第一篇：三年級下冊期末

小學(xué)三年級品德與社會期末檢測試題

一、填空：（30個知識點）

1平面圖是人們從物體（）看下去的輪廓圖形。在平面圖上，一般地說，上方為（），下方為（），左方為（），右方為（）。有的也用（）指示方向。

2、在畫平面圖時，應(yīng)先畫上（），然后用一些（）來表示實際的事物。各種（）代表什么，要在旁邊加以（），這就是圖例。

3、（）是我們成長的樂園。

4、我國最早的學(xué)校出現(xiàn)在（）。到（）末年新學(xué)興起后，大批私塾改為（），小學(xué)三年級品德與社會期末檢測試題

一、填空：（30個知識點）

1平面圖是人們從物體（）看下去的輪廓圖形。在平面圖上，一般地說，上方為（），下方為（），左方為（），右方為（）。有的也用（）指示方向。

2、在畫平面圖時，應(yīng)先畫上（），然后用一些（）來表示實際的事物。各種（）代表什么，要在旁邊加以（），這就是圖例。

3、（）是我們成長的樂園。

4、我國最早的學(xué)校出現(xiàn)在（）。到（）末年新學(xué)興起后，大批私塾改為（），我國才開始有了以（）為基本組織形式的學(xué)校。

5、從（）年起，我國把兒童節(jié)改為（）月（）日。

6、每個人都是（），應(yīng)該做到（），積極參加集體活動。

7、（）是在1994年由全國婦聯(lián)和中國少年兒童基金會發(fā)起并組織實施的一項救助失學(xué)（）的社會公益活動。

8、安康計劃的宗旨是（）（）（）（）

9、要想使身體健康，（）很重要。小學(xué)三年級品德與社會

10、健康文明的生活方式有利于（）和（）。

二、判斷題：（20個知識點）

1、學(xué)校里的老師和其他工作人員為我們付出了那么多的心血和汗水，我們應(yīng)該尊重他們。（）

2、玩游戲機可以開發(fā)我們的智力。（）

3、春游時，吃不了的食物就該隨便扔掉。（）

4、在行駛的車輛上，不能把頭、手伸出車窗外。（）

5外出時，如果跌到擦傷皮膚，應(yīng)用涼開水沖洗干凈，再涂上碘酒，然后包扎（）

6、發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)趕快用干干燥的木棍、竹竿、塑料棒等挑開電線，千萬別用手去拉，以免自己也觸電。（）

7、如果被蜜蜂蟄傷，應(yīng)先用鑷子小心拔出蜂針，然后用力擠壓蟄傷處，盡量把毒液擠出，以免中毒。（）

8、如果被蛇咬傷，應(yīng)立即清洗傷口，緊緊包扎起來。把咬傷的肢體下垂，不要舉起來，然后馬上到醫(yī)院治療。（）

9、春游的時候，我們發(fā)現(xiàn)了很多污染環(huán)境的現(xiàn)象，這些都是大人們的事，我們現(xiàn)在還小可以不去關(guān)心它，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)就行了。（）

三、選擇：（15分）（將答案正確的序號填在括號里）

1、強強在百米短跑中名次不理想，很難過，你應(yīng)該怎樣對他說（）。A、你跑時怎么不賣力呀，真是的。B、喂，這次你可不行了吧。C、強強，通過這次比賽，你應(yīng)該總結(jié)一下教訓(xùn)，下次再努力。

