第一篇：2007年崇明縣凌云中學(xué)工作總結(jié)

2007年崇明縣凌云中學(xué)工作總結(jié)

來源于：崇明縣凌云中學(xué) 日期：2008-5-5

12007年是喜迎黨的十七大召開的一年，全校教職工奮發(fā)有為，堅(jiān)持依靠科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的全局，開拓創(chuàng)新，努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)，以政策引導(dǎo)、競賽激勵、獎懲措施等手段促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面提高。

一、班子建設(shè)

學(xué)校以建設(shè)“勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”的領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)①是完善校務(wù)公開制度，加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制，提高工作透明度，自覺接受群眾和社會監(jiān)督。學(xué)期末，學(xué)校將財務(wù)收支情況對教職工進(jìn)行公布。對于事關(guān)學(xué)校全局性的重大事情、職稱評定、評優(yōu)評先等都要集體研究決定。完善教代會制度，單位重大的改革措施都要經(jīng)教代會討論通過。對于事關(guān)教師切身利益的事項(xiàng)，都以公示的形式讓群眾監(jiān)督。②是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子身先士卒，勤勉工作，以自己的模范作用去感染群眾，教育群眾，鼓舞群眾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠辦實(shí)事，講實(shí)效，努力加強(qiáng)學(xué)校凝聚力工程的建設(shè)，使教練員、教師能夠全身心地投入到教育教學(xué)活動之中。③是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了大調(diào)整，局黨委今年9月對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，原體育學(xué)校校長施耀忠同志提拔為文廣局副局長；范本兵同志提拔擔(dān)任體育學(xué)校校長；劉大鵬同志提拔任體育學(xué)校校長助理；原學(xué)校副校長郁志平同志調(diào)任體育場館館長，陳濱同志擔(dān)任體育學(xué)校副校長。經(jīng)過此次調(diào)整，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍更加年輕化，隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)，富有戰(zhàn)斗力。經(jīng)過近半年的運(yùn)作，學(xué)校各項(xiàng)工作變得更加有序而高效。

二、業(yè)余訓(xùn)練

為了進(jìn)一步加快崇明體校健康、快速的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)多出人才，快出人才的目的。學(xué)校以業(yè)余訓(xùn)練為抓手，以向上輸送體育后備人才和積極參加市級各項(xiàng)比賽為工作重點(diǎn)，積極倡導(dǎo)科學(xué)選材、科學(xué)訓(xùn)練觀，嚴(yán)格教練員的考核管理，加大文明運(yùn)動隊(duì)的評比力度。努力推動我校體育人才高地的建設(shè)。

1、嚴(yán)格考核管理，積極提高年輕教練員的業(yè)務(wù)水平

嚴(yán)格考核管理是促進(jìn)優(yōu)秀運(yùn)動隊(duì)教練員業(yè)務(wù)水平提高的重要手段，是對教練員訓(xùn)練質(zhì)量和訓(xùn)練效益進(jìn)行檢驗(yàn)的有效方法，同時也是實(shí)行教練員專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的前提。我們學(xué)校主要根據(jù)教練員的工作態(tài)度、工作能力、知識水平、工作業(yè)績、運(yùn)動員教育管理為考核依據(jù)，制訂了符合學(xué)校實(shí)際的考核細(xì)則。在考核管理中堅(jiān)持以公平、公開、公正的原則，加大年終獎勵力度，使之真正成為提高我校業(yè)余訓(xùn)練的一個重要手段。

目前學(xué)校教練員隊(duì)伍越來越年輕化，年輕教練員的培養(yǎng)也變得非常迫切，學(xué)校通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)傳幫教帶的力度，全方位的提高年輕教練員的素質(zhì)，讓他們盡可能快的提高自己的水平，經(jīng)過一系列的工作，年輕教練員有了長足的進(jìn)步，今年朱葉鳴同志所帶的賽艇隊(duì)在上海市青少年賽艇、皮劃艇錦標(biāo)賽上一舉獲得了10枚金牌；其他年輕教練員所帶運(yùn)動隊(duì)成績也有了大幅度提高。

同時學(xué)校不遺余力加大引進(jìn)的力度，積極推動我校教練員人才高地的建設(shè)，我們發(fā)揚(yáng)海納百川的思想，想方設(shè)法引進(jìn)高水平教練員。今年9月，我校從上海體院引進(jìn)了一位年輕的大學(xué)畢業(yè)生顧愷同志從事田徑教練工作。從帶訓(xùn)一段時間來看，這位教練具備了良好的業(yè)務(wù)水平，工作態(tài)度積極，帶訓(xùn)隊(duì)伍的成績目前也有了穩(wěn)步提高。

2、制定周密的招生工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，嚴(yán)把招生質(zhì)量關(guān)

招生工作一直是我校的頭等大事，今年上半年我們專門召開了多次有關(guān)招生工作的會議，明確提出招生中要注重科學(xué)，避免盲目；對優(yōu)秀苗子要有“不輕言放棄”的勇氣和精神。為此學(xué)校制定了招生工作計(jì)劃。同時學(xué)校也積極配合教練員做好學(xué)生和家長的工作，盡量讓優(yōu)秀苗子能來校深造。經(jīng)過四月份業(yè)訓(xùn)懇談會的宣傳發(fā)動，五月份的全面下校選拔以及六月初的體育術(shù)科考試，在秋季招生中學(xué)校各運(yùn)動隊(duì)共招收新生38名。

