第一篇：校長考試

湘潭市2006年度中小學教師業務理論考試

校長教育管理試卷

注意事項:

1、本考試時量為90分鐘，滿分為100分。

2、答案請直接寫在試卷上。

一、選擇題（下列每題有多個答案，請把你認為正確的答案前的代號填入題前的答題欄內；每題2分，共20分）題次 答案 題次 答案

5101、選拔任用黨政領導干部，必須堅持下列原則：

A、黨管干部原則B、任人唯賢、德才兼備原則 C、群眾公認、注重實績原則D、公開、平等、競爭、擇優原則 E、民主集中制原則F、依法辦事原則

2、“十一五”時期經濟社會發展的主要目標之一是：在優化結構、提高效益和降低消耗的基礎上，實現2010年人均國內生產總值比2000年翻；單位國內生產總值能源消耗比“十五”期末降低左右。

A、一番，10％B、二番，20％C、一番，20％D、二番，20％

3、建設社會義和諧社會，必須加強社會建設和完善社會管理體系，健全的社會管理格局

A、黨委領導B、政府負責C、社會協調D、公眾參與

4、加強社會主義思想道德建設，在全社會倡導的基本道德規范是：

A、愛國守法B、明禮誠信C、團結友善D、勤儉自強E、敬業奉獻

5、中小學校長任職資格是：

A、具有與任職學校相應的教師資格B、具有中級及其以上教師職務任職經

歷

C、一般應從事教育教學工作5年以上D、身心健康

6、下列屬于校長職權的是： A、擬定發展規劃、年度工作計劃B、聘任、續聘、解聘教師和其他工作人員

C、制定學校安全應急防范預案，對學校突發事件進行決策和處置 D、堅持國家利益和公共利益，接受社會監督

7、設立學校及其他教育機構，必須具備的基本條件是： A、有組織機構和章程B、有合格的教師

C、有符合規定標準的教學場所及設施、設備等 D、有必備的辦學資金和穩定的經費來源

8、下列屬于受教育者享有的權利是：

A、參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料 B、努力學習，完成規定的學習任務

C、在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書

D、遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度

9、我國教育對外交流與合作必須堅持的原則是：

A、獨立自主B、平等互利C、相互尊重D、相互融合

10、新修訂的《義務教育法》規定，教師應當： A、尊重學生的人格B、不得歧視學生

C、不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為 D、不得侵犯學生合法權益

二、判斷題（你認為正確的，請在題前答題欄內打“√”，錯誤的則打“×”；每題2分，共20分。）題次 答案

101、勝利實現“十一五”規劃，關鍵在黨的領導。

2、“十一五”規劃明確提出，加快發展農村文化教育事業，重點普及和鞏固農村九年義務教育，對農村所有學生全部免收學費、提供免費課本和寄宿生活費補助。

3、加快教育發展，是把我國巨大人口壓力轉化為人力資源優勢的根本途徑。

4、校長是學校法定代表人，全面負責學校工作，副校長協助校長做好分管工作，受校長委托負責有關專項工作。

5、《教育法》規定學校及其他教育機構的校長或主要行政負責人必須由具有中華人民共和國國籍、在中國定居并具備國家規定任職條件的公民擔任。

6、《教育法》規定明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。

7、2006年修訂的《中華人民共和國義務教育法》自2006年9月1日起實行，本法共8章63條。

8、新修訂的《義務教育法》規定，凡年滿7周歲的兒童，其父母或其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育，條件不具備的地區的兒童，可以推遲到8周歲。

9、新修訂的《義務教育法》規定，學校不得聘用曾經因故意犯罪，被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。

10、新修訂的《義務教育法》規定，學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養成良好的思想品德和行為習慣。

三、簡答題（共計20分）

1、全面貫徹落實科學發展觀，要堅持哪六個原則？（6分）答：

2、學校校長的思想品德素質主要體現在哪幾個方面？（7分）答：

3、《教育法》規定的我國的教育方針是什么？（7分）答：

四、論述題：（40分）

作為一個學校的校長，你打算怎樣強化班子建設，狠抓教育教學質量？

教育管理試題參考答案

（校長）

一、選擇題，每小題2分，共20分。

1、A、B、C、D、E、F

2、C3、A、B、C、D

4、A、B、C、D

5、A、B、C、D、E

6、A、B、C、D

7、A、B、C、D

8、A、C9、A、B、C

10、A、B、C、D

二、判斷題，每小題2分，共20分。

1、√

2、√

3、√

4、√

5、√

6、√

7、√

8、×

9、√

10、√

三、簡答題，共20分。

1、全面貫徹落實科學發展觀，要堅持哪六個原則（6分）

答：全面貫徹落實科學發展觀，必須堅持原則下六個原則：（1）必須保持經濟平穩較快發展；（2）必須加快轉變經濟增長方式；（3）必須提高自主創新能力；（4）必須促進城鄉區域協調發展；（5）必須加強和諧社會建設；（6）必須不斷深化改革開放。

2、學校校長的思想品德素質主要體現在哪幾個方面（7分）

答：校長的思想品德素質主要體現在：有堅定正確的政治方向，認真貫徹黨的方針政策；有一定水平的馬克思主義理論水平，善于分析和處理各種矛盾和問題；有較強的事業心和責任感，為辦好學校一心撲在工作上；有實事求是、公道正派的思想作風；有良好的個人品德修養。

3、《教育法》規定的我國的教育方針是什么（7分）答：《教育法》規定的教育方針是：教育必須為社會主

義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

四、論述題（40分）

作為一個學校的校長，你打算怎樣強化班子建設，狠抓教育教學質量？（論述略）

第二篇：誠信考試校長講話稿

誠信考試校長講話稿

誠信考試校長講話稿1

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家早上好，本周我們將迎來期中考試。所以今天我在國旗下講話的主題是“誠信考試”。

“誠信為本”一直以來就是中華民族世代傳承的優秀品質。而當誠信考生，做文明公民，既是時代需要，也是做人的基本準則。誠信考試更是對自身品德修養真切的實際檢驗，所以作為一名華山人，我們在行為上應以誠信的態度對待每一場考試，誠實地回答每一道題，為心靈交一份誠實答卷。

我們應該成為一個能夠經受考驗的人;每一次重大的階段測試都是對我們所掌握的知識情況的考驗，更是對我們信用與人格的考驗;明確考試的`根本目的——并非是為了成績單上漂亮的排名，而是為了讓我們每個人在錯誤中看清自己的弱點，有針對性的練習和糾正，把自己打造的更強;同時也是為了從失敗的教訓中尋找問題的根源，以便為自己量身定做學習策略和方法;只有這樣考試才能起到它應有的作用，成為我們前進的助力而非壓力。

所以，樹立正確的應考理念是我們應當重視的一個問題。有的同學正是因為功利心太強，缺乏自信或者迫于來自家庭的壓力，忽視了對自己能力的考查，鋌而走險，使自己原本純潔美好的信譽沾染污點，本應平和的心境也蒙受陰影。誠信是一個人的立世之本，只有清清白白做人，堂堂正正做事，靈魂才能夠坦然無愧。我們在學校中苦讀，在書山題海中掙扎，不過是為了“煉心”，使自己的靈魂更加強大，何必為了一次平凡的檢測而忘記自己最初的夢想，舍本逐末，去追求虛無的名次?

在此，我向全體考生發出如下建議：

一、端正態度，明確目標，勤思好問，積極備考。

二、誠信做人，誠實做事，考出自己的真實水平，不抄襲，不偷窺，坦誠的面對自己的學習狀況，自尊自信。

三、遵守考場紀律，尊重監考老師。誠信考試國旗下講話四、學會總結與反思，從考試中發現問題，積極尋找解決辦法。

最后，獻上誠摯的祝愿：

希望大家從考試中收獲經驗，總結教訓，為求學之路鋪磚墊瓦。預祝大家在考試中達成目標，憑自己的實力取得佳績。

誠信考試校長講話稿2

各位老師，各位同學：

大家早上好！今天我演講的題目是誠信做人，誠信考試。

韶光易逝，轉眼間本學期的學習生活已過半。期中考試已悄然臨近。這考試對我們而言，不僅是知識的檢驗。更是品質的考核。

我國自古以來，考試便少不了誠信二字。可見讀書人必以節操為本，以誠信為基。而我們寶中學子更應傳承中華民族美德，弘揚民族精神。尤應在考場上展示我校的道德教育成果。

寶中學子歷來信奉過程是扎實的，結果是必然的.。但有些同學卻在考試中投機取巧，不能恪守誠信的品質而設法作弊。試問，這種弄虛作假換得的成績能為你帶來永久的榮耀嗎？詩人盧照鄰曾說：若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。這里詩人將誠信已提升至做人的第一境界。可見真正的榮耀要以誠信去換取。

君子坦蕩蕩，小人常戚戚。贏要贏得讓人信服口服，輸也要輸個坦坦蕩蕩。如果誰還執迷不悟，想通過舞弊之舉竊取高分，那只能是上愧對師長，下辱于自身，永遠贏不得別人的尊重。而你也將賤賣了自己的道德與人格。

山無脊梁，要塌方；虎無脊梁，莫稱王；人無脊梁，莫于世。那就讓我們共同倡議：誠信考試，從我做起。

最后，預祝各位同學在期中考試中取得優異的成績。

謝謝大家，我的演講完畢。

誠信考試校長講話稿3

老師、同學們：

大家早上好！

在進入正題前，我想給同學們講一個事例。有一位留學德國的中國學生，成績優異，動手能力也很強，并且拿到了博士學位，自以為可以理所當然地留在德國工作，可是，他在求職中遇到了意想不到的麻煩。他四處求職，拜訪了許多著名的大公司，都遭到了拒絕，對方也不說明任何拒聘的理由。他想：大公司去不了，找個小公司過渡一下總可以吧。沒想到，找了一家小公司也遭到了禮貌的拒絕，這位高材生終于火冒三丈，拍案而起：“我堂堂一個博士生，為什么大公司不要，你們小公司也不要，請你們一定說明理由。”老板客氣請他去看電腦里關于他的信用記錄，這一看，讓他更氣憤，不就是三次乘公交車逃票嗎，有什么大不了的？但在嚴謹德國人看來，這就是不誠信，不誠信，你的學識水平再高，本領再大，也沒有任何協商的余地。因此，不論何時何地，都要講誠信，我講話的題目就是誠信考試，誠信做人。

留德學生的故事告訴我們，誠信關系到個人的事業、榮譽，乃至關系到一個人的生存，誠信是做人的根本。

誠信從來就是我們中華民族的傳統美德，二千五百多年前，孔子就說過：“人而無信，不知其可也。”宋代哲學家程頤也說過：“人無忠信，不足立于世。”明代學者也有這樣的表述：“身不正，不足以服，言不誠，不足以共”就是說行為不正的人，不被人信服，言語不誠實的人，不必與他共事。

一個誠信的人，一定是一個胸懷坦蕩的人，是一個品德高尚的人，只有堅守誠信，才能得到他人與社會的信任和尊重，才可能在社會上立身行事。古今中外，出爾反爾的人，從來都只會留下罵名，即使有短時的輝煌，也只不過是曇花一現而已。周幽王不講誠信，烽火戲諸侯而導致國家覆亡；而商鞅立木為信，使新法迅速推廣，為秦一統天下打下了堅實的基礎。“海爾”集團總裁張瑞敏砸爛不合格的電器，取信于顧客，終使“海爾”成為世界知名品牌；“三鹿”集團董事長田文華利欲熏心，失信于天下，終于讓“三鹿”轟然倒塌，自己也成了民族的罪人。

同學們，誠信也是一個國家，一個社會，一個民族生存的必備條件。一個國家的真正強大，并不完全取決于財政收入，不完全取決于軍隊力量，而是取決于社會品質，一個國家、一個社會、一個民族最重要的品質是誠信。在中國古代，誠信就是維系人際關系的精神紐帶，也是人際關系的最高原則；在現代社會，誠信是道德建設的根本，是維護人們的能力、智慧、正直、善良的重要保證。個人失去了誠信，就失去了朋友，失去了事業；企業失去了誠信，就失去了顧客，失去了市場；政府失去了誠信，就失去了民心，失去了存在的依據和發展的空間。