2、當別人不小心弄臟了你的作業(yè)本時，你會說：（）。

A、你眼睛瞎了嗎？ B、沒關(guān)系，我知道你不是故意的。C、你買個新的給我吧！

3、當別人錯怪你，來向你道歉時（）。A、誠懇地 接受道歉，并原諒他。

B、不理他。C、與他講道理，嚴厲地斥責(zé)他。

4、我們是學(xué)校的小主人，就應(yīng)該做到：（）

A、學(xué)校的東西可以拿回家。B、像關(guān)心愛護自己的家一樣關(guān)心愛護學(xué) 校。C、老師和同學(xué)都不要惹我。

5、現(xiàn)在我們的生活水平提高了，家庭收入多了（）。

A、想買什么就買什么。B、別人買什么我也要買，而且要買得比他好。C、要合理消費，有效地用錢

三、問答題：（12個知識點）

1、去年的兒童節(jié)你感到最快樂的是什么？今年的兒童節(jié)你最高興的是什么？

2、你知道哪些鍛煉身體方面的安全知識（至少寫三條）？

3、怎樣才能擁有健康的身體？

我國才開始有了以（）為基本組織形式的學(xué)校。

5、從（）年起，我國把兒童節(jié)改為（）月（）日。

6、每個人都是（），應(yīng)該做到（），積極參加集體活動。

7、（）是在1994年由全國婦聯(lián)和中國少年兒童基金會發(fā)起并組織實施的一項救助失學(xué)（）的社會公益活動。

8、安康計劃的宗旨是（）（）（）（）

9、要想使身體健康，（）很重要。小學(xué)三年級品德與社會

10、健康文明的生活方式有利于（）和（）。

二、判斷題：（20個知識點）

1、學(xué)校里的老師和其他工作人員為我們付出了那么多的心血和汗水，我們應(yīng)該尊重他們。（）

2、玩游戲機可以開發(fā)我們的智力。（）

3、春游時，吃不了的食物就該隨便扔掉。（）

4、在行駛的車輛上，不能把頭、手伸出車窗外。（）

5外出時，如果跌到擦傷皮膚，應(yīng)用涼開水沖洗干凈，再涂上碘酒，然后包扎（）

6、發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)趕快用干干燥的木棍、竹竿、塑料棒等挑開電線，千萬別用手去拉，以免自己也觸電。（）

7、如果被蜜蜂蟄傷，應(yīng)先用鑷子小心拔出蜂針，然后用力擠壓蟄傷處，盡量把毒液擠出，以免中毒。（）

8、如果被蛇咬傷，應(yīng)立即清洗傷口，緊緊包扎起來。把咬傷的肢體下垂，不要舉起來，然后馬上到醫(yī)院治療。（）

9、春游的時候，我們發(fā)現(xiàn)了很多污染環(huán)境的現(xiàn)象，這些都是大人們的事，我們現(xiàn)在還小可以不去關(guān)心它，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)就行了。（）

三、選擇：（15分）（將答案正確的序號填在括號里）

1、強強在百米短跑中名次不理想，很難過，你應(yīng)該怎樣對他說（）。A、你跑時怎么不賣力呀，真是的。B、喂，這次你可不行了吧。C、強強，通過這次比賽，你應(yīng)該總結(jié)一下教訓(xùn)，下次再努力。

2、當別人不小心弄臟了你的作業(yè)本時，你會說：（）。

A、你眼睛瞎了嗎？ B、沒關(guān)系，我知道你不是故意的。C、你買個新的給我吧！

3、當別人錯怪你，來向你道歉時（）。A、誠懇地 接受道歉，并原諒他。

B、不理他。C、與他講道理，嚴厲地斥責(zé)他。

4、我們是學(xué)校的小主人，就應(yīng)該做到：（）

A、學(xué)校的東西可以拿回家。B、像關(guān)心愛護自己的家一樣關(guān)心愛護學(xué) 校。C、老師和同學(xué)都不要惹我。

5、現(xiàn)在我們的生活水平提高了，家庭收入多了（）。

A、想買什么就買什么。B、別人買什么我也要買，而且要買得比他好。C、要合理消費，有效地用錢

三、問答題：（12個知識點）

1、去年的兒童節(jié)你感到最快樂的是什么？今年的兒童節(jié)你最高興的是什么？

2、你知道哪些鍛煉身體方面的安全知識（至少寫三條）？

3、怎樣才能擁有健康的身體？

第二篇：三年級下冊語文期末復(fù)習(xí)計劃

三年級下冊語文期末復(fù)習(xí)計劃

————————2008—2009學(xué)第二學(xué)期

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過積極有效的復(fù)習(xí)可以及時鞏固學(xué)生平時所學(xué)的知識。做好復(fù)習(xí)，是為了有效的促進學(xué)生的發(fā)展。

