第一篇：實踐授課計劃(本科)

2008——2009學年第一、二學期

《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》

實踐性教學授課計劃（本科）

一、課程基本信息

1.課程名稱:毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論

2.實踐教學課時: 36學時

3.課程性質: 公共必修課（考試課）

4.授課對象：2007級各專業本科學生

二、實踐性教學的具體內容安排

1、課堂實踐教學：12學時。

（1）課堂討論：大學生如何踐行科學發展觀

怎樣認識目前的貧富差距

（2）觀看視頻：觀看《復興之路》

（3）學生演講：我看改革開放30年

（4）寫小論文：我心目中的鄧小平

2、學生社團、黨團活動：6學時。

（1）指導學生社團，提供必要幫助。

（2）給學生講黨課

3、社會實踐活動：10學時。

（1）社會調查：大學生與新農村建設

（2）志愿者服務

（3）“三下鄉”

（4）參觀

4、學生生活實踐：8學時。

（1）關注和引導學生的日常生活

（2）推薦適合學生的思想政治讀物

（3）開展網絡討論和師生在網上進行思想交流

第二篇：授課計劃

重慶郵電大學移通學院授課計劃(模板)

系通信工程專業（本科）年級12級22-25班班 聽課人數145人

2012—2013學年第1期 課程：思想道德修養與法律基礎 計劃時數32學時 講課32學時

主要講師教研室主任簽名院系主任簽名輔導教師

填表日期：年月日

第三篇：2013級成人專本科授課情況

2013級成人專本科授課情況

本群內班級有三個班級： 2013臨床醫學專本班、2013檢驗口腔藥學影像班、2013中醫專本班。每個專業的專科本科都在一起，隨本科課程授課。其中2013臨床醫學專本班、2013中醫專本班，實行網絡授課。2013檢驗口腔藥學影像班每周六周日在校授課。

網絡教學，現在正在規劃教學課程。正式開始時，學生通過自己的用戶名和密碼，在網上聽課，課程中老師留有作業，在期末考試前將作業發送到老師郵箱。期末考試成績占總成績70%，作業占30%。

在校授課班級，每周六周日9：00開始在校上課。出勤率占期末成績30%，期末學校統一考試，考試成績占70%。

專升本學生在校期間有機會考取醫學學士學位，每年兩次考試：3月份報名5月份考試，9月份報名11月份考試。科目：外語，醫學專業課，政治理論課。只要成績有一次達60分以上為單科通過，成績一直有效，畢業前三科都通過，并且平時在校考試平均成績70分以上，補考不超過三科者，經學校審核通過可以授予醫學學士學位。畢業后不能報考學士學位。

專科學生沒有申請學士學位資格。

第四篇：【電子商務】實踐教學授課計劃講解

商學院 電子商務 實踐教學授課計劃

（2010-2011學年第二學期）

說明：根據教學計劃和課程大綱進行制定本計劃，每2課時設計一個實踐教學項目（教學主題）。本表一式三份，一份上交實驗中心辦公室，一份教師自留，一份給本班學生復印并由粘貼于學生實訓報告的相應位置。課程名稱：電子商務 任課教師：代紅梅 專 業：物流管理 班 級：商A0961-2 序號 項目名稱

項目類型 教學地點 實踐教學內容 利用網絡進行學術信

綜合型

息的檢索

1.了解利用網絡進行科研資料檢索的基本思路

實驗室

2.掌握利用網絡進行科研資料檢索的主要方法 C2C個人拍賣 綜合型 實驗室

掌握網上拍賣的基本流程和拍賣平臺的運營

1．熟悉虛擬銀行和網上支付的應用 B2C網上購物

綜合型 實驗室

2．熟悉并掌握消費者B2C網上購物和商家的銷售處理

1． 熟悉網站的營銷推廣過程 網絡營銷模擬實驗

綜合型

實驗室

2．了解網絡廣告的特點和使用方法 B2B模擬實驗(1 綜合型 實驗室

1.熟悉企業網絡銀行和電子證書的應用

2．通過B2B模擬實驗掌握B2B 6 B2B模擬實驗(2

綜合型 Internet與網絡工具的使用

綜合型 8 電子商務企業機理分析 綜合型 9 電子商務在金融業中的應用

綜合型

實驗室

實驗室

實驗室

實驗室 的交易過程

1.熟悉企業網絡銀行和電子證書的應用

2．通過B2B模擬實驗掌握B2B的交易過程

掌握 Telnet、FTP、Email的工作機理，并會

在 Internet 上熟練使用相關工具軟件。

1.觀察常見的典型電子商務企業網站

2．掌握對一般網站進行分析評價的方法

1.觀察金融業方面的典型電子商務企業網站

2．掌握成功的金融業網站網頁的特點、經營范圍和體系板塊

3.了解成功的金融業網站的發展勢態和分析成功經驗

第五篇：暑假授課計劃

暑假授課計劃(語文)

一、寫人文章閱讀理解（4H）

1.基礎部分：（1）字音

（2）近、反義詞

（3）句式轉換

（4）詞語理解

2.理解分析：（1）文章內容概括

（2）人物品質分析

二、記事文章閱讀理解（2H）

1.基礎部分：（1）修改病句

（2）關聯詞運用

2.理解分析：（1）記事文六要素

（2）句子在文章中的作用或含義

（3）啟示、感悟類

三、寫景狀物閱讀理解（2H）

1.基礎部分：（1）擴句、縮句

（2）修辭手法

（3）造句→仿寫

2.理解分析：（1）詞語表達效果

（2）修辭手法使用效果

（3）文章情感、價值觀

四、寫人作文（2H）

五、記事作文（2H）

六、綜合復習（2H）