第一篇：康坪鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校2011年學(xué)校工作總結(jié)

統(tǒng)一思想振奮精神

立足打造奉節(jié)云陽(yáng)邊界教育小高地而努力奮斗

——康坪學(xué)校2011年學(xué)校工作總結(jié)

（2012年1月12日）

同志們：

2010至2011年度，我校在各級(jí)黨政及教育主管部門、教管中心的引領(lǐng)、關(guān)懷、支持下，緊緊圍繞縣教委年初下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作得到穩(wěn)步、有序、健康的推進(jìn)。全體行政人員團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤政高效，牢固樹立質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，堅(jiān)持以“學(xué)校和諧、管理規(guī)范、特色鮮明、全面發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，以“民主治校、改革強(qiáng)校、教研興校、質(zhì)量立校”為工作措施，全面深化基礎(chǔ)教育課程改革，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，經(jīng)過(guò)全校教職工的團(tuán)結(jié)努力和辛勤工作，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將本期的各項(xiàng)工作向各位同仁作如下匯報(bào)

一、教育民生有力推進(jìn)，社會(huì)反響良好

（一）、加強(qiáng)扶困助學(xué)工作。從去年秋季以來(lái)，我校積極落實(shí)困難學(xué)生生活補(bǔ)助和“兩免一補(bǔ)”，讓學(xué)生及家長(zhǎng)從中得到了真正的實(shí)惠。全體師生為四年級(jí)學(xué)生楊輝捐款2800元；積極邀請(qǐng)退休教師參加工會(huì)活動(dòng)，并發(fā)放慰問(wèn)金2700元，讓退休老師感受到了“家”的溫暖。

（二）、關(guān)愛和幫助留守兒童。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市縣各種會(huì)議精神，成立了由領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開留守兒童工作會(huì)議，建立了親情電話室和親情聊天室，由團(tuán)支部和少隊(duì)部牽頭負(fù)責(zé)建立了心理咨詢室，給377名留守兒童找到了代理家長(zhǎng)，為留守兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的環(huán)境。

（三）、營(yíng)養(yǎng)工程有效實(shí)施。學(xué)校積極爭(zhēng)取資金改善了光輝村小廚房，購(gòu)買了豆?jié){機(jī)兩臺(tái)。聘請(qǐng)了工人給學(xué)生免費(fèi)蒸飯、熬豆?jié){、煮雞蛋，有效解決了村小學(xué)生“午餐難”的問(wèn)題。中心校也根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，有計(jì)劃的給學(xué)生提供豆?jié){和雞蛋，學(xué)校共耗資近兩萬(wàn)余元。

二、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升

（一）、深入開展新課程改革，積極推進(jìn)教學(xué)科研工作。學(xué)校全面落實(shí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)研究。本期多次安排一線教師奔赴重慶、縣內(nèi)各名校學(xué)習(xí)觀摩，本期達(dá)43人次，還積極和云陽(yáng)古陵中學(xué)開展聯(lián)誼活動(dòng)。聘請(qǐng)了縣教科所10名專家到我校進(jìn)行教學(xué)工作督導(dǎo)，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教學(xué)常規(guī)工作給予了高度評(píng)價(jià)。我校積極加強(qiáng)課題研究，申報(bào)的“生本教育”縣級(jí)課題已被縣教科所審批同意，中小學(xué)部分教師和班級(jí)正在探索性的開展工作，并取得了一定的實(shí)效。為了扎實(shí)有效地推進(jìn)該項(xiàng)工作，學(xué)校共安排18人次到實(shí)驗(yàn)中學(xué)、甲高中學(xué)學(xué)習(xí)。

（二）、深入推進(jìn)素質(zhì)教育“個(gè)十百千萬(wàn)”工程。結(jié)合我校實(shí)際，做到“規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新”，推行合格+特長(zhǎng)，全面+選擇的教育模式，確定了將素質(zhì)教育“個(gè)十百千萬(wàn)”工程與學(xué)校特色相結(jié)合，以興趣小組為抓手，大課間、科技文體課為載體，以“學(xué)月活動(dòng)”為促進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（三）、教學(xué)質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)常規(guī)工作過(guò)程督導(dǎo)檢查，實(shí)行不定時(shí)“月檢制”，與教師的年度考核、評(píng)優(yōu)選模、績(jī)效工資等掛鉤，有效地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)全體師生的共同努力，小學(xué)部教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升，初中部畢業(yè)生柯芳平以651分考入奉節(jié)中學(xué)，學(xué)校綜合考評(píng)位列全縣38所初級(jí)中學(xué)第七位。

（四）、師資隊(duì)伍素質(zhì)逐年提高。通過(guò)校本培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育等辦

法，一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍正在形成。一年來(lái)，全校共有57篇教學(xué)論文、教學(xué)案例獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)等次獎(jiǎng)。

（五）、創(chuàng)新教育結(jié)碩果。一年來(lái)，擁有以朱有權(quán)老師為代表的一大批具備創(chuàng)新能力的師生，目前共有52項(xiàng)專利獲國(guó)家專利證書，還有一批正在申報(bào)中，先后被重慶衛(wèi)視、重慶晨報(bào)、重慶商報(bào)、大渝網(wǎng)、奉節(jié)電視臺(tái)等多家媒體采訪報(bào)道，由市教科院牽頭，《城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下農(nóng)村中小學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》市級(jí)課題正申報(bào)過(guò)程中。

三、辦學(xué)條件大力改善

（一）、2010年12月23日張主任等一行領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校開展了危舊房拆除、浴室修建、廚房改建、新增花臺(tái)等項(xiàng)目的基礎(chǔ)建設(shè)工作。

