第一篇：2016秋學校工作計劃

2016-2017年度學校工作計劃

一、指導思想

本年度是我校轉制為單設初中的第一年,我校將堅持以鄧小平理論、科學發展觀、總書記系列講話精神為指導，認真貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，樹立和落實科學發展觀，樹立社會主義榮辱觀和社會主義核心價值觀體系，嚴格按照《墊江縣教育事業發展第十三個五年規劃》、《墊江縣中小學（含幼兒園）布局結構調整實施方案》、《墊江縣深化教育領域綜合改革實施方案》的要求，緊緊圍繞“四個全面”戰略和 “創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，全面貫徹教育方針。堅持以質量求生存，以創新求發展和“抓內涵、促發展、創特色”的辦學思想；堅持“以人為本、平等和諧、從嚴從實、追求卓越”的管理觀念，發揚二職中人的“團結協作、拼搏奉獻”精神，適應新常態、把握新機遇、迎接新挑戰，積極加強隊伍建設，強化內部管理，充分發揮全體行政、黨員干部的先鋒模范作用，團結和依靠全校師生，依法治校，依法執教，開拓創新，扎實工作，與時俱進，共建共享，努力提高辦學質量，全面推進學校各項工作持續健康快速發展。

二、工作目標

1、積極加強學校黨支部建設，扎實開展“兩學一做”學習教育活動。學校堅持從嚴治黨，積極加強對全體黨員的政治理論學習，以嚴的紀律、實的作風開展”兩學一做“學校教育活動，努力提高全體黨員的黨性修養和政治覺悟，充分發揮全體員的先鋒模范作用。

2、積極加強黨風廉政建設和教師隊伍建設。認真貫徹執行 上級關于黨風廉政建設的總體部署，加強黨風廉政建設主體責任和監督責任，嚴格執行領導干部廉潔自律各項規定，積極開展黨風黨紀、廉潔從政和廉潔從教的教育，積極加強教師隊伍建設,嚴格執行《重慶市中小學教師職業道德規范》，增強規矩意識和紀律意識，提高依法治校、依法執教水平，樹立二職中教師隊伍的良好形象。

3、堅持立德樹人，改進德育工作，規范學生行為。以加強學生養成教育、理想前途教育為突破口，不斷規范學生言行，提高學生文明素養，積極抓好全封閉管理、全程跟蹤教育、全方位服務學生的管理格局，服務每一個學生，讓每一個學生都有最好的發展。

4、堅持以教學為中心，狠抓教學質量。扎實推進課程輔助活動、科技藝術“2+2”活動，全面實施“1+5”行動計劃、“卓越課堂”行動計劃；搶抓發展機遇，加強教學常規管理，認真開展教研活動和年級活動，積極營建濃厚的教學研究氛圍，大幅度提高各年級學生的優生率、及格率和平均分，提高二職中的社會影響力。

5、進一步建立健全學校考核制度，堅持制度面前人人平等，進一步提高制度的執行力。

6、繼續抓好義務教育發展基本均衡縣創建工作，做好各項準備，保證各項指標達到上級要求，順利完成迎檢任務。

7、狠抓畢業班工作，加強畢業班教學考核與管理，積極營建抓質量的濃厚氛圍，努力提高教師工作積極性，提高學生的學習成績。

8、加強校園基礎設施設備建設，改善辦學條件。力爭在兩個月內完成學生公寓的修建和學校塑膠運動場的改擴建工作，努 力改善學生的住宿條件和運動環境；積極爭取資金，規劃教師周轉房的修建工作和校園文化建設工作，硬化男生公寓附近的路面。

9、加強安全工作，注重宣傳教育，強化安全意識，做好安全隱患的排查整改，實現安全責任事故、師生犯罪、重大違紀零目標。

10、創建“理解、信任、溝通、民主、寬容、合作”的教師群體，傳遞正能量，增加教職工學習、生活、工作的幸福指數。

11、充分發揮工、青、婦等群團組織的作用，依法加強民主管理。

三、工作舉措

（一）加大隊伍建設力度，充分調動全體教師的工作積極性。

1、進一步建立健全制度，加強行政的管理，增強執行力，實行行政分工協作，校長帶班、行政值周制，堅持誰主管誰負責、誰簽字誰負責、誰的課誰負責、誰的事誰負責的問責制。

2、堅持校長負責、領導班子集體領導的學校領導體制。加強政治理論、業務知識的學習，以樹立社會主義榮辱觀、教育現代化理論、現代管理理念及管理方法為重點，積極參加各種培訓及講座，提高理論水平及管理能力，不斷加強道德修養、黨性鍛煉，廉潔自律，帶頭學法、懂法，做到依法行政，依法治校，依法執教。

3、堅持領導班子、教師學習的例會制度。每月第一周的星期一下午第一節課為支委會、第二節課為黨員大會，強化“兩學一做”學習教育，過好組織生活；星期四下午第二節課為校長辦公會；星期五上午第三、四節為校務會；星期五下午放學后為全校教職工工作會和政治學習會；單周星期三下午課外活動時間為 教研組活動，加強教研學習，推進教學改革；雙周周星期三下午課外活動時間為年級組活動，加強教學研究，強化政治學習。每次會議要求有行政參加、有主持人、有計劃、有安排、有主題、有討論、有記錄、有效果，做到定時間、定內容、定中心發言人。同時要加強教職工運用現代技術能力的培養，提高現代技術的運用能力。

4、開展校內外教學交流活動。堅持請進來、走出去，開展研討、交流、觀摩等活動，加強教師間交流。多為教師外出學習、參觀、實踐提供機會；盡可能安排教師每學期參與一次校外教研活動，把教師的教研過程變成促進個人成長提高的過程。

