第一篇：民辦私立藝術(shù)學(xué)校調(diào)查報告

民辦私立藝術(shù)學(xué)校調(diào)查報告

一直以來，私立學(xué)校的辦理為社會在初級到高級的教育事業(yè)做出了很值得關(guān)注的成就，今天做好詳細的準備，調(diào)查了一所專為兒童設(shè)置的一所小型的培訓(xùn)學(xué)校。

1對象的相關(guān)描述；

調(diào)查的對象是一所在日照小有名氣的培訓(xùn)學(xué)校，它坐落在日照市的老城區(qū)附近，處于正陽路南端，也就是正陽路紅綠燈以南，與福海路交接的第一個十字路口，十字路口往東100米，在福海路的路南，名字叫青少年美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校是一位姓許的先生跟其愛人一同辦理的一所學(xué)校，學(xué)校是二零零二年成立，至今管理都是很到位的，這家學(xué)校主要是針對兒童畫、硬筆書法、素描、水分國畫，這些熱門的學(xué)科進行教學(xué)，學(xué)校里面；不是很豪華，但是略微的簡陋之間透著一些藝術(shù)的氣息，畢竟是藝術(shù)學(xué)校，學(xué)校的大致分為三部分，也就是三層樓，一樓主要是待客大廳，（也算是一部分的教室，主要是素描景物的教室，）一樓的教室大約有45個平米吧，還算是十分的寬敞，后面是通往2.3樓的樓道，南面是后院，二樓、三樓各有三個教室，其中二樓有一個是一個辦公室，也就是許老師的辦公室，二樓的教室分為兒童畫班和國畫班，備有一個廁所其中小一點的是國畫班，而三樓呢是兒童畫班和水分班，三樓的兒童畫相對于二樓來說是針對年齡比較小的兒童，或者是畫的不是很熟練的小朋友。這樣很系統(tǒng)的分開便于方便的教學(xué)和很好的管理了紀律。學(xué)校里面主要由3個老師和許老師及其愛人，兒童畫大班的28個學(xué)生，兒童畫小班的21個學(xué)生，描班的9個，分班的6個，國畫班7個，整個學(xué)校由70多個學(xué)生和5位老師組成的，學(xué)校的面積。除了一樓的40多個平米，二樓三樓大小的教室也得各有70個平米的教室寬敞明亮，便于學(xué)習(xí)。裝修這一方面，不是很出眾，但是我認為極其到位，地面一樓是普通的光滑釉面瓷磚，算是比較的體面，因為招待家長之類的人物，墻面是普通的乳膠漆，墻上還貼了一些作業(yè)，和學(xué)校的校徽，很具有代表性，屋頂沒有做任何大的裝飾，只是跟墻一樣，稍微的刷了下，二樓、三樓的體面都是水泥的地面，不適合做地板的，主要是處于小孩的安全考慮，而墻上呢全是歷屆小朋友的作業(yè)，作品之類的，當然也有幾張是老師的作業(yè)，屋頂也是沒做過多的裝飾，只是裝了4個電扇，簡單明了。上課時間大約是上午9點到11點30分，下午3點到5點30分，學(xué)校的經(jīng)營方法；

這所學(xué)校是以盈利為目的，做一些為社會有利的事情，別人是會給你一份客觀的報酬的，學(xué)校通過輔導(dǎo)一些孩子，讓他們多才多藝，開發(fā)了潛力，家長得到了滿足，孩子得到了鍛煉，學(xué)校取得了一定的報酬，說到經(jīng)營方法，主要是管理這一方面；學(xué)校講的是安全、進步。不管做什么安全放在第一位，每天的不管是家長把孩子送過來，還是晚上接孩子回去，都是嚴格秩序來完成，家長把孩子送過來了，老師會在一樓大廳認真盯著，直到下課，上課期間嚴禁外出，打鬧之類事更不會允許，看見有這樣的行為及時制止，對學(xué)生的要求也是很高，有“八不八要”的幾率要求他們，辦學(xué)接近10年了從來沒出現(xiàn)過大的事件，一直都是很順利，在于多方面的管理和經(jīng)營。

學(xué)校的經(jīng)營對象極其成果；

關(guān)于招生的對象，其實還是比較廣泛的，小的可以到4、5 歲大的學(xué)習(xí)素描的可以到達20歲，可以說是范圍很大的，但是大約的年齡平均在6-8歲之間，招生的年齡基本上沒有限制，也正是這樣的比較開闊的招生范圍才能更好的經(jīng)營，其次對教室的要求也是很嚴格的，據(jù)了解，選拔老師都要通過三次嚴格的面試，代課試試，方能被應(yīng)聘，第一次是談一下自己的情況，第二次是代課試一下，第三次還要簽合同，成為正式的甲乙雙方，據(jù)許老師說在嚴格要求老師這一方面，老師的管理能力必須要很強，還重要的是把給孩子們代課當為一種樂趣，尤為重要。學(xué)校面對招生的地理范圍主要是在整個日照市，大體的范圍之內(nèi)，據(jù)學(xué)生那了解，次學(xué)校還有一個校區(qū)你在石臼那邊，把整個能招生的范圍普及下，做到全方位。

