第一篇：高臺三中學校藝術、體育工作年度報告2016.2

高臺三中學校體育、藝術工作年度報告

為全面貫徹國家的教育方針，認真實施素質教育，提高學校藝術、體育工作水平,根據《全國學校藝術教育實施綱要》、《學校體育工作條例》、《國家學校體育衛生條件試行基本標準》、《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》和國家有關規定精神，對本校藝術、體育工作認真研究，成立自查評估小組，對照《中小學校體育工作評估辦法》《學校體育工作年度報告辦法》《中小學校體育工作等級評估指標體系》進行自評、自查，現將學校開展藝術、體育活動的具體做法匯報如下。

一、指導思想

全面落實科學發展觀，堅持“學校教育，健康第一”的理念，切實加強學校藝術、體育工作，促使學生積極參加體育鍛煉和藝術活動，提高學生體質健康水平，全面推進《標準》的實施，加大工作力度，認真做好學生體質健康監測評價工作、學校藝術、體育工作年度報告工作，全面落實中小學藝術、體育工作評估辦法。

二、學校基本情況

高臺縣第三中學位于縣城的西郊，距中心城區約1公里。學校占地面積61047平方米，新建校舍面積22202平方米，可供2000名學生就讀，能容納1000多名學生住宿。學校建有教學樓、綜合樓、學生宿舍樓、學生餐廳各一幢，同時完成了地源熱供暖工程和校園環境建設及教學儀器設備配套工程。工程

2藝術節、陽光體育活動的組織實施，學校成立藝術、體育活動工作領導小組，負責領導學校藝術、體育活動，制定活動實施方案。建立規章制度，負責不定期的巡視、檢查。

組 長：黃永翔

副組長：李國彪 張錄文 石興琪

成 員：張維仁 楊青林 李 賢 劉發軍 李 斌 周國曉、各年級組長、班主任

藝術、體育領導小組統一部署，制定了具體的實施方案。在學校范圍內形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，藝術、體育組與班主任、各興趣小組相互協作的聯動機制，確保了藝術、體育活動的有序、有效、安全開展。

4．制度建設

學校制訂了《高臺縣第三中校園藝術節活動實施方案》、《高臺縣第三中學陽光體育活動實施方案》，嚴格按照實施方案將學生藝術、體育特長發展情況錄入學生學籍檔案，實現電子化管理。

藝術、體育和衛生教育工作年度計劃系統、完整，管理制度健全，教研教改機構相對獨立，科研計劃、人員、經費落實，制度健全。藝術、體育教師和衛生保健人員繼續教育、職稱晉升、激勵獎懲等教師管理制度健全。

學校建立健全了《國家學生體質健康標準》測試、數據上報、檔案管理、數據分析報告制度和“三操”、“一活動”的管

理考評制度。

（二）基礎設施與保障 1．校園環境

校園環境做到凈化、綠化、美化，學校周邊環境要文明、有序、衛生、健康，校園文化能緊緊圍繞校風、教風、學風建設，體現“健康第一”思想，校園具有健康、向上的藝術、體育文化氛圍。

2．藝術、體育設施

（1）學校有300米的環形田徑場1塊，籃球場3個，排球場2個，羽毛球場2個，體育器材室1個，有150㎡器械體操區。舞蹈室1個，繪畫教室1個，剪紙教室1個，音樂教室1個，聲樂室1個，器樂室1個，音樂器材室1個。

（2）在校學生人均活動面積不少于12.22㎡。

（3）體育器材室1個，固定資產12.3萬元，音樂教室器材室1個，固定資產6萬元。藝術、體育器材配備率90%。體育器材超過國家《中小學體育器材配備目錄》一級一類配備要求。

（4）設有獨立的教研室，體育、藝術器材室，學生體質健康測試室，有專人負責管理，有器材數量、品種、添置、損耗記載。

（5）有6套以上錄音機、DVD、計算機、投影等電化教學設備，圖書資料能滿足藝術、體育教學需求。

3．師資隊伍

6家級籃球裁判員培訓、全縣元旦環城賽等，所取得的業績均能記入教師目標管理責任書的考核。我校對藝術、體育教師的評價注重教學業績、教研成果、教師素質等多方面綜合評定，沒有以班級學生成績排名考核教師。

