第一篇：2012年王家莊小學(xué)工作總結(jié) 2

王家莊小學(xué)2012年工作總結(jié)

2012年我校在上級教育主管部門和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，主要做了如下工作：

一、教育教學(xué)工作

（一）德育工作

我校狠抓德育工作，德育人員職責(zé)明確，通過每周一次的國旗下講話和少先隊活動，結(jié)合上級有關(guān)活動安排和重大節(jié)日，對學(xué)生進行愛國主義教育，傳統(tǒng)文化教育，開展講真話、獻愛心、懂感恩系列活動，學(xué)雷鋒活動，經(jīng)典誦讀活動等。

（二）教學(xué)工作

2012年是區(qū)教育局提出的教育質(zhì)量提升年，我校以此為契機，把提升教育質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作來抓。狠抓提高教育質(zhì)量的過程管理和細節(jié)管理。首先制定完善了《王家莊小學(xué)教師量化考核細則》，加強教學(xué)常規(guī)管理，建立健全各項管理制度。有教師備課、聽課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)的基本要求。嚴格落實教案教研組每周一次，教導(dǎo)處每兩周一次，校長每月一次的檢查機制。其次要求教師在制定《學(xué)校發(fā)展計劃文本》時，以學(xué)校計劃和《教育質(zhì)量提升年方案》為依據(jù)突出教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校組織教師在第四、五周進行教學(xué)評優(yōu)活動，以加強教師之間的交流，取長補短，向課堂40分鐘要質(zhì)量。每位教師結(jié)合所任學(xué)科情況，制定了《教育質(zhì)量提升措施》，確定了具體的方法措施和目標。學(xué)校對青年教師進行結(jié)對幫扶，由骨干教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師對青年教師進行幫扶。我校教學(xué)成績在學(xué)區(qū)質(zhì)量檢測中一直名列前茅，2012年上半年教學(xué)成績?yōu)閷W(xué)區(qū)第三名,2012年下半年教學(xué)成績?yōu)閷W(xué)區(qū)第二名。

（三）教研工作

1、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校結(jié)合我校教師的實際情況制定了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，采取集中和自學(xué)相結(jié)合的方法對新課程標準和教育新理念進行學(xué)習(xí)。

2、在小學(xué)語文教學(xué)中，作文教學(xué)是重點，也是難點，為了切實有效的提高語文教學(xué)質(zhì)量，在語文教師的努力下，我校編輯了《王家莊小學(xué)學(xué)生習(xí)作集》第十、十一期，激發(fā)了學(xué)生寫作興趣，提高了學(xué)生寫作水平。

3、我校是省級實驗課題“探索小學(xué)英語教學(xué)規(guī)律、提升小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)

量”的實驗校，我校確立了子課題 “小學(xué)英語詞匯教學(xué)策略研究”正在實施實驗階段。成立了以王麗梅為組長，其他英語教師為成員的課題實驗研究小組，并制定了相應(yīng)的制度、方案、計劃、措施等，實驗教師人人都有課題實驗手冊。

4、我校“提升明德小學(xué)教育質(zhì)量”項目實驗研究之“小學(xué)數(shù)學(xué)能力提升項目”和“小學(xué)英語能力提升項目”也正在實施之中。由許平宗和王麗梅老師分別具體負責(zé)，每學(xué)期向北師大項目組上報課題負責(zé)人手冊和實驗資料。

5、積極協(xié)調(diào)組織聯(lián)片教研工作

在學(xué)區(qū)教研室的指導(dǎo)下，我校每學(xué)期制定聯(lián)片教研方案、計劃，兩學(xué)期組織片區(qū)學(xué)校教師進行6次聯(lián)片教研活動及經(jīng)驗交流研討活動。整理裝訂聯(lián)片教研活動過程性資料2本。

（四）、特色學(xué)校創(chuàng)建

1、攀登英語教學(xué)。學(xué)校根據(jù)明德項目要求，在一、二年級每周開設(shè)4節(jié)攀登英語課，編輯了校本教材《攀登英語》一套兩本，安排專業(yè)英語教師任教，教學(xué)中采取聽故事、做游戲、唱歌、看動畫片等低年級學(xué)生喜愛的方式營造一種學(xué)英語的快樂氛圍，在玩耍中學(xué)英語。

2、數(shù)學(xué)分層測試教學(xué)。在高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中全面推行“分層測試卡”，堅定不移地貫徹“分層”教育思想，尊重學(xué)生的個體差異，面向全體，因人施教，關(guān)愛學(xué)困生，鼓勵誘導(dǎo)兒童激發(fā)向上潛能，充分享受在課堂學(xué)習(xí)中成功的喜悅，實現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，使每一個學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展。

3、經(jīng)典誦讀活動。我校把經(jīng)典誦讀納入校本課程，編輯了校本教材《經(jīng)典誦讀》一套六本。每周安排1節(jié)經(jīng)典誦讀課，并利用晨讀、經(jīng)典誦讀課，由專任教師負責(zé)，讓不同年齡段的學(xué)生學(xué)到不同層次的名篇佳作。每學(xué)期開展一次經(jīng)典誦讀比賽活動。

4、始終貫徹明德學(xué)校“全人教育”的辦學(xué)理念，注重學(xué)生勞動服務(wù)意識，學(xué)校把校園衛(wèi)生區(qū)域和樹溝、花壇等綠化區(qū)域劃分為六個責(zé)任區(qū)域。分別由一至六年級負責(zé)衛(wèi)生及花草樹木種植養(yǎng)護。5月份組織學(xué)生參加了“兒童智能創(chuàng)意大賽”上傳了“中華經(jīng)典誦讀”“西方經(jīng)典誦讀”“學(xué)生勞動服務(wù)”“校園綠化美化公園化”視頻、照片等活動資料。

5、特色成果。2012年8月21日在寧夏舉行的明德小學(xué)第二批實驗省會議上我校對明德項目的開展情況進行了經(jīng)驗介紹，并獲得了“提升明德小

學(xué)教育質(zhì)量”項目先進學(xué)校，“小學(xué)數(shù)學(xué)能力提升”項目先進學(xué)校，“小學(xué)英語能力提升”項目先進學(xué)校，“管理者素質(zhì)提升”先進學(xué)校四項榮譽。

2012年9月19日，明德項目監(jiān)理組專家，省教育廳、市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校全人教育辦學(xué)理念和明德建校協(xié)議軟件執(zhí)行情況進行評議。這次活動對我校的管理工作、教育教學(xué)工作、安全工作、寄宿生管理工作、中西方經(jīng)典誦讀、校園綠化美化公園化、勞動服務(wù)與智能創(chuàng)意工作進行了考核，得到了專家和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

二、黨建工作

2012年我校黨支部在洪祥鎮(zhèn)黨委和學(xué)區(qū)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的方針政策，充分調(diào)動黨員干部的積極性，使黨員干部起到了先鋒模范作用。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“基層組織建設(shè)年”活動，加強黨員的自身修養(yǎng)。積極響應(yīng)省委省政府的“雙聯(lián)”活動，黨員、領(lǐng)導(dǎo)、教師對學(xué)校班級及各班學(xué)困生進行幫扶。2012年我校發(fā)展黨員一名，入黨積極分子三名。

三、安全管理

（一）安全教育

學(xué)校始終貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。利用宣傳標語、宣傳欄宣傳安全知識，各班每周開設(shè)一節(jié)安全教育課和國防、法制、心理健康教育課，周會課開展安全教育活動，使師生牢固樹立安全意識。

（二）安全措施

1、每學(xué)期學(xué)校與各班班主任、班主任與學(xué)生簽訂安全管理責(zé)任書，學(xué)校與寄宿生簽訂了食品衛(wèi)生安全協(xié)議，校車安全接送協(xié)議，學(xué)校與公交公司簽訂安全接送協(xié)議，周末寄宿生接送由值周教師帶隊護送，清點人數(shù)，做好接送記載，由接送司機簽字。學(xué)校食堂由專人負責(zé)，食品購置帳物相符，做到責(zé)任明確，層層落實。

2、實行一二年級學(xué)生家長接送制度，中高年級路隊制度。開通了校訊通，加強了學(xué)校和家長對學(xué)生的監(jiān)管。

3、學(xué)校組織師生觀看安全教育片，提高自護自救能力。學(xué)校建立了學(xué)校公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期組織學(xué)生進行疏散和逃生演練。每月定期對校舍和周邊環(huán)境進行安全排查，及時消除安全隱患。學(xué)校加強門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和車輛進入校園。一年來無一安全事故發(fā)生。

