第一篇：圩上橋小學發(fā)展提升年工作總結(jié)

圩上橋小學開展“發(fā)展提升年”活動總結(jié)

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是教學工作永恒的主題。為進一步促進全鎮(zhèn)小學教育教學管理，正確評價學校、教師的教育教學工作，推進我鎮(zhèn)教育協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)局文件精神，我校開展了以“發(fā)展提升年”為主題的實施方案。我校以上級文件精神為指導，認真開展主題工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、貫徹精神，確定目標，加強領導

本學年度我校按照《開展中小學發(fā)展提升年活動實施方案》和教育局有關文件精神，以爭創(chuàng)示范學校為奮斗目標，開展教育教學工作。

1、加強領導，提高認識。

我校領導班子深深地認識到，開展“發(fā)展提升年”活動是深化教育改革，推動全面提高辦學水平，推動實施素質(zhì)教育的一項重要措施，工作能否科學有力地順利開展，直接關系到學校辦學水平和教育教學質(zhì)量的提高。因此，學校多次召開會議，加大學習宣傳力度，提高師生對“發(fā)展提升年”活動工作的認識，成立了以馬鵬飛校長為組長的學校工作領導小組，采取有力措施，精心組織抓工作落實。

2、制定措施，明確目標。

我校根據(jù)《東鄉(xiāng)縣“發(fā)展提升年”活動實施方案》以及有關文件精神，通過校務會議、教職工會議討論會，學習理解、明確要求、強化執(zhí)行。并根據(jù)學校整體工作思路，科學合理制定學年度質(zhì)量目標，并制定了《教育工作管理制度》、《教學常規(guī)管理制度》、《學校校本研訓方案》等制度。這些制度的完善及其實施，使我們工作目標明確，方法可行，有效地促進了學校管理走上法治化、科學化、規(guī)范化的軌道。

3、責任到人，層層落實。

學校成立“發(fā)展提升年”活動實施領導小組，校長任組長，分管教學副校長擔任副組長，形成“校長——教導——教研組長——教師”的管理模式，統(tǒng)一領導，分級管理，形成了有效的管理體系。明確工作職責，健全工作機制，做到教師培訓工作層層有人抓、有人管。

二、高度發(fā)揮學校領導職能，一切為教學工作服務

1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。

教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每學期開學，我校首先抓各類計劃的制定，要求工作計劃教學計劃的制訂要從學科知識點、教育規(guī)律、教育對象、個性（群體）特征來確定，講求計劃的科學性、可行性、有效性、創(chuàng)新性。重點落實學校工作計劃，科組教學計劃、少先隊工作計劃、學科工作計劃以及平時的一些應急預案。學校加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢。對教師的教學計劃、學科組檢查、督促落實，學期末并收集各項總結(jié)，真正做到了有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理、有檢查、有落實。

2、以人為本，積極落實坐班制。

學校以科學發(fā)展觀為指導，以人為本，培養(yǎng)教師的愛生、敬業(yè)、奉獻，學生的尊師、樂學、拼搏以及團隊進取精神。加強制度建設，發(fā)揮支部黨員、骨干和各團體的作用，科學規(guī)范管理，使事業(yè)留人，激勵留人，情感留人，競爭留人。

學校認真執(zhí)行《縣教育局開展“發(fā)展提升年”活動實施方案》，積極落實坐班制，嚴格要求教師按時上下班，并做好考勤登記，同時，以人為本，靈活處理教師因小病或急事提出的一些合理要求。

3、德行為先，安全第一，預防為主。

德行為先，安全第一，預防為主是我校依法執(zhí)教，以人為本，創(chuàng)新理念，促進和諧的基礎。學校加強德育安全工作的領導，建立學校、家庭、社區(qū)“三位一體”和學校、政教處、班主任“三級管理”網(wǎng)絡，規(guī)范學生道德行為。

⑴落實《守則》、《規(guī)范》有關安全條款，培養(yǎng)良好的文明行為習慣，衛(wèi)生、安全習慣。落實安全責任，每周小結(jié)。

⑵制訂《預防手、足、口病預案》、《預防肺結(jié)核病預案》，做好宣傳教育晨檢匯報工作。

⑶消除學校及周邊安全隱患，定時排查，及時整改，堅持月報制度。

⑷開展交通、用電和體育課安全教育，做好防雷、防火、防溺水等安全教育。⑸建立學困生、問題生教育檔案，針對校園暴力、學生傷害事故加強預防及時處理。

⑹摒棄陋習，崇尚科學，拒“黃、賭、毒”教育。

三、求真務實，創(chuàng)新思路，強化常規(guī)