學(xué)校經(jīng)營的優(yōu)點和不足；優(yōu)點；學(xué)校的管理，教學(xué)在一些地方都是很統(tǒng)一的，封閉式管理，保證了孩子們的安全，嚴格的應(yīng)聘，提高了老師的素質(zhì)和能力，對于學(xué)生的進步起到了很大的作用，不足；地理位置不是很好，地處比較偏僻，附近靠近汽車站，人流量比較大，還是容易發(fā)生事故。

綜合分析；

通過以上的調(diào)查，對于這樣的民辦學(xué)校，首先要打出名子來，要讓你所招生的范圍都能收到信息，其次不要純盈利而忽視了管理，管理在這樣的學(xué)校是很重要的，再就是學(xué)校的校風(fēng)一定要樹立起來，學(xué)校裝飾之類還是得多下點功夫，畢竟剛開始做，“面”還是很重要的。

調(diào)人；張玉文

時間；查2011年9月2日星期五

第二篇：私立民辦幼兒園調(diào)查報告

關(guān)于****辦事處私立民辦幼兒園調(diào)查報告

一、基本概況：

**辦事處私立幼兒園共有12所，幼兒總數(shù)大約為450人左右，其中幼兒園的分布位置也較為均衡，基本上每村都至少有一所私立幼兒園。這些私立幼兒園的存在為整個龍坪、農(nóng)場的幼兒園教育事業(yè)帶來了極大的便利。由于這些私立幼兒園的位置分散，各村幼兒都能就近入園，填補了我鎮(zhèn)幼兒教育的空白，同時也為這些幼兒將來的入學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

然而，這些幼兒園的辦學(xué)條件，師資力量以及管理措施都是參差不齊，有些條件較好，基本能符合辦園條件，原萬丈湖幼兒園、二小幼兒園等。而其中大部分幼兒園相對而言，其辦園條件遠遠達不到必備條件，因此整改是勢在必行。

二、存在的問題：

關(guān)于這些私立幼兒園所存在的問題主要集中在以下幾個方面：

1、師資力量薄弱。大多數(shù)幼兒園教師都未能接受專業(yè)幼兒教育培訓(xùn)。其自身素質(zhì)普遍不高，甚至有些人連初中都未畢業(yè)，這樣以來，勢必造成培養(yǎng)出的幼兒整體素質(zhì)也不高。另一方面，部分幼兒園負責(zé)人的指導(dǎo)思想也存在極大問題，他們簡單的認為，家長把孩子送來，我只要帶好，保證吃好喝好玩好，孩子不生病，不吵鬧就可以了。孰不知這是遠遠不行的。孩子是社會的未來，從小就應(yīng)該加強其自身素質(zhì)的提高，否則影響的將是一代人。

2、辦園條件簡陋。前段時間，對各私立幼兒園進行了一次初步的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個比較嚴重的問題，那就是大部分幼兒園都未能達到辦園的基本條件，特別是一些在自己家開辦的幼兒園連一些基本的設(shè)施都未添置，缺少一定的娛樂場所，幾十個孩子擠在小小的空間里，這就更談不上對幼兒的教育了。

3、管理措施不規(guī)范。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，私立幼兒園普遍沒有保健醫(yī)生，一些私立幼兒園的廚房，沒有衛(wèi)生許可證，沒有指定合理的食譜。很多私立幼兒園定期的健康體檢未能落實，以至，貽誤了個別兒童生理缺陷的最佳矯治時期。由于管理的不規(guī)范，致使不少孩子意外事故如摔傷、燙傷等時有發(fā)生。

三、整改意見：

鑒于這些私立幼兒園或多或少存在的這些問題整改是很有必要的，現(xiàn)就整改意見，提出如下幾點：

1、人員要求。幼教人員必須具備國家規(guī)定的相關(guān)學(xué)歷要求。教師應(yīng)當具有中等幼兒師范專業(yè)及其以上學(xué)歷或經(jīng)考核取得教育行政部門認證的相應(yīng)資格。所有從事幼兒園工作的人員，必須按規(guī)定進行體檢，其中廚房工作人員應(yīng)經(jīng)市疾病預(yù)防控制中心體檢領(lǐng)取健康證明后方可上崗。

2、辦園原則。堅持社會主義辦學(xué)方向，有正確的辦園指導(dǎo)思想，不以贏利為目的，堅持依法辦園，制定符合國家有關(guān)法律、法規(guī)的幼兒園章程。

3、基本設(shè)施要求。有符合要求的園舍、場地、設(shè)備設(shè)施和圖書資料。活動室不少于50m2，寢室不少于40m2，設(shè)專門寢室，配1人1床。有單獨衛(wèi)生間、廚房。有綠化、草坪、水泥走道及小操場?；顒邮矣凶銐蚝线m的桌椅、睡床或床板，適量的玩具、圖書、玩具柜、書柜、書包架、錄音機、琴和防水設(shè)施。戶外有大型活動器械，有防火安全設(shè)施；有符合衛(wèi)生要求的茶杯架、毛巾架、每孩一杯一巾。

