第一篇：巴州區大茅坪鎮明德小學2013學校工作要點

巴州區大茅坪鎮明德小學2013學年

工作要點

（征求意見稿）

一、德育為首，全面推進素質教育。

1、抓好德育工作。貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以加強愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育為著力點，開展好以加強紅軍文化、禮儀文化等為主要內容的中華民族優秀文化傳統教育和革命傳統教育，扎實開展好“學雷鋒、樹新風，培養社會主義核心價值觀”、“弘揚和培育民族精神教育月”等愛國主義教育活動，深入推進“感恩教育”、“禮、儀、廉、恥”教育活動。以活動為載體，認真開展中小學生養成教育、法制教育、心理健康教育，注重“問題學生”的教育引導。

2、促進學生能力發展。以“知識和能力并重”為宗旨，著力創新培育模式，繼續做好青少年科技創新作品、中小學生電腦作品評選活動，積極培養學生的創新精神和實踐能力。

3、狠抓課堂教學。立足課堂，著力提高課堂教學的有效性。分層次、分學科開展教師全員課堂教學展示活動。

4、提升教育科研水平。追求“有效的教學”，促進“規范的管理”。注重“教學問題”、“有效教學”、“教學對話”、“問

題解決”的探究，積極倡導教師寫好教學反思、教育敘事，各教研組要認真開展好適合學校實際的校本教研。

5、強化教學常規管理。繼續落實教學“六認真”教研組長“周查制”和教導處“月查制”；嚴格實行“六認真”督查通報制度；認真實行“推門聽課”制度。

6、加強教學過程管理。切實落實學科、學段的全面、全程教育質量檢測工作，繼續落實年級“月考制”，做到月考“三統一”（即統一命題、統一時間、統一質量分析）。

7、加大村校教學管理和常規督查力度。

8、有效推動學校衛生、體育和藝術工作。以“五治三化”為重點，深入推進“城鄉環境綜合整治進校園”活動，努力推進校園文化建設，加強學校衛生工作，預防傳染病在學校爆發和流行，杜絕食源性、水源性疾病責任事故發生；廣泛開展學生陽光體育運動，落實學生“每天鍛煉一小時”，推進《國家學生體質健康標準》，切實推動學校藝術工作發展。

9、繼續推進“學傳統文化，誦中華經典”特色教育工作。注重特色內涵，不斷提高特色教育品味。努力辦好學校“第五屆校園文化藝術節”。

10、進一步抓好中小學畢業班管理。

二、以師為本，鍛造優質師資隊伍。

11、完善和創新值周工作機制，明確工作內容，改進考核辦法，制定《值周工作細則》，進一步明確值周教師職責，推

行班級常規工作定時檢查、公示結果、當即問責制度，提高值周實效，發揮值周教師考核、評估、指導功能。進一步規范升旗儀式。

12、加強團隊建設，建立健全管理體制，明確工作目標和任務。擬設立“文明禮儀監督崗”和“安全紀律護導崗”，明確每周團隊活動的具體內容和要求，進一步創新和完善“校園之星”評選活動，做好“校園之聲”管理工作。

13、狠抓班風、學風和校風建設。加強班主任的選拔、任用和管理工作，提升班主任綜合素養，更新班級建設理念，提高班級管理水平，開好班主任工作經驗交流會。繼續做好家校聯系工作，創新和完善期初、期中、期末家長會工作。

14、推進依法治教。建立和完善學校重大事項決策制度，完善學校民主監督機制，強化民主管理、民主監督；加大校務公開、內審督查、民主評議力度，逗硬執行《巴州區校務公開實施辦法》，努力提升校務公開水平。

