第一篇：關于做好二〇一二年廣州市普通高中學校招收體育藝術特長生工作的通知[定稿]

關于做好二〇一二年廣州市普通高中學校招收體育藝術特長生工作的通知

公開方式：主動公開發布時間： 2012-03-16信息來源： 穗教體衛藝[2012]6

各區、縣級市教育局，局屬各中學，華師附中、廣東實驗中學：

為更好地實施我市學校體育和藝術教育，進一步抓好學校課余體育訓練和學校藝術團隊建設，推進學生特長培養模式多樣化，促進學生全面而富有個性的發展，為國家培養體育和藝術后備人才，今年我市部分普通高中繼續招收體育、藝術特長生?，F將有關工作通知如下：

一、招生學校和招生計劃

（一）2010—2012年度省體育傳統項目學校、2009—2012年度市體育傳統項目學校和部分體育設點學?？烧惺阵w育特長生。省體育傳統項目學校體育特長生招生指標為不超過本校招生計劃的4%，其他學校體育特長生招生指標為不超過本校招生計劃的2%。招生學校、項目、指標詳見附件1。

（二）市教育局根據特色人才培養布局和學校辦學情況審核批準的藝術特色學校可招收藝術特長生，2011年前已招生的學校按照原計劃招生，新增的藝術特長生招生學校招生指標原則上為本校招生計劃的3%。招生學校、項目、指標詳見附件2。

（三）各普通高中學校招收體育、藝術特長生與招收普通考生的范圍相同。各普通高中學校要按照市招考辦《關于做好二○一二年廣州市高中階段學校招生計劃填報、審批工作的通知》的要求填報特長生計劃。招生計劃經有關部門審批后，由市招考辦印制，“報考指南”面向考生公布。

二、報名條件

（一）基本條件

報考體育、藝術特長生的考生，必須是具有本市戶籍和正式學籍的初中應屆畢業生。政策性照顧的異地借讀生享有與本市戶籍的初中畢業生同等報名資格。

（二）體育特長生

1．2009年5月1日至2012年4月30日間，獲得教育、體育行政部門主辦的廣州市級以上（含市級）體育比賽個人或集體項目前六名者，或區（縣級市）級體育比賽個人項目或集體項目前三名者。

2．2009年5月1日至2012年4月30日間，參加地級（市）以上教育、體育行政部門主辦（或參與主辦）的比賽，達到國家二級運動員以上（含二級）標準者。

（三）藝術特長生

2009年5月1日至2012年4月30日間，獲得教育行政部門主辦的國家、省級、市級比賽三等獎，或區（縣級市）級比賽二等獎以上；參加中國舞蹈家協會主辦的全國“小荷風采”少兒舞蹈比賽銅獎以上；國際奧林匹克合唱比賽銅獎以上；體育舞蹈學生報考舞蹈特長項目獲獎證書參照體育特長生并需獲得國家級賽事個人前6名以上；其他大型國際比賽獲金獎（賽事需由學校招考組與市教育局體衛藝處商定）的個人或集體項目獲獎者。

三、報名辦法

（一）網上申報。

中考報名期間，凡符合體育、藝術特長生招生條件且需要報考的考生，必須在廣州市高中階段學校招生考試服務平臺（以下簡稱“招考服務平臺”，網址：http://zhongkao.gzzk.cn/）填報獲獎項目、獲獎等級和證書等級等相關信息。

（二）提交審核材料。

考生在招考服務平臺打印《2012年廣州市普通高中招收體育、藝術特長生報名表》（附件3，以下簡稱“《特長生報名表》”），連同相關獲獎證書或等級證書原件與復印件自行前往報考的特長生招生學校報名，提交全部審核材料。