4、配備一定教材。含有關(guān)幼教法規(guī)和4種學(xué)前教育閱讀資料，以及經(jīng)教育部門審核的國家課程標準配套的教材，教學(xué)參考書。幼兒園書人均2冊以上。

第三篇：民辦文化藝術(shù)學(xué)校年檢自查報告

民辦文化藝術(shù)學(xué)校年檢自查報告

根據(jù)各教辦發(fā)《xxx民辦學(xué)校檢查細則的通知》的要求，我校結(jié)合實際情況，現(xiàn)報告如下。

一、依法辦學(xué)，遵守法規(guī)政策。

文化藝術(shù)學(xué)校成立于2004年，是由xx區(qū)教育局的審批的民辦培訓(xùn)學(xué)校，在辦學(xué)校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況，在市區(qū)相關(guān)評比中多次受到好評，我校是市民辦教育協(xié)會常務(wù)理事單位。

二、合理布局，不斷擴大辦學(xué)規(guī)模。

我校由辦學(xué)之初的英語輔導(dǎo)逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學(xué)機構(gòu)，目前，有學(xué)生xx多人，由于人數(shù)的增多，我校已租用兩處辦學(xué)場地，共有xx個教室。辦學(xué)硬件不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。

三、不斷投入，改善辦學(xué)條件。

為使我校學(xué)生有相對舒適的教學(xué)環(huán)境，我校組織教職工，美化教學(xué)環(huán)境，達到讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術(shù)語言，影響和教育學(xué)生。

為增強教學(xué)效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，使每節(jié)課都能使用投影機、大屏幕，讓教學(xué)效果更為直觀有效。提高了教育教學(xué)效果。

四、人文關(guān)懷，保障學(xué)生和家長的利益。

為創(chuàng)辦特色民辦教育學(xué)校，我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念，讓學(xué)生和家長時時感受到學(xué)校的關(guān)心。一是及時為有特殊情況缺課的學(xué)生進行補課;二是設(shè)立教材班，為學(xué)生無償補課;三是對因故退學(xué)學(xué)生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長發(fā)生沖突。

五、職責(zé)明晰，加強隊伍建設(shè)。

隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，我校教師隊伍建設(shè)工作也得到不斷加強，目前已形成一支責(zé)任明確、分工合理的教師隊伍，管理能力強，分工細致，盡職盡責(zé)是我校教師隊伍的特色，秉承教學(xué)工作得到了很好的保障，教學(xué)研究工作開展的紅紅火火，各項規(guī)章制度也得到了很好的完善。

六、強化教研，提高教師綜合素質(zhì)。

我校針對民辦培訓(xùn)學(xué)校教師隊伍不斷穩(wěn)定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓(xùn)形式，使教師的教學(xué)能力、師風(fēng)等綜合素質(zhì)有了較大的提升。具體工作中，一是樹立教師先育人，再教學(xué)的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學(xué)生的愛心，對于那些雖自我能力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關(guān)。二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習(xí)時間，對教材和學(xué)生相對熟悉后，才可上課，三是聽課評課制度。用錄像機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優(yōu)缺點，不斷改進和提高，四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行說課，在說課過關(guān)后方可上講臺，五是多種措施確保每一節(jié)課達到學(xué)生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選擇教師分批、分期、長期進行學(xué)習(xí)，并重金邀請國內(nèi)知名專家到我校培訓(xùn)。

總之，我校恪守教育的各項規(guī)定，遵守法規(guī)，科學(xué)管理，注重管教。

在整體工作中，如有不當，請指正。

第四篇：私立幼兒園調(diào)查報告

私立幼兒園調(diào)查報告

私立幼兒園調(diào)查報告1

一、20xx年全省荊市民辦幼兒園春季收費(一學(xué)期按五個月計算)

注:由于三亞沒有明確的生活費和收費標準，本表將三亞的護理費由樂東生活費折算。

20xx年全省京市民辦幼兒園春季收費(一個月計算)

不算太差，但是保育費差別很大。

二，民辦幼兒園收費問題

1.收費制度不規(guī)范。據(jù)調(diào)查，私立幼兒園是個人投資的，目標是盈利。因為民辦幼兒園的辦學(xué)條件差別很大，有高、中、低不同的檔次。因此，根據(jù)投資的不同，私立幼兒園的收費標準也不同。國家允許民營園區(qū)在收費上有一定的自主權(quán)，于是一些民營園區(qū)就利用這個缺口制定了一些不合理的收費制度。

