第一篇：中學辦學情況匯報材料

中學辦學情況匯報材料

克難奮進，銳意創新，努力實現實中新的騰飛

斗轉星移，寒暑易節，xx中學開辦已八個年頭。八年來，在市委、市政府親切關懷下，在市教育局正確領導下，xx中學逐漸發展成有一定規模和影響的學校。面對迅猛發展的教育形勢，面對社會對優質教育的迫切需求，面對制約學校進一步發展的諸多困難，學校將以“辦人民滿意的教育”為宗旨，用科學發展觀統領學校工作全局，圍繞“彰顯學校特色，打造實中品牌，強化人性化管理，構建和諧實中”這一總體目標，突出“創新、和諧、節約”的主題，進一步優化教育教學常規管理；加強干部和教師隊伍思想作風建設；堅持以人為本，深化后勤管理改革；加強學校基礎設施建設，改善辦學條件；加強學校安全工作；強化學校精細化管理，促進學校各項工作進一步上檔升級。

一、體現三個特色

即學校特色，教師特色，學生特色。

以質量求生存，以特色促發展。xx中學的特色就是要在初中教育領域充分展示其實驗性和示范性。在學校管理、教育科研、學生發展等諸多方面博采眾長，開拓創新，做到人無我有，人有我優。要完善一個中心、兩條主線、三級管理的質量保障體系。“一個中心”即以教學為中心，抓好“常規、教研”兩條主線，構建“教務處-年級組-備課組”常規教學管理體系和“教務處-教研組-課題組”教科研管理體系。堅持常規、教研兩手抓，兩條主線相互促進，鞏固、完善、落實 “學校—處室—年組” 三級管理體制，重點是強化年組在學校管理中的地位和作用。落實教學、科研的各項

制度，使教學教研管理科學化、系統化，確保常規、教研工作卓有成效。

構建學校特色，必須緊跟時代的步伐。學校將把創建數字化學校作為構建學校特色的著力點。鼓勵教師利用信息技術作為教學的主要媒體，建立和豐富以多媒體素材、課件、學科題庫為主的學校教學資源庫，充分挖掘和延續學校無價的教學資源財富。

“親其師，信其道”，有特色的教師才能培養出有特色的學生。教師的特色應該是熱愛學生、敬業愛崗、業務精良、開拓創新，與時俱進。應該是新課程標準的忠實實踐者和實施素質教育的生力軍。學校的任務就是要培養“素質全面發展、富有創新精神”的新型人才，要讓學生成功的笑臉成為校園燦爛的陽光。

二、增強三個意識

即憂患意識，責任意識，角色意識。

有人說，電影是一門遺憾的藝術，一旦完成，無法修改。教育也是一門遺憾的藝術，學校辦的好，家長滿意，人民群眾就會放心地把孩子交給我們，辦的不好，家長不滿意，人民群眾就不會給我們機會。我們只有努力辦好學校，學校才能實現良性循環和可持續發展。每一位領導都必須強化“在其位、必謀其政”的角色意識，以積極主動的姿態，有所作為。每一位教師都應該有“皮之不存，毛將焉附”的憂患意識，正確處理個人和集體的關系，不斷樹立“學校興衰，我的責任”的責任意識。形成人人講憂患、個個爭奉獻，責任共擔、和衷共濟的團隊精神。

三、抓好三個創新

即德育工作，管理模式和激勵機制的創新。

德育創新是教育創新的首要問題，我們辦的是新校，培養的是新人，探究的是新路。學生的精神面貌，文明禮貌，學習態度，團結友善，衛生習慣、人格品質都能反映出我們的管理品質的高低，也體現著我們的校園文化底蘊的厚薄。德育創新就是要積極探索新思路、新方法、新載體，增強德育工作的針對性和實效性。圍繞人文德育、生活德育、和諧德育等不同的德育內容，開展系列德育活動，力求德育工作取得實效。大膽探索學校管理模式的創新，努力構建高效和諧的校園管理體系，積極創建充滿人文關懷的激勵機制。通過輿論引導，政策導向，資金傾斜，激勵教師潛心從教，矢志不渝。

四、強化三項措施

學校無小節，處處是教育。學校無小事，事事見管理。常規管理見諸于學校各項工作的方方面面，沒有嚴格的常規管理，良好的教風、學風、校風就無從談起。良好的口碑必須建立在嚴格的管理基礎上。一是健全各項制度。要根據學校的發展，完善已有制度，確立新的規章，并建立與制度相配套的落實措施。二是明確職責。進一步明確各個崗位的職責要求和評價標準，做到人人都管事，事事有人抓，協調一致，相互補位，形成齊抓共管的和諧局面。三是加強檢查與落實。要建立“檢查永遠大于信任”的管理理念，有了制度，有了標準，關鍵就在落實上，落實不到位，一切等于零。要堅持“抓住不落實的事+盯住不落實的人=落實”的務實精神，把我們的每一項工作都落實到實處。海爾的首席執行官張瑞敏曾講過：“把每一件簡單的事情都認真做好就是不簡單，把每一項平凡的工作都認真做好就是不平凡”。我們需要的就是這種精神。

五、達到三個滿意

即教師滿意，學生滿意，家長滿意。

要達到教師滿意，就要堅持“以人為本”的管理理念，真誠的尊重人，熱忱的關心人，全力的培養人，嚴格的要求人，公正的評價人，努力營造寬松、和諧、積極、向上的工作氛圍。要把促進教師的成長作為“以人為本”的核心。清華大學校長梅貽琦曾經說過：“所謂大學者，非有大樓之謂也，乃有大師之謂也”。辦xx中學也是這個道理。要加強對骨干教師、名師的培養，學校將繼續開展校級骨干教師評選工作，對已評選出的各級骨干教師、名師要進行階段性評估，加強對骨干教師、名師隊伍的動態管理，增強骨干教師、名師的典型示范作用和業務輻射功能。同時，還要繼續加強青年教師的培養，使之能盡快脫穎而出。要建立有效的品牌教師推介機制。引導教師不斷學習，完善自我，提高自身綜合素質，加快向專家型、學者型教師轉變，培養和造就一批在xx市、乃至全省都有一定影響的品牌教師。

