第一篇：芬水小學(xué)(近五年)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

芬水小學(xué)（近五年）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)上級的安排部署，我校積極投入到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展的創(chuàng)建工作之中。跟據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認(rèn)定暫行辦法》（鄂政督［2011］6號）的有關(guān)規(guī)定，全校師生經(jīng)過齊心協(xié)力的艱苦努力，現(xiàn)已基本達(dá)到《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》（鄂教規(guī)［2011］6號）規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。我校學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃如下

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

我校根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神，為改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境，為實(shí)施義務(wù)教育階段的“五大工程”，經(jīng)學(xué)校校委會研究決定，學(xué)校自2009年以來，我校開展了一系列的改造工程。

(一)、學(xué)校維修及建設(shè)

1、學(xué)校的老校門位置不當(dāng)，學(xué)生進(jìn)出無法避開公路上車輛的行駛，對學(xué)生安全無保障，于是學(xué)校將老校門及校門路改建在校園的東南角，耗資約15000元。

2、新建多用旗臺一個，耗資約8000元。

3、補(bǔ)修圍墻約300平方米，耗資約3000元。

4、建長方形及園形花臺，耗資約6000元。

5、硬化操場及羽毛球場，耗資約8000元。

6、幾次維修教師櫥房，耗資約3000元。

7、為解決全校師生的飲水問題，維修水庫耗資約3000元。

8、為解決學(xué)校污水排放問題，做水池、安水管，耗資約1000

元。

（二）、計(jì)劃修建項(xiàng)目

1、在學(xué)校修建師生廚房，計(jì)劃耗資15萬元。

2、對危房老廚房進(jìn)行拆除并重修成附屬幼兒園及衛(wèi)生間，計(jì)

劃耗資3萬元。

3、對學(xué)校原有草坪進(jìn)行修剪并修建花壇，計(jì)劃耗資5千元。

4、對學(xué)校原有草坪進(jìn)行部分硬化，修建兒童籃球場，計(jì)劃耗

資2萬元。

5、教師宿舍下三間老教室改建成附屬幼兒園活動室，計(jì)劃耗

資10萬元。

（三）、辦學(xué)條件

自2009年以來，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件

奠定了基礎(chǔ)。

1、教學(xué)設(shè)施：全校校舍建筑面積共計(jì)1155平方米、其中綠化

面積占2798平方米、操場面積占1000平方米、學(xué)生能在寬敞明亮的新的教學(xué)樓里安心的學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，學(xué)校文化氛圍濃郁，布

局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”到位。

2、學(xué)校設(shè)有圖書室，圖書室共有圖書1200余冊，生均達(dá)11

冊。

3、學(xué)校設(shè)有遠(yuǎn)程課室、遠(yuǎn)程設(shè)備配置齊全，資源接收效果好，全體教師能利用遠(yuǎn)教資源備課、全校學(xué)生均配制了單人單坐的課桌

凳、各班均配制了標(biāo)準(zhǔn)化的黑板、學(xué)校在近幾年里還添制了價值幾

千元的體育器材，學(xué)生能在課間快樂地參加各種體育活動，這一切

設(shè)施均能較好的滿足教學(xué)的需要。

4、布局調(diào)整：學(xué)校布局趨合理，規(guī)模適中，有利于學(xué)生就近

入學(xué)，總的辦學(xué)條件，教學(xué)設(shè)施，有利于薄弱學(xué)科的加強(qiáng)，有利于

現(xiàn)代教育資源的共享，有利于推進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。現(xiàn)在的芬水

小學(xué)，無論是辦學(xué)條件、教育環(huán)境，還是教育教學(xué)質(zhì)量等，均能使

社會、家長們很滿意。

教師隊(duì)伍

1、全校現(xiàn)有專任教師6人，資教教師3人，有學(xué)生112人，專

任教師中本科及專科學(xué)歷6人，占66.7%，中師學(xué)歷3人，占33.3%，全體教師均達(dá)合格學(xué)歷。現(xiàn)任教師平均年齡近37歲，專任教師配置

合理，學(xué)校設(shè)有教職工花名冊。

2、全體教師始終堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高，學(xué)校實(shí)行校長責(zé)任

制，學(xué)校設(shè)有教師培訓(xùn)名冊，繼續(xù)教育登記名冊。

素質(zhì)教育

1、學(xué)校堅(jiān)持以德育為核心，以育人為根本的指導(dǎo)思想，把德育

工作放在學(xué)校工作的重中之重的地位，全員參與、全程管理、全面落

實(shí)，努力提高德育工作的針對性和有效性。認(rèn)真落實(shí)品德與社會、安

全課、心理健康教育課程，做到專課專用。

2、認(rèn)真落實(shí)班隊(duì)會，認(rèn)真落實(shí)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和治庸問責(zé)活動。

結(jié)合現(xiàn)代社會的發(fā)展，我們不斷地豐富德育的內(nèi)涵，對現(xiàn)有的教材進(jìn)

