第一篇：上好開(kāi)學(xué)第一課

開(kāi) 學(xué) 第 一 課 快樂(lè)的暑假過(guò)后，我與孩子們又將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期，也將迎來(lái)與他們的第一次親密接觸。俗話說(shuō):”良好的開(kāi)端是成功的一半”。教師上課也是一樣，第一課上得成功與否，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

我在上第一節(jié)課前也好好的思考了一下怎樣上好這節(jié)課。我首先分析了我所要面對(duì)的這些學(xué)生：六年級(jí)在過(guò)去的三年中我們已經(jīng)有所接觸，對(duì)他們算是了解，這個(gè)班整體還算不錯(cuò)，但有幾個(gè)貪玩的孩子，成績(jī)總是不理想，需要我從思想上引入學(xué)習(xí)的軌道，主要提高他們的興趣;五年級(jí)情況有些復(fù)雜，貪玩的，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的，接受新知緩慢的??這樣的問(wèn)題同學(xué)占了大部分，以后的教學(xué)工作要想順利開(kāi)展確實(shí)存在著一定的難度；四年級(jí)好在人數(shù)上較少于以上兩個(gè)年級(jí)，但養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也很重要；接下來(lái)我還要迎接一個(gè)新的年級(jí)：三年級(jí)，他們是初次接觸英語(yǔ)，是否能有興趣的踏入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的旅程很關(guān)鍵。面對(duì)現(xiàn)實(shí)工作中的困難與壓力，我怎樣做才能達(dá)到最佳效果呢？深思后我決定嘗試這樣做：面帶微笑走入課堂，創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，用與學(xué)生談心式的導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)入新課，初步建立與學(xué)生朋友式的師生關(guān)系，縮小師生間的差距，減小師生間的代溝，用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言介紹英語(yǔ)學(xué)科的趣味性和重要性。不同的是在三年級(jí)我增加了“自我介紹”“相互介紹”“課程導(dǎo)學(xué)”的內(nèi)容，既用“學(xué)術(shù)威懾力”去感染學(xué)生，又用“教學(xué)親和力”去接近學(xué)生，用我們無(wú)私的愛(ài)在課堂上初步建立愛(ài)的磁場(chǎng)，讓老師的教與學(xué)生的學(xué)融合為一體。在其它三個(gè)年級(jí)我增加了“反思總結(jié)與更新完善”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生反思過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新學(xué)期更上一層樓。經(jīng)過(guò)嘗試確實(shí)有效果，雖然沒(méi)講新知識(shí)，但是孩子的熱情還是很高。

我記得曾經(jīng)有人生動(dòng)地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收；學(xué)習(xí)要有興趣才能接受，激發(fā)學(xué)生興趣真的很重要。

第二篇：如何上好開(kāi)學(xué)第一課

如何上好開(kāi)學(xué)第一課

教師如何在開(kāi)學(xué)第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們擁有陽(yáng)光般的心態(tài)呢?

開(kāi)學(xué)第一堂課，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和熱情，所以老師在開(kāi)學(xué)時(shí)應(yīng)匠心獨(dú)具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時(shí)機(jī)，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

首先，從情感上溝通。開(kāi)學(xué)第一堂課，別急著上新課，而是與學(xué)生“侃大山”。在“侃”的過(guò)程中與學(xué)生作貼心的情感交流。

其次，從學(xué)生感興趣的話題上溝通。假期學(xué)生一定參加過(guò)很多活動(dòng)，比如和父母一起出去旅游，和同學(xué)一起參加某項(xiàng)活動(dòng)，其間肯定會(huì)發(fā)生很多有趣的事情，可以讓學(xué)生自己談?wù)勈罴僦凶屗∠笊羁痰氖虑椤Ｍㄟ^(guò)敘述，既可以激發(fā)學(xué)生上課的興趣，又可以訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能為學(xué)生積累寫(xiě)作素材。

