第一篇：自查匯報(bào)材料[精選]

桃園昇實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)基本條件自查匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位督查組成員：

大家好!

今天，市教育督查組到我校對義務(wù)教育發(fā)展基本均衡進(jìn)行復(fù)核督察，這是對我校教育工作又一次新的全面的檢驗(yàn)，也是一個(gè)有力的鞭策和推動(dòng)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面，我就學(xué)校自查情況向各位作匯報(bào)，不妥之處，敬請批評指正。火車站片區(qū)的居民和部分進(jìn)城務(wù)工人員家庭。2004年建校，建校之初，為民辦公助學(xué)校，2013年縣政府收購為公辦學(xué)校。學(xué)校設(shè)施設(shè)備全按雙規(guī)配置。現(xiàn)有小學(xué)教學(xué)班7個(gè)，學(xué)生199人，(其中寄宿生95人），同時(shí)附設(shè)2個(gè)幼兒班，共有幼兒52名，教職工共45人，(含幼兒教師3名)其中取得大專文憑的有40人，獲得中級職稱的31人，縣級及以上優(yōu)師5人。

近年來，學(xué)校始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量為根本，以推行素質(zhì)教育為主線，以“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為指向，以全面提升義務(wù)教育質(zhì)量和水平為目標(biāo)，積極改造校舍、充實(shí)教學(xué)設(shè)施設(shè)備、整合教育資源，創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)管理、提升教育教學(xué)質(zhì)量，大力營造濃郁的書香文化氛圍，教育教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提高。

一、辦學(xué)基本條件自查情況：

我校對照8.23指標(biāo)進(jìn)行了嚴(yán)格的自查，23項(xiàng)指標(biāo)中有20項(xiàng)為合格，3項(xiàng)為基本合格（電腦，教學(xué)質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)場)。

1、設(shè)施設(shè)備完善：

學(xué)校用地面積為3866.3㎡，學(xué)校生均占地面積19.4㎡，總建筑面積2564㎡，生均建筑面積11.46㎡。現(xiàn)有150m環(huán)形跑道，運(yùn)動(dòng)場地1196㎡生均運(yùn)動(dòng)場地為6㎡.。圖書室、儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室，美術(shù)教室各一個(gè)，都能滿足教學(xué)需要。圖書室現(xiàn)有圖書16283冊，生均81冊。班班設(shè)立班級圖書角，養(yǎng)成師生讀書濃厚的讀書氛圍。各專用教室由學(xué)科

教師兼職管理，制度明確，賬目清楚，管理規(guī)范，運(yùn)行有效，滅火器數(shù)量足。科學(xué)儀器和音體美器材全部按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配備，有部分器材超過標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)資料齊全，實(shí)驗(yàn)課開出率為100%，從今年開始都有實(shí)驗(yàn)影像資料。

學(xué)校現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教室一個(gè)，擬按最大班容量42臺配置，現(xiàn)有學(xué)生機(jī)27臺，其余部分正在采購中。學(xué)校接入10兆寬帶，所有教室都接入多媒體白板。

2、校園環(huán)境優(yōu)美:學(xué)校環(huán)境干凈整潔，文化氛圍濃厚。建有7塊黑板報(bào)，9塊櫥窗欄。各種名言警句、古典詩詞、警示標(biāo)志、網(wǎng)絡(luò)圖標(biāo)等牌匾40多塊。辦公室、教室、餐廳內(nèi)的文化元素典型獨(dú)特。校園內(nèi)種植各種樹木40余棵，擺放各種花卉盆景25盆。使校園內(nèi)樹木環(huán)繞、綠色如茵、具有濃厚的文化氣息，是孩子們健康成長的樂園。呈現(xiàn)出主題化，創(chuàng)新化，生本化的特點(diǎn)。主題化:圍墻上的7塊黑板報(bào)全部是學(xué)生展示自己的園地，分別用不同的主題，不同的版面設(shè)計(jì)充

分展示自己的才華。創(chuàng)新化:教室里設(shè)置圖書角，學(xué)生多元評價(jià)欄；教師辦公室張貼有書畫作品和圖文并茂的文化墻，舒適溫馨。

3、學(xué)校管理規(guī)范：為保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，學(xué)校以精細(xì)化管理為抓手，初步形成了“人人有事做，事事有人做，處處有評價(jià)，時(shí)時(shí)有總結(jié)”建立健全了科學(xué)完善的管理體系。學(xué)校制定有包括教職工管理，學(xué)生管理，德育管理，教學(xué)管理，班級管理，安全管理，后勤管理等七大系列的規(guī)章制度，初步形成了一套完整的管理體系。學(xué)校安保器械基本完備，配備兼職保安一名。學(xué)生餐飲安全健康。學(xué)校實(shí)行均衡編班，不設(shè)重點(diǎn)班，一至五年級為單軌，六年級為兩軌，最大班容量為45人，班容量嚴(yán)格控制在規(guī)定范圍內(nèi)。教師結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校在保證開全開足課程的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教師的特長。

二、學(xué)校開展的主要工作:

1、抓德育管理，做好管理育人。

我們根據(jù)《小學(xué)德育綱要的要求》，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門、各班級、各學(xué)科各展其長、各負(fù)其責(zé)、相互配合、相互促進(jìn)，制定計(jì)劃、落實(shí)措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。

一是創(chuàng)建文明單位活動(dòng)常抓不懈。學(xué)校充分發(fā)揮黨組織、少先大隊(duì)的作用，組織學(xué)校師生有計(jì)劃、有步驟的開展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，師生在活動(dòng)中接受教育，陶冶情操，學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。

二是嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度，堅(jiān)持利用每周一次的國旗下講話使學(xué)生

受到愛國主義的教育和熏陶。獻(xiàn)上一份愛心，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和樂于助人的精神。

三、是加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生守則、八榮八恥的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實(shí)到思品課、班隊(duì)活動(dòng)，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng)，堅(jiān)持從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、經(jīng)常抓，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

四是通過家長學(xué)校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會(huì)的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實(shí)際，印發(fā)致學(xué)生家長一封信、召開座談會(huì)，廣泛的、誠懇的征詢意見和建議，及時(shí)歸類、認(rèn)真整理、積極整改、力求營造一個(gè)和諧的教育氛圍。

2、抓行政管理，做到服務(wù)育人。

學(xué)校建立健全合理的行政機(jī)構(gòu)，目標(biāo)一致，靈活運(yùn)轉(zhuǎn)；實(shí)行計(jì)劃決策，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作；有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強(qiáng)化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校；嚴(yán)控學(xué)籍管理，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。

一、是立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。二是綠化、沒話環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化”三風(fēng)”建設(shè),定期布置櫥窗、板報(bào)，定時(shí)、不定時(shí)檢查、評比，獎(jiǎng)優(yōu)促劣。

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。

一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格

執(zhí)行國家和省頒行的課程計(jì)劃、開足開齊課程，重視語文、數(shù)學(xué)，突出學(xué)生個(gè)性特長，活動(dòng)類課程按規(guī)定開設(shè)，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。

二是規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、輔、改、考、評六個(gè)環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評價(jià)評定要全面，嚴(yán)格考勤坐班制度，教師實(shí)行簽到制，坐班查堂制，保障教學(xué)時(shí)間的投入。

三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。

四是加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極推動(dòng)新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到‘‘六個(gè)一’’，即上好一節(jié)師范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、寫好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時(shí)，細(xì)抓定時(shí)，提高教師的自身素質(zhì)和義務(wù)水平。同時(shí)我們校在全校積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制，提倡聽推門課，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。

三、學(xué)校的特色

1、以“主題活動(dòng)”為載體。我校先后舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的節(jié)日主題活動(dòng)，充分利用婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)日，通過開展主題活動(dòng)的形式，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵(lì)學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的理想和志向。

2、積極開展體藝2+1活動(dòng)。為深入貫徹上級及有關(guān)“一校一特色，一生一藝”的創(chuàng)建特色校精神。為此，我校立足本校的生情、師情和校情，把”學(xué)跳繩舞蹈，踢毽子打乒乓球”作為我校創(chuàng)建特色校的主打品牌，全體師生要統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，積極投身于創(chuàng)建特色學(xué)校活動(dòng)中，進(jìn)一步提高辦學(xué)品味和辦學(xué)質(zhì)量。在工作中我們一是認(rèn)真研究、加強(qiáng)指導(dǎo)，二是加強(qiáng)訓(xùn)練、務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，三是大力宣傳、營造氛圍，四是組織開展好競賽活動(dòng)、積極引導(dǎo)。各項(xiàng)活動(dòng)初見成效。

三、存在的問題

1、校園文化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)

校園周邊環(huán)境不整潔，班級文化、宿舍文化、樓道文化、德育序列化活動(dòng)特色不鮮明，文化育人功能不強(qiáng)。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)

義務(wù)教育的實(shí)施，教師是主心骨。教師的教育觀念及教育技術(shù)水平關(guān)系到一所學(xué)校的素質(zhì)教育的落實(shí)效果。因此師資培訓(xùn)是我校下一階段教育教學(xué)工作的重中之重，對此我們將通過深入開展校本教研、組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參與課題研究等多種途徑幫助教師及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)一步提高教師實(shí)施素質(zhì)教育、落實(shí)義務(wù)教育的能力和水平。

3、安全防范措施需進(jìn)一步加強(qiáng)，缺少監(jiān)控設(shè)施（正在采購中）

4、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。

我們以這次均衡發(fā)展驗(yàn)收評估為契機(jī)，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更

加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為我縣的義務(wù)教育均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予批評指正。

第二篇：自查匯報(bào)材料

立足實(shí)際促發(fā)展 夯實(shí)內(nèi)涵求突破

——東趙鄉(xiāng)中心校學(xué)校工作自查匯報(bào)材料

東趙鄉(xiāng)中心校

2015.1

立足實(shí)際促發(fā)展 夯實(shí)內(nèi)涵求突破

——東趙鄉(xiāng)中心校學(xué)校工作自查匯報(bào)材料（2014—2015學(xué)年）

2014，我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和市區(qū)教育部門精神為指導(dǎo)，恪守“辦人民滿意的教育”之宗旨、“與學(xué)生同發(fā)展、與教師同成長、與時(shí)代共奮進(jìn)”的辦學(xué)理念，以規(guī)范的辦學(xué) 行為、端正的辦學(xué)思想、扎實(shí)的教育管理、濃郁的育人氛圍，顯著的教學(xué)業(yè)績、贏得了學(xué)生、家長及社會(huì)的滿意與信任，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高。

一、基本情況：

東趙鄉(xiāng)中心校位于榆次區(qū)城東15公里處，下轄4所小學(xué)、一個(gè)教學(xué)點(diǎn)、一所中學(xué)。小學(xué)現(xiàn)有教師61人，中學(xué)48人，專任教師學(xué)歷合格率100%，是一只作風(fēng)踏實(shí)，勇于進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)好的隊(duì)伍。

二、自評情況綜述：

（一）辦學(xué)方向和思路：辦學(xué)思想端正，辦學(xué)行為規(guī)范 本學(xué)年里，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀、十八大精神為指導(dǎo)，端正辦學(xué)思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，牢牢把握了教育為人民服務(wù)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的正確方向。我校立足于實(shí)際制定了可行的近中期發(fā)展規(guī)劃，有自己的素質(zhì)教育實(shí)施方案，計(jì)劃用三到五年時(shí)間全面打開局面，辦成農(nóng)村一流的學(xué)校。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子：管理機(jī)構(gòu)健全、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)

