第一篇：者臘小學安全大檢查匯報材料

者臘小學安全大檢查匯報材料

結合上級安排部署和我校的實際情況，為確保我校師生在校人身安全，學校教學秩序正常開展，營造文明、和諧、安全的育人環境。現將我校舍進行安全大檢查的具體情況匯報如下：

一、及時成立以校長為主要責任人的安全檢查組，組員沈杰、梁正忠。

二、擬定好安全檢查線路：10月12日對校園進行一次安全大檢查，并實行誰檢查，誰記錄，誰匯報的檢查制度。對發現的安全隱患及時向上級匯報，并及時排除，確保校園時時安全穩定。

三、10月12下午放學由值周組長組織學生認真學習往返安全相關知識。

四、10月15日晨會召開全體師生安全紀律教育大會。對全體師生進行交通、防火防水防毒防電防不法侵害等方面的安全知識教育。不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全感，努力消除各種安全事故隱患，保證學校工作的正常開展和同學們的身心健康。要求全體學生禁止攜帶玩弄藏匿導輥等危險器具。班主任并定期檢查和教育。真正做到有備無患，警鐘長鳴，確保自身和他人的安全，打造和諧校園。

五、校園各檢查點情況。

1、校園環境。要進一步規定清潔區衛生責任：各班清潔區各班除了清除果皮、紙屑以外，還得揀掉自己清潔區上的小磚頭，確保同學們活動不小心踩到小磚頭而造成的不應該發生的事故。

2、學校活動場地。

有民家通過學校的電線，線路不規范，學校沒有圍墻，對學生管理難，學校操場上的體育器材學生會亂攀爬，存在安全隱患。

3、廁所：已損壞一條線路。

4、各教室門窗、玻璃、線路。五（2）、六（1）各損壞一扇門，教室窗子，已損壞8塊玻璃，部分玻璃膠條老化，需要更換窗子拉扣12個、需要更換部分電棒。

5、各功能室，只有電腦室的線路、插座需加固。

6、學校采取封閉式教學是，上下學要求站路隊，一、二年級由教師送至學校外的十字路口，要求學生不騎自行車。

7、學校食堂沒有陪餐管理制度及陪餐人員，對小時工人員檢查不正常，工人員打飯時不正常戴口罩。剛安裝好的洗衣菜臺，沒有分類標志。

8、值班室：工作正常。

者臘小學

2012年10月15日

第二篇：者臘小學校園安全自查報告

者臘小學校園安全自查報告

“安全大于天，生命重如山”這是我校從領導到老師的一條堅定信念。學校始終把安全放在首位，堅信師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。根據我鄉轉發的《硯山縣教育局關于開展校園及周邊自檢自查的通知》精神，我校開展了辦公室、寢室、教室、食堂以及教學設備、設施、學校周邊等全面性的安全工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安和諧校園，營造學生健康成長的良好環境。現將我校自查結果報告如下：

一、組織學習，提高認識。

學校在接到通知后，立即召開了學校安全工作會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。5月11日下午組織全體教師，召開了安全工作會議，會上，結合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、認真檢查，督促整改

根據通知精神，近日學校及時組織相關人員，按照通知要求的檢查內容對學校涉及安全的各個方面進行自查。

1、學校安全管理制度建設及落實方面自查

制度是落實的保證，我校力求做到完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人。制訂并不斷完善了各項安全管理制度和多項應急預案，建立了安全工作檔案。學校實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。

2、門衛管理方面自查

我校有詳細的門衛值班管理制度，有專業人員進行24小時不間斷門衛值班，對來校人員、車輛進行出入登記，禁止學生帶食品到學校里吃，落實良好；有完善的巡邏制度及專業的足額的保安人員，統一配備了服裝，警用器械，在校園內重點進行夜間巡邏；從周一到周日，天天有校級領導帶班，中層領導值班，在學生就餐及入寢等易發生安全事故的重點時間段進行值班。有力的保障了校園內全天候無安全事故發生。

3、飲食管理方面自查

學校食堂有健全的一系列制度，落實詳實。炊管人員均持健康證上崗。食堂設施配備良好，操作間及餐廳整潔衛生，食品采購、加工全部定點，保證食物不過期不污染。學生飯菜實行三餐24小時留樣，以備檢查。學校飲用水水質合格，飲用水質量無問題。