四、財務(wù)工作

我校依照《事業(yè)單位登記管理暫行條例》和《事業(yè)單位登記管理暫行條例實施細則》履行權(quán)利義務(wù)，接受登記管理機關(guān)的監(jiān)督，按照《行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理辦法》及時向國有資產(chǎn)管理部門申報、辦理產(chǎn)權(quán)登記手續(xù)。認真做好本單位資產(chǎn)的日常管理工作，建立健全管理制度，將資產(chǎn)管理的責(zé)任落實到個人。我校對所占有、使用的國有資產(chǎn)定期清查，做到了家底清楚、賬賬相符、賬卡相符、賬實相符，防止資產(chǎn)流失。優(yōu)化資產(chǎn)配置，做到物盡其用，發(fā)揮資產(chǎn)的最大使用效益。2012年上半年，學(xué)校購置計算機4臺，共18000元；滅火器8套，共1000元；室外乒乓球臺4套，共2000元；購置留樣冰柜一臺，滅蚊燈一臺共1200元；花費近3000元重新制作了特色展牌，校園文化墻及學(xué)生宿舍前的文化牌；花費1300元，分別購買水蠟、紅葉小檗、牡丹等樹苗、花苗美化校園；還制作了多條條幅，給師生提供一個舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校削減開支1萬元，償還工程建設(shè)待攤費中教師借款1萬元。（2007年向在校10名教師借款，每人1000元，共計10000元。）下半年，學(xué)校購置計算機4臺，共18000元；購置校園廣播系統(tǒng)一套，共10000元；購置學(xué)生課桌40套，共4800元。

洪祥鎮(zhèn)王家莊小學(xué)

2012年1月8日

第二篇：王家莊小學(xué)“小金庫”治理工作總結(jié)

王家莊小學(xué)2011年專項治理“小金庫”工作總結(jié)

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立專項治理工作機制

1、建立“小金庫”治理工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《涼州區(qū)2011年“小金庫”專項工作治理實施方案》精神，全面安排部署此項工作。學(xué)校成立了治理“小金庫”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校 “小金庫”治理工作，研究制定有關(guān)政策規(guī)定和治理措施，協(xié)調(diào)解決有關(guān)重要問題。

2、加強學(xué)習(xí)，認清“小金庫”專項治理的重要意義。“小金庫”治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，明確目標任務(wù)和專項治理工作的重大意義。一致認為“小金庫”是滋生腐敗的土壤，它的存在使國家、集體和群眾利益受到損害，嚴重影響黨和政府的整體形象，影響了干群關(guān)系，使群眾對加強黨風(fēng)廉政建設(shè)喪失信心，同時也嚴重破壞了經(jīng)濟秩序，危害極大，必須堅決清除。從加強反腐倡廉建設(shè)的層面出發(fā)，從優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的高度把握，扎扎實實地抓好“小金庫”專項治理工作。

3、召開會議，明確目標任務(wù)，全面安排部署工作。《涼州區(qū)2011年“小金庫”專項工作治理實施方案》下發(fā)后，學(xué)校召開專題會議部署“小金庫”整治工作，傳達學(xué)習(xí)了中央、省、市“小金庫”專項治理工作有關(guān)文件精神，按《方案》全面部署了學(xué)校專項治理各個階段的工作任務(wù)。要求必須將“小金庫”專項治理工作作為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體措施，通過自查自糾發(fā)現(xiàn)問題，盡早解決，盡快處

理，認真貫徹落實好各項政策措施，確保“小金庫”治理工作取得實效。

二、查糾并重，明確治理方法和步驟

根據(jù)洪祥學(xué)區(qū)的安排，專項治理工作共分3個階段，從2011年1月中旬起至年底基本結(jié)束，主要采取自查自糾和重點檢查相結(jié)合的方式進行。

1、動員部署和自查自糾階段（1-6月）。通過各種不同層次的會議傳達貫徹中央、省市專項治理工作部署和有關(guān)文件精神，利用多種廣泛動員，制定具體工作方案，落實工作措施，認真組織自查，按規(guī)定的要求上報自查自糾總結(jié)報告和自查表格，遞交承諾書，自查面達到100％。

2、重點檢查階段（6月底至9月底）。在自查自糾基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)“小金庫”治理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)對學(xué)校“小金庫”治理工作開展了重點檢查，重點檢查面達100%。

3、整改落實階段（截至10月底），針對治理工作中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施并抓好落實，現(xiàn)第一、第二階段工作基本結(jié)束，整改落實階段也已接近尾聲。上報自查自糾報表和報告，自查面基本達到了100%，經(jīng)檢查我校不存在私設(shè)“小金庫”現(xiàn)象。

三、加強宣傳，制定落實各項治理措施

1、廣泛參與，宣傳發(fā)動到位。《涼州區(qū)2011年“小金庫”專項工作治理實施方案》下發(fā)后，我校召開宣傳發(fā)動會，認真學(xué)習(xí)政策，準確領(lǐng)會精神，細化工作措施，采取多種有效形式，利用各種宣傳工

具，對這次專項治理“小金庫”的重大意義和目的任務(wù)，進行了全方位、多層次的宣傳。公布了舉報電話、電子信箱，舉報的方式方法。建立了舉報登記和查處督辦制度，嚴格執(zhí)行信訪工作保密制度，切實保護舉報人的合法權(quán)益。

2、明確責(zé)任，自查自糾到位。校長作為此次清理工作的第一責(zé)任人，負責(zé)本校的清理整治工作，嚴格按照文件要求的時間和內(nèi)容集中時間開展徹底的自查自糾、重點檢查，確保專項清理整治工作不走過場，扎實有效推進。從自查情況來看，我校不存在私設(shè)“小金庫”現(xiàn)象。

3、強化監(jiān)督，重點檢查到位。一方面我校通過學(xué)校自查自糾，認真對待清理工作，另一方面積極配合洪祥學(xué)區(qū)“小金庫”治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對我校工作的重點檢查，確保專項治理工作取得實效。

第三篇：王家莊小學(xué)工作匯報

王家莊小學(xué)學(xué)校工作匯報

根據(jù)學(xué)區(qū)的安排和要求，現(xiàn)把王家莊小學(xué)這半學(xué)期的學(xué)校工作情況分三部分匯報如下，不當(dāng)之處，敬請指正。

一、學(xué)校的管理方面

1.統(tǒng)一思想、完善體制，逐漸優(yōu)化學(xué)校管理

為實現(xiàn)學(xué)校的快速優(yōu)質(zhì)發(fā)展，我校針對學(xué)校的現(xiàn)狀集中集體的力量和智慧，完善了學(xué)校的制度建設(shè)。我校除對學(xué)校常規(guī)管理各項細則進行了修訂外，針對學(xué)校教師發(fā)展和培養(yǎng)需求，制定了了《教研組長職責(zé)》、《教師教研活動制度》，《教師學(xué)習(xí)制度》等；針對學(xué)校教學(xué)設(shè)備管理制定了了《班級公共財物登記管理、使用、報廢制度》等，使學(xué)校的常規(guī)管理工作做到用制度管理全員，依制度辦學(xué)治教，積極推動學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。

2.依托陣地加強德育營造良好的校園文化氛圍

學(xué)校建有完善的德育組織機構(gòu)，以抓教師的師德建設(shè)和學(xué)生良好道德品質(zhì)、行為習(xí)慣為兩條主線，對學(xué)校的德育教育進行了系統(tǒng)、全面的安排：

（1）2011年3月，在全校開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動月活動。各班積極行動起來，紛紛開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的活動。如：班級板報以“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭做文明小學(xué)生”為主題；清除村內(nèi)墻壁上的亂涂亂畫痕跡；自動清掃村內(nèi)大街；為孤寡老人打掃院落、梳頭；幫助老人、小孩兒過馬路等。通過活動，全體師生又一次體驗了為人民服務(wù)的樂趣，對雷鋒精神內(nèi)涵也有了更深入的理解。師生們紛紛表態(tài)，他們將一如繼往地向雷鋒同志學(xué)習(xí)，決心從自己做起，從身邊做起，從小事做起，助人為樂，無私奉獻，讓雷鋒精神在我們當(dāng)中生根、發(fā)芽、開花，我們的文明友愛之花必將開遍校園！

（2）2011年4月2日，我校組織了全體師生祭掃王家莊村烈士墓，瞻仰烈士遺跡的愛國主義教育活動和黨員教育活動。通過活動培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷，嚴謹治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。讓學(xué)生進一步深化道德教育，銘記先烈遺愿，明確成長志愿，做出莊嚴宣誓，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏，繼承光榮傳統(tǒng)，緬懷革命先烈。教師應(yīng)立足自己的本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，能身體力行、以身作則，完成好黨賦予的光榮使命。3.加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）實行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實到班級，每天兩掃。成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天下午放學(xué)后檢查，并在黑板上公布檢查結(jié)果，學(xué)生個人衛(wèi)生每周選擇不同的項目檢查一次，學(xué)校隨時抽查。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核等依據(jù)之一。

（2）我們本著讓學(xué)校的每一棵花、每一棵樹都會說話的思路，大力加強校園的布局建設(shè)，美化綠化建設(shè)。2011年3月在大門口種植了2課龍爪槐，在校園內(nèi)種植了8棵法桐；4月在花池內(nèi)種植了10棵花樹。近期還將在校園內(nèi)繼續(xù)綠化，讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。4.幼兒保教工作