要讓學生和家長滿意，就要進一步加強師德師風建設，規范教師行為。幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀、事業觀，愛崗敬業，潛心教書，篤志育人；用高尚的師德去感染學生，激勵學生，努力打造一支“師德高尚，業務精湛，學科配套，結構合理”的教師隊伍。

在三個滿意中，教師滿意是基礎，是做好學校工作的前提條件；學生滿意是核心，是學校一切工作的終極目標；家長滿意是關鍵，是學校生存和發展的保障。為此，學校將扎實地開展學生評教師、教師評校長、家長評學校的“三評”活動，不斷改進學校工作。

天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。教育是事業，事業的意義在于犧牲自我成就未來；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。我相信，只要我們全體實中人同心同德，自強不息，克難奮進，銳意創新，就一定能實現實中新的騰飛！

第二篇：民辦中學辦學匯報材料

民辦中學辦學情況評估匯報材料

各位領導，下午好！

我校在邯鄲市教育局領導直接關懷下，校容校貌及教學設施今非昔比，辦學條件得到不斷改善，良好的校園環境，使全體教職員工鼓足干勁，信心百倍的投入到工作中去。為創建一所讓社會認可，領導放心，家長滿意的民辦學校而大踏步前進。現將我校學校管理情況匯報如下：

一、學校基本情況

學校占地面積10.2畝，建筑面積9000平方米，活動場地全部進行了硬化，有3個完整的籃球場，操場鋪設了塑膠。近年來學校一直加大校園內的綠化、美化工作，栽種了四季常青的花木、盆景、翠竹，與學校的整體文化相映成趣。學校在校生3000余人，教職工176名，其中一線教師156名，本科學歷達標率100%，全部持有教師資格證書。學校現配兩個學生微機室共計120余臺，圖書室藏書3萬余冊，完全可以滿足學生上機和閱讀的需要。建有校園網絡，滿足學生及教師瀏覽網絡信息的需要。配備物理、化學、生物實驗室各兩個，各種實驗設備都按普通初中一類標準配備儀器，基本滿足教學實驗的需要。學校組織機構健全，實行董事會領導下的校長負責制，配有兩個黨支部，工會、團委、學生會、職代會各一個。學校領導班子能嚴格執行黨的各項方針政策，團結協作，積極帶領全體教職員工努力奮斗，開創學校發展的新局面。學校按規定實行了親戚回避制度，有專職保安，校醫及財務人員，且都具備相應的資格證書。嚴格執行教育局規定的招生計劃，按時足額繳納風險保障金，嚴格按備案的收費項目和收費標準收費，沒有亂收費現象。各項賬目清楚，收支合理無私分、挪用現金情況。按規定及時退換轉學或退學學生費用，并按《促進法》規定及董事會章程收取合理回報。

二、健全各方面管理制度，提升管理科學性

加強制度建設,完善和嚴格執行教學管理制度是保障教學質量的有效措施,是提高教學質量監控水平,并使教學管理制度科學化、規范化的基礎性工作。學校先后制定了教育教學管理，學籍管理，師生管理，后勤管理，安全衛生管理，文書檔案管理，校產管理，網絡管理等各部門制度達百余項，有力地保障學校各項工作的有序開展，促進學校各項事業的發展。

三、狠抓常規管理，全面提高教學質量。

學校提出的“八個質量”為工作思路，即管理、師資、科研、課堂、文化、習慣、活動、健康八個方面，強化課堂教學“十六字”方針，以提高教育教學

質量為核心，以加強教師校本培訓工作為重點，走精細化管理之路，完成好學校提出的各項工作部署，全面提升我校的教育教學質量。

（一）學校、教務處、各年級從以下幾個方面抓緊抓實教學常規檢查工作。

學校對教學的管理：

1、校長承包年級。各年級安排一名副校級進行包干，通過承包年級，充分調動了年級組教師工作的積極性、主動性，讓師生切身感受到校領導的關懷與希望，利于教育教學工作的開展，簡化了學校的管理渠道。

2、每月召開教育教學工作大會。會上將本月作業、教案、課堂教學等教育教學活動在大會上進行通報。

3、鼓勵各年級各備課組根據自身的情況開展豐富多彩的學科活動，學校將在人力、物力及財力上給予大力支持。本學期我校初一英語開展了口語競賽活動，初二英語開展英語秀活動、初一數學開展了速算比賽，初一生物開展生物知識書畫作品展活動，學校也給予了學生相應的獎勵。各項活動即豐富了學生課余生活，又提高了學生學習各種知識的樂趣，真正做到了快樂學習，快樂生活。

教務處對教學的管理：

（1）、每日常規檢查。具體任務是：①每天檢查早讀、各班級課堂教學情況，檢查有無任課教師遲到、缺課、隨意離崗等違反教學常規情況；②檢查班級課堂紀律情況，尤其是自習課紀律，發現問題及時反饋；③有無體罰學生等違規行為。

（2）、對作業批改情況、教案情況進行抽查及評優、展示活動。檢查學生練習、作業、考試試卷是否符合要求和及時批改、反饋是否及時等情況。檢查教案是否環節齊全，內容是否科學、做到超周備課等。期中期末考試期間進行優秀作業、優秀教案評選與展示活動。

（3）、做好三個年級的月考及各種考試的考務工作。

年級組對教學的管理：

1、由年級教學副主任掛帥，各年級成立教學工作備課組。主要任務是溝通年級各層次的教學日常工作，協調年級各學科各層的教學進度。

2、各年級各層次的學科分別成立備課小組，指派一名有經驗的教師擔當小備課組組長，負責在年級教學備課組的指導下，安排本層次班的學科教學進度并進行小組備課。

3、落實培優補差工作，不同層次的學生進行分層補課。對于年級成績優秀的學生安排培優。

（二）積極推進教科研工作的開展。

加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現在定時間、定地點、定主題開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動。教研活動內容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。重視并督導教師參加省、市、校各類教學教研活動。組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導，盡力做好傳幫帶工作。

上學期我校舉辦了“青年教師匯報課比賽”課、“ 初三復習過關課”、“ 初三骨干教師示范課”和“學案研討課”，并推選老師參加了“**中學教研月展示課”活動。其中共有21名教師參加了“青年教師匯報課比賽”活動，其中一等獎有3人；二等獎有4人；三等獎有13人，學校還對獲獎教師和先備課組予以了一定的獎勵。通過這一系列的公開課，深化了十六字方針，強有力的推進了我校新課堂創建工作，搭建展示教師教學風采的平臺，促進了青年教師的專業成長。