2.由于不同教師的等待，工資差距正在擴大。私立幼兒園由私人或社會力量投資，其收取的子女教育費主要用于員工工資。由于民辦幼兒園的局限性，辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)條件等檔次不同，收費標準不同，教師工資差距加大一倍，教師流動大，師資力量不穩(wěn)定，幼兒園經(jīng)費中工資比例高的另一個后果是嚴重影響了學(xué)校條件的改善和幼兒園的職業(yè)發(fā)展。

三，加強民辦幼兒園收費管理

要加強幼兒園收費管理，引導(dǎo)幼兒園增加教育以適應(yīng)市場經(jīng)濟，建立規(guī)范合理的教育成本分擔(dān)方式或促進學(xué)前教育健康發(fā)展。

1.加強政策控制

政策調(diào)控的目標是縮小幼兒園之間的差異，減少學(xué)前教育消費過高和過低的不合理情況。同時，政府應(yīng)更加重視支持、引導(dǎo)、幫助和穩(wěn)步改善現(xiàn)有具有一定規(guī)模的民辦幼兒園的辦學(xué)條件。

2.保障民辦教師待遇。

民辦教師待遇低，必然會影響教師的教學(xué)積極性，難以保證教師的穩(wěn)定。幼兒園沒有正式的獎金制度，就是老師除了底薪?jīng)]有其他收入。有的幼兒園發(fā)放的資金非常有限，節(jié)假日象征性的給老師一些補貼，這是公產(chǎn)老師的待遇無法比擬的。正是因為這種情況，私立幼兒園的老師遇到好一點的幼兒園，就會馬上跳槽。教師流動性大，人員不穩(wěn)定，不利于民辦幼兒園的發(fā)展。

3.堅持“價格根據(jù)質(zhì)量”“成本費用”組合定價原則形成了一種激勵投資機制。

規(guī)范幼兒園收費有利于這個學(xué)前教育市場的健康發(fā)展。幼兒園收費不僅要考慮成本投入，還要結(jié)合幼兒園的評價，堅持“價格根據(jù)質(zhì)量”和& other成本費用”結(jié)合形成激勵投資機制。相信通過明確幼兒園收費的成本構(gòu)成，規(guī)范幼兒園收費的使用效率，使幼兒教育市場健康發(fā)展，會有更多的人參與到幼兒教育的投資中來。

4.制定優(yōu)惠政策，增加隱性政府投資，鼓勵各種力量辦園區(qū)。

政府的投入既體現(xiàn)了直接分配，也通過制定政策體現(xiàn)了隱性投入，如:堅持執(zhí)行“零稅制”減輕幼兒園負擔(dān)和水費、電費等消費性收費壓力，按學(xué)校和事業(yè)單位標準執(zhí)行，但不按事業(yè)單位收費標準執(zhí)行。總之，政府的政策要體現(xiàn)學(xué)前教育的教育、公益、公平等社會價值。

政府要重視民辦幼兒園的發(fā)展，切實解決民辦幼兒園面臨的各種困難，堅決取締無證幼兒園。請將不合格幼兒園退回，進一步規(guī)范學(xué)前教育市場。

民辦幼兒園調(diào)查示范報告(二)在社會主義市場經(jīng)濟強大的沖擊下，系統(tǒng)辦幼兒園紛紛撤并，寧波三區(qū)幼兒園數(shù)量從1991年的82所急劇下降到1994年的56所，目前仍呈下降趨勢。然而寧波商業(yè)幼兒園像一只小船，在市場經(jīng)濟的海洋里搏擊風(fēng)浪，越來越興旺。年輕商人成功的秘訣是什么？考慮到這個問題，我們進行了調(diào)查研究。

寧波商業(yè)幼兒園成立于1956年。目前有16個班，560名兒童和60名教員。是寧波最大的有一定知名度的一流幼兒園。長期以來，在傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟模式下，企業(yè)和兒童的資金一直由寧波商務(wù)局分配。隨著改革的深入，根據(jù)商務(wù)局的部署，1993年春開始營業(yè)，向自負盈虧的辦園形式過渡。在商務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，商務(wù)子弟以與家長共同辦園的形式籌集教育經(jīng)費。1993年聯(lián)合辦學(xué)費500元/人，1994年增加到1個楊元，生源依然緊缺。為什么年輕商人這么有魅力？

我們認為，主要原因是年輕商人在改變園區(qū)經(jīng)營機制的同時，不斷深化內(nèi)部改革，提高服務(wù)水平。他們的主要方法是:

第一，創(chuàng)設(shè)崗位，創(chuàng)設(shè)崗位，優(yōu)化教學(xué)團隊。優(yōu)化團隊的工作從領(lǐng)導(dǎo)團隊開始。原主任、副主任均為專職；改革后，只有一名主任離職，兩名副主任兼職，領(lǐng)導(dǎo)班子成員全力以赴。榜樣的力量無窮無盡，群眾的熱情空前高漲。

園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)認真考慮了管理的程度和水平?？偙O(jiān)選拔后，對年級領(lǐng)導(dǎo)、職能部門領(lǐng)導(dǎo)等中層骨干進行了調(diào)整。很多原本由校長直接安排的事情，現(xiàn)在都由中層處理，讓校長從日?，嵤轮薪饷摮鰜恚v出更多精力去考慮重大的`全球性問題。

