第一篇：《供應(yīng)鏈管理》授課計(jì)劃

統(tǒng)專(zhuān)物流1201、1202班同學(xué)請(qǐng)關(guān)注：

《供應(yīng)鏈管理》課程考核說(shuō)明

一、課程名稱(chēng)：供應(yīng)鏈管理

二、課程性質(zhì)及學(xué)分：選修2學(xué)分

三、考核方式：小論文

四、考核對(duì)象：物流管理（專(zhuān)科）1201班、1202班

五、考核目的：

該課程考核學(xué)生對(duì)供應(yīng)鏈管理相關(guān)概念及基礎(chǔ)知識(shí)的理解，掌握供應(yīng)鏈物流的設(shè)計(jì)、實(shí)施、控制、績(jī)效、風(fēng)險(xiǎn)管理等功能模塊的應(yīng)用以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

六、考核要求

（一）考核內(nèi)容本論文考核知識(shí)點(diǎn)為本教科書(shū)1—14模塊

1.序言(15分)

2.主要內(nèi)容：(70分)

A論題考核知識(shí)點(diǎn)為本教科書(shū)1—13模塊

供應(yīng)鏈管理的基本概念、演化歷程、管理內(nèi)容、基本實(shí)施步驟。

供應(yīng)鏈體系模型、設(shè)計(jì)的內(nèi)容及原則、設(shè)計(jì)策略步驟及參考模型。

供應(yīng)鏈合作伙伴的選擇；相對(duì)矩陣、評(píng)價(jià)及選擇、構(gòu)建伙伴關(guān)系。

供應(yīng)鏈管理中有關(guān)；采購(gòu)管理、生產(chǎn)管理、庫(kù)存管理、配送管理、信息技術(shù)管理、客戶管理、績(jī)效管理

供應(yīng)鏈危急管理的基本概念、供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理

供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)流程的重構(gòu)及其方法

電子商務(wù)供應(yīng)鏈管理的概念、發(fā)展。電子商務(wù)環(huán)境下的供應(yīng)鏈管理

體系結(jié)構(gòu)

B論題考核知識(shí)點(diǎn)為本教科書(shū)1—14模塊

供應(yīng)鏈管理的基本概念、演化歷程、管理內(nèi)容、基本實(shí)施步驟。

供應(yīng)鏈體系模型、設(shè)計(jì)的內(nèi)容及原則、設(shè)計(jì)策略步驟及參考模型

供應(yīng)鏈合作伙伴的選擇；相對(duì)矩陣、評(píng)價(jià)及選擇、構(gòu)建伙伴關(guān)系。

供應(yīng)鏈管理中有關(guān)；采購(gòu)管理、生產(chǎn)管理、庫(kù)存管理、配送管理、信息技術(shù)管理、客戶管理、績(jī)效管理

供應(yīng)鏈危急管理的基本概念、供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理

供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)流程的重構(gòu)及其方法

電子商務(wù)供應(yīng)鏈管理的概念、發(fā)展。電子商務(wù)環(huán)境下的供應(yīng)鏈管理

體系結(jié)構(gòu)

供應(yīng)鏈中冷鏈管理的概念、在物流節(jié)點(diǎn)管理活動(dòng)中的運(yùn)作。

3.結(jié)論(15分)

要求：在本學(xué)期14周打印并提交，加學(xué)院規(guī)定的封皮。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

分值比例 格式 20% 摘要 10% 主要內(nèi)容 50% 總結(jié) 10% 字?jǐn)?shù) 10% 總分 100 評(píng)閱人 王東民

（三）論文格式

1、課程方案設(shè)計(jì)以紙質(zhì)版成稿，統(tǒng)一使用物流貿(mào)易學(xué)院非筆試類(lèi)考試專(zhuān)用封面，內(nèi)容用A4紙打印，與封面裝訂（左側(cè)裝訂）后提交。

2、題目：A題目《供應(yīng)鏈管理模式下的物流運(yùn)作淺析》

B題目《供應(yīng)鏈管理模式下的冷鏈運(yùn)作管理分析》

兩題目任選A或B一題目寫(xiě)作。若有雷同論文視為作弊處理。

3、具體要求：2500-5000個(gè)字

具體格式：

（1）一律采用A4紙張單面打印，左裝訂成冊(cè)。行間距為20磅；

（2）字體和字號(hào)

