第一篇：大順第一小學(xué)考核自查報(bào)告

壽縣大順第一小學(xué)2012年度工作目標(biāo)綜合考

評(píng)自查報(bào)告

為了全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意教育，根據(jù)壽縣教育局會(huì)議精神和《壽縣2012 年度小學(xué)主要工作目標(biāo)綜合考核量化表》，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行自查，結(jié)果如下：

A1.規(guī)范辦學(xué)

B1.招生行為。學(xué)校按規(guī)定的區(qū)域組織適齡兒童就近免試入學(xué)。自評(píng)得分：1分。

B2.收費(fèi)行為。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，在醒目位置設(shè)有收費(fèi)公示欄，長(zhǎng)期公示收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。自評(píng)得分：1分。

B3.課程開設(shè)。學(xué)校按照省頒課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)、不超課時(shí)，學(xué)校開設(shè)有綜合實(shí)踐課程。自評(píng)得分：2分。

B4.教育行為加強(qiáng)管理。學(xué)校嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生從事有償家教、有償補(bǔ)課，制定管理辦法，并簽訂承諾書；按照上級(jí)統(tǒng)一要求，堅(jiān)持主渠道為學(xué)生征訂教輔資料，無違規(guī)使用教輔資料現(xiàn)象。自評(píng)得分：4分。

B5.學(xué)生負(fù)擔(dān)。我校學(xué)生每天在校教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，不超過6小時(shí)（上午：8:00---11:15下午：2:10---4:35）；無雙休日和其他法定節(jié)假日上課現(xiàn)象。自評(píng)得分：4分。

A2.隊(duì)伍建設(shè)

B6.干部隊(duì)伍。學(xué)校校長(zhǎng)持證上崗，符合任職條件；班子成員注重理論學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的政策水平、管理能力、業(yè)務(wù)能力和教科研水平；學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置健全合理，分工具體，職責(zé)明確，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，團(tuán) 1

結(jié)協(xié)作，受到教職工的一致好評(píng)。自評(píng)得分3分。

B7.教師隊(duì)伍。學(xué)校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制健全，建立教師管理、考核、獎(jiǎng)懲制度和辦法，符合縣局工作要求；學(xué)校建立教師培養(yǎng)機(jī)制和辦法、校本教研和培訓(xùn)制度，經(jīng)常開展校際業(yè)務(wù)交流，積極外派教師培訓(xùn)；語數(shù)教研組組織教師經(jīng)常交流教學(xué)反思，互相聽課活動(dòng)，開展針對(duì)教育教學(xué)工作的講座；學(xué)校嚴(yán)格要求教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育，努力實(shí)踐，積極開發(fā)課程資源，豐富教學(xué)內(nèi)容；同時(shí)鼓勵(lì)骨干教師總結(jié)出教育教學(xué)成果，撰寫發(fā)表與本專業(yè)有關(guān)的論文或教學(xué)案例。自評(píng)得分：11.5分。

A3.學(xué)校管理

B8.民主管理。學(xué)校堅(jiān)持每周召開一次教師例會(huì)，定期對(duì)校務(wù)、財(cái)務(wù)進(jìn)行公開；每學(xué)期定期召開教代會(huì)，審議學(xué)校重大決策，認(rèn)真做好民主評(píng)議工作；學(xué)校定期組織開展組織活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織，團(tuán)隊(duì)組織作用。自評(píng)得分：3分。

B9.德育管理。學(xué)校建立和落實(shí)班主任聘任、考核、例會(huì)、培訓(xùn)制度，定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)；學(xué)校積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)德育網(wǎng)絡(luò)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，努力辦好家長(zhǎng)滿意學(xué)校，定期開展教教活動(dòng)；學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降旗制度，發(fā)揮國(guó)旗下的講話的教育作用，每周一按時(shí)組織升旗儀式；學(xué)校開設(shè)德育課程和專題教育，開展學(xué)生愛國(guó)主義讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣；學(xué)校配備法制輔導(dǎo)員，定期邀請(qǐng)轄區(qū)民警開展法制教育活動(dòng)；要求班主任定期家訪，暑期組織教師全員入戶家訪；教導(dǎo)處每學(xué)期都開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；學(xué)校建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作制度且按工作程序執(zhí)行。自評(píng)得分7.5分。

