第一篇：“關于校區工作規劃”學校工作計劃

學校工作時間,年至年度教學工作已開始。本學期。學校工作春天。抓住黃金時間,是抓住教學時間；抓住春天,就是抓住了教學播種工作。搶抓機遇,與時俱進，應該是二中人共同的選擇。積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”二中人應該團結協作，眾志成城，和衷共濟，共同實現二中的跨越和發展。以教學工作為中心，本學期的教學工作的指導思想是以培養德智體美等全面發展的一代新人為根本宗旨。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，鞏固成果，深化改革、提高質量、持續發展，提升學校辦學質量和辦學效益。立足新起點，開創新局面，構筑新特色，發掘新優勢，原有的辦學基礎上，力求各項工作都有新突破，辦學水平再上新臺階。依法理校；以人為本，本學期教學工作的總體思想是以德治校。教師興校；以校為本民主管校。爭取年高考新突破，中考創佳績，全方位提升學校的地位，豐富學校的內涵，塑造全新的教育形象。圍繞上述指導思想和總體思路，本學期我要集中精力采取有效措施做好以下幾方面的工作。

一、以德為本。胡錦濤總書記站在戰略和全局的高度，深刻闡明了新形式下加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，并號召全黨全社會進一步行動起來。

一個道德不全的人沒辦法用知識來彌補”中學生正處于世界觀、人生觀、價值觀逐步形成和確立的關鍵時期，西方哲學大師但丁說過：一個知識不全的人可以用道德來彌補?？伤苄詮?，及時地、有意識的引導未成年人正確認識和評判身邊事物，才能幫助他養成良好的品質、習慣和正確的人生態度。本學期，要作好以下德育工作。1創立五三”管理體系。即三評議學生評議教師、群眾評議領導、民主評議黨員、三觀樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、三義加強愛國主義、社會主義、集體主義教育、三育人處處育人、時時育人、人人育人、三結合形成學校、社會、家庭三結合教育網絡。2創建平安校園。要聘請縣司法局安局長進行法律講座。真正作到德法并舉。如陽光文化欄、校史文化展室、班級文化陣地等，作好宣傳工作；同時結合學校的特點，創造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如升國旗儀式、演講比賽、詩歌朗誦會，校園歌會等，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養能力，提高文化品位，達到愛國主義、集體主義、社會公德等教育，真正作到以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。3創設豐富多彩的校園文化生活。政教處、團委會、班主任要充分利用學校一些文化園區，二、以人文本。提高教學質量需具備三個條件：良好的生源，科學的管理，優秀的教師。而教師是重中之重。人是生產力，用理論武裝的教師是學校的第一生產力，學校最大的財富。所以，抓教學，就是抓教師的管理。

社會比學校的變化速度不知要快多少倍。今天知道的東西，知識經濟時代。也許明天就會過時。作為教師，只有樂“學”不疲，才能不被淘汰。

1進一步提高教師素質。本學期。理論水平的建設以及業務水平的建設。

2加強理論水平的建設。要組織教師學習先進的教育教學思想。實現由主從型向民主型轉變，由權威型向服務性轉變，由經驗型城向研究型轉變，由封閉性向開放性轉變。

3進一步提高教學實效。要繼續加大教研活動力度,做到三落實:即組織落實、時間落實內容落實。加強定期或不定期的聽課檢查制度。

4進一步運用現代化教學手段。本學年教育局要舉辦全縣校際之間的信息技術與學科教學整合對抗賽。積極參加大賽。

三、以校為本。方法就是力量。雖然我校面臨方方面面的困難，但困難是可以克服的競爭日益激烈的今天，要想辦法用明天的錢辦今天的事，用社會的錢辦學校的事，努力發展自己，實現學校的可持續發展。

1搞好硬件、軟件建設。本學期要立足學?，F實。積極改善學校辦學條件，提高教師待遇，為教職工排憂解難。不久，校辦公室、教研組都將安裝城域網，實現資源的共享，使我校逐步向數字化校園邁進。

