第一篇：娟娟的英語演講稿

Hello,good morning(afternoon or evening)dear teacher!It’s my

honor to stand here introducing myself.My name is XieRunJuan

and my English name is Nina.I am nine years old.I am a pupil,standing in class 124 Grade 4,I like English very much and I like

the color blue best , I like singing songs and listening to music, I

am a happy girl, I am very pleased to take part in the English match,I hope everyone will like it and remember me, Thank you!

第二篇：自我鑒定--王娟娟

自 我 鑒 定

——王娟娟

進(jìn)入江蘇秦都天然氣投資發(fā)展有限公司從事工程部助理工作已經(jīng)兩周了，在這段時(shí)間里，我感悟頗多，在此期間，我對(duì)于工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從來沒有改變過。在工作過程中,感覺非常有必要總結(jié)一下工作的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上進(jìn)心強(qiáng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)溝通意識(shí)和職業(yè)操守，做事有始有終，堅(jiān)韌執(zhí)著。不管有多困難都要去克服，這是一種人生厲練，工作給我一個(gè)施展的舞臺(tái)。工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足；對(duì)于公司的制度和規(guī)定都是認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行；另外，本人具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門負(fù)責(zé)人落實(shí)及完成公司各項(xiàng)工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。

在工作中，也發(fā)現(xiàn)了個(gè)人的不足之處，就是喜歡一心兩用甚至多用，喜歡一口氣做許多事情，但是貪多嚼不爛，即使最后都能干完，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實(shí)并不好，如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一項(xiàng)工作，不求博但求精, 相信一定能更好更精的完成。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，以后無論做事還是做人也不能一心兩用。

在過去的兩周中，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提高，已經(jīng)慢慢適應(yīng)了自己的本職工作，但是對(duì)于一個(gè)初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我相信，通過公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和幫助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。也許接下來是我的人生另一個(gè)旅程，但我會(huì)更加努力完善自己,提高自己，在熱愛的事業(yè)中奉獻(xiàn)自己的光和熱，做一名出色的助理。

第三篇：李娟娟（范文）

工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年很快又過去了！在過去的一年里，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持與幫助，讓我家庭、事業(yè)都兼顧；感謝中心為我提供一個(gè)大舞臺(tái)，讓我能展示自我。

過去的一年，我基本能遵守中心的各種規(guī)章制度，堅(jiān)持打卡上下班，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參與中心和外界組織的各種活動(dòng)；不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

在鋼琴教學(xué)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n，通過與學(xué)生交流，及時(shí)的了解學(xué)生的心理波動(dòng)，有針對(duì)性的寫好個(gè)性教學(xué)計(jì)劃；課堂上采用形式多樣的教學(xué)模式，適時(shí)的調(diào)動(dòng)課堂氣氛，讓學(xué)生在一個(gè)輕松地氛圍中學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)琴興趣；同時(shí)，根據(jù)學(xué)生掌握的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)淖龀鲞M(jìn)度調(diào)整，讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)琴不是一件很難的事，避免學(xué)生因?qū)W琴難而流失；課后，布置相應(yīng)的課外作業(yè)，給學(xué)生摸索與嘗試的空間，提高回課質(zhì)量和教學(xué)進(jìn)度。

在聲樂教學(xué)過程中，練聲是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，教師的示范顯得尤為重要，我會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的嗓音特點(diǎn)，發(fā)音情況，實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)策略。并有目的的選擇歌曲，讓他們能充分的看到自己的長處，提高他們的自信心；對(duì)于學(xué)生不足的地方，我會(huì)及時(shí)的給予鼓勵(lì)，讓他們有信心去克服和改正，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂的興趣。

過去的一年，工作中還是出現(xiàn)一些不足的地方：不能按時(shí)坐班，沒有與其他老師進(jìn)行交流，交換工作心得與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)在以后的工作中慢慢改正，真正體現(xiàn)一個(gè)老員工的價(jià)值，給其他老師做出榜樣，希望領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督，批評(píng)指正，我會(huì)將以后的教學(xué)工作做到最好。

李娟娟

2010-12-9

第四篇：陳娟娟拜師總結(jié)

拜師學(xué)藝總結(jié)

雙井鎮(zhèn)中心小學(xué)陳娟娟

2014年秋，為拉動(dòng)新教師的成長，我校組織開展拜師學(xué)藝活動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)過程中進(jìn)步了很多，感慨很多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)

教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

二、自己的幾點(diǎn)收獲

（一）、自己對(duì)于工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)

我總認(rèn)為教師只要上好自己的課，把課本上的東西傳授給自己的學(xué)生就夠了，而缺乏對(duì)教師社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的師傅陳杰老師對(duì)我淳淳教誨，進(jìn)行了系統(tǒng)的教師社會(huì)責(zé)任的講解，使我知道了身為一名人民教師，我們不但要把課本上的知識(shí)交給學(xué)生，還要交給學(xué)生做人、做事的道理。通過教師的努力，學(xué)生不但要把知識(shí)學(xué)好，還要遵法守紀(jì)，勤勞禮貌，做一個(gè)合格的社會(huì)公民。