幼兒保教作為我校一項重要工作來抓，我校從日常生活的各個環(huán)節(jié)、消除安全隱患，落實安全措施，加強幼兒安全管理工作，確保師幼人身安全，進一步健全完善制度，提高師德修養(yǎng)和隊伍建設(shè)，強化責(zé)任感和服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，切實做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防好手足口病，確保幼兒健康，我校積極行動，制定了預(yù)防手足口病等應(yīng)急預(yù)案，積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)知識，加強衛(wèi)生消毒工作合檢查。教師樹立了師幼共同成長的觀念，尊敬幼兒，面向全體，因才因人施教，努力改進教學(xué)方法，為幼兒所接受。5.財務(wù)工作

學(xué)校加強了財務(wù)“三簽”，使學(xué)校經(jīng)費正常收支，財務(wù)工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項工作的正常進行。為教學(xué)條件的改善創(chuàng)造了條件。6.安全工作

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)期來，我校在縣教育局、學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。（1）學(xué)校建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列的安全制度和意外事故處置預(yù)案，如手足口病預(yù)案制度、緊急疏散預(yù)案等。

（2）簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

（3）開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，做到一周一小查，一月一排查，實行零月報制度。

（4）我校在3月1日至31日開展“校園安全月”活動。學(xué)校通過宣傳欄等途徑宣傳安全教育有關(guān)知識，提高廣大師生的安全意識，創(chuàng)建良好的輿論環(huán)境氛圍。用班會課組織學(xué)生觀看有關(guān)安全教育的錄像片等，宣傳普及安全知識：主要內(nèi)容包括交通安全、、消防逃生、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)校外活動的安全自護、防止意外傷害及意外傷害自救等方面。開展了防火、防地震等應(yīng)急疏散演練。在演練中學(xué)生能夠按照老師的指令快速、有序到達指定的位置，通過演練不斷提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。

7.做好校務(wù)公開工作，促進學(xué)校民主管理。

為加強學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督，充分調(diào)動廣大教職員工的工作積極性，增強他們當(dāng)家作主的主人翁意識，做到管理目標明確，崗位責(zé)任清晰，民主決策透明，教師獎懲公平，把廣大教職員工和社會大眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)真正落到實處。

二、抓好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.抓好鉆研教材管理，“從實從深”

教材是教師進行教學(xué)的依據(jù)，它為教師備課、上課、布置作業(yè)、檢查學(xué)生知識提供了基本材料，鉆研教材備好課是教師上好課的關(guān)鍵。因而，校長在教學(xué)管理上要抓好對教師鉆研教材的管理，引領(lǐng)教師從學(xué)生實際出發(fā)備好每一節(jié)課，從知識深度廣度鉆研教材，力求教師知識精、業(yè)務(wù)熟，編寫教案，制作課件等工作落在實處。

2.抓好課堂教學(xué)管理，“從實從活”

所謂“實”就是課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)落在實處，不作秀，倡導(dǎo)自主性、合作性和探究性學(xué)習(xí)方式，教學(xué)過程應(yīng)是師生交往積極主動共同發(fā)展，按照這個思路進行課堂結(jié)構(gòu)改革。所謂“活”就是教師選擇教學(xué)方法要靈活，學(xué)生學(xué)得生動活潑。要強調(diào)“三動”——動口、動手、動腦，體現(xiàn)“三性”——自主性、合作性、探究性，抓四個環(huán)節(jié)，即聽、說、讀、寫。

3.抓好教師批改作業(yè)，“從快從嚴”

所謂“快”就是批改作業(yè)要及時，不拖拉。所謂“嚴”就是在批改作業(yè)和輔導(dǎo)的手段上嚴格要求，一絲不茍。

4.抓校本教研，求“真實”

（1）健全教研制度，提高教研實效。各校要成立教研領(lǐng)導(dǎo)小組，整合教導(dǎo)處、教研組、備課組等優(yōu)勢，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，每次研討要做到“四定”（時間、地點、內(nèi)容、主講），做到研之有物，研之有效。

（2）認真開展教學(xué)案例研究和專題研究。教師是校本研究的主體，要真正確立科研興校的理念，要把課程實驗教學(xué)中的新問題、新設(shè)想，解決問題的思路等作為校本教研的重點內(nèi)容，把學(xué)習(xí)、設(shè)計、行為、反思貫穿始終。案例研究和專項性的課題研究工作各校要納入教師的工作量，以作為教師學(xué)考核，職稱評聘的一項重要內(nèi)容。

（3）扎實開展教學(xué)研討活動，繼續(xù)開展“一師一課”“同上一節(jié)課”等教學(xué)研討活動，做好各種實驗資料、數(shù)據(jù)的收集與整理工作。開課教師說課反思、教學(xué)設(shè)計及聽課者的評課意見各校應(yīng)一并整理歸檔。5.抓讀書活動，營造“書香校園”，求“質(zhì)量”

教師方面：教師應(yīng)以努力提升自身素質(zhì)為己任，化被動為主動，將理論學(xué)習(xí)、參與研修以及了解教學(xué)改革的最新信息，教育發(fā)展的新趨勢作為自己的內(nèi)化需求與自覺行為，以主人翁態(tài)度投身于課改洪流，認真制定《專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃》，認真閱讀課改書籍，認真寫好讀書筆記，以不斷充實自身研修水平的內(nèi)涵，將讀書活動推向高潮。學(xué)生方面：

（1）倡議學(xué)生積極捐書，充實班級圖書角，并做好造冊登記；積極發(fā)動學(xué)生征訂內(nèi)容健康、豐富，適合小學(xué)生閱讀的課外讀物，如《讀寫天地》《快樂語文》等，開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，激發(fā)學(xué)生好讀書、讀好書的良好閱讀習(xí)慣，不斷提高習(xí)作水平。

（2）加強讀書指導(dǎo)，做好讀書卡摘抄背記工作。要培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，三至五年級學(xué)生要邊讀邊做筆記，分類摘抄好詞好句；讀書卡的摘抄背記要結(jié)合，不要只摘抄，不背記，流于形式，要引導(dǎo)學(xué)生進行背記訓(xùn)練，語文教師可利用一些課堂時間進行指導(dǎo)檢測，以豐富學(xué)生的語言積累，達到有效提高讀寫能力的效果。

學(xué)校每2周全面檢查一次備課、聽評課、作業(yè)等，寫好評語，評出等級，及時反饋，并記錄在案，同時做好選優(yōu)工作。通過全校教師的努力在本次期中考試中我校一、三、五年級各科成績均名列前茅。

三、狠剎“五股歪風(fēng)”

貫徹標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，著力構(gòu)建教育、制度、督查的懲治和預(yù)防“五股歪風(fēng)”的體系，通過抓教育、建制度、嚴督查，實行“三位一體”，以形成狠剎“五股歪風(fēng)”工作的落實鏈。

1.狠剎厭學(xué)、惰性風(fēng)：加強學(xué)習(xí)，提高認識，切實提高自身綜合素質(zhì)，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和精神追求，樹立系統(tǒng)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)目的，制定學(xué)習(xí)目標，建立學(xué)習(xí)制度，落實學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，努力拓寬自已的知識面，不斷樹立現(xiàn)代意識和超前意識，進一步提高自己的工作能力和本領(lǐng)。要以學(xué)習(xí)為手段，努力提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.狠剎吃喝、賭博、是非風(fēng)：嚴格財物制度，遵紀守法，遵守各項規(guī)章制度，提高制度意識，熟悉掌握各項制度規(guī)定。嚴格按規(guī)章制度辦事，嚴格依法，堅持原則不動搖，執(zhí)行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松，不斷提高按制度和規(guī)定辦事的自覺性。引導(dǎo)教師陶冶積極向上的道德情操，堅持健康文明的生活方式，自覺抵御金錢物欲的誘惑，進一步提高廉潔自律意識，開展批評和自我批評，自覺接受內(nèi)外部監(jiān)督，把自己的一言一行都置于組織和群眾的監(jiān)督之下。對組織和群眾的意見，虛心接受，本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，以外力促使自己內(nèi)在廉政細胞的生長。增強自身廉潔自律的意識，構(gòu)筑牢固的思想道德防線，堅決拒收錢、有價證券和貴重物品；堅決抵制跑官要官，決不參與跑官要官；決不參與賭博；決不借親屬、子女婚喪嫁娶之名收受錢物，謀取私利。從自身做起，強化自我約束、自我監(jiān)督，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺做到自重、自省、自警、自勵，堅決抵制各種歪風(fēng)邪氣，認真汲取反面教訓(xùn)，舉一反三，從思想上、行動上筑起一道牢固的拒腐防線。勤學(xué)業(yè) 務(wù)，積累經(jīng)驗，鍛煉才干，真正把工作做實做好。

四、存在的不足

1、學(xué)校管理精細化程度不夠，有待于進一步向精細化和科學(xué)化方面發(fā)展。

2、有些教師缺乏先進的教育教學(xué)理念，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠高，課堂教學(xué)改革的魄力和勇氣不足。尤其四年級成績較差。