試卷比例：

朗讀、背誦：10%

作文：20%

語文基礎(chǔ)知識：70%

復(fù)習(xí)重點：

1、字：

（1）看拼音寫詞語：以書后生詞表為主。

（2）選字填空：區(qū)分形近字、同音字。

（3）按要求查字典：能夠確定字的音部（音序）、部首，余幾筆、讀音，會組詞。

（4）正音

（5）改正句子中的錯別字。

2、詞：

（1）組詞：能夠準確區(qū)分形近字、同音字，并正確組詞；能夠正確區(qū)分同一個字的不同讀音，并組詞。

例如:

圈（）燕（）

倦（）雁（）

（2）填上恰當詞語：

例如:

增添（）（）的爪子一（）清泉

銳利的（）（）地露出

（3）照樣子寫詞語：

主要類型:

傻愣愣（abb）

干干凈凈(aabb)

一張張(以“一”打頭，后面為量詞重疊)

井井有條(aabc)

又松又軟(abac)

遠近聞名（開頭二字是一組反義詞）

動靜(兩個字為反義詞)

（4）選詞填空：

（5）補充四字詞語：以書后生字表為主。

（5）根據(jù)意思寫出詞語

（6）寫出近義詞、反義詞

3、句：

（1）用帶點詞語寫句子：

（2）給句子加標點：重點為冒號、引號、頓號、逗號、句號的用法。

（3）照樣子寫句子：

（4）改正句子中的錯誤：

①在括號里寫出正確詞語：用詞不當

②將正確的句子寫在橫線上：用詞不當、缺少成分、關(guān)聯(lián)詞語用錯

（5）判斷是否為比喻句：花骨朵飽脹得馬上要破裂似的。

（6）古詩解釋：

（7）補充語文園地“讀讀背背”中的句子

4、段：

（1）排列句序

（2）仿照例子寫一段話：

例如:有的……有的……有的(3)根據(jù)文章內(nèi)容回答問題(課內(nèi)文章)

(4)根據(jù)課文內(nèi)容連線

（5）古詩默寫

（6）根據(jù)課文內(nèi)容填空

（7）寫出課文題目

5、篇：

（1）按要求畫詞語、句子

（2）說說文章中的一段話主要寫了什么

（3）根據(jù)文章內(nèi)容回答問題、填空

（4）抄寫自己喜歡的詞、句

（5）選擇正確答案：考察孩子對文章主要內(nèi)容的概括、對主題的理解

（6）標自然段序號

（7）根據(jù)短文內(nèi)容填表

（8）畫出重點句

給家長的建議：

1、請各位家長關(guān)注孩子的記事本，按照復(fù)習(xí)的進度幫助孩子聽寫八個單元字詞，默寫規(guī)定的古詩(四首55頁、95頁)以及語文園地“讀讀背背”的內(nèi)容。

2、建議家長可以結(jié)合孩子8次習(xí)作中的問題指導(dǎo)孩子進行片段修改，幫助提高作文水平。

3、請家長每天檢查孩子記事本，特別是對于一些口頭作業(yè)，家長幫助督促孩子落實；對于復(fù)習(xí)階段老師留的作業(yè)在孩子獨立完成，認真修改的基礎(chǔ)上，如果家長有時間可以幫助孩子檢查。

4、請各位家長對于期末考試中要求朗讀、背誦的篇目督促孩子進行練習(xí)。

5、家長提醒孩子注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠；提醒孩子準備好學(xué)習(xí)用具。

期末朗讀、背誦考察篇目：

朗讀：6、10、14、17、19、23、27

背誦：1（全文）、3、13、21

感謝您的配合，祝孩子們?nèi)〉煤贸煽儯?/p>

三年級語文組2009.6

第三篇：三年級下冊語文期末復(fù)習(xí)

