第一篇：西簧初中迎接市規(guī)范性學校驗收發(fā)言材料

規(guī)范管理和諧育人 ——西簧初中學校管理工作匯報材料

一、基本情況

西簧初中始建于1968年，占地1萬多平方米，建筑面積4920多平方米，綠化面積1400多平方米，有樓房七棟，擁有標準化教室、辦公室、師生宿舍、餐廳、儀器室、實驗室、心理咨詢和衛(wèi)生保健室、圖書閱覽室、微機室和遠程教育室、多媒體教室。學校內(nèi)部設施完善，理化生、體、音、美、勞器材均達到標準，校藏書2萬余冊，報刊和工具書50余種。全校教師60人，11個教學班，在校學生600余人。學校總體布局分為四個區(qū)域，每個區(qū)域都突出了濃郁的育人文化氛圍。第一區(qū)為辦公區(qū)，包括集體辦公室、圖書閱覽室、各管理科室、實驗室、儀器室、心理咨詢與衛(wèi)生保健室、兩塊草坪和文化長廊，有樹有花有草，配合濃郁的文化氛圍顯得嚴肅又活潑。第二區(qū)域為教學教研區(qū)，主要是各年級教室、集體教研室、體音美器材室和多媒體教室及遠程教育室，綠樹映襯，規(guī)范整齊。第三區(qū)域為生活區(qū)，主體是5層55間的宿舍樓和達到省級標準的現(xiàn)代化管理的餐廳，還有茶水供應站，樓前是鮮花、綠樹、碧草，環(huán)境優(yōu)雅舒適。第四區(qū)域為活動區(qū)，位于青山下、綠野中，體育設施齊全，是師生健身和娛樂的好去處。

近年來，西簧初中本著“規(guī)范+和諧”的管理理念，本著“做學生愛戴的教師，辦人民滿意的學校”的辦學宗旨，堅持“博學、慎思、篤志報國”的育人目標，積極倡導“教書育人、為人師表”的教風和“自主合作、探究創(chuàng)新”的學風，堅持“領導帶動，骨干引動，新老促動，整體推動”的校本教研模式，在繼承中發(fā)展，在改革中創(chuàng)新，取得了顯著的成績，先后獲得“市規(guī)范化管理學校”、“市百佳校園“、縣“文明學校”、“教育教學質(zhì)量先進單位”、“管理達標學校”、“教育技術裝備達標學校”、“治安模范單位”、“校本教研示范學校”、“德育示范學校”、“和諧校園創(chuàng)建先進單位”等幾十種榮譽稱號。

二、教育教學管理

近年來，在教體局和中心校的關心支持下，我校堅持“以人為本”的教育理念，立足“做學生愛戴的教師，辦人民滿意的學校”的辦學宗旨，在繼承中發(fā)展，在改革中創(chuàng)新，確立：“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，科研興校，質(zhì)量強校，依法治校，創(chuàng)建和諧校園”的治校目標，以“三爭兩評一創(chuàng)”活動和“導學互動”課堂教學模式實驗為契機，實施精細化管理，打造高效率課堂，積極推動新課程實施，全面推進素質(zhì)教育，加大校本教研和校本培訓力度，努力提高我校的辦學條件、辦學水平和教育教學質(zhì)量。主要做法匯報如下：