（二）、學(xué)到了新的知識(shí)

陳杰老師是我校經(jīng)驗(yàn)豐厚的教師了，理論豐富，知識(shí)淵博。在與陳老師的學(xué)習(xí)中，有很多疑難問題在商討中得到了解決，使我不僅豐富了課本知識(shí)，更增加了許多課外知識(shí)，開闊了視野，自己的理論水平也得到了提高，同時(shí)也為自己的人生樹立了更高的目標(biāo)，我相信這會(huì)對(duì)我終生受益的。

（三）、掌握了新的教學(xué)方法

在大學(xué)實(shí)習(xí)的過程中，我習(xí)慣沿用上學(xué)時(shí)老師的教學(xué)方法，過于陳舊，效果也不是太好，究其原因，是因?yàn)槲覍?duì)現(xiàn)在的學(xué)生，比如他們的心理和行為認(rèn)識(shí)不夠，把握不準(zhǔn)，造成了教學(xué)方法上的被動(dòng)。通過陳老師的指導(dǎo)和我自己的努力，我進(jìn)步了很多。同時(shí)，陳老師將他自己多年來研究的教學(xué)方法傳授給了我。通過對(duì)這些方法的運(yùn)用，上課取得了很好的效果。

（四）、思想境界受到了感染

在與陳師相處的過程中，他心胸豁達(dá)，樂觀的思想境界深深感染了我。當(dāng)我遇到了工作中的困難時(shí)，自己也能以一種坦然、把苦當(dāng)樂的心態(tài)去克服它。

三、今后的努力方向。

（一）、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力

在教學(xué)過程中，我要利用業(yè)余時(shí)間積極學(xué)習(xí)國家教育方針，教育政策，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，甘做人梯，安于教師生涯，以“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，努力工作。

（二）、熱愛學(xué)生，以身作則

教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的關(guān)愛能徹底化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。

（三）、努力學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平

教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)教師來說很重要。在教學(xué)過程中，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止?fàn)顟B(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。

（四）、勤學(xué)好問，幫助他人

拜師學(xué)藝雖然結(jié)束了，但在我們的心中還不能結(jié)束。今后我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拜師學(xué)藝形成的良好傳統(tǒng)，勤學(xué)好問，遇到業(yè)務(wù)上不懂的地方，仍要向師傅及有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，我們還要用我們學(xué)到的技能去幫助比我們年輕，更需要教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新教師。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。

2014年9月22日

第五篇：4實(shí)習(xí)報(bào)告娟娟

實(shí)習(xí)報(bào) 告

實(shí)習(xí)名稱 系

別 年級(jí)專業(yè) 學(xué)生姓名 指導(dǎo)老師

認(rèn)識(shí)

經(jīng)濟(jì)與管理系

09人力資源管理

周娟

黃啟見 羅金華 童石榮

邵 陽 學(xué) 院

2011年

1月

9日

實(shí)習(xí)報(bào)告書寫要求

每次實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生應(yīng)按時(shí)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容提綱

1、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位；

2、實(shí)習(xí)過程概述；

3、主要實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容；

4、實(shí)習(xí)收獲和重要心得體會(huì)；

5、存在不足和建議；

6、其他。

二、排版要求

1、統(tǒng)一用A4紙打印；

2、頁邊距25mm，小標(biāo)題用四號(hào)黑體字，正文內(nèi)容用小四號(hào)宋體，行間距固定值24；插入頁碼居中，3、其他參照有關(guān)編排規(guī)范進(jìn)行。

三、實(shí)習(xí)報(bào)告的評(píng)閱

實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的主要依據(jù)之一，指導(dǎo)老師必須對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行仔細(xì)評(píng)閱，并在學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告的末尾寫出內(nèi)容具體的評(píng)語。

人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

（一）1.實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年12月27日至2011年1月7日

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：邵陽 3.實(shí)習(xí)單位：維克液壓

（二）實(shí)習(xí)過程概述

人力資源管理，是在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下，通過招聘、甄選、培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對(duì)組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用，滿足組織當(dāng)前及未來發(fā)展的需要，保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化。就是預(yù)測(cè)組織人力資源需求并作出人力需求計(jì)劃、招聘選擇人員并進(jìn)行有效組織、考核績(jī)效支付報(bào)酬并進(jìn)行有效激勵(lì)、結(jié)合組織與個(gè)人需要進(jìn)行有效開發(fā)以便實(shí)現(xiàn)最優(yōu)組織績(jī)效的全過程。這次我們來到維克液壓人力資源部達(dá)到十天的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。更為全面的了解人力資源管理，將我們所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。

（三）主要實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)崗位主要在人力資源部，生產(chǎn)部，物流部，等等。主要實(shí)習(xí)內(nèi)容有以下幾點(diǎn):

1、接應(yīng)聘者來電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡(jiǎn)單初始，通過者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試；

2、開試工單通知復(fù)試通過者試工，并做好登記；

3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作；

4、送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件；

5、整理及保管補(bǔ)卡條、請(qǐng)假條；整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔；

