué)中存在的問(wèn)題，2、聘請(qǐng)我縣書(shū)法名家，拉近距離，增強(qiáng)信心。我們成立了工農(nóng)小學(xué)書(shū)法教育導(dǎo)師團(tuán)，聘請(qǐng)婁廣西校長(zhǎng)任團(tuán)長(zhǎng)，國(guó)家書(shū)協(xié)委員、新安縣書(shū)協(xié)副主席、教育書(shū)畫(huà)院常務(wù)副院長(zhǎng)郭延興，國(guó)家書(shū)協(xié)委員、新安書(shū)協(xié)副主席裴志強(qiáng)，國(guó)家書(shū)協(xié)委員、洛陽(yáng)市美院特邀專家曹洪森，新安縣硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)副主席許燕舞，新安縣硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)副主席王華勝為主要成員，他們將定期對(duì)我校教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師的理論水平，指導(dǎo)教師訓(xùn)練，我們相信專家的引領(lǐng)必將推動(dòng)我校書(shū)法特色的快速發(fā)展。

3、搜集書(shū)法教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)工農(nóng)小學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)的平臺(tái)。學(xué)校下載田蘊(yùn)章軟筆書(shū)法教育講座100集，龐中華硬筆書(shū)法教育講座10集，放于學(xué)校的網(wǎng)站，供全體教師和學(xué)生觀看，厚厚的學(xué)習(xí)筆記記載了教師們成長(zhǎng)的足跡。學(xué)校先后選派郭長(zhǎng)有、王新平、黨瑞等教師前往鄭州、平頂山、洛陽(yáng)等地參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界。每周例會(huì)，我校的書(shū)法專家郭長(zhǎng)有、王新平兩位老師對(duì)全體教師進(jìn)行不少于30分鐘的培訓(xùn)。本學(xué)期帶領(lǐng)書(shū)法教育領(lǐng)導(dǎo)小組到國(guó)家級(jí)書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校靈寶市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，河南省書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校偃師市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)法教育，堅(jiān)定搞好書(shū)法教育的信心和決心。

4、營(yíng)造書(shū)法練習(xí)濃厚氛圍，促進(jìn)教師自我成長(zhǎng)。學(xué)校給教師發(fā)放鋼筆、毛筆、字帖、筆墨、紙張。要求教師每周寫(xiě)鋼筆字，毛筆字各二頁(yè)，并由教導(dǎo)處指定老師批閱。在學(xué)校走廊設(shè)立天天練筆臺(tái)，教師們天天在走廊練習(xí)粉筆字，最大的收益是加強(qiáng)相互交流，提高了書(shū)寫(xiě)水平。對(duì)教師的三筆字，實(shí)行周評(píng)比、月量化、期總結(jié)，每期評(píng)出鎮(zhèn)級(jí)書(shū)法教育先進(jìn)個(gè)人一名，校級(jí)書(shū)法教師2—3名，優(yōu)先安排外出參觀、學(xué)習(xí)。

我相信有了全體教師的共同努力，書(shū)法專家的科學(xué)引領(lǐng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，工農(nóng)小學(xué)書(shū)法教育一定會(huì)做的扎扎實(shí)實(shí)，有聲有色。

六、寬松和諧的外部環(huán)境。健康積極地的成長(zhǎng)，是人生最大的幸福，放大幸福范圍，是提高幸福指數(shù)的重要途徑。學(xué)校由于特殊的地緣關(guān)系和工作性質(zhì)，與周邊社區(qū)、村組都有著不可分割的交往關(guān)系，這些關(guān)系處理不好，稍有隔閡，就可能導(dǎo)致各種矛盾頻發(fā)，嚴(yán)重影響教師工作，學(xué)生學(xué)習(xí)。工作中，我們非常注重了與他們的交流和溝通，讓他們了解學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，理解學(xué)校存在的困難，取得支持與配合，為學(xué)校發(fā)的持續(xù)發(fā)展、師生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的外部環(huán)境。

近幾年來(lái)，在周邊廠礦、村組及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)心支持下，學(xué)校先后投資近20多萬(wàn)元給教室安裝了暖風(fēng)機(jī)，加裝了吊扇，安裝了磁性黑板，更換了一批標(biāo)語(yǔ)，裝修安裝了遠(yuǎn)程教育教室，多媒體教室，閱覽室，書(shū)法展室，添置了一大批教學(xué)儀器和圖書(shū)，粉刷了教學(xué)樓、硬化了路面，整修了房頂，校校園鋪上了彩磚，添置了校園廣播系統(tǒng)，照相機(jī)，錄像機(jī)，打印機(jī)，一體機(jī)等現(xiàn)代辦公設(shè)備。條件的改進(jìn)，設(shè)備的更新，激發(fā)了師生探求新知，改進(jìn)工作，提高水平，追求幸福的熱情。