4、學生宿舍管理方面自查

我校《宿舍管理制度》《學生請假制度》《寢室管理員管理條例》，等制度健全完備，宿舍內應急照明設施良好，消防設備完好、消防通道順暢。政教處定期對學生宿舍內違禁物品及安全隱患進行檢查排除。我校女生宿舍寢管員全部為專職女性人員。

5、學校周邊安全情況自查

我校校外周邊小賣部經營的食品學校沒有檢查、監督權，已多次上報鄉中心學校，學校50米內無對學生造成不良影響的場所，學校周邊安全狀況良好。

三、加大宣傳和教育

1、各班利用班會和活動課、板報宣傳對學生進行安全教育。

2、學校利用宣傳欄的板報、升旗國旗下講話對學生進行安全教育。

四、存在的問題及對策

1、針對我校實際情況，整個后操場沒有圍墻，下一步要繼續加強校園安全巡邏，夜間護校等方面工作。再接再厲地保持校園零安全事故的記錄。

2、我校大門緊鄰公路，學生上下學人員較多，存在交通隱患。學校加強安全教育同時，教育學生該買什么零食，什么不該買，管住自己的嘴和手。

總的說來，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續努力，力求把安全工作做得更好。

第三篇：者臘小學2012至2013學年安全工作總結

者臘小學2012至2013學年安全工作總結

為了確保學校師生生命安全和學校財產安全，更好地貫徹上級安全工作指示精神，加強學校安全管理，維護正常的教育教學秩序，努力做到安全重于一切，做到防患于未然。開展者臘小學“平安校園”創建活動，是新形勢下維護學校穩定和保證學校安全的新舉措，是對“安全文明學校”創建活動成果的鞏固和深化。現將我校創建工作做如下總結：

一、健全領導機構，明確工作責任，確保設防到位。

我們經常用八個字來告誡全體教師重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。并為此要求全體教師做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學校成立了以學校負責人為組長的“者臘小學安全工作領導小組”。學校領導組織全體師生多次重溫“者臘小學安全工作管理制度”、“班級安全工作責任制”等一系列安全工作制度。安全工作，重在預防。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由班主任負責每周對全體師生進行宣講教育；二是飲食安全，由學校總務處負責；三是校舍安全，由總務處及任課教師負責；四是線路、設備安全防護，由學校總務處負責；五是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等），由教導處負責；六是學生安全教育，由教導處和各科任教師組負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，分解到年級、到教學班，各班再分解到各具體校舍，層層明確責任，實行目標管理。學校與教師簽訂了《安全目標責任書》。做到了責任到人，層層落實。1

從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二、狠抓工作落實，逐一排查隱患，確保不留漏洞。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：

一是注重檢查，從嚴要求。針對當前嚴峻的安全形勢，學校對六大塊安全工作進行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。對學生食堂則設立學校領導輪流檢查制度，隨時檢查。

校舍安全：每學期開學初，校安全領導小組成員采取拉網排查的方式，檢查校舍、無裂痕、走形等危險跡象。①根據檢查的結果，對學校破損的開關插座、門窗及玻璃、安全出口標志進行了更換和修理。②對教學樓樓頂的避雷帶與其它設備進一步規范安裝和連接。

消防安全：只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。在每學期進行的安全隱患排查中，我校加強對體育保管室、電腦房、食堂、圖書室的管理，確保滅火器處于正常工作狀態。進行了兩次消防演練，掌握了滅火器的使用方法。學校經常檢查疏散的應急燈，有問題發生都及時更新。

交通安全：為保證學生上學、放學路上不發生意外事故，我校所有學生一律禁止騎車上學，周未學生返家返校必須有家長接送。學期初，學校對周邊環境進行了調查。我校所處道路交通情況比較復雜岔口多。是許多學生上學、散學的必經之路。解決的辦法是：加強對學

生的安全教育，上學、放學一、二年級教師護送到岔路口。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過印發《告家長書》、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合；在學生回家時，學校在路口設有安全警示牌，確保學生安全；

9、12月份，學校還進行了交通安全為主題的活動課，普及交通安全知識教育，提高學生的交通安全意識。

食品衛生安全：學校食堂設施完備，工作人員持證上崗，內部設施定期消毒，每天都有領導班子成員和值日教師進行食品質量把關。學校堅持對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患；實行“放心食堂”工程，嚴把進貨關，確保師生的飲食安全。另外還做到：①堅持每天清洗掃除，保持食堂內外環境衛生清潔。②加強安全保衛，禁止非食堂工作人員進入食品加工操作間。③嚴格規范食品加工程序。④餐具洗凈后做到每餐高溫消毒。⑤食堂從業人員定期體檢，健康上崗。⑥為保障學生權益，監督食堂工作，學校還建立健全了“食堂教師值日”制度。一系列有效措施，進一步提高了食堂服務質量,更好地服務了學校各項工作，使學生安心，家長放心。

