第一篇：長河初級中學均衡發展

樅陽縣長河初級中學義務教育均衡發展情況

調研報告

長河初級中學，坐落在樅陽鎮境內。東望ou山，西連城關，北接下北公路，南臨長江，交通便利，視野開闊。校園環境溫馨幽雅，文化氣息濃郁。芳草茵茵，鮮花簇簇，人文薈萃，文化底蘊深厚。這里是教書育人的理想場所，也是放飛理想的最佳平臺。

一、主要措施和成效

學校歷經半個世紀的滄桑，由于各級領導的親切關懷，社會各界的大力支持，學校班子成員的勤政務實，辛勤園丁的悉心栽培，莘莘學子的勵志勤學，學校辦學規模逐步擴大，辦學條件日趨完善：如今校園占地57畝，規劃布局合理，建筑錯落有致。教學樓、綜合樓、園丁樓、學生公寓、圖書室、實驗室、閱覽室、多功能教室、電子備課室、乒乓球活動室、環行跑道、禮膳堂一應俱全。學校多次被評為教育教學管理先進單位、花園式單位、環境育人先進單位、安全文明單位，學校聲譽日益顯赫。

進入新世紀，國家對農村基礎教育給予大力扶持，學校發展迎來了契機。2010年9月，吳先軍同志開始全面主持學校工作。他高瞻遠矚，與時俱進，大膽改革，勇于創新，以海納百川的胸襟和氣度，積極吸收先進的辦學思想，帶領學校領導班子，勤奮工作，積極進取，團結奮斗，艱苦創業。學校管理向著科學化、人文化的方向邁進。

1.學校始終堅持科學發展觀和以人為本的辦學理念，“一切為了學生，為

了學生一切，為了一切學生”，把學生的需要當成第一需要，把學生的發展作為首要發展，學校以“誠樸團結、篤學創新”為校訓，形成了“愛生律己，博學求新”的教風，“勤學精思，自強守紀”的學風。內強管理，外樹形象，打造精品，爭創一流。

2.兩年來，學校抓安全，求發展，嚴管理，促質量，樹師德，正校風，全面推進素質教育。學校以“校風正，學風濃，學生行為習慣好，教師愛崗敬業”著稱。學校良好的育人環境，規范的辦學行為，先進的辦學思想，創新教育的辦學特色，快速提高的教育教學質量，得到了社會各界的廣泛好評。

3.育人為先，師資為本。學校鍛煉了一支師德高尚，業務精湛，教學方法先進，工作作風扎實的師資隊伍。學校現有教職工43名，中共黨員22人，其中本科學歷42人，高級職稱9人，中級職稱21人。學校共有16個教學班，近800名學生。有縣骨干教師3人，縣“教學能手”3人，縣學科帶頭人2人，市骨干教師3人，省優秀班主任1人。多人多次在縣、市舉辦的優質課大賽中獲一、二等獎。如今，全校教師已形成了相互學習、共同提高的良好風尚，做“研究型、學者型、創新型”教師已成為長中教師的共同追求。他們積極參與新課程改革，及時總結教育教學經驗，兩年來，有28人積極撰寫教育教學論文，8人在國家、省、市級教學刊物上發表文章累計百余篇，并有18人獲省市教育主管部門的教學論文評比獎。

4.汗水催綠千棵樹，心血澆紅萬朵花。在參加愛國主義讀書活動中，有多

人多次獲征文、演講比賽一、二等獎。在參加科技作品展和文藝匯演中，本校學生表現優異，成績突出。學校2011年中考成績喜人，捷報頻傳，普高一次性達線120人，其中達省示范高中線50人。

5.校園活動豐富多彩，校園文化異彩紛呈。長河初中已連續舉行了十九屆冬季綜合運動會，參與面之廣，水平之高為全縣初級中學之最。學校多次舉辦“革命歌曲大獎賽”、“書畫比賽”、“小制作比賽”，召開“詩歌朗誦會”，開展“手挽手、心連心”活動，重點建設了“留守兒童之家”，給留守學生一片晴空。學生在活動中成長，校園在活動中和諧。

二、存在的主要問題及制約因素

1.債臺高筑，教育經費明顯不足。未化解完的歷史遺留債務以及由于校安工程的附屬工程構成的建筑債務過高，共計200多萬元，給學校帶來了沉重的經濟負擔。雖然在縣委、縣政府和教育主管部門的大力支持下，硬件建設等方面取得了顯著成效，但由于教育附加費的取消、學雜費的免除等使義務教育投入明顯短缺，經費收不抵付，學校處于相對弱勢，教師待遇偏低，我們認為，這是影響義務教育均衡發展最嚴重，最主要的問題。

2.生源的大量減少和流失，造成學校教育質量的下降。由于我校周邊地區經濟落后，大多數家長對學生上學接受義務教育的認識不明確，認為子女外出打工就是做好的出路，于是父母常年外出打工，對子女上學不支持，不盡家長應盡的義務和責任，這樣致使子女上學無人監護，甚至出現了眾多的留守兒童，給學校教育增加了較大的難題，在這種情況下，許多學生失去了父母的依賴，心神不一，厭學情緒每況愈下，最終流失。所有這些，給農村的教育質量和學

校發展帶來了很大的負面影響，嚴重挫傷了學校辦學和教師從教的積極性。生源的大量減少和流失，造成生源的不均衡。嚴重制約了農村教育的均衡發展。

3.教師師資水平亟待提高。要構建教育的高位均衡，我校教師師資水平亟待提高。一方面，是教師隊伍的數量不足；另一方面是教師學科、性別、年齡結構不合理，影響了學校教育教學質量的提升。

