第一篇：2011年橫車中學工作總結

2011年橫車中學工作總結

一年來，我校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以黨的十七大精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新。以提高教育教學質量為中心，以“創品牌、促均衡、提質量、樹形象”為工作重點，在教育局、中心學校正確領導下，在各級教育主管部門的精心指導下，在全體師生的共同努力下，學校取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務。現總結如下：

一、加強師德建設，全面提升教師形象。

教師的職業是神圣的，擔負著培養、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質的形成階段，教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表”。所以加強師德建設，全面提升教師形象，是提高學校教育教學質量的先決條件。

1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革，鼓勵教師成為終身學習的先行者。

2、養成良好的師德規范。在教師中大力提倡“依法治教，敬業愛崗，為人師表，教書育人” 的師德規范。為了有針對性的開展師德師風教育活動，我們對教師提出以下要求：作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生，不體罰和變相體罰學生；其次，要具有較高的教學水平和教育教學藝術，從而贏得學生的尊重和家長的信賴；第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領作用，例如韓樹生書記、戴春國校長、雷火明、余雄等一大批優秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們仍然兢兢業業，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。

3、繼續開展向汪金權同志學習活動。我校把開展向汪金權同志學習活動列入師德建設的重要內容。在全體教職工大會上，組織老師們認真學習汪金權同志的先進事跡，老師們無不為之動容，并上交心得體會和學習筆記。老師們紛紛表示，汪金權同志用他的實際行動默默詮釋了人民教師的基本內涵，用滿腔的熱血書寫了一位普通教師的高貴品質，作為一名教師一定要向他看齊。

二、加強班子建設，全面提高工作效率。

我校歷來非常重視領導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。年初，我校積極響應上級號召開展“創建全國收費示范校”活動。學校班子成員積極組織教職工開展學習，并深入到學生家中了解人民群眾對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改，規范辦學行為，得到了上級領導和人民群眾的表揚和肯定，1

順利實現了“創建規范教育收費示范學校”現場會在我校成功召開。5月，局黨

委要求我校為標準化學校建設示范學校，全體班子成員更是心往一處想，勁往一

處使，大家不分白天黑夜，不分節假日，始終堅持工作在第一線。在學校資金嚴

重不足的情況下，圓滿完成了創建任務。今年，在上級領導的關懷下，我校有

16套教師周轉房任務。由于我校校園面積十分有限，要想建設周轉房，必須拆

除原九年級6間女生宿舍，且需把與衛生院和附近三家農戶劃界不清的原橫車辦

事處用地收回來，難度極大。學校一邊積極爭取鎮政府的大力支持和配套，一邊

組織領導多次上門做工作，但都無果而終，后經鎮城建辦和縣執法大隊親臨現場

督辦，終于解決了多年懸而未決的劃界難題。確保了周轉房建設在短短80天內

順利竣工，成為全縣第一家最先讓資教老師搬進新居的學校，受到了省市縣級領

導的高度好評。我們班子成員數量相對較少，很多中層領導身兼數職，同時我們

每個人還兼任著重要學科的教學任務。可以這樣說，我們學校一支學習型、干事

型、服務型、創新型、廉潔型的領導班子隊伍已經基本形成，領導班子的工作效

率、工作能力已經得到了學校廣大教職工的一致認可。

三、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。

學校強化教師培養工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡

可能地為教師創造條件，加強與兄弟學校的業務往來，提高教師的專業知識、教

學技能水平。學校大力提倡學科對口的高學歷進修，截止本學期期末，我校教師

大專以上學歷已經達到100%，本科學歷達80%以上。此外，學校非常重視年青

教師隊伍建設，通過“拜師”結對，一對一幫扶指導，并積極推薦和鼓勵年青教

師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進青年教師自身的業務能力的提高。今

年的標準化學校建設，學校的硬件環境得到極大的改善，學校行政會決議將學校

工作重心由硬件建設向教學教研轉移。學校進一步強化了“科研興教、質量強校”意識，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導機制，鼓勵廣

大教師參與校本教研，認真組織開展“課內比教學”、“課外訪萬家”活動，我校

現有100多名教師撰寫了教研論文，有20多名教師的優質課、優秀教案、優秀

論文分別獲國家、省、市、縣級獎。在今年的“兩課”活動中，我校涌現出了大

批年青優秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績，我校戴春國校長在生物優

質課比賽中榮獲黃岡市第二名、劉佳芳老師體育健美操比賽榮獲黃岡市一等獎、董娜、陳鳳英、劉紅軍等老師在“兩課”活動中分別獲得歷史、語文、化學科黃

岡市一、二等獎??為適應教育信息化的要求，學校大力支持鼓勵教師積極參加

各級各類繼續教育培訓和信息技術培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現代化教育理論，更新了教育思想，轉變了教育觀念，發揮了他們在教書