3、繼續(xù)走體教結(jié)合之路，合力構(gòu)筑體育后備人才培養(yǎng)平臺 體教結(jié)合工作也是關(guān)系體校生存發(fā)展的大事。學(xué)校在去年《體育特長生的綜合素質(zhì)的提高》這一課題研究的基礎(chǔ)上，今年學(xué)校專門進(jìn)行了“體教結(jié)合”課題的研究，并且有了初步的方案，同時在已有的體教工作基礎(chǔ)上，學(xué)校積極探索求新，又和基層學(xué)校明珠小學(xué)、東門中學(xué)進(jìn)行了項(xiàng)目上的合作，經(jīng)過雙方協(xié)商，我校把一些優(yōu)勢和富有特色的項(xiàng)目如田徑和射箭、擊劍等項(xiàng)目與上述學(xué)校進(jìn)行合作，基層學(xué)校負(fù)責(zé)場地和運(yùn)動員的管理，我校負(fù)責(zé)教練員、器材和組隊(duì)等事宜。大家制定了一系列體教結(jié)合的工作方案，相互加強(qiáng)聯(lián)系溝通，各司其職，形成合力，努力把體教結(jié)合工作推向新的高潮，為崇明競技體育的發(fā)展進(jìn)一份力。

今年我校與已有的體教結(jié)合學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)合作,學(xué)校向崇明中學(xué)、揚(yáng)子中學(xué)、城橋中學(xué)輸送了一批有質(zhì)量的運(yùn)動員，其中有1名運(yùn)動員直升崇明中學(xué)，2名運(yùn)動員考入奉賢中學(xué)，1名同學(xué)考入揚(yáng)子中學(xué)，其余9人考入了城橋中學(xué)。與上海新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)辦的崇明校區(qū)今年的招生工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和積極運(yùn)作下完成了預(yù)定的目標(biāo)，今年共招收新生70名。

4、積極配合上級部門，努力搞好自行車賽事

崇明今年承辦了環(huán)崇明島國際自行車邀請賽和世界特殊奧林匹克運(yùn)動會自行車比賽。我校在這兩個賽事中負(fù)責(zé)頒獎事宜，工作中頒獎小組成員發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)，在具體工作中做到一絲不茍，成員相互間密切配合。我們在這兩次賽事中都做了大量細(xì)致入微的工作，詳細(xì)制訂頒獎工作方案，認(rèn)真參加每次工作會議，組織培訓(xùn)禮儀小姐和志愿者。最終在上級競委會的指導(dǎo)和頒獎小組成員的齊心協(xié)力下，兩次頒獎活動獲得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。

5、積極備戰(zhàn)，完成輸送及市級比賽任務(wù) 1）、輸送：

拓寬向上輸送渠道，不斷造就體育后備人才。今年我校有15名運(yùn)動員分別被上一級體校錄取。完成了體育局下達(dá)的輸送任務(wù)。

2）、積極參加全國及市級各類比賽

今年我校組隊(duì)參加一系列市級比賽，共獲得32枚金牌、22枚銀牌、24枚銅牌的好成績。

今年是市運(yùn)會結(jié)束后的調(diào)整期，各支隊(duì)伍都在進(jìn)行調(diào)整，學(xué)校從鍛煉隊(duì)伍，提高運(yùn)動成績，積極備戰(zhàn)來年的首屆青少年運(yùn)動會這個目標(biāo)出發(fā)，對各支運(yùn)動隊(duì)進(jìn)行了認(rèn)真的排摸，并制定出詳盡的訓(xùn)練和比賽計(jì)劃，教練員們運(yùn)用科學(xué)的訓(xùn)練方法和先進(jìn)的訓(xùn)練手段，積極提高小運(yùn)動員的訓(xùn)練熱情和訓(xùn)練成績，發(fā)揚(yáng)樂于奉獻(xiàn)勇于開拓創(chuàng)新的精神，積極工作，在全年的訓(xùn)練和比賽中取得了良好的成績。

附全年比賽成績表：

項(xiàng)目 田徑

比賽名稱 青少年田徑錦標(biāo)賽

比賽時間、地點(diǎn) 4月莘莊

參加 人數(shù) 30

金牌 8

比賽成績 銀牌 銅牌 3 3

其他

自行車 賽艇 皮劃艇 舉重 射箭

青少年田徑冠軍賽 青少年自行車錦標(biāo)賽 青少年公路自行車賽 青少年賽艇、皮劃艇

錦標(biāo)賽

青少年舉重分齡賽 青少年舉重錦標(biāo)賽 青少年射箭錦標(biāo)賽

10月莘莊 9月8日 莘莊 11月17日莘莊 8月水上運(yùn)動場 25 10 10 25 4 4 3 3 3 3 3

6116

132113228 1 9 1 124

1個第6

1個第5 1個第7

擊劍

4月莘莊 9月莘莊 5月射擊射箭

中心

上海市射箭錦標(biāo)賽 11月24、25日

射擊射箭中心

青少年擊劍系列賽 10月松江 青少年擊劍錦標(biāo)賽 4月同洲模范 青少年大獎賽總決賽 11月24、25日

累計(jì)獎牌

在今年的比賽中也涌現(xiàn)出了一批有潛力的運(yùn)動員，如賽艇隊(duì)的李祝梁、田徑隊(duì)的黃豪等他們都在各自的項(xiàng)目上比賽成績有了明顯的提高。更為可喜的是黃麗同學(xué)在今年舉行的第六屆城市運(yùn)動會上獲得了女子自行車200米爭先賽冠軍、女子競速賽季軍，成為首獲城運(yùn)會冠軍的崇明籍運(yùn)動員，為家鄉(xiāng)人民爭了光。