B.10教學(xué)管理。學(xué)校建立常規(guī)教學(xué)管理督查制度，狠抓教學(xué)（計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、檢測(cè)與輔導(dǎo)、聽課）教學(xué)業(yè)務(wù)和各環(huán)節(jié)的落實(shí)工作；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、獎(jiǎng)勵(lì)等手續(xù)；學(xué)校圖書、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)等按教學(xué)要求使用，使用率高；校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任能積極教研活動(dòng)，堅(jiān)持每周聽課，注重業(yè)務(wù)反饋；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課率達(dá)100%以上；學(xué)校注重控流工作，學(xué)校無流生。自評(píng)得分：23.5分。

B.11后勤管理。學(xué)校對(duì)校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施建立安全管理、使用制度；學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，賬冊(cè)齊全、堅(jiān)持民主勤儉理財(cái)，合理使用經(jīng)費(fèi)，努力提高辦學(xué)效益。自評(píng)得分：4分。

B.12安全管理。學(xué)校按要求制度安全計(jì)劃、制度、預(yù)案、演練方案，建立隱患排查臺(tái)帳、定期排查，及時(shí)整改；建立安全責(zé)任追究制，學(xué)校無一起安全事故發(fā)生。自評(píng)得分：4分。

B13校園文化。學(xué)校注重校園環(huán)境綠化、凈化、美化工作，無丟棄雜物，無亂涂亂畫，無衛(wèi)生死角，做到綠化規(guī)劃、管理合理；室內(nèi)布置體現(xiàn)教育性、特色性；有廣播站、板報(bào)等文化載體，努力體現(xiàn)校園文化辦學(xué)特色。自評(píng)得分：2.5分。

B.14教科研管理。學(xué)校及教研組的教研計(jì)劃、制度、活動(dòng)記錄齊全，語數(shù)教研組定期組織教師集體備課以及互相聽課,學(xué)校要求每位教師互相聽課、評(píng)課不少于10節(jié)；學(xué)校建立教學(xué)研究激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校申報(bào)確定縣級(jí)研究專題1個(gè)，組織教師按照要求積極參與共同體教研活動(dòng)，學(xué)校經(jīng)常承擔(dān)校際教研活動(dòng)。自評(píng)得分：4分。

A4.教育質(zhì)量

B.15道德素質(zhì)。學(xué)校注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生整體精神風(fēng)貌良好，衣著得體、能經(jīng)常使用文明禮儀用語、有一定的法制觀念；同時(shí)學(xué)校建立和落實(shí)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體的工作制度，每期進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班主任評(píng)選且進(jìn)行表彰。自評(píng)得分：7分。

B.16智力素質(zhì)。學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)在全鎮(zhèn)位列第一，在全縣位于中等以上。自評(píng)得分9.5分。

B.17身體素質(zhì)。學(xué)校重視體育教學(xué)工作，注重學(xué)生身體素質(zhì)提高，定期組織學(xué)生體檢，參檢率達(dá)到100%；大力開展兩操工作，大課間得到落實(shí)，每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間做到有保證；學(xué)校每學(xué)年堅(jiān)持舉辦一次秋冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和慶六一校園文化藝術(shù)節(jié)。自評(píng)得分：8分。

總之，在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校生的共同努力下，大順第一小學(xué)的各項(xiàng)工作都取得了重大突破。學(xué)校2012年度主要工作目標(biāo)均得以順利實(shí)現(xiàn)，但部分工作離考核目標(biāo)還有略有差距，各項(xiàng)目標(biāo)總體綜合自評(píng)得分95.5分。這將促使我們?cè)谙履甓炔粩喔倪M(jìn)工作方法，努力調(diào)整工作方向，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作目標(biāo)落實(shí)的更好，把學(xué)校辦的更好。

壽縣大順第一小學(xué)

2012年12月28日

第二篇：大順第一小學(xué)慶六一活動(dòng)通訊報(bào)道[推薦]

夢(mèng)想從這里起飛希望在此處傳遞

——記顯龍學(xué)區(qū)慶六一暨少年宮才藝展示

童年是快樂、精彩的，童年的“六一”也會(huì)成為孩子們最美好的回憶。為了讓孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日里用歡歌笑語播撒歡樂，播種希望，充分展示我校自開展少年宮以來取得的成就，經(jīng)研究決定舉辦以“夢(mèng)想從這里起飛，希望在此處傳遞”為主題的顯龍學(xué)區(qū)慶六一暨少年宮才藝展示

