第一篇：丁家小學2011年校長績效考核自評報告

丁家小學2010-2011學年度校長績效考核自評報告

趙 隆 云

根據璧教人[2009]76號文件《璧山縣義務教育學校及教職工績效考核實施辦法（試行）》的精神，結合《璧山縣中小學校長績效考核評分表》，對學校校長績效考核進行了認真的自評，現將自評情況報告如下：

一、加強學習，不斷增強政治理論水平。

多年以來，我牢固樹立終生學習的思想，把堅持學習作為提高決策能力的重要抓手，從實際出發，注重理論學習，加快知識更新，優化知識結構，不斷激發工作的熱情與活力，提高駕馭實際工作的能力，并堅持以下兩個原則。

1、堅持“學以立德”。針對教育改革和發展中出現的新情況、新問題，加強對黨的方針、路線、政策的學習，加強對教育教學業務知識和現代教育管理理論的學習，努力做到夯實理論基礎，堅定理想信念，使自己的思想和行動始終與上級組織的要求保持高度一致；加強對教育法制法規的學習，自覺規范學校的管理行為，做到依法治教。

2、堅持“學以致用”。堅持把學習理論與加強調查研究有機結合起來，把上級的決策部署與學校的發展實際緊密結合起來，把運用理論科學決策、指導實踐、推動工作統一起來，聯系學校工作實際，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，轉化為建設打造特色教育、創建和諧校園的能力，轉化為實現學校辦學目標任務的能力。

二、求真務實，不斷提高自身工作能力。

作為學校的領頭雁，重要的是發揮好總攬全局、協調各方的核心作用。在學校工作中，努力統籌協調各方面關系，充分發揮黨政工團隊的作用，使學校班子成員在共識中求團結，在信任中求融洽，形成“支部統攬全局、行政依法治校、工會有效監督”的管理格局，確保學校各處室工作的協調高效運轉。在當好這個“領頭雁”的工作實踐中，我注意把握了以下幾點：

1、堅持原則，敢抓敢管。工作中我堅持一切從事業出發，不和“稀泥”，不搞無原則的一團和氣。同時又樂于在學校管理的天地里與班子成員分擔風雨、分享陽光，光明磊落、公正處事。

2、發揚民主，群策群力。遵守學校議事規則，按要求主持召開學校行政會、支委會，堅持民主集中制。凡涉及學校的重大決策，廣泛征求和聽取教師及班子成員的意見，更好地集中集體智慧和力量，推進決策的科學化、民主化。

3、胸懷坦蕩，以誠待人。大事講原則，小事講風格，帶頭講團結，積極開展批評與自我批評。對工作中的矛盾和問題，堅持開誠布公，主動溝通，分清是非，積極協調，交流思想，增進了解，從而形成和衷共濟、各負其責、各盡其能、上下一心的良好局面。

4、堅持自己的為人準則。尊重自己不茍且，尊重領導不茍同，尊重教師不霸道，關心師生，堅持“己不正，何以正人”的原則，創新思路，克服困

難，努力履行各項職責，為師生提供良好服務。

三、勤奮工作，樹立學校領導良好形象。

勤能補拙，勤能立身，勤能成事。在學校管理中，努力實踐“簡單+勤奮”的管理理念。“勤”不僅是一個精神狀態問題、工作作風問題，也是一個責任意識問題。作為學校領導，只有懷著強烈的事業心和高度的責任感，始終保持身在其位、勤謀其政、甘于奉獻的良好精神狀態和只爭朝夕、埋頭苦干、親歷親為的工作作風，在師生面前，不但做出樣子，更要干出樣子。

1、出全勤出好勤。以身作則，自覺遵守勞動紀律，起好模范帶頭作用，聯系學校工作制定《個人作息時間表》并嚴格遵守，始終堅守在工作崗位上，沒有無故遲到、早退、曠課現象，任課聽課達規定要求。為了做好工作，經常犧牲寒暑假和休息日，力求以最完美的管理，為師生創造寬松和諧的工作、生活和學習環境。