育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加強德育工作建設，全面提高學生思想道德水平。

學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發學

生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經濟、美觀的原則，重新規劃了校園教學樓、食堂、宿舍道路兩邊的綠化工作；我們為了培養

學生的衛生意識和衛生習慣，我們設立了“校園衛生責任崗”，為保護生態環境，共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話

者根據期初確定的講話主題開展德育教育，已經收到了較好的德育效果。此外，學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會；法制課；疏散演練；交通安全

教育；告別不良行為習慣簽字儀式；九年級籃球運動會；元旦聯歡等一

系列德育活動，教育效果好，成效顯巨。

五、加強教學管理，全面提高教學質量。

教學工作是學校的中心工作，是學校生存發展的根本，教學質量的好壞很多

程度上取決于管理水平的高低。近年來，我們牢固樹立“質量強校”的思想，進

一步強化學校管理。狠抓教學常規管理和校風、學風建設，切實向管理要質量、要效益，教師實行集體辦公制度，學校實行封閉管理。廣大教師發揚愛崗敬業，求真務實，無私奉獻，積極進取的精神，使我校辦學效益日趨顯著，教育質量穩

中有升。2011中考我們又取得了驕人的成績，黃高、一中線上生絕對人數高居

全縣前列；2011年秋蘄春縣七八年級語數外三科聯賽我校再創佳績，團體總分

榮居全縣第三位??素質教育和學校管理富有成效，贏得了家長和社會各界的好

評。我校先后被上級教育主管部門評為“教學教研先進單位”、“遠程教育先進單

位”、“市語數外三科聯賽優勝單位”、“市后勤保障先進單位”、“市語言文字規范

化示范學校”、“市示范家長學校”“平安校園”和“文明單位”等，這些成績的取得引起了社會的廣泛關注，提高了學校聲譽，增強了辦學實力。

六、堅持課外訪萬家，全面提高家教質量。

課外訪萬家，構建了以家庭教育為基礎，學校教育為中心，社會教育為依托，目標一致，內容銜接，功能互補，和諧互動的三位一體教育網絡。充分開展以實

地家訪為主要形式，以家長學校、互聯網、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動，基本形成對學生全方面了解，全員化管理，全社會育人，全方位

幫扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，全

面促進學生健康和諧發展和學校教育教學質量的大幅提升。

開辦家長學校，結合課外訪萬家活動，大大地提高了全體家長科學教子的自

覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風

與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高。通過家長

學校的學習，教師和家長更新了觀念，達成了共識。使家長明確肩上的重任，知

曉家教規律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子，使家教落到實處。

七、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序。

安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，鑒

于此，學校經常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識，學校充分

利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，聘請校外

法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切

實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領導落

實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強

化校舍、教育教學設施、食品衛生、師生外出活動、危險品、鍋爐等的安全工作，多次組織人員對學生寢教室的火災、用電等安全隱患進行排查。對重大違規違

紀現象及時發現、及時查處，有效抑制了違規現象的發生，從而確保了

學校平安，本學期學校安全“零”事故。

八、加強標準化學校建設，全面改善辦學條件。

全縣標準校園建設時代化，教學設施現代化，教學手段有效化，是提高教學

質量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針，我校堅持以“辦人民滿

意教育”為辦學思想，以“厚德博學、求實創新”為校訓，不斷更新教育教學理

念，努力改善辦學條件，2011年3月份，我校榮幸的被縣教育局確定為蘄春縣

標準化學校建設示范單位之一，是標準化學校建設的樣版工程。一年來，學校深

挖內潛，開源節流，精打細算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。學校開展了

厲行節約活動，教育廣大師生要節約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙，把有

限的經費用在刀刃上，克難奮進，改善辦學條件，完善教學設施。

1、根據標準化學校建設要求，學校新建一棟三層功能房，另外對學生宿舍

進行了重新裝潢；對教學樓、教師住房進行防漏處理；教學樓和綜合樓的樓梯全

部鋪砌大理石，并全部更換了嶄新的鋁合金窗戶和不銹鋼門。

2、完善教學設施，配備標準器材

按照標準化學校建設要求，學校配有物理、化學、生物實驗室、儀器室、多

媒體室、計算機室、音樂室、美術室、舞蹈室、圖書室等18間功能房，在縣教

育局的大力支持下，力爭按要求配齊各種儀器、圖書等器材，滿足師生教學需求。

3、重視校園文化建設，綠化美化校園

一是建設了以休閑學習為主的綠茵場地，形態各異的勵志石刻，鮮花密布、各種色塊不一，大理石邊沿的四個大型花壇，學校主干道兩旁安裝的太陽能路燈，不僅實用而且美觀。二是學校主干道和活動場地進行了重新硬化和綠化，硬化面