1、繼續(xù)弘揚教師愛崗敬業(yè)、創(chuàng)優(yōu)爭先、無私奉獻精神。我校堅持教師定期學制度，組織教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習“十七大”和“十七屆三中全會”精神，以“八榮八恥”、新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、及抗震救災精神、奧運精神教育為重點，努力學習實踐科學發(fā)展觀，堅持不懈抓師德師風建設，本著“辦人民滿意的學校，做學生愛戴的教師”的宗旨，使全體教師認識到新形勢下教育工作的重要性，增強教師愛崗敬業(yè)的事業(yè)心和責任感，我校涌現(xiàn)出一批帶病工作在教學一線和畢業(yè)班教學的同志，他的任勞任怨，象春蠶如蠟燭，正是他們擎起了西簧初中教育的脊梁。學校開展了“爭當優(yōu)秀班主任，爭當優(yōu)秀教師，爭創(chuàng)示范性學校”活動，月月有活動主題，期期有奮斗目標，增強了所有教師爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。精神文明建設和“兩爭兩創(chuàng)”活動成效顯著。我校連續(xù)多年被評為縣級“文明單位”、“文明標兵學校”，近兩年先后20余位同志被評為市、縣、鄉(xiāng)師德標兵和文明教師，有十多個班級被評為市、縣、鄉(xiāng)文明班級，有40余名同學被評為市、縣、鄉(xiāng)文明

學生。

2、學生德育工作不斷改革創(chuàng)新，努力培養(yǎng)合格人才，我們在學生中重點開展“三理教育”和“八榮八恥”教育，加大了針對外出務工人員“留守”學生的心理研究、教育方法措施探究和力度；我們繼續(xù)進行學生各種良好行為習慣的集中養(yǎng)成教育（第學期第一個月為學生良好行為習慣集中養(yǎng)成月）和平時養(yǎng)成教育相結合的辦法培養(yǎng)學生德育素質(zhì)；通過開展“爭當優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體”和活動方式，培養(yǎng)學生爭先創(chuàng)優(yōu)意識。學校德育工作成效顯著，被評為淅川縣“德育示范學校”，并被推薦為市級“德育示范學校”。

3、健全管理機制，實施精細化管理，努力構建“和諧校園”。我校緊緊圍繞創(chuàng)建“和諧校園”的目標，健全各種管理體系，首先我們健全了構建“平安校園”的安全管理體系；一是健全管理組織，學校有安全管理領導小組，班級有安全管理委員會；二是制訂有完備的安全管理制度、安全工作計劃、各種安全事故處置預案等；三是層層簽訂安全目標責任書和落實安全目標責任追究制；四是落實安全教育和防范演練工作，班級每周一個安全教育專題，一月開展一次安全演練活動，學校每期集中開展兩次安全教育和安全防范演練活動；五是建立了安全定期檢查制度，對學校的校舍、線路、食堂、飲食等方面安全定期檢查消除安全陷患；六是我們建立了家長接送學生制度，由于方法科學，措施得力，近年來，我校無一起安全事故發(fā)生，無一起人訪、信訪事件發(fā)現(xiàn)，無一起體罰和變相體罰學生的事件發(fā)生，師生關系和諧，教育教學秩序井然有序，學校先后被為縣級“先進單位”、“平安建設先進單位”、“和諧校園創(chuàng)建先進單位”等。其次，我們進一步完善了各種規(guī)章制度，健全了民主管理學校的監(jiān)督體系，充分發(fā)揮學校各組織對學校管理和監(jiān)督職能。第三，成功開辦家長學校，使學生接受科學的家庭教育，加強了家校之間的工作聯(lián)系。第四，我們把學校文化、美化、綠化和校容校貌、精神文明建設作為構建和諧校園的重要內(nèi)容，建立相應的領導小組，制訂切實可行的規(guī)章制度，專人專抓整體推進。第五，我們進一步健全和完善了“激勵競爭機制”，制定德、能、勤、績綜合考評方案，抓常規(guī)管理和效果管理，充分激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。學校黨支部、工會、政教處、教導處、團支部、后勤處、學生會等都能積極發(fā)揮作用，學校管理走上了精細化、科學化、規(guī)范化軌道。學校工會被授予縣級“基層工會先進單位”、“先進教工之家”，學校團總支被授予“模范團總支”，學校被市教育局授予“規(guī)范化管理學校”