北師大版三年級下冊語文期末復(fù)習(xí)要點

一、容易讀錯的詞。

臨時鄰居彈琴印象小卵熟悉玲瓏孫悟空辛勤堅硬卞和花冠模樣枸杞洞穴煞白浸泡膝蓋勉強瞭望蒙古處死潛水

二、容易搞混的字。

辯辨辮瓣誘透繡銹陪賠部維唯雄惜借錯賽塞蓬篷紀記密蜜描瞄坐座 輸偷愉喻跨垮挎夸級極圾踩彩睬距矩炬賞常幼幻棉綿趴扒蔑茂編遍篇騙載裁栽戴稍梢捎紐扭鈕涼晾諒帶戴浸侵堅艱性姓己已

幕墓慕暮縷樓樓玲鈴嶺慌荒謊測側(cè)廁財材需須捧棒尊遵做作

三、多音字。

處蒙調(diào)便脈冠抹將模的幾爪擔(dān)載累喝

扎興圈重沖沒轉(zhuǎn)傳

四、課文中的四字詞語。

鄭重其事相依為命翩翩起舞閃閃發(fā)光討人喜歡躡手躡腳 垂頭喪氣 胸有成竹 目瞪口呆 一籌莫展束手無策轉(zhuǎn)敗為勝爭先恐后 完整無缺振奮人心稀世珍寶 無價之寶 價值連城 傾盆大雨震天動地姍姍來遲珠光玉彩屢屢奪魁 傲然挺立滿頭大汗 五花八門 一塌糊涂 救死扶傷世代行醫(yī)疑難雜癥山高路遠嚴寒酷暑一動不動妙不可言欣欣向榮姹紫嫣紅