4．教研教改

（1）我校有獨立的藝術、體育教育教研體系，建立了以學科帶頭人為龍頭的教研梯隊，校領導參與并指導教研活動。

（2）學校建立了教研、教改工作的評優選先、績效考核、職稱晉升等激勵機制。

（3）學校教研、教改有全面計劃，選題符合本校實際，每周至少有一次集體備課和教學研究活動，并形成制度。為進一步加強傳統藝術、體育項目的普及、突出學校特色，學校加強校園陽光藝術、體育活動課題研究和傳統藝術、體育校本課程的研發力度，課題《陽光藝術、體育運動在寄宿制中學實施的長效機制研究》被列為高臺縣教育科學研究重點項目，已取得了階段性成果;校本課程《快樂大課間案例》、《傳統藝術、體育游戲進校園》《高臺民間藝術鑒賞》《紅歌大家唱》、《中華經典誦讀》已開發實施，并被確定為高臺縣科技進步項目候評項目；圍繞課題及校本課程的研發，我校教師先后發表國家級、省級論文7篇，省級、市級，縣級優質課5節。課題及校本課程的研發實施培養了學生善于動腦、敢于創新、大膽實踐的優秀品質，讓學生體驗到了陽光體育活動的快樂。

（4）藝術、體育教師每年上研討課、公開課不少于4節，觀摩其他教師的研討課不少于16節。

（5）學校能承辦縣級以上藝術、體育教研觀摩活動，有計劃和總結報告。

（四）示范教育與活動 1．藝術、體育活動

（1）校園文化藝術節活動。校園藝術節是校園文化的集中展示，是同學們向老師的激情匯報，更是培養學生發現美、鑒賞美、創造美的能力，實現全面發展的重要手段。師生大型文藝匯演，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來贊美祖國、歌唱未來；經典詩文誦讀比賽、演講比賽等，同學們激情奔放，用飽含深情的語言贊頌祖國的強大、暢想美好的未來；藝術節還開展了書畫展（書法、繪畫、紙版畫）、科技作品展（手工小制作、電腦小報等）等多個項目的活動，是我校素質教育成果的一次大展示。

（2）面向全體學生，每年組織開展春秋兩季運動會。學校每年還組織開展冬季長跑或籃球、足球、排球、乒乓球、跳繩、拔河等示范優勢項目的體育競賽，有表彰獎勵制度，并嚴格執行。

（3）學校有示范優勢藝術項目的業余藝術團體、運動隊常年堅持訓練和競賽活動，經費和人員落實，管理制度健全。

（4）開展豐富多彩的陽光體育運動，確保學生每天鍛煉1

102．教育水平

（1）大多數學生初步掌握鍛煉身體的基礎知識與技能，養成良好的藝術素養、體育鍛煉習慣。

（2）2014年《國家學生體質健康標準》測試優秀率達到10%，不及格率在5%以下，學生藝術、體育課考試及格率在95％以上。

（3）大多數學生具有自尊、自信、自強、合群、克服困難、不怕挫折、自我管理等個性品質。

3．學校發展

（1）實施素質教育取得突出成績，贏得社會和家長廣泛好評。

（2）連續三年學校、教師與學生不斷獲得國家、省、市、縣（區）表彰獎勵。

（3）藝術、體育示范項目深入人心，初步形成學校優勢或示范學科。

（4）辦學水平得到社會公認。通過陽光藝術、體育運動全面實施，學校藝術、體育運動條件得到徹底改善，學生、教師、學校、家庭、社會等各個層面藝術、體育運動得到和諧發展，學校素質教育得以不斷深化。

四、存在的問題

1．開展藝術、體育運動，使學生的藝術素養和體質健康狀況得到了普遍改善。但是學生體質健康方面仍存在一些不可忽

視的問題，如耐力素質和反映心肺功能的肺活量的上升趨勢還不太明顯；肥胖、超重的學生數依然居高不下，近視率較高。

2．社會、家庭對藝術、體育運動的不認同、不理解。受應試教育的影響，家長的唯文化成績論觀念短時間還難以改變，擔心藝術、體育運動會影響子女的學習，在一定程度上限制學生的活動時間，對保證學生每天鍛煉一小時產生了負面效應。