三、對策和建議

1.加大義務教育經費投入。各級政府及財政部門應按照有關規定，不斷增加對義務教育經費投入的比例。同時，要研究義務教育債務的化解、經費的有效使用等問題，倡導科學發展，節約辦教育，提高教育經費的使用效率。

2.政府和教育行政管理部門履行職能，統一均衡調配教育經費、師資力量和教育資源，并逐步達到生源的平衡。

3.建立具有積極導向性的義務教育均衡發展監測評估體系和制度，監測的結果及時發布，對我縣農村的義務教育決策起到激勵、約束和規范作用。嚴格執行國家教育法規及我縣相關教育政策，上級教育主管部門應加強檢查和監督力度，對擾亂教育均衡發展的違規現象依法處理。

第二篇：初級中學義務教育均衡發展自查報告

初級中學義務教育均衡發展自查報告范文

時光荏苒，光陰似箭，辛苦的工作已經告一段落，過去一段時間的工作問題，非常值得總結，需要認真地為此寫一份自查報告。為了讓您不再為寫自查報告頭疼，以下是小編精心整理的初級中學義務教育均衡發展自查報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、基本情況

第一初級中學創建于1956年，是一所農村中學，位于建設路中段。學校現有17個教學班，在校學生748人，教職工97人，專任教師94人，本科學歷78人，中學高級教師6人，中學一級教師39人。學校占地面積19822平方米，建筑面積9112平方米，現有教學樓、學生公寓樓、辦公樓、實驗樓、教工宿舍樓各一幢。

二、各項指標完成情況

（一）、辦學條件

1、學校設置與班額

學校按照劃片招生，就近入學的原則，不舉行任何選拔優生考試，招收小學畢業生，保障轄區的小學畢業生生就近入學，服務半徑41公里，距離適宜。學校現有17個教學班，其中七年級5個班，220人，最高班額45人，八年級6個班，264人，最高班額46人，九年級6個班，264人，最高班額45人，無超大班額現象。校園環境布局合理，區域分明，辦公區、教學區、生活區、運動場地，井然有序，分布期間，相互之間不受影響和干擾。校園環境優美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，三季有花，黃楊帶青翠欲滴，垂楊柳婀娜多姿，綠草如茵，翠竹蕭蕭，是教書育人求知修身的理想場所，曾被評為三門峽市花園式學校。經過50余年的文化積淀，學校具有濃郁的文化氛圍。校園西面墻壁大型文化長廊《魅力朱陽、可愛家鄉》詳盡介紹了朱陽的風景名勝、風土人情、歷史傳說、紅色印記、特色產品，讓同學們了解朱陽，熱愛朱陽，建設朱陽，培養其熱愛家鄉、建設家鄉的自豪感和責任心。校園西面墻壁的科學知識、歷代圣賢、感動中國十大人物等，于潛移默化中對學生進行理想前途教育。運動場周圍墻壁上的球類小知識、各項體育技能介紹，幫助同學們開闊視野。食堂周圍的健康飲食，食物營養成分介紹，使同學們做到合理飲食、健康飲食。學校后勤處、政教處、辦公室，加強安全隱患排查，每周對學校圍墻進行檢查，如今圍墻堅固、安全，無任何安全隱患。

2、校舍建設

占地面積

學校占地面積19822平方米，生均占地面積26.5平方米。建筑面積9112平方米，生均建筑面積12.18平方米。

教室

建筑面積1358平方米，生均面積1.82平方米，玻地比1.8/6，每個教室配有節能燈11支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。

教學輔助用房

音樂室、美術室、實驗室、計算機教室、圖書室、閱覽室、多功能室、體育器材室、心理咨詢室九室齊全，各項設施配備到位。

學生宿舍

學校現有住宿生363人，七年級113人，男生60人，女生53人，八年級現有住宿生101人，男生62人，女生39人，九年級現有住宿生149人，男生78人，女生71人。學生宿舍實行標準化小宿舍管理，住宿生一人一床，學校宿舍建筑面積平方米，生均使用面積3.4平方米。宿管老師加強宿舍管理，幫助學生養成良好的生活習慣。各種物品擺放整齊，美觀大方。加強對宿舍的文化布置，開展特色宿舍命名活動。宿舍定時打掃，通風換氣，為同學們提供理想的住宿環境。

學生食堂

學校食堂建筑面積平方米，就餐學生363人。生均使用面積1.5平方米。學校食堂防鼠臺、冰箱、消毒柜、切絲機等各項設施配備到位，實現學生餐廳和操作間分離，學校加強食品安全管理，檢查炊管人員的健康證，建立食品進貨、入庫出庫臺賬，堅持索證索票制度和食品的試吃、留樣制度。確保師生生命安全。

廁所

堅持教工廁所和學生廁所分設，男生廁所坑位1/21,女生坑位1/13，廁所干凈整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設施。

辦公用房

學校設辦公室、教務處、政教處、總務處，配齊處室辦公用品，保證正常工作。設立5個備課室，每個年級各設1個，另設九年級政史地備課室、七八年級政史地備課室，開設教工閱覽室、教工活動室，開辟教工健身場地，為教工健身鍛煉提供便利。

3、設備設施和場地

圖書

學校現有圖書21633冊，生均圖書29冊，每年新增圖書210冊，圖書復本率不超過20冊。建有學生閱覽室，各班級建有流動圖書柜，保證學生的閱讀量。學校開展圖書漂流活動，師生捐出自己的圖書，大家相互借閱，討論交流，共同提高。

教學儀器

學校建有理化生實驗室、理化生器材室，各種儀器配備達到國家二級標準。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規章制度張貼上墻。