三、教育教學(xué)：

以全面提高教學(xué)質(zhì)量為工作軸心，積極、有效、高質(zhì)量地推進(jìn)“二期課改”，加強(qiáng)課改理論知識和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，聚集各方力量，優(yōu)化教學(xué)、教研的過程，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，努力突破發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)教育、教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、以兩綱教育為抓手，加強(qiáng)學(xué)校德育工作。

在全面貫徹落實(shí)《上海市中小學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的教育工作中，近一年多來，我校根據(jù)校情和學(xué)生實(shí)際，合理運(yùn)用、整合和開發(fā)有效的教育資源，積極打造符合學(xué)校實(shí)際的“兩綱”特色教育。在教育過程中，我們以訓(xùn)練課和課堂教學(xué)為主陣地，扎實(shí)推進(jìn)“兩綱”教育，以德促技，以德展能，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的優(yōu)秀運(yùn)動人才。

1）、落實(shí)兩綱教育的總體規(guī)劃，建立相應(yīng)的機(jī)制和措施

確立工作思路，依據(jù)《兩綱》教育的指示精神，立足學(xué)校的實(shí)際情況，我們凌云中學(xué)在學(xué)校德育工作特色化研究的基礎(chǔ)上，確立了“以德促技，以德展能”的民族精神教育工作總體思路。通過學(xué)科滲透、科研引領(lǐng)，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，拓展民族精神教育的目標(biāo)內(nèi)涵；通過體育這個載體，引導(dǎo)學(xué)生樹立拼搏主義精神，培養(yǎng)運(yùn)動為強(qiáng)國的思想情感，提高運(yùn)動員的自豪感、使命感。

建立“兩綱”領(lǐng)導(dǎo)小組和“兩綱”工作小組，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視落實(shí)“兩綱”的工作，成立了“兩綱”領(lǐng)導(dǎo)小組，其主要責(zé)任就是制定計(jì)劃，務(wù)實(shí)推進(jìn)，精心指導(dǎo)，打造特色。工作小組的主要職責(zé)是根據(jù)計(jì)劃全力推進(jìn)學(xué)校“兩綱”教育，并在實(shí)施過程中有責(zé)任進(jìn)行調(diào)整及創(chuàng)新性的工作。

2）、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德建設(shè)，積極開展社會實(shí)踐活動

開展生命教育的專題教育。積極開展社會實(shí)踐活動：為了貫徹執(zhí)行“兩綱”精神，增強(qiáng)學(xué)生愛國主義和民族精神，弘揚(yáng)中華武術(shù)精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自強(qiáng)的人格和百折不撓的優(yōu)秀品質(zhì)，感受華夏五千年文化的深厚底蘊(yùn)，特組織學(xué)生於1

1月15日，星期三赴崇明東平國家森林公園參與“弘揚(yáng)民族文化，增強(qiáng)學(xué)子體魄”主題專場活動。

3）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生感悟和體驗(yàn)

把校園建成育人的特殊場所，充分利用校園的每一個角落，營造濃烈的校園文化的氛圍，使他們他們在日常學(xué)習(xí)、生活中耳濡目染、不斷接受熏陶，逐步成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

4）、把兩綱教育融合滲透于訓(xùn)練之中，打造體校兩綱教育的鮮明特色。在學(xué)校“兩綱”教育方面，抓住訓(xùn)練課和課堂教學(xué)這兩個主要陣地，積極打造符合體校特色的“兩綱”教育，利用好我校開展的運(yùn)動項(xiàng)目這個平臺，在實(shí)際教學(xué)中貫徹以德促技，以能展德，使中華民族傳統(tǒng)美德得以傳承。主要工作①是把生命教育融入訓(xùn)練之中。②是在訓(xùn)練活動過程中“以小見大”的進(jìn)行德育教育。③是將訓(xùn)練與現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)動、典型人物結(jié)合,使其產(chǎn)生更高的德育價值。④在訓(xùn)練中執(zhí)行一項(xiàng)管理策略“承諾制訓(xùn)練”。我們要把“兩綱”教育無痕跡地體現(xiàn)在我們訓(xùn)練的全過程中，讓運(yùn)動員們體驗(yàn)到，感知到，內(nèi)化在自己的心里，這樣德育教育的目的自然而成。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、搭建學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流復(fù)合平臺，提升教師的專業(yè)化水平

1）、開展聽隨堂課、集體觀看錄象課、課堂教學(xué)評點(diǎn)和教學(xué)反思的活動，加強(qiáng)教師的教育教學(xué)反思能力，提高教育教學(xué)實(shí)踐性研究的有效度，促進(jìn)教師的成長。教師每一學(xué)年完成教育、教學(xué)實(shí)踐總結(jié)1-2篇。今年我校全體教師進(jìn)行開公開課活動，以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。

