第一篇：小學五年發(fā)展規(guī)劃綱要

小學五年發(fā)展規(guī)劃綱要

第一章 總 則

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》，深入學習貫徹黨的十七大精神，全面貫徹教育方針，立足本校發(fā)展實際，根據(jù)杏花嶺區(qū)“創(chuàng)宜居環(huán)境，建和諧城區(qū)”的發(fā)展目標，緊緊圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路，以“做學生愛戴的老師，建家長信賴的學校、辦人民滿意的教育”為總體目標，堅持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進均衡做貢獻”的工作思路，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以增強學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，加強干部教師隊伍建設(shè)，積極開展基礎(chǔ)教育課程改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，促進學校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

二、總體目標

未來五年，學校將以“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、文化潤校、特色名校。”為辦學思想，以“做好身邊小事，成就快樂人生。”為辦學目標。我們深信：做好簡單的事就是不簡單，做好身邊的小事，就是成就孩子一生的大事，就是成就孩子快樂人生的大事。

總目標------創(chuàng)建省級特色學校、進入市級特色名校。

2011---2012目標：教育管理精細，教學質(zhì)量良好，學生行為文明，校園環(huán)境優(yōu)美，形成積極、向上、求新、和諧的校園文化，創(chuàng)建區(qū)級特色學校。

2013----2014目標：學生形成一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明行為習慣，教師形成“學習、研究、創(chuàng)新”的意識和工作習慣，校園文化富有特色，教育質(zhì)量保持良好，創(chuàng)建市級特色學校

2015目標：打造一個學生行為習慣好，教育質(zhì)量高、管理有特色，校園文化濃厚的、可持續(xù)發(fā)展的特色小學。

第二章 學校發(fā)展背景分析

一、學校簡況

xx小學是兩規(guī)制普通小學，已有五十多年的辦學歷史。校園面積約4100平方米，現(xiàn)有12個教學班，在校學生數(shù)400多人。在職公辦教師37人，其中中級教師26人，初級教師11人，學歷合格率100%。

xx小學地處城鄉(xiāng)交界區(qū)，居住人口復雜，來并打工或做小生意的外來務(wù)工子女較為集中，加之，周邊居民受教育程度偏低，沒有良好的活動場所，學生入學前大多沒有接受較好的學前教育，基本素養(yǎng)較差，生活、學習習慣不好，不少單親家庭子女或留守孩子缺少良好的家庭教育和教育管理等，這些客觀因素不可避免地影響了我校的進一步發(fā)展。以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展是擺在學校面前的一條艱難而必行之路。俗話說：窮人的孩子早當家。我們的學生勤勞樸實；我們的地理環(huán)境優(yōu)越——北臨太原市動物園和森林公園；我們的教師吃苦耐勞、勇于奉獻、敢于創(chuàng)新；我們還有一位生物科技領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物——趙韓生老師，所有這些寶貴財富都是我校辦出特色、闖出品牌的保證，同時也是落實杏花嶺區(qū)委、區(qū)政府“小校辦優(yōu)，辦出特色”，區(qū)教育局“規(guī)范管理、彰顯特色、促進均衡”的具體行動。為此，我們根據(jù)學校的具體情況，齊心協(xié)力，精心思考，科學安排、周密策劃，確立了以“生物科技”為學校的辦學特色，加強領(lǐng)導力度，加強制度保障，重視科研及校本教材的開發(fā)，建設(shè)校園文化，邊活動、邊總結(jié)、努力走特色學校建設(shè)和發(fā)展之路。

二、學校發(fā)展的優(yōu)勢

1．學校形成了一套較為完整的教育教學量化考核管理及評價制度，管理秩序穩(wěn)定，并形成了一定的文化氛圍。

2.校風良好，對學生行為規(guī)范要求嚴格，學生文明自律水平逐年上升，德育規(guī)范向“人文”過渡。

3．逐漸形成了一支團結(jié)協(xié)作、積極進取、敬業(yè)愛崗、嚴謹愛生，具有良好師德和教風的教師隊伍。

4．學校教學質(zhì)量總體趨勢逐年提高，辦學成績贏得社會認可。近年社會關(guān)注度、贊譽度明顯提高，已逐漸贏得上級領(lǐng)導的關(guān)懷和社會各界的支持。

5．“班班有特色，周周有活動”生物科技及研究性學習已初具辦學特色。

三、學校面臨的問題

1．師資隊伍整體老化，骨干力量斷層，名師不足。區(qū)級以上骨干教師僅占教師人數(shù)的13%左右。

2.生源差、數(shù)量少。受地理位置和學校硬件設(shè)施的制約，學生大多來自外來務(wù)工人員家庭，學生人數(shù)有遞減的趨勢。

3．教師科研意識薄弱，科研力量不強，埋頭苦干者眾，動腦思考者寡，近年來論文獲獎發(fā)表不多，省級以上公開發(fā)表的論文甚微，雖參加省、市、區(qū)級課題研究，但科研層次不高，效果不好。

4．遺留問題制約學校硬件發(fā)展。學校教學樓興建于六十年代初，2009年鑒定為D級危樓，教育行政部門已決定學校整合搬遷，投資改善等已沒有意義。學校現(xiàn)在只能在現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，盡最大努力把工作做好。

第三章 發(fā)展目標的分解

一、學校綜合發(fā)展目標

1．完善制度建設(shè)，以制度治校。匯集完善各分管領(lǐng)導、年級組、教研(備課)組、班主任職責規(guī)范，教職工崗位職責及各種量化考核細則，請假考勤及職稱評審、評優(yōu)評先獎勵辦法等，使學校管理的規(guī)范化、精細化、制度化以及科學化有顯著提升。

2．充分理解“教師的威信首先表現(xiàn)在責任心上”，推進師德師風建設(shè)，提高管理水平，提高為人師表的職業(yè)修養(yǎng)和從教的職業(yè)道德，樹立正確的輿論導向。大力塑造和宣傳師德先進典型，推出“感動享堂年度人物”評選活動。對違背教師職業(yè)職責、有損學校聲譽形象的，在評優(yōu)評先、崗位安排、職稱評聘等方面實行“一票否決制”。

3.叫響辦學理念和辦學目標“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、文化潤校、特色名校。” “做好身邊小事，成就快樂人生。”加強德育滲透和良好行為習慣的培養(yǎng)，努力把學生培養(yǎng)成學有興趣、行有規(guī)范、身心健康的合格小學生，提高學校的整體品質(zhì)。

4．強化質(zhì)量意識，全面加強課堂“教學有效性”的實踐和研究，加強畢業(yè)班管理，加快推進年段自主管理，全面提升教育教學成績。

5．在崗位設(shè)置、職稱評定、績效考核等方面合理優(yōu)化，努力做到優(yōu)績優(yōu)酬，獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰。加大校務(wù)公開力度，開展書記、校長、工會主席接待日活動，廣泛聽取教師意見和建議，在重大決策等方面更好地實現(xiàn)民主管理。關(guān)心教師的生活、工作和健身，激發(fā)廣大教職工的職業(yè)認同感、團隊榮譽感和工作幸福感。

二、重視安全工作，爭創(chuàng)平安、和諧校園。

安全是學校一切工作的根本前提。安全工作是學校各項工作的重中之重，沒有安全就沒有穩(wěn)定，沒有安全就沒有正常的教育教學秩序，沒有安全就沒有學生全面和諧的發(fā)展。

五年安全目標：零事故。

具體措施

1.全校上下要高度重視安全工作，建立健全組織和各項安全制度、安全應急預案，加強管理，加強演練，定期檢查，及時整改，層層落實，責任到人。

 2.要建全對學校師生人身安全的防范措施，切實喚起廣大教師的責任意識，及時排查安全隱患，把問題和矛盾化解在萌芽狀態(tài)，確保師生生命財產(chǎn)的安全。

3.嚴格落實門衛(wèi)管理五個制度，確保學校教育教學秩序井然。

4.加強課間護導，發(fā)揮好安全崗的作用，值周領(lǐng)導及教師要加強課間巡視，杜絕學生做各類危險游戲。

5.學校安全領(lǐng)導組成員，要定期對學校及學校周邊進行全方位檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時處置、上報。

6.要定期更換、保護好消防設(shè)備，加強學生消防逃生演練，提高學生防范能力，要加強防盜設(shè)施的維護檢查，加強節(jié)假日、夜間值班巡查，努力打造平安、和諧校園。

7.樹立安全責任意識，創(chuàng)新安全教育模式，持之以恒開展安全教育及防范工作，切實落實安全條例，努力創(chuàng)建安全健康的教育環(huán)境，確保校園和諧平安，保持學校重大安全事故為零。包括：（1）安全知識學習和技能培訓；（2）提高教育教學活動中的安全意識；（3）加強安全設(shè)施、設(shè)備的檢查與維護；（4）培養(yǎng)學生安全防范及應急自救意識；（5）開展珍愛生命等主題活動。