我校一直堅持“求真、務實、創(chuàng)新、提高”的教學教研八字方針，使教學科研更開放、更優(yōu)化、更有成效。

1、教書育人，德育為首。

⑴學校加強師德師風建設，建立一支品德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。一是開展師德師風教育活動，增強教師的事業(yè)心、責任感和主人翁意識，提高教師隊伍的思想道德素質(zhì)；二是積極組織教師和鼓勵教師參加培訓、函授學習；三是積極開展校本研訓活動，促進教師專業(yè)成長。

⑵建立學校、家庭、社區(qū)“三位一體”和學校、政教處、班班主任“三級管理”網(wǎng)絡，規(guī)范學生道德行為，善待學生，善待后進生，善待家長。

⑶加強對《守則》、《規(guī)范》的學習，落實、督查。創(chuàng)建文明班級，爭當陽光少年活動，開展系列教育：

紅色傳統(tǒng)教育系列：每周舉行國旗下講話：紀念日教育（如勞動節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)、環(huán)境日、地球日等）、利用黨報黨刊、愛國影視、宣傳掛圖、少兒頻道

開展教育活動；利用遠程教育資源，組織師生觀看有關紅色傳統(tǒng)教育光盤。認真開展發(fā)展提升年演講活動。

⑷成立家長學校，成立家長委員會，并按計劃開展活動。（邀請老干部做專題教育）。

2、加強教學常規(guī)管理，使之科學化、規(guī)范化、制度化。

⑴認真抓好教學計劃的制定和實施。

⑵嚴格執(zhí)行縣教育局《教學常規(guī)管理》，抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質(zhì)量逐步提高。備課時，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”上課時做到“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”形成“三嚴”、“四認真”的教風，做到：深備、活教、細批、勤輔、嚴考、精評。

⑶切實發(fā)揮教學管理和指導作用，定期深入課堂聽課評課。本學年度校本研究課：語文科組12節(jié)，數(shù)學科組12節(jié)，綜合科組8節(jié)；示范課：語文科組3節(jié)，數(shù)學科組6節(jié)，綜合科組1節(jié)。

⑷開展全員聽課。要求任課教師要開展互相聽課、互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造了一種改進、提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)起到了重要作用。

⑸加強常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研，每學期大檢查兩次，分管領導有數(shù)字和文字說明的總結(jié)。

3、加大教研教改力度，千方百計提高教學質(zhì)量。

⑴重視集體備課。各備課組堅持每周的集體備課教研活動制度，備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度），通過集體備課，提高了學校的教學質(zhì)量。

⑵組織骨干教師上好校級示范課，以點帶面。新課程實施到哪個年級，學校就組織骨干教師上哪個年級的研究課、示范課和開放周活動。教研活動以“上課——說課——評課——互動”等形式進行，總結(jié)完善一些好的教法，以便大家借鑒。

⑶組織教師開展經(jīng)常性的教學經(jīng)驗交流活動，以教師之間互相聽課，共同探討為主要活動形式，聽課記錄要詳細，有過程、有總結(jié)、有反思。做到授課、說課、評課、反思的統(tǒng)一。（每年每位教師上一節(jié)公開課，聽課不少于10節(jié)）。

⑷組織教師參加縣舉行的各項教學競賽活動。

⑸抓好校本研修，組織好學科組活動。以校本研修，促進教師專業(yè)發(fā)展。抓好學科組每周一次的教研活動，語數(shù)以年級學科組為主，每次教研活動必須事先確定內(nèi)容，確定中心發(fā)言人，作好記錄。本學年度每個學科組至少搞了4節(jié)研究課。

⑹組織教師人人參加教育技術培訓。

⑺利用遠程教育資源，提高教師對校本研修、繼續(xù)教育培訓的認識，主動參與、學用結(jié)合，倡導教師寫教學案例、教學反思、教育個案進行交流。

⑻著重抓好畢業(yè)班教學管理工作，提高“兩率”（及格率、優(yōu)秀率）比率、畢業(yè)率、合格率達100%，為縣重點學校輸送更多的優(yōu)秀畢業(yè)生。

四、反思展望，滿懷信心

在開展“發(fā)展提升年”活動中，我校雖然做了大量的工作，付出了努力和心血，取得了一定的成績，但也存在許多不盡人意的地方。今后，我們將立足本校，繼續(xù)運用教學質(zhì)量督導評估機制，開拓創(chuàng)新，我們相信學校的明天一定會更加美好！