風(fēng)平浪靜綿綿春雨美麗富饒安居樂業(yè)懷恨在心高樓大廈置若罔聞萎靡不振手舞足蹈

躍躍欲試鋪天蓋地天昏地暗接二連三鳥語花香背井離鄉(xiāng)隱隱約約無影無蹤渾濁不堪

五、各種類型的詞語。

1、AABB

蔥蔥蘢蘢密密層層嚴嚴實實干干凈凈紅紅火火隱隱約約遠遠近近世世代代原原本本紅紅綠綠普普通通歡歡喜喜說說笑笑寫寫畫畫打打鬧鬧搖搖晃晃蹦蹦跳跳滴滴答答噼噼啪啪淅淅瀝瀝

2、ABAB

打掃打掃整理整理研究研究討論討論商量商量瓦藍瓦藍雪白雪白金黃金黃碧綠碧綠火紅火紅滴答滴答嘩啦嘩啦叮咚叮咚

3、AABC

姍姍來遲閃閃發(fā)光欣欣向榮翩翩起舞

4、ABCC

得意揚揚小心翼翼議論紛紛春雨綿綿怒氣沖沖

5、ABAC

躡手躡腳人山人海無影無蹤自言自語

5、又A 又B

又香又脆又松又軟又肥又厚又酸又甜又大又紅又冷又餓

6、越A 越B

越飛越高越走越快越跑越慢

7、ABB

綠茸茸亮晶晶笑盈盈輕悠悠顫巍巍笑嘻嘻綠蒙蒙黑洞洞 白茫茫

8、AA地

靜靜地默默地慢慢地輕輕地

9、AA的圓圓的厚厚的細細的10、帶“春”字的詞語（描寫春天的詞語）

春暖花開春回大地滿園春色 萬紫千紅鶯歌燕舞春光明媚鳥語花香

11、帶“石”字的詞語

石破天驚落井下石投石問路以卵擊石海枯石爛

12、帶反義詞的詞語

爭先恐后取長補短不進則退聲東擊西口是心非 出生入死 大驚小怪

13、帶“玉”字的詞語

玉樹臨風(fēng)冰清玉潔金玉良言亭亭玉立拋磚引玉

14、帶“馬”字的詞語

馬到成功快馬加鞭一馬當先千軍萬馬萬馬奔騰

六、各種句子。

1、把字句

2、被字句

3、連詞成句

4、反問句

5、擬人句

6、比喻句

7、修改病句

8、縮句

9、擴句

10、把句子補充完整

11、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話

12、表示先后順序的句子

七、要會默寫的古詩。沉甸甸

《村居》《絕句》《游子吟》《鄉(xiāng)村四月》《小兒垂釣》《石灰吟》

《江南》《江上漁者》《觀書有感》

八、要會寫的名言、對聯(lián)、諺語。

1、有關(guān)讀書的名言。

（1)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。------唐韓愈

（2)舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。----宋 蘇軾

（3)讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。------德國歌德

（4)書是人類進步的階梯。--------蘇聯(lián)高爾基

（5)熱愛書吧—這是知識的源泉！---------蘇聯(lián)高爾基

（6)書讀百遍，其義自現(xiàn)。

2、氣象諺語。

（1）早霞不出門，晚霞行千里。

（2）月暈而風(fēng)，日暈則雨。

（3）燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。

（4）東虹日出西虹雨。

（5）早霧晴，晚霧陰。

（6）螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必停。

（7）天上鉤鉤云，地下水淋淋。

3、關(guān)于奉獻的名言、詩句。

（1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。--------唐李商隱

（2）一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他索取什么。--------美國愛因斯坦

（3）生命的意義在于奉獻，而不在于索取。--------蘇聯(lián)高爾基

4、關(guān)于樹木的對聯(lián)。

（1）松下圍棋，松子每隨棋子落。

柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。----------宋蘇軾

（2）兩岸白楊綠柳，滿山翠柏蒼松。

九、其他要掌握的內(nèi)容。

1、“信”的稱呼。（雁書、尺素、札、簡、書筒、信、函、信札、書）

2、文房四寶。（筆、墨、紙、硯）著名的文房四寶（湖筆、徽墨、宣紙、端硯）

3、各個時期書的名稱。（龜甲、獸骨、貝殼、結(jié)繩記事竹簡、絲綢真正的圖書算機、激光、漢字輸入法的發(fā)明，使書的容量更大，體積更小，種類更多。）計

4、信和的格式。（稱呼、問候語、正文、祝頌語、具名和日期）

5、信封的格式、內(nèi)容。（第一行收信人所在地郵編——第二行收信人地址——第三行收信人姓名——第四行寄信人地址——最后一行寄信人所在地郵編）

6、各個地方的特產(chǎn)。

7、愛迪生說的話：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”

8、各種石頭。（鐘乳石礁石雨花石太湖石化石鵝卵石金剛石）

9、各種樹的名稱。（楊樹柳樹槐樹銀杏樹松樹柏樹櫟樹梧桐樹）

10、撈鐵牛的準備工作。（潛水摸牛——備船裝沙——并船搭架——拴住鐵牛）

撈鐵牛的過程。（鏟沙拔牛——劃槳拖牛）

十、容易出的課文內(nèi)容填空。

1、《松鼠》第一段。

2、《給家鄉(xiāng)孩子的信》第四自然段。

3、《大禹治水》第四自然段。

4、《美麗的小興安嶺》第一、二以及最后一自然段。

十一、作文。

1、最喜歡的小動物

2、驗證一條氣象諺語

3、我愛家鄉(xiāng)的----------

4、具有奉獻精神的人或物

5、一封信

6、《田忌賽馬》、《炮手》續(xù)寫

7、仿寫《禮物》、《大自然的語言》

8、一次借書（買書）的經(jīng)歷

9、介紹一本好書

第四篇：三年級英語下冊期末復(fù)習(xí)計劃

三年級英語下冊期末復(fù)習(xí)計劃

一、復(fù)習(xí)目標

通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型和其他與課本所學(xué)的知識技能，能靈活地運用所學(xué)知識。

通過總復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實地掌握本學(xué)期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、每單元的單詞、詞組、句型和Let’s do 部分的內(nèi)容。

2、字母的大小寫。

3、數(shù)詞的表達和運用。

4、常考的試題題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。

三、具體復(fù)習(xí)措施

6月11日 復(fù)習(xí)課本上的Let’s do 部分內(nèi)容。讀、背、認識圖片、聽音判斷圖片的正誤。

6月13日 復(fù)習(xí)字母和數(shù)字。做字母練習(xí)和數(shù)字練習(xí)。

6月14日 復(fù)習(xí)單詞。讀記整理出來的單詞。

6月15日 復(fù)習(xí)句型。讀記整理出來句型。

6月18日 做一張期末模擬題型練習(xí)卷。

6月20日 講評練習(xí)卷，強調(diào)考試注意事項和自由補漏復(fù)習(xí)。

四、關(guān)注“學(xué)困生”