教育信息化基礎設施

現在17各班級，全部實現“班班通”工程，配齊電子白板或者推拉式多媒體配置，建有學生微機室，配備微機45臺，實現更新換代，學生上課一人一機，各處室、辦公室、備課室配齊微機打印機，為教師的辦公、教學創造條件。實現光釬入網，建有校園無線網絡，保證師生流暢快捷上網，開通校園局域網，達到資源共享。教師臺式、筆記本電腦達到71臺，學校采取購機補貼、團體購機等形式，鼓勵教師購置微機。實現農村中學遠程教育工程正常使用。

體音美器材

學校開辟有美術活動室，每月以班級為單位舉行一次美術作品展，開設舞蹈教室，學生在教師的輔導下進行形體訓練，音樂美術器材配備達到教育部規定的ii類標準，體育器材、衛生器材配備達到《國家學校體育衛生條件實行基本標準》。

運動場地

學校設有300米的環形瀝青跑道，跑道直道105米，建有兩個標準化的塑膠籃球場，有4個乒乓球臺子，4個籃球場，購置安裝學生健身的各種器材十余種。

（二）、入學機會

1、加強對留守兒童的教育與關愛

由政教處牽頭建立留守兒童臺賬。xx年共有留守兒童41人，女12人，其中七年級12人，女1人，八年級13人，女2人，九年級16人，女9人；xx年共有留守兒童25人，女10人，其中七年級6人，女3人，八年級10人，女4人，九年級9人，女3人；xx年共有留守兒童30人，女10人，其中七年級5人，女2人，八年級16人，女6人，九年級9人，女2人。學校采取結對幫扶的形式，給予留守兒童以親情幫扶。每位教師承包一名學生，做學生的代理家長。每逢節假日請留守兒童到家里就餐，為留守兒童贈送御寒的棉衣、手套，解決生活中的實際困難。開設綠色網吧、連心橋、親情家園，讓留守兒童通過視頻和親人對話。

2、保障殘疾兒童少年入學

學校積極創造條件保障殘疾兒童少年就近入學，學校現有殘疾兒童4人，其中眼疾、耳疾各一人，智力障礙1人，口齒不清1人。學校進行心理疏導教育，幫助他們自理、自立、自信、自強，戰勝心理障礙。

3、完成優質普通高中分配名額

xx年河南省示范性普通高中，給我校分配招生名額為 人，我校實際完成 人，xx年給我校分配名額為 人，我校實際完成45人，xx年給我校分配名額為31人，我校實際完成62人。中招綜合成績在全市119所農村中學中排名前十名，學校連續5年獲得三門峽市教育教學工作先進單位榮譽稱號。

（三）、保障機制

教師工資

近三年來，教師工資均能按照國家規定的標準，按時足額發放，一般在當月13日之前發放到教師工資專用賬戶上，無教師工資拖欠現象。

生均公用經費

生均公用經費按時足額發放到位，無拖欠現象。xx年生均公用經費撥付標準為 元，撥款人數為1097人，實際撥款 元；xx年生均公用經費撥付標準為 元，撥款人數為906人，實際撥款 元；xx年生均公用經費撥付標準為730 元，撥款人數為748人，實際撥款46040元；

學校經費使用情況

xx學校經費用于公務支出 元，業務支出 元，購置支出 元，維修支出 元，其他支出 元，教育事業費支出 元，勤工儉學指出 元。

xx學校經費用于公務支出 元，業務支出 元，購置支出 元，維修支出 元，其他支出 元，教育事業費支出 元，勤工儉學指出 元。

xx學校經費用于人員支出 元，日常公用支出 元，對個人和家庭補助支出 元，項目支出 元。

“一補”資金發放情況

xx年春季困難寄宿生“一補”標準為375元，補助336人，共撥款126000元，xx年秋季，受助寄宿生人數277人，補助標準375元，共撥款103875元；xx年春季，受助寄宿生277人，補助標準為500元，共撥款為138500元，xx年秋季，受助寄宿生人數為210人，補助標準為500元，共撥款105000元；xx年春季，受助寄宿生人數為210人，補助標準為500元，共撥款105000元，xx年秋季受助寄宿生人數為200人，補助標準為500元，共撥款100000元。所有款項及時足額發放到學生手中，無挪作他用現象。

教師績效工資考核

學校制定較為完善的教師績效工資考評方案，分為兩大塊，九年級一塊，七八年級一塊。每學期根據教師工作的量和成績，進行算平，最后以分數的形式呈現出來，綜合考慮各方面的利益，給教師的績效工資量化為分。每位教師每學期從工資中扣除1000元，進行統一算平。績效工資的實施極大地調動了教師工作的積極性，真正體現了優質優酬，能者多得的用人原則。

（四）教師隊伍

1、教師配備

學校嚴格按照中小學教師編制配備標準（18.5：1）配齊配足教師，特別是注重體音美學科專任教師的配備。xx年學校共有教職工80人，專任教師74人，中高職稱2人，中學一級職稱16人，本科學歷35人。xx年學校共有教職工80人，專任教師76人，中高職稱6人，中一職稱15人，本科學歷50人。xx年，學校共有教職工97人，專任教師94人，中學高級職稱5人，中學一級職稱39人，本科學歷78人。xx年本科學歷教師占專任教師比例為82.9%，中級職稱占專任教師比例為46.8%。

2、教師補充

近三年來，學校根據上級行政部門的分配，不斷補充新招錄教師。xx——xx學新招錄特崗教師8人，招錄教師3人，xx——xx學新招錄特崗教師7人，招錄教師2人，xx——xx學招錄特崗教師6人。新補充教師全部為本科學歷，為學校增添了新鮮的血液，促進了學校的.發展。