圩上橋小學

2011年12月18日

第二篇：圩上橋小學開展發(fā)展提升年活動實施方案

圩上橋小學開展發(fā)展提升年活動實施方案 為貫徹落實縣教育局《關于印發(fā)〈東鄉(xiāng)縣教育系統(tǒng)開展發(fā)展提升年活動實施方案〉的通知》精神，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，提高工作效率和服務水平，鞏固機關效能年活動和創(chuàng)業(yè)服務年活動成果，加快推進圩上橋鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展，我校開展發(fā)展提升年活動并制定如下實施方案：

一、指導思想和工作目標

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十七大三中、四中、五中全會以及全國、全省教育工作會議精神，以及國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，按照省教育廳和市委、市政府、縣委、縣政府開展發(fā)展提升年的指導思想、工作目標、工作重點和工作要求，始終堅持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針，認真查找并切實解決教育事業(yè)發(fā)展進程中存在的突出問題，進一步提升學校的辦事效能和服務水平，不斷創(chuàng)優(yōu)教育發(fā)展環(huán)境，全面提升教育發(fā)展質(zhì)量。在全鎮(zhèn)小學中形成“抓學習引領發(fā)展，抓投入保障發(fā)展，抓改革促進發(fā)展，抓項目帶動發(fā)展，抓管理服務發(fā)展，抓隊伍支撐發(fā)展”的良好氛圍，提高人民群眾教育幸福指數(shù)，全面提升教育發(fā)展質(zhì)量，努力辦好人民滿意教育，為科學發(fā)展、進位趕超、綠色崛起提供強有力的智力支撐和人才保障。

二、工作重點

按照縣教育局對發(fā)展提升年活動提出的“八全面、八促進、八提

升”的工作重點，結(jié)合我校教育實際，主要做好以下四個方面工作：

1．圍繞推進校園建設項目，提升辦事效率和服務水平。

進一步加大校園硬化、凈化、綠化力度，大力營造優(yōu)美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環(huán)境，努力培養(yǎng)青少年學生的生態(tài)文明意識和環(huán)保生活習慣。加強學校禮儀文化、宣傳文化、標識性文化、制度文化建設和語言文字規(guī)范化建設。彰顯環(huán)境育人效應，以優(yōu)美高雅的校園環(huán)境美化每一名師生的心靈。切實加強對項目建設管理，對項目實施進度、工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)等方面進行有效的督促檢查，促進項目建設規(guī)范健康、安全高效發(fā)展。

2．圍繞義務教育學生均衡發(fā)展，提升辦事效率和服務水平。落實全省關于義務教育均衡發(fā)展的工作精神，進一步推動學校學生的均衡發(fā)展。力求做到：一是加強未成年人思想道德建設，指導學生開展社會實踐活動，提升學生綜合素質(zhì)，深化課程與教學改革，提高義務教育辦學質(zhì)量。二是堅持就近入學原則，保障每一位適齡兒童學生接受義務教育的合法權益。三是減輕學生課業(yè)負擔，規(guī)范教師教學行為，嚴格控制作業(yè)量，嚴禁對學生考試成績排隊。

3．圍繞抓好教育民生工程，提升辦事效率和服務水平。

重點抓好學校教育民生工程：多渠道籌措資金加快村小校園配套建設步伐；多種形式促進教師隊伍的成長，提升教師職業(yè)幸福感。繼續(xù)開展“三愛”主題教育，主動為學校發(fā)展提升排憂解難，切實解決學校和師生的困難和問題。要加強領導，改進工作作風，切實把教育民生工程實事辦好、辦實。

4．圍繞創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境，提升機關辦事效能和服務水平。一是大力規(guī)范學校辦學行為。嚴格執(zhí)行義務教育階段不得舉辦重點班、不得進行選拔性考試的規(guī)定。嚴禁以實驗班、興趣班等名義額外向?qū)W生收費。加強學校編班、課程設置管理，制止違規(guī)補課現(xiàn)象，嚴禁在職教師組織本班或本校學生在家收費補課，嚴禁教師利用職務之便動員、誘導、暗示或強制所教學生參與有償輔導。二是大力改進學校工作作風。繼續(xù)開展創(chuàng)“四型”機關、做“四型”干部活動即：努力建設服務型機關，爭做服務型干部；努力建設創(chuàng)新型機關，爭做創(chuàng)新型干部；努力建設務實型機關，爭做務實型干部；努力建設廉潔型機關、爭做廉潔型干部。嚴格執(zhí)行政務、校務信息公開制度，規(guī)范公開內(nèi)容和程序，加強電子政務建設。大力規(guī)范行政行為，建立健全機關效能建設的相關制度。三是大力提高教師素質(zhì)和能力。深入學習實踐科學發(fā)展觀，著力抓好創(chuàng)建學習型機關、學習型學校建設。大力加強領導班子和干部隊伍職業(yè)道德建設與業(yè)務培訓，加強和改進師德師風建設，加大師資培訓力度，加快“雙師型”教師隊伍建設，全面提升教育發(fā)展能力。