四、特長資格確認辦法

（一）招生學校成立由學校分管校長、教導處、體育科、藝術科等聯合組成的招生工作小組，負責本學校各項特長生招生工作。招考組以特長測試確定特長生入圍資格。

（二）招生學校收到考生報名資料后，指派專人負責在招考服務平臺對考生填報的獲獎項目、獲獎等級和證書等級信息與提交的有關證明材料進行審查、核驗，并錄入審核意見。通過審核的特長考生，由招生學校統一組織進行特長測試確認。

（三）招生學校完成全部網上審核后，在招考服務平臺打印《2012年廣州市普通高中招收體育、藝術特長生申報名冊》（附件4，以下簡稱“《特長生申報名冊》”，一式三份，市招考辦、區招考辦、學校各一份），并在《特長生報名表》上加具意見，連同考生的獲獎證書或等級證書原件和復印件(集體項目證書由學校統一存檔的，可提供復印件

并由學校蓋章確認與原件相符合)等有關材料上報各區、縣級市招考辦（中教科）（以下簡稱“區招考辦”）。

（四）根據屬地層級管理原則，各區招考辦負責本地區招生學校（含省、市屬學校）報送的有關材料的復審工作，并由專人負責在招考服務平臺錄入審核意見。審核結束后將證書原件退還招生學校，并在《特長生申報名冊》上簽名蓋章，連同考生的獲獎證書、等級證書復印件等申報材料報送市教育局體衛藝處審批備案。

（五）市教育局體衛藝處對所有申報特長生的資格進行審批確認。

（六）各招生學校、畢業生學校各自在招考服務平臺中打印本校通過審批確認資格的特長生名單，并在學校公示欄公示，市招考辦在廣州招考網同時公示全市體育、藝術特長資格生名單。

五、錄取辦法

（一）我市公辦普通高中公費錄取最低控制分數線，為體育、藝術特長生招生的錄取最低控制分數線。各招生學?？筛鶕拘嶋H情況，自主選擇任意批次（含各區、縣級市）的公辦高中公費錄取控制分數線作為本校特長生的投檔線。

（二）填報志愿時，經審核具備體育、藝術特長生資格的考生，必須在本人具備特長生資格的學校招生首批次第一志愿填報該校，其余志愿則由考生自行選擇填報學校。不在招收特長生學校的首批次第一志愿填報該校的特長資格生，投檔時將按普通考生的錄取規則進行投檔。

（三）投檔錄取時，將根據具備特長生資格的考生所填報志愿次序，按學校招收特長生的計劃數和該校特長生投檔線進行投檔錄取。對符合條件并已投檔的考生，招生學校必須予以錄取。凡已錄取為特長生的考生，不能再參加其他學校的錄取。未被錄取為特長生的考生，根據其普通學校志愿順序和初中畢業生學業考試成績，參加其它學校的普通生錄取。

六、工作要求

（一）各區（縣級市）教育局、各有關學校要嚴格按附件中的招生計劃招生，未經市教育局批準，不得擅自擴大招生學校、項目、指標（名額）和范圍。

（二）每名考生只能報考1所對口項目的招生學校，招生學校必須按規定的體育、藝術項目進行招生，否則不予辦理和審批。

（三）體育、藝術特長生須與招生學校簽訂《特長生管理協議書》，協議書各款項由招生學校根據自身要求規定，特長生須嚴格履行協議條款參加訓練和比賽。招生學校要為招收的每一位特長生建立成長跟蹤檔案，以考核特長生三年期間培養成果。

（四）各招生學校要逐步完善對特長生的培養機制，探索開設校本特色課程、選修課程，提高訓練水準，帶動校園體藝氛圍，推動學生體育藝術2+1項目和素質教育發展。

（五）招收體育、藝術特長生，必須堅持公開、公平、公正、擇優的原則，嚴禁弄虛作假、以權謀私、徇私舞弊。各有關單位必須嚴格按規定把關，并簽名負責。要嚴格按照有關規定做好公示工作，如有投訴可報各區招考辦或市招考辦，經查證屬違規行為的，將追究當事人的責任。