三、德育工作

德育建設(shè) 目標：實現(xiàn)德育全員化，德育全程化、德育全方位化，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，努力培養(yǎng)個性健全、知識全面、特長明顯、誠信負責具有良好道德情操、行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

1．健全學生自治管理組織。加大學生自主管理力度，形成以少先隊為核心，大隊部為堡壘，各班、中隊實踐活動為載體的學生自治組織，加強學生干部的培養(yǎng)，做到學生自覺遵守學校各項規(guī)章制度。著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學先問好；兩個輕聲:進入樓道和教室要輕聲說話 輕聲走路；三處整潔：個人衛(wèi)生整潔 教室衛(wèi)生整潔 環(huán)境衛(wèi)生整潔；八個自覺文明習慣：不說臟話 不隨地吐痰 不亂扔垃圾 不追逐打鬧 不高聲喧嘩 不吃零食 不損壞公物 不進網(wǎng)吧。經(jīng)過兩年形式多樣活動，初步由他律向自律過度，形成良好的行為習慣。

2．辦好家長學校，創(chuàng)新“學生及家長接待日”活動，形成家校聯(lián)盟機制。辦好家長學校，完善學校、年級段、各班級三級家長委員會制度，全方位抓好學生思想工作和文明規(guī)范，形成“學校工作家長支持，家教困惑學校幫助”的局面，努力構(gòu)建三位一體的教育格局。

3．加強學生各活動興趣小組管理，發(fā)揮學生文明督察隊的作用，利用好“生物科技”特色活動的作用，豐富校園“科技節(jié)”內(nèi)容，形成全面發(fā)展的教育機制，提升校園文化文明品位。圍繞“做應該做的事、做有道德的人”，推出“感動享堂十大學生”評選活動。

4．完善《班主任工作量化考核方案》，加大對班主任自我提高的支持力度，要把德育研討論壇納入德育工作計劃和班主任培訓規(guī)劃中，端正“德育與教學”的認識，使德育研討論壇成為班主任、任課教師個人管理藝術(shù)的平臺、進行思想教育和班級管理交流與學習的講臺，并真正能解決工作中的實際問題。

5．形成學生德育序列主題：低年級：⑴習慣培養(yǎng)；⑵學習適應(時間、計劃性)；⑶愛班、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。中年級：（1）行規(guī)強化；⑵努力學習，樂學、勤學；（3）學會尊重，關(guān)愛他人；高年級：⑴行為規(guī)范；⑵熱愛學習，會學、博學；⑶懂感恩、敢負責、善選擇、愛生活。

2011----2012年目標

1．德育機制網(wǎng)絡(luò)化。以學校德育為主渠道，以活動促進教育教學，依托家長學校、家長委員會，發(fā)動家長全員參與，依托社區(qū)和學生實踐基地，建立、完善學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

2．德育管理人本化。全面開展師德師風建設(shè)，尊師愛生，形成全員德育氛圍。德育工作全程化，主題班、隊會系列化。關(guān)注困難生、潛能生，使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。

2013------2015年目標

3．德育隊伍專業(yè)化。通過培訓、課程研究、班主任論壇等方式，開展培訓活動，全面提高全體教職工的德育水平。

4．德育評價科學化。完善學生評價制度，班主任考核制度，學科德育評價制度，學校德育評估制度。完善學生成長檔案，鼓勵學生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)“優(yōu)秀加特長”的學生。

5．德育活動有效化。德育活動要注重過程，讓孩子們在活動中體驗和感受；活動后要有評價和總結(jié)，力求使各項活動有成效。

具體措施

1.認真貫徹學校德育的政策法規(guī)，做好每學期(年)的德育及少先隊工作的計劃和總結(jié)，進一步完善德育工作領(lǐng)導小組，落實德育規(guī)章制度，通過專題教育和個性化教育，使學生達到《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求。

2.加強教師職業(yè)道德建設(shè)，關(guān)注學生成長，注重養(yǎng)成教育，切實提高德育工作的針對性和實效性,全方位培養(yǎng)學生健全人格和能力素質(zhì)。

3.各學科教學堅持有機滲透思想政治教育，落實學困生幫教措施，確保每學年德育考核優(yōu)良率85％以上，轉(zhuǎn)差率80％，學生違法犯罪率為零。

4.以理想、道德、倫理、安全教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重要內(nèi)容，以各種主題活動為載體，鞏固常規(guī)教育成果，不斷創(chuàng)新德育方法，開展各種有益學生身心健康的活動，培養(yǎng)學生良好行為習慣、道德情操、規(guī)則意識、學科知識和動手能力。

5.堅持開展讀書活動，發(fā)揮優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的熏陶作用，提高師生文化素養(yǎng)及現(xiàn)代文明意識，務(wù)求校紀、教風、學風和校風良好，不斷提高學校的聲譽。

6.整合學校教育、社區(qū)教育，做到“五個結(jié)合”，即：德育工作與少先隊工作相結(jié)合、與綜合實踐活動相結(jié)合，與班集體建設(shè)相結(jié)合，與課堂教學相結(jié)合，與其他教育教學活動相結(jié)合。注重結(jié)合中內(nèi)容的研究，特別是加強以行為規(guī)范為重點的文明教育。

7.加強班集體建設(shè)力度，開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體、特色班集體等活動。

8.強化全員育人、全程育人、全面育人、全社會育人的意識。加強學校德育工作隊伍建設(shè)。加強班主任工作培訓,充分發(fā)揮班主任主力軍的作用，定期召開班主任、輔導員聯(lián)席會議，同時樹立學科教師及學校教職工都是德育工作者的觀念，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。形成學校德育工作齊抓共管的新局面。

9.密切關(guān)注學生的思想動態(tài)及行為表現(xiàn)，不斷研究學生成長中的新問題，尤其注重插班生及高年級學生的思想動態(tài)，并及時進行引導和教育。以抓日常行為規(guī)范為中心，用檢查、督導、量化、評比、激勵等手段發(fā)揮班主任及班、隊干部的主體作用，建設(shè)紀律嚴明、學風優(yōu)良、思想上進、有凝聚力的班集體。

10.關(guān)愛幫扶學習困難學生、家庭特困生及殘疾學生，及時做好關(guān)心慰問及學習輔導工作。

11.充分發(fā)揮少先隊大隊部主陣地作用，做好少先隊和學校整體工作的有效協(xié)調(diào)。結(jié)合時事和上級部門要求，每學期開展不得少于6次的主題明確、形式多樣的學生系列活動，搭建平臺，提高師生應對各種特殊情況的素質(zhì)和能力。如：環(huán)保實踐活動，愛心教育活動，安全自救活動等。

12.認真執(zhí)行《學校體育工作條例》，《學校衛(wèi)生工作條例》，上好體、衛(wèi)課，抓好兩操，學生體育合格率、達標率、優(yōu)秀率分別達99％、95％、30％以上，關(guān)心愛護學生身體健康，認真抓好兩操、大課間及陽光一小時活動；認真做好疾病預防工作和學生身體健康檢查工作。開設(shè)健康教育課，定期為師生體驗，進行衛(wèi)生檢查，建立師生的健康檔案，保障學生近視眼學年新發(fā)病率低于2％。

四、教育教學工作

繼續(xù)加強和規(guī)范教育教學管理，加大和完善課題研究工作，探索新課程、研究教育教學策略，深化信息技術(shù)教學，充分發(fā)揮多媒體在教學中的作用，進一步加強對課堂教學的研究，提升教育教學水平，扎實有效地提高教學質(zhì)量。

教學目標：堅持按教育教學規(guī)律辦事，積極開展教學研究活動；堅持面向全體學生，因材施教，培優(yōu)補差，分類推進，注重學生個性發(fā)展；堅持開展以教師為主導、學生為主體、培養(yǎng)和提高能力為核心的教法、學法研究和實踐，使學生能夠主動、健康地成長。積極開展課程改革研究，開發(fā)生物科技和國學誦讀校本課程，建立適合學生發(fā)展的課程和評價體系；堅持質(zhì)量核心不動搖，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學的有效性，輕負高質(zhì)，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使學生在各方面有較大發(fā)展。

2011------2012目標

1．建立、健全備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改、命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析和講評等環(huán)節(jié)的教學常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴謹、科學、規(guī)范。尤其抓好每學期兩次的備課、作業(yè)大檢查，期中期末考務(wù)、考風、考后分析，輪教課、示范課、隨堂課、推門課、復習課、每周五調(diào)研課等常規(guī)工作，提倡教學活動中的“嚴”與“勤”，讓“規(guī)范”成為教學活動的一種“習慣”。

