第一篇：關店中心校綠化美化總體規劃

關店中心校綠化美化總體規劃

根據教體局的工作安排，打造和諧美麗校園，優化、美化育人環境，使學校校園文化更加濃厚。關店中心校在2013年對轄區學校做出總體規劃分步實施，逐步實現轄區學校更加美化，文化氛圍更加濃厚。

首先，改變和維修學校校舍，中心校積極申請資金對前南小學拉院墻大門，使前南小學的辦學條件更加規范，同時維修丁店小學全部校舍，整修教樓與輔助用房，學校校舍嚴重滲水，已威脅到學校師生安全，計劃投入九萬元對丁店小學進行徹底維修，改變學校校舍情況。

其次，對部分學校進行美化綠化，中心校將投入二萬元，再次美化校園，向更高標準邁進，計劃投資三萬元對張灣小學進行美化綠化，修約300平方米水泥路面，學校環境得到徹底改變。

第三對新建學校中心寨、王崗等加大綠化美化進程，安裝廣播系統，同時，修建主干路等進行分步實施，逐步改善。

關店中心校

2013.3

第二篇：小店中心校校園綠化美化工作總結[范文模版]

小店中心校校園綠化美化工作總結

為了加強我校的環境教育，增強小學生的環保意識，進一步搞好我校校園綠化環境建設工作，創建一個鳥語花香、綠樹成蔭、環境幽雅的教書育人環境，現將學校綠化工作總結如下：

一、加大宣傳，提高認識。

校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。各學校領導積極利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。

二、加強領導，明確責任。

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立有校園綠化工作領導小組，彭樹軍校長為組長，是學校綠化工作第一責任人，綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設施、愛護環境的素質，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。結合我校實際情況，制訂了詳盡、科學的學校綠化工作的實施計劃。形成了幾個頗有特色的景觀，還外聘園林工人定期來校負責種植管理，做到經常松土、除草、施肥、澆水、治蟲、修枝整形，進一步提高了我校綠化質量。

三、加強管理，保護成果。

1、按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。

2、總務處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。

3、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。

4、設立標志牌，專人給樹木掛牌管理。

5、鼓勵教職工捐花種樹。

四、加大投入，形成亮點。

在校園綠化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又在西杜村學校新建綠化帶500平方米，白莊校園中種法桐30棵，曹莊幼兒園種植冬青100棵。

為了提升校園綠化的規格質量，讓校園成為學生彰顯個性，釋放才能的有效平臺，我們堅持走可持續發展道路，注重建設我校特色的綠色校園，以此展示厚重的文化底蘊。在植物品種上，做到了植物多樣化、高規格化。根據因地制宜的原則，我校大力種植花草樹木，校園內植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結合，針葉植物和闊葉植物相結合，林木和花草相結合，形成錯落有致，疏密相間，綠樹成蔭的綠化景觀，這是校園的一道獨特的風景線。

面對學校的發展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。

小店中心校 2014年3月26日

第三篇：綠化美化工作總結

舞陽中專

綠化美化工作總結

創造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環境幽雅的校園環境，可以陶冶師生的思想情操，激勵他們工作熱情和學習熱情，因此，加強校園綠化美化建設，對推動學校其它工作開展有極其重要的意義。我校在市教育局的領導下，歷來把校園綠化美化工作列為學校重要議事日程之一，精心組織，周密安排，認真落實義務植樹及綠化美化美化工作，經過師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動，基本上達到了預期目標。

一、加強領導，明確責任。

組織落實是搞好綠化美化工作的前提和重要保證。學校成立有校園綠化美化工作領導小組，校長任組長，成員有總務處主任、政體處主任以及各班班主任組成。校長是學校綠化美化工作第一責任人，主抓學校綠化美化工作，總務主任具體負責學校綠化美化規劃的實施工作，政教主任具體負責宣傳、教育工作。綠化美化領導小組定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化美化計劃。在校園綠化美化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化美化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設施、愛護環境的素質，這對我校搞好校園綠化美化工作起到了促進作用。

二、加大宣傳，提高認識。校園綠化美化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校政體處領導積極利用班會時間向學生宣傳綠化美化工作的重要性，定期刊出綠化美化工作板報，開展“綠化美化校園，美化環境”的主題宣傳活動，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化美化意識，環境意識和生態意識。