2搞好廉政建設。繼續推行陽光校務。嚴格執行招生政策，堅持一費制原則，嚴格執行政府采購制度。加強學習、健全制度，明確責任，從思想上約束、制度上制約、源頭上防范真正作到科學管理護廉，執紀檢查促廉，領導班子帶廉，執法整頓固廉，筑就廉政反腐堅不可摧的思想防線和鋼鐵長城。

3搞好服務意識的培養。前后勤要認真學習。堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性，大力提倡敬業、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。

校在生源薄弱的情況下，老師們今年高考。培養出了理科狀元，高考質量和高考層次有較大提升，為全縣教育添寫了一抹重彩。但是應清醒地看到自身存在問題和所處困境：管理工作仍不規范；一些規章制度還得不到很好落實；部分教師怠惰觀望，責任心不強；一些職工的服務意識不濃；尖子生不夠突出；教學設施還很落后。社會和家長不了解，以至于不理解，乃至于不諒解。

年我還能說受三改四云云等影響的話，如果說。明年，將沒有任何借口，別無選擇，惟有務實求真，惟有團結拼搏，惟有汗水加智慧，使高考在數量上、質量上有大的突破，求得學校生存，贏得學校發展，學校的成功中彰顯我個人的價值。

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第二篇：五一校區學校工作計劃2018.3

學校工作計劃

興安二小教育集團五一校區 2018.3 2018年我校根據烏蘭浩特市教育局工作要點的總體要求，堅持以黨的十九大和十九屆一中、二中全會精神為指導，圍繞“黨建工作質量年這一主題”統籌推進各項工作。學校重點以“立德樹人”為根本任務，堅持 “以人為本，突出內涵發展”的辦學理念，以“尊重”為核心，從學校實際出發自我規劃，借力深化，內外優化，以“重管理抓建設”為突破口真正提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育。

一、主要工作

1.以深入學習黨的十九大精神為主線，全面提升學校黨建工作質量。2.加強教師隊伍建設，打造師德高尚、業務精湛、水平不斷提升的優秀師資隊伍。

3.突出以人為本“勵志教育”課題研究工作為抓手，初步構建課程建設體系，實現課程育人。

4.深化我校教育教學質量提升年，以勵志教育品牌建設為總目標，校本教研為載體構建五一“生命靈動，自主課堂”提升教學質量。5.強化學校規范管理，強調精細管理和過程管理，突出執行力。6.加大信息化建設力度，提升教師信息化應用水平真正促進學校教育現代化。

7.切實加強家庭教育，提高家長育人能力，實現家校共育。

二、主要措施：

（一）結合十九大精神開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，讓十九大精神銘記于心、外化于行；進一步規范黨建工作，規范黨內組織生活；用中華傳統文化進一步提升教師社會主義價值觀再認識。

（二）加強教師隊伍建設。

一方面學校班子團隊要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，多深入課堂、深入教學教研一線，發揮好示范引領作用，集中精力抓課堂，圍繞課堂抓質量。

一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，教導處制定教師培養計劃，教師制定個人三年專業成長規劃，推行教師“三字一話”基本功長期磨煉工程，實現高素質教師培養目標；積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。

（三）構建開放、多元的課程體系。我們主要結合本校的勵志教育研究課題，構建集拓展性、實踐性、研究性為一體的特色課程文化體系。分為三階段每學期為一階段，組建課程組，以研究課題過程與學生學科特色實踐活動作為構建課程體系的第一手稿構建；第二階段完成初稿，第三階段試行修改再完善。

（四）今年學校將繼續深化質量提升工作，全體領導深入教學一線，以勵志教育教學為核心，抓高效課堂，全學科內實行月課堂教學研究制度，真正實現教育質量的提升。本學期全面開展以勵志教育品牌建設為總目標，構建五一“生命靈動，自主課堂”，以“學生學什么，怎么學？教師教什么，怎么教？”為內容進行微課題研究內容開展草根教研活動。本評選第一屆“勵志教師”。