重誠守信，作為中華民族的傳統美德，理應代代傳承，理應在我們的一中學子身上得到更明顯的表現。但事實不容樂觀，且不說每年高考中，有多少人蠢蠢欲動，有多少人僥幸竊取了他人的成果；且不說20xx年終于有部分學子東窗事發，嘗到了紀律罰處的苦果；單說我們平時的考試，有多少同學在考試時暗度陳倉，有多少同學在考試作弊后沾沾自喜。再往更大的范圍說，不是還有同學在校門蒙混過關，甚至偷出校門，整夜泡在網吧嗎？不是還有同學騙取老師信任，甚至模仿老師字跡騙過門衛而外出嗎？同學們，摸摸自己的心口，想想自己的行為，你們應不應該覺得臉紅，應不應該覺得慚愧，應不應該覺得無地自容呢？當然，更有許多的同學在誠信上為我們做出了榜樣，每次考試，不論大小，都能一如既往，獨立完成，這些同學中，有成績優異者，是出于對自己成績的自信；也有基礎薄弱者，是出于對自己個人尊嚴與操守的自信。是誠信的底線時刻在約束著他們不敢也不愿越雷池半步，由懾于紀律之威，到堅守誠信之德。我們全體同學都應該以他們為榜樣，而不應為了所謂的面子或是所謂的替家庭父母爭光，而失了誠信的.準則，失了做人的底線！我們身邊最典型的例子，我們高三的學子畢明哲同學，不就是風雨無阻，幾年如一日堅守誠信的典范嗎？

今年，學校進一步加強了監考力度，加強了紀律教育，誠信教育，應該說，同學們的考風有了很大的進步，學習風氣也更為濃厚，但每次考試仍有同學心存僥幸；或是抱著無所謂的態度，有機會逮一個算一個；沒有機會，考后抱怨不已的不是沒有認真學習，而是監考太緊太嚴；還有同學花樣越翻越新，技巧越來越先進，暗號越打越隱秘。我們不能不深深地為這樣的同學擔心。這幾天，高三的每一位同學都已從班主任老師那兒了解到，今年高考組考將非常嚴格，市將會派人直接參與組考，對高考的全過程進行監控錄像，并在考后全程調閱。可以說，任何舞弊違紀行為都逃脫不了監控的眼睛，都將記錄在案。省教育廳更是對誠信高考，誠信做人提出了更嚴格的要求，對考試違紀舞弊者必定做出更嚴厲的處罰，去年作出的處罰基本上是單科計零分，今年面對類似情況，就決不僅僅是記零分而已，除記零分外，還可能取消下一年高考資格；更嚴重的是，會記入高考誠信電子檔案，其后果是不信于一時，則不信于一世。隨著我國誠信制度的逐步完善，這一點可能會產生影響我們終生、拖累我們一輩子的嚴重后果！

高考是一場綜合實力的較量，高考也是一個道德的競技場；誠信是美德，也是力量的一種象征。我真誠地希望，我們的一中的學子拿出堅守美德的勇氣和力量，堅決地同心中種種私心雜念作斗爭，做到目光長遠，美德長存；我也鄭重地向我們一中的學子提出要求，象我在教育局誠信組考大會上表態所說的那樣，決不允許有一個一中學子在高考中違紀舞弊。同學們，為了我們的前途，為了我們的榮譽與尊嚴，我們就從誠信考試開始，堅定不移地做一個誠信的人吧！等一會兒，我們將開展聲勢浩大，永記一中校史的誠信考試宣誓，希望大家真正做到一諾千金！

同學們，讓我們帶著誠信上路，少一份圓滑世故，多一份真誠信任；腳踏一方誠信的凈土，心懷一個做人的底線；彰顯人性最炫目的光輝，澆灌人生最美麗的花朵吧！

謝謝大家！

誠信考試校長講話稿4

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！今天中國演講的題目是：誠信考驗，從我們做起。

時光飛逝，不知不覺，這學期莊嚴的月考即將拉開帷幕。面對這學期的第一次考試，有的同學徹夜未眠，有的同學風平浪靜，有的同學一路順風，有的同學開始趁機尋找另一條捷徑。

在這緊張的準備時刻，“誠信考試”這個話題又一次被我們從被遺忘的角落提出，敲響了長長的警鐘。在有百年文化底蘊的一中校園里，只要有作弊的'可能，作為學生，就要堅定地站出來，呼吁誠信考試的重要性和價值。

如果說誠信是新世紀人才最基本的原則，那么學術競爭中的誠信也是我們必須遵守的原則。孟子有句話：“車無軸不能行，人無信不能立。”在這個物質文明和精神文明飛速發展的時代，社會各方越來越重視個人誠信。建設新的道德風尚，奠定誠信基礎，是每一個社會主義接班人義不容辭的責任。一方面，我們只有真誠地面對自己，誠實地做事，才能獲得更多的信任和尊重。所以不要讓自己不負責任的行為違背考試的真諦，因為小錯誤大錯誤而終身后悔。另一方面，不滿意的測試結果是暫時的。即使自己的考試成績不理想，也可以通過總結反思，不懈努力，迎頭趕上。考試中絕不采取不正當競爭措施。所以，我們要做一個光明磊落的人。贏了就要正直，輸了就要坦誠。

學生，誠實守信是中華民族的傳統美德，真誠是“站在墻上，無欲則剛”的偉大；信是“君子一言，駟馬難追”的承諾。只有“老實”才能“站起來”，“老實”才能“長大”。“能不能圓滿，但我要清白”。讓健康的競爭在平等、公平、和諧的氛圍中展開，讓一切努力和回報真正屬于我們！我覺得，只有用誠信的尺度來衡量自己，才能無愧于老師的諄諄教誨，無愧于良心，無愧于身為中國人的光榮而有分量的稱號！

最后，我代表xx級26班，衷心祝愿同學們在即將到來的考試中取得優異的成績！也祝各位同學考前有個周密的計劃，周密的安排，充分的，愉快的準備！

誠信考試校長講話稿5

親愛的同學們：

大家好！

時間在，飛逝，繁忙的期末考試即將來臨。為了規范學校的考試秩序，營造良好的考試氛圍，高校學生會向全體學生發出了“誠信考試，拒絕作弊”的倡議：

1、端正學習態度，合理對待考試。抓緊時間，提高效率，認真復習，積極備考。

2、文明參加考試。遵守考試時間，按時入場，主動出示相關證件，不得將任何與考試無關的物品帶入考場。尊重監考老師，服從老師安排，帶到考場的所有圖書資料都會自動送到指定位置。

3、認真考試，嚴格考試紀律，廉潔考試，公平競爭，自覺維護考場秩序，堅決抵制作弊。

4、考試期間保持安靜，有問題舉手；提前交卷后悄悄離開，不要在考場周圍或走廊里喧嘩。

5、保持考場整潔，不亂扔廢紙等雜物，考試結束后主動將垃圾帶出考場。“車離不開驢，人離不開信。”讓我們樹立新的道德風尚，樹立誠信基礎，弘揚實事求是精神，維護知識尊嚴，秉持誠信，把握未來！最后，衷心祝愿所有同學考試成績優異！在艱苦的學習旅途中，我們因為成績的退步而沮喪，流淚，甚至想放棄。面對令人印象深刻的成就，我們也沾沾自喜，甚至自滿和懈怠。但是，不管你在學習上是名列前茅，還是暫時不如別人，明天，你都要接受共同的考驗————寒假考試。所謂真金不怕火煉，那我們為什么要怕考試呢？

誠實是做人的基礎。面對考試，一些學生缺乏自信和誠實，準備作弊。

有人說高考從進高中大門那一刻開始。月考和統考只是高考的訓練場。它們是我們考試心理和技術的訓練。我們所做的一切都應該是為最終的成功做準備。“最后笑的是強者。”何必每次“訓練”都要“鉆研”！

1、明確考試目的，端正考試態度，考場作為檢驗自己真正才華的'地方，而不是追逐名利的地方。

2、調整考試心態，既不過度緊張也不沒有壓力，以平靜自信的心態參加考試。

3、遵守考試時間，明確考試要求，先易后難，規范答題。我難，所以不怕困難；我很容易改變人，所以我不在乎！

4、嚴格遵守考場紀律，考出知識水平和優秀品格，充分展現我們中學生誠實守信、嚴格自律的良好考試作風。同學們，只要我們付出了辛勤勞動的汗水，最后的結果是不會讓我們碰上眼淚的！

只要我們在每一次考試中舉起誠信的旗幟，我們就會堅定、自豪、大度地成長！同學們：讓我們拒絕作弊，做誠實的考生吧！

誠信考試校長講話稿6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好，今天我在國旗下講話的主題是認真復習誠信考試。 時間匆匆而過，在這個星期我們即將迎來本學期的第一次月考。考試對于我們每一位同學來說并不是簡簡單單地只意味著分數，更是一次階段性的總結，幫助我們發現學習中的不足，及時總結平日學習中的疑難點，重新對遺漏或不牢固的知識進行掌握，合理改進學習方法。因此，希望每一位同學都能認真地對待這一次考試，發揮出自己的最大潛力。

我向大家對本次的考試提出一些建議：

第一、珍惜時間合理安排。離考試只有短短幾天的時間了。因此我們要安排好自己的時間，提高學習效率。

第二、重視復習方法聽從老師指導。在余下的幾天時間里，我們應該在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

第三、誠信考試。樹立文明考試， 誠信做人的意識， 考試作弊不但是自欺欺人的做法也是對自己不負責任的行為。不但不能彌補自己學習上的`缺失， 相反還會失去誠信的寶貴品質。學校有相應的考試規定和紀律， 本著嚴肅考紀， 教育學生的原則， 將對考試作弊的學生進行嚴肅的紀律處分， 所以希望同學們做到誠實守信， 自尊自愛， 不弄虛作假， 遵守考場紀律，考出自己最真實的水平。

最后，預祝每一位同學在考試中取得令人滿意的好成績。

我的講話完畢，謝謝大家。

第三篇：誠信考試校長講話稿

誠信考試校長講話稿1

親愛的同學們：

你痛恨劣質的商品嗎？你對社會上弄虛作假的現象深惡痛絕嗎？時光飛逝，隨著一學期緊張而充實的學習即將結束，隨著期末考試的臨近，你想好怎么做了嗎？

孔子曰“君子以誠為貴”，孟子亦曰：“車無轅而不行，人無信則不立”。德國偉大詩人海涅也曾經說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”同學們，沒有誠信，個人將無法立足；沒有誠信，校園將無法發展；沒有誠信，國家和社會將不能進步國家倡導誠信，社會呼喚誠信，校園需要誠信，人人需守誠信。誠實守信是人類基本的價值規范，是中華民族的傳統美德，也是每個人做人的基本道德準則。勤奮學習，誠信考試，不僅是我們學校的優良傳統，同時也是大學生誠實作風的最直接體現。弄虛作假，考試作弊，則是對自己實力的否定和輕視，更是對我們學校良好學風、考風的褻瀆。同學們，面對考試，我們學過的知識或許可能遺忘，但我們誠信的美德和做人原則卻永遠不能丟棄！“生命的本質從真實開始，人格的尊嚴從誠信起步”。在此，生命科學學院團總支學生會向全院、全校同學發出倡議：

一、端正態度，正確面對

期末考試是一個收獲喜悅的時刻，也是一個接受挑戰的時刻。期末考試既是對我們一個學期以來學習情況的檢測，同時也是對我們學風和考風的檢驗。我們不但要把自己的學習成果展現給自己的老師、同學、父母，更要把道德與誠信的優秀答卷交給自己！

二、認真復習，積極備考

“一分耕耘，一份收獲”。我們在注重平時認真學習的同時，我們還應該利用期末寶貴的時機，科學合理地安排復習時間，認真總結每門功課的重點、難點，以及本學期學習中所遇到的問題，有針對性地制定出復習計劃，認真復習，不抱有任何僥幸心理，滿懷信心地迎接考試。

三、嚴守考紀，誠信應考

“千里之行，始于足下”。良好的學風、文明的考風，應當從自己、從現在做起，努力打造誠信校園。每次考試自覺攜帶考試證件；服從監考教師安排，嚴格遵守學校考試紀律；嚴格約束不良的思想觀念，堅決杜絕任何作弊行為；弘揚誠信品質，與不良風氣作斗爭，勇于檢舉和揭發考試作弊行為。

四、客觀分析，總結得失

“鑒諸往，知來者。”同學們，不要為一時的考試失利而悲觀失望，也不要為一次取得優異成績而沾沾自喜。一次失敗不等于全部失敗，一時勝利不等于永遠勝利。人生的本質，不是沒有失敗，而是如何面對失敗并走出失敗。人生的意義，不是陶醉于一時勝利，而是保持清醒的頭腦，不斷地奪取新的勝利。

親愛的同學們，讓我們共勉、互勵、共進，自覺遵守學校考試紀律和有關規定，堅決杜絕考試作弊，用誠信撐起一片潔凈的藍天，讓舞弊行為遠離校園，讓誠信常駐心間。用扎實的知識、求實的態度、頑強的拼搏精神，向自己、老師、父母交一份完美的答卷，還考場一片潔凈的天空，為自己贏得真實的進步。最后，衷心祝愿同學們在期末考試中取得最理想的成績！