1、做好學(xué)生的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的情況。

2、堅持做好課后的輔導(dǎo)工作，及時做好檢測工作。

3、在開展“一幫一”活動，讓后進生遇到問題能及時解決。

4、及時表揚和鼓勵學(xué)生，讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心。

五、句 子 復(fù)習(xí)

Unit

11.A: Nice to see you again.B: Nice to see you, too.2.A: Where are you from? B: I’m from China./America/Canada/

pRC/ USA/ CAN/ UK

3.A: I’m sorry.B: It’s OK.4.有人敲門你說：Come in, please.5.怎么用英語歡迎同學(xué)回校：Welcome back to school.Unit

21.A: Who’s this(that)man(boy)? B: He’s my father(brother).2.A: Who’s this(that)woman(girl)? B: She’s my mother(sister).3.A: 當你要鼓勵你的朋友一起和你玩時，英語怎么說： B: Come on!

4.A: Let’s watch TV.B:OK!/Great!

5.A: Is she your sister? B: No, my mom.(Yes, she is.)

6.A: 怎么用英語表達“多大的一條魚啊！” B: What a big fish!

7.A: 怎么用英語介紹自己的家庭： B: This is my family.Unit

31.A: How many kites can you see? B: I can see twelve.(Twelve.)

2.A: How many crayons do you have? B: I have 16.(Sixteen crayons.)

3.A: 怎么用英語集合： B: Line up.4.A:“對的”、“正確的”英語怎么說： B: That’s right.(You’re right.)

5.A:“我有一些巧克力”怎么說： B: I have some chocolates.6.A:“有些什么在盒子里面”怎么說： B: What’s in the box?

7.你想知道盒子里裝些什么東西?怎么用英語叫對方打開它？Open it and see.Unit

41.A: Do you like pears? B: Yes, I do.(No, I don’t.)(Sorry, I don’t like pears.)

2.A: What about grapes? B: Yes, please.3.A: Have some juice, please.B: Thanks.(No, thank you.)

4.A: I’m hungry.(我肚子餓。)B: I’m hungry, too.5.A: Can I have an apple, please? B: Certainly.(Sure, here you are.)

6.A: Have some more.B: No, thank you.Unit

51.A: Where is my ruler? B: It’s under(in/on)the book.(Under(in/on)the book.)

2.A: Where is Zip? B: Ha!Ha!I’m here.3.A: 怎么用英語提醒別人“小心、當心、留神”： B: Look out!/Watch out!

4.A: 怎么用英語說“對不起，打擾了！” B: Excuse me.5.A: Can I use your pencil? B: No problem.6.A: 怎么用英語說：“祝“三八”婦女節(jié)快樂！” B: Happy Women’s Day!

7.A: 怎么用英語說：“祝兒童節(jié)快樂！” B: Happy Children’s Day!

Unit 6

1.A: Look at the elephant.B: Wow, it’s so big!

2.A: I have a monkey.B: Cool./ Super./ Wow.3.A:“它有一條長尾巴”英語怎么說： B: It has a long tail.單 詞 復(fù)習(xí)

boy girl teacher student friend man woman

family(家庭成員)

father(dad)mother(mom)grandmother(grandma)grandfather(grandpa)sister brother

number(數(shù)字)

eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty one two three

four five six seven eight nine

ten

fruit（水果）

peach pear watermelon orange apple banana grapes strawberry

toy(玩具)

bus bike taxi jeep

形容詞

small big short tall long

animal（動物）zoo

giraffe deer ant fish goose kangaroo duck dog elephant lion

mouse snake squirrel tiger fox

zebra

縮寫

CAN pRC UK USA

A.M.(a.m.)p.M.(p.m.)TV

吃的食物

ice-cream egg hamburger hot dog

喝的飲料

Coke coffee milk water juice

其他

desk chair bag walkman lamp key night nest queen rain rainbow umbrella vest violin window wind box yo-yo