學(xué)校在校長負(fù)責(zé)制下，設(shè)立校委會(huì)，其中教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、等諸多部門，并按照“精干、多能、高效”的原則配備管理干部。他們政策水平高，工作能力強(qiáng)，是一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)扎實(shí)、群眾滿意的戰(zhàn)斗集體。

（三）行政管理：制度健全、落實(shí)到位

1、安全工作：主動(dòng) 扎實(shí)

“安全責(zé)任重于泰山”。本學(xué)，學(xué)校以創(chuàng)建“平安校園”為契機(jī)，從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做好各種演練預(yù)案，立足早發(fā)現(xiàn)早排除各種安全隱患，營造了一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，贏得了社會(huì)、家長的信任和贊譽(yù)。

2、辦學(xué)條件：辦學(xué)條件齊備，辦學(xué)優(yōu)勢明顯

借“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收”之東風(fēng)，在區(qū)政府、教育局的大力支持下，我鄉(xiāng)四所小學(xué)一所中學(xué)，在硬件配備、功能室設(shè)置上都達(dá)到了國家標(biāo)準(zhǔn)；在資料收集各方面做到了齊備完整；圖書、器材等賬目規(guī)范整潔。

（四）教育教學(xué)管理：教學(xué)管理規(guī)范、教育特色鮮明

1、課程設(shè)置、教學(xué)分工科學(xué)合理：

課程設(shè)置依據(jù)晉中市課程實(shí)施計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)。專任教師盡量做到專業(yè)對口，用其所長，相對集中，力求專職。但是，今年退休加轉(zhuǎn)崗教師11人使得我鄉(xiāng)代課教師非常欠缺，總體看缺少音體

美專業(yè)教師。

每期開學(xué)伊始，我中心校便制定了較為規(guī)范的教學(xué)工作計(jì)劃，下發(fā)各教研組、年級組認(rèn)真學(xué)習(xí)，并能據(jù)此組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)常規(guī)（備、講、批、輔、考、查）落到實(shí)處，教案與聽評課做到了學(xué)校月月查，中心校一學(xué)期查兩次，記載到位、反饋及時(shí)。早讀夕會(huì)值周教師日查、教務(wù)處抽查，情況良好。課堂教學(xué)，行政值周巡查，中心校教務(wù)處不定時(shí)抽查，保證了課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性；學(xué)生作業(yè)期中期末檢查，以保證學(xué)生學(xué)業(yè)訓(xùn)練落到實(shí)處。

2、學(xué)生檔案齊全，有學(xué)生名冊：

每期伊始，學(xué)校嚴(yán)格按照均衡編班有關(guān)規(guī)定，根據(jù)本校管理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行入班造冊，并公布。學(xué)校各班建有“學(xué)生家校聯(lián)系卡”“學(xué)生成長檔案”“學(xué)生成績單”“學(xué)生花名單”。

3、育人氛圍濃郁。

校園綠樹成蔭，室內(nèi)布置體現(xiàn)個(gè)性特色。名人畫像、警示名言、櫥窗展板與潔凈的環(huán)境、朗朗的書聲、忙碌的身影、文明的舉止，甜甜的笑臉有機(jī)結(jié)合，彰顯出深厚的文化底蘊(yùn)。全校師生員工遵規(guī)守法，無違法違規(guī)現(xiàn)象；全年無一起安全責(zé)任事故。

（五）學(xué)籍管理：依法依規(guī)、有序

學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提，為了使這項(xiàng)工作抓實(shí)抓深，本學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開由班主任參加的學(xué)籍會(huì)議，反復(fù)學(xué)習(xí)上級下發(fā)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實(shí)際，研究制定了相應(yīng) 的管理措施。

（六）財(cái)務(wù)管理：財(cái)務(wù)帳目清楚、規(guī)范

學(xué)校建有財(cái)經(jīng)專戶，財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度健全，配備了專職的、具有會(huì)計(jì)資格的財(cái)務(wù)人員，會(huì)計(jì)帳目清楚；辦理了收費(fèi)許可證，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定。

（七）教學(xué)質(zhì)量： 減負(fù)不減質(zhì)、進(jìn)步明顯

教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，是學(xué)校生存的底線。我們嚴(yán)格按區(qū)教育局要求，落實(shí)素質(zhì)教育方案，爭取減負(fù)不減質(zhì)。在2014年6月全區(qū)六年級調(diào)研考試中，我校成績一改先前頹廢態(tài)勢成績進(jìn)步明顯。

（八）特色工作：藝苑綻新蕾、體壇展雄風(fēng)

2014年4月，我中心校舉辦了 “我運(yùn)動(dòng)，我快樂”為主題的小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，充分培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，形成了堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

2014年5月我中心校組織了一臺以“藝術(shù)揚(yáng)帆 夢想起航”為主題的文藝晚會(huì)，亮出了新時(shí)代學(xué)生和教師的形象，展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采;體藝文化雙管齊下，素質(zhì)教育再綻芳華。

2014年10月，在區(qū)教育局舉辦的柔力球大賽中，我中心校代表隊(duì)以整齊劃一的動(dòng)作，扎實(shí)的訓(xùn)練功底再奪農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，表現(xiàn)堪稱完美。

在2014年11月的藝術(shù)節(jié)上，我校的合唱《讓夢想起飛》和教師節(jié)目喜獲榆次區(qū)一等獎(jiǎng)，葫蘆絲表演獲二等獎(jiǎng)，美術(shù)類手工制作《老

鼠娶親》獲三等獎(jiǎng)。

在剛剛結(jié)束的榆次區(qū)冬季三項(xiàng)賽中，我校的趙勇超同學(xué)獲男子2000米第一，侯靈保同學(xué)獲男子2000米第六名，曹志強(qiáng)同學(xué)獲雙搖跳繩全區(qū)第五名。

（九）積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡創(chuàng)建工作

借“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收”之東風(fēng)，在區(qū)政府、教育局的大力支持下，我鄉(xiāng)四所小學(xué)一所中學(xué)，在硬件配備、功能室設(shè)置上都達(dá)到了國家標(biāo)準(zhǔn)；在相關(guān)資料收集、過程記載各方面做到了齊備完整；圖書、器材等賬目規(guī)范整潔。

功夫不負(fù)有心人，“天道酬勤”一詞恰如其分地形容了我中心校的整體工作。我們相信，在東趙這方熱土上，在素質(zhì)教育這片藍(lán)天下，在上級教育政策的和煦春風(fēng)中，東趙的教育定能乘風(fēng)破浪，再鑄輝煌！

第三篇：自查匯報(bào)材料

上海路學(xué)校關(guān)于迎接省及教育工作

督導(dǎo)評估自查報(bào)告 我校對照匯府教督[5]號文件，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，對2011—2012學(xué)的學(xué)校工作進(jìn)行了自我評估。在自評過程中，我校采用自我學(xué)習(xí)、自我檢查、自我控制、自我提高的有效管理手段，自查自評工作始終堅(jiān)持以優(yōu)化學(xué)校管理，促進(jìn)素質(zhì)教育的深化為出發(fā)點(diǎn)。現(xiàn)將我校的自查情況報(bào)告如下： 一.基本情況

我校現(xiàn)有教學(xué)班級19個(gè)，在校學(xué)生878人，其中七年級11個(gè)教學(xué)班，八年級4個(gè)教學(xué)班，九年級4個(gè)教學(xué)班。

我校現(xiàn)有在編教師73人，在崗教師67人，其中高級教師19人，一級教師22人，初級教師12人，未定級（新招大學(xué)畢業(yè)生）教師18人。

我校校園占地面積共17316m2,生均19.72m2；現(xiàn)有校舍建筑面積10200m2,生均11.61m2。師生比為1:12.03。

學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)，現(xiàn)已配備完成20間多媒體電子白板教室投入使用，配置了理化生、信息技術(shù)、美術(shù)、音樂等功能教室和實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)場地已塑膠化并投入使用。

學(xué)校建校以來，始終堅(jiān)持“成人為先，成才為本，求實(shí)創(chuàng)新，追求卓越”的辦學(xué)理念，逐步形成了小班制教學(xué)、家校聯(lián)動(dòng)、英語特色教育、心理健康教育、禮儀教育、特長培養(yǎng)（第二課堂）、能力培養(yǎng)（民主管理）、半軍事化管理等辦學(xué)特色。

在市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校至建校以來，教育發(fā)展環(huán)境得到一定程度的改善，教師隊(duì)伍建設(shè)步伐穩(wěn)健，辦學(xué)條件日漸優(yōu)越。在這樣的教學(xué)環(huán)境中，我校教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)、師德師風(fēng)教育活動(dòng)、繼續(xù)教育工程等開展得有聲有色。建校八個(gè)月來我校教師分

批多次外出重慶、貴陽等地培訓(xùn)；外出到遵義航天中學(xué)、遵義十六中等中學(xué)進(jìn)行教研、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；數(shù)學(xué)組還舉行了“送課下鄉(xiāng)”到婁山關(guān)中學(xué)的校際教研。在校內(nèi)，各學(xué)科有組織、按計(jì)劃地進(jìn)行聽課、評課、教研；黨員教師在支部的安排下開展“黨員示范課”活動(dòng)，充分發(fā)揮了黨員的先進(jìn)性作用，帶頭踐行著“有效教學(xué)高效課堂”的理念。我校還開展了各種興趣活動(dòng)，主要有繪畫、攝影、合唱、舞蹈、民樂演奏、課本劇、演講與口才、科技活動(dòng)、中國象棋、籃球、乒乓球、羽毛球、硬筆書法、英語角等，這些活動(dòng)組成我校一道亮麗的風(fēng)景線。

二、主要工作

（一）領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

區(qū)委區(qū)政府及區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)從我校建校開始，始終給予我們極大關(guān)心和支持，為了學(xué)校的發(fā)展，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次視察我校周邊環(huán)境，深入我校進(jìn)行調(diào)研，上級領(lǐng)導(dǎo)，把教育放在了優(yōu)先發(fā)展地位的舉措，為我校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）教育發(fā)展環(huán)境

建校未滿一年的上海路學(xué)校目前面積雖不大，校園雖不盡完美，但對外我們有地處遵義城區(qū)蘭海高速公路入口的較為優(yōu)越的地域區(qū)位優(yōu)勢，有毗鄰遵義師范學(xué)院、遵義匯川體育館、圖書館、博物館和示范性高級中學(xué)遵義航天中學(xué)、遵義五中的文化優(yōu)勢，有同濟(jì)小學(xué)、湘江小學(xué)、人民路小學(xué)等優(yōu)質(zhì)生源基地。對內(nèi)我們制定了學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)規(guī)劃擬定了學(xué)校近期和中長期發(fā)展計(jì)劃，相信全校師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在上級政府和領(lǐng)導(dǎo)的支持下一定會(huì)開創(chuàng)出上海路學(xué)校美好的明天！

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校每年制定了具體的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)支持全體教 2

