第一篇：車家莊中學教導處

車家莊中學教導處

2013-2014學年度第二學期工作計劃

一、指導思想：

我校教導工作將以十八屆三中全會精神為指導，立足我校教育發展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。

二、工作要點：

（一）抓好理論學習，穩步實施新課程計劃

1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略

（1）創導全面和諧發展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發展，均衡發展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養的整合發展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合發展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。

（3）充分開發課程內容，加強學科內容與生活、科技發展的聯系。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯系和綜合應用，注重校本課程的開發。

（4）創導建構的學習，著重培養學生的能力，重視培養學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

（5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。

2、結合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉變觀念，適應新課程改革的需要。

(二)抓好教學常規管理，提高教育教學質量

1、加強教學常規管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。

2、做好教學質量檢測。

強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。

學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優

缺，提出今后改進的措施。

3、注意特長學生的培養，組織學生參加各級各類競賽。

本學期繼續加強對特長學生的輔導，組織參加數學、語文、英語等學科知識競賽。（語文組、數學數、綜合組負責）

4、進一步加強體育、藝術以及衛生工作。

抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在縣級比賽中創佳績。藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢，一要探索音樂、美術相互滲透的融合點；二要加強藝術教師自修，實現一專多能；三要努力培養學生的多樣藝術素質。合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。

6、做好中考復課工作及職教招生工作，質量是我校立校之本，本學期面臨中考壓力，應做好。

7、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除；三是安全無小事意識，對學生發生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。

8、對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。

9、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。

（三）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質

1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2、抓好教師的業務學習

本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。

3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

4、繼續開展全校性的現代信息技術培訓。

5、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

第二篇：車家莊中學藝術節開幕詞

車家莊中學

2013年校園藝術節開幕式校長致辭

尊敬的各位領導、各位來賓，老師們、同學們：

大家上午好！

多彩的季節使歲月如詩，靚麗的風采讓校園如畫。為了貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，傳承中華文化，弘揚民族精神，培養學生健康的審美情趣，促進學生全面發展，展示當代中學生和教師隊伍的精神風貌，我們如期迎來了車家莊中學校園藝術節。

“回顧所來徑，蒼蒼橫翠薇”。近年來，我校確立了“提升辦學品位，促進內涵發展”的辦學新思路，扎實工作，開拓創新，在素質教育、課程改革、教育科研、德育教育、后勤服務等方面都取得了長足的進步與發展，教育教學質量進一步提高，受到各級領導及社會的一致好評。當然這些成績的取得與各級黨委、政府、教育主管部門、社會各界以及當地老百姓的關心和支持是密不可分的。在此，我謹代表車家莊中學學校全體師生對大家表示衷心地感謝，并對今天前來參加本屆藝術節的各位領導、嘉賓及各位家長表示熱烈的歡迎。

本屆藝術節，我們的主題是“放飛夢想，奔向未來”，目的在于營造良好的文化藝術氛圍，培養學生的自信心和創新、實踐、合作等綜合能力，進一步增強師生的凝聚力，并為全體師生搭建才藝展示的平臺，尤其是車家莊中學的孩子們插上藝術的翅膀，奠定理想的基石。本屆藝術節的舉辦，我校本著師生全員參與，從大合唱、書畫作品、手工制作展和文藝節目匯演等多個方面將充分展現我校青少年宮活動的成果和師生團結進取的風采。在近一個月的籌備過程中，全校師生熱情高漲，積極行動，校園處處洋溢著青春的活力和藝術的氣息。我們有理由相信：精彩紛呈、獨具魅力的車家莊中學校園藝術節將會在陽光明媚的四月天

盡情綻放。今天我們開幕式上的節目雖然起點較低，但是它凝聚著每一個演員和指導老師的智慧和心血，是小荷才露尖尖角，是我們創新發展學校的初步表現，這也是我校歷史上具有重要里程碑的大事。老師們，同學們，帷幕即將拉開，青春早已飛揚，風采繼之綻放。讓我們放聲歌唱，盡情舞蹈，讓我們與藝術同行，與高雅同行，與時代同行。