2）、健全教研組建設(shè)，逐步形成以老帶新、以強(qiáng)補(bǔ)弱、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的優(yōu)勢互補(bǔ)格局，發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，使教師的教育教學(xué)能力在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織和教學(xué)研究活動中得到提高。

3）、按照市教會精神，多形式、多渠道地認(rèn)真做好新一輪教師全員培訓(xùn)。全體教師參加了暑期全員培訓(xùn)，且全部通過了測試。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益，提升學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量 組織教師充分利用“錄象課”資源，對新課程背景下的課堂教學(xué)進(jìn)行深度和精細(xì)的研究，以“課”為例，觀摩、體悟、創(chuàng)新，不斷實(shí)現(xiàn)理念的深化和行為的改進(jìn)，重視并加強(qiáng)日常課的研究，提升日常課的教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效益。采取靈活多樣的形式，對學(xué)生的學(xué)業(yè)情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，通過師生的共同努力，從而提升學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。

4、緊抓畢業(yè)班教學(xué)，進(jìn)一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體初三教師的共同努力之下，采取抓兩頭，促中間，保合格，爭優(yōu)秀，搞好智優(yōu)學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的談心鼓勁、輔導(dǎo)幫教和拔優(yōu)補(bǔ)差工作，07屆初三畢業(yè)班中考喜獲佳績。學(xué)校的合格率再次保持100%的水平，其中優(yōu)秀率也保持著相當(dāng)?shù)乃健Ｔ诳偨Y(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的同時對存在的不足進(jìn)行深刻反思，研究分析并根據(jù)08屆初三畢業(yè)生的實(shí)際情況，為07屆畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提升打下扎實(shí)基礎(chǔ)，使08屆畢業(yè)生在中考中的一次性合格率達(dá)100%、再創(chuàng)佳績，從而進(jìn)一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。增強(qiáng)學(xué)校的生命力。

四、后勤工作

1.加強(qiáng)后勤管理，落實(shí)責(zé)任制。

明確后勤人員的工作的時間、節(jié)點(diǎn)，真正做到人人有事干，事事有人干，崗位有責(zé)任，工作有目標(biāo)，辦事有程序，完成有時間。而且在工作中實(shí)行必要的獎

懲措施。

2.搞好飲食衛(wèi)生、食品衛(wèi)生

建立健全長效衛(wèi)生管理制度。落實(shí)晨檢制度，建立校長負(fù)責(zé)制，由總務(wù)主任專職抓飲食衛(wèi)生和食品安全。建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度，同時把好食品衛(wèi)生進(jìn)貨關(guān)，堅(jiān)決不讓不潔過期食品進(jìn)校，還做到采購有記錄，食品流樣有臺帳，把食品衛(wèi)生工作做到經(jīng)常化、制度化。今年我校無一起食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

3、把安全工作抓到實(shí)處 結(jié)合本校實(shí)際對體訓(xùn)安全、食品衛(wèi)生安全、治安安全和生產(chǎn)安全等幾個方面都作了認(rèn)真研究，做到橫向到邊，縱向到底層層抓好安全工作。對水上運(yùn)動項(xiàng)目和自行車運(yùn)動項(xiàng)目的訓(xùn)練安全作了具體安排，制訂了一系列安全防范措施，明確安全員崗位職責(zé)和工作要求。完善鍋爐、消防、治安等方面的應(yīng)急預(yù)案。真正把安全工作做到警鐘長鳴，常抓不懈。同時，通過日常安全檢查，及時掌握各方面的安全動態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)搞好安全工作，確保一方平安。

今年學(xué)校進(jìn)行了平改坡工程、訓(xùn)練房改建、學(xué)校走道鋪設(shè)彩磚等一系列學(xué)校硬件設(shè)施的改造。同時對教職工工作午餐進(jìn)行規(guī)范管理，為全校教職工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

五、技校工作

07年在全縣生源大幅緊縮的情況下，學(xué)校及時改變招生策略，主動下中學(xué)宣傳，深入班級召開學(xué)生座談會，并且通過電話回訪，不厭其煩鼓勵學(xué)生來校報名。通過一系列周密細(xì)致的工作，共錄取新生78名。本學(xué)期負(fù)責(zé)技校工作的老同志和班主任們除了抓好教育教學(xué)的常規(guī)工作以外，還完成了所有學(xué)生的信息收集、新生的轉(zhuǎn)戶口、兩個年級的助學(xué)金和生活補(bǔ)貼的發(fā)放等。同時還認(rèn)真參加了“上海新聞出版教育培訓(xùn)中心舉行的第十屆運(yùn)動員，取得了良好的成績。

依靠全體師生的共同努力，我校工作在各方面都有了可喜的進(jìn)步。但離上級部門的要求還有距離。比如招生中的困難越來越大；項(xiàng)目發(fā)展的差距較大；個別教練員敬業(yè)精神一般。我們決心認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七會議的精神，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持不懈的抓管理，始終不渝的抓質(zhì)量，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)崇明體育的發(fā)展作一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

崇明縣凌云中學(xué)

2007.11

第二篇：凌云中學(xué)2018工作總結(jié)