4、積極推行新課程，深化課堂改革，打造高效率課堂.加強校本教研，校本培訓和教育科研，采取領導帶動、骨干引動、整體推動等多種方法，促進教育教學質(zhì)量的提高。一是在學期開始，學校制訂了“校本教研計劃、目標”，我們要求各科教師在教學中繼續(xù)落實好“分層教學”和“成功教育”，在課堂教學改革中要求教師以“三.三.六”自主學習課堂教學模式和“導學互動”課堂教學實驗為重點，各年級各學科根據(jù)實驗過程確定本學科課堂教學環(huán)節(jié)步驟，百花齊放搞教改，打造高效率課堂；二是我們嚴格執(zhí)行了“推門聽課制度”，深化了“集體備課”制度，加強了“備、講、批、輔、考、補”常規(guī)教學的督導檢查制度；三是在校本培訓方面我們建立了教師業(yè)務學習制度

和“師徒結對”制度，引導教師更新教育觀念，潛心學習研究，相互取長補短，迅速提高個人業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務能力；四是狠抓了基礎年級學科教學管理和畢業(yè)班教學研究；在基礎年級教學中我們倡導科任教師知識點堂堂清、天天清、周周清，學校組織同頭學科教師“雙周比”。在畢業(yè)班教學中，我們加強學科教學和培優(yōu)補差工作，加強復習方法和內(nèi)容研究，加強復習課型和講評課型研究，加強中招試題和中招信息研究；五是加強教師多媒體教學技術的運用和多媒體課堂教學方法的研究。近年來，在校領導的帶動下，全體教師積極參與教學教研，先后取得市級立項課題20多個，以結題10多個，縣級立項課題40多個，以結題20多個；全體教師積極撰寫教研論文，先后取得省、市、縣級論文獎100余篇，在CN刊物發(fā)表論文8篇，獲市、縣級優(yōu)質(zhì)課競賽獎30余人次。近百名同學分別獲得物理、化學、作文、書信、數(shù)學、英語、計算機表演大賽獎，學生在市級以上報刊發(fā)表文章20余篇，學校被縣局評為“校本教研示范學校”。

5、強化體育、衛(wèi)生、藝術教育，促進學生全面發(fā)展。在學期開始，我們制訂了全學期的學生體育、衛(wèi)生、藝術教育計劃，成立了領導小組，校長主管，指定一名副校長主抓，周周抓教育內(nèi)容，月月進行總結，期末進行考評。學校通過開展課外活動、成立興趣小組、舉辦校內(nèi)文化藝術節(jié)、體育運動會等培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，全面提高學生的素質(zhì)。

6、努力開源節(jié)支，想方設法改善辦學條件，最大限度的美化、綠化、文化校園環(huán)境。近年來，面對負債重壓，我們努力節(jié)省每一分錢，壓縮各種開支，杜絕鋪張浪費，同時為達到“環(huán)境育人，以有益

活動育人”的目的，我們補充更新了教學設施，擴大了校園的綠化面積，在學校的文化櫥窗、院墻、教室、宿舍、餐廳都布置了豐富的文化內(nèi)容，營造了環(huán)境育人的氛圍，豐富了環(huán)境育人的內(nèi)涵。

7、學校財務收支嚴格按照有關要求規(guī)范有序，學校在“兩免一補”政策方面，落實認真到位；堅決做到了不向?qū)W生多收一分錢，不代任何單位收費，學校財務做到了日清、月結、期公布。

三、今后打算

1、以縣教體局“爭評創(chuàng)”活動為契機，進一步創(chuàng)新德育模式，拓展德育途徑，全面做好師生的思想政治工作，大力弘揚教師愛崗敬業(yè)、創(chuàng)優(yōu)爭先、無私奉獻精神，全面提高學生的道德素養(yǎng)。

2、學習先進的管理理念，健全學校管理機制，完善各種評價方案，在廣泛征求教師意見的基礎上，使學校的評價方案更加科學化，能真正從德、能、勤、積等方面綜合評價每一位教師，進一步實施精細化管理，充分激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性、學生學習探究的主動性，建立構建“和諧校園”的長效機制。