2、勤于思考。無論是確定學校的辦學方向，還是確定學校的發展定位；無論是學校的校園文化建設，還是良好校風教風學風的形成；無論是教育教學質量的提高，還是學校黨建工作，都努力以開拓的思路、前瞻的視角來謀劃，實現了方向對，重點明，思路清，效率高，效果好。

3、勤于工作。熱愛本職工作，以正確的態度對待各項工作任務，對工作中遇到的難題，堅信“困難沒有辦法多”，總是想方設法、竭盡所能予以解決。在班子帶領下，學校教師全力以赴，模范遵守各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，保證了全校工作的有效開展。

四、潔身自好，筑牢廉潔自律的安全防線。

職位意味職責，權力源于責任。因此，我從黨風廉政建設案例中吸取深刻教訓，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，時刻提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教。凡是要求班子成員和教師做到的，首先帶頭做到，自覺地從小事抓起，自覺置身于組織和師生的有效監督之下，主動積極地對待監督。在工作上，認真有效地貫徹執行縣教委的各項決策，抓學習、抓問題、抓整改、抓落實，凡事顧全大局，從不爭名奪利，從不計較個人得失（如評優評先，年度考核等），全心全意的為師生服務，為學校發展服務，努力做一名富有思想和智慧、追求卓越的學校領導。

五、扎實工作，不斷創造新的工作業績。

在學校各項工作中，我本著對事業高度負責的態度，不敢有絲毫的馬虎和懈怠，不斷加強學校過程管理，全力構建和諧校園，在與時俱進、追求卓越的工作進程中留下了一行行堅定而自豪的腳印，促進了學校全面和諧、優質優效地發展。

1、學生發展。

（1）校風學風。學生精神風貌積極向上，良好行為習慣逐步養成，行為有偏差的學生有明顯進步，學習困難及留守兒童在關愛與幫助中健康成長。

（2）學生獲獎。我校學生2010-2011學年度，參加各級比賽評比活動獲獎近200人次。特別是璧山縣小學生乒乓球比賽團體第一名、六一兒童節文

藝演出獲一等獎；璧山縣小學生跳踢比賽第三名，籃球比賽男隊第五名女隊第六名。

2、教師成長。

（1）師德師風。教師德育意識強，自覺遵守《教師職業道德規范》，團結協作、教書育人，師生干群關系融洽，教師家長關系和諧。

（2）專業成長。學校教師2010-2011學年度參加各級各類比賽評比、發表文章、指導學生獲獎等達約260多人次，其中國家級表彰1人，市級表彰2人。縣級表彰14人，縣級或縣教委刊物發表文章20多篇，縣級其他獎項一等獎17人次。

3、個人進步。

本學年先后被璧山縣委評為優秀黨員、被縣總工會評為“學習型組織、爭做知識型職工”活動中評為優秀工會積極分子、被縣教委評為璧山縣優秀黨務工作者；獲璧山縣第二屆中小學校長論壇暨校長說校活動一等獎、首屆中小學校長評課競賽一等獎、指導學校乒乓球隊參加比賽獲全縣第一名。

4、學校特色。

（1）“簡單+勤奮”的管理理念。在“教育管理者只有把教師放在第一位，教師才會真正把學生放在第一位”這一教育思想指導下，我校樹立了“以人為本，為教師成長搭臺”的管理思想，實施年級部管理模式，實踐“簡單+勤奮”的管理理念（管理要簡單、工作要勤奮），打造“讓教職工變得偉大”的管理文化，努力為教師搭建民主、平等、成長的平臺，在管理上形成了自己的特色。

（2）“全面+特長”的培養理念。學校樹立“以人為本，為學生發展奠基”的培養理念。在全面推進素質教育的同時，注重了結合學校實際的特色建設。在體育、藝術等方面已逐步形成自己的特色，并得到地方黨委政府、全縣學校以及社會各界的認可。

六、正視問題，明確今后的努力方向。

金無足赤，人無完人。我深知，自己所做的工作距離上級組織和全校師生的要求還有很大的差距，做得還很不夠，具體表現為：一是自己的學習效率有待進一步提高；二是知識結構有待進一步優化；三是組織協調能力有待進一步增強；四是知難而進的作風有待進一步強化，五是工作方法有待進一步改善。在今后的工作中，我將發揚優點，改正缺點，進一步加強學習，轉變作風，不斷完善和提高自己，力爭把工作做得更好，不負上級組織和全體教師的重托與期望，為實現我校教師、學生、學校的全面和可持續發展做出自己的貢獻。