凌云中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

(2017-2018學(xué)第二學(xué)期)2018年上學(xué)期，凌云中學(xué)以東遼縣教育局2018年工作要點(diǎn)為依據(jù)，以進(jìn)修學(xué)校工作重點(diǎn)為依托，加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，科學(xué)謀劃了學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃，以良好的風(fēng)氣和氛圍影響著和激勵著廣大師生，增強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部凝聚力，從而形成了系統(tǒng)的辦學(xué)理念，以教育局“疑探”教學(xué)模式為中心，能把課程改革和常規(guī)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，抓實(shí)了學(xué)校的常規(guī)管理。全面重視了教育教學(xué)質(zhì)量，能讓學(xué)生在課堂提高了學(xué)習(xí)效率。切實(shí)提高了教師的素質(zhì)，強(qiáng)化了教師師德和師能。抓牢了學(xué)校安全工作。加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營造出了良好的育人環(huán)境。結(jié)合學(xué)校一學(xué)期以來工作，總結(jié)如下：

一、抓穩(wěn)了隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

開學(xué)初，進(jìn)一步改進(jìn)了班子的思想作風(fēng)，明確了分工、落實(shí)了崗位職責(zé)，切實(shí)提高了我校領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)班子和諧共事、團(tuán)結(jié)干事、按章辦事。

一是加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，以黨的專題教育活動為契機(jī)，嚴(yán)格落實(shí)黨員民主生活會制度，定期召開黨員會議、組織黨員學(xué)習(xí)、進(jìn)行專題講座、研究學(xué)校重大事務(wù)、認(rèn)真開展組織生活會，不斷提高黨員的政治素養(yǎng)，不斷提升班子成員的政治理論水平和決策能力。二是把黨的廉政建設(shè)做為班子的重要指標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定。三是建立健全了領(lǐng)導(dǎo)干部任職業(yè)務(wù)檔案。四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入了教學(xué)一線原則。五是提高了領(lǐng)導(dǎo)宣傳的意識和能力。六是加強(qiáng)了關(guān)工委建設(shè)，能夠發(fā)揮其傳、幫、帶作用。

教師是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本，所以，本學(xué)期加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。加大了各種力度的培訓(xùn)。一是加強(qiáng)了教師職業(yè)道德教育。教師集中分散培訓(xùn)學(xué)習(xí)一周一次。二是培養(yǎng)和提高了教師教學(xué)技能。三是健全了師德考核體系。四是豐富了教師文體活動、密切關(guān)注教師的身心健康。提高了教師歸屬感、幸福感。

在加強(qiáng)師德師能建設(shè)的同時，扎實(shí)地提高教了教師的業(yè)務(wù)水平。一是加強(qiáng)了教師教育理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。二是發(fā)揮了教學(xué)能手，教學(xué)

新秀、校級名師、人才庫教師和骨干教師的作用。進(jìn)行示范課一次。三是認(rèn)真開展了校本培訓(xùn)、校本教研，在“實(shí)”字上下功夫，在“研” 字上求發(fā)展，真正使教研正常化、規(guī)范化。四是進(jìn)行了新教師疑探課堂培訓(xùn)一次，提高了教師的專業(yè)化素質(zhì)。五是結(jié)合了各級培訓(xùn)，把教師培訓(xùn)中好的做法帶進(jìn)校園。教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行匯報2次。六是加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。加大了班主任交流和學(xué)習(xí)層次。召開班主任會20次，班主任培訓(xùn)8次，班主任交流會2次。七是開展了教師讀書活動。八是成功地落實(shí)了青年教師與中老年教師結(jié)對子，以老帶新快速提高了青年教師的工作能力。

二、抓實(shí)了教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高了教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)了年初教育局的雙周教學(xué)總結(jié)，學(xué)校每雙周進(jìn)行一次學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)會議，全體教師參加，公布兩周完成的教學(xué)工作任務(wù)，指出學(xué)校教學(xué)方面、年級組、教研組和教師工作中的不足，對下兩周的教學(xué)工作進(jìn)行部署，雙周教學(xué)總結(jié)時，隨機(jī)抽取兩三名教師，總結(jié)教師個人在本階段教學(xué)上工作和自己的不足及改進(jìn)措施。其他教師上交雙周教學(xué)個人反思。一學(xué)期以來，雙周教學(xué)工作總結(jié)進(jìn)行5次。

本學(xué)期在大力開展了“疑探”課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，也根據(jù)學(xué)校自身實(shí)際情況和學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)一步落實(shí)了課堂教學(xué)的三個必須：一節(jié)課必用小黑板、必進(jìn)行小組合作、必有 “當(dāng)堂檢測”三個環(huán)節(jié)，同時，一線教學(xué)中的教師能夠不斷總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn)，靈活操作“疑探”課堂每一個環(huán)節(jié)，鼓勵了全校教師在“疑探課堂”中不斷進(jìn)行創(chuàng)新，形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格，從而進(jìn)一步提升了“疑探課堂”的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。同時領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽評課，平均30節(jié)次，聽課后，及時指出優(yōu)缺點(diǎn)。抓實(shí)了備、教、批、輔、考常規(guī)教學(xué)管理，教務(wù)處進(jìn)行常規(guī)檢查和抽查。共6次。一學(xué)期以來，開展了“骨干教師、校級名師”展示課，青年教師匯報課，“疑探”課堂教學(xué)模式賽課三次。