積達3000平方米，綠化面積近2000平方米，栽種了數十種苗木花卉。三是在校

門兩側新建了一排宣傳櫥窗，在教學樓、綜合樓安裝了一百多塊名人名言，偉人

寄語、育人故事和名言警句牌，基本上做到了學校處處皆育人。

橫車中學有了今天的發展規模，這一切，歸功于局領導的大力支持和厚愛。

總之，在上級的領導下，通過全校師生的共同努力，一年來，我校的各項工

作都取得了長足的進步，校園面貌煥然一新，得到了上級領導的充分肯定。但還

存在不足之處，如現代化教學設備不足，校園網絡不夠健全；一些教師自主學習

積極性不高，科研意識不濃，在貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關

系等方面做得不夠；在師資隊伍建設上，學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多，新進的年輕教師教學能力還有待提高。今后，我們將進一步加強學校硬件建設的同時，進一步加強師資隊伍建設，努力打造“名師”，用教研教改鍛煉教師，用

教師魅力熏陶學生，用學生質量發展學校，為爭創一流農村中學而努力奮斗。

蘄春縣橫車中學

2012年12月18日

第二篇：橫車中學文明創建自查報告

橫車中學文明創建自查報告

縣文明辦：

我校是蘄春縣橫車鎮一所普通農村全日制寄宿制學校。屬縣級文明單位，我校對2007--2009年精神文明創建情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：

1、健全機構，明確職責。成立以學校黨政工和班主任組成的精神文明領導小組和德育領導小組，堅持黨政一把手親自抓精神文明建設工作，把精神文明建設和德育納入學校工作計劃和支部目標治理的重要內容，每年都定期召開專題會議研究精神文明建設工作，在學校形成全員育人和創建文明單位的良好氛圍。

2、加強民主治理，提高治理效益。

學校認真宣傳和貫徹執行國家的教育方針和教育法規，保證上級黨政部門的決定在學校的實施，加強民主治理，促進學校治理的科學化、規范化、法制化、民主化。堅持“以人為本”的思想，建立健全了民主治理制度和校務公開制度，積極推行校務公開，成立了校務公開領導小組和監督小組，確立了校務公開的內容、方式和要求，增強學校治理工作的透明度，鼓勵教職工積極參與學校治理，切實維護師生員工的合法權益，在評優、工作安排、目標制定、工資分配、經費支出等重大問題上，堅持集體討論研究，充分發揚民主，尊重大部分職工意見，做到公開、公平、公正，充分調動了廣大職工的積極性，增強了教師的民主意識、參與意識。學校對教職工提出的問題和要求積極地向上級有關部門反映，對上級有關精神、政策也及時地向教職工傳達和宣傳，起到了上傳下達的作用，把矛盾化解在萌芽狀態。

3、認真搞好思想道德建設，培養職工良好的道德風尚。

我校長期堅持政治學習制度，每周組織教職工認真學習黨的各項政策精神，深入學習和領會“三個代表”重要思想，積極開展深入學習實踐科學發展觀活動，宣傳黨的路線、方針、政策和當前改革發展形勢，把樹立社會主義榮辱觀作為重要內容，切實加強思想道德建設，教育職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，正確處理個人利益、集體利益、國家利益的關系，增強職業道德和法制觀念，樹立與時俱進、開拓創新的良好精神狀態，進一步解放思想，轉變觀念，不斷提高政治思想覺悟，增強責任感、使命感，努力搞好本職工作，為教育的改革和發展做出貢獻。

4、加強黨支部建設，做好黨員的教育治理。

我校黨支部認真開展“黨員先鋒工程”，切實加強支部建設，認真做好積極分子的考查、培養、教育，做好黨員責任區工作，堅持“三會一課”，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。以“四好班子”為標準，搞好學校領導班子建設，形成合力，團結協作，共同搞好學校的教育教學工作。

5、堅持業務學習制度，積極開展“創建學習型組織”活動。各教研組每學期都要求制定業務學習計劃，每周至少組織一次教研活動，組織學習教育法規、教育基礎理論、現代教育的觀念和方法，把握新課程標準和新教材體系，加強基本功練習，提高教學水平，倡導在工作中學習、在學習中工作，崇尚科學，反對迷信，堅持開展群眾性文體活動，職工的精神文化生活豐富多彩、健康向上，在我校形成了比學趕幫的良好局面。

6、深入開展職業道德教育和“五五”普法教育，努力培育“四有”職工隊伍。結合學校實際工作，在教職工中大力開展職業道德教育，培養教師愛崗敬業、勇于奉獻的精神，樹立全心全意為人民服務的思想。積極開展四五普法宣傳教育，組織教師認真學習有關的法律法規，增強教師的民主意識和法制意識，堅持依法治校和依法執教，杜絕違法亂紀行為在學校發生。