行不斷地豐富和發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生探究

生活的能力，使課堂德育內(nèi)容和學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合，促進(jìn)教師

不斷反思和提高。不斷加強(qiáng)少先隊(duì)的建設(shè)，學(xué)校少輔工作也有條不紊的開展，每周一都會按時舉行升旗儀式以及國旗下的講話，并在周三

下午召開少先隊(duì)會，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷。為了增強(qiáng)學(xué)生的集體榮

譽(yù)感和競爭意識，學(xué)校還采用每周一小評，每月一大評，將《小學(xué)生

行為規(guī)范守則》細(xì)分為十個小項(xiàng)，每天由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)檢查打分，獲得優(yōu)勝的班級被評為星級班級。這樣，不僅有助于小學(xué)生行為養(yǎng)成，而且也有利于減輕每位老師特別是班主任工作的繁雜。使得學(xué)校在一

個健康的模式下運(yùn)行。

3、我校遵循上級政策指導(dǎo)，積極開展了“百名校長千名教師進(jìn)

萬戶家訪”活動。老師們利用下班時間，全覆蓋的形式對我校一百多

名學(xué)生進(jìn)行了家訪，老師們認(rèn)真記錄，撰寫家訪心得，期間，對學(xué)生的家庭生活以及學(xué)習(xí)習(xí)慣有了極其詳細(xì)的了解。力求從活動中找到促

使學(xué)生進(jìn)步的好辦法。這種活動的開展和持續(xù)開展有助于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的大教育格局。

4、學(xué)校利用各種整合資源對學(xué)生進(jìn)行教育。充分發(fā)揮多媒體的教育作用，組織學(xué)生觀看視頻，開放圖書館豐富學(xué)生課外知識。

5、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。以課改為工作重點(diǎn)，以課堂教

學(xué)為主陣地，深入開展了各項(xiàng)行之有效的教育教學(xué)活動，開設(shè)了具有

地方特色的相關(guān)課程，學(xué)生在每周都擁有一節(jié)書法課、民族常識介紹。

進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)建設(shè)。學(xué)校把努力提高教學(xué)質(zhì)量作

為工作的一個重點(diǎn)，常抓不懈，取得了一定成效。

6、我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級部門有關(guān)行風(fēng)建設(shè)工作會議精神，解

放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，準(zhǔn)確把握學(xué)校“政風(fēng)行風(fēng)”建設(shè)的著眼點(diǎn)和立足

點(diǎn)，堅(jiān)持“自糾自改”并舉，規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校依法行政、依法治教、依法治校。學(xué)校逐步形成教育行業(yè)新風(fēng)，辦學(xué)效益和辦學(xué)成績得到各

級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界和家長的充分肯定和贊譽(yù)。

第二篇：芬水小學(xué)(近五年)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

芬水小學(xué)（近五年）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)上級的安排部署，我校積極投入到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展的創(chuàng)建工作之中。跟據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認(rèn)定暫行辦法》（鄂政督［2011］6號）的有關(guān)規(guī)定，全校師生經(jīng)過齊心協(xié)力的艱苦努力，現(xiàn)已基本達(dá)到《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》（鄂教規(guī)［2011］6號）規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。我校學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃如下

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

我校根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神，為改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境，為實(shí)施義務(wù)教育階段的“五大工程”，經(jīng)學(xué)校校委會研究決定，學(xué)校自2009年以來，我校開展了一系列的改造工程。

(一)、學(xué)校維修及建設(shè)

1、學(xué)校的老校門位置不當(dāng)，學(xué)生進(jìn)出無法避開公路上車輛的行駛，對學(xué)生安全無保障，于是學(xué)校將老校門及校門路改建在校園的東南角，耗資約15000元。

2、新建多用旗臺一個，耗資約8000元。

3、補(bǔ)修圍墻約300平方米，耗資約3000元。

4、建長方形及園形花臺，耗資約6000元。

5、硬化操場及羽毛球場，耗資約8000元。

6、幾次維修教師櫥房，耗資約3000元。

7、為解決全校師生的飲水問題，維修水庫耗資約3000元。

8、為解決學(xué)校污水排放問題，做水池、安水管，耗資約1000

第三篇：小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃

玉山縣逸夫小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃

（2013——2018）

為進(jìn)一步促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)和《玉山縣義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)部分）》的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《玉山縣逸夫小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》。

第一部分

學(xué)校發(fā)展的基本情況

1、學(xué)校基本情況

逸夫小學(xué)座落在雄偉的武安山下，美麗的冰溪河畔，建校于1942年，至今已有七十多年的辦學(xué)歷史。校園占地9032平方米，建設(shè)面積5728

平方米，學(xué)校設(shè)有微機(jī)室2個，多功能教室2個，教師電子備課室2個，圖書閱覽室1個，圖書室1個，儀器室、音體美器材室、衛(wèi)生室、心理咨詢室等。學(xué)校現(xiàn)有6個年級，41年教學(xué)班，2666名學(xué)生，平均每班65名學(xué)生，班級學(xué)生數(shù)最小班額59人，最大班額72人。