（五）常規管理過程化 教師教學關注全過程需達到“五個常態化” 一備課有方向；二課前有準備；三課堂有實效；四作業有質量；五學生有培養。

質量檢測評價科學化 重點做好各學科過程性教學質量的檢測評價工作，以實踐、操作、運用能力測試為主要內容尋求更科學更具激勵性的檢測方法。定期了解調查教師教學“五個常態化”，找出存在問題及解決辦法，以促進全面、穩定、快速提高教學質量。

（六）信息化建設工作。以應用為驅動，以“互聯網+人+物+應用”為常態思維，構建能為學生成長、教師教育工作、學校發展服務的信息化建設平臺，加大培訓力度，提升教師信息化應用能力，建立綜合考核評價機制，重力把信息化服務教學的工作落到實處。

（七）圍繞“家校攜手，家校共育，形成良好的教育生態”的家庭教育工作目標，因校制宜制定公正、規范、合法、合理的家委會責任清單，明確家委會職責，通過多渠道加強家庭教育工作科學全面推進，真正提高家長育人能力。

（八）開展好安全及其他工作。

1.扎實推進體衛藝課程改革。進一步推進體育“走班制”分層教學，增設藝術課程與學校社團融合的“走班制”教學模式，深化體衛藝教育工作與生活技能的有機結合。

2.加強師生的安全教育，特別是安全意識和防范能力；加強對校園及周邊的巡查力度，隱患排查常態化，確保校園安全無事故。3.鞏固均衡發展工作，發揮各功能教室的作用，促進學生全面健康發展。4.穩步推進學校新一年招生工作，借上級著力化解“擇校熱”“大班額”之勢，完成2019新一年級招收三個班級的目標。5.醫務室和體育組協同配合配合做好學生的體質健康標準測試和分析工作。關注學生的視力。6.做好外宣工作。

7.完成好上級交給的各項任務。

第三篇：培訓學校校區11月份工作計劃

經三路校區11月份工作計劃

經三路校區主要從招生渠道的拓展、招生咨詢師角色的增補轉換、校區環境的再建設、考務工作的順利進行四個方面開展11月份的工作。具體如下： 第一，招生方面

1、拓展招生渠道，增加招生資源。

因為育嬰指導站的建立，以及目前人們對育嬰師知識的關注，本月先針對育嬰師項目，從各區人口學校開始，洽談育嬰師的合作招生或者準媽媽資源的交換。

2、對招生隊伍注入新鮮血液，培養招生團隊中的骨干力量。

目前招生人員8人，本月目標增加合適優秀招生2-4人；對于新進人員，根據個人招生上的優勢，爭取在2個月時間，培養成為校區招生骨干力量。不斷有新人進入，不斷有優秀新人的增進，不斷有骨干力量的儲備。

