第一篇：爭創民主管理校務公開示范單位總結

爭創民主管理校務公開示范單位總結

9月16日，我校研究決定爭創x鄉縣教育系統民主管理校務公開示范單位。為此，學校民主選舉產生了x鎮新一屆教工代表，此前民主選舉產生了學校財務結算組教工代表，日清周總月結，每周一會計或校長在教職工例會上公布上周收支情況，增加了財務透明度，在校務公開工作上邁出了可喜的一步。

對照上級“民主管理，校務公開”示范單位評選條件，學校必須在以下五方面下功夫：1．堅持正確的辦學方向，全面推進素質教育，爭創教育教學、科學研究、管理服務佳績；2．堅持和完善教代會制度，認真落實教代會職權，做好教代會的提案處理工作，學校重大改革方案、涉及教職工切身利益的獎懲措施、考核辦法等交教代會討論通過；3．建立校務公開領導小組，制定實施方案，健全各項工作制度，校務公開的內容、形式、時間、程序規范，教職工群眾滿意度在90%以上；4．堅持教代會民主評議學校領導干部制度，按照述職、評議、反饋上報的要求，每年評議一次；5．學校民主管理、民主參與、民主監督渠道通暢，學校工會主動工作，成績顯著。

為了進一步加強學校黨風廉政建設和民主政治建設，完善校務公開制度，促進教育科學發展，調動學校領導和教職工支持參與學校民主管理工作的積極性和創造性，深入開展爭創寧鄉縣“民主管理、校務公開”示范單位活動，當前要著力做好三項工作，革故鼎新，興利除弊：

一、根據寧鄉縣教育局計財工作制度，35名教職工以上的學校會計出納分設，建議在本校教職工中民主選舉產生一名公道正派、責任心強、能維護學校師生權益的同志擔任出納，改變目前會計出納一人兼任的不規范格局。

二、加強財務后勤預算工作，有計劃地使用公用經費，本著開源節流、勤儉辦學、當用不惜、反對鋪張浪費的原則使用公用經費。本期生均有多少公用經費，分解到每個月、每周能使用多少公用經費，做到心中有數，以免“有時一頓吞，無時敲米桶”。據9月16日姜xx會計在教職工例會上通報：開學兩周公用經費已經使用4.9萬，還有1萬多元沒有報賬，令人觸目驚心，照此平均計算，是否意味著我校本期將有60萬元左右的公用經費下撥？招待費居高不下，鋪張浪費的作風在抬頭，與當前大力開展的黨的群眾路線教育主題實踐活動背道而馳。550元一條的軟芙蓉王開了我校高格招待的先河，此風不可漲。

三、校務公開的本質遠不只是收支公開，其本意在于加強學校黨風廉政建設、民主政治建設，支持學校領導和教職工民主參與管理、民主監督。更不單只是公開校內賬務，公開學校在中心校報賬明細（加蓋中心校財務章）顯得尤為必要。我們要樹立一個觀點：學校教職工大會是學校最高權力機構，行政組是全體教職工的服務管理工作人員。學校大宗采購應當事先通過行政擴大會議（吸納結算組成員、教工代表或黨員參加）或全體教職工大會討論，千元以上采購必須按照縣局有關規定辦理請購手續。要逐步做到專款專用，不突破預算，略有節余，決不可寅吃卯糧。要加強物資管理，改變只采購不保管，任由資產流失、損毀的令人痛心的狀態。如置換出來的舊課桌凳宜封存，以備不時之需。

當前我校財務后勤管理工作還存在較多漏洞，群眾嘖有煩言。懇請校長、工會主席高度重視，以制度為基礎、以目標為導向、以人員為根本，狠抓學校財務后勤管理工作，務期正本清源，風清氣正。

第二篇：校務公開民主管理

推行校務公開制度 加強學校民主管理與民主監督

在學校推行校務公開是學校加強民主政治建設，堅持走群眾路線，全心全意依靠教職工辦學，充分發揚民主，發揮教職工主人翁地位和作用的重要形式。校務公開具有化解矛盾，凝聚民心、民力和民智，實現公平、公正、公開等多方面的顯著作用。我校校務公開自2000年全面推行以來，在學校黨總支的統一領導下，始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校的中心工作，認真貫徹執行上級有關部門的部署和要求，加強領導、突出重點、注重實效，推動了學校依法治校、民主管理和黨風廉政建設的步伐，促進了學校各項事業的發展，取得了顯著的成績。現將我校幾年來的校務公開工作做以下總結，并提出今后的工作思路。

