第一篇：小學演講比賽活動方案

雙鎮中心小學

演講比賽活動方案

為促進廣大少先隊員接受民族精神教育的洗禮，傳承愛國主義精神，培養和訓練演講技能，提高普通話水平，結合學校逐周工作安排，決定十月中旬舉行演講比賽活動。

一、活動內容、形式

1、演講主題：

一、二年級組為：“詩歌”； 三、四年級組為：“愛我校園，從我做起”； 五、六年級組為“祖國在我心中”。

2、演講形式：單人脫稿演講。

3、演講時間：低年級組：2分鐘—3分鐘。

中、高年級組：3分鐘—5分鐘。

4、演講地點：校園

5、參加演講選手名額分配：每班1—2人。

6、主持人：李盈

7、評委組：

組長：武守崗

組員：

馬延偉

王喆

郭霞

張苗

馬海燕

薛亞娉

鐘玲

二、具體事項

操作方式：

1、比賽順序：從一年級一班開始，依此類推，到六年級二班。（從低年級到高年級）

2、由綜合組教師組成評委，用背靠背的方式打分；

3、比賽結束，將各評委的打分情況進行統計，去掉一個最高分和一個最低分后，求平均分作為最后成績。

比賽要求：

1、演講內容健康、格調清新、明朗、充分體現積極進取、健康向上精神風貌。

2、演講內容要符合學生年齡特征和心理特點，通過演講比賽活動，進一步增進“愛我母語、愛我中華”的感情，提高對推廣普通話的認識。

3、參賽選手服裝要樸素、大方得體；

4、參賽選手必須在3-4分鐘這間脫稿獨立完成。

5、要求普通話標準，表情豐富。

*評分標準：

內容：健康、高雅。（15）

聲音：朗誦聲音響亮，儀態自然、大方。（15）

正確：普通話標準，不讀錯字。（40）

流利：語調自然、流暢、停頓合理。（15）

有感情：感情豐富，能抑揚頓挫地講出其不意作品的韻味。（15）

三、獎項設置

低年級組、中年級組、高年級組各設一等獎1人，二等獎1人，其余都為參與獎。

四、幾點要求

1、各班按時進入操場，面向主席臺從東到西1、2、3、4??年級依次就座。

2、各班自覺維護會場秩序，不喧嘩，不吃零食。要認真聽講，不得交頭接耳，保持安靜。

3、不亂丟垃圾，保持會場環境衛生。

2015.10 中心小學

演講比賽活動方案

中心小學 2015、10

第二篇：小學演講比賽活動方案

白塔小學“喜迎十九大”

演講比賽活動方案

通過演講比賽活動使師生了解黨的十九大，為喜迎的黨的十九大，根據全國少工委工作部署，省市區教育部門關于開展“喜迎十九大我向習爺爺說句心里話”活動的通知。特舉行“喜迎十九大我向習爺爺說句心里話”演講比賽活動。

一、活動內容、形式

1、演講主題：“喜迎十九大我向習爺爺說句心里話”。

2、演講形式：單人朗誦演講。

3、演講時間：2分鐘—3分鐘。

4、演講地點：學校圖書室。

5、參加演講選手名額分配：每班2人。

二、時間安排：2017年9月28日

三、演講評分項目及標準

1、內容：4分，指演講的主題材料、結構等，演講內容與主題不符此項不記分；

2、表達：4分，其中脫稿1分，口語2分（包括普通話標準、口齒清楚、聲音宏量等），態勢語1分；

3、風度、儀表及其他2分（“其他”是指是否超時，是否卡殼等）。

四、評委人員 1---6年級班主任

五、獎項設置

設一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。

六、幾點要求

1、各班自覺維護會場秩序，不喧嘩，不吃零食。要認真聽講，不得交頭接耳，保持安靜。

2、不亂丟垃圾，保持會場環境衛生。

第三篇：小學演講比賽活動方案

磚集小學

演講比賽活動方案

為促進廣大少先隊員接受民族精神教育的洗禮，傳承愛國主義精神，培養和訓練演講技能，提高普通話水平，結合學校期初工作計劃，決定十月中、下旬舉行“抗日小故事”演講比賽活動。

一、活動內容、形式

1、演講主題：“抗日小故事”。演講內容為抗日戰爭時期發生的歷史故事。

2、演講形式：單人脫稿演講。

3、演講時間：低年級組：2分鐘—3分鐘。

中、高年級組：3分鐘—5分鐘。

4、演講地點：學校操場。

5、參加演講選手名額分配：每班2人。

6、課外活動時間在學校操場分年級舉行（天氣變化另行通知）。

二、時間安排

一年級（10月16日）

六年級（10月17日）

五年級（10月18日）

二年級（10月23日）

三年級（10月25日）

四年級（10月24日）

三、演講評分項目及標準

1、內容：4分，指演講的主題材料、結構等，演講內容與主題不符此項不記分；

2、表達：4分，其中脫稿1分，口語2分（包括普通話標準、口齒清楚、聲音宏量等），態勢語1分；

3、風度、儀表及其他2分（“其他”是指是否超時，是否卡殼等）。

四、評委人員

1---6年級語文教師中心校教研室人員

五、獎項設置一、二、五年級設一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。三、四、六年級設一等獎1人，二等獎1人，三等獎2人。