7、加強“兩個文明”建設，培育良好的育人環境。

我校在師生中大力弘揚時代精神，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強未成年人思想道德建設，廣泛開展“八榮八恥”宣傳活動，要求每個學生都會唱“八榮八恥”歌，大力宣揚愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的社會道德規范，倡導愛崗敬業、教書育人、以身作則，努力培育“四有”職工隊伍。加強小學生行為規范的培養，堅持升旗和值周制度，利用宣傳欄、文明監督崗、主題班會等方式，開展豐富多彩的活動，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育和道德規范教育，培養學生講文明、講禮貌、講衛生、講秩序的良好品質和助人為樂的高尚情操，開展了文明班級、三好學生的評選表彰。利用“五四”、國慶節等重大節假日，開展了新團員入團儀式、“八榮八恥”歌詠比賽和游園等內容；組織師生向貧困地區捐款、捐物，大力提倡好人好事、互幫互助。學校加強對師生進行愛護環境、講究清潔衛生的教育，培育學生的環保意識，建立健全了環保制度，經常組織師生、黨員搞好學校的綠化和清潔衛生，確保校園環境整潔、美麗。

8、堅持升旗制度和文明衛生評選制度，建立宣傳欄、黑板報、文明監督崗，天天對全校的清潔衛生、組織紀律、三操情況作檢查評選。開展豐富多彩的教育活動，寓教于樂，不斷加強校園環境和校園文化建設，認真開展“文明職工”、“文明班級”、“五好家庭”的創建活動，促進學校的物質文明、精神文明、政治。

9、加強思想政治工作，營造穩定的工作環境。

一個思想統一、團結穩定、積極向上、拼搏創新的職工隊伍是搞好各項工作的根本保證。我校把職工隊伍的穩定作為重要的工作內容，我校切實加強思想政治工作，認真宣傳黨和國家的改革政策和形勢，教育職工認真學習，積極工作，顧全大局，保持穩定，學校領導班子要經常深入職工中，了解職工的思想動態和困難，對大家提出的意見和要求，積極地通過正常途徑向上級反映，對出現的意見和矛盾及時溝通，進行疏導，化解矛盾，通過個別談話、談心和開會等方式，做好職工的思想工作，把不穩定因素化解在萌芽狀態。幾年來，我校教職工思想工作狀態穩定，各項工作正常進行。

第三篇：橫車中學“義務教育均衡發展”匯報材料

橫車中學“義務教育均衡發展”匯報材料

在中共蘄春縣委、縣人民政府的關心支持下，我們橫車中學從1954年至今，已經走過了59年的風雨歷程。在這59年的風雨變遷中，學校在各級黨委、政府的關心支持下，從無到有，從小到大，學校的面貌發生了天翻地覆的變化。建校初只開設四個教學班，如今發展成為全縣規模較大的一所農村初級中學。近年來，學校多次被黃岡市評為“師德師風先進集體”、“普通初中辦學先進單位”、“中小學德育工作先進集體”、“教學教研先進單位”等榮譽稱號。

一、基本情況：

（一）硬件設施

學校地處橫車鎮中心位置。校園總面積38350平方米，校舍建筑總面積19818平方米（其中：超市及平房445平方米，一號教學樓1596平方米，多媒體教室及多功能房1053平方米（圖書室1間、閱覽室1間，音樂室1間，美術室一間，多媒體教室2間，大型會議室1間，標準微機室2間，教師電子備課室1間），二號教學樓1235平方米，新教學樓1460平方米，行政樓1577平方米，老女生宿舍（舊食堂后3層）113平方米4，老教工宿舍（2層）416平方米，教工宿舍（5層）2450平方米，男生宿舍1535平方米，老食堂2549平方米，新食堂977平方米，新女生宿舍1044平方米，教工宿舍（新女宿舍旁3層）1260平方米，周轉房560平方米，廁所527平方米.）建成了4個標準籃球場，2個排球場，2個羽毛球場，乒乓球桌6張，200米環形跑道；物理、化學、生物實驗室、準備室各2個；教學儀器設備齊全，教學儀器利用率達100％。

（二）師資情況

橫車中學是普通農村全日制寄宿制學校。學校現有教職工120人，其中專任教師102人，高級教師5人，占專任教師總數的5%，中級教師82人；占專任教師總數的%；專科學歷人，占專任教師總數的81%；本科以上學歷人，占專任教師總數的%；一線教師學歷達標率為100%。

在職教師均有教師資格證書，均按要求完成繼續教育課時數，繼續教育年檢合格率為100%。

學校校級領導6人，中層領導7人。校級領導均參加過崗位培訓，持證上崗，校長參加了國家級校長高級研討班的學習。我校領導班子團結協作，勤奮進取，求真務實，凝聚力較強。班子成員的文化素養、年齡、知識結構達到教育教學要求。

（三）控輟保學情況

通過全校全員的參與，我校的“保學控輟”工作取得了一定的成績。近年來學校的輟學率呈下降的趨勢。2010--2011學學校輟學學生人，輟學率%；2011--2012學學校輟學學生人，輟學率%；2012--2013學學校輟學人，轉學人，輟學率。