一、幾年來校務公開工作開展情況(一)加強組織領導，全面推行校務公開。

學校黨總支高度重視校務公開工作，形成了黨總支統一領導，學校行政主持，工會（教代會）協調監督，業務部門各負其責，教職工群眾積極參與、有關部門全力協助配合的領導體制和工作格局，保證了校務公開工作有效開展。成立了由校長牽頭各處室負責人為成員的校務公開工作領導小組，辦公室負責組織實施，工會（教代會）監督協調，做到了職責清楚，分工明確，有組織、有領導、有計劃，積極穩妥地推進校務公開工作。（二)建立健全規章制度，促進和規范校務公開。

學校在征求意見的基礎上，結合我校實際，全面具體地規定和明確了我校校務公開工作的各項內容、公開的形式、組織領導與公開的程序，對各部門進一步推行校務公開工作提出了具體要求，制訂并實行了實施細則，同時各部門積極制訂完善業務規章，強化制度建設，規范了各項管理事宜，使學校的重大事項及涉及教職工和學生切身利益的事項得到公開，做到有章可循。(三)突出重點項目，分步實施校務公開。

在逐步推行校務公開的過程中，首先要求與學校教育管理、改革密切相關和涉及教職工、學生切身利益的事項，全部予以公開。把群眾最為關心，反映最為強烈，社會最為敏感，容易引發矛盾和滋生腐敗的內容作為公開的重點。幾年來我們向社會公開了各項收費政策，并嚴格按照政策規定執行；公開了學生評優、獎懲的過程和結果。在向教職工公開的事項中公開了財務管理，每年通過文件、會議等形式公開財務預決算及收支情況；建筑工程和大宗物資采購實行了招投標；公開了職工獎懲、工資調整等涉及職工切身利益事項；公開了干部人事工作，嚴格執行有關考核、考評規定，通過一定方式公布結果。可以說，我校校務公開的內容是比較全面的，在一定程度上保障了社會和學生、教職工的知情權，激發了廣大教職工參與學校建設的熱情和積極性。尤其是在新一輪校內管理體制改革中，校務公開達到了一個新的水平。在這次關系到學校發展和全體教職工切身利益的評聘分開改革中，學校充分發揮教代會作用，評聘方案先后三次在全校教職工中征求意見，并在此基礎上認真修改，經教代會表決通過后實施。

(四)注重工作實效，采取切實措施推進校務公開。

我校的校務公開注意內容與形式的統一，不同內容采取不同的公開形式，確保公開的效果。主要采取會議形式、公文形式、1 視聽傳播媒體及其他形式。學校堅持黨政聯席會議和民主議事制度，把通過教代會公開事項，征求意見，作為公開的重要形式，學校每學期都召開有各級干部、高級職稱人員、民主黨派、離退休人員和教代會有關人員參加的干部大會，主要由校長總結通報并安排部署學校工作。每年分別召開1-2次統戰人士、離退休人員情況通報會，由校主要領導通報學校改革發展建設等情況。會議形式是我校校務公開、教職工民主議事的最主要形式之一。我校校園網站建設也初見成效，許多信息、公眾服務項目也通過網站予以公開；校刊、公開欄等傳播媒體，也是教職工了解校務的一種形式。以公開欄方式張貼信息，予以公示，是很受歡迎的一種方式。

今年初，根據市物價局關于“價格服務進萬家”活動方案的要求，為進一步深入扎實開展好校務公開工作，增強收費透明度，實行“陽光收費”，我校特別制定了《關于開展“價格服務進萬家”活動的工作方案》，成立相關領導機構，專門建立了學校價格宣傳欄,并做到公示內容上墻，制定了價格服務五項制度，即：