家庭是學(xué)校公共關(guān)系的重要對(duì)象。學(xué)校利用家長(zhǎng)學(xué)校辦班、定期走訪、校信通平臺(tái)等有效途徑，及時(shí)聽(tīng)取廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理提出的意見(jiàn)和建議，并切實(shí)加以改進(jìn)，贏得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的廣泛理解和支持。學(xué)校與家長(zhǎng)之間的關(guān)系融洽，既有助于學(xué)校工作的開(kāi)展，也有助于教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，例如利用家長(zhǎng)群體中的專業(yè)人才給教師、學(xué)生進(jìn)行安全、健康、書(shū)法、科技等方面的知識(shí)講座，均取得了良好的效果。教師在校內(nèi)外都能得到理解、尊重和支持，增強(qiáng)守好現(xiàn)在崗位，爭(zhēng)創(chuàng)最佳成績(jī)的信心，最終也提高了教師職業(yè)幸福感。我校家長(zhǎng)學(xué)校先后與2006年4月和2009年12月被評(píng)為河南省先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，河南省示范性家長(zhǎng)學(xué)校。

七、校長(zhǎng)的反思

風(fēng)雨之后，始見(jiàn)彩虹。10余年來(lái)，在社會(huì)各界的鼎力支持，全體教師的無(wú)私奉獻(xiàn)和自己的辛勤努力下，我所帶小學(xué)的期期被評(píng)為城關(guān)鎮(zhèn)先進(jìn)單位，自己期期被評(píng)為先進(jìn)工作者，但我深知前面的路還很長(zhǎng)，肩上的責(zé)任還很重大，靜心自問(wèn)還有一些有待改進(jìn)的地方：

1、自身的素質(zhì)有待提高。在工作中忽略自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。溫總理說(shuō)過(guò)一句話：腳踏實(shí)地仰望星空。今后的工作中我一定會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的工作，認(rèn)真努力的提高自身素質(zhì)，更好的為師生服務(wù)。

2、找準(zhǔn)位置，干好工作。校長(zhǎng)工作就是要利用不同渠道將自己的辦學(xué)思想，辦學(xué)理念滲透到到師生的工作學(xué)習(xí)中，讓這種思想成為學(xué)校發(fā)展的航向。而在以前的工作中，較多的是完成了一些執(zhí)行性工作，管得過(guò)細(xì)，過(guò)繁。不利于其他同志工作，淡化了自己的工 作。今后的工作中我一定找準(zhǔn)位置干好自己的工作，為師生的健康幸福成長(zhǎng)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展把好航向。

八、學(xué)校的發(fā)展

1、協(xié)助相關(guān)部門(mén)搞好我校的二期擴(kuò)建工作。2011年9月前將有1400戶居民要搬入與我校共墻的益民小區(qū)居住，會(huì)帶來(lái)700名左右小學(xué)生就讀的壓力。目前我校擴(kuò)建申請(qǐng)已經(jīng)通過(guò)教育局，送達(dá)縣政府。我們將密切關(guān)注，積極運(yùn)作，確保2011年9月新建校舍順利投入使用。

2、進(jìn)一步亮化書(shū)法特色教育。加大投入，強(qiáng)化交流，挖掘內(nèi)涵，系統(tǒng)整理，做好宣傳，力爭(zhēng)兩年以內(nèi)成為新安縣書(shū)法教育對(duì)外交流的名片學(xué)校。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我在校長(zhǎng)崗位工作上的淺薄體會(huì)，一定存在諸多不當(dāng)，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正，以便于我在今后的工作中不斷進(jìn)步。謝謝大家！

2010年11月

第四篇：西向義莊小學(xué)母親節(jié)活動(dòng)方案

西向義莊小學(xué)母親節(jié)活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在母親節(jié)（5月11日）來(lái)臨之際，開(kāi)展主題教育。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩；讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心母親、熱愛(ài)母親、理解母親，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

一、活動(dòng)主題：知母愛(ài)、感母恩、行孝心。

二、活動(dòng)時(shí)間：5月5日—5月9日

三、活動(dòng)要求 ：

1、例會(huì)上公布本校“母親節(jié)”活動(dòng)方案，進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛(ài)母親的思想情感，并召開(kāi)主題班會(huì)，出一期黑板報(bào)。