四、學生成績普遍提升。

**中學師資隊伍雄厚，教學活動扎實，教研活動豐富。學校積極開展新課堂教學，以生為本。認真落實學科教研，以老帶新，搞好梯隊建設，充分發揮教科研引領作用。優秀的師資力量，培養了一批又一批成績斐然的學子。學生畢業率達100%。

五、注重德育和法制教育。認真貫徹落實科學發展觀。

學校進一步增強了德育工作的針對性和實效性，堅持“三全“（全員、全程、全面）管理，以學生為主體，實施生本革命，加強社團文化建設，抓實“十個一”、“六愛塑魂”與“雙愛好”教育，推行《**中學“十學會、十做起”習慣教育系列化實施模式》，使學生得到全面發展。

（一）加強班主任隊伍建設，優化過程管理。

1、堅持班主任例會制度。每月召開全體班主任工作會，利用班主任例會、班主任經驗交流會等組織班主任理論培訓,提高德育水平。本學期已召開4次，分別為“新學期班主任工作安排”，“新班主任工作培訓”，“初一初二班主任班級管理經驗交流”，“淺談初三新學期學生班級管理”。

2、加強對班主任工作的指導。本學期先后印發“本周班主任工作提示”共計5份，分別對各班上周日常工作進行總結點評。對下周工作重點進行部署和要求。通過文字形式使班主任明確工作的方向，節約了班主任工作的時間，提高了工作效能。

3、實行獎勵機制，規范班級管理。我校區班級管理實行百分制考核制度，包括出勤，紀律，兩操，衛生及班主任考勤等方面。每月一匯總，一評比。結合班主任津貼進行公示，鼓勵先進，鞭策落后，進一步調動班主任競爭意識。

（二）堅持正面教育，提升學生綜合素質。

1、精心組織每周一的升旗儀式，形成模式化國旗下講話（學生代表、班主任老師、政教處人員三位一體化教育模式）。內容包括愛國主義教育，習慣養成教育，法制安全教育等。周周有主題，次次有點評。講話稿一律歸檔保存。

2、扎實做好學生日常規范管理，本學期開展了“兩操三保證”活動。保證班主任到位，保證學生人數，保證兩操質量。突出“三禮三有”教育。讓學生“知禮節，懂禮儀，有禮貌；穿有樣，行有規，言有范。”10月至11月為“文明禮儀嚴查月”，9月至10月為儀容儀表嚴查月，兩周年級組一小查，一月政教處一大查。以上活動凈化了校園環境，提升了學生精神面貌。

3、開展法律安全教育，增強法律意識，為維護校園穩定和諧，法安政教處先后組織“安全隱患”排查8次。并于邀請派出所做了“預防青少年犯罪”專題報告，給3000余名學生上了一堂生動的法制課，使學生知法、懂法、守法。把不良風氣遏制在萌芽狀態，維護了我校良好的外部形象。

4、加強學生會干部培養，提高學生自我管理能力。本學期共召開學生干部會議5次，勞動委員會議5次，內容包括學生干部職責，勞動衛生講評等系列活動。

（三）開展多種活動，營造育人氣氛。

1、上學期全校開展了“愛心捐助”活動。

2、積極落實中小學生每天一小時體育活動時間，大力開展“陽光體育運動”。10月底，初一初二年級將舉行 “秋季趣味運動會”。這些活動豐富了校園生活，增強了班級凝聚力。

3、9月中旬，開展了班級文化巡展和評比活動。政教處精心安排布臵，校長親自帶領各班主任深入各班觀摩，照相點評，并給予了表揚，進一步提升我校的文化內涵。

4、10月初，全校開展“建設幸福中國”藝術節系列活動，其中收到各班優秀書畫攝影作品98篇，以上作品通過制作展板（共6版）形式在校園進行展出，使學生學會相互欣賞，豐富了校園生活。

5、10月初，政教處在學生中開展了“三查六無”活動，做到衛生一日三檢查，地上無痰跡，紙屑；墻上無污漬，腳印；桌上無劃痕，衛生無死角，服飾無怪異，出言無臟話。每月末評出“衛生示范班”進行公示表揚，在教育局衛生保健所工作檢查中，校區工作準備充分，受到領導的一致好評。

六、積極創新，狠抓落實，精心構建校園安全管理體系

學校緊緊圍繞構建“平安、健康、文明、和諧”校園這一主線，牢固樹立 “安全第一、預防為主”的理念，健全安全制度、落實安全責任、強化安全管理、狠抓安全宣傳，全面推動了校園安全穩定工作的規范化、制度化、科學化建設。

（一）安全問題的規章措施做保障

我校一直以來把安全問題放在首位，為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發展和學校工作的有序進行，特制定12條安全管理制度。進一步加強了學校安全管理和安全教育工作，有效提高師生安全防范意識和安全應急處臵能力；及時、準確報告和認真調查處理學校各類安全事故及校園各類突發性事件，特制定了14條突發性事件應急預案。認真貫徹 執行“安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立 “隱患自查、風險自提、責任自負”的安全管理理念，切實加強對學校安全工作的監督，杜絕學校重大安全責任事故的發生，維護正常的教學秩序，特與班主任老師和相關責任人層層簽訂了責任狀。進一步做好學生安全宣傳安全常識教育教學活動，普及相關法律常識，提高廣大中小學生安全意識，預防安全事故的發生。結合我校教育實際，特把安全、法治教育搬入課堂，并派專任教師進行授課，還制定了相關教學計劃。

（二）安全意識及設備配臵

為了認真貫徹落實上級維護穩定工作會議精神，扎實做好學校的安全穩定工作，學校在每學年多次召開安全穩定工作會議。加強和規范學校安全管理，預防和減少危害，提高師生安全意識，嚴防校園擁擠踩踏事故的發生，我校逃生通道暢通，無任何物品阻礙逃生通道。按照邯鄲市教育局法規處的要求，為了加切實保障在校師生的人身安全和學校的財產安全強，規范學校安全管理，預防和減少危害，提高安全意識，增強自防、自救、互救的能力，學校每學期進行一次應急疏散演習，使每名師生都能熟悉安全撤離路線，確保全校師生的生命財產安全。學校按國家規范在儀器室、實驗室、圖書室和各個辦公室等相應位臵配臵消防器材，并定期進行檢查、更換、保養。