有人說過，誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；誠信是雙價格不菲的鞋子，即使踏遍千山萬水，質量也永恒不變；誠信是沙漠中的一方凈土，無論是風沙漫天還是黃土飛揚，依然能讓人看到美好與希望……曾讀到過關于宋慶齡小時候的一則故事，說她與朋友約定在家中玩，父母邀她同去訪問客人而被她拒絕，獨在家中等了一天卻未見朋友來。她說：“與朋友約定了的事就一定不能反悔。”我不僅為這句話叫好，更為其小小年紀所表現出的誠信所折服。誠信，是一種修養，是一種獨特的人格魅力。說到做到，是對他人負責，也是對自己負責。誠信，不僅對個人重要，對于家庭、社會也固然重要。誠信是一杯清涼劑，使仇人間的恩怨渙然冰釋，使朋友親密無間。誠信是商賈致富的法寶，廣告詞中總會寫上“誠信第一，質量可靠”。誠信凈化社會風氣，讓我們這個世界變得更美好。說到這，我不禁為那些“丟棄”誠信的人嘆息。

沒有誠信，縱有花容月貌也會日趨凋零；縱有滿腹經綸，也只能成為國家無用的歪才；縱有金錢百萬，也只會吝嗇而不肯周濟于他人。我們都是穿行在校園中的莘莘學子，考試自然就成了我們學習生活的一部分。期中考將至，“誠信”理應成為我們必需的一種道德品質。誠信，是一股清泉，它將洗去欺騙的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。我們的校園是一個干凈文明的校園，同學們，難道你們想讓我們的校園變得惡俗卑劣嗎？相信大家一定是不想也不愿的，我們應該成為一個能夠經受考驗的人；每一次重大的階段測試都是對我們所掌握的知識情況的考驗，更是對我們信用與人格的考驗；明確考試的根本目的——并非是為了成績單上漂亮的排名，而是為了讓我們每個人在錯誤中看清自己的弱點，有針對性的練習和糾正，把自己打造的更強；同時也是為了從失敗的教訓中尋找問題的根源，以便為自己量身定做學習策略和方法；只有這樣考試才能起到它應有的作用，成為我們前進的助力而非壓力。那么，就讓我們放下那些不誠實的念頭，以良好的心態，科學的方法，充分的準備，為這次段考考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長與老師送上一份答謝與回報吧！同學們，只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會，愿每一位同學都能載著誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而活得踏踏實實，成為一個高尚的誠信人。

選擇了與“誠信”長相廝守，就是選擇了與后悔無緣；選擇了與“誠信”擦肩而過，就是選擇了與愧疚相隨。

誠信考試，從我做起，從現在做起。

誠信考試校長講話稿2

親愛的同學們：

大家好！

時間在，飛逝，繁忙的期末考試即將來臨。為了規范學校的考試秩序，營造良好的考試氛圍，高校學生會向全體學生發出了“誠信考試，拒絕作弊”的倡議：

1、端正學習態度，合理對待考試。抓緊時間，提高效率，認真復習，積極備考。

2、文明參加考試。遵守考試時間，按時入場，主動出示相關證件，不得將任何與考試無關的物品帶入考場。尊重監考老師，服從老師安排，帶到考場的所有圖書資料都會自動送到指定位置。

3、認真考試，嚴格考試紀律，廉潔考試，公平競爭，自覺維護考場秩序，堅決抵制作弊。

4、考試期間保持安靜，有問題舉手；提前交卷后悄悄離開，不要在考場周圍或走廊里喧嘩。

5、保持考場整潔，不亂扔廢紙等雜物，考試結束后主動將垃圾帶出考場。“車離不開驢，人離不開信。”讓我們樹立新的道德風尚，樹立誠信基礎，弘揚實事求是精神，維護知識尊嚴，秉持誠信，把握未來！最后，衷心祝愿所有同學考試成績優異！在艱苦的學習旅途中，我們因為成績的退步而沮喪，流淚，甚至想放棄。面對令人印象深刻的成就，我們也沾沾自喜，甚至自滿和懈怠。但是，不管你在學習上是名列前茅，還是暫時不如別人，明天，你都要接受共同的考驗————寒假考試。所謂真金不怕火煉，那我們為什么要怕考試呢？

誠實是做人的基礎。面對考試，一些學生缺乏自信和誠實，準備作弊。

有人說高考從進高中大門那一刻開始。月考和統考只是高考的訓練場。它們是我們考試心理和技術的訓練。我們所做的一切都應該是為最終的成功做準備。“最后笑的是強者。”何必每次“訓練”都要“鉆研”！

1、明確考試目的，端正考試態度，考場作為檢驗自己真正才華的地方，而不是追逐名利的地方。

2、調整考試心態，既不過度緊張也不沒有壓力，以平靜自信的心態參加考試。

3、遵守考試時間，明確考試要求，先易后難，規范答題。我難，所以不怕困難；我很容易改變人，所以我不在乎！

4、嚴格遵守考場紀律，考出知識水平和優秀品格，充分展現我們中學生誠實守信、嚴格自律的良好考試作風。同學們，只要我們付出了辛勤勞動的汗水，最后的結果是不會讓我們碰上眼淚的！

只要我們在每一次考試中舉起誠信的旗幟，我們就會堅定、自豪、大度地成長！同學們：讓我們拒絕作弊，做誠實的考生吧！

誠信考試校長講話稿3

各位老師、同學們：

大家早上好！

時間過得飛快，轉眼已經到了本學期的最后一次國旗下講話。這次講話的主題是——認真復習，誠信考試。

期未考試作為一種階段性的重要測試，對同學們發現學習中的不足，及時總結平日學習中的疑難點，重新對遺漏或不牢固的知識進行掌握，合理改進學習方法等方面都起著重要作用。

因此，認真全面的復習過程遠比考試本身更重要，同時，認真全面的復習也是我們在考試中取得好成績的前提。而復習不單是機械的重復，更應包含著對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機，在知識的`遷移、在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。

原來基礎薄弱的同學應充分利用復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。此外，就是要在考試答題的時候仔細審題、了解題意，以免因粗心大意答錯了原本能答對的題。

我們在抓好復習的同時，更要在各類考試中一如既往的嚴格遵守考試紀律，做到誠信考試。

大家都知道“車無轅而不行，人無信則不立”，誠信是做人之本，是中華民族的傳統美德，也是我們應具備的道德素質。珍愛誠信，拒絕舞弊，用實際行動維護考試的公平、公正，是每一位學生的義務。

每一位同學要認識到考試作弊的危害，斬斷僥幸之念，樹立“以誠實守信為榮，以弄虛作假為恥”的榮辱觀，牢記：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；誠信不僅是一種道義，更是一種準則。考試作弊不僅是對學校考風考紀的破壞，也是自我否定的表現，是自信心匱乏的表現，是對誠信的踐踏！人們常說：考試不及格還有機會，考試作弊將

失去機會。為此，我們要求同學們：誠信應考，寧丟分數，不丟人格！

同學們，讓我們以良好的心態，科學的方法，充分的準備，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長與老師送上一份答謝與回報。

好，今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家。

誠信考試校長講話稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

再過不久就是我們這個學期的期末考試了，不知道同學們復習得怎么樣了呢？今天我利用這個機會是想跟同學們說一下誠信考試的事情，希望同學們在考試的過程中能夠做到誠信，用自己的真實的水平去面對考試，不要用不正當的手段讓自己在這一次的考試中獲得一個好的成績。希望同學們在考試中能夠做到誠信，不僅是自己不要作弊，也不要幫助其它的同學作弊。

我知道我們是都想在考試中獲得一個好的成績的，特別是在期末考試中，因為這代表著我們能夠度過一個愉快的假期，若是沒有考好的話可想而知這一次的假期我們會有多么的水深火熱了，肯定是會少很多的娛樂的時間的，因為沒有考好的話父母肯定是會盯著我們學習的。但我想我們也不能因為想有一個好的'成績就去使用一些不正當的手段吧，我覺得這是比沒有考好要更加嚴重的事情了。若是我們通過作弊獲得了一個好的成績，在我們作弊的時候我們就失去了誠信。

其實想要在考試中取得一個好的成績不是一件很困難的事情，只要我們在上課的時候能夠做到認真的聽講，在考試之前認真的進行一次復習，就能夠有一個好的成績的。我們不要跟班上成績好的同學去比，是要跟自己上一次的考試去比，只要比上一次有進步了，就是好的成績。我們要用正確的態度去看待自己的考試成績，父母為什么會想讓我們能夠有一個好的成績呢？因為這代表著我們在學校是有認真的在學習的，是學到了知識的，而不是希望我們能夠打多少分。

這一次考試你通過不好的方式有一個好的成績了，你為了一直保持著這樣的一個好的成績就會一直作弊，最后你就離不開作弊的。因為一旦靠自己的真實水平去考試的話，你就一定會退步。我們為什么不能真實的去面對自己的成績呢？就算是沒有考好自己之后努力不就行了嗎？作弊對我們是沒有半點好處的，所以我希望同學們都能夠真實的去面對每一次的考試，一旦開始作弊你就停不下來了。同學們也不要幫別人去作弊，這樣的行為并不是對別人的幫助，反而是會害了他們，也會連累到自己。

我期待著每一次的考試都沒有人作弊，也希望同學們能夠做到誠信考試。

謝謝大家！

誠信考試校長講話稿5

各位同學：

大家好!今天我演講的題目是《誠信考試，誠實做人》。

首先和大家分享一個故事：

有一個士兵，非常不善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遠落人后。一個人孤零零地跑著。轉過了幾道彎，遇到了一個岔路口，一條路是，標明軍官跑的大路;另一條是標明，士兵跑的小徑。他猶豫了一下，雖然對做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿 ，但是他還是朝著小徑跑去。沒想到過了半個小時后到達終點，卻是名列第一。

這個士兵感到不可思議，因為他自己從來沒有取得名次不說，就連前50名也沒進過。直到主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利時，他才相信眼前這一切。過了幾個鐘頭后，比賽的大批人馬到了。他們跑得筋疲力盡，看見這個士兵取得勝利后，都覺得十分奇怪。經過思考，大家突然明白了原因，原來，在岔路口誠實守信，是多么重要啊。因為誠信不僅可以獲得成績，還可以讓自己得到了別人的尊重。

誠信是人心靈最圣潔的鮮花。

誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恒不變。

誠信是一面鏡子，一旦打破，人格的裂痕將永遠無法修復。

我們跋涉在漫長的人生旅途上，誰不踏踏實實留下誠信的足印，誰將永遠走不出渺小與狹隘的怪圈。學問之道，同樣也來不得半點虛偽和欺騙。學校中大大小小的考試就是一個典型。

一個考試作弊的人，不僅僅是治學態度的問題，更是個人思想品質和人格問題;他拿到的是帶著面具的分數，丟失的卻是自己心靈的純潔。但是，這一次又一次的考試，如果由于我們缺乏誠信，那么，即使成績又多么漂亮，那也都是虛假的，是不真實的。這樣，不誠實做人的你，又怎么可能真正找到這份自信呢?考試如果考砸了，可以下次再努力;但品行如果沾上了不誠信的污點，又怎么能輕輕拭去?誠信考試國旗下講話同學們，面對即將到來的期中考試，我想我們應該做到“誠信考試，自強不息”， 因為沒有誠信的人，生活在世上，就如同一粒漂浮在空中的塵埃，永遠不會收獲公眾的贊美，永遠不會擁有內心深處的踏實和寧靜。同時也請同學們切記：“分數誠可貴，獎勵價更高，若為誠信故，兩者皆可拋”。我們要以誠信的態度對待每一場考試，考出自己真實的水平。

莘莘學子，誠信為本。同學們，就讓我們誠實面對自己，牢牢守住內心的一份堅持，認認真真、老老實實地從自己做起，從現在做起，爭取向祖國，向人民，向老師，向家長交出一份合格的誠信答卷。千里之行始于足下，良好的學風，文明的校風，應當從自己做起、從現在做起，努力打造誠信校園。我們要帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們的誠信和那顆永不言敗的心，坦坦蕩蕩，充滿自信地走向考場，走向社會，走向我們美好的明天!

因為有誠信，我們的手緊緊相牽;因為有誠信，我們熱烈地擁抱在藍天;因為有誠信，我們的心一起飛揚，因為有誠信，我們勇敢地面對學業的考試和人生的考驗。

同學們，請樹立起誠信考試，誠實做人的信念，帶上我們智慧的頭腦，懷著我們純潔的心靈，而迎接期中考試的到來吧。

最后，祝誠信考試，誠實做人的全體同學在即將到來的期中考試中，取得優異的成績!我的演講到此結束，謝謝大家!