2、學(xué)校現(xiàn)在的發(fā)展水平

生均占地面積為3.6平方米，生均校舍面積為2.15平方米，花草樹木等綠化面積674平方米，生均綠化面積為0.25平方米。體育場地為3335平方米，生均體育運(yùn)動場地為1.25平方米，有標(biāo)準(zhǔn)硬化籃球場1個，羽毛球場地1個，乒乓球臺6張。我校專任教師為94人，小學(xué)高級教師占53.2 %，教師平均年齡為40 歲，大專學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為96.8%，上饒市級骨干教師15人，江西省骨干教師11人。3、2013-2018年規(guī)劃發(fā)展水平

生均占地面積20平方米，生均校舍面積2.2平方米，綠化面積10672平方米，生均綠化面積4.1平方米，體育場地17342平方米，生均體育場地6.67平方米，有標(biāo)準(zhǔn)籃球場6個，乒乓球臺15張，我校專任教師為

135人，大專學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

4、教育教學(xué)情況

在各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終堅(jiān)持以“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，面向每個學(xué)生的每個方向。多年來，我們始終堅(jiān)持“德育為本，優(yōu)化育人氛圍；減輕負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量；適應(yīng)需要，提高教師素質(zhì)；環(huán)境育人，陶冶學(xué)生情操。”德育為本，就是教育學(xué)生怎樣做人，培養(yǎng)他們的抗挫折精神和創(chuàng)新精神；減輕負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從過重的課業(yè)中解脫出來，努力方針學(xué)生的各方面能力，使用需要，就是要轉(zhuǎn)變教師角色，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者；環(huán)境育人，就是要加強(qiáng)環(huán)境的改善，使學(xué)生在良好的環(huán)境中得到熏陶，得到成長。創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境，實(shí)現(xiàn)一流管理，塑造一流教師，培養(yǎng)一流學(xué)生。這是我們逸夫小學(xué)學(xué)校不懈的追求。

5、存在的問題

學(xué)校辦學(xué)條件較落后，硬件嚴(yán)重不足，用房緊張，主要是缺少建設(shè)資金。

第二部分 學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景和具體目標(biāo)

2013—2018年發(fā)展目標(biāo)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，加大教育設(shè)備投入，做到以人為本、科學(xué)規(guī)劃、因地制宜、可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和跨越式發(fā)展。

二、辦學(xué)理念

辦師生眷戀學(xué)校，做讓人思念之人。

“眷戀”是從學(xué)校管理上定位了工作努力的達(dá)成目標(biāo)；“想念”是從

育人價值上確立了辦學(xué)的終極目標(biāo)，兩者都是針對當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)時代道德滑坡的現(xiàn)象，表現(xiàn)了構(gòu)建和諧社會、以人為本的時代特色。“辦”“學(xué)”的落腳點(diǎn)是“做”“人”，是要通過學(xué)校管理創(chuàng)造和諧幸福的育人環(huán)境，通過學(xué)校教育提高師生的道德修養(yǎng)和創(chuàng)新技能，培養(yǎng)有益于社會的教師與學(xué)生。

在此理念指導(dǎo)下，我們崇尚“包容乃大、創(chuàng)新為先、愛生尊師、教學(xué)有效”的校風(fēng)。“包容”“創(chuàng)新”是針對三校合一需要制度融通、推陳出新的校情，也順應(yīng)改革開放和價值多元化的時代潮流；“愛尊”“有效”強(qiáng)調(diào)了教學(xué)活動是師生情感流動，要盡快提高老師的社會聲譽(yù)、改善學(xué)生在校的生活學(xué)習(xí)條件，要大膽改革教育教學(xué)的方式，育好人，滿足百姓對子女的期望。

三、2013—2018年總體發(fā)展目標(biāo)

辦學(xué)聲譽(yù)提高、生源穩(wěn)定、校園環(huán)境優(yōu)雅、人際關(guān)系比較好、師生員工對學(xué)校管理比較滿意，學(xué)校在全縣仍至全市小學(xué)目標(biāo)管理考核中位于上游，為下一個五年申報省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校做準(zhǔn)備。

目標(biāo)：（1、2年規(guī)范化、3、4年精細(xì)化、5年標(biāo)準(zhǔn)化）第1-2年，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、建章立制找程序； 第3-4年，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、穩(wěn)中推進(jìn)抓執(zhí)行； 第5年，實(shí)現(xiàn)省級校園標(biāo)準(zhǔn)化、以申報促提升。

（一）學(xué)校管理目標(biāo)：

1、管理機(jī)構(gòu)齊全、規(guī)范高效、創(chuàng)新思路、率先垂范。

黨、政、少先隊(duì)、工、班、組工作規(guī)范化、程序化、民主化。管理團(tuán)隊(duì)崗位業(yè)務(wù)水平較高，在教育教學(xué)研究上能示范引領(lǐng)。