附件：

1.2012年廣州市普通高中學校招收體育特長生計劃表

2.2012年廣州市普通高中學校招收藝術特長生計劃表

3.2012年廣州市普通高中學校招收體育、藝術特長生報名表

4.2012年廣州市普通高中學校招收體育、藝術特長生申報名冊

5.2012年廣州市普通高中學校招收體育、藝術特長生工作安排表

二〇一二年三月十二日

第二篇：太原市2018年普通高中招收體育藝術特長生招生計劃

附件1

太原市2018年普通高中招收體育藝術

特長生計劃

特長生計劃招生數（40所學校）：體育類：651人，藝術類：493人，總計1144人。

太原市成成中學校（44人）：5000米2人（男）、籃球13人（7男6女）、排球7人（女）、乒乓球4人（2男2女）、健美操4人、聲樂5人（女）、舞蹈5人（女）、繪畫4人。

太原市第五中學校（31人）：100米2人（1男1女）、200米1人（男）、400米2人（1男1女）、800米2人（1男1女）、110(100)M欄2人（1男1女）、跳遠1人（女）、籃球6人（男）、長笛（短笛）1人、圓號1人、小號1人、大號1人、小提琴4人、中提琴3人、大提琴2人、低音提琴2人。

太原市進山中學校（60人）：100米2人（男）、200米1人（男）、400米2人（1男1女）、1500米1人（女）、籃球20人（10男10女）、排球12人（7男5女）、聲樂2人、長笛1人、單簧管1人、小軍鼓2人、低音提琴1人、竹笛1人、琵琶1人、古箏1人、揚琴1人、二胡1人、阮1人、笙1人、舞蹈6人（其中女模特3人）、繪畫2人。

山西省實驗中學（30人）：足球6人（男）、籃球5人（男）、聲樂6人、長笛（短笛）1人、小提琴3人、中提琴1人、大提琴2人、低音提琴1人、舞蹈5人。

太原市第十二中學校（53人）：100米2人（1男1女）、200米1人（男）、400米1人（女）、800米1人（男）、足球8人（男）、籃球3人（男）、排球10人（5男5女）、乒乓球2人（男）、聲樂2人、琵琶3人、揚琴1人、二胡3人、排鼓1人、繪畫15人。

太原市第十五中學校（46人）：100米5人（3男2女）、200米3人（2男1女）、400米3人（2男1女）、800米2人（男）、排 球11人（男）、鋼琴1人、竹笛1人、揚琴1人、琵琶2人、古箏3人、二胡2人、播音主持2人（1男1女）、繪畫10人。

太原市第十八中學校（20人）：排球12人（6男6女）、乒乓球4人（男）、健美操4人（女）。

太原市第十九中學校（56人）：籃球10人（5男5女）、圍棋2人、國際象棋2人、中國象棋2人、國際跳棋3人、健美操6人、舞蹈10人、繪畫14人、書法7人。

太原市第二十中學校（29人）：400米2人（1男1女）、800米2人（1男1女）、1500米2人（1男1女）、鉛球2人（1男1女）、籃球5人（男）、中國象棋4人、健美操4人、小提琴1人、鋼琴2人、繪畫5人。

太原市第二十一中學校（44人）：100米3人（2男1女）、200米3人（1男2女）、400米3人（2男1女）、籃球5人（男）、繪畫30人。

太原市第二十四中學校（29人）：籃球5人（男）、聲樂7人、繪畫17人。

太原市育英中學校（40人）：籃球7人（男）、乒乓球6人（4男2女）、長笛2人、單簧管1人、小號1人、圓號1人、民族舞7人（女）、繪畫10人、書法5人。

太原市第二十七中學校（30人）：200米1人（男）、800米1人（女）、排球8人（男）、聲樂8人、小提琴1人、竹笛1人、繪畫10人。

太原市第二十九中學校（31人）：100米1人（1女）、200米4人（2男2女）、400米2人（女）、110(100)M欄1人（男）、跳遠1人(男)、鉛球1人（男）、舞蹈7人、繪畫14人。

