第一篇：2011秋學校工作計劃

姜堰市仲院初級中學

2011年秋學期學校工作計劃

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十七大精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入推進素質教育。深化管理，規范學校辦學行為；加強師德建設，提高教師育人水平；優化質量，促進學生全面發展。堅持以教學為中心，以質量為根本，努力構建和諧校園，進一步求真務實，開拓創新，辦好人民滿意的特色教育，提升辦學品位。

二、工作目標

1．以德育為首位，加強思想政治工作，加強“三風”建設，確保學校穩定。

2．狠抓教育教學質量，推進全面素質教育。以初三為重點，團結一心，眾志成城，爭取明年中考再創輝煌。

3．規范和創新教育教學管理機制，推進“精、細、實”管理，實現規模、質量、結構、效益的協調發展。

4．抓緊抓好安全工作，建立、落實安全工作責任制，防止安全事故的發生。

5．依法治校，以德治教，依《章程》辦學，積極推行黨務、校務公開，加強民主管理，促進教代會、工會的工作。

6．達成“三進”示范校、數字化校園和黨建工作“一校一品”的創建目標。

三、工作要點及主要措施

（一）認真落實德育工作

1.師德建設。認真貫徹執行教育部《中小學教師職業道德規范》，《中小學教師日常行為九不準》，加強師德師風建設，重視繼續教育，大力培養骨干教師，增強全體教職工的事業心、責任感，造就一支優秀的教師隊伍。

①進一步加強對教師的思想政治工作，加強思想政治學習，做好學習筆記和撰寫心得體會。

②規范教育行為，依法治教，做到遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表。

③倡導“愛心教育”，以身垂范，尊重學生人格，嚴禁歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益。

④簽訂師德承諾書。每個教師簽訂師德承諾書，自覺遵守師德規范，用行動證明自己的承諾。學期末評定5名優秀師德模范。

⑤關注弱勢群體，認真進行特困生情況調查，繼續開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動，讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖，激發起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。

2．學生德育建設。根據《中學生日常行為規范》，加強對學生德育的建設。以培養品德高尚、尊敬師長、團結友愛的好學生為目標。

①認真搞好普法學習，依法執教、依法治校、引導師生學法守法，定期開展學法、守法活動，經常與鎮綜治辦、派出所、法制副校長聯系，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。

②加強校園文化建設，建立健全文學社、興趣小組、廣播站、校報校刊、櫥窗畫廊的工作制度以及編輯、播音員、通訊員的工作制度、職責等，使宣傳陣地的工作進一步規范化、制度化、正常化，讓校園環境發揮陶冶學生情操，培養學生審美意識的作用。

③深入開展愛黨、愛國、愛校活動，扣住主題班會，開展對學生有影響的活動，到五保戶、敬老院看望老人、幫助老人做一些力所能及的家務、傾聽老人的心聲，學會敬老、愛老、孝順父母、尊敬長輩。

3．家、校、社會結合的德育建設。繼續規范德育工作，構建家庭、學校、社會三結合的德育網絡，切實加強學生的行為養成教育。

⑴開展行為規范活動。把開學第一周作為行為規范周，第一個月作為行為規范月，使規范教育縱貫整個學期。每月評選行為規范優秀班級、行為規范優秀個人。

⑵辦家長學校。以國家教育部、市、區教育局有關“家長學校”文件精神為標準，努力辦好“家長學校”，充分發揮“家長學校”的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。

①制定家長學校活動計劃。

②召開新學期家長會。

③成立學校家長委員會。與家長委員會成員取得聯系，聽取他們對學校工作和辦好家長學校的意見。召開家長會，引導家長配合學校幫助孩子養成良好的學習生活習慣，分享特奧運動的成果和經驗。各班組織家長對學校工作進行評價。

④各年級開展家長咨詢活動。

(二)規范管理。牢固確立“向管理要質量，向管理要效益”的意識，認真貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》，進一步規范教育管理行為，不斷提高教育管理水平，確保教育規范、有序、健康發展。

1．完善管理制度，細化管理目標，落實管理責任，積極探索學校規范管理的長效機制。

2．深化人事制度改革，加強學校領導班子建設，完善例會制度，努力成為充滿生機與活力的領導集體。

3．進一步完善班主任工作管理制度，充分調動教職工教書育人的積極性，提高工作效率。

4．強化教育教學常規管理制度、嚴格落實獎懲、評優、競聘、晉級工作。

5．強化四個規范：規范教育收費行為，規范財務制度，規范校產管理，規范檔案資料管理。

6．抓好在建學生公寓，確保工程質量，初步制定驗收使用后的管理制度。

7．嚴格執行《學校安全工作制度》，簽定安全工作責任書，建立安全周匯報制度，形成有效的安全工作管理機制。

8．加強和改進學校體育、美育和衛生工作，促進學生全面發展，組織實施《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》。

（三）夯實教學工作。提高學校教育教學質量，是學校生存和發展的核心基礎，也是學校工作的第一要務。全校教師要進一步提高認識，更新觀念，統一思想。

1．強化教學管理。

①根據學校實際情況，修訂考核方法，把教育、教學的各個方面分化到點，每點到分，個人得分和績效考核掛鉤，再次強調教師的德能勤績與年終考核掛鉤。

②落實和督查教導處的工作計劃，狠抓教學過程、環節、常規的管理，規范教師行為。學校通過民意測評推選大家認可的教師，成立檢查小組。檢查小組成員和領導班子成員搭配，成立學校日常管理小組。小組成員每天不定時的抽查教師工作時間的工作情況，對不按時到崗、在崗，工作時間做與工作無關的人，嚴肅處理。

