第一篇：工農(nóng)小學演講比賽方案及總結(jié)

“祖國在我心中”演講比賽實施方案

指導思想：

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》，加強青少年愛國主義教育，認真貫徹落實落實科學發(fā)展觀，通過主題活動，引導學生樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀，增強學生的愛國情感，培養(yǎng)學生以愛國主義為核心的民族精神。特舉辦此次演講比賽活動。

一、參賽對象：

我校一至六年級全體學生，圍繞“祖國在我心中”的主題在班內(nèi)廣泛開展活動，通過篩選，每班推薦優(yōu)秀選手1名參加學校比賽。

二、參賽要求：

（1）題目自擬。演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。

（2）演講稿必須由自己撰寫，禁止從網(wǎng)絡上抄襲，內(nèi)容要貼合實際，演講時間為3--5分鐘。

三、比賽時間： 2010年9月28日

四、演講評分規(guī)則：

（1）評分方法：比賽采取10分制，評委現(xiàn)場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后得分。

（2）評分標準：①演講內(nèi)容（5分）要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，感染力強。②語言表達（3分）要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。③表情儀態(tài)（2分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

四、評委：六個年級語文教師。

五、統(tǒng)計：柴玉良。

六、獎項設置：

本次活動分年級組舉行，低年級組：一、二、三年級；高年級組：四、五、六年級。低年級組設一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；高年級組設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

“祖國在我心中”演講比賽總結(jié)

為了迎接十一的到來，豐富同學們的課余生活，以及更好的開展德育教育活動，我校于2010年9月28日下午在校園舉行了一次以“祖國在我心中”為主題的演講大賽，本次比賽邀請到了六個年級的語文教師以及音樂組和美術(shù)組各位教師作為此次演講比賽的評委。比賽得到學生、家長教師的大力支持，積極準備、踴躍參加，在比賽中各位選手都充分的展示出了自己的最佳演講風格！

演講中，20位小選手聲情并茂，抑揚頓挫。各自結(jié)合自己實際，以自己的親身體會和感受，用最豐富的感情、最生動的語言和最精彩的演講，表達著祖國的熱愛，表達著對未來的祝愿，暢談作為新世紀的小學生，如何在自己的生活、學習中，為祖國增光添彩。

這次演講大家思想重視，準備充分，精神飽滿，演講內(nèi)容符合要求，達到了預期目的。

附：獲獎學生名單 低年級組：一等獎：郭治

二等獎：李明啟

三等獎：郭一文 王夢瑤 高年級組：一等獎：張雪雯

二等獎：王慧

三等獎：崔迎濤 李明輝

第二篇：城關鎮(zhèn)工農(nóng)小學迎國慶演講比賽活動方案

城關鎮(zhèn)工農(nóng)小學迎國慶演講比賽活動方案 為了慶祝國慶63周年，歌頌偉大祖國繁榮富強，體驗家鄉(xiāng)變化，感受人民生活水平變化和學校發(fā)展變化，激勵廣大師生愛國愛校，愛家鄉(xiāng)的情感，豐富校園文化生活，提高師生的藝術(shù)素養(yǎng)，進一步培養(yǎng)和提高學生的綜合素質(zhì)，從而促進學生的全面發(fā)展。特舉辦此次“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學?！睘橹黝}的演講比賽。

一、比賽流程：

1、參賽選手抽取參賽序號

2、主持人介紹參賽評委

3、主持人宣讀演講比賽規(guī)則

4、按序號進行精彩演講

5、點評

6、頒獎

二、比賽內(nèi)容與時間

1、內(nèi)容：以“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學?！睘橹黝}，結(jié)合個人和社會實際，設計演講具體內(nèi)容。演講題目自擬。

2、時間：2012年9月29日

3、地點：學校國旗前廣場

4、參賽人員：

2—6年級每班一人

5、參會人員：全體師生

三、參賽須知

1、各參賽選手必須按規(guī)定，按時參加開會、抽簽和比賽。

2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場簽到，點名時候不在場，則視作棄權(quán)處理。

3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

四、評分標準

1、本次比賽中主題演講采用10分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。

（1）思想內(nèi)容占5分：主題鮮明深刻1.5分、聯(lián)系實際1.5分、材料典型有力2分。

（2）表達形式5分：

1、有聲語言2分、態(tài)勢語言2分、全場效果0.5分、風度儀表0.5分。

2、評委評分當場計分

3、去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分（保留到小數(shù)點后兩位）。

4、當場確定得獎的名次。

五、演講要求

1、比賽采取命題演講方式進行,演講稿內(nèi)容必須圍繞“誠信在我心中”的主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明。

2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

4、每位選手比賽時間限定在3―5分鐘內(nèi)，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分。

六、本次比賽設5各一等獎，6各二等獎。

七、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

第三篇：工農(nóng)小學開展“爭做文明小學生”活動方案及總結(jié)