開(kāi)學(xué)第一課，應(yīng)該是個(gè)連環(huán)結(jié)的頭，輕輕一扯，就能拽開(kāi)一段愉快學(xué)習(xí)的日子。新學(xué)期的第一節(jié)課氣氛應(yīng)該是民主的、輕松的、積極向上和充滿希望的。

首先是有意識(shí)地控制課堂氣氛，營(yíng)造輕松的氛圍。教師可以與學(xué)生共同回顧假期生活，引導(dǎo)學(xué)生討論收獲和感受，讓學(xué)生暢所欲言。

其次是教師要檢查上學(xué)期布置的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)踐項(xiàng)目，以鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)為主。教師還可以提前設(shè)計(jì)一些與本學(xué)科有關(guān)的趣味游戲和競(jìng)賽，有選擇地回顧以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，促進(jìn)和喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)，結(jié)束假期生活的懶散狀態(tài)。

最后，師生可以共同商討、制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，消除學(xué)生對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的恐懼，特別是即將面臨中高考的畢業(yè)班學(xué)生，要讓學(xué)生對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿希望，充滿自信。

總之，開(kāi)學(xué)第一課是銜接學(xué)生自由輕松的假期生活和緊張的新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的橋梁。作為教師，特別是一對(duì)一輔導(dǎo)的教師，更應(yīng)該幫助引導(dǎo)學(xué)生做好過(guò)渡，讓學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活，順利地進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)，以陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。

第三篇：如何上好開(kāi)學(xué)第一課

班主任新學(xué)期開(kāi)班第一天對(duì)學(xué)生的要求

一、對(duì)一天的常規(guī)做一下要求：

1.到校時(shí)間，放學(xué)時(shí)間。

2.課間活動(dòng)。

3.課前準(zhǔn)備。（學(xué)生禮儀）、體育課。

4.上課聽(tīng)講。

5.晚上作業(yè)、周末作業(yè)

6、.集體活動(dòng)。升旗、集會(huì)。

二、學(xué)校常規(guī)管理：

1.衛(wèi)生。（室內(nèi)、室外的標(biāo)準(zhǔn)，打掃時(shí)間）（個(gè)人衛(wèi)生）

2.紀(jì)律：打架斗毆，談情說(shuō)愛(ài)，不尊重老師，遲到曠課，不完成作業(yè)等等。

3.自行車(chē)排放：

三、班級(jí)管理

1.班干部安排、課代表安排。

2.座位安排、學(xué)習(xí)小組的安排

3.綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)的完善、日常積分。

4.班級(jí)文化建設(shè)。

5.家校聯(lián)系。

四、思想品德建設(shè)、個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成、個(gè)人理念、個(gè)人素養(yǎng)。

把思想品德建設(shè)納入本學(xué)年的重中之重，把個(gè)人素養(yǎng)的提升、個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成放在工作的首位。

如何上好開(kāi)學(xué)第一課

愉快的暑假過(guò)后，又一個(gè)新的學(xué)年將至，步入講臺(tái)的新教師和老教師都不可避免地會(huì)遇到同一個(gè)問(wèn)題：跟學(xué)生新學(xué)期的“第一次親密接觸”。應(yīng)該如何把握這第一次的接觸呢？俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。教師上課也是一樣，第一課上得成功與否，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情。那么如何能上好開(kāi)學(xué)第一課呢？