3、加強招生咨詢師的成交技巧和速度，幫助招生人員學會客戶管理。

1）完善招生過程中有助于溝通交流成交的宣傳資料。

2）每天發現共享發生在每位招生咨詢師身上做的好的細節。

3）幫助招生咨詢師學會做客戶分析和管理，以形成客戶成交報名周期。第二，招生咨詢師角色的增補轉換。

1、做心理咨詢師、公共營養師、育嬰師三個項目的講座課件。

2、力促招生咨詢師借用課件走向講臺，獨立完成公開講座。

3、招生咨詢師行銷和銷售角色的統一或者協作完成。

第三，校區環境的再建設。

1、做好馮特學校新進員工實習基地的實習引導工作。

2、明晰部門職責，同時使部門之間做到更好的協調和配合。做好新老員工的交接工作。

第四，考務工作的順利進行。

根據總部指示，做好11月20-21日考試的準備和應戰工作。

經三路校區11月招生目標：30萬

1、三個項目的基本招生，公共營養師每人招生3名，3*8*2850=68400元

心理咨詢師每人招生3名，3*8*2535=60840元育嬰師每人招生2名，2*8*1845=29520元

2、后期成長課，育嬰師實操，中醫養生班，意象對話，育嬰師師資 20000元，3、牧專團單+黃科大+焦作師專，10萬。

方案備選：中牟心理咨詢師團單的招生，32900元。

金水區人口學校資源的整合。

經三路校區吳婷

2010-11-9

第四篇：近湖校區學校工作計劃

建湖縣城南實中近湖校區2017-2018學

第二學期學校工作計劃

過去的一學期，我們校區的各項工作能緊緊圍繞縣局2017-2018學重點工作，牢固樹立“創造適合學生發展的教育，構建適合教師發展的平臺”的辦學理念，為一切學生成長服務，為一切學生成人引路，為一切學生成才努力，為一切學生成功奠基。在新的學期，我們必須繼續深化“讓學引思”課程模式改革、深入開展有效課堂教學研究，堅持以教學為中心，集中精力抓教學，一心一意搞課改。進一步提升學校管理水平、教育教學質量和文化品位，積極推進學?，F代化建設，全面提升學校辦學質量。

一、強勢推進隊伍建設改革，著力張揚教師個性，大力優化教師隊伍。

1、加強領導班子建設。認真學習“十九大”會議精神，堅持民主治校，切實提高黨員干部的凝聚力、戰斗力。既要精與統籌，獨當一面，又要步調一致，和諧進展。實施走動式管理。校級領導應把更多的時間、精力放在深入師生、深入教育教學第一線，并在走動、交談、探討中發現問題，集中力量研究和解決教育、教學問題、思想問題和生活問題，促進生成新的凝聚力和戰斗力，努力營造校園的和諧氛圍。

2、強化教師隊伍建設。努力打造一支結構合理、勇于創新、師德高尚、治學嚴謹、人民群眾滿意的優秀教師團隊。重視師德建設，強化師能培訓，引領教師專業成長。堅持正面激勵和用人制度改革相結合，使人的內在潛能得到最大發揮，讓每位教師都有發展的空間，展示的平臺。開展比勞動紀律、看誰的職業責任好；比教學技能，看誰課堂教學水平高；比教書育人，看誰工作貢獻大；比愛護學生，看誰師德風范高；比執行規范、準則，看誰職業意識強的“五比、五看”活動。積極營造“少埋怨學生，多改變自己；少埋怨環境，多改變現狀”和“當面提批評和建議，背后多贊美和表揚別人”的工作氛圍。

3、重視和諧校園建設。本學期初召開了一次教代會，發放調查問卷，設立意見箱與熱線電話，搜集群眾反映強烈的問題，對一些群眾反映的熱點、難點問題進行認真、負責破解。堅持以人為本，以“人民群眾得實惠”為目的，切實解決學校具體問題。有效化解矛盾，確保無集訪。

二、強勢推進德育工作改革，著力優化層級管理，大力強化過程管理。

（一）加強德育領導力量，提高德育工作實效

1、學校成立以校長為組長，政工校長為副組長，學校教導處、政教處、團總支負責人及班主任為組員的德育工作領導小組，整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統一協調。加強教職工思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。

2、為了進一步加強學生的養成教育，優化學生的學習環境，培養學生良好的學習習慣，學校繼續實行學生自主管理的四級管理模式，積極推行“一對一，二幫一”“三人行”學習共同體，用學生管理學生，用學生發展學生。

3、用好“四自”文化建設讀本，近湖校區德育校本課程教案，孝道教育實踐校本教材，班主任培訓教材。

（二）以活動作為有效載體，全面推進德育工作

1、為了將“四自”文化落實到實處，在全校要掀起“四自”文化的熱潮，班主任召開“‘四自’德育伴我行”主題班會，“四自”學習心得，推動“四自”特色文化的建設。為了加強學生的管理，培養學生良好的學習習慣，年級部組織并落實了“近湖校區文明行為規范養成月”教育活動，班級召開“遵守日常行為規范，培養良好學習習慣”主題班會，學校中層干部要全部深入班級參與活動。各班要組織“規范學習行為，養成良好習慣”主題班會，要求每位學生根據自己的實際情況，調整學習方法，爭取最佳效果，學生簽訂“近湖校區文明行為承諾書”，同時進行“學生良好學習行為”經驗交流。