2、學(xué)唱歌曲：《媽媽的吻》，渲染感恩氛圍，并在下周例會(huì)上拉歌賽一賽。

3、5-6年級(jí)學(xué)生征文《給母親的一封信》，每班交10份優(yōu)秀作品。4、3-4年級(jí)出一期關(guān)于感恩的手抄報(bào)，每班上交10分優(yōu)秀作品。5、1-2年級(jí)搜集感恩名言，每班搜集10句。

四、活動(dòng)要求：

所有材料周五上午放學(xué)前交。

義莊小學(xué)德育處

5月5日

第五篇：工農(nóng)小學(xué)衛(wèi)生管理制度

工農(nóng)小學(xué)衛(wèi)生管理制度

為全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)提高師生身體素質(zhì)，創(chuàng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特訂本制度。

一、教學(xué)衛(wèi)生：

1、教師應(yīng)保障學(xué)生每天學(xué)習(xí)的時(shí)間，適當(dāng)安排課內(nèi)外作業(yè)，盡量減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好眼保健操和廣播操，上好體育體活課，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。學(xué)校應(yīng)落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)生的兩操評(píng)比，并適時(shí)公布評(píng)比結(jié)果。

3、教師要準(zhǔn)時(shí)下課，保證學(xué)生有充分的時(shí)間休息。

4、班主任每月要調(diào)整學(xué)生座位，矯正學(xué)生視力。

5、各科教師要嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀坐姿、握筆、聽(tīng)講的姿勢(shì)。

二、環(huán)境衛(wèi)生：

1、學(xué)校設(shè)立環(huán)境衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排全校的環(huán)境衛(wèi)生檢查考評(píng)工作。同時(shí)明確環(huán)境衛(wèi)生的包干責(zé)任范圍和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，確保日常環(huán)境衛(wèi)生和突擊性環(huán)境衛(wèi)生都有教職工負(fù)責(zé)。

2、學(xué)校建立衛(wèi)生檢查評(píng)比制度。各班教室及清潔區(qū)的日常衛(wèi)生由校有關(guān)部門(mén)組織班級(jí)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查，每天檢查，每周小結(jié)，每月評(píng)比，全學(xué)期衛(wèi)生評(píng)比總分列入班主任及文明班集體的評(píng)比。辦公室的日常衛(wèi)生由值日人員負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)與記錄，期

末進(jìn)行必要的考核獎(jiǎng)勵(lì)。

突擊性衛(wèi)生檢查（如迎檢、節(jié)前等的全校性搞衛(wèi)生），組織

有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)公布檢查結(jié)果.

3、全校教職工都應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育與培養(yǎng)，幫助

學(xué)生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，以確保墻壁無(wú)手腳印，地面無(wú)痰跡，桌椅無(wú)刀痕，使校園真正做凈化和美化。

4、教職工應(yīng)自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做學(xué)生的表率。

衛(wèi)生工作是學(xué)校一項(xiàng)十分重要的工作，全體教職工要認(rèn)真重視，同心協(xié)力做好。

一、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：



1、儀容端莊大方，衣著整潔，不穿拖鞋背心上學(xué)，隨身帶好手帕或紙巾。



2、不留長(zhǎng)指甲，不染發(fā)，不燙發(fā)，不戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)。

3、勤洗澡換衣、勤洗頭理發(fā)，勤洗手剪指甲，勤刷牙漱口。

4、不喝生水，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑包裝袋，不涂污墻壁。

5、飯前便后要洗手，不在教室、小店外面邊走邊吃、邊玩邊吃零食或飲料。

6、認(rèn)真做好眼保健操和廣播操，精神飽滿，動(dòng)作準(zhǔn)確。

7、不在校園里追逐打鬧，不隨意坐在地上，不玩沙子和泥

土。

二、教師集體辦公室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：

1、有序擺放室內(nèi)的桌椅、書(shū)柜等，無(wú)損壞。

2、室內(nèi)物品整潔，窗明幾凈，地面無(wú)污漬，墻壁上無(wú)個(gè)人物品的粘貼與蛛網(wǎng)積塵，室內(nèi)無(wú)個(gè)人大件物品擺放。