師都積極參加各級繼續(xù)教育培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，精心組織教師積極參加校本培訓(xùn)，教師繼續(xù)教育合格率100%，學(xué)校始終堅(jiān)持“專家引導(dǎo)——外培研修——校內(nèi)專修”的教師隊(duì)伍培養(yǎng)方式，卓力搞好校內(nèi)二級培訓(xùn)，為學(xué)校教改工作打好基礎(chǔ)。利用“導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式，切實(shí)搞好學(xué)校新老教師傳幫帶工作。通過一系列活動(dòng)，提高了全體教師的文化素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，我校組織班主任外出重慶學(xué)習(xí)，參加各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)；為了加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校組織全體教師進(jìn)行“三愛”學(xué)習(xí)、開展自查自糾調(diào)查，舉辦“緬懷革命先烈”演講比賽及“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。

（四）教育教學(xué)改革與發(fā)展

為了教育教學(xué)的改革和發(fā)展，我校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任分工。圍繞有效教學(xué)高效課堂、“先學(xué)后教”，學(xué)校始終堅(jiān)持抓好所施行的“推門聽課——分層評課——學(xué)科研課——教學(xué)反思”的相關(guān)工作。為了進(jìn)行備課制度及形式的改革，學(xué)校組建了學(xué)科集體備課指導(dǎo)小組。重點(diǎn)抓“分科分級集體備課——分組說課——學(xué)案導(dǎo)學(xué)——當(dāng)堂訓(xùn)練鞏固——隨堂達(dá)標(biāo)檢查”的實(shí)驗(yàn)工作。圍繞 “先學(xué)后教”主要抓了“課本知識前置化——教材知能目標(biāo)化——教學(xué)內(nèi)容問題化——活動(dòng)安排趣味化——分層訓(xùn)練考標(biāo)化”的實(shí)驗(yàn)工作。根據(jù)作業(yè)布置中的“分類要求——分級訓(xùn)練——分層練習(xí)——分批提高”的相關(guān)要求，學(xué)校主要抓了作業(yè)評改中的“師生合作——小組互批——學(xué)生糾錯(cuò)——教師點(diǎn)評”的實(shí)驗(yàn)工作。按照培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的需要，學(xué)校從本學(xué)期開始，以班級為單位開展了學(xué)生小組互助學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)工作。

（五）辦學(xué)條件

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會(huì)各界的支持下，我校的辦學(xué)條件有所改善。音樂室、美術(shù)室、體育器材保管室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、電子備課室、多功能廳、心理咨詢室、圖書室、英語角等功能室得到不斷完善，德育教育、禮儀教育、心理健康教育、安全教育、應(yīng)急措施教育、第二課堂等特色教育工作亮點(diǎn)紛呈。

（六）教育管理

為發(fā)展學(xué)生個(gè)性，我校努力通過開展第二課堂、活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，我校開展了學(xué)前教育、德育教育、禮儀教育、心理健康教育、安全教育等各種教育活動(dòng)。為了學(xué)生的健康，學(xué)校還對全體學(xué)生進(jìn)行了國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試。另外，學(xué)校還組織學(xué)生參加遵義市“雙創(chuàng)一鞏固”啟動(dòng)儀式。

三、存在的問題

1、教師專業(yè)發(fā)展方面：教師年齡結(jié)構(gòu)偏小，教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。教科研能力尚不能適應(yīng)“有效教學(xué)高效課堂”的要求，教學(xué)研究活動(dòng)還不夠廣泛和深入，實(shí)效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。教師的教育教學(xué)能力還有待提高。

2、學(xué)生發(fā)展方面：學(xué)校特色創(chuàng)建方面有待強(qiáng)化，對發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)良好習(xí)慣還應(yīng)多努力。學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和興趣活動(dòng)時(shí)間在安排上還應(yīng)作進(jìn)一步的規(guī)范與合理安排。

3、教學(xué)硬件設(shè)施還不夠完善，特別是“音、體、美”教學(xué)中需要的器材。

4、校園周邊環(huán)境不容樂觀。校園待建地域整頓需要政府行為支持，校園待建工程需要教育經(jīng)費(fèi)支撐。

四、需要獲得的支持

1、希望上級部門在經(jīng)濟(jì)上給予我們相應(yīng)的財(cái)力支持，改善我們校園的周邊環(huán)境和教學(xué)硬件設(shè)施。

2、希望區(qū)教育局多引進(jìn)人才，在人力上給予相應(yīng)支持，增強(qiáng)我們的軟件設(shè)施——師資力量。

3、希望區(qū)相關(guān)部門能給予我們一定的物力支持。

五、整改措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握“有效教學(xué)高效課堂”一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

4、繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境。

孔子萬世風(fēng)骨在，一腔熱血寫春秋，我們深知肩上擔(dān)負(fù)著學(xué)校教育轉(zhuǎn)型的歷史使命，我們一定搶抓機(jī)遇、堅(jiān)定信心、師生戮力、和衷共濟(jì)，共創(chuàng)上海路學(xué)校美好的明天。

上海路學(xué)校 2012年4月28日

第四篇：自查匯報(bào)材料

江西九景高速公路技術(shù)改造建設(shè)項(xiàng)目

自 查 匯 報(bào) 材 料

山東省濱州公路工程總公司

江西九景高速公路技術(shù)改造項(xiàng)目AP4合同

二0 0九年七月

匯報(bào)材料

九江至景德鎮(zhèn)高速公路是國家干線公路網(wǎng)規(guī)劃杭瑞高速公路在江西境內(nèi)的重要組成部分，始于九江市荷花壟，與昌九高速公路相接，經(jīng)九江市廬山區(qū)、湖口縣、都昌縣、鄱陽縣和景德鎮(zhèn)市，終于景德鎮(zhèn)市的羅家灘，與景德鎮(zhèn)市瓷都大道相連。本路線為AP4合同段，路線起于K150+200，終于K164+500，路線全長14.30Km。

根據(jù)江西省質(zhì)檢站《關(guān)于九江至景德鎮(zhèn)高速公路技術(shù)改造項(xiàng)目履約檢查的通知》要求，項(xiàng)目部結(jié)合工程自身情況，參照文件考核內(nèi)容，對合同范圍內(nèi)的工程質(zhì)量、工程進(jìn)度、備料情況、安全管理及廉政建設(shè)方面進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、工程質(zhì)量方面

項(xiàng)目部嚴(yán)格按合同承諾進(jìn)行規(guī)范施工，確保工程保質(zhì)保量完成。

1、內(nèi)、外業(yè)方面：

項(xiàng)目部設(shè)置專職人員進(jìn)行各項(xiàng)施工記錄、試驗(yàn)資料、質(zhì)保單等原始資料的收集、整理、歸檔；施工現(xiàn)場積極做好自檢、互檢、交接檢的三級檢驗(yàn)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識，分解工程項(xiàng)目，具體落實(shí)到工區(qū)、到班組、到個(gè)人，特別是現(xiàn)階段瀝青面層 2 的施工，項(xiàng)目部在現(xiàn)場除專職施工員外，還專門設(shè)置了質(zhì)檢員，進(jìn)行瀝青混合料攤鋪過程中各階段瀝青料的溫度、厚度、平整度等技術(shù)指標(biāo)的控制與監(jiān)督。

2、外觀鑒定：

成立由項(xiàng)目總工和質(zhì)檢科帶隊(duì)的質(zhì)檢小組，對合同范圍內(nèi)的路面底基層、基層、面層的平整度、寬度、厚度、壓實(shí)度、橫坡等施工進(jìn)行全過程監(jiān)督，對不符合要求的路段及時(shí)處理，使路面工程真正成為面子工程。

3、質(zhì)保體系：

項(xiàng)目部在進(jìn)場初期就建立了以項(xiàng)目經(jīng)理為首、項(xiàng)目總工帶頭的質(zhì)量保證體系，并根據(jù)本工程特點(diǎn)量身定制了一些質(zhì)量保證制度，制定崗位職責(zé)，將工程質(zhì)量分解到橫向到邊、縱向到點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)管理，具體項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)，平行項(xiàng)目相互監(jiān)督。

二、工程進(jìn)度及備料方面

A、工程進(jìn)度

截止2009年7月16日，項(xiàng)目部實(shí)際累計(jì)完成1219.2883萬元，占合同價(jià)的18.45 %，其中300章為1058.5220萬元，200章為51.4974萬元，100章為109.2689萬元。

本合同段路線全長28.60km（單幅長度），橋梁長0.674 km，現(xiàn)將具體完成公里統(tǒng)計(jì)如下：

1、在樁號K150+200-K156+500右幅、K159+640-K164+500左幅已完成銑刨瀝青砼路面、銑刨水穩(wěn)基層、回填水穩(wěn)基層、透層的施工，合計(jì)單幅11.145 km；

2、冷再生瀝青砼、下封層： 已完成K150+200-K156+500右幅，K162+500-K164+500左幅，合計(jì)單幅8.30 km；

3、瀝青砼下面層、粘層、瀝青砼上面層：已完成K150+200-K156+500右幅，合計(jì)單幅6.30 km；

B、備料情況

基層、底基層用碎石累計(jì)備料55971噸，占合同備料總量的75 %； 瀝青砼下面層累計(jì)備料43920噸，占合同備料總量的59 %； 瀝青砼上面層累計(jì)備料11083噸，占合同備料總量的37 %；

項(xiàng)目部每日及時(shí)上報(bào)施工日報(bào)，每月25日前上報(bào)工程月報(bào)，比較進(jìn)度與計(jì)劃，盡量使進(jìn)度靠近計(jì)劃，同時(shí)及時(shí)上報(bào)中期計(jì)量支付證書，確保資金投入，使工程順利進(jìn)行。

三、安全管理方面

我公司為公路總承包一級企業(yè)，始終堅(jiān)持“以人為本，安全第一”為方針，具有安全生產(chǎn)許可證。企業(yè)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理、專職安全員統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一考核，均具備安全生產(chǎn)考核合格證書，具有強(qiáng)烈的安全生產(chǎn)意識和多年的安全生產(chǎn)管理 4 經(jīng)驗(yàn)。

項(xiàng)目部在集團(tuán)公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下對各類管理、施工人員建立職工花名冊，定期培訓(xùn)、定期考核，對施工現(xiàn)場作業(yè)人員進(jìn)行“三工”教育、“三級”安全教育，對各工種危險(xiǎn)崗位進(jìn)行告知、簽字、存檔，使安全工作比本職工作先行，讓安全意識深入人心。同時(shí)加強(qiáng)對特殊工種作業(yè)人員的管理，要求進(jìn)入施工現(xiàn)場作業(yè)的“特種工”做到持證上崗，上崗證復(fù)印件由安全科存檔保存。

項(xiàng)目部黑、白料場嚴(yán)格按已審批的《臨時(shí)用電方案》布置線路，并在工人宿舍、易燃、易燥處配備足夠滅火器等消防設(shè)施，確保施工安全。

安全科建立安全生產(chǎn)管理臺帳，對可能存在安全隱患的部位進(jìn)行定期檢查，不定期抽查，檢查、整改、復(fù)查記錄在案，同時(shí)加強(qiáng)對施工作業(yè)人員的安全生產(chǎn)培訓(xùn)，做好進(jìn)出場人員的登記手續(xù)，對機(jī)械操作手（特別是特殊工種）操作證的效期進(jìn)行檢查，并登記，做到持證上崗，建立安全操作規(guī)程，簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀、勞動(dòng)用工合同，同時(shí)參加人身意外險(xiǎn)，并備案。