章標(biāo)題：3號(hào)宋體

節(jié)標(biāo)題：4號(hào)宋體

條標(biāo)題：小4號(hào)宋體

正文：小4號(hào)宋體

頁(yè)碼：5號(hào)宋體

（3）頁(yè)邊距

上、下、左、右邊距均為2.5cm，裝訂線為0.5cm。

（四）提交的時(shí)間

西安歐亞學(xué)院2013-2014學(xué)年第二學(xué)期校歷第14周截止期，逾期不提交視為缺考。

第二篇：績(jī)效管理授課計(jì)劃

績(jī)效管理授課計(jì)劃

教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)背景：

1.什么是績(jī)效管理，（概念）

2.人力資源管理在實(shí)踐中的作用、發(fā)展史

3.績(jī)效管理在人力資源管理中的作用和地位

4.本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容要學(xué)習(xí)的內(nèi)容及課時(shí)安排(見(jiàn)ppt中課程目標(biāo))

5.梳理教學(xué)大綱（見(jiàn)教材007.008頁(yè)）

績(jī)效管理文案（第一節(jié)課）

同學(xué)們下午好，我叫奚文琪，你們可以叫我小奚老師。本學(xué)期由我來(lái)帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)《績(jī)效管理》這門(mén)課程，本課程共分為11章節(jié)，54學(xué)時(shí)，我們將用18周的時(shí)間對(duì)此進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

在前面幾個(gè)學(xué)期大家已經(jīng)學(xué)過(guò)《工作分析》、《人力資源管理》、《招聘與甄選》等課程。我們都知道績(jī)效管理是《人力資管理》的六大職能之一。

（提問(wèn)學(xué)生：什么是人力資源管理）

（答：人力資源管理是指組織通過(guò)各種政策、制度和管理實(shí)踐，以吸引、保留、激勵(lì)和開(kāi)發(fā)員工，調(diào)動(dòng)員工工作積極性，充分發(fā)揮員工潛能，進(jìn)而促進(jìn)組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的管理活動(dòng)的總和。）

（提問(wèn)學(xué)生：那么除了績(jī)效管理還有什么職能呢？）

（答：包括（人力資源規(guī)劃、員工招募與選拔、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、薪酬管理及員工關(guān)系管理。等）

這學(xué)期通過(guò)《績(jī)效管理》這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們更深刻的了解人力資源管理的過(guò)程，為下一步《薪酬管理》的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，可以讓我們樹(shù)立現(xiàn)代人本管理理念，幫助我們認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的基本規(guī)律,了解績(jī)效管理的基本過(guò)程，系統(tǒng)地掌握績(jī)效管理的基本方法，運(yùn)用績(jī)效管理技術(shù)解決企業(yè)人力資源管理中的問(wèn)題，達(dá)到正確評(píng)價(jià)員工績(jī)效，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，提高企業(yè)整體效益，為企業(yè)人力資源職能的發(fā)揮奠定基礎(chǔ)的目的。

一、人力資源管理在實(shí)踐中的作用

隨著科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展和環(huán)境變遷，尤其是改革開(kāi)放以后，經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，人們逐漸認(rèn)識(shí)到無(wú)形資產(chǎn)在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中的決定性作用，并開(kāi)始立足于戰(zhàn)略的高度來(lái)審視人力資源作為第一資源的價(jià)值。

那么一個(gè)國(guó)家的人力資源優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是人力資源的教育素質(zhì)，它體現(xiàn)為潛在的生產(chǎn)力;二是對(duì)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的人力資源的管理水平，它體現(xiàn)為對(duì)人力資源的開(kāi)發(fā)利用程度。改革使大量人力資源擺脫了舊體制的束縛，以各種方式投身于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，使我國(guó)人力資源的優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮。