五、今后打算

1.工作重點

（1）提高教師業(yè)務(wù)水平。

（2）進一步深入改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。努力提升四年級教學(xué)成績。

2.工作目標：

（1）打造“書香校園”。

（2）力爭在期末全縣檢測考試中名列前茅。

第四篇：王家莊小學(xué)創(chuàng)建文明城市實施方案

王家莊小學(xué)創(chuàng)建文明城市實施方案

武威市創(chuàng)建全國文明城市的各項活動已全面啟動，為了積極響應(yīng)市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的號召，扎實完成涼州區(qū)教育局布置的工作任務(wù)，切實提高我校全體師生的文明素養(yǎng)，我校認真對照上級的文件精神，結(jié)合我校工作實際，特制定以下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以發(fā)展和諧教育、構(gòu)建和諧校園為依托，緊緊圍繞教育系統(tǒng)的創(chuàng)建目標，動員全校師生積極開展扎實有效的創(chuàng)建活動，進一步提升我校師生的文明素質(zhì)，努力打造文明學(xué)校的形象。

二、創(chuàng)建目標

確保做到：校務(wù)環(huán)境廉潔高效、校園環(huán)境潔凈優(yōu)雅、人文環(huán)境健康向上、學(xué)習(xí)環(huán)境輕松愉快、創(chuàng)建活動扎實有效，樹立文明學(xué)校的形象。

三、創(chuàng)建任務(wù)

（一）進一步加強師風(fēng)師德建設(shè)

1、定期組織教職員工學(xué)習(xí)《教師法》中有關(guān)教師職業(yè)道德的內(nèi)容和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，學(xué)習(xí)新的教育形勢對教師教育行為的要求，提高廣大教師教書育人的積極性，樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻的行業(yè)風(fēng)尚，不斷增強廣大教職工的服務(wù)意識和大局意識，樹立教育行業(yè)的新形象。

2、深入持久地對教師進行愛崗敬業(yè)，以“樹師表形象，做文明教師”為主題，進一步提高師德修養(yǎng)。對教師進行職業(yè)道德和法制教育，大力提倡無私奉獻和人梯精神，倡導(dǎo)建立新型的文明和諧師生關(guān)系，使廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)”。進一步嚴格規(guī)范教育行為，推行教師文明用語，要求教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。

（二）開展形式多樣的創(chuàng)建活動，提高學(xué)生文明素養(yǎng)和思想道德水平。

1、弘揚民族精神和時代精神，利用重大活動、重要紀念日、節(jié)慶日深入開展系列活動，加強對青少年進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生愛國、愛鄉(xiāng)熱情，營造優(yōu)雅、健康向上的校園文化環(huán)境。

2、深入開展“文明禮儀伴我行，做個文明東營人”主題實踐活動。大力加強師德師風(fēng)教育活動,引導(dǎo)師生文明乘車、文明游園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明就餐、文明購物、文明待客、文明過節(jié)，教育師生注重微小細節(jié)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，使廣大師生自覺成為崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者。

3、大力開展綠色校園活動。繼續(xù)開展綠化、美化、凈化、藝術(shù)化校園；繼續(xù)開展“愛綠、護綠”等活動，培養(yǎng)學(xué)

生的環(huán)保意識，促進校園的生態(tài)文明建設(shè)，讓綠色充滿校園，營造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

4、繼續(xù)深化“加強誠信教育，打造誠信教育”活動。加大宣傳力度，營造誠信教育的良好氛圍，邀請有關(guān)專家進行專題講座，提高師生誠信意識；充分利用學(xué)校廣播站、黑板報、手抄報等開展系列誠信宣傳教育活動；做好誠信教育進課堂工作，通過班隊會等有效載體，把誠信教育滲透到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，使誠信進腦、入心。

5、深入開展“我們的節(jié)日”主題活動，豐富和充實學(xué)生的精神生活。主要圍繞清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，文化藝術(shù)節(jié)、校運會等主題活動加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)主題教育、理想教育、感恩教育、成長教育、環(huán)保教育、責(zé)任教育、禮儀教育、法制教育等。

6、繼續(xù)實施深化“書香校園”活動。建立讀書制度及其獎勵制度，在校園中營造濃郁的學(xué)校文化氛圍，讓濃濃的書香飄滿校園、飄滿濟源，以提高廣大師生的文化素養(yǎng)帶動市民文化素養(yǎng)的提升。

7、開展文明評比系列活動。大力開展“文明學(xué)生”、“文明班級”、“文明教師”等評比活動，引導(dǎo)師生說文明話、辦文明事、做文明人，教育學(xué)生在學(xué)校做個好學(xué)生、在家庭做個好孩子、在社會做個好市民，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（三）建立健全學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)

絡(luò)，促進未成年人健康成長

1、建立健全未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制配合市文明辦設(shè)立專門的協(xié)調(diào)機構(gòu)，建立健全學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，促進未成年人健康成長。特別是要深化家長學(xué)校建設(shè)活動，加強家校溝通，提高教育成效，促進未成年學(xué)生健康成長。

2、繼續(xù)深化安全文明校園創(chuàng)建活動。以創(chuàng)建全國文明城市為契機，加快和深化安全文明校園創(chuàng)建活動，聯(lián)合公安局等相關(guān)部門加強對文化娛樂場所，特別是網(wǎng)吧、電子游藝廳等場所及其他未成年人活動的校外的有效管理、規(guī)范管理，凈化未成年人成長的社會環(huán)境。

（四）切實加大宣傳力度，營造濃厚的校園“創(chuàng)文”氛圍

要嚴格按照區(qū)教育體育局“創(chuàng)文”的工作要求，加大校園“創(chuàng)文”宣傳教育力度，營造濃厚的校園“創(chuàng)文”氛圍，讓每個師生員工、家長朋友都知曉、關(guān)注、支持、參與“創(chuàng)文”工作，形成良好的校園創(chuàng)建氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認真抓好“創(chuàng)文”工作的組織落實。

四、實施措施

（一）組織機構(gòu)

勝園街道中心學(xué)校創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：王軍慶

副組長：董興堂 成員：全體教師

（二）實施步驟

1、第一階段：發(fā)動宣傳（2018年3月）。對照上級文件精神，制定適合本校實際的創(chuàng)建方案，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，召開全校師生創(chuàng)建動員大會，利用校園網(wǎng)站、校訊通、廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳標語、致家長的一封信等大力營造創(chuàng)建氛圍。

2、第二階段：全面實施（2018年4月—2018年5月）。進一步營造創(chuàng)建氛圍，動員全校師生全員參與，切實抓好各項工作的落實，做好創(chuàng)建工作材料的積累。

3、第三階段：準備迎檢（2018年6月）。鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，確保相關(guān)指標全面達標，確保相關(guān)資料全面到位，確保相關(guān)迎檢準備全面落實。總結(jié)表彰先進，全力以赴做好迎接全國文明城市測評驗收工作。

（三）具體措施

1、召開題為“共創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧校園”的創(chuàng)建動員大會，校長就創(chuàng)建全國文明城市的定義、標準和責(zé)任進行詳細的分析，務(wù)必讓老師們明確本次創(chuàng)建的工作重點，從思想到認識到創(chuàng)建全國文明城市的意義。并要求廣大教師和行政同志明確創(chuàng)建工作的重要性，密切聯(lián)系本職工作，充分發(fā)揮教育群體的優(yōu)勢，做好教育宣傳創(chuàng)建工作。

2、加強宣傳。利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄、板報等，營造創(chuàng)建氣氛，營造適合我校健康和諧發(fā)展的辦學(xué)環(huán)境。

3、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。通過班子民主生活會、黨的基層組織建設(shè)系列講座等措施，提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)和諧班子。

4、加強制度建設(shè)。通過修訂“教師考核辦法”等，進一步完善學(xué)校管理制度。

5、加強安全工作。層層簽定安全責(zé)任狀，增強領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的責(zé)任意識，提高學(xué)生的安全防犯意識。

6、加大教師隊伍建設(shè)力度。做到教師素質(zhì)與辦學(xué)理念、辦學(xué)目的、辦學(xué)條件的和諧。加強校本培訓(xùn)，促進教師素質(zhì)和諧提升。關(guān)心教師工作與生活、生存與發(fā)展，解決教師實際問題，讓教師能愉快安心工作，增強全體教師的凝聚力和歸宿感，努力把學(xué)校建設(shè)成一個和諧的大家庭。

7、利用升旗儀式和班隊活動開展專題討論，結(jié)合創(chuàng)建每月的主題，開展好“理想、自強、成才、團結(jié)、友愛、和諧”主題班會活動。

8、開展全校性“創(chuàng)建文明東營，爭做道德少年”的征文比賽、演講比賽、黑板報比賽。

9、通過家長委員會，請家長幫助開展工作，聽取家長建議和意見，及時調(diào)整學(xué)校工作，做到學(xué)校與家庭、社會的和諧。

10、加強和諧管理體系建設(shè)，做到校園硬軟環(huán)境的和諧。

加強文明創(chuàng)建力度，加強校園文化建設(shè)，營造和諧人文氛圍。

11、加強督導(dǎo)檢查。全體班子成員為督導(dǎo)成員，每天對全校教育教學(xué)、文明守紀、安全衛(wèi)生等情況至少檢查一次，及時作出處理。

12、加強對創(chuàng)建工作的理論研究，逐步建立創(chuàng)建和諧校園的長效機制。

第五篇：王家莊街道朱子小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

王家莊街道朱子小學(xué)