七、存在的不足及今后的打算。

通過我們對近一年來教育教學工作進行反思，發現以下不足：

1、教師的電教水平需進一步提高，時代在發展，知識在更新，廣大教師掌握新知識的能力還不夠，網上教育，電子備課、課件制作還有待提高。

2、學生的個性培養有待提高。教師在平常的教學中，面向全體，面向學生的每一個方面，但對學生個性、有特長的培養還有待提高。

今后的打算:

近一年來，我們取得了一定的成績。今后我們將進一步優化師資隊伍，推進教育改革，努力使全體學生得到積極主動的發展，以先進的教育理念、科學的教學方法、高素質的師資隊伍、良好的育人環境，把學校辦成全面貫徹黨的教育方針，具有時代氣息的，人民滿意的學校。

第三篇：XX中學規范辦學行為匯報材料

規范辦學行為 推進學校工作健康發展

尊敬的各位領導、各位專家：

你們好！我謹代表XXXX中學全體師生員工，熱忱歡迎各位到我校督查指導工作。根據督查工作要求，現將我校雙語教育、規范辦學行為等工作情況匯報如下：

一、學校基本情況

XXXX中學始建于1983年，是州直一所蒙漢合校的完全中學。現有在職教職工246人，漢族教師126人，蒙族及其他少數民族教師120人；學生1800人（初中698人，高中1102人；漢族學生1068人，蒙族等少數民族學生732人）；教學班53個，（初中22個，高中31個）。有三種授課方式（漢語授課班32個，蒙語授課班9個，雙語授課班12個），全校共有住校生621人。

二、學校雙語教學開展情況

學校自1990年開辦高中雙語班，1998年開辦初中雙語班至今，現有雙語授課班12個，學生274人，其中高中雙語教學班6個，學生151人；初中雙語班6個，學生123人。有雙語教師52人（初中22人，高中30人），雙語班現全部采用模式二授課。

（一）加強政策宣傳力度

學校專門成立雙語教學工作領導小組，把雙語教育工作納入學校工作重要日程，廣泛宣傳，使教職工、家長、學生及社會充分了解國家、自治區及自治州關于推進雙語教學的精神，了解推進雙語教學的重要意義。

（二）構建雙語學習環境

1、為了創建雙語學習的良好條件，學校增加有關雙語教學的圖書6千余本，訂閱用于雙語教學的報刊200種。每個班都配備多媒體電子白板，最大程度保障了教學的需求。

2、積極開展民漢結對子活動。加強民漢班級之間的交流，每個雙語班級都有自己結對子的漢語班級，每名雙語班的學生都有一名結對子的漢班同學，充分利用節假日和學校各類活動時間，開展豐富多彩的聯誼活動，組織開展了師生互學語言和教職工互學語言考試。

3、營造雙語學習的良好氛圍。學校努力做到讓每一面墻、每一件物、每一句口號、每一個標記，都給與學生無聲的熏陶。讓學生一走進校門時時、事事、處處看到漢語、聽到漢語、使用漢語，逐步讓漢語成為校內師生間、學生間交際的主要語言。利用校園廣播系統，按時播放?雙語學習?節目。組織開展?雙語口語?大賽、唱雙語歌曲、詩歌朗誦比賽等活動。

（三）多方面、多形式強化雙語教師培訓

1、組織教師外出培訓學習，學校每年派出中青年教師參加自治區、自治州的雙語教師培訓，近三年來，已有71人次參加了州級以上的培訓。注重學習其他學校的雙語教學經驗，去年上半年由校長帶隊到XX北四縣進行了雙語教育調研考察，下半年由副校長帶隊到XX縣等地進行了雙語教育經驗交流，借鑒了其他學校雙語教學的優秀做法。

2、在校內開展校本培訓。組織實施民、漢結對子?一幫一?活動，在年級組內開展教學互助活動。在教研組內開展?師帶徒?活動，每個教研組也為年輕的雙語教師安排一位指導教師，指導教師保證每周上一節指導課和聽一節課，雙語教師每周要聽一節指導教師或其他漢語教師的課。

3、加強自我提升自主學習。學校出臺《XXXX中學教師參加漢語水平考試和繼續教育培訓的實施辦法》，鼓勵老師通過自學參加漢語水平考試（MHK），目前，雙語老師MHK考試全部合格，已有27名老師通過普通話測試，拿到了二級乙等以上的證書。

4、通過集體備課的形式開展教研組集體備課活動，要求同學科雙語教師參加漢語教師的集體備課活動，做到雙語教師與漢語教師統一進度，統一備課，統一聽課，統一考試。

（四）加強管理，提升雙語質量

1、健全學校各項教研常規管理制度，成立學科檢查監督小組。為加強學科監督檢查，學校成立了以學校領導為組長，中層以上干部為成員的學科檢查指導小組，通過推門聽課以及對教師教案、作業批改、聽課記錄的檢查，對教學的各個環節進行指導檢查，檢查有要求，有評價，有總結，有整改，有落實。

2、積極開展分層次分學科教學。我校初中雙語班的學生蒙語、漢語水平各不相同，有來自純蒙語授課班、雙語授課班及純漢語授課班。針對這種情況，根據學生的基礎，分層、分科的進行教學，近年來，雙語教育教學質量穩步提高，在雙語班生源逐年減少的情況下，我校考入內高班的人數卻一直保持在6-7名。2013年高三雙語班學生上線率達100%，部分學生考入XX等重點大學。

3、通過教師、學生、家長問卷，了解教師的教學情況。

三、規范辦學情況

（一）嚴格執行國家和自治區頒布的課程方案，規范教學行為

學校全面貫徹落實國家課程計劃，嚴格按照規定開齊課程、開足課時，無隨意增減課時，堅持按課程設置開課。同時高度重視信息技術、藝術、體育與健康衛生、綜合實踐活動、通用技術、勞技等課程的開設，并兼顧心理健康、民族團結、地方史等課程開設，按照高中新課改的要求，開設了《江格爾》、《衛拉特歷史》、《語文基礎知識》等校本課程。保證法制教育、環境保護、安全教育等知識進課堂，無擠占音樂、體育、美術等課程的現象。積極開展?陽光體育?、二課堂和體藝?2+1?活動，切實保證學生每天鍛煉l小時。