（四）學校高中階段教育招生任務完成情況

為了完成教育局給我校下達的高中階段招生任務，使我校的中考成績上一個臺階，臨近中考之際，我校分別召開了九年級學生家長會，九年級科任教師動員會，并把學校正副校長及各處室領導分別掛靠到相應班級，協助九年級班主任抓好學生的鞏固復習提高工作。我相信，有了全體九年級師生的不懈努力，今年我校的中考成績較之去年一定會上一個新臺階。

2012年我校中考畢業學生總數人，升入高中階段就讀人數人。其中

升普通高中 人，縣內就讀人，縣外就讀人；升入中職學校人，縣內就讀人，縣外就讀人；升學率%。

（五）學校“五化三園”工作情況

近幾年來，我校依托“薄改工程”之良機，明確提出了“環境育人，和諧發展”的辦學理念，并確立了以創建“綠色學校”為突破口的理念。這一思路鮮明地體現在學校中長期規劃之中，體現在學校日常工作計劃之中，體現在全體師生的工作實踐之中。我校的創建“五化三園”工作由校長任領導小組組長、黨政工團教師組成創建網絡。并通過創建活動，一步一步打造校園“美化、綠化、凈化、硬化、靚化”，使學校成為“樂園、花園、校園”。進一步彰顯“環境育人、和諧發展”辦學特色。

近年來，學校投入約120余萬元對校園環境的建設、改造、更新，使學校的環境更宜人，適合學生的教育和培養。目前，我校種植了一批層次比較高、具有較好觀賞價值的苗木，我們在新建的教學樓前修建了文化墻浮雕；在校門的圍墻師生動手修建了文化墻；在通往教學樓的階梯上寫上中、英文的名人名言；在階梯墻上鐫刻了“明禮、誠信、拼搏、創新”的校訓；在新教學樓前用大理石修建了文化欄桿；在操場以及跑道四周，用石頭鐫刻了名言警句；將黨的教育方針用文字的形式與校園的美化融合在一起，激勵學生放眼現代化、放眼世界和未來，做一個高尚的人。

（六）學生養成教育工作情況

近年來我校的德育工作按照《中學生德育大綱》的要求抓好學生的養成教育；同時，將學校“一訓三風”教育貫穿德育教育始終，在全校范圍形成開展“校訓、校風、教風、學風”主題教育的濃厚氛圍。為把此項工作抓實抓好，我校利用校刊、廣播站開辟專欄，在校園顯眼位置懸掛醒目標語，分別組織召開教師、學生專題座談會，著重討論踐行“一訓三風”的打算和具體舉措。在學生中，各年級結合新學期入學教育養成教育班會，對學生開展以“立志、勤奮、創新”學風為主要內容的初中生涯設計活動。要求每位學生在老師和同學的指點、幫助下結合學習成績、個人興趣愛好、專業特點、自身實際等情況，進行可行性設計，使學生進一步明確學習目的，推動優良學風的形成。

（七）學校常規管理工作情況

教學質量是學校的生命線，是學校生存和發展的希望，是教師成長、學生成才、家長認可、社會滿意的見證。為了切實加強教學工作管理、突出教學中心、樹立“質量興校、質量強師”的工作思路，進一步統一思想，認清形勢，提高認識，形成合力，全面抓好教學常規，提高教學質量。

1、認清形勢要求，提高思想認識。組織教職工認真貫徹學習討論縣教育工作會議精神和《關于加強教學管理全面提高教育教學質量意見》，進一步使全校教職工提高質量意識，樹立主人公精神，全身心投入教育教學工作。同時，做好教務進度計劃工作、制度建設工作、督查落實工作和評價獎懲工作等，形成教育教學質量保證體系，確保教學質量鞏固及有效提高。

2、明確質量目標，控制學生在校鞏固率，領導人人有責。把質量目標要求分解到各領導成員，具體分四個層次責任人：一是學校教學質量責任人，校長是第一責任人，分管教育教學副校長是直接責任人；二是年級教學質量責任人，教務處三個主任分年級組分管（負責三年級升學質量，二年級教學質量，一年級學生養成教育及教學質量）；三是學科教學質量責任人；四是畢業班班級教學質量責任人。

3、狠抓常規教學，規范教學行為。

4、狠抓課堂主渠道，向45分鐘要質量。課堂必須做到兩個轉變：一是轉變教學方式，把傳統教法轉變為適應、引導、調動學生自主學習、合作學習和探究學習上來；二是轉變課堂模式，變傳統滿堂灌為體現新課標要求、以學生為主體的互動模式。

5、加強效果監控，確保教學質量。

6、強化校本教研，提高教學水平。

7、完善教學制度，規范管理行為。

8、強化教學督查，確保管理效果。

9、納入人事機制，按業績用人。對學校建設和發展有功人員，除評先晉職按政策優惠外，在學校內部用人方面，優先提拔那些教學成績突出、班主任工作和教研工作經驗豐富的優秀教師。