3、繼續教育

積極開展教師繼續教育工作，不斷提高教師的業務能力，促進教師專業化成長。為每位教師建立專業發展檔案，明確專業發展規劃。組織教師參加三門峽市教育局組織的xx年、xx年遠程教育，進一步豐富教師的專業知識，開闊知識視野。組織教師參加河南省組織的國培計劃，促進教師快速成長。學校開展校本培訓，業務研修，開展教師結對幫扶活動，發揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師健康成長。加強電教技術培訓，不斷提高教師的電教能力，讓每一個教師熟練制作課件，運用課件上課。開展電子白板運用培訓工作，熟練運用電子白板筆，進行批注、繪圖。學校采取積極措施鼓勵教師參加高一級學歷進修教育，對進修教師從福利待遇、假期、補助等方面，給予傾斜和照顧。

（五）質量與管理

1、全面實施素質教育

學校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，促進學生德智體美全面發展。堅持德育為先，能力為重，全面發展，特色明顯。開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時。xx——xx學，每周語文七八年級6節，九年級5節；數學5節；英語七八年級4節，九年級5節；政治2節，歷史七八年級2節，九年級3節；地理2節；物理3節；化學2節；生物2節；體健2節；音樂1節；美術1節；信技七八年級1節；綜合實踐七年級2節，九年級1節；書法七九年級1節，八年級雙周1節；省情禮儀七九年級1節，八年級雙周1節。xx——xx學每周除語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、音樂、美術、信技、書法等學科與上一致外，綜合教育七九年級1節，八年級雙周1節；勞技七年級2節，八b九年級1節，綜合實踐七九年級各1節。xx——xx學除語數英、政史地、理化生、體音美、微機、書法、綜教、綜合實踐課程與上學年一致外，勞技七九年級1節，八年級雙周1節；學校課程七年級1節，八年級雙周1節，我校均按照要求開齊開足課程。

2、控輟保學工作

學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。學校成立了年級主管校長、單元負責、班主任、科任教師四級控輟保學體系，每學年初學校與班主任、任課教師簽訂控輟保學責任書。同時將班主任的工資津貼以40元用于班級控輟。實行任課教師承包學生制度，每位教師承包10——15名學生，每輟學一名學生，從教師的績效工資中扣除300元，和教師的切身利益掛鉤。開展教師和學生談心活動。每周班會課后15分鐘時間為教師和承包學生談心，了解學生學習和生活中的實際困難，幫助他們解決問題。開展任課教師晚上查寢活動，任課教師每天晚上深入學生宿舍，與學生聊天、談心，發現有輟學思想的學生及時做好思想教育工作。對已經輟學的學生，班主任、任課教師及時上門做思想工作，促使其返校上課。xx年，我校畢業學生395人，3年前招生人數為425人，鞏固率為92.9%；xx年我校畢業學生413人，三年前招生人數為416人，鞏固率為99.3%；xx年我校畢業學生為378人，3年前招生人數為382人，鞏固率為98.9%。

3、學生體質健康工作

學校嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時間為30分鐘。大課間活動時間除組織學生做好第九套廣播體操外，還開展特色的體育運動搏擊操、兔子舞等，加大學生訓練力度。組織開展春秋季田徑運動會，每年舉行2次，積極組建學校籃球隊、體育代表隊參加靈寶市籃球賽，田徑運動會，取得優異成績。利用課外活動時間開展班級籃球對抗賽、拔河比賽，增強學生體質，活躍校園文化生活。舉行冬季長跑啟動儀式，組織學生參加長跑活動，強身健體，陶冶性情。倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。xx年在校學生1097人，體質健康合格人數為 個，占。xx年在校人數906人，體育健康合格人數 人，占。xx年在校人數為748人，體育健康合格人數為 人，占。

4、義務教育均衡發展

嚴格執行義務教育學生免試、就近入學制度，不分重點班，不以任何形式下達升學指標，不單純以升學率和考試成績對教師和學生進行排名和獎懲。建立全新的學生觀念，相信學生人人皆有才，人人能成才，多一把尺子就多一批好學生，培養體音美特長生，開展各種社團活動，開設有弘源文學社、芳草書畫社，組織學生開展活動。加強班級間教育均衡發展，選擇責任心強、業務素質高當年輕教師充實到班主任隊伍。強化班主任培訓，定期舉行班主任經驗交流會，豐富班級管理藝術，提升班級管理水平。期中考試、期末考試各科平均分控制在2分以內，實現了平行班級齊頭并進，共同發展的良好局面。

5、規范化管理

按照《河南省中小學管理規范》規范辦學行為，切實采取有效措施減輕學生過重的課業負擔。嚴格控制學生的在校時間，每周實行五天制。早上學生起床時間為6：30，晚上寄宿學生上晚自習，夏季下晚自習時間為9：00，冬季下晚自習時間為8：00，保證學生充分的睡眠時間。減少學生的作業量，語數英課外作業量不超過30分鐘，政史地、理化生學科學生當堂完成作業，不將作業留到課外。不要求學生購買任何的教輔資料。減少考試次數，每學期只舉行期中、期末兩次大型考試，不舉行任何考試，切實減輕學生過重的課業負擔。學校嚴格按照上級收費政策，堅決杜絕一切形式的亂收費現象。每學期開學之初與班主任、任課教師簽訂收費承諾書。從xx年秋季開始，學校未向學生收取任何費用，沒有統一組織學生購買任何教輔資料。

第三篇：均衡初級中學匯報材料

初級中學義務教育發展基本均衡市創建工作匯報材料

為切實保障適齡兒童、少年平等接受義務教育，進一步提高我校義務教育整體水平，為此我校在全面貫徹教育方針，規范辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。根據《河南省人民政府辦公廳關于開展義務教育發展基本均衡縣評估認定工作的通知》（豫政辦 [2012]131號）文件要求，和《河南省義務教育發展基