15、優化村校校點布局，做好撤并村校學生入學工作。

16、從嚴治教，規范管理。切實規范教師從教行為，堅決制止“三亂”。完善教職工考勤、請假和頂代課制度，切實改進工作作風。

17、認真貫徹國務院《關于義務教育學校實施績效工資的指導意見》，加大學校內部管理改革和人事制度改革，充分發揮績效工資的導向、激勵作用。

18、弘揚新時期人民教師的高尚師德。切實貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，倡導“學為人師、行為世范”的高尚精神；著力加強師德師風建設，努力提升教師師德素養。

19、進一步開展以現代教育技術和技能為主要內容的教師培訓工作。認真完成“三新一德” 培訓、考試和“遠教國培”計劃和中小學教師“非學歷培訓”，努力提升教師專業素質和教書育人水平，促使教師樂于學習、善于學習、終身學習。

三、創先爭優，強化學校黨建工作。

20、認真開展學習活動。充分發揮教育陣地作用，多形式、多層次學習宣傳黨的先進理念，用先進的理論武裝頭腦。

21、切實把握發展方向。認真貫徹黨在新時期、新階段對教育工作提出的重大任務和方針政策，落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神。

四、解決熱點，推進教育惠民。

22、加強學校工會工作。切實維護教職工的合法權益，做好女教職工大病互助保險工作，做好關心離退休教職工、特困教職工工作，著力解決他們生活中的實際困難，構建文明和諧教師隊伍。

23、關心“留守兒童”。加強對“留守兒童”的關愛、幫扶、教育和管理。

24、做實做細貧困資助工作。認真落實農村義務教育經費保障機制，做好家庭經濟困難學生的救助工作。切實加強學生

營養奶飲用管理工作

25、認真搞好檔案管理、綜合治理以及禁毒、防邪等各項工作。

五、安全為先，創建平安和諧校園。

26、扎實開展“平安校園”創建活動。上好安全教育課，深入開展安全應急演練活動和“交通安全，文明出行”活動；加強常規安全管理，逗硬落實學校校舍安全、消防安全、食品衛生安全、交通安全、治安安全、校園周邊環境治理等工作的責任制和責任追究制。認真落實學校門衛保安化，建立學校校舍安全電子臺帳，切實排查和整改學校安全薄弱環節。

27、全面落實“一崗雙責”構建安全責任體系。做到安全工作層層設崗，崗崗有人，人人有責，檢查及時，整改到位。學校與學校內部各部門安全責任人、全校教師簽定《安全目標責任書》，構建責任承諾體系。

六、服務教學，提升后勤服務管理水平。

28、嚴格教育經費管理。努力提高教育資金使用效益；完善財務預決算、財務內審、財務公開制度。

29、加強教育裝備工作和信息化管理。努力提高教育裝備的使用效益。

30、積極爭取政策資金和捐贈資金，加大危房改造投入，優化辦學條件。

第二篇：巴州區大茅坪鎮明德小學提升教學質量實施方案

巴州區大茅坪鎮明德小學

提升教育教學質量實施方案

質量是教育永恒的主題，是教育的生命線，教育質量首先體現在教學質量上。近年來我校教學質量有了較大提高，但從發展的眼光看，差距還比較大，東城學區內與區十一中比較，中考成績差距十分明顯。我校地理位置特殊，位于曾口、甘泉、宕梁、城守、三江、梁永等多個鄉鎮交接的中心點，生源分布廣泛，本鄉鎮學生僅占30-40%，教學質量直接影響到學校的生存和發展。辦人民滿意的教育必須辦出人民滿意的教學質量。為此，學校決定將2012-2013學校的核心工作確定為提升教育教學質量。具體實施方案如下：

一、指導思想

本實施方案以科學發展觀為統領，以全面提升教學質量為核心，以提高課堂教學質量為突破口，以教研教改和培訓為主線，提升教師素質，強化教學工作細化管理，推動課堂教學改革進程，全面提高教學質量。