3、想方設法改善辦學條件，盡最大努力改善育人環(huán)境，使學校硬件設施高標準，上檔次。

西簧鄉(xiāng)初級中學

2009年11月

第二篇：西簧初中安全工作計劃

西簧初中2012—2013學

安全工作計劃

一、指導思想：

為進一步加強學校的安全管理工作，推進依法治校，確保在校師生生命安全和學校財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學秩序，真正落實縣教體局和鄉(xiāng)中心校關于安全工作的“三個一定”，即：一定要警鐘長鳴；一定要常抓不懈；一定要時刻牢記，努力創(chuàng)造和諧平安校園。以保證我校教育教學工作健康、快速發(fā)展。

二、主要目標：

1、進一步強交通安全知識教育，培養(yǎng)學生交通安全意識，提高交通安全防范能力。

2、建立健全安全制度，加強安全管理。

3、及時排查安全隱患，采取切實可靠的安全防范措施。

4、有針對性地提高師生應對突發(fā)事件的能力。

5、凈化學校周邊環(huán)境，營造良好的育人氛圍。

6、進一步加加強對師生安全知識教育

三、方法措施：

1、成立安全工作領導小組：

成立以校長為組長，副校長為副組長，其它班子成員、政教處工作人員、各班主任為成員的安全工作領導小組。

2、學校組織教師學習安全防范知識，學習教育部下發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》，學習安全消防、防盜知識。

3、學校及班主任組織學生學習安全預防知識，教育學生防火、第1頁

防盜、防意外事故發(fā)生，每學期學生制訂安全手冊，學校存檔。

4、學校聯(lián)合派出所、工商所、稅務所，綜治辦對校院內(nèi)及周邊環(huán)境進行清理整頓，對附近書店進行突擊檢查，對誘惑學生亂花錢，學生滯留商店商戶進行警告教育。

5、所有設施實行全面排查、檢查，對有安全隱患的設施進行修繕、加固或停止施用。教育學生不到施工的地方或者附近活動。

6、教育學生防高壓電、防雷電。學生在校內(nèi)外不要亂摸帶電電器，不許到電閘房內(nèi)玩耍，更不準使用自制取熱器。

7、夏天不準學生私自下河洗澡，不強渡洪水，遠處學生不得在炎熱的中午回家或外出。

8、后勤處和體育教師對體育設施進一步加固（尤其籃球架）。操場一定要平整，不允許有凹凸不平的地方，跳遠坑合乎要求，跑道線不能影響跑步，各體育器材用前檢查，排放好加固好，不能出現(xiàn)安全事故。

9、管好兩個門，大門由門衛(wèi)管理，負責開鎖，上班時開小門，鎖大門，不許非教育人員隨便出入校園，更不許在校內(nèi)高聲喧嘩吵鬧，也不許上課時家長到教室中找學生，后門由體育教師管理，出進要鎖門，以防丟失東西。