誠信考試校長講話稿6

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！今天中國演講的題目是：誠信考驗，從我們做起。

時光飛逝，不知不覺，這學期莊嚴的月考即將拉開帷幕。面對這學期的第一次考試，有的同學徹夜未眠，有的同學風平浪靜，有的同學一路順風，有的同學開始趁機尋找另一條捷徑。

在這緊張的準備時刻，“誠信考試”這個話題又一次被我們從被遺忘的角落提出，敲響了長長的警鐘。在有百年文化底蘊的一中校園里，只要有作弊的可能，作為學生，就要堅定地站出來，呼吁誠信考試的重要性和價值。

如果說誠信是新世紀人才最基本的原則，那么學術競爭中的誠信也是我們必須遵守的原則。孟子有句話：“車無軸不能行，人無信不能立。”在這個物質文明和精神文明飛速發展的時代，社會各方越來越重視個人誠信。建設新的道德風尚，奠定誠信基礎，是每一個社會主義接班人義不容辭的責任。一方面，我們只有真誠地面對自己，誠實地做事，才能獲得更多的信任和尊重。所以不要讓自己不負責任的行為違背考試的真諦，因為小錯誤大錯誤而終身后悔。另一方面，不滿意的測試結果是暫時的。即使自己的考試成績不理想，也可以通過總結反思，不懈努力，迎頭趕上。考試中絕不采取不正當競爭措施。所以，我們要做一個光明磊落的人。贏了就要正直，輸了就要坦誠。

學生，誠實守信是中華民族的傳統美德，真誠是“站在墻上，無欲則剛”的偉大；信是“君子一言，駟馬難追”的承諾。只有“老實”才能“站起來”，“老實”才能“長大”。“能不能圓滿，但我要清白”。讓健康的競爭在平等、公平、和諧的氛圍中展開，讓一切努力和回報真正屬于我們！我覺得，只有用誠信的尺度來衡量自己，才能無愧于老師的諄諄教誨，無愧于良心，無愧于身為中國人的光榮而有分量的稱號！

最后，我代表xx級26班，衷心祝愿同學們在即將到來的考試中取得優異的成績！也祝各位同學考前有個周密的計劃，周密的安排，充分的，愉快的準備！

誠信考試校長講話稿7

老師、同學們：

早上好！

非常遺憾，我們學校極個別同學仍然有考試作弊行為，處分以上三位作弊的同學，是我們為了制止這種不良現象而不得不采取的措施。

對考試缺乏正確的認識，這是產生考試作弊行為的根源。所以我們首先應該端正對考試的認識。其實考試是對特定階段學習效果的一種檢測。學生需要考試，就像人需要體檢一樣。通過體檢，我們可以了解自己的健康狀況怎么樣，身體哪個方面沒問題，我們可以繼續保持，哪個方面有毛病，我們可以對癥下藥。通過考試，教師、學生可以了解到應學的知識到底掌握得怎樣，以便有針對性地進行教學和補缺。這告訴我們：考試，僅僅是一種手段，而不是目的。

考試作弊的危害是很大的。

早在19著名教育家陶行知先生就在《為考試事敬告全國學子》一文中指出“考試舞弊之五惡德”：“欺親師”、“自欺”、“違校章”、“辱國體”、“害子孫”。

我們認為，作弊首先是危害作弊者自身。作弊行為反映了作弊者道德和人格上的嚴重缺陷，反映出作弊者是非判斷能力差而根本就不愿意去主動地分辨是非，他學習的目的不在提高自身素質，或根本就沒有認識到自己是在求學，缺乏正確而強烈的學習動機，厭學情緒大或僥幸心理、不勞而獲心理、虛榮心理強，而羞惡廉恥之心弱，一旦作弊得手尤其是多次得手，將會更加助長這些不良心理，加深其道德和人格上的缺陷，這是非常危險的。

其次是危害別人、集體甚至整個民族。考試作弊行為對所有認真、刻苦學習的學生是不公正的，考試作弊學生所取得的成績如果獲得承認，不被處理，客觀上使得其他同學所取得的成績貶值，也易使其他同學放棄平時的努力學習，形成錯誤觀念，認為學不學都一個樣，努力應考還不如考場上一個投機取巧，這樣人人都將走捷徑，人人都會選擇作弊，就不會有人去掌握真正的知識。這樣，我們的集體，我們的社會，我們的民族又何來的公平公正，何來的和諧，何來的誠信，何來的進步呢？

可喜的是，我們學校里絕大部分的同學是能夠做到認真學習，誠實做人不作弊的，這是我們學校賴以屢創輝煌的基石，上學期末開始，我們在初一、初二年級開設了五個誠信試室，考試時將各班按規定程序挑選的一部分同學集中在誠信考場考試，整個考試過程無人監考，只有考前考后有老師過來收發試卷，反響非常好。無人監考的情況下無一人作弊，這是多么的難能可貴，這些同學真正體現了海灣一中的優良風范，是值得我們所有同學學習的，哪一天開始我們所有的考試都不需要監考了，那一天將標志著我們所有同學的道德水平達到了新的高度。

同學們，經過兩個多月的刻苦學習和積累，我們迎來了又一次期中考試，本周六開始我們非畢業班的中段考將如期舉行，這是一個收獲喜悅的時刻，也是一個接受挑戰的時刻。中段考試既是對我們半個學期來知識積累與創新能力的檢測，也是對我們求學與做人態度的考驗，更是對我校學生優良學風的檢驗。一分耕耘，一分收獲。面對考試，已學過的知識或許可能遺忘，但我們的誠信卻永遠不能丟掉。

誠信是中華民族的傳統美德，是每個人的立身之本。“誠”是真誠﹑誠實，“信”是守承諾﹑講信用。“誠信二字值千金”，孔子曰：“君子以誠為貴”，孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信是為人處事的底限，是我們做人應具備的基本品質，是衡量個人素質高低的一個重要標準。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優良學風的褻瀆。樹道德之新風，立誠信之根本，是我們中學生義不容辭的責任。

即將到來的期中考試，正是展現我們一中學子優良學風、考風的關鍵時刻，在這一過程中我們每個人的誠信素質也將受到考驗。為此，我們向全校同學發出“誠信考試、誠信做人”的倡議：

一、排除外界干擾，正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試。

二、提高自身修養，做一名誠信考生。請同學們切記：“分數誠可貴，獎勵價更高，若為誠信故，兩者皆可拋”。我們要以誠信的態度對待每一場考試，考出真實水平，考出誠信風格。

三、在考試過程中尊重監考老師，端正考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊形式。

四、弘揚誠信正義。樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發考試作弊行為。

五、“誠信考試，誠信做人”從我做起。千里之行，始于足下，良好的學風、文明的校風，應當從自己做起、從現在做起，努力打造誠信校園，用實際行動為我校優良學風、考風和校園精神文明建設再添亮麗的一筆。

另外，對那些依然抱著僥幸心理的同學，請你們記住，在以后的考試中，我們將會加大監考的力度，一旦發現作弊，學校將給予嚴厲懲處，輕則紀律處分，重則轉學或飭令退學，望同學們自重。

誠信考試校長講話稿8

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家早上好，本周我們將迎來期中考試。所以今天我在國旗下講話的主題是“誠信考試”。

“誠信為本”一直以來就是中華民族世代傳承的優秀品質。而當誠信考生，做文明公民，既是時代需要，也是做人的基本準則。誠信考試更是對自身品德修養真切的實際檢驗，所以作為一名華山人，我們在行為上應以誠信的態度對待每一場考試，誠實地回答每一道題，為心靈交一份誠實答卷。

我們應該成為一個能夠經受考驗的人;每一次重大的階段測試都是對我們所掌握的知識情況的考驗，更是對我們信用與人格的考驗;明確考試的根本目的——并非是為了成績單上漂亮的排名，而是為了讓我們每個人在錯誤中看清自己的弱點，有針對性的練習和糾正，把自己打造的更強;同時也是為了從失敗的教訓中尋找問題的根源，以便為自己量身定做學習策略和方法;只有這樣考試才能起到它應有的作用，成為我們前進的助力而非壓力。

所以，樹立正確的應考理念是我們應當重視的一個問題。有的同學正是因為功利心太強，缺乏自信或者迫于來自家庭的壓力，忽視了對自己能力的考查，鋌而走險，使自己原本純潔美好的信譽沾染污點，本應平和的心境也蒙受陰影。誠信是一個人的立世之本，只有清清白白做人，堂堂正正做事，靈魂才能夠坦然無愧。我們在學校中苦讀，在書山題海中掙扎，不過是為了“煉心”，使自己的靈魂更加強大，何必為了一次平凡的檢測而忘記自己最初的夢想，舍本逐末，去追求虛無的名次?

在此，我向全體考生發出如下建議：

一、端正態度，明確目標，勤思好問，積極備考。

二、誠信做人，誠實做事，考出自己的真實水平，不抄襲，不偷窺，坦誠的面對自己的學習狀況，自尊自信。

三、遵守考場紀律，尊重監考老師。誠信考試國旗下講話四、學會總結與反思，從考試中發現問題，積極尋找解決辦法。

最后，獻上誠摯的祝愿：

希望大家從考試中收獲經驗，總結教訓，為求學之路鋪磚墊瓦。預祝大家在考試中達成目標，憑自己的實力取得佳績。

誠信考試校長講話稿9

各位老師，各位同學：

大家早上好!

時光飛逝，20xx年已經到來。與此同時，期末考試的號角也即將吹響。對于我們初三的同學來說，更是已經體會到了中招考試的悄然接近。我們應如何面對考試?

自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信。“誠信做人，誠信考試”，說出來就像是天經地義一般平常。誠實守信是每個學子所應遵守的準則。自古以來，讀書人都是以節操為本，以誠信為基。

康德曾經說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。誠信就是其中之一。商鞅南門立木，重在取信;李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕”;孔子說“人而無信，不知其可”，意在沒有誠信的人，幾乎是不能想象的。

我也曾經聽過這樣一則故事:有一個士兵，非常善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遙遙了，可之后他遇到了一個岔路口，面前有兩條路，一條路標明是軍官跑的平坦大路;另一條路是標明是士兵跑的崎嶇小路。他開始對做軍官連越野賽都有便宜可占感到不滿，猶豫了一下，他朝著平坦大路跑去。沒想到，當他精疲力竭地到達終點的時候，其他選擇崎嶇小路的士兵早已在終點列隊等候，他名列倒數第一。他感到不可思議，其他士兵也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，原來，在岔路口的選擇已經決定了結果。

誠信如此重要，我們更應倍加珍惜，如果僅是為了相對漂亮的分數，或是逃避一時的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜 。

誠實守信是應是每個學習者所應遵守的準則。然而近年來，弄虛作假的風氣在社會上彌漫，影響到了我們的校園。肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神圣的學術殿堂中某些人的看家本領，抄襲、夾帶成為部分同學應付考試的法寶。每年考試，學校總能查出幾個作弊學生。而作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好風氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴。

誠信不但是一種自尊、自重、自愛，更是真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，這是一種光榮。“對人以誠信，人不欺我，對事以誠信，事無不成”，我誠信，所以我美麗;我誠信，所以我自豪。真誠希望我們各位同學憑自己的辛勤汗水和真才實學，在考場上發揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實學風，維護知識尊嚴!

第四篇：校長后備人選考試材料

校長后備人選考試材料

1、在現代社會條件下，為什么對學校教育實施有效管理？

答：這是因為：一是現代教育已構成一個規模龐大的事業，在我國，與教育活動直接有關被專家稱為“教育人口”的有兩億之多，教育經費也是國家的第一大行政開支，對此龐大而又耗費資源的事業，對其聽之任之，不去進行有效的領導和管理，顯然是不可想象的。二是為了協調教育的發展，因為教育的發展要依賴于很多條件，如政治條件、經濟條件、文化條件、地理條件等，地區不同、學校不同，就需要協同解決問題。三是為了合理規劃和利用教育資源，資源總是有限的，要進行合理的規劃和利用，達到事半功倍的效果。四是為了服務于教育，沒教師的教學與學生的學習，教育行政就沒有存在的必要，所以教育管理者既是教育的領導者，又是教育的服務者。另外，教育管理在教育決策、教育行政監督、教育評價、促進教育改革等方面也都起著重要的作用。

2、現代管理的主要特征是什么？

答：現代管理的主要特征一是以人為本是現代管理的中心思想，二是系統和權變是現代管理的基本思維方式，三是創新管理是現代管理的靈魂，四是管理人員專業化是現代管理的基礎。

3、學校組織的四大要素是什么？常見的學校組織人際關系包括哪些？

答：學校組織的四大要素是：學校組織的成員，學校組織物質設施，學校組織的目標體系，學校組織的規章制度。

答：常見學校組織人際關系包括：學校管理人員之間的關系，教師之間的關系，學生之間的人際關系，學校組織學生家長之間的關系，學校管理人員與教師之間的關系，教師與學生之間的關系。

