第一篇：李娟娟（范文）

工作總結

時間飛逝，轉眼間，一年很快又過去了！在過去的一年里，感謝領導對我工作的支持與幫助，讓我家庭、事業都兼顧；感謝中心為我提供一個大舞臺，讓我能展示自我。

過去的一年，我基本能遵守中心的各種規章制度，堅持打卡上下班，服從領導安排，積極參與中心和外界組織的各種活動；不斷學習，提高自己的業務能力。

在鋼琴教學過程中，認真備課，通過與學生交流，及時的了解學生的心理波動，有針對性的寫好個性教學計劃；課堂上采用形式多樣的教學模式，適時的調動課堂氣氛，讓學生在一個輕松地氛圍中學習，更進一步提高學生的學琴興趣；同時，根據學生掌握的實際情況，適當的做出進度調整，讓學生真正體會到學琴不是一件很難的事，避免學生因學琴難而流失；課后，布置相應的課外作業，給學生摸索與嘗試的空間，提高回課質量和教學進度。

在聲樂教學過程中，練聲是一個必不可少的環節，教師的示范顯得尤為重要，我會根據每個學生的嗓音特點，發音情況，實施相應的教學策略。并有目的的選擇歌曲，讓他們能充分的看到自己的長處，提高他們的自信心；對于學生不足的地方，我會及時的給予鼓勵，讓他們有信心去克服和改正，進一步提高學生學習聲樂的興趣。

過去的一年，工作中還是出現一些不足的地方：不能按時坐班，沒有與其他老師進行交流，交換工作心得與教學經驗，我會在以后的工作中慢慢改正，真正體現一個老員工的價值，給其他老師做出榜樣，希望領導給予監督，批評指正，我會將以后的教學工作做到最好。

李娟娟

2010-12-9

第二篇：一數教學設計李娟娟

數豆子

巨家中心校 李娟娟

知識目標 ：

會寫100以內的數，進一步體會數位、基數、序數的意義。能力目標;通過“數豆子”的實踐活動，初步培養學生的估算意識。情感目標：

在“數豆子”的操作活動中體會物體與數量的對應關系，體驗數的實際意義，發展數感。教學重點：

會寫100以內的數，進一步體會數位、基數、序數的意義。教學難點：

能運用數進行表達和交流，在活動中逐步發展數感。教學準備：

計數器，豆子七杯（每杯38粒）教學過程：

一、課前檢測

填空。1、10個十是（），99再添（）是100，（）個一是100.2、34、32、（）、（）、（）、()、22、（）。

3、（）、40、（）、（）、55、（）、（）。

4、比100小1的數是（），比60小1的數是（），大1的數是（）；比38大2的數是（），小2的數是（）。

二、明標激趣

1、板書課題

2、小黑板出示學習目標

（1）、會寫100以內的數，進一步體會數位、基數、序數的意義。（2）、進行一定的估算。

三、自學交流

1、出示七杯豆子（內裝38粒）。（7人一組）

2、學生抓一把。

3、在小組內估一估自己抓了多少粒豆子？

4、小組內合作學習、交流，數一數自己抓的豆子有多少粒。

5、小組派代表說說數了多少粒。

6、將杯子內的所有豆子估一估，然后再數一數有多少粒。小組匯報。

7、智慧老人：這個數怎么撥？怎么寫？

8、學生試一試，說說怎么撥，怎么寫。（每個學生在計數器上撥，在紙上寫，再指名撥、寫，教師給于一定的指導）

9、學生說，師板書38.10、小組合作：說說這個數的各數位上數的意義。

11、匯報交流。

四、引領達標

1、十位上的數表示幾個十，個位上的數表示幾個一。

2、從右邊數起第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。

五、測評小結

1、討論：22的這兩個“2”的意義一樣嗎？

2、交流。

3、完成課本第27頁第1、3題。

補充：根據老師的表述寫數。如：6個十和3個一是（六、布置作業

1、課本第27頁第2題。

2、填空

（1）、四十七里面有（）個十和（）個一。（2）、個位上是4，十位是上8，這個數是（）。（3）、52的個位是（），十位是（）。

3、寫出5個個位上是2的兩位數。

板書設計:

數豆子 38 右邊的8在個位上，表示8個一。左邊的3在十位上，表示3個十。）。

《數豆子》教學反思

數豆子”是“生活中的數”的第三節課。在教學開始我已習題導入，讓學生對前面的知識進行鞏固，也為本節課的教學奠定基礎。其次，我出示了本節課的學習目標，讓學生有目的的去學習。

幫助學生建立數感是本節課的一個重要任務，教材通過智慧老人“抓一把豆子，估計一下有多少”這一富有現實意義的問題引入估計活動，發展學生的估計意識。我在處理這個環節時，采用的是用一個透明的杯子裝進38粒豆子，讓學生先自己抓一把，估一估有多少粒，然后通過小組學習交流，數一數自己抓了多少粒豆子，最后小組派代表匯報自己抓了多少。接著讓學生把整杯的豆子都數一數，看看有多少粒。通過兩次所數數的對比培養學生的數感。緊接著，引導學生知道十位上的數表示幾個十，個位上的數表示幾個一。從右邊數起第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。

此外，整節課設計了許多有趣的活動，數一數、撥一撥、寫一寫、比一比、說一說，讓大量的感性經驗形成表象，使學生學中有樂、樂中有學，真正地感受到學習的樂趣。在本課中我還有意識地安排了幾個小組合作的項目，讓學生在活動中做自己能做、會做、要做的事，學會傾聽別人的意見，學會思考、表達、交流及嘗試。