1、教育收費公示制度，設立舉報箱、舉報電話。

2、教育收費咨詢制度，設立價格服務咨詢室，公示咨詢電話，同時聘請市物價局專家為聯絡員，接受咨詢，提供收費政策和信息，回答教育收費有關問題。

3、教育收費政策提醒制度，規范收費審批程序，防止亂收費。

4、教育收費監督制度，建立由市物價局、教育局、學校、家長、學生代表組成的收費監督小組，由物價部門頒發聘書，定期督查教育收費政策的貫徹執行情況。

5、教育收費聯席會議制度，共同討論教育收費問題。以此來進一步加強學校的黨風廉政建設和政風行風建設，規范收費行為，辦人民滿意的教育，為建設社會主義和諧社會作貢獻。

我校校務公開形式多樣，不拘一格，根本目的是通過各種渠道使廣大教職工“知悉校務、民主監督、參與管理”，充分發揚民主，促進學校的發展建設。

(五)發揮各方力量，全面監督并不斷完善校務公開。

學校把校務公開工作與黨風廉政建設緊密結合在一起，進行監督檢查，確保校務公開的效果。學校把校務公開作為黨風廉政建設的一項重要內容來抓，提高了各位校級領導對校務公開工作的認識，有力地促進了這項工作的開展。校行政對各職能部門的辦事公開情況及時進行督促、匯總，掌握、總結全校的基本情況，為今后工作的開展，打好基礎。校工會充分發揮教代會作為校務公開的重要載體的作用，在積極推行的同時，努力學習借鑒和探索工作途徑及經驗，通過學習和總結有益的經驗，更好地開展和監督我校的校務公開工作。(六)以校務公開為動力，推進學校各項工作。

幾年來，在推行校務公開的過程中，我校堅持加強領導、突出重點、注重實效的原則，力爭通過校務公開推動學校各項工作，促進學校各項事業的快速發展，取得了顯著成效:

1、通過校務公開，充分調動了廣大教職工的民主參與、民主管理和民主監督的積極性，加強了我校的民主與法制建設；最大限度地維護了廣大教職工、學生的合法權益。

2、促進了黨風廉政建設，學校各級領導和部門自覺接受群眾監督，在收費、招生、學生管理和財務管理、工程招標、大宗物資采購、考核和職稱評定、干部人事工作以及關系教職工切身利益事項等方面增大了透明度。

3、廣大師生員工更加了解了各級領導班子的工作、作風，學校各級領導班子的凝聚力進一步增強，學校各項工作水平和工作效率有了明顯的提高。

4、增強了學校的凝聚力，全校教職員工團結協作，以校為家，共同為學校的發展做出了積極的貢獻。

5幾年來，我校校務公開工作取得了較好的成績，但是仍存在著一定的差距和不足,需要我們在以后的工作中加以改進，如：全校校務公開工作開展水平不平衡，工作力度有差異；有些年段和部門只重視了結果的公開而忽略了政策和過程的公開，在決策過程中難以收集群眾的意見，致使一些需要事前監督的事項變為事后監督;盡管以不同形式進行了校務公開，但形式上不夠規范。

二、今后的工作思路

下一步全校上下都要認真總結經驗，針對存在的問題，研究制定有關加強和改進校務公開的措施，特別是按照上級有關要求和我校校務公開工作的實施意見，在規范化和實效上下功夫，要全面推行校務公開。為此，我們要著重抓好以下幾方面工作：

1、進一步提高對校務公開的重要性、必要性的認識。各級領導要從貫徹落實“三個代表”重要思想的高度，充分認識校務公開工作的重要意義，采取行之有效的措施，把全面推行校務公開當成學校建設的重要事情來抓。

2、全面加強對校務公開工作的組織和領導。學校將校務公開工作列入重要議事日程，加強對校務公開工作的領導力度，與學校的行政工作、黨風廉政建設一起布置、一起檢查、一起考核，把校務公開工作不斷引向深入。

3、繼續完善校務公開工作的規章制度。各年段、部門要加強制度建設，結合本單位實際，抓緊制訂實施細則，促進校務公開工作的制度化、規范化。制訂的方案、細則要全面具體，要確定各自公開的重點內容與形式。

