第一篇：大昌小學“三師”主題教育實踐活動方案

大昌小學“三師”主題教育實踐活動方案

為進一步強化師德師風建設，純正教育行業風氣，架設學校與社會溝通聯系的橋梁，形成學校、家庭、社會的良好互動，回應學生家長的訴求，切實解決人民群眾關注的教育熱、難點問題，維護人民群眾的切身利益、保持社會穩定、促進教育健康發展，以高尚的師德、純正的師風、嚴明的師紀向黨的十八大和重慶市第四次黨代會獻禮，按照縣委教育工委、縣教委統一安排，學校利用暑假時間，在全校教職工中集中開展“三師”（師德高、師風正、師紀嚴）主題教育實踐活動，活動方案如下：

一、“三師”主題教育實踐活動領導小組

組長：羅學權

副組長：陳祖東

成 員：劉永濤 潘世君 劉先萍 龔正偉 曹仁喜 劉富燕

二、主題教育實踐活動形式與時間

形式：集中學習和分散學習

時間安排：6月22日、25日、26日為集中學習時間，假期由教職工分散安排，開學前3天即8月29日、30日、31日由學校集中統一安排。

三、學習內容：

集中學習內容為：

1.中小學教師職業道德規范和家庭美德、社會公德等公民 1

道德知識；

2.義務教育教育法、教師法、治安處罰法、刑法等法律法規；

3.教育惠民政策；

4.重慶市第四次黨代會精神等重大時事政策。

四、主題教育實踐活動要求：

1、集中學習期間，學校制定學習方案、學習記錄、導學材料以及教職工簽到點名冊；教職工要有學習筆記，并制定好師德師風承諾書。

2、分散學習、自我反思，暑假期間，學校干部、教職工進一步學習法律法規、職業道德、社會公德、家庭美德、時事政策以及新課程、新課標、新教材，做好新學期開學后縣教委組織的教師職業道德和教育法律法規知識測試準備。同時，要對照縣教委下發的《巫山縣學校干部廉潔履職若干規定》、《巫山縣學校教職工廉潔從教“十不準”》等相關規定，認真對照檢查，自查整改，并擬寫好自查報告，于來期開學時交學校存檔備查。

3、走村入戶，展示形象，假期學校干部、教職工要走村入戶，深入學生家庭，宣傳教育收費暨惠民政策，關愛慰問貧困學生，征求家長意見和建議，并向家長作出師德師風公開承諾，充分展示學校干部和教職工的新姿態、新面貌、新境界。走村入戶做到“五必到”：失依學生和留守兒童家庭必須到，上學期內教師沒有上門家訪的學生家庭必須到，家校聯系不暢的學生家庭必須到，對招生收費政策持有異議的學生家庭必須到，學校領導班子成員和黨員教師結對救助的學生家庭必須到；“五宣講”：廣泛宣講教育惠民政策、教育法律法規、學校收費政策、學校招生政策、學校辦學特色；“五承諾”：不亂收費、不違規招生、不侵占克扣惠民資金、不亂征濫訂教輔資料、不組織和參與有償家教。繼續做好“五個一”：關愛救助一名貧困學生、做一天失依學生或留守兒童代理家長、進行一次親情交流、開展一次心理健康輔導、參加一次實踐活動。

第二篇：騾坪小學三師教育活動長效機制

抓實“三師”活動

注重過程考核

建立長效機制

騾坪小學“三師”教育活動總結材料

騾坪小學自開展“三師”教育活動以來，在上級主管部門的指導下，緊緊圍繞貫徹黨的方針、政策和教育規劃綱要扎實有效開展，把“三師”教育活動內化為推動教育事業科學發展的強大動力，通過建立健全黨員教師學習教育、黨員教師服務、黨內關愛幫扶、工作崗位考核等方面建立了完好的長效機制。

一、建立健全教師學習教育的長效機制

一是建立黨員教師學習教育的工作機構。組建了由黨支部書記任組長的領導小組及負責日常活動的組織協調辦公室，使黨員的學習既有自覺性又能堅持不懈、持之以恒。二是完善黨員學習教育的陣地建設。利用黨支部大會、行政會、教職工大會將“三師”教育活動的長效機制傳達給每位管理干部及黨員教職工，充分認識到此項活動的重要性與必要性，達成精神上的全覆蓋學習，入腦入心，全方位提高黨員干部的理論素質和業務水平。三是健全黨員學習教育的宣傳引導機制。把握宣傳方向，建立健全有利于創先爭優深入開展的宣傳分工負責制度、輿情審查分析制度、信息網絡制度、快速反饋制度等。