太原市第三十中學校（25人）：軟式棒壘球5人（男）、繪畫20人。

太原外語科技實驗中學校（10人）：健美操6人、舞蹈4人。太原市第四十八中學校（50人）：100米2人（1男1女）、200米3人（2男1女）、400米2人（男）、足球9人（男）、籃球8人（男）、排球6人（男）、羽毛球3人（2男1女）、聲樂4人（2男2女）、鋼琴2人、舞蹈6人（女）、書法5人。

太原市第五十三中學校（32人）：足球10人（男）、地擲球22人（10男12女）。

太原市第五十五中學校（12人）：足球10人（男）、網球2人（1男1女）。太原市第五十六中學校（27人）：排球6人（男）、軟式棒壘球10人（男）、繪畫11人。

太原市第六十一中學校（22人）：繪畫13人、書法5人、播音主持4人。

太原市第六十三中學校（10人）：籃球10人（男）。

太原市第六十五中學校（11人）：800米2人（1男1女）、足球5人（男）、籃球4人（男）。

太原市第六十六中學校（10人）：足球8人（男）、舞蹈2人。太原市第六十七中學校（29人）：100米2人（男）、400米2人（男）、跳遠2人（男）、足球12人（6男6女）、圍棋2人、健美操3人、鋼琴1人、聲樂2人、繪畫3人。

太原市外國語學校（50人）：100米2人（女）、200米2人（1男1女）、400米2人（1男1女）、800米1人（男）、1500米1人（男）、110(100)M欄2人（1男1女）、跳高1人（女）、三級跳遠1人（男）、足球8人（男）、籃球8人（男）、健美操8人（女）、大提琴1人、琵琶1人、揚琴1人、二胡1人、舞蹈10人（女）。

太原市實驗中學校（45人）：100米3人（2男1女）、400米2人（1男1女）、800米1人（男）、跳遠1人（女）、籃球6人（女）、游泳4人、健美操5人、武術2人、單簧管1人、雙簧管1人、長笛1人、小號1人、大號1人、長號1人、小提琴4人、大提琴2人、低音提琴1人、小軍鼓1人、手風琴2人、播音主持2人、繪畫3人。

太原市第二實驗中學校（45人）：200米3人（1男2女）、400米2人（1男1女）、1500米1人（女）、跳遠2人（1男1女）、足球18人（10男8女）、籃球7人（男）、軟式棒壘球6人（女）、聲樂3人、琵琶1人、揚琴1人、二胡1人。

太原市第三實驗中學校（46人）：100米1人（男）、200米1人（男）、400米2人（男）、三級跳遠1人（男）、足球9人（男）、籃球5人（男）、排球6人（女）、軟式棒壘球6人（男）、長笛1人、圓號1人、小號1人、長號1人、薩克斯1人、繪畫10人。