2．不斷完善教研組常規(guī)量化管理細則、學生課堂滿意度評價辦法、教學績效考核制度，并使所有教學評估結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。加強對集體備課的考勤、內(nèi)容及質(zhì)量的追蹤，重視各組的“教學公開周”及磨課議課活動，推進優(yōu)秀教研組、創(chuàng)建及評選活動，使“校本教研”有明顯進步。

2013------2015目標

3．五年內(nèi)，在嚴格教學規(guī)范的基礎(chǔ)上，使“聚精會神抓教學，一心一意做質(zhì)量”成為全體教師普遍認同的工作習慣，并自覺做到兩個結(jié)合：提高課堂教學效益和課堂教學創(chuàng)新相結(jié)合，提高科學素養(yǎng)和培養(yǎng)人文精神相結(jié)合，推動教學質(zhì)量的大面積提高。

具體 措施

l.認真執(zhí)行國家教委新課程標準和課程計劃，按規(guī)定開齊、開足 課程。

2.立足課堂，重視四基，落實教學常規(guī)。通過開展有效的教學研究活動，加大對教學工作的全面引導，探索并實行對學生學習過程的指導與評價。

3.研究教法學法，深化課改，規(guī)范教學常規(guī)管理和課程開發(fā)、研究、實施、評價工作，進一步完善學科質(zhì)量評價辦法，優(yōu)化課堂教學，根據(jù)學生年齡特點和學科特點，分年級、分專題加強教學質(zhì)量的檢測力度，定期不定期進行檢測抽查，保證抽查的可操作性、嚴肅性、公平性，提高公信度，增加說服力。面向全體師生，全面實施素質(zhì)教育。

4.細化教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率，高舉教學質(zhì)量大旗不動搖。發(fā)揮教研室、學科組、教研組的管理職能，加強學科組的建設(shè)，通過學科組有效活動促進教師專業(yè)發(fā)展。對教學過程實施有效的監(jiān)控，及時反饋，不斷改革教學策略。繼續(xù)實行學校黨政領(lǐng)導巡查、巡堂、聽課制度，采取聽、看、查等多種方式了解教師的“備、教、批、輔、考”常規(guī)工作情況，及時發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的問題并及時整改、解決。

5.加強對技能學科的指導和關(guān)注，全面提升學生綜合能力。積極開展面向全體學生的、經(jīng)常性的、豐富多彩的課外、校外生物科技、音體美藝活動，有計劃、有組織地開展“科技節(jié)”、“英語角”、“讀書月”、“安全教育月”等常規(guī)性教育活動及學校排球隊的訓練。讓學生在活動中提高特長、增強能力，并形成品牌特色，豐富素質(zhì)教育內(nèi)容。

6.合理地減輕學生課業(yè)負擔，注意培優(yōu)促差，合格率、優(yōu)秀率逐年提高。

7.加強教科研工作，提高科研興校、科研興教、科研育師的意識，加強教科研與教師培養(yǎng)、教學工作的結(jié)合，繼續(xù)實施“走出去、請進來”的原則，積極開展主題教研、案例分析、同課異構(gòu)等教研活動，開展以案例和行動研究為主的教學研究活動，提高教師的理論水平、業(yè)務(wù)水平和研究能力促進教師專業(yè)成長。

五、隊伍建設(shè)

五年目標

培養(yǎng)一支觀念新、思維活、方法多、管理嚴、責任強、覺悟和學識高的領(lǐng)導隊伍。塑造一支安于工作、樂于奉獻、敏于學習、勤于思考、巧與溝通、易于合作、勇于實踐、善于創(chuàng)新，具有創(chuàng)新意識和團隊意識的師資隊伍。實施名師工程，加強學科帶頭人和教壇新星的培養(yǎng)與管理工作。

 具體措施

1.加強班子建設(shè)，完善管理機制。

（1）發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，保障學校各項工作的順利開展。加強班子隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質(zhì)的干部隊伍。形成一個團結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作實效的強有力的領(lǐng)導集體。

（2）以人為本，實行民主管理。充分發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督作用，全面推行校務(wù)公開，通過教代會、校務(wù)委員會等形式聽取教職工意見，做到群策群力辦好學校。

（3）進一步制定和完善學校各項規(guī)章制度，形成激勵機制，使學校的各項工作有章可循，有制度可依，營造一個積極向上的工作氛圍。通過科學規(guī)劃，有效管理，力爭使學校管理水平有較大的飛躍，形成切合我校實際的管理特色。

 2.更新教育觀念，提升教師素養(yǎng)。

高素質(zhì)的教師隊伍是實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展的根本。因此，學校要把教師素質(zhì)的提高擺在學校管理重中之重的地位。

（1）重視教職工政治思想工作，健全政治和業(yè)務(wù)學習制度。通過“黨員先進性教育活動”、“創(chuàng)先爭優(yōu)” 等活動，加強責任意識、專業(yè)意識、團結(jié)意識、忠誠意識、愛崗敬業(yè)意識教育，弘揚職業(yè)道德，建立崗位責任制，樹師德，正行風，鑄師魂，建設(shè)一支師德高尚、紀律嚴明、工作高效、素質(zhì)一流的師資隊伍。

（2）構(gòu)建以教師專業(yè)發(fā)展為目標，以校本研修為重點的繼續(xù)教育體系，注重教師自我學習和內(nèi)在素養(yǎng)的提升。鼓勵教師加強學習，開展多種類型的讀書活動，努力成為教育觀念新、教學水平高、教科研能力強的學習型教師。不斷探索校本教研的新方法和途徑，促進教師專業(yè)水平和能力的不斷提升，構(gòu)建“學習型”學校。

（3）積極實施名師培養(yǎng)工程，促進教師全面發(fā)展。加大學科帶頭人和教壇新星的培養(yǎng)，加速青年骨干教師的成長。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年教師確定為名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。針對不同層次的培養(yǎng)對象，提出發(fā)展要求，促進教師均衡發(fā)展。

六、保障措施

1.成立以校長為組長，黨支部、工會共同參與的xx小學五年計劃實施領(lǐng)導小組。

2.學校各職能部門圍繞五年計劃中心目標，分解制定各部門工作要點，教師制訂個人五年自我發(fā)展目標，全校上下形成目標一致、步調(diào)一致、齊心協(xié)力、相互聯(lián)動的整體推進勢態(tài)。

3、根據(jù)五年計劃，制訂好各年計劃，分步按要求落實，逐年分析研究尋找進度上、質(zhì)量上的定性定量原因，不斷落實完善。

4、領(lǐng)導小組按五年計劃工作責任分工，認真行使督促權(quán)力，檢查各部門完成情況，落實推進與執(zhí)行工作，并把完成工作情況與績效考核結(jié)合。

第二篇：小學五年發(fā)展規(guī)劃綱要

第一章 總 則

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》，深入學習貫徹黨的十七大精神，全面貫徹教育方針，立足本校發(fā)展實際，根據(jù)杏花嶺區(qū)“創(chuàng)宜居環(huán)境，建和諧城區(qū)”的發(fā)展目標，緊緊圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路，以“做學生愛戴的老師，建家長信賴的學校、辦人民滿意的教育”為總體目標，堅持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進均衡做貢獻”的工作思路，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以增強學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，加強干部教師隊伍建設(shè)，積極開展基礎(chǔ)教育課程改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，促進學校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

二、總體目標

未來五年，學校將以“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、文化潤校、特色名校。”為辦學思想，以“做好身邊小事，成就快樂人生。”為辦學目標。我們深信：做好簡單的事就是不簡單，做好身邊的小事，就是成就孩子一生的大事，就是成就孩子快樂人生的大事。

總目標------創(chuàng)建省級特色學校、進入市級特色名校。

201*---201*目標：教育管理精細，教學質(zhì)量良好，學生行為文明，校園環(huán)境優(yōu)美，形成積極、向上、求新、和諧的校園文化，創(chuàng)建區(qū)級特色學校。

201*----201*目標：學生形成一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明行為習慣，教師形成“學習、研究、創(chuàng)新”的意識和工作習慣，校園文化富有特色，教育質(zhì)量保持良好，創(chuàng)建市級特色學校