6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等；

7、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù)；

8、計(jì)算管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門核對(duì)簽字；

9、錄入月罰款單與獎(jiǎng)勵(lì)單，錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料；

10、制作2010年全廠管理人員年休表；

11、完成部門經(jīng)理交給的其他工作。

（四）實(shí)習(xí)收獲和重要心得體會(huì)

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，曾經(jīng)同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。失落時(shí)的無奈想找人訴說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以傾訴。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。諺語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

通過這段時(shí)間的親身體驗(yàn)，感覺到實(shí)際的東西與學(xué)校學(xué)得的書本知識(shí)差距還是很大的，理論與實(shí)際的結(jié)合是需要磨練的。可能書本上有些知識(shí)是滯后的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活工作最接近實(shí)際，且隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、知識(shí)型社會(huì)的不斷進(jìn)步和快速發(fā)展，書本知識(shí)的反應(yīng)和更新速度是比較落后的。但是，另一方面，書本上學(xué)的東西在一定程度上又是超前的，因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)管理制度我們基本上都是從西方學(xué)來的，尤其是現(xiàn)代人力資源管理制度，在中國的起步是比較晚的。而現(xiàn)實(shí)中很多企業(yè)還停留在傳統(tǒng)的人事管理層面，尤其是在一些國企和中小型私企中比較常見，在很大程度上沒有建立完整的現(xiàn)代人力資源管理制度，還是比較傳統(tǒng)的人事管理。所以，如何正視現(xiàn)實(shí)，如何適應(yīng)企業(yè)的實(shí)情和文化，在實(shí)習(xí)過程中都是比較重要的。

我是人力資源管理專業(yè)的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典理論，似乎很能說服人，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正工作時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大。雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長，但我確實(shí)從一個(gè)學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是。非常感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^很多精彩的知識(shí)，似乎很容易，又覺得很難，總不喜歡鉆研進(jìn)去。也許身臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩周，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走向工作崗位之路做準(zhǔn)備。

兩周的實(shí)習(xí)生活很快結(jié)束了，我在這短暫的兩周時(shí)間里收獲了許多，學(xué)到了很多 課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足。出來才發(fā)現(xiàn)我的能力不夠，我的知識(shí)也不夠，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)繼續(xù)努力，我的能力和社會(huì)差距太大了，語言能力不足，要是和領(lǐng)導(dǎo)交談詞匯恐怕是失敗的原因。我決定要以一個(gè)新的自己回到學(xué)校，努力學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己，因?yàn)橐院蠊ぷ飨雽W(xué)校的生活都回不來了，進(jìn)入社會(huì)工作難免磕磕碰碰，受挫折受委屈，所以提升心理素質(zhì)也是有必要的。我定在以后的學(xué)習(xí)工作中加倍努力

（五）存在不足和建議

1、自己去實(shí)習(xí)，工作了，老是想著自己是剛剛出來的學(xué)生，沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)，可以犯錯(cuò)，可以遲到，可以散漫、可以偷懶等。但是公司畢竟不是在學(xué)校，公司有自己的制度，不遵守公司制度的人，必將遭到公司的處罰。

2、領(lǐng)導(dǎo)布置的工作最好一次性做好，做對(duì)，不然自己可能就不會(huì)有第二次機(jī)會(huì)去做事了，在領(lǐng)導(dǎo)的眼里，你就失去了信任。有什么突發(fā)事件，一定要及時(shí)上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，不要認(rèn)為自己可以處理，就不如實(shí)及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。這時(shí)自己就大錯(cuò)特錯(cuò)。

3、在公司上班，不要認(rèn)為自己剛剛出學(xué)校，比公司同事有想法、有活力。但是你一定要學(xué)會(huì)低調(diào)做人，學(xué)會(huì)和同事相處，不然自己就會(huì)被同事冷落了。

4、在公司上班，一定要學(xué)會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)提供有建設(shè)性合理的建議，這樣對(duì)自己未來的發(fā)展才有利，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)認(rèn)為你很有潛力。

5、不要認(rèn)為自己在學(xué)校可以滔滔不絕的說話，要學(xué)會(huì)保密，不該說話的絕對(duì)不要隨便發(fā)表評(píng)論，因?yàn)槟愕脑挶仨氃谔囟ǖ膱?chǎng)合說才有實(shí)際的作用，否則隨便發(fā)表評(píng)論必然遭到同事、領(lǐng)導(dǎo)的反感。

6、一定要從苦事、臟事做起，比如掃地、拖地板等工作，你一定要主動(dòng)做事。

7、所做的事情雖小，但真正把每一件事情做好也不是想象中的那樣容易。

8、一定要學(xué)會(huì)不斷總結(jié)自己所做的每一件事情，從方法、工作流程、效果等總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷聽取別人的意見，這樣自己才能不斷改善自己，不斷提高自己的能力。不管別人說的對(duì)，還是錯(cuò)誤，都是代表別人從另一個(gè)角度看待事情的方式。

9、走過的每一步，都要求自己力爭(zhēng)踏實(shí)、穩(wěn)重、應(yīng)變、執(zhí)著、追求、輝煌！這是每一個(gè)成功人士必備的素質(zhì)和特征。