第一篇：楊橋中心小學安全協議書

楊橋鄉中心小學學生安全協議書

尊敬的各位家長：你們好！

安全決定著人的生命、財產的存在；安全決定著經濟社會的發展；安全是大家生產、生活、工作的第一條件。為了確保學生在校期間的人身安全，明確責任界限，健全學校教育、家庭教育、社會教育一體化，根據有關法律、法規，結合我校實際，特簽訂本學生安全協議書。

1、學生的監護人為學生的父母或依法確定的監護人，其監護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生只是教育管理的關系。

2、學生在校生活、學習期間造成他人人身或財產損害的，由其監護人承擔賠償責任。因第三人的原因造成身體受到傷害的，由第三人承擔賠償責任。

3、非住宿學生放學后應立即離校回家，在校內滯留，嬉戲玩耍造成傷害的，學校不承擔賠償責任。

4、日常上課期間，學生未到校或私自離校，學生因此所造成的社會危害或的出現意外事故，學校不承擔任何責任。

5、學生應嚴格遵守交通規則，出現交通事故的，由肇事方負責，嚴禁未滿12周歲兒童騎自行車、電動車、機動車等車輛。學生上學或回家，嚴禁乘坐貨運車、拖拉機、變形拖拉機、農用運輸車、三輪摩托車等非法營運車輛，違反上述規定出現事故的，學校不承擔任何責任。

6、嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩煙花爆竹等，嚴禁學生到水塘、水庫、溝河游泳，違反此規定造成意外事故的，學校不負任何責任。

7、嚴禁學生做危險游戲，不準玩電子游戲。嚴禁攜帶銳刃鈍器等物品進入校園。遠離毒品、崇尚科學、反對邪教，不參加任何邪教組織，如因此發生的糾紛，由肇事者承擔責任，學校不承擔任何責任。

8、注意食品衛生安全，不買過期、變質食品，嚴禁學生到小攤點購買零食，校園內禁止學生吃零食，防止病從口入，由此造成的后果，學校不承擔任何責任。

9、嚴禁學生攀爬圍墻、房屋、門窗、欄桿及樹木等。嚴禁追逐打鬧，在上操、集合時嚴禁學生擁擠，由此造成的傷害，學校不承擔任何責任。

10、本協約一式二份，雙方各持一份，自簽字之日起生效，有效期為該學生在楊橋小學學習期間。

甲方：楊橋鄉中心小學乙方（學生監護人）：

班主任：

2010年9月1日2010年9月1日

第二篇：楊嘉橋中心小學寄宿生管理方案（范文模版）

楊嘉橋中心小學寄宿生管理方案

我校地處楊嘉橋鎮中心，生源廣，服務覆蓋面大。部分學生離校遠，學生父母外出打工的較多，留守兒童多。為給留守兒童第二個家，本學期學校將實行寄宿。為搞好寄宿生工作，經校委會研究決定，特制定以下方案：

一、本期寄宿時間：從2月12日至期末考試結束。每周星期天下午3:00到5:00家長送到校，星期五放學家長接學生回家。

二、寄宿學生要求：

1、身體健康，無傳染病，身體素質好。

2、講文明、懂禮貌，關心同學，不欺壓弱小。

3、愛學習，勤思考，積極參加各項活動。

4、遵守學校各項規章制度，有事及時與老師匯報交流。

5、不懶惰，自己的事情自己做，熱心幫助他人。

6、女生最好不留過肩長發。

三、學校對寄宿生承諾。

1、在校吃得香。后勤主管：安排好一日三餐，注意營養搭配，多變花樣，不但讓學生吃得飽而且吃得香。食堂從業人員要服務好，笑臉相迎，讓學生覺得他們就是自己的親人。

2、在校睡的香。保育員：每天認真打掃好各寢室，整理好寢室內務，被子和床單曬洗及時，關心每個學生，有高度的責任感，如學生尿床，不發脾氣，及時換；學生生病不埋怨，及時送醫院。工作有耐心，和藹可親，讓學生感覺像自己的家人，讓學生睡得香，有家的感覺。

3、在校學得樂。每天兩節晚自習，應不單只抓成績，素質教育也應跟上來。學校應充分利用各種資源，每天安排不同的學習活動，豐富學生的生活，讓學生掌握一門興趣特長，讓他們在愉快中學習。

第三篇：土橋鎮中心小學校外住宿學生安全協議書

土橋鎮中心小學校外住宿學生安全協議書

甲方：學生家長及房主

乙方：

為了保障學生的健康成長，進一步加強學生管理，確保學生住宿安全，我校本學期要求因特殊情況在外住宿，甲、乙雙方就學生在校外住宿的有關事宜達成協議如下：

第一條：甲方申請在校外住宿系本人自愿，承諾遵守本協議之規定，乙方按規定審批。

第二條：甲方所填寫申請審批表的內容全部屬實，如有隱瞞或欺騙，甲方承擔由此造成的一切后果。

第三條：甲方定期主動向乙方匯報其在外住宿情況。

第四條：凡因甲方被監護人在外住宿聯系不暢造成的一切后果，乙方不承擔責任。

第五條：乙方應當對在外住宿學生進行法制與紀律教育，加強對學生的人身、財產和飲食衛生等安全教育，甲方及其被監護人必須積極配合并嚴格遵守。乙方對其在外住宿期間的人身和財產安全概不負責任。甲方被監護人在外住宿期間發生事故，致使本人或他人人身、財產等造成的損害，乙方不承擔任何責任。