本均衡縣督導評估實施細則》（豫教督導【2012】199號）的精神，按照市教育局的工作安排，我校組織人員，對全校進行了認真細致的專項自查，現將我校義務教育均衡發展情況匯報如下：

一、第一初級中學始建于1956年，是一所農村中學，位于南部、政府所在地，與西平、遂平縣接壤。全校總面積11266平方米，建筑面積6102平方米，生均建筑面積10.48平方米，學校現有12個教學班。我校現有在校生582人，來自19個行政村，156個村民組，服務人口約2.4萬人，在職教師66人，其中專任教師 60人，學歷提高率62.12％。現有教學樓、學生公寓樓、辦公樓、實驗樓、教工宿舍樓、綜合樓各一幢。

二、各項指標完成情況

（一）、學校設置與班額

學校按照劃片招生，就近入學的原則，不舉行任何選拔優生考試，招收小學畢業生，保障轄區的小學畢業生生就近入學，服務半徑公里，距離適宜。學校現有12個教學班，其中七年級4個班，210人，最高班額53人，八年級4個班，189人，最高班額50人，九年級4個班，最高班額183人，全校最高班額47人，無超大班額現象。校園環境布局合理，區域分明，辦公區、教學區、生活區、運動場地，井然有序，分布期間，相互之間不受影響和干擾。校園環境優美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，三季有花，是教書育人求知修身的理想場所。運動場周圍墻壁上的球類小知識、各項體育技能介紹，幫助同學們開闊視野。食堂周圍的健康飲食，食物營養成分介紹，使同

學們做到合理飲食、健康飲食。學校后勤處、政教處、辦公室，加強安全隱患排查，每周對學校圍墻進行檢查，如今圍墻堅固、安全，無任何安全隱患。(二)、校舍建設

學校占地面積11266平方米，生均占地面積19.36平方米。建筑面積6102平方米，生均建筑面積10.48平方米。

教室建筑面積59.25平方米，生均面積1.22平方米，玻地比1:3.42，每個教室配有40W節能燈11支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。教學輔助用房音樂室、美術室、實驗室、計算機教室、圖書室、閱覽室、多功能室、體育器材室、心理咨詢室九室齊全，各項設施配備到位。

學生宿舍 學校現有住宿生535人，七年級188人，八年級現有住宿生176人，九年級現有住宿生171人。學生宿舍實行標準化小宿舍管理，住宿生一人一床，學校宿舍建筑面積1700平方米，生均使用面積3.18平方米。宿管老師加強宿舍管理，幫助學生養成良好的生活習慣。各種物品擺放整齊，美觀大方。宿舍定時打掃，通風換氣，為同學們提供理想的住宿環境。

學生食堂 學校食堂建筑面積390平方米，就餐學生580人。生均使用面積0.67平方米。學校食堂防鼠臺、冰箱、消毒柜、等各項設施配備到位，實現學生餐廳和操作間分離，學校加強食品安全管理，檢查炊管人員的健康證，建立食品進貨、入庫出庫臺賬，堅持索證索票制度和食品的試吃、留樣制度。確保師生生命安全。

廁所

堅持教工廁所和學生廁所分設，男生廁所坑位1/18.91女生坑位1/13.23，廁所干凈整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設施。

辦公用房 學校設辦公室、教務處、政教處、總務處等共計259平方米，配齊處室辦公用品，保證正常工作。設立6個備課室，每個年級各設2個，(三)、設備設施和場地

圖書

學校現有圖書27000冊，生均圖書46.39冊，每年新增圖書210冊，圖書復本率不超過15冊。建有學生閱覽室，保證學生的閱讀量。學校開展圖書漂流活動，師生捐出自己的圖書，大家相互借閱，討論交流，共同提高。

教學儀器

學校建有理化生實驗室、理化生器材室，各種儀器配備達到國家二級標準。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規章制度張貼上墻。教育信息化基礎設施

現在12個班級，全部實現“班班通”工程，配齊電子白板或者推拉式多媒體配置，建有學生微機室，配備微機50臺，實現更新換代，學生上課一人一機，各處室、辦公室、配齊微機打印機，為教師的辦公、教學創造條件。實現光釬入網，保證師生流暢快捷上網，開通校園局域網，達到資源共享。教師臺式、筆記本電腦達到61臺。實現農村中學遠程教育工程正常使用。體音美器材

學校開辟有美術活動室，每月以班級為單位舉行一次美術作品展，開設舞蹈教室，學生在教師的輔導下進行形體訓練，音樂美術器材配備達到教育部規定的II類標準，體育器材、衛生器材配備達到《國家學校體育衛生條件實行基本標準》。

運動場地

學校設有150米的環形跑道，建有兩個標準化的籃球場，有4個乒乓球臺子，購置安裝學生健身的各種器材39種。(四)、教師與經費

教師配備

學校嚴格按照中小學教師編制配備標準（18.5：1）配齊配足教師，特別是注重體音美學科專任教師的配備。2011年學校共有教職工77人，專任教師72人，中高職稱16人，中一職稱32人，本科學歷35人。2012年，學校共有教職工79人，專任教師74人，中學高級職稱16人，中學一級職稱32人，本科學歷39人。2013年，學校共有教職工66人，專任教師60人，中學高級職稱13人，中學一級職稱20人，本科學歷41人。