③堅持實事求是的原則，落實課程教學計劃，開足開齊課程，提高備課、作業質量，真正推進新課程改革。不定期的抽查個人備課、小組備課、上課、作業批改情況，對不認真或者不合格的教師，給予扣分。

④根據考核制度，月度考核成績將及時匯總公布。每個教師可以根據自己的得分，評定自己的等級，對得分較差的教師，提出批評，并扣去其的年終績效考核分數。

2．打造優質教師隊伍，努力提升教科研能力。

學校把打造一支優秀的、素質過硬的教師隊伍作為學校發展的根本，借鑒名校教學模式，摸索適合本校實際的、科學的、行之有效的教學方法，采取各種措施積極鼓勵教師參加各類學歷進修和崗位培訓，全面提高教育質量。

①規范備課程序、落實集體備課

借鑒名校經驗，結合我校實際情況，組織教師開展集體備課，同科教師集體研究、編寫教案，并用于課堂教學實踐。集體措施是“三備一反思”，個人先備，小組討論再次備課，實施課堂教學之后，實時寫反思，總結得失，結合得失再次備課。

② 堅持日常教學工作檢查，提高教學實效。

學校教務處和考核小組成員，不定時對教師的上課情況進行調查，隨機聽課，學生滿意度測評等各個方面入手，真實的反映情況，一旦發現問題，及時糾正，對表現突出的加以表揚。

③ 開展教研活動，推選教壇能手

學校根據教研工作計劃，50歲以下的任課教師每學期必須上一節教研課，同科教師必須參加，鼓勵其他學科教師參與聽課，聽課教師必須當堂填寫評課表，課后組織教師評議。學期末時，評選本學期的優秀教研課，推出教壇能手。

④科研興校，提高教師素質。

鼓勵教師參加教研，學校大力倡導教科研興校的思想，讓人人都成為教育教學科研的參與者、行動者。學校將對教師參與的實際投入和科研成績進行評估，以適當的績效獎勵融入教學目標中。對于教師總結經驗，撰寫論文，提高多媒體教學技能，對參加各類技能比賽的教師給予相對的獎勵。

⑤鼓勵繼續教育，爭做學習模范

抓好教師的繼續教育工作。學校積極發動學歷未達標的教師繼續學習。如函授學習、崗位培訓學習等。設立學習模范示范崗，樹立學習榜樣。

（四）開展“三進”活動，促進學生的全面發展和健康成長。

“說好話、寫好字、讀好書”是培養全面發展的新一代的重要組成部分。通過開展“三進”活動，加強學生普通話、書寫、誦讀能力，提高他們的語言文字應用能力，學生浸潤在誦讀的芬芳中，加強學生語言文字應用能力的培養，每個學生都能說一口標準的普通話，能誦讀一定量的經典美文，能寫一手漂亮的規范字。讓學生成為全面發展的人。

1、結合實際情況，充分利用現有課程資源，誦讀內容以現行語文教材中規定的背誦篇目和《語文課程標準》規定的必背古詩詞為基礎，同時學校組織教師編寫誦讀資料。

2、充分利用興趣小組、課外實踐活動等載體，充分利用“讀書節”、“推普周”、“誦讀節”等活動載體，調動學生的學習積極性，讓“三進”活動正常、有序的進行。

3、根據“三進”工作的任務和要求開展形式多樣、豐富多彩的推進活動，組織學生參加規范漢字書寫大賽、誦讀比賽等活動，促進學生普通話、書法、誦讀能力的提高。

4、將普通話、書法和誦讀能力納入對學生的綜合素質評價，在學期末時，評選優秀學生。

（五）數字化校園建設。

數字化校園建設是適應數字化社會對學校教育的要求，利用現代化教育理念，通過現代教育技術，創造數字化的學習環境，數字化的學習資源和數字化的學習方式，提升學校的辦學水平、變革教師教學模式及學生學習方式，最大可能激勵與開發學生的潛質，從而形成高度信息化的人才培養環境。建設數字化學校，是對提升學校質量起著不可估量的作用。建設數字校園與數字化學習環境的核心目標是充分利用信息技術，建立多層次、創新型、開放式的學校，突出信息技術與課程整合的特點，提高辦學的質量和效益。

1．在教學方面，基于信息技術與課程整合這一核心，利用多媒體、網絡技術實現高質量教學資源、信息資源和智力資源的共享與傳播，并同時促進高水平的師生互動，促進主動式、協作式、研究型的學習，從而形成開放、高效的教學模式。

2．在科研方面，要基于數字平臺以及博客，利用互聯網促進科研資源和設備的共享，加快科研信息傳播，推進網絡教研走向校本，提高科研水平和輻射力。

3．在管理方面，利用信息技術實現信息管理的自動化，實現管理層更迅速便捷的溝通以及數據共享與協調，提高決策的科學性和民主性，形成充滿活力的新型管理機制。

4．在公共服務體系方面，建立覆蓋學校各個區域的寬帶高速網絡環境，提供面向全體師生的基本網絡服務和教學軟件服務；要建設數字化的圖書館、資源庫等；要在校園內建立電子身份及其認證系統，從而為學校高水平的教學、科研和管理等提供強有力的支撐。