5月30日顯龍學(xué)校校園一片歡聲笑語，充滿了節(jié)日氣氛，顯龍中心學(xué)校在此隆重舉行慶六一暨少年宮才藝展示。本次活動(dòng)由顯龍中心校統(tǒng)籌安排，學(xué)校團(tuán)隊(duì)具體承辦，顯龍中心校轄區(qū)村學(xué)共同參與，同時(shí)本次活動(dòng)還邀請(qǐng)了縣教育局、縣委辦、統(tǒng)戰(zhàn)部、財(cái)政局、電力局、顯龍鄉(xiāng)黨委政府等單位部分領(lǐng)導(dǎo)參加。活動(dòng)共分為三個(gè)部分：第一部分對(duì)大順中心校轄區(qū)各校優(yōu)秀留守兒童進(jìn)行表彰，由大順中心校韓正成副校長(zhǎng)宣讀《大順中心校關(guān)于對(duì)李雪芹等26名優(yōu)秀留守兒童表彰通報(bào)》，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。第二部分大順中心校第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演隨著張明陽校長(zhǎng)的致辭拉開了帷幕。來自大順中心校轄區(qū)10個(gè)學(xué)校編排了舞蹈、合唱、獨(dú)唱、手語、小品、雙簧、啞劇表演等24個(gè)不同形式的節(jié)目參加了演出，演出持續(xù)3個(gè)小時(shí)，小朋友們身著節(jié)日盛裝，載歌載舞。舞臺(tái)上好戲連連，舞臺(tái)下座無虛席，所有的孩子和老師、家長(zhǎng)一起沉浸于歡樂的海洋中；合著歡快的音樂，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，節(jié)拍聲、歌聲、掌聲此起彼伏。校園里到處洋

溢著節(jié)日歡快氣氛，整個(gè)校園成了一片歡樂的海洋。

通過此次慶祝活動(dòng)的開展，進(jìn)一步激發(fā)了我鎮(zhèn)廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛生活、熱愛校園的情感，充分展示我鎮(zhèn)少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，豐富了我鎮(zhèn)中小學(xué)生的校園文化生活，使他們?cè)诨顒?dòng)參與中體驗(yàn)快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

大順第一小學(xué)(孟凡宇)

第三篇：大順第一小學(xué)慶六一活動(dòng)通訊報(bào)道

夢(mèng)想從這里起飛希望在此處傳遞

——記大順中心校第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演童年是快樂、精彩的，童年的“六一”也會(huì)成為孩子們最美好的回憶。為了讓孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日里用歡歌笑語播撒歡樂，播種希望。

經(jīng)研究決定舉辦以“夢(mèng)想從這里起飛，希望在此處傳遞”為主題的大

順中心校第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一兒童節(jié)文藝匯演。

5月30日大順第一小學(xué)校園一片歡聲笑語，充滿了節(jié)日氣氛，大順中心校在此隆重舉行慶六一文藝匯演。本次活動(dòng)由大順中心校統(tǒng)籌安排，大順第一小學(xué)具體承辦，大順中心校轄區(qū)學(xué)校共同參與，同時(shí)本次活動(dòng)還邀請(qǐng)了大順鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府、共青團(tuán)、關(guān)工委、婦聯(lián)等單位部

分領(lǐng)導(dǎo)參加。活動(dòng)共分為兩個(gè)部分：第一部分對(duì)大順中心校轄區(qū)各校

優(yōu)秀留守兒童進(jìn)行表彰，由大順中心校韓正成副校長(zhǎng)宣讀《大順中心

校關(guān)于對(duì)李雪芹等26名優(yōu)秀留守兒童表彰通報(bào)》，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。第二部分大順中心校第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演隨

著張明陽校長(zhǎng)的致辭拉開了帷幕。來自大順中心校轄區(qū)10個(gè)學(xué)校編

排了舞蹈、合唱、獨(dú)唱、手語、小品、雙簧、啞劇表演等24個(gè)不同

形式的節(jié)目參加了演出，演出持續(xù)3個(gè)小時(shí)，小朋友們身著節(jié)日盛裝，載歌載舞。舞臺(tái)上好戲連連，舞臺(tái)下座無虛席，所有的孩子和老師、家長(zhǎng)一起沉浸于歡樂的海洋中；合著歡快的音樂，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，節(jié)拍聲、歌聲、掌聲此起彼伏。校園里到處洋溢著節(jié)日歡快氣氛，整個(gè)

