第一篇：小學聯盟教研活動方案

小學聯盟教研活動方案

一、指導思想

樹立“以人為本，全面發展”的現代教育思想，整合、均衡教育資源，從課堂教學、校本教研、教學常規落實、精細管理等方面入手，以調研校情、教情和學情為突破口，以校定教，以學論教，研學促教，打造聯盟教研文化，實現聯盟內“骨干交流，教研共建，特色互補，文化滲透”的辦學目標，努力構建起適應自己學校發展的高效課堂，切實提高教育教學質量。

二、東安二小、第二督學責任區小學聯盟學校

課改示范校：x x小學、x小學

組成校：x口小學、x小學、x學校、x小學、x學校小學部

三、工作目標

1、立足本聯盟實際，幫助并指導各校初步修改制定出適應推進課改的規章制度和活動方案，促進學校管理向精細化、教學向精準化、評價向導向化方向發展，促進學校高效課堂的構建向自覺化、經?；?、有效化方向發展，不斷提升教師的敬業精神、教學水平和學校的文化內涵，使學校獲得長足發展和全面發展。

2、初步促進教師教學理念、教學行為的全面轉化，充分發揮學生的主體作用，構成起符合校情的高效課堂。

3、充分利用學生，依靠學生，促進學生在習慣養成、學科素養和身心健康等方面獲得教育和發展。

4、加強教學教研工作，有計劃地組織開展好集團內的教學教研工作，力爭聯盟內各校的教育教學質量有較大的提升。

四、主要措施

1、認真落實我縣中小學課改蹲點工作要求。積極深入學校調查研究，幫助學校建立健全課改管理、實施制度；積極深入課堂了解、分析問題，及時與領導和教師研究對策，確定方法策略，認真落實并解決問題，真正做到促進教師、學生和學校的全面發展。

2、樹立“不讓一個學生掉隊”的教育理念，組織學校充分認識好自己，激發全校師生的熱情，確定好發展自己的目標措施，并為之實現努力奮斗。

3、從學校實際出發，結合縣里教學教研常規要求，不斷創新學校的常規管理，提升教師的教學教研能力。

4、按計劃認真組織開展好聯盟教研活動，為教師快速成長提供平臺，每次活動要突出一個研究主題，通過教研活動促使課改的推進和骨干教師的成長。

五、活動安排表

時間舉辦學?；顒又饕问窖杏懼黝}3月上旬二小制定活動方案、做好有關準備工作召開各校校長、教導主任聯研會：討論活動方案、布置制度建設任務3月中旬到各校調查研究，幫助各校制定相關規章制度如：學生常規管理制度、班規、五星評比制度；教師常規教學管理制度、育人獎勵制度、考核評價制度等3月下旬白沙小學教學觀摩（由x小、x小落實課）教師如何加強學習和研究，不斷提升自己的教學教研能力？4月上旬紫云學校送教下鄉（由二小落實課）4月中旬塘復小學數學同課異構（由x、x落實）如何培養學生的學習能力和自律能力？4月下旬大廟口小學語文同課異構（由x、x落實）如何在高效課堂理念下發揮作業和檢測的應有功能？5月上旬二小教學觀摩（由x、x落實課）如何在高效課堂理念下構建起適宜本校實際的教學模式？5月中旬紫溪小學教學觀摩（由x、x落實課）教師研究匯報——近五年考試題給我們教學的啟示5月下旬淥埠頭小學教學觀摩（由二小、x落實課）學校交流匯報——一年來課改經驗交流6月中旬到各校督導評價制度建設情況

說明：

1、教學觀摩和同課異構教研活動各校都要參加，具體做好下列工作：（1）將參加人數在活動的前一天報與舉辦學校；（2）確定好1個主題發言人，并做好發言稿準備（最好是打印稿），發言后要交；（3）要準時趕到舉辦學校參加活動：第二、三節課聽課；第四節課說評課（每校推選一個代表發言，時間限定在5分鐘內）；中餐后開始主題研討活動（每人發言時間限定在10分鐘內）。