4、結合工作實際談談如何搞好學校文化建設？

答：一是校長是學校文化建設的靈魂，校長要考慮學校應樹立什么樣的精神旗幟，旗幟上應書寫哪些“ 箴言”，把所有學校成員集合到這面旗幟下，如我校強化“校風、教風、班風、學風”的建設，使全校教職員工與全體學生緊緊的團結在一起。二是學校要經常進行師德業務講座，組織教師開展演講會等，凈化教師的心靈，學校成員從自己的經驗中悟出來并加以升華，使全校成員自覺的發自內心的向學校的“靈魂”靠近，學校的組織文化便確立了其地位。三是建立有延續性的骨干隊伍，如我校每年都組織評選師德先進教師，以一批有理想、有能力的人們為基礎，通過他們的倡導和力行，輻射開來，影響其他人的言行，從而形成和鞏固組織文化。四是有計劃地、持之以恒的長期進行，我校制定了師德先進的標準、對教師提出明確的要求，確定了我校的教育理念，把它刻在石碑上，立在校門前，時刻提醒全校成員，使這種精神在每個成員心中孕育成長。從而搞好學校的文化建設。

5、你認為“什么樣的學校”才是特色學校？

答：

一、特色學校是具有獨特性的個性化學校，是一種尋求服從于一般學校共性的基礎上竭力創造出富有個性特征的辦學風貌的學校，這種獨特性帶有創造性，表現在獨特的辦學思想、辦學內容、辦學策略，形成一種“人無我有，人有我優，人優我精”的獨特風格，且是富有創造性整體辦學風貌的體現。

二、特色學校是具有穩定性的成功化的學校，必須具有成功的先進性學校，主要表現為三個方面，一是成功的確立了辦學價值觀，二是成功的培養了大批人才，三是成功的確立了一種優化的辦學模式，并為形成新的特色學校提供了借鑒、學習、繼承、吸收的條件。只有具備上述條件的學校才是特色學校。

6、根據你校實際談談如何創建特色學校？

答： 首先要理解辦學特色的兩個屬性，一是優質性，二是環境適應性。讓全體教師明確的了解到創辦特色學校就是要為了給社會提供優質服務，是對社會的主動適應，從學校內部看，創辦特色學校就是要更新思想觀念，從新組織和運用資源。其次對學校需求與能力分析，注意公眾需要的合理性和公眾不自覺的需求。另外要論證創辦特色的可能性，還要分析學校的人力、資金、管理等條件，選取最有保證的特色項目。之所以，我校進行了如下創建特色學校工作：

一、分析環境的適應性：

我鎮有著很深的藝術底蘊，村民經常自發的進行藝術表演、歌詠比賽，活躍文化氛圍。學校的學生也有此興趣和愛好，教師有特長，學校有設備，良好的條件適合創建藝術特色學校。

二、特色管理重實效：

（一）、抓好創新特色的關鍵。

學校辦學特色是學校所表現的“主要特點和藝術特點”，所以，在管理中，校長與教師不能只是常規的“守攤兒”，而應不斷更新觀念，創造條件去創新特色，這就是創辦學校特色的關鍵。

1、更新觀念。

學校領導教師要經常學習素質教育理論，不斷更新自我觀念，創新學校特色。傳統的辦學觀念已不適應新形勢的需要，學好書本知識，目標指向考試高分的應試教育只能是束縛學生的發展，我們要培養多才多藝的人才，為學生的一生負責，就應該結合學校的實際，結合時代的發展，不斷創新學校的特色，讓學生在實踐中創新，創新中得到各方面能力的培養。注重“人本”管理，充分激發學生的積極性，使學生主動參與。在此同時，要力爭改變政府領導和學生家長的觀念，由于傳統觀念較深，一部分人總是認為不在教室里上課就是“胡鬧”，要大宣傳，讓素質教育人人皆知，人人理解。

2、創造條件。

在辦學特色上，我們既要結合本地區、本校實際情況，又要創造條件進行。如：本校的設備情況、教師情況、經濟情況等，但如果本校的條件不適合特色的培養，而時代的發展又需要，家長又特別重視，那么我們就要創造條件，不能等條件成熟了再去搞，當本校條件成熟時，各校也就鋪開了，那也就不是什么特色了。如我校以藝術教育為突破口，培養特色人才，學校先后開設了少兒二胡、少兒素描、少兒版畫、少兒書法、少兒舞蹈、少兒國畫、少兒剪紙、少兒乒乓球等特色小組，學校沒有教室，我們就借用教室、組合教室用，沒有樂器，我們就動員家長，小件由家長負責去買，大件由學校買，沒有教師，我們就外聘與內培相結合??這樣，創造條件，使我校的特色工作從實開展起來。

（二）、注重管理特色的過程。

特色的內容確定了，只是拉開了序幕，其過程管理的優劣是特色工作是否取得成果的主要環節，所以要嚴格而規范的管理。

1、管理良性循環。

一是明確特色任課教師的崗位職責，無論是本校教師還是外聘教師，都要從實履行，服務育人，強化過程管理，二是成果質量管理，學生在課堂上學習，注意力集中，而到特色活動上，有時，只顧“有趣”，而忽視技能的掌握，所以要對學生實施成果質量管理，定期考核成果，實行考級、展示、匯報等不同形式，密切過程與結果，激發學生的內動力，形成良性循環。

2、課題規范特色。

教書育人，科研先行。那么，特色育人，同樣是要用科研貫穿于各個環節中，及時發現問題，解決問題，指導特色工作的順利進行。我們把我校的特色，歸納為《農村小學藝術教育發展模式的研究》課題。以課題為龍頭，用課題拉動特色、規范特色；特色推動工作，活化辦學的生命力，提高辦學的品位。而且在課題的管理過程中，能夠及時得到上級領導、專家的檢查指導，使我校特色向健康的方向發展。

3、展示特色成果。

成果是檢驗工作成績的依據，是家長的希望，家長的滿意和認可，就是辦學的最大成功。學校的特色培養，一是讓家長品味到孩子的確有成果，二是注意服務于人的一生，讓人們感到有價值，之所以，我們抓住一切可以展示的機會，如每年召開一次藝術節，進行一次慶“十.一”演出，并參加上級組辦的各種活動，即展示了成果，又鍛煉了學生，同時得到社會各界的理解、支持，提高了學校的辦學聲譽。

4、適時總結經驗。

在管理的過程中，及時總結經驗，指導特色課題的實施，我們每學期召開兩次調度會，每周進行兩次實踐活動并進行研討，適當進行講座，如“抓住問題，展開科研”，“充分發揮科研在特色活動中的作用”等講座都及時的指導了此項工作的深入進行。同時，教師在實踐過程中，積累了很多特色開發、能力培養的經驗，我們就鼓勵他們及時的總結出來。如：讓他們每月寫一篇實踐論文，每兩周寫一篇心得筆記，每周寫兩次素質教育理論學習筆記，使教師在學習、實踐的過程中積累經驗，同時又鼓勵教師歸納校本教程，并在過程中不斷修改和完善。

5、不拘一格育人。特色育人，要結合小學生發展的特點，不能“一刀切”，而應結合不同學生引導其參與不同的特色項目，提出不同要求，既要鼓勵人人參與，又要人人有所得，得的多與少，只要有得就是成功，不拘一格育人。讓好的學生拔出尖子，讓中等學生得到培養鍛煉，讓差的學生也要有收獲，這樣面對全體學生，人人得到特色培養，在過程中受到熏陶感染，得到實踐鍛煉，重在過程中、環境中情感、態度、價值觀的培養。

三、特色內容重開發：

特色課程為學生的發展提供了“肥沃的土壤”，我校結合實際采取定教師、定時間、定地點、創教材的方略進行挖掘潛力努力開發。努力使特色內容強化學生基礎素質培養，注重其優質性的體現來服務于社會。一把校長主管，教導主任主抓，任課教師負責。現創建的具體課程有如下三類：

A:基礎類：以班為單位，小組為研究組，展開實踐研究：抓住問題實踐，集體評估，正在確定目標、內容與模式，初確定為“小學生能力培養”，其內容分為：玩中學（一二年級），聽與看（三四年級），說與辯（五六年級）三大部分。

B：藝術類：少兒二胡、少兒書法、少兒國畫、少兒素描、少兒版畫、少兒剪紙、少兒舞蹈、少兒乒乓球八本教材。現已投資4.9萬余元，本學期主要成果有：學生書畫獲獎或公開發表68件（省級），民樂隊參加吉林市匯演，兩個節目都獲一等獎，乒乓球隊參加省競賽獲少年組女子總分第三名，男子總分第五名，兩個學生獲年齡組第一名，向山東國家訓練基地輸送2名少年運動員。

C：勞技類：學校充分利用學校的4.5畝試驗田，進行蔬菜、玉米等農作物的栽種實驗，開發2畝的池塘，進行養魚，號召學生飼養和平鴿，使學生在生活中掌握技能，得到情操的熏陶，受到教育。

村小校本課程開發也初見成效，所有村小都已確立了內容，正在探討之中，其中龍鳳九年制學校，現已初見成效，其根雕、樹皮粘貼畫的綜合校本實踐課程課本已見雛形，成果較突出。

四、特色過程重科研：

教育科研是我校一大特色，我們充分利用這一特色開發管理新的特色。全校進行教育科研課題學習工作化，做到了校校有項目，人人有課題，全鎮已驗收鑒定課題35項，其中國家級1項，地區級課題1項，縣市級課題33項，全鎮立項未驗收課題92項，其中國家級2項，省級5項，地區級3項，縣市級82項，教師鎮級練功課題216項，總計343項課題（含驗收鑒定35項與未驗收鑒定課題308項）。我們把特色項目也列為課題來管理，教師在工作中研究，在研究中學習，解決工作中的問題，過程中總結經驗。

7、根據你校實際情況，制定一個簡要的開展課外活動計劃。新站中心校藝術教育課外活動計劃

一、環境分析：

新站鎮，有著很深的藝術底蘊，村民經常自發的進行藝術表演、歌詠比賽，活躍文化氛圍。學校的學生也有此興趣和愛好，教師有特長，學校有設備，良好的條件激發了我們開創校本課程，體現學校特色的強烈欲望。

二、目標：

指導思想：認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務關于基礎教育改革與發展的決定》等文件精神，努力構建國家課程、地方課程、校本課程相結合的新的課程體系。遵循“為了一切學生，為了一切學生的發展”的課改理念。

培養目標：尊重學生的個性差異，滿足不同學生的學習興趣和需求；促進學生主動的學習，使學生形成健全的人格、熱愛生活，具有欣賞美、表現美的情趣和想象力、創造力；具有團結協作的精神和合作能力，為學生的終身發展鋪墊基礎。

三、計劃的前提：

我們要培養多方面的人才，開設的課程是器樂、國畫、書法、乒乓球、舞蹈、剪紙、素描、版畫等。需要各類指導教師，采用“外聘與內培相結合”的方法確定教師。需要各種樂件、器具等，采用學校負責大件，學生家長負責小件的方法購買。所需資金采取學生自愿交一部分，學校投入一部分。鼓勵學生到社會上實踐鍛煉。

四、識別可行性方案：

所有任課教師每人撰寫一篇實施方案，組織管理人員進行分析評選，在每類課程中選兩個方案作為備選方案。

五、評估備選方案：

組織管理者對各種方案的制約、隱患、對總體效益的影響進行分析與權衡。

六、選出最優方案：

從備選方案中，每類選出一個方案，作為可行性方案。

七、制定實施細則：

按每類計劃，每個教師制定派生計劃，進行實施。

8、簡要的回答怎樣科學有效的實施教育決策？

答：教育決策的實施是動態教育決策過程中最重要的環節，在實施的過程中可以驗證教育決策方案的科學性。具體實施教育決策的方法是“心理”解凍、制定計劃、落實方案、協調控制。

9、結合你校實際，談談你是如何開展校本培訓的？

答：（1）聘請市名師到我校講課，教研員、科研員到我校指導講座。（2）組織各學年組教師進行教育教學經驗交流會。

（3）開展優秀教師與一般教師“拜師結對”活動，發揮“傳幫帶”的作用。（4）組織全鎮大型研討課活動，之后進行研討，并作匯報課。

（5）舉辦短訓班，領導、骨干教師進行講座研討。

（6）組織專門的研討會、交流會。（7）進行教學反思，發現問題，用科研解決問題。

10、根據教師專業化的要求，你將圍繞著哪些方面開展教師綜合素質提高工作？

答：圍繞著教師的專業精神、教育理念、專業知識、專業能力和專業智慧等五個方面開展教師綜合素質提高工作。

11、培養學生自我管理和參與管理能力的基本途徑是什么？

答：（1）創設良好的環境。（2）積極引導學生參與學校管理實踐活動。（3）培養學生優良的個性品質。

12、結合學校管理實際，談談教學管理應主要管什么？

答：（1）教學計劃管理：校長要制定計劃，明確具體的學校的具體教學目標，教導主任要求各教研組制定每學年、每學期的計劃，教師工作計劃，制定考核學生成績的標準等。如：我校每學期的第一周都要制定出各種計劃來指導自己的工作。（2）教學組織管理：抓好教研組的建設，科學的安排課務，完善教務處的工作。如：我校狠抓教研組的集體建設，形成了良好的教風，促進了教學工作；科學安排課表，充分發揮教師特長及有限的資源；加強教務處的管理，發揮教學管理中心的作用。（3）教學質量管理：一是要全面的看待學生的發展質量，展開教學質量管理活動，如：我校采取從學生多元智能的角度評價學生，激發了學生全面發展的信心。二是要從教與學兩個方面認識教學質量問題，采取教師與學生同步評價的方法，有效的促進了師生素質的提高。三是教學質量要面向全體學生，我校評價所有的學生，既有尖子生，又有較差生，使人人得到發展。四是教學質量管理是一種全過程的管理，從教師的備課、上課、作業批改到對學生的輔導，從學生的預習、聽講、作業、實習到考試等。五是確立全員質量管理的觀念，如我校讓所有的教職工參與管理，服務于教學。