所以如何確定組織的人力資源戰(zhàn)略、做好組織的人力資源規(guī)劃，如何招聘、留住、開(kāi)發(fā)以及激勵(lì)組織需要的各類(lèi)人才，如何把握好職位分析、績(jī)效管理、薪酬管理等人力資源管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如何建設(shè)良好的組織文化，已經(jīng)成為企事業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考慮的最重要的問(wèn)題。

二、績(jī)效管理在人力資源管理中的作用和地位

績(jī)效管理作為人力資源管理的重要組成部分，它是企業(yè)人事決策的重要依據(jù)和基礎(chǔ)。績(jī)效管理通過(guò)對(duì)員工的績(jī)效評(píng)價(jià)，一方面達(dá)成有效的激勵(lì)員工的作用；另一方面，通過(guò)對(duì)考核結(jié)果的分析，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，從而提升員工的個(gè)人績(jī)效，達(dá)成企業(yè)績(jī)效提升的目的。隨著績(jī)效管理的完善，最終達(dá)到員工個(gè)人能力和企業(yè)績(jī)效互動(dòng)螺旋式上升的目的。可見(jiàn)，績(jī)效管理在人資管理中起到了核心作用。極大的提升了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

具體來(lái)說(shuō)，績(jī)效管理有三大作用，其一、績(jī)效管理促進(jìn)組織和個(gè)人績(jī)效提升。績(jī)效管理通過(guò)設(shè)定科學(xué)合理的組織、部門(mén)和個(gè)人目標(biāo)，為企業(yè)員工指明了努力方向。管理者通過(guò)績(jī)效輔導(dǎo)溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)下屬工作中存在的問(wèn)題，給下屬提供必要的工作指導(dǎo)和資源支持，下屬通過(guò)工作態(tài)度以及工作方法的改進(jìn)，保證績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。在企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)情況下，部門(mén)或個(gè)人新目標(biāo)應(yīng)超出前一階段目標(biāo)，激勵(lì)組織和個(gè)人進(jìn)一步提升績(jī)效，經(jīng)過(guò)績(jī)效管理循環(huán)，組織和個(gè)人績(jī)效就會(huì)得到全面提升。其二，績(jī)效管理促進(jìn)管理流程和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化。企業(yè)管理涉及對(duì)人和對(duì)事的管理，對(duì)人的管理主要是激勵(lì)約束問(wèn)題，對(duì)事的管理就是流程問(wèn)題。所謂流程，就是一件事情或者一個(gè)業(yè)務(wù)如何運(yùn)作，涉及因何而做、由誰(shuí)來(lái)做、如何去做、做完了傳遞給誰(shuí)等幾個(gè)方面的問(wèn)題，上述四個(gè)環(huán)節(jié)的不同安排都會(huì)對(duì)產(chǎn)出結(jié)果有很大的影響，極大的影響著組織的效率。在績(jī)效管理過(guò)程中，各級(jí)管理者都應(yīng)從企業(yè)整體利益以及工作效率出發(fā)，盡量提高業(yè)務(wù)處理的效率，應(yīng)該在上述四個(gè)方面不斷進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化，使組織運(yùn)行效率逐漸提高，在提升了組織運(yùn)行效率的同時(shí)，逐步優(yōu)化了企管流程和業(yè)務(wù)流程。其三，績(jī)效管理保證組織戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。企業(yè)一般有比較清晰的發(fā)展思路和戰(zhàn)略，有遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)及近期目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上根據(jù)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境的預(yù)期變化及企業(yè)內(nèi)部條件制定出經(jīng)營(yíng)計(jì)劃及投資計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上制定企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。企業(yè)管理者將企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)向各個(gè)部門(mén)分解就成為部門(mén)的業(yè)績(jī)目標(biāo)，各個(gè)部門(mén)向每個(gè)崗位分解核心指標(biāo)成為每個(gè)崗位的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)。

三、什么是績(jī)效管理

績(jī)效管理是指識(shí)別、衡量以及開(kāi)發(fā)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)績(jī)效，并且使這些績(jī)效與組織的戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致的一個(gè)持續(xù)性過(guò)程。無(wú)論是多大規(guī)模、什么領(lǐng)域的企業(yè)或組織，績(jī)效管理對(duì)它們來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。