太原市第四實驗中學校（15人）：100米2人（1男1女）、跳遠1人（男）、足球5人（男）、健美操7人。

太原市第五實驗中學校（16人）：100米2人（1男1女）、足球6人（男）、腳斗士5人（男）、繪畫3人。

山西大學附屬中學校（22人）：足球11人（男）、聲樂4人（女）、小提琴1人、大提琴2人、低音提琴1人、長笛1人、大管1人、雙簧管1人。

太原師范學院附屬中學（14人）：籃球4人（男）、圍棋3人、鋼琴1人、長笛（短笛）2人、單簧管1人、雙簧管（英國管）1人、次中音號2人。

晉源區實驗中學校（13人）： 100米1人（男）、400米2人（女）、800米2人（1男1女）、跳遠2人（男）、1500米1人（女）、足球5人（男）。

小店區第一中學校（27人）：跳高1人（男）、跳遠1人（女）、足球12人（6男6女）、籃球5人（男）、健美操3人、聲樂2人、舞蹈3人。

太原市五育中學校（2人）：單簧管1人、大管1人。

太原市外國語鳳凰雙語中學校（23人）：竹笛1人、琵琶1人、古箏2人、舞蹈4人（女）、繪畫15人。

太原市師愛中學校（13人）：聲樂2人、大提琴1人、琵琶1人、二胡2人、笙1人、繪畫6人。

太原市汾瀟中學校（17人）：健美操4人、聲樂2人、鋼琴1人、舞蹈5人、播音主持5人。

太原市金河中學校（15人）：100米1人（男）、200米1人（男）、400米1人（男）、800米2人（1男1女）、1500米1人（女）、跳遠2人（1男1女）、三級跳遠2人（1男1女）、籃球5人（男）。

第三篇：懷遠一中關于招收2016年體育特長生的通知

懷遠一中關于招收2016年體育特長生的通知

懷遠一中是安徽省示范高級中學、安徽省未成年人思想道德示范學校、安徽省體育特色學校（籃球、田徑、足球項目），參加省、市級田徑、籃球、足球比賽，成績優異，許多特長生獲得國家二級運動員證書，每年都有大量的特長生被各類院校體育專業特招和錄取。為進一步提高我校體育運動水平，提高體育專業高考錄取率，特面向全縣，招收田徑、籃球、足球特長生，具體條件如下： 1、2016年應屆初中畢業生；

2、思想進步，身體健康；

3、熱愛體育運動，具有吃苦耐勞精神；

4、身體條件出眾，田徑（男女）、籃球（男女）、足球（男）運動能力出色；

具備上述條件者，請本人于2016年5月1日至10日前到我校藝體組（南校 小南院）報名，報名時帶2寸近期免冠照片2張和戶口本。測試時間報名時通知。我校將參考體育成績和文化成績（中考成績為準）擇優錄取。未盡事宜，另行通知。

懷遠一中 2016年4月18日

附：

必測項目：100米、800米、立定跳遠、鉛球(男5kg 女4kg)。單項測試：1.籃球(運球上籃、助跑摸高、1分鐘3秒區外投籃、實戰)

2.足球（1分鐘顛球、30米運球繞桿射門）咨詢電話：***（唐老師）

第四篇：藝術體育工作先進學校事跡材料二

安底鎮中心完小藝術體育教育工作先進

事跡材料

我?，F有18個教學班，1134名學生，在職教職工47名。我們知道藝術、體育教育是提高學生的審美能力和藝術修養的重要學科，它對孩子一生的發展起著非常重要的作用，所以，我校一直把藝術、體育教育作為學校工作中的一個重要方面來抓。特別是新課程改革以來，結合我校作為農村小學，而且長期沒有專業的音、體、美教師這一實際，制定了相應的規章制度，為農村藝術、體育教育如何開展，做了全面而綜合的嘗試。使得學校藝術、體育工作得以長足發展，取得了令人滿意的效果?；仡櫠嗄陙碜哌^的歷程，我校努力實施素質教育，并積極創建藝術、體育工作先進學?！，F將我校近年來藝術、體育工作情況匯報如下：

一、提高認識，統一思想，營造氛圍。

我校把藝術、體育教育工作納入學校整體工作之中，對此項工作實行校長負責制，學校專門成立了分管副校長、教導主任、體育教研組長組成的學校藝術、體育工作領導小組，音、體、美開課率達100%。每學期初都制定出學校藝術體育工作計劃，并制定相應的管理辦法和規章制度，把藝術體育工作業績納入教師年終考核內容。在實施計劃過程中，學校領導積極深入第一線配合教師做好各項活動的組織與指導工作，從而使得此項工作得以有序開展。