學校現有校長4名，均參加了校長崗位培訓，獲得校長崗位培訓合格證，校長均為本科學歷，學歷達標。

教師補充

近三年來，學校根據上級行政部門的分配，不斷補充新招錄教師。2010——2011學新招錄特崗教師8人，2011——2012學新招錄特崗教師4人，2012——2013學招錄特崗教師6人，2013——2014學招錄特崗教師7人。新補充教師全部為本科學歷，為學校增添了新鮮的血液，促進了學校的發展。

繼續教育

積極開展教師繼續教育工作，不斷提高教師的業務能力，促進教師專業化成長。為每位教師建立專業發展檔案，明確專業發展規劃。組織教師參加平頂山教育局組織的2010年、2011、2012、2013年遠程教育，進一步豐富教師的專業知識，開闊知識視野。組織教師參加河南省組織的國培計劃，促進教師快速成長。學校開展校本培訓，業務研修，開展教師結對幫扶活動，發揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師健康成長。加強電教技術培訓，不斷提高教師的電教能力，讓每一個教師熟練制作課件，運用課件上課。開展電子白板運用培訓工作，熟練運用電子白板筆，進行批注、繪圖。學校采取積極措施鼓勵教師參加高一級學歷進修教育，對進修教師從福利待遇、假期、補助等方面，給予傾斜和照顧。

教師工資

近三年來，教師工資均能按照國家規定的標準，按時足額發放，一般在當月13日之前發放到教師工資專用賬戶上，無教師工資拖欠現象。

生均公用經費撥付與使用情況

生均公用經費按時足額撥付到位，無拖欠現象。2010年生均公用經費實際撥款331525元；2011年生均公用經費實際撥款633077 元；2012年生均公用經費實際撥款537394元；以上經費足額用于辦公、水電、培訓、購置、修繕等，使用合理，不挪作他用。

“一補”資金發放情況

2010年共撥付貧困生生活補助資金30926元；2011年共撥付貧困生生活補助資金12600元；2012年共撥付貧困生生活補助資金66000。所有款項及時足額發放到學生手中，無挪作他用現象。

教師績效工資考核

學校制定較為完善的教師績效工資考評方案，分為兩大塊，九年級一塊，七八年級一塊。每學期根據教師績效工資考核辦法，進行算平，最后以分數的形式呈現出來，按照分數計算教師績效工資，2010年發放績效工資303966元，2011年發放教師績效工資363716元，2012年發放教師績效工資335716元，2013年發放教師績效工資363716元。績效工資的實施極大地調動了教師工作的積極性，真正體現了優勞優酬，多勞多得的用人原則。

（五）質量與管理

全面實施素質教育

學校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，促進學生德智體美全面發展。堅持德育為先，能力為重，全面發展，特色明顯。開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時。2011——2012學，每周語文七八年級6節，九年級5節；數學5節；英語七八年級4節，九年級5節；政治2節，歷史七八年級2節，九年級3節；地理2節；物理3節；化學2節；生物2節；體健2節；音樂1節；美術1節；信技七八年級1節；綜合實踐七年級2節，九年級1節；書法七九年級1節，八年級雙周1節；省情禮儀七九年級1節，八年級雙周1節。2012——2013學每周除語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、音樂、美術、信技、書法等學科與上一致外，綜合教育七、九年級1節，八年級雙周1節；勞技七年級2節，八九年級1節，綜合實踐七、九年級各1節。2013——2014學除語數英、政史地、理化生、體音美、微機、書法、綜教、綜合實踐課程與上學年一致外，勞技七九年級1節，八年級雙周1節；學校課程七年級1節，八年級雙周1節，我校均按照要求開齊開足課程。

控輟保學工作

學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。學校成立控輟保學工作領導小組，建立由主管校長年級組長、班主任、科任教師四級控輟保學體系，每學年初學校與班主任、任課教師簽訂控輟保學責任書。同時將班主任的工資津貼以40元用于班級控輟。實行任課教師承包學生制度，每位教師承包學生，開展教師和學生談心活動。每周班會課后15分鐘時間為教師和承包學生談心，了解學生學習和生活中的實際困難，幫助他們解決問題。開展任課教師晚上查寢活動，任課教師每天晚上深入學生宿舍，與學生聊天、談心，發現有輟學思想的學生及時做好思想教育工作。對已經輟學的學生，班主任、任課教師及時上門做思想工作，促使其返校上課。2010年，我校畢業學生313人，3年前招生人數為319人，三年鞏固率為98.12%；2011年我校畢業學生197人，三年前招生人數為199人，三年鞏固率為98.99%；2012年我校畢業學生為184人，3年前招生人數為187人，三年鞏固率為98.40%；2013年我校畢業學生為189人，3年前招生人數為194人，三年鞏固率為97.42% 學生體質健康工作

學校嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時間為30分鐘。大課間活動時間除組織學生做好第九套廣播體操外，還開展特色的體育運動搏擊操、兔子舞等，加大學生訓練力度。組織開展春秋季田徑運動會，每年舉行2次，積極組建學校籃球隊、體育代表隊參加舞鋼市籃球賽，田徑運動

會，取得優異成績。利用課外活動時間開展班級籃球對抗賽、拔河比賽，增強學生體質，活躍校園文化生活。舉行冬季長跑啟動儀式，組織學生參加長跑活動，強身健體，陶冶性情。倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。2012年在校人數為564人，體育健康合格人數為564人，占100%；2013年在校人數為566人，體育健康合格人數為566人，占100%；2012年在校人數為582人，體育健康合格人數為582人，占100%。

