第一篇：橋頭胡中學校園安全工作自查小結1

橋頭胡中學校園安全工作自查小結

為加強學校安全工作，營造平安、和諧的校園氛圍，橋頭胡中學結合實際，加強組織領導，積極排查整改，增強師生安全防范意識，遏制安全事故的發生。現將我校安全工作總結如下：

一、組織領導，建立健全各項制度

學校高度重視安全檢查工作，把安全工作列入重要議事日程，并成立以校長為組長的安全工作檢查小組，加強對安全工作的領導，全面落實學生安全穩定責任，切實把各項安全防范措施落到實處，扎實抓好學校安全穩定工作。學校建立健全各項安全工作規章制度。學校和班主任簽訂《班級安全工作目標管理責任書》，將安全教育工作作為對班主任工作考核的重要內容，實行一票否決制度，做到職責明確，責任到人。門衛實行《門衛工作職責》，門衛和保安對外來人員實行登記制度，嚴格控制閑雜人等進入校園。寢室中制定了《橋頭胡中學住宿生管理制度（試行）》，從寢室紀律、寢室內務衛生、晚自習規范等方面嚴格規范住宿生的行為舉止。具體明確的制度條款，使安全工作有章可循，有法可依，且嚴格監督落實，逐步提高安全工作的規范化程度，逐步完善安全工作常規。

二、排查整改，積極落實安全措施

（一）安全管理工作

1、校園設施管理

學校安全工作檢查小組采取定期與不定期檢查相結合，對全校安全工作進行指導性檢查，深入開展各項安全隱患治理活動。學校加強校內建筑設施的安全隱患排查，把食堂、教學樓樓梯、學生宿舍等人群集中場所作為排查的重點部位，同時對校內廁所、圍墻、體育設施、電線桿等校內設施設備進行排查，力求做到不留死角，對檢查出來的安全隱患派專人負責，限時整改，確保師生安全。尤其是針對近年來出現的校園踩踏事件，學校加強了對學生的監管、教育，在樓梯間設置指示、警示標志，告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

2、周邊環境管理

學校周邊環境會對校園的安全造成一定影響。學校經過排查發現校門口存在違規經營的流動飲食攤點、商販，經常在學生上學、放學時，出現諸如烤肉串、賣零食等小攤小販。同時發現在星期五放學時，常有不良游蕩分子出現。針對上述情況，學校采取了相關措施。一是禁止學生在上學期間將零食帶進校內，發現將嚴懲，并教育學生少吃外面可能存在安全隱患的流動飲食攤點；二是學校實行了行政值班制度，每天都有兩名學校行政人員對學校進行巡查、排摸，重點對校門口加強管理，行政值周人員堅持做到等學生完全進入學校或完全離開學校才算完成校門口巡視任務；三是學校保安穿著保安服，配備警棍，從早、中、晚對校園安全進行全方位檢查，同時門衛配備了電子監控系統，對校園的動態進行全程監控，確保及時發現問題，（二）衛生管理工作

為培養學生的良好習慣，改善學校衛生環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預治，橋頭胡中學努力做好各項衛生工作。

1、完善制度，全面保障安全

學校建立和健全了一系列和衛生安全有關的制度，有《橋頭胡中學食品安全衛生管理制度》《橋頭胡中學學校傳染病管理制度》《橋頭胡中學飲用水衛生管理制度》《橋頭胡中學突發公共衛生事件應急預案》《橋頭胡中學食物中毒事件處理應急預案》等。制度的建立和健全為衛生工作提供了理論保障。

2、加強宣傳，強化安全意識

學校通過櫥窗宣傳、主題班會、黑板報等形式向學生宣傳衛生安全知識，增強學生自我保健意識。

3、齊抓共管，落實衛生措施

（1）學校政教處每天安排三次打掃，并組織值周班、學生會每天檢查評比各班室內外衛生，各班每天都能基本做到潔、凈、美。

（2）食堂、小店嚴把衛生安全關，從原料采購、運輸、貯存、加工到餐具用具的清洗、消毒、保潔，保證每一個環節的衛生和安全。同時責任到人，落實到位，層層抓、處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。

（3）學校不定期檢查個人衛生，尤其重視對學生個人衛生的檢查和良好行為習慣的培養，教育每位同學每天做到兩個要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”，強