10、對影響學校正常教學秩序的非法分子，校采取果斷措施 予以制正，并及時向公安機關報警。

11、在家就餐住宿的學生，每天三飯離返校家長必須接送。建立雙休日學生離校家長接送制度，和班主任辦理交接手續(xù)。并

與班主任和家長簽訂家校交通安全管理目標責任書。

12.嚴禁學生往返校乘坐農(nóng)用車、機動三輪車等不安全車輛，學校將結合交警隊協(xié)同督查，預防出現(xiàn)重大交通安全事故。

13、學校將定期聘請交警或?qū)＜艺匍_交通安全知識教育，班級每周班會也要進行交通安全知識教育，提高學生的安全防范能力和交通安全意識，提高自我保護能力。

14、加大宣傳力度，利用版面、橫幅、標語、校園廣播等宣傳工具，大力宣傳交通知識、交通法規(guī)，教育學生知法、守法、用法律維護自己的合法權益。

15、不許學生帶利器進班（如小匕首、水果刀等）。

16、各樓陽臺不許放花盆及雜物，防止掉下傷人。

17、課余時間不許學生瘋狂打鬧，尤其樓上學生。

18、學生上、下樓不得擁擠，散會后先上后下。（下面上完，上面再下）

19、不許學生看黃色、艷情或武打小說。

20、安全問題學校常抓不懈，班主任要天天講，期期常抓不懈。

西簧鄉(xiāng)初級中學

2012年8月31日

附：安全工作領導小組

組長：陳國慶

副組長：黃振田王偉

專干：黃亮

成員：劉伍彥余文江張士峰曹源尚興貴徐建基

曹曉琴武科義及各班班主任

第三篇：迎接市規(guī)范化學校驗收材料要求

迎檢市規(guī)范化學校驗收材料要求

根據(jù)省、市有關規(guī)范化學校評審驗收的意見規(guī)定和有關領導的要求，為積極迎接省、市規(guī)范化學校專家驗收團來我縣驗收，被驗收學校有關迎檢材料要求如下：

一、材料內(nèi)容：1、2、3、4、5、6、7、8、校長匯報材料，打印成冊，匯報時間掌握在10—15分鐘。學校簡介。學校市級規(guī)范化學校申報表 學校市級規(guī)范化學校自評表 學校規(guī)劃圖或?qū)W校平面圖（彩色）近幾年來所得榮譽證書等復印件。學校規(guī)章制度匯編手冊（課本式）其他特色和閃光材料。

二、材料裝訂

1、所有材料要裝訂放入文件袋，最好用高質(zhì)量的透明文件袋裝訂。

2、驗收人員人手一份。（至少10份以上）

三、材料發(fā)行1、2、驗收人員到校后首先發(fā)放或在接待室坐定后發(fā)放。材料發(fā)行安排專人負責。

四、其他要求

1、驗收程序步驟：發(fā)放材料——>聽匯報——> 看錄像——>看

文藝匯報演出——>分組檢查驗收——>意見反饋。

2、匯報、看錄像、文藝演出最好在一個地點（舞蹈室和多媒體教室）

3、各個驗收小組要安排熟悉此項業(yè)務的校級領導和中層干部陪同。做到熱情、禮貌、勤快、周到，服務一定要到位。

4、冠縣教育局普教科2009年10月20日 接待室要安排專門的人員服務。

第四篇：西簧初中食堂飲食、衛(wèi)生安全管理制度

西簧初中食堂飲食、衛(wèi)生安全管理制度

一、學校飲食衛(wèi)生安全責任制度：

1、加強責任制：校長為第一責任人。

2、學校與食堂明確職責，層層簽定安全責任書，職責清晰，獎罰嚴明，按責任書各自履行義務和責任。

3、建立學校與食堂飲食衛(wèi)生安全領導小組：組長、副組長和成員。

4、學校領導牢固樹立：“心系師生，安全第一”的思想，把安全工作始終放在學校一切工作的重點，擺在學校發(fā)展和提高質(zhì)量的首要位置。

5、加強飲食衛(wèi)生安全檢查，培養(yǎng)安全意識，嚴禁非管理從業(yè)人員進入操作間和儲藏室。

二、學校食堂衛(wèi)生管理制度：

1、建立學校食堂衛(wèi)生管理制度，排出檢查衛(wèi)生人員值勤名單（政教處、值周組），實行每日、每月檢查情況登記制度，建立檢查評比檔案，實行衛(wèi)生流動紅旗評比或“黃牌警告”制度，學校制定的食堂飲食衛(wèi)生管理制度裝框上墻。