2011年6月26日

第二篇：郝家橋回民小學校長績效考核自評報告

郝家橋回民小學校長績效考核自評報告

根據《靈武市中小學校長績效考核辦法》的通知，我校結合學校實際，依據校長績效考核細則的要求，從德、能、勤、績、廉五個方面對校長一年任職以來的工作進行了自評，現將自評情況匯報如下：

一、德（3分）

在德方面，我們主要從兩位校長的思想政治素養方面考評，通過走訪教師，領導民主測評和征詢意見具體進行，考評得出：首先這兩位校長思想政治覺悟高、上進心強，具有一定的奉獻和創新精神；其次在組織紀律方面，兩位校長能認真貫徹執行上級有關文件精神，適時做好來文登記，及時把上級有關工作要求通過全體教師會議傳達給全體教師，保證了上級政令的暢通；最后在領導作風方面，兩位校長做到了深入聯系群眾，工作堅持原則，民主意識強，個人修養高，是個廉政守法的好校長，故自評分為3分。

二、能（10分）

1、在組織建設和制度建設方面，兩位校長任職以來，學校各項規章制度健全，各部門職責明確，分工合理，人人有事做，責任落實，組織機構健全，學校整體工作流暢有序。（2分）

2、民主建設方面：學校十分重視管理制度的建設和改革，努力建立起科學、高效、民主、規范的管理體制，具體實行工作中，我校堅持重大問題實行民主決策的制度，各項政策出臺基本實行行政班子討論、教師代表評議、教代會審議通過的方式進行，行政會議討論安排的工作，在每周政治學習中進行通報，學校健全教代會制度。并且能認真執行政務、財務公開制度，建

設好了“陽光工程”，落實領導干部廉潔從政承諾。能嚴肅財務紀律，努力開源節流，認真貫徹國家有關財經制度，總務處能落實好財產保管、登記、賠償制度，努力做到精打細算，處處為學校省錢，自己能解決的事情，決不請外來人員。財務人員能主動做好學校的參謀，對財務安排能落實好計劃，對財務開支進行嚴格的管理和監督。校長信箱充分發揮了其作用，校長能認真對學生和教師的來信進行一一回復，這些做法極大的推進了學校改革發展的進程。（1分）

3、任期規劃：校長任期規劃符合學校的實際特點，目標明確，問題客觀，措施得力，學期工作計劃操作性強，學期總結務實。對學校的整體發展起到了推動作用。（1分）

4、科研水平：兩位校長勇于承擔課題研究，張校長積極擔任自治區立項課題負責人，校長課題研究的承擔，為學校的整體教育教學提高起到了推波助瀾的作用，起到了引領作用。（2分）

5、協調能力：根據實際積極建立了學校管理委員會，通過SDP項目實施工作的開展，讓社區參與到學校管理中來，家長學校工作開展扎實有效，社區對學校工作的支持力度越來越大。（1分）

6、基本素質：兩位校長各證齊全，個人基本素質過硬，符合任職要求。（1分）

7、創新能力：學校德育工作開展扎實有效，5月18日接受了自治區第二批德育示范學校的驗收，德育工作的成效受到了驗收組專家的一致好評。（1分）

三、勤（3.5分）

1、任職以來，兩位校長能深入一線，承擔學校教育教學工作任務，做到深入課堂聽課，指導教師教學。聽課要求均到達上級要求；堅持學習，通過學習，提高了他們的政治素養和業務素養。（2.5分）