化健康意識，樹立學生形象。

三、寓教于樂，全面做好安全工作

本學期，學校通過形式多樣、內容豐富的主題教育，讓學生在活動中學安全知識，在活動中提高安全意識，更在活動中踐行安全規范。

多媒體觀看健康知識。在第十六個世界防治結核病日來臨之際，3月28日下午第四節課，橋頭胡中學全體學生通過多媒體觀看了主題為“遏制結核 共享健康”的健康知識。多媒體從我國死亡數最多的五種傳染病開始講起，圖文并茂、生動形象地為學生呈現了結核病的傳染途徑、常見癥狀、治療措施等。本次活動，加強了學生對結核病的了解，提高了結核病預防意識，為學生敲響了健康的警鐘。

祭掃烈士墓。4月1日下午，橋頭胡中學全體師生徒步至東呂村緬懷呂安根烈士。祭掃活動不僅是一次重要的愛國主義教育，更是一個良好的安全教育機會。面對歹徒，我們除了像呂安根烈士一樣與歹徒進行殊死搏斗外，是否還有更好的方式？我們如何更好地珍惜自己的生命？一個個問題讓學生如醍醐灌頂，很有感觸。

舉辦班會活動。這學期，各班的班會活動多了，學生和老師的互動多了，出現打架等不良行為少了，在活動中培養了學生的集體觀念，養成了良好的行為習慣，安全意識在點滴中逐漸提高。

我們將繼續做好校園安全工作，統籌兼顧，常抓不懈，為全校師生創建平安的校園環境。

2011年4月7日

第二篇：橋頭胡中學校園安全工作自查小結

橋頭胡中學校園安全工作自查小結

我校按照縣政府、縣教育局要求和城區教育辦對校園安全工作的部署，堅持預防為主、防治結合，加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視，統籌安排

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全工作的領導，學校成立以校長為組長，分管安全副校長、總務主任為副組長的安全自查領導小組，對校園周邊環境安全、校舍設施設備安全、班級學生安全、食堂小店衛生安全等進行全方位的安全監督和檢查。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將校園安全工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。學校制訂和完善了《寧海縣城區學校安全綜治工作目標管理責任書》《班級安全工作目標管理責任書》，通過與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責；將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度；貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。同時，學校還分發了《告家長書》，與學生家長簽訂安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。

2、不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。班級中班主任制定了有關安全的《班級公約》；寢室中制定了《橋頭胡中學住宿生管理制度（試行）》；門衛有《門衛工作職責》；食堂有《學校食堂衛生制度》；還有《消防安全管理制度》《突發事件應急預案》《防控傳染病工作應急預案》等。

三、齊抓共管，群防群治

學校安全教育工作是一項系統工程，需要學校所有部門、所有人員的通力合作，齊抓共管。

1、門衛安全管理。學校配備了一個門衛，兩個保安。門衛和保安對外來人 1 員實行登記制度，嚴格控制閑雜人等進入校園。保安穿著保安服，配備警棍，從早、中、晚對校園安全進行全方位檢查。門衛同時配備監控系統，對校園的動態進行全程監控，確保及時發現問題。

2、行政值周、值周班安全管理。學校有行政值周制度，每天安排兩位行政值周老師對全校的動態監控、處理，尤其是學生上學、放學期間，值周教師都時時在崗。本學期學校實行值周班制度，值周班級對全校學生的出勤、自行車安全、就餐情況等方面進行檢查、管理，協助值周教師做好校園安全工作。

3、食堂、小店安全管理。食堂、小店嚴把衛生安全關，從原料采購、運輸、貯存、加工到餐具用具的清洗、消毒、保潔，保證每一個環節的衛生和安全，密切關注食物中毒以及其他食源性疾患等。

4、其他安全管理。每周國旗下講話，學校政教處小結上周安全工作，每周周末學生放假，政教處再次強調安全事項；學校總務處每月對班級的財產進行安全檢查，確保班級的門、窗、桌、凳無安全隱患；各班把安全教育融入到形式多樣的班會活動中；學校邀請消防、交通安全相關人員到學校進行講座，強化學生消防、交通安全意識。

安全責任重于泰山！今后，我們學校將繼續強化學校內部管理，加強制度建設，建立整治與管理并重的長效機制，確保校園長治久安。

2010年10月29日

第三篇：中學校園安全自查總結報告

學校安全事關人民群眾生命財產安全，事關社會的和諧穩定。是學校工作的重中之重。近期一些學校學生傷亡事故頻發，在社會上造成了很壞的影響，暴露出學校安全教育應進一步加強。

學校認真學習了教育局《關于進一步做好學校安全工作的通知》精神，認真分析研究發生事故的原因，從中吸取教訓，緊緊圍繞建設平安校園，營造和諧社會這一主題，按照教育局安全工作的要求，制度化、經常化地開展拉網式安全檢查，做到警鐘長鳴，常抓不懈。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾方面工作：