愿我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術之旅！

謝謝大家！

第三篇：車家莊中學規范中小學辦學行為匯報材料

車家莊中學

關于進一步規范中小學辦學行為的自查匯報

縣教育局：

根據縣局關于《關于進一步規范中小學辦學行為的的緊急通知》精神，我校嚴格按照要求，認真對照檢查，深入開展辦學行為自查自糾，進一步規范了辦學行為，規范了學校管理。現將具體情況匯報如下；

一是我校嚴格按照上級要求，嚴格規范作息時間，合理分配學生學習時間、體育鍛煉時間、活動時間，充分保證學生休息時間、把學生在校學習時間控制在7小時內。

二是切實減輕學生負擔，充分利用課堂時間講解習題，減少學生家庭作業數量和次數，課外作業量控制在1.5小時內，讓學生快樂成長。

三是嚴格規范教輔選購，我校嚴格執行“一科一輔”和教輔材料家長自愿購買原則，嚴禁教師誘導或強迫學生購買任何教輔資料及其他練習冊，充分利用已有的教輔資料，減輕學生學習壓力。

四是嚴格規范課程開設，全面實施素質教育，按照國家課程標準開齊課程，開足課時，保證體、音、美等常識課及綜合實踐活動課程、校本課程教學，促進學生全面發展。

五是嚴格杜絕補課行為，除縣、市級模擬考試和中考外，不安排學生周末補課或者考試，占用學生休息時間。

彬縣車家莊初級中學

二〇一四年五月十九日

第四篇：周家莊學校教導處工作計劃1

安定區周家莊學校2011—2012學第二學期

教導工作計劃

指導思想

遵循教育教學規律，以生為本，以教學質量為中心，以強化學生管理，細致教學管理為核心，求真務實，開拓創新，努力提高教學質量，樹立周家莊學校教育教學形象，增強社會美譽度。奮斗目標

教學目標：九年級中考成績進入全學區前三名，七合率、升學率爭取進入全學區前兩名；小學畢業統測進入全學區前三名，三合率保持全學區第一名。其他各年級學區檢測進入前三名。

教科研目標：教師認真探索，實踐“六模塊 “六模塊‘3+X’建構式課堂”教學模式，提高教學效果及教學質量；教師在實施課題研究過程中做到人人有課題，且能在區級以上報刊發表論文5篇以上；教師在課改教研活動中未實施高效課堂設計優質導學案不少于10篇；提高學生在各類競賽中的獲獎面。

德育目標：讓每個學生學會做人，學會做事、學會學習、學會文明、學會健康、學會關心、學會感恩，要通過嚴格的制度管理、約束、引導學生逐步形成良好的學習、生活習慣，從而提高學生素質。加強班主任隊伍建設，使每位班主任懂管理，會管理班級，使班級管理科學化、規范化。工作安排及措施：

一、開展活動，加強師生對話，進一步和諧師生、生生、生校關系。

1、以活動為載體，讓教師走到學生中去，引學生到教師中來，通過交流與互動，加強師生對話，構建和諧、民主、平等的師生關系，努力把教學過程變成師生交往、積極互動、共同發展的過程。

2、定期召開學習委員班干部座談會，讓更多的學生參與到學校的常規教學中來，評價教師的教學。

3、創建學生論壇，創新班會課形式和內容，用好德育材料，內化學生思想和情感，堅持以文化人、以德育人、以規律人、以美麗人為工作目標。

4、以“陽光體育活動”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，全面實施國家學生體質健康標準，激勵學生達標爭優，強身健體，落實好安定區教體局關于義務教育階段實施“體育藝術2+1項目。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動，使學生學會對父母感恩，對師長感恩，對同學感恩，對社會感恩。關注心靈，打造“誠信校園”，使學生“學誠信知，說誠信話，做誠信事，當誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學生，在社會做誠信公民，形成良好的道德自律和評價能力。