二、建立健全教師服務的長效機制

學校黨支部借“三師”教育活動之際，建立健全黨員教師服務的長效機制進行探索與實踐，開展了比學習、比教學、比服務、比貢獻，爭創師德優秀、質量優良、環境優美，讓學生、家長滿意的“四比三優一滿意”活動。“四比三優一滿意”按照以人為本的理念，針對師德建設中和黨員隊伍中存在的問題，進行自查，限期整改。通過

開展“四比三優一滿意”活動，全力打造了一支熱愛教育、熱愛本職工作、熱愛學校、熱愛學生的黨員教師隊伍，促進了師德師風向更好的方面轉變。

一是在校級領導班子中開展“五個一”活動。即每人聯系一個班級；聯系一名入黨積極分子，在思想行動上作示范引領；收一名青年教師為徒，促其在思想、業務上快速成長；每學期上一至兩堂示范課，在教學上起引領作用；每學期示范一項具體工作，提高學校的科學管理水平；二是在黨員教師中開展優質課競賽、對學習有困難的學生幫扶、爭當優秀教師等具體活動。建立“學困生”、“貧困生”檔案，黨員教師與“學困生”、“貧困生”結對子。鼓勵黨員教師為學生獻愛心，利用黨員服務日為學生獻愛心。我們通過“愛與責任”、“我講我的師德故事”等活動講述自己的愛生故事。促使黨員干部能自覺保持黨的先進性，精通教學，注重教研，樂于奉獻，具有高尚的人格魅力與強烈的事業心和責任感，使黨員在師生、群眾中有良好形象。

三、建立健全教師關愛幫扶的長效機制

我校黨支部堅持以關心人、凝聚人、愛護人為主線，認真開展以黨內關愛促進黨內和諧，以黨內和諧促進社會和諧，營造黨內團結友愛的濃厚氛圍。一是深入開展“結對幫扶促提高，奉獻愛心促成長”、“教師獻真情，寒冬送溫暖”活動。（1）幫教幫學活動。堅持有經驗的黨員教師與青年教師開展“一幫一”結對子活動。通過以老帶新、幫教幫學的方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，合理的知識結構，勝任本職工作及業務要求的教育教學水平和科

研能力，適應新課程的需要。（2）教師獻真情，寒冬送溫暖活動。在近一年來學校黨組織號召全體黨員教師曾為10名生活困難的學生進行了資助和幫扶，到騾坪敬老院慰問老人四次。二是深入開展“關愛師生、服務發展”活動。加強學校領導班子與教師、廣大教師與學生、學校與社會的感情溝通與聯系，建立健全黨內關愛幫扶等機制，通過制訂學校發展規劃和教師專業成長計劃，落實教師關愛學生制度，開展黨員與困難師生結對幫扶，深化學校與社區結對共建，組織黨員教師開展教育咨詢、政策宣講活動，進一步增強學校領導干部和黨員教師的服務意識、責任意識和發展意識。三是認真組織“凝心聚力育人才”活動。學校黨支部組織開展校領導班子與教師交心談心，開展師德師風建設思想正面教育，以“學先進模范、樹教師典型、作育人表率”為內容的創先爭優活動，切實把全校師生的思想認識和行動統一到促進學校科學和諧發展上來，營造出學先進、趕先進、作貢獻、當表率的良好風氣。

四、建立健全崗位工作考核制度

根據崗位工作的長效機制，結合創先爭優承諾公示，建立黨員教師的月考評制度，對每個黨員教師進行月綜合考核定等，讓每個黨員教師對考核結論簽字后，進行公示。其考核結果納入期中考核和考核。

二0一二年十一月十四日

其考核制度附后：

騾坪小學“三師”教育活動工作承諾

考評制度

為了使“三師”教育活動與教職工的工作緊密聯系，做到對教職工的每月工作承諾公正公開的等級評定，體現“爭先進、樹典型”，推動教育教學工作，特制訂“三師”教育活動工作承諾考評制度：