（二）、2011年7月13日迎接了縣政府副傅忠蓮縣長(zhǎng)、教委張和平主任等一行領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校督導(dǎo)工作。傅忠蓮一行來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真查看了學(xué)校綠化、美化和校園文化建設(shè)的打造情況，詳細(xì)了解了學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、教育民生等方面的工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校所做的工作十分滿意，并表示在維修資金、債務(wù)償還、師資配備、設(shè)備設(shè)施等方面給與大力支持和重點(diǎn)關(guān)注。學(xué)校于7月15日正式啟動(dòng)學(xué)校維修工作，對(duì)中小學(xué)室內(nèi)外進(jìn)行了重新粉刷，對(duì)初中部教室門進(jìn)行了更換。目前正在對(duì)光輝村小進(jìn)行維修。

四、黨政工團(tuán)顯活力

（一）、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在不同的工作崗位上成績(jī)突出，發(fā)動(dòng)一片，帶動(dòng)一片。

（二）、少隊(duì)部、團(tuán)支部積極開展素質(zhì)教育活動(dòng)，參加了縣、片區(qū)、校級(jí)的各種活動(dòng)，取得了較好成績(jī)，為學(xué)校提高了良好的社會(huì)聲譽(yù)。在學(xué)生的養(yǎng)成教育，困難群體的幫扶，留守兒童的關(guān)愛等方面做了大量而扎實(shí)的工作。

（三）、工會(huì)組織是廣大教職工的大家園，工會(huì)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查廣泛收集教職工意見，為學(xué)校的工作建言獻(xiàn)策。同時(shí)了開展了“迎元旦、賀新春”活動(dòng)，積極慰問(wèn)退休教職工和困難群體。

五、后勤工作保障有力

（一）、積極落實(shí)和安排好廣大教師工資及相關(guān)待遇的落實(shí)工作，為廣大教師盡力服好務(wù)。

（二）、加強(qiáng)學(xué)生食堂及小賣部的管理工作，建立了較完善的管理監(jiān)督機(jī)制。

（三）、積極落實(shí)國(guó)家的各種涉及學(xué)生及家長(zhǎng)切實(shí)利益的事情，兌現(xiàn)了學(xué)生生活補(bǔ)助和村小免費(fèi)午餐、牛奶發(fā)放等方面的工作。

（四）、積極搞好學(xué)校維修工作，厲行節(jié)約，精打細(xì)算。加強(qiáng)了學(xué)校財(cái)物的管理工作。

五、2012年學(xué)校工作思路

2012年，我校教育工作將縣鄉(xiāng)各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，著力對(duì)校園進(jìn)行精細(xì)打造，進(jìn)一步理順人事及工作關(guān)系，加強(qiáng)作風(fēng)整頓和制度的建立完善，加快發(fā)展學(xué)前教育，均衡發(fā)展義務(wù)教育，積極落實(shí)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，積極做好課題研究和特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，全力做好“八個(gè)”方面的工作。

一是做好教育民生工作，注重教育均衡發(fā)展。二是要加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)整頓，理順關(guān)系，花大力氣扭轉(zhuǎn)不良風(fēng)氣。三是充分利用遠(yuǎn)程教育資源，全力開展好教研活動(dòng)，加強(qiáng)課題研究，注重師資培訓(xùn)。四是要加強(qiáng)常規(guī)管理和教學(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。五是添置必要的設(shè)備設(shè)施，努力改變教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。六是要努力創(chuàng)建特色學(xué)校，重點(diǎn)探索創(chuàng)新教育，擴(kuò)大社會(huì)影響，提高學(xué)校知名度。七是要落實(shí)教育惠民政策，切實(shí)落實(shí)好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。八是要開展好素質(zhì)教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。

同志們：過(guò)去的一年我們攜手共進(jìn)，奮力拼搏，成績(jī)喜人；新的一年，我校教育改革與發(fā)展又面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。2012年在縣教委、黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我們要進(jìn)一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為康坪教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)！

新年已到，春節(jié)將至。在此，祝各位同志們春節(jié)快樂(lè)，龍年吉祥，身體健康，萬(wàn)事如意！

康坪鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校

2012年1月12日

第二篇：康其鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校辦學(xué)宗旨

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康其鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校辦學(xué)宗旨是：全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面落實(shí)素質(zhì)教育；實(shí)現(xiàn)“教育目標(biāo)的最終是創(chuàng)新”的理念，使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

學(xué)校教育工作思路是：以科學(xué)教育特色牽動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。把培養(yǎng)科學(xué)方法作為各學(xué)科教學(xué)的主線，以此全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

“像科學(xué)家工作那樣學(xué)習(xí)”是我校的辦學(xué)理念，也是學(xué)校辦學(xué)特色。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，倡導(dǎo)教師像科學(xué)家工作那樣教學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生像科學(xué)家工作那樣學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生：像發(fā)明家那樣探究，像文學(xué)家那樣創(chuàng)作，像藝術(shù)家那樣抒情，像運(yùn)動(dòng)員那樣鍛煉。各學(xué)科教學(xué)以培養(yǎng)科學(xué)探究方法為教學(xué)目標(biāo)。培養(yǎng)初步具備探究精神，學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力較強(qiáng)的學(xué)生。

總體目標(biāo)是：建立“激勵(lì)互動(dòng)”的管理，“學(xué)會(huì)生活”的德育，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的教學(xué)，教科研型的教管，“學(xué)會(huì)鍛煉”的體衛(wèi)，“學(xué)會(huì)抒情”的美育，“強(qiáng)化教育”的后勤等模式。