二、重視教師業務和技能的提高

一是“學”，教導處將繼續組織新課改及高效課堂知識的學習和培訓，采取“走出去”（組織外出交流、學習，參加各類培訓）、“請進來”（聘請教育專家、名校同行講學）；利用教研組活動時間，安排校內學科名師講座；各教研組要制定、實施《學科培訓計劃》。二是“考”，繼續組織以“新課改、新課標”為核心的教師業務知識考查或考試。三是“賽”，本學期要組織一次45周歲以下中、青年教師參加的教學基本功競賽。活動要體現新課改的理念，做到“三個一”，即“開設一節公開課（觀摩課、示范課或教改課），制作一個多媒體課件，撰寫一篇貼近教學實際的論文”。采取“紅色數、均分率、及格率”綜合評估；結合年級、學科教學目標，進行縱比（同一教師看每次成績的進退）、橫比（同一年級、同一學科看全學區及全區的位置，與縣內同類學校的差距）；抓實九年級中考，六年級畢業統測。統考學科和學業水平測試學科要統籌兼顧，協調發展。三是中考目標考核。根據學校下達的指標，實行“崗位目標制、目標責任制、考核獎懲制、責任追究制”，拉開獎懲檔次，本學期教研活動主要有：開展教師基本功大賽（聽、評、說、上）；分學科進行教師技能培訓；優秀教案評選等。

三、加強班級常規管理，建全班主任考核機制。

1、按照《安定區周家莊學校教育教學管理常規》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規定和要求，建立規范有效的班級管理程序。

2、依據班級管理常規，按照《安定區周家莊學校常規管理量化評分表》，從出勤、環境衛生、用電照明、校服校牌、自行車管理、出操、守紀、活動等方面給予量化評分，每天公布，周末匯總，對班級進行考核。

3、加強學生管理檢查力度，使各項評分更為準確客觀，改進班主任績效發放辦法，使考核更為科學合理。

4、組織學生認真學習《中小學生日常規范》，對學生的學習、生活等日常行為給予明確的要求和具體規范，強化對學生的管理力度，明確對違規違紀學生的處理辦法和程序。開展“行為規范與愛的教育”，“責任、自主與誠信教育”，“理想、健康與人格教育”等教育。

四、細化、強化教學管理，改變粗放式管理現狀，打造高效課堂，提高教學質量

1、總結分析上學期成績，對照數據，找出差距，分析原因，明確新學期努力目標，拿出改進措施。

2、利用教師會、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動，加強學習和研究，強化內功，進一步轉變教學觀、課程觀、學生觀，實行教學的三個轉變；備課向設計轉變；上課向情境轉變；作業向對話轉變。

3、修訂《安定區周家莊學校教學常規要求》，明確教學工作的基本要求，對教學行為給予進一步規范。

4、建立各種檢查和評估制度，監控教學過程，嚴格教學秩序。教導處值班對教學常規檢查要認真記錄，每天有專人查課，提倡教師提出前進入課堂，保證嚴格的上課秩序和規范。開展學生評教活動，對教師教學工作進行反饋和監督，及時對教與學作出診斷，以便整改。班主任及時了解并解決學生生活、學習中的問題。及時召開一次教研例會，將“教學六認真”落在實處，課堂一節一抽查，教案、作業教導處一周一抽查，一月一大查，教導處及時公布檢查結果，并將結果納入教師考核中。教師六認真：認真備課、認真上課、認真輔導、認真批改、認真教書、認真育人。

教學工作緊緊圍繞 探索實踐“六模塊‘3+X’建構式課堂”教學模式，打造高效課堂，實施教學改革，在“課程改革、課堂教學、過程管理、教科研、專業發展”上做文章。即：目標要“當”，課堂要“實”，作業要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質量要“高”，做到教得幸福，學得快樂。所以在教學常規方面提出如下要求：