2、為了加強學生的管理，培養學生主人翁意識，學校印發“近湖校區學生一日常規”“近湖校區學生禮貌用語”，各班組織學生學習并進行“近湖校區學生常規管理暨八禮四儀知識競賽”。為加強學生的政治思想教育，開展了“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題活動，開展“八禮四儀”主題教育。召開“八禮四儀”主題班會，開展孝道文化進校園活動，對培養一代有理想、有抱負的新人起了很大的作用。

3、加強安全教育，召開主題班會，組織逃生演練，消防器材使用演示。組織全校學生參加網上禁毒知識考試。組織全校學生參加學憲法講憲法活動，發出通知，編輯學習材料，學憲法主題黑板報，組織主題班會，組織班級學生演講，組織學生參加網上知識競賽。

（三）、加強班主任工作，努力提高我校學風和校風建設。

1.制定班主任管理計劃，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結，各班級有班規班約，有班級奮斗目標，定期召開了班主任會，班干部培訓會議。不斷給學生干部鼓勵加壓，使他們配合班主任做好班級工作。把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強學生們的管理主體，教育主體和發展主體的意識。讓學生帶領學生在自我教育的良好氛圍里和諧健康全面的發展，形成在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。

2.加大班主任工作考核力度。學期伊始學校就制定班主任考核細則，加強對班主任工作的考核力度，依據學校班主任年終考核辦法，在總結上學年經驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，考核根據一學期值周檢查情況以及平時對班級的紀律、學習、衛生等綜合評定，在此基礎上評出每學期的優秀班集體，也同時評出優秀班主任。

三、強力推進教學教研改革，著力營造有效教研，大力活化教學活動。繼續深化“讓學引思”課程模式改革，明確要求，大上教學質量。本學期學校對各年級組提出了不同層次的要求，即：重視七年級教學，打好基礎，嚴抓學習態度的培養，加強八年級教學，嚴防兩極分化，實現各科均衡發展；抓實九年級教學，謀方法求突破，重抓拔優托底工作。從雙基抓起，從學生學習行為習慣抓起，從每一個環節、每一天、每一節課抓起，立足課堂，全面提升學生學習能力，大面積提高學生學業成績。

（一）、創新教研方式，不斷促進教育科研水平的提升。

1、轉變教師的教研方式，提升教育科研水平。不斷探索并鞏固“讓學引思”課程模式改革的成果，形成“師師言教學、生生談學習”的良好教學氛圍。構建高效課堂教學模式。

2、加強課題研究工作。圍繞學校管理和課堂教學的“小課題”研究，瞄準教育教學中的熱點、難點問題，把問題轉化為課題，以課題為抓手，合力攻關，做到抓真問題，做真研究，提高課題研究的實效性。

3、推進“雙語”教學工作。進一步加大對《鹽城市加強中小學語文和英語課外閱讀指導意見》落實的督查力度，優化“雙語”教學工作措施與方案。穩步推進雙語閱讀工作。每班每周分別設置1節專門的語文和英語課外閱讀指導課，幫助學生積累課外閱讀量。按照新下發的鹽城市小學、初中語文和英語課外閱讀推薦書目配齊配足相關閱讀書籍。本學期我們根據不同年級學生特點，組織開展讀后感、讀書交流會、讀寫大獎賽、閱讀明星評選等多種形式的活動。

（二）、抓實師資培訓，努力提升教師的整體水平。

1、搭建教師專業發展平臺。組織不同層次的教師上好“入格”、“升格”和“風格”課。抓實教師發展的“八個一”工程——每周做一份學科綜合試卷；每個月寫一篇有質量的教學反思；每學期上一節校級以上（含校級）主題研討課；每學期向學校提供一個典型教學案例；每學期原創一份高質量訓練題；每學期系統學習一本教育專著；每學年在教研組或備課組層面作一次有層次的講座；每學年每個備課組針對教學中遇到的實際問題，開展一項微型課題研究。