2、制度健全實(shí)用、精神文化統(tǒng)領(lǐng)。

整合融通原有傳統(tǒng)的管理、考勤、考績、考核、教育、教學(xué)、研究、財務(wù)、分配、服務(wù)制度、使之系統(tǒng)化；進(jìn)而發(fā)展到富有激勵性、導(dǎo)向性 3

發(fā)展性的評價，包括教與學(xué)、服務(wù)與管理的過程評價。從傳統(tǒng)的和績效獎金保證的制度體系，發(fā)展到學(xué)習(xí)→成長→能力→魅力→幸福的精神文化統(tǒng)領(lǐng)的評價體系。

3、執(zhí)行到位、資料檔案收集及時規(guī)范

各種檢查、驗(yàn)收、評價結(jié)果及時反饋，收集檔案，反思、改進(jìn)、提升。最大限度地公示結(jié)果，讓全體師生員工監(jiān)督，讓大家評說，讓優(yōu)秀者凸現(xiàn)引領(lǐng)。

4、校園環(huán)境優(yōu)雅，生活、學(xué)習(xí)、工作條件比較舒適。

頭兩年綠化校園、擴(kuò)大水泥面積、凈化校園；第三年相對增加校舍，爭取省縣城小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化校園達(dá)標(biāo)，并完成數(shù)字化校園建設(shè)。建設(shè)校園景觀。學(xué)生衛(wèi)生間優(yōu)化。教師服務(wù)態(tài)度和能力得到很大提高。建立安全預(yù)警機(jī)制。

5、人文環(huán)境彰顯，文化豐富而快樂、學(xué)習(xí)研究而幸福。

從規(guī)范學(xué)生的文化生活到教職工的文化活動，增進(jìn)師生感情，緩解心理壓力，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和教職工的工作量，增強(qiáng)家園意識和歸屬意識。相互競爭而發(fā)展，關(guān)愛弱勢群體而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)力量。師生員工都開展思想道德建設(shè)、文明禮儀建設(shè)，提升我校人的品位，做讓人思念的人。逐漸安排教師外出考察，酌情考慮輪流培訓(xùn)。把管理、教學(xué)與服務(wù)的每一個環(huán)節(jié)都研究，在創(chuàng)造中獲得幸福。

6、重視輿論宣傳、密切與社會的關(guān)系。

建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站、創(chuàng)辦校報，廣開言路，建立家長學(xué)校和家長委員會，堅(jiān)決停止亂收費(fèi)，開展社會活動，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智慧支持。獲得良好的社會聲譽(yù)，從而得到社會的廣泛支持。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)：

1、教育行為規(guī)范。

遵紀(jì)守法、服從分工、團(tuán)結(jié)合作、文明禮貌愛衛(wèi)生、不亂收費(fèi)、不 4

罰款、不體罰學(xué)生、不違規(guī)推薦推銷商品、有耐心、包容大度、尊重學(xué)生和學(xué)生家長，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，關(guān)心學(xué)生生活。所有的老師、所有的課程、所有的領(lǐng)域都關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。班隊(duì)會課和班級活動有主題、有意義。

2、教學(xué)行為規(guī)范。

教學(xué)計(jì)劃科學(xué)實(shí)用、教學(xué)設(shè)計(jì)切合實(shí)際有效、講課有魅力、師生感情融洽、課后輔導(dǎo)有針對性、自主命題、批閱及時、評價合理有激勵、尊重學(xué)生個體差異、面向全體。備課辛苦一個人，學(xué)習(xí)幸福一大片。引領(lǐng)啟智、精講精練、教學(xué)有效。

3、教研成果顯著、教師隊(duì)伍幸福成長。

校本教研常態(tài)化，常態(tài)教學(xué)研究化，駕馭管理科研化； 三年后有市級以上教學(xué)成果的人數(shù)達(dá)到40℅以上；80℅以上的教師會評課、并在同伴互評中提高課效；90℅以上的老師能經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)資源并自主制作課件；每個老師每個學(xué)期至少有一次原創(chuàng)命題；市級以上的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人和教壇新秀達(dá)到20℅以上；課題研究至少階段性報告得到市級認(rèn)可。

（三）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：

1、行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)。

品德操行綜合評價合格率達(dá)90℅以上；遵守作息時間請假履行書面手續(xù)按規(guī)定佩帶學(xué)生標(biāo)志，少吃零食，不亂扔垃圾，不亂涂寫，學(xué)習(xí)用具擺放齊美，認(rèn)真打掃衛(wèi)生；關(guān)愛集體，包容大度，樂于助人。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。

上課不做小動作、按時獨(dú)立完成作業(yè)、考試不作弊、上課積極發(fā)言、主動參與、善于總結(jié)反思和歸納演繹、勤動腦動筆、喜歡實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)課程、敢于發(fā)表不同見解。有審美情趣。注重提高自己的綜合素質(zhì)。