料場與外圍環(huán)境建立軟隔離，隔離帶上張貼安全生產(chǎn)標(biāo)語，料場主通道拉設(shè)彩條布，引導(dǎo)進(jìn)、出料車輛安全通行。同時(shí)在現(xiàn)場施工路段及完工路段均設(shè)置安全生產(chǎn)告示牌、安全生產(chǎn)警示牌、安全通行指向牌、車輛限速牌等安全標(biāo)牌，同時(shí)每天設(shè)置十幾名交通協(xié)管維護(hù)交通安全設(shè)施，確保工程施工安全。

四、廉政建設(shè)方面

項(xiàng)目部嚴(yán)格遵守廉政建設(shè)合同的各項(xiàng)規(guī)定，吸取前車之鑒，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，積極發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和模范作用。

山東省濱州公路工程總公司

江西九景高速技改項(xiàng)目AP4合同項(xiàng)目經(jīng)理部

二OO九年七月十六日

第五篇：自查匯報(bào)

黨支部開展基層組織建設(shè)年自查匯報(bào)

中央確定2012年為基層組織建設(shè)年，這是基層黨支部抓住契機(jī)完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)的良好契機(jī),是創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的深化，深入扎實(shí)落實(shí)好上級的工作要求，對于迎接黨的十八大勝利召開、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，具有十分重要意義。三里屯小學(xué)黨支部以中央組織部《關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年的實(shí)施意見》（中組發(fā)〔2012〕6號）精神為依據(jù)，以朝陽區(qū)教工委的各項(xiàng)要求為落腳點(diǎn)，以學(xué)校黨支部的各項(xiàng)工作為主要內(nèi)容，以促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展為工作目標(biāo)，組建了學(xué)校黨政工團(tuán)和黨員代表共同參與的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面梳理和檢查了學(xué)校組織工作情況，現(xiàn)將自查情況和結(jié)果匯報(bào)如下：

一、黨組織帶頭人情況匯報(bào)15分

關(guān)于三里屯小學(xué)的黨組織工作帶頭人要做以下幾方面的特殊介紹，一是三年來學(xué)校歷任了三位黨支部書記，一是專職書記沈春燕同志，緊接著是校長兼書記朱勇哲同志，最后是專職書記鮑迎秋，其中現(xiàn)任校長既是學(xué)校的副書記，也是學(xué)區(qū)黨總支書記，所以對黨務(wù)工作更加熟悉，因而學(xué)校的黨支部工作力度十分突出，學(xué)校現(xiàn)任書記又兼任學(xué)校的常務(wù)副校長，所以黨政工作的整體協(xié)調(diào)十分順暢，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

要素一：政治素質(zhì)、黨性觀念以及圍繞教育教學(xué)中心工作落實(shí)黨建工作責(zé)任情況；

學(xué)校黨支部的正副書記也是學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)具有較高的政治素質(zhì)和黨性觀念，朱書記還在統(tǒng)管學(xué)區(qū)的總支工作，鮑迎秋同志于2011年7月以優(yōu)異的成績畢業(yè)于中央黨校在職研究生院，今年她還主動(dòng)參與政工師的職稱考試，由此可見學(xué)校黨組織工作帶頭人的個(gè)人素養(yǎng)和學(xué)識水平。在實(shí)際工作中兩位干部及其領(lǐng)導(dǎo)的三里屯小學(xué)黨支部認(rèn)真執(zhí)行上級的各項(xiàng)制度要求，完成好上級交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)中心工作都離不開學(xué)校黨支部的參與和建設(shè)，離不開黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用，因?yàn)閷W(xué)校的核心工作任務(wù)都是校長、書記、支委和黨員們共同完成，目前學(xué)校的中層干部中只有一名非黨員，而且已被列為今年的計(jì)劃發(fā)展對象，學(xué)校黨員總數(shù)占全體教師數(shù)的三分之一強(qiáng)，且大家除了具有較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外還有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)意識，自覺遵守學(xué)校制度文化，為三里屯小學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

要素二：廉潔自律發(fā)揮表率作用，群眾認(rèn)可情況及參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升自身修養(yǎng)情況；

學(xué)校黨支部非常重視廉政工作建設(shè)，學(xué)校廉政建設(shè)開展的有聲有色。首先是學(xué)校黨政干部主動(dòng)簽訂了廉潔自律承諾書，同時(shí)通過行政會(huì)和全體教師會(huì)及時(shí)向大家宣傳廉潔規(guī)定和相關(guān)要求，按照今年的廉政要求和風(fēng)險(xiǎn)查找點(diǎn)，學(xué)校還把廉政承諾拓展到中層干部領(lǐng)域，把廉政工作和廣大教師的師德建設(shè)相結(jié)合，同時(shí)通過學(xué)生大會(huì)和家長會(huì)把廉政意識滲透到學(xué)校的每一個(gè)人。看似事小，實(shí)際上一個(gè)廉潔公正的社會(huì)就需要我們從一點(diǎn)一滴做起。在廉政攻勢下，學(xué)校的風(fēng)氣更加純凈，人際關(guān)系雖然簡單，但是凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了提升，無論是教師還是學(xué)生和家長對學(xué)校整體的師德師風(fēng)的認(rèn)可度高。學(xué)校教師不但師德休養(yǎng)好，教師個(gè)人素質(zhì)也在不斷提升，青年教師在支部的要求下，自覺撰寫教學(xué)反思，黨員幫助青年教師磨課，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)捆綁式評價(jià)手段的運(yùn)用和名師工作室的建設(shè)，以及集中培訓(xùn)和教師自覺學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，都成為三里屯小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)黨支部建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的有力抓手和凝聚隊(duì)伍的有效手段，促進(jìn)了三里屯小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)水平的整體提升。

要素三：貫徹民主集中制，抓班子建設(shè)，促進(jìn)班子團(tuán)結(jié)情況；

三里屯小學(xué)的管理特色之一就是學(xué)校的民主管理力度大，原因之一是因?yàn)槲覀冇幸恢н^得硬的干部隊(duì)伍，學(xué)校李鴻麗副校長是朝陽區(qū)業(yè)務(wù)精水平高的骨干教師，趙軍和黨杰主任也是從事多年管理工作的區(qū)級骨干教師，劉繼江副校長主持分部工作，也有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，這三位領(lǐng)導(dǎo)從年齡上都比校長書記還大一些，負(fù)責(zé)后勤工作的慕容潔老師和負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的侯海濤老師在本職崗位上也是有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且還都兼任著支部的相關(guān)工作，大家都具備都擋一面的能力和水平，因此在學(xué)校的各項(xiàng)工作管理上校長書記很注意聽取主管領(lǐng)導(dǎo)的工作意見，當(dāng)然支部也通過群眾訪談和年終考核對學(xué)校的各級班子進(jìn)行評價(jià)和反饋，實(shí)現(xiàn)了整體責(zé)權(quán)利的統(tǒng)一，班子團(tuán)結(jié)和諧，大家相互補(bǔ)臺，再加上干部本身的個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力就很強(qiáng)，所以學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)展明顯，尤其是在朱校長的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校提出了方寸精彩的辦學(xué)理念，使學(xué)校的特色文化和學(xué)校整體工作的推進(jìn)有機(jī)統(tǒng)一，為學(xué)校今后的可持續(xù)發(fā)展，梳理出了一條清晰的道路。

要素四：抓干部、黨員隊(duì)伍建設(shè)、做好培養(yǎng)選拔干部工作和發(fā)展黨員工作、發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況；

學(xué)校黨支部重視干部和黨員的隊(duì)伍建設(shè)工作，一直以來堅(jiān)持以黨員手冊的形式督促黨員干部把支部的相關(guān)學(xué)校、提高、聯(lián)系群眾、參與學(xué)校中心工作等相關(guān)內(nèi)容落在實(shí)處，學(xué)校重視選拔培養(yǎng)那些工作踏實(shí)、群眾認(rèn)可、德才兼?zhèn)涞耐咀鳛楦刹窟x拔對象和入黨積極分子，例如：董艷宏、黨杰、侯海濤、劉繼江、馮力、章錦、王秀梅等，此外在學(xué)校首次精彩教師中，除劉建昌老師外全部為學(xué)校黨員教師，從而也體現(xiàn)了我校黨員的先鋒模范作用。

要素五：領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)群團(tuán)組織開展工作的情況。

麻雀雖小五臟俱全，三里屯小學(xué)的教師總數(shù)不足70人，而且每位教師的時(shí)間都被占用的滿滿的，加班加點(diǎn)更是常事，在完成好教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，再開展活動(dòng)是一件很不容易的事情，為此學(xué)校積極整合活動(dòng)，忙里偷閑擠出時(shí)間也要保證學(xué)校群團(tuán)活動(dòng)的有效開展，方法一是把全團(tuán)活動(dòng)和學(xué)校活動(dòng)有機(jī)整合，例如新春聯(lián)誼會(huì)、教師節(jié)活動(dòng)等等；方法二是把學(xué)校的一些活動(dòng)直接委托給群團(tuán)組織開展，例如評選師德標(biāo)兵、開展青年教師的基本功比賽和賽課活動(dòng)；方法三是開展專題性活動(dòng)和考察性活動(dòng)也注意給群團(tuán)組織提供機(jī)會(huì)。近年來學(xué)校群團(tuán)組織蓬勃發(fā)展，學(xué)校工會(huì)帶領(lǐng)教代會(huì)給學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，學(xué)校績效工資方案得到了全體教師的認(rèn)可，團(tuán)支部開展了多種活動(dòng)促進(jìn)了青年教師的成長關(guān)心了青年人的發(fā)展需要，老教協(xié)工作更是有聲有色。受時(shí)間限制在這里不作贅述。

二、工作思路 10分

三里屯小學(xué)始終有著清晰的發(fā)展思路，學(xué)校以原有積淀的攝影特色為切入口，提煉出了方寸精彩的辦學(xué)理念，在今后的學(xué)校發(fā)展上將結(jié)合精彩教育文化，拓展學(xué)校的教育教學(xué)、課程建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)上來，從細(xì)節(jié)入手，使學(xué)校處處精彩，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生的童年更精彩的辦學(xué)目標(biāo)。

要素六：學(xué)校黨建工作思路是否明確，是否形成計(jì)劃、總結(jié)； 學(xué)校黨支部始終圍繞學(xué)校的中心工作想辦法、做文章。因?yàn)辄h建工作必須與實(shí)踐相結(jié)合才是持久的具有生命力的。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中學(xué)校提出了黨員率先垂范的相關(guān)要求，在學(xué)校特色文化建設(shè)上，支部提出了深化攝影特色的黨建課題。在精彩教育上黨支部除了積極參與學(xué)校系列精彩活動(dòng)創(chuàng)建還提出了爭做精彩黨員的具體要求，使學(xué)校黨政工作一體化呈現(xiàn)。在學(xué)年計(jì)劃和總結(jié)中，學(xué)校黨建工作都進(jìn)行了專門的匯報(bào)。

要素七：是否圍繞學(xué)校中心工作發(fā)揮黨組織政治核心作用和黨員模范帶頭作用情況；* 黨支部注重把黨建工作與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合，立足于實(shí)施素質(zhì)教育的需要，著眼于提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，把握 “干部隊(duì)伍”、“黨員隊(duì)伍”和“教代會(huì)代表隊(duì)伍” 這三個(gè)關(guān)鍵群體，提升他們的意識和素質(zhì)，發(fā)揮好他們在學(xué)校的輿論引導(dǎo)和示范帶頭作用。并倡導(dǎo)教職工在工作中“有激情、出真情、有想法、出辦法、有姿態(tài)、出狀態(tài)、有韌勁、出干勁”，努力創(chuàng)建一支充滿朝氣與活力、智慧與能力并進(jìn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展提供思想和隊(duì)伍保障。