2、落實課的學校：（1）同課異構活動中具體的“課”由落實的兩個學校在一周前協商好并確定本校主講教師；送教下鄉或教學觀摩活動中的“課”不限學科，主講教師自行選課；（2）主講教師要向舉辦學校告知所教學科、年級，并了解好課時、學情和辦學條件如能否使用多媒體輔助教學手段等，設計好課并將教案并打印50份（發給聽課教師用），同時做好 “說課”（5分鐘內完成）準備。

3、舉辦學校：（1）在活動前一天收集好各校參賽人數，并告知本校第二節上課時間，活動當天提供好參會人員的中餐；（2）如實向主講教師介紹學情校情和課時，配合好主講教師順利完成研討課任務；（3）提供并布置好活動場地。

第二篇：小學聯盟教研活動方案

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小學聯盟教研活動方案

公文 小學聯盟教研活動方案

一、指導思想

樹立“以人為本，全面發展”的現代教育思想，整合、均衡教育資源，從課堂教學、校本教研、教學常規落實、精細管理等方面入手，以調研校情、教情和學情為突破口，以校定教，以學論教，研學促教，打造聯盟教研文化，實現聯盟內“骨干交流，教研共建，特色互補，文化滲透”的辦學目標，努力構建起適應自己學校發展的高效課堂，切實提高教育教學質量。

二、東安二小、第二督學責任區小學聯盟學校

課改示范校：?x? x小學、x小學

組成校：x口小學、x小學、x學校、x小學、x學校小學部

三、工作目標

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1、立足本聯盟實際，幫助并指導各校初步修改制定出適應推進課改的規章制度和活動方案，促進學校管理向精細化、教學向精準化、評價向導向化方向發展，促進學校高效課堂的構建向自覺化、經?；?、有效化方向發展，不斷提升教師的敬業精神、教學水平和學校的文化內涵，使學校獲得長足發展和全面發展。

2、初步促進教師教學理念、教學行為的全面轉化，充分發揮學生的主體作用，構成起符合校情的高效課堂。

3、充分利用學生，依靠學生，促進學生在習慣養成、學科素養和身心健康等方面獲得教育和發展。

4、加強教學教研工作，有計劃地組織開展好集團內的教學教研工作，力爭聯盟內各校的教育教學質量有較大的提升。

四、主要措施

1、認真落實我縣中小學課改蹲點工作要求。積極深入學校調查研究，幫助學校建立健全課改管理、實施制度；積極深入課堂了解、分析問題，及時與領導和教師研究對策，確定方法策略，認真落實并解決問題，真正做到促進教師、學生和學校的全面發展。

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2、樹立“不讓一個學生掉隊”的教育理念，組織學校充分認識好自己，激發全校師生的熱情，確定好發展自己的目標措施，并為之實現努力奮斗。