二00八年九月

朱子小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

（2008.9～2011.9）

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹黨的十七大精神，以全面落實“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建和諧社會為指針，以“以人為本、德育為先、共同發(fā)展，與時俱進”為辦學(xué)理念，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色建設(shè)為主線，以統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進，重點突破，分步實施的工作思路為策略，以積極參與，腳踏實地，求真務(wù)實、真抓實干的工作精神和作風(fēng)，開創(chuàng)朱子小學(xué)教育教學(xué)工作新的局面。

二、學(xué)校概況

朱子小學(xué)創(chuàng)辦于1960年，學(xué)校占地10000多平方米，建筑面積1200多平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班8個，在校學(xué)生267人；教職工有17人，專任教師17，專任教師學(xué)歷達標率100%。

學(xué)校校園教學(xué)區(qū)、運動區(qū)布局合理。教學(xué)區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，整潔舒適，1個閱覽室，1個微機室。運動區(qū)有一個含200米跑道的運動場，2個標準籃球場。常規(guī)教學(xué)儀器滿足教學(xué)的需要。基本設(shè)施設(shè)備和現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備配套較為完善。

近幾年來，學(xué)校工作立足實際，開拓進取，大膽實踐，取得了顯著的整體成效：教師形象不斷改善，先進典型不斷涌現(xiàn)。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日趨良好，校園面貌日新月異，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，素質(zhì)教育成果喜人：尤其是學(xué)校以藝術(shù)教育、傳統(tǒng)運動項目為辦學(xué)特色。但是，隨著社會各項事業(yè)的迅猛發(fā)展，教育改革的不斷深化，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源需求的不斷提高。學(xué)校的發(fā)展面臨著很多的問題與矛盾、困惑與無奈。譬如在新的形式下學(xué)校管理工作如何做到科學(xué)高效？課堂教學(xué)如何與強化訓(xùn)練結(jié)合？教科研工作如何落實到課堂教學(xué)中？青年教師如何快速成長？學(xué)校該如何發(fā)展？怎樣發(fā)展？朝什么方向發(fā)展等等。為了進一步明確辦學(xué)目標，理清辦學(xué)思路，積極探索有效的辦學(xué)策略，促進學(xué)校更快更好地發(fā)展，我們對學(xué)校現(xiàn)狀作了梳理，并對學(xué)校三年來的發(fā)展規(guī)劃作了較為全面深入的思考。

三、現(xiàn)狀分析：

（一）辦學(xué)優(yōu)勢：

1、校園環(huán)境

學(xué)校辦學(xué)方向和模式得到社會的和家長的認可，享有很好的社會聲譽，所以能得到社會各方面的支持。學(xué)校地理位置適中，學(xué)生就學(xué)方便。校園美化綠化，而且樹種繁多，雪松、廣玉蘭等

整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，健康向上的文化氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與啟迪。

2、學(xué)校始終以師德教育與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，把德育放在工作的首位，努力提高全體師生的素質(zhì)。學(xué)生的養(yǎng)成教育堅持不懈。

3、學(xué)校教師隊伍年富力強，他們善于接受新事物，可塑性強，教師群體踏實肯干、樂于奉獻。有一定的集體榮譽感和團隊的凝聚力。對學(xué)校的發(fā)展有良好的愿景。大部分青年教師的專業(yè)知識水平和課堂駕馭能力迅速提高。

4、學(xué)校重視教研組的建設(shè)，不斷提高教研組活動實效。制度化建設(shè)較為健全，依法辦學(xué)、民主管理是我校管理特色。在管理上除了強調(diào)制度化外，也突出人性化。

5、堅持素質(zhì)教育辦學(xué)方向，學(xué)校不僅重視語、數(shù)學(xué)科的教育教學(xué)，也不放松其他課程的教育教學(xué)。英語、音樂、美術(shù)、體育、常識，從切實提高每一堂課的質(zhì)量開始，重視平時的訓(xùn)練和實踐，探討了這些學(xué)科質(zhì)量檢測的新路子新方法，不以分數(shù)作為衡量學(xué)生素質(zhì)的唯一標準。學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高，興趣愛好廣泛，自主學(xué)習(xí)能力明顯增強。學(xué)生的征文、大合唱、田徑等藝術(shù)教育成果突出。

（二）制約發(fā)展的主要因素：

1、教師專業(yè)發(fā)展不平衡，隊伍整體素質(zhì)有待進一步提高。我校教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)不盡合理，年老多病的教師占了一定的比例，不能滿負荷上崗，致使中青年教師工作量大，工作負擔(dān)重。同時盡管學(xué)校始終重視教師隊伍建設(shè)，但由于一些教師對自身的職業(yè)規(guī)劃認識還比較粗淺，少數(shù)教師存在安于現(xiàn)狀、得過且過的思想，工作不求效率，自我發(fā)展的意識還不強，因此造成了學(xué)科與學(xué)科之間、教師與教師之間發(fā)展的不均衡，特別是極少數(shù)教師的課堂駕馭能力亟待加強。同時由于管理與督促力度不夠，名師、骨干教師的成長比較緩慢，市縣級教學(xué)能手、教學(xué)新秀比例較低。

2、隨著時代的發(fā)展，家長對教育的期望值較高。也由于學(xué)生智力、興趣、基礎(chǔ)家庭環(huán)境的不同，因此擇校成為普遍現(xiàn)象。而與周邊學(xué)校相比，我校的軟硬件設(shè)施較優(yōu)越，所以家長為孩子擇校較多選擇我校。

3、學(xué)校在精細化科學(xué)化管理較為落后，雖然學(xué)校剛性制度較為健全，但在落實制度上不夠精細，管理層缺乏與教師足夠的溝通、交流，造成干群關(guān)系不夠融洽，誤會較多，影響教職工的工作積極性。

4、我校處于鎮(zhèn)區(qū)農(nóng)村，家長的素質(zhì)參差不齊，大多數(shù)家長職業(yè)不太穩(wěn)定、收入不高忙于生計，學(xué)歷層次又不高，缺乏比較科學(xué)的教育方法和教育時間。家校教育不匹配，不能形成合力。因此，要快速提高教學(xué)質(zhì)量對于我校來說是有一定的困難。

5、雖然學(xué)校的一些課題研究取得了較為豐碩的成果，但究其實質(zhì)，還沒有能夠轉(zhuǎn)化為有效的教育資源。很多時候，教科研只是管理者的事情，教師抓教學(xué)質(zhì)量的熱情很高，但由于缺乏正確的引導(dǎo)和自身缺乏較扎實的理論功底等原因，教科研的參與度與參與熱情都不高。

6、學(xué)校的辦學(xué)特色還不夠突出；特色項目不特別強。我校體藝教育、教科研、德育教育雖然在本市縣有了較好的成績和較好的聲譽，但總的來說還沒有明確的辦學(xué)特色，各項工作還沒有明確的創(chuàng)建特色意識。在新時期，如何實現(xiàn)學(xué)校的文化傳統(tǒng)與新時代精神、創(chuàng)新理念的結(jié)合？如何繼續(xù)開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面？我們經(jīng)過商議，特制訂近三年學(xué)校發(fā)展性規(guī)劃。

四、未來三年學(xué)校發(fā)展的基本思路

1、學(xué)校發(fā)展的理性思考：

如何在今后三年或稍長的一個時期內(nèi)依托自身努力和政府相關(guān)政策，使學(xué)校與時俱進，適應(yīng)超前，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，這是考慮新一輪學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的基本點和出發(fā)點。隨著新課改的進行，今后幾年，學(xué)校要以新的理念控制辦學(xué)規(guī)模，促進辦學(xué)特色的形成；以特色的理念辦學(xué)；創(chuàng)建具有特色的學(xué)校文化；以研究先進的教育規(guī)律，創(chuàng)建本校一流的教師隊伍；依托校園文化精神，育新世紀一代新人。

2、學(xué)校發(fā)展的基本定位

以大幅度的改革思想為指導(dǎo)，不斷進行實踐與研究，堅持以學(xué)校發(fā)展為本，從學(xué)校實際出發(fā)，營造學(xué)校文化優(yōu)勢，加強全面質(zhì)量管理，不斷優(yōu)化師資和辦學(xué)條件，打造品牌，追求卓越。

3、學(xué)校發(fā)展的主攻方向

在全面提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，突出強項優(yōu)勢，大力推進學(xué)校整體改革和整體辦學(xué)水平，辦出學(xué)校個性，形成鮮明特色。近三年學(xué)校發(fā)展的主攻方向是營造適應(yīng)學(xué)生潛能發(fā)展需要的和諧書香校園，使學(xué)生能夠全面發(fā)展，具有一定的學(xué)習(xí)能力、生活能力、創(chuàng)造能力，一項興趣特長。