2、在堅守崗位方面，兩位校長認真履行學校規章制度，履行領導值班帶班制度，在教師中真正起到了帶頭作用，真正履行了一個領導的職責。（1分）

四、績（52分）

1、學校管理：校長任職一年來，本著科學管理、規范管理、人文管理的原則，學校管理水平穩步提高，學校各項工作有序發展，校容校貌變化巨大。故自評得分為27分。

2、教學管理：通過我校平時的教學工作開展情況，和上級領導的聽課、調研等，這一塊我們自評得分共計25分。

五、廉（3分）

學校廉政建設制度健全，財務管理制度上墻，落實效果好。校長、財務人員嚴格執行財經紀律，收支合理，并按季度定期進行帳目公布，班子成員無違紀、違法、違規行為。（3分）

六、民主測評（19分）

七、附加分（6.5分）

1、2009年6月被評為“全國教育系統先進單位”。（3分）

2、2009年5月18日通過自治區第二批德育示范校的驗收。（2分）3、2008年9月10日張校長被評為“銀川市十佳校長”。（1.5）

通過以上我校客觀公正的自評，在校長績效考核中共計得分為：90.5分。加上附加分我校自評最后得分為：97分

第三篇：績效考核自評報告

績效考核自評報告

為達到績效考核目的，進一步強化自我目標責任意識，明確自己的工作職責和任務，提高自己的工作能力和水平，保質保量完成日常工作及各級領導臨時交付的各項任務，我們應嚴格按照績效考核工作相關要求，做到精細化管理。匯報如下，敬請審查。

一、人文素質方面

有待改善，如在5s方面沒有做到盡善盡美。忙碌工作的同時沒有做到讓工作環境也變得整潔。態度方面也要改進。

二、工作業績方面

臨時性上市任務多么繁重都很好的完成，但是沒有兼顧到日常工作。首先財務經理就松懈審核下屬工作，員工也松懈對日常的積極性。以后應該對工作有條理有計劃的完成，提高自己的工作能力。

三、自我考評初步結論

我覺得績效考核這一科學的考評方式，具有管理、激勵、學習、導向、監控等功能，能夠極大地激發每一位員工的工作潛力和才能。我們部門2月份工作難免存在這樣或那樣一些問題，但總的來看，較前期有了不少提高，自己還是較好地完成了績效考核工作的目標計劃及各級領導交給的其他工作任務。

綜上，績效考核我們部門平均分為81.9分，敬請考核組領導批評指正。

第四篇：績效考核自評報告

2012年第三季度績效考核自評報告

尊敬的績效考核考評小組：

為達到績效考核目的，進一步強化自我目標責任意識，明確自己的工作職責和任務，提高自己的工作能力和水平，保質保量完成中心、科室安排的日常工作及各級領導臨時交付的各項任務，我嚴格按照績效考核工作相關要求，在德、勤、績、能等方面努力提高，現將2012年第三季度德、勤、績、能等各方面情況匯報如下，敬請審查。

一、德、勤、能方面

努力提高政治覺悟，嚴格遵守中心內各項規章制度，無違法違紀行為；按照《天津市衛生行業工作人員醫德醫風獎懲辦法（試行）》嚴格遵守職業道德；能夠很好與各部門溝通協作；始終加強精神文明建設，積極參加政治學習、討論和各項活動；能夠按照科室內階段性工作方向開展工作，能協助科長制定各項工作階段工作計劃或提出建議和方案；沒有發生刑事案件、治安案件及責任事故；無違紀現象，不參與法輪功等非法團體；沒有和群眾及同事之間發生矛盾糾紛；自己負責的區域內環境干凈整潔，沒有安全隱患和出現安全事故；能夠積極參加中心內部、上級培訓機構組織的業務學習、學術交流，并取得了繼續教育學分；嚴格遵守考勤制度，無遲到早退，每次因公外出均能及時返回單位；嚴格執行值班制度和突發事件處理制度，無任何不良記錄。

二、工作業績方面

嚴格按照有關文件中的相關要求，按時保質完成了2012年第三季度自己負責的各項階段性工作及任務。協助科長順利完成2012年各項工作。

除此之外，我還很好的完成了中心下達的指令、科室安排的各項任務及其他諸如科室借調等臨時性工作。平時能夠做到嚴格遵守崗位職責；按時參加科務會及職工大會；遇到各種問題能夠做到與科長及時匯報、溝通，并能夠很好的協助科長制定培訓制度、培訓計劃并組織實施。至今，在我的職責范圍內沒有出現工作失誤、差錯、違章或違紀情況。