義務教育均衡發展

嚴格執行義務教育學生免試、就近入學制度，不分重點班，不以任何形式下達升學指標，不單純以升學率和考試成績對教師和學生進行排名和獎懲。建立全新的學生觀念，相信學生人人皆有才，人人能成才，多一把尺子就多一批好學生，培養體音美特長生，開展各種社團活動，加強班級間教育均衡發展，選擇責任心強、業務素質高當年輕教師充實到班主任隊伍。強化班主任培訓，定期舉行班主任經驗交流會，豐富班級管理藝術，提升班級管理水平。期中考試、期末考試各科平均分控制在5以內，實現了平行班級齊頭并進，共同發展的良好局面。

規范化管理

按照《河南省中小學管理規范》規范辦學行為，切實采取有效措施減輕學生過重的課業負擔。嚴格控制學生的在校時間，每周實行五天制。早上學生起床時間為6：10上寄宿學生上晚自習，夏季下晚自習時間為8:40,冬季下課時間為8：00，保證學生充分的睡眠時間。減少學生的作業量，語數英課外作業量不超過30分鐘，政史地、理化生學科學生當堂完成作業，不將作業留到課外。不要求學生

購買任何的教輔資料。減少考試次數，每學期只舉行期中、期末兩次大型考試，不舉行任何考試，切實減輕學生過重的課業負擔。學校嚴格按照上級收費政策，堅決杜絕一切形式的亂收費現象。每學期開學之初與班主任、任課教師簽訂收費承諾書。從2010年秋季開始，學校未向學生收取任何費用，沒有統一組織學生購買任何教輔資料。

三、存在的問題

1、學校的發展規劃有待進一步完善，學校的辦學條件還需繼續改善。

2、學校內部管理和教學質量的提高仍是永恒追求的目標。

3、部分教師還不適應現代化教育，教師整體素質有待進一步提高，師資培訓工作仍需加強。

4、創建省義務教育發展基本均衡縣的檔案有待于進一步完善。

四、下一步工作打算

1、全面貫徹黨的教育方針，努力實施素質教育，進一步加大省義務教育發展基本均衡縣的創建工作的宣傳力度。

2、加大學校建設步伐和管理力度。

3、進一步完善創建工作檔案，規范化管理。

4、繼續改善學校辦學條件，力爭高質量完成省義務教育發展基本均衡市的創建工作達標驗收任務。

義務教育發展基本均衡市創建工作匯報材料

第四篇：XX鄉初級中學義務教育均衡發展自查報告(初中版)

XX鄉初級中學

義務教育均衡發展工作自查報告

我校依照《四川省義務教育學校辦學條件基本標準》和《四川省義務教育均衡發展督導評估指標體系及權重》，逐項開展了細致的自查，現將自查情況報告如下：

一、學校基本情況

我校是一所農村寄宿制學校，地處XXX中學街23號。學校的前身是XXX中小學，1993年成立XXX初級中學學學校占地面積為18435.5平方米，建筑面積為6442平方米，教輔用房面積為2666.4平方米，運動場面積為5200平方米。學校現有10個教學班，學生487人，教職工34名，專任教師33名，所有教師全部為專科及其以上學歷，其中26位教師為本科學歷。

二、學校辦學基本條件自查情況 1.生均教學及輔助用房面積

隨著近幾年上級財政對教育投入的不斷加大，硬件設施設備逐漸完善，學校整體布局按規劃推進，辦學條件不斷改善，學校校舍環境大為改觀。教輔用房面積達2666.4㎡，生均教輔用房可達面積5.46㎡，該項自查得分為10分。

2.生均體育運動場館面積

全校體育運動場館總面積5200㎡，生均體育運動場館面積10.7㎡，該項自查得分10分。

3.理科實驗儀器配備

我校現有4個平行班，理科實驗儀器應配備I類I套。實際配備情況 1 為按I類I套配備，數學23種487件，物理170種1837件，化學177種6483件，生物172種4162件。儀器設備配齊率為100%，該項自查得分為10分。

4.音體美器材配備

我校現有4個平行班，音樂、美術和體育器材應配備I類I套。實際配備情況為音樂34種166件，體育68種892件，美術41種517件。音體美器材配備達標率為100%，該項自查得分為10分。

5.每百名學生擁有計算機臺數

我校教學用計算機54臺，生均11臺，該項自查得分為10分。

6.生均圖書冊數

我校圖書17330冊，生均圖書36.4冊，該項自查得分為10分。7.教師編制配備

我校實有專任教師33人，不缺編，師生比為1：14.7，該項自查得分為10分。

8.教師崗位設置

我校專任教師為33人，崗位設置（臺賬）為高級崗位（七級以上）數5個，占專任教師數的15.1%，中級崗位（十級至八級）數19個，占專任教師數的57.8%，該項自查得分為10分。

9.教師學歷

我校實有專任教師33名。其中本科學歷26名，專科學歷7名，學歷達標人數33名，占專任教師的100%，該項自查得分為10分。

10.校長任職資格

校長XX，XX年XX月起任我校校長。其任職資格情況為，教師資格證類型為初中教師資格，教齡為XX年，學歷為本科，職稱為高級教師，2 參加校長任職資格培訓時間為XX年XX月，該項自查得分為10分。

三、工作推進自查情況

（一）入學機會

1.學校布局合理，保證適齡兒童、少年免試就近入學；學校最大班額54人，大班額問題不突出，沒有新產生56人以上大班額，該項自查得分為10分。

2.學校建立了以政府為主導、社會各方面廣泛參與的留守兒童關愛體系。我校本學期共有留守兒童231人，其中女生100人。每學初，我校根據實際情況制定切實可行的留守兒童關愛計劃，并建立留守兒童檔案，堅持與留守兒童的談話制度，通過主題班會、團隊活動和學校少年宮活動豐富他們的生活交給予關愛，同時加強對留守兒童的心理輔導。