一、提前備課 知己知彼

要上好第一節(jié)課，就必須要重視第一節(jié)課。新學(xué)期伊始，教師首先要從自我做起，提前進(jìn)入工作狀態(tài)。在開(kāi)學(xué)前幾天，要認(rèn)真總結(jié)以往教學(xué)中存在的各種問(wèn)題，提出矯正方案，揚(yáng)長(zhǎng)避短；同時(shí)認(rèn)真準(zhǔn)備新學(xué)期的課程，要吃透教材，整體把握，做出教學(xué)計(jì)劃。其次，教師應(yīng)該了解和分析學(xué)生在學(xué)期開(kāi)始時(shí)的心理狀態(tài)和心理需求，做到有的放矢。不同學(xué)生在開(kāi)學(xué)之初的心理狀況是不同的，有的學(xué)生希望快些開(kāi)學(xué)，盡快開(kāi)始嶄新的學(xué)習(xí)生活，他們往往充滿企盼，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)比較好，而且多是學(xué)業(yè)成績(jī)比較優(yōu)秀的；也有的學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)薄、底子差而害怕開(kāi)學(xué)，甚至逃避學(xué)習(xí)生活；更多的學(xué)生可能處于這兩者之間。無(wú)論是哪種類型的學(xué)生，他們對(duì)第一天的學(xué)校生活都會(huì)有某種新鮮感，內(nèi)心會(huì)充滿某種希望和不安，部分學(xué)生還可能有某種程度的焦慮。因此，能否用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略保持學(xué)生的希望和新鮮感，克服學(xué)生的不安和焦慮，幫助他們樹(shù)立信心，就成了第一堂課能否成功的關(guān)鍵。

二、靈活授課環(huán)環(huán)相扣

總的來(lái)說(shuō)，新學(xué)期的第一節(jié)課氣氛應(yīng)該是民主的、輕松的、積極向上而又充滿希望的；教學(xué)內(nèi)容方面一般不宜安排過(guò)多新知識(shí)的教授。教師在新學(xué)期的第一課可以實(shí)施以下教學(xué)活動(dòng)：

首先要有一個(gè)漂亮出彩的亮相。這包括兩個(gè)方面，一是在服飾打扮上要

整潔得體、典雅美觀，在舉止風(fēng)度上努力做到謙恭有禮、端莊大方；二是要有一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，簡(jiǎn)要介紹自己的姓名和經(jīng)歷，幫助學(xué)生了解老師的過(guò)去，促進(jìn)師生友誼的建立。

其次介紹學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。比如英語(yǔ)課可以通過(guò)實(shí)例列舉讓學(xué)生理解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的獨(dú)特性，并根據(jù)自己的心得來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法，把行之有效的學(xué)習(xí)方法和竅門(mén)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，讓學(xué)生知道下一步怎么學(xué)、怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實(shí)用來(lái)吸引人，以真摯來(lái)感染人。

再次介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)期目標(biāo)、課程的教學(xué)計(jì)劃和自己的講課特點(diǎn)，以便同學(xué)們更好地接受和適應(yīng)老師。同時(shí)要讓學(xué)生明白今后應(yīng)該怎樣做，如何學(xué)好這一科目，以及平時(shí)要求等等。讓學(xué)生在今后能按教師的要求學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。

三、啟發(fā)為主 興趣先行

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師。”而夸美紐斯在《大教學(xué)論》中，也生動(dòng)地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吃好，學(xué)習(xí)要有興趣才能接受。作為新學(xué)期的第一堂課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生初步形成一種積極開(kāi)放的心理狀態(tài)，是每個(gè)老師肩上的責(zé)任。

總之，對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程而言，第一堂課是非常重要的，但僅僅上好開(kāi)場(chǎng)課，又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實(shí)現(xiàn)學(xué)科教育目標(biāo)不是一朝一夕就能完成的工作，更不可能一勞永逸。它還需要教師在接下來(lái)的日常教學(xué)中不斷調(diào)整教學(xué)策略、不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生潛移默化的影響。實(shí)際上，對(duì)于第一堂課有重要意義的原則，如現(xiàn)代教學(xué)法中提倡的“創(chuàng)造心情舒暢的氣氛原則”“建立高度自信原則”以及“情感原則”等，同樣應(yīng)貫徹于整個(gè)課堂教學(xué)。但是不管怎么說(shuō)，每一個(gè)聰明的教師都應(yīng)學(xué)會(huì)利用開(kāi)學(xué)第一課的機(jī)會(huì)，給學(xué)生和自己一個(gè)良好的起點(diǎn)，為以后的教和學(xué)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科計(jì)劃