一、學校領導班子立即召開安全專題會，逐項逐條學習貫徹教育局《關于開展全縣校園安全工作大檢查的通知》精神，決心進一步加大安全檢查力度，從大處著眼、小處入手，逐室、逐間、逐墻進行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環境。會議作出決定：

1、“通知”精神立即傳達到全體教職工，學文件促落實，明確安全責任，按照學校“關于對教室、辦公室專用房屋安全檢查表”所列項目逐條進行檢查，保證自己所負責的區域不存在任何安全隱患。

2、各班立即召開主題班會，對學生進行一次強化常規安全教育。班會要求做到內容充實，效果顯著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

3、啟動安全演練預案。

二、加強學生上下樓梯管理

學生上下樓事故時有發生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護導不利有直接關系。為此學校采取了以下措施：

1、對樓梯及扶手等設施進行了一次全面檢修，做到完好率100%，在教學樓上下樓梯設立了安全線，使學生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現象的發生。

2、學校與老師學生簽定安全責任書，課間和放學安排教干教師在各樓梯口值班，護導疏散學生，值日老師要求到位及時,責任明確，將隱患消滅在萌芽狀態。

三、管好放學路隊，加強交通安全

1、班級校外活動，必須書面報告學校，未經允許嚴禁外出。

2、設立了安全警示牌，不準乘坐農用車、報廢車等不符合交通安全的車輛。

四、加強用電和消防管理

1、加強了用電管理，對用電線路作了規范化檢修，特別對教室內的開關、插座、接頭作了重點檢查，實行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅決杜絕私拉亂扯。

2、完善了消防制度，建立健全了消防預案，開展了以提高中小學生幼兒自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。對消防器具及使用作了指導性檢查，按照消防要求，配齊了消防設備。嚴格控制火源，不準學生隨身攜帶火種，要求上課時一律不準關后門，做到安全通道暢通無阻。

五、強化校園治安，預防高致病性禽流感

1、門衛24小時值班巡邏，與學校無關的人員不準進入校園，外來人員出入作好登記，實行消號制度，教育學生不與不認識的人來往，學生沒有班主任簽字不準私離學校，嚴禁學生攜帶危險品進入校園。

2、學校制定了高致病性禽流感應急預備，對學生進行了高致病性禽流感預防知識的宣傳和教育活動，教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與禽類近距離接觸，堅決杜絕不經檢疫的畜禽及產品進入校園，確保學生學生學習和生活場所的衛生安全。

存在的主要問題：

1、由于學校出門路窄，學生又多，放學后存在很多安全隱患;

2、學校廁所存在衛生問題;

3、教學樓電源開關破壞嚴重，容易發生漏電事故;

4、學校2個修建項目在進行，進出機動車較多;

5、學生下課在陽臺和樓道上的活動監管力度不夠;

6、小店食堂工作人員的健康檢查未落實到位。

總之，經過自查，發現了一些安全隱患，同時也消除了一些安全隱患，改善了學校的育人環境，學生的安全防范意識進一步增強，全校形成了一種組織化、制度化的安全教育教學氛圍。

第四篇：中學校園安全自查總結

中學校園安全自查總結

學校安全事關人民群眾生命財產安全，事關社會的和諧穩定。是學校工作的重中之重。近期一些學校學生傷亡事故頻發，在社會上造成了很壞的影響，暴露出學校安全教育應進一步加強。

學校認真學習了教育局《關于進一步做好學校安全工作的通知》精神，認真分析研究發生事故的原因，從中吸取教訓，緊緊圍繞建設平安校園，營造和諧社會這一主題，按照教育局安全工作的要求，制度化、經常化地開展拉網式安全檢查，做到警鐘長鳴，常抓不懈。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾方面工作：

一、學校領導班子立即召開安全專題會，逐項逐條學習貫徹教育局《關于開展全縣校園安全工作大檢查的通知》精神，決心進一步加大安全檢查力度，從大處著眼、小處入手，逐室、逐間、逐墻進行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環境。會議作出決定：

１、“通知”精神立即傳達到全體教職工，學文件促落實，明確安全責任，按照學校“關于對教室、辦公室專用房屋安全檢查表”所列項目逐條進行檢查，保證自己所負責的區域不存在任何安全隱患。

２、各班立即召開主題班會，對學生進行一次強化常規安全教育。班會要求做到內容充實，效果顯著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

３、啟動安全演練預案。

二、加強學生上下樓梯管理

學生上下樓事故時有發生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護導不利有直接關系。為此學校采取了以下措施：

１、對樓梯及扶手等設施進行了一次全面檢修，做到完好率100％，在教學樓上下樓梯設立了安全線，使學生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現象的發生。