3．進一步創新藝術、體育運動的形式，加大藝術、體育運動的趣味性等方面的認識與理念，無論是部分領導、教師還是家長都還存在一定的不足，從而影響了藝術、體育活動質的全面提高。

4．目前我校操場由于資金缺乏還未得到硬化，在一定程度上影響了體育運動的開展。

二〇一六年二月二十八日

第二篇：高臺三中2011年黨支部工作計劃

高臺三中黨支部2011年工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以落實十七屆四中全會《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》文件和《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則》為主線，以深入開展“創先爭優”活動為載體，加強學校黨員隊伍和教師隊伍建設，提高整體素質；圍繞縣教體局黨總支提出的工作中心，結合學校實際開展各項工作，切實提高黨的建設科學化水平，加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，為高臺三中特色品牌，建設和諧校園，提供思想和組織保證。

二、工作目標

1．堅持學習與實踐相結合,加強全體黨員教師的政治、法制學習，發揮黨員教師的先鋒模范作用，建設學習型的黨組織。

2．深入開展教師職業道德教育主題活動,大力加強師德教育，建設一支德高業精的教師隊伍。

3．深入開展“創先爭優”主題教育，創建五好基層黨組織，為促進學生全面和諧發展發揮政治核心作用，提供堅強的思想、組織保障。

4．繼續開展、完善和實施“共產黨員示范崗”和“共產黨員先鋒崗”創建活動，為優秀教師、優秀黨員、優秀黨務工作者搭建施展才華的平臺。

5．積極配合、協助學校行政、各處室，認真做好教育教學管理工作及學校重大事務的組織、指導工作。

6．加強工會、共青團等群團組織工作，有效凝聚各方力量，促進學校穩步、快速發展。

7．加強黨的組織建設，嚴格黨員教育管理，提升學校班子領導能力，為全面完成學校全年工作目標任務保駕護航。

三、主要工作

（一）加強領導干部隊伍建設，著力提高領導班子領導水平和執政能力。

領導班子建設是黨支部建設的重中之重，也是搞好學校工作的關鍵所在。努力打造一支嚴格自律，具有高尚的師德素養、謙虛務實的工作作風、勤勉的敬業精神、嚴謹求實的工作態度、理念超前觀念新、管理水平高的干部隊伍，是學校黨支部的中心工作。

1．加強思想建設，充分發揮黨組織的政治核心作用。

堅持每周例會學習制度。領導干部帶頭學習落實黨的十七屆四中全會《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》文件精神，堅持自學與集中學習、聽專題講座與研討、提高素質與解決問題等相結合的方式，把建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務落到實處。黨支部將會認真制定學習計劃、組織印發學習材料，組織黨員學習黨的路線方針政策和時事政治及工作所需要的教育學、心理學、政治、文化、歷史、科技、法律、管理等方面的知識，使黨組織既成為黨員增強黨性修養、提高思想覺悟的大熔爐，又成為黨員學習新知識、增長新本領的大學校，使黨員干部自覺做到學以立德、學以增智、學以創業。

2．加強組織和作風建設，全心全意為人民服務，辦好人民滿意的學校。通過支委會、校委會議等各種活動，加強干部之間的相互溝通與借鑒，努力使會議達到相互理解、相互配合、相互支持的目的。在作風上樹立“十大意識”、管理上倡導“三本”和強化“五大觀念”。“十大意識”即工作作風上提倡大局意識、超前意識、創新意識和質量意識；思想作風上強調合作意識、公仆意識與服務意識；生活作風上則強化廉潔自律意識、勤儉治校意識和謹言慎行意識。“三本”管理，即尊重人本、立足校本、務求效本。“五個觀念”，即樹立正確的質量觀、學生觀、教育觀、評價觀、業績觀。

（二）加強黨支部建設，密切黨群聯系，發揮黨員模范作用，搞好創建工作。

黨支部作為黨的基層組織，是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，是從政治上和思想上團結凝聚廣大群眾的核心，是貫徹落實黨的方針政策的決定性力量，也是對黨員進行教育管理的最基本的單位。