三、加強管理，保護成果。

1，按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。

2，總務處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。

3，建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。4，鼓勵教職工捐花種樹。

四、加大投入，形成亮點。

在校園綠化美化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，綠化面積已經達到了50%。經過我們的努力，如今的校園，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景。

雖然我們在綠化美化美化工作中取得了一定的收獲，但還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化美化工作推向新高度。

第四篇：美化、綠化計劃

夾河鄉中心小學校園綠化美化計劃

一、指導思想：

在上級教育行政部門的指導下，以鄧小平理論、“三個代表”思想為指導，按照要求全面貫徹“全國環境宣傳教育行為綱要”。實施環保是我國一項基本國策，在素質教育中注重學生的認知水平和個性的發展，使學生從小形成良好的環保道德行為習慣，確保學校環境教育質量進一步提高，為開創學校工作的新局面而努力。

二、工作目標：

1、圍繞我校環境教育的實際，積極申報佛山市“綠色學校”，使我校的環境教育走向前列，開創環境教育新局面。

2、通過學校組織管理，相關學科的課內環保教育以及組織豐富多彩的環保教育課外活動，培養學生的環保意識和環保道德，養成學生良好的環保行為。

3、通過學習和活動，普及環保問題、環保科技、治理環境等環保知識，培養學生社會調查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創造力，全面提高學生環保素質和能力。

4、通過學生的社會環保活動，擴大社會影響，推動高黎環保事業的健康發展。

三、工作思路：

我校成立以校長為組長的環境教育領導小組，由教導處具體操作，制定環境教育計劃及實施方案。

1、結合教學進行環保知識滲透。

2、小學生的主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環保知識是最主要的環境教育渠道。首先，根據課程安排，每兩周一次的專題課要落實教學任務，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環境保護常識。其次，我們要求教師根據語文、數學、英語、科學、綜合實踐等科目的課程標準制定教學計劃，整理出有關環保方面的教學內容，然后在備課中體現教學目的，詳細安排教學步驟，讓學生在學習各科相關知識的同時增強環保意識。

3、開展科技活動對學生進行環境教育。

科技活動是環境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環境知識和環保技能，樹立科學的環境觀，形成正確的環境意識，自覺養成保護環境的行為習慣。利用科技節組織學生制作環境手抄報，進行環保知識競賽和環保征文活動。

4、加強校內環保宣傳。

組織學生定期出有關環保的黑板報。每周固定時間利用校紅領巾廣播站進行環保知識專題廣播。進行環境知識競賽。在學生中征集環境畫，選拔優秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環境日”紀念活動。將召開紀念大會、頒獎、專題報告、專題廣播、專刊等結合起來進行，形成一個宣傳環境知識的高潮。

5、組織班級召開以環保教育為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節目，寓教育于娛樂之中。

6、參加環境教育培訓。

7、邀請環保專家、環保教育專家講課。

8、讓學生積極參與校內外的綠化活動。

9、結合環境日開展環境保護活動，動員全校師生搞衛生，如：除雜草、撿垃圾、擦窗戶等。組織學生上街宣傳，向村民發放傳單，打掃公共場所等。做到事事有人干，人人有事干。

四、工作行事歷：

三月份：

1、各班結合“植樹節”進行愛綠護綠教育。

2、出一期有關環境綠化的黑板報。

四月份：

1、邀請環保專家做專題講座。

2、開展以環保為主題的班隊活動。

五月份：

1、召開環保專題廣播會。

2、組織學生制作環境手抄報并進行評比展覽。

3、進行一次環保知識競賽和環保征文活動。

六月份：

1、結合“世界環境日”組織學生上街宣傳，整治環境。

2、總結評比“保護環境小衛士”并發獎。

九月份：

舉行“保護人民利益，提倡綠色”的社區宣傳活動和鏟除“白色污染”宣傳活動。

十月份：

1、大隊部和教導處聯合開展“保護生態，保護環境”的征文活動。

2、開展“保護環境請從家庭做起”的活動，要求學生要教育家長：環境保護是每一個人的責任，人人要為保護環境獻份力量，使地球永保生機。

十一月份：

要求各班充分利用班隊會，對學生進行有關“綠色食品”方面的知識講座。

十二月份：

組織學生深入社區、工廠進行社會調查，了解環保污染情部況，并對上級有關部門提出合理建議，要求有關領導要采取有效措施，控制各種環境污染，為全區人民創建健康清新的生活環境。元月：