學校要求主管領導必須熟悉藝術、體育教育工作政策和各類規章制度，并把優化學校師資隊伍作為一項重要工作來抓。為了保證學校藝術、體育教育學科的開展，2011年秋季學期新增了體育、美術教師各一名，積極通過校本培訓和上級培訓相結合的方法來提高師資隊伍水平。

作為一所農村小學，雖受地域和經濟條件限制，但學校仍想方設法搞好各類藝術、體育教育的基礎類設備，不斷改善教育條件和學生的學習條件。今年6月，校領導主動找教育局協調，通過農村義務教育階段薄弱學校改造工程，多方籌集資金，擬定購置了電子琴、錄音機、畫架、畫板、寫生教具、籃球、足球、跳繩等藝術類、體育類器材1000多件。

一位教育家說過：“豐富多彩的體育、藝術活動是一種精神力量，它能反應出一定的主題思想，在不知不覺的活動中，培養學生的榮譽感、責任感、成就感。樹立起一種團結意識，合作意識，向上意識”。幾年來，我們面向全體學生，注重個性發展，以藝輔德，以藝增智，以藝促能，以藝冶情，以藝健體。營造了“藝術特色、培養合格加特長人才”的氛圍。在特色上下功夫，千方百計挖掘藝術資源，扎扎實實開展各項活動，在活動中，根據兒童的特點，因地制宜，因人制宜，注重提高學生的身體素質，努力培養學生的特長。

二、科學系統管理，工作狠抓落實，活動精心設計。

學校在實施藝術、體育教育中，堅持以學生發展為本，積極遵守藝術課程的原則和規定，確立學生的主體地位，重視對學生學習方法的研究，讓課堂豐富多彩，深受學生的喜愛。首先，保證上好藝術教育課，開全開足音、體、美課的同時，在全體教師的努力下，各種活動開展起來了。老師們心往一處想，勁往一塊使，起早貪黑查資料，看光盤，當參謀，共參與。遇有緊急排練任務時，無論是什么時間，老師們與學生同排練，共研究，用足夠的耐心、愛心去引導學生、關心學生。

其次，科學的管理，促進了藝術、體育教育工作。為抓好藝體教育工作，學校一方面制定工作計劃和考核方案，另一方面積極創建三個氛圍，即創建學校、班級、家庭藝術氛圍；落實三個保證，即保證資金投入、保證家校溝通、保證全員參與；豐富四類活動，即堅持開展文藝、體育、美術、少先隊活動；注重四個強化，即強化學校領導對藝術工作的認識，強化教師對藝術工作的實施，強化與學科間、教師間的密切配合，強化領導與教師的表率作用；堅持五個必須，即每天必須保證課間操、眼保健操的正常運行，必須保證學生每天鍛煉一小時，必須做到藝術類學科與其他學科同等對待，必須保證每學年舉行一次以上全校學生都參加的藝術類競賽活動，必須組織好一年一度的冬季運動；強化五個落實，即落實器材、落實組織、落實責任、落實檢查、落實獎勵機制。

最后，精心設計每項活動，提高藝術的層次。我校以藝體類活動為載體，培養學生的審美情趣。每年開展藝術展演、繪畫、書法、體育競技等活動，激發了學生的學習興趣，豐富了學生的校園生活，增加了校園藝術氛圍，展現了學生的個性與特長，培養了學生的審美情趣。

三、師生全員參與，提高教育質量。

我校通過全員參與各類活動的綜合開展，并且結合學校的實際，讓有經驗的老教師引領示范，讓青年教師大膽改革創新，加強藝術類學科與其他學科之間的融和。這些工作的開展，大大提高了教師的理論素養和業務知識。

教師是學生的管理者，他們的表率作用對學生有很大的影響，他們的積極參與是提高藝體教育工作的基本保障。為此，校長多次在教師會、家長會上用實例闡述孩子身體健康的重要性，用實例講解怎樣做才能全面貫徹黨的教育方針，用實例和親身體驗列舉豐富多彩的藝體活動不僅能啟迪孩子的心智，而且還能提高學生的學習成績……受校長的影響，全體教師同參與，共組織，用身教感染和鼓勵孩子們的參與興趣。