學校周邊環境較為穩定。學校一方面加強了內部管理，要求學生注意飲食安全，不購買“三無”產品。

集體活動安全：學校嚴禁組織學生從事不符合有關規定的活動，在校外開展的社會實踐活動堅持就近、徒步原則，并主動向鄉中心學

校請示并及時做好應急預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。課間活動期間，學校建立了課間巡查制度，每一樓層，每一樓道都有上課教師監管疏散，確保消除課間活動安全隱患。

治安管理：近年來，學校每學期都檢修教師辦公室、學校各功能室防盜門。增加了值日護校人員人數，每天安保人員進行24小時值班巡邏，發現可疑情況及時調查，妥善處理，把安全隱患消除在萌芽狀態。

設備設施管理：學校定期對所有用電器、電源、線路都做認真細致的檢查，不存在線路老化、漏電、帶電線頭裸露等安全隱患現象。加強了對器材室、電教室、圖書室的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。在設備設施的常規檢查中，學校重點檢查了消防器材，堅持及時維修和更新。同時還檢查了體育器材，規定了體育器材的使用時間并明確體育教師作為體育器材安全責任人。本學期，我校共進行了四次安全隱患大排查，進一步規范了設備設施的使用，消除安全隱患。

二是樹立安全第一意識，不斷改進安全工作方式。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，我們除了對走讀生進行安全宣講教育外，還責成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況（如是否在路途中騎自行車，是否有下水洗澡等現象）進行定期不定期的檢查。

三是努力拓寬宣傳渠道，加強安全工作宣傳的力度。

1、利用每周例會時間對教職工進行關于安全文件精神的傳達、教育；

2、利用每周升旗儀式對全體師生進行安全工作宣傳、教育；

3、利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全（尤其是交通安全）宣傳、教育；

4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳，5、利用電視、VCD等電教手段對師生進行安全宣傳、教育；

三、積極開展活動，促進安全意識，增強自護能力。

增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。其中，安全工作的宣傳教育重點是：

1、加強交通安全知識的宣傳教育，教育學生節假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對車輛的識別知識；

2、開展食品衛生安全教育，正面引導學生不食用無證、不衛生的食品、食物等；

3、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染；

4、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關愛他人、和

睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生。

四、重視上學放學路上的安全，一、二年級的學生實行上午有第四節課、下午有第三節課的教師護送到學校路口，周末學生回家由家長到校接回家，學生周日到校實行教師到校接學生，并簽名。

通過一學期來的創建工作，取得了一定的成績，未發生一起責任事故。但是，我們也還存在許多不足，由于學校發展規化沒有到位，沒有圍墻。活動場地狹小。

今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作。

第四篇：者臘小學科普示范學校匯報材料

者臘小學

創建“科普示范學校”匯報材料

科學技術的普及程度，是國民科學文化素質的重要標志。我校在創建科普示范學校活動中，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質教育，不斷豐富示范內涵，廣泛開展科普活動，充分發揮學校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為少年學生提供科普活動陣地，培養他們的思維能力、動手能力和創造能力，幫助他們樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。從科學知識、科學方法和科學思想三個方面對學生進行科學技術普及教育，下面就我校科普創建工作匯報總結如下 ：

一、提高認識，加強領導，建立組織，爭做“科普示范學校” 為使科學技術的普及工作落到實處，學校注意引導師生提高對科學普及工作重要性的認識，為此，學校完美各種功能室，有實驗室及多媒體室、教研室、美術室、電腦室、音樂舞蹈室等。因“室”而異的標語和名人名言對營造良好的科技活動氛圍起到了畫龍點睛作用，如：用心演絳課堂教學，……點然學生智慧火花……用心領會，手腳一舞，舞出美麗人生……。成立了“校園之聲”廣播，開展了每周一次的科技教育專題節目。不管有聲語言還是無聲語言，都讓學生置身于一種濃厚的科技知識氛圍中。同時還成立了科技活動小組，由主管教學的教研員負責，科學教研組全面負責。認真選拔了科技輔導員，要求各種活動的開展有計劃、有總結，輔導教師每學期寫一篇科技論文，從而提高教師自身的科技素養。與此同時，我們在普及的基礎上抓提高，花大力氣培養一支具有創新精神和實踐能力的科技小能人隊伍，以10多人“科技興趣小組”為重點實踐基地，讓學生在科技活動中長知識、練技能、培養科學素質，在整體上形成“科技輔導員——科技小能人——全體學生”的管理輔導網絡。學校、班級、師生之間共同的興趣愛好營造了熱愛科學、學習科學、心理相容的良好環境，從而保證了學校科技教育的整體性、序列性、實效性，使全校上下形成了人人參與活動、處處開展科技教育實踐活動的氛圍。為創建科普示范學校工作奠定了基礎。

