第一篇：山拖學(xué)校教育行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組

山拖學(xué)校教育行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 梁立泉（校長）

副組長： 趙云厚（副校長）

王和生（五征集團(tuán)山拖農(nóng)裝黨委書記）組員:王 強(qiáng)

宋春平

侯敏

蘇 軍

袁景玉

苗東紅

劉 超

（副校長）（學(xué)校辦公室主任）（學(xué)校會(huì)計(jì)）五征集團(tuán)山拖農(nóng)裝辦公室主任）（山拖社區(qū)黨支部書記）（家長代表）（家長代表）2013-11-2（

第二篇：行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組

行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 趙英奎 副組長:王繼華成員：蘇子華李愛菊

李慧

周宏文

張鳳俠

李東華

第三篇：開達(dá)學(xué)校行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組

開達(dá)學(xué)校行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：郭校長

副組長：謝玉萍（副校長）

成員：王秋霞（教導(dǎo)主任）張海燕（副校長）

茹清蘭（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

范動(dòng)堂（安全辦主任）

第四篇：學(xué)校教育教學(xué)行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告

一、基本情況：

觀岳小學(xué)是陳店鎮(zhèn)的一所農(nóng)村初級(jí)小學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有一至四年級(jí)教學(xué)班4個(gè)，學(xué)生154人，學(xué)前教育班一個(gè)，學(xué)生27人，合計(jì)學(xué)生181人，教職工15人，退休教師5名。今年，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)市局、鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展民主評(píng)議行風(fēng)工作的有關(guān)文件精神和要求；緊緊圍繞“教育為人民服務(wù)，學(xué)校為學(xué)生著想”這個(gè)主題，認(rèn)真開展教育行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)校的教育行風(fēng)建設(shè)工作自查如下。

二、自查情況：

（一）、學(xué)校收費(fèi)情況

本學(xué)期，我校能嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門開學(xué)收費(fèi)文件精神執(zhí)行收費(fèi)。總的情況無亂收費(fèi)現(xiàn)象。通過組織專班自查，自愿有償服務(wù)收費(fèi)項(xiàng)目如下：

1、生活費(fèi)：

收費(fèi)原則：自愿就餐，就餐繳費(fèi)；按餐收取，可以分周、分月繳費(fèi)。

就餐時(shí)間：本學(xué)期共21周，除去節(jié)假日3天，學(xué)生在校時(shí)間共100天。

餐數(shù)：一學(xué)期共早餐100餐、中餐100餐、晚餐80餐

生活費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：普通餐2.5元/餐，大米4兩/餐（學(xué)前班、一年級(jí)3兩/餐）

2、保育服務(wù)費(fèi)：

因?qū)W生家長工作原因，無暇顧及學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活，加上學(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，學(xué)生家長自愿全權(quán)委托我校對(duì)學(xué)生實(shí)施寄宿保育式服務(wù)教育，并簽訂了《學(xué)生保育委托書》，自愿支付保育服務(wù)費(fèi)用270元。保育有償服務(wù)收費(fèi)嚴(yán)格了收費(fèi)程序，經(jīng)過召開家長代表委員聽證會(huì)，進(jìn)行保育成本核算，舉手表決通過后實(shí)施的。

3、學(xué)生平安保險(xiǎn)費(fèi)：50元，征求學(xué)生家長意見，自愿購買。

總之，我校將以這次行風(fēng)收費(fèi)自查整改為契機(jī)，科學(xué)規(guī)范收費(fèi)管理，增強(qiáng)依法行政、依法治校、實(shí)施民主監(jiān)督的意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)收費(fèi)管理人員專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的收費(fèi)管理。

（二）、濫發(fā)教輔資料等情況

10月24日，江兆元、羅后喜、周有新3位同志對(duì)全校1—4年級(jí)學(xué)生教輔資料專項(xiàng)檢查，到班檢查學(xué)生書包，詢問學(xué)生買教輔資料的實(shí)情，調(diào)查結(jié)果如下：絕大多數(shù)家長非常關(guān)心和重視學(xué)生成績，雙休日、節(jié)假日為了輔導(dǎo)自己的學(xué)生，開闊學(xué)生視野、開發(fā)孩子智力，豐富保育學(xué)生的晚間活動(dòng)時(shí)間，自愿為孩子購買了部分輔導(dǎo)學(xué)習(xí)資料。其中：一年級(jí)有1人自己購買狀元作業(yè)，沒有其它教輔資料；二年級(jí)少數(shù)學(xué)生自己購買英才教程，沒有其它教輔資料；三年級(jí)有13人自己購買英才教程，個(gè)別學(xué)生自己購買英才考評(píng)、典撥王，沒有其它教輔資料；四年級(jí)有17人自己購買英才教程，個(gè)別學(xué)生自己購買作文輔導(dǎo)，沒有其它教輔資料。全校沒有一名科任教師統(tǒng)一要求學(xué)生購買同類教輔資料；沒有一名科任教師統(tǒng)一要求學(xué)生到指定地點(diǎn)購買資料。學(xué)校地方課程教材與全市開設(shè)的地方課程教材種類是統(tǒng)一的，學(xué)生是一科一套課堂作業(yè)，我校無濫發(fā)教輔資料現(xiàn)象。