1、發(fā)揮干部的帶頭意識。黨支部強(qiáng)化干部隊(duì)伍的示范帶頭作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、帶頭思考、帶頭實(shí)踐、帶頭反思，要求一般黨員干部做到的，領(lǐng)導(dǎo)要先做到、做好；中層干部通過管理案例研究、工作中“一得一失一突破”的反思來提高執(zhí)行力，帶頭服務(wù)師生；年級組長、教研組長通過項(xiàng)目管理歷練能力，提高威信，做組室的表率。黨支部在干部培養(yǎng)與選拔中要求黨員干部要吃得起苦、挑得起重?fù)?dān)、受得起委屈，遇到管理和教育教學(xué)難題時(shí)要敢于面對、勇于探索解決問題的辦法。在學(xué)校管理中安排校級干部分管不同部門的同時(shí)，還分管不同年級，同樣，要求中層干部也對應(yīng)分管一個(gè)年級，當(dāng)年級管理中出現(xiàn)問題時(shí)，校級干部與中層干部要深入年級組，協(xié)助年級組長一起尋找解決問題的辦法。而年級組中的黨員在問題解決過程中要起到排頭兵的作用。

2、發(fā)揮黨員的模范意識。黨員是學(xué)校黨組織的核心力量，黨組織的政治核心作用是通過黨員發(fā)揮先鋒模范作用來體現(xiàn)的。黨支部從提升黨員意識著手，要求黨員做到“想全局、議大事、辦實(shí)事”，發(fā)揮在年級組、教研組中積極的輿論導(dǎo)向作用。黨支部通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員身份意識，發(fā)揮黨員主體作用。

黨支部堅(jiān)持黨內(nèi)“三先”制度，學(xué)校重大事項(xiàng)、重要工作、難點(diǎn)工作在黨內(nèi)“先知道、先討論、先行動(dòng)”。如學(xué)校的績效工資方案初稿形成后，在黨員中先進(jìn)行宣傳、解釋、討論，讓黨員聽得懂、看得清、想得明白，最后形成統(tǒng)一認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，再在全體教職工中宣講，如果遇到群眾不明白、不清楚的情況，黨員就可以作解釋和說明，成為學(xué)校對重大工作的宣傳者和引導(dǎo)者。又如教育教學(xué)分析反饋工作，也是學(xué)校工作的重點(diǎn)內(nèi)容，作為年級組長和教研組長的黨員，他們能站在學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的角度思考分析的內(nèi)容和今后的舉措，敢于提出自己的見解和思路，發(fā)揮了黨員的主體作用和示范帶頭作用，體現(xiàn)了“想全局、議大事、辦實(shí)事”的黨員身份意識，形成學(xué)校黨員人人爭做“七個(gè)”模范（做學(xué)習(xí)的模范；做愛國守紀(jì)的模范；做服務(wù)群眾的模范；做關(guān)愛學(xué)生的模范；做教書育人的模范；做高尚師德的模范；做志愿服務(wù)的模范）的良好氛圍。黨支部一共23名黨員，有20位獲得過市區(qū)先進(jìn)。

3、以教研組為單位成立黨小組，運(yùn)用多種有效載體展現(xiàn)黨員風(fēng)采，在崗位踐行中體現(xiàn)“三高”。

為便于黨員以小組為單位開展活動(dòng)，落實(shí)“立足崗位體現(xiàn)三高”的要求，我校黨支部以教研組為單位成立了三個(gè)黨小組，即語文英語組、數(shù)學(xué)組、綜合組。同時(shí)推出了“黨員示范崗” 和“星級黨小組評比”活動(dòng)，示范崗有教書育人示范崗、服務(wù)育人示范崗、班主任示范崗和志愿者服務(wù)示范崗，為黨員教師崗位示范、展示自我搭建了平臺，創(chuàng)設(shè)了機(jī)會(huì)。也提高了黨員的示范意識和帶動(dòng)意識，同時(shí)也方便周圍群眾對黨員的監(jiān)督，真正實(shí)現(xiàn)“一個(gè)黨員，一面旗幟”。星級黨小組評比的指標(biāo)與黨員同志平時(shí)的常規(guī)工作相吻合，充分調(diào)動(dòng)了各黨小組爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和創(chuàng)造力。比如雙結(jié)對活動(dòng)、交通文明崗活動(dòng)、晨掃活動(dòng)、讀書節(jié)、“三獎(jiǎng)”評比、學(xué)術(shù)節(jié)黨員的公開展示課等活動(dòng)，有效地促進(jìn)了黨員立足本職，服務(wù)群眾的意識，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想保證和隊(duì)伍保障。

要素八：黨員主題教育常態(tài)化，有明確的主題，逐步形成長效機(jī)制，并能逐年提升教育效果。近年來學(xué)校多次開展主題教育，每次活動(dòng)前學(xué)校支部都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)和安排，活動(dòng)內(nèi)容豐富，緩解緊湊，內(nèi)容翔實(shí)，教育深刻，效果良好。在主題活動(dòng)教育下，學(xué)校黨員的思想覺悟和工作意識明顯加強(qiáng)，班子的建設(shè)和組織領(lǐng)導(dǎo)能力逐年提升，學(xué)校黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力也得到了有效保障。學(xué)校黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用凸現(xiàn)，學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)提升。（減1分）

三、工作制度 14分

要素九：“三會(huì)一課”、民主評議黨員、黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶等制度建立和落實(shí)情況；

學(xué)校黨支部一貫重視組織制度，今年結(jié)合新書記剛剛到任，重新組織學(xué)習(xí)梳理學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是班子干部的工作職責(zé)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、組織生活會(huì)制度、“三會(huì)一課”制度、發(fā)展黨員的相關(guān)要求進(jìn)行自查和完善。使制度成為規(guī)范，學(xué)校所有的黨員和干部都能在權(quán)力監(jiān)督之下自覺運(yùn)行，提升學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和影響力。

①開展好支部的“學(xué)習(xí)工程”，組織好理論中心組學(xué)習(xí)、上好團(tuán)員和積極分子黨課，開好黨員干部民主生活會(huì)，經(jīng)常進(jìn)行社會(huì)熱點(diǎn)問題的分析討論，迎接黨的十八大召開，貫徹黨的十八大會(huì)議精神；

②建設(shè)好黨支部博客“黨旗飄在三里屯”，使博客成為黨建創(chuàng)新的載體，聯(lián)系黨員的紐帶。結(jié)合學(xué)校攝影特色，積極搜集和整理學(xué)校原有的辦學(xué)歷史，積淀學(xué)校文化，帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步提升；

③發(fā)揮黨支部的作用，通過對學(xué)校人才隊(duì)伍的引領(lǐng)，凝聚學(xué)校文化，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，達(dá)成學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。

要素十：.建立定期分析黨員隊(duì)伍思想狀況和黨組織書記與黨員談心制度情況；

學(xué)校黨支部定期分析黨員隊(duì)伍情況并及時(shí)向?qū)W校行政會(huì)和支委會(huì)進(jìn)行通報(bào)，學(xué)校實(shí)行黨支部書記與干部、黨員和群眾的談心制度，也實(shí)行黨員之間相互溝通制度，還實(shí)行黨員聯(lián)系群眾定期談心制度，所有相關(guān)美容的工作痕跡都體現(xiàn)在黨員手冊上。學(xué)校黨員工作其實(shí)也在某種程度上反映了學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)文化，所以通過黨員樣本調(diào)查為學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展做好分析報(bào)告十分必要，針對我校的發(fā)展?fàn)顩r，每年學(xué)校黨支部都會(huì)對學(xué)校的管理提出很多中肯的意見或建議，大多得到學(xué)校行政的采納。

要素十一：黨組織書記參加重要會(huì)議、參與重大決策和實(shí)行民主管理制度情況；

學(xué)校黨支部書記和校長在工作中能夠共謀發(fā)展，學(xué)校實(shí)行黨政一體和諧推進(jìn)工作方式的管理模式，所有學(xué)校的班子會(huì)議都是黨支部委員和學(xué)校新內(nèi)閣正行政干部共同參與，所以簡化了黨政協(xié)調(diào)溝通的過程，所有事項(xiàng)都是黨支部和行政共策共議，所有實(shí)行幾乎都能夠達(dá)到共識，從而更加和諧了班子的民主建設(shè)，凝聚了學(xué)校的發(fā)展動(dòng)力。

要素十二：落實(shí)黨務(wù)公開，實(shí)行民主管理情況；

把校務(wù)公開民主管理納入黨組織的基本工作，作為建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)性工程重點(diǎn)推進(jìn)，以“民主”為推進(jìn)方向、以“公開”為推進(jìn)形態(tài)，以“服務(wù)”為推進(jìn)基點(diǎn)，公平、公開、公正，努力把“民主、公開”這一基本理念貫穿于黨的建設(shè)、學(xué)校的各項(xiàng)工作和管理的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，三里屯小學(xué)的發(fā)展就是在這一理念指導(dǎo)下的實(shí)踐。

1、發(fā)揮組織優(yōu)勢，黨政工形成合力

校務(wù)公開工作能否在學(xué)校深入人心、深得人心，要靠黨員、教代會(huì)代表和廣大教職工的積極參與。作為黨支部，一定要充分發(fā)揮好自身的組織優(yōu)勢，在抓好制度建設(shè)的同時(shí)，還要發(fā)揮好黨員的宣傳和帶動(dòng)作用。

黨支部利用中心組學(xué)習(xí)、黨員組織生活、中層干部培訓(xùn)班等學(xué)習(xí)陣地不斷加強(qiáng)黨員干部“三先”、“三高”意識，倡導(dǎo)黨員干部先學(xué)一步，先行一步，在學(xué)校“三重一大”等重要工作中支部委員會(huì)按制度程序進(jìn)行全過程的參與決策，同時(shí)發(fā)揮黨員的作用，以“先知道、先討論、先行動(dòng)”保證黨員的民主權(quán)利，要求黨員積極建言獻(xiàn)策，同時(shí)在自己所在的組室內(nèi)進(jìn)行宣傳、引導(dǎo)，做到大家“心往一處想，勁往一處使”。

2、強(qiáng)化教代會(huì)代表的責(zé)任意識，發(fā)揮黨員的宣傳引導(dǎo)作用。

強(qiáng)化教代會(huì)代表和黨員的責(zé)任意識，尤其要發(fā)揮黨員在教代會(huì)中的正確引導(dǎo)作用。

過去大家一度認(rèn)為有個(gè)別教代會(huì)代表為自己的利益爭得較多，對群眾的宣傳工作做得不到位，學(xué)校黨支部和工會(huì)牽頭通過“崗前、崗中”的各類培訓(xùn)，組織代表學(xué)習(xí)討論教代會(huì)的性質(zhì)、地位、職權(quán)、代表的權(quán)利義務(wù)及如何真正體現(xiàn)代表身份。提出了教代會(huì)代表必須做到“三到位”，即“傾聽到位、宣傳到位、反映到位”，要求教代會(huì)代表能客觀反映民情，準(zhǔn)確表達(dá)民意，公正行使權(quán)利，正確處理好群眾利益與學(xué)校利益之間的關(guān)系。近兩年來教代會(huì)代表在群眾中的威信逐步增強(qiáng)，他們已成為學(xué)校校務(wù)公開工作得以深入人心的有力保障。黨員在教代會(huì)中的表現(xiàn)就是一種風(fēng)向，一面旗幟。黨員帶頭不是爭利益，而是受得了委屈吃得了虧。學(xué)校黨支部在黨員中宣傳和倡導(dǎo)當(dāng)自身利益和群眾利益發(fā)生矛盾時(shí)，黨員選擇吃虧，當(dāng)自身利益和學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，黨員選擇大局。黨員用自身的形象在群眾中樹立了“講帶頭、講奉獻(xiàn)”的良好榜樣。