后天就要開(kāi)學(xué)了，這幾天一直在思考開(kāi)學(xué)后對(duì)學(xué)生的教育問(wèn)題。許是看了太多關(guān)于國(guó)民素質(zhì)日漸衰退的報(bào)道，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)先從思想道德入手教育學(xué)生。因?yàn)槲蚁Ｍ业膶W(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)民、嚴(yán)于律己，有著極高的個(gè)人素養(yǎng)。我不想若干年后，我的學(xué)生被人恥笑為品位低下，自私自利的人。在這方面我很佩服李鎮(zhèn)西老師。他不僅要求學(xué)生品德高尚，自己也用行動(dòng)踐行著高尚的道德。他不避鋒芒在新浪微博上談著自己對(duì)教育的真知灼見(jiàn)，述說(shuō)著對(duì)國(guó)民教育形式的擔(dān)憂，對(duì)國(guó)家前途的憂慮.....在起草《開(kāi)學(xué)第一天送給學(xué)生的話》里，我把思想道德教育放在了首位，也正在建議學(xué)校這樣做。學(xué)校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備建立家校聯(lián)系卡，品行教育首當(dāng)其沖。在學(xué)習(xí)上，我希望學(xué)生們能再上一個(gè)新臺(tái)階。總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)，我準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)之初首先自己做到新授課精講多練，留出更多的時(shí)間，和學(xué)生在課堂上共讀一本書(shū)。并要求自己和學(xué)生都做到每晚讀書(shū)不少于3頁(yè)。當(dāng)然這要先給學(xué)生挑出適合師生共同閱讀的書(shū)。其次讓學(xué)生學(xué)會(huì)訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定每日閱讀計(jì)劃，建立錯(cuò)題糾正本，采蜜本。課前兩分鐘背傳統(tǒng)文化或古詩(shī)，如無(wú)特殊情況，每節(jié)語(yǔ)文課前三分鐘一定要練字。周五下午最后一節(jié)從思想品德、學(xué)習(xí)兩方面做總結(jié)看看本周前五天計(jì)劃完成情況，制定下周計(jì)劃。表?yè)P(yáng)做的好的學(xué)生。

梁?jiǎn)⒊弧吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則

國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”我真心希望中國(guó)少年不僅博學(xué)而且道德高尚，讓將來(lái)之中國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)。

第四篇：如何上好開(kāi)學(xué)第一課

如何上好開(kāi)學(xué)第一節(jié)課？

新生入校以后，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和將要接受的新知識(shí)充滿了好奇和期待，因此教師在新生面前的第一節(jié)課，不僅給學(xué)生留下重要的印象，而且直接影響著以后課堂受歡迎的程度。該怎么樣上好這一節(jié)過(guò)關(guān)課呢？正所謂“八仙過(guò)海，各顯神通”，相信每一位教師都有自己的想法和打算。第一節(jié)應(yīng)該本著這樣一個(gè)原則：要將這節(jié)課上到學(xué)生的心里去，讓學(xué)生喜歡上你，喜歡上你的課。

首先，要?jiǎng)?chuàng)造出輕松和諧的氛圍，展示出教師的親和力。老師上的第一節(jié)課，學(xué)生大都懷著好奇熱切的心情：老師是男的還是女的？長(zhǎng)得什么樣？教學(xué)水平怎么樣？對(duì)學(xué)生厲害嗎？可以說(shuō)，學(xué)生就是在這樣的心理支配下盼望著老師走進(jìn)課堂。針對(duì)這，老師的精神面貌就顯得重要，一個(gè)樂(lè)觀幽默積極向上，帶著愛(ài)心和孩子們交流的老師就能第一時(shí)間抓住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生一下子感覺(jué)這位老師很不錯(cuò)。我們?cè)诮庾x學(xué)生，學(xué)生也在這個(gè)時(shí)候全方位地解讀我們。我們的談吐、表情、衣著、板書(shū)、教態(tài)、口語(yǔ)習(xí)慣等等，孩子們都在從不同的角度了解我們，解讀我們。一個(gè)什么樣的老師就帶出什么樣的學(xué)生，這句話很有一定的道理，所以教師要注意自己的言行舉止，要從情感上拉近與學(xué)生的距離，創(chuàng)造一種和諧、寬松的氛圍，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