二、目標要求

1、牢固確定教學工作的中心地位，建立提高教學質量的導向、激勵和保障機制。

2、以校園文化建設和課堂教學研究為特色活動，加大工作力度，全面提高教師的綜合素質和教學水平，加快教師課堂教學行為轉化的進程。

3、加強學生的學習習慣養成教育工作，優化學生的學習方式，營造積極向上的學習氛圍，全面提高學生的綜合素質和學習質量。

4、加大教學過程監控，以優化課堂教學，促進教師的教學效益和學生的學習效率不斷提高。

5、構建完善的教學評價制度，以評促教，大面積提高教學質量。

三、活動內容

（一）加強教學工作精細化管理

1、狠抓教學常規落實

核心信息：月查通報月考評析作業展評

教導處要狠抓教學常規的落實，督促教師重點在巴州區中小學教師教學“六認真”的基本要求：即備課、上課、批改、輔導、考核及組織課外活動六個方面下功夫，規范標準，規范過程，著力抓好教研組周查，教導處月查的“月督查通報制度”和“月考評析制度”。基于部分學生對作業的重要性認識不夠，不做作業，惰于學習的現實，本學期把學生作業列為打造亮點工程的其中一項，通過督促學生堅持做作業，培養學習興趣，養成良好學習習慣，從大面積提高教學質量，為確保能收到良好實效，加大檢查力度，并舉辦“優秀作業展”，設定“學生優秀作業獎”及“學科優秀作業獎”等獎項。每次考試認真組織，周密安排，通過考試反映出教與學的真實情況，同時為考評教師業績提供基礎材料，掌握教與學中存在的問題，制定相應整改措施。

2、加強聽評課工作

核心信息：每學期集中聽評課至少20節

學校教導處全面負責，建立健全有關制度，完善學科教研組，制定出切實可行的聽評課活動計劃，扎扎實實的開展工作，活動以課堂教學 改革為重點，“新課程理念下教學方式和學習方式的轉變”為內容，積極探索實踐教學模式。抓實抓好新教師跟蹤聽課、“推門聽課”活動。進一步了解真實的課堂，總結經驗，發現問題，促使教師不斷提高課堂教學的有效性。每學期使用教導處統一印制的聽課記錄表，領導聽課不少于30節，教師不少于20節。

3、抓課堂教學和思想輔導

核心信息：每學期每人一堂公開課

全體教師要在抓好學生基礎知識的同時，更要注重學生能力的培養，學法的指導和學風的建設，全體教師要通過參加各級各類研究課、示范課、觀摩課、優質課等活動，著力改進自己的教學方式和方法，進一步提升自己參與課改試驗的能力。建立“導師制”，定期召開師生座談會，及時了解情況；幫助學困生樹立信心、增強學習勇氣，使學困生得到更多的關懷和鼓勵，努力提高學困生的整體素質，從而大面積提高教學質量。

（二）構建完善的教學評價制度

構建完善的教學質量評價機制，教導處或教研組每個教學月召開一次全體性的教學質量工作分析會，每月對不同年級進行一次評價性檢測，召開班級教師協調會，督促教師在教學上努力做到“堂堂清，周周清，月月清”通過以上努力學校逐步建立教學質量的檢測與反饋機制。

（三）強化教育教研工作

學校教育科研工作要以課題研究為切入口，以實際工作問題為研究對象，貼近日常教育生活，貼近教師客觀實際，開展課題實驗研究，要 以新課程理念下教學方式轉變與提高教學質量、提高“學困生”的成績，提高質量與減輕負擔兼顧，研究提高教學質量的策略和方法。并結合個人課堂教學實踐撰寫心得體會。

四、組織領導

為了保證本方案正常、深入、持久、高效的開展，并能夠達到預期目標要求，學校成立提升教學質量領導小組。

組 長：陳

超

全面負責提升教學質量各項工作的指導;副組長：鮮躍仲

負責初中部提升教學質量各項工作的落實;

孫大勇

負責小學部提升教學質量各項工作的落實;

組 員：王

評

負責初中部提升教學質量的各項具體工作;