5、充分發揮年級組長、教研組長、特級教師、骨干教師、優秀教師、黨員等的引領示范作用。教研組長、骨干教師等要帶頭結對子、帶徒弟，帶頭講公開課和示范課。教科處要拿出結對子方案和每周示范課的日程安排，開展好作業批改及教案檢查，建好教師業務檔案，組織好優質課評選，并做好全體教師的培養，特別是新教師、年青教師師徒結對的跟蹤與考核考評，將教師的個人成長和引領示范作用與績效掛鉤。

6、加強教職工教學基本功訓練與考核,強化課題研究，進一步推進卓越課堂建設。積極推行研究課、優質課、公開課的聽課和評課及撰寫聽后感制度，充分利用網絡平臺提供的教育教學資源，加強教師信息技術應用能力培訓，提高教師網絡優質教育資源與教學深度融合的應用能力，促進師資水平的提高。

7、落實好教師繼續教育及教師學歷進修工作，進一步提高教師學歷層次及知識儲備量，進一步加強教師信息技術手段運用及心理健康知識的培訓。

（二）加強學生德育工作，全面提升學生道德素養。

1、加強德育隊伍建設，構建德育工作網絡。構建以德育處牽頭，團委干部、班主任為骨干，全體教職工參與的德育工作隊伍，實施全員管理、全過程管理，把德育貫穿于教育教學的各個環節。德育處、團委、班主任要根據德育工作的長效性特征，準確把握新形勢下青少年學生道德觀念出現的新情況，科學判斷青少年學生在社會發展進程中道德觀念的新變化，深入探索加強青少年學生思想道德建設的新規律，加強系統化的常規教育；配合當地政府、公安機關，利用好家長委員會，充分發揮社會教育功能，治理好校園周邊環境；利用好學生會、班委會、護校隊，充分發揮學生自治教育功能。

2、注重與家庭、家長的溝通聯系，幫助家長樹立正確的教育觀，促使其掌握正確的教育引導方法。加強學生會、團委會、護校隊的培養、培訓，提高其自治能力。

3、認真組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學生道德修養讀本》及學校管理規定等，通過升國旗儀式（領導講話、學生獻辭）、主題班會、團隊會等加強學生常規教育；以加強學生的養成教育為主線，廣泛開展愛國主義、人生觀、價值觀、榮辱觀的教育；從繼承和發揚中華民族的傳統美德教育入手，進行以孝心、愛心，誠信、感恩為主要內容的社會公德教育，加強對學生的青春期教育和心理健康教育，教育學生學會做人、學會處事、學會生活、學會學習、學會健體，促使學生養成良好的學習習慣和生活習慣。

4、進一步完善班級考評制度及學生綜合素質評價制度，其班級考評結果納入班主任考評，學生綜合素質評價制度與學生升學掛鉤。

5、加強德育科研。德育處要結合學生在民主管理基礎上的 自律與互律，克服重智育輕德育，重課堂輕實踐，重管理輕思想、重過程輕效果，重活動輕記載總結的傾向，開展課題研究，創新思想教育內容、方法和手段，堅持以科學理論武裝人，以高尚精神塑造人，以正確輿論引導人，以優秀實績鼓舞人。

6、加強對不良行為學生的教育管理。建立個別生檔案，強化“后進生聯系人”制度，熱心指導，耐心幫助，促使他們盡快進步。建立特異體質學生檔案和特異體質學生管理制度，上好心理健康教育課，加強學生心理咨詢輔導，促使學生身心健康成長。

7、大力開展法制教育實踐活動。通過請公安、法院、檢察院等單位的專家到學校上法制課，從增強學生的法制觀念入手，培養學生學法、懂法、守法意識，在學生中深入開展以《預防未成年人違法犯罪法》、《未成年人保護法》為主的法制宣傳系列教育活動，使學生具有正確的思想素質和健康的心理素質。

8、實施新型班集體建設。結合專業、年級打造特色班級，體現班級特色文化，實現學生自主管理、民主管理，讓學生參與對教師的評價，并建立相應機制，讓學生有條件參與學校管理。

9、建立宿舍管理制度。加強宿舍的規范化管理，落實責任制；建立學校衛生打掃及保持評價考核制度，加強學校衛生打掃及保持，養成良好的衛生習慣和生活習慣，預防各種傳染病的發生。

10、結合學校實際，做好校園文化建設。加強校園文化、班級文化、宿舍文化、辦公室文化建設，形成學校、班級、宿舍特色；團委要加強對校園廣播、LED的使用管理，開展好學生社團活動，積極參加縣上組織的各項活動，進一步豐富內容，提高品位。

11、充分利用學校宣傳櫥窗，宣傳優秀班級、團隊和先進個 人，弘揚正能量，樹立典范。

（三）抓好教學常規管理，努力提高教育教學質量。

1、加強教研組建設，充分發揮教研組長的作用。通過每間周三的例會組織教職工加強學習、交流、探討，不斷提高教學經驗。通過請進來走出去的辦法，學習先進的教學、管理理念，不斷提高教研組長的管理能力及自身素質。同時，教研組要科學地制訂工作計劃。計劃要有周期性、連續性、科學性、合理性和實效性；活動必須做到有計劃、有組織、有主題、有目標、有中心發言人、有效果、有記錄。充分發揮教研組長及教研組的職能作用，為教師能力的發揮、特長的發展、教育教學質量的提高提供保證；教科處、教務處要加強對教研組活動及學科教學的指導，落實幫帶活動。