3、身體素質(zhì)良好。

認(rèn)真做好體操與眼操，積極主動參與廣播操、眼保健操與體育課，有學(xué)生自主的體育組織；減少校內(nèi)流行性感冒，降低班級病假率，降低近視眼學(xué)生的比例；校運(yùn)動會紀(jì)錄爭取年年刷新。

4、生活能力增強(qiáng)。

學(xué)生會掃地、會管理自己的課桌與行李用品；主動攜帶御寒防御防雨衣物、關(guān)心集體、能主動求援并感謝別人；逃生能力比較強(qiáng)；在校生活期間不用家人幫忙、會找相關(guān)部門和老師處理自己的事情；善于言語表達(dá)、辯論能力比較強(qiáng)；積極參與集體活動，敢于表現(xiàn)自己的能力；能較好地處理與老師同學(xué)的關(guān)系；主動做家務(wù)，文明知禮，尊敬長輩。

（四）特色發(fā)展目標(biāo)：

1、師生員工包容謙遜、文明禮貌、崇尚研究、辦事內(nèi)行，人格魅力強(qiáng)。

2、學(xué)生大氣悅納、能言善辯、動手操作、學(xué)生自主管理滲透各個領(lǐng)域。

第三部分 實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的具體的工作措施

一、2013—2014

1、完善機(jī)構(gòu)

組建班主任、教研組長和教代會、黨支部、少先隊(duì)、完善教輔崗位如出納員、教務(wù)員、資料員、實(shí)驗(yàn)員、考勤員、保潔員、門衛(wèi)員等。職責(zé)、流程和工具都明文規(guī)定。家長學(xué)校、家長委員會。

2、建章立制

整合原有學(xué)校的系列管理制度，由校辦公室起草，先公示、再聽證、修改、最后宣布。出臺行政、教學(xué)、教輔和后勤崗位職責(zé)、界定權(quán)限；學(xué)校重要工作決策流程；財務(wù)管理制度；教師考勤辦法；班主任考核細(xì)則；年級組長考核辦法；期末考績獎勵辦法；班主任任職資格；教研組長任職資格；申報職稱流程；績效工資分配方案；支撐崗位管理細(xì)則； 6

行政人員考核辦法。學(xué)生評價方案。學(xué)生成長記錄袋。名師、名班主任考評辦法，教師綜合評價方案。

3、規(guī)范辦公。

設(shè)立辦公室，統(tǒng)一發(fā)公文（報紙信件）并做備忘、統(tǒng)一管理會議記錄薄、學(xué)校公章、校務(wù)日志；管理接待室、會議室和檔案室；編印周工作安排；督辦校長批示和周工作安排。學(xué)校決策與重要工作以正式文件形式固定保存。重新布置行政辦公室，按處室分工分開。設(shè)立檔案室，學(xué)校管理文件資料按學(xué)年歸檔。根據(jù)現(xiàn)有條件設(shè)立教師辦公室，更新桌椅，添置必要的辦公設(shè)施。

4、規(guī)范課程。

開齊國家課程，尤其要提高音、體、美、綜合教師的待遇。音、體、美、等綜合科教師和班隊(duì)會課、實(shí)驗(yàn)課、綜合實(shí)踐課要嚴(yán)格考核。逐步豐富課外活動，增加戶外運(yùn)動，保證好睡眠時間。培訓(xùn)綜合實(shí)踐課老師，進(jìn)行勞技教育，開展校園勞動，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境意識。開好開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮，堅(jiān)持國旗下講話。

5、規(guī)范教師教學(xué)行為。

認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時間表；有計(jì)劃、設(shè)計(jì)和反思、總結(jié)；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，認(rèn)真布置和批閱作業(yè)；不體罰學(xué)生、不亂收費(fèi)、不向?qū)W生違規(guī)推薦推銷商品、不向家長索要禮品、不歧視學(xué)困生；關(guān)心學(xué)生生活、與學(xué)生交流、為學(xué)生創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境。關(guān)注學(xué)生對自己的評價。不在課堂上散布歪理邪說和煽動消極情緒。不在課堂上接打手機(jī)。杜絕私自調(diào)課、規(guī)范請假條文本。嚴(yán)格要求校本研修。班主任嚴(yán)格按照程序填寫學(xué)生成長記錄袋。

6、規(guī)范學(xué)生行為。

學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在校期間一律佩戴學(xué)生證、憑證進(jìn)出校園、講究衛(wèi)生。不抽煙、賭博、不佩戴飾品、不做 7

怪異發(fā)型。遵守學(xué)校作息時間表。教師要強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)和課后溫習(xí)，提高速寫，敢于發(fā)表新解。

7、民主治校、科學(xué)決策。

重大校務(wù)經(jīng)過集體研究決定，重大校務(wù)在教師簽到室公示，設(shè)立校長信箱聽取學(xué)生意見，誠納良策。充分尊重關(guān)心集體、熱愛學(xué)生、勤奮工作、教績突出的教職工的意見。校長學(xué)年結(jié)束向教代會作述職報告。學(xué)生與同事評價老師。