1、廢電池回收。

2、清除學校衛生死角。

3、開展評選“保護環境小衛士”活動。

夾河鄉中心小學

第五篇：綠化美化方案

椿韓小學校園綠化、美化工作實施方案

為切實加強我校校園環境整治工作，凈化育人環境，動員全校師生全面綠化美化學校環境，我校決定從2013年2月，對校園環境進行全面綠化美化，為確保此次校園綠化美化工作取得實效，特制定本方案：

一、指導思想

以 “三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設社會主義新校園和全面提升校園環境質量為目的，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環境，加快推進建設綠色校園的進程。以構建和諧學校為指針，創建優美環境為目的，創設整體靚麗、秩序井然、環境優美的校園為目標，充分調動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環境，使校園環境干凈、整潔、優美。

二、目的意義

通過實施校園環境綠化美化工程，集中整治學校環境存在的突出問題，健全和完善學校環境治理長效工作機制，進一步改善我校環境建設，全力維護學生的安全與穩定，確保學校擁有良好的教學秩序，1 使教師的教學環境和學生的學習環境都能得到進一步改善，用科學完善的育人環境為廣大師生服務。

三、目標任務

1、認真落實上級文件精神，根據我校實際，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環境綜合整治工作相結合，切實抓好。

2、采取有效措施，發揮領導高度重視，分工負責的作用，從治理校園環境衛生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養成愛護校園環境和良好衛生習慣為重點，提高全校師生的環保意識。

3、通過校園環境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

4、認真開展凈化校園周邊環境的治理工作，加大對學校周邊食品衛生的監督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。

5、對校園綠化美化工作進行實地調查，清除影響校園環境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，在校園里增加一些品種花類，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。

四、組織機構

組 長：譚路

成 員：全體師生

五、工作措施：

綠化美化校園，創建優美的育人環境，在全面實施“素質教育”中起著不可忽視的作用，也是加強學校德育、美育工作的一項重要內容。為了促進學生的健康成長，提高教師的工作能力，學校決定讓校園變成“綠樹成蔭花草滿園，整潔優美清潔文明”的和諧家園。多種花草、樹木，可調節空氣，綠化可保護眼睛，有利于師生身體健康。因此，創建一種良好的花園式的教育環境對促進人的發展有十分重要的作用。針對我校的環境特點和實際情況，校園的綠化面積不斷擴大，所以，我們將從以下幾個方面做好今年學校的環境綠化美化工作。

（一）、加強領導，合理規劃，認真落實綠化美化要求。

學校領導高度重視校園綠化美化工作，開學初不久，學校召開春季校園綠化美化工作會議，并與部分教師實地查看了我校校園環境存在的問題，共同研究部署了我校今年春季綠化美化工作的基本方案。成立了“學校春季綠化美化工作領導小組”。制訂“學校校園春季綠化美化工作”實施方案，明確了工作步驟，工作內容和相關要求，確保了春季校園綠化美化工作的順利進行。

（二）、把綠化美化校園，優化育人環境作為學校建設與發展的大事來抓。

學校把校園綠化美化工作作為學校基本建設的重要內容之一來抓。今年，我校在校園內原有的綠化面積上，補種花草樹木；為了綠化美化校園環境，我們要讓大家在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂。

（三）、強化管理，鞏固校園綠化美化成果。

創建綠色學校是我校的最終目的，我校的綠化工作的目標要達到春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，需要我們長遠的進行規劃和努力。我們的目標就是要做到每到春、夏、秋三季，學校內的綠化地帶郁郁蔥蔥，鮮花綻放。我們在加強校園綠化美化工作的同時，還要加強管理和養護是最重要的。為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排老師專門負責定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，補栽差缺樹木，為防止病蟲和人為損壞，我們還要經常對師生進行愛護樹木花草、保護校園環境的教育。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。

泗縣丁湖鎮椿韓小學

2013.2.25