第五篇：三年級下冊語文期末復(fù)習(xí)計劃

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過積極有效的復(fù)習(xí)可以及時鞏固學(xué)生平時所學(xué)的知識。做好復(fù)習(xí)，是為了有效的促進學(xué)生的發(fā)展。

試卷比例：

朗讀、背誦：10%

作文：20%

語文基礎(chǔ)知識：70%

復(fù)習(xí)重點：

1、字：

（1）看拼音寫詞語：以書后生詞表為主。

（2）選字填空：區(qū)分形近字、同音字。

（3）按要求查字典：能夠確定字的音部（音序）、部首，余幾筆、讀音，會組詞。

（4）正音

（5）改正句子中的錯別字。

2、詞：

（1）組詞：能夠準確區(qū)分形近字、同音字，并正確組詞；能夠正確區(qū)分同一個字的不同讀音，并組詞。

例如:

圈（）燕（）

倦（）雁（）

（2）填上恰當詞語：

例如:

增添（）（）的爪子一（）清泉

銳利的（）（）地露出

（3）照樣子寫詞語：

主要類型:

傻愣愣（abb）

干干凈凈(aabb)

一張張(以“一”打頭，后面為量詞重疊)

井井有條(aabc)

又松又軟(abac)

遠近聞名（開頭二字是一組反義詞）

動靜(兩個字為反義詞)

（4）選詞填空：

（5）補充四字詞語：以書后生字表為主。

（5）根據(jù)意思寫出詞語

（6）寫出近義詞、反義詞

3、句：

（1）用帶點詞語寫句子：

（2）給句子加標點：重點為冒號、引號、頓號、逗號、句號的用法。

（3）照樣子寫句子：

（4）改正句子中的錯誤：

①在括號里寫出正確詞語：用詞不當

②將正確的句子寫在橫線上：用詞不當、缺少成分、關(guān)聯(lián)詞語用錯

（5）判斷是否為比喻句：花骨朵飽脹得馬上要破裂似的。

（6）古詩解釋：

（7）補充語文園地“讀讀背背”中的句子

4、段：

（1）排列句序

（2）仿照例子寫一段話：

例如:有的……有的……有的(3)根據(jù)文章內(nèi)容回答問題(課內(nèi)文章)

(4)根據(jù)課文內(nèi)容連線

（5）古詩默寫

（6）根據(jù)課文內(nèi)容填空

（7）寫出課文題目

5、篇：

（1）按要求畫詞語、句子

（2）說說文章中的一段話主要寫了什么

（3）根據(jù)文章內(nèi)容回答問題、填空

（4）抄寫自己喜歡的詞、句

（5）選擇正確答案：考察孩子對文章主要內(nèi)容的概括、對主題的理解

（6）標自然段序號

（7）根據(jù)短文內(nèi)容填表

（8）畫出重點句

給家長的建議：

1、請各位家長關(guān)注孩子的記事本，按照復(fù)習(xí)的進度幫助孩子聽寫八個單元字詞，默寫規(guī)定的古詩(四首55頁、95頁)以及語文園地“讀讀背背”的內(nèi)容。

2、建議家長可以結(jié)合孩子8次習(xí)作中的問題指導(dǎo)孩子進行片段修改，幫助提高作文水平。

3、請家長每天檢查孩子記事本，特別是對于一些口頭作業(yè)，家長幫助督促孩子落實；對于復(fù)習(xí)階段老師留的作業(yè)在孩子獨立完成，認真修改的基礎(chǔ)上，如果家長有時間可以幫助孩子檢查。

4、請各位家長對于期末考試中要求朗讀、背誦的篇目督促孩子進行練習(xí)。

5、家長提醒孩子注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠；提醒孩子準備好學(xué)習(xí)用具。

期末朗讀、背誦考察篇目：

朗讀：6、10、14、17、19、23、27

背誦：1（全文）、3、13、21

感謝您的配合，祝孩子們?nèi)〉煤贸煽儯?/p>