201*目標：打造一個學生行為習慣好，教育質(zhì)量高、管理有特色，校園文化濃厚的、可持續(xù)發(fā)展的特色小學。

第二章 學校發(fā)展背景分析

一、學校簡況

xx小學是兩規(guī)制普通小學，已有五十多年的辦學歷史。校園面積約4100平方米，現(xiàn)有12個教學班，在校學生數(shù)400多人。在職公辦教師37人，其中中級教師26人，初級教師11人，學歷合格率100%。

xx小學地處城鄉(xiāng)交界區(qū)，居住人口復雜，來并打工或做小生意的外來務(wù)工子女較為集中，加之，周邊居民受教育程度偏低，沒有良好的活動場所，學生入學前大多沒有接受較好的學前教育，基本素養(yǎng)較差，生活、學習習慣不好，不少單親家庭子女或留守孩子缺少良好的家庭教育和教育管理等，這些客觀因素不可避免地影響了我校的進一步發(fā)展。以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展是擺在學校面前的一條艱難而必行之路。俗話說：窮人的孩子早當家。我們的學生勤勞樸實；

我們的地理環(huán)境優(yōu)越——北臨太原市動物園和森林公園；

我們的教師吃苦耐勞、勇于奉獻、敢于創(chuàng)新；

我們還有一位生物科技領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物——趙韓生老師，所有這些寶貴財富都是我校辦出特色、闖出品牌的保證，同時也是落實杏花嶺區(qū)委、區(qū)政府“小校辦優(yōu)，辦出特色”，區(qū)教育局“規(guī)范管理、彰顯特色、促進均衡”的具體行動。為此，我們根據(jù)學校的具體情況，齊心協(xié)力，精心思考，科學安排、周密策劃，確立了以“生物科技”為學校的辦學特色，加強領(lǐng)導力度，加強制度保障，重視科研及校本教材的開發(fā)，建設(shè)校園文化，邊活動、邊總結(jié)、努力走特色學校建設(shè)和發(fā)展之路。

二、學校發(fā)展的優(yōu)勢

1．學校形成了一套較為完整的教育教學量化考核管理及評價制度，管理秩序穩(wěn)定，并形成了一定的文化氛圍。

2.校風良好，對學生行為規(guī)范要求嚴格，學生文明自律水平逐年上升，德育規(guī)范向“人文”過渡。

3．逐漸形成了一支團結(jié)協(xié)作、積極進取、敬業(yè)愛崗、嚴謹愛生，具有良好師德和教風的教師隊伍。

4．學校教學質(zhì)量總體趨勢逐年提高，辦學成績贏得社會認可。近年社會關(guān)注度、贊譽度明顯提高，已逐漸贏得上級領(lǐng)導的關(guān)懷和社會各界的支持。

5．“班班有特色，周周有活動”生物科技及研究性學習已初具辦學特色。

三、學校面臨的問題

1．師資隊伍整體老化，骨干力量斷層，名師不足。區(qū)級以上骨干教師僅占教師人數(shù)的13%左右。

2.生源差、數(shù)量少。受地理位置和學校硬件設(shè)施的制約，學生大多來自外來務(wù)工人員家庭，學生人數(shù)有遞減的趨勢。

3．教師科研意識薄弱，科研力量不強，埋頭苦干者眾，動腦思考者寡，近年來論文獲獎發(fā)表不多，省級以上公開發(fā)表的論文甚微，雖參加省、市、區(qū)級課題研究，但科研層次不高，效果不好。

4．遺留問題制約學校硬件發(fā)展。學校教學樓興建于六十年代初，201*年鑒定為D級危樓，教育行政部門已決定學校整合搬遷，投資改善等已沒有意義。學校現(xiàn)在只能在現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，盡最大努力把工作做好。

第三章 發(fā)展目標的分解

一、學校綜合發(fā)展目標

1．完善制度建設(shè)，以制度治校。匯集完善各分管領(lǐng)導、年級組、教研(備課)組、班主任職責規(guī)范，教職工崗位職責及各種量化考核細則，請假考勤及職稱評審、評優(yōu)評先獎勵辦法等，使學校管理的規(guī)范化、精細化、制度化以及科學化有顯著提升。

2．充分理解“教師的威信首先表現(xiàn)在責任心上”，推進師德師風建設(shè)，提高管理水平，提高為人師表的職業(yè)修養(yǎng)和從教的職業(yè)道德，樹立正確的輿論導向。大力塑造和宣傳師德先進典型，推出“感動享堂人物”評選活動。對違背教師職業(yè)職責、有損學校聲譽形象的，在評優(yōu)評先、崗位安排、職稱評聘等方面實行“一票否決制”。

3.叫響辦學理念和辦學目標“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、文化潤校、特色名校。” “做好身邊小事，成就快樂人生。”加強德育滲透和良好行為習慣的培養(yǎng)，努力把學生培養(yǎng)成學有興趣、行有規(guī)范、身心健康的合格小學生，提高學校的整體品質(zhì)。

4．強化質(zhì)量意識，全面加強課堂“教學有效性”的實踐和研究，加強畢業(yè)班管理，加快推進年段自主管理，全面提升教育教學成績。

5．在崗位設(shè)置、職稱評定、績效考核等方面合理優(yōu)化，努力做到優(yōu)績優(yōu)酬，獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰。加大校務(wù)公開力度，開展書記、校長、工會主席接待日活動，廣泛聽取教師意見和建議，在重大決策等方面更好地實現(xiàn)民主管理。關(guān)心教師的生活、工作和健身，激發(fā)廣大教職工的職業(yè)認同感、團隊榮譽感和工作幸福感。

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第三篇：醫(yī)院五年發(fā)展規(guī)劃綱要

**西部中心醫(yī)院五年發(fā)展規(guī)劃綱要

（2016-2020年）

2016年－2020年是醫(yī)院發(fā)展史上十分關(guān)鍵的五年。這五年，我院面臨的形勢是：國家醫(yī)藥衛(wèi)生體制的巨大變革；公立醫(yī)院競爭日趨激烈；機遇與挑戰(zhàn)并存，機遇大于挑戰(zhàn)。我們必須抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，朝著建設(shè)具有鮮明專科特色的國內(nèi)一流的綜合性醫(yī)院目標不斷努力。

一、醫(yī)院總體發(fā)展思路

我們的核心價值觀是：始終堅持患者與服務(wù)對象至上，始終堅持科技創(chuàng)新、服務(wù)大眾、引領(lǐng)未來的發(fā)展方向，醫(yī)務(wù)人員盡己所能為患者提供診斷與治療，高度重視先進性、有效性、安全性、服務(wù)性；行政后勤管理人員應力盡全能提供內(nèi)部最優(yōu)服務(wù)，追求品質(zhì)，體現(xiàn)效率，注重細節(jié)。

我們的核心價值觀將通過“用精湛演繹技術(shù)，用關(guān)愛體現(xiàn)服務(wù)”得以體現(xiàn)。“用精湛演繹技術(shù)”包涵學科強勢和各個崗位上的技能都應具有優(yōu)秀的品質(zhì)；“用關(guān)愛體現(xiàn)服務(wù)”是指在為患者及服務(wù)對象服務(wù)時，要充滿同情心，體現(xiàn)關(guān)愛之情，使服務(wù)變得主動，有生氣和到位。

醫(yī)院提倡直率文化和團結(jié)、奉獻、和諧、創(chuàng)新的員工品質(zhì)，努力形成激情向上的團隊氛圍。

醫(yī)院將始終堅持醫(yī)療、教學、科研水平的提升與人文建設(shè)發(fā)展雙管齊下，有機結(jié)合，同步發(fā)展；醫(yī)院將適時逐步改革、轉(zhuǎn)變行政、人事、醫(yī)療、績效體制和機制，以有利于醫(yī)院的快速發(fā)展，增強醫(yī)院醫(yī)療、管理、研究、設(shè)備等各個方面的綜合實力，提升醫(yī)院現(xiàn)代化水平；提倡環(huán)境意識，環(huán)境、服務(wù)、流程和醫(yī)療技術(shù)及學科發(fā)展并重，逐步實現(xiàn)省內(nèi)一流的最終目標。

醫(yī)院將整合學科優(yōu)勢，打造省內(nèi)一流的強勢專科，以學科群等多種形式培育醫(yī)院發(fā)展新的增長點；醫(yī)院將拓展國內(nèi)交流，不拘一格廣攬人才，在努力引進高端人才的同時，完善人才的合理布局，加強全員素質(zhì)的培養(yǎng)；醫(yī)院將全面實行績效管理，強調(diào)管理出效益，降低成本，消除浪費，開源節(jié)流，把有限的資源集中投入到醫(yī)院發(fā)展的關(guān)鍵部位，努力實現(xiàn)醫(yī)院業(yè)務(wù)總收入的穩(wěn)步增長。

二、醫(yī)院總體發(fā)展目標

到2020年，我院爭取達到總床位數(shù)1000張,年門急診量50萬人次，出院病人4萬人次，手術(shù)（包括門診手術(shù)）1萬臺次；科研取得重大突破，論文年發(fā)表量逐年增長至30篇以上，質(zhì)量明顯提高，2-3個學科進入省級先進水平；不斷加強國內(nèi)交流與合作，和一家國內(nèi)著名大學建立長期穩(wěn)固的全方位合作關(guān)系；通過不斷深入挖潛增效，總收入逐年遞增，2020年達到6億元。根據(jù)醫(yī)院建設(shè)目標，至2018年完成三甲醫(yī)院評審工作。