1．制定計劃，加強學習，調動積極性

黨支部在落實黨總支計劃的基礎上，結合本支部實際，制定合理的計劃，貫徹上級黨組織的指示決定，執行支部黨員大會的決議，組織政治理論學習。宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議，組織黨員認真學習黨的基本理論和基礎知識，圍繞新時期、新任務，學習科學文化業務知識。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，圍繞學校中心工作，調動教職工參與學校改革發展的積極性和創造性，完成本職工作。

2．抓好“創先爭優”等主題教育，創建五好基層黨組織。黨支部加強對黨員的教育、管理和監督，健全黨內生活制度，開展批評和自我批評，組織開展“創優爭先”等主題教育，堅持黨員民主評議活動、落實黨員讀書計劃，從而不斷增強黨員的大局意識和責任意識，在工作中發揮出黨員的模范作用，樹立黨員的良好形象，創建模范基層黨組織。

（三）抓好業務建設，提高黨員教育教學工作的本領。

1．緊密聯系教育教學工作，要求黨員教師以過硬的業務本領直接參與和服務教育教學工作，參與各項公開課、論文、案例、課題、宣傳、競賽輔導、群團活動等，用自己的良好素養和業務實績為促進學校改革、創新和發展提供有力的支柱和保障。

2．倡導支部組織每位黨員與至少一位學生結成“愛心朋友”，開展一幫一活動。關心他們的學習和生活，除了在學習上督促，更要在思想上進行指導，通過耐心細致的思想工作，使學生的思想素質和行為表現得到最大可能的提高，為共建和諧校園獻計出力。

3．各黨小組黨員要帶頭參與學校新課改研究探索工作，并積極主動的獻計獻策，力爭我校的課改工作辦出水平，辦出特色。

（四）加強積極分子隊伍建設，增強黨組織的生命力和戰斗力。入黨積極分子隊伍建設是發展黨員的基礎性工作，直接關系到發展黨員的質量。黨支部要提高政治建黨觀念，加強對要求入黨積極分子入黨動機的培養和考察，確保發展新黨員的質量。

1．培養聯系人

嚴格按照發展工作流程完成培訓任務，履行好入黨介紹人的責任。平日多與入黨積極分子交心談心，通過“三個結合”考察入黨動機，即平時觀察和定期分析相結合，個別了解和多層次調查相結合，日常表現的考察和關鍵時刻表現的考察相結合。最后按照黨員發展原則，嚴格黨員發展程序，在德才兼備、業務精良、作風過硬的入黨積極分子中發展黨員。

2．積極分子

（1）積極分子要加強世界觀改造，努力做到思想上入黨。在思想上，要牢記黨的宗旨，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和歸宿，并自覺接受黨組織的培養、教育和考察。在本職崗位上努力踐行“三個代表”重要思想，真正做到思想上入黨。

（2）積極分子要加強思想道德建設，努力做到生活上入黨。嚴格按照《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》和黨員條標準，約束規范自己的言行，做到生活儉樸，作風正派，誠實做人，不計名利，恪守宗旨，自覺彰顯共產黨人胸懷坦蕩，高風亮節的高尚品格。

（3）積極分子要提高工作能力，努力做到工作上入黨。黨員是黨的事業的承擔者和實現者，是黨的一切活動的主體，要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，帶頭把工作落實到發展生產力、發展先進文化，維護和實現最廣大人民的根本利益上來。一是培養學習能力；二是提高業務能力；三是提高組織協調能力；四是培養開拓創新能力。爭做解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的模范，為不斷推進中國特色社會主義事業貢獻自己的聰明才智。

3．繼續完善學校業余黨校，定期組織黨課培訓，加快年青黨員發展步伐。

（五）加強宣傳陣地管理。

加強學校網站、廣播、宣傳欄和校報管理，發揮學校網站的作用，鞏固和延伸黨的宣傳陣地，堅持正確的輿論導向，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的，讓更多的家長及各界人士了解學校、支持與配合我校開展工作。

（六）加強工會、共青團工作的指導，全面促進學校發展。1．發揮工會組織作用，推進學校民主政治建設。形成以教職工民主參與、評議、協商、選舉和監督為主要內容的民主體系，召開教職工代表大會，推進校務公開和民主管理工作。構建教職工幫扶體系，最大限度為教職工辦實事、辦好事。繼續開展為教職體檢和慰問離退休老干部及患病職工的扶貧解困、送溫暖等活動。開展多種形式的文體娛樂活動，豐富教職工精神文化生活。