一是強(qiáng)化了常規(guī)教學(xué)管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)提升和規(guī)范“疑探”教學(xué)模式。繼續(xù)抓好、落實(shí)和規(guī)范了小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。利用校會，講解這些學(xué)生怎樣養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是加強(qiáng)了課程管理，落實(shí)了每日查課制，每天查課平均5節(jié)。推門聽課制，教學(xué)常規(guī)檢查公示制。公示共4次。抓實(shí)了教研組教研活動，每個教研組活動共八次。抓實(shí)了備課組管理。要求教師必須進(jìn)行一次和二次備課，一次備課組進(jìn)行研究整合形成統(tǒng)一的教案，在新課前，進(jìn)行了二次備課，可以加入自己特色的教學(xué)。備課必須經(jīng)過教務(wù)處審核。緊緊圍繞教育局“疑探”課堂教學(xué)模式，結(jié)合教學(xué)實(shí)際為教研課題，開展好教研、備課活動，發(fā)現(xiàn)問題能及時指正，切實(shí)讓“疑探”課堂充滿了活力和效率。在教師進(jìn)修學(xué)校組織的優(yōu)秀教研組評選中，我校語文組被評委“優(yōu)秀教研組”。三是支持和鼓勵了非中考學(xué)科的教學(xué)教研。積極開展了豐富多彩的興趣活動，推進(jìn)了學(xué)生課外活動的正常進(jìn)行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保了教學(xué)工作正常地進(jìn)行，同時注意了安全教育。建立健全了心理健康教育體系，適時開展了教育講座，開展講座共二次，特別是三類殘疾兒童及留守兒童給予了更多的關(guān)心、引導(dǎo)、和愛護(hù)。四是積極推進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)。教師利用了網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、備課，使用多媒體教學(xué)，提高課堂效率和質(zhì)量。五是提高了理化生實(shí)驗(yàn)室和圖書室的管理和利用率。六是全力加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理。繼續(xù)沿用家長伴讀的有效方法，形成家校合力。伴讀家長共100人次。要求教師因材施教，分層推進(jìn)，培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)生源，高效完成新課的教學(xué)任務(wù)和有計(jì)劃地全面啟動復(fù)習(xí)教學(xué)工作，齊抓共管與人盯人有效地相結(jié)合，有效地把拔高和學(xué)生基礎(chǔ)相結(jié)合，有效地把考試和分析相結(jié)合，分解了各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，對癥下藥，但還有些許不足，2018年向一高中輸送了56名學(xué)生。

三、抓深了德育滲透，學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成。一是科學(xué)制定了德育計(jì)劃、明確了職責(zé)分工、探索了全員德育的方法，積極創(chuàng)建了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的格局。加大了校園文化建設(shè)的力度，加強(qiáng)了以“讀書活動”為主線的文化氛圍。二是落實(shí)了學(xué)生自主管理。真正發(fā)揮了團(tuán)支部、學(xué)生會和文明志愿者的作用。強(qiáng)化了學(xué)生的自我教育和民主管理，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識。真正把團(tuán)委作為學(xué)校對外宣傳的一個窗口，以服從于學(xué)校的管理，服務(wù)于年級、班級的管理為原則，正確協(xié)調(diào)處理了團(tuán)委活動與各部門管理的關(guān)系。采取了不同的學(xué)習(xí)教育方式，深入持久地開展了團(tuán)員意識教育活動。三是學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成良好。抓小事，從基礎(chǔ)做起，強(qiáng)化了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，循序漸進(jìn)地抓住了規(guī)范養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生能從我做起，從現(xiàn)在做起，從小

事做起。四是主題教育豐富多彩。開展了研學(xué)旅行一次，學(xué)生得到了很好的教育。關(guān)工委、團(tuán)委、政教處密切配合，開展了以“創(chuàng)文明班級，做文明學(xué)生”為抓手的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，完善了學(xué)生值日、值周工作，加強(qiáng)了值日、值周檢查結(jié)果的通報，發(fā)現(xiàn)問題并能及時處理；結(jié)合了重大節(jié)日、重大紀(jì)念日，充分利用了德育基地，適時開展了各類活動，豐富了校園文化生活；開展了安全教育、法制教育，讓學(xué)生感受到了生命的重要，明確了自己的責(zé)任和使命，從而更好的規(guī)范了自己的行為。通過了系列主題活動，營造了文明、和諧、樂學(xué)向上的校園氛圍，增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力，促進(jìn)了學(xué)生健康地發(fā)展。五是落實(shí)了制度量化考核。完善了《班主任量化評比方案》，《文明班級、優(yōu)秀班主任考核評比方法》，鼓勵了班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上爭先，對學(xué)生會成員，三好生，優(yōu)秀團(tuán)員的評選不能僅限于學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，在服務(wù)同學(xué)，關(guān)心集體，愛護(hù)校園上增加了權(quán)重。2017年，我校共開展德育活動至少20次，達(dá)到了學(xué)生教師全面覆蓋，效果顯著。

四、促進(jìn)了家校聯(lián)系，形成了三位一體的共同管理。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，本學(xué)期把家校攜手做為了學(xué)校工作的重點(diǎn)工作之一。實(shí)行了包保責(zé)任制；實(shí)行了班級出勤報告制；推進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)評價制度；落實(shí)了家長委員會，讓家長能充分參與到學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)生生活中去。充分發(fā)揮了家長在學(xué)生成長中的作用，積極推進(jìn)了家庭教育，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活養(yǎng)成了好習(xí)慣，拓寬了學(xué)生成長道路。召開家長會3次。達(dá)到了家校合作。