三、關(guān)于體制變革規(guī)劃

1.人事體制改革

逐步推行全員聘用制，各級員工在公平、公正、雙向自愿的原則下與醫(yī)院簽訂聘用合同。按照院科兩級管理的原則，醫(yī)院充分尊重科室的合理建議和意見，科室嚴格實行科務(wù)會議制度。

行政管理人員逐步實行服務(wù)對象考評制，末位或末數(shù)位待崗，直至解聘；逐步增設(shè)各類為主流人員服務(wù)的輔助崗位，如醫(yī)生助理、護士助理、技師助理、主任秘書、樓層秘書等；加強對用工的管理，嚴格控制人員增長，防止人浮于事的現(xiàn)象發(fā)生，在臨聘人員中形成競爭機制，每年有1-2%表現(xiàn)最優(yōu)秀的臨聘人員轉(zhuǎn)為院聘崗位，晉級加薪。

2.行政管理體制改革

建立健全科學合理的行政考核體系和手段，從執(zhí)行力、工作效率、服務(wù)意識等若干方面對中層干部進行定期考核，實行中層干部問責制。

建立健全委員會管理體系。委員會工作要形成常態(tài)化，形成委員會決議——院務(wù)會議審議批準——職能部門執(zhí)行的工作運轉(zhuǎn)模式。

行政后勤職能部門實行服務(wù)項目限時完成制，即內(nèi)部服務(wù)每個項目都應明確承諾完成或回復的期限，該制度的執(zhí)行情況將納入考核。

3.績效管理體制改革

堅持向臨床一線傾斜，綜合體現(xiàn)成本效益、工作量、醫(yī)療質(zhì)量、技術(shù)勞務(wù)價值和風險程度、對醫(yī)院整體發(fā)展的貢獻度等因素。實行醫(yī)生、護士、醫(yī)技、行政后勤管理崗位分級分類考核，適當拉開檔次。探討實施醫(yī)、護獎金分開管理，是績效改革的核心要素，護士績效考核要有利于加快床位周轉(zhuǎn)和縮短平均住院日，提高醫(yī)療質(zhì)量。醫(yī)生考核單位逐步實現(xiàn)以病區(qū)、甚至以診療小組為績效考核單位。

4.醫(yī)療管理體制改革

逐步實行科主任行政領(lǐng)導下的主診醫(yī)師業(yè)務(wù)負責制，設(shè)定醫(yī)生權(quán)限，打破職稱界限，精心、規(guī)范選拔主診醫(yī)師。

探討建立床位協(xié)調(diào)處置中心，在主診醫(yī)師的基礎(chǔ)上，醫(yī)院的住院床位在相對固定、保證醫(yī)療安全的情況下實行全院通盤調(diào)度。

醫(yī)院組織專門小組制定強有力政策，努力提高臨床工作效率，降低平均住院日。

5.后勤管理體制改革

逐步實行競爭招標常態(tài)化，提高對物業(yè)外包公司的管理要求，部分項目自行管理，既降低成本，又與外包形成對比和競爭；完善基本建設(shè)工作，實行基建和裝修科學化、標準化、節(jié)約化。

四、關(guān)于人才建設(shè)規(guī)劃

醫(yī)院每年投入100萬元實施人才引進“十人計劃”，提倡每位院領(lǐng)導五年內(nèi)幫助醫(yī)院引進2位人才，每位醫(yī)院中層干部五年內(nèi)幫助醫(yī)院引進

1位人才。

同時醫(yī)院制定相應配套政策與標準，全方位實現(xiàn)人才卓越計劃。充分利用省和市推出的一系列人才引進計劃與政策，結(jié)合醫(yī)院學科布局、團隊發(fā)展目標，制定醫(yī)院相關(guān)的配套政策和措施，保證優(yōu)秀學科帶頭人或團隊引進；設(shè)立醫(yī)院潛力學者，主要針對后備學科帶頭人的引進與培育計劃，通過對富有學術(shù)潛力的優(yōu)秀青年人才的引進、培養(yǎng)，使之成為學科的中堅力量，成為“省優(yōu)”、“國貼”專家的強力競爭者。同時積極推進智力引進計劃，招聘國內(nèi)外知名學者成為醫(yī)院兼職醫(yī)師。

實行全員培訓制度，常抓不懈，開辦醫(yī)生培訓、護理培訓、醫(yī)技培訓，實施全員素質(zhì)培育計劃，實現(xiàn)重要培訓系統(tǒng)化、規(guī)范化，經(jīng)過系統(tǒng)的培訓，全面提升全員的服務(wù)意識與服務(wù)技能。

五、關(guān)于醫(yī)療發(fā)展規(guī)劃

爭取在五年內(nèi)完成二期住院大樓，設(shè)置700張床位，醫(yī)院總床位達到1000張左右，其中2/3的床位傾向優(yōu)勢學科。探討醫(yī)院成立床位協(xié)調(diào)處置中心，對病床的使用進行一定范圍內(nèi)的通盤調(diào)度。綜合相關(guān)專業(yè)建立大康復的概念，整合高壓氧成立康復中心。

改善門診就診環(huán)境和有關(guān)流程，建立一站式服務(wù)流程，使就診者感覺方便、有序、舒適。各科加強門診力量，改進服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量，充分發(fā)揮特色專科優(yōu)勢，發(fā)揮專家、名醫(yī)的優(yōu)勢；協(xié)調(diào)門診與病房工作的配合，使需要住院者能順利收入院，進一步挖掘科室門診潛力；加強與基層醫(yī)療機構(gòu)的協(xié)作，建立完善的雙向轉(zhuǎn)診機制，推動住院業(yè)務(wù)量的提升。

提升醫(yī)療工作績效和醫(yī)療質(zhì)量是發(fā)展醫(yī)療的切入點。在全院逐步推行疾病的標準化、規(guī)范化治療，建立和完善各科臨床路徑，提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，力爭五年內(nèi)建立100個臨床路徑,100個單病種質(zhì)量管理；探討建立住院預約調(diào)配中心，解決醫(yī)療流程中的瓶頸制約因素，縮短患者平均住院日，預計到2020年降至6天左右；提高手術(shù)室的資源利用率，解決手術(shù)室瓶頸制約，“用時間換取空間”，提升醫(yī)療工作績效。

通過建設(shè)重點專科體現(xiàn)醫(yī)院“鮮明專科特色”，重點投入技術(shù)有先進性、研究有系統(tǒng)性、思維有創(chuàng)新性的學科。力爭建設(shè)2-3個全省重點專科。醫(yī)院重點建設(shè)若干專科或?qū)嶓w中心是醫(yī)改的政策背景下加速發(fā)展的正確途徑。可嘗試實體中心建設(shè)，以有病人基礎(chǔ)的品牌科室作為基本點，建設(shè)具有公共平臺性質(zhì)的中心，如介入中心、腔鏡中心等。五年內(nèi)逐步推出眼科、骨科、危急重癥(兒科和婦產(chǎn)科）、心血管內(nèi)科等中心，使得專業(yè)分工更明確，職責更分明，管理更高效，技術(shù)更尖端。

加強醫(yī)務(wù)人員臨床技能培訓和醫(yī)療安全教育，提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療質(zhì)量水平；加強對醫(yī)務(wù)人員技術(shù)資質(zhì)準入的管理，進一步完善醫(yī)療流程，逐步、逐一解決醫(yī)療安全隱患自查發(fā)現(xiàn)的醫(yī)療安全隱患，保障醫(yī)療安全。

探索改進病房管理模式，逐步推行通用病區(qū)，消除科室發(fā)展的床位制約因素，在推行通用病區(qū)的情況下，建立主診醫(yī)師負責制，明確職責和績效考核機制，激勵名醫(yī)、專家充分發(fā)揮優(yōu)勢，吸引更多的住院病人。

創(chuàng)新護士在職教育和培訓機制，分級分類組織護理人員出省/國（境）培訓，護士出省短期培訓每年平均10人次，包括護士長和專科護士，其中2020年前至少有三分之一的護士長到國內(nèi)輪訓。同時經(jīng)常組織護理骨干到國內(nèi)標桿醫(yī)院參觀學習。

2017年完成設(shè)立樓層護理秘書崗位，將護士從非護理工作中解脫出來，降低護理人力資本。2018年至2020年，落實分層使用護理人員，將護理人員分為護士助理、護士、專科護士。進一步按不同的工作能力將護士分成若干等級，建立相適應的薪資報酬和培訓體系。