二、主要措施和作法：

（一）各級領導高度重視，“義務教育均衡發展”工作扎實有效。

縣、鎮兩級多次下發文件，真正落實了政府包入學，學校包鞏固的責任制。學校的輟學率連年控制在3%以內。校園建設，處室建設，教學手段現代化，師生辦公、學習條件的改善等方面投入了大量的資金，使學校面貌煥然一新。學校根據上級文件要求，成立了相應的“義務教育均衡發展”工作領導小組，分工明確，并抽出專人具體負責“檔案建設”。體現了領導重視，學校組織落實，人員安排到位，保障措施得力。

（二）堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則，促進學校管理趨于規范。

1、堅持正確的辦學方向，學校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進素質教育，堅持“以人為本”的指導思想，廣大教職工發揚“明禮、誠信、拼搏、創新”的校訓精神，建設“勤奮、求實、進取”的校風，自覺養成“愛心、嚴謹、奉獻”的教風和“立志、勤奮、創新”的學風，為實現學校的跨越式發展和培養高素質的優秀人才注入強大的精神動力。

2、加強領導，團結協作，強化師德師風建設。學校領導班子帶領廣大師生員工團結協作，求真務實，逐步建立一支素質過硬，愛崗敬業，樂于奉獻的教師隊伍。為實施教師形象工程，學校每年組織開展以“愛心、嚴謹、奉獻”教風為主題的教學技能團體賽。以各教研組為單位，組織教師認真學習踐行“愛心、嚴謹、奉獻”的教風，各年級通過選拔組織一支由5名教師組成的團隊，參加包括粉筆字、普通話、說課、多媒體公開課、征文等項目的教學技能團體賽。教師的考核以“盡職責、精技能、守紀律、看實績、比奉獻”為主要內容。學校形成了以“教學育人為中心，管理育人為主導，活動育人為主體，道德育人為主線”的學校工作體系。

3、規范管理，在管理過程中育人，為達到這一目的，我校積極引導學生自覺踐行“明禮、誠信、拼搏、創新”的校訓精神和“立志、勤奮、創新”的學風。

（1）樹立“以人為本”理念。徹底改變冰冷、死板的看管方式，認識到對學生為體貼、關愛、服務本身就是良好的教育。在午休和晚休期間，有值日領導、值日教師、班主任與學生交流，指導學生解決學習、生活中的許多問題。

（2）樹立“養成教育理念”。圍繞養成教育，組織開展了“四個一”的活動和“兩操一歌展示活動”。“四個一”活動即：班級“人人都是班干部”活動，能提高學生的管理能力，培養學生自律、自信和自強的精神；每班負責一塊清潔責任區，培養學生珍愛生命、愛護環境的良好行為習慣、訓導學生良好行為習慣；每班一首班級之歌，激發學生學習的熱情；每個教師幫扶一名貧困生或轉化一名后進生。“兩操一歌”活動要求全體師生堅持唱好校歌，做好廣播體操和自編手語操《感恩的心》，做到集合、退場軍事化。兩操一歌展示了全體師生積極向上的精神風貌。

三、重視和強化安全工作：

1、學校分層簽定各種安全合同，學校和教職員工分別簽訂了學生在校期間的各時段管理責任。班主任代表學校和學生家長、學生本人簽訂了《安全責任責任書》。

2、為確保學生往返途中安全，根據學生住居區域實行領導、教師包片負責強調安全。

3、周五放學前，政教處統一全校班會內容，對學生進行德育與安全教育。

4、每學期邀請政法部門來校進行法制安全知識講座。

5、加強學校周邊環境治理，值班巡查。確保師生安全，節假日均安排有相關人員值班。

四、著力創辦和諧校園，共享教育公平

1、學校非常關注生活困難學生，把這些學生承包給領導班子成員，班主任、科任教師等。從生活、學習，思想上關心愛護這些學生，鼓勵他們完成義務教育。學校與每位教師簽訂了《減輕學生負擔工作責任書》。

2、學校在招生、分班、任課都做到公正、公平，不辦“重點班”與“貴族班”。

3、引導學校人員處理好領導與教師；教師與教師；教師與學生的關系，讓公平與愛充滿校園。

4、學校每年以專題文件形式下發“防流控輟”文件，確保適齡兒童，進得來，留得住。采取“預防與動員”并舉，保證義務教育的落實。

5、用好國家“兩免一補”和”營養餐“政策。

長期以來，我校學生食堂工作秉承“公益性”“服務性”“安全

性”的原則；抓平時、重細節，努力實踐為“辦人民滿意的學校”發揮極其重要的作用。為加強學校管理，進一步提高我校食堂建設和管理水平，保障師生員工身體健康，我校根據《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生改善計劃的意見》等文件精神及《食品衛生法》《學校衛生工作條例》等法規、條例，努力把學校打造成為一個拴心留人的學習場所提供強了有力的后勤保障。