（三）、社會(huì)調(diào)查意見征求情況：

學(xué)校先后組織了三次社會(huì)問卷調(diào)查活動(dòng), 一是結(jié)合十月份“教育質(zhì)量月”活動(dòng)和期中考試，我們在學(xué)生和家長中開展了關(guān)于教師師德的調(diào)查問卷活動(dòng)。二是十月份在教師中開展了教育行風(fēng)評(píng)議“回頭看”自查整改活動(dòng)。三是我們在學(xué)校聘請的行風(fēng)監(jiān)督員中開展行風(fēng)評(píng)議問卷調(diào)查活動(dòng)。我們對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，把反映出的問題分類匯總，根據(jù)問題我們擬出整改方案，列出解決問題的具體措施，真正做到群眾挑刺，我們積極改進(jìn)提高。對(duì)群眾反映的問題我們是這樣處理的。一是家長反映有的班級(jí)學(xué)生偏科的現(xiàn)象嚴(yán)重。期中考試后準(zhǔn)備召開教師會(huì)和教研組長會(huì)，要求各科教師加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，班主任要協(xié)調(diào)好各科教師的關(guān)系，教導(dǎo)處要嚴(yán)格管理調(diào)課代課，保證學(xué)生各科上的課時(shí)均衡，對(duì)因病或因事缺課的教師，一定要安排專任教師代課或者補(bǔ)上，保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。二是學(xué)生衛(wèi)生防疫、書信比賽、《小學(xué)生天地》自愿訂購問題。家長反映學(xué)校每年衛(wèi)生防疫次數(shù)太多，書信參賽面太廣，《小學(xué)生天地》學(xué)生太小。對(duì)這個(gè)問題，學(xué)校討論決定向上級(jí)有關(guān)部門反映和建議，以減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。三是食堂后勤服務(wù)問題。家長反映學(xué)校食堂的飯菜有時(shí)有點(diǎn)辣，太膩，要以清淡為主，同時(shí)，天氣越來越冷，要注意把學(xué)生的洗澡水燒熱。十一月份，我們將要召開后勤工作專題會(huì)。四是家長反映教師與他們聯(lián)系太少，溝通不夠。學(xué)校要求教師經(jīng)常與家長聯(lián)系，定期家訪，平時(shí)多打電話，還要通過作業(yè)批語與家長聯(lián)系，每位教師專門準(zhǔn)備一個(gè)家長聯(lián)系記錄本，詳細(xì)記載每次聯(lián)系的情況，學(xué)校定期檢查。五是家長反映個(gè)別教師講課不太細(xì)心，責(zé)任感不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生態(tài)度有點(diǎn)粗暴，教育方式過于簡單。學(xué)校找個(gè)別教師談話，教育他改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。新學(xué)期把教學(xué)管理和教學(xué)研究作為重點(diǎn)工作來抓，同時(shí)要加強(qiáng)中層干部的教育，要以身作則，率先垂范，在教師中起好帶頭作用。六是學(xué)生反映有的教師占用體、音、美等短線學(xué)科上課時(shí)間，改用語、數(shù)作業(yè)輔導(dǎo)。從現(xiàn)在起，值日領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)當(dāng)天教學(xué)工作巡查；教導(dǎo)處和教研組每周對(duì)教師的備、教、輔、改幾個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格檢查，對(duì)落實(shí)不好的教師，扣發(fā)當(dāng)月績效考核工資的20%，與績效考核掛鉤。對(duì)問題我們認(rèn)真核實(shí)后整改，對(duì)責(zé)任人作嚴(yán)肅批評(píng)教育，責(zé)令限期整改。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善管理機(jī)制