2．加強共青團工作的指導。黨支部要進一步增強黨建帶團建的意識，抓好黨團共建工作。黨支部要認真研究共青團工作，及時聽取團委書記的工作匯報并交流，加強對青年教師的思想、政治教育。積極組織教工團員圍繞學校教育教學和改革發展開展多種競賽活動。全面關心、幫助青年教師的思想政治、工作學習和業余生活，發揮他們的生力軍作用。指導團委組織開展活動，提高學生的綜合素質，促進學校德育工作的有效與科學開展。

四、各月具體工作安排 元月份： 走訪、慰問離退休教師、特困教師。

二月份：

1．支部工作征求意見；

2．制訂計劃；

3．黨員進入社區參加黨日活動。三月份：

1．開展慶祝 “三八婦女節”活動。2．支部委員研究討論支部工作計劃。3．黨課學習培訓。四月份：

1．支部召開重點培養對象、積極分子座談會，支部書記要給培養對象、積極分子提出政治、生活和工作上的具體要求。

2．召開支委會和黨支部大會，確定近期發展對象，上報黨總支。3．開展“1+1”結對幫扶“金點子”活動 五月份：

1．“創先爭優”主題教育：“手拉手”幫扶活動

2．支部組織考核組對“黨員先鋒崗”和“黨員示范崗”進行展示、考核等工作。

3．黨支部布置民主評議活動具體安排。黨員撰寫黨性分析報告。黨員干部找黨員及群眾談心，廣泛征求意見，修改黨性分析報告。

4．黨課學習培訓。六月份： 1．黨支部召開民主評議會，討論通過兩名重點培養對像轉為預備黨員。2．黨支部召開支委會，對黨員進行組織鑒定。組織鑒定意見，向群眾公開，對不合格黨員要及時幫教。

3．各黨小組開展評選優秀共產黨員活動并上報黨支部。

4．黨支部上交材料：工作總結、黨性分析報告、民主評議會議記錄、黨員幫教積極分子情況記錄表。

5.上半年黨費上繳工作 七月份：

1．組織“七·一” 慶典暨表彰大會；

2．黨建工作小結；

八月份： 1．資料整理；

2．黨員進入社區參加黨日活動。

九月份：

1．組織黨員大會；

2．慶祝“教師節”；

3．評選“優秀教師”、“優秀班主任”、“優秀德育工作者”。4.組織支部委員會討論新學期的重點工作 十月份：

1．慶“國慶” 活動；

2．黨員干部集中學習《黨章》。

3.組織黨員教師上示范課 十一月份： 1．黨員集中學習；

2．組織教代會

3．上交黨建論文。

十二月份：

1．下半年黨費上繳工作；2．黨員民主生活會；

3．黨建工作總結。

二〇一一年三月六日

第三篇：高臺三中田徑社團管理制度

高臺三中田徑社團管理制度

為了我校田徑社團的健康、有序發展，也是為了確保每個隊員來到三中的三年中在運動水平、學習成績、思想品德、行為習慣等方面有所收獲，特制定了田徑社團的管理規定和要求：首先田徑社團隊員必須有三中人吃苦耐勞、頑強拼搏、刻苦訓練，為校爭榮譽的精神。