（二）嚴格執行招生政策，規范招生行為

1、我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保本學區適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生過程做到公開、透明、規范，并進行公示。我校把義務教育段流動人口子女招錄工作納入規范辦學的重要工作內容，認真接收符合條件的農民工子女入學，依法保障外來農民工子女就學權利。我校義務教育階段招生時，沒有舉行與入學掛鉤的選拔性考試和測試、沒有將學生競賽、考試成績及特長評級作為錄取依據等情況。

2、普通高中招生嚴格執行?三限?政策，統一向社會公示招生比例、招生人數和收費標準，統一按分數擇優錄取，統一辦理入學手續。按下達的招生計劃招生，控制計劃外招生比例，不超過總人數的15%，不招收異地學生。

（三）學校嚴格執行學籍管理規定，規范學籍管理

1、我校成立了XXXX中學學籍管理工作領導小組，組長由校長擔任，負責全面的學籍領導工作；副組長由教學副校長擔任，負責班級學生和轉來學生的安排和調整；小組成員為教務處主任、年級組組長及各班班主任。在我校學籍管理小組的統一領導下，實行分層管理，認真落實，真正做到分工明確，為學校學籍管理工作提供組織保障。

2、我校嚴格按照中小學生學籍管理系統對學生進行學籍管理，按照《XX高中階段學校學籍管理規定》，規范高中學生轉入轉出手續。同時，我校還建立健全學生轉學、休學、復學等各項學籍管理制度，積極實行學籍信息化管理，做到學籍有專人負責，為學生建立了紙質和電子學籍檔案，學籍資料分類清楚、條目清晰、數據準確，上報及時。

3、我校確保本學區義務教育段學生全部入學接受義務教育，加大宣傳力度，將?控輟保學?與老師的評先評優相掛鉤，確保無輟學學生，鞏固率100%。

（四）依照課程要求，規范教材訂購和管理

1、嚴格根據新疆維吾爾自治區中小學教科書征訂審核結算系統目錄選用教學用書，按規定每生只征訂一冊一練，及時上報新疆維吾爾自治區中小學教科書征訂審核結算系統數據。

2、我校沒有組織學生統一購買規定之外的學生用書，也沒有向學生推薦各類教輔資料。對統一征訂教輔材料的教師，采取師德考核?一票否決?的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。

3、絕大部分教材和教輔開學初都能按時發放到學生手中，保證教學正常進行。

四、校本培訓和繼續教育開展情況

（一）積極開展校本培訓，努力提高教師業務水平。我校竭力創造條件和機會，讓教師盡可能 ?走出去?，積極選派教師去參加州、市舉辦的專題報告和現場觀摩活動。加強教師外出學習交流，參加各級各類培訓及教研會議。2013全校外出學習教師達110人次，老師們通過此類活動，開拓了視野，轉變了觀念，與其它學校建立了聯系，與其他同行建立了友誼，學習名校的先進教學理念，每年選派青年教師外出學習，學習結束后在本校進行二級培訓，讓全體教師領會先進的教學理念。通過名師引領、實踐指導、自身體驗等方式，更新教師的教育理念。教研室通過年輕教師與骨干教師?拜師學藝?、?結對互幫? 的有效方法，促進年輕教師快速成長。

（二）重視教師能力的提高，特別是創新能力的培養。我校近幾年來陸續開展計算機培訓、遠程教育培訓，堅持校本培訓以提升教師的創新能力為目標，以自主學習、自主研究、自主創造和自我發展為核心，充分利用現代教育手段，努力提高教育教學水平，對全校教職工組織了計算機培訓，由本校專任教師上課；培養教師樹立終身學習的觀念，鼓勵教師立足教育實踐，大力開展教研活動，不斷提高教師素質。

（三）我校積極開展集體備課、說課、聽課、評課、案例分析、課堂評價等研究活動，形成相互聽課、相互交流、取長補短、資源共享的良好氛圍。我校每周二、四開展以教研組為單位的校本研訓活動。活動的重點放在聽課、評課上，活動的形式有：觀看優質錄像課，現場公開課等。每位教師每學年必須上一節教學公開課，每節公開課后，開展組內評課。

（四）我校有專任教師226人，參加繼續教育人數為165人，合格率為73%，其中雙語教師有36人已參加繼續教育，有16人未參加（其中6名為新任教師）。

五、抵御和防范宗教向教育領域滲透工作開展情況 學校成立了抵御和防范宗教向校園滲透工作領導小組，制定了《XXXX中學抵御和防范宗教向校園滲透主題教育實施方案》，編寫了《新疆民族團結常識》、《中學生民族團結應知應會108條》等學習材料，適時開展了?一反兩講?、?認識和防范‘全能神’邪教組織?和 ?抵御和防范宗教向校園滲透?等教育活動，并利用班會課、新生軍訓、學前教育、周三政治學習等時間加強師生宗教法規、抵御邪教和防范宗教向校園滲透的宣傳，樹立了師生正確的宗教觀。寒假前德育處集中對學生進行了宣傳教育，使學生能夠正確區分正常宗教與非法宗教及邪教，正確認識中學生為什么不能信教和參與宗教活動的原因。假期安排班主任老師聯系家訪工作，隨時了解學生在假期的有關動向。

六、學校存在的困難和問題

（一）蒙族生源問題。由于和靜縣四中、一中都招收初中蒙族雙語班，加之政策性原因，蒙族雙語學生在和靜縣城和農村寄宿制學校讀書，交通便利，消費低，能享受更多的優惠條件，而在我校沒有這些優勢，因此，我校蒙族雙語學生人數逐年減少，而且州二中也有高中蒙族雙語授課班級，建議能集中辦學，提高辦學效益。