三、工作步驟

整個活動在縣教育局的統(tǒng)一領導和部署下，圍繞活動要求和工作重點，分學習動員、組織實施、總結(jié)考評三個階段。

（一）學習動員階段（2011年3月10日—2011年3月31日）

1．制定方案。依據(jù)縣教育局開展發(fā)展提升年活動實施方案，結(jié)合自身實際，制定《發(fā)展提升年活動實施方案》。

2．做好動員宣傳。召開學校發(fā)展提升年活動動員大會，傳達學習省教育廳及全縣發(fā)展提升年活動動員會議精神，全面部署學校發(fā)展提升年活動。通過動員學習，宣傳發(fā)動，統(tǒng)一教職員工思想認識，切實增強搞好發(fā)展提升年活動的自覺性和責任感，在學校營造抓發(fā)展、促提升的濃厚氛圍。

（二）組織實施階段（2011年4月1日—2011年10月31日）堅持求真務實，標本兼治，注重實效，著眼長效，扎實抓好各項重點工作的落實。

1．明確發(fā)展提升年活動各項重點任務的責任部門。責任部門要按照發(fā)展提升年活動實施方案確定的工作目標和重點，制定具體的有針對性和操作性的措施。

2．緊密結(jié)合實際，創(chuàng)新活動載體，抓好各項任務的落實，確保發(fā)展提升年活動取得實效。

3．查找活動中存在的問題。要通過召開行風評議員座談會、發(fā)放征求意見函、開展自查自糾等形式認真查找活動中存在的問題，對查找出來的問題特別是與科學發(fā)展不相適應、人民群眾關注反映強烈的效能作風等問題要認真對待，深入剖析原因，積極進行整改。對整改不到位的嚴肅處理。

4．廣泛聯(lián)系實際，組織干部職工開展“優(yōu)化教育環(huán)境、提升教育服務水平”大討論，并于4月底前上交相關書面材料。

（三）總結(jié)考評階段（2011年11月1日－2011年12月31日）對發(fā)展提升年活動工作重點和任務的落實情況，認真總結(jié)，形成書面總結(jié)材料，于11月上旬上報市教育局效能辦。并對本單位在“發(fā)展提升年”活動中表現(xiàn)突出個人給予表彰并報上級部門。

四、活動要求

（一）加強領導，明確責任

1．建立領導小組，把開展發(fā)展提升年作為新形勢下深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要舉措，作為促進學校教育發(fā)展的重要工作，真正列入重要議事日程，切實加強領導。

2．成立學校發(fā)展提升年活動的辦事機構：

組長：馬鵬飛

副組長：丁勝木 吳國祥 樂志芳 李建波

成員：鄒柏民 曾飛雄 李賢文 樂康旗 洪發(fā)娥 黃英梅 及村小校長

領導小組下設辦公室，設在學校校長辦公室，辦公室由丁勝木同志負責活動的組織和日常事務工作。

（二）廣泛宣傳，營造氣氛

加大宣傳力度，充分利用校刊、班刊進行宣傳，開辟“發(fā)展提升年”活動專題專欄。全面展示學校教育發(fā)展的良好風貌，為發(fā)展提升年營造良好的輿論氛圍。

（三）嚴格要求，強化督導

在開展發(fā)展提升年活動中，努力做到勇于創(chuàng)新，大膽實踐，善于總結(jié)，及時將有效做法和成功經(jīng)驗完善提高，上升到制度層面，從而形成發(fā)展提升的長效機制。學校領導小組加強對各部門推進落實情況的督查，辦公室加強發(fā)展提升年活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時研究、解決活動中出現(xiàn)的新情況、新問題，確保發(fā)展提升年活動順利推進，取得實效。

圩上橋小學

2011.3

第三篇：圩上橋小學2011年工作總結(jié)

圩上橋小學2011年工作總結(jié)

一年的工作就要結(jié)束了，回顧本學年的工作，我校全體師生在教育局的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強師德建設，提高教師思想素質(zhì)。