3.保障三類殘疾兒童少年入學，視力、聽力、智力殘疾兒童少年入學。我校現無“三殘”兒童，有一14歲XX（智力殘疾）還在小學四年級學段，小學采取送教到鄉去關心該殘疾兒童。初中不定期慰問關心該同學，給學生送去書包、文具以及一些生活用品。

4.我校省二級以上高中——XX中學和XX中學招生名額分配到縣域內各初中的比例逐步提高，達到當年省規定要求。

（二）教師隊伍建設

1.全面加強師德建設。學校師德師風制度健全，工作得力，考核到位，未出現嚴重違反師德行為。

2.依法保障教師待遇。我校按XX發[2009]37號文件及學校實際制定了學校績效工資分配方案，70%部分按月足額發放，30%部分的發放，經學校教代會通過，按照教師每年工作的實際考核情況發放。學校教職工平均工資不低于當地公務員平均工資收入水平的，落實了教師福利待遇和 3 社會保險待遇。

3.學校學科教師配備合理，下達編制全部核定到校，師生比達到省定編制標準，中級和高級專業技術崗位均超過規定比例。

4.落實縣域內義務教育學校校長和教師定期交流制度。我校根據縣文件精神，符合交流的9人，實際交流4人，2人均為骨干教師。

5.落實教師培訓經費，加強教師培訓。我校建立健全了教師培訓考核制度，積極選派教師參加各級各類培訓，教師的培訓學時均達到了規定要求的，教師培訓經費每年均達到了公業務經費的5%以上，且呈逐年上升的趨勢。

（三）管理與質量

1.按照國家規定的義務教育課程方案開齊課程、開足課時。我校嚴格按照四川省2015年修訂的義務教育課程計劃設置課程，7年級和9年級開設了14門課程，8年級開設了15門課程。并保證沒有體育課的當天下午安排一節體育活動課。

2.九年義務教育鞏固率達到省規定標準，落實控輟保學機制我校按規定建立完善控輟保學機制，確保無輟學現象，鞏固率達到98%以上。

3.學校藝術、體育工作。我校嚴格實施《國家學生體質健康標準》，提高學生體質健康水平，于每年的9月底組織學生進行體質健康測試；為保證一小時校園體育活動，我校在課程設置上還特別為當天沒有體育課的班級安排了一節體育活動課。我校每年的4月底或5月初團總支都組織全校師生開展了一次校園藝術節活動，而每年的春季和冬季我校都定期組織運動會，豐富了學生校園生活，提升了學生綜合素質。

4.我校認真落實劃片招生，就近入學。按照縣教育局文件和教育部門關于學籍管理的規定，進行學籍管理。根據招生人數進行合理的常態分 4 班，讓學生能夠得到均衡的平等的教育環境。

5.規范辦學行為。我校嚴格按照《四川省中小學減負“十嚴十不準”》的要求執行，強化管理，建立健全督查機制，狠抓制度落實，加強經常性的檢查，我校無違規補課等違反省“十嚴十不準”的現象。

6.畢業班學生畢業率達到規定要求。我校2017年畢業率為100%，達到了省定標準不低于98%。

總之，我校借著義務教育均衡發展的東風，大力加強校園文化建設，積極改善辦學基本條件，加強學校隊伍建設，保障適齡兒童接受平等的教育，努力提高教育教學質量。

2017年10月18日

第五篇：清池鎮初級中學均衡發展整改情況書面報告

10月24日縣檢查存在的問題

清池鎮初級中學整改情況書面報告

金沙縣教育局：

2013年10月24日金沙縣教育局業務教育均衡發展督導組對我校義務教育均衡發展工作檢查，即肯定了我校在推進義務教育均衡發展工作中取得的成績，又指出了存在的突出問題，并提出了整改建議。我校對照督導組提出的整改建議和《通報》有關精神，對我校義務教育均衡發展工作進行了認真的自查自糾，制定整改措施，提出整改目標，依照義務教育均衡發展縣驗收指標要求，認真反思，積極進行了自查、整改，現就我校整改情況報告如下：

存在問題：

1、補：在省外就讀學生花名冊，同時要有印證材料

整改措施：把整改工作為當前工作的重中之重來抓，召開專題會議，討論研究，制定整改措施，增添措施，加強工作力度，扎實、認真、細致、高質量地進行整改工作。星期六組織相關人員加班，分管領導督導一一核查。

存在問題：

2、補“三殘”兒童名冊

整改措施：學校召開了檔案工作專題培訓會，使大家明確義務教育均衡發展檔案操作規程，知道如何規范裝檔。在次到班級一一核對，班主任對核查情況簽字核實，教導主任核查無異議，然后把電子冊打印成冊。

存在問題：

3、學生學籍冊的填寫（屆）有誤，需補填寫

整改措施：加強對處室管理人員和檔案管理人員的培訓力度，增強他們的責任心。通過培訓，使他們今后做到業務熟悉、對所負責的部室能夠做到內容“一口清”。組織學籍相關人員正確理解（屆），并通過此次整改契機完善學籍，標注轉出、轉入，在此與學籍平臺對接，盡量做到零失誤。

存在問題：

4、圖書借閱登記表需補填寫

整改措施：歸還時間做到科學合理，加大圖書借閱力度，讓班主任更好的為圖書借閱服務，讓更多的教師參與進圖書借閱，圖書借閱人人有責的氛圍逐步形成。

存在問題：

5、陽光體育鍛煉需補照片印證

整改措施：政體主任牽頭，在此規范資料裝檔，做到檢查的領導一目了然，層次分明，打造好我校這一特色。盡力讓檢查的領導眼前一亮。力爭達到驗收評估標準。

清池鎮初級中學

2013年10月28日