5．在學校社區服務方面，適應后勤社會化改革的需要開展各種網絡化服務項目，為師生員工提供便捷、高效、集成、健康的生活和休閑娛樂服務，形成智能型的社區服務體系。

（六）黨建“一校一品”工作的創建

學校黨支部要繼續加強黨建工作的創建，在泰州市黨建工作示范校的基礎之上，積極創建具有我校特色的黨建工作----以人文本打造仲中綠色生態文化，切實增強學校黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮廣大黨員在“全面貫徹黨的教育方針、培養社會主義建設者和接班人”中的先鋒模范作用，營造師生生命活力的“花園”、“家園”和“樂園”。

（七）加強學校黨團工作建設。

學校黨支部、團支部將認真按照上級團市委和市少工委的工作要求，緊緊圍繞學校黨政工作中心，以更新的姿態投入到工作中去。在抓好基礎工作和常規活動的同時，突出做好兩個方面的重點工作：一是夯實一個基礎，即黨、團隊組織建設；二是抓好兩項教育，即思想道德教育和心理健康教育。

1．夯實基礎，實現學校黨、團隊建設新突破

學生團員是我們學校團組織工作和戰斗力的重要基礎，抓好學生團員的管理是我們做好團隊工作的著力點。在過去一年的團隊工作中，學生中涌現出了一大批優秀的團員，成為我們學校團隊工作的中堅力量；但從中我們也發現了團員中存在的不少問題：如團徽配戴不規范，團員的意識不明確，團的基礎知識不熟悉，班級團支部凝聚力不夠強，所有這些都直接或間接地影響到我們團隊工作開展的力度與效果，因此，在新學期很有必要的建全團的組織基礎作為今后工作的一個重點，通過加強團隊基礎知識的學習，增強班級團支部的凝聚力，加大學生干部的培訓力度，拓寬團的工作領域，以團帶隊，團與隊之間活動互相滲透，加強團隊工作的一體化，爭取在團的建設等方面有新的突破，并取得較大的發展。

在過去的學年里，在教師崗位上，涌現出無數令人欽佩的人，他們中有很多是優秀的共產黨員。繼續加強黨員隊伍建設，使我們學校永葆青春的不懈動力。

2．加強思想感情道德教育界和心理健康教育

中學生的思想道德狀況、心理健康程度和能力素質不平如何，將直接影響今后孩子的發展狀況。培養出具有良好的思想道德素質和健康心理的一代新人，要突出理想信念教育的核心內容，直一步加大宣傳力度，圍繞新一代文明人為目標，廣泛開展希望工程、手拉手互助活動，突出活動的思想感情內涵，強化道德要求，引導青少年學生在實踐中不斷加強自身修養，幫助其養成良好的社會道德行為習慣，引導他們自覺追求良好的現代生活方式和風尚。

同時，要密切關注青少年的心理健康，通過開展形式多樣的實踐教育活動，教育引導青少年辨別真、善、美，摒棄假、惡、丑，幫助他們學會寬容、坦誠，學會互助、友愛。要注重加強與學生的心靈溝通，幫助他們養成誠實守信、自立自強的個性，促進青少年學生各方面的健康成長，為提高綜合素質打下良好的基礎。

（八）強化安全意識，創建平安校園。

1．學校平安校園工作領導小組，堅持“預防為主，教育與整治相結合”的方針，大力加強校園綜治安全管理、住校生管理及周邊環境整治工作，構建平安

校園、和諧校園。

2．完善巡邏、值班制度。學校安排學校保安和學校青年教師成立安全值班小組。每天每時都有專人巡邏、值日，強化值班責任意識，實行誰值日誰負責，每天必須做好記錄，對進出校園人員，進行嚴格的登記。在學校內，師生每人都必須佩戴胸卡，進出校園，值班人員必須嚴查是否佩戴胸卡。

3．實施班主任負責制。班主任在課間必須定時的查看班級情況，制止追逐打鬧等行為。每晚必須巡查各班宿舍，查看是否有異常情況，如發現情況及時處理，檢查結束后在宿管處登記。對不認真負責的班主任，提出批評并扣除相關的績效考核分數。

4．開展多項安全教育的活動。

①除懸掛標語外，在學校的櫥窗內張貼安全教育的相關海報。

②利用國旗下講話，專題重申安全教育的相關內容。

③每天中午觀看有關安全知識的講座。

④開展地震逃生安全演練。

⑤利用班會時間，召開別具特色的安全教育主題班會

⑥開展安全教育周活動。

（九）優化后勤管理，為學校發展保駕護航。

通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，開創后勤工作新局面。

1．后勤管理規范化。學校組織專人負責后勤，由教師成立督查小組，不定時的檢查學校后勤的各項措施，對不滿意的地方，適時提出自己的意見。

①一如既往地做好各項常規管理工作；

②加強臺帳資料建設，規范后勤各項工作；

③加強行政倉庫管理和財務管理，落實上級相關精神要求。

④規范收費行為，做合格的規范收費學校，認真學習上級規范收費的相關文件，爭做收費零舉報。

2．更新觀念，增強服務意識

①全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。

②加大總務后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理。本學期計劃進行“安居工程”。我校教師居住條件雖然得到一定的改善，但由于基礎太差，大部分教師住宿條件仍十分窘迫，居住在老鄉鎮府宿舍樓，條件簡陋，存在很大的安全隱患，且數量嚴重不足，給教師工作生活帶來極大不便。學校將改建老鄉鎮府的教師宿舍樓，切實實施教師的安居工程，讓教師真正感受到幸福。