為了進一步結合實際正確地去估計，使學生對數形成感性的體驗，在具體活動中發展數感。我安排了一定的練習，讓學生通過練習鞏固本節課所學內容。

第三篇：定南 方娟娟《刷子李》教學設計

人教版五年級下冊

23﹡《刷子李》教學設計

定南縣鵝公鎮中心小學 方娟娟

教學目標：

1.認識7個生詞。讀讀記記“師傅、包袱、露餡兒、蘸漿、扎眼、勻勻實實、和著琴音”等詞語。

2.通過對課文的朗讀，了解一位普通手藝人高超的技藝。3.領悟作者刻畫人物的方法。如：正面描寫、側面描寫、細節描寫等。

4.了解故事的一波三折和曹小三內心世界的變化。教學重點：能抓住重點句段反復朗讀，體會文章是怎樣表現刷子李的技藝高超的。

教學難點：領悟作者刻畫人物形象的方法，感受獨特的語言韻味。

教學準備：多媒體課件 教學過程

一、交流，了解“奇” 1.介紹小說《俗世奇人》。2.揭題，釋題。

二、初讀，感知“奇”

1.檢查生字詞：包袱、蘸漿、露餡兒等詞語。2.默讀課文，找到課文中描寫刷子李“奇”的句子，做好批注。

三、研讀，感受“奇”

1.學生匯報描寫刷子李“奇”的句子。

品讀一：抓住關鍵詞“升天一般美”體會效果奇。品讀二：體會刷子李的規矩奇。

品讀三：抓住刷子李的動作，體會動作奇。2.教師總結，學習寫法。3.四、品味，感受“妙”

師導入：刷子李真的有如此神奇的本事嗎？讓我們隨著徒弟曹小三一起去一探究竟吧！

1.找出曹小三的三次觀察所得的句子。2.從三處觀察所得，體會曹小三的心情變化。3.總結小說寫法。

4.感受故事之妙，領悟寫作特色。5.了解津味小說語言特色。

五、拓展，明白“理”

1.師：課文中說曹小三學徒的頭一天，見到的聽到的，或許別人一輩子也不一定明白，那你明白了嗎？

2.總結：不管做什么工作，只要付出努力，精益求精，就能成為這個行業的佼佼者。

3.推薦課外讀物《俗世奇人》。

第四篇：自我鑒定--王娟娟

自 我 鑒 定

——王娟娟

進入江蘇秦都天然氣投資發展有限公司從事工程部助理工作已經兩周了，在這段時間里，我感悟頗多，在此期間，我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態度，從來沒有改變過。在工作過程中,感覺非常有必要總結一下工作的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

本人工作認真負責，上進心強，有較強的團隊溝通意識和職業操守，做事有始有終，堅韌執著。不管有多困難都要去克服，這是一種人生厲練，工作給我一個施展的舞臺。工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導布置的每一項任務，并虛心向同事學習，不斷改正工作中的不足；對于公司的制度和規定都是認真學習并嚴格貫徹執行；另外，本人具有很強的團隊合作精神，能很好的協調及溝通，配合各部門負責人落實及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。

在工作中，也發現了個人的不足之處，就是喜歡一心兩用甚至多用，喜歡一口氣做許多事情，但是貪多嚼不爛，即使最后都能干完，也已經搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好，如果我一段時期內專注于一項工作，不求博但求精, 相信一定能更好更精的完成。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，以后無論做事還是做人也不能一心兩用。

在過去的兩周中，通過不斷的學習和自我提高，已經慢慢適應了自己的本職工作，但是對于一個初入公司的新人，要全面融入企業的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我相信，通過公司領導及同事的悉心指導和幫助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業務水平和綜合素質。也許接下來是我的人生另一個旅程，但我會更加努力完善自己,提高自己，在熱愛的事業中奉獻自己的光和熱，做一名出色的助理。

第五篇：劉娟娟獨唱音樂會

尊敬的各位來賓、各位朋友、老師們，同學們大家晚上好！

這里是“祝福祖國”劉娟娟同學獨唱音樂會的現場，歡迎大家的到來！淡淡的夏日已經來臨，我們每個人心中對未來都充滿了希望。今天在這里，劉娟娟同學將用自己最深情地演唱來回報五年來培養她，鼓勵她的老師；劉娟娟同學將懷著一顆“感恩的心”來感謝五年來幫助她、支持她的領導、老師以及所有朋友們。同時呢也是她五年來的聲樂學習給大家所做一個很好的匯報。今年又恰逢我們偉大的中國共產黨成立90周年，在這個特殊的日子里，劉娟娟同學將用自己的歌聲，來表達心中對黨，對祖國的一片深情。希望我們大家今天能夠給予劉娟娟同學更多的鼓勵和支持！

（介紹嘉賓）（個人簡介）

五年來，在劉彩萍老師的精心指導下，劉娟娟同學的聲樂演唱水平不斷的進步和成熟。今天，她將為大家演唱12首經典的紅色歌曲。下面讓我們用熱烈的掌聲有請劉娟娟同學！首先請欣賞歌曲《共和國之戀》、《幸福在哪里》

鋼琴伴奏：魏永旭

每當我們在晨曦中注目五星紅旗冉冉升起，每當我們用心聲和歌舞為共和國洗禮的時候，我們怎能忘記歷史的變遷東方巨龍的崛起，愿歡樂吉祥繁榮昌盛永遠住留在這塊古老而神奇的土地上。下面請欣賞歌曲《中國新世紀》