一、按時參加訓練，嚴格執行訓練制度。（周一到周四下午：16:50—18:00）做到不遲到，不早退，有事不能參加訓練必須事先請假。

二、按教練的要求認真刻苦參加訓練，努力提高訓練質量、運動水平。

三、隊員之間在平時的訓練及學習、生活中，要團結友愛，互相幫助，互相關心。隊員必須愛護一切器材，訓練完后按時歸還，擺放整齊。

四、嚴格遵守校紀校規，養成良好的行為習慣。學校要求同學做到的，運動員必須做到，嚴禁打架，滋事，不曠課，不進網吧，不吸煙，不喝酒。

五、合理安排時間，努力學習，不斷提高學習成績。遵守課堂紀律，認真聽課，不準擾亂課堂紀律，按時完成作業，處理好訓練與學習的關系。

六、尊敬教練、老師，團結同學，養成文明禮貌的好習慣。

七、處罰措施：

違反校紀校規及訓練制度的給予雙重處罰。1.按校紀校規給予校紀處分； 2.隊內給予留隊察看，或開除隊籍。

八、不按時訓練，有經常曠課，不服從教練安排及違反以上要求的隊員，經教育留隊察看，若再違反開除出隊。

希望田徑社團隊員嚴格要求自己，認真執行上述規定，牢記“先成人，后成材”爭做一個品學兼優、特長顯著的優秀學生和優秀運動員。

高臺三中體育組 2017年9月1日

第四篇：高臺三中團委2012年工作計劃

高臺三中團委2012年工作計劃

一、指導思想：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，遵循中學教育教學規律和學生成長成才規律，以加強學生的養成教育、禮儀教育為重點，緊緊圍繞學校的工作中心，團結、領導全校青年團員，緊緊開展形式多樣，內容豐富的活動，扎實有效地搞好團隊工作，全面提高青少年學生的思想道德水平。不斷鞏固和擴展共青團工作的陣地和空間，擴大共青團組織在學校的影響力，校團委以服務青少年學生為工作宗旨；以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面提高學生素質，進一步加強團的自身建設，提高我校共青團的戰斗力，努力開創我校共青團工作的新局面。今年是我校全面提高教學成績的關鍵一年，團委將發揮自身功能，組織好學生會、團支部和學生社團在學生的常規教育與管理、行為習慣養成、思想道德教育、實踐活動開展等方面拓展思路，豐富載體，努力為學校提高教學成績服務。

二、總體思路

緊緊圍繞教學工作中心，獨立活潑的開展各項工作。加強團的組織建設，把團的工作與政教處德育工作有機的結合起來，提高我校團員政治素質，發揮團員先進模范帶頭作用。加強服務意識，使共青團工作再上一個新的臺階。