新學期，我校工作將面臨許多新問題、新挑戰，同時也迎來新機遇。我們堅信：在教育局和鎮黨委政府的領導下，我們將堅持依法治校，規范管理，求真務實，開拓創新，努力提高我校教育工作水平，不斷開創教育工作新局面。

第二篇：2013秋學校工作計劃

茅 石 鎮 正 龍 小 學

學 校 工 作 計 劃

2013年秋季學期

茅石鎮正龍小學2013年秋季學期

學 校 工 作 計 劃

一、指導思想：

以黨的十八大、省委十一屆二次全會、市委四屆二次全會和縣委十二屆二次全會精神為指導, 深入貫徹落實全國、全省、全市、全縣教育工作會議精神。圍繞縣教科局“抓均衡、抓質量、抓管理、抓特色”的工作思路和全鎮教育發展“區域教育謀均衡（追求現代化）、內涵發展出效益（追求特色化）、教育質量升檔次（追求素質化）、安全穩定必保障（追求機制化）”的總體目標，以“安全穩定、隊伍建設、工程建設、教育質量”為重點，改善辦學條件、深化教研課改、強化教育管理、提升辦學內涵，全面提高各學校辦學質量和效益，全面完成了各項教育工作任務。認真學習貫徹科學發展觀為主線，堅持以人為本，以科研為先導，認真落實《義務教育法》，力促教師專業成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成教育和實施“三項工程”，努力提高教育教學質量，實現學校的和諧科學發展，從而推動辦學品位更上新臺階。

二：工作目標：

1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；一方面學校教師樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。

2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實干的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考核，使學校規范深入人心。

3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。

4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，進一步完善德育環境網絡和德育管理網絡，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。

5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，同時以學校網頁為平臺，不斷改造和充實學校網站，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發展動態和教師個人風采，把我們的洮小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。

三：主要工作：

行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優質化、習慣培養經常化、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動。充分發揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統一”：統一思想，形成合力；統一進度，齊頭并進；統一備課，取長補短；統一練習（包括作業、復習資料），高效輕負，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰斗集體，成為一個學習、交流、研究的共同體。

2、學校各教研組每周必須安排1—2節的典型課例供大家觀摩與研究。同時學校將聘請有關專家作講座、做示范、作輔導；加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，學校有關部門積極進行指導，力爭在各科市級課堂教學評比中取得優良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。

四、其他有關工作：

1、認真抓好學校的黨建工作。充分發揮學校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩妥高標準有計劃地做好組織發展工作。

2、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。

3、積極組織好學校的傳統活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。

4、積極做好工會工作，關心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務。

5、加強學校的體育衛生工作和安全工作。

茅石鎮正龍小學 2013年8月

一．指導思想

堅持以黨教育方針精神、鄧小平理論和《江澤民文選》科學發展觀重要思想為指導，認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革綱要（試行）》，積極進行課程改革實驗、勞動分配的人事制度改革。抓管理、抓質量、抓師資、抓特色、抓安全，全面推動課程改革和人事制度改革，推動教育現代化工程，為使學校辦成素質一流、管理一流的學校，為了每位學生的發展而作出更大努力。

二．工作目標

養班，全面推進學校素質成果。

（二）加強師德師風建設。認真組織學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規及市教育局“十不準”的要求，進一步提高教師職業道德水平，使教職工愛崗敬業，增強服務意識。

（三）強化學生的現代意識。利用我校的優勢地理，全面開展學生的電腦學習，讓我們三年級以上的學生都能接觸電腦、學習電腦知識，拓寬視野。不同要求地掌握一定的使用技巧，為今后進一步推進現代化工程打好扎實的基礎。

（四）加強黨員廉正建設和反腐敗工作，禁止濫辦酒席、打牌賭博、大吃大喝。

（五）把“四有”和“五家”教育作為學校德育工作長抓不懈，對學生進行人生觀教育愛國主義、集體主義，少隊合作精神，養成良好習慣。

五．切實抓好常規管理工作，提高教育教學質量。

（一）常規管理常抓不懈。

1．進一步健全各項工作常規管理內容與要求，結合人事制度改革完善崗位工作考核細則及方法。

2．認真抓好管理工作，以人為本，管理的核心是尊重人、以理服人、以情感人，重視換位思考、重視公開公正原則，多了解認識教師們的思想，多為教師辦實事，使每個教師的積極性和創造力最大限度地發揮出來，共同擔負學校管理和教學工作。

3．切實抓好控輟保學，落實“雙線”目標責任制，開學前做好家訪工作。4．認真抓好軟件資料建設不放松。“兩基”各種數據資料表冊要進一步規范完善、收集、歸檔。

（二）質量管理扣緊扣實。

從社會發展的眼光，從教育領域改革的角度去理解與認識學校教育、教學質量。明確一個良好班集體的基本要求，嚴格管理下形成的良好班風和學風，集體意識、創新意識、民主意識、紀律意識充分體現。重視培養學生的獨立性和自覺性，引導學生養成自學習慣，促進學生主動地富有個性地學習。教師與學生是平等的，監視應尊重學生人格，關注個體差異，滿足不同學生的需求，激發學生的學習積極性，使每個學生都能得到充分的發展。