逐步實現(xiàn)全科護士向?qū)？苹Ｊ降霓D(zhuǎn)變，在護士隊伍總量控制的同時，增大專科護士比例，實現(xiàn)糖尿病教育、傷口/造口、靜脈輸液專科化管理，并設(shè)立靜脈藥物配置中心。

逐步推廣護理單元品管圈活動，將提升病人滿意度的服務(wù)細節(jié)作為品管圈活動的重點，逐項改進護理服務(wù)流程。

建立護士績效獨立管理體制，以有利于醫(yī)生工作和醫(yī)療發(fā)展為原則進行科學分配。

六、關(guān)于學科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

結(jié)合國家需求和規(guī)劃，整合優(yōu)勢，構(gòu)建以重點學科、基地（平臺）、人才為核心的完整臨床學科體系，逐步建立起龍頭學科與支撐學科及其學科群，組建優(yōu)秀團隊，培育優(yōu)秀學科帶頭人。

保持論文篇數(shù)每年10%的增長；爭取獲得省部級獎。

進一步加強醫(yī)學教學工作；規(guī)范住院/專科醫(yī)師培訓與考核，多部門合作實現(xiàn)全體醫(yī)務(wù)人員分階段、分層次、多種形式的定期培訓與考核如心肺復蘇等，充分利用“模擬人”教育培訓平臺開展高層次培訓。

利用現(xiàn)有的遠程醫(yī)療系統(tǒng)，開展遠程醫(yī)學與繼續(xù)教育。

七、關(guān)于人文建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

開展較為系統(tǒng)的人文教育和培訓，全面落實“用精湛演繹技術(shù)，用關(guān)愛體現(xiàn)服務(wù)”的醫(yī)院服務(wù)理念，經(jīng)過認同接受、積極參與、自覺行動、習慣養(yǎng)成四個階段，逐步形成嚴謹務(wù)實的管理氛圍、熱情周到的服務(wù)氛圍、鉆研奮發(fā)的學習氛圍、和諧愉悅的人際氛圍、視野開闊的創(chuàng)新氛圍，以及建立科學、規(guī)范的可量化、可操作的衡量標準。

對醫(yī)院員工進行系統(tǒng)全面的素質(zhì)培訓，包括：職業(yè)素養(yǎng)培訓，醫(yī)學道德培訓，醫(yī)患溝通培訓，廉潔行醫(yī)培訓，職業(yè)禮儀培訓，法律知識培訓。

繼續(xù)加強控煙力度，逐漸消除室內(nèi)吸煙現(xiàn)象。

通過院史教育、評優(yōu)評先、組織學習考察、開展文娛體育活動等多種形式，營造員工積極向上的激情。

八、關(guān)于設(shè)備發(fā)展規(guī)劃

醫(yī)院將把加大醫(yī)療設(shè)備的投入，包括設(shè)備的更新、國際先進醫(yī)療設(shè)備技術(shù)的引進作為發(fā)展戰(zhàn)略重點之一。

除數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)外，醫(yī)院將不斷加強醫(yī)技檢查、診斷等公共平臺的建設(shè)和專科特色的新技術(shù)、新設(shè)備引進。

醫(yī)院五年規(guī)劃大型醫(yī)療設(shè)備目標數(shù)量是：CT機1臺，MR掃描儀1臺；DSA

1臺，直線加速器1臺，大孔徑CT

1臺，神經(jīng)影像導航系統(tǒng)1套，立體定位系統(tǒng)1套，術(shù)中神經(jīng)電生理監(jiān)護儀1臺，微創(chuàng)內(nèi)鏡設(shè)備4套，眼科準分子激光系統(tǒng)1套。

設(shè)備更新投入逐年提高至2020年的1500萬元；設(shè)備維護投入提高至2020年的500萬元。

九、關(guān)于數(shù)字化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

醫(yī)院信息化建設(shè)是現(xiàn)代醫(yī)院管理的一場深刻革命，信息化是促進醫(yī)院快速發(fā)展的三要素“技術(shù)、管理、服務(wù)”的助推劑，醫(yī)院信息化程度體現(xiàn)著醫(yī)院的整體水平。在國家醫(yī)改政策區(qū)域醫(yī)療共享的大前提下，通過信息化的科學運作，再造醫(yī)院流程使信息化管理成為提高醫(yī)院管理、醫(yī)療效率、病人安全的重要手段，充分體現(xiàn)醫(yī)療區(qū)域化、信息共享化的大目標。同時，統(tǒng)一的門診及住院信息共享、全院的影像共享平臺、無線移動的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境搭建、病案信息的一體化數(shù)字管理模式。

同時我們不僅要發(fā)揮信息系統(tǒng)在醫(yī)療領(lǐng)域的作用，也要成為行政工作輔助工具、更要使之成為醫(yī)院多項流程合理、規(guī)范、高效、節(jié)約的必要基礎(chǔ)，最終達成醫(yī)院多部門運行集成化、業(yè)務(wù)流程合理化、績效監(jiān)控動態(tài)化、管理改善持續(xù)化的科學管理目標。到2016年開始病房逐步實現(xiàn)移動信息管理，2020年達到全院的移動信息管理目標。

醫(yī)院計劃從2016年起，連續(xù)2年年均投入1000萬元，以后每年不少于200萬元，力爭建設(shè)成高標準、省內(nèi)一流的信息化數(shù)字醫(yī)院，并成為**醫(yī)院信息化的示范醫(yī)院。

十、關(guān)于對外交流和國際化規(guī)劃

醫(yī)院將選擇一家國內(nèi)知名高校與我院建立固定化的聯(lián)合診療中心。

醫(yī)院還將推出有力舉措，抓緊組織英語學習，爭取每年有不同層次、部門、專業(yè)的員工出國培訓。

十一、關(guān)于因應醫(yī)改的規(guī)劃

在醫(yī)院內(nèi)部更為有力地推行成本控制、經(jīng)濟核算，降低消耗，同時從根本上轉(zhuǎn)變以利潤為中心的醫(yī)院運營機制。

加大醫(yī)院收入的技術(shù)含量，在醫(yī)改方案引導醫(yī)療資源進行調(diào)整的同時，我院也將適時進行調(diào)整，將更多的資源用于高端醫(yī)療的臨床，在收入構(gòu)成上逐步實現(xiàn)醫(yī)療收入所占比例提升。

積極參與公立醫(yī)院改革試點工作，探索公立醫(yī)院公益性與可持續(xù)發(fā)展的相互兼容，充分發(fā)揮遠程可視會診系統(tǒng)的作用，拓展和深化與省內(nèi)外協(xié)作醫(yī)院的合作，加強對鄉(xiāng)醫(yī)院的輻射，建立新型省市鄉(xiāng)多級醫(yī)院的合作模式；進一步探索與社區(qū)服務(wù)技術(shù)指導中心的合作，實現(xiàn)“雙向轉(zhuǎn)診”。

醫(yī)院也將積極參與政府服務(wù)社會的服務(wù)工作體系，多方尋求與企業(yè)、區(qū)域政府等合作，發(fā)展或提升區(qū)域社會服務(wù)能力與影響力。

十二、關(guān)于后勤發(fā)展規(guī)劃

落實二期項目建設(shè)，力爭感染樓和教學培訓樓的開工建設(shè)，開展職工食堂改造；在降低原有成本的前提下，引進國內(nèi)先進物業(yè)和保潔公司；建立保安、后勤人員完善的聯(lián)動巡查制度，院內(nèi)安全監(jiān)控實行一體化管理。

十三、關(guān)于醫(yī)院文化建設(shè)規(guī)劃

力爭用5年左右的時間，基本建立起適應我院醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展要求、遵循文化發(fā)展規(guī)律、符合醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略、反映醫(yī)院特色的文化體系。在核心理念的引導下，通過宣傳、教育、貫徹，將醫(yī)院精神融會于各項工作中，滲透于職工言行中，植根于職工頭腦中。內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，增強凝聚力，提高競爭力，實現(xiàn)醫(yī)院文化與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的和諧統(tǒng)一，醫(yī)院發(fā)展與員工發(fā)展的和諧統(tǒng)一，醫(yī)院文化優(yōu)勢與競爭優(yōu)勢的和諧統(tǒng)一，為醫(yī)院的改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供強有力的文化支撐。

醫(yī)院五年規(guī)劃為我們繪制了一幅充滿希望的發(fā)展藍圖，但要實現(xiàn)五年規(guī)劃所提出的任務(wù)，還需要我們每個人都一起付出艱辛的努力。讓我們攜手同心，再接再厲，用我們的智慧與勤奮構(gòu)筑更加美好的明天！