校園成了一片歡樂的海洋。

通過此次慶祝活動(dòng)的開展，進(jìn)一步激發(fā)了我鎮(zhèn)廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛生活、熱愛校園的情感，充分展示我鎮(zhèn)少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，豐富了我鎮(zhèn)中小學(xué)生的校園文化生活，使他們?cè)诨顒?dòng)參與中體驗(yàn)快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

(孟凡宇)大順第一小學(xué)

第四篇：大順第一小學(xué)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作領(lǐng)導(dǎo)組

大順第一小學(xué)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革

工作領(lǐng)導(dǎo)組

《義務(wù)教育法》確保改革工作的順利實(shí)施，經(jīng)研究決定，成立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作領(lǐng)導(dǎo)組。成員如下： 組長(zhǎng)：余華前

副組長(zhǎng)：尹偉生

成員：李樹學(xué)、李孔、王利平、孟凡宇、孟凡銀、李紅波。

壽縣大順第一小學(xué)

2012年9月1日

第五篇：壽縣大順第一小學(xué)創(chuàng)建足球特色學(xué)校申報(bào)材料[小編推薦]

創(chuàng)建全國(guó)校園足球特色學(xué)校主要工作做法

壽縣大順第一小學(xué)始建于1953年，原位于大順鎮(zhèn)北街,現(xiàn)坐落于大順鎮(zhèn)街道過境路西段南側(cè),是大順鎮(zhèn)中心小學(xué)，于2000年遷移至此。現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生615人,平均每班額51.3人。學(xué)校現(xiàn)有教職工34人,其中體育專職教師1人, 兼職體育教師6人。

壽縣大順第一小學(xué)男子足球校隊(duì)成立于2012年，校足球隊(duì)隊(duì)員的組成主要以特長(zhǎng)生為主，人數(shù)一直保持在20-30人之間。球隊(duì)教練由尹偉生擔(dān)任。自成立以來，本著“三高”的原則（高要求、高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)）來培養(yǎng)球員。我校自2012年創(chuàng)辦以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展陽光體育，提高師生的體育運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)全民體育運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，成立校足球隊(duì)。

幾年來，我校在全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，提高全面素質(zhì)的基礎(chǔ)上，十分重視足球傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)，我們深知?jiǎng)?chuàng)建足球特色學(xué)校需要精心設(shè)計(jì)和艱苦的實(shí)施，而復(fù)雜的實(shí)施過程，更需要全校上下同心協(xié)力，形成共識(shí)。于是創(chuàng)建足球特色學(xué)校當(dāng)作“一把手工程”來抓，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，共同研討足球發(fā)展方向，在思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確足球訓(xùn)練直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，一起商討我校足球訓(xùn)練模式。同時(shí)積極取得全校班主任、任課教師以及廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的理解和支持。通過幾年來，全體師生的努力，我們?cè)趧?chuàng)建足球體育特色方面作了一些工作，下面具體報(bào)告如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定明確的目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，確保創(chuàng)建活動(dòng)有效實(shí)施。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，一名副校長(zhǎng)具體主抓此項(xiàng)工作，由分管副校長(zhǎng)親自擔(dān)任教練組組長(zhǎng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育主管部門創(chuàng)建體育特色學(xué)校的有關(guān)精神，提高師生創(chuàng)建足球特色學(xué)校重要性的認(rèn)識(shí)，積極推進(jìn)學(xué)校課程改革，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，塑造學(xué)校良好新形象。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況研究制定了創(chuàng)建足球特色學(xué)校的工作目標(biāo)以及近期和長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。

首先，把足球納入大課間活動(dòng)。大課間體育活動(dòng)中將足球運(yùn)動(dòng)確定為特色內(nèi)容，活動(dòng)形式新穎、內(nèi)容豐富，融健身性、普及性、藝術(shù)性于一體。大課間活動(dòng)時(shí)間為25分鐘，分“集中－分組－集中”3個(gè)階段完成。