2、積極開展聽評課活動和教學競賽活動。組織好匯報課、研究課、公開課、示范課、優質課的聽評課工作，有效發揮學科帶頭人、特級教師、骨干教師、優秀教師的示范、輻射作用，教科處要組織好30歲以下的教師開展一次說課競賽活動，篩選出各學科帶頭人，聘請教科所專家開展個別指導，打造學科名師；充分利用好班班通、城域網，大力推進信息技術與學科教學的整合，豐富課堂內容。

3、抓好各類考試和成績分析。抓好各學科單元、章節、課堂知識檢測過關工作，抓好半期、期末考試的組織閱卷、考情分析工作。特別要重視學生成績的詳細分析工作，尤其要落實提高學生成績的具體措施。對在學校同年級同學科班級平均分差距大于5分以上的教師，必須書面和當面向校長匯報原因；差距大于10分以上的教師，當年不得評先、評優。同時，抓好學科德育、安全的滲透工作，全方位多角度提高學生素質。

4、積極加強教學改革與研究工作。教科處要積極組織推進課堂教學改革，強力推進“121”卓越課堂的實施和達標驗收工作，做好課題研究、開發，提高學生創新能力和實踐能力，注重對學生的學習習慣及方法的指導；開展讀書節活動，促使學生多讀書、讀好書。

5、加強對畢業班的管理，行政、教師要緊跟課堂、緊跟學生，加強考綱、教法、學法的研究，制定切實可行的管理措施，加強教學管理，實現學校制定的升學目標。

6、要嚴抓備課、上課、作業批改、實訓、考試閱卷等環節，嚴格課前、課中、課后的過程管理，做到精備、精講、精練。教務處要制定出每個環節的具體管理要求。

（四）安全穩定、綜合治理及體育衛生工作

1、加強學校安全穩定，組織學習新的安全法，認真落實黨政同責、一崗雙責，堅持安全責任事故“四不放過”的原則，嚴格執行上級安全管理要求及二職中安全管理實施意見，確保師生生命安全，實現安全責任事故零目標。

2、德育處要逐層落實安全管理責任人，進一步制定完善安全管理制度及安全預案，落實各項安全防范措施，健全安全工作長效機制，定期、不定期地開展安全隱患、矛盾糾紛檢查，及時整改各類安全隱患、消除化解矛盾糾紛。

3、加強對師生的法制教育、遵規守紀教育和安全防范知識教育，開展預防意外傷害、自然災害等主題教育，增強師生安全意識，提高自護自救能力。

4、經營部要嚴格食堂小超市的管理，統一食品、原料進貨渠道，堅持索票制、留樣制、進貨加工銷售記錄制，確保師生飲食安全。

5、協調有關部門，以交通安全和治安隱患為重點，做好校園周邊環境綜合治理工作，切實做好學校網絡與信息安全管理工作，為師生營造良好的工作、學習環境，確保教育教學工作穩定有序開展。

6、作好安全保衛工作，門衛、保安、生活指導教師要加強巡視與檢查，嚴格學校規定，做好詢問、檢查、登記。

7、建立健全學校衛生工作制度，將預防、檢查與防治緊密結合；認真落實學生體質健康標準，做好學生體能測試，完善健康檔案；加強食堂衛生的檢查，預防食物中毒，進一步加強公共區域、廁所管理，徹底消滅衛生死角；做好晨檢、午檢工作，加強學生傳染病、流行性疾病的宣傳教育及預防工作，督促學生養成良好衛生習慣。

8、加強“兩操”的管理，課間操要形成特色。體育課要加強課堂教學規范性指導與檢查，每位體育教師要認真上好體育課，科學訓練，學生體質健康測試合格率力爭達96%；加強對學生的安全教育，定期向學生傳授自我保護的相關知識，提高學生防范意識及自我保護能力；建立安全責任制，課上要有針對地采取保護措施，對可能出現的事故要有預案，要隨時檢查器械及場地，防止傷害事故的發生。

9、開展好群眾性體育活動及學生課外活動，增強學生體質，豐富課余生活。

10、加強重大節日的隱患排查及教育工作。結合傳統節日及紀念日活動，在“清明節”、“五一”、“六一”、“七一”、“十一”等重大節日集中排查整改安全隱患，同時利用廣播、櫥窗、歌詠比賽、演講、讀書活動等形式加強對學生進行愛國主義、集體主義、人生觀、價值觀、理想前途等的教育，弘揚正氣，唱響主旋 律，讓精神文明建設邁上新臺階。

（五）加強后勤管理，做到開源節流。

1、后勤工作要做到嚴格、規范、有序管理，健全和完善財務管理制度，做好學校固定資產的添置、登記保管與維護，及時排除安全隱患，做好預決算，為教育教學做好后勤保障，確保育人環境安全、整潔、規范、優美。

2、加強學校基礎設施建設工作。加強學校男生公寓的修建工作和學生塑膠運動場的改擴建工作，力爭11月份投入使用，要加強過程質量的監管，確保質量，確保安全，保證工期。學校正積極籌劃教師周轉房和校園文化建設工作，擬將硬化男生公寓附近路面。

3、提高服務意識和服務水平，保障教育教學工作的順利開展；堅持后勤工作例會制度，加強學習與溝通；加強食堂工作人員的技術培訓，組織競賽、考核，不斷提高技術水平和服務質量。

4、做好校舍、電路及消防、實驗設施設備的日常檢查與維修，堅持日巡視、周檢查制度，確保學校基礎設施設備、消防等的安全。加強水電管理，杜絕浪費現象發生。

5、學校經營部要投入經費，增加飯菜花樣，提高質量，改善師生生活，同時要按相關法律法規完善食品衛生安全管理制度，落實責任制，強化責任追究，確保食品安全。

6、完善健全學校采購審批、報賬審批制度，嚴格執行校長不管人、財的規定。

7、財務工作要建立月末匯報制度，對學校財務狀況加強分析，嚴格執行預決算，確保資金的合理運用。在滿足學校各方面需要的前提下，要精打細算，勤儉節約，提高財物的使用效益。