李

剛

負責小學部提升教學質量的各項具體工作;羅文奎

負責初中部文史組的各項具體工作;劉正偉

負責初中部數理組的各項具體工作;肖仕堯

負責中小學英語組的各項具體工作;黎

雁

負責中小學藝體組的各項具體工作;晏強輝

負責小學部語文組的各項具體工作;李

旭

負責小學部數學組的各項具體工作;

巴州區大茅坪鎮明德小學

2012年9月

第三篇：巴州區曾口鎮甘泉小學2018年工作要點

巴州區曾口鎮甘泉小學2018年工作要點

一、加大學習力度，塑立師德形象

1、學習19大精神，用中國特色的社會主義新時代理論引領教育教學思想，言行上要與黨中央、地方黨政保持高度一致。

2、學習各類法律法規，堅持依法治校，以德治校，規范自身的教學行為，樹立崇高的師德師風。

3、及時學習各級領導的講話精神，做時代的明白人，做教育的弄潮兒。

二、加強隊伍培養，提升教師品味

4、配齊部門領導，充實班子隊伍。

5、細化職能分工，健全各項制度。

6、純化隊伍思想，增強干部意識。

7、堅持層級負責，累積工作軌跡。

三、加強教研教改，提升教育質量

8、精準各類培訓，熟練掌握各類現代化設施設備的使用。為義務教育均衡發展迎國檢奠定堅實的基礎。

9、上好公開課，錘煉基本功。爭取在市、區賽課中獲得較好的名次。

10、堅持“十嚴禁”，做到“六認真”，全面做好控輟保學工作，使入學率、鞏固率、畢業率均達到100%。

11、認真課后反思，以教學得失為著力點，不斷總結經驗教訓，多寫有水平，有分量的教學論文，力爭在各類教研年會和教改的刊物上獲得表彰。

12、認真研究教法、學法和考法，創新六、九年級的質量管理模式，為高一級的學校輸送優質生源。

13、強化藝術教育，培養學生特長，培育學校特色，在激發學生學習興趣上找突破口。

四、進一步改善辦學條件，辦甘泉人民滿意的教育

14、完善現有設施設備的管理制度，培訓師生正確、合理的使用各項設備，延長其使用壽命。

15、力爭完成后校門、活動場地的塑化建設，進一步美化、綠化、亮化校園環境。

16、完善綜合樓、教師周轉房、顯巖村村校等項目的收尾工作及竣工驗收工作和審計工作。

17、在“班班通”的基礎上，規劃“人人通”，進一步提升教育教學的現代化水平。

五、加強后勤、安全工作，努力構建平安校園。

18、按照相關政策，繼續完成原引資修建食堂回購后續工作。

19、加大新食堂自主管理力度，按照上級統一安排，堅持大宗食品定點采購，做到公平、公正、公開。配齊各類管理人員，規范臺賬記錄，規范操作流程，公示公開各類信息，堅持明廚亮燥，接受教職工、學生及學生家長的監督。

20、準確實施營養餐改善計劃，在“家庭負擔不減，國家投入增加，學生營養改善”原則指導下，繼續實施“4+2”供餐模式。

21、配齊配足各項安保設施和管理人員，堅持應急疏散演練和各類安全知識培訓，做到應知應會，確保無一例安全責任事故發生。

六、堅持“三教”統籌，做到轄區教育全方位發展

22、研究學前教育瓶頸，特別是幼兒教師用人機制的建立和待遇問題的破解。

23、做好以貧困農民工技能培訓、在校初三學生中職教育思想引導為核心的成教工作，特別是做細做實相關工作，按要求完成中職招生任務。

七、廣泛開展活動，力爭各類示范校的創建

24、以養成教育為抓手，開展各類創文活動，力爭創建巴州區第二批“文明校園示范校”創建成功。

25、以綠化教育為核心，講衛生，愛清潔，在保護環境上下功夫，爭取區級“綠色示范校”創建成功。

26、開展“學法、知法、守法、用法”活動，在規范師生言行上發力，力爭創建“七五普法示范校”