任何一個(gè)組織，它的績(jī)效都有賴(lài)于組織中每個(gè)人的績(jī)效。此外，組織內(nèi)部收集的績(jī)效管理的相關(guān)信息還被用于管理員工績(jī)效，評(píng)價(jià)戰(zhàn)略目標(biāo)是否完成，以及高層管理人員的決策制定。

總之績(jī)效管理是展現(xiàn)人力資源部門(mén)的戰(zhàn)略角色的一種理想工具，因?yàn)樗谝粋€(gè)組織的使命、愿景和目標(biāo)以及團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的績(jī)效之間建立起了顯在而清晰的聯(lián)系。通過(guò)幫助組織實(shí)施一套成功的績(jī)效管理體系，人力資源部門(mén)可以在高層管理團(tuán)隊(duì)中獲得“一席之地”。

四、績(jī)效管理在實(shí)踐中的作用

那么績(jī)效管理，作為人力資源管理的重要組成部分，與每個(gè)部門(mén)和員工的切身利益休戚相關(guān)。如何讓每個(gè)人“人盡其才”就成為管理者的重點(diǎn)工作之一。但到底要怎樣才能使“人盡其才”呢？最終“人”的價(jià)值如何評(píng)量？如何去改進(jìn)？所以，績(jī)效管理就成為檢視人與企業(yè)融合的最佳工具和橋梁。績(jī)效管理是一個(gè)將企業(yè)與部門(mén)、員工個(gè)人目標(biāo)緊密聯(lián)系在一起，運(yùn)用科學(xué)的考核方法，保證企業(yè)目標(biāo)和使命的實(shí)現(xiàn)，改善員工的工作表現(xiàn)，提高員工的滿意程度和未來(lái)的成就感。績(jī)效管理并不僅僅是人力資源部門(mén)的工作，企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)的決心和支持也至關(guān)重要，每一位員工有責(zé)任和義務(wù)參與企業(yè)的績(jī)效管理工作，尤其是各部門(mén)主管，應(yīng)視績(jī)效管理是進(jìn)行本部門(mén)管理的重要工具和手段。

通過(guò)績(jī)效管理，員工可以知道上司希望他們做什么，自己可以做什么樣的決策，必須把工作干到什么樣的地步等。有效的績(jī)效管理將會(huì)給員工、各級(jí)負(fù)責(zé)人和企業(yè)都帶來(lái)明顯的好處發(fā)揮重要的作用。一方面使員工明確工作目標(biāo)，被授予一定的日常決策的權(quán)利，可以對(duì)自己的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)，通過(guò)工作提升自身的工作能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)得到合理的回報(bào)。另一方面是對(duì)各級(jí)負(fù)責(zé)人進(jìn)行合理方式的授權(quán)，提高他們的工作積極性，減少日常事務(wù)性的工作壓力，融洽與員工的關(guān)系。提高員工技能，幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)而提升組織績(jī)效，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。績(jī)效管理作為一個(gè)有效的管理工具，它提供的絕對(duì)不僅僅是一個(gè)獎(jiǎng)懲的手段，它更重要的意義在于為企業(yè)提供了-個(gè)信號(hào)，一個(gè)促進(jìn)工作改進(jìn)和業(yè)績(jī)提高的信號(hào)，通過(guò)有效的管理途徑即可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，又可以提升管理的水平，還可以促進(jìn)企業(yè)的效益，在工作任務(wù)加重的同時(shí)，管理起來(lái)越來(lái)越省心省力。

總之，績(jī)效管理作為人力資源管理的重要組成部分，它是企業(yè)人事決策的重要依據(jù)和基礎(chǔ)。績(jī)效管理通過(guò)對(duì)員工的績(jī)效評(píng)價(jià)，達(dá)到合理評(píng)價(jià)員工的績(jī)效，從而一方面達(dá)成有效的根據(jù)考核結(jié)果激勵(lì)員工的作用；另一方面，通過(guò)對(duì)考核結(jié)果的分析，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，從而提升員工的個(gè)人績(jī)效，達(dá)成企業(yè)績(jī)效提升的目的。隨著績(jī)效管理的完善，最終達(dá)到員工個(gè)人能力和企業(yè)績(jī)效互動(dòng)螺旋式上升的目的。可見(jiàn)，績(jī)效管理在人資管理中起到了核心管理作用。