13、什么是學校社會工作管理？

答：學校社會工作即指由專業工作者運用社會工作的理論與方法，協助學生與學校、家庭與社區之間建立良好的關系，以準備現在及未來的生活，從而達成學校教育之目的。在其過程中發揮學生家長和社會各界的作用，聯合學校、政府機關、社會公眾協同攻關，吸納學生家長和社會各界參與教育系統的各項活動，爭取社會公眾對教育系統各方面工作的關心、支持與配合，構建教育系統與社會其他系統良好的伙伴合作關系。

14、簡要回答學校、社會工作管理的基本任務包括哪些方面？答：包括爭取辦學資源，參與課程開發，改善師資隊伍，監控教學活動，優化校園環境，家校合作，參與教學決策等。15、21世紀中小學校長應擔任哪些新角色？ 答：

一、校長要成為先進教育理念的先行者。

二、校長要成為學校教育教學改革與發展的帶頭人。

三、校長要成為創建特色學校的倡導者。

四、校長要成為教育改革理論與實踐的研究者。

五、校長要成為學校辦學的成功經營者。

第五篇：誠信考試校長講話稿

誠信考試校長講話稿

誠信考試校長講話稿1

親愛的同學們：

大家好！

時間在，飛逝，繁忙的期末考試即將來臨。為了規范學校的考試秩序，營造良好的考試氛圍，高校學生會向全體學生發出了“誠信考試，拒絕作弊”的倡議：

1、端正學習態度，合理對待考試。抓緊時間，提高效率，認真復習，積極備考。

2、文明參加考試。遵守考試時間，按時入場，主動出示相關證件，不得將任何與考試無關的物品帶入考場。尊重監考老師，服從老師安排，帶到考場的所有圖書資料都會自動送到指定位置。

3、認真考試，嚴格考試紀律，廉潔考試，公平競爭，自覺維護考場秩序，堅決抵制作弊。

4、考試期間保持安靜，有問題舉手；提前交卷后悄悄離開，不要在考場周圍或走廊里喧嘩。

5、保持考場整潔，不亂扔廢紙等雜物，考試結束后主動將垃圾帶出考場。“車離不開驢，人離不開信。”讓我們樹立新的道德風尚，樹立誠信基礎，弘揚實事求是精神，維護知識尊嚴，秉持誠信，把握未來！最后，衷心祝愿所有同學考試成績優異！在艱苦的學習旅途中，我們因為成績的退步而沮喪，流淚，甚至想放棄。面對令人印象深刻的成就，我們也沾沾自喜，甚至自滿和懈怠。但是，不管你在學習上是名列前茅，還是暫時不如別人，明天，你都要接受共同的考驗————寒假考試。所謂真金不怕火煉，那我們為什么要怕考試呢？

誠實是做人的基礎。面對考試，一些學生缺乏自信和誠實，準備作弊。

有人說高考從進高中大門那一刻開始。月考和統考只是高考的訓練場。它們是我們考試心理和技術的訓練。我們所做的一切都應該是為最終的成功做準備。“最后笑的是強者。”何必每次“訓練”都要“鉆研”！

1、明確考試目的，端正考試態度，考場作為檢驗自己真正才華的地方，而不是追逐名利的地方。

2、調整考試心態，既不過度緊張也不沒有壓力，以平靜自信的心態參加考試。

3、遵守考試時間，明確考試要求，先易后難，規范答題。我難，所以不怕困難；我很容易改變人，所以我不在乎！

4、嚴格遵守考場紀律，考出知識水平和優秀品格，充分展現我們中學生誠實守信、嚴格自律的良好考試作風。同學們，只要我們付出了辛勤勞動的汗水，最后的結果是不會讓我們碰上眼淚的！

只要我們在每一次考試中舉起誠信的旗幟，我們就會堅定、自豪、大度地成長！同學們：讓我們拒絕作弊，做誠實的考生吧！

誠信考試校長講話稿2

老師、同學們：

大家早上好！

在進入正題前，我想給同學們講一個事例。有一位留學德國的中國學生，成績優異，動手能力也很強，并且拿到了博士學位，自以為可以理所當然地留在德國工作，可是，他在求職中遇到了意想不到的麻煩。他四處求職，拜訪了許多著名的大公司，都遭到了拒絕，對方也不說明任何拒聘的理由。他想：大公司去不了，找個小公司過渡一下總可以吧。沒想到，找了一家小公司也遭到了禮貌的拒絕，這位高材生終于火冒三丈，拍案而起：“我堂堂一個博士生，為什么大公司不要，你們小公司也不要，請你們一定說明理由。”老板客氣請他去看電腦里關于他的信用記錄，這一看，讓他更氣憤，不就是三次乘公交車逃票嗎，有什么大不了的？但在嚴謹德國人看來，這就是不誠信，不誠信，你的學識水平再高，本領再大，也沒有任何協商的余地。因此，不論何時何地，都要講誠信，我講話的題目就是誠信考試，誠信做人。

留德學生的故事告訴我們，誠信關系到個人的事業、榮譽，乃至關系到一個人的生存，誠信是做人的根本。

誠信從來就是我們中華民族的傳統美德，二千五百多年前，孔子就說過：“人而無信，不知其可也。”宋代哲學家程頤也說過：“人無忠信，不足立于世。”明代學者也有這樣的表述：“身不正，不足以服，言不誠，不足以共”就是說行為不正的人，不被人信服，言語不誠實的人，不必與他共事。

一個誠信的人，一定是一個胸懷坦蕩的人，是一個品德高尚的人，只有堅守誠信，才能得到他人與社會的信任和尊重，才可能在社會上立身行事。古今中外，出爾反爾的人，從來都只會留下罵名，即使有短時的輝煌，也只不過是曇花一現而已。周幽王不講誠信，烽火戲諸侯而導致國家覆亡；而商鞅立木為信，使新法迅速推廣，為秦一統天下打下了堅實的基礎。“海爾”集團總裁張瑞敏砸爛不合格的電器，取信于顧客，終使“海爾”成為世界知名品牌；“三鹿”集團董事長田文華利欲熏心，失信于天下，終于讓“三鹿”轟然倒塌，自己也成了民族的罪人。

同學們，誠信也是一個國家，一個社會，一個民族生存的必備條件。一個國家的真正強大，并不完全取決于財政收入，不完全取決于軍隊力量，而是取決于社會品質，一個國家、一個社會、一個民族最重要的品質是誠信。在中國古代，誠信就是維系人際關系的精神紐帶，也是人際關系的最高原則；在現代社會，誠信是道德建設的根本，是維護人們的能力、智慧、正直、善良的重要保證。個人失去了誠信，就失去了朋友，失去了事業；企業失去了誠信，就失去了顧客，失去了市場；政府失去了誠信，就失去了民心，失去了存在的依據和發展的空間。

重誠守信，作為中華民族的傳統美德，理應代代傳承，理應在我們的一中學子身上得到更明顯的表現。但事實不容樂觀，且不說每年高考中，有多少人蠢蠢欲動，有多少人僥幸竊取了他人的成果；且不說20xx年終于有部分學子東窗事發，嘗到了紀律罰處的苦果；單說我們平時的考試，有多少同學在考試時暗度陳倉，有多少同學在考試作弊后沾沾自喜。再往更大的范圍說，不是還有同學在校門蒙混過關，甚至偷出校門，整夜泡在網吧嗎？不是還有同學騙取老師信任，甚至模仿老師字跡騙過門衛而外出嗎？同學們，摸摸自己的心口，想想自己的行為，你們應不應該覺得臉紅，應不應該覺得慚愧，應不應該覺得無地自容呢？當然，更有許多的同學在誠信上為我們做出了榜樣，每次考試，不論大小，都能一如既往，獨立完成，這些同學中，有成績優異者，是出于對自己成績的自信；也有基礎薄弱者，是出于對自己個人尊嚴與操守的自信。是誠信的底線時刻在約束著他們不敢也不愿越雷池半步，由懾于紀律之威，到堅守誠信之德。我們全體同學都應該以他們為榜樣，而不應為了所謂的面子或是所謂的替家庭父母爭光，而失了誠信的準則，失了做人的底線！我們身邊最典型的例子，我們高三的學子畢明哲同學，不就是風雨無阻，幾年如一日堅守誠信的典范嗎？

今年，學校進一步加強了監考力度，加強了紀律教育，誠信教育，應該說，同學們的考風有了很大的進步，學習風氣也更為濃厚，但每次考試仍有同學心存僥幸；或是抱著無所謂的態度，有機會逮一個算一個；沒有機會，考后抱怨不已的不是沒有認真學習，而是監考太緊太嚴；還有同學花樣越翻越新，技巧越來越先進，暗號越打越隱秘。我們不能不深深地為這樣的同學擔心。這幾天，高三的每一位同學都已從班主任老師那兒了解到，今年高考組考將非常嚴格，市將會派人直接參與組考，對高考的全過程進行監控錄像，并在考后全程調閱。可以說，任何舞弊違紀行為都逃脫不了監控的眼睛，都將記錄在案。省教育廳更是對誠信高考，誠信做人提出了更嚴格的要求，對考試違紀舞弊者必定做出更嚴厲的處罰，去年作出的處罰基本上是單科計零分，今年面對類似情況，就決不僅僅是記零分而已，除記零分外，還可能取消下一年高考資格；更嚴重的是，會記入高考誠信電子檔案，其后果是不信于一時，則不信于一世。隨著我國誠信制度的逐步完善，這一點可能會產生影響我們終生、拖累我們一輩子的嚴重后果！

高考是一場綜合實力的較量，高考也是一個道德的競技場；誠信是美德，也是力量的一種象征。我真誠地希望，我們的一中的學子拿出堅守美德的勇氣和力量，堅決地同心中種種私心雜念作斗爭，做到目光長遠，美德長存；我也鄭重地向我們一中的學子提出要求，象我在教育局誠信組考大會上表態所說的那樣，決不允許有一個一中學子在高考中違紀舞弊。同學們，為了我們的前途，為了我們的榮譽與尊嚴，我們就從誠信考試開始，堅定不移地做一個誠信的人吧！等一會兒，我們將開展聲勢浩大，永記一中校史的誠信考試宣誓，希望大家真正做到一諾千金！

同學們，讓我們帶著誠信上路，少一份圓滑世故，多一份真誠信任；腳踏一方誠信的凈土，心懷一個做人的底線；彰顯人性最炫目的光輝，澆灌人生最美麗的花朵吧！

謝謝大家！

誠信考試校長講話稿3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

再過不久就是我們這個學期的期末考試了，不知道同學們復習得怎么樣了呢？今天我利用這個機會是想跟同學們說一下誠信考試的事情，希望同學們在考試的過程中能夠做到誠信，用自己的真實的水平去面對考試，不要用不正當的手段讓自己在這一次的考試中獲得一個好的成績。希望同學們在考試中能夠做到誠信，不僅是自己不要作弊，也不要幫助其它的同學作弊。

我知道我們是都想在考試中獲得一個好的成績的，特別是在期末考試中，因為這代表著我們能夠度過一個愉快的假期，若是沒有考好的話可想而知這一次的假期我們會有多么的水深火熱了，肯定是會少很多的娛樂的時間的，因為沒有考好的話父母肯定是會盯著我們學習的。但我想我們也不能因為想有一個好的'成績就去使用一些不正當的手段吧，我覺得這是比沒有考好要更加嚴重的事情了。若是我們通過作弊獲得了一個好的成績，在我們作弊的時候我們就失去了誠信。

其實想要在考試中取得一個好的成績不是一件很困難的事情，只要我們在上課的時候能夠做到認真的聽講，在考試之前認真的進行一次復習，就能夠有一個好的成績的。我們不要跟班上成績好的同學去比，是要跟自己上一次的考試去比，只要比上一次有進步了，就是好的成績。我們要用正確的態度去看待自己的考試成績，父母為什么會想讓我們能夠有一個好的成績呢？因為這代表著我們在學校是有認真的在學習的，是學到了知識的，而不是希望我們能夠打多少分。