巴州區曾口鎮甘泉小學

2017年12月5日

第四篇：巴中市巴州區信訪要點

2005年巴中市巴州區信訪工作要點2005年我區信訪工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大和國務院《信訪條例》精神，緊緊圍繞全面建設小康社會的目標和區委、區政府的中心工作，深入研究新形勢下信訪工作面臨的新情況、新問題，高度重視并正確處理新形勢下的人民內部矛盾，暢通信訪渠道，及時化解矛盾，切實維護人民群眾的根本利益，為全區改革、發展、穩定服務。

一、提高認識，增強做好信訪工作的責任感和緊迫感

信訪工作是黨和政府聯系人民群眾的橋梁和紐帶，在化解人民內部矛盾、維護社會穩定方面，發揮著獨特的重要作用。今年1月16日,國務院頒布了新修訂的《信訪條例》，在總則中明確規定“各級人民政府、縣級以上人民政府工作部門應當做好信訪工作，認真處理來信、接待來訪，傾聽人民群眾的意見、建議和要求，接受人民群眾的監督，努力為人民群眾服務。”因此，各級各部門特別是領導干部要以“三個代表”重要思想為指導，從鞏固和加強執政黨的地位，從維護和實現最廣大人民群眾的根本利益的高度，進一步深化對信訪工作的認識，牢固樹立信訪工作為黨委和政府服務、為人民群眾服務、為社會穩定服務的思想，不斷增強做好信訪工作的責任感和使命感，切實履行信訪工作職責，努力加大對信訪工作的領導力度。

當前，隨著社會主義市場經濟體制的日臻完善和區內各項改革的深入推進，干部群眾的利益格局的不斷調整，一些深層次的矛盾日漸顯露，大量的社會矛盾將通過信訪渠道反映出來，信訪工作的任務更加艱巨。各級各部門必須采取有力措施抓好信訪工作，服務大局，使矛盾在基層得到化解，問題在基層妥善處理，切實做到守土有責，確保一方穩定。

二、強化管理機制，保證信訪工作的正常開展

1、落實信訪工作目標管理。區委、區政府繼續將信訪工作納入全區重點工作考核范疇，提出具體考核標準，年終同其他工作一并考核。區級各部門、鄉鎮也要結合實際對信訪工作實行目標管理，做到任務明確，責任到人。

2、實行分級負責，歸口辦理。區級各部門、鄉鎮要堅持屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責，依法、及時、就地解決問題與疏導教育相結合的原則，認真辦理各類信訪事項，盡最大努力使矛盾就地化解。

3、實行領導信訪接待日制度。區委常委、區政府副區長每月一人次輪流到區委、區政府群眾接待室掛牌值班；區級各部門、鄉鎮也應建立負責人信訪接待日制度，使信訪人可以在公布的接待日和接待地點向有關行政機關負責人當面反映信訪事項，繼續推行信訪工作首問責任制。

4、實行信訪工作領導責任制。各級黨政都要實行信訪工作“一把手”負總責責任制，領導同志要堅持閱批重要來信、接待重要來訪、定期研究部署信訪工作，親自處理重大信訪問題。分管領導要具體抓，實行“一崗雙責”。

5、逗硬實行獎懲嚴格責任追究。區委、區政府把信訪工作績效納入公務員考核體系，對在信訪工作中做出優異成績的單位和個人給予獎勵；對信訪工作中的失職、瀆職行為，嚴格依照有關法律、行政法規和《信訪條例》的規定，追究有關責任人員的責任，并由區信訪辦在全區予以通報。對可能造成社會影響的重大、緊急信訪事項和信訪信息，隱瞞、謊報、緩報，或者授意他人隱瞞、謊報、緩報，造成嚴重后果的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