一：黨員教師學習教育、黨員教師服務、黨內關愛幫扶(20％)按騾坪小學黨員工作手冊考核。（責任人：支部書記伍早元）

二：師德(20％)按《騾坪小學師德師風考核制度》考核。（責任人：工會主席向天華）

三：出勤(10％)按《騾坪小學出勤考核制度》考核。（責任人：支部書記伍早元）

三：教學常規月考評(40％)《騾坪小學教學常規月考評制度》考核。（責任人： 教導處余清華）

四：上交材料(10％)按學校宣傳員材料登記考核。（責任人： 庹茂林）

說明：

1、此項考核按百分制，考核結果在95分以上為“優秀”等次；在70分以上為“合格”等次；60-69分為“基本合格”等次；59分以下為“不合格”等次。

2、各板塊責任人必須做到將教職工每月考核總分按指定時間交到學校支部。

二0一0年九月十日

第三篇：誠信主題教育實踐活動方案

定邊二中誠信主題教育實踐活動方案

一、活動指導思想

1.誠信的言行和作風，自始至終貫穿于活動的全過程。

2.從自身做起，從現在做起，確有實效。

3.宣傳社會，擴大影響，帶動身邊的人。

二、活動目的引導教職工、學生明了誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與做人的關系，自覺地做一個誠信的教職工、學生；通過誠信教育引導教職工、學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召教職工、學生自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，培養教職工、學生 “愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的優秀品質，共建和諧社會。

三、誠信教育活動的要求

1.全校要充分認識開展誠信教育活動的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動員，確保各項活動內容的順利開展，努力營造“人人知誠信，處處講誠信”的良好氛圍。

2.全校教職工、學生應自覺主動地參與到誠信教育活動中來，從現在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動起 1

來，培養誠信品格，塑造誠信人生。

四、活動形式

1.對學生進行以下幾方面的教育。

（1）文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的內存品質。

（2）遵紀守法教育。自覺遵守社會、單位紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學術交流的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。

（3）真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和詣的人際關系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

（4）樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質的體現。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。

（5）言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相一致，對自己、家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。

（6）誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。

2.各科室利用班會時間組織教職工、學生進行誠信活動的大討論。

3.征文活動。圍繞誠實守信，誠實對待工作、生活等內容寫作，可以是觀點鮮明的議論文，也可以是反映工作、生活中富有教育意義的小故事等。

五、活動的具體安排

（一）誠信教育活動的時間

時間安排為2013年10月 20日至 2012年11月 30日。

（二）全校動員宣傳

制作一條以“樹誠信學風，做誠信學生，創誠信單位”的橫額，加強輿論引導，積極營造誠實守信的單位氛圍，由校辦公室負責。

（三）誠信格言征集比賽

組織全校開展誠信格言征集活動。征集要求：誠信格言要以“誠信”為主題，提煉對誠信的認識、看法與領悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數不超過 30 字。校團委將從中推選3-4條公開張貼。

（四）誠信征文比賽

由校團委組織誠信征文比賽活動。征集要求：誠信征文要以“誠信”為主題，寫有關誠信的認識、看法與領悟，文章要對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數八百字以上，文體不限，要求原創。校團委將評選出部分優秀文章給予獎勵。

2013

定邊二中 年10月20日

第四篇：清明節主題教育實踐活動方案

清明節主題教育實踐活動方案

一、活動目的

清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機。因此，學校為了進一步落實和加強對學生的道德教育，對學生進行愛國主義教育、黨史國情教育，結合清明節這一節日的契機，組織了相應的主題教育實踐活動。本次活動旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導學生們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中增強民族意識和民族凝聚力，增強學生愛國、愛社會主義情感，營造文明和諧的社會氛圍，度過一個有意義的清明節。

二、活動主題

緬懷先烈，展望未來

三、活動對象

全體師生

四、活動時間

2016年4月3日

五、活動內容

（一）文化探尋：搜集資料，了解清明文化

清明節作為我國的法定傳統節假日，有著其悠遠的文化內涵，各中隊通過組織學生收集資料等方式，讓學生逐步了解清明節的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：