根據(jù)崗位分配，聘任教職工。每班教師由中層干部聘任，抽調(diào)一名教師和兩名工作人員充實護士隊伍。現(xiàn)在護士都是全職員工，增強了工作責(zé)任感，可以更好的實行保護和教育相結(jié)合。公園里的一個老師因為沒人請而自動下崗，最后離開了公園。

第二，銳意進取，嚴格遵守規(guī)章制度。第一，在教師聘任中引入競爭機制。有一個年輕的老師，教學(xué)業(yè)務(wù)不錯，但責(zé)任心不強。經(jīng)過多次教育和園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的幫助，他進步不大。經(jīng)過仔細研究，主任解除了他一級教師的職務(wù)。此舉在整個園區(qū)引起強烈反響，園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組織全體老師進行了大討論，指出一定意義上的工作責(zé)任感比技能更重要。經(jīng)過討論，可以明辨是非，讓大家信服。開除一個，教育一大批。自此，園區(qū)內(nèi)敷衍責(zé)任的現(xiàn)象基本消除。

其次，年輕的商人還規(guī)定，禁止接私人電話和做與輪班無關(guān)的事情。如有違紀，扣除當月獎金，學(xué)期評估不合格，取消年終獎金。老師在思想上非常重視孩子的安全，在行動上采取了嚴格的防范措施，大大降低了孩子的事故率。1993年和1994年，兒童事故率為零。對于一個有五個名校孩子的大花園來說，零的戰(zhàn)績真的是難能可貴。

3.教育與保護相結(jié)合，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

1 .延長工作時間，方便家長接送業(yè)務(wù)系統(tǒng)。早上和晚上的工作時間相差很大，這是父母接送孩子的一個主要問題。規(guī)定商務(wù)孩子早班6: 45上班，晚班，直到孩子干完。雖然老師們早晚犧牲了很多時間，但是他們解除了父母的后顧之憂，贏得了父母的感激。

2.做好飯菜供應(yīng)，增強孩子體質(zhì)。孩子們在公園里呆了很長時間。為了增強體質(zhì)，避免父母因體弱多病而耽誤工作，商人和孩子都非常關(guān)注食品管理。他們不僅讓孩子吃好、吃全面，還收取寧波幼兒園最低的餐費，現(xiàn)在是每人每天2.30元。商家主要采取以下措施:第一，2.30元分為1.65元餐費和0.65元餐費，分別核算，專人管理；其次，食堂伙食老師和孩子嚴格分開，賬目分開核算；三是每月召開行政、后勤、教師、環(huán)保聯(lián)席會議，加強食堂監(jiān)管。根據(jù)商務(wù)局工會的調(diào)查，超過98%的家長對商務(wù)兒童的飲食非常滿意。寧波市婦幼醫(yī)院在對部分兒童體檢后指出，商業(yè)兒童的生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況相對較好。

3.改善醫(yī)療工作，提高幼兒出勤率。有2名專職醫(yī)務(wù)人員，他們在貫徹預(yù)防為主的方針的同時，加強了對患病兒童的護理工作。首先，醫(yī)務(wù)室總是接孩子吃藥打針的任務(wù)，不管是中醫(yī)、西醫(yī)還是打針。其次，醫(yī)務(wù)室有專門的床位，孩子有發(fā)熱、腹瀉等癥狀。不是打電話讓家長接的。一般情況下，常規(guī)治療后，該班被收回。醫(yī)生和老師保持密切聯(lián)系，注意病情，基本上讓孩子不回家。

很多家長反映孩子有些小病，送去醫(yī)院要花很多時間，但還是從幼兒園得到了安撫。商務(wù)局工會做了調(diào)查，只有2%的商業(yè)兒童家長因為孩子生病而缺勤，而商業(yè)兒童的出勤率高達97%。

1994年，聯(lián)合經(jīng)營收入和托兒費用為56萬元，托兒費用為24萬元。除去工資、醫(yī)藥費、公務(wù)費和10萬元基建維修、教學(xué)玩具等費用，扣除“庫存金額”10多萬元用于改善教職工福利，教職工年薪和福利總收入人均近萬元。

在社會主義市場經(jīng)濟條件下，幼兒教育面向市場是一次大膽的嘗試。通過轉(zhuǎn)換機制，商家和年輕人以優(yōu)質(zhì)服務(wù)取勝，事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，教職工待遇不斷提高，從而激發(fā)大家進一步做好保教工作的積極性，形成良好的循環(huán)，產(chǎn)生更好的社會效益和經(jīng)濟效益。商業(yè)幼兒園的改革積累了經(jīng)驗，為幼兒園走出困境提供了啟示:

(1)轉(zhuǎn)變辦園機制，主動迎接社會主義市場經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，是系統(tǒng)辦園求生存求發(fā)展的必由之路。商業(yè)兒童選擇了自營形式的跑園，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。其他幼兒園要從實際出發(fā)，逐步脫離組織者，實行“斷奶”適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展。

(2)主管部門領(lǐng)導(dǎo)重視，是幼兒園生存發(fā)展的可靠保障。據(jù)統(tǒng)計，寧波商務(wù)局1992年對商務(wù)子弟補助35萬元，確實是一筆不小的開支。但局領(lǐng)導(dǎo)并沒有把幼兒園當成包袱甩了，而是積極幫助幼兒園進行改革。自收自支政策出臺后，他們多次向下屬公司宣傳“誰受益，誰承擔(dān)”真相，讓年輕商人成功收聯(lián)絡(luò)費。通常商人和年輕人遇到一些困難，也會主動幫忙解決。

(3)提高教育質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是系統(tǒng)辦幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。商務(wù)子弟能成功改變辦園機制，越辦越紅火，這和商務(wù)子弟的教育質(zhì)量高，社會口碑好是分不開的。實施自助后，商科孩子盡最大努力提高服務(wù)水平，設(shè)身處地為父母著想，解決后顧之憂，贏得了父母的支持和信任，得到了家長組織的高度贊揚。

私立幼兒園調(diào)查報告2

一、基本概況：

**辦事處私立幼兒園共有12所，幼兒總數(shù)大約為450人左右，其中幼兒園的分布位置也較為均衡，基本上每村都至少有一所私立幼兒園。這些私立幼兒園的存在為整個龍坪、農(nóng)場的幼兒園教育事業(yè)帶來了極大的便利。由于這些私立幼兒園的位置分散，各村幼兒都能就近入園，填補了我鎮(zhèn)幼兒教育的空白，同時也為這些幼兒將來的入學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

然而，這些幼兒園的辦學(xué)條件，師資力量以及管理措施都是參差不齊，有些條件較好，基本能符合辦園條件，原萬丈湖幼兒園、二小幼兒園等。而其中大部分幼兒園相對而言，其辦園條件遠遠達不到必備條件，因此整改是勢在必行。

二、存在的問題：

關(guān)于這些私立幼兒園所存在的問題主要集中在以下幾個方面：

1、師資力量薄弱。大多數(shù)幼兒園教師都未能接受專業(yè)幼兒教育培訓(xùn)。其自身素質(zhì)普遍不高，甚至有些人連初中都未畢業(yè)，這樣以來，勢必造成培養(yǎng)出的幼兒整體素質(zhì)也不高。另一方面，部分幼兒園負責(zé)人的指導(dǎo)思想也存在極大問題，他們簡單的認為，家長把孩子送來，我只要帶好，保證吃好喝好玩好，孩子不生病，不吵鬧就可以了。孰不知這是遠遠不行的。孩子是社會的未來，從小就應(yīng)該加強其自身素質(zhì)的提高，否則影響的將是一代人。

2、辦園條件簡陋。前段時間，對各私立幼兒園進行了一次初步的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個比較嚴重的問題，那就是大部分幼兒園都未能達到辦園的基本條件，特別是一些在自己家開辦的幼兒園連一些基本的設(shè)施都未添置，缺少一定的娛樂場所，幾十個孩子擠在小小的空間里，這就更談不上對幼兒的教育了。

3、管理措施不規(guī)范。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，私立幼兒園普遍沒有保健醫(yī)生，一些私立幼兒園的'廚房，沒有衛(wèi)生許可證，沒有指定合理的食譜。很多私立幼兒園定期的健康體檢未能落實，以至，貽誤了個別兒童生理缺陷的最佳矯治時期。由于管理的不規(guī)范，致使不少孩子意外事故如摔傷、燙傷等時有發(fā)生。

三、整改意見：

鑒于這些私立幼兒園或多或少存在的這些問題整改是很有必要的，現(xiàn)就整改意見，提出如下幾點：

1、人員要求。幼教人員必須具備國家規(guī)定的相關(guān)學(xué)歷要求。教師應(yīng)當具有中等幼兒師范專業(yè)及其以上學(xué)歷或經(jīng)考核取得教育行政部門認證的相應(yīng)資格。所有從事幼兒園工作的人員，必須按規(guī)定進行體檢，其中廚房工作人員應(yīng)經(jīng)市疾病預(yù)防控制中心體檢領(lǐng)取健康證明后方可上崗。

2、辦園原則。堅持社會主義辦學(xué)方向，有正確的辦園指導(dǎo)思想，不以贏利為目的，堅持依法辦園，制定符合國家有關(guān)法律、法規(guī)的幼兒園章程。

3、基本設(shè)施要求。有符合要求的園舍、場地、設(shè)備設(shè)施和圖書資料?；顒邮也簧儆?0m2，寢室不少于40m2，設(shè)專門寢室，配1人1床。有單獨衛(wèi)生間、廚房。有綠化、草坪、水泥走道及小操場?；顒邮矣凶銐蚝线m的桌椅、睡床或床板，適量的玩具、圖書、玩具柜、書柜、書包架、錄音機、琴和防水設(shè)施。戶外有大型活動器械，有防火安全設(shè)施；有符合衛(wèi)生要求的茶杯架、毛巾架、每孩一杯一巾。