8、加強公物的管理，建立健全公物的登記、使用、借出、歸還、損壞賠償等制度。

（六）抓好創建義務教育發展基本均衡縣工作，確保驗收成功。

義務教育發展基本均衡縣創建工作，是各級要求、匯集民生、適應發展的一項政治任務，是各項工作的重中之重，也是我校工作的重中之重，全體教師必須大力支持，全員參與，積極做好迎檢準備，確保我校各項指標達到規定要求。

（七）黨支部和工會工作

1、堅持“三會一課”制度，堅持政治學習，做好黨員的幫帶工作和黨組織的建設發展工作。

2、以黨的十八屆五中全會精神為指導，加強“兩學一做”的學習教育，充分發揮黨員的先鋒模范作用、引領作用。

3、加強黨風廉政建設，增強法紀意識，實現民主管理。加強教師職業道德的學習，嚴格執行中央“六條禁令”和重慶市師德師風”十不準”;堅持從嚴治黨，加強黨風廉政建設、反腐倡廉和“四風”建設，嚴格落實“兩個”責任。修師德、樹師表，積極提高全體教職工的規矩意識和紀律意識，按照“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學”的要求，自覺履行人民教師的職責和義務。

4、完善群眾民主評議干部、民主評議領導班子工作制度，建立定期聽取群眾意見的制度，完善干部的考評機制。

5、工會要積極開展形式多樣的活動，豐富教職工的業余文化生活，加強對困難職工及教師紅白喜事的慰問和關心，抓好學校民主管理選，大力宣傳表彰先進，培養本校“名師”，積極形成尊師重教、學先進、比先進、趕先進的良好氛圍。

6、學校每年進行“優秀教師”、“師德標兵”、“先進教師” 的評

選，努力為教職工辦好事、辦實事，增強學校工會的吸引力和凝聚力。

（八）人口與計劃生育、女工工作、綜合治理、法制建設、環境保護、檔案管理等工作齊頭并進。

2016年9月1日

第二篇：2013秋學校工作計劃

茅 石 鎮 正 龍 小 學

學 校 工 作 計 劃

2013年秋季學期

茅石鎮正龍小學2013年秋季學期

學 校 工 作 計 劃

一、指導思想：

以黨的十八大、省委十一屆二次全會、市委四屆二次全會和縣委十二屆二次全會精神為指導, 深入貫徹落實全國、全省、全市、全縣教育工作會議精神。圍繞縣教科局“抓均衡、抓質量、抓管理、抓特色”的工作思路和全鎮教育發展“區域教育謀均衡（追求現代化）、內涵發展出效益（追求特色化）、教育質量升檔次（追求素質化）、安全穩定必保障（追求機制化）”的總體目標，以“安全穩定、隊伍建設、工程建設、教育質量”為重點，改善辦學條件、深化教研課改、強化教育管理、提升辦學內涵，全面提高各學校辦學質量和效益，全面完成了各項教育工作任務。認真學習貫徹科學發展觀為主線，堅持以人為本，以科研為先導，認真落實《義務教育法》，力促教師專業成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成教育和實施“三項工程”，努力提高教育教學質量，實現學校的和諧科學發展，從而推動辦學品位更上新臺階。

二：工作目標：

1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；一方面學校教師樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。

2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實干的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考核，使學校規范深入人心。

3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。

4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，進一步完善德育環境網絡和德育管理網絡，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。

5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，同時以學校網頁為平臺，不斷改造和充實學校網站，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發展動態和教師個人風采，把我們的洮小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。

三：主要工作：

行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優質化、習慣培養經常化、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動。充分發揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統一”：統一思想，形成合力；統一進度，齊頭并進；統一備課，取長補短；統一練習（包括作業、復習資料），高效輕負，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰斗集體，成為一個學習、交流、研究的共同體。

2、學校各教研組每周必須安排1—2節的典型課例供大家觀摩與研究。同時學校將聘請有關專家作講座、做示范、作輔導；加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，學校有關部門積極進行指導，力爭在各科市級課堂教學評比中取得優良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。

四、其他有關工作：

1、認真抓好學校的黨建工作。充分發揮學校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩妥高標準有計劃地做好組織發展工作。

2、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。

3、積極組織好學校的傳統活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。

4、積極做好工會工作，關心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務。

5、加強學校的體育衛生工作和安全工作。

茅石鎮正龍小學 2013年8月

一．指導思想

堅持以黨教育方針精神、鄧小平理論和《江澤民文選》科學發展觀重要思想為指導，認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革綱要（試行）》，積極進行課程改革實驗、勞動分配的人事制度改革。抓管理、抓質量、抓師資、抓特色、抓安全，全面推動課程改革和人事制度改革，推動教育現代化工程，為使學校辦成素質一流、管理一流的學校，為了每位學生的發展而作出更大努力。

二．工作目標

養班，全面推進學校素質成果。

（二）加強師德師風建設。認真組織學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規及市教育局“十不準”的要求，進一步提高教師職業道德水平，使教職工愛崗敬業，增強服務意識。

（三）強化學生的現代意識。利用我校的優勢地理，全面開展學生的電腦學習，讓我們三年級以上的學生都能接觸電腦、學習電腦知識，拓寬視野。不同要求地掌握一定的使用技巧，為今后進一步推進現代化工程打好扎實的基礎。