3、室內(nèi)有衛(wèi)生值日教師，廢物垃圾天天清除，使用完公共衛(wèi)生

工具后按要求放回原處。

4、教師辦公桌上無(wú)煙缸，工作時(shí)間教師辦公桌上無(wú)小吃零食堆放。

三、教室及清潔區(qū)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：

1、班級(jí)有學(xué)生值日與檢查制度，教室及清潔區(qū)天天有人清掃，并確保質(zhì)量。

2、保持室內(nèi)講臺(tái)、廚柜等桌內(nèi)外物品整潔、有序。

3、學(xué)生課桌完好、排列整齊，桌面無(wú)刻畫(huà)，桌內(nèi)無(wú)廢棄物。

4、教室地面無(wú)紙屑廢物；墻面無(wú)臟污，無(wú)蛛網(wǎng)積塵，新油漆的墻面無(wú)明顯的人為損壞。

工農(nóng)小學(xué)校衛(wèi)生工作管理制度

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，提高學(xué)生健康水平，特制定本制度：

一、主要任務(wù)：

監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善衛(wèi)生環(huán)境和衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病流行性疾病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防。

二、衛(wèi)生工作管理：

1、學(xué)校衛(wèi)生工作由總務(wù)主任分管，建立校、學(xué)部、班級(jí)的衛(wèi)生工作管理工作體系。

2、把學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，并作為考核學(xué)部、班級(jí)、班主任教師、學(xué)科教師販一項(xiàng)重要內(nèi)容。

3、根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定和我校的實(shí)際情況成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排布置學(xué)校衛(wèi)生工作，調(diào)查學(xué)生體質(zhì)健康狀況，開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)性疾病、流行病、傳染病的預(yù)防工作，矯正學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣，開(kāi)展學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的指導(dǎo)工作。

4、對(duì)衛(wèi)生管理人員，按照衛(wèi)生、教育行政部門(mén)所制定的考核標(biāo)準(zhǔn)辦法進(jìn)行考核。

三、衛(wèi)生工作要求

1、依據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的要求，學(xué)校合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、學(xué)校或教師不得發(fā)任何理由和方式增加授課時(shí)間和作業(yè)

量，加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)校教導(dǎo)處要指導(dǎo)教師適當(dāng)布置學(xué)生課外作業(yè)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，以保證學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)。

3、逐步解決學(xué)校的環(huán)境質(zhì)量等問(wèn)題，使其盡快符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

4、環(huán)境衛(wèi)生。校園內(nèi)操場(chǎng)、校門(mén)口、公路、廁所等學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生區(qū)或，由小學(xué)四年級(jí)以上班級(jí)學(xué)生輪流值周打掃，每天早讀課以前完成，值周教師、值周學(xué)生督促檢查、指導(dǎo)。

5、教室及教室門(mén)前兩米范圍內(nèi)，堅(jiān)持每天放晚學(xué)（或下晚自習(xí)）后打掃，做到地板無(wú)垃圾，桌椅、窗臺(tái)無(wú)灰塵，桌椅擺放整齊；教師辦公室由室長(zhǎng)安排教師輪流值周，堅(jiān)持每天清早掃，堅(jiān)持每周對(duì)教室、辦公室的消殺工作。

6、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，依據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

7、學(xué)校體育場(chǎng)地和器材應(yīng)當(dāng)符合衛(wèi)生安全要求，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生適合學(xué)生生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害事故。

8、學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)并對(duì)參加勞動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護(hù)措施，不得讓學(xué)生接觸有毒、有害物質(zhì)或從事不安全工種的勞動(dòng)，不得讓學(xué)生夜勞動(dòng)。

9、學(xué)校在安排體育課以及各種勞動(dòng)等體力活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注

意女生的生理特點(diǎn)給予適當(dāng)?shù)恼疹櫋?/p>

10、學(xué)校應(yīng)把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)好生理衛(wèi)生課和健康教育課，開(kāi)展好有益于學(xué)生健康的各種活動(dòng)。

11、每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體格檢查，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡。對(duì)體格檢查是發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染性疾病的，及時(shí)通知家長(zhǎng)做好治療工作，對(duì)殘疾、體弱學(xué)生，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。

2、積極做好近視眼、弱視、沙眼、齡齒、寄生蟲(chóng)等學(xué)生常見(jiàn)疾病的群體預(yù)防和自顧不矯治工作。

13、認(rèn)真開(kāi)展季節(jié)性流病的宣傳、預(yù)防工作，并做好各種傳染病的登記工作。

14、做好突發(fā)性公共衛(wèi)生的預(yù)案和上報(bào)工作。

四、獎(jiǎng)勵(lì)

1、開(kāi)展“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”評(píng)比制度，并作為校“文明班”的評(píng)選活動(dòng)。

2、對(duì)在學(xué)校衛(wèi)生工作中成績(jī)顯著的班集體或個(gè)人，給予適當(dāng)?shù)谋碚谩ⅹ?jiǎng)勵(lì)。