4、不斷改進校務公開工作的措施。學校各部門要根據情況制作專門公開欄，及時公布和更新有關信息。但要防止形式主義，走過場。

總之，做好校務公開工作是落實黨的十六大精神的重要舉措，是貫徹實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是凝聚人心的“陽光工程”，是關系到教職工切身利益和學校事業發展的一件大事。我校各級組織和各級領導，將進一步統一思想，提高認識，團結一致，狠抓落實，常抓不懈，使校務公開工作進一步落到實處并推向深入。

馬房小學校

第三篇：2009校務公開民主管理工作總結

XX年以來，我校務公開協調小組，能認真組織廣大教職工學習貫徹“兩辦通知”精神，嚴格執行《廣東省廠務公開條例》的有關規定，把校務公開民主管理工作視為提高執政能力的具體體現。歸納起來，主要有以下幾個方面：

一、提高思想認識

一年來，我校領導和校務公開協調小組，高度重視校務公開民主管理工作，始終把工作作為一項重要工作來抓；始終把公開民主管理工作視為加強校黨風廉政建設、確保校改革穩定的關鍵。為此，校領導和協調小組，結合校今年有重大工程項目和人事變動等實際情況，于年初專門重溫和學習了“兩辦通知”和《廣東省廠務公開條例》，年中又結合校召開民主生活會，認真學習了《XX年廣東省廠務公開民主管理工作要點》和一些有關法律法規，先后組織教職工參加了省委開展的全省學習貫徹“兩個條例”的三紀教育研討班的學習。同時還針對校院務公開民主管理中存在的問題，結合開展紀律學習教育月活動，我們又組織廣大教職工觀看了上級下發的正反兩方面的反腐防腐教育錄像片，幫助廣大教職工提高認識，進一步明確校務公開和民主管理的重大意義。

二、加強民主管理

在提高認識的基礎上，校領導和協調小組一班人，按照校務公開民主管理的要求，結合實際情況，先后對廣大教職工關心的熱點問題和設計群眾切身利益的問題，如：教職工在本校內的看病取藥問題，困難補助問題，體育設施的租賃使用問題，公用物品的購買和使用管理問題，家屬樓安裝電梯問題，食堂的就餐標準和業務招待費的使用問題等相關的公開民主管理制度。特別是校的發展計劃、計劃、重大決策、改革方案、干部的選拔任用、教職工的聘用、干部出國境的費用開支、基建工程的選項和招投標、大宗物資的采購等等，都能及時通過召開各種類型的通報會、座談會，進行公開民主評議，吸納各方面的意見和建議，使管理和決策既科學又公開透明。今年，我們先后利用各種形式對校院務公開民主管理情況進行的測評，滿意率都在90%以上。

三、意見建議和計劃

開展廠務公開民主管理工作，是黨和國家以人為本，保障職工民主決策、民主管理、民主監督權利的重要途徑。是一項長期和十分重要的工作，只有認真做好這項工作，才能全面推動改革、發展和穩定。要真正做到廠務公開和民主管理，首先是要認識到位，思想上與時俱進。既不能走過場，又不能圖形式；既要抓緊抓實，又要抓出成效；既要嚴格執行規章制度，又要始終做到為群眾辦好事辦實事。因此，我們在今后一定要把握好改革、發展和穩定這一大局，在黨的十六屆四中全會精神的指導下，面對新時期、新階段出現的新形勢、新情況和新問題，進一步深入研究和探討校務公開民主管理工作的新思路、新途徑、新舉措，開辟公開工作的新領域。在具體措施上，擬計劃再投資新建一個校務公開欄；擬進一步利用校園網和校各種各類刊物以及校的會議紀要；擬建立多種溝通通報的公開制度等，以次進一步拓寬公開的范圍，暢通公開的渠道，發揮其民主管理的作用，切實通過強有力的措施，使校務公開民主管理的工作落到實處。