這一次考試你通過不好的方式有一個好的成績了，你為了一直保持著這樣的一個好的成績就會一直作弊，最后你就離不開作弊的。因為一旦靠自己的真實水平去考試的話，你就一定會退步。我們為什么不能真實的去面對自己的成績呢？就算是沒有考好自己之后努力不就行了嗎？作弊對我們是沒有半點好處的，所以我希望同學們都能夠真實的去面對每一次的考試，一旦開始作弊你就停不下來了。同學們也不要幫別人去作弊，這樣的行為并不是對別人的幫助，反而是會害了他們，也會連累到自己。

我期待著每一次的考試都沒有人作弊，也希望同學們能夠做到誠信考試。

謝謝大家！

誠信考試校長講話稿4

親愛的同學們：

你痛恨劣質的商品嗎？你對社會上弄虛作假的現象深惡痛絕嗎？時光飛逝，隨著一學期緊張而充實的學習即將結束，隨著期末考試的臨近，你想好怎么做了嗎？

孔子曰“君子以誠為貴”，孟子亦曰：“車無轅而不行，人無信則不立”。德國偉大詩人海涅也曾經說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”同學們，沒有誠信，個人將無法立足；沒有誠信，校園將無法發展；沒有誠信，國家和社會將不能進步國家倡導誠信，社會呼喚誠信，校園需要誠信，人人需守誠信。誠實守信是人類基本的價值規范，是中華民族的傳統美德，也是每個人做人的基本道德準則。勤奮學習，誠信考試，不僅是我們學校的優良傳統，同時也是大學生誠實作風的最直接體現。弄虛作假，考試作弊，則是對自己實力的否定和輕視，更是對我們學校良好學風、考風的褻瀆。同學們，面對考試，我們學過的知識或許可能遺忘，但我們誠信的美德和做人原則卻永遠不能丟棄！“生命的本質從真實開始，人格的尊嚴從誠信起步”。在此，生命科學學院團總支學生會向全院、全校同學發出倡議：

一、端正態度，正確面對

期末考試是一個收獲喜悅的時刻，也是一個接受挑戰的時刻。期末考試既是對我們一個學期以來學習情況的檢測，同時也是對我們學風和考風的檢驗。我們不但要把自己的學習成果展現給自己的老師、同學、父母，更要把道德與誠信的優秀答卷交給自己！

二、認真復習，積極備考

“一分耕耘，一份收獲”。我們在注重平時認真學習的同時，我們還應該利用期末寶貴的時機，科學合理地安排復習時間，認真總結每門功課的重點、難點，以及本學期學習中所遇到的問題，有針對性地制定出復習計劃，認真復習，不抱有任何僥幸心理，滿懷信心地迎接考試。

三、嚴守考紀，誠信應考

“千里之行，始于足下”。良好的學風、文明的考風，應當從自己、從現在做起，努力打造誠信校園。每次考試自覺攜帶考試證件；服從監考教師安排，嚴格遵守學校考試紀律；嚴格約束不良的思想觀念，堅決杜絕任何作弊行為；弘揚誠信品質，與不良風氣作斗爭，勇于檢舉和揭發考試作弊行為。

四、客觀分析，總結得失

“鑒諸往，知來者。”同學們，不要為一時的考試失利而悲觀失望，也不要為一次取得優異成績而沾沾自喜。一次失敗不等于全部失敗，一時勝利不等于永遠勝利。人生的本質，不是沒有失敗，而是如何面對失敗并走出失敗。人生的意義，不是陶醉于一時勝利，而是保持清醒的頭腦，不斷地奪取新的勝利。

親愛的同學們，讓我們共勉、互勵、共進，自覺遵守學校考試紀律和有關規定，堅決杜絕考試作弊，用誠信撐起一片潔凈的藍天，讓舞弊行為遠離校園，讓誠信常駐心間。用扎實的知識、求實的態度、頑強的拼搏精神，向自己、老師、父母交一份完美的答卷，還考場一片潔凈的天空，為自己贏得真實的進步。最后，衷心祝愿同學們在期末考試中取得最理想的成績！

有人說過，誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；誠信是雙價格不菲的鞋子，即使踏遍千山萬水，質量也永恒不變；誠信是沙漠中的一方凈土，無論是風沙漫天還是黃土飛揚，依然能讓人看到美好與希望……曾讀到過關于宋慶齡小時候的一則故事，說她與朋友約定在家中玩，父母邀她同去訪問客人而被她拒絕，獨在家中等了一天卻未見朋友來。她說：“與朋友約定了的事就一定不能反悔。”我不僅為這句話叫好，更為其小小年紀所表現出的誠信所折服。誠信，是一種修養，是一種獨特的人格魅力。說到做到，是對他人負責，也是對自己負責。誠信，不僅對個人重要，對于家庭、社會也固然重要。誠信是一杯清涼劑，使仇人間的恩怨渙然冰釋，使朋友親密無間。誠信是商賈致富的法寶，廣告詞中總會寫上“誠信第一，質量可靠”。誠信凈化社會風氣，讓我們這個世界變得更美好。說到這，我不禁為那些“丟棄”誠信的人嘆息。

沒有誠信，縱有花容月貌也會日趨凋零；縱有滿腹經綸，也只能成為國家無用的歪才；縱有金錢百萬，也只會吝嗇而不肯周濟于他人。我們都是穿行在校園中的莘莘學子，考試自然就成了我們學習生活的一部分。期中考將至，“誠信”理應成為我們必需的一種道德品質。誠信，是一股清泉，它將洗去欺騙的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。我們的校園是一個干凈文明的校園，同學們，難道你們想讓我們的校園變得惡俗卑劣嗎？相信大家一定是不想也不愿的，我們應該成為一個能夠經受考驗的人；每一次重大的階段測試都是對我們所掌握的知識情況的考驗，更是對我們信用與人格的考驗；明確考試的根本目的——并非是為了成績單上漂亮的排名，而是為了讓我們每個人在錯誤中看清自己的弱點，有針對性的練習和糾正，把自己打造的更強；同時也是為了從失敗的教訓中尋找問題的根源，以便為自己量身定做學習策略和方法；只有這樣考試才能起到它應有的作用，成為我們前進的助力而非壓力。那么，就讓我們放下那些不誠實的念頭，以良好的心態，科學的方法，充分的準備，為這次段考考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長與老師送上一份答謝與回報吧！同學們，只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會，愿每一位同學都能載著誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而活得踏踏實實，成為一個高尚的誠信人。

選擇了與“誠信”長相廝守，就是選擇了與后悔無緣；選擇了與“誠信”擦肩而過，就是選擇了與愧疚相隨。

誠信考試，從我做起，從現在做起。

誠信考試校長講話稿5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好，今天我在國旗下講話的主題是認真復習誠信考試。 時間匆匆而過，在這個星期我們即將迎來本學期的第一次月考。考試對于我們每一位同學來說并不是簡簡單單地只意味著分數，更是一次階段性的總結，幫助我們發現學習中的不足，及時總結平日學習中的疑難點，重新對遺漏或不牢固的知識進行掌握，合理改進學習方法。因此，希望每一位同學都能認真地對待這一次考試，發揮出自己的最大潛力。

我向大家對本次的考試提出一些建議：

第一、珍惜時間合理安排。離考試只有短短幾天的時間了。因此我們要安排好自己的時間，提高學習效率。

第二、重視復習方法聽從老師指導。在余下的幾天時間里，我們應該在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

第三、誠信考試。樹立文明考試， 誠信做人的意識， 考試作弊不但是自欺欺人的做法也是對自己不負責任的行為。不但不能彌補自己學習上的缺失， 相反還會失去誠信的寶貴品質。學校有相應的考試規定和紀律， 本著嚴肅考紀， 教育學生的原則， 將對考試作弊的學生進行嚴肅的紀律處分， 所以希望同學們做到誠實守信， 自尊自愛， 不弄虛作假， 遵守考場紀律，考出自己最真實的水平。

最后，預祝每一位同學在考試中取得令人滿意的好成績。

我的講話完畢，謝謝大家。

誠信考試校長講話稿6

各位老師，各位同學：

大家早上好！今天我演講的題目是誠信做人，誠信考試。

韶光易逝，轉眼間本學期的學習生活已過半。期中考試已悄然臨近。這考試對我們而言，不僅是知識的檢驗。更是品質的考核。

我國自古以來，考試便少不了誠信二字。可見讀書人必以節操為本，以誠信為基。而我們寶中學子更應傳承中華民族美德，弘揚民族精神。尤應在考場上展示我校的道德教育成果。

寶中學子歷來信奉過程是扎實的，結果是必然的。但有些同學卻在考試中投機取巧，不能恪守誠信的品質而設法作弊。試問，這種弄虛作假換得的成績能為你帶來永久的榮耀嗎？詩人盧照鄰曾說：若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。這里詩人將誠信已提升至做人的第一境界。可見真正的榮耀要以誠信去換取。

君子坦蕩蕩，小人常戚戚。贏要贏得讓人信服口服，輸也要輸個坦坦蕩蕩。如果誰還執迷不悟，想通過舞弊之舉竊取高分，那只能是上愧對師長，下辱于自身，永遠贏不得別人的尊重。而你也將賤賣了自己的道德與人格。

山無脊梁，要塌方；虎無脊梁，莫稱王；人無脊梁，莫于世。那就讓我們共同倡議：誠信考試，從我做起。

最后，預祝各位同學在期中考試中取得優異的成績。

謝謝大家，我的演講完畢。

誠信考試校長講話稿7

各位老師，各位同學：

大家早上好!

時光飛逝，20xx年已經到來。與此同時，期末考試的號角也即將吹響。對于我們初三的同學來說，更是已經體會到了中招考試的悄然接近。我們應如何面對考試?

自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信。“誠信做人，誠信考試”，說出來就像是天經地義一般平常。誠實守信是每個學子所應遵守的準則。自古以來，讀書人都是以節操為本，以誠信為基。

康德曾經說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。誠信就是其中之一。商鞅南門立木，重在取信;李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕”;孔子說“人而無信，不知其可”，意在沒有誠信的人，幾乎是不能想象的。

我也曾經聽過這樣一則故事:有一個士兵，非常善于長跑，所以在一次部隊的'越野賽中很快就遙遙了，可之后他遇到了一個岔路口，面前有兩條路，一條路標明是軍官跑的平坦大路;另一條路是標明是士兵跑的崎嶇小路。他開始對做軍官連越野賽都有便宜可占感到不滿，猶豫了一下，他朝著平坦大路跑去。沒想到，當他精疲力竭地到達終點的時候，其他選擇崎嶇小路的士兵早已在終點列隊等候，他名列倒數第一。他感到不可思議，其他士兵也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，原來，在岔路口的選擇已經決定了結果。

誠信如此重要，我們更應倍加珍惜，如果僅是為了相對漂亮的分數，或是逃避一時的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜 。

誠實守信是應是每個學習者所應遵守的準則。然而近年來，弄虛作假的風氣在社會上彌漫，影響到了我們的校園。肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神圣的學術殿堂中某些人的看家本領，抄襲、夾帶成為部分同學應付考試的法寶。每年考試，學校總能查出幾個作弊學生。而作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好風氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴。

誠信不但是一種自尊、自重、自愛，更是真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，這是一種光榮。“對人以誠信，人不欺我，對事以誠信，事無不成”，我誠信，所以我美麗;我誠信，所以我自豪。真誠希望我們各位同學憑自己的辛勤汗水和真才實學，在考場上發揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實學風，維護知識尊嚴!