第四篇：物業(yè)管理公司五年發(fā)展規(guī)劃綱要

物業(yè)管理公司五年發(fā)展規(guī)劃綱要

公司五年發(fā)展規(guī)劃綱要總體目標是：實現(xiàn)“六個一工程”。

1、實現(xiàn)一流的管理

五年內(nèi)公司實現(xiàn)一流的管理水平是市場經(jīng)濟全球化對物業(yè)管理行業(yè)的要求，中咨現(xiàn)代物業(yè)公司如果在近幾年內(nèi)不能逐步地自我完善，達到一流的管理水平，行業(yè)淘汰將在所難免，為此：

（1）首先要制定一套科學的、規(guī)范的、具有國際化標準的管理體系和管理制度，實現(xiàn)制度化管理將成為企業(yè)管理者的行動準則。

（2）培養(yǎng)一支技術(shù)精、業(yè)務(wù)好、懂專業(yè)、善管理、愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、無私奉獻的一流干部隊伍。建立干部輪崗和儲備制度，要儲備幾套適應新項目的總監(jiān)班子，以便有了新項目能及時到位開展工作。培養(yǎng)、考察、選拔一批年輕化、知識化、專業(yè)化、革命化的管理人員充實到項目總監(jiān)崗位上去，以提高獨立管理項目的能力，適應公司發(fā)展對物業(yè)管理人才的需要。

2、提供一流的服務(wù)

物業(yè)管理行業(yè)向客戶提供的產(chǎn)品是服務(wù)，五年內(nèi)公司要把服務(wù)檔次提高到一個新水平，把提高服務(wù)質(zhì)量做為企業(yè)生死存亡的大事來抓，樹立一流的服務(wù)理念實行一流的服務(wù)工作程序，各服務(wù)崗位均實行首問負責制，建立24小時一站式服務(wù)，實現(xiàn)客戶投訴處理回訪信息反饋機制，最大限度地提高客戶滿意率，創(chuàng)造出一流的服務(wù)水平。

3、力爭企業(yè)一級資質(zhì)

根據(jù)建設(shè)部頒布的一級資質(zhì)企業(yè)標準，隨著企業(yè)的發(fā)展，走強強聯(lián)合之路，共同打造一個品牌，力爭經(jīng)過3至4年的努力，企業(yè)注冊資本要達到500萬元以上，管理兩種類型以上的10個物業(yè)管理項目，管理各類物業(yè)建筑面積達到50萬平方米以上，20％以上的項目達到國優(yōu)、市優(yōu)標準，物業(yè)經(jīng)理100％持證上崗，并建立現(xiàn)代化企業(yè)管理制度和符合國家規(guī)定的財務(wù)管理機制，建立維修基金管理與使用制度，從而達到一級資質(zhì)企業(yè)。

4、實現(xiàn)具有一定規(guī)模和實力的行業(yè)名牌企業(yè)

（1）五年內(nèi)寫字樓管理面積達60－70萬平方米，物業(yè)小區(qū)管理面積達到30－40萬平方米。實現(xiàn)百萬平米規(guī)模的大型物業(yè)管理企業(yè)。

（2）實現(xiàn)多元化的項目開發(fā)戰(zhàn)略。以一業(yè)為主，在條件許可的情況下開發(fā)以資產(chǎn)管理和餐飲服務(wù)等為核心的1－2個項目，形成物業(yè)公司新的經(jīng)濟增長點。

（3）通過資金積累，力爭開發(fā)2－3個屬于公司自己產(chǎn)權(quán)的、具有一定規(guī)模、能夠防范市場風險的服務(wù)實體。

5、每一年實現(xiàn)利稅平均遞增25％

今后五年內(nèi)，公司通過規(guī)模化的項目開發(fā)、內(nèi)部挖潛、增收節(jié)支，使效益逐年增長，實現(xiàn)利稅平均每年遞增25％，管理人員及員工的工資待遇要隨著企業(yè)經(jīng)濟效益的增長達到同行業(yè)、同檔次的工資水平。

6、建設(shè)一個體現(xiàn)凝聚力、向心力的企業(yè)文化

企業(yè)文化、企業(yè)的價值觀念是企業(yè)發(fā)展的靈魂。追求卓越的企業(yè)文化是企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。五年內(nèi)我們要用企業(yè)文化這個無形資產(chǎn)去盤活公司的有形資產(chǎn)，通過抓黨的建設(shè)和兩個文明建設(shè)：形成一個有戰(zhàn)斗力、開拓精神、團結(jié)的領(lǐng)導班子；形成一支以企業(yè)為家，具有較強集體榮譽感的員工隊伍；形成一個員工有明確責任、公平的業(yè)績評估制度；最大限度的自由空間來施展個人才能的管理機制；形成一個“懶人容不得，閑人待不住，搬弄是非的人沒市場”的工作環(huán)境；形成一個永遠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰的現(xiàn)代物業(yè)生存理念。

今后幾年將是中咨現(xiàn)代物業(yè)發(fā)展的黃金時期，回顧過去我們充滿自豪，展望未來我們信心百倍，經(jīng)過市場經(jīng)濟的風風雨雨，行業(yè)競爭的拼搏錘煉，中咨現(xiàn)代物業(yè)在公司黨組的領(lǐng)導下，在全體干部職工的共同努力下，一定能夠以入世為契機抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮企業(yè)自身的優(yōu)勢，在物業(yè)管理的大市場中發(fā)展和壯大！

第五篇：律師事務(wù)所第一個五年發(fā)展規(guī)劃綱要

山東成濤律師事務(wù)所

展理念，編制本所

三、專業(yè)化建設(shè)。形成五至八個專業(yè)化服務(wù)小團隊，使超過80%以上的律師加入到這些專業(yè)化法律服務(wù)的團隊中來。

四、公司化建設(shè)。逐步探索出一條適合本所實際的公司化發(fā)展道路。

五、業(yè)務(wù)目標。律師事務(wù)所收費年均增長不低于35%，到2015年收費達到2200萬以上；人均收費年均增長不低于20%，到2015年人均收費達到55萬元以上；顧問單位保有量年均增長不低于25%，到2015年顧問單位總數(shù)達到260家以上。

六、文化建設(shè)。以“忠恕、協(xié)和、感恩、共享”的發(fā)展理念為宗旨，以人本思想為核心，以勤勉盡責、客戶滿意為標尺，構(gòu)建獨具特色的成濤律師文化。

大多數(shù)律師開拓顧問單位和非訴訟業(yè)務(wù)的敲門磚。因此，一五規(guī)劃時期我所并不放棄訴訟業(yè)務(wù)這片傳統(tǒng)陣地。有條件的律師，可以選擇以顧問單位服務(wù)和非訴業(yè)務(wù)為主的專業(yè)化法律服務(wù)方向；相當數(shù)量的律師仍然會沿襲訴訟業(yè)務(wù)和少量顧問單位服務(wù)為主的常規(guī)法律服務(wù)方向。但是，律師事務(wù)所同時倡導那些以常規(guī)訴訟業(yè)務(wù)和少量顧問單位服務(wù)為主的律師，也要在其常規(guī)法律服務(wù)領(lǐng)域?qū)ふ覂芍寥齻€專門方向，也就是做到常規(guī)法律服務(wù)的專門化。在此同時，律師事務(wù)所將會引導這些從事常規(guī)法律服務(wù)的律師同仁，利用常規(guī)法律服務(wù)這塊敲門磚，逐步敲開顧問單位和非訴業(yè)務(wù)的“大門”，向從事高端法律服務(wù)和專業(yè)化服務(wù)的律師團隊靠攏。

律師事務(wù)所將通過持續(xù)舉辦律師論壇、引進專家培訓、增加外出培訓、完善所內(nèi)團隊化法律服務(wù)支持平臺和業(yè)務(wù)指導平臺等舉措，提高律師同仁的法律素養(yǎng)、辦案技巧、協(xié)調(diào)能力和開拓能力，使年輕律師在較短的時間內(nèi)在常規(guī)業(yè)務(wù)領(lǐng)域取得較快進步，并盡快找準自己的專門化方向，逐步熟悉非訴訟業(yè)務(wù)的領(lǐng)域范圍和入門路徑。