第四篇：加強民主管理推進校務公開

加強民主管理推進校務公開

巴彥縣第三高級中學

巴彥縣第三高級中學成立于2001年7月，現有教職工160人，學生2100人，教學班40個。建校十年來，學校各項事業迅猛發展，多項工作特別是教學質量在全縣領先，在全市靠前，學校先后獲得“全國教育網絡系統示范單位”“黑龍江省教育系統先進集體”“黑龍江省依法治校示范學校”“黑龍江省安全和諧校園”“誠信黑龍江公眾滿意學校”“市教育系統先進集體標兵”“市示范性普通高中”“市全面推進素質教育大面積提高教育質量先進學校”“市中小學體育衛生藝術教育先進單位”“市德育工作先進集體”“市學習型組織先進單位”“市平安示范單位”“市‘三育人’先進單位”“市校務公開民主管理規范化單位”“市文衛系統工會先進集體”“縣模范職工之家”等榮譽稱號。學校民主管理是促進學校提高管理學校水平、努力實現決策民主化、科學化的重要途徑，學校自成立以來，始終把搞好民主管理工作作為工會工作重點，在縣教育工會和校黨總支的領導下，高度重視民主管理工作，積極推進校務公開，認真履行教代會制度，關心教工生活，傾聽教工意見和建議，極大地調動了教職工主人翁責任意識，從而形成了快速發展、可持續發展、和諧發展、科學發展的工作局面。

一、統一思想，牢固確立全心全意依靠教職工辦學的理念。我校雖然建校時間短，但發展速度快，在建校第七年的時候就被評為哈爾濱市首批示范性高中。十年來，學校工會堅定正確的政治方向，堅持黨的群眾路線，充分調動廣大教職工的積極性和創造性，緊緊依靠廣大教職工辦好學校。在新的教育形勢下，隨著教育的迅猛發展，教育改革的不斷深化，我們認識到要完成學校教育工作的各項任務，十分重要的一條就是要求學校領導干部要進一步轉變觀念，牢固樹立全心全意依靠教職工辦學的思想，并把它作為學校民主管理建設的重要內容。學校不斷探索和拓寬民主管理的領域與渠道，使學校民主管理建設越來越得到重視。目前，依靠教職工辦學在全校師生中形成了共識，把全心全意依靠教職工辦學作為學校發展的重要指導思想之一。

二、提高認識，切實將民主管理工作作為學校工作的重要內容。學校黨總支歷來十分重視教代會、工會組織和制度建設，加強校務公開制度規范化建設，積極推動學校民主政治建設。學校黨總支始終把教代會、工會工作作為黨總支工作的重要組成部分，列入每年的工作計劃，納入學校工作的整體規劃。學校工會組織在黨總支領導下履行職責，按照工會章程認真、獨立開展工作，處理在工作、生活中亟待解決的問題。學校行政積極支持教代會和工會工作，定期向教代會報告工作，認真貫徹教代會決議，支持教代會行使民主管理和民主監督的職權，形成了黨總支領導、行政支持的優良機制。

三、加強領導，重視教代會工作的制度化、規范化建設。

1、加強教代會的思想建設和組織建設。教代會代表培訓是加強思想建設的重要環節，我校每屆教代會代表都要進行集中培訓，在培訓中宣講教代會的地位與作用，介紹教代會的職權與任務，明確代表的權利與義務，強調權利和義務的辯證統一，引導代表正確履行自己的職責，使代表真正了解教代會的作用。每次教代會黨總支書記總要結合大會主題，有針對性地對代表提出要求，增強代表的主人翁責任感和使命感。工會主席、女工會委員和財務經審委員每年都要參加縣教育工會組織的業務培訓，教代會成員每年集中學習一次。

2、加強制度建設，進一步完善教代會制度。制度建設是實施教代會規范化操作的基礎，學校制定了《巴彥縣第三高級中學教職工代表大會制度》，把每年教職工代表大會列為學校的重要工作內容。學校重大事務、重大改革措施以及廣大教職工切身利益的諸多事項都要通過教代會審議后實施，教代會建設已做到了制度化、規范化和程序化。學校教代會在每年例行審議校長工作報告、財務工作報告、教代

會工作報告的同時，還始終堅持“一年圍繞一個主題”的工作思路，在內容、形式上做到了學校事業與教職工利益同步發展，并體現了與時俱進的思想。多年來，由于校黨總支高度重視，校行政積極支持，黨政工團的協調配合，每年召開的教代會已成為“展示校情、明確目標、匯集民智、科學決策、統一思想、凝聚人心”的動員大會。