（二）教師培訓問題。一是高中繼續教育沒開設蒙語言培訓班，因此蒙語授課班的教師無法進行繼續教育培訓；二是高中段蒙語教學在本地區沒有對比的學校，無法借鑒其他學校的教學經驗；三是派出教師在外地集中培訓效果不理想，理論性強，而實際業務能力提高不快，希望在培訓內容上盡量實用些，最好在理論培訓的同時，增加教師到其他學校進行授課的實踐培訓內容。進一步增強州內雙語教學的互動，便于尋找差距。

（三）教材和試卷問題。一是蒙語教輔材料種類較少；二是蒙文教材教輔不能按時到位；三是漢語教材使用的是針對維語雙語班學生使用的雙語教材，相對我校的義務教育階段學生的漢語能力來說難度較低，建議選用使用適合學生能力的教材；四是我校初高中雙語班學生的蒙語文程度和蒙語授課班初高中學生的蒙語文程度是有一定的差距，但參加升學考試時卻用的是同樣的試卷。尤其高考時蒙語文試卷用的是內蒙古蒙語甲類試卷，對我校雙語班的學生來說難度大，建議使用內蒙古高考蒙語乙類試卷。

新的學期開始了，學校將繼續認真貫徹落實《新疆維吾爾自治區規范中小學辦學行為管理暫行辦法》，不斷加強學校管理，進一步制定和完善學校的各項規章制度，加強領導班子建設和教職工隊伍建設，明確辦學方向和目標，團結一心，群策群力，努力使XX中學的各項工作邁上一個新的臺階。

第四篇：2014昔陽中學規范辦學行為匯報材料

規范辦學行為 提升辦學品位 加強安全工作 構建和諧校園

——昔陽中學加強安全工作、規范辦學行為匯報材料

為全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，促進學生全面發展，努力提升學校辦學水平，我校不斷加強學校安全工作，構建和諧校園，規范辦學行為，提升辦學品位，促進了學校健康持續發展。現將工作情況匯報如下：

一、學校基本情況

昔陽中學創建于1952年，是一所全日制縣直普通高中。現有教學班42個，在校學生2100多人，專任教師254人。學校舊址在縣城南寺坪慈云寺，在縣委、縣政府的關心支持下，2012年9月10日遷入新校。新校占地150畝，總投資1.2億元，總建筑面積48725.8平米。2005年12月學校被山西省教育廳命名為“山西省示范高中”，是省首批九所示范高中之一。2012年11月學校被中央電教館定為“全國首批百所數字校園示范校建設項目學校”，被教育部定為“教育信息化試點校”。

二、主要工作情況

一、加強安全教育工作，打造平安校園，為規范辦學行為創造良好的環境。

（一）高度重視，加強領導。

學校成立創安工作領導組，校長為第一責任人，相關職能部門各負其責，承擔具體工作，形成了主要領導親自抓，分管領導主動抓，各處室密切配合具體抓的領導機制和工作機制，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結，層層簽訂安全責任書，明確任務，責任到人，實行安全工作問責制，從而保證了學校安全工作扎實有效地開展。

（二）完善設施，提供保障。

在縣委縣政府的大力支持下，新建了昔陽中學。新校建筑全部為鋼筋混凝土框架結構，可以預防七級地震；教學辦公樓、實驗室、宿舍等樓道均安置了消防栓、滅火器、應急照明燈、火災報警器，設置了緊急疏散通道和安全指示標記；定期組織工作人員檢查各項安全設施，及時發現，及時維修；

投資6萬余元，在自行車車棚、學校餐廳安裝了安防監控設施，計劃近期內，完成覆蓋全校的安防監控工程，為師生員工的安全提供保障。

（三）制定措施，扎實落實。

1、加強安全教育。要求教師在課堂教學中，滲透安全教育，增強學生的安全意識；積極開展以安全為主題的班會、國旗下演講、板報宣傳等活動，對學生進行政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，提高學生的自我保護能力；自編《安全教育》讀本，普及安全防范知識；定期召開教職工大會、家長會，引導教師、家長深刻認識安全教育的重要性，形成家校合力，確保安全工作扎實落實。

2、扎實開展安全管理工作。

（1）每周由保衛科牽頭，組織保安、政教工作人員對教室、宿舍進行一次管制刀具檢查，每月進行一次抗震防災自救緊急疏散演練活動，進行一次安全隱患排查活動，提高學校應對突發事件和處置突發事件的能力。

（2）實行領導帶頭值班制度。學校領導分工合作，每天住校值班，檢查學生的在校行為習慣、就餐秩序、午休晚睡情況；班主任每周到宿舍檢查兩次，了解學生生活、紀律、衛生情況，及時發現問題，化解矛盾，排除隱患，為學生的健康成長營造良好的生活環境。

（3）定期聘請縣消防大隊、交警大隊、樂平派出所領導進校做“安全教育”專題報告，增強學生的法制和安全意識，提高學生的自我防護能力。由學校領導牽頭，班主任參與，定期組織交通安全檢查活動，確保學生上下學文明騎車，遵守交通規則。

（4）修建了自行車車棚，安裝了監控設施和照明燈，改善了存車條件，保證了學生的車輛安全。在上下學期間，學校領導、班主任、保安到校門口、車棚值勤，維持秩序，指導學生有序進校、離校。

（5）加強體育課、實驗課、大型活動的安全工作，要求體育教師、實驗教師規范操作，確保學生體育安全、實驗安全。每次組織大型文體活動，學校要求班主任事先做好安全教育工作，在活動中要跟班，負責學生的安全工作。每年寒暑假前，學校要以年級統一印發《致家長的一封信》，建議家長在假期期間做好孩子的安全教育和管理工作。

2（6）加強衛生保健常識宣傳工作，認真貫徹執行各種傳染病及學生常見病防治的法律、法規，做好預防和控制工作；經常教育學生養成良好的衛生習慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發病控制在指標之內；教育學生不購買無證商販的食品，不到不衛生的飯店就餐，不飲用不衛生的水；飲用水按“進校飲用水制度”嚴格管理，做到飲水機定期清洗，定期消毒。