4、辦學(xué)思路：

全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng)新之路，深入開展素質(zhì)教育。

5、辦學(xué)理念：

以人為本、德育為先、共同發(fā)展，與時俱進

6、辦學(xué)宗旨：

以人為本、以質(zhì)取信、以和為貴、以特求勝、以素質(zhì)教育為核心，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代人奠定基礎(chǔ)。

7、辦學(xué)目標：

走特色之路，創(chuàng)建山東省規(guī)范化學(xué)校。

8、管理目標：

堅持共同發(fā)展，提高整體素質(zhì)，創(chuàng)市級一流學(xué)校，育四有人才

9、育人目標: 學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、顯現(xiàn)特長。

10、育人模式：

“以人為本、主動參與、展示個性、和諧發(fā)展”的育人模式。

11、辦學(xué)模式：

實施“因材施教、分類推進、整體發(fā)展”的辦學(xué)模式。

12、辦學(xué)特色：

開展藝術(shù)教育，人人會一門藝術(shù)，創(chuàng)建具有高尚的藝術(shù)情操的校園文化教育特色學(xué)校

13、發(fā)展策略：科研興校

14、辦學(xué)價值取向：追求人的發(fā)展的最佳效益。

五、學(xué)校發(fā)展目標、任務(wù)、舉措及落實時間

（一）三年總目標：

1、三年內(nèi)實現(xiàn)創(chuàng)建一所市級一流的管理水平、一流的師資隊伍一流的教學(xué)設(shè)備、一流的教育質(zhì)量，爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校。

2、優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人效益，實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，學(xué)校管理科學(xué)化，學(xué)校發(fā)展規(guī)律化，校園環(huán)境藝術(shù)化。

3、優(yōu)化師資隊伍，提高教學(xué)質(zhì)量：實現(xiàn)教師知識結(jié)構(gòu)多元化、教學(xué)方法綜合化、思想觀念現(xiàn)代化、教育能力復(fù)合化。爭做一流的教師，爭創(chuàng)一流的質(zhì)量。

（二）學(xué)校發(fā)展的具體目標、任務(wù)、舉措以及落實時間與監(jiān)控、落實規(guī)則

1、學(xué)校管理

（1）目標：進一步提高學(xué)校的整體管理水平。向科學(xué)管理、精細化管理要質(zhì)量、要效益、要特色，要品牌。探索和建立適合本校特點的學(xué)校管理條例，明確三級管理網(wǎng)絡(luò)職責(zé)。完善教師考核機制，探索教師發(fā)展性評價體系增加考核的透明度。

（2）任務(wù)：依據(jù)現(xiàn)代化學(xué)校管理思想和技術(shù)，在學(xué)校管理中，我們堅持正確的辦學(xué)方向，建立了較為科學(xué)規(guī)范的管理框架，理順管理流程，形成學(xué)校管理的有效層次與結(jié)構(gòu)，建立完善的決策指揮系統(tǒng)，執(zhí)行運轉(zhuǎn)系統(tǒng)，充分發(fā)揮黨支部、教育行政、工會等管理因素的作用，實行民主管理，不斷探索能為教育改革開拓、保駕的管理新路子。使學(xué)校組織優(yōu)化為一個結(jié)構(gòu)合理，組織有效，信息暢通、協(xié)調(diào)、高效，動作有序，反應(yīng)靈敏的整體。

（3）舉措：

1、學(xué)校重視民主管理、尊重、信任教職員工，引導(dǎo)教師樹立主人翁精神，參與學(xué)校的決策、管理，重視調(diào)動他們工作積極性，力求達到集思廣益，優(yōu)化學(xué)校管理工作。創(chuàng)造條件滿足骨干教師的成功需要和青年老師的成長需要，讓大家在不斷創(chuàng)新中實現(xiàn)自我價值，感到自己是學(xué)校集體中不可缺少的一員，通過與教師溝通、談心，幫助他們解決工作和生活中的實際困難，使大家以良好的心境面對工作。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)、協(xié)作、勤勉、高效，具有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。行政人員分工明確、職責(zé)分明，不僅分管工作計劃性強，措施得力，完成出色。而且人員之間能互相協(xié)調(diào)，互相支持。建立行政人員評價機制和述職考核制度。

3、加強管理上的民主建設(shè)，堅持政務(wù)、校務(wù)公開，并認真抓以下環(huán)節(jié)：管理權(quán)限公開，辦事依據(jù)公開，辦事程序公開，法規(guī)政策公開，辦事標準公開，辦事紀律公開，辦事結(jié)果公開。大家的事大家提，實行民主議事，大家的事，大家管，實行民主監(jiān)督。

4、構(gòu)建決策、執(zhí)行、參謀咨詢，監(jiān)督反饋四大系統(tǒng)以及相關(guān)協(xié)調(diào)方式和有關(guān)規(guī)定。確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

5、明確和制訂干部崗位職責(zé)。全體干部要圍繞學(xué)校中心工作，各施其職、各盡其能，既要分工、協(xié)調(diào)、合作，更應(yīng)避免那種荒了自己的自留地，種了他人責(zé)任田的現(xiàn)象。為了提高辦事效益，運作有序，要推行分層責(zé)任管理，一層管一層，人人有事做，事事有人管。

6、調(diào)整重建各種獎懲機制，要歸類、系統(tǒng)、明確、操作簡便。通過如開教代會補充完善有關(guān)規(guī)章制度，教師崗位工作量化考核制度及教師獎懲條例等并付諸實施。

7、主要領(lǐng)導(dǎo)要在管理與改革中應(yīng)多角度、多思維地倡導(dǎo)新的榮辱觀、價值觀和新的辦學(xué)理念。努力營造一個安定團結(jié)，寬松和諧，既有統(tǒng)一意志又有民主自由；既有嚴格要求，又有個人心情舒暢的政治局面；逐步形成優(yōu)質(zhì)、高效、剛?cè)嵯酀哂心哿Φ墓芾砟Ｊ剑瑥亩构芾砭哂忻裰鳌⒖茖W(xué)規(guī)范；人本化、彈性化、精細化的特點。

（4）落實時間 第一年

1、建立有效的學(xué)校管理、考核的規(guī)章制度。

2、建立并落實獎懲制度，體現(xiàn)多勞多得的原則。

3、完成條塊與學(xué)校總體發(fā)展目標相符的三年發(fā)展規(guī)劃的制定工作。

4、建立學(xué)校管理的理論學(xué)習(xí)和實踐探索制度。

6、加強學(xué)校各部門的中層管理，健全學(xué)校管理機制。

7、加大民主監(jiān)管力度，增加管理工作的透明度。

第二年

1、制定與實施學(xué)校骨干教師和貢獻較大的教師傾斜政策。

2、建立和逐步完善學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)控機制。

3、加大獎懲力度。

4、對學(xué)校管理的各類計劃根據(jù)學(xué)校的階段性任務(wù)定期進行適當(dāng)調(diào)整。

第三年

（1）、申報市級規(guī)范化學(xué)校，力爭通過評估驗收。

2、隊伍建設(shè)

（1）目標：建立一支學(xué)歷達標、為人師表、愛崗敬業(yè)、平等寬容、一專多能素質(zhì)良好的教師梯隊。通過一系列行之有效的“師德工程”和崗位練兵、教學(xué)觀摩、理論研討、典型示范等系列活動，造就一支“厚德博學(xué)，敬業(yè)奉獻”的教師隊伍。鼓勵教師積極參加市、區(qū)、鎮(zhèn)學(xué)科教學(xué)大賽，實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變。

（2）任務(wù)：

三年內(nèi)，逐步使我校教師隊伍具有高尚師德和良好心理素質(zhì)，具有現(xiàn)代教育思想和理念，有較強的教學(xué)技藝，能掌握運用教科研前沿成果和現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)造性地從事教學(xué)教育工作，并不斷完善發(fā)展自我。三年內(nèi)培養(yǎng)2名區(qū)級骨干、學(xué)科帶頭人。（3）舉措：

1、要建設(shè)現(xiàn)代化教師隊伍，首先要樹立現(xiàn)代教育觀念，學(xué)校將通過在職培訓(xùn)（特別是新課程改革的通識性培訓(xùn)、校本培訓(xùn)），外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方式，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立現(xiàn)代學(xué)生觀、現(xiàn)代質(zhì)量觀、人才觀和教學(xué)觀，為創(chuàng)辦現(xiàn)代學(xué)校與教育打好思想基礎(chǔ)。

2、實施參與式教研，要求我校教師人人參與教研活動。依托教研組，由教研組長負責(zé)開展開放式教學(xué)系列研討活動。研討過程中，每位教師都有任務(wù)。

3、搭建交流研討平臺，鼓勵教師冒尖。

從教師自身的教育實踐出發(fā)，搭建供教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗、討論案例研究問題，交流教學(xué)反思為主的合作學(xué)習(xí)的平臺。發(fā)展性地評價引導(dǎo)他們，并分別制訂新教師個人三年發(fā)展目標。