工農(nóng)小學開展“爭做文明小學生”活動的實施方案

一、指導思想

為了更好地培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢處處文明之風。根據(jù)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

二、活動目標

增強全體學生的文明意識，提高文明素養(yǎng)，培養(yǎng)有道德的合格學生。

三、活動領導小組

組長：梁進松副組長：劉銀紅郭社民江長生

成員：各班班主任

四、活動內(nèi)容

1、說話文明：教育和引導學生使用符合社會主義精神文明要求和具有時代風貌的文明用語，推行“十字”禮貌用語，即“您好”、“請”、“謝謝”、“再見”、“對不起”。在與人交往中做到：不說臟話、假話、大話，不給他人起綽號，不在公共場合大聲喧嘩。見到老師、長輩、客人等主動問好。

2、做事文明：教育和引導學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》，不做不符合學生身份的行為：不吸煙喝酒；不偷竊賭博；不打架斗毆；不破壞公物；不亂扔垃圾；不亂寫亂畫。大力倡導勤奮學習、尊敬師長、團結(jié)友善，遵紀守法為行為準則的社會主義道德風尚。養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、儀表文明：教育和監(jiān)督學生在頭發(fā)修理和衣著打扮上，要符合小學生身份和性別特征；著裝整潔，樸素大方，不穿奇裝異服；不穿背心、拖鞋在校園行內(nèi)走和進入教室。上學不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）等飾物。幫助學生樹立正確的審美觀和價值觀。

五、實施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動（11月20日—29日）

廣泛利用國旗下講話、班會、黑板報等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，推動本次活動順利開展。

1、下發(fā)活動方案，發(fā)出“爭做做文明學生”主題活動倡議。

2、利用板報等形式開展“爭做文明小學生”宣傳活動。

3、召開全校師生大會，宣讀《活動實施方案》，并組織各級學生代表發(fā)言、表決心爭做文明小學生。）

4、開展一次主題班會：牢記“十字”禮貌用語。

5、組織學生排查自身和班級中存在的不文明問題，認識其危害。

6、針對班級實際，制定整改措施。

第二階段：落實行動（12月1日—12月7日）

1、開展第二次主題班會：告別陋習，爭創(chuàng)文明小學生；組織學生班內(nèi)發(fā)言表決心活動。

2、采用看、聽、訪的形式，檢查各班活動實施的效果。

3、各班組織學生根據(jù)以下議題開展討論，形成書面材料。

（1）你自身及你眼里的校園不文明行為有哪些？

（2）為了使我們的校園更加文明，你有哪些好建議？

（3）開展“爭做文明小學生”活動有什么意義？

（4）你打算怎樣做一名文明小學生？

第三階段：總結(jié)評比（12月8日—12月10日）

1、“爭做文明小學生” 活動領導小組，對各班級活動的開展效果進行檢查和考評。具體

考評內(nèi)容主要是活動開展方案、完成情況、活動效果、總結(jié)匯報材料等方面。

2、各班于12月8日將主題班會及討論會的活動材料、活動總結(jié)上交教導處。

3、評選文明班級和文明學生標兵，學校將對活動期間涌現(xiàn)出的文明班級、文明學生標兵

及征文中獲獎個人進行表彰。

六、要求

1、各班要認真組織落實活動方案，積極開展豐富多彩的形式，使每一位學生的文明程度都得到明顯提高。

2、學生文明習慣的養(yǎng)成是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們每一位老師以身作則，言傳身教，自覺教育、監(jiān)督學生不斷告別陋習，養(yǎng)成良好的文明習慣。

工農(nóng)小學

2011年11月19日

工農(nóng)小學 “爭做文明小學生”活動總結(jié)

小學生的行為習慣可以說決定著孩子的一生，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提升學生文明禮儀修養(yǎng)，我校按照縣鎮(zhèn)教委要求并結(jié)合本校實際把文明禮儀教育納入了學校重要工作議事日程，開展了“爭做文明小學生”主題系列教育活動?，F(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下：

一、宣傳講解禮儀知識，提升強化認識。

積極開展學習禮儀知識活動，禮儀的養(yǎng)成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我校創(chuàng)設了“文明——點燃心靈激情”的濃厚氛圍，在學校里，大力宣傳講解禮儀知識，學習禮儀知識，提升強化全體師生對禮儀的認識。利用升旗儀式國旗下講話時間組織學生學習集會、公共場所、校內(nèi)、校外、家庭等禮儀知識。為各班提供讀本，發(fā)放“學生文明禮儀材料”等學習禮儀知識。利用板報、櫥窗、廣播站廣播、文明禮儀知識競賽、文明禮儀手抄報知識評比、節(jié)水文明，讓學生掌握一般文明禮儀的做法。讓禮儀知識深深地扎根于師生的心靈。