（三）強化質量意識。充分認識教育、教學質量是辦學的根本、是學校發展的生命線。已是學校發展的一道亮麗的風景線。各位教師均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。

六．實施人事制度改革方案，深化教育改革。

（一）統一思想，共同參與教育改革。

學校人事制度改革是教育領域的一項重要內容，是事業發展的必然趨勢，它涉及到我們每位教師勞動分本，是學校和教師的大事，必需共同參與制訂、參與落實。

（二）加強師資隊伍建設，促進教師素質提高每位教師要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操，寬廣厚實的業務知識和良好的實施素質教育的能力。要突出三“感”。

責任感：具有強烈的責任心、事業心，明確自己本學期擔任哪些工作，崗位職責是什么，盡心盡力完成，盡責盡職是對學生負責，是對學校負責，也是對社會負責，更是對自己負責。

榮譽感：集體的榮譽就是個人的榮譽，集體榮譽是大家共同的理想與智慧。將學校所取得的輝煌視作自己的驕傲，引以為豪。

緊迫感：教師年齡結構正在不斷變化，要更新知識，青年監視成為主體。青年教師努力向上，不甘落后，現代社會的飛速發展和改革，均給我們帶來不少新鮮感與緊迫感。要加強學習與培訓，嚴格要求，刻苦地磨練自己。要有憂患意識、創新精神，不計較個人得失，樂于奉獻，爭先恐后的氛圍。

全體領導班子成員要以大局為重，以教育為重，以師生為重，嚴以律己，率先垂范，堅持紀律性原則、團結協作性原則、崗位責任性原則、創新改革性原則。樹立全心全意為人民服務的思想，有奉獻精神。

校長更需要盡責、表率，樹立全心全意為人民服務思想，少說空話，多辦實事，關心、愛護、尊重、信任師生。真正成為教師的良師益友。

第三篇：2015秋學校工作計劃

學校工作計劃

(2015--2016第一學期)

又邁進一個新的學年。本學年，我們將在上級教育部門工作精神指導下，把各項工作做真做實做細，真正促進我校教育教學工作水平不斷提升，創建適合師生共同發展共同成長的書香校園。

（一）落實新課程調整意見,扎實推進課程改革

1.科學安排學校課程計劃。按照上級文件精神,設置校本課程,合理安排課程;調整作息時間,努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結合。

2.認真學習各學科課程調整意見,積極參加鎮、市級各類培訓,進行與之相關的教材、課程標準的對比分析,明確增設內容、刪減內容、調整內容、教學進度,了解教學要求的升降點、升降程度。

（二）推進課堂教學改革,提高課堂教學效率

1.抓好教學五環節。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學成果的關鍵。要深入推進課程改革,進一步轉變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態課的教學研究與管理,注重過程管理,發現問題,及時與老師溝通。

2.深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動。

(1)隨著學校規模的成長，本學期我校技能科專職教師達到2人。各教研組根據學科特點與學生情況,結合學科教學特色的創建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內容。內容有學理論、看課例等 ,主要是進行專業知識的學習和專題研討，努力做到活動系列化、主題化。

(2)開設研討課、展示課等形成良好的教研氛圍。學習新經驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術、新方法為重點,開展教研活動。

3.加大青年教師的培養力度,發揮校級骨干教師的作用。

青年教師的成長決定著學校的發展,所以有計劃地做好青年教師的培養工作,制訂了“青藍計劃”，結對幫扶。著重從課堂教學、班級管理、業務水平等方面對他們進行跟蹤,通過師徒結對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流,嚴格要求,做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學上,還是班級管理上都能很快進步,并逐步變得得心應手。

（三）加強校本培訓,促進教師專業發展

本學期我校準備開展系列的培訓活動。我們計劃邀請相關外出培訓過的教師進行校內培訓,增強教師的理論素養及教育教學水平。盡量爭取為老師提供和創造教師外出觀摩、學習的機會，讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法,并及時學以致用。

（四）加強教學常規管理，積極推進素質教育

1、扎實開展教育活動，引導教育好學生認知、實踐、珍愛生命，學會生存，善待生活，使學生認識生存的價值，提高生存的創造能力和適應能力，讓學生逐步懂得珍愛生命，學會生存，快樂生活。

2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，最大限度地發揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰場。

（五）認真做好學生良好行為習慣的養成教育

1、積極開展勸導活動，充分發揮學生的主體作用讓大隊輔導員和各班中隊長對學生的衛生、禮儀、集隊、紀律等，每周評比“文明班級”逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。以學生學習、禮儀、衛生三大習慣培養為重點，抓實“養成教育”這個主課題。高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以促進學生全面發展為出發點和落腳點。各班要根據學生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內容，著重對學生進行基礎文明養成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、衛生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。

2、以板報、室內學習園地、校園宣傳欄為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設好德育陣地，不斷更新，充分發揮育人功效。力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

3、抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每周一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內容，力求做到有時效、高水準、成系列。

4、根據主要節日開展有意義活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。

5、制定“校園小明星計劃”，在班級中每月在各方面評選小明星，學期末評選“班級明星”，再有“班級明星”中評選“校級明星”。鼓勵學生爭做明星，在德智體美各方面得到發展。