辦學(xué)思路和學(xué)校特色的討論使學(xué)校全體教職員工明確了方向。我們認(rèn)為：學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生像科學(xué)家工作那樣學(xué)習(xí)的辦學(xué)特色與課程改革的核心（培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力）相吻合。我們將努力探索“探究體驗(yàn)，明理正行”，“勤思樂(lè)練，心靈手巧”的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式。

康其鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校教育教學(xué)理念

教育教學(xué)理念：我們認(rèn)為教育理念應(yīng)貫徹黨的教育方針，沿著鄧小平提出的面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)、的指示，按照教育目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)實(shí)例，通過(guò)《多給機(jī)會(huì)

多給方法》、《像科學(xué)家工作那樣教學(xué)》、《教育理念轉(zhuǎn)變例說(shuō)》等講座，通過(guò)“身邊的數(shù)學(xué)”、“身邊的科學(xué)”、“體驗(yàn)式教育”、“探究式教學(xué)”等討論，了解教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的實(shí)際操作課例，深化了教師對(duì)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的認(rèn)識(shí)，提高了實(shí)際操作能力。

教育教學(xué)管理理念：繼續(xù)深化康其鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校管理，康其鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校管理是一種管理模式，其目標(biāo)是通過(guò)情感管理提高教育質(zhì)量。而離開提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，康其鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校管理將失去其本義。因此我們應(yīng)從關(guān)心師生的安全健康、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、關(guān)心教師的工作環(huán)境、關(guān)心教工的生活環(huán)境入手，創(chuàng)造一種有利于提高教學(xué)質(zhì)量的管理氛圍，使康其鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校管理朝著有目標(biāo)、有激勵(lì)，有理、有情、有義的方向發(fā)展深化。

校園環(huán)境建設(shè)理念：我們認(rèn)為校園有別于公園、花園、樂(lè)園，校園有別于展覽館，其主要功能是“學(xué)”，即不但要能拓展學(xué)生的思維，也要利于學(xué)生的操作。再者校園的建設(shè)安全比美化更重要。在這種理念的支持下，我們討論了校園環(huán)境的開放性問(wèn)題、操作性問(wèn)題、阻斷性問(wèn)題、隱蔽性問(wèn)題，為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的改造奠定了理論基調(diào)。

康其鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校校訓(xùn)

團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新

以德為本，務(wù)實(shí)求真，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人

康其鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校

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康其鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校辦學(xué)宗旨

康其鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校

第三篇：龍門鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校2013

龍門鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校

2013-2014校本研訓(xùn)總結(jié)

基礎(chǔ)教育課程改革是整個(gè)基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。教師是課程實(shí)驗(yàn)和推廣工作的重要實(shí)施者和參與者，因此，師資培訓(xùn)工作是課程改革實(shí)驗(yàn)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)年，為確保課改實(shí)驗(yàn)的有效開展，落實(shí)好課改的精神，我校以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為目標(biāo)，開展有計(jì)劃、有組織、有步驟的一系列培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)工作切實(shí)為教學(xué)教育提供理論支持。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、目標(biāo)明確、自訓(xùn)自練

當(dāng)前，我校的教師校本培訓(xùn)目的為了讓全體教師了解基礎(chǔ)教育課程改革的背景、意義和目標(biāo)，明確基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念，更新教育觀念，增強(qiáng)實(shí)施課改的自覺性和責(zé)任感。掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，改進(jìn)教育方法和教學(xué)手段，具備實(shí)施新課程的能力和水平。力爭(zhēng)使一批教師成為教育教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人和研究型教師。

一是針對(duì)我校的教師實(shí)際，我們分別制定學(xué)校教師校本培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校教師繼續(xù)教育計(jì)劃、教師則根據(jù)個(gè)人所需，制定了以課程學(xué)習(xí)為重點(diǎn)的自訓(xùn)自練計(jì)劃。

二是學(xué)校班子身先士卒，做好表率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是新課程實(shí)驗(yàn)改革的身體力行者和責(zé)任人。在課改實(shí)驗(yàn)中，我們切實(shí)做到三個(gè)“自覺”：自覺參加上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參加校內(nèi)每次課改學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育報(bào)刊，廣泛吸收課改信息。

三是根據(jù)不同年齡、學(xué)歷、水平、學(xué)科教師的自身需求，對(duì)全年的教師校本培訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)一部署和具體安排，并加強(qiáng)組織指導(dǎo)，把培訓(xùn)工作各項(xiàng)措施落在實(shí)處。極大地體現(xiàn)了教師的主體地位，避免了在繼續(xù)教育中“一刀切”的現(xiàn)象，使教師積極主動(dòng)地參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

二、形式多樣，求實(shí)創(chuàng)新

實(shí)施課改以來(lái)，我們堅(jiān)持樹立“以人為本”的思想，通過(guò)多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的自主學(xué)習(xí)、自我反思、自主探究的積極性和創(chuàng)造性。一是堅(jiān)持用課程理念統(tǒng)領(lǐng)培訓(xùn)全過(guò)程，用課程的最新信息和最新動(dòng)態(tài)貫穿培訓(xùn)過(guò)程，倡導(dǎo)參與式、交互式、探究式、交流式等各種互動(dòng)培訓(xùn)方式。二是實(shí)行分科、分期、滾動(dòng)進(jìn)行的集中培訓(xùn)方式和校本培訓(xùn)的方式進(jìn)行。集中培訓(xùn)主要方式有：專題講座，參加各級(jí)課程培訓(xùn)的人員做專題講座。研討交流，以參與式研討為主要形式，集中或分組交流、討論、合作探究，在體驗(yàn)、互動(dòng)中切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力。三是以教研組為單位，開展集中學(xué)習(xí)、案例分析、交流探究、互相聽評(píng)課等多種形式的培訓(xùn)。