二、開展文明禮儀活動，物化文明行動。

1、在中隊內(nèi)開展“我自身的不文明行為”調(diào)查和認識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我校開展了文明禮儀自查活動，要求全校學生從校園、家里、公共活動場所搜索自身的不文明行為，然后在中隊內(nèi)開展主題班會開展批評和自我批評。談一談自身的不文明行為帶來的危害，從而讓學生明白“物以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。然后，在中隊內(nèi)創(chuàng)設文明文化，制定文明公約，張貼文明禮儀知識，從而普及文明禮儀常識。這一活動的開展，學校班級內(nèi)的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素養(yǎng)得到

了提高。

2、開展“文明禮儀伴我行”禮儀實踐活動。細節(jié)彰顯文明，禮儀重在踐行。為讓學生真正實踐禮儀，我校開展了“文明禮儀伴我行”禮儀實踐活動。如： “文明活動大課間、文明游戲小課間”、設文明禮儀“紅領巾”督查崗、文明禮儀教師督查崗。從文明習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，講禮儀知識物化為師生行為，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣，內(nèi)容充實，富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了學橫們的自主性，自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全校同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化的內(nèi)化到自己的日常行為習慣中去，使整個學校能浸潤在文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

三、師德表率，潤物無聲。

《論語子路》中，孔子說：其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從。為了讓學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。教師之間見面更要相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔垃圾，見到地面上有一點垃圾主動彎腰撿起來。所有這一切在無形中讓同學們從老師以及其他工作人員的行為中受到深刻的教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神…更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。

四、樹立榜樣，鞏固文明。

在整個文明禮儀活動中，爭當文明禮儀之星一直貫穿始終。選拔程序首先是學生自薦，班級內(nèi)考核，學?？幢憩F(xiàn)、調(diào)查。被選上的文明禮儀之星自然成為“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學在學校、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在校內(nèi)班內(nèi)無處藏身。維護文明的校園班級環(huán)境。

五、沒有規(guī)矩，不成方圓。

我校制定了教師文明禮儀規(guī)范細則，班級文明禮儀評價細則，學生一日常規(guī)評價細則。監(jiān)督師生的文明言行。

本學期，圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動，使得學生的文明行為習慣得到了一定程度好轉(zhuǎn)和規(guī)范，校容校貌有了改觀。但是，小學生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我校在認真總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，改正不足，努力將明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐班級，永駐校園。

第四篇：工農(nóng)小學愛國主義讀書活動方案 1

品讀經(jīng)典共享輝煌

——工農(nóng)小學愛國主義讀書活動方案

一、指導思想：

為了更好地回顧建國六十周年以來我國取得的輝煌成績，培養(yǎng)青少年學生愛國主義情感和堅定不移的信念。通過讀書活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、理想信念教育，進一步提高他們的政治覺悟的思想道德素質(zhì)，幫助學生樹立崇高理想。通過讀書活動，教育廣大學生珍惜今天的幸福生活，努力學好科學文化知識，把祖國的明天建設得更加美好。

二、活動目標：

1、通過主題閱讀，讓學生感受偉大祖國的繁榮昌盛和輝煌成就。提升學生人生觀的意識層次，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義情感。

2、繼續(xù)創(chuàng)建書香班集體，不斷提高學生學習能力。

3、確保每個學生都能完成一定的閱讀量，提高學生的閱讀能力，拓寬學生的知識面，增加學生的知識積累和文學積累。

4、開展多樣的學習展示活動，激發(fā)學生的讀書興趣和參與活動的熱情，培養(yǎng)他們提高自我展示自我的向上意識。

5、抓好師生共讀，塑造校園濃濃的文化氛圍。

6、擴大讀書節(jié)的后續(xù)影響，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。

三、活動重點

1、嚴格落實讀書活動中的主題性競賽活動。

2、抓好多種圖書資源的整合。

3、開設家長開放周活動。促進學校與家長互動，讓家長走進校園參與或觀摩活動；促進學生與家長互動，開展學生與家長共讀一本書的活動。

四、活動口號：品讀經(jīng)典 共享輝煌

五、領導小組：

組長：梁進松副組長：劉銀紅 郭長有

組員：袁菊萍、郭社民、楊保紅、江長生、各班主任

六、閱讀內(nèi)容：

以“輝煌共和國”為主題的宣揚愛國主義的書籍；經(jīng)典的與愛國主義相關的詩詞；積極向上的適合學生閱讀的優(yōu)秀文學作品。

七、實施步驟：

（一）宣傳發(fā)動，組織讀書階段。（2010年2月—3月初）學校利用國旗下講話、晨會、班會課等結(jié)合爭當“四好少年”教育活動，對學生進行愛國主義讀書活動的動員教育工作，使學生明確活動的意義。