1、我校在本學年中，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學校工作會議上，多次對教師進行師德教育，并對教師師德情況進行測評，組織教師參加師德考試，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。組織教師認真開展學習科學發(fā)展觀活動。強化學校管理，加強學校校風、教風、學風、班風的‘四風’建設。

2、本學期我校每周一早上均舉行了升國旗儀式，并在升旗儀式之后安排了“國旗下的講話”活動，提高了全體師生的愛國熱情，增進了民族自豪感。

3、廣泛深入地開展了“愛心捐款”活動，全校師生心系重病患者,伸援助之手,獻愛心一片。本我校師生累計捐款總額達1000多元。

二、加強教研活動，提高教師教學水平。

加強教師業(yè)務培訓學習是我校的傳統(tǒng)。我校選派多名教師參加省市舉辦的骨干教師培訓。根據(jù)我校實際情況，學校制定出教師業(yè)務培訓計劃和教研計劃，組織教師多次觀看課改光盤，大膽探討，學習

新課標，進行各項教研活動。鼓勵教師積極饌寫教學論文，有多名教師的論文榮獲市、縣級獎勵。另外，我校認真組織教師進行基本功培訓，做好聽課、演講等各項工作。同時我校教師積極到縣城小學參加聽課、校本教研等活動，教師的業(yè)務水平得到了較大提高。

三、推進素質(zhì)教育，搞好教學工作。

1、在下半年，我校學生組織紀律性較差，經(jīng)常出現(xiàn)打架、相罵、等違紀現(xiàn)象，根據(jù)這種情況，我校對各班實行量化管理，每天有值班人員檢查各班的紀律、衛(wèi)生等情況，每天對各班進行一次量化評分，每月評比，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。同時，對違紀嚴重的同學，在學校的小黑板上進行批評，此項措施大大增強了學生的自律意識和集體榮譽感，學校的風氣有了明顯好轉(zhuǎn)。

2、教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質(zhì)量，我校采取了以下措施：（1）組織教師學習新的教學方式，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。我校積極參加“小璜片”教科研活動，推動了教育教學的改革。（2）積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導。（3）教師之間互相交流學習。教師利用課間，經(jīng)常互相探討教學中的問題，提高了教學水平和業(yè)務能力。（4）制定切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。（5）為了加強和學生家長的橫向聯(lián)系，我校召開家長會，聽取了家長好的建議。

3、本學期我校開展了音樂、英語、美術、舞蹈、書畫五個課外興趣小組，這些豐富多彩的課外活動，不僅豐富了學生的知識，增

長了技能，更活躍了學校的氣氛，是我校素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。

4、本學期我校開展了學校運動會，學生那矯健的身姿，振臂的吶喊，給學校帶來了勃勃生機；每當重大節(jié)日，學校均舉辦了師生書畫作品展。那一幅幅美麗的圖畫，剛勁的書法，無不給人美的享受，令人陶醉。

四、加強安全管理，營造良好的校園環(huán)境。

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師，教師與學生家長分別簽定了責任狀，對校舍定期進行檢查，不留一個死角，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、書寫標語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。

3、根據(jù)責任分工，每月至少對所負責區(qū)域進行一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。

4、學校每天安排教師值班，重點加強早自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。

5、重視健康教育，對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。

6﹑校園文化豐富多彩，制作了醒目的宣傳標語，學校的宣傳欄經(jīng)常更新，宣傳板報定期更換。

五、加強村小管理，推進村小辦學水平。

1、根據(jù)縣教育局對學校的目標評估方案，并結(jié)合我校實際，我們制定了村小管理制度。本學期我校對所轄11所村小進行了目標評估，對先進單位進行了表彰，并組織所有的村小校長到先進單位現(xiàn)場參觀學習。此舉受到各村小校長的一致好評。

2、嚴格收費管理，加強校務公開，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。

總之，一年來，學校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多問題和不足之處，如教學成績出現(xiàn)滑坡、學校債務沉重、學生生源不斷減少等，在新的一年里，我們必將吸取經(jīng)驗教訓、查找不足，克服困難，努力提高教學質(zhì)量，為學校的發(fā)展壯大而不懈努力。

圩上橋小學

2011.11

第四篇：圩上橋小學2012年教科研工作總結(jié)

圩上橋小學2012年教科研工作總結(jié)