三、暢通信訪渠道，保持與人民群眾的密切聯系

1、區委、區政府信訪辦公室是代表區委、區政府受理人民群眾來信來訪的行政機構，每年向社會公布一次通信地址、電子信箱、投訴電話、信訪接待的時間和地點、查詢信訪事項處理進展及結果的方式等相關事項，并在信訪接待場所和網站公布與信訪工作有關的法律、法規、規章，信訪事項的處理程序，以及其他為信訪人提供便利的相關事項。

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2、區級各部門、鄉鎮要按照有利于工作、方便信訪群眾的原則，確定負責信訪工作的機構和人員，具體負責信訪工作，為人民群眾反映情況，提出建議、意見或者投訴請求提供便利條件。

3、在建立各級信訪工作領導小組的基礎上，進一步鞏固健全三級信訪網絡。對一些已離任的專（兼）職信訪干部要盡快補員，形成縱到底、橫到邊的信訪工作網絡，做到小事不出村、社區和企事業單位，大事不出區級部門和鄉鎮，絕不矛盾上交。

4、區級各部門和鄉鎮要改善本級信訪部門的辦公條件，把那些有能力、有經驗、作風過硬的干部調到第一線，在職級、待遇等方面給予照顧。同時應將特困上訪人員的食宿車船費、纏訪人員的遣送費，信訪工作人員的辦案費列入本級財政預算。

5、區級各部門、鄉鎮要設立群眾意見征集箱，在大力推進人民建議征集工作的同時，進一步改變工作作風，變群眾上訪為干部下訪，及時把握群眾的思想脈搏和社會動向，有效解決實際問題。

四、規范辦理制度，減少重復信訪和異常上訪的發生

1、完善定期信訪排查制度。區級各部門和鄉鎮每個月要排查一次本地本部門存在的隱性矛盾和群眾反映的熱點、難點問題，及時將重大信訪信息向區信訪辦報告。區信訪辦每月對收集的各類信訪信息進行一次系統分析，并以《信訪摘報》的形式分送區委常委和區政府副區長，及時靈通信息，從源頭上預防導致信訪事項的矛盾和糾紛。

2、完善信訪聯席會議制度。區信訪工作領導小組定期召開信訪聯席會議，研究確定重大、疑難信訪問題的處理方案，并組織相關職能部門分別成立應急聯動小組，及時處置所管范圍內的群眾集訪和突發事件，處理群眾所反映的信訪問題。

3、完善領導信訪包案制度。區委、區政府對重要信訪案件實行區級領導包案處理，按照上級和區級領導要求由區信訪辦交辦到區級各部門和鄉鎮的信訪案件由責任單位主要領導包案處理。領導掛包信訪案件實行“四定三包”，即：定領導、定措施、定時間、定責任，包案件調查、包問題處理、包人員穩定。

4、完善信訪聽證制度。對影響較大的信訪老戶和疑難信訪案件，區級各部門和鄉鎮要按照《巴中市巴州區信訪聽證暫行辦法》舉行信訪聽證會，依據法律、法規和政策，公開、公平、公正地評議群眾的信訪問題，把信訪問題的處理與信訪人的行為都納入法律監督、群眾監督和輿論監督之中。

5、完善信訪督查督辦制度。按照《信訪條例》和《四川省黨政信訪工作機構督查督辦工作暫行辦法》的規定，由區信訪辦對區級各部門和鄉鎮的信訪工作事項進行督查督辦，切實做到案件交給誰，查處結果的報告就由誰負責審核把關，簽批上報，進一步提高信訪事項的辦理效率和質量。