利用寒假期間組織學生閱讀《輝煌共和國》一書，要求學生能認真閱讀，了解中國的歷史，對國家的成立與建設有全面的認識。一二年級主要是了解有關國家的基本知識，三四年級能熟知書中的有關內(nèi)容，五六年級在熟記內(nèi)容的基礎上要求寫讀書筆記、讀后感。

（二）增強實效，開展活動階段。（2010年3月—5月）

為進一步增強讀書活動的實際效果，在學生廣泛讀書的基礎上將開展系列活動，使愛國主義的教育活動更深入。

1、組織開展好常規(guī)性活動。

開學初充分利用學校的櫥窗、黑板報等渠道做好宣傳，營造活動氛圍。

2、組織開展好專題性活動。

在4月底組織學校講故事、演講比賽。三四年級每班2名同學參加講故事比賽，選擇與建國60周年內(nèi)容相關的材料進行，五六年級每班推薦2名同學參加“輝煌共和國”主題演講比賽。

在3月份將組織四五六年級學生的讀書征文比賽。各校（班）先自評，擇優(yōu)推薦到學校，將組織骨干教師進行評選，將評出優(yōu)秀組織班級和先進個人。

在5月底學校將組織手抄報展示和書香班級考核。四五六年級每班擇優(yōu)推薦3—5份作品，展示“輝煌共和國”。

以上活動具體規(guī)定另行通知。

（三）拓展延伸，展示效果階段。（2010年6月）

愛國主義讀書活動的根本宗旨是激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的熱情。因而要求學生能將讀書活動繼續(xù)延伸下去，平時自覺地接受愛國主義教育，將愛國主義熱情內(nèi)化學生學習的動力。學校將在10月份舉行“輝煌共和國”愛國主義讀書活動成果展示會暨“與快樂同行做四好少年”主題教育表彰大會。學校電視臺、廣播、櫥窗等及時地宣傳在活動中出現(xiàn)的優(yōu)秀事跡，及時地表揚活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學生。從而進一步激發(fā)學生的愛國熱情，深化我校的“與快樂同行 做四好少年”主題教育。

八、活動要求：

1、各班級要高度重視這項活動，根據(jù)班級情況制定班級讀書活動方案。切實把讀書活動作為德育工作的重要內(nèi)容來抓，加強管理和組織指導，積極組織學生參加各項比賽活動。

2、在開展讀書活動的同時，各班也可結(jié)合本校實際，努力探索，更有效地開展好愛國主義教育活動。

第五篇：工農(nóng)小學六一兒童節(jié)活動方案

工農(nóng)小學2013年“六.一”兒童節(jié)

活 動 方 案

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢 ,“六一”的小朋友最可愛！為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié)，結(jié)合學校實際，特制定本方案。具體內(nèi)容如下：

一、活動主題：學習雷鋒，做美德少年

二、活動時間：5月31日

三、活動地點：工農(nóng)小學操場

四、活動目的：

通過開展慶祝“六一”活動，使小朋友們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀孩子的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象，幫助小朋友們度過一個美好的節(jié)日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學習和生活。

五、活動人員：全校師生及部分學生家長代表

六、活動內(nèi)容:

（一）、游行

（二）、活動開幕式

1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

2、出隊旗，湊國歌

3、駱校長“六一”致辭

（三）、入隊儀式：

1、請新隊員上臺。（吳銳宣布新少先隊員名單）

2、新隊員代表講話。（張佳欣）

3、老隊員代表講話。（謝 瑤）

4、請老隊員教新隊員佩帶紅領巾。

5、老隊員教新隊員行隊禮。

6、隊旗下宣誓。

7、退場，少先隊員呼號。

8、奏樂退隊旗

七、活動要求 ：

1、各班主任要加強宣傳，營造節(jié)日氣氛，充分調(diào)動學生的積極性，各班可根據(jù)本班具體情況在班級先行組織先進推選活動，精心挑選參加學校文藝匯演的節(jié)目，以展示本班良好的班風班貌。

2、在活動期間，各班應做好班級組織管理，以保證活動進行有序，學生安全有保。

3、每班準備文藝節(jié)目不得少于1個，可以是歌舞、相聲、小品、游戲等系列活動，要有一定水平，展示出學生特長，內(nèi)容要活潑，健康，向上。

八、具體分工：

1、場地布置（全體教師）

2、音響調(diào)節(jié)（張祖芳老師）

3、整隊及紀律（鄭亞老師各班班主任）

4、主持人（楊朝忠老師、陳彩虹、吳銳）

九、注意事項：

1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。

4、講紀律：著裝整潔，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

小雅鎮(zhèn)工農(nóng)完小少先隊

2013年5月30日