第一環(huán)節(jié)：首先，師生共同做教育部推行的第三套全國(guó)小學(xué)生廣播體操(七彩陽光)，之后師生集中完成自編的“球操”。全校整齊劃一，表現(xiàn)小學(xué)生鍛煉身體，放飛遠(yuǎn)大理想，茁壯成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。

第二環(huán)節(jié)：以班級(jí)為單位，在各班體育委員的帶領(lǐng)下，在“足球世界杯賽”的樂曲中情緒飽滿的走向劃定的班級(jí)活動(dòng)區(qū)域，進(jìn)行足球分組活動(dòng)，老師協(xié)助組織，并參與學(xué)生活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)分成若干個(gè)活動(dòng)小組，同時(shí)進(jìn)行幾個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)，如：運(yùn)球、各個(gè)部位顛球、各種方法射門、帶球過人等。孩子或熱情奔放地射門，或緊張激烈的以各種方法顛球，或歡快愉悅地小組游戲。活動(dòng)項(xiàng)目各不相同，5分鐘更

換一次活動(dòng)項(xiàng)目。經(jīng)過15分鐘，全班學(xué)生分3次，完成了3個(gè)不同項(xiàng)目的足球動(dòng)作練習(xí)。對(duì)技能技巧較為突出的學(xué)生進(jìn)行了拔高練習(xí)，如足球?qū)官惖取Ｐ〗M活動(dòng)注重了學(xué)生的趣味性、技術(shù)性、技巧性，讓學(xué)生體會(huì)到了足球的魅力。這個(gè)環(huán)節(jié)多側(cè)面地表現(xiàn)了天真的童趣，張揚(yáng)了孩子們的個(gè)性，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作精神和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，把大課間活動(dòng)推向了又一個(gè)高潮。

第三環(huán)節(jié)放松整理：通過樂曲過渡，學(xué)生再次歸隊(duì)，讓學(xué)生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài)，生理心理機(jī)制得到充分的調(diào)整，同時(shí)讓學(xué)生感知音樂的節(jié)奏，有序地離開操場(chǎng)，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。

為了有效地開展大課間活動(dòng)我們重點(diǎn)抓了三大環(huán)節(jié)，這就是編排上把握“五個(gè)著手點(diǎn)”，即有特色、有活力、有藝術(shù)、有美感、有運(yùn)動(dòng)量；訓(xùn)練上落實(shí)“四個(gè)到位”，一是師生對(duì)活動(dòng)各個(gè)項(xiàng)目和具體動(dòng)作的領(lǐng)悟理解到位；二是教學(xué)雙方溝通交流到位；三是對(duì)動(dòng)作所蘊(yùn)含的情感價(jià)值和鍛煉價(jià)值感悟到位，在訓(xùn)練中達(dá)成目標(biāo)；四是對(duì)動(dòng)作的整體把握到位。組織上狠抓“三個(gè)功夫”，一是領(lǐng)導(dǎo)參與重視；二是師生參與熱情；三是形成制度習(xí)慣。

足球大課間活動(dòng)的開展，激發(fā)了師生對(duì)足球的興趣，普及了足球基本知識(shí)，掌握了足球的基本技能。為創(chuàng)建足球特色校奠定了良好的基礎(chǔ)。

今后三年我校創(chuàng)建足球特色學(xué)校的目標(biāo)是，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)激情，分享足球快樂，感悟足球文化，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。傳授足球知識(shí)和技能，讓學(xué)生走走進(jìn)足球文化領(lǐng)域，感受足球的豐富內(nèi)涵，加強(qiáng)足球

軟環(huán)境建設(shè)，爭(zhēng)取三年內(nèi)組建的小足球隊(duì)，參加縣、市小學(xué)生足球賽并獲得較好名次。

長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃是，2016年：鞏固足球特色項(xiàng)目，加大投入，完善設(shè)施，加強(qiáng)訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)。在球隊(duì)之間開展比賽，達(dá)到一定水準(zhǔn)。

2017年：加強(qiáng)足球文化氛圍建設(shè)，班級(jí)球隊(duì)普及率達(dá)到80%,爭(zhēng)創(chuàng)市足球特色示范校。參加校際和縣區(qū)比賽，獲得較好名次。