五、大力宣傳《信訪條例》，推動信訪工作法治化

新修訂的《信訪條例》將于5月1日起施行，對新《信訪條例》的宣傳和學習貫徹是今年信訪工作任務的重點之一。各級領導和信訪部門在學習宣傳貫徹新《信訪條例》中要樹立正確的依法信訪觀念，依法規范各級行政部門和信訪部門在信訪活動中的行為，強化政府責任，充分尊重、保護人民群眾的信訪權利，促進依法行政，從源頭上預防和減少因群眾信訪而引發的惡性事件。要加強對基層干部的法制教育，提高依法處理信訪問題和依法行政的能力和水平，運用行政調解、行政復議、行政仲裁等手段，依法解決涉及行政爭議方面的信訪問題，將涉法類信訪事項引導到法律途徑去處理解決。通過開展各類形式的法律服務活動，依法規范群眾的信訪行為，引導群眾依法進行信訪活動，依法行使公民的民主權利，維護正常的信訪秩序。

>>>>巴中市巴州區信訪要點責任編輯：飛雪 閱讀：人次

第五篇：巴州區人文學校工作總結

巴州區人文學校2010年春期末工作總結

學校工作總結

2010年春期

本學年學校工作以鄧小平理論為指導，深入貫徹科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，努力提高教學質量，全面落實素質教育，改進管理方法，有收獲也有教訓，現總結如下：

學校工作，必須以人為本，科學發展。因此必須始終堅持情感管理為基礎，以制度約束為底線，盡力做到民主化、科學化。以仁者之心融化教師之心，對于教師在工作中出現的失誤我們均堅持情理融人，盡力做到心悅誠服，樂意自覺改過，對于原則問題必須按法規處理。

一、建造學習型教師隊伍

1、學習時間常規化。每周星期五下午學校組織教師學習2小時；單周學習政治，雙周學習業務，要求有節錄，有心德體會。在季度檢查學習記錄中，教師普遍有學習記錄，但心德體會偏少。

2、學習內容規范化。集體學習時間，組織教師學習

（1）《教師職業道德規范》、《公民道德實施細則》、《兩必須》、《八不準》和學校《十條規定》，每學習前均小結上周學習對照檢查情況，使教師的行為得以規范，做到了：依法執教、愛崗敬業，熱愛每個學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。

（2）學習“科學發展觀讀本”。通過學習，教師普遍認識到科學發展觀的核心是以人為本，實施素質教育是落實以人為本的重要環節，把培養什么人，怎樣培養人作為我們教育工作的主題，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。把提高教育教學質量作為自己工作的重心。把學為人師，行為示范作為教師的行為準則，建造一支終身學習型教師隊伍。

（3）學習黨的方針政策和時事政治。做到與時俱進，結合學習改革開放以來所取得的成績，特別是世博會的成功舉辦，我國的國際地位一躍再躍，進一步激勵了師生愛祖國、愛共產黨。提高了教師工作，學習激情。-1-

（4）進一步學習“教師法”教育法“未成年人保護法”等法律法規，并積極組織教職工參加“五五”普法考試均得到了優異成績，并表彰了學習認真，成績優異的戶遠宏、陳仁益老師。同時組織兩個宣傳隊在市口進行宣傳，發傳單2000多份，深受社會好評。