3、重視過程公開，提高教師對學(xué)校工作的認(rèn)同度。

前幾年在譏笑工資改革中，部分教職工對校務(wù)公開工作存在著不了解和理解偏頗的情況，我們感到認(rèn)識的誤區(qū)正是我們校務(wù)公開工作深入推進(jìn)的突破口，如能因勢利導(dǎo)，尋找有效抓手，是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵所在。

學(xué)校班子成員經(jīng)過細(xì)致調(diào)研和討論，達(dá)成共識，決定細(xì)化工作環(huán)節(jié)，把工作的著力點(diǎn)放在讓教職工“廣為知曉、廣泛討論”上，而學(xué)校決策層則把工作重心放在“集思廣益、謀求共識、關(guān)注反饋、重視整改”上——通過對學(xué)校教職工普遍關(guān)注的重大問題進(jìn)行過程公開讓教師清清楚楚了解操作過程，從方案的出臺到最終結(jié)果公示或?qū)嵤亟?jīng)過“事前醞釀、事中控制、事后反饋”的過程，這一過程既有剛性制度的嚴(yán)格操作執(zhí)行，但在醞釀階段又充分考慮教職工的心理適應(yīng)和調(diào)整，在執(zhí)行后關(guān)注教職工的反饋意見，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修正、整改，做到一項(xiàng)制度的建立或工作的推進(jìn)能得到絕大多數(shù)人的認(rèn)可。同時(shí)，學(xué)校黨支部組織組織教師代表參與學(xué)校一些重大事項(xiàng)的全過程，這些教師代表在參與見證了一些重大工作的過程后，又成為學(xué)校校務(wù)公開工作最好的宣傳者。

幾年來，隨著校務(wù)公開民主管理工作的不斷推進(jìn)，學(xué)校教職工對學(xué)校的各項(xiàng)制度和“民主、公開、服務(wù)”的管理理念高度認(rèn)同，學(xué)校的工作獲得了更多的理解和支持，教師的工作熱情和自身專業(yè)發(fā)展熱情不斷提高，學(xué)校風(fēng)正心齊，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益逐年提高，這一發(fā)展事實(shí)證明：和諧的校園氛圍，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍必須建筑在廣大教職工對學(xué)校公正公平的工作環(huán)境和制度文化的高度認(rèn)同之上，民主公開是凝聚人心，推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

要素十三：建立黨員聯(lián)系服務(wù)群眾、學(xué)生長效機(jī)制情況；

依托黨組織建立有效溝通機(jī)制，重視共識形成的過程是我校聯(lián)系幫扶機(jī)制的主要思路。學(xué)校發(fā)展要靠全體教職工，學(xué)校推行的工作能否得到廣大教職工的認(rèn)可，決定著該項(xiàng)工作的進(jìn)度和效力。所以，作為黨支部應(yīng)該發(fā)揮宣傳、溝通、導(dǎo)向作用，讓學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)成為全校教職工奮斗的目標(biāo)，讓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃成為全校教職工向往的愿景，讓學(xué)校發(fā)展的思路成為全校教職工認(rèn)同的共識。對于學(xué)校重點(diǎn)推進(jìn)的工作，除了教職工大會(huì)、黨員組織生活宣講之外，我們還召開各類座談會(huì)，通過聽取意見和建議的形成征求黨內(nèi)外教師對學(xué)校發(fā)展的看法和建議，并在座談過程中就有些問題開展討論和交流，讓群眾了解、理解學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成共識。我們在“雙結(jié)對” 的基礎(chǔ)上，還開展了黨員和普通教師的結(jié)對活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬了溝通渠道。同時(shí)，對于原先的黨員談心活動(dòng)，我們由單純的談心制度完善為談心反饋制度，即對于黨員隊(duì)伍中出現(xiàn)的不符合和不適應(yīng)情況和年終考核中合格率較低的黨員，由兩位支委委員找其談心并提出今后改進(jìn)工作的建議。以此來提高黨支部全體黨員干部“講黨性 重品行 做表率”整體素質(zhì)。

要素十四：.干部選拔任用工作制度情況。

學(xué)校非常注重對干部的選拔培養(yǎng)和使用，僅今年為例，在學(xué)校干部教師人手少的情況下學(xué)校還專門選派了2名干部參與了教工委的正職后備班培訓(xùn)，還有三名同志入庫，正在推薦1名干部參與政治選拔。同時(shí)學(xué)校把組長作為學(xué)校選任干部的重點(diǎn)崗位，為很多有潛質(zhì)的青年人打折了成長的平臺。平常在學(xué)校理論中心組的學(xué)習(xí)上，學(xué)校也注意吸收后備干部積極參與，并給予了他們很多實(shí)踐的平臺。

四、活動(dòng)陣地 6分

要素十五：黨員活動(dòng)場所建設(shè)，宣傳教育設(shè)施配備和使用情況；

學(xué)校重視黨員活動(dòng)場所的建設(shè)。原有活動(dòng)場所符合黨員活動(dòng)的要求，但是由于抗震加固以后學(xué)校的整體校園文化需要等待統(tǒng)籌安排，分層落實(shí)，所以現(xiàn)在的黨員活動(dòng)室還有待進(jìn)一步完善。但在此期間學(xué)校的黨員活動(dòng)室都是綜合考慮學(xué)校資源。充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有條件的作用，開展的，例如學(xué)校的教工活動(dòng)室、心理咨詢室、會(huì)議室和機(jī)房，以及名師工作室都是黨員開展活動(dòng)的理想場所，此外武警醫(yī)院和學(xué)校的武警部隊(duì)支隊(duì)院內(nèi)也是學(xué)校的德育基地，也是學(xué)校黨員受教育的場所，所以宣傳資源豐富，利用率高。（減1分）

要素十六：.利用校園網(wǎng)、校刊、校報(bào)、宣傳櫥窗等平臺宣傳學(xué)校的黨建工作，并能向各級各類刊物、報(bào)紙和教育系統(tǒng)內(nèi)部的網(wǎng)站、簡報(bào)、簡訊投稿，注重黨建工作的輿論影響。

學(xué)校校園網(wǎng)、小看、校報(bào)、宣傳櫥窗、宣傳展板、公示欄等都是學(xué)校的宣傳陣地，學(xué)校稿件刊發(fā)數(shù)量也比較多，去年我校在教委的宣傳工作上還受到了表揚(yáng)，其中學(xué)校支部宣傳委員侯海濤同志還獲得了先進(jìn)通訊員稱號。上周學(xué)校還被推薦安成為教育部重點(diǎn)宣傳的“我身邊的好學(xué)校”范疇，相關(guān)采編工作經(jīng)市教委安排在本周五進(jìn)行。今年學(xué)校正在進(jìn)行數(shù)字化校園建設(shè)，所以校園網(wǎng)暫時(shí)未恢復(fù)，但是建設(shè)工作已經(jīng)按教委計(jì)劃進(jìn)行，下一步學(xué)校更好地利用校園網(wǎng)平臺宣傳學(xué)校的工作會(huì)進(jìn)一步跟進(jìn)。

五、保障機(jī)制 10分

要素十七：專兼職黨務(wù)工作人員配備情況；

學(xué)校配備了專職黨務(wù)工作人員，學(xué)校支部進(jìn)行了換屆改選，現(xiàn)在支部共有五名支委，兩男三女，知識結(jié)構(gòu)、年齡層次合理，所有支委具有較高的黨性素養(yǎng)和組織紀(jì)律性，使學(xué)校黨支部的各項(xiàng)工作都能夠得到很好的貫徹和執(zhí)行。

要素十八：.黨組織工作經(jīng)費(fèi)保障情況；

學(xué)校黨組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)都能夠得到行政的支持保障，尤其是經(jīng)費(fèi)保障到位，在預(yù)算上校長總是劃出部分資金保證支部活動(dòng)的順利開展，由于會(huì)有一些臨時(shí)性的任務(wù)，相應(yīng)的資金保障也隨時(shí)到位。

要素十九：黨費(fèi)的收繳和使用情況。

學(xué)校黨支部按時(shí)足額繳納黨費(fèi)，所有黨費(fèi)統(tǒng)一由學(xué)區(qū)總支管理。

六、工作業(yè)績 20分

國家級其他表彰： 第22屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)三等獎(jiǎng)

全國科協(xié) 2007.7 2 《奧運(yùn)活動(dòng)棋》獲全國少年兒童海爾科技創(chuàng)新獎(jiǎng)

全國少工委 2007.1

學(xué)校是奧運(yùn)教育示范校 首屆國際少兒藝術(shù)大賽集體組織榮譽(yù)獎(jiǎng) 藝術(shù)大展委員會(huì) 2008

中華人民共和國國際少兒4 2008-2009“童趣杯”全國紅領(lǐng)巾小社團(tuán)

全國少工委 2009.11.26 5 全國小學(xué)德育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校 2009.12.22

全國小學(xué)德育指導(dǎo)中心

《較量，校園武功爭第一》在2009全國青少年健康藝術(shù)節(jié)中獲金獎(jiǎng) 中國兒童少年基金會(huì)中國兒童音樂學(xué)會(huì) 2009.08.17 飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”少年兒童綜合素質(zhì)展示活動(dòng)北京展區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

中國少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心 2011.2 8 2006-08華夏綠洲助學(xué)優(yōu)秀會(huì)員單位 中國綠化基金會(huì)青少年工作委員會(huì) 2009 9 為北京2008年奧運(yùn)會(huì)殘奧會(huì)奧林匹克教育作出突出貢獻(xiàn)

第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委員會(huì) 2008.1 2008華夏綠洲助學(xué)行動(dòng)為西部沙漠化和四川災(zāi)區(qū)做出貢獻(xiàn) 中國綠化基金會(huì)青少年工作委員會(huì) 2008.7 2008年迪士尼公主故事百校巡演優(yōu)勝獎(jiǎng)

中國少年雛鷹網(wǎng) 2008 童眼看世界2009最佳攝像獎(jiǎng)

松下公司 2009.12 13 在全國首屆責(zé)任教育論壇研討會(huì)上作為觀摩學(xué)校進(jìn)行展示

中國倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì) 2010.1

市級及其他表彰： 第27屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽“十佳”科技活動(dòng)獎(jiǎng)

北京市科協(xié) 2007.4 2 首屆時(shí)尚媽媽大型評選活動(dòng)組織獎(jiǎng)

北京人民廣播電臺

2007.6 3 北京市健康促進(jìn)校

北京市教委

2007.7

2007年首都學(xué)生奧林匹克知識競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

北京市教委 2007.11 星星火炬獎(jiǎng)