誠信考試校長講話稿8

各位老師、同學們：

大家早上好！

時間過得飛快，轉眼已經到了本學期的最后一次國旗下講話。這次講話的主題是——認真復習，誠信考試。

期未考試作為一種階段性的重要測試，對同學們發現學習中的不足，及時總結平日學習中的疑難點，重新對遺漏或不牢固的知識進行掌握，合理改進學習方法等方面都起著重要作用。

因此，認真全面的復習過程遠比考試本身更重要，同時，認真全面的復習也是我們在考試中取得好成績的前提。而復習不單是機械的重復，更應包含著對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機，在知識的遷移、在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。

原來基礎薄弱的同學應充分利用復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。此外，就是要在考試答題的時候仔細審題、了解題意，以免因粗心大意答錯了原本能答對的題。

我們在抓好復習的同時，更要在各類考試中一如既往的嚴格遵守考試紀律，做到誠信考試。

大家都知道“車無轅而不行，人無信則不立”，誠信是做人之本，是中華民族的傳統美德，也是我們應具備的道德素質。珍愛誠信，拒絕舞弊，用實際行動維護考試的公平、公正，是每一位學生的義務。

每一位同學要認識到考試作弊的危害，斬斷僥幸之念，樹立“以誠實守信為榮，以弄虛作假為恥”的榮辱觀，牢記：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；誠信不僅是一種道義，更是一種準則。考試作弊不僅是對學校考風考紀的破壞，也是自我否定的表現，是自信心匱乏的表現，是對誠信的踐踏！人們常說：考試不及格還有機會，考試作弊將

失去機會。為此，我們要求同學們：誠信應考，寧丟分數，不丟人格！

同學們，讓我們以良好的心態，科學的方法，充分的準備，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長與老師送上一份答謝與回報。

好，今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家。

誠信考試校長講話稿9

老師、同學們：

早上好！

非常遺憾，我們學校極個別同學仍然有考試作弊行為，處分以上三位作弊的同學，是我們為了制止這種不良現象而不得不采取的措施。

對考試缺乏正確的認識，這是產生考試作弊行為的根源。所以我們首先應該端正對考試的認識。其實考試是對特定階段學習效果的一種檢測。學生需要考試，就像人需要體檢一樣。通過體檢，我們可以了解自己的健康狀況怎么樣，身體哪個方面沒問題，我們可以繼續保持，哪個方面有毛病，我們可以對癥下藥。通過考試，教師、學生可以了解到應學的知識到底掌握得怎樣，以便有針對性地進行教學和補缺。這告訴我們：考試，僅僅是一種手段，而不是目的。

考試作弊的危害是很大的。

早在19著名教育家陶行知先生就在《為考試事敬告全國學子》一文中指出“考試舞弊之五惡德”：“欺親師”、“自欺”、“違校章”、“辱國體”、“害子孫”。

我們認為，作弊首先是危害作弊者自身。作弊行為反映了作弊者道德和人格上的嚴重缺陷，反映出作弊者是非判斷能力差而根本就不愿意去主動地分辨是非，他學習的目的不在提高自身素質，或根本就沒有認識到自己是在求學，缺乏正確而強烈的學習動機，厭學情緒大或僥幸心理、不勞而獲心理、虛榮心理強，而羞惡廉恥之心弱，一旦作弊得手尤其是多次得手，將會更加助長這些不良心理，加深其道德和人格上的缺陷，這是非常危險的。

其次是危害別人、集體甚至整個民族。考試作弊行為對所有認真、刻苦學習的學生是不公正的，考試作弊學生所取得的成績如果獲得承認，不被處理，客觀上使得其他同學所取得的成績貶值，也易使其他同學放棄平時的努力學習，形成錯誤觀念，認為學不學都一個樣，努力應考還不如考場上一個投機取巧，這樣人人都將走捷徑，人人都會選擇作弊，就不會有人去掌握真正的知識。這樣，我們的集體，我們的社會，我們的民族又何來的公平公正，何來的和諧，何來的誠信，何來的進步呢？

可喜的是，我們學校里絕大部分的同學是能夠做到認真學習，誠實做人不作弊的，這是我們學校賴以屢創輝煌的基石，上學期末開始，我們在初一、初二年級開設了五個誠信試室，考試時將各班按規定程序挑選的一部分同學集中在誠信考場考試，整個考試過程無人監考，只有考前考后有老師過來收發試卷，反響非常好。無人監考的情況下無一人作弊，這是多么的難能可貴，這些同學真正體現了海灣一中的優良風范，是值得我們所有同學學習的，哪一天開始我們所有的考試都不需要監考了，那一天將標志著我們所有同學的道德水平達到了新的高度。

同學們，經過兩個多月的刻苦學習和積累，我們迎來了又一次期中考試，本周六開始我們非畢業班的中段考將如期舉行，這是一個收獲喜悅的時刻，也是一個接受挑戰的時刻。中段考試既是對我們半個學期來知識積累與創新能力的檢測，也是對我們求學與做人態度的考驗，更是對我校學生優良學風的檢驗。一分耕耘，一分收獲。面對考試，已學過的知識或許可能遺忘，但我們的誠信卻永遠不能丟掉。

誠信是中華民族的傳統美德，是每個人的立身之本。“誠”是真誠﹑誠實，“信”是守承諾﹑講信用。“誠信二字值千金”，孔子曰：“君子以誠為貴”，孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信是為人處事的底限，是我們做人應具備的基本品質，是衡量個人素質高低的一個重要標準。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優良學風的褻瀆。樹道德之新風，立誠信之根本，是我們中學生義不容辭的責任。

即將到來的期中考試，正是展現我們一中學子優良學風、考風的關鍵時刻，在這一過程中我們每個人的誠信素質也將受到考驗。為此，我們向全校同學發出“誠信考試、誠信做人”的倡議：

一、排除外界干擾，正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試。

二、提高自身修養，做一名誠信考生。請同學們切記：“分數誠可貴，獎勵價更高，若為誠信故，兩者皆可拋”。我們要以誠信的態度對待每一場考試，考出真實水平，考出誠信風格。

三、在考試過程中尊重監考老師，端正考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊形式。

四、弘揚誠信正義。樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發考試作弊行為。

五、“誠信考試，誠信做人”從我做起。千里之行，始于足下，良好的學風、文明的校風，應當從自己做起、從現在做起，努力打造誠信校園，用實際行動為我校優良學風、考風和校園精神文明建設再添亮麗的一筆。

另外，對那些依然抱著僥幸心理的同學，請你們記住，在以后的考試中，我們將會加大監考的力度，一旦發現作弊，學校將給予嚴厲懲處，輕則紀律處分，重則轉學或飭令退學，望同學們自重。

誠信考試校長講話稿10

各位同學：

大家好!今天我演講的題目是《誠信考試，誠實做人》。

首先和大家分享一個故事：

有一個士兵，非常不善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遠落人后。一個人孤零零地跑著。轉過了幾道彎，遇到了一個岔路口，一條路是，標明軍官跑的大路;另一條是標明，士兵跑的小徑。他猶豫了一下，雖然對做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿 ，但是他還是朝著小徑跑去。沒想到過了半個小時后到達終點，卻是名列第一。

這個士兵感到不可思議，因為他自己從來沒有取得名次不說，就連前50名也沒進過。直到主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利時，他才相信眼前這一切。過了幾個鐘頭后，比賽的大批人馬到了。他們跑得筋疲力盡，看見這個士兵取得勝利后，都覺得十分奇怪。經過思考，大家突然明白了原因，原來，在岔路口誠實守信，是多么重要啊。因為誠信不僅可以獲得成績，還可以讓自己得到了別人的尊重。

誠信是人心靈最圣潔的鮮花。

誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恒不變。

誠信是一面鏡子，一旦打破，人格的裂痕將永遠無法修復。

我們跋涉在漫長的人生旅途上，誰不踏踏實實留下誠信的足印，誰將永遠走不出渺小與狹隘的怪圈。學問之道，同樣也來不得半點虛偽和欺騙。學校中大大小小的考試就是一個典型。

一個考試作弊的人，不僅僅是治學態度的問題，更是個人思想品質和人格問題;他拿到的是帶著面具的分數，丟失的卻是自己心靈的純潔。但是，這一次又一次的考試，如果由于我們缺乏誠信，那么，即使成績又多么漂亮，那也都是虛假的，是不真實的。這樣，不誠實做人的你，又怎么可能真正找到這份自信呢?考試如果考砸了，可以下次再努力;但品行如果沾上了不誠信的污點，又怎么能輕輕拭去?誠信考試國旗下講話同學們，面對即將到來的期中考試，我想我們應該做到“誠信考試，自強不息”， 因為沒有誠信的人，生活在世上，就如同一粒漂浮在空中的塵埃，永遠不會收獲公眾的贊美，永遠不會擁有內心深處的踏實和寧靜。同時也請同學們切記：“分數誠可貴，獎勵價更高，若為誠信故，兩者皆可拋”。我們要以誠信的態度對待每一場考試，考出自己真實的水平。

莘莘學子，誠信為本。同學們，就讓我們誠實面對自己，牢牢守住內心的一份堅持，認認真真、老老實實地從自己做起，從現在做起，爭取向祖國，向人民，向老師，向家長交出一份合格的誠信答卷。千里之行始于足下，良好的學風，文明的校風，應當從自己做起、從現在做起，努力打造誠信校園。我們要帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們的誠信和那顆永不言敗的心，坦坦蕩蕩，充滿自信地走向考場，走向社會，走向我們美好的明天!

因為有誠信，我們的手緊緊相牽;因為有誠信，我們熱烈地擁抱在藍天;因為有誠信，我們的心一起飛揚，因為有誠信，我們勇敢地面對學業的考試和人生的考驗。

同學們，請樹立起誠信考試，誠實做人的信念，帶上我們智慧的頭腦，懷著我們純潔的心靈，而迎接期中考試的到來吧。

最后，祝誠信考試，誠實做人的全體同學在即將到來的期中考試中，取得優異的成績!我的演講到此結束，謝謝大家!

誠信考試校長講話稿11

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家早上好，本周我們將迎來期中考試。所以今天我在國旗下講話的主題是“誠信考試”。

“誠信為本”一直以來就是中華民族世代傳承的優秀品質。而當誠信考生，做文明公民，既是時代需要，也是做人的基本準則。誠信考試更是對自身品德修養真切的實際檢驗，所以作為一名華山人，我們在行為上應以誠信的態度對待每一場考試，誠實地回答每一道題，為心靈交一份誠實答卷。

我們應該成為一個能夠經受考驗的人;每一次重大的階段測試都是對我們所掌握的知識情況的考驗，更是對我們信用與人格的考驗;明確考試的根本目的——并非是為了成績單上漂亮的排名，而是為了讓我們每個人在錯誤中看清自己的弱點，有針對性的練習和糾正，把自己打造的更強;同時也是為了從失敗的教訓中尋找問題的根源，以便為自己量身定做學習策略和方法;只有這樣考試才能起到它應有的作用，成為我們前進的助力而非壓力。

所以，樹立正確的應考理念是我們應當重視的一個問題。有的同學正是因為功利心太強，缺乏自信或者迫于來自家庭的壓力，忽視了對自己能力的考查，鋌而走險，使自己原本純潔美好的信譽沾染污點，本應平和的心境也蒙受陰影。誠信是一個人的立世之本，只有清清白白做人，堂堂正正做事，靈魂才能夠坦然無愧。我們在學校中苦讀，在書山題海中掙扎，不過是為了“煉心”，使自己的靈魂更加強大，何必為了一次平凡的檢測而忘記自己最初的夢想，舍本逐末，去追求虛無的名次?

在此，我向全體考生發出如下建議：

一、端正態度，明確目標，勤思好問，積極備考。

二、誠信做人，誠實做事，考出自己的真實水平，不抄襲，不偷窺，坦誠的面對自己的學習狀況，自尊自信。

三、遵守考場紀律，尊重監考老師。誠信考試國旗下講話四、學會總結與反思，從考試中發現問題，積極尋找解決辦法。

最后，獻上誠摯的祝愿：

希望大家從考試中收獲經驗，總結教訓，為求學之路鋪磚墊瓦。預祝大家在考試中達成目標，憑自己的實力取得佳績。

誠信考試校長講話稿12

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！今天中國演講的題目是：誠信考驗，從我們做起。

時光飛逝，不知不覺，這學期莊嚴的月考即將拉開帷幕。面對這學期的第一次考試，有的同學徹夜未眠，有的同學風平浪靜，有的同學一路順風，有的同學開始趁機尋找另一條捷徑。

在這緊張的準備時刻，“誠信考試”這個話題又一次被我們從被遺忘的角落提出，敲響了長長的警鐘。在有百年文化底蘊的一中校園里，只要有作弊的可能，作為學生，就要堅定地站出來，呼吁誠信考試的重要性和價值。

如果說誠信是新世紀人才最基本的原則，那么學術競爭中的誠信也是我們必須遵守的原則。孟子有句話：“車無軸不能行，人無信不能立。”在這個物質文明和精神文明飛速發展的時代，社會各方越來越重視個人誠信。建設新的道德風尚，奠定誠信基礎，是每一個社會主義接班人義不容辭的責任。一方面，我們只有真誠地面對自己，誠實地做事，才能獲得更多的信任和尊重。所以不要讓自己不負責任的行為違背考試的真諦，因為小錯誤大錯誤而終身后悔。另一方面，不滿意的測試結果是暫時的。即使自己的考試成績不理想，也可以通過總結反思，不懈努力，迎頭趕上。考試中絕不采取不正當競爭措施。所以，我們要做一個光明磊落的人。贏了就要正直，輸了就要坦誠。

學生，誠實守信是中華民族的傳統美德，真誠是“站在墻上，無欲則剛”的偉大；信是“君子一言，駟馬難追”的承諾。只有“老實”才能“站起來”，“老實”才能“長大”。“能不能圓滿，但我要清白”。讓健康的競爭在平等、公平、和諧的氛圍中展開，讓一切努力和回報真正屬于我們！我覺得，只有用誠信的尺度來衡量自己，才能無愧于老師的諄諄教誨，無愧于良心，無愧于身為中國人的光榮而有分量的稱號！

最后，我代表xx級26班，衷心祝愿同學們在即將到來的考試中取得優異的成績！也祝各位同學考前有個周密的計劃，周密的安排，充分的，愉快的準備！