我校的所有藝體教育課程除按規定開齊開足外，還根據不同節日，不同主題，有計劃、有步驟開展了全校性的合唱、書法、繪畫、學生作品展等比賽。這些活動的開展極大地調動了學生的積極性，班主任以及所有學科教師對此項工作予以了極大的支持，督促學生參加活動，學校也將藝體工作納入學期末對班主任、其他科任教師的考核細則之中，作為班主任、其他科任的教育工作評定的重要方面。

在創新教育教學改革中，我們的教師在依據新課程標準的基礎上，不斷改進教學方法，按照音樂、美術、體育教育的客觀規律，嚴肅認真地組織課堂教學。課堂教學中注意理論聯系實際，針對不同對象進行教學，努力提高教學質量。在四十分鐘的課堂教學中，注意培養學生正確的審美觀和審美情趣，并滲透思想教育，讓素質教育真正地通過課堂這個途徑落到實處。

四、學生積極參與，尋求綜合發展。

在全體教師的努力下，學校體育、藝術活動蓬勃發展。老師們自豪的說，只要有活動我們就參加，只要我們參加就爭取獲獎。這些話源于他們的“底氣”。這個底氣，源于他們持之以恒，扎實訓練的結果。

幾年來，在各級各類比賽活動中，學生獲獎人數達二百余人次，學生通過各種訓練和表演，鍛煉體魄，陶冶情操，從而達到健身、健心、健美之目的，通過參加各級各類活動，不僅培養了能力，開發了智力，素質也得到了綜合提高，五、積極開展陽光體育活動，確保學生每天鍛煉時間

我校陽光體育活動以《金沙縣深入開展陽光體育運動

保障學生每天鍛煉一小時活動方案》為依據，以“健身強體、育德促智、審美悅心、發展個性”為宗旨，以群體活動為基礎，落實“健康第一”的思想，體現“鍛煉的實效性、內容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個性的塑造性及活動的趣味性、娛樂性和可選擇性”原則，為學生身心健康水平的提高創造了廣闊的發展空間。

學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。所以，我校一直把“兩操”工作作為學校體育工作的重點來抓，具體做法是：規范課間操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快。動作規范、美觀。積極組織值周教師加強“兩操”檢查，督促“兩操”的正常開展。今年春季學期，我校組織全體師生一同學習中小學生武術健身操《旭日東升》，并在大課間時師生一起鍛煉、做操，全員參與、投入到陽光體育運動之中，極大地改變了我校師生的精神風貌。整個活動在輕松和諧的音樂中進行。通過活動，調整了學生兩節課后的疲勞，緩解了緊張情緒，陶冶了情操，振奮了精神，增強了學生的韻律感．培養了學生的團隊精神、合作精神和集體榮譽感，給學生創造了多彩的鍛煉天地，使學生的身心得到了健康發展，實現了體育與藝術、休閑與鍛煉、傳統與現代相結合的完美統一。

乒乓球是我校的傳統運動，2012年6月，我校開展了三至六年級的乒乓球比賽，有效地推進了這一項目活動的開展。

六、努力做好“學生體質健康標準”的測試工作

學校制定出詳細的“學生體質健康標準”實施方案；確保學生每天有一小時的體育活動。近三年學生《國家學生體質健康標準》測試合格率在90％以上，切實做好“學生體質健康標準”實施、測試、登記工作。