（一）備課方面的要求

1、批閱導學案案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學科。

2、教案要注明備課周次及總第_課時。

3、導學案的整體設計要美觀大方，符合學校根據安定區 “六模塊‘3+X’建構式課堂”教學模式所設計的導學案模塊。書寫教案要工整。教案提倡手寫或活頁紙。每周五，所有教師將當周導學在教研組組長處簽閱。未及時上交，視為當周未備課。教導處幾位主任和各教研組長檢查導學案寫好小結。次周周一下午通報上周教學工作檢查結果。導學案應眉目清晰，給人以一目了然的感覺。

4、導學案項目要齊全。應具有的項目有：（1）課題。

（2）課型：如新授課、復習課、練習課、講評課、自學課、實驗課、社會調查課等。

（3）教學目標：應包括知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀等。（4）教學重點、難點。

（6）導學過程：組織教學、復習導入、新學、合作探究、鞏固練習等環節在教案中要明確體現出來。（7）過程評價。

（8）反思。要求總結課堂教學得與失，可以是教學的反思，也可以是教學活動的延伸。

導學案是教師實施教學和學生進行學習的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎上分課時認真編寫，講評課也要備好導學案。

（二）上課方面的要求

課堂教學是整個教學工作的中心環節，是完成教學任務、提高教學質量的關鍵。每個教師都應嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節課。具體要求如下：

1、學習目標明確：要根據學習目標安排好教學的各個環節。教學環節清楚，步驟合理，能體現教學的重點，使每節課的教學目的和要求既符合課程標準精神，又切合學生實際。

2、學習內容正確：講解教學內容，要注意科學性和嚴密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤。

3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學之中，真正做到既教書，又育人。

4、改革教學方法。通過創設符合教學內容要求的情境和提示新舊知識之間聯系的線索，激發學生的學習興趣，引發和保持學生的學習動機。創設良好的學習環境，讓學生通過實驗、探究、合作等方式來展開他們的學習，充分發揮學生的主動性、積極性和首創精神，最終達到使學生實現有效學習的目的。開展師生雙邊活動，調動學生學習的積極性和主動性。培養學生的實踐能力和創新意識。

5、教學手段現代化，充分發揮各種現代化教學設施的作用。

6、夯實教學基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的能力。（1）教學語言準確、規范、簡練生動，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現講課重點和過程；（3）教態親切自然，能貼近學生心理。

7、嚴格上課常規。（1）教師應在上課前1分鐘預備時進入教室，目視學生做好上課準備；體育課、實驗課、音樂課、微機課等要提前3分鐘組織學生整隊前往相應地點。（2）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機，嚴禁課堂抽煙，嚴禁課堂或自習寫教案，不得坐著講課。（3）嚴格要求學生，維持好課堂紀律，上課、下課學生起立時動作要整齊，課堂上要求學生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質量。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關練習的學生要提出批評教育，保證教學措施落實到位；（5）愛護學生，不說傷害學生自尊的話，不對學生有成見，不體罰和變相體罰學生。

8、指導學法。促進學生自主學習，實現對話交流、動態生成、合作共享，實現學生知識、能力與情感協同發展，有效高效的課堂。要向學生介紹學習方法，教育、督促學生養成先預習后聽課，先復習后作業，先理解后記憶的良好習慣。

（三）布置和批改作業方面的要求

作業是鞏固和檢查教學效果的重要手段，是教學工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業的內容、數量、次數及交作業的時間。具體要求如下：

1、布置作業要根據課程標準和教材要求，所選習題難易要適中，作業量要恰當，引導學生自覺做課外習題。

2、凡布置的作業，教師必須先做一遍，了解作業的深度和廣度，弄清各類習題的安排意圖、要求和容易出現的問題，以便指導學生完成作業。

3、嚴格要求學生獨立完成作業，堅決杜絕抄襲現象。作業要求按時完成，一般在當天放晚學或第二天早讀前交清。對不交作業的學生，要進行教育，并限定時間補交作業。

4、教師應嚴格要求學生認真完成作業。作業必須規范化。要求字跡端正、書寫規范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業，應令其重做。