（一）理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)

1、師德方面培訓(xùn)

以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想為指導(dǎo)，開展以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為重點(diǎn)和《中小學(xué)心理行為問(wèn)題干預(yù)》的培訓(xùn)，結(jié)合《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀。通過(guò)各種形式的師德培訓(xùn)、培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊(duì)伍。

2、新理念方面的培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)要結(jié)合本人的教學(xué)情況選修新課程培訓(xùn)的有關(guān)專題進(jìn)行自學(xué)。同時(shí)學(xué)校方面也要進(jìn)行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要有《從做課和評(píng)課說(shuō)開去》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的調(diào)整》、《影響教學(xué)質(zhì)量的幾方面因素》、《課標(biāo)與考試命題》、《教育教學(xué)思潮的更迭》、《關(guān)于考試類型和成績(jī)分析的幾個(gè)問(wèn)題》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問(wèn)題的研究為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)習(xí)時(shí)間為每周一學(xué)三學(xué)時(shí)，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

3、舉辦教育、教研理論專題講座。為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓(xùn)中，我校除對(duì)自學(xué)進(jìn)行督促、檢查考評(píng)外，還積極舉辦各類專題教育理論講座和組織教師參加市、專題講座并組織部分教師參加市級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校也多次組織學(xué)習(xí)“新課程與教學(xué)改革”等有關(guān)專著，觀看新課程課堂教學(xué)錄象。我們重視抓好有實(shí)驗(yàn)課題年級(jí)教師的課程培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面，通過(guò)一系列的理論培訓(xùn)，使我校教師對(duì)教育理論知識(shí)及時(shí)進(jìn)行了吸取和消化，不僅更新了教育觀念，形成了新的人才觀、質(zhì)量觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀等，同時(shí)促進(jìn)了教育理論水平和科研水平的提高，為改變教育教學(xué)行為打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4、開展專題研討活動(dòng)。我校的教育專題活動(dòng)具有針對(duì)性、實(shí)效性。在理論與實(shí)踐相結(jié)合方面，我們開展不同形式的教研實(shí)踐活動(dòng)。如承擔(dān)州、市組織的新課標(biāo)課堂教學(xué)比賽、研討或觀摩課、分學(xué)科開設(shè)一些教學(xué)理論講座，使新課程理念深入人心。還以教研組為單位的教研活動(dòng)，更是充滿是新的氣象，教研組在每次教研活動(dòng)都做到“四有三保證”：有主題、有目標(biāo)、有主講人、有記錄；保證時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員的落實(shí)。通過(guò)“備課——說(shuō)課—講課——反思——評(píng)課”五位一體的教研模式，為教師營(yíng)造了一個(gè)研究學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境。不僅使廣大教師教研能力有所提高，而且也提高了教師的課堂教學(xué)效果。

（二）研訓(xùn)結(jié)合，促進(jìn)發(fā)展

1、開展活動(dòng)，激活教師學(xué)習(xí)與實(shí)踐內(nèi)驅(qū)力。

為充分調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐課程的積極性，提高培訓(xùn)效率，使教師真正把學(xué)得的新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)教育行動(dòng)。我校采取了“以教研驅(qū)動(dòng)自訓(xùn)”的策略來(lái)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。具體做法是：

開展教學(xué)“三個(gè)一”這一群眾性的教研活動(dòng)，促使教師在活動(dòng)過(guò)程中成長(zhǎng)。學(xué)期來(lái)，我們認(rèn)真落實(shí)聽、說(shuō)、評(píng)“三課”制度。教師們能根據(jù)各教研組的安排，遵循新課標(biāo)新的教學(xué)理念，認(rèn)真地上好每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐課。在反思課堂教學(xué)中，教師們能夠本著互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步的指導(dǎo)思想，比較恰當(dāng)?shù)卦u(píng)好每一節(jié)課。通過(guò)活動(dòng)，開展反思性學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)的實(shí)際情境做多角度、多層面、多方向的理性反思，在反思教學(xué)中學(xué)會(huì)教學(xué)。積極參加校外舉行的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，努力促使骨干教師脫穎而出。我校積極參加樂(lè)山市、教研室組織的課堂教學(xué)競(jìng)賽，外出參加競(jìng)賽活動(dòng)的老師，都能認(rèn)真準(zhǔn)備，深入思考。學(xué)校還重視發(fā)揮骨干教師群體力量，全力以赴幫助做好參賽的準(zhǔn)備工作。

2、以課題研究為載體，提高教師新課程研究能力。

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，教師要逐步樹立教研科研意識(shí)，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。注重教師教學(xué)科研意識(shí)和能力的培養(yǎng)，根據(jù)本校、教師本人實(shí)際，針對(duì)當(dāng)前教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，特別是基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施中的問(wèn)題，圍繞我校教育教學(xué)科研課題，有效地開展課題實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)教育科研知識(shí)的培訓(xùn)，逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。

3、信息技術(shù)方面的培訓(xùn)

在全體教師中開展以“現(xiàn)在教育技術(shù)”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn)；一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓(xùn)，二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)（上學(xué)期主要培訓(xùn)應(yīng)用軟件word和電子白板的培訓(xùn)），全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本知識(shí)、基本操作。包括四個(gè)模塊的基本操作與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)的基本操作與應(yīng)用。通過(guò)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)提高教師教育技術(shù)水平和能力，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班主任是全面直接負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的教師。班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學(xué)校德育工作的開展.為提高班主任的整體素質(zhì),通過(guò)組織外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和班主任自學(xué)相結(jié)合等方式加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，同時(shí)我們還注重對(duì)班主任工作研究，不斷地總結(jié)和傳授工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了一批具有較高教學(xué)水平和熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)的班主任。