3、加強提案工作制度。建立程序規范的提案工作制度，為教職工直接參與民主管理提供有效平臺。校工會不斷探索教代會提案工作的新思路、新舉措，初步形成了一套比較規范有效的提案辦理工作程序。一方面建立完善提案辦理制度，進行跟蹤督辦和調研，將提案工作逐步納入了規范化、程序化的發展軌道；另一方面，嚴格提案審查標準，建立日常提案工作制度，完善提案工作程序等方面強化了提案工作機制建設。通過加強教代會代表培訓、獎勵優秀提案人等手段，使提案工作在了解民意、集中民智、接受監督，推進學校民主政治建設方面發揮了積極、不可替代的作用。

4、規范民主監督，民主評議領導干部程序。學校制定了《巴彥三高評議領導干部工作細則》，設立了民主評議領導干部小組，形成了在兩個層次上對領導干部進行全面評議的新模式：第一層是召開教職工大會，聽取校領導干部述職并進行民主評議；第二層次是組織中層干部、全體教代會代表聽取校領導述職并進行民主評議。同時，每年縣教育工會組織有關領導來校參加我校教代會，不僅增強了領導干部的民主意識和接受群眾監督的自覺性，密切了干群關系，而且也促進了學校的廉政建設。在工作實踐中，我們深切體會到，民主管理、民主監督與行政管理是一致的，并不是對立的。民主管理和民主監督、對于化解矛盾、統一思想是非常有效的辦法和措施，領導干部要尊重代表的民主權利，學校領導越尊重代表，問題就越容易溝通，代表對學校的意圖的理解也越深刻，付之實施時也就越順利。

四、建立健全校務公開制度，增強民主管理工作的透明度。學校在工作中形成了黨總支統一領導、學校行政支持工會，各工

會小組、教職工群眾積極參與的工作體制。我校校務公開的內容主要分以下六個方面：

1、學校工作目標、項目安排及重大決策；每學期學校的計劃、總結，處室計劃、總結。

2、辦事公開：月工作安排、教研培訓主要工作事項、教師常規管理結果（教工課堂教學和教案作業檢查結果）、行政辦事結果。

3、收費公開：學校的收費項目、收費標準嚴格按照物價局和財政局聯合下發的有關文件執行。

4、財務管理公開：學校財務的預算計劃、財務收入情況、教職工福利獎金發放情況、教師工資和教職工崗位津貼以及資金財產管理情況（含財產的添置、使用等）、財務支出情況。

5、教職工獎懲公開：各級各類先進評選獎勵（含教師業務考核評優）范圍、對象、條件、名額、評選程序要求，評選活動過程，確定上報人選和評選結果；黨員發展對象的考察、培養和發展。

6、職稱評聘公開：專業技術職稱評聘，包括任職條件、上級下達的職數、學校職稱推薦組成員、量化評分標準、申請者名單、參評材料以及考核情況，確定推薦上報人選等情況。

為了使校務能及時公開，真正公開，我們建立了校務公開監督小組，定期對校務公開的執行情況進行監督檢查。我校除設立固定的公開欄、宣傳欄，定期召開教代會或教職工大會，在內部資料、校刊、廣播等校內媒體發布等形式外，還定期召開家長代表會、師生懇談會，舉辦校園開放日，發送書面通知、信函和校園網發布等形式，增加校務公開的透明度。我校在校務公開工作上做到了“四到位”，即“機構、人員、制度、監督檢查”到位；做到了“四圍繞”，即“圍繞學校改革政策抓公開，圍繞學校辦學行為抓公開，圍繞教職工關心的熱點問題抓公開，圍繞領導干部廉潔自律抓公開”；做到了“四結合”，即“與依法治校工作相結合，與現代化學校建設相結合，與教師隊伍建設相結合，與學校文化建設相結合”。