4、強化業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)

為了加快教師素質(zhì)的提高，采取因人制宜，分類培訓(xùn)、分層訓(xùn)練的校本培訓(xùn)方法。通過適應(yīng)性訓(xùn)練、提高性訓(xùn)練、拔尖性訓(xùn)練，以實際需要為切入點，通過講座、上課、反思等形式，開展新課程理論、教育科研知識、現(xiàn)代教育技術(shù)等專題校本培訓(xùn)，讓教師們接受最新的課改理念和信息，為推動課改進程服務(wù)。（4）落實時間

第一年（2008～2009學(xué)年）

1、每位教師根據(jù)自我發(fā)展方向，完成個人三年發(fā)展規(guī)劃的制定工作。

2、通過多種形式對教師進行培訓(xùn)，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。

3、發(fā)揮名教師的帶教作用，形成校級骨干教師群體。

4、鼓勵教師向高層次學(xué)歷發(fā)展，爭取大專達標90%，5、70%的教師運用多媒體進行教學(xué)。

6、鼓勵教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，形成自己的教學(xué)特色。第二年（2009～2010學(xué)年）

1、加強對教師學(xué)科教學(xué)能力的培養(yǎng)和提高，在教學(xué)方法上有新的突破。

2、形成校本培訓(xùn)課程，并對教師進行培訓(xùn)。多渠道引進人才，形成競爭機制，優(yōu)化教師隊伍。3、85%的教師能夠運用多媒體進行教學(xué)。第三年（2010～2011學(xué)年）

形成一支師德高尚，一專多能的教師群體。100%以上的教師能夠運用多媒體進行教學(xué)。

3、德育工作

（1）目標：形成以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力為重點、以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨的具有德育特色的素質(zhì)教育學(xué)校。形成學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，將感恩教育、養(yǎng)成教育、誠信教育有機地結(jié)合起來，開發(fā)學(xué)校“小學(xué)生養(yǎng)成教育”的校本課程和校本教材。建立一支高素質(zhì)的德育工作者隊伍，形成人人都是德育工作者的教育氛圍。把德育教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，使學(xué)生初步具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)。使學(xué)生養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為會做人、會學(xué)習(xí)、會生活的現(xiàn)代人。

創(chuàng)建一流的教育教學(xué)環(huán)境，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。繼續(xù)堅持德育教育為首的原則，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的立體德育網(wǎng)絡(luò)，研究新形勢下德育教育工作的特點，提高德育工作的針對性、實效性。

（2）任務(wù)：培養(yǎng)兩種精神：愛國主義、集體主義精神，自主、合作精神；形成三種意識：創(chuàng)新意識、抗挫意識、合作意識；訓(xùn)練四種能力：認知能力、自主、自治、自強能力；從而達到學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，讓每個學(xué)生的個性充滿生命的意義。（3）舉措：

1、從組織上構(gòu)建德育框架與網(wǎng)絡(luò)，加強以校長為首的中心指導(dǎo)體系，加強學(xué)生自我教育的體系，如班級管理委員會，少先隊組織等，加強家庭和社會教育的網(wǎng)絡(luò)體系。確立養(yǎng)成教育為德育校本課程。

2、寓德育于學(xué)科、寓德育于課堂、寓德育于集體活動中。編寫校本課程教材。（4）落實時間 第一年

1、在經(jīng)費、時間、人員上加以落實。

2、、建立和完善德育管理、行為規(guī)范評比等有關(guān)的制度。

3、通過多種途徑對學(xué)生進行誠信品質(zhì)教育，形成良好的思想品德，有較好的學(xué)生示范群體。

4、進一步加強和完善德育評價機制，使行為規(guī)范教育制度化。

5、激發(fā)學(xué)生參與各種活動的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。

6、各學(xué)科教學(xué)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有選擇的有機滲透品德教育。并建立德育滲透課堂教學(xué)評價細則。

第二年（2009～2010學(xué)年）

1、關(guān)心弱勢家庭、弱勢群體，關(guān)注有困難的學(xué)生。

2、試用校本教材，每年評選6個行為規(guī)范示范班級，2-3名在班級管理上有特色的班主任，起到示范的作用。

第三年（2010～2011學(xué)年）

1、有一支較高素質(zhì)的班主任隊伍，2-5名班主任在縣內(nèi)有一定的知名度，爭取培養(yǎng)一位區(qū)級優(yōu)秀班主任。

2、德育形成特色。成為爭創(chuàng)區(qū)級德育先進單位。

3、總結(jié)家庭教育經(jīng)驗，形成書面材料。

4、教學(xué)工作

（一）教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量（1）目標：

學(xué)習(xí)踐行課改理念，抓好教學(xué)常規(guī)管理，重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，培養(yǎng)若干名學(xué)科帶頭人，爭創(chuàng)街道級優(yōu)秀教研組若干個，各類學(xué)科抽查成績保持高于全區(qū)平均成績。完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和現(xiàn)代化建設(shè)，3至6年級全部開設(shè)信息技術(shù)課程，改革課堂教學(xué)模式，達到先進教育資源共享，進一步提高教育質(zhì)量。

（2）任務(wù)：就備、教、改、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)，抓緊落實常規(guī)教學(xué)管理，制訂嚴格的教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量監(jiān)控制度。

（3）舉措：

1、加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新課程通識及新課標，掌握各學(xué)科教學(xué)目標。創(chuàng)新教學(xué)模式，改進教學(xué)方法。

2、建立各學(xué)科質(zhì)量檢測方案，實行質(zhì)量自我監(jiān)控、小組監(jiān)控、學(xué)校監(jiān)控的三級監(jiān)控系統(tǒng)。

（4）落實時間 第一年

1、建立教學(xué)流程管理和質(zhì)量三級監(jiān)控體系。

2、建立備課、上課、批改作業(yè)、考試、質(zhì)量分析、業(yè)務(wù)進修等規(guī)范要求。

3、組織教師學(xué)習(xí)課改的理念，更新教育觀念。

4、完善流程管理，進行質(zhì)量監(jiān)控。加強隨堂聽課和檢查備課、批改力度。

5、為教師提供學(xué)習(xí)和進修的機會，舉行教學(xué)基本功競賽，搭建施展才華的平臺，使教師逐步向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

第二年

1、進一步深化課改，探索教學(xué)方法綜合化，全面提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、骨干教師初步形成自己的教學(xué)特色。

3、爭取2-3個教研組成為市區(qū)級的優(yōu)秀教研組。

4、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)和輻射的作用。

第三年 1、10名教師在區(qū)有一定知名度。各學(xué)科都有學(xué)科帶頭人。

2、課堂教學(xué)方法綜合化全面展開。學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量得到提高。

3、校本課程在全校全面實施。

4、語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)質(zhì)量達到全街道優(yōu)秀等級。

（二）教科研（1）目標

堅持以教科研為先導(dǎo)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。增強科研意識，大力提倡研究之風(fēng)，要求教師將教育教學(xué)中的問題形成課題進行研究。切實提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的科研水平。各學(xué)科根據(jù)本學(xué)科的特點立項申報課題，研究符合學(xué)生持續(xù)發(fā)展的學(xué)科教育模式。任務(wù)：創(chuàng)全區(qū)一流的教育質(zhì)量。在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科上要繼續(xù)推廣與運用課題實驗成果。三年內(nèi)各學(xué)科結(jié)合教學(xué)的發(fā)展申報區(qū)級課題一個，認真努力探索校本課程的開發(fā)與建設(shè)實驗研究。（2）舉措：

1、加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，特別要加強對基礎(chǔ)教育課程改革標準的學(xué)習(xí)，學(xué)好用好新課標。多途徑地幫助教師樹立現(xiàn)代教育觀念，樹立科研興校，科研促教的觀念，促進教師由經(jīng)驗型教師向科研型轉(zhuǎn)化，首先是思想觀念的轉(zhuǎn)化，實行教與學(xué)方式的全面變革。

2、利用寬帶網(wǎng)絡(luò)，加強對教改信息的收集，整理，為教改實驗提供論證材料。探索網(wǎng)絡(luò)集體備課新路子新方法。

（3）落實時間 第一年

1、加強教育研究，增強科研意識。

2、名教師至少每人有一個研究課題，鼓勵教師人人參與教育課題研究。

3、語數(shù)學(xué)科做好課題申報和開題研究工作。

第二年

繼續(xù)搞好課題分階段的實施工作。第三年

1、增強教師科研意識，進行校論文評獎活動。

2、建立科研評價體系，對區(qū)級、校級重要課題進行中期檢查和論證，為下一年申報課題評獎作好準備。

（三）藝術(shù)課程（1）目標

深化體藝術(shù)課程教學(xué)改革，加強科學(xué)研究，大幅度地提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。建設(shè)一支能基本滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外活動，并逐步使其規(guī)范化、制度化。逐步加大經(jīng)費投入，普及學(xué)校藝術(shù)教育技術(shù)手段，使學(xué)校藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施達到省級藝術(shù)教育特色學(xué)校的要求，形成藝術(shù)教育特色。（2）任務(wù)：