三、自我考評初步結論

我覺得績效考核這一科學的考評方式，具有管理、激勵、學習、導向、監控等功能，能夠極大地激發中心每一位員工的工作潛力和才能。第三季度工作難免存在這樣或那樣一些問題，但總的來看，較前

兩個季度有了不少提高，自己還是較好地完成了績效考核工作的目標計劃，不僅較好地完成了本職工作計劃，也較好地完成了中心、科室及各級領導交給的其他工作任務。這既得益于中心的正確領導和同事們的大力支持，也得益于績效考核這種科學有效的方式。

綜上，第三季度績效考核本人自評100分，敬請考核組領導批評指正。

第五篇：2013績效考核自評報告

洪江區安監局2013績效工作

自評報告

區績效辦：

我局在區工委、區管委的正確領導下，認真貫徹落實中央、省、市、縣關于加強安全生產工作的一系列重大決策部署和指示精神，深入貫徹落實科學發展觀，始終堅持以人為本、安全發展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，切實加強安全生產監管，努力按期完成各項績效考評指標，認真完成上級和區工委、區管委所確定的安全生產工作目標任務和其它中心工作任務，促進了全區安全生產形勢的持續穩定好轉，為我區經濟社會的科學發展、安全發展提供了保障。

按照《關于做好2013洪江區區管正科級行政事業單位綜合績效考核工作的通知》（洪區考辦[2013]2號）要求，對照《2013綜合績效考核指標》和《共性指標》的內容，組織全局干部職工認真做好目標考核任務相關資料的收集和查缺補漏工作，最后進行分類整理，按照考評標準自評打分，現將自評情況報告如下：

一、嚴格控制事故，維護社會安全（標準分30分，自評分30分）

懷化市下達給我區事故死亡指標為1人，截止目前，我區安全生產責任事故死亡人數為0，安全形勢平穩。

二、加強監管執法，強化監管責任（標準分20分，自評分20分）

1、認真開展大檢查工作，積極排查整改隱患。我區從6月開始，在全區范圍內開展安全生產大檢查活動，根據我區實際，及時制訂《洪江區集中開展安全生產大檢查行動實施方案》（洪管辦函[2013]61號，并于6月27日，召開全區大會安排部署，全體在家區級領導、各單位主要負責人和重點企業負責人參加會議。大檢查活動期間，省、市先后派出5個暗查暗訪組對我區進行檢查，區安委也組織多個督查組對各鄉街、各重點部門進行督查。6--9月，全區共組織檢查組218個次，派出檢查人員1289人次，檢查生產經營建設單位617個次，排查發現各類隱患333處，投入隱患整改資金150余萬元，已經治理隱患285處，其余隱患已制定整改方案正在積極整改中，目前已采取監控措施。10月16日，市安委對我區大檢查工作進行驗收，給予充分肯定。

2、深入推進“打非治違”行動。制訂了《洪江區2013“打非治違”集中行動實施方案的通知》（洪區安辦

[2013]2號），明確工作目標，各級各部門按照統一部署積極開展安全生產“打非治違”行動。我們充分利用省、市安監局駐點指導我區危化行業打非治違的契機，進一步規范了我區?；袠I安全管理工作。同時對違法違規違章生產經營行

為，下達限期整改指令書，并嚴格進行復查督查。

3、危險化學品安全方面。開展了“有計劃、全覆蓋、規范化”計劃執法檢查，對全區危險化學品生產、運輸、經營、儲存及使用企業進行了專項安全檢查，要求各生產經營單位強化源頭管理，消除安全隱患。公安部門牽頭對危爆物品、煙花爆竹開展專項檢查。各鄉、街道對轄區、教育局對

學校內的重大危險源進行了調查摸底，強化管理，嚴加防范。

4、交通安全方面。通過增設交通安全警示標志及安全防護設施等措施和手段進行整治，對暫時不具備整治條件的路段，設置警示標志，以扎實行動全方位地確保道路交通安全。

5、消防安全方面。開展針對性火災隱患排查整治。繼續深化消防安全大排查大整治活動，召開區管委主任辦公會議研究部署古商城消防安全問題，完善了古建筑群消防器材配備及應急隊伍建設，啟動了文物安全員機制，制定了《關于進一步加強消防安全管理的通告》，確保了古商城消防安全。