5、充分發(fā)揮青年骨干教師的帶頭作用

學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的作用,開展結(jié)對(duì)子活動(dòng).并通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、集體研討等活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí),相互借鑒。鼓勵(lì)各位教師利用各種渠道學(xué)習(xí)，搜集各種先進(jìn)的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法,并靈活運(yùn)用于實(shí)際工作中。

三、培訓(xùn)到位，效果明顯

通過(guò)狠抓新課程培訓(xùn)，我校教師師德師風(fēng)不斷改善，改革意識(shí)不斷增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)觀念能轉(zhuǎn)變、教學(xué)模式善提煉、教學(xué)結(jié)構(gòu)會(huì)構(gòu)建，取得一系列的成績(jī)。本學(xué)期在各級(jí)各類觀摩課、研討課中，上課老師都精心設(shè)計(jì)教案，特別是喻學(xué)林教師在樂(lè)山市組織的地理微課競(jìng)賽中取得較好的成績(jī)。學(xué)校教研風(fēng)氣好，很多青年教師改革力度大，改革精神強(qiáng)，教學(xué)能力進(jìn)步較大。

四、存在的問(wèn)題

1、培訓(xùn)過(guò)程原始資料的收集、整理有待加強(qiáng)。我們還缺乏收集過(guò)程原始資料的意識(shí)，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類還不規(guī)范，還不善于對(duì)資料進(jìn)行分析，并從中總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。

2、校本培訓(xùn)的項(xiàng)目意識(shí)不強(qiáng)。我們還不能根據(jù)本校發(fā)展的實(shí)際需要、教師發(fā)展的需要制定昝為切實(shí)的校本培訓(xùn)項(xiàng)目，使整個(gè)培訓(xùn)工作顯得較為盲目，缺乏針對(duì)性，對(duì)提高教師的實(shí)際教育教學(xué)能力、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高還沒有發(fā)揮出校本培訓(xùn)應(yīng)有的作用。

3、校本培訓(xùn)的方式還比較單一。目前，開展校本培訓(xùn)的方式仍然是單一的講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓(xùn)的積極性。

總之，通過(guò)開展有計(jì)劃、有組織、有步驟的一系列培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作，使培訓(xùn)工作切實(shí)為教學(xué)教育提供了理論基礎(chǔ)，同時(shí)提高了教師的教育教學(xué)能力，提升了個(gè)人的自身素質(zhì)。但我們?cè)趯?shí)際工作中也存在很多不足之處，今后我們將采取積極有力的措施，與時(shí)俱進(jìn)，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。

第四篇：趙康鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

趙康鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告

一、基本情況

趙康鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校是一所鎮(zhèn)辦公立寄宿制學(xué)校，位于臨夏線公路西側(cè)西汾陽(yáng)路口。學(xué)校興建于2004年，占地66700平方米。學(xué)校現(xiàn)有教師43名，學(xué)生301人，具有中學(xué)高級(jí)職稱的教師有2人，中級(jí)職稱的教師有15 人，初級(jí)職稱的有 26 人。教師學(xué)歷合格率100%，本科學(xué)歷13 人，大專學(xué)歷 27 人中專3 人。設(shè)有多功能室、電腦室、理化生實(shí)驗(yàn)室、、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書室等多種實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校秉承“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以德育工作為核心，以教育質(zhì)量為命脈，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、藝術(shù)教育等方面取得了較好的成績(jī)，贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況

(一)政府重視支持保障均衡發(fā)展

1、加大投入，辦學(xué)條件不斷改善。隨著近幾年上級(jí)財(cái)政對(duì)教育投入的不斷加大，學(xué)校校舍環(huán)境大為改觀，硬件設(shè)施設(shè)備逐漸完善，各功能教室配備較齊全，所有教師配備了標(biāo)準(zhǔn)化辦公桌椅;學(xué)生食堂按比例配備了學(xué)生餐桌，各種設(shè)施設(shè)備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

2、落實(shí)資金，促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按規(guī)劃落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資金，努力實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。確保學(xué)校教育技術(shù)裝備配備到位，“班班通”實(shí)現(xiàn)班級(jí)全覆蓋，成套實(shí)驗(yàn)設(shè)備基本配齊，實(shí)驗(yàn)儀器藥品、圖書裝備達(dá)標(biāo)率100%。

(二)規(guī)范辦學(xué)行為促進(jìn)均衡發(fā)展

1、規(guī)范招生、學(xué)籍、收費(fèi)管理，實(shí)現(xiàn)入學(xué)率、鞏固率100%。我校認(rèn)真落實(shí)劃片招生，就近入學(xué)。按照市教育局文件和教育部門關(guān)于學(xué)籍管理的規(guī)定，進(jìn)行學(xué)籍管理。根據(jù)招生人數(shù)進(jìn)行合理的常態(tài)分班，讓學(xué)生能夠得到均衡的平等的教育環(huán)境。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)部門關(guān)于學(xué)校收費(fèi)管理規(guī)定及治理教育亂收費(fèi)意見的貫徹落實(shí)。完善并落實(shí)收費(fèi)管理責(zé)任制。學(xué)校教育收費(fèi)公示欄向家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)公示，自覺接受社會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)及教師的監(jiān)督。我們通過(guò)給家長(zhǎng)發(fā)公開信，張貼通知，開家長(zhǎng)會(huì)等形式進(jìn)行。同時(shí)，實(shí)行班主任責(zé)任制，全體教師通力協(xié)作，層層抓落實(shí)。我校義務(wù)教育鞏固率達(dá)100%。