2、抓實基本功培訓與考核。繼續落實《鹽城市中小學教師教學基本功訓練與考核意見》，圍繞我縣中小學教師教學基本功訓練與考核細則，出臺學校教師教學基本功考核細則?？己私Y果納入教師績效考核，并作為評優評先的重要依據，真正把“六項基本功”過關考核工作做實。堅持面向全體與分層推進相結合、校本培訓與個人研修相結合。對教師六項基本功進行系統的強化訓練，并分批次進行考核。在完成“教學設計”考核評價的基礎上，側重進行“教學測評”的培訓與考核。

（三）、推進學校特色建設，成立各種興趣小組和社團。開展一系列學生喜聞樂見、寓教于樂的活動，陶冶學生的情操，開啟學生的智慧，讓每一個學生的潛能在活動中健康生長。加強寫字教學和書法教育高度重視書法教學，七年級和八年級，每周都要按要求開設一節書法課，明確專人負責教學工作，并進行必要的教學督查與考核。

（四）強化對畢業年級的指導。在認真研究中考方案的基礎上，制定九年級教學工作指導意見，繼續抓好中考備考信息的收集、篩選與運用工作。認真做好畢業年級質量分析工作，加大薄弱學科跟蹤力度。組織各備課組內教師認真研討，研討要“聚集主題，達成共識，形成成果”。研究兄弟學校教學的策略，有效指導我校的中考復習工作。

四、強勢推進后勤管理改革，著力搞好服務保障”，大力提升服務水平。遵循總務工作以服務于教學，服務于全體師生的宗旨，盡職盡責，提供全方位優質的服務，為教學提供有力保障。解決教職工后顧之憂，不斷提高教職工待遇。

1、規范收費行為，嚴格財經紀律。用好"公示牌”，堅持收費公示制。嚴格執行上級制定的收費項目和收費標準，杜絕亂收費現象。嚴禁任何個人、班主任私自向學生亂收費。嚴格執行財務制度，遵守財經紀律，加強財務管理，節支創收，各項開支精打細算，做到少花錢多辦事，堅持校務公開制度，實行民主理財。加強校產管理，嚴格執行學校財產管理制度，做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學校固定資產的無形流失。加強全校水電管理，對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現象。

2、加強安保工作，創建和諧校園。樹立“安全第一，責任重于泰山”的意識，加強學生管理、保衛力量，健全完善工作制度，落實工作措施和責任，學習教育法律法規，大力開展普法教育，通過班團隊會、國旗下講話、法制主題報告、法律知識競賽、學科教學滲透等靈活多樣的形式，講求實效地開展工作。

加大對學校食堂的監管力度，認真做好飲食衛生管理和防疫工作。加強消防安全工作，建立健全校舍安全預警機制，制定防險救災應急預案。定期對各類設施進行檢查，發現隱患及時排除，確保師生人身安全。傳達室對外來人員及時進行登記、詢問，上課期間，不準家長等社會外來人員進入教學區，保證教學有一個安定的環境。加強自行車管理及校園設施及廁所的管理，同時加強對水、電的管理。要貫徹落實《學生傷害事故處理辦法》等一系列文件精神和有關法律法規，完善學校安全工作目標責任制，以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展“平安校園”的創建工作和 “平安班級”評選活動，確保無事故發生。

新學期，我們要繼續加強教師們工作的責任感，教學常規檢查還要進一步落到實處，教師教研能力還要加強。路漫漫其修遠兮，在新的學期，我們將團結全校廣大師生，堅定不移地推進課程改革，全面發展學生素質，推進教師隊伍建設，與時俱進，加強學習，爭取使我校的各項工作邁上新的臺階。