（六）繼續開發校本課程，豐富校園生活。

本學期，我們在原來課程的基礎之上，又增設了棋類、球類、鼓號隊、舞蹈、書法、閱讀等8門課程，287名同學則可根據自已的興趣愛好，自主自愿報名，人人都有自已喜歡的課程。豐富的課程大大豐富了學校的校園生活，也使得學生的興趣愛好得到拓展開發。

（七）重視安全工作,牢記安全教育

1.要求各任課老師要繼續與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

2.由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監督。活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。

4.交通安全：（1）班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，要教育的學生過馬路要一看二停三通過。（2）明確學生上下學接送制度:要求一二年級學生家長要接送學生至校門口;放學時由老師護送學生過馬路,并且要求學生必須佩戴小黃帽.（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯系。（4）要求未滿12周歲的學生不得騎車上學。（5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續。

（八）繼續改善辦學條件，提高育人氛圍

為了學生有一個快樂舒適的學習和生活環境，本學期準備翻新教室地板，換掉不安全的頂棚，在補鋪校園裸露的地面，設計學生的活動場地規劃。再購置辦公設施，積極開展集體辦公，在各個方面進行改善，從而提高育人的氛圍。

第四篇：學校工作計劃(2018秋)

南家小學2018-2019學第一學期

學校工作計劃

學校的主要任務是教學，教學質量是立校之本，是辦學的生命線，為了提高我校教學質量積極推行素質教育，依據縣局教育工作會議精神和學區的工作安排，結合我校的工作實際，特制定本學期學校工作計劃：

一、統一思想，提高認識，強化內部管理

學校工作有無起色，教學質量能否提高，關鍵是學校的內部管理，向管理要質量。

1、認真學習黨的十九大會議精神，提高認識，轉變觀念，端正工作態度，增強教書育人的事業心和責任心，必須積極始終堅持政治學習，要做到內容有安排，時間有保證，學習有筆記，思想有收益。在教職工中要堅持開展“三評、三講、三比”活動，定期對教職工的思想表現進行較為詳細的考查和反饋，以人的思想轉變為主，調動教職工的積極性，有力地促進教學活動的開展。

2、加強學生的思想教育，切實改變學生的學習風氣，要以愛國主義為主線，結合國情，縣情、校情，在學生中開展法制教育、禮貌教育、禮儀教育、思想道德教育和革命傳統教育，對照值周總結，檢查各班存在的問題，要對學生從一言一行上嚴格要求，從一點一滴的小事做起，養成愛學習的良好習慣，培養高素質的人。同時在校內要堅持開展“講文明、講禮貌、樹新風”活動。

評獎，具體參照《南家小學獎罰制度》落實執行。

6、選出事業心強，責任心強的教師當班主任，發揮班主任的積極能動性，加強班級管理，積極細致地做好學生的思想教育工作，培養學生的自覺學習意識，班主任要以《班主任工作制度》為依據，積極地按照“六要”辦事。即：（1）思想工作要“緊”（2）帶班要“勤”（3）班級工作要“嚴”（4）獎罰要“明”（5）師生關系要“蜜”（6）教育目標要“大”。繼續推行班主任跟班制，努力做好班級工作。

二、加強常規教學，提高教學質量

常規教學是教學中最主要的因素，本期我們除了抓好常規教學外，要大力推行新課程改革，積極探索課改，改變過去傳統的教學方式，堅持做到“五個轉變”即變苦學為導學、變死學為活學、變學會為會學、變要我學為我要學、變逼著學為找著學。

1、備課，要求教師認真備好每一節課，教案要詳細認真，備寫要及時，及時批閱并進行登記。切忌馬馬虎虎，應付差事，要認真研鉆教材、理清教材思路，爭取備寫優良教案，本期將組織人員評出幾篇優質教案，并進行獎勵。

2、上課，教師要上好每一節課，向課堂四十分鐘要質量，滲透教育理念，傳授科學知識，做到融會貫通，循循善誘、誨人不倦、學而不厭。

3、認真批改作業，要求書寫規范、批閱及時認真，不能出現錯打對、對打錯現象，特別是作文、周記的批語，要恰當、切貼、要根據學生的實際情況，作出合理的點評，評語字跡要規范，堅

學校本期將進一步更新校園、教室和功能室的布置，優化育人環境。

學校本期開學初將動員全體師生做好義務教育均衡發展9月中旬迎國檢的準備工作，使我校順利通過國家的督導評估。

四、做好后勤工作和衛生安全工作

1、學校的一切工作都是為教學服務的，后勤工作是教學工作順利進行的保證，一定要為教學工作服好務，具體依照《后勤管理制度》執行。

2、做好衛生安全工作，衛生和安全更是重中之重，本期將實行安全責任負責制和安全問題一票否決制，具體依照《學校衛生安全管理制度》執行。

3、管理好財務、節約水電、對學校經費開支要實行量入為出，透明支出，實行校務公開。

總之，今后學校將積極爭取上級支持，優化師資隊伍和教育資源配置，提高教育教學質量，規范辦學行為，促進教師專業成長，加強校園文化建設，彰顯學校辦學特色。

南家小學 2018年8月28日

第五篇：2018秋學校工作計劃[模版]