２、學校與老師學生簽定安全責任書，課間和放學安排教干教師在各樓梯口值班，護導疏散學生，值日老師要求到位及時,責任明確，將隱患消滅在萌芽狀態。

三、管好放學路隊，加強交通安全

１、班級校外活動，必須書面報告學校，未經允許嚴禁外出。

２、設立了安全警示牌，不準乘坐農用車、報廢車等不符合交通安全的車輛。

四、加強用電和消防管理

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１、加強了用電管理，對用電線路作了規范化檢修，特別對教室內的開關、插座、接頭作了重點檢查，實行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅決杜絕私拉亂扯。２、完善了消防制度，建立健全了消防預案，開展了以提高中小學生幼兒自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。對消防器具及使用作了指導性檢查，按照消防要求，配齊了消防設備。嚴格控制火源，不準學生隨身攜帶火種，要求上課時一律不準關后門，做到安全通道暢通無阻。

五、強化校園治安，預防高致病性禽流感

１、門衛２４小時值班巡邏，與學校無關的人員不準進入校園，外來人員出入作好登記，實行消號制度，教育學生不與不認識的人來往，學生沒有班主任簽字不準私離學校，嚴禁學生攜帶危險品進入校園。

２、學校制定了高致病性禽流感應急預備，對學生進行了高致病性禽流感預防知識的宣傳和教育活動，教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與禽類近距離接觸，堅決杜絕不經檢疫的畜禽及產品進入校園，確保學生學生學習和生活場所的衛生安全。

存在的主要問題：

1、由于學校出門路窄，學生又多，放學后存在很多安全隱患；

2、學校廁所存在衛生問題；

3、教學樓電源開關破壞嚴重，容易發生漏電事故；

4、學校2個修建項目在進行，進出機動車較多；

5、學生下課在陽臺和樓道上的活動監管力度不夠；

6、小店食堂工作人員的健康檢查未落實到位。

總之，經過自查，發現了一些安全隱患，同時也消除了一些安全隱患，改善了學校的育人環境，學生的安全防范意識進一步增強，全校形成了一種組織化、制度化的安全教育教學氛圍。

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第五篇：寧海縣橋頭胡中學綜治安全工作總結

寧海縣橋頭胡中學綜治安全工作總結

學校安全關系到師生的生命、社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。創建一個安全、文明的校園是我們每個教育者的責任和使命。現將我校綜治安全工作作一個總結。

一、領導重視，職責明確

為進一步做好綜治安全工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把綜治安全工作列入重要議事日程，堅持以人為本，全面落實學校安全穩定責任，切實把各項安全防范措施落到實處，扎實抓好學校安全穩定工作。學校貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，并根據“誰主管，誰負責”的原則，學校層層簽訂了責任書，抓實職能范圍內的管理，做到分工合作，同心協力，形成安全管理齊抓共管的管理模式，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

二、制度健全，保障安全

學校建立安全工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。班級中班主任制定了有關安全的《班級公約》；寢室中制定了《橋頭胡中學住宿生管理制度（試行）》；門衛有《門衛工作職責》；食堂有《學校食堂衛生制度》；還有《消防安全管理制度》《突發事件應急預案》等。具體明確的制度條款，使安全工作有章可循，有法可依，且嚴格監督落實，切實做到“有法必依，執法必嚴”，逐步提高安全工作的規范化程度，逐步完善安全工作常規。

三、加強管理，群防群治

1、加大管理力度。學校建立學生管理、領導值周、值日值班、食品衛生管理、防火安全管理、傳染病預防和控制工作制度，進一步加強學校安全報告制度建設，暢通信息渠道，若發生疾病傳染和安全事故，嚴格按照相關規定逐級上報。

2、認真檢查及時整改。學校綜治安全工作領導小組采取定期與不定期檢查相結合，對全校安全工作進行指導性檢查，深入開展防火、游泳、交通安全、食品衛生為主的各項安全隱患治理活動。對校園內各類建筑、水電、食堂、宿舍、公共活動場所等進行經常性排查，發現問題及時整改。

四、活動多樣，寓教于樂

為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動。我校與橋頭胡派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行一次法制報告會，每學期都有國旗下法制宣傳教育活動。另外法制副校長通過模擬法庭、現身說法，家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學生的教育轉化工作，收到良好的效果。同時學校每學期部將法制教育列入家長學校課程，并聘請公安干警、政治教師授課，收到良好的效果。

今后，我們將繼續抓好、抓實學校綜治安全工作，及時發現問題，及時改進工作，確保師生平安、校園平安。

2010年12月2日