我們現(xiàn)在使用的這本教材內(nèi)容涉及如何設(shè)計(jì)和實(shí)施有效的和成功的績(jī)效管理體系。績(jī)效管理本身是一個(gè)具有持續(xù)性且不斷循環(huán)的過(guò)程。但是，出于教學(xué)方法方面的考慮，本書(shū)需要采用一種相對(duì)簡(jiǎn)練的結(jié)構(gòu)。由于對(duì)績(jī)效的觀察、評(píng)價(jià)以及改善是一個(gè)持續(xù)性的過(guò)程，因此，對(duì)于有些概念和企業(yè)績(jī)效管理實(shí)踐，我們可能會(huì)在前面的章節(jié)中先做一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹，然后在后面的章節(jié)中詳細(xì)討論。此外，對(duì)諸如評(píng)價(jià)者培訓(xùn)和員工開(kāi)發(fā)等主題將會(huì)在多個(gè)章節(jié)中進(jìn)行討論。你將會(huì)看到在幾個(gè)章節(jié)中可能涉及相似的主題。因此，在不同章節(jié)中討論這些主題時(shí)，我們可能會(huì)對(duì)有些內(nèi)容交叉引用。

下面我們來(lái)進(jìn)入本書(shū)課程的學(xué)習(xí)，首先大家打開(kāi)書(shū)本，我們來(lái)梳理一下教材中的大綱框架

本書(shū)的第1篇包括第1~3章，主要強(qiáng)調(diào)了對(duì)績(jī)效管理的戰(zhàn)略性及總體考慮。第1章討論了實(shí)施成功的績(jī)效管理體系可能給企業(yè)帶來(lái)的好處，同時(shí)說(shuō)明了存在缺陷的績(jī)效管理體系可能給企業(yè)帶來(lái)的不良后果，其中包括員工士氣低落以及公平感下降等。在這一章中，我們還描述了理想化的績(jī)效管理體系應(yīng)當(dāng)具有的特征。第2章主要描述了績(jī)效管理過(guò)程，從績(jī)效管理體系實(shí)施之前應(yīng)當(dāng)做的工作開(kāi)始，一直到績(jī)效回顧階段（績(jī)效反饋）。第3章將績(jī)效管理體系與組織的戰(zhàn)略規(guī)劃聯(lián)系在一起，闡明了良好的績(jī)效管理體系對(duì)于組織戰(zhàn)略的成功執(zhí)行來(lái)說(shuō)是極為關(guān)鍵的。

第2篇包括第4~7章，這部分主要探討了績(jī)效管理體系實(shí)施方面的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。對(duì)這部分內(nèi)容的討論很詳細(xì)，具有足夠的概括性，第4章和第5章描述了與績(jī)效評(píng)價(jià)有關(guān)的一些技術(shù)方面的問(wèn)題，同時(shí)說(shuō)明了怎樣確定以及衡量行為和結(jié)果。第6章對(duì)績(jī)效分析進(jìn)行討論，分析了不同績(jī)效信息來(lái)源(比如直接上級(jí)、同事以及客戶等)的優(yōu)點(diǎn)和不足。第7章描述了推行新的績(jī)效管理體系或改變現(xiàn)有的績(jī)效管理體系的步驟，其中包括溝通計(jì)劃以及在正式實(shí)施之前對(duì)績(jī)效管理體系進(jìn)行的試點(diǎn)測(cè)試。

第3篇包括第8章和第9章，重點(diǎn)講述了員工開(kāi)發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的相關(guān)問(wèn)題。其中第8章對(duì)員工開(kāi)發(fā)計(jì)劃進(jìn)行了描述，并且分析了運(yùn)用360度反饋體系對(duì)員工進(jìn)行開(kāi)發(fā)的優(yōu)點(diǎn)。第9章討論了管理者要想成為真正的“績(jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)者”所需具備的各種技能。