（7）與縣防疫站聯系，定期對學生進行身體檢查；與縣醫院聯系，定期對教職工進行身體檢查，保證師生員工身體健康。

（8）加強食堂安全工作。一是學校餐廳的食品實行定點采購制度和索證票據制度以及責任追究制度，并落實到位，確保學校食品衛生安全工作不出差錯。米、面、油、鹽統一管理供應。堅決杜絕肉制品來路不明或腐蝕、變質、過期、“三無”產品以及假冒偽劣食品的進入。在此基礎上建立了食品原料采購臺帳制度，做到查有實據。二是實行每天匯報制度，由餐廳上報當天菜譜。三是學校食品加工場所衛生條件和空間符合要求，食品采購、貯存、加工等環節的管理情況良好。四是學校后勤處設有專用冰箱來貯存當天食堂的肉菜品，制定了銷售食品48小時留樣及記錄。五是餐飲具清洗、消毒符合要求，做到一日3餐飯后用沸水煮，消毒浸泡，清水沖洗。六是食品安全保衛制度落實情況良好，不定期對食堂進行檢查和督導，有效化解學校飲食安全工作風險責任，切實保證學校食品衛生安全按照各項規章制度嚴格認真落實。

（9）積極尋求縣綜治委支持，整治校園及周邊環境。一是在縣交警大隊的支持下，在校門口設置了減速帶。二是在縣公安部門的配合下，加強了校園內外的巡邏，確保師生的人身與財產安全。三是在城建部門的幫助下，整頓校門小商小販混亂雜陳的局面，保證學生的飲食安全。四是與縣保安公司聯手，增強學校保安力量，配備保安設施，避免校園暴力事件的發生。

二、堅持依法執教，規范辦學行為，努力辦好人民滿意的教育。

（一）嚴格執行招生政策，規范招生行為

1、我校嚴格按照晉中市教育局規定的招生范圍進行招生，100%指標到校，嚴格執行“三限”（限人數、限分數、限錢數）政策，無超計劃違規招生現象，退檔，補錄透明、規范。

2、學校嚴格執行山西省中小學學籍管理規定，建立建全學生轉學、休學、復學等各項規章制度，積極實行學籍信息化管理，做到學籍有專人負責，學校建立了紙質和電子學籍檔案管理，學籍資料分類清楚、條目清晰、數據準確，上報及時。

3、我校始終堅持平行分班的原則，編班過程做到公開、透明、規范，并在校園進行公示；現有42個教學班，高一12個，高二14個，高三16個。班級中男、女生比例相當，各分數段人數均衡，達到平行分班的效果。每學年各班都均衡配備教師，均衡編班教學。2005年省級示范校評估驗收時，補習班與學校完全剝離，現在學校沒有復讀生，沒有復讀班。

（二）嚴格執行國家和省頒課程方案，規范教學行為

1、我校嚴格按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。

2、高度重視信息技術、藝術、體育與健康衛生、綜合實踐活動課、通用技術等項課程的開設，堅持從高一到高三每學期進行一次綜合素質評價，并納入高三學生升學考試評價之中。

3、嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課，嚴格執行晉中市規定的作息時間。

4、嚴格控制作業量。我校要求班主任老師盡量協調好課任老師的作業量，做到當天作業當天完成，雙休日及節假日不加大作業量。鼓勵教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性的作業，提倡根據學生實際，分層次布置作業。學校不定期對各班不同層次的學生進行作業的抽查，發現問題，及時要求老師糾正。

（三）嚴格執行教育收費政策，規范收費行為

1、嚴格執行國家、省規定的收費政策，持證收費，陽光收費。從2011年秋季開始，免除普通高中學費，住校學生住宿用品全部由政府提供。現在除收取公寓管理費外，不再收取其它費用。收費做到票據填開金額與實際收取金額一致，票據各欄目填寫規范、準確、完整，并及時將票據發放給學生。

2、堅決執行“收支兩條線”，學校經費使用，能嚴格接受財務管理和收費審計，接受財務監督。沒有違規收費和私設“小金庫”的現象發生，在上級有關部門的財務檢查中都受到好評。

3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。加強財務控制與監督，完善內部管理制度。

（四）堅持依法治教，規范教師行為

1、狠抓師德師風建設和業務培訓，提高教師師德素養專業化水平，規范辦學行為。我校完善了《昔陽中學師德建設實施方案》，要求全體教師把教書育人、敬業奉獻作為總的精神訴求，樹立干好工作才是出路的理念，傳承昔中精神，弘揚正能量，自覺抵制社會不良風氣的影響，從思想深處認識師德師風建設的重大意義，切實加強師德師風建設的自覺性，提高教師自身素質，做新時期人民滿意的教師。加大師德師風考核力度，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了《教師履行崗位職責考核細則》，對教師的教務活動、考公務活動、教學成績等做出了量化要求，對于增強教師的責任心、提高教師隊伍素質、規范辦學行為、提升教學效率具有積極的促進作用。

3、加強教師隊伍管理。加強教學常規管理，根治教師“慵懶散”行為；嚴禁教師體罰或變相體罰學生，嚴禁教師統一征訂教輔材料或以教謀私，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課。對違規的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。完善教師進出機制，能進能出，優勝劣汰，保持教師隊伍的純潔性、鮮活性和戰斗力。

（五）依照部頒和省級課程要求，規范教材訂購和管理。

我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。教輔材料是在省頒布的《中小學教輔材料評議推薦公告》范圍內的，由學生自愿征訂購買。合理用好教輔用書，有層次性、有選擇性地練習，以適應不同層次學生的需要。

（六）堅持校務公開，促進科學民主管理，規范辦學行為。

我校積極推行校務公開制度，推動黨風廉政建設，完善學校民主科學管

理體制。對學校工作的內容做到“四公開”：一是重大決策公開。對學校全局性、長遠性和影響大的重大決策都通過多種途徑認真聽取廣大教職工的意見，召開教代會討論通過。二是人事制度公開。學校教師的聘任、考核、晉級以及評先獎優、職稱評聘及各黨支部的發展對象等都實行公開公示制度，做到政策標準公開，評聘程序公開，評聘結果張榜公布，做到公開、公正、公平。三是財務制度公開。學校的收費標準嚴格按照有關文件規定由市、縣財政、物價部門審批，做到統一規定亮牌收費，張榜公布，不私設收費項目，不“搭車收費”，接受群眾監督。四是招生政策公開，學校按照制定的招生政策，堅決杜絕違規招生。