2、教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范。我校按有關(guān)規(guī)定開齊開足課程，均開齊并上足了地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐課程等。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理。我校十分重視教學(xué)質(zhì)量的管理，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。繼續(xù)加大對(duì)教師教學(xué)工作的管理和監(jiān)控力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。我們把教學(xué)工作重心放在打造高效課堂上，并扎實(shí)開展了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了全員參與，人人進(jìn)步。

3、加強(qiáng)德育管理重視家校聯(lián)系工作。為落實(shí)德育為首，我們狠抓師德師風(fēng)建設(shè)作為首要工程。同時(shí)抓好特殊學(xué)生的關(guān)愛教育，我們始終把重點(diǎn)放在對(duì)“留守學(xué)生”的幫扶上，把難點(diǎn)放在學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化上。我們開展了“如何轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難學(xué)生”理論研討會(huì)，教師人人撰寫論文，并進(jìn)行論文評(píng)比。

我校德育組織機(jī)構(gòu)健全，德育管理制度健全完善，學(xué)校有德育工作計(jì)劃，各班主任有切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，科任教師根據(jù)教材內(nèi)容確定德育目標(biāo)，滲透德育教育。各種計(jì)劃有具體措施，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，開展了主題班團(tuán)會(huì)、國(guó)旗下講話等多方面的德育工作。定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、道德情感教育、行為規(guī)范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保護(hù)教育、挫折教育和心理健康教育。積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。開展了“愛我校園”征文等活動(dòng);開展了以“中華魂”為主題的愛國(guó)主義讀書活動(dòng);植樹節(jié)開展了“我與小樹共成長(zhǎng)”系列教育活動(dòng)，并通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育;清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園進(jìn)行掃墓和祭奠英烈活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育;還開展了“大家唱、大家跳”活動(dòng)。總之，學(xué)校以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生參與德育實(shí)踐，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元的思想品德教育。

(三)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為均衡發(fā)展添后勁

1、我校教師做到了基本合理配置，現(xiàn)在崗教師數(shù)額按核定的編制配置，教師實(shí)行聘用制，對(duì)教職工師德修養(yǎng)、工作量、出勤、教育教學(xué)工作、業(yè)務(wù)研修等方面進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)，同時(shí)也是續(xù)聘的重要依據(jù)。

2、優(yōu)化教學(xué)導(dǎo)向。利用職稱政策導(dǎo)向。對(duì)申報(bào)職稱人員的課堂教學(xué)情況進(jìn)行考評(píng)，作為教師職稱晉級(jí)考核的重要依據(jù)，成為促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力的有力抓手。以教研促技能。通過(guò)組織教研活動(dòng)，促進(jìn)教師夯實(shí)內(nèi)功，提高教學(xué)技能，開展人人爭(zhēng)創(chuàng)“三優(yōu)”活動(dòng)，全面提高廣大教師的教學(xué)水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、強(qiáng)化校本培訓(xùn)。對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容、方法、考核評(píng)價(jià)、責(zé)任落實(shí)等方面進(jìn)行了規(guī)范管理。

(四)、扎實(shí)開展關(guān)愛工程，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)

1、學(xué)校堅(jiān)持對(duì)學(xué)困生、貧困生、留守兒童、等特殊學(xué)生進(jìn)行全面的調(diào)查，并建立相應(yīng)的檔案。學(xué)校經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活等情況，對(duì)貧困生實(shí)行“一對(duì)一幫扶”，并積極與上級(jí)有關(guān)部門聯(lián)系，對(duì)特別困難學(xué)生進(jìn)行捐贈(zèng)活動(dòng)。各班班主任在計(jì)劃中制定了相應(yīng)的幫扶措施，教師在教學(xué)中特別關(guān)心這部分學(xué)生，讓學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣、留守兒童感受到了關(guān)愛、貧困學(xué)生感到了溫暖。

2、建立完善的助學(xué)幫扶機(jī)制，我校基本實(shí)現(xiàn)貧困學(xué)生幫扶的全覆蓋。學(xué)生資助工作扎實(shí)有效

三、存在主要問(wèn)題

1、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理，年齡結(jié)構(gòu)偏老年化。

2、學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡，在我校教師中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科教師占了大多數(shù)，而音樂(lè)、美術(shù)、體育和計(jì)算機(jī)等專業(yè)學(xué)科教師很少，不能滿足當(dāng)前的教學(xué)工作需求。

3、我校教育教學(xué)設(shè)備還有待改善，尤其急需解決的是教師辦公制動(dòng)化設(shè)備和學(xué)生廁所的改建。

第五篇：九年一貫制學(xué)校工作總結(jié)

柴溝九年一貫制學(xué)校

2017-2018學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

忙碌又充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育、完善管理制度，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)工作，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（一）推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、“紀(jì)律教育年”、“四有好教師”主題教育，學(xué)校黨支部把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務(wù)，組織廣大黨員、教師，尤其是學(xué)校校委會(huì)班子成員學(xué)習(xí)黨的精神、領(lǐng)導(dǎo)講話精神，并利用板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等各種載體學(xué)習(xí)宣傳黨的精神，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

（二）大力開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。全體干部職工每人結(jié)對(duì)認(rèn)親一戶，其中小學(xué)部15余名教師與柴溝學(xué)校的教師結(jié)對(duì)；其余教職工與我校生活困難教師、不同民族的學(xué)生家庭結(jié)對(duì)認(rèn)親，做到“結(jié)對(duì)認(rèn)親”全覆蓋。通過(guò)結(jié)對(duì)交朋友活動(dòng)，進(jìn)一步密切各族師生關(guān)系，夯實(shí)我校民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。把“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)融入到各族干部和師生的學(xué)習(xí)工作和生活中，并通過(guò)開展為柴溝學(xué)校老師評(píng)課、邀請(qǐng)聽課、“九項(xiàng)貼心”、送溫暖、相互走訪、吃團(tuán)圓飯、照全家福、輔導(dǎo)功課等活動(dòng)，將一個(gè)個(gè)“微行動(dòng)”匯聚成民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大正能量。