我校食堂實行包餐制供應，嚴格按照上級規定向住校學生收取每生每天元的伙食費，非住校生收取每生每餐元的伙食費，召開營養餐工程家長會并向學生和家長公布伙食費收取標準和計劃就餐次數；學期末以學生實際就餐次數和學期初就餐次數的差額為依據，向學生結算伙食費。我校定期將結算訂單在公示欄向學生和家長公布。

五、下步打算

下一步我聯校計劃做好以下幾方面工作，進一步推進區域教育的均衡發展。

（一）借縣教育均衡發展之勢，進一步提升教師的專業素養。因此我們準備于明年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到一些名校學校深入學習他們的管理經驗，參與他們的教學教研活動，摸索出一條適合本校發展的新路子，明確目標，理清思路，科學管理，創新模式，力爭引領帶動全鎮中小學教育均衡發展。

（二）立足學校實際，力促學校多元特色發展。特色發展是教育均衡發展的必

然要求，也是教育優質發展的重要內容。我們試圖主要從三個方面著力打造學校特色，構建特色文化體系。一是利用學校所在地的民族文化資源，進一步開發特色校本課程，把培養學生個性特長的發展，學習方式的轉變，和學習能力的提高，作為校本課程開發的主要價值取向，體現學校環境、教師、學生等逐多方面的差異性和獨特性。二是構建特色校園文化。從挖掘學校優勢項目開始，從打造高品位的校園外顯文化入手，打造高品位的特色文化。三是構建生活型德育特色文化。開展系列主題實踐活動和行為習慣示范校評審活動，以行為習慣養成教育為抓手，促進學生文明素養的提升。

（三）優化人力資源，提升教育均衡發展的內驅力。對教育人力資源的均衡配置是教育優質均衡發展的基礎和關鍵，我們力足學校實際，一是各年級組都選定數名骨干教師，擬定培養計劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學研討活動，增加教師間的交流學習。三是關注縣級教學能手的成長，發揮他們的引領示范作用。從2011年開始我們將要求每位縣級教學能手每學期必須上兩節公開課。這樣既促使教學能手自身發展，又能很好地引領其他教師。

（四）對學校進行規劃，搞好校園綠化美化。我們在抓好教育教學管理的同時，注重打造高品位的校園文化。2012年我們計劃多渠道籌集資金，對學校進行規劃，植樹種草，美化校園，讓學生在花園式的環境里快樂學習，健康成長。盡管在義務教育均衡發展實施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個問題。教師的學科專業化有待于進一步提高；學校的設施還很難適應新課改的要求；學生在學校的安全保障、飲食起居、學習活動、性格培養、習慣養成等諸多方面的問題。這就對學校管理提出了更高的要求，要求我們在實踐中不斷的探索和提高。

我們有信心，有決心，借這次“義務教育均衡發展”**，在以后的工作中克難而進，把學校辦出水平，辦出特色。

附相關材料：

橫車中學是蘄春縣橫車鎮普通農村全日制寄宿制學校。學校現有教職工120人（專任教師102人，其中高級教師5人，中級教師82人）；學校在校生1650人，有28個教學班。目前在校住宿生有1235人。我們學校為各級各類學校輸送了大量的優秀人才，其中向黃高輸送了150多名合格新生，一中2000余名合格新生；我們的學生參加國家、省、市、縣級競賽獲獎共2000多人次；我校教師在參加國家、省、市、縣級四優比賽中獲獎300多人次；近幾年來，學校多次被黃岡市評為“師德師風先進集體”、“普通初中辦學先進單位”、“中小學德育工作先進集體”、“教學教研先進單位”、“遠程教育先進單位”、“市語數外三科聯賽優勝單位”、“市后勤保障先進單位”、“市語言文字規范化示范學校”、“市示范家長學校”“平安校園”和“文明單位”等稱號。今年，我校還被評為湖北省規范教育收費“示范學校”，正在接受湖北省“標準化學校”驗收。標準化學校目標是：讓農村的學生也能享受城市學生一樣的學習和生活。

橫車中學校園校舍面積

我校校園總面積38350平方米，校舍建筑總面積19818平方米（其中：超市及平房445，一號教學樓1596，多媒體教室及多功能房1053，二號教學樓1235，新

教學樓1460，行政樓1577，老女生宿舍（舊食堂后3層）1134，老教工宿舍（2層）416，教工宿舍（5層）2450，男生宿舍1535，老食堂2549，新食堂977，新女生宿舍1044，教工宿舍（新女宿舍旁3層）1260，周轉房560，廁所527.）