8、突出班主任作用

提高班主任待遇、通過雙向選擇由班主任組合教學(xué)班子、加強(qiáng)班主任考核。

9、加強(qiáng)安全管理

圍墻部分區(qū)段增高、聘請保安擔(dān)任門衛(wèi)24小時值班巡邏、開放校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)、校長與班主任簽訂責(zé)任狀、學(xué)生憑證進(jìn)出校園、引進(jìn)醫(yī)療室、設(shè)立心理輔導(dǎo)員、完善避雷設(shè)施和消防設(shè)施、完善校舍圍欄、加強(qiáng)用電安全保護(hù)、進(jìn)行安全教育、監(jiān)理安全預(yù)警機(jī)制、演習(xí)逃生。建立學(xué)生數(shù)據(jù)庫。

10、改善生活條件。

保證足量供應(yīng)自來水、改善教師辦公條件、綠化校園、擴(kuò)大校園水泥面積、凈化校園。搭建師生車棚。

11、規(guī)范財務(wù)管理。

堅(jiān)決停止亂收費(fèi)、建立校產(chǎn)庫、辦理班級財產(chǎn)與教師公共財產(chǎn)接收移交手續(xù)、規(guī)范采購程序。綜合出差、縮減行政開支、提高公用經(jīng)費(fèi)使用效率。實(shí)行學(xué)校財務(wù)學(xué)期報告制度。

12、加強(qiáng)輿論宣傳。

建立學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、文化墻、召開家長委員會，散發(fā)致學(xué)生家長的信，正面宣傳學(xué)校。利用期初、期末家長幾種來校時段宣傳優(yōu)秀教 8

師與優(yōu)秀班主任。設(shè)計(jì)校旗、校徽、學(xué)生身份卡。

二、2014—2015

1、抓落實(shí)。

執(zhí)行既定制度和工作程序，繼續(xù)完成上學(xué)未完成的工作，本學(xué)突出原有規(guī)章制度的執(zhí)行力。強(qiáng)化制度、流程管理，初步形成自覺的習(xí)慣。

2、抓精細(xì)。

廣泛聽取教職工意見，出臺包括老師、學(xué)生、班主任和教輔人員的一日常規(guī)；黨、工、少先隊(duì)組織活動規(guī)范；教研活動流程；廣播站、網(wǎng)站、文化墻、家長會議的章程、流程；新學(xué)生、新教工入校和學(xué)生畢業(yè)、教工調(diào)離的流程；求訪者辦事指南；學(xué)籍管理規(guī)范、學(xué)生評價流程；學(xué)生升旗、領(lǐng)獎、大會發(fā)言的禮儀；最具魅力教師的標(biāo)準(zhǔn)；最具魅力學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)；規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查的工具（表格）；教學(xué)效果當(dāng)場檢測到工具（問卷）；作業(yè)及作業(yè)規(guī)范；設(shè)立家校通電話和短信平臺。出臺“評教”細(xì)則。職稱崗位動態(tài)管理辦法。規(guī)范校園建筑、場地、植物名稱與標(biāo)數(shù)。

3、促融合。

發(fā)展“包容、愛尊”的校園文化。堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會和國旗下講話，增進(jìn)理解。開放電視室，定時開放電教室上網(wǎng)。開展教職工文體活動。增加單位意識、家園意識和主人翁意識。師生同樂。提高學(xué)生社交能力。

4、突出教研組長。

使其真正成為學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)頭雁。廣泛開展調(diào)查研究。切實(shí)解除我校常態(tài)教學(xué)的低效環(huán)節(jié)。把活動課還給學(xué)生自主的戶外活動。不再為學(xué)生選購試卷、教輔資料和報紙。為教師提供參考資料，由教研組自主命題。落實(shí)集體備課、研課。

5、突出校本教研。

出臺校本教研成果指標(biāo)，找準(zhǔn)培養(yǎng)目標(biāo)人。優(yōu)師先訓(xùn)，讓優(yōu)師走出校門，外出學(xué)習(xí)考察。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)與“農(nóng)遠(yuǎn)”工程的應(yīng)用。舉辦教學(xué)開放日活動。評選校級名師、名班主任，作為上級評選的候選人。

6、突出學(xué)生自主管理。

把學(xué)校安全、紀(jì)律、衛(wèi)生日常檢查工作交給學(xué)生；把課堂教學(xué)評價權(quán)交給學(xué)生；把校園環(huán)境整治任務(wù)交給學(xué)生、限吃零食；優(yōu)化少先隊(duì)機(jī)制，引領(lǐng)學(xué)生辦好廣播站和文化墻，建設(shè)學(xué)生專門的播音室。學(xué)生干部佩證上崗。參與社區(qū)科技、政策宣傳和服務(wù)工作。

7、進(jìn)一步改善生活條件。

細(xì)化校園環(huán)境管理。創(chuàng)造條件組織教師體檢、學(xué)生體檢。增添健身器材和體育器材。

8、重視家庭教育。

開辦家長學(xué)校，加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)家庭教育的優(yōu)化。組建家長委員會，聽取家長對辦學(xué)的意見，改進(jìn)管理和教育教學(xué)工作，更好地滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育的期望。