4、配備一定教材。含有關(guān)幼教法規(guī)和4種學(xué)前教育閱讀資料，以及經(jīng)教育部門審核的國家課程標準配套的教材，教學(xué)參考書。幼兒園書人均2冊以上。

第五篇：2008年海峽兩岸民辦(私立)校長論壇綜述

交流辦學(xué)經(jīng)驗，提升辦學(xué)水平，共謀發(fā)展大計

――“2008海峽兩岸民辦（私立）高校校長論壇?上?！睍h綜述

由上海建橋?qū)W院、臺灣崑山科技大學(xué)、上海市民辦高等教育協(xié)會主辦的“2008海峽兩岸民辦（私立）高校校長論壇”于1月16日至17日在上海建橋?qū)W院召開。出席論壇的臺灣地區(qū)私立高校共11所，來自上海、江蘇兩地23所民辦高校（獨立二級學(xué)院）的校長及其代表也參加了論壇。上海建橋?qū)W院董事長周星增作為東道主致歡迎詞，上海市政協(xié)副主席王榮華，上海市臺灣事務(wù)辦公室副主任趙雅君，上海市教委副主任張民選到會祝賀并發(fā)表重要講話。與會代表就兩岸民辦高等教育的發(fā)展進程、各校辦學(xué)經(jīng)驗，及民辦高等教育存在的問題與解題方略，展開了深入廣泛的交流。

一、兩岸民辦高等教育發(fā)展的概況

上海市教委副主任張民選介紹了大陸民辦高等教育的發(fā)展情況。大陸地區(qū)1978年建立第一所現(xiàn)代意義的民辦高校，最近十年，以高校擴招為契機，民辦高等教育獲得了跨越式發(fā)展。2006年民辦普通高校在校生280.5萬人，占普通高校在校生數(shù)的16％。從總體上說，民辦高等教育的發(fā)展加速了教育資源集聚，滿足了人民群眾旺盛的、多層次的教育需求，擴大了高等教育規(guī)模，促進了社會經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，民辦高等教育呈現(xiàn)出市場化、初級階段化、多樣化、區(qū)域化等特征。隨著經(jīng)濟體制改革深化，民辦高等教育發(fā)展的政策環(huán)境日趨改善，以上海為例，民辦高校優(yōu)先參與自主招生改革，市政府資助民辦高校專項資金逐年遞增，民辦高校教師待遇問題也正在謀劃解決。大陸民辦高等教育在快步發(fā)展的同時也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，經(jīng)費短缺、生源不足、良性競爭機制沒有形成都制約了民辦高校的健康成長。今后，民辦高等教育的發(fā)展重點應(yīng)是：強調(diào)內(nèi)涵和外延協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，轉(zhuǎn)變政府職能，培育社會共管機制。

由于此次參加論壇的臺灣私立高校以技職教育類院校為主，臺灣崑山科技大學(xué)蘇炎坤校長主要介紹了臺灣技職教育制度現(xiàn)狀、政策與改革。臺灣技職教育是指技術(shù)和職業(yè)教育，涵蓋高職（初中后，3年）、綜合高中、?？?、技術(shù)學(xué)院與科技大學(xué)。2006年，臺灣技專校院（提供技職教育的高等院校）在校生數(shù)67萬人，超過提供學(xué)術(shù)教育的普通高校在校生人數(shù)，占全部高校在校生數(shù)的51.36。因材施教、有教無類、適才適所、務(wù)實致用是技職教育的特色。臺灣技職教育政策強調(diào)通過產(chǎn)學(xué)聯(lián)手，培養(yǎng)適應(yīng)臺灣產(chǎn)業(yè)升級所需的各類技術(shù)型專業(yè)人才，由打通高職與技專院校的升學(xué)通路，來適應(yīng)知識經(jīng)濟對勞動力要求的提升，通過多樣化入學(xué)途徑來保障技職校院招募到優(yōu)質(zhì)生源，通過評鑒、獎勵、補助引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展優(yōu)質(zhì)課程，鼓勵學(xué)生獲得職業(yè)證照。在改革方面，臺灣提出進一步融通普通教育與技職教育；重視教師自主性，加強校本課程開發(fā)；構(gòu)建縱向貫通機制，培養(yǎng)特殊專業(yè)人才，滿足缺工產(chǎn)業(yè)人力需求。