二、創建科普示范學校工作中所采取的措施。

1、重建制度，計劃先行

為了把科普教育思想滲透到教育教學工作的全過程，進一步引領師生主動地開展科普工作，學校加強科普工作的制度建設，先后建立和完善了者臘小學制度匯編，以制度規范科普行為，以制度激勵和促進科普工作的開展，此外，科普工作努力做到計劃先行，學校每年初召開科普工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學年工作作出整體安排，然后狠抓計劃落實，確保創建工作不走過場，并對每學年的科普工作及時進行總結，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。由于重建制度，計劃先行，科普創建工作思路清晰，穩中推進，有條不紊。

2、全員發動，全員參與

學校動員全體師生積極投入到爭創科普示范學校工作中來，使科普創建工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學工作中滲透科技創新的思想，成立學校興趣小組，指定輔導員，加強對科技興趣小組的指導，每個興趣小組都要做到有計劃、有內容、有學生、有場地，努力做到有實效，積極開展科技活動，在活動中使學生受到教育，培養學生的動手動腦能力，充分發揮他們的聰明才智，充分調動師生的積極性，積極參加學校組織的科技活動，動員教師學生撰寫科技論文，組織學生參加科技競賽，通過爭創活動的開展，使學生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實效和發展前景，極大地調動了師生參與科普活動的積極性和工作熱情，進一步保動了學校的科技創新工作再上新臺階，科技創新方面的成績有了全面提升。

3、開展豐富多彩的科普活動。

實施科普教育的關鍵在于師生“勤于動手”，在于從實踐中體驗發展。活動課程中蘊含有豐富的科普教育內容，多形式、多渠道地開展科普活動，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。

（1）科普讀書教育系列活動

學校把科普教育納入讀書教育系列活動，先后開展了“崇尚科技、傳播文明”、“少年兒童健康”、“應急救治”讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎開展征文、知識競賽等系列活動來推動科普教育。

（2）組織每年一度的校科技活動。

開展科技活動。科技活動包括有“小論文、小制作、小發明”三小活動，科學繪畫、科技活動講座等等。通過科技節活動的開展，豐富了學生的認知，提高了學生參與的興趣。

（4）組織好競賽輔導。

學科競賽可以開發智力，普及發明創造知識，鼓勵學生勤奮學習，競賽還可以培養學生的競爭意識和靈活性。近年來，我校積極參加由教育局組織的比賽活動。充分發揮了師生的動手能力、思維能力。

三、開展活動中取得的成績。

由于積極推廣科普活動，使我校的取得了一定的成績，首先是提高了校內師生對科學技術的普及有了一定的認識，知道了人類的進步離不開科學知識、人類總是在不斷探索中尋求真理。科學知識的獲得對人類認識世界的水平起著不可替代的指導作用。其次通過組織各種興趣小組，以點帶面，促進了學校科普活動的推廣及普及。再次是參加各種競賽活動，有多次獲獎情況，如參加省級的論文征中，我校的王金理、沙艷、馬艷分別獲得了二、三等獎，學生在參加繪畫和作文征文中分別獲得省級一等獎二名、二等七名三等九名，還有多人次獲得州級縣各種征文、繪畫一、二、三等獎。