七、近年來，學校藝術、體育工作取得的主要成績

2011年，我校開展了誦經典、唱紅歌、規范漢字書寫及冬季運動會等活動，并取得了較好的效果。5月14日，組織學生李涵韻等5人參加全縣“誦華夏經典，揚民族文化”金沙縣2011年3月中小學生“中華經典詩文誦讀活動月”誦讀大賽總決賽活動，配樂誦讀節目《中華少年》獲縣二等獎。6月1日，學校舉行了“紅領巾心向黨——誦紅色經典慶‘六·一’”活動，讓全體學生過了一個有意義的節日。在全鎮舉辦的慶祝建黨90周年“唱紅歌、誦經典”活動中，合唱組獲全鎮二等獎，誦讀節目獲全鎮一等獎。9月15日，我校師生參加了安底鎮舉辦的“推普周”系列活動，教師個人誦讀、學生個人誦讀、學生集體誦讀均獲一等獎，學生書法獲一等獎，教師才藝獲二等獎。2011年4月、5月組織學生參加全縣小學生乒乓球、田競比賽活動，多名學生獲三等獎、第四名、第五名的成績。

2012年4月14日，我校組織學生參加全縣誦經典活動，選送節目《我的祖國》獲二等獎。4月27日下午，老師們帶領學生辛苦準備了近一個月的合唱、課本劇、舞蹈、配樂朗誦、相聲等豐富多彩的節目走上了我校藝術展演的舞臺，又為我校師生提供了一頓內容豐富的文藝大餐，并組織評選出三個節目參加金沙縣2012年中小學生藝術展演活動比賽。其中合唱《大海啊，故鄉》獲小學組聲樂類二等獎，該節目還被推薦到畢節市參加比賽，課本劇《去年的樹》獲小學組課本劇二等獎。5月16日下午，學校組織一到六年級的學生開展了現場書法、繪畫比賽活動，并選拔出7名學生，于5月26日參加了由金沙縣教育局、共青團金沙縣委舉辦的“祖國好、家鄉美”現場書法臨貼及主題繪畫大賽活動，宋怡然、張梓萱同學的繪畫作品分別獲小學低年級組二等獎、優秀獎，楊獲莉同學的書法作品獲低年級組三等獎，王滸龍、黃發蘭同學的書法作品高年級組優秀獎。

回首拼搏路，花香滿徑來。我校全體師生發揚艱苦奮斗、開拓進取的創業精神，在各級領導的關心、引領下，正以嶄新的姿態，滿懷信心，與時俱進，向更新更高的目標邁進。

2012年7月15日

第五篇：2011年貴陽市普通高中體育、藝術特長生招生計劃出臺_九所學校計_計劃

2011年貴陽市普通高中體育、藝術特長生招生計劃出臺 九所學校計劃招220名特長生

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來源：貴陽日報數字報

本報訊記者昨日從市教育局獲悉，2011年貴陽市普通高中體育、藝術特長生招生計劃已經出臺，九所學校計劃共招收220名體育、藝術特長生。

此次招收體育、藝術特長生的學校有：貴陽一中、貴陽五中、貴陽六中、貴陽八中、實驗三中、貴陽民中、省實驗中學、貴陽二十五中、貴陽十二中。九所高中計劃招收體育特長生61名，藝術特長生159名。

在體育特長生的招收中，多所學校招田徑、籃球項目特長生。貴陽一中除以上項目外，還招足球、乒乓球、羽毛球、游泳、圍棋特長生；六中招收乒乓球、游泳、模型特長生；貴陽八中招收足球、乒乓球、羽毛球、游泳、射擊、模型特長生；貴陽民中招收蹴球、珍珠球、陀螺、足球、羽毛球特長生。

各校根據各自情況制定了藝術特長生的招收類別。貴陽一中招收舞蹈、聲樂、西洋樂器、民樂和美術類特長生；貴陽六中招收聲樂、舞蹈類特長生；貴陽五中招收樂器、聲樂、舞蹈、表演、美術、書法類特長生。省實驗中學招收器樂、聲樂、美術類特長生。

各校特長生考試時間均為本周至下周，除貴陽十二中、貴州省實驗中學、實驗三中報名已截止外，其余學校正在報名階段，貴陽一中的報名將于今日截止。

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