（三）加強(qiáng)法律宣傳教育。認(rèn)真組織實(shí)施“七五”普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，采取組織師生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、交警大隊(duì)及派出所警察來(lái)校為師生作法制教育報(bào)告等多種形式，增強(qiáng)了師生的法制觀念，切實(shí)做到依法治校，確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法。

（四）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。全面貫徹中央、省委、市委、縣委、教育局關(guān)于“兩學(xué)一做”專題教育相關(guān)會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記重要講話精神，切實(shí)提高學(xué)校教職員工的工作作風(fēng)和辦事效率，進(jìn)一步規(guī)范了教師從教行為。同時(shí)堅(jiān)決治理教師隊(duì)伍中違反師德的行為，杜絕有償家教、微商、電商等行為，凈化教書育人環(huán)境。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。為貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委確定的“主體責(zé)任”和上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求。建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，組織學(xué)師生觀看廉政圖片展、學(xué)習(xí)《和布克賽爾縣廉政故事》等內(nèi)容，加強(qiáng)廉政教育，培養(yǎng)師生廉潔自律的良好品質(zhì)，從而奠定終身廉潔做人的品格。增強(qiáng)自覺遵守紀(jì)律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風(fēng)清氣正。

（六）著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。通過(guò)書記、校長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導(dǎo)社會(huì)群眾關(guān)心、理解、支持學(xué)校工作，促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

二、以質(zhì)量為中心,教育教學(xué)工作進(jìn)展順利。

（一）認(rèn)真做好“控輟保學(xué)”工作，嚴(yán)格入學(xué)、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)，中小學(xué)入學(xué)率100%、鞏固率均達(dá)到100%，學(xué)生輟學(xué)率為0%。全面執(zhí)行國(guó)家《課程方案》，開齊課程，開足課時(shí)，均衡編班，班均人數(shù)均在60人以下，沒有大班額。

(二)認(rèn)真抓好教師教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查。及時(shí)收閱教師的聽課記錄、集體備課筆記、抽查學(xué)生作業(yè)、觀察教師的隨堂課；定期了解教師教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況并分析檢查情況，本學(xué)期共檢查教案4次，學(xué)生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有反饋。在12月教育局的教學(xué)常規(guī)檢查中得到了局領(lǐng)導(dǎo)及同仁學(xué)校老師的肯定。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為提升教師素質(zhì)搭建平臺(tái)。

1、根據(jù)年初計(jì)劃，切實(shí)抓好了教師理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，外派教師參加各類學(xué)習(xí)345人次，外出聽課135人次，家庭教育49人次，參加網(wǎng)絡(luò)研修120人次,為我校教學(xué)與管理提供了先進(jìn)理念和做法。

2、根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求，繼續(xù)在幾所學(xué)校中開展互動(dòng)交流活動(dòng)，做到了“三帶”（帶師魂--愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能--掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德--育德之道，為人師表。）、“三學(xué)”（學(xué)思想--教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)--教育教學(xué)基本功；學(xué)做人--為人處世。），使教師在師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、班級(jí)管理和教育科研方面有新的提高和新的創(chuàng)舉。經(jīng)過(guò)幾所學(xué)校的“捆綁式”發(fā)展交流，“幫扶”對(duì)象都通過(guò)了“四關(guān)”，即課標(biāo)教材關(guān)、教學(xué)方法關(guān)、學(xué)生管理關(guān)、教學(xué)質(zhì)量關(guān)，日漸成為教學(xué)有特色、業(yè)務(wù)能過(guò)硬的骨干教師。

3、在“藍(lán)青工程”活動(dòng)中，實(shí)施師徒結(jié)對(duì) 9對(duì)，并在11月連續(xù)開展了以“攜手并進(jìn) 共促發(fā)展”、“老教師示范課”、“青年教師匯報(bào)課”為主題的活動(dòng)，上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。

（四）師生齊心協(xié)力，收獲金色碩果。

10月13日，8位教師參加了縣教育局舉辦的“教育系統(tǒng)教學(xué)能手風(fēng)采大賽”活動(dòng)，分別獲得一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)2名的好成績(jī)。年級(jí)教研組組織學(xué)生各類活動(dòng)共計(jì)39次，做到有安排、有過(guò)程、有小結(jié)。陽(yáng)光體育活動(dòng)開展的有聲有色，10月的校園足球賽、校園籃球賽，11月的冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，切實(shí)說(shuō)明了中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)起到了積極的推動(dòng)作用。

三、以立德樹人為根本任務(wù)，德育工作成效顯著

（一）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，定期召開班主任例會(huì)，通過(guò)例會(huì)對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí)，同時(shí)制定切實(shí)可行的班主任量化細(xì)則。采取校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、值周隊(duì)、學(xué)生等多方反饋信息，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念。

1、新學(xué)期班主任根據(jù)本班級(jí)實(shí)際情況，制定班級(jí)工作計(jì)劃。開學(xué)后，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。

2、為加強(qiáng)家校聯(lián)系，我校每學(xué)期召開三次家長(zhǎng)會(huì)議，并成立了三級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織。通過(guò)立體教育網(wǎng)絡(luò)建立了班級(jí) 微信群，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，提高了家校溝通的效益。