（四）加強黨員廉正建設和反腐敗工作，禁止濫辦酒席、打牌賭博、大吃大喝。

（五）把“四有”和“五家”教育作為學校德育工作長抓不懈，對學生進行人生觀教育愛國主義、集體主義，少隊合作精神，養成良好習慣。

五．切實抓好常規管理工作，提高教育教學質量。

（一）常規管理常抓不懈。

1．進一步健全各項工作常規管理內容與要求，結合人事制度改革完善崗位工作考核細則及方法。

2．認真抓好管理工作，以人為本，管理的核心是尊重人、以理服人、以情感人，重視換位思考、重視公開公正原則，多了解認識教師們的思想，多為教師辦實事，使每個教師的積極性和創造力最大限度地發揮出來，共同擔負學校管理和教學工作。

3．切實抓好控輟保學，落實“雙線”目標責任制，開學前做好家訪工作。4．認真抓好軟件資料建設不放松。“兩基”各種數據資料表冊要進一步規范完善、收集、歸檔。

（二）質量管理扣緊扣實。

從社會發展的眼光，從教育領域改革的角度去理解與認識學校教育、教學質量。明確一個良好班集體的基本要求，嚴格管理下形成的良好班風和學風，集體意識、創新意識、民主意識、紀律意識充分體現。重視培養學生的獨立性和自覺性，引導學生養成自學習慣，促進學生主動地富有個性地學習。教師與學生是平等的，監視應尊重學生人格，關注個體差異，滿足不同學生的需求，激發學生的學習積極性，使每個學生都能得到充分的發展。

（三）強化質量意識。充分認識教育、教學質量是辦學的根本、是學校發展的生命線。已是學校發展的一道亮麗的風景線。各位教師均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。

六．實施人事制度改革方案，深化教育改革。

（一）統一思想，共同參與教育改革。

學校人事制度改革是教育領域的一項重要內容，是事業發展的必然趨勢，它涉及到我們每位教師勞動分本，是學校和教師的大事，必需共同參與制訂、參與落實。

（二）加強師資隊伍建設，促進教師素質提高每位教師要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操，寬廣厚實的業務知識和良好的實施素質教育的能力。要突出三“感”。

責任感：具有強烈的責任心、事業心，明確自己本學期擔任哪些工作，崗位職責是什么，盡心盡力完成，盡責盡職是對學生負責，是對學校負責，也是對社會負責，更是對自己負責。

榮譽感：集體的榮譽就是個人的榮譽，集體榮譽是大家共同的理想與智慧。將學校所取得的輝煌視作自己的驕傲，引以為豪。

緊迫感：教師年齡結構正在不斷變化，要更新知識，青年監視成為主體。青年教師努力向上，不甘落后，現代社會的飛速發展和改革，均給我們帶來不少新鮮感與緊迫感。要加強學習與培訓，嚴格要求，刻苦地磨練自己。要有憂患意識、創新精神，不計較個人得失，樂于奉獻，爭先恐后的氛圍。

全體領導班子成員要以大局為重，以教育為重，以師生為重，嚴以律己，率先垂范，堅持紀律性原則、團結協作性原則、崗位責任性原則、創新改革性原則。樹立全心全意為人民服務的思想，有奉獻精神。

校長更需要盡責、表率，樹立全心全意為人民服務思想，少說空話，多辦實事，關心、愛護、尊重、信任師生。真正成為教師的良師益友。

第三篇：2015秋學校工作計劃

學校工作計劃

(2015--2016第一學期)

又邁進一個新的學年。本學年，我們將在上級教育部門工作精神指導下，把各項工作做真做實做細，真正促進我校教育教學工作水平不斷提升，創建適合師生共同發展共同成長的書香校園。

（一）落實新課程調整意見,扎實推進課程改革

1.科學安排學校課程計劃。按照上級文件精神,設置校本課程,合理安排課程;調整作息時間,努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結合。

2.認真學習各學科課程調整意見,積極參加鎮、市級各類培訓,進行與之相關的教材、課程標準的對比分析,明確增設內容、刪減內容、調整內容、教學進度,了解教學要求的升降點、升降程度。

（二）推進課堂教學改革,提高課堂教學效率

1.抓好教學五環節。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學成果的關鍵。要深入推進課程改革,進一步轉變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態課的教學研究與管理,注重過程管理,發現問題,及時與老師溝通。

2.深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動。

(1)隨著學校規模的成長，本學期我校技能科專職教師達到2人。各教研組根據學科特點與學生情況,結合學科教學特色的創建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內容。內容有學理論、看課例等 ,主要是進行專業知識的學習和專題研討，努力做到活動系列化、主題化。

(2)開設研討課、展示課等形成良好的教研氛圍。學習新經驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術、新方法為重點,開展教研活動。

3.加大青年教師的培養力度,發揮校級骨干教師的作用。

青年教師的成長決定著學校的發展,所以有計劃地做好青年教師的培養工作,制訂了“青藍計劃”，結對幫扶。著重從課堂教學、班級管理、業務水平等方面對他們進行跟蹤,通過師徒結對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流,嚴格要求,做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學上,還是班級管理上都能很快進步,并逐步變得得心應手。

（三）加強校本培訓,促進教師專業發展

本學期我校準備開展系列的培訓活動。我們計劃邀請相關外出培訓過的教師進行校內培訓,增強教師的理論素養及教育教學水平。盡量爭取為老師提供和創造教師外出觀摩、學習的機會，讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法,并及時學以致用。

（四）加強教學常規管理，積極推進素質教育

1、扎實開展教育活動，引導教育好學生認知、實踐、珍愛生命，學會生存，善待生活，使學生認識生存的價值，提高生存的創造能力和適應能力，讓學生逐步懂得珍愛生命，學會生存，快樂生活。