四、存在問題和今后工作的思路

存在問題：

一、學校對科普教育只是處在探討摸索階段，在科普教育的某些環節上尚嫌粗糙。

二、部分師生對科普工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現象。

三、科普教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科普工作帶來一定阻力。今后工作的思路：

1、加強對科普教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。

2、加強對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質和能力。

3、加強對科普教育的常規管理，加強科普教育的校本開發，走出一條符合者臘小學特色的科普教育之路。

第五篇：者臘中學創建“平安校園”匯報材料

者臘中學創建“平安校園”匯報材料

一、學校基本概況

者臘中學學校位于者臘鄉小竜虎村，現有初中23個教學班，1020個學生，在職教職工89人。專職教師86人，校醫1人，學校專職保衛6人。

二、平安校園工作領導小組 組

長：廖忠保（校長）

李紹云（法制副校長）

副組長：陶金旭

劉貴榮

王德敏

李家丹

張家上 組員：普成龍

王光耘

王龍

李進芬及學校保衛和各班班主任

三、主要做法

1、為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。共分成六大類：第一類是安全保衛制度；第二類是教學安全制度；第三類是消防安全制度；第四類是衛生安全制度；第五類是交通安全制度；第六類是應急機制。

2、定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除安全隱患。學校定期檢查學校的防雷系統，防止雷擊等建筑安全事故的發生。定期對全校消防設施進行檢查和演練培訓。每年的寒暑假和國慶、五

一、春秋假前，學校都要對學校安全進行檢查和整改。

3、加強門衛和值班制度，實行24小時值班。一周由一名學校處室主任帶班，每天六名班主任和兩名保衛巡查午休和晚休，晚上安排

一名保衛在學生宿舍值班室值夜班，我校還不斷加強門衛管理工作，嚴把大門關，對來訪人員和外來車輛作了嚴格的登記，在沒有得到許可的情況下任何外來人員和車輛不得隨意進入校園，非住學生沒有班主任的批條不得隨意外出校門。

4、加強對學生的行為規范養成教育和安全、法制教育。學校制定了《學生手冊》，組織學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，通過抓學生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業情況、上課紀律、衛生習慣和廣播操等方面，提高學生的行為規范。每月評比一次“文明班級”“文明宿舍”活動，對文明班級或宿舍進行表彰。在周末和寒暑假前，加強了各種安全教育；每學年開展一次法制講座，對學生進行法制安全教育。總之，我校通過晨會講話、法制講座、黑板報、學校宣傳欄、主題班會等形式，增強學生的法制意識和安全意識。同時我校結合禁毒日、消防宣傳日、愛滋病日、交通安全宣傳月等，開展了各種各樣的教育活動。在組織大型活動前，都對全體師生進行安全教育，增強安全意識。

5、加強師德師風建設，提出“兩個強調”。一是強調學校干部隊伍要加強政治學習，利用每周星期一第三節課組織教師政治學習，用理論凝聚教師；要改進工作作風，用人格凝聚教師：要加強交流合作，用情感凝聚教師。二是強調學校教職工要具有“三愛”(愛學生、愛崗位、愛學校)、“三讓”(讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學生負責、對學校負責、對事業負責)的思想境界。

6、把好食品安全關，讓學生吃得放心。實行食品準入制度，保

障學生健康。對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛生安全的第一環節；嚴把進貨關，為確保師生的飲食安全，學校食堂制定了一整套食品安全制度，嚴禁采購霉變、不符合食品衛生標準的食品。

7、建立了問題學生檔案。對這些學生跟蹤教育和管理，德育處和年級組指派了專門聯系老師，定期找他們談心，做好思想工作，使他們能遵紀守法，不出安全問題。德育處、年級組和班主任定時和不定時的查繳學生中的管制刀具和不健康書刊，消除了安全隱患。

8、制作禁毒防艾宣傳圖片，并規定每周星期二班會課時間以班級為單位輪值參觀學習。

四、成效顯著，力促平安

強烈的安全意識、嚴密的安全制度、優美的校園環境、完善的教學設施、激情的師資隊伍、完善的管理制度使學校全方位的工作出現了前所未有的喜人景象。自二○一二年八月以來，學校未發生一起群體性事件和學生打群架事件，未發生一起火災或爆炸事故，未發生一起師生食物中毒事件，未發生一起學生死亡事故，未發生一起學生違法犯罪情況，未發生一起校園騷亂事件或“法輪功”邪教、非法宗教等活動，95%以上學生認為在我校學習、生活有安全感。當然，我們的創建工作還存在著一些隱患，如學校容易被外人翻入；個別師生安全意識不強；個別制度還不夠健全等現象還存在，需要進一步的完善和改進。

創建安全文明校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“平安校園”創建活動的深入開展，為建設平安者臘做出應有的貢獻。

二0一三年3月5日