6、建筑安全方面。全年對區內在建工程項目進行專項安全檢查，對檢查中發現的問題，及時落實整改責任人，確保了在建工地的安全生產。

三、深化隱患排查，積極治理隱患（標準分15分，自評分15分）

今年以來，我局將大檢查行動與安全生產“打非治違”和高危行業領域專項整治結合起來，堵塞漏洞、排查隱患。形成了全區“強化安全責任、落實安全措施”的濃厚氛圍。截止12月，全區共組織各類督促、檢查組218個，參加檢查人員1289人次，檢查企事業單位和生產經營場所617家次，共排查出各類安全隱患333處（其中：生產經營單位自查自糾隱患209處）。其中：重大安全隱患5處，已經治理4處，因包茂連接線洪黔路段尚未交付地方使用，安全設施不齊全，存在重大安全隱患，我們采取增設警示標語、交通運管不定期巡查、交警全路段限速等措施，以確保行車安全；安全隱患333處，已經治理隱患285處，其余隱患按時間要求正在整改中。共責令4家經營企業停業整頓，總計投入隱患整改資金152.2萬元。市督查交辦的4項安全生產問題和隱患已全面整改落實到位，省督查交辦的恒光科技、雙陽林化共計79項安全生產問題和隱患已治理71項，其余問題和隱患按省要求的時間正在整改中。

四、提升宣教品質，廣泛宣傳動員（標準分5分，自評分5分）

（一）扎實開展安全培訓教育工作。一是在全區學校范圍開展了“安全教育六個一”活動，通過開展新學期入學第一課系列活動，提高了廣大師生安全意識和應急避險能力。二是對特種作業人員進行安全操作技能培訓，提高廣大特種

作業操作人員安全技能，有效防范了因操作不當，所引發的事故。三是舉辦了鄉街行政執法業務培訓，授課專家就編制計劃、執法檢查、處罰程序和執法文書四大專題進行了綜合講解，通過培訓學習全面提高了我區安全生產執法監管隊伍的整體素質和行政執法能力。四是邀請省安監局副局長李大劍對我區干部職工進行安全生產專題知識講座，豐富了安全知識，提高了安全意識。

（二）深入開展安全生產月活動，積極推進安全文化建設。一是以“安全生產月”活動為載體，通過大張旗鼓的媒體集中宣傳、安全生產咨詢、應急救援演練等活動的開展，營造了關愛生命、關注安全的濃厚安全文化氛圍。特別是6月25日，由市人民政府主辦，市安監局、洪江區管委承辦的“懷化市危險化學品應急救援演練”活動在我區恒光科技公司成功舉行。省安監局楊國慶副局長、市政府李自成副市長及各縣市區領導和相關企業300多人參加演練活動，檢驗了我區危險化學品應急救援能力，提高了企業安全意識。二是在我區三個入城口、主次干道、主要街道醒目位置設立大型安全生產及示范創建的固定宣傳標語300余幅；在廠礦、學校、人員密集場所等設立安全警示標志700余塊。三是通過短信平臺發送宣傳安全法律法規，傳播安全文化，普及安全知識。截止10月累計發送13000余條次，受教育人次達7000余人次，有效的提高了全民的安全防護意識。

五、加分項

懷化市委、市政府2013年授牌《安全生產示范區》+3

分；示范創建經驗在在全市安全生產工作會議上作典型發言+2分；6月成功舉辦懷化市危險化學品應急救援演練+2分；《中國安全生產報》上稿1篇+0.5分；《湖南安全與防災》雜志上稿4篇+0.8分；《湖南安全生產信息網》上稿3篇+0.6分；湖南紅網上稿6篇+1.2分，截止目前，事故死亡總人數較上下降100%，加3分，合計加分13.1分

綜上所述，標準分70分,自評得分70分；累計自評得分83.1分。

二O一三年十二月二十五日