在過去的一學年中，我校教科室在縣局教研室、學校校長室的正確領導下，緊緊圍繞“加強科研工作力度，加快科研興校步伐”這一目標，認真努力地搞好教師教育科研工作。回顧一學期來的工作，我們在感受工作緊張忙碌的疲憊之時，更為工作有突破、有成績而深感興奮。上學期全體教師滿腔熱情，眾志成城，以創(chuàng)新的思路，強烈的爭先意識，扎實的工作作風，深入開展各項科研工作，工作有了明顯的進展與突破。現(xiàn)將本學期教育科研工作小結(jié)如下：

一、加強引導，扎實開展業(yè)務學習。

本學期的教師業(yè)務學習主要圍繞課題研究和課程改革兩個中心，注重教師觀念的更新和新課程理念的確立，加強理論性與實踐性的結(jié)合。另外，還要求加強對新課程標準的研究，全體教師必須明確自己在課程改革中的位置和任務，在教育教學活動中予以落實。規(guī)定每周三、四為業(yè)務活動學習日，我們能充分利用學校的網(wǎng)絡資源、閱覽室等為廣大教師提供了學習、交流、切磋的機會和舞臺。

二、加強交流，互動學習共提高。

本學期我們繼續(xù)開展了各學科教師公開課活動，同時還深入實施了學校教師互動聽、評課活動，做到人人參與，定期活動。由于組織有序，監(jiān)督有力，教師們都能及時交流自己的教育教學經(jīng)驗，真正做到了以先進的教學理念引領教學，讓優(yōu)質(zhì)的教學課型帶路。實踐也證明了集體備課的優(yōu)越性。本學期，組織教師參加教育教學基本功培訓。活動的有效開展，使得青年教師得到鍛煉和提高，同時在團結(jié)協(xié)作的基礎上，又促進了全體教師教育教學水平的提高，有效地營造了我校濃郁的教科研氣氛。

三、加強發(fā)動，積極開展筆耕活動。

鼓勵教師多讀書多寫教育教學論文，提高教育教學理論水平，形成先進的教育理念，使教師完成從經(jīng)驗到理論的上升，使廣大教師由向時間要質(zhì)量轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚩蒲幸|(zhì)量，提高課堂教學質(zhì)量，提高教學效益是我們這項活動的宗旨。與此同時我們還積極組織教師參加各級教育教學論文評比活動，獲獎達20余篇。

四、抓好立項課題的階段管理。

結(jié)合新課改及我校實際情況，對已立項的課題進行認真組織實施，嚴格做到開學初制定計劃，活動后及時總結(jié)。并建立了如下的教科研管理網(wǎng)絡：教科室—課題組—課題負責人—骨干教師。組織的完善，為我校形成教科工作的中堅力量成為可能，使我校擁有一支能領導教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊伍指日可待。

五、抓好新課題的申報立項和結(jié)題工作。

按照校長室工作計劃，我室又從緊、從實地制定圩上橋中心小學“十二五”課題申報規(guī)劃，學期初，我們就早地廣泛宣傳發(fā)動，成立小組，科學引導、落實課題，并制定科學、詳實的課題實施方案。上學期末，已經(jīng)申報省級立項課題一個，未結(jié)題，縣級立項課題六個，現(xiàn)均已結(jié)題。現(xiàn)在各級立項課題按照研究計劃，有條不紊地進行著，并都已取得了一定的階段成果。

六、抓好科研與教學的整合。本學期，教科室聯(lián)合教導處加強教研與科研的整合，將教科研融入平時日常的教育教學之中，要求教師把教研課上成課題研究課，立足計劃—學習—活動—研討—總結(jié)五個環(huán)節(jié)。各個課題組都制定切實可行研究計劃，并按計劃組織實施。努力做到教育教學科研化，科研管理課題化，課題管理過程化，有力地促進課題研究工作的深入開展。五月份我校成功舉辦了語文教學研究活動，還聘請縣教研室領導專家觀摩課堂教學，同時作了專題講座，這些為我校科學規(guī)范地管理實施課題研究以及深入地開展教育科研工作提供了強而有力的理論支撐。

七、完善并落實教科研獎勵機制。

為進一步規(guī)范教科研管理，形成較完善的教科研評價激勵機制。學期初，學校制定并完善了學校課題研究獎勵辦法，加大了課題研究、文章發(fā)表、獲獎論文的獎勵力度。激勵了廣大教師參加課題研究的積極性。

八、正視問題與不足，切實增強教育科研的實效性。

我們學校雖然是所省農(nóng)村實驗學校，我們固然做了一些工作，但與領導的期望，與時代對我們的要求相比，還有很大差距。在我校教育科研取得進步的同時，我們也清醒地認識到自己工作的不足。