六、幾點要求

1、各班按時進入操場，面向主席臺從東到西1、2、3、4……年級依次就座。

2、各班自覺維護會場秩序，不喧嘩，不吃零食。要認真聽講，不得交頭接耳，保持安靜。

3、不亂丟垃圾，保持會場環境衛生。

磚集小學演講比賽活動方案

第四篇：小學英語演講比賽活動方案

小學英語演講比賽活動方案

為進一步激發學生的英語學習興趣，提高學生的英語學習能力，并為英語朗誦比賽做準備。我校英語教研組決定于第五周舉行年級英語朗誦比賽

一、指導思想：

《英語課程標準》明確指出：基礎教育階段英語課程的任務是激發和培養學生學習英語的興趣。所以倡導“敢說英語、敢用英語、能用英語”是我們活動的宗旨，以“讓每一個學生說一口流利的英語”為目標。通過演講英語短文，學生自然會把自己對篇章的理解，美的體驗和情感融進去。這樣，學生的學習動機、興趣都會自然地得到開發。學生的朗讀、閱讀英語的良好習慣也會養成，也能幫助學生形成標準的語音和優美的語調，從而達到提高能力的目的。

二、活動目的：

為進一步激發學生的英語學習興趣，提高學生的英語學習能力，并為英語朗誦比賽做準備。我校決定于第十周舉行校級英語朗誦比賽。

三、比賽地點：五年級一班教室

四、比賽時間：

六年級：2017年3月13日(星期一 下午2:45)第三節課

五、比賽形式：

每班在班內初賽的基礎上選拔三人參加年級個人朗讀評比,每位比賽選手提前5分鐘進入教室準備區，抽簽領取朗讀材料，作比賽準備,內容為課外材料。

五、工作安排：

拍照：趙晨

評委：趙晨 崔晴 楊小茸 陳秋

（注：班級任課老師負責準時把學生帶往教室，并維持好學生的秩序。）

姬家中心小學英語教研組 附加材料：

一、朗讀要求

1．語音標準、語調優美。能流利地有感情地朗讀。2．朗讀時有節奏。快慢、輕重、語速適當。

3．注意發音的技巧（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破、送氣與不送氣等）。

二、評比要求

1．評分標準（滿分10分）

（1）發音準確，語調自然流暢，語速適當。（5分）；（2）表達生動、富有感染力（3分）；（3）儀態整潔、表演端莊大方（2分）。

2．評委由本校英語教師組成，按《評分標準》認真打分。（所有評委不參與所教班級學生打分）

三、獎項設立

本次英語朗誦比賽設一等獎1名，二等獎

2名，三等獎4名。

第五篇：小學演講比賽方案

小學“不忘初心，牢記使命” 暨師德師風演講比賽方案 一、活動目的 為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，教育和引導全校教職員工進一步堅定理想信念，加強職業道德建設，充分展示廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌，學校決定舉辦“不忘初心，牢記使命”——師德師風演講比賽活動，現將活動的具體安排公布如下：

二、主題內容 本次演講活動以“不忘初心 牢記使命——弘揚高尚師德，做人民滿意教師”為主題，以習近平新時代中國特色社會主義思想為理論支撐，選取自己或身邊先進典型事跡為題材，緊扣不忘初心，牢記使命的主旨。

三、參賽對象 各校在本校范圍內以初賽預選方式，按中心校分配的名額推薦參賽人員，被推薦人員中黨員教師要占一定比例。名額分配為：**小學5 人；**小學 3 人；**小學、**小學、**小學共 2 人。

四、比賽時間地點 時間：十月中旬（具體時間另行通知）

地點：中心校 五、參賽辦法及比賽方式 1、參賽辦法：參賽選手 10 月 10 日前上交給中心校一篇（電子

版）演講稿； 2、比賽方式：學校召開全體教職工大會聽取教師的演講，評委現場評判打分。

六、活動要求 1、參賽教師圍繞主題，自擬題目，自行撰寫演講稿。演講稿內容要求主題鮮明、深刻；案例真實具體；條理清楚；邏輯嚴密；結構精巧；富有啟發性，有較強的感染性和號召力。

2、演講時間：5---10 分鐘，教師按抽簽順序上場，必須脫稿演講。

七、演講評分規則 （一）評分辦法：比賽采取 10 分制，評委現場打分，去掉最高分和最低分，取其他分數的平均分為最后成績。

（二）評分標準 1、演講內容：①思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明、見解獨到、內容充實具體生動感人；②材料真實、典型、新穎，實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神；③講稿結構嚴謹、構思巧妙、引人入勝；④文字簡練流暢，具有較強的思想性。

2、語言表達：①演講者普通話標準，語法語匯運用規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。②演講表達準確、流暢、自然。③語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。

３、儀表風范：①演講者儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，

體現朝氣蓬勃的精神風貌。②精神飽滿，能較好的運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

４、現場感染力：①演講者聲情并茂，富有韻味和表現力，具有較強的感染力、吸引力和號召力。②氣氛活躍，能與觀從產生共鳴，營造良好的演講效果。

八、獎項設置 1、比賽設置一等獎 1 名、二等獎 2 名、三等獎 3 名、優秀獎 5 名 2、前三等獎獲得者，在考核中按照獎項加分。所有獲獎者有不同的物質獎勵。

小學 2019 年 9 月 30 日