三、存在的問題及努力方向

（一）學校安全工作方面

問題1：安全工作主要是領導和班主任抓，教師中人人都是安全責任人的意識不強。

努力方向：嚴格執行學校制定的有關規定，認真落實安全工作分工負責制，認真落實獎懲制度，讓每一個領導，每一名教師都投入到安全管理之中，確立“安全重于泰山”的思想，形成齊抓共管的局面。

問題2：學校校園內有冶頭中學、示范小學，且前后門臨近交通要道，進入學校的人員混雜，存在一定的安全除患，封閉管理還需進一步加強。

努力方向：繼續嚴格落實安全保衛制度，嚴格控制外出、外來人員，認真落實學校外出、外來人登記制度和審批卡制度，門衛輪流24小時雙人值班和夜間巡邏制度。盡快安裝覆蓋全校的安防監控設施，做到人防、技防、物防相結合，并與冶頭中學、示范小學聯防，形成管理合力，杜絕安全隱患。

問題3：教學樓、實驗室、宿舍等配套設施存在一定的安全隱患。努力方向：加大資金的投入，經常排查，及時更換和維修。總務后勤人員每月進行一次安全隱患排查，重點檢查樓梯扶手、用電設施、鍋爐、飲水機等安全情況，及時發現問題，及時整改。

問題4：現在的學生個性倔強，興趣廣泛，活潑好動，存在難于管理，愛上網玩手機，騎車不遵守交通規則等問題。

努力方向：加強教師管理，杜絕體罰、變相體罰或諷刺挖苦學生等行為，6 加強心理健康教育，保證學生身心安全；落實“五不準”紀律，實行領導值班、班主任定期檢查宿舍制度，教育學生遠離網吧，不帶手機，尊敬師長，團結同學，及時化解學生矛盾；組織班主任定期在交通要道檢查，教育學生遵守交通規則，保證交通安全。

（二）規范辦學方面

問題1：因文理選修，部分班級存在超員問題。

努力方向：結合高考改革精神，學校將認真執行有關文件要求，合理引導，使班容量規范化。

問題2：由于教學內容多，課時少，加上過雙休，學生課余時間的作業就相對多，一定意義上講加重了學生的課業負擔。

努力方向：深化課堂教學改革，構建“問題引領，學案導學”有效課堂教學模式，合理處理教材，精講重點內容；精編精選習題，減少課業負擔；引導學生改進學習方法，提高學習效率，切實減輕學生課業負擔。

問題3：學校存在對學生考試成績進行排名的問題。

努力方向：完善學生的綜合素質評價，不以分數及升學率作為評價學生學習和教師工作的尺度。

雖然我校在安全和規范辦學行為工作中做了大量的工作，取得了一定的成效，難免存在一些不足。今后，我校將以這次檢查為契機，進一步做好安全和規范辦學行為的工作，并建立長效機制，保證工作的長期性和實效性，使學校安全和規范辦學行為工作能做到合理、合規、合法，切實辦好讓人民滿意的教育。

2014年9月22日

第五篇：王家橋中學規范辦學行為匯報材料

王家橋中學規范辦學行為匯報材料

我校認真貫徹執行市教育局2012年12月全市中小學教育教學工作會議精神，嚴格按《松滋市課程設置及作息時間監督表》規范辦學行為，切實減輕初中學生課業負擔，深入實施素質教育，現將情況匯報如下：

一、學校基本情況

我校現有學生633人，其中七年級184人，八年級205人，九年級244人。三個年級共13個平行教學班，其中七年級4個班，八年級4個班，九年級5個班。在崗教師68人，其中前勤54人，教輔14人。

二、規范辦學行為提高辦學水平

1、嚴格執行義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地招生，免試、就近入學的原則招生。2012年暑假按照服務區內小學生畢業片區安排教師走訪，要求家家到戶戶落，宣傳我校如何改善教學條件、改善學生住宿和生活條件、歷年中考升學情況，確保服務區小學畢業生全部入學接受義務教育。編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作。學校政教室要求實行“德育導師”制度，將學生按照優秀學生、學困生、單親生和留守生分配給每位教師，關心學生學習、品德、心理健康和生活情況。目前學生學籍管理的制度健全規范，德育導師制、教師家訪已形成常態化，確保了學生入學率和鞏固率。

2、嚴格執行《課程設置及作息時間監督表》。做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。學校要求所有課程特別是體、音、美、勞、信都必須有教學計劃、有教案、有作業等相關資料。

3、嚴格執行學生作息時間，學生在校時間嚴格按照上級規定執行：學生冬春、季起床時間不得早于6點50分，夏秋季起床時間不得早于6點30分。早自習時間不超過1小時，晚自習不超過2小時，晚自習就寢不遲于21時。嚴禁午休時間上課，早晚自習不得上新課。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課，本學期和教師簽訂《恪守教師職業道德承諾書》，禁止教師從事有償家教。嚴格執行國家規定的作息時間。保證學生每天充足的睡眠。

4、嚴格控制作業量。我校七、八、九各年級書面家庭作業量均不超過2小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業。以前個別教師作業量過多的現象已杜絕。

5、嚴格規范考試行為。我校未組織學生參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。

6、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。循環教材要求學生愛惜，不得在書上亂涂亂畫，保證教材整潔完好，以利循環使用。

7、嚴格落實“一崗雙責”責任制度，促進學生健康成長。根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展消防安全知識講座，疏散演練等系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。

貫徹《學校食品衛生安全工作條例》，要求學校食堂持有健康證上崗，且定期體檢。不購買無食品衛生許可證攤點的糧油、蔬菜，確保食品衛生安全。堅持每周一大課間集中訓話，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。開設櫥窗開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。去年我校被評為荊州市“健康學校”。

8、積極開展大家唱大家跳陽光體育活動，有專人負責，有考評驗收，有常態堅持學生積極參與，氣氛熱烈，全面實施素質教育，促進學生德智體美等方面全面發展。

9、積極接受社會監督，發放致家長一封公開信，公開舉報電話，讓家長和社會監督以下內容：①嚴禁有償辦班補課；②嚴禁推銷教輔資料；③規定上學時間；④教師熱心輔導學生，提倡自主學習。我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了許多工作，取得了一些成績，但與省規范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按上級要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。