五、多方運作，不斷拓寬民主管理工作新領域。

1、以“育人”工作為依托，調動教職工投身教學、教科研工作的積極性。長期以來，學校深入開展了以師德建設為核心，培養青年教師為重點的“教書育人”活動和以愛崗敬業、優質服務為目標的“教書育人、管理育人、服務育人”活動，通過組織班主任的師德演講會、開展示范教學觀摩、計算機知識技能培訓、優質課評比等活動，全面提升了教職工的政治思想素質和業務技能素質。“育人”工作作為民主管理的有效依托，為激發教職工投身教學、科研、管理的主人翁積極性，營造規范有序的競爭環境，創設健康和諧的民主氛圍，群策群力辦好學校提供了有力人才保障和支撐。

2、以“建家”工作為載體，創設寬松和諧的民主環境。堅持不懈地開展“建家”工作，是貫徹落實黨的全心全意依靠教職工的辦學方針，促進各項工作深入開展的有效載體，同時也是落實“三個代表”和“科學發展觀”的重要思想，推進學校民主政治建設與時俱進開拓創新的很好形式。多年來，我校工會始終以“建家”工作為龍頭，通過豐富多彩的文體活動、“會員評家”活動，不斷賦予“建家”活動以新的內涵和形式，使“建家”工作逐步形成了以人為本，以評促建的新格局，為團結會員、凝聚力量創設了溫馨、和諧、民主的舞臺。

通過多年的努力工作，我校的民主管理、校務公開工作取得了顯著的效果，行政領導的民主意識加強了，學校的民主管理加強了，教職工的主人翁意識加強了，學校決策的正確性和科學性加強了。

我們雖然做了一些工作，但在很多方面還需要不斷完善和提高，我們將繼續以科學發展觀為指導，進一步解放思想，開拓進取，積極探索民主管理、校務公開工作的新途徑、新方式，為辦好人民更加滿意的現代化學校，為教育的改革發展和構建和諧社會作出新的更大的貢獻！

第五篇：廠務公開民主管理示范單位創建申報材料

某公司關于廠務公開民主管理和職工（代表）提案征集活動總結

蚌埠總工會：

按照蚌埠市廠務公開領導小組文件（蚌工字[2012]45號文件的要求，針對本次檢查活動，公司對廠務公開民主管理工作進行了認真自查，現將有關情況匯報如下：

自廠務公開工作開展以來，我公司堅持把廠務公開作為依靠職工辦企業的重點舉措來檢查，緊緊圍繞企業管理的重點、職工關心的熱點，不斷完善廠務公開制度，豐富公開形式，深化公開內容，提升公開工作成效，保障了職工參與企業民主管理和民主監督的權利，促進了企業和諧勞動關系建設。公司先后獲得“集團公司2008文明單位”、“2010星級發電企業”、“蚌埠市先進單位”等榮譽稱號。

一、突出“兩個到位”，夯實廠務公開基礎

一是組織領導到位。為加強對廠務公開工作的領導，我公司成立了以總經理、黨委書記為組長的廠務公開領導小組；以工會主席為組長的工作小組。領導小組負責廠務公開的組織領導、方案制訂，審定重大公開事項，研究解決實施中的重大問題，并進行組織協調。領導小組每半年召開一次會議，研究部署有關工作；工作小組根據有關政策、規定及廠務公開領導小組確定的公開方案，嚴格按規定的原則、內容、形式、程序、時間，將有關事項予以公開。對職工群眾提出的問題、意見作出解釋或提出解決的方案。各小組分工明確、職責具體，使廠務公開工作始終保持“黨委統一領導、黨政共同負責，有關方面齊抓共管，工會和紀委監察組織協調，全員參與的工作機制和運行機制”，為此項工作深入開展打下了堅實基礎。

二是制度保障到位。為加強公司民主政治建設和黨風廉政建設，促進企業的改革、發展和穩定，保障廠務公開長期規范運作，公司制訂印發了《公司廠務公開實施細則》，確立了公司和分工會二級公開體系，對廠務公開的內容、形式、機制、程序和范圍等方面內容進行了細化分解，并把廠務公開實施情況納入部門目標責任制，列入對各部門負責人考核和作為各部門雙文明建設考核的重要內容等考核體系之中，從而搭建起廠務公開“人人有責任、環環有考核、獎懲有規定”的堅實框架。