根據(jù)這次教育行風(fēng)評(píng)議發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校重新修訂了了《教育教學(xué)要求》、《教師工作紀(jì)律》、《非正常性開支的有關(guān)規(guī)定》、《財(cái)務(wù)室管理制度》、《教師十不準(zhǔn)》、《收費(fèi)工作紀(jì)律》等有關(guān)制度，又制定了《調(diào)代課制度》、《教師備、教、輔、改要求》、《后勤食堂服務(wù)管理制度》等制度，以規(guī)范學(xué)校的管理，從而保障學(xué)校各項(xiàng)工作在有效的管理機(jī)制下運(yùn)行。我們用公示牌向社會(huì)承諾，我們并把對(duì)社會(huì)的公開承諾納入考核的內(nèi)容，誰出問題，誰負(fù)責(zé)，實(shí)行一票否決制。學(xué)校定期對(duì)教師各個(gè)方面進(jìn)行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)肅查處，決不姑息養(yǎng)奸。

五、發(fā)揮優(yōu)勢，再接再厲

通過這次行風(fēng)評(píng)議，我們也看到了社會(huì)對(duì)我們的良好評(píng)價(jià)，普遍認(rèn)為學(xué)校的工作作風(fēng)好，發(fā)展態(tài)勢良好，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，黨風(fēng)廉正建設(shè)抓的實(shí)，師德水平提高很快，教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，尊重家長，無體罰學(xué)生的現(xiàn)象，能主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。這些良好評(píng)價(jià)充分肯定了我們的工作，我們要以此為動(dòng)力，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平。師德師風(fēng)教育活動(dòng)要長期堅(jiān)持下去，把其作為學(xué)校建設(shè)的重要工作。同時(shí)加強(qiáng)宣傳教育，多利用新聞媒體宣傳教師、學(xué)生和家長中的好人好事和典型事跡，使學(xué)校在社會(huì)中樹立良好形象。

第五篇：行風(fēng)評(píng)議工作

學(xué)校召開政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作會(huì)議

9月學(xué)校召開了政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)提出意見：

學(xué)校教育涉及社會(huì)的方方面面，涉及到千家萬戶，可以說教育無小事，因?yàn)榻逃聵I(yè)不僅關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，更關(guān)系著民族的未來，加強(qiáng)學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，也是廣大教職員工自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想的客觀要求，同時(shí)也是推進(jìn)學(xué)校效能建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，加強(qiáng)學(xué)校政風(fēng)建設(shè)，就是要加強(qiáng)黨的建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校總支、黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，塑造一支先進(jìn)的黨員教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，牢記黨的宗旨——全心全意為人民服務(wù)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，充分發(fā)揮各處室、教研組等的職能，自覺將“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念和“以法規(guī)范人，以德引導(dǎo)人，以情凝聚人”的管理理念落實(shí)到日常工作之中，不斷完善制度，健全機(jī)制，提升效能，為廣大師生員工當(dāng)好家、理好財(cái)、服好務(wù)，打造和諧校園。加強(qiáng)學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)就是要不斷加強(qiáng)學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，其核心內(nèi)容就是要以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍，從而使我校素質(zhì)教育能進(jìn)一步推進(jìn)，并使“民主、勤政、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)落到實(shí)處，不斷提高育人質(zhì)量。所以，民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)是推動(dòng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)民主監(jiān)督制度，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)、密切黨和政府同人民群眾血肉聯(lián)系的重要舉措。

校長回顧了我校前一階段的工作情況提到：“學(xué)校雖然在這幾年的發(fā)展中取得了一定的成績和發(fā)展，同時(shí)也發(fā)生了令人振奮的變化，但我們不能盲目樂觀，更不能因?yàn)楣ぷ鞣泵Χa(chǎn)生抵觸情緒，或因行評(píng)任務(wù)重而具有畏難情緒，或因?yàn)閺?qiáng)調(diào)教育教學(xué)工作而不以為事，或漫不經(jīng)心，或不理不踩。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的硬件環(huán)境、教育質(zhì)量、師表行為、學(xué)校的管理等也確實(shí)還存在著一定的問題。我們的教師與教師之間，學(xué)科與學(xué)科之間的發(fā)展還很不平衡，師資水平、教育質(zhì)量、科研水平等還有待進(jìn)一步提高，德育實(shí)效，特色教育等還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，與兄弟學(xué)校相比還有一定的距離。同時(shí)，我們在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中也還存在著一些突出的問題，如個(gè)別教師還存著有違師德的行為或現(xiàn)象，有些教師出言不善，不注意教師的形象，有的教師教學(xué)水平不高，工作責(zé)任心不強(qiáng)，抱著得過且過的態(tài)度，更有個(gè)別教師存在體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，學(xué)生家長對(duì)上述現(xiàn)象意見很大。還有，在學(xué)校管理過程中，管理人員的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改變，效能有待進(jìn)一步提高等等。所有這些問題的存在，都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識(shí)，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展，所以我希望各位教職員工要站在教育發(fā)展的高度，站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，自覺地投入到這次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中來，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校。”