通過以上內容的學習、自查，師德師風正。愛崗敬業，為人師表。

（5）支持鼓勵教師積極參加“三心一德”學習，對在每次考試成績在90分以上的戶遠宏、陳仁益、周國建、蔡佳玲等老師予以了表彰。

（6）組織教師學習教育教學經典文章，領會基礎教育的新理念，不斷探索新模式，新教學方法，采取多種形式提高教師實踐新課標的能力。

通過學習，教師業務的理論水平上升較快，對指導實際教學工作具備了理論指導。

3、檢查、督促常態化。

學習是基礎，檢查督促是關鍵。學校行政、工會、團隊一周一次碰頭會，總結上周存在的問題，添措施，有的放矢安排下周工作，做到了問題發現及時，處理及時，減少了失誤機率。

學校與教師簽訂了“師德責任書”印發了“教師職業道德要求”“兩必須”“八不準”。針對教師思想實際一月一小結和六認真工作一月一檢查，把問題消滅在萌芽狀態。本學年來，我校教師在師德上未出現一例不良現象，但在業務上出現有兩種的失誤情況：一是個別教師在教學和備課中因知識或認識不足而產生的失誤，我們針對其情況，教研組在教研活動中列入專題教研、培訓予以解決。二是個別教師出現的失誤帶有主觀隨意性的，我們就采取個別談話和戒免談話方式，并限期改正。并在大會上不點名，針對現象進行批評，以引他人警戒。本學期，進行個別談話的有4人次，戒免談話的兩人次。廣大教師對此方法均樂意接受，效果好。同時對在六認真中做得好的教師：戶遠宏、陳仁益、李奇國、冉畢華、張文生等予以了表彰。

二、理論與實踐相結合在業務理論學習中，教師均有較大收獲，但把理論運用于教學實踐還有較大差距。教研組組織教師對備課，課堂教學進行了專題研究。一是充分了解本班學生實際；二是在此基礎上把所學得的先進教育理念靈活地運3-

效果好。

3、檢查整改及時

學校安保主任帶領相關人員，開學前，開學后每月檢查一次校內設施設備，及時添制了消防器材，更換了老化電線，設置了門衛管理人員，堅持了夜間巡校，每天晨檢和清點人數工作。

4、制訂了環衛、消毒防病、防水、防雷、防火、防電、防交通、防治安、防意外事故發生的預案和演練。確保了我校無一例安全事故發生。

四、課外活動豐富多彩

課外活動是發展學生個性特長，寓思想教育于活動中，收效較好的一種方法。本期除各班以班為單位開展豐富多彩的各種活動外，以學校為單位開展了清明節到革命烈士陵園掃墓，六一文藝匯演，師生書畫展和游樂活動，上街宣傳五五普法和環衛知識兩次宣傳活動。做到了有組織，有專人負責，有宗旨，有評比，有表彰，搞出了特色。特別是游樂活動人人參與，項目多，得獎率達98%。上街兩次宣傳深受市民好評。師生文藝匯演和書畫展各顯才藝，受到家長高度好評，六一班、四年級、七年級均受到嘉獎。

五、強化班主任工作，加強對學生良好行為的養成訓練。

班主任每周班會總結一周來學生與“中小學生行為規范”對照檢查存在的問題，及時糾正不良習慣。對于全校性問題在每周例會于以小結力添措施，任務、督促、責任落實，班風正、學風濃，無嚴重違紀或違法學生出現。

學校在通道處設置了大幅“中小學生守則”和“中小學生行為規范”細節和文明用語，要求學生示范遵守。期末各班以民主投票方式評出了三名優秀學生和兩名優秀學生干部，進步顯著生4名予以大會表彰。評出優秀班主任三名分別交流了經驗并給予了物質和榮譽獎。

六、狠抓畢業班工作。成立了畢業班工作領導小組。一月一次任課教師碰頭會，了解學生思想、學習、生活情況，及時與家長通報情況，互提要求，共管學生。一月一次畢業班學生談心會，聽取學生的建議和要求，充分發揮他們的主觀能動作用，自己管好自已。科任教師一單元一檢測。及時查漏補缺，收效好。

總之，本學年的工作，在教育辦公室的領導和指導下取得了較好成績，但也存在很多不足：

1、教研工作還停留在學習實踐，體驗階段，未形成上檔次的經驗文章。

2、信息報導不力，學校知名度還需進一步提升。

3、民校教師流動性大，不利于教學工作。

4、民校的經費運轉困難，無力改善辦學條件。

5、對新的教育教學理念還需加強學習，不斷提高理論水平和業務素質。

6、還需進一步學習探索學校管理的好方法，不斷提高其管理水平。總之，學習無止境，觀念需更新，方法需不斷改進。

巴州區人文學校

2010年7月5日