其次，要做自我介紹，要有一個(gè)漂亮的出彩的的亮相。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，要介紹自己的姓名和成長(zhǎng)經(jīng)歷，這是最吸引學(xué)生的，有助于學(xué)生了解老師的過(guò)去，促進(jìn)師生友誼的建立。讓學(xué)生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美。要讓學(xué)生感覺(jué)老師是一個(gè)博學(xué)的人，從而從心里喜愛(ài)和敬佩老師。并愿和老師一道努力拼搏，以便師生在今后的工作和學(xué)習(xí)中都能日進(jìn)有功，不斷進(jìn)步。

再次，要講講對(duì)所教授科目的認(rèn)識(shí)，可以先請(qǐng)學(xué)生談?wù)勎覀優(yōu)楹我獙W(xué)本學(xué)科？在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)科進(jìn)行有趣的簡(jiǎn)單介紹，讓孩子們感受到本學(xué)科既有趣，有用，而且很簡(jiǎn)單。同時(shí)鼓舞學(xué)生的士氣很重要，讓每個(gè)同學(xué)都能夠產(chǎn)生學(xué)好本學(xué)科的信念和力量！讓孩子們有興趣學(xué)好本學(xué)科，感受到自己只要努力，每個(gè)人都能學(xué)好這一學(xué)科。四是，介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。讓孩子們談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好本學(xué)科？ 在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法，把自己的一些竅門(mén)和絕招毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實(shí)用來(lái)吸引人，以真摯來(lái)感染人。

五是，介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)期目標(biāo)，自己的教學(xué)計(jì)劃，自己的授課習(xí)慣，講課特點(diǎn)，課堂要求，并且對(duì)學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的程度做出明確的說(shuō)明，以便同學(xué)們更好的接受和適應(yīng)老師。并制定詳盡的獎(jiǎng)懲制度。

最后，要讓學(xué)生一開(kāi)始就樹(shù)立現(xiàn)階段的人生目標(biāo)，激發(fā)他們?yōu)槔硐攵床臒崆楹投分尽側(cè)雽W(xué)，學(xué)生還朦朦懵懂，在學(xué)習(xí)上還沒(méi)有什么打算。如果讓學(xué)生整天漫不經(jīng)心的度過(guò)，這是我們做老師的失職，所以我們應(yīng)該給學(xué)生這方面的指導(dǎo)。當(dāng)然，如果我們一張嘴就告誡學(xué)生你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，要不然將來(lái)會(huì)怎么怎么樣，這樣肯定會(huì)激起學(xué)生的反感甚至無(wú)動(dòng)于衷，覺(jué)得你這人特沒(méi)勁，像他們的老爸老媽一樣羅嗦。其實(shí)我們可以換一種方式，采用講故事的辦法進(jìn)行教育。一則則哲理故事因本身的趣味性更容易被學(xué)生內(nèi)心接受，我想這要比我們枯燥的說(shuō)教效果要好的多，而且還會(huì)讓我們變得更有魅力。

第五篇：上好開(kāi)學(xué)第一課

今天是9月1號(hào)，是我們?nèi)珖?guó)中小學(xué)生開(kāi)學(xué)的時(shí)候。每到這個(gè)時(shí)候中央電視臺(tái)CCTV1演的《開(kāi)學(xué)第一課》。每次的《開(kāi)學(xué)第一課》都會(huì)有一個(gè)主題，記得前幾次的主題是“我愛(ài)你 中國(guó)”和“愛(ài)是力量”??而這次的主題是“幸福”。