2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，最大限度地發揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰場。

（五）認真做好學生良好行為習慣的養成教育

1、積極開展勸導活動，充分發揮學生的主體作用讓大隊輔導員和各班中隊長對學生的衛生、禮儀、集隊、紀律等，每周評比“文明班級”逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。以學生學習、禮儀、衛生三大習慣培養為重點，抓實“養成教育”這個主課題。高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以促進學生全面發展為出發點和落腳點。各班要根據學生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內容，著重對學生進行基礎文明養成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、衛生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。

2、以板報、室內學習園地、校園宣傳欄為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設好德育陣地，不斷更新，充分發揮育人功效。力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

3、抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每周一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內容，力求做到有時效、高水準、成系列。

4、根據主要節日開展有意義活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。

5、制定“校園小明星計劃”，在班級中每月在各方面評選小明星，學期末評選“班級明星”，再有“班級明星”中評選“校級明星”。鼓勵學生爭做明星，在德智體美各方面得到發展。

（六）繼續開發校本課程，豐富校園生活。

本學期，我們在原來課程的基礎之上，又增設了棋類、球類、鼓號隊、舞蹈、書法、閱讀等8門課程，287名同學則可根據自已的興趣愛好，自主自愿報名，人人都有自已喜歡的課程。豐富的課程大大豐富了學校的校園生活，也使得學生的興趣愛好得到拓展開發。

（七）重視安全工作,牢記安全教育

1.要求各任課老師要繼續與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

2.由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監督。活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。

4.交通安全：（1）班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，要教育的學生過馬路要一看二停三通過。（2）明確學生上下學接送制度:要求一二年級學生家長要接送學生至校門口;放學時由老師護送學生過馬路,并且要求學生必須佩戴小黃帽.（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯系。（4）要求未滿12周歲的學生不得騎車上學。（5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續。

（八）繼續改善辦學條件，提高育人氛圍

為了學生有一個快樂舒適的學習和生活環境，本學期準備翻新教室地板，換掉不安全的頂棚，在補鋪校園裸露的地面，設計學生的活動場地規劃。再購置辦公設施，積極開展集體辦公，在各個方面進行改善，從而提高育人的氛圍。

第四篇：學校工作計劃(2018秋)

南家小學2018-2019學第一學期

學校工作計劃

學校的主要任務是教學，教學質量是立校之本，是辦學的生命線，為了提高我校教學質量積極推行素質教育，依據縣局教育工作會議精神和學區的工作安排，結合我校的工作實際，特制定本學期學校工作計劃：

一、統一思想，提高認識，強化內部管理

學校工作有無起色，教學質量能否提高，關鍵是學校的內部管理，向管理要質量。

1、認真學習黨的十九大會議精神，提高認識，轉變觀念，端正工作態度，增強教書育人的事業心和責任心，必須積極始終堅持政治學習，要做到內容有安排，時間有保證，學習有筆記，思想有收益。在教職工中要堅持開展“三評、三講、三比”活動，定期對教職工的思想表現進行較為詳細的考查和反饋，以人的思想轉變為主，調動教職工的積極性，有力地促進教學活動的開展。

2、加強學生的思想教育，切實改變學生的學習風氣，要以愛國主義為主線，結合國情，縣情、校情，在學生中開展法制教育、禮貌教育、禮儀教育、思想道德教育和革命傳統教育，對照值周總結，檢查各班存在的問題，要對學生從一言一行上嚴格要求，從一點一滴的小事做起，養成愛學習的良好習慣，培養高素質的人。同時在校內要堅持開展“講文明、講禮貌、樹新風”活動。

評獎，具體參照《南家小學獎罰制度》落實執行。

6、選出事業心強，責任心強的教師當班主任，發揮班主任的積極能動性，加強班級管理，積極細致地做好學生的思想教育工作，培養學生的自覺學習意識，班主任要以《班主任工作制度》為依據，積極地按照“六要”辦事。即：（1）思想工作要“緊”（2）帶班要“勤”（3）班級工作要“嚴”（4）獎罰要“明”（5）師生關系要“蜜”（6）教育目標要“大”。繼續推行班主任跟班制，努力做好班級工作。

二、加強常規教學，提高教學質量

常規教學是教學中最主要的因素，本期我們除了抓好常規教學外，要大力推行新課程改革，積極探索課改，改變過去傳統的教學方式，堅持做到“五個轉變”即變苦學為導學、變死學為活學、變學會為會學、變要我學為我要學、變逼著學為找著學。

1、備課，要求教師認真備好每一節課，教案要詳細認真，備寫要及時，及時批閱并進行登記。切忌馬馬虎虎，應付差事，要認真研鉆教材、理清教材思路，爭取備寫優良教案，本期將組織人員評出幾篇優質教案，并進行獎勵。

2、上課，教師要上好每一節課，向課堂四十分鐘要質量，滲透教育理念，傳授科學知識，做到融會貫通，循循善誘、誨人不倦、學而不厭。

3、認真批改作業，要求書寫規范、批閱及時認真，不能出現錯打對、對打錯現象，特別是作文、周記的批語，要恰當、切貼、要根據學生的實際情況，作出合理的點評，評語字跡要規范，堅