第六條：補充條款：

1、當學生放學回住宿處就寢時，房主要督促其按時入眠，期間造成的一切不安全事故（偷盜、搶劫、火災、打架等）由甲方（家長、房主）負責，乙方不承擔任何責任。

2、學生在外住宿時若發生不安全事故，房主應第一時間向家長和學校報告。

第七條：本協議經雙方簽字后生效。有效期自雙方簽字之日起，到甲方申請在外居住時間結束止。

甲方（簽字）：乙方（簽字）：學生：

家 長 電話：公章：

詳細住宿地址及戶主姓名：住 宿 電話：

年月日

第四篇：楊橋小學安全保衛制度

楊橋小學安全保衛制度

（2016-2017學第一學期）

為了使全校師生有一個良好的工作、學習、生活環境，為保證學校工作的正常運轉，學校成立安全保衛領導小組，門衛、圖書室、實驗室、電腦室、倉庫、食堂都設有關負責人。

切實加強對圖書室、電腦室、倉庫、醫務室、食堂等重要場所的安全保衛工作。門窗、櫥柜要加固；房屋要定期檢修，發現險情立即向保衛工作領導小組匯報，危房一律停止使用，要加強對危險藥品和貴重物品的保管，以防發生意外。

嚴格保衛制度，值日人員應密切注意過往行人，發現反常現象及時處理；非本校人員不得隨便進校。凡校外人員來訪問或探視本校師生，均須登記，填寫會客單，會客后，由被會見人在會客單上簽名。

抓好財物管理。金錢物品師生必須自己妥善保管，以免遺失和被竊；公共財物任何人不得據為己有，不得破壞，違者除照價賠償外，應視情節輕重給予紀律處分。

時時注意學生安全。組織學生實驗、投擲、翻越、登攀，組織者應有嚴密的保護措施，保證教學安全；嚴禁學生在校園內追逐打鬧，開展帶危險性的活動，保證課間安全；嚴禁學生私接電線，私裝電器，違章烤火，私自下河游泳，保證用電安全和防冬防暑安全，要教 育學生遵守交通規則，注意交通安全。

安排好節假日值班。值班入員要認真巡視，發現可疑跡象，立即究查，并作好記錄。堅決制止和打擊校外人員來校滋擾。對行為惡劣者，保衛工作領導小組立即向派出所匯報并交其處理。

楊橋小學 2016、9

第五篇：土橋鎮中心小學師徒結對協議書

土橋鎮中心小學“青藍工程”

師徒結對協議書

為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，做到“以老帶新，以優促新”，我校決定以青藍工程為依托，以師徒結對為基本形式，提高青年教師教育教學水平。經學校行政研究決定，聘請

老師為的指導，聘期三年。現簽訂師徒結對協議書如下：

一、指導教師（藍方）職責

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業。在師德、工作態度、教學業務、班級管理等方面做出榜樣。

2、每學期初指導青方制定教學計劃，每周幫助青方審核教案1次；每學期隨堂聽青方課8節以上，課后及時評析，共同研究改進教法的措施；每周指導青方撰寫教學反思至少2篇；每學期指導青方上校級以上公開課1節。

3、每月為青方至少上一節示范課，指導青方參與課題研究，每學期指導青方學習1本教育教學理論書籍，并指導青方結合實踐撰寫一篇教育教學論文或案例、敘事。

4、積極支持青方參加學校組織的各項業務競賽和交流活動，并做好必要的指導。

5、認真指導青方分析學情和班級現狀，指導青方至少出1份合理的單元測試卷。

6、學期結束時對青方在教育教學、教科研等方面做輔導總結，寫好1篇指導總結。

二、青年教師（青方）職責

1、認真貫徹師德規范，自覺執行師德標準，教書育人，為人師表。

2、認真鉆研教育教學理論，認真執行教學常規，主動爭取指導教師的幫助，虛心學習，有疑必問。

3、每學期至少聽藍方12節以上課，并鼓勵多聽不同老師的課，做到采眾家之長，創自己風格；每學期上校級以上公開課1節，同時可作為階段匯報課；撰寫教育教學論文或案例、敘事1篇。

4、積極參與課題研究，每學期認真研讀1本教育教學理論書籍，做好讀書筆記，寫1篇讀后感；積極參加教研活動和備課活動，積極參加學校各項競賽和研討活動。

5、主動請教藍方協助分析學情和班級現狀，每學期至少出1份合理的單元測試卷。

6、每學期末寫好1份學習心得體會。

說明：青藍雙方各守其責，團結一致，共同實施青藍工程。協議書內容將列入教師個人考核及教研組考核，由教務科執行，并負責抽查和考核。

本協議書自簽訂之日起生效，協議書一式三份，青藍各執一份，學校存檔一份。

藍方：師傅（簽名）

青方：徒弟（簽名）

年

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