聽(tīng)到這個(gè)主題我相信有一些人會(huì)想什么是幸福呢？在很多人心中幸福就是花不完的錢(qián)，一輛豪華的法拉利和別墅??真的是這樣嗎？

看完這個(gè)節(jié)目后我感受最深的情節(jié)是一個(gè)名叫佩杰的姐姐，她在五歲的時(shí)候，父母雙雙去世，她被一個(gè)好心人收養(yǎng)，生活過(guò)得十分幸福。但是好景不長(zhǎng)，就在她八歲那年，養(yǎng)母因重病而雙腿癱瘓，養(yǎng)父因此就離開(kāi)了他們。而她卻用弱小的身體照顧養(yǎng)母。每天給她揉腳30分鐘、活動(dòng)筋骨，更換尿布??到了晚上9點(diǎn)鐘才能做作業(yè)，然而她卻感到非常幸福。她認(rèn)為奉獻(xiàn)，感恩，能天天見(jiàn)到媽媽就是幸福。她的故事使在場(chǎng)的人都流下了感動(dòng)的眼淚，也使電視機(jī)前的我流下了淚水。

國(guó)際巨星成龍?jiān)谥v述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷時(shí)，幾乎落淚：“以前拍戲時(shí)一摔，骨頭都摔斷了，導(dǎo)演問(wèn)能不能行，能行，等到拍戲結(jié)束，然后趕緊送我上醫(yī)院。從頭發(fā)、肩、指甲頭、腳指頭、指甲、頭，全身我都受過(guò)傷，真的，每一寸我都受過(guò)傷，我比他們付出更多，我付出，我是用生命努力斷手?jǐn)嗄_、汗、淚、血換回來(lái)的今天。”，最后，成龍通過(guò)自身的經(jīng)歷講述了一條幸福宣言“我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。”

鄧亞萍也講述了自己的故事，從一個(gè)矮個(gè)子、不適合打乒乓球的女孩到登上世界冠軍的舞臺(tái)，然后上清華大學(xué)，到哈佛念博士，每一次突破，都是自信拼搏的結(jié)果，她的經(jīng)歷講述幸福的另一條“我要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值”。

著名學(xué)者于丹作為一個(gè)老師，同時(shí)也是一個(gè)母親的角度，深情講述了孩子們的快樂(lè)健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。“好的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是健康的，從孩子的心靈到身體，都蓬蓬勃勃，而且充滿自信的成長(zhǎng)，比一個(gè)階段性結(jié)果，標(biāo)準(zhǔn)答案式的成績(jī)更重要！”

航天英雄楊利偉則通過(guò)自己的感受，總結(jié)出幸福需要奉獻(xiàn)，“如果我們能夠提供一點(diǎn)點(diǎn)幫助，我們一定會(huì)收獲幸福和快樂(lè)。如果我們能用自己的智慧和汗水去為我們的祖國(guó)，為我們的人們?nèi)ヘ暙I(xiàn)一份奉獻(xiàn)，去貢獻(xiàn)一份愛(ài)心，去提供一點(diǎn)點(diǎn)幫助，我們一定會(huì)生活在幸福當(dāng)中”。

法網(wǎng)冠軍李娜在節(jié)目中通過(guò)自己經(jīng)歷和感受總結(jié)出幸福來(lái)自于超越，“我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏”。

兒童幸福成長(zhǎng)宣言

我要成長(zhǎng)！快樂(lè)健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。

我要樂(lè)觀！每天發(fā)現(xiàn)一件新的美好事情，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

我要自信！相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值。

我要超越！只跟自己比，超越自己就是贏。

我要感恩！珍惜身邊人、身邊事，每天想三個(gè)值得感激的理由。

我要分享！就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂(lè)越多。

我要寬容！原諒別人的無(wú)心之過(guò)。

我要溝通！把自己的心事說(shuō)出來(lái)，也做別人的開(kāi)心果。

我要關(guān)愛(ài)！和長(zhǎng)輩交朋友，和同伴交朋友，和動(dòng)物交朋友，和自然交朋友。

我要贊美！幫助別人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，也通過(guò)別人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。

我要努力！付出的汗水越多，得到的幸福越多。

我要奉獻(xiàn)！幫助別人能讓自己更快樂(lè)。

袁小成長(zhǎng)宣言

我是袁小學(xué)生，我永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校，尊敬我們的教師，團(tuán)結(jié)我們的同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的爸爸媽媽。