學校本期將進一步更新校園、教室和功能室的布置，優化育人環境。

學校本期開學初將動員全體師生做好義務教育均衡發展9月中旬迎國檢的準備工作，使我校順利通過國家的督導評估。

四、做好后勤工作和衛生安全工作

1、學校的一切工作都是為教學服務的，后勤工作是教學工作順利進行的保證，一定要為教學工作服好務，具體依照《后勤管理制度》執行。

2、做好衛生安全工作，衛生和安全更是重中之重，本期將實行安全責任負責制和安全問題一票否決制，具體依照《學校衛生安全管理制度》執行。

3、管理好財務、節約水電、對學校經費開支要實行量入為出，透明支出，實行校務公開。

總之，今后學校將積極爭取上級支持，優化師資隊伍和教育資源配置，提高教育教學質量，規范辦學行為，促進教師專業成長，加強校園文化建設，彰顯學校辦學特色。

南家小學 2018年8月28日

第五篇：2018秋學校工作計劃[模版]

2018-2019學第二學期

學校工作計劃

百 家 中 學 2018年8月26日

百家中學2018-2019學第二學期

學校工作計劃

一、全力營造尊師重教、支持教育發展的良好氛圍

1、加大宣傳工作力度,進一步樹立我校良好的教育形象。積極宣傳報導我校教育教學的任務、形勢與變化，切實辦好家長學校，把學校的主張與社會的要求、家庭的意愿緊密結合并達成共識，在全社會形成尊師重教、支持教育發展的氛圍。

2、深入開展轉變作風和

“四風”建設活動，促進校園文化建設。堅持不懈地抓政風、帶教風、促學風、樹校風。總結、宣傳我校“四風”建設中的好做法、好典型，營造政風正、教風醇、學風濃、校風優的良好氛圍。

3、堅持以人為本，真心關愛、尊重師生。及時掌握教師的思想動態，了解教師的困難和需求，切實為教師解決工作、學習和生活中的實際問題，不斷提高教師的幸福指數；愛護和尊重學生，矢志不渝地把學生的成長作為教育工作的第一要務。積極引導教師和學生學會理解、懂得感恩，為建設和諧校園創造人文氛圍。

二、加強常規教學管理，全面提高教育教學質量

1、創新教學管理工作，使教學工作走向規范化、科學化，提高管理水平。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控力度，繼續搞好教學管理制度的“五化”目標，即：“個人備課具體化、課堂教學

藝術化、課外作業分層化、單元測試規范化、質量分析制度化”。

2、深化課堂教學模式改革，真正實現學生主體發展。在抓好常規教學的基礎上，實施課堂教學模式改革，突出課堂教學的實效性。使學生真正成為學習的主人，在快樂中學習，在快樂中成長。

3、精心組織、嚴格落實教學各個環節，向管理細節要質量。科學、規范的管理是提高教育質量的基礎性工作，本學期我校將繼續落實教學工作的“十字”要求。即備課要“細”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，實踐要“多”，輔導要“勤”，考評要“真”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把“十字”要求作為我校強化教學中心意識，向課堂要質量，走素質教育內涵發展道路的重要原則。此外，我校還將進一步落實教學各項常規制度。一是行政領導教學聽課檢查制度；二是教師教學工作的考評制度；三是教學自我剖析制度（課后有反思）；四是教學過程監控、質量分析制度；五是上課、評課制度；六是對教學工作的每個環節做好檢查、督促制度。

4、以教學質量提高年活動為契機，全面強化質量意識。① 認真做好階段性檢測、補差過關檢測等質量監測工作，逐步規范學生作業，教師批改等常規性工作，做到“四必”：有發必收、有收必改、有改必評、有評必糾。從而提高作業的有效性，切實提高各年級補差的效果。

②加強畢業年級的管理，努力提高教學成績。加強對初三學生的思想教育，有計劃、有針對性開好初三學生會、家長會和班級協

調會、階段性的學情分析會等，廣泛收集信息，研究教材和教學策略。加強分類輔導，全面提高教學成績。

5、堅持樹立“健康第一”的指導思想，全面實施國家學生體質健康標準，確保學生每天一小時體育鍛煉時間。

6、加強美術、音樂課教學的管理，積極預防和控制春季常見病尤其是流感和手足口病等傳染病。加強飲食衛生安全的宣傳、管理力度。

7、按要求上好地方課、校本課和信息技術、國防教育課。促進學生綜合素質和創新能力的提高。

8、加強新老三室管理和使用工作。學校將向上級單位積極爭取資金，加大投入力度改善現有三室條件。并充分利用改造后的儀器、設備，最大限度地實施實驗教學。

9、廣泛開展師生讀書活動。學校將加強圖書室建設，積極籌措教育經費購置圖書并號召全體教師人人讀書，發動學生惜時讀書。積極開展撰寫學習體會、教育教學論文等活動，推動學校讀書活動的開展。引導學生利用早晨、中午時間閱讀，保證每天在校閱讀時間不低于30分鐘，各班要形成方案，重在參與、貴在實效，使學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣。

三、開展實效性的常規教研活動，大興研究教學之風

1、完善教師輪值授課制。在教研組中全面開展教師輪值授課，其他教師聽課、評課活動。活動要做到“三定”、“四備”，即定時間、定內容、定授課教師；備教材、備學生、備教法、備學法。評課要

實，敢于講真話、實話，切實解決問題，收到實效。

2、強化聽課。適當加大聽課量，教師聽課節數不少于15節。并做到聽后要認真評課，讓聽者、教者都各有所獲。

3、加強信息技術與學科教學整和的研究與應用，不斷提高信息技術輔助教學的實踐性。本學期多媒體教室向全體教師開放。每位教師利用多媒體手段上課的節數要不少于4節

4、加大知識點梳理工作的研究力度。教師從學期初開始，隨著教學活動的進行，要逐步梳理出本學科各節、各章的知識點，并做系統的歸納、總結、提升，形成文字記載。使教學、輔導、考試命題更有針對性，增加教學的有效性，避免盲目，提高教學效率。同時也為進一步開展課堂教學模式改革打下扎實的基礎。