北京市教委 團(tuán)市委 2007.12

2007.12 6 市級科技教育示范校

北京市教委

北京市2007年同心結(jié)交流活動(dòng)先進(jìn)單位

北京市教委

2008.128 第28屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技活動(dòng)獎(jiǎng) 科協(xié) 2008.3

北京市教委、9 在《朝陽區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育創(chuàng)新與實(shí)踐》活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)

市教科院可持續(xù)發(fā)展研究中心 2008.1 10 第十一屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)校級合唱團(tuán)三等獎(jiǎng)

北京市教委 2008 首都教育系統(tǒng)奧運(yùn)工作先進(jìn)集體

北京市教委

2008.1

北京市中小學(xué)電子化學(xué)籍管理推廣工作先進(jìn)單位

北京市教委 2008.12 第29屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技活動(dòng)獎(jiǎng) 科協(xié) 2009.3

北京市教委、14 第十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)校級合唱團(tuán)三等獎(jiǎng) 2010.5 15 星星火炬獎(jiǎng)

北京市藝術(shù)節(jié)辦公室

團(tuán)市委北京市教育委員會(huì) 2010.1

北京市教委 北京市老教師工作先進(jìn)單位 2010.11 第31屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)

北京市教委北京市科協(xié)北京市科委 2011.3 北京市節(jié)約型學(xué)校

北京市教委

2011.3 敬老文明模范學(xué)校

北京老教育工作總會(huì) 2010 2007年北京市少年棋類競標(biāo)賽三項(xiàng)棋團(tuán)體總分冠軍

北京棋院

2007.8.21 21 2007年北京市少年棋類競標(biāo)賽國際象棋團(tuán)體總分冠軍

北京棋院 2007.8.21 22 北京市敬老愛老為老服務(wù)示范單位

北京市政府 2011

教育要素二十：落實(shí)上級黨組織部署的各項(xiàng)工作任務(wù)情況；

學(xué)校黨組織認(rèn)真落實(shí)部署上級組織的各項(xiàng)工作要求，抓住每一次活動(dòng)的奇跡契機(jī)對學(xué)校廣大干部教師進(jìn)行愛國主義和價(jià)值觀、人生觀和世界觀的教育。近三年來學(xué)校參與了奧運(yùn)同心結(jié)活動(dòng)、參與了國慶60周年活動(dòng)、參與了慶祝建黨90周年活動(dòng)、參與了全國文明城區(qū)工作的創(chuàng)建，在中華世紀(jì)壇舉辦了攝影展，目前正在籌劃全國“雷鋒杯”攝影大賽，為弘揚(yáng)北京精神、雷鋒精神、傳統(tǒng)文化作出了一個(gè)學(xué)校和一個(gè)支部應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

要素二十一：圍繞中心，保障和促進(jìn)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展工作情況； 我校黨支部認(rèn)識到：學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)工作是二位一體的，黨支部只有圍繞學(xué)校的教育教學(xué)這個(gè)中心工作，通過黨組織、黨員、干部模范作用的發(fā)揮，來凝聚人心，建設(shè)隊(duì)伍，使其真正體現(xiàn)“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”這一主題。我校黨支部工作能緊密結(jié)合學(xué)校各時(shí)期中心工作，以求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)的精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)支部黨員深入扎實(shí)地采取有效措施，加強(qiáng)支部的組織建設(shè)。以教學(xué)和科研工作為中心，發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中的模范帶頭作用。以樹立良好的師德風(fēng)貌引領(lǐng)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，在創(chuàng)造和諧校園建設(shè)方面發(fā)揮黨員的表率作用。

黨支部結(jié)合經(jīng)常性教育活動(dòng)的開展，客觀地分析學(xué)校實(shí)情，著重對如何發(fā)揮黨組織作用作了學(xué)習(xí)、討論。如結(jié)合學(xué)校質(zhì)量工程的推進(jìn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、校本課程的開發(fā)與實(shí)施項(xiàng)目的推進(jìn)，黨支部召開了黨員會(huì)議、校務(wù)會(huì)、行政會(huì)加以宣傳動(dòng)員，找到了推進(jìn)工作的結(jié)合點(diǎn)，把學(xué)習(xí)的提升落實(shí)在項(xiàng)目的完成中。如：在落實(shí)學(xué)校學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面，黨支部充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，倡導(dǎo)每個(gè)黨員在課堂教學(xué)中抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、質(zhì)疑、合作的習(xí)慣，要求黨員帶頭上引路課、示范課。每次學(xué)校語文、數(shù)學(xué)大教研活動(dòng)時(shí)都能看到黨員率先垂范的身影。每次活動(dòng)，學(xué)校的各位老師人手一份課堂習(xí)慣觀察表，通過觀察、記錄、反饋來落實(shí)習(xí)慣培養(yǎng)，每次評課都要圍繞學(xué)習(xí)習(xí)慣來評，由于學(xué)校黨支部在推進(jìn)教學(xué)工作中有力度，有引領(lǐng)，使得學(xué)校教師能夠重視學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，收到了很好的成效。

黨員、骨干是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，充分發(fā)揮他們的作用，對學(xué)校教育教學(xué)工作起到了積極的推動(dòng)作用。學(xué)校成立了名師工作室，為各級名師搭建展示的平臺，在骨干的引領(lǐng)下，學(xué)校的青年教師不斷成長。為了更好提升青年教師的教學(xué)能力，學(xué)校黨支部從抓青年團(tuán)員入手，努力打造學(xué)校青年教師隊(duì)伍。在抓青年教師的反思能力方面下達(dá)力氣，每周每位青年教師要寫一篇反思，寫后有組長老師給予評價(jià)后上交書記，學(xué)校黨支部與教學(xué)部門共同會(huì)診、指導(dǎo)青年教師寫好反思，青年教師從不會(huì)寫反思到現(xiàn)在會(huì)寫、愿意寫，通過寫反思提高了青年教師的課堂教學(xué)能力。

黨支部還通過觀看影片、微型黨課、參觀學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功比賽以及教學(xué)公開課、經(jīng)驗(yàn)交流展示等形式，來倡導(dǎo)師德修養(yǎng)的不斷提高，教師教學(xué)基本功的不斷提升。

黨支部體會(huì)到：學(xué)校黨建只有不斷改進(jìn)和完善圍繞學(xué)校中心工作的新方法、探索新途徑，黨建工作才能得到教師的擁護(hù)和支持。

要素二十二：結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際開展黨建課題研究和黨建項(xiàng)目創(chuàng)新情況；

學(xué)校結(jié)合黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)主題活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校“方寸?精彩”的辦學(xué)理念，立足于宣傳和踐行北京精神，立足于學(xué)校文化特色建設(shè)的需求，積極探索學(xué)校黨支部的組織建設(shè)和黨員作用的發(fā)揮，積極創(chuàng)新支部的工作內(nèi)容、方法和策略，促進(jìn)黨員形象建設(shè)和組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)現(xiàn)凝聚學(xué)校隊(duì)伍、保障學(xué)校發(fā)展的根本目標(biāo)。

要素二十三：在校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)活動(dòng)中引領(lǐng)、指導(dǎo)作用發(fā)揮情況；

我校德育工作在“努力提升師生生命質(zhì)量”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，以責(zé)任教育落實(shí)學(xué)生“育人目標(biāo)”為突破口，以“心理健康教育”為基礎(chǔ)，以活動(dòng)課為切入點(diǎn)，分層搭建發(fā)展平臺。并依托朝陽區(qū)“班主任基本功考核”大賽，開展班主任 理論的學(xué)習(xí)，推動(dòng)全體班主任教師的專業(yè)發(fā)展，逐步提高班主任教師的教育水平。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，建設(shè)班主任隊(duì)伍

我校以制度為保證，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。先后制定了《班主任工作制度》、《班主任工作月考核制度》、《班主任（輔導(dǎo)員）培訓(xùn)制度》、《班主任工作例會(huì)制度》、《班主任總結(jié)交流評比表彰制度》等多項(xiàng)專門的班主任工作制度，對班主任的工作進(jìn)行全方位，立體化的考核和評價(jià)。

首先，加強(qiáng)班級常規(guī)管理。建立工作臺帳，重落實(shí)；借助“責(zé)任教育課題研究”構(gòu)建了學(xué)校整體育人體系；深化德育課堂形成機(jī)制。每周有教育主題，形式主要以班隊(duì)會(huì)和班級團(tuán)體輔導(dǎo)為主，內(nèi)容涉及習(xí)慣培養(yǎng)、責(zé)任教育、攝影、科技等方面。通過聽推門課和評優(yōu)兩種形式以保證德育活動(dòng)課的有效實(shí)施。

其次，開展成果展示活動(dòng)。通過老師“教育故事展示”“班級管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”展示活動(dòng)，樹立班主任的班級管理經(jīng)驗(yàn)，提升教育理念，達(dá)到展示和交流的目的。

再次，借助“班主任風(fēng)采展示”“基本功”考核，打造班主任“三格隊(duì)伍”。通過“四有”：班主任工作有計(jì)劃，主題班會(huì)有教案；學(xué)習(xí)有筆記；德育科研有課題；“三個(gè)一”：每學(xué)期一節(jié)班會(huì)公開課、一次教育故事展示、一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等形式的考核與管理，使班主任熟悉掌握班級學(xué)生的情況并采取相應(yīng)的對策，有效地組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)。通過學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)，本校近年又有十位青年教師獲得學(xué)區(qū)級班主任骨干教師稱號。

2、家校攜手，共擔(dān)責(zé)任

本，我們成功召開家長會(huì)，通過針對學(xué)生關(guān)注點(diǎn)與家長的期望值以及目前教育形式的調(diào)查研究，學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因，商榷解決的辦法，爭取家長的認(rèn)同、合作與支持。使得家校的橋梁暢通了，學(xué)校的工作也得到了家長的大力支持與配合。

3、開發(fā)特色鮮明的校本課程

積極參與國家基礎(chǔ)課程改革實(shí)驗(yàn)研究，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)資源狀況、教師特長和學(xué)生成長需要，我們研發(fā)了以攝影教育為核心的校本課程體系。依據(jù)《學(xué)校校本課程開發(fā)方案》，撰寫《校本課程開發(fā)綱要》，開發(fā)了攝影技能類、學(xué)生活動(dòng)類、學(xué)科拓展類三類課程，豐富了課程內(nèi)容。在實(shí)施校本課程過程中，我們將三級課程進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，邊實(shí)施、邊研究、邊改進(jìn)，探索出實(shí)施校本課程的有效管理推進(jìn)方式。

4、開展特色鮮明的德育活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校攝影特色，借助課題引領(lǐng)，開展德育活動(dòng)是我校德育工作的創(chuàng)新點(diǎn)。三年來學(xué)校德育部門通過開展“光榮與使命同行，成長與快樂相伴”主題教育。在建黨90周年的慶祝活動(dòng)中，開展了“黨在我心中”系列活動(dòng)；鍛煉了學(xué)生的攝影技能，開闊了學(xué)生的視野。同時(shí)也為學(xué)校特色發(fā)展構(gòu)建了更為廣闊的平臺。學(xué)校非常重視體育衛(wèi)生、安全工作，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，關(guān)注學(xué)校藝術(shù)團(tuán)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)，在學(xué)校校安工程期間通過引導(dǎo)教師建立“四個(gè)確保”的意識，加強(qiáng)學(xué)科社團(tuán)建設(shè)，保證學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