第五篇：“校務公開工作規劃”學校工作計劃

一、指導思想

堅持和完善以教職工代表為基本形式的學校民主管理制度，公開學校的各項規章制度，深化學校民主參與、民主管理、民主監督，加強學校領導班子和廉政建設，以鄧小平理論和黨的十五大精神提出的實行民主管理和民主監督為指導，全面貫徹黨的全心全意依靠工人階級的根本指導方針，促進我校教育教學工作的全面提高。

二、公開的內容和要求

1、公開的內容

根據（）15號文要求做到七公開

①學校領導班子廉潔自律公開（即學校領導班子執行國家法律法規和學校干部任用，民主評議領導情況）

②學校有關決策及其他需要監督執行的有關制度公開（包括學校重大問題、發展規劃、計劃各項制度）

③涉及教職工切身利益的事情公開（即教職工福利、勞動權益實施制度、聘任、晉級、評優、職稱評定）

④涉及學生切身利益的專項情況公開（學生各項收費標準及管理制度）

⑤招生情況公開（義教范圍內的、其他來源的）

⑥財務收支公開（包括基建工程、經費預算、大型物品采購、收支發放情況）

⑦學校收費公開（學校各項收費及開支情況）

2、公開的形式遵循可行、實用、便捷、有效的原則

（1）建立永久性的公開欄，進行公開張貼。

（2）教代會或教職工大會，保證開好三年一屆的教代會和每學期一次的教職工大會，把校長的工作報告、計劃、總結、重大改革方案、財務預算交教職工討論審議。學校提出的校內崗聘、職稱聘任方案，獎懲、結構工資方案交由教職工代表討論通過后執行。與教職工權益有關的規章制度，由教代會討論通過，學校中層以上領導干部每學期由教職工代表進行民主評議，評議結果予以公布。

（3）開好黨、政、工聯席會，學校內部管理體制改革方案的研究制定、崗位目標責任及住房分配方案，必須在黨政工聯席會上研究決定，增加透明度。

（4）開好學生家長會和各界人士座談會，把學校的辦學方針、發展規劃、經費收支情況以及學生的收費情況都要予以通報，接受社會的監督，取得社會的同情與支持。

（5）建立收費明白卡，每次收費，學校慎重研究決定，印發收費通知書，說明收費項目及標準，堅決杜絕亂收費現象，把學校的收費，置于全社會的監督之下。

（6）校務公開簡報。學校中層以上領導干部任用情況、民主評議、聘任、晉級、職聘、評優、職稱評定等情況，以校務公開簡報的形式予以公開。

3、公開原則

（1）堅持遵循國家法律、法規和黨的方針政策，公開的內容要有法律和政策依據。

（2）堅持從實際出發，實事求是，注重實效。

（3）堅持民主集中制，以教代會為基本載體，不斷充實和豐富教代會的內容。

4、公開的程序

（1）擬定方案，具體負責校務公開的同志會同辦公室、財務科擬定每期的公開具體方案，提交領導小組審查。

（2）審查把關，領導小組專題研究公開方案，征求有關方面的意見后，確定具體內容。

（3）規范步驟。對于提交教代會審議的事項，應提前一周交教職工代表討論，對重大事項，要無計名投票決定，通過公開欄和其他形式公開的事項，也要結合實際，規定具體制度和程序，防止隨意性。

（4）注意信息反饋，對于公開的事項，注意收集職工的意見和建議，提出處理方案，向公開領導小組報告。

（5）整改。對于職工提出的合理化建議，盡快落實，對于條件不成熟的要做出解釋和說明。

（6）監督檢查。學校監事委員會要充分發揮監督作用，對公開的全過程進行監督。

5、公開的時間根據學校實際情況確定。

（1）需要在教代會公開的，按職代會召開的時間和程序進行公開。

（2）屬于日常規范性的工作，定期公開。

（3）屬于階段性的工作，及時公開。

三、組織領導

推行校務公開制度是加強學校內部管理，調動教職工和積極性，廉潔勤政，提高辦學效益的一項新舉措，為把我校校務公開工作落到實處，學校成立校務公開領導小組、公開小組、民主監督小組和經費審查小組，統一組織協調，領導好校務公開工作。

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