2018年：提高學(xué)生足球技能，班級(jí)球隊(duì)普及率達(dá)到100%，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)足球特色先進(jìn)校。參加市級(jí)小學(xué)足球賽事，力爭(zhēng)獲得較好名次。另外建立學(xué)校建立一整套創(chuàng)建足球特色學(xué)校規(guī)章制度，例如《足球大課間活動(dòng)制度》，《足球訓(xùn)練制度》，《足球比賽制度》，《足球特色學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度》等等。制度的完善和建立，確保了創(chuàng)建活動(dòng)的有效實(shí)施。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)足球體育課堂教學(xué)，不斷開發(fā)足球校本課程，加大投入，積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，確保創(chuàng)建活動(dòng)的有效落實(shí)。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校體育工作要能卓有成效地開展，必須造就一支高素質(zhì)的體育教師隊(duì)伍，而足球訓(xùn)練對(duì)體育教師的要求則更高，既要求教師具有吃苦耐勞、勤學(xué)苦練和扎實(shí)的專業(yè)基本功，更要求教師要有無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的拼搏精神。學(xué)校認(rèn)真做好體育教師的理論學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)工作，通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來，觀看錄像片，舉辦足球講座等辦法提高體育教師和班主任的素質(zhì)。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究，開發(fā)校本課程。

加強(qiáng)足球教學(xué)研究。把足球教學(xué)納入平時(shí)體育課堂教學(xué)之中。學(xué)生的體育課以班級(jí)為基本單位，每節(jié)課前10分鐘以足球?qū)ｍ?xiàng)能力培養(yǎng)為主要內(nèi)容，提高學(xué)生踢球的興趣，根據(jù)學(xué)生掌握技、戰(zhàn)術(shù)的情況，分層進(jìn)行技、戰(zhàn)術(shù)的傳授。體育教師根據(jù)學(xué)校的要求制定體育工作計(jì)劃，按照要求認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真指導(dǎo)，嚴(yán)格要求教學(xué)。同時(shí)開展相關(guān)的文體活動(dòng)。班主任和科主任按照要求組織指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)。

3、抓好訓(xùn)練和普及，加大投入，積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，確保創(chuàng)建活動(dòng)的有效落實(shí)。

成立足球俱樂部，開展多種多樣的足球活動(dòng)，例如顛球比賽，足球游戲活動(dòng)，射門比賽，小型足球?qū)官惖取ｉ_展評(píng)選最佳教練員，顛球手，最佳小射手等活動(dòng)。平時(shí)有組織有計(jì)劃有步驟開展足球活動(dòng)，每天利用早上和放學(xué)后進(jìn)行足球隊(duì)訓(xùn)練。抓好足球運(yùn)動(dòng)的普及工作，定人定時(shí)下班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)，確保足球活動(dòng)全面開展。

三、搞好校園足球文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。有效利用學(xué)校各種宣傳陣地，例如利用宣傳櫥窗，學(xué)校廣播，黑板報(bào)等普及足球知識(shí)，加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳，讓學(xué)生更多的了解足球運(yùn)動(dòng)的歷史和我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的歷史，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情和民族情感。

設(shè)置有關(guān)足球宣傳標(biāo)牌，讓每個(gè)學(xué)生時(shí)刻感受到足球的熏陶。組織開展足球知識(shí)競(jìng)賽和“足球我心中的夢(mèng)想”征文和演講比賽活動(dòng)。增進(jìn)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解。

總之，我校通過創(chuàng)建足球特色學(xué)校活動(dòng)，校園內(nèi)煥發(fā)了勃勃生機(jī)。教師和學(xué)生全員參與，積極性空前高漲。通過足球知識(shí)的普及和足球

運(yùn)動(dòng)的開展，學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)，學(xué)生足球知識(shí)普及率和運(yùn)動(dòng)技能大大提高。通過參加各種比賽活動(dòng)，球隊(duì)積極水平明顯提高。同時(shí)我校加強(qiáng)檔案建設(shè)，不斷總結(jié)創(chuàng)建足球特色校的經(jīng)驗(yàn)，為今后鞏固發(fā)展創(chuàng)建成果打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

創(chuàng)建全國(guó)校園足球特色學(xué)校

申 報(bào) 材 料

壽縣大順第一小學(xué) 2016年3月27日