第4篇包括第10章和第11章，主要討論了績(jī)效管理與報(bào)酬、法律以及團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系。第10章討論了各種不同類(lèi)型的報(bào)酬(其中包括無(wú)形報(bào)酬)，傳統(tǒng)的和最新的一些薪酬計(jì)劃，以及它們與績(jī)效管理之間的聯(lián)系。此外，這一章還討論了在實(shí)施績(jī)效管理體系時(shí)需要考慮的法律方面的問(wèn)題。第11章著重闡述了應(yīng)當(dāng)如何設(shè)計(jì)和實(shí)施與團(tuán)隊(duì)績(jī)效有關(guān)的績(jī)效管理體系這樣一個(gè)前沿課題。

框架梳理完了，我們要搞清楚績(jī)效的概念。。

第三篇：《企業(yè)物流管理》授課計(jì)劃

廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校

授 課 計(jì) 劃

課程企業(yè)物流管理計(jì)劃學(xué)時(shí)數(shù)4*18=72實(shí)驗(yàn)課時(shí)數(shù)班級(jí)物流11（1）班任課教師學(xué)年第專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人（簽名）系主任（簽名）

學(xué)期授課計(jì)劃編寫(xiě)說(shuō)明

第四篇：旅游服務(wù)與管理授課計(jì)劃

旅游服務(wù)與管理授課計(jì)劃

第一學(xué)期周課時(shí)25節(jié)

職業(yè)生涯規(guī)劃2課時(shí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)3課時(shí)語(yǔ)文（含寫(xiě)作）2課時(shí)普通話2課時(shí) 體育與健康2課時(shí)模擬講解2課時(shí)

四川旅游綜合知識(shí)3課時(shí)旅游政策法規(guī)3課時(shí) 旅游情景英語(yǔ)2課時(shí)

形體藝術(shù)2課時(shí)

第二學(xué)期周課時(shí)27節(jié)

職業(yè)道德與法律2課時(shí)

語(yǔ)文（含寫(xiě)作）2課時(shí)

體育與健康2課時(shí)

旅游政策法規(guī)3課時(shí)

漢語(yǔ)言文學(xué)3課時(shí)

旅游服務(wù)禮儀2課時(shí)

第三學(xué)期周課時(shí)27節(jié)

政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)2課時(shí)

旅游景區(qū)（點(diǎn)）服務(wù)3課時(shí)

客房服務(wù)4課時(shí)

旅游情景英語(yǔ)2課時(shí)

景區(qū)導(dǎo)游綜合實(shí)訓(xùn)（含旅行社實(shí)習(xí)）

第四學(xué)期周課時(shí)25節(jié)

哲學(xué)與人生2課時(shí)

旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)案例4課時(shí)

飯店技能綜合實(shí)訓(xùn)15課時(shí)

旅游服務(wù)禮儀2課時(shí) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)3課時(shí)普通話2課時(shí) 四川旅游綜合知識(shí)3課時(shí)導(dǎo)游實(shí)務(wù)3課時(shí) 旅游情景英語(yǔ)2課時(shí) 體育與健康2課時(shí) 旅游服務(wù)案例分析4課時(shí) 餐飲服務(wù)4課時(shí) 旅游服務(wù)禮儀2課時(shí) 課時(shí) 體育與健康2課時(shí) 旅游情景英語(yǔ)2課時(shí)4

第五篇：《運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》授課計(jì)劃

XXXX學(xué)院

授課計(jì)劃

所屬系部:經(jīng)濟(jì)管理系

課程名稱(chēng):運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)

任課教師:

授課班級(jí):11物流1-2班

授課學(xué)期:12/13學(xué)年第一學(xué)期

注：本計(jì)劃一式三份，教務(wù)處、系部，教師本人各執(zhí)一份

注：本計(jì)劃一式三份，教務(wù)處、系部，教師本人各執(zhí)一份

注：本計(jì)劃一式三份，教務(wù)處、系部，教師本人各執(zhí)一份

任課教師：

教研室主任：注：本計(jì)劃一式三份，教務(wù)處、系部，教師本人各執(zhí)一份

系（部）意見(jiàn)