學(xué)校體、藝教育要以全面推進素質(zhì)教育為目標，以深化課程教材改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)體、藝基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和身體素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。（3）舉措：

1、開展藝術(shù)類活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長。

2、發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)特長教師的作用。

第一年

1、確立藝術(shù)教育特色校。成立藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定藝術(shù)教育特色發(fā)展規(guī)劃。

3、2008年9月建立校外藝術(shù)基地。安排指導(dǎo)老師和聘請校外輔導(dǎo)老師。

4、要做好家長的思想工作，處理好藝術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的關(guān)系，讓孩子們生動、活潑和諧和富有個性地發(fā)展。

5、定期組織全校性藝術(shù)成果展示會 ,每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)。

6、請有關(guān)專家指導(dǎo)、提升學(xué)校特色層次。

第二年

1、形成人人會一種樂器，人人會一種美術(shù)繪畫或美工制作。

2、藝術(shù)教育特色初見成效。

第三年

1、對藝術(shù)三年發(fā)展規(guī)劃考核驗收，落實獎懲制度。

2、申報市級規(guī)范化學(xué)校。

(四)體育工作（1）目標：

全面推進我校體育課程改革，基本形成適應(yīng)教育發(fā)展需要的學(xué)校體育課程體系和學(xué)校體育管理、評價體系；創(chuàng)新機制，不斷提升體育教師的思想素質(zhì)和專業(yè)水平和管理能力；整合體育教育資源，提高學(xué)校體育設(shè)施配置標準；體育課堂教學(xué)質(zhì)量全面提高，全體學(xué)生基本形成良好的體育運動愛好和習(xí)慣，具有良好的身體素質(zhì)。在進一步夯實田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上開發(fā)門球、校園集體舞的教學(xué)。（2）任務(wù)：

1．認真組織學(xué)習(xí)、深入宣傳、嚴格執(zhí)行學(xué)校體育工作各項政策法規(guī)，大力宣傳、確保每一位學(xué)生每天一小時的鍛煉時間。

2．全面加強體育師資隊伍專業(yè)化建設(shè)，不斷優(yōu)化體育教師隊伍結(jié)構(gòu)，通過多種渠道、多種形式和多層面培訓(xùn)，全面提高體育教師道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和管理水平。

3．深化體育教育課程改革。全面落實國家體育課程方案，制訂我校體育新課程計劃，構(gòu)建符合我校特點、與國家新課程改革要求相適應(yīng)的學(xué)校體育課程體系；積極加強地方體育課程和校本課程建設(shè)。

4．加強教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)實效。進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

5.建立起多種形式的課外文體活動興趣小組，豐富學(xué)生課外文體生活，促進學(xué)生自主發(fā)展；進一步改革學(xué)校運動會的組織方式和活動內(nèi)容，擴大學(xué)生參與面，提高全體學(xué)生體育鍛煉的興趣和身體健康水平。

6．積極訓(xùn)練，提高我校體育活動水平和競技運動成績。認真處理好普及與提高的關(guān)系，把全民健身運動和各項競技運動有機結(jié)合，廣泛開展校內(nèi)校外多種形式的群眾體育競賽活動。7．提高我校體育教育裝備、設(shè)施配置水平。逐年增加學(xué)校體育經(jīng)費投入，加大學(xué)校體育裝備標準化建設(shè)，三年內(nèi)，力爭體育裝備、設(shè)施基本滿足學(xué)校體育教學(xué)活動和體育教育發(fā)展的需要。

8.加強體育特色學(xué)校建設(shè)。更新觀念，科學(xué)制訂體育特色學(xué)校建設(shè)標準，豐富體育特色學(xué)校內(nèi)涵，充分發(fā)揮體育特色學(xué)校的引領(lǐng)和示范作用。（3）舉措

1、引導(dǎo)體育教師忠誠于國家的教育、體育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表，相互尊重，團結(jié)協(xié)作、關(guān)心學(xué)生的全面成長，做好學(xué)生的思想教育、文化學(xué)習(xí)、體育訓(xùn)練各方面工作。

2、引導(dǎo)體育教師努力鉆研專業(yè)體育理論知識，熟悉專項技術(shù)，用科學(xué)的方法隨時掌握和了解國內(nèi)外專項的發(fā)展趨勢，不斷吸收新的訓(xùn)練方法和經(jīng)驗指導(dǎo)訓(xùn)練。

3、體育訓(xùn)練經(jīng)費列入年終預(yù)算，作為專項經(jīng)費專款專用。

4、對于輔導(dǎo)學(xué)生參加由上級組織的體育競賽、輸送人才做出顯著成績的教練員，給予表彰獎勵。

5、學(xué)生代表學(xué)校參加由上級組織的各類競賽，取得名次，給予表彰獎勵。（4）落實時間 第一年

1、制定體育發(fā)展規(guī)劃。

2、建立校田徑運動隊。

3、制定體育成績檢測方法和檢測目標。

4、每年開展一次秋季田徑運動會。第二年

1、更新體育運動器材。

2、建立排球隊、乒乓球隊、籃球隊。

3、開發(fā)校園集體舞項目。

4、舉行兩操比賽。第三年

1、推廣校園集體舞。

2、定期開展校隊比賽。

3、對三年體育規(guī)劃驗收考核，實行獎懲制度。

4、增強學(xué)生的體質(zhì)，完成達標項目。

5、總務(wù)工作

規(guī)范學(xué)校的總務(wù)管理制度，做好當(dāng)家理財工作。樹立主動積極為一線服務(wù)的思想。做好教室、校園的環(huán)境衛(wèi)生工作。提高學(xué)生的自我鍛煉和自我保健能力，進行衛(wèi)生宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。繼續(xù)美化校園環(huán)境，維護好使用好現(xiàn)有的硬件設(shè)施。校園建設(shè)實現(xiàn)靜化、潔化、齊化、美化。

（1）任務(wù)：將校園環(huán)境衛(wèi)生、班級衛(wèi)生和學(xué)生的個人衛(wèi)生工作有機結(jié)合起來，降低和控制發(fā)病率。

精心設(shè)計，把校園建設(shè)成環(huán)境美，硬件設(shè)施及功能齊全，具有濃厚文化氛圍的樂園、花園。通過三年努力，為爭創(chuàng)省級藝術(shù)特色示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。（由校長室、辦公室、總務(wù)處監(jiān)控落實）（2）舉措：

1、建設(shè)1個高標準的電腦室，更換部分的電腦設(shè)備。

2、建好一個舞蹈室、一個合唱室。

3、按照省示范小學(xué)標準生均20冊，需要圖書2萬冊，配足圖書。按省示范性標準，學(xué)校建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)。

4、逐步為教師辦公配置電腦，力爭每人一臺。

六、分年段實施規(guī)劃

第一年（2008～2009學(xué)年）

1、更新學(xué)校有關(guān)設(shè)施，專用教室等重新調(diào)整。

2、保持校園環(huán)境的清潔。

3、建立總務(wù)、財務(wù)和財產(chǎn)管理制度。

4、強化服務(wù)意識，管理到位，責(zé)任到人。

5、通過教代會向全校教師公開財務(wù)情況。

6、加強日常防范意識，確保一方平安。

7、主動聽取一線教師的意見和建議，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

8、各學(xué)科辦公室配置電腦。

第二年（2009～2010學(xué)年）

1、學(xué)校資源合理配置，充分利用好現(xiàn)有教學(xué)資源。

2、進一步完善總務(wù)、財務(wù)、財產(chǎn)管理等制度。

3、合理布局學(xué)校綠化，進一步美化校園環(huán)境。

4、達到語數(shù)學(xué)科教師配備電腦。建立網(wǎng)上辦公。

第三年

1、繼續(xù)抓好衛(wèi)生工作。

2、遵守財務(wù)制度，合理使用學(xué)校經(jīng)費，提高經(jīng)費的使用效益。

3、及時整修和維護好學(xué)校硬件設(shè)施。

4、綜合治理爭取獲得高一級榮譽。爭取獲得市級平安校園稱號。

5、爭取財產(chǎn)和財務(wù)縣級評估獲好成績。

6、達到100％學(xué)科教師配備電腦，實行全員無紙化辦公。

“發(fā)展是硬道理”。在未來的三年中，學(xué)校必須緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校特色的發(fā)展目標，堅持教育質(zhì)量是學(xué)校的生命，辦學(xué)特色是學(xué)校靈魂，發(fā)展是學(xué)校的方向。經(jīng)過三年的努力，讓學(xué)校的每一位學(xué)生圍繞“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，顯現(xiàn)個性”的目標，在校園里都能有自己的發(fā)展空間，成為高質(zhì)量、有特長、和諧發(fā)展和會審美、會創(chuàng)造美；講文明、講誠信、講奮發(fā)、講人格、講品位、講奉獻的一代新人。努力使學(xué)校在學(xué)生思想素質(zhì)的養(yǎng)成；學(xué)習(xí)能力的發(fā)展、藝術(shù)特長的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高方面有明顯的進步。