五、完善了民主管理，推進(jìn)了依法治校，提高了教師幸福指數(shù)。一是進(jìn)一步完善了教代會制度。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，召開教代會一次，并且認(rèn)真籌備了下學(xué)期的教代會。將進(jìn)一步完善了學(xué)校考核制度和激勵機(jī)制，將進(jìn)一步調(diào)動廣大教職工在教書育人、學(xué)校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。二是深入開展了普法教育。法制講座1次，法制班隊(duì)會2次。不斷提高了依法辦學(xué)、依法施教的水平，利用好了學(xué)習(xí)講座、案例分析、心得交流等多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體黨員干部和教師的法制意識，提高了學(xué)生學(xué)法、用法、守法的意識和能力。三是進(jìn)一步推行了校務(wù)公開，增強(qiáng)了學(xué)校管理工作的透明度。重要工作、重大事項(xiàng)、重要決定，都經(jīng)過了集體研究決定，主動接受了群眾的監(jiān)督。

六、抓牢了安全穩(wěn)定，創(chuàng)建了平安校園。

本學(xué)期結(jié)合了我校實(shí)際，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，通過了“抓載體，促發(fā)展，保安全”活動，切實(shí)保證了學(xué)校的安全與穩(wěn)定。一是加強(qiáng)了宣傳教育。充分利用了校會，班隊(duì)會，有針對性的對廣大師生進(jìn)行了安全教育；利用了家長會，家訪等途徑，對家長進(jìn)行了有關(guān)安全教育，協(xié)助了學(xué)校做好安全工作。二是落實(shí)了校車安全和校車安全管理。在細(xì)上下功夫，定期召開了學(xué)生安全乘坐校車、校車司機(jī)安全駕駛和校車管理員安全管理會議及講座。發(fā)現(xiàn)校車問題能及時上報，及時采取了措施改進(jìn)。三是嚴(yán)把食堂安全關(guān)，能夠從食堂采買入手，嚴(yán)格把關(guān)，確保了質(zhì)量，并且進(jìn)行了定期培訓(xùn)，注意了季節(jié)變換食品的保質(zhì)期。能讓學(xué)生放心和家長放心。四是層層落實(shí)了責(zé)任，簽訂了責(zé)任書，確保了校園安全問題不留死角。五是加強(qiáng)了檢查，嚴(yán)格管理，做到了防患于未然。六是加大了安全設(shè)施投入，加大了安全排查力度、夯實(shí)了安全演練工作，能夠做到人防、物防、技防相結(jié)合。

一學(xué)期以來，每周召開一次安全會議，進(jìn)行了6次安全大排查，進(jìn)行了4安全演練，確保學(xué)校正常運(yùn)行。

七、進(jìn)行了整合資源，提高了辦學(xué)效益。

一是認(rèn)真領(lǐng)會了省、市、縣有關(guān)政策，積極改善了教師辦公需求和學(xué)生學(xué)習(xí)生活需求。二是及時對學(xué)校的各種設(shè)備設(shè)施進(jìn)行維護(hù)了維修。三是建立了學(xué)校物資采購、入庫和領(lǐng)用登記制度，以及財產(chǎn)報修，賠償和報損制度，做好了節(jié)能減排工作，對學(xué)校現(xiàn)有的教育資源科學(xué)地進(jìn)行了整合，嚴(yán)格了校產(chǎn)的管理。

一學(xué)期以來，學(xué)生獎品及辦公用品投資1萬多元。學(xué)生印題用紙及油墨板紙投入2萬多元。

八、加大了校園的維修和建設(shè)。

一是結(jié)合我校實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施。立足有序和實(shí)效，制定切實(shí)可行的工作方案，對推進(jìn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)部署，合理安排；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取先硬件后軟件、先易后難、分步實(shí)施、有序推進(jìn)的辦法，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，推進(jìn)了各項(xiàng)工作任務(wù)的高效落實(shí)。

二是同時在校園文化建設(shè)上，遵循了教育規(guī)律，注重了學(xué)校特色發(fā)展，加強(qiáng)了特色學(xué)校創(chuàng)建工作，努力打造了富有特色的校園文化，塑造了鮮明獨(dú)特的學(xué)校形象。鋪設(shè)修理校園道路，平整、剪修校園綠化，修繕玻璃、粉刷墻面，更換殘破課桌椅板凳。校園文化建設(shè)，重點(diǎn)做好墻體文化建設(shè)、宣傳欄和班級文化建設(shè)，營造和諧的德育氛圍、依法治校氛圍、廉政文化氛圍。

在過去的一學(xué)期里，我們以東遼縣教育局政策統(tǒng)領(lǐng)了全局，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)了全體教職工，搶抓了機(jī)遇、務(wù)實(shí)地工作，共同推進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展!