5、作業要按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調動學生積極性的、明確學生今后努力方向的作業評語。對基礎差的學生提倡面批。作業批改要注明批改日期。

6、及時糾正作業中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業批改時一并檢查批閱。各教研組長，對本教研組教師的作業情況加強指導和督促。組長負責本年級各學科作業量的調控。教導處不定期檢查教師布置與批改作業情況。

（四）、聽課要求

各教研組要組織教研組內各教師相互聽課，取長補短。教研組負責人應該在聽課的基礎上對本教研組教師加強學科指導。教導處每周檢查教師聽課情況，并及時公布。

1、所有教師每學期聽課不少于15節，教研組長不少于20節。

2、聽課時要認真詳細記錄，做好評價分析，課后相互交流。

五、以課改為重點，以實施打造高效課堂為目標，打造“六模塊‘3+X’建構式課堂”教學模式，切實提高教研工作實效。

本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級，每門學科，滲透到每一位教師及教學的基本環節中。為此，我們將進一步加強教研制度的建設，重點健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質量，提高備課的實效，各教研組、備課組都要制訂好計劃，做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動一次，時間不少于1節課，教研活動形式可以有：教研組長準備材料帶領教師學習教育教學理論知識，進行說課或公開課的評課活動，交流外出學習心得，教學論壇等。活動的內容主要有：

（1）對照教學計劃，檢查當前教學進度的執行情況；（2）明確本單元教學的目的和要求；

（3）研究教學內容中的重點、難點及其處理方法；（4）檢查總結前一階段教學情況，找出教學中存在的問題并制定相應的改進措施。

備課組活動，由教研組長負責召集，并做好活動記錄，教研組負責人負責檢查督促，教導處不定期和定期檢查。力求將教研活動落實到實處，以科研帶動課改，以科研提升課改。

本學期主要教育教學活動及校本教研活動安排見周歷安排表。

安定區周家莊學校2011—2012學第二

學期教導工作計劃

2012年3月9日

第五篇：邵家莊2011年小學教導處工作總結

邵家莊小學2011教導工作總結

本學期來，我們認真貫徹落實中心校、學校的工作計劃，根據本學年的工作特點，立足我校實際，全面深化素質教育，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質量為主要目標，積極推進課程改革，充分發揮“協調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了一定的提高。同時發揮教導處的教育科研作用，將我校的教育科研推向一個新的臺階。

一、加強理論學習，以新課程理念指導教學改革

本學年，我校教導處多次組織全體教師集體備課，就教學中的問題共同商討，并學習《新課標》理念，潛移默化轉變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經驗式的教學方法和模式，以《新課程標準》來指導和規范我們的教育教學工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。

二、加強教學工作的指導與檢查，規范教學過程。

認真工作是衡量一位教師的工作態度、工作能力最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現。我校教導處和各教研組加強聯系，密切配合，經常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這些環節中主要抓好備課和上課兩個環節，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時做到組內互相交流，同年級共同研究、集體備課，各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現象，并根據每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉移到備學生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業務上有創新的教師，業務認真的教師，交流了他們的工作方法和業務特色。

2、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，很抓質量，向40分鐘要效益，做到精講巧練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課、匯報課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。

3、抓好作業的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學生座談會，了解學生的作業情況，及時總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業負擔。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課15節以上。

4、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調整教學方法，促進學生成績得到提高。

三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學能力

1、加強教研組建設，實行組長負責制，各位教研組長制訂好教研計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業務水平不斷提到提高。

2、加強對新教師的培養，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高。

3、加強對骨干教師的培養，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

四、加強教學管理，深化素質教育

我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執行課程計劃，開齊上足各類學科，特別加強對一些小學科的課程執行的管理，使課程執行計劃得到了保證。

總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學校創優精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創邵家莊小學教育的新局面！