3、通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗、板報(bào)等途徑，強(qiáng)化了德育功能。完善了班隊(duì)會(huì)、升旗、晨會(huì)等制度，精心準(zhǔn)備班會(huì)、國(guó)旗下講話，讓班會(huì)取得實(shí)效、讓晨會(huì)觸及每一個(gè)人的心靈，樹立學(xué)生愛國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等。其次利用班級(jí)板報(bào)、廣播室、櫥窗等陣地，發(fā)揮好宣傳教育作用。

（三）加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育。充分利用開學(xué)典禮、每周一的升國(guó)旗儀式、校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀(jì)念日等，從主題教育入手，結(jié)合本校實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛國(guó)情感。通過(guò)組織開展學(xué)雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛國(guó)主義教育月、廉潔教育月、誠(chéng)信教育、國(guó)防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養(yǎng)成教育等活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

四、民族團(tuán)結(jié)教育工作成果顯著。

為扎實(shí)開展加強(qiáng)學(xué)校“去極端化”教育和民族團(tuán)結(jié)教育，開展教師和學(xué)生集中學(xué)習(xí)152人次；開展專題國(guó)旗下演講教育15次；落實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課堂35班次。做到“民族團(tuán)結(jié)一家親”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)全覆蓋，與“捆綁聯(lián)盟”的柴溝學(xué)校共同開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”元旦聯(lián)誼活動(dòng)，教師進(jìn)班級(jí)、進(jìn)餐廳、進(jìn)宿舍活動(dòng)，使此項(xiàng)工作開展得既扎實(shí)又有特色，學(xué)校被推薦為地區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位。

五、堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督功能。

（一）學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。對(duì)教師關(guān)心學(xué)校經(jīng)費(fèi)、工作安排，收支明細(xì)賬、各類方案制度、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配情況、貧困學(xué)生推薦花名冊(cè)、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等及時(shí)進(jìn)行了公開。

（二）關(guān)心教職工的生活，開展送溫暖活動(dòng)，無(wú)論是困難教工、生病教工，還是結(jié)婚、生育、紅白喜事，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)均能在第一時(shí)間上門慰問(wèn)或祝賀，把學(xué)校的關(guān)心和黨的溫暖送到每個(gè)教職工的心坎上，本學(xué)期已達(dá)10余人次。

六、服務(wù)教育教學(xué)，做好后勤保障。

（一）高度重視綜治維穩(wěn)安保穩(wěn)定工作電視電話會(huì)議。緊緊圍繞“社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安”這個(gè)總目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)維穩(wěn)措施，學(xué)校加大了值班人員的管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行一級(jí)響應(yīng)主要領(lǐng)導(dǎo)帶班和值班人員24小時(shí)堅(jiān)守工作崗位，節(jié)假日期間由學(xué)校班子成員和學(xué)校護(hù)校隊(duì)成員輪流巡視制度。按照維穩(wěn)工作的要求，在學(xué)校入口安裝了一鍵報(bào)警裝置及人員進(jìn)出門禁系統(tǒng)。嚴(yán)格外來(lái)人員進(jìn)入校門登記核查制度、機(jī)動(dòng)車輛禁止進(jìn)入校園制度，確保校園的安全。本學(xué)期我校無(wú)一例安全事故發(fā)生、無(wú)一例違法違紀(jì)行為發(fā)生。

（二）安全、食宿管理工作井然有序。

1、開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)，夯實(shí)責(zé)任。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生教學(xué)樓、宿舍、餐廳等區(qū)域安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

2、學(xué)校建立安全責(zé)任追究制，校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)把餐廳食品衛(wèi)生準(zhǔn)入關(guān)，針對(duì)采購(gòu)、消毒、炊事人員體檢、生熟分開、無(wú)四害、三餐保潔等工作逐項(xiàng)采取措施。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣48小時(shí)，并做好記錄，確保師生飲食安全和身體健康。

3、宿舍建立職責(zé)明確、執(zhí)行有力的管理機(jī)制，按時(shí)督促、檢查各宿舍整理內(nèi)務(wù)及就寢情況，杜絕學(xué)生在宿舍中出現(xiàn)不良現(xiàn)象，定期交接班并做好工作記錄。

總之，一學(xué)期，全校教職工都能認(rèn)真工作、任勞任怨，能為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校的各項(xiàng)工作開展的較順利。但也存在一些不足，還需共同努力、改進(jìn)：

（一）個(gè)別教師在思想認(rèn)識(shí)上存在著誤區(qū)，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)大可不必。把書教好，把成績(jī)提升上來(lái)才是最為實(shí)際的，理論學(xué)習(xí)搞搞形式，走走過(guò)場(chǎng)應(yīng)付一下就行了。

（二）黨建工作缺少固定經(jīng)費(fèi)。

（三）教學(xué)質(zhì)量雖有所提高，但學(xué)校內(nèi)部精細(xì)化管理還有待加強(qiáng)。

（四）教師隊(duì)伍建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作。

（五）平時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都坐在辦公室，學(xué)生發(fā)生問(wèn)題，多數(shù)是請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校，不能真正開展家訪，深入到學(xué)生和家長(zhǎng)中。

（六）訓(xùn)斥學(xué)生、家長(zhǎng)現(xiàn)象還沒有根除，對(duì)于親朋好友的孩子關(guān)照多一點(diǎn)，不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)的孩子存有另眼相待的現(xiàn)象。

（七）工會(huì)組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少，未能進(jìn)一步為廣大教職工辦更多的實(shí)事好事，在關(guān)系教工切身利益的問(wèn)題上也經(jīng)常感到心有余而力不足。

（八）公廁浴室未開放、監(jiān)控未全面聯(lián)網(wǎng)、無(wú)法管控流浪狗進(jìn)出校園。

柴溝九年一貫制學(xué)校

2018年01月15日