3、從學校實際出發，結合縣里教學教研常規要求，不斷創新學校的常規管理，提升教師的教學教研能力。

4、按計劃認真組織開展好聯盟教研活動，為教師快速成長提供平臺，每次活動要突出一個研究主題，通過教研活動促使課改的推進和骨干教師的成長。

五、活動安排表

時間 舉辦學校 活動主要形式 研討主題

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3月上旬 二小

制定活動方案、做好有關準備工作

召開各校校長、教導主任聯研會：討論活動方案、布置制度建設任務

3月中旬 ? 到各校調查研究，幫助各校制定相關規章制度

如：學生常規管理制度、班規、五星評比制度；教師常規教學管理制度、育人獎勵制度、考核評價制度等

3月下旬 白沙小學

教學觀摩（由x小、x小落實課）

教師如何加強學習和研究，不斷提升自己的教學教研能力？

4月上旬 紫云學校

送教下鄉（由二小落實課）4

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4月中旬 塘復小學

數學同課異構（由x、x落實）如何培養學生的學習能力和自律能力？

4月下旬 大廟口小學

語文同課異構（由x、x落實）

如何在高效課堂理念下發揮作業和檢測的應有功能？

5月上旬 二小

教學觀摩（由x、x落實課）

如何在高效課堂理念下構建起適宜本校實際的教學模式？

5月中旬 紫溪小學

教學觀摩（由x、x落實課）

教師研究匯報——近五年考試題給我們教學的啟示

5月下旬

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淥埠頭小學

教學觀摩（由二小、x落實課）學校交流匯報——一年來課改經驗交流

6月中旬 ? 到各校督導評價制度建設情況 ? 說明：

1、教學觀摩和同課異構教研活動各校都要參加，具體做好下列工作：（1）將參加人數在活動的前一天報與舉辦學校；（2）確定好1個主題發言人，并做好發言稿準備（最好是打印稿），發言后要交；（3）要準時趕到舉辦學校參加活動：第二、三節課聽課；第四節課說評課（每校推選一個代表發言，時間限定在5分鐘內）；中餐后開始主題研討活動（每人發言時間限定在10分鐘內）。

2、落實課的學校：（1）同課異構活動中具體的“課”由落實的兩個學校在一周前協商好并確定本校主講教師；送教下鄉或教學觀摩活動中的“課”不限學科，主講教師自行選課；（2）主講教師要向舉辦學校告知所教學科、年級，并了解好課時、學情和辦學條件如能否使用多媒體輔助教學手段等，設計好課并將教案并打印50份（發給聽課教師用），同時做好 “說課”（5分鐘內完成）準備。

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3、舉辦學校：（1）在活動前一天收集好各校參賽人數，并告知本校第二節上課時間，活動當天提供好參會人員的中餐；（2）如實向主講教師介紹學情校情和課時，配合好主講教師順利完成研討課任務；（3）提供并布置好活動場地。

公文

第三篇：聯盟教研活動歡迎詞

聯盟教研活動歡迎詞

尊敬的領導，親愛的老師：

早上好！在這秋風送爽，瓜果飄香的日子里，我們迎來了德江縣中心完小第四聯盟第五期的教研活動，再此，我代表錢家鄉中心完小對參加這次活動的領導和老師們，表示誠摯的歡迎和衷心地感謝！同時對兩位老師的精彩授課表示真誠的謝意！今天的議程共有四項。

1、請我校付校長為本次活動作講話。

2、教師代表評課議課

3、聽四小蔡兵老師的講座（請田小萍校長為我本次教研活動作講話）

4、請教辦領導對本次活動作小結

這期教研活動已經圓滿結束，在此我們要感謝為這次活動作精心準備的領導和老師表示衷心的感謝。教師這個職業任重道遠，冰心作家曾說：“教師的現在，就是學生的未來?！蔽覀兊墓ぷ髻|量關系著未來人才的質量。每一個家庭乃至整個社會都會對我們寄托著殷切的期望。今天，第四聯盟第五期教研活動在我校舉辦，這是為我們兄弟學校的老師搭建了一個相互學習，共同進步的平臺。我相信通過這個平臺，一定能有效地助推我們兄弟學校的教師提升教學技能，教好書，育好人。從而向群眾交出一份滿意的答卷。謝謝大家，今天的活動到此結束！

第四篇：小學教研活動方案

余慶縣洞水小學2013—2014學年第二學期

教研活動方案

為更新教師教育理念，提升教師理論素養、專業水平和教學實踐應用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，總結和推廣先進教學經驗，全面提高教學質量，特制定我校教研活動方案。

一、指導思想

以“發展校園特色”辦學目標和提升教育教學質量為中心，深化教育科研，狠抓教學管理，深入開展課堂教學研究，努力提高教師的教育教學水平，實施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺。