二、堅持“四個拓展”，確保廠務公開規范實施 一是拓展民主管理空間，提升廠務公開管理水平。公司將職工（會員）代表大會作為職工參與民主決策、民主管理和民主監督的主要載體和渠道，堅持每年召開職代會。會議聽取和審議總經理工作報告、工會工作報告及多項專題報告，全面總結蚌埠公司上年各項工作，分析了面臨形勢，針對集團公司、安徽公司和上級組織年初各項工作要求，結合蚌埠公司企業實際認真部署公司新一年工作。會議還將推選公司董事會職工董事、監事會職工監事，簽訂目標責任書，審議并受理職工代表提案，表彰先進集體和先進個人，對公司全體中層干部履職情況進行民主測評等結合起來，使職工代表在參與企業管理的深度和廣度上有了新的拓展。

二是拓展內部公開平臺，暢通廠務公開渠道。

在廠務公開的形式上，公司除了積極發揮好職工代表大會這一“主渠道”作用之外，還積極探索創新適合公司特點的其他廠務公開形式。公司將內網主頁建設成落實廠務公開的“主陣地”，通過內網及時發布公司最新管理動態及與職工利益息息相關的制度機制。2012年，開辦了廠務公開專題網頁，設置了廠務公開制度建設、工作動態、職代會工作和分工會建設等欄目，進一步拓寬了廠務公開的載體。公司每月定期編發月度考核會議紀要、黨群工作通報、人力資源管理簡訊、二期工作通報等各類工作簡報。2012年上半年，公司內網先后發布各類新聞稿件376余篇，公開發布涉及部門調整、崗位變動、薪酬變化等熱點問題通知及各類規章制度辦法20余項，使公司內網成為傳遞公司重要管理動態，反映基層工作信息的有效平臺。

三是拓展多層次廠務公開平臺，豐富廠務公開形式。公司注重建立完善多層次信息交流溝通機制，堅持每天召開早會、部門會、班組會，每年召開全廠職工大會，將廠務公開的規定和要求融入企業管理流程，形成務實管用的上情下達、下情上達的暢通渠道。堅持每年舉辦合理化建議征集活動，2011年對公司《合理化建議管理辦法》進行了修訂，建立了每月征集評審一次合理化建議的常態化機制，把征集評選與建議落實、常規性征集與專業性征集有機結合起來。開展“節能降耗獻計獻策”合理化建議征集，提交28項節能降耗技改方案，選出“金點子”5項，“銀點子”6項。開展燃料管理合理化建議征集活動，收到燃料管理方面的合理化建議28條。2012年初公司組織“蚌電要盈利，我該怎么辦”大討論活動“金鑰匙”合理化建議征集活動。全體員工認真分析本部門、本班組、本專業、本崗位的工作目標，研究制定出主要的工作措施。重點研究了在保目標工作中可能遇到的難點和問題，認真制定科學有效的工作措施，立足本職崗位，明確工作責任，深挖增效方法，共提出“金鑰匙”建議325項。內容涉及生產管理、經營管理、綜合管理等各個方面工作。經組織評審，公司確定并向各部門反饋了227項建議要求整改落實，其中A類建議65項、B類建議65項、C類建議97項。與此同時，公司將職代會提案征集反饋和整改落實、民主生活會意見征集反饋和整改落實等作為豐富民主管理形式的有效補充，積極聽取廣大職工對領導班子建設、企業管理等各方面的意見，認真落實職工提案和意見建議整改工作，調動了廣大職工參與企業民主管理的積極性，增加了廠務公開民主管理的實效。

四是拓展廠務公開內容，提升職工建功立業激情。我公司不斷拓寬廠務公開的內容范圍，將公開內容從結果向過程轉化，公開對象從重點管理舉措向職工關注焦點轉化。2010年9月，公司對部分中層管理人員進行了調整。調整前，公司以召開職工座談會的形式，面向各層面職工了解擬提拔人員的思想素質、個人能力及工作業績等情況，充分聽取職工的意見建議，讓職工參與到干部選拔調整工作中來。針對職工對公司后勤工作的意見建議，公司召開后勤工作座談會，在積極聽取職工想法的同時，也向職工通報了公司所采取的管理措施及存在的現實困難，通過面對面交流，取得了職工對該項工作的理解和信任。

二○一二年九月二十一日