2018-2019學第二學期

學校工作計劃

百 家 中 學 2018年8月26日

百家中學2018-2019學第二學期

學校工作計劃

一、全力營造尊師重教、支持教育發展的良好氛圍

1、加大宣傳工作力度,進一步樹立我校良好的教育形象。積極宣傳報導我校教育教學的任務、形勢與變化，切實辦好家長學校，把學校的主張與社會的要求、家庭的意愿緊密結合并達成共識，在全社會形成尊師重教、支持教育發展的氛圍。

2、深入開展轉變作風和

“四風”建設活動，促進校園文化建設。堅持不懈地抓政風、帶教風、促學風、樹校風。總結、宣傳我校“四風”建設中的好做法、好典型，營造政風正、教風醇、學風濃、校風優的良好氛圍。

3、堅持以人為本，真心關愛、尊重師生。及時掌握教師的思想動態，了解教師的困難和需求，切實為教師解決工作、學習和生活中的實際問題，不斷提高教師的幸福指數；愛護和尊重學生，矢志不渝地把學生的成長作為教育工作的第一要務。積極引導教師和學生學會理解、懂得感恩，為建設和諧校園創造人文氛圍。

二、加強常規教學管理，全面提高教育教學質量

1、創新教學管理工作，使教學工作走向規范化、科學化，提高管理水平。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控力度，繼續搞好教學管理制度的“五化”目標，即：“個人備課具體化、課堂教學

藝術化、課外作業分層化、單元測試規范化、質量分析制度化”。

2、深化課堂教學模式改革，真正實現學生主體發展。在抓好常規教學的基礎上，實施課堂教學模式改革，突出課堂教學的實效性。使學生真正成為學習的主人，在快樂中學習，在快樂中成長。

3、精心組織、嚴格落實教學各個環節，向管理細節要質量。科學、規范的管理是提高教育質量的基礎性工作，本學期我校將繼續落實教學工作的“十字”要求。即備課要“細”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，實踐要“多”，輔導要“勤”，考評要“真”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把“十字”要求作為我校強化教學中心意識，向課堂要質量，走素質教育內涵發展道路的重要原則。此外，我校還將進一步落實教學各項常規制度。一是行政領導教學聽課檢查制度；二是教師教學工作的考評制度；三是教學自我剖析制度（課后有反思）；四是教學過程監控、質量分析制度；五是上課、評課制度；六是對教學工作的每個環節做好檢查、督促制度。

4、以教學質量提高年活動為契機，全面強化質量意識。① 認真做好階段性檢測、補差過關檢測等質量監測工作，逐步規范學生作業，教師批改等常規性工作，做到“四必”：有發必收、有收必改、有改必評、有評必糾。從而提高作業的有效性，切實提高各年級補差的效果。

②加強畢業年級的管理，努力提高教學成績。加強對初三學生的思想教育，有計劃、有針對性開好初三學生會、家長會和班級協

調會、階段性的學情分析會等，廣泛收集信息，研究教材和教學策略。加強分類輔導，全面提高教學成績。

5、堅持樹立“健康第一”的指導思想，全面實施國家學生體質健康標準，確保學生每天一小時體育鍛煉時間。

6、加強美術、音樂課教學的管理，積極預防和控制春季常見病尤其是流感和手足口病等傳染病。加強飲食衛生安全的宣傳、管理力度。

7、按要求上好地方課、校本課和信息技術、國防教育課。促進學生綜合素質和創新能力的提高。

8、加強新老三室管理和使用工作。學校將向上級單位積極爭取資金，加大投入力度改善現有三室條件。并充分利用改造后的儀器、設備，最大限度地實施實驗教學。

9、廣泛開展師生讀書活動。學校將加強圖書室建設，積極籌措教育經費購置圖書并號召全體教師人人讀書，發動學生惜時讀書。積極開展撰寫學習體會、教育教學論文等活動，推動學校讀書活動的開展。引導學生利用早晨、中午時間閱讀，保證每天在校閱讀時間不低于30分鐘，各班要形成方案，重在參與、貴在實效，使學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣。

三、開展實效性的常規教研活動，大興研究教學之風

1、完善教師輪值授課制。在教研組中全面開展教師輪值授課，其他教師聽課、評課活動。活動要做到“三定”、“四備”，即定時間、定內容、定授課教師；備教材、備學生、備教法、備學法。評課要

實，敢于講真話、實話，切實解決問題，收到實效。

2、強化聽課。適當加大聽課量，教師聽課節數不少于15節。并做到聽后要認真評課，讓聽者、教者都各有所獲。

3、加強信息技術與學科教學整和的研究與應用，不斷提高信息技術輔助教學的實踐性。本學期多媒體教室向全體教師開放。每位教師利用多媒體手段上課的節數要不少于4節

4、加大知識點梳理工作的研究力度。教師從學期初開始，隨著教學活動的進行，要逐步梳理出本學科各節、各章的知識點，并做系統的歸納、總結、提升，形成文字記載。使教學、輔導、考試命題更有針對性，增加教學的有效性，避免盲目，提高教學效率。同時也為進一步開展課堂教學模式改革打下扎實的基礎。

5、要加大校本培訓的力度，確立符合素質教育要求的正確教育導向。培養校內名師，創建精品課堂。在大面積提高課堂教學質量的基礎上，對重點學科、重點教師的課堂教學進行精雕細刻，培育出課堂教學的樣板課，并在校內予以推廣，供全校教師借鑒。進一步深化教學內容、教學方法和教學手段改革，逐步構建發展性教學模式。