5、要加大校本培訓的力度，確立符合素質教育要求的正確教育導向。培養校內名師，創建精品課堂。在大面積提高課堂教學質量的基礎上，對重點學科、重點教師的課堂教學進行精雕細刻，培育出課堂教學的樣板課，并在校內予以推廣，供全校教師借鑒。進一步深化教學內容、教學方法和教學手段改革，逐步構建發展性教學模式。

四、加強師資培訓，切實提高全體教師的教學基本功

1、在打造師資隊伍中，要少一點“錦上添花”，多一點“雪中送炭”，把笑臉多迎向于弱勢教師，把轉化弱勢教師放在隊伍建設的重中之重，多蹲下來和弱勢教師說話，多把外出培訓、學習的機會提供給他們，多為一般、弱勢教師的專業成長搭建成長的平臺。

2、繼續加大對教師課堂教學基本功的培訓力度，對課堂教學長期存在的問題進行收集及開展診治，以便從根本上提高全體教師的教學水平，為新課程的進一步實施提供有力的支撐。

五、堅持德育為首，拓寬德育渠道

1、認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《學校德育工作規程》。按照教育局要求，開展好未成年人思想道德建設工作。

2、積極開展以班級常規管理和學生心理健康為主要內容的班主任培訓，切實完善以班主任為骨干的德育隊伍建設，重視發揮共青團和學生會的德育作用。

3、堅持以豐富多彩、喜聞樂見、學生易于接受的文體活動和社會實踐活動為載體，著力培養學生的實踐能力和創新精神。

4、積極拓展德育內容。充分發揮學校作為青少年思想道德建設主課堂、主渠道和主陣地的作用，積極開展內容豐富的主題班會及校內外活動。

5、學校微機室課余時間向全體學生開放，倡導網絡文明、建設校園“綠色網吧”。

6、繼續完善學生綜合素質評價工作。堅持把綜合素質評價工作納入學校的日常教育教學和各項管理工作中，使綜合素質評價成為學校的常規工作。要注重評價的過程性資料的收集和整理工作，以此來體現評價的公平、公正性，真正發揮評價的導向功能。

六、強化控輟工作的中心地位，保證控輟工作落到實處，確保更多的學生能留在學校

1、實行校長控輟負責制，學校將與有關部門和全體教師層層簽定控輟工作目標責任書，明確控輟責任。實行全員控輟。

2、實行輟學報告制度。班主任每天要及時、認真清點班級學生人數，對缺席情況不明的學生，要及時上報教導處，并認真、細致的作好勸返工作。

3、實行家訪、幫扶制度。加強對留守兒童，單親家庭學生的關心、引導和愛護。建立“雙困生”檔案及幫扶措施，實行定期家訪。

4、課堂教學要突出培養學生的學習興趣、特長，倡導分層次、分特長教學，確保使更多的學生能留得住，有所學。

5、設立控輟工作單項獎，獎罰分明。

七、隊伍建設

（一）領導班子建設

1、牢固樹立開拓創新務實精神，增強責任意識和服務意識，進一步形成團結務實、勤奮創新、廉潔自律、科學民主的領導作風，充分發揮領導的示范和指導作用。

2、加強教育政策、法律、法規和業務理論的學習，完成規定的閱讀量和筆記量及各種學習任務，努力提高自身業務能力、決策能力、指導能力和執行能力。

3、堅持深入教學第一線，完成規定的聽課任務和指導任務。

4、及時貫徹落實教育局及相關部門的精神和工作任務，工作扎實有效。

（二）教師隊伍建設

1、進一步加強教師職業道德建設，教師要按照《中小學教師職業道德規范》和《關于印發〈嚴禁在職教師從事有償家教違規辦班補課的暫行規定（試行）〉的通知》精神，嚴格要求自己。堅決制止教師亂辦班、亂補課、亂發資料等行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，不得詆毀和損害學生的自尊心。

2、加強教師的業務學習和培訓工作，實施以考促學，提高實效性，努力提高教師的業務水平。

3、加強對骨干教師、青年教師和班主任的培養，使其快速成長，進而帶動教師整體素質的提高。

4、深化人事制度改革，堅持依法聘任制度，建立教師業務檔案，加強對教師的考核力度，充分調動教師的工作積極性。

5、制定學校教師績效工資發放辦法，進一步調動教職工工作積極性。

八、后勤工作

1、牢固樹立安全第一預防為主的思想，健全各項規定制度，有配套的安全設施和應急預案。

2、對學生進行經常性的安全教育，對學生進行安全疏散演練，經常性做到安全的自查，做到“五勤”，即勤講安全，勤想紕漏，勤舉事例，勤查重點，勤除隱患。

3、加強食品安全工作，特別是學校食堂和食雜店的食品安全，層層簽訂安全責任書，加強用電用火交通的安全教育。

4、做好各項安全記錄，要及時，內容要詳實。

5、按照教育局的要求做好各項工作。

6、完善突發公共事件應急預案和工作機制，加強應急組織、隊伍、平臺和能力建設，開展應急演練，提高各類突發事件預警、防范和處置能力。全面落實安全穩定責任制，認真排查和整改薄弱環節。

7、強化財務管理，提高經費使用效益。實行收支兩條線，合理調整財務支出結構，完善財務管理措施，規范財務開支的范圍，切實提高教育經費的使用效益，全面改善辦學條件。

8、完善教育經費預算制度，合理安排教育經費，科學配置各類教育資源，積極向上級爭取政策、項目和資金，進一步改善辦學條件。

9、做好校園的美化、綠化工作。