凌云中學(xué)

2018年7月10日

凌云中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2017-2018學(xué)第二學(xué)期）

東遼縣凌云鄉(xiāng)中學(xué)校 2018年7月10日

第三篇：崇明中學(xué)自主推薦申請書

崇明中學(xué)自主推薦申請書

我是港西中學(xué)九二班的陳裕敏，很榮幸能參加這次崇明中學(xué)“自主推薦”這一競選。我深知本次競選可謂高手如林，但我仍想躍躍欲試。崇明中學(xué)是所有崇明學(xué)生夢寐以求的學(xué)府。本著“公正、公平、公開”的原則，我在此寫下這份自我推薦書，希望崇中的老師對我加以審查。我是港西中學(xué)九二班的班長，我熱愛這個集體，擔(dān)任班長四年以來，我深感壓力，不過身為一班班長，我必須以身作則，為集體著想。我們班有著很好的學(xué)習(xí)氣氛，大家愛討論、愛思考，面對難題，我會帶頭一起討論。盡管我進(jìn)入初中以來，成績一直居年級第一，但我深知自己與城里的孩子相差甚遠(yuǎn)，我希望能夠進(jìn)入崇中接受更高級、更全面的教育。數(shù)理化一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，目前為止，考試卷子中，我對大部分的難題都有著自己獨(dú)到的解析能力，我曾獲得崇明縣初三數(shù)學(xué)競賽三等獎。物理每次測驗(yàn)我都能保持在88分左右，這相當(dāng)不容易，而化學(xué)我也能保持在57分左右。每次大考，數(shù)理化成績都能為我?guī)砀蟮膬?yōu)勢。這次模考，我考到縣69名，數(shù)理化成績也相當(dāng)驕人。正因如此，我總希望能進(jìn)入崇中理科班。英語也是我一大強(qiáng)項(xiàng)，我曾進(jìn)入多想英語競賽復(fù)賽，包括全國英語競賽，在班中，我的英語也是一大優(yōu)勢。我自認(rèn)為我沒有偏科現(xiàn)象，各科成績都很平均，也很穩(wěn)定，通常保持在縣100名左右。體育方面我也非常出色，我熱愛體育，熱愛各種體育知識。我也是我們學(xué)校的一名鐵餅運(yùn)動員，學(xué)習(xí)之余，參加體育鍛煉是一種很不錯的選擇。從八年級起，我為學(xué)校參加了兩屆縣運(yùn)動會，并連續(xù)兩年在鐵餅這一項(xiàng)目中進(jìn)入前八名。或許，若我可以進(jìn)入崇明中學(xué)，我也可以為崇中參加運(yùn)動會。此外，無線電側(cè)向也是我的愛好，我每年都會參加縣無線電側(cè)向競賽，并曾獲得初中男子個人第一名，我也一直引以為豪。身為港西中學(xué)學(xué)生會主席，我積極參加社區(qū)實(shí)踐活動。重陽節(jié)時，我跟隨學(xué)校去敬老院拜訪老人;我還代表學(xué)校做過“交通管理員”，親手指揮交通，增長了不少見識。以上只是我個人的一部分資料，如果崇中的老師們看過我的資料后，對我這個人還算滿意的話，希望各位老師能給與我肯定的評價，圓我的崇中理科班夢，今后還可以進(jìn)一步了解我。我也堅(jiān)信，也許崇中不一定是最好的，但一定是最適合我的。

第四篇：崇明小學(xué)

崇明小學(xué)（2013--2014）學(xué)第二學(xué)期

二

年

級

品

德

與

生

活

教

學(xué)

進(jìn)

度

計(jì)

劃

科任教師：楊宗良

2014年3月1日

第五篇：椒園中學(xué)凌云文學(xué)社簡介

椒園中學(xué)凌云文學(xué)社簡介

在春風(fēng)和煦，桃紅柳綠，青草如茵的最美4月，椒園中學(xué)凌云文學(xué)社在這詩意盎然的春天里誕生了，這預(yù)示著凌云文學(xué)社欣欣向榮的生機(jī)與不可限量的燦爛前景。

凌云文學(xué)社是為順應(yīng)新形勢發(fā)展，推進(jìn)教育教學(xué)改革，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由語文教研組牽頭組建的學(xué)生自主管理的文學(xué)社團(tuán)。我們旨在通過開展閱讀、寫作、演講及其他內(nèi)容豐富、形式多樣的競賽活動，來發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才、培養(yǎng)人才，為同學(xué)們的健康成長插上理想的翅膀，為同學(xué)們嶄露才華創(chuàng)造廣闊的空間。

通過語文老師推薦，文學(xué)社最終選出了26名優(yōu)秀成員，因?yàn)槭鞘状谓ㄉ纾晕覀內(nèi)蚊a(chǎn)生了社長、副社長、主編，美編以及各班聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人。為激發(fā)廣大同學(xué)的參與熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁精神，我們又面向全體同學(xué)征集文學(xué)社名稱，經(jīng)過老師認(rèn)真遴選，最終“凌云”勝出。

我們期望，凌云文學(xué)社將成為文學(xué)愛好者的家，為同學(xué)們提供創(chuàng)作的廣闊天地，為同學(xué)們的文學(xué)實(shí)踐搭建一個平臺，營造一片為廣大文學(xué)愛好者施展才華，發(fā)揮自我潛能的天空。

同學(xué)們，現(xiàn)在正是百花爭艷、草長鶯飛的春天，春天孕育著全新的生命，全新的希望和偉大的理想。春天是播種的季節(jié)，正可謂“地上春色正好，天上太陽正晴，請乘理想之馬，揮鞭從此啟程。” 我們相信廣大文學(xué)愛好者們當(dāng)以“凌云健筆”書青春豪情，寫心靈真我，歌時代正氣，更期望椒中文學(xué)社以凌云的鴻鵠之志，“一覽眾山小”！