1.了解清明節的由來

2.了解各地的清明節習俗

3.了解有關清明節的傳說、故事

（二）實踐活動：親身體驗，感受清明文化

活動及要求

1.教師布置學生寫出“緬懷先烈”的簡短文字，抒發內心情感。2.為引導學生以實際行動表達對革命先烈的悼念和追思，學校組織學生全員到烈士陵園進行掃墓活動。

(三)加深活動體會：網上祭英烈

1.組織學生在校內計算機室通過查詢英烈相關信息、網頁等，切身感受和平年代對先烈的悼念和追思，體會為黨為國的無私奉獻精神。

2.活動結束后，寫一篇緬懷先烈的文章，運用榜樣的力量來激勵自己為實現理想而行動起來。

六、參加人員

全體學生以及德育處全體老師。

第五篇：學生黨員教育主題實踐活動方案

學生黨支部“黨員爭先評估創建”黨員教育主題實踐活動方案

為了充分發揮我院學生黨員在評估創建工作中的先鋒模范作用，推動我院迎評工作的發展，促進學院中心工作，為建設和諧校園提供組織保證，并深入貫徹學校的迎評創建指導思想，緊密結合學校“評估創建”的重點工作，充分體現和發揮我院學生黨支部的政治核心作用：戰斗力與凝聚力，發揮黨員的先鋒模范作用，帶領我院廣大青年學生以最飽滿的熱情積極投入到學校評估創建的具體實踐中去，齊心協力、團結奮進、共同拼搏，為學校迎評估設增磚添瓦，我院黨總支經研究決定，在學生黨支部開展“我為評估做貢獻”的黨員教育主題實踐活動。具體活動方案如下：

（一）、開展“黨員學起來”工程

1.活動主題：“黨員爭先評估創建”主題民主生活會

2.活動內容：通過在黨員活動室組織學生黨支部的學生黨員定期集中學習學校的迎評創建的文件精神，以此增強學生黨員在“評估創建”工作中的責任意識；大局意識，提高我院學生黨員的政治素質，以達到通過黨員帶頭全院學生動起來的目的。

3.活動時間：2007年9月28日——2007年10月28日

4.活動形式：

①開展黨員定期學習活動，活動過程中要有記錄有總結。

②黨員專題組織生活會，每人寫發言提綱，針對自身的實際，結合學校評估工作的要求，如何為評估工作貢獻自身的力量，展開討論，并寫出發言提綱和發言，10月28日前結束并進行總結。其中對學院發展提出好的意見和建設的學生黨員進行表彰。

5.活動地點：黨員活動室

6.成立活動領導小組：

組長：杜吉嫻

成員：周揚 方楠 王平雷玉梅 及各班黨員聯絡員

(二）、開展“組織生活活起來”工程

1、舉辦專題電影展

（1）、活動內容：使評估創建工作以學生喜聞樂見的形式，深入到學生黨員的組織生活中來。利用多媒體教室每兩周向全院學生黨員、雙學小組同學放映關于黨性教育及愛國主義題材的專題電影。

（2）、活動時間：每兩周一次

（3）、活動地點：黨員活動室

（4）、活動負責人：董文

2、開展主題座談會

（1）、活動內容：不定期的在學生黨支部開展以評估創建經驗交流為主題的座談會，及時總結經驗，大力推廣好的做法，在全院學生中形成良好的學習風氣，積極向上的求知風氣。

（2）、活動地點：黨員活動室

（3）、活動負責人：姚祖敏

（三）、開展“黨員身份亮出來”工程

為學院學生黨員統一定做“貴州師范大學材料與建筑工程學院學生黨員”的胸牌，要求學生黨員統一佩帶，此次通過亮出學生黨員的身份，樹立學院學生黨員形象，并接受廣大群眾的監督，使學生黨員更好的起到模范帶頭作用。活動負責人：雷玉梅 農衛平

（四）、開展“學生黨支部形象樹起來”工程

1、活動內容：在大一新生入學初期，盡早給新生上黨課，向新生講解入黨程序，介紹部分黨性黨章內容，及大學生學生黨支部的先進性和在評估創建工作中的模范帶頭作用，在廣大新生中樹立起學生黨支部的形象，引導新生早日積極向黨組織靠攏，與學生黨支部的黨員共同為評估創建工作做貢獻。活動時間：2007年9月15日——2008年7月

活動地點：綜合樓211

活動負責人：杜吉嫻

2、活動內容：由學生黨支部承辦一個迎新節目，以宣傳評估工作為主題，在我院迎新晚會上演出。

活動時間：2007年10月19日

活動地點：操場

活動負責人：張紅艷

（五）、開展“黨員的先進性顯示出來”工程。

1、建立黨員活動室黨員咨詢服務崗

活動要求：在我院學生黨支部中實行輪班制，每星期三由一組人值班，負責接待前來咨詢的同學。責任崗負責人：姚祖敏

2、建立黨員責任制

責任對象：宿舍、班級或個人

活動要求：每個學生黨員都要履行相應的職責。通過走進寢室及班級與廣大同學交流溝通，宣傳迎評精神，并幫助后進學生和貧困學生解決學生生活中的困難和問題，及時向學院老師反饋信息。對于在聯系責任制中表現突出的學生黨員評出3名“表率先鋒”獎。活動負責人：雷玉梅同學。此項評比具體由杜吉嫻老師負責。