三、2016—2017

1、繼續(xù)做好上學(xué)年未完成的工作。

2、總結(jié)提升。

認(rèn)真收集整理三年來的管理檔案，總結(jié)反思，組織標(biāo)準(zhǔn)化自評小組自評2013—2014年發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行情況，確保實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)。學(xué)習(xí)研究省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，擬定2015—2018年發(fā)展規(guī)劃。

3、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)校園。

充分發(fā)揮我校校園硬件優(yōu)勢，對照省標(biāo)準(zhǔn)化校園條件、制定計(jì)劃，爭取在全市率先完成標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)。

4、建設(shè)數(shù)字校園。

完善校園監(jiān)視系統(tǒng)、校園局域網(wǎng)；建設(shè)閉路電視系統(tǒng)和電子備課室；全面啟動行政管理、教師備課、資源管理、校產(chǎn)管理數(shù)字化。爭取條件實(shí)現(xiàn)全體教師配備筆記本電腦。

5、加強(qiáng)推進(jìn)校本教研。

大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，調(diào)研之風(fēng)。確保教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。推出一大批名師、名班主任。積極參與校外教研活動。

6、形象工程。

重視師生員工精神風(fēng)貌建設(shè)和文明禮儀規(guī)范、爭取條件統(tǒng)一師生員工的校服；校園環(huán)境建設(shè)主題化、詩意化；加大對外宣傳報道。評選校園魅力之星，培養(yǎng)新興人的氣質(zhì)，提升新興人的人格魅力。

7、凸現(xiàn)特色發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。

設(shè)立校園講壇，提升師生語表能力、社交能力、思維能力、拓寬知識面。

第四部分 實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的保障措施

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作目標(biāo)。

二、學(xué)校的計(jì)劃與學(xué)期計(jì)劃、教師教學(xué)教研計(jì)劃、個人發(fā)展規(guī)劃都要服

從本規(guī)劃。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)，建立機(jī)制。在學(xué)期和學(xué)年結(jié)束、規(guī)劃期滿時由辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理四個專項(xiàng)自評小組組織自評，不斷地修善、補(bǔ)充、完成此規(guī)劃方案。

四、爭取上級教育主管部門的支持，確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。

玉山縣逸夫小學(xué) 二〇一三年七月

第四篇：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

額敏縣二道橋鄉(xiāng)中心校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及

教育均衡發(fā)展規(guī)劃

（2011-2020年）

根據(jù)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展要求，為持續(xù)提高義務(wù)教育水平和質(zhì)量，使我縣義務(wù)教育從辦學(xué)條件、師資力量、教育質(zhì)量、學(xué)校管理等方面不斷滿足日益增長教育需求，結(jié)合我縣義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升義務(wù)教育質(zhì)量，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為目標(biāo)。以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦人民滿意的教育。

二、目標(biāo)任務(wù)

為扎實(shí)、有序地推進(jìn)我縣義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，計(jì)劃用時10年，到2019年，義務(wù)教育從辦學(xué)條件、師資力量、教育質(zhì)量、學(xué)校管理等方面完全達(dá)標(biāo)。義務(wù)教育辦學(xué)條件極大改善，教育資源配置合理，學(xué)校布局合理；教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，通過校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、外派深造等形式，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師整體素質(zhì)全面提升、專業(yè)知識增長；堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育，按國家、地方對教育教學(xué)改革的要求，建立促進(jìn) 1 學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高；在義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中,不斷完善學(xué)校管理體制,依法治校,科學(xué)管理,提高管理水平。

（一）學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面 2011年完成學(xué)校校園文化建設(shè)； 2012年完成校園綠化建設(shè)；

2013年完成學(xué)校垃圾池等輔助用房建設(shè)； 2014年完善學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材設(shè)施； 2015年學(xué)校圖書達(dá)標(biāo)； 2016年學(xué)校音體美設(shè)施達(dá)標(biāo)； 2017年建設(shè)實(shí)驗(yàn)室； 2018年圖書室；

2019年改善學(xué)校教室、教師辦公室等。

（二）師資力量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面

一是加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。健全學(xué)校教研組，不斷加大教研力度，及時把握教學(xué)發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論、教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。以國家、自治區(qū)培訓(xùn)為依托，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大力開展校本教研培訓(xùn)，提高教師課堂教學(xué)能力。大力推進(jìn)“雙語”教學(xué)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建教師終身教育體系，建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。力爭學(xué)校每學(xué)科至少有1名骨干教師、學(xué)科帶頭人。

二是加大師資培訓(xùn)力度。鼓勵廣大教職工積極參加繼續(xù)教 育和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高自身素質(zhì)。到2016年使小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷合格率在達(dá)到100%基礎(chǔ)上再次提高學(xué)歷層次，使小學(xué)專任教師學(xué)歷90%以上達(dá)到大專，初中專任教師學(xué)歷85%達(dá)到本科。