要素二十四：.黨組織和黨員聯(lián)系服務(wù)群眾情況；

學(xué)校重視思想建設(shè)，以思想建設(shè)來激發(fā)黨員干部的工作激情。“好玉需精雕，響鼓重錘敲”，思想引領(lǐng)是黨組織發(fā)揮政治核心作用的關(guān)鍵。思想建設(shè)其目的還是提升黨員干部素質(zhì)，激發(fā)黨員干部工作激情，尤其是激發(fā)黨員干部敢于應(yīng)對和破解矛盾的工作激情。學(xué)校黨支部把中心組學(xué)習(xí)、中層干部和黨政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)作為干部轉(zhuǎn)變觀念、提升認(rèn)識的載體和平臺，尤其是發(fā)揮校領(lǐng)導(dǎo)班子的示范引領(lǐng)作用，11年年末結(jié)合黨員傳信諍友創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)上，通過學(xué)習(xí)、查擺、批評與自我批評，領(lǐng)導(dǎo)班子成員充分認(rèn)識到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)，要想帶好一支隊(duì)伍，就必須時(shí)時(shí)講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，要求一般黨員干部做到的，自己首先要做到、做好。有激情、有干勁的領(lǐng)導(dǎo)才能培養(yǎng)出一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，帶出一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。我們要求學(xué)校中層干部通過管理案例研究、和工作反思“一得一失一突破”的來提高執(zhí)行力，提升服務(wù)意識和責(zé)任意識。（聯(lián)系群眾見要素十三）

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，學(xué)校黨支部認(rèn)為黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容一定要貼近教育教學(xué)的實(shí)踐，因此我們感到案例研究是一種有效的學(xué)習(xí)方式，大家在研究探討中逐步明晰了道理，對科學(xué)發(fā)展觀有了更具體、更深刻的認(rèn)識，學(xué)生觀、教學(xué)觀和教學(xué)行為都發(fā)生了很大變化，很多黨員說，支部組織學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，起初認(rèn)為就是“空對空”的學(xué)理論，而這種案例式學(xué)習(xí)貼近我們的教學(xué)實(shí)踐，這些事也都是發(fā)生在我們周圍的，我們不僅學(xué)得進(jìn)，而且越學(xué)越帶勁。黨員認(rèn)為這種學(xué)習(xí)緊密結(jié)合本職工作實(shí)際，能使廣大教職工尤其是黨員以更加飽滿的熱情投身于工作之中，積極地為黨的建設(shè)服務(wù)、為群眾服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。

要素二十五：黨建帶群建工作成效和各類群團(tuán)組織作用發(fā)揮情況。

1、以“提升綜合素質(zhì)、構(gòu)建師德團(tuán)隊(duì)”為主題，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)師德教育與師德管理，更新教師對教育教學(xué)的認(rèn)識，樹立新型的學(xué)生觀、成才觀、評價(jià)觀。按照師德要求和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校以評選“校園十佳師德標(biāo)兵”為依托，堅(jiān)持層層選拔、優(yōu)中選優(yōu)的原則，選樹師德典型標(biāo)兵，調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性，提升整體師德水平。

第一，學(xué)校工會(huì)和支部借助學(xué)校公共網(wǎng)絡(luò)平臺，為教師整理、歸納了大量的師德案例以及有關(guān)教師職業(yè)道德方面學(xué)習(xí)材料，供大家學(xué)習(xí)和參考，從思想意識上和教育理念上，提升教師對師德的認(rèn)識和理解。第二，認(rèn)真開好師德月工作會(huì)議，如：工會(huì)委員會(huì)、組長會(huì)、教師會(huì)等，充分做好前期的宣傳和教育工作。

第三，為了更好地檢驗(yàn)教師們在師德建設(shè)中的學(xué)習(xí)和掌握情況，進(jìn)一步了解大家對師德建設(shè)工作的認(rèn)識程度，落實(shí)具體計(jì)劃。學(xué)校工會(huì)采用學(xué)習(xí)與自身理論實(shí)踐相結(jié)合的形式，開展系列活動(dòng)，如：認(rèn)真組織教師撰寫師德學(xué)習(xí)體會(huì)，檢驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)效果；引導(dǎo)教師，通過學(xué)習(xí)與自身實(shí)踐相結(jié)合，撰寫師德案例，積累經(jīng)驗(yàn)和素材。

第四，學(xué)校工會(huì)按照師德評選標(biāo)準(zhǔn)和要求，動(dòng)員各工會(huì)小組和教師采用個(gè)人申報(bào)和小組推薦的形式申報(bào)評選師德標(biāo)兵。在評選過程中，我們做到，人人參與，逐級推薦，層層選拔，真正做到優(yōu)中選優(yōu)，立足于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，立足于樹立、宣傳、表彰先進(jìn)教師典型，立足于鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)進(jìn)步，調(diào)動(dòng)廣大教師工作中的積極性。

第五，為了更好地堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，不弄虛作假，不敷衍了事。學(xué)校工會(huì)與德育部門緊密配合，對全校所有教師進(jìn)行了學(xué)生問卷和家長問卷，為評選“校園十佳師德標(biāo)兵”，提供更為準(zhǔn)確的信息材料，以確保評選出的優(yōu)秀典型：樹得住、立得牢，讓群眾服氣、認(rèn)可。確保讓那些德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師脫穎而出，成為教職工學(xué)習(xí)的典范。

第六，結(jié)合區(qū)教育工會(huì)“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)提升教師文明素養(yǎng)的意見”，學(xué)校黨政工團(tuán)隊(duì)高度重視，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)并為每位教師下發(fā)了《朝陽區(qū)教職工師德文明行為規(guī)范》（試行），正確引導(dǎo)教師們在前期師德評比的基礎(chǔ)上，要“重禮儀、強(qiáng)師德”，敬業(yè)愛崗，文明待人，以更加積極的狀態(tài)投身于創(chuàng)建文明城區(qū)和爭創(chuàng)示范校的行列中來。

2、正確引導(dǎo)教職工參政議政、民主管理和民主決策

通過近年來不斷完善教代會(huì)制度，規(guī)范教代會(huì)程序，教職工參政議政、民主管理和民主決策的意識不斷增強(qiáng)，已經(jīng)形成良好的運(yùn)行機(jī)制。

在今年的歷次教代會(huì)中，工會(huì)始終按照教代會(huì)的組織程序，認(rèn)真做好對主要議題的民主審議、研討、修訂工作，做到 “兩結(jié)合”：即：主要議題的確立，要與學(xué)校發(fā)展或師生發(fā)展相結(jié)合；民主審議的過程，要民主與集中相結(jié)合。如：崗位競聘、學(xué)校計(jì)劃的研討、學(xué)校攝影教育論壇等，學(xué)校工會(huì)都是本著民主參與管理學(xué)校、維護(hù)教職工的正當(dāng)權(quán)益的宗旨，組織全體教職工進(jìn)行研討與交流，廣泛爭取群眾意見和建議。此舉得到了全體教職工的廣泛肯定和積極認(rèn)可。

3、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)“教工之家”建設(shè)

學(xué)校工會(huì)本著全員參與、集中健身、文體兼顧、勞逸結(jié)合、健康工作的宗旨認(rèn)真組織活動(dòng)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，推進(jìn)教職工素質(zhì)建設(shè)。首先，堅(jiān)持每月兩次的文體活動(dòng)制度，調(diào)節(jié)教職員工的身心，增強(qiáng)教職員工的凝聚力。其次，結(jié)合教師基本功培訓(xùn)，認(rèn)真組織硬筆書法比賽，跳繩比賽等。在區(qū)教委教育工會(huì)組織的“慶祝建黨九十周年”教師攝影大賽上，我校有30幅作品參賽，并有多人獲獎(jiǎng)。

不僅如此，工會(huì)組織關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，真心實(shí)意為廣大教職工辦實(shí)事、好事，熱心為廣大教職工排憂解難，繼續(xù)開展幫困送溫暖工作，對生病、孕產(chǎn)期或有困難的教職工做好慰問工作，不論路途多遠(yuǎn)，千方百計(jì)地送去組織的溫暖。每逢重點(diǎn)節(jié)日，學(xué)校都適時(shí)安排校級領(lǐng)導(dǎo)看望或發(fā)信息慰問勞模（王長宏），以表達(dá)我們基層組織政治上的關(guān)心和生活上的關(guān)懷。不僅如此，學(xué)校還與勞模建立了“一幫一”牽手青年班主任教師（徐艷花）成長活動(dòng)，傳高尚師德，做文明教師。

本學(xué)年，學(xué)校工會(huì)和老教協(xié)分會(huì)、學(xué)校德育部門緊密合作，加強(qiáng)對退休教師定期的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與服務(wù)，有效開展尊老敬老活動(dòng)，通過主題活動(dòng)形式，推動(dòng)敬老工作。結(jié)合青年班主任發(fā)展需要，工會(huì)還積極引導(dǎo)35歲以下青年班主任開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，撰寫學(xué)習(xí)《班主任經(jīng)驗(yàn)集》心得體會(huì)，共同營造敬老愛老的教育氛圍。

4、退休老教師活動(dòng)

多年來，我校始終重視敬老、助老和服務(wù)工作，特別是我校被評為“北京市敬老模范校”之后，更增強(qiáng)了我們的工作動(dòng)力和信心。今年，工會(huì)又認(rèn)真組織老教師參加區(qū)教委老干部歌舞節(jié)活動(dòng)，（《健身大秧歌》）。認(rèn)真組織退休老教師的春季游通州活動(dòng)，讓退休的老同志深切感受京郊改革變化和大運(yùn)河的變遷，進(jìn)一步體驗(yàn)和諧社會(huì)的幸福。

5、近階段取得成績

榮獲朝陽區(qū)敬老文明先進(jìn)集體；朝陽區(qū)關(guān)心下一代先進(jìn)集體。朝陽區(qū)五好分會(huì)；朝陽老干部歌舞節(jié)三等獎(jiǎng)，幸福村學(xué)區(qū)教工羽毛球比賽第一名。

6、發(fā)揮團(tuán)支部作用，促青年教師成長

我校團(tuán)支部在校黨政的關(guān)心幫助下,堅(jiān)持學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想,積極貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,圍繞建設(shè)和諧校園的工作思路,圍繞“提高課堂實(shí)效”不斷加強(qiáng)團(tuán)支部的自身建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)員青年主力軍的作用,不斷增強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力及影響力,開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。學(xué)校重視教師基本功和綜合素質(zhì)，采用各種形式來提高老師們的教育教學(xué)能力。團(tuán)員青年教師通過加強(qiáng)師德建設(shè)，為技能訓(xùn)練，提供強(qiáng)大動(dòng)力，保證基本功訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期效果。團(tuán)支部還積極參加青年志愿者活動(dòng)和青年教師詩歌朗誦活動(dòng)，提高青年教師的奉獻(xiàn)意識。

經(jīng)過自查我們感覺到學(xué)校原有的黨務(wù)工作扎實(shí)有效，黨員隊(duì)伍在學(xué)校中很好地發(fā)揮了銀鈴和輻射作用，學(xué)校的發(fā)展凝聚著黨政同心協(xié)力的努力。回首過去取得的成績，我們倍感欣慰。憧憬美好的未來，我們更是信心百倍。相信在學(xué)區(qū)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在三里屯黨員和教師的共同努力下，三里屯小學(xué)的明天會(huì)美好更加。

三里屯小學(xué)黨支部

2012年4月