但是，我們也看到，隨著本地區(qū)執(zhí)業(yè)律師人數(shù)的逐年增加，法律服務(wù)市場的無序化競爭愈演愈烈。不少兄弟律師事務(wù)所和律師同仁都把目光描準顧問單位這片肥沃的法律服務(wù)領(lǐng)域，致使“跑馬圈地”、“廣種薄收”成為不少兄弟律師事務(wù)所和律師同仁搶占顧問單位的座右銘，從而導致壓低顧問單位收費的惡性競爭現(xiàn)象屢屢發(fā)生。這種無序化惡性競爭，成為每一位希望通過勤勉盡責、優(yōu)化服務(wù)來開拓顧問單位律師的絆腳石。針對上述局面，在一五規(guī)劃期間，成濤律師事務(wù)所確立“以優(yōu)質(zhì)高效顧問服務(wù)帶動新的顧問單位和非訴業(yè)務(wù)的開拓，對現(xiàn)有顧問單位加大服務(wù)深度、拓展服務(wù)領(lǐng)域、挖掘服務(wù)潛力”為開拓原則，實現(xiàn)對顧問單位的深度、優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)。

未來五年，律師事務(wù)所將通過實施強有力的營銷戰(zhàn)略、加大開拓投入、深化和調(diào)整對顧問單位的服務(wù)模式、指導顧問單位建立全方位的風控體系、引導和培育顧問單位非訴業(yè)務(wù)的消費習慣、新法律法規(guī)速遞、組織企業(yè)管理人員專業(yè)培訓等手段，在確保現(xiàn)有顧問單位數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量的同時提高現(xiàn)有顧問單位的服務(wù)年費，繼之開拓一批在本地區(qū)舉足輕重的拳頭企業(yè)成為我們的服務(wù)對象。

事非訴業(yè)務(wù)的律師和律師事務(wù)所具有差異化的優(yōu)勢，這些都是非訴業(yè)務(wù)吸引律師和律師事務(wù)所的原因所在。

專業(yè)化其實是與非訴業(yè)務(wù)相伴生的。離開了非訴業(yè)務(wù)的專業(yè)化，與其說是專業(yè)化，倒不如說是律師常規(guī)法律業(yè)務(wù)的專門化，如刑事辯護律師、保險服務(wù)律師、婚姻家庭律師、勞動爭議律師等。

非訴業(yè)務(wù)也有高端和常規(guī)之分。常規(guī)業(yè)務(wù)的專業(yè)化如一般顧問單位服務(wù)，合同的起草、修改、審查，法律咨詢，代書，律師見證，工商、稅務(wù)代理，商標、知識產(chǎn)權(quán)代理等；高端的非訴業(yè)務(wù)包括企業(yè)改制、資產(chǎn)重組、公司收購、公司上市、資本運作、房地產(chǎn)項目的法律服務(wù)、涉外法律業(yè)務(wù)等。

“一五規(guī)劃”所指的非訴業(yè)務(wù)，主要是指高端的非訴業(yè)務(wù)。高端的非訴業(yè)務(wù)在我們當?shù)匕l(fā)展遲緩，主要受限于客戶對非訴業(yè)務(wù)的消費習慣，也就是說，本地客戶不習慣于支付與非訴業(yè)務(wù)等值的高額律師費。從而導致從事非訴業(yè)務(wù)的律師雖然可能做了大量非訴業(yè)務(wù)，但是卻拿不到等值的高額回報。這一狀況是造成非訴業(yè)務(wù)及其專業(yè)化在本地區(qū)快速發(fā)展的最大制約因素。

雖然存在上述不利于我們開展非訴業(yè)務(wù)的因素，但是我所仍要實施差異化聚焦戰(zhàn)略，因為只有這樣，才能夠避開日益加劇的低層次競爭，發(fā)揮我所的人才優(yōu)勢和非訴業(yè)務(wù)優(yōu)勢，占領(lǐng)未來競爭的制高點；同時，在部分非訴專業(yè)領(lǐng)域異軍突起、贏得社會和客戶的廣泛認同，也是律師事務(wù)所能夠成就自己品牌的必由之路。如果繼續(xù)沿襲低層次競爭的老路，我們勢必與其他律師事務(wù)所一樣，在激烈的法律市場競

爭中淪為平庸化、低層次、維持生存或難以生存的局面，最后被淹沒在大家都一樣屬于“萬金油”的汪洋大海之中。

基于上述認識，一五規(guī)劃確立我所高端業(yè)務(wù)與常規(guī)業(yè)務(wù)并重，訴訟業(yè)務(wù)和非訴業(yè)務(wù)兼顧的發(fā)展原則，通過自發(fā)組織、自由組合的方式，由具有專業(yè)化、非訴業(yè)務(wù)服務(wù)經(jīng)驗的資深律師，牽頭組建非訴業(yè)務(wù)的專業(yè)團隊，先試點，后推廣。讓一批具有專業(yè)化、非訴業(yè)務(wù)服務(wù)素質(zhì)，具有走專業(yè)化、非訴業(yè)務(wù)強烈意愿的律師脫穎而出，實現(xiàn)我所專業(yè)化服務(wù)和非訴業(yè)務(wù)的持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

未來五年，我所非訴業(yè)務(wù)的專業(yè)方向確定為房地產(chǎn)法律服務(wù)、公司法律服務(wù)、證券法律服務(wù)、企業(yè)風控法律服務(wù)和國際民商事法律服務(wù)。律師事務(wù)所將通過加大支持平臺的服務(wù)力度，倡導和鼓勵自發(fā)組建專業(yè)化服務(wù)團隊，鼓勵律師外出參觀、培訓、學習，引導和培育本地客戶的消費習慣，提高非訴業(yè)務(wù)的服務(wù)質(zhì)量，完善非訴業(yè)務(wù)的收費談判技巧，確保非訴業(yè)務(wù)和專業(yè)化建設(shè)在規(guī)劃末取得實質(zhì)性進展和顯著成效。

層次”的服務(wù)模式是我所成立初期所采取的主要方法。但是，隨著形勢的發(fā)展和法律服務(wù)市場情況的變化，繼續(xù)沿用舊的服務(wù)模式已經(jīng)不適應律師事務(wù)所長足發(fā)展的需要；繼續(xù)沿用舊的服務(wù)模式也無法實現(xiàn)本規(guī)劃所制定的發(fā)展目標。因此，律師事務(wù)所倡導和鼓勵，通過自發(fā)組建、自由組合建立有三至五人組成的專業(yè)服務(wù)團隊，經(jīng)過一至兩年的摸索和試驗，三年左右的運行，實現(xiàn)服務(wù)模式由“單兵作戰(zhàn)”到“團隊化服務(wù)”的調(diào)整。到規(guī)劃末，爭取組建五至八個專業(yè)服務(wù)團隊。同時，律師事務(wù)所正在加緊討論、起草關(guān)于調(diào)整顧問單位服務(wù)模式的細則，該細則出臺后將馬上組織實施，到規(guī)劃末使顧問單位服務(wù)模式實現(xiàn)由“平面化、淺層次”服務(wù)模式到“立體化、深層次”服務(wù)模式的調(diào)整。

一個良好的內(nèi)部執(zhí)業(yè)環(huán)境。主要措施：

量。服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水準是律師事務(wù)所和每位律師的安身立命之本，律師事務(wù)所將通過鼓勵外出培訓學習、完善所內(nèi)律師論壇、規(guī)范服務(wù)流程、完善業(yè)務(wù)指導平臺、重大疑難案件評析等途徑不斷加強服務(wù)質(zhì)量的控制。

務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效益，凝心聚力，合作共贏、以老帶新，生生不息，早日將成濤律師事務(wù)所建設(shè)成為一個百年名店，建設(shè)成為一個律師業(yè)不沉的航空母艦。

在精神文化方面，充分發(fā)揮律師事務(wù)所黨支部的作用，做好律師事務(wù)所的黨建工作。力爭使每位律師同仁在做好法律服務(wù)業(yè)務(wù)的同時，關(guān)心政治，關(guān)心國家的前途和命運，關(guān)注國家的復興大業(yè)。倡導律師同仁，要常存忠恕之心，多懷感恩之情，在重視經(jīng)濟效益的同時，更加重視社會效益。積極響應當?shù)卣⒅鞴懿块T、律師協(xié)會的號召，積極參與對弱勢群體的救助和盡力做好法律援助服務(wù)；積極參與、根據(jù)需要和可能也可自發(fā)組織對貧困地區(qū)、災區(qū)群眾的捐助活動。弘揚仁愛之心，鼓勵慈善之舉。事務(wù)所要積極開展形式樣、豐富多彩的各項文體活動。

通過上述方式和途徑，通過努力，爭取在“一五”期間使我所“忠恕、協(xié)和、感恩、共享”的辦所宗旨和辦所理念得以確立和弘揚，富有特色的成濤律師文化逐漸形成。

結(jié)

語

“一五規(guī)劃”是我所建所以來制定的

礙和挫折，從勝利走向勝利。通過“一五規(guī)劃”的制定和實施，山東成濤律師事務(wù)所在實現(xiàn)自身發(fā)展目標的同時，也必將為本地區(qū)經(jīng)濟和社會的又好又快發(fā)展作出自己應有的貢獻。