二、活動原則

全面提高教育教學質量、促進每個學生的發展是教研活動的宗旨，充分體現全體性、導向性、操作性、發展性、激勵性。

教研活動要立足我校教學工作的實際情況，以教學實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，探索教學規律，不斷提高教師的教學專業水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。并通過教研活動的開展，創設一種教師之間相互學習，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體。

三、活動形式

1、個人、集體備課相結合，關注每一節課，幫助教師解決課堂中出現的問題。

2、教師教學活動中遇到的重難點等具有普遍性的問題，依托學科組，校際間合作，分析問題產生的原因，討論解決的策略，多人實踐體驗，深入研究。

3、開展示范課、優質課、研究課等教學觀摩活動，讓有經驗的老師，充分發揮其輻射帶頭作用。

4、加強校際交流學習：到外校聽課、學習考察的老師，要把外校先進的教育理念和教學方法引進來。

5、教學研討、經驗總結、撰寫教學論文、案例反思等。

四、具體措施

1、加強理論學習，樹立課程觀、教學觀、質量觀。各教研組每兩周組織一次。

2、建立學科備課組，實行在教師個人備課基礎上的集體備課制度。每教研組每兩個星期組織一次集體備課。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應有教案上課。集體備課主要在組內進行，集體備課的內容可為一個學期或一個階段中較難把握的內容?；顒忧敖M長確定備課內容和人員，活動時重在分析教材設計意圖和討論課堂教學設計，形成相對成熟的備課資料。

3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應有過程、人數、具體內容等記錄和資料，教導處要參與指導，起專業引領作用。

4、教研活動應全員參與，積極圍繞活動主題內容發表個人見解、展示自我。

5、以學校為基地開展各種校本教研活動，如理論學習、教學研討、課題研究、教學觀摩、教學競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。

6、參加校級以上教育行政部門組織的培訓或研修。

7、每教研組每月開展一次課題研究，完成一次課題研討課。

五、教研活動要求

1、每學期初，教研組長根據教導處統一部署和本組實際情況，訂好本學期教研活動計劃。

2、在教導處統一領導下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。

3、教師應準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應積極發表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氣氛。認真記錄，并寫好心得體會。

4、積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關的論文。

5、學期結束時，教研組要把本學期在活動中產生的各種資料交教導處，教研組長還應提倡和支持教師及時總結自己在教學實踐中的點滴經驗。

六、活動組織安排

見各教研組安排

余慶縣洞水小學教導處

2014年3月

第五篇：小學教研活動方案

小學教研活動方案

為貫徹課程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養、專業水平和教學實踐應用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，總結和推廣先進教學經驗，全面提高教學質量，特制定教研活動方案。

一、指導思想

以實施課程改革和提升教育教學質量為中心，深化教育科研，狠抓教學管理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺，最終達到資源共享。

二、活動原則

全面提高教育教學質量是教研活動的宗旨和歸宿，充分體現全體性、導向性、操作性、發展性、激勵性。

三、活動形式

1、開展示范課、優質課等教學觀摩活動。

2、教學研討、經驗總結、參觀學習等。

四、具體措施

1、加強理論學習，深入領會新課程的精神實質，樹立與新課程相適應的課程觀、教學觀、質量觀。

2、建立學科備課組，實行在教師個人備課基礎上的集體備課制度。實行超周備課，教師應有教案上課。

3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應有過程、人數、具體內容等記錄和資料。

4、教研活動應全員參與，積極圍繞活動主題內容發表個人見解、展示自我。每學期開學前由學校組織的校本培訓。

5、以學校為基地開展各種校本教研活動，如理論學習、教學研討、課題研究、教學觀摩、教學競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。

6、參加縣級以上教育行政部門組織的培訓或研修。

五、領導小組

組長：黃星斗

副組長：趙淑麗

王瑞芳

小學教研活動方案

東 莊 鎮 第 九 小 學

2017年春