三是積極推行教師聘任制和全員合同制。實(shí)施現(xiàn)代人才管理制度，學(xué)校根據(jù)需要合理地設(shè)置崗位，提出崗位職責(zé)、任職條件，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，形成“能上能下、能高能低”的用人機(jī)制。繼續(xù)以提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

（三）完善學(xué)校管理機(jī)制方面

一是堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級文件精神。全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，建立和完善對教育質(zhì)量和推進(jìn)素質(zhì)教育的監(jiān)測評估和督導(dǎo)制度。制定我校實(shí)施素質(zhì)教育的規(guī)劃和政策措施，把德育、智育、體育、美育等有機(jī)的統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，同時還要加強(qiáng)勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

二是完善管理體制。不斷完善學(xué)校德育工作的管理體制，充實(shí)和調(diào)整德育內(nèi)容，制定德育目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施方法。按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，確定不同義務(wù)教育階段的德育要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，形成一定的目標(biāo)遞進(jìn)層次。加強(qiáng)辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，成為具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感、具有創(chuàng)新和實(shí)踐能力、科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的“四有”新人。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和 “三個離不開”教育，維護(hù)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)，反對民族分裂和非法宗教活動教育，促進(jìn)各族人民共同繁榮發(fā)展。

三是加大方針政策的執(zhí)行力度。堅(jiān)持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針，堅(jiān)持教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的宗旨，立足于縣域經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)需要和長遠(yuǎn)發(fā)展，不斷加大依法治教力度，貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)，提高依法治教水平。

四是加大組織管理力度。積極深化教育內(nèi)部管理體制改革，以校長負(fù)責(zé)制和教師聘任制為重點(diǎn)，完善學(xué)校管理機(jī)制，完善績效考核制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)評估工作，確保實(shí)現(xiàn)教育各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)。

（四）持續(xù)提高義務(wù)教育服務(wù)水平和質(zhì)量方面

到2020年小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%；年鞏固率100%；15周歲兒童少年初等教育普及率達(dá)100%（農(nóng)牧區(qū)99.9%以上）；17周歲人口初級中等教育完成率提高到98%以上；保證流動人口中的少年、兒童接受九年義務(wù)教育。

加大學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室裝備，培養(yǎng)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展形成科學(xué)世界觀和科學(xué)價值觀打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

額敏縣二道橋鄉(xiāng)中心校義務(wù)教育學(xué)校

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

（2011-2020年）

額敏縣二道橋鄉(xiāng)中心校 2011年12月6日

第五篇：紫羅橋小學(xué)近五年的發(fā)展規(guī)劃

紫羅橋小學(xué)近五年的發(fā)展規(guī)劃

紫羅橋?qū)W校位于原李昌港鄉(xiāng)的東面，原李昌港鄉(xiāng)目前謹(jǐn)存兩所小學(xué)。學(xué)生覆蓋面廣，包括原李昌港鄉(xiāng)鳥嘴侖村，向家堤村，先鋒橋村，朱家湖村，黃溪橋村，廖石橋村，土地河村，李昌港村，排頭灣村，麻絨塘村，田莊灣村，黃金洲村，干杉樹村及子羅橋村，共14個村的學(xué)生，地理位置優(yōu)越。原紫羅橋?qū)W校是一所初級中學(xué)，2008年后被民辦學(xué)校接手辦小學(xué)。2011年8月從民辦學(xué)校接管到我們手中，接手的時候是一窮二白，破舊不堪。通過老師們的努力與嘗試，得以順利開學(xué)開講。此外，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，2012年7月區(qū)教育局對我校進(jìn)行了大面積的改造，面貌有所改變，但還離合格村小的要求仍有距離，還存在多方面安全隱患。

展望未來，根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整的情況，未來五年紫羅橋小學(xué)有望達(dá)到在校學(xué)生數(shù)800人。現(xiàn)就我校的基礎(chǔ)設(shè)施和未來五年的發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行剖析：

第一、硬件設(shè)施的配置，教室的修建。未來五年，我校力求辦20個班，現(xiàn)還需修建8個教室。

第二、學(xué)校占地面積要達(dá)到國家生均標(biāo)準(zhǔn)，與整體布置相襯。

第三、各種功能室要齊全，符合新世紀(jì)學(xué)生的要求。

第四、學(xué)校各種體育設(shè)施有待完善。

第五、學(xué)生就餐的問題有待提升，要讓就餐的學(xué)生人人有座位，吃得安心，坐得舒適，必須配置餐座。

我們學(xué)校覆蓋了十四個自然村，生源充足，教師隊(duì)伍年齡老化。新課改理念跟不上形式，為了能留住學(xué)生，為了使農(nóng)村學(xué)生能有一個更好的發(fā)展空間，希望在最近五年能得到上級領(lǐng)導(dǎo)的重視。配置師資，提升硬件配置，讓紫羅橋小學(xué)能有一個更好的明天。