四、加強師資培訓，切實提高全體教師的教學基本功

1、在打造師資隊伍中，要少一點“錦上添花”，多一點“雪中送炭”，把笑臉多迎向于弱勢教師，把轉化弱勢教師放在隊伍建設的重中之重，多蹲下來和弱勢教師說話，多把外出培訓、學習的機會提供給他們，多為一般、弱勢教師的專業成長搭建成長的平臺。

2、繼續加大對教師課堂教學基本功的培訓力度，對課堂教學長期存在的問題進行收集及開展診治，以便從根本上提高全體教師的教學水平，為新課程的進一步實施提供有力的支撐。

五、堅持德育為首，拓寬德育渠道

1、認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《學校德育工作規程》。按照教育局要求，開展好未成年人思想道德建設工作。

2、積極開展以班級常規管理和學生心理健康為主要內容的班主任培訓，切實完善以班主任為骨干的德育隊伍建設，重視發揮共青團和學生會的德育作用。

3、堅持以豐富多彩、喜聞樂見、學生易于接受的文體活動和社會實踐活動為載體，著力培養學生的實踐能力和創新精神。

4、積極拓展德育內容。充分發揮學校作為青少年思想道德建設主課堂、主渠道和主陣地的作用，積極開展內容豐富的主題班會及校內外活動。

5、學校微機室課余時間向全體學生開放，倡導網絡文明、建設校園“綠色網吧”。

6、繼續完善學生綜合素質評價工作。堅持把綜合素質評價工作納入學校的日常教育教學和各項管理工作中，使綜合素質評價成為學校的常規工作。要注重評價的過程性資料的收集和整理工作，以此來體現評價的公平、公正性，真正發揮評價的導向功能。

六、強化控輟工作的中心地位，保證控輟工作落到實處，確保更多的學生能留在學校

1、實行校長控輟負責制，學校將與有關部門和全體教師層層簽定控輟工作目標責任書，明確控輟責任。實行全員控輟。

2、實行輟學報告制度。班主任每天要及時、認真清點班級學生人數，對缺席情況不明的學生，要及時上報教導處，并認真、細致的作好勸返工作。

3、實行家訪、幫扶制度。加強對留守兒童，單親家庭學生的關心、引導和愛護。建立“雙困生”檔案及幫扶措施，實行定期家訪。

4、課堂教學要突出培養學生的學習興趣、特長，倡導分層次、分特長教學，確保使更多的學生能留得住，有所學。

5、設立控輟工作單項獎，獎罰分明。

七、隊伍建設

（一）領導班子建設

1、牢固樹立開拓創新務實精神，增強責任意識和服務意識，進一步形成團結務實、勤奮創新、廉潔自律、科學民主的領導作風，充分發揮領導的示范和指導作用。

2、加強教育政策、法律、法規和業務理論的學習，完成規定的閱讀量和筆記量及各種學習任務，努力提高自身業務能力、決策能力、指導能力和執行能力。

3、堅持深入教學第一線，完成規定的聽課任務和指導任務。

4、及時貫徹落實教育局及相關部門的精神和工作任務，工作扎實有效。

（二）教師隊伍建設

1、進一步加強教師職業道德建設，教師要按照《中小學教師職業道德規范》和《關于印發〈嚴禁在職教師從事有償家教違規辦班補課的暫行規定（試行）〉的通知》精神，嚴格要求自己。堅決制止教師亂辦班、亂補課、亂發資料等行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，不得詆毀和損害學生的自尊心。

2、加強教師的業務學習和培訓工作，實施以考促學，提高實效性，努力提高教師的業務水平。

3、加強對骨干教師、青年教師和班主任的培養，使其快速成長，進而帶動教師整體素質的提高。

4、深化人事制度改革，堅持依法聘任制度，建立教師業務檔案，加強對教師的考核力度，充分調動教師的工作積極性。

5、制定學校教師績效工資發放辦法，進一步調動教職工工作積極性。

八、后勤工作

1、牢固樹立安全第一預防為主的思想，健全各項規定制度，有配套的安全設施和應急預案。

2、對學生進行經常性的安全教育，對學生進行安全疏散演練，經常性做到安全的自查，做到“五勤”，即勤講安全，勤想紕漏，勤舉事例，勤查重點，勤除隱患。

3、加強食品安全工作，特別是學校食堂和食雜店的食品安全，層層簽訂安全責任書，加強用電用火交通的安全教育。

4、做好各項安全記錄，要及時，內容要詳實。

5、按照教育局的要求做好各項工作。

6、完善突發公共事件應急預案和工作機制，加強應急組織、隊伍、平臺和能力建設，開展應急演練，提高各類突發事件預警、防范和處置能力。全面落實安全穩定責任制，認真排查和整改薄弱環節。

7、強化財務管理，提高經費使用效益。實行收支兩條線，合理調整財務支出結構，完善財務管理措施，規范財務開支的范圍，切實提高教育經費的使用效益，全面改善辦學條件。

8、完善教育經費預算制度，合理安排教育經費，科學配置各類教育資源，積極向上級爭取政策、項目和資金，進一步改善辦學條件。

9、做好校園的美化、綠化工作。