2、整潔學校食堂的環(huán)境衛(wèi)生，及時處理汗水坑和餐廳垃圾，保持良好的食堂餐廳清潔衛(wèi)生。

3、保持學校食堂操作，加工間的清潔衛(wèi)生，餐具要嚴格按照要求，統(tǒng)一作用不銹器具，擺放整齊。

4、主、副食存放間有符合標準的防鼠臺、防鼠板等設備。

5、出售食品要新鮮衛(wèi)生，腐敗變質(zhì)及有毒有害食品不得出售。

6、食堂環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”辦法，即：“定人、定時間、定物、定質(zhì)量”，做到環(huán)境干凈整潔。

三、學校食堂從業(yè)人員衛(wèi)生制度：

1、學校食堂管理從業(yè)人員要品行端正，心理正常，身體健康，具有熟練的烹飪技術，學校建立業(yè)務健康檔案。

2、學校食堂從業(yè)人員待征卡上崗，熟知飲食行業(yè)衛(wèi)生基本知識和法規(guī)，做到熱愛學生，熱情服務。

3、從業(yè)人員個人衛(wèi)生做到“四勤”、“四不”即：（1）勤洗手勤剪指甲；（2）勤理發(fā)洗澡；（3）勤洗衣服被褥；（4）勤換洗工作衣帽。工作時，（1）不留長指甲；（2）不戴戒指；（3）不涂指甲油；（4）不吸煙。必須戴有工作衣帽，頭發(fā)置于帽內(nèi)，工作前后要洗手。

4、從業(yè)人員凡染上傳染性和其它有礙食品衛(wèi)生疾病的，應立即調(diào)離工作崗位，不得延誤。

5、中途更換人員必須申請體檢合格，經(jīng)批準后，方能持技術證上崗。

四、食物中毒事故責任追究制度

1、學校發(fā)生食物中毒事件，立即停止食堂經(jīng)營活動，迅速向所在地人民政府、教育和衛(wèi)生部門報告。

2、積極協(xié)助衛(wèi)生機構救治病人。

3、落實教育衛(wèi)生部門要求采取的措施，把事態(tài)控制在最小范圍。

4、實行學校食品衛(wèi)生責任追究制，對玩忽職守，疏于管理而造成食物中毒或其它食源性疾患的責任人，視其情節(jié)輕重，從嚴處理，或依法追究責任。

西簧鄉(xiāng)初級中學

第五篇：學校迎接驗收材料清單

學校迎接驗收材料清單

一、材料準備：

1、學校平面布局規(guī)劃圖（標注學校占地面積、校舍建筑用地面積、體育場地面積、綠化用地面積等詳細數(shù)據(jù)，一式二份）；

2、校舍分布圖（必須標注學校所有校舍的具體名稱、詳細位置、使用面積，普通教室應注明班級。一式二份）；

3、學校情況簡介（驗收人員，每人一份，學校準備20份）；

4、學校固定資產(chǎn)總賬、分類明細賬，校舍檔案；

5、學生分班學生數(shù)統(tǒng)計表和分班花名冊；

6、學校專任教師基本情況登記表一份（內(nèi)容：姓名、性別、出生年月、職稱、全日制學歷：畢業(yè)學校和所學專業(yè)、在職最后學歷：畢業(yè)學校和所學專業(yè)、目前任教學科等）。學校專任教師以任教學科集中排序。

以上材料驗收時請放在學校接待室，以便驗收人員查閱。

7、各器材室的設備器材臺賬。

二、學校迎查注意事項

1、驗收期間學校各有關部門人員要全部到崗，各類資產(chǎn)賬薄、檔案、設備器材物品、卡片、表格等要準備齊全。

2、請嚴格控制迎查人數(shù)，每個學校安排熟悉學校辦學條件建設情況的2人即可，回答驗收人員詢問，引導驗收。

3、驗收時開放所有專用教室、器材室及公共教學用房等，相關人員到位。按照上級有關規(guī)定，接待工作一切從簡。