三、工作計劃

（一）常規工作

1．認真完成團縣委和教體局少工委的各項工作安排。

2．加強學校團支部和學生團支部的建設。

3．做好新團員的發展工作、學生團組織關系的轉接工作及團籍整理工作。

4．做好新學年團員統計工作和團費收繳工作。

5．抓好學生社團建設工作，豐富學生的課余文化生活，促進學生健康、快樂成長。

6．利用重大節日，加強愛國主義教育、感恩教育、理想信念教育，環境保護教育、法制教育。

7．抓好學生會換屆工作和學生會的督促管理工作。

8．定期召開學生會干部會，引導學生配合學校搞好日常管理工作。

9．加大校園活動對外宣傳力度。

10．做好升降旗和國旗下演講工作

11．做好學生衛生工作，建立健全衛生檢評制度。

12.做好校園讀書活動的組織與實施。

13.爭取建成市級青年志愿服務隊示范點。

（二）具體工作安排

三月：

1．團委委員工作會議，討論通過校團委工作計劃。

2．青年志愿服務隊新隊員招募

3．“學雷鋒”月系列活動。

4．召開學生會干部會5.第一次團課

6．出版本第一期校報

四月：

1．清明節紀念活動(新團員入團宣誓)。

2．“迎五四”主題教育組織工作。

3．張掖市優秀“團干部”、“三好學生”評選推薦，校級優秀“團員”、“團干部的評選”工作。

4．出版本第二期校報

5．第二次團課

6．校園讀書活動實施

五月：

1．慶“五四”表彰獎勵優秀“團員”和“團干部”。

2．感恩教育之母親節(5.11)系列活動。

3．《未成年人保護法》法律知識競賽。

4．初中年級學生三觀教育。

5．團干部培訓。

6．出版本第三期校報

六月：

1．做好畢業生團員檔案資料整理工作。

2．做好畢業生團組織關系轉接準備工作。

3．志愿者服務隊、部分新團員進社區進行志愿者服務

4．出版本第四期校報

七月 ：

1．暑期社會實踐安排。

2．畢業生團員團組織關系轉出工作開始。

3．團委工作總結

八月：

安排暑期社會實踐活動

九月：

1．做好學校開學宣傳工作。

2．根據團委制定工作計劃，布置各支部工作。針對新的學生團干部做好上崗培訓工作，召開學生會、各班團干部全體會議，規范本學期組織管理。

3．學生會制定工作計劃，做好開學的準備工作。

4．開展教師節慶祝活動。

十月：

1．慶國慶演講比賽，愛國主義系列教育活動。

2．安全教育系列活動。

11月份：

1．繼續落實團的各項日常工作，并對各班團的工作督促，檢查。

2．心理健康教育系列活動。

12月份：

1．對我校各班級團支部工作總評。

2．認真做好新團員的發展工作，把積極要求進步，各方面表現突出的學生吸收到團組織當中來。

3.總結本團委主要工作。

二〇一二年三月十日

第五篇：2014學校藝術工作報告

2014學校藝術工作報告

二〇一四年十二月

2014學校藝術工作報告

2014年我校全面貫徹黨的教育方針，以全面推進素質教育為目標，以普及和發展學校藝術教育為重點，深入推進藝術教育課程改革，大力弘揚中華民族的優秀文化藝術。根據勝利教育管理中心《關于開展學校體育藝術工作考核的通知》精神及要求，對照《勝利教育管理中心藝術教育評估標準》，結合我校一年來的藝術工作實際，現將工

作開展情況匯報如下：

一、藝術教學實施情況

學校以科學發展觀為指導，制定了學校藝術工作發展規劃，做到了目標明確，思路清晰，措施得力，嚴格按照上級部門的總體工作部署及要求，大力推進學校藝術作。建立完善了《學校藝術教育工作管理制度》，形成了藝術教育的管理與保障機制。建立健全了藝術教育管理機構，不斷提高學校藝術教育的管理水平，確保學校藝術教育政策法規、課程開設、各項活動的落實與檢查，加大了對學校藝術教育經費的投入和器材配備，保證了學校藝術教育快速、健康的發展。

學校嚴格執行國家課程標準，按照《義務教育課程設置方案》的要求，嚴格執行課程計劃，開齊開足藝術教育課程，藝術教育課程開課率為100%。

學校重視藝術課教學，加強了對藝術教學的檢查與指導，保證了藝術課堂教學的質量。在藝術課堂教學中注重教學設計、教學過程和教師集體備課。教學設計中注重課堂教學過程的最優化，注重如何激發學生學習興趣，使學生主動的參與，讓學生成為學習的主體，獲得生動的審美體驗。教學過程中注重全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的發展。集體備課在重點強調備學生的同時，還強調備教學方法的科學性、合理性、教學手段的多樣性等。

學校要求每一位藝術教師在認真理解和把握新課標的基礎上，不斷地更新教育觀念，結合教學實踐認真進行反思提升，積極采用科學、合理的教學方式及方法，面向全體學生，通過藝術教育課程以及各種藝術活動，來培養和提高學生審美情趣以及享受美、欣賞美、創造美的能力。

二、藝術活動開展情況

在完成國家規定課時教學任務的同時，學校堅持普及與提高相結合的原則，組織了多個藝術活動興趣小組，如鼓號隊、舞蹈隊、合唱

隊、書法小組、國畫小組、素描小組等，學生積極參加，活動定期開展，活動效果好、成效高。學校每年都為高一級學校輸送大批高素質的藝術人才，學校藝術隊年年參加**地區春晚受到廣泛好評。學校每年均舉辦科技文化藝術節及各種小型多樣的文體活動，為學生的藝術活動搭建平臺，提供機會，陶冶了學生的情操，提高了學生的藝術修養，促進了學生的全面發展。

一年來，學校積極搭建藝術平臺，為學生的全面健康發展和個性張揚提供舞臺和空間。在學校舉行的第九屆科技文化藝術節活動中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個性。組織開展了合唱比賽、演講比賽、書法繪畫大賽、校園好聲音、校園曲藝大賽、器樂演奏比賽、文藝匯演等這些主題鮮明、內容健康、形式活潑、情趣高雅的活動。將思想與藝術高度的統一在一起，將生活與美高度的融合在一起，將青春與活力有機的結合在了一起。一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊平臺再一次展現在中同學們眼前！