1、教師的教育隨筆寫作，還存在不平衡的現(xiàn)象。從教育博客來看，盡管很大一批教師已行動起來，并在行動中有所發(fā)展。但同樣有相當一部分教師，平時的教育隨筆質(zhì)量不高，存在一定的應付傾向。

2、科研成果質(zhì)量有待提高。在所完成的項目和所發(fā)表的論文中，省部級項目和在國內(nèi)外權威刊物上發(fā)表的論文極為短缺，相當一部分論文為“短、平、快”之作，與真正的學術論文要求相距尚遠。

3、教育科研工作，應更好的與課堂教學研究結(jié)合起來，應更好的體現(xiàn)教育科研為學校、教師、學生的發(fā)展服務的思想，應加大教育科研介入課堂教學實踐的力度，努力形成符合現(xiàn)代教育理念，不斷促進兒童成長的現(xiàn)代課堂觀。

4、教科室課題研究的理路還有待清晰明確，管理制度還不夠完善，課題考核還沒有跟上，相應的激勵機制還急需建立。

問題的存在正是我們努力的方向，我們堅信，有了學校領導的高度重視，有著全體教師的積極參與與支持，學校的教育科研工作，就一定會在現(xiàn)有基礎上，有新的進步，新的發(fā)展。只要我們遵循“立足課堂，服務教學”的課題研究的原則，從嚴抓自身，求提高；從實抓調(diào)研，求深入；從新抓思路，求發(fā)展；從創(chuàng)抓重點，求突破，規(guī)范教育科研的管理力度，提高科研實效與推廣，那我校的教科研工作就一定能開創(chuàng)一個嶄新的局面。

圩上橋小學 2012.12

第五篇：發(fā)展提升年工作總結(jié)

發(fā)展提升年活動工作總結(jié)

今年以來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，我局按照市、區(qū)“發(fā)展提升年”活動的統(tǒng)一部署和要求，以科學發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，深化“一二五”發(fā)展思路為主戰(zhàn)略，在鞏固和發(fā)展創(chuàng)業(yè)服務年活動成果的基礎上，扎實開展了發(fā)展提升年活動，建設發(fā)展型、公共型、調(diào)控型、精細型和效能型財政，全面提升財政發(fā)展質(zhì)量，現(xiàn)將有關情況總結(jié)如下：

一、精心組織，確保發(fā)展提升年活動取得實效

1、設立機構，強化領導。把開展發(fā)展提升年活動作為的一項全局性工作，為切實加強“發(fā)展提升年”活動的領導，成立了由局長廖濟煊任組長的發(fā)展提升年活動領導小組。切實做到思想到位、組織到位、措施到位，將發(fā)展提升年活動各項任務落到實處。同時，在單位內(nèi)多次組織開展專題學習，進一步加大教育宣傳力度，深化了全局機關干部對活動的認識，為發(fā)展提升年活動的開展營造了濃厚氛圍。

2、制定方案，認真貫徹。按照《潯陽區(qū)開展發(fā)展提升年活動實施方案》的部署和要求，制定了《潯陽區(qū)財政局發(fā)展提升年活動實施方案》，提出了有關推進社會各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展方面的各項措施和要求，并將圍繞推進社會各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展提升辦事效能和服務水平的各項措施和要求認真落實到位。

3、落實責任，深化重點。細化發(fā)展提升年活動工作任務，明確了具體責任人和完成時限，做到了任務實在、目標明確、操作具體，強化了活動的規(guī)范性、程序性和責任性。進一步完善好效能監(jiān)察方式，充分運用日常督查，明察暗訪，受理效能投訴，發(fā)展環(huán)境監(jiān)測等四種手段，確保發(fā)展提升年活動取得實效；將發(fā)展提升年的相關工作要求納入了個人的績效考評體系，并在實踐過程中，不斷探索形成發(fā)展提升的長效機制，不斷提升服務發(fā)展、服務項目、服務基層的能力。

4、強化宣傳，營造氛圍。為營造發(fā)展提升年活動良好氛圍，我局多形式開展了宣傳活動：一是網(wǎng)絡宣傳。在局內(nèi)外網(wǎng)開辟發(fā)展提升年活動專欄，及時發(fā)布我局開展發(fā)展提升年活動的工作動態(tài)、進展情況、政策措施等。二是簡報宣傳。編印《潯陽區(qū)財政局發(fā)展提升年活動工作簡報》，對我局發(fā)展提升年活動的開展情況、活動特色、取得成績、先進典型等進行宣傳報道。通過積極宣傳，我局干部參與發(fā)展提升年活動的意識得到進一步增強，參與發(fā)展提升活動的熱情得到進一步提高。