3、建立下班黨員制度：

活動要求：幫助各雙學小組的同學，提高他們的黨性認識，不斷完善自我，幫助他們早日加入黨組織。負責人：董文

4、建立學生黨小組進入教工支部學習制度

活動內容：按學生黨員專業性質成立學生黨小組，進入教工支部，建立相互學習幫助機制。

①學生黨小組成員幫助教工支部美化環境，定期幫助教工打掃辦公室。

②教工黨員定期幫助學生黨員進行專業指導教育，帶動培養學生學習積極性。③加強與教工黨支部的聯系，不定期的開展交流座談會，針對同學中出現的問 題取得老師的大力支持。

活動負責人：方楠

（六）、開展“學生黨支部抓起來”工程

為完善我院學生黨支部的社會實踐工作，由我院黨總支牽頭，學生黨支部參與，與麥架鎮下堰村黨員委員會結成友好交流黨支部，定期與下堰村的黨員共同參加政治交流與學習。我院學生黨支部的同學定期和不定期的參加下堰村的建設

工作，向下堰村的鄉親們宣傳法律知識、醫療常識、科技知識，并結合我院專業設置情況向鄉親們宣傳農用機械設備選購與防腐維護的常識，房屋選址及布局常識。

活動負責人： 劉佳

（七）、開展“宣傳工作加強起來，引導作用體現出來”工程

1、建立“迎評快訊”專欄。

利用展板，制作迎評快訊專欄，由學生黨支部的學生黨員負責，輪班更新展板內容，并附上每期負責人的照片，主要以宣傳學校評估創建工作動態為內容，不僅向全院同學宣傳評估創建的精神與思想，而且加強了我院學生黨支部的宣傳力度，推出了我們的品牌。

活動負責人：周揚

2、在我院黨建網站上增加BBS（大學生論壇）。

讓全院同學把對評估創建的好點子或工作中出現的不足發表出來，使我們今后針對學生的工作有了方向性和針對性，并且創造了民主向上的學校氣氛，有利于促進學校的和諧發展。

活動負責人：梁健渾

以上活動將于2008年5月進行總結評估，對在活動中表現優秀的黨小組及個人進行表彰。

四．有關要求

（一）高度重視，加強領導。各黨支部要從深入實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹落實中央四個保持共產黨員先進性長效機制文件和省委實施黨的基層組織先進性建設工程精神的高度，認真組織黨員學習，以創建“五好”基層黨組織、推動“評估創建”工作為目標，堅持高標準，嚴格要求，突出自身特色，精心設計、精心策劃、精心組織、精心實施，做到活動有計劃、有方案、有措施、有實效、有記錄、有總結。各黨支部應將活動方案于9月30日前上報學院活動領導小組辦公室。方案應包括活動主題、活動內容、活動時間、活動形式、參加對象等基本內容。專題組織生活會原則上在10月底前完成。2008年5月20日前上報活動總結。

（二）統籌規劃，抓好落實。堅持把黨員“身份亮出來、形象樹起來、作用顯出來”的要求貫穿主題實踐活動全過程，堅持把開展主題實踐活動與學校“評估創建”的重點工作緊密結合起來，通過主題實踐活動的深入開展，進一步探索“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促中心”的新思路、新方法，豐富黨建工作的內容，激發黨建工作的活力，為促進學院的發展提供堅強的政治保證、思想保證和組織保證。

（三）突出特色，注重實效。通過主題實踐活動的深入開展，各黨支部要努力建設一支思想先導、學術先知、教學先進、育人先鋒的“四先”教師黨員隊伍，建設一支學習型、服務型、務實型、創新型、廉政型的“五型”管理、服務黨員隊伍，努力建設一支品德優秀、學習優秀、技能優秀的“三優”學生黨員隊伍努力實現黨員領導干部工作作風的進一步轉變，實現師德師風的進一步轉變，實現校風、班風、學風的進一步轉變。

（四）加強宣傳，積極引導。各黨支部要充分利用宣傳欄、校報、院刊、網絡、標語等，對開展活動的情況進行大力宣傳。努力在全院營造熱烈、和諧、向上的黨建工作氛圍。

建筑工程學院黨總支