藝術比賽的特點是活動面廣、參與人多，這就要求每位同學都要有較強的集體主義觀念。通過藝術比賽活動，增強了學生的集體主義觀念，培養了學生的合作與協作精神。

通過藝術活動，鍛煉和培養了一批藝術特長生。.一年來，我校學生在各級各類舉行的藝術競賽活動中，有50余人次和團體項目獲得各種獎勵。其中，在“山東省首屆少兒書畫大賽”中，我校學生有4人次獲獎；在“勝利教育管理中心中小學生藝術展演活動”活動中，有12人次或獲得獎勵，我校12人舞蹈《吉祥》代表勝利教育管理中心參加2014年山東省器樂舞蹈大賽獲得好評。

三、條件保障

***中現有音樂教師3人、美術教師2人，從專業結構、學歷結構、年齡結構、職稱結構、教學能力等方面，均配備的比較合理，隊

伍比較穩定。音美教師素質高、專業水平好，并有一定的組織能力和經驗。為我校搞好藝術教育、全面提高素質教育水平，奠定了良好的基礎。同時，學校十分重視藝術教師專業素質的提高，積極支持鼓勵藝術教師外出培訓。凡是各級教研部門組織的教研活動都予以積極支持。

學校也十分重視藝術教師的校本教研和校本培訓。通過教研組扎扎實實的主題教研活動，來提升藝術教師的教學素質和科研意識。

學校具有符合教學需要的音樂專用教室2個、舞蹈教室1個、音樂器材室2個、美術專用教室2個，各館室數量、面積、設計均達到省規范化標準要求。并且均安排了專人管理，藝術教育所用器材、用具等都有專人負責。建立了藝術教育專用教室管理檢查評比制度。

學校重視并逐年加大藝術教育經費的投入，進行了各項藝術設施設備的更新、改善、購置和增加。2014年學校用于藝術教育的各項經費投入達 萬元。更新或購置了部分音樂美術器材，為開展好藝術教育活動提供了有力的保障。

四、校園文化藝術環境

學校把豐富多彩的藝術活動作為學校德育工作的重要載體，把通過活動育人作為拓寬學校德育教育渠道的主要途徑和方法，積極開展各種藝術活動，通過豐富多彩、生動有趣、有意義、有內涵的藝術活動來培養和提高學生審美情趣以及享受美、欣賞美、創造美的能力，提高學生的藝術修養，促進學生的全面發展，營造良好的校園文化藝術環境。

一年來，東營市勝利第***中學注重從細處著眼，加強班級文化建設，倡導“規范+特色”班級文化，為學生的成長創設良好的環境，效果明顯。在學校每個教室布置“個性展示”宣傳牌，張貼學生藝術作品。為各班級有藝術特長的學生提供展示的舞臺。營造出了溫馨、和諧的班級藝術文化氛圍，對學生思想道德素質的提升起到了潛移默

化的作用。

學校充分利用現有的校園資源，發揮教師、學生的創造力，讓每一塊墻面、每個教室、每個展板都成為對孩子進行藝術教育的主陣地。走在校園或教室，能隨處可見獨具匠心的板報、墻面設計；走廊上隨處可見各具主題特色的藝術作品。

學校積極組織學生開展豐富多彩的課余文藝、體育活動，培養了學生興趣，突出了學生個性，發展了學生特長。建設健康高雅的校園文化，增強了學生對校園生活的興趣，熱愛生活、熱愛學習，從而形成健康向上的校風。實踐證明，生動、活潑、富有人文氣息的校園藝術文化氛圍使師生心情愉快；激勵學生不斷進取，主動、健康地成長。

五、藝術教育評價制度

學校對各項藝術教育工作，按照上級頒布的《藝術工作評估細則》等指標體系定時檢查評比，并進行總結、交流，對自評情況進行公示。

學校將藝術考核納入到對學生的綜合素質評價中，音樂、美術特長突出的學生在綜合素質評價中都得到充分的體現。

學校將各項藝術教育工作的評價納入教師績效工資考核范圍內。對在各級各類論文評比、講課競賽、業務競賽獲獎、指導學生獲獎的等項目，均給予教師一定的獎勵。同時作為業務考核、職稱評定、評先評優等考核項目的重要依據之一。

在今后的工作中，我校將進一步提高認識，進一步把加強學校藝術工作作為一項全局性工作來抓，加強對藝術工作的組織領導，以豐富多彩的活動為載體，通過開展豐富、全面、深入、持久的綜合性藝術活動，進一步提高學生整體素質，使我校的藝術教育工作再上新臺階。