二、狠抓落實，完成各項具體目標任務

1、完善了組織協(xié)調(diào)機制。為切實加強“發(fā)展提升年”活動的領導，成立了發(fā)展提升年活動領導小組，并將每項工作細化到股室，明確牽頭領導、牽頭股室、責任股室，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面；建立了潯陽區(qū)發(fā)展提

升年活動聯(lián)席會議制度和聯(lián)合督查制度，重點調(diào)度和督查發(fā)展提升年活動工作進展情況，搞好各單位發(fā)展提升年活動工作的銜接以及協(xié)調(diào)解決全區(qū)發(fā)展提升年活動工作中的難點問題和矛盾；建立了信息通報制度，結(jié)合工作實際，編寫工作進展通報，通過網(wǎng)站專欄及時傳達有關政策，交流推廣典型經(jīng)驗和做法，加快了推進各項工作。

2、完善了項目實施機制。認真梳理了近年民生保障出臺的實施方案，結(jié)合當前新增、擴面和提標政策，確保各項資金落實到位。始終堅持做到制度完善、程序合規(guī)、手續(xù)完善、資料齊全、公開透明、陽光操作。對補助到個人的項目，要加強對基礎信息和數(shù)據(jù)的調(diào)查和審核，嚴格按政策要求確定享受對象。對工程類項目，嚴格執(zhí)行基建程序和公開招投標等程序，確保陽光運作，確保工程質(zhì)量，并按時完成目標任務。按照“誰主管、誰負責”的原則，做好職責范圍內(nèi)的政務公開工作，及時公開政策措施、對象范圍、補助標準、實施進度、實施成果等情況，公開時間及時、公開內(nèi)容完整，維護群眾的知情權，主動接受群眾監(jiān)督。

3、完善了資金管理機制。繼續(xù)堅持公共財政“四個傾斜”的要求，按照量力而行、盡力而為、可增長、可持續(xù)的原則，積極籌措資金、將本級配套資金足額列入預算。一是確保就業(yè)和再就業(yè)、社會保障、義務兵優(yōu)待等省、市、區(qū)民生工程資金足額配套到位，安排最低生活保障經(jīng)費198萬元；

城鎮(zhèn)居民合作醫(yī)療配套80萬元；城鄉(xiāng)特困群體醫(yī)療救助配套41萬元；二是保障了公共衛(wèi)生經(jīng)費的足額投入，保障了基本藥物制度改革的資金需求,在公共衛(wèi)生、疾病控制、衛(wèi)生監(jiān)督、婦幼保健等方面安排經(jīng)費183萬元；三是義務教育階段的中小學生均經(jīng)費標準在去年的基礎上增加了200元/年〃人，區(qū)級配套安排142萬元,比去年增加56萬元，四是確保穩(wěn)定方面，確保紀委部門、政法機關人均辦案經(jīng)費按文件標準足額安排到位。財政資金分配程序嚴格，同時公開透明，規(guī)范有序。年初預算由財政根據(jù)上年基礎數(shù)據(jù)計算和單位上報的文件，根據(jù)當年預計的可用財力列出單位預算后，經(jīng)政府常務會反復討論通過后，提交人大審核通過。建立了《潯陽區(qū)財政局國庫科關于區(qū)級財政資金收繳與撥付管理操作規(guī)程暫行辦法》、《銀行賬戶管理辦法》、《印鑒管理辦法》、《資金支付工作程序》等，規(guī)范財政資金管理。及時撥付上級轉(zhuǎn)移支付資金，從不截留挪用，每年專項資金全部撥付到位。財政工資實行銀行統(tǒng)發(fā)，家電下鄉(xiāng)、農(nóng)村低保等涉農(nóng)資金全部實行一卡通發(fā)放。對工程類項目補助資金，實行專戶管理。

4、完善了監(jiān)督檢查機制和服務效能考核機制。采取隨機抽樣、暗訪、排查等方式，對區(qū)直部門資金使用情況、工程進展和效能情況開展重點監(jiān)督檢查，推動各項工作有序?qū)嵤嵤┤^程跟蹤落實，規(guī)范財經(jīng)秩序，形成抓落實、重

執(zhí)行的體制機制，推行限時辦結(jié)制、首問責任制、過錯責任追究制等效能制度的落實，加強財政資金績效管理，推進績效評價，提高財政投入的實效性、安全性。

二0一一年十一月二十五日