二、臺灣私立高校辦學(xué)經(jīng)驗與特色

論壇期間兩岸校長都介紹各高校的發(fā)展歷史與辦學(xué)經(jīng)驗，其中不少經(jīng)驗對大陸民辦高校具有啟發(fā)。一，臺灣私立高校國際化程度高。主要體現(xiàn)在教師隊伍中獲得海外博士學(xué)歷的教師所占比例大，國際合作教育項目多，學(xué)校參與國際學(xué)術(shù)交流活動多，學(xué)校還積極鼓勵教師學(xué)生參加各類國際比賽。如崑山科技大學(xué)與世界各地80余所高校締結(jié)姐妹校關(guān)系，義守大學(xué)每年提供60-105位學(xué)生暑期海外游學(xué)獎學(xué)金，提供10－20位優(yōu)秀學(xué)生第四學(xué)年海外學(xué)習(xí)的全額獎學(xué)金。二，教師隊伍學(xué)歷高。如大葉大學(xué)教師中博士學(xué)歷占75％，義守大學(xué)教師中博士比例為81％。三，專業(yè)設(shè)置有特色。吳鳳技術(shù)學(xué)院設(shè)置了消防學(xué)系和保全管理系，開設(shè)了電子保全、保全經(jīng)營管理、犯罪防治等十分有特色的專業(yè)。嘉南藥理科技大學(xué)設(shè)置了老年服務(wù)事業(yè)管理系、休閑保健管理系。四，重視全人教育，設(shè)置通識教育中心。在與會的臺灣高校中大多獨立設(shè)置通識教育中心，并明確通識教育以多元化課程擴充學(xué)生知識視野，涵養(yǎng)博雅胸襟為目標。五，各校都有非常明晰的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。在交流中，臺灣各校都呈現(xiàn)了自己的辦學(xué)使命，發(fā)展愿景，并圍繞這個愿景開展教學(xué)、設(shè)施、國際交流、產(chǎn)學(xué)合作、校園文化等各層面的建設(shè)。六，全日制教育與業(yè)余教育齊步發(fā)展。學(xué)費是私立學(xué)校重要的經(jīng)濟收入來源，在臺灣島內(nèi)出生人口逐步下降的趨勢下，各大學(xué)都重視招收業(yè)余教育的學(xué)生。如崑山大學(xué)全日制學(xué)生與夜間部學(xué)生比為61比39，吳鳳技術(shù)學(xué)院全日制學(xué)生與夜間部學(xué)生比為56比44。七，重視數(shù)字化建設(shè)。各高校不僅在教學(xué)中強調(diào)多媒體與網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，在行政管理過程中也積極推廣網(wǎng)絡(luò)辦公。如大葉大學(xué)2006年有1116門課程教材上網(wǎng)，105門課程采用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，吳鳳技術(shù)學(xué)院在從學(xué)務(wù)、教務(wù)、人事到公文的各行政環(huán)節(jié)都啟動電子化系統(tǒng)。八，產(chǎn)學(xué)合作緊密。臺灣不僅技職校院強調(diào)產(chǎn)學(xué)合作，教學(xué)與研究型大學(xué)也十分重視產(chǎn)學(xué)合作。產(chǎn)學(xué)合作使得學(xué)校的教學(xué)計劃、課程貼近產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)的人才適應(yīng)崗位需要，也使得學(xué)校有機會獲得更多的研發(fā)經(jīng)費支持。如大葉大學(xué)2006年獲得產(chǎn)學(xué)合作經(jīng)費2億臺幣。

三、兩岸民辦（私立）高等教育的共同點與差異

交流中，校長們也發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了兩岸民辦高等教育的共同點與差異。經(jīng)費緊張，生源不足，競爭激烈是兩岸民辦高校的共同點。差異表現(xiàn)為，第一，臺灣私立高校提供的教育層次較廣，可以提供從二專到博士的各類的教育，而目前大陸地區(qū)的民辦高校只能提供高職和本科教育，這點將妨礙大陸民辦高校今后的發(fā)展后勁。第二，臺灣地區(qū)政府對私立高校的資助力度大。在臺灣，凡想獲得政府資助的私立高校都可提出申請，由專門的評估機構(gòu)參照政府制訂的資助資格標準對學(xué)校進行評鑒，這樣的評鑒每年一次，凡評鑒合格的學(xué)校即可獲得政府資助。政府資助的數(shù)額較大，如崑山科技大學(xué)連續(xù)兩年獲政府“教學(xué)卓越計劃學(xué)校”稱號，共獲得1億1千萬臺幣的資助。大陸地區(qū)目前政府提供的資助較少，只有部分地區(qū)設(shè)立了民辦教育的專項資助資金。

臺灣私立教育起步早于大陸，上海經(jīng)濟發(fā)展程度與臺灣接近，臺灣私立高校走過的道路十分值得上海民辦高校借鑒。論壇交流結(jié)束后，上海杉達學(xué)院和臺灣崑山科技大學(xué)、文藻學(xué)院簽訂了合作辦學(xué)意向書，上海建橋?qū)W院也與臺灣9所高校簽訂了合作辦學(xué)意向書，雙方互贈了有紀念意義的禮品。與會代表對此次論壇的效果十分滿意，并約定，2008年下半年將在臺灣繼續(xù)召開海峽兩岸民辦高校校長論壇。