第四篇：橫車中心幼兒園安全工作總結

橫車中心幼兒園2015-2016安全工作總結

本學期我們幼兒園的安全工作在中心學校領導的正確指導下有序的展開。全園教職工共同努力，堅持以預防為主，防治結合，加強教育的基本原則，通過安全教育，增強幼兒的自我防護能力，通過齊抓共管，營造了全園安全工作的良好氛圍，切實保證了師生的安全及幼兒園財產安全。幼兒園的安全工作離不開全體教職工的共同努力，更重要的是有以江園長為首的領導的高度重視與指導。現將這學期的安全工作總結如下：

一、領導重視，措施有效。

為進一步做好安全工作，把安全工作落到實處，為幼兒園創造一個良好的育兒環境，把安全工作放在幼兒園日常工作的第一位，每周例會江園長和我都會強調安全工作，每日一小檢，一周一大檢，每月還有一次全園大檢查，盡最大的努力消除一切不安全因素，讓幼兒高高興興來幼兒園，平平安安的回家。

二、全體教職工配合，同心協力保安全。

1、各班教師每天開展五分鐘安全教育，加強幼兒自我防護意識的發展。每周班主任和配班老師各有一節安全教育課，必須做到，有主題，有教案，有一定的時間。

2、層層簽訂責任書。幼兒園在學期開學初與每個教師、門衛、司機、跟車員簽訂了《安全責任書》，一切工作以“師幼安全”為前提，做到職責明確，加強了教師、門衛、司機、跟車員的安全意識。

3、學習并制定幼兒園安全意外事故處置應急預案制度。能有效應對地震、傳染病疫情等突發事件的發生，并通過消防演練活動，有效的加強了師生的安全防范意識。

三、加強幼兒進、離園接送與校車安全管理。

規范幼兒接送制度，明確接送車教師的職責，孩子上下車時教師必須先下車，要做到把孩子親自從家長手中接過來，回家時把孩子親自交到家長手中，如果不是孩子的家長或沒有家長接孩子，接送車教師就要按照跟車表上的信息電話聯系家長，以保證孩子的安全。

四、加強對幼兒的一日護理照顧，增強服務意識，杜絕安全事故發生。嚴把幼兒進餐、入廁、戶外活動、午睡、離園前的護理等幾大關口。如：幼兒入廁時教師做到及時跟側，并適時給予幫助；戶外活動時關注幼兒安全及運動量；午睡時注重巡視環節與護理等，確保幼兒在園各個環節不留安全空擋，同時值周領導還經常進班巡查教師是否有做到幼兒的安全防護。

在全體教職工的努力下，這學期的各項工作都有可喜的成果。相信在大家的共同努力下，我們幼兒園一定會越來越好。

2016年1月13日

第五篇：橫車中學2016年秋冬季田徑運動會閉幕詞（本站推薦）

橫車中學2016年冬季運動會閉幕詞

東方文刀

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

沐浴著冬日的暖陽，我們聚會在橫中的操場，此時此刻，我們的心情就像天氣一樣燦爛。經過兩天緊張激烈的比拼，在歡聲笑語中，在震耳欲聾的助威聲中，在山呼海嘯般的吶喊聲中，橫車中學2016年秋冬季田徑運動會圓滿完成了預定的各項賽程，就要勝利閉幕了。在此，我代表學校組委會向在本屆運動會中取得優異成績的班級和運動員們表示熱烈的祝賀！向為籌備本屆運動會付出辛勤勞動的組委會成員、積極參加本屆運動會的全體運動員、教練員、裁判員以及所有為本屆運動會付出努力的老師、同學們表示衷心的感謝！

本屆運動會是我校潔雅文化的的展示會，是以葉校長領導的校園潔雅文化的又一個豐碩成果。運動會開幕式異彩紛呈，鮮花隊表演美輪美奐，潔雅校旗傳遞別開生面，比賽中各位運動員既賽出了成績，更賽出了友誼，同學們潔言雅行，留下了一個個精彩的瞬間。本屆運動會是對我校體育工作和師生綜合素質的檢閱，它充分反映了我校體育事業的蓬勃發展，體育教學水平不斷提高的良好態勢，更為我們建設蘄春縣足球特色學校營造了良好的氛圍，奠定了堅實的基礎。

本屆運動會是我校學生昂揚向上的精神面貌的展示會。這次運動會上，無論是壯觀激烈的拔河比賽，還是趣味創新的兩人三足比賽，無論是彰顯我校特色的帶球繞桿計時跑比賽，還是體現集體主義精神的4*100米接力賽，我校學子都揮灑青春彰顯熱情，放飛希望追逐夢

想，大家都團結奮進、精誠協作、勇于創新、勇爭第一。充分展示了我校學子蓬勃向上的精神面貌和積極進取的青春美。

老師們、同學們，兩天的運動會即將結束，但拼搏向上勇奪第一的精神不能丟，積極進取的良好風貌不能丟，希望大家能把這次運動會的精神帶到今后的學習和的工作中去，堅定信心，團結一致，務實進取，與時俱進